SOALAN KOMSAS 2 (d) SAJAK DAN PUISI TRADISIONAL

LY2020@SMKPERIMBUN SOALAN 2 d 1

NOTA GURINDAM DUA BELAS

RANGKAP GURINDAM MAKSUD

1 Mata haruslah diperlihara sebaik-baiknya

Apabila terpelihara mata,Sedikitlah cita-cita. supaya tidak melihat sesuatu perkara yang

dilarang oleh tuhan

2 Apabila terpelihara kuping,Khabar yang jahat Telinga perlu dijauhkan dari mendengar

tiadalah damping. segala hasutan dan kejian.

3 Apabila terpelihara lidah,Nescaya dapat Seseorang yang menjaga tutur kata akan

daripadanya faedah. mendapat banyak manfaatnya

4 Bersungguh-sungguh engkau memeliharakan Tangan perlu dipelihara daripada mengambil

tangan,Daripada segala berat dan ringan. barang yang bukan hak kita.

5 Apabila perut terlalu penuh,Keluarlah fiil yang tidak Nafsu makan perlu dikawal supaya tidak

senonoh. melakukan perbuatan yang dilarang.

6 Anggota tengah hendaklah ingat,Di situlah banyak Kehidupan seseorang perlulah dijalani

orang yang hilang semangat. dengan penuh semangat.

7 Hendaklah peliharakan kaki,Daripada berjalan yang Anggota kaki perlulah dipelihara dari

membawa rugi. melangkah ke tempat-tempat yang maksiat.

TEMA-MEMBERI NASIHAT KEPADA MURID AGAR MEMELIHARA ANGGOTA DIRI DAN
BERBUDI PEKERTI

NILAI DAN PENGAJARAN

Bil Nilai Pengajaran

1. Nilai kebijaksanaan, Contohnya Kita hendaklah memelihara mata dengan bijaksana

kebijaksanaan dalam menuturkan kata-kata. semasa menuturkan kata-kata

2. Nilai kesederhanaan, Contohnya Kita janganlah terlalu mengikut nafsu ketika makan
kesederhanaan ketika menghadap rezeki agar tidak mendatangkan kemudaratan..
Kita hendaklah sentiasa bersabar daripada
3. Nilai kesabaran, Contohnya kesabaran melakukan perkara-perkara negaatif.
memelihara mata melihat perkara negatif. Kita perlulah menjaga tutur kata supaya disenangi
masyarakat.
4. Nilai berbudi bahasa

LY2020@SMKPERIMBUN SOALAN 2 d 2

NOTA -SAJAK SANG GEMBALA KUDA

Rangkap Maksud

1. Dia lelaki bergelar perkasa Seorang penjaga kuda sedang menghalau kuda-kuda
Dengan cemeti keberanian di tangan dengan penyebat masuk ke dalam kandang
Rembat angkuhnya memacu takut
Menghalau kuda-kuda di padang Dalam kandang telah tersedia rumput dan jerami sebagai
Berebutan memburu kandang. makanan yang menjadikan kuda sentiasa setia.Kuda ini
2. Rumput dan jerami yang terhidang tidak sedar dijadikan tunggangan untuk memburu kuda
Adalah kanun janji kesetiaan lain.
Dimamah rakus kala lapar
Tak peduli nasib diri setelah kenyang Penjaga kuda diibarat penguasa yang mempunyai
Jadi tunggangan memburu rakan. kemampuan untuk mengawal seluruh pengikut . Dia
3. Dia lelaki punya kuasa menggunakan seluruh kekuasaan untuk menindas .
Sesekali suaranya lebih gempita Namun ada seseorang yang berani menentang kekejaman
Daripada ringkik kuda sekandang dan menghalang penindasan penguasa.
Pacuannya diiringi seribu keberanian
Meredah onak dirimba perburuan Penjaga kuda hanya mahu kudanya berlari dengan
Meranduk lumpur di paya penindasan kencang tanpa mengambil kira kepenatan kuda yang
Sambil melibas cemeti durnan ditunggang.Dia juga hanya mahu kuda yang boleh
Dia melampar muslihat membawa kemenangan dan tidak menghiraukan
Aku penyelamat maruah penderitaan kuda yang ditunggangnya.semua kudanya
Berjuang atas dasar kebenaran terus ditunggangi tanpa belas kasihan.
Menentang semua kebobrokan.
4. Dia lelaki sang gembala kuda
Hanya mengenal batas tunggangan
Tanpa membaca keletihannya
Dia lelaki sang gembala kuda
Hanya tahu mengejar kehebatan
Tanpa menghitung kesakitannya
Dan kuda-kuda itu ditunggangiDitunggangi dan
ditunggangi!

