รูปเล่น ศูนย์สาธิตการตลาดกระแดกงา

รายงานผลโครงงาน
เรอ่ื ง

ศูนยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)

นายเกียรติภูมิ แก้วกาพล รหัสนักศึกษา 6332040015

นายธรรมรตั คงคมุ้ รหัสนกั ศึกษา 6332040021

ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชั้นสูง (ปวส.) ปีท่ี 1 ห้อง 3

เสนอ
อาจารยภ์ มู พิ ัฒน์ วนพพิ ัฒนพ์ งศ์

รายวชิ า 30204-2105 วชิ าการประมวลผลแบบคลาวด์
วิทยาลยั อาชวี ศกึ ษาพิษณโุ ลก

สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
ปกี ารศกึ ษา 2563

ก

ชอ่ื โครงงาน ศูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)
ผู้ดาเนนิ โครงงาน นายเกยี รติภมู ิ แกว้ กาพล
นายธรรมรตั คงคมุ้
อาจารย์ทป่ี รึกษา นายภมู ิพฒั น์ วนพพิ ฒั น์พงศ์
หลกั สูตร ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ช้นั สูง
สาขาวชิ า เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
ปีการศกึ ษา 2563

บทคดั ยอ่

โครงงานสานกึ รักบา้