Nilai Pengajaran Huraian
keberanian Kita hendaklah berani menghadapi kenyataan Penjaga kuda berani mengendalikan beberapa
agar hidup lebih bermakna. ekor kuda sendirian dan berani berhadapan
berdikari dengan risiko
Kita hendaklah menjalankan tugas tanpa
kerajinan mengharapkan bantuan orang lain Penjaga kuda berupaya mengendalikan kuda-
kudanya secara bersendirian. Dia menggunakan
cemetinya untuk mengawal kuda-kudanya itu

Kita hendaklah rajin bekerja untuk mendapatkan Penjaga kuda membuat kerjanya dengan rajin.
rezeki yang halal Dia menhalau kkuda-kudanya ke kandang
apabila tiba masanya dan memberi kuda-kuda
itu makanan

LY2020@SMKPERIMBUN 3
SOALAN 2 d

RANGKAP GURINDAM MAKSUD
Rangkap Manusia yang kurang berfikir dan kurang
FIKIR DAN KATA menyelidik terlebih dahulu menyebabkan
Kurang fikir, kurang siasat, diri kita mudah membuat kesilapan.
Tentu dirimu kelak tersesat.
Berfikir panjang sebelum mengeluarkan
Fikir dahulu sebelum berkata, kata-kata dapat mengelakkan perselisihan
Supaya terelak silang sengketa. faham sesama manusia.

Perkataan tajam jika dilepas, Kata-kata yang kesat dan kurang sopan
Ibarat beringin, racun dan upas. akan menyakitkan hati, (ibarat racun yang
membawa mudarat).
Kalau mulut tajam dan kasar,
Boleh ditimpa bahaya besar. Sekiranya seseorang berbicara dengan
kata-kata yang pedas dan kurang sopan
Rangkap SILANG SENGKETA pasti tercetus perbalahan dan seterusnya
Siapa menggemari silang sengketa, kita akan ditimpa pelbagai masalah
Kelaknya pasti berdukacita. Manusia yang suka bergaduh dan
berselisihan faham akan hidup dalam
Silang selisih jangan dicari, kesedihan.
Jika tersua janganlah lari.
Manusia jangan memulakan sengketa tetapi
Rangkap ILMU jika terlibat juga hendaklah berusaha untuk
mencari jalan penyelesaian dan bukannya
Jikalau ilmu tiada sempurna, mengelak masalah tersebut.
Tiada berapa ia berguna.
Ilmu yang tidak dipelajari secukupnya tidak
Ilmu kepandaian boleh dikejar, dapat memanfaatkan kita.
Asal mahu rajin belajar.
Ilmu pengetahuan dan kemahiran boleh
dituntut selagi rajin untuk menuntut ilmu.

LY2020@SMKPERIMBUN 4
SOALAN 2 d

Rangkap DUNIA PERGAULAN Dunia ini mengandungi pelbagai kerenah
Dunia ini taman pergaulan, dan sifat manusia oleh itu kita hendaklah
Hendaklah pilih sahabat dan taulan. bijak memilih orang yang baik untuk
dijadikan kawan.
Manusia dikenal sifat budinya,
Dengan dilihat siapa kawannya. Keperibadian seseorang dapat dikenal pasti
melalui budi bahasa, pergaulannya dan
Burung yang sama corak dan bulu, kawannya.
Selalu sekumpul ke hilir ke hulu.
Biasanya seseorang itu gemar bergaul
Rangkap SIFAT-SIFAT YANG BAIK dengan kelompok yang mempunyai banyak
Jikalau kamu bersifat budiman, persamaan dengan dirinya.
Dipandang sebagai bunga di taman. Seseorang yang berbudi, berakal dan
bijaksana akan dihormati dan dipandang
Jikalau kamu bersifat dermawan, mulia oleh masyarakat.
Segala orang dapat kautawan.
Orang yang suka merderma dan tidak
Jikalau kamu bersifat pemurah, kedekut akan sentiasa disenangi orang di
Segala manusia datang menyerah. sekelilingnya.
Seseorang yang suka memberi akan
Rangkap PERBUATAN YANG BAIK memudahkannya mendapat bantuan dan
Barang siapa berbuat jasa, pertolongan.
Mulia namanya segenap masa. Orang yang melakukan kebaikan dan
berbakti, namanya akan dikenang dan
Menolong sesama wajib dan perlu, disanjung setiap masa.
Tetapi tolonglah dirimu dahulu.
Seseorang itu mesti membantu seseorang
Rangkap SIFAT-SIFAT YANG JAHAT tetapi perlulah membantu diri sendiri
Telunjuk lurus kelengkeng berkait, terlebih dahulu.
Hati sesama menjadi pahit. Seseorang yang pada zahirnya baik tetapi
hatinya jahat boleh menyebabkan
Barang siapa berbuat khianat, hubungan manusia tidak harmoni.
Tuhan kelak memberi laknat.
Seseorang yang suka berbuat jahat akan
mendapat balasan Tuhan pada kemudian
hari.

LY2020@SMKPERIMBUN 5
SOALAN 2 d

RANGKA SAJAK MAKSUD PERSOALAN
P
Terkedu aku di sejadah rindu Penyajak seperti kehilangan Persoalan keinsafan atas
Rangkap mengungkap kalimah syahdu kata-kata ketika berada dalam segala dosa lalu yang
1 bait bicara tersentuh kalbu keadaan beribadat / menghantui hidup.
merekah keinsafan di hati yang beku bermuhasabah diri / mengadu
mengenang dosaku yang terdahulu. kepada Tuhan sambil
mengucapkan perkataan yang
memuji kebesaran Ilahi.
Kesedaran tentang kesilapan /
kesalahan yang lalu muncul
satu demi satu dalam hati yang
dahulunya tertutup.

Rangkap Berbekal pancaindera anugerah Tuhan Dengan menggunakan segala Persoalan pengharapan
2 kupohon kembali nafas kehidupan pancaindera yang dikurniakan terhadap pengampunan
dalam keterhadan dan keterbatasan insan Tuhan, penyajak merayu agar daripada Pencipta
moga terbuka ruang keampunan Tuhan menunjukkan dia jalan sebelum meninggal
sebelum saat aku dinisankan ke arah kebenaran biarpun akur dunia.
di masa yang Kautetapkan. tentang segala kekurangan
dirinya yang ada sebagai Persoalan keikhlasan
Rangkap Air mata menjadi saksi manusia biasa. Apa yang dalam memohon
3 keikhlasan menjadi bukti diharapkan agar segala keampunan daripada
akhirnyaaku sujud menghadap Ilahi taubatnya diterima sebelum Pencipta.
Rangkap di keheningan yang sepi beliau meninggal dunia.
4 lafaz taubat mengiringi Persoalan kesungguhan
nafas sebak kian mengikuti. Penyajak menangis dengan dalam memohon
sesungguh hati dan dia keampunan daripada
Hati ini luluh menyerah diri kepada Tuhan. Pencipta.
jiwa yang kaku tersentuh Dalam suasana hening,
ayat-ayat cinta disusun kukuh penyajak teresak-esak
di sejadah rindu yang lusuh menyatakan keinsafan diri.
kemaafan yang kupohon sungguh
dari pencipta dalam gemuruh. Penyajak berasa sangat sedih
dan jiwanya terkesan oleh
perasaan insaf yang makin
galak menguasai dirinya. Dia
memuji-muji keagungan Tuhan
di tikar sembahyang yang
sudah lama ditinggalkan.
Dalam keadaan gementar, dia
memohon keampunan daripada
tuhan agar dosa-dosanya
diampunkan

LY2020@SMKPERIMBUN 6
SOALAN 2 d

Rangkap Ungkapan doa pada Yang Esa Penyajak memohon Persoalan tentang
5 izinkan aku menjadi manusia kepada Tuhan yang satu dunia ini yang
yang taat sentiasa agar mengabulkan hanya bersifat
pada perintah Maha Kuasa permintaannya untuk sementara.
agar aku tidak lupa menjadi hamba yang
dunia ini hanya bersifat sementara. patuh sepanjang hayat,
serta supaya dia tidak alpa
tentang sifat kehidupan
yang fana / tidak kekal.

LY2020@SMKPERIMBUN 7
SOALAN 2 d

RAN SAJAK MAKSUD PERSOALAN NILAI PENGAJARAN
GKA
Sementara dia bergelar panglima Penyajak mengatakan Keadilan dan Keadila Kita haruslah
P laskar perang; yang terus-menerus bahawa pemimpin kesaksamaan n bersikap adil
membajakan kezaliman – sering perang yang sedang selalu digugat dan saksama
Rangka mengudupkan putik dendam kita berkuasa akan sentiasa oleh supaya tidak
p1 masih perlu berterima kasih membuat kezaliman dan pendustaan melakukan
kepada jari-jemari takdir kerana menyimpan perasaan kezaliman
Rangka membenarkan sepasang mata dendam. Walau Kekeliruan
p2 untuk berlari dengan tangan bagaimanapun, dalam Rasiona Kita mestilah
bergarisempat juga menadah penyajak masih menyanjung l biajk memilih
sejambak puisi untuk sehari lagi; bersyukur kerana pemimpin pemimpin yang
sambil bertanya;siapakah berpeluang menikmati sebenar benar-benar
pahlawan yang asli? kehidupan sambil berwibawa
mencari-cari pahlawan dalam
Memang kita tidak sempat sejati. menerajui
menjenguk ke luar jendela; Penyajak sedar bahawa sesebuah
sewaktu fajar menghembus ringkik kita yang hidup pada organisasi
kuda, gemerincing pedang pusaka zaman ini tidak
dan darah yang tiba-tiba membuak berpeluang menjadi
di daerah angkara – perciknya saksi pertelingkahan
menumbuhkan kelopak rahsia antara mereka.
dalam keliru, tertanya-tanya kita Perlbagai kekeliruan
tangan mana yang memenggal tentang kepahlawanan
leher sang pendusta? sebenar menyebabkan
manusia tertanta-tanya
tentang pemimpin
sebenar yang benar-
benar berkewibawaan
mencipta sejarah.

LY2020@SMKPERIMBUN 8
SOALAN 2 d

Rangkap Andai namamu Tuah, kita Penyajak tidak mahu Usaha untuk Keberania Kita hendaklah
3 masih tidak mahu menyanjung tuah mencari n berani untuk
menyanjungnya pendekar sebagai pendekar paling kebenaran mencari
Rangkap paling gagah kerana takhta gagah kerana kesetiaan tentang keadilan jawapan yang
4 setia terbina di istana wang sa tuah yang tidak pahlawan sahih agar tidak
bukanlah penjamin kukuhnya berbelah bahagi dan Keinsafan membuat
Rangkap pasak saksama sesekali turut terhadap istana. Oleh itu, pengkhianat keputusan yang
5 direntakan daki pendusta Tuah tidak akan salah
melekatlah selumbar sengsara bersikap saksama Sifat
di tiang maruah kota walaupun adanya mementingk Kita mestilah
pendustaan sehingga an diri insaf bahawa
Andai namamu Jebat, kita sanggup membiarkan dalam peperangan dan
masih tidak menggelarnya kesengsaraan berlaku di kalangan perbalahan
sebagai pengkhianat kerana kota. pemimpin tidak akan
kita masih menangisi peta Penyajak juga tidak Peperangan mendatangkan
keadilan yang tersirat – nun, menganggap Jebat membawa kebaikan Kita
karam di lautan kesumat sebagai sebagai kesengsaraa hendaklah gigih
sedang warga memanggilnya pengkhianat kerana dia n hidup berusaha untuk
keramat masih mengingati membina
perjuangan Jebat kebahagiaan
Perang pun melecurkan lidah mempertahankan supaya hidup
muslihat bercabang lalu keadilan. Namun, lebih bermakna
bertemu bayu palsu;bertiup pengikut Jebat telah
dan memindahkan kebenaran beranggapan bahawa
pada tempatnya mewarnakan Jebatlah pemimpin yang
keindahan pada hodohnya sebenar.
menjungkitkan amarah pada Penyajak menginsafi
damainya teramat lara kita bahawa peperangan
menjahit semula perca-perca penuh dengan muslihat
bahagia – seperti perawanyang dan berita palsu yang
dibungkamkan cinta pertama. menghapuskan
kebenaran dan
membenarkan yang
salah. Perang juga
membangkitkan
keganasan dalam
kehidupan yang damai.
Oleh itu, usaha untuk
membangunkan negara
amatlah sukar.

LY2020@SMKPERIMBUN 9
SOALAN 2 d

Rangkap 6 Sehingga senja tiba, Penyajak sedar bahawa sehingga kini
kita masih bertengkar masyarakat masih bertengkar untuk
tentang siapa menentukan atau pemimpin sebenar
pahlawan sebenarnya. yang benar-benar memiliki ketokohan
untuk menerajui sesebuah organisasi

LY2020@SMKPERIMBUN 10
SOALAN 2 d

Baca petikan gurindam di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.

GURINDAM DUA BELAS (FASAL YANG KETIGA)
Apabila terpelihara mata,
Sedikitlah cita-cita.

Apabila terpelihara kuping,
Khabar yang jahat tiadalah damping.

Apabila terpelihara lidah,
Nescaya dapat daripadanya faedah.

Bersungguh-sungguh engkau memeliharakan tangan,
Daripada segala berat dan ringan.

Apabila perut terlalu penuh,
Keluarlah fiil yang tiada senonoh.

Anggota tengah hendaklah diingat,
Di situlah banyak orang yang hilang semangat.

Hendaklah peliharakan kaki,
Daripada berjalan yang membawa rugi.

Mohd Yusof MD Nor dan Abd Rahman Kaeh (Penyelenggara)
Antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul,
Dewan Bahasa dan Pustaka.

i. Berdasarkan gurindam tersebut, nyatakan dua anggota badan yang perlu dipelihara dalam

gurindam tersebut? [2m]

i. Pada rangkap 3, penyair berpendapat bahawa memelihara tutur kata mendatangkan banyak

kebaikan. Pada pandangan anda, apakah kebaikan-kebaikan yang akan diperoleh sekiranya

seseorang itu mampu menjaga tutur kata? [3 m]

i. Jelaskan dua pengajaran yang terdapat dalam gurindam di atas. [4 m]

LY2020@SMKPERIMBUN 11
SOALAN 2 d

• Dia lelaki bergelar perkasa
• dengan cemeti keberanian di tangan
• rembat angkuhnya memacu takut
• menghalau kuda-kuda di pandang
• berebutan memburu kandang.

• Rumput dan jerami terhidang
• adalah kanun janji kesetiaan
• dimamah rakus kala lapar
• tak peduli nasib diri setelah kenyang
• jadi tunggangan memburu rakan.

• Dia lelaki punya kuasa
• sesekali suaranya lebih gempita
• daripada ringkik kuda sekandang
• pacuannya diiring seribu keberanian
• meredah onak di rimba perburuan
• meranduk lumpur di paya penindasan
• sambil melibas cemeti durjana
• dia melampar muslihat
• aku penyelamat maruah
• berjuang atas dasar kebenaran
• menentang semua kebobrokan.

• Dia lelaki sang gembala kuda
• hanya mengenal pantas tunggangan
• tanpa membaca keletihannya
• dia lelaki sang gembala kuda
• hanya tahu mengejar kehebatan
• tanpa menghitung kesakitannya
• dan kuda-kuda itu ditunggangi
• ditunggangi dan ditunggangi!

i. Berdasarkan sajak tersebut, nyatakan dua tindakan kejam yang dilakukan oleh lelaki yang bergelar

perkasa terhadap kudanya? [2 markah]

i. Pada pendapat anda, apakah langkah-langkah yang perlu dilakukan oleh pelbagai pihak untuk

memajukan sukan berkuda di negara kita? [3 markah]

i. Jelaskan dua nilai murni yang terdapat dalam sajak di atas. [4 markah]

LY2020@SMKPERIMBUN SOALAN 2 d 12

Gurindam rujuk nota m/s 4-5 (Gurindam Beberapa Petua Hidup)

i. Nyatakan maksud rangkap gurindam di bawah. (2m)
Perkataan tajam jika dilepas, (3m)
Ibarat beringin, racun dan upas?. (4m)

i. Pada pendapat anda, apakah kebaikan amalan suka menderma?
ii. Kemukakan dua pengajaran yang terdapat dalam gurindam tersebut.

i. Fikir dahulu sebelum berkata, (2m)
Supaya terelak silang sengketa.
Huraikan maksud rangkap kedua gurindam di atas. (3m)
(4m)
ii. Pada pendapat anda, sebagai seorang rakan, apakah yang akan anda lakukan
untuk membantu kawan anda yang selalu ponteng sekolah?

iii Jelaskan dua persoalan yang terdapat dalam gurindam tersebut.

i. Apakah dua manfaat apabila mempunyai sifat yang baik? (2m)
ii. Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri sahabat yang baik? (3m)
iii. Jelaskan dua nilai yang terdapat dalam gurindam tersebut. (4m)

i. Apakah maksud rangkap keenam gurindam di atas? (2m)

ii. Pada pendapat anda, bagaimanakah kita dapat mengekalkan hubungan yang harmoni

dalam masyarakat? (3m)

iii. Huraikan dua pengajaran yang terdapat dalam gurindam tersebut. (4m)

13

LY2020@SMKPERIMBUN SOALAN 2 d

RUJUK SAJAK SEJADAH RINDU M/S 6-7

(i) Nyatakan sikap anak-anak terhadap ibu dalam sajak di atas. (2m)

(ii) Anak-anak merupakan permata hati ibu bapa. Apakah tindakan yang

wajar dilakukan oleh anak-anak lakukan untuk membahagiakan ibu

bapa sekiranya mereka tinggal berjauhan? (3m)

(iii) Jelaskan dua persoalan yang terdapat dalam sajak di atas. (4m)

(i) Berikan maksud . (2m)

(ii) Pada pendapat anda, apakah kesan-kesan positif apabila seseorang itu

menginsafi kesalahan yang telah dilakukan? (3m)

(iii) Huraikan dua nilai yang terdapat dalam sajak. (4m)

i. Apakah tema sajak dikaji. (2m)

ii. Nyatakan pendapat anda, ciri-ciri orang yang beriman. (3m)

iii. Huraikan dua pengajaran yang ingin disampaikan oleh penyajak

berdasarkan sajak di atas. (4m)

14

LY2020@SMKPERIMBUN SOALAN 2 d

1

i)Berdasarkan rangkap ketiga sajak tersebut, nyatakan dua perkara yang
menyebabkan Hang Tuah dianggap bukan pahlawan sebenar. [2 markah]

ii)Mencari seorang pemimpin yang benar-benar memiliki ketokohan untuk
menerajui sesebuah organisasi amat sukar. Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri
seorang pemimpin yang berkaliber?[3 markah]

iii)Huraikan dua nilai murni yang terdapat dalam sajak tersebut. [4 markah]

i)Berikan maksud rangkai kata di daerah angkara. [2 markah]

ii)Pertikaian dalam mencari pahlawan yang sebenar antara Tuah dengan Jebat tiada
kesudahannya. Berikan alasan anda jika Jebat dianggap sebagai pahlawan yang
sebenar. [3 markah]

iii)Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut. [4 markah]

i)Berdasarkan sajak tersebut, nyatakan maksud rangkap pertama sajak[2 markah]

ii)Rangkap keenam sajak tersebut menyedarkan kita bahawa sehingga kini,
masyarakat masih bertengkar untuk menentukan pemimpin yang benar-benar
berwibawa. Kemukakan tiga cara untuk mengatasi kemelut ini.[3 markah]

iii)Jelaskan dua pengajaran yang terdapat dalam sajak tersebut.[4 markah]

LY2020@SMKPERIMBUN SOALAN 2 d 15

i)Berikan maksud rangkap keempat sajak tersebut(2m)
ii)Setujukah anda jika Hang Jebat dinobatkan sebagai pahlawan?Berikan pandangan
anda.(3m)
iii)Huraikan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut.[4m]

i)Nyatakan kesan perang yang digambarkan dalam rangkap kelima? (2m)
ii) Jasa dan pengorban pahlawan akan disanjung dan diingati oleh ahli masyarakat.
Pada pendapat anda, bagaimanakah cara menghargai jasa seorang pahlawan?[3 m]
iii)Huraikan dua pengajaran yang diketengahkan dalam sajak. [4 markah]

i)Apakah mesej yang ingin disampaikan oleh penyajak berdasarkan rangkap
pertama[2m]
ii)Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri seorang pahlawan sejati?[3m]

iii)Jelaskan dua nilai murni yang terdapat dalam sajak di atas[4m]

LY2020@SMKPERIMBUN SOALAN 2 d 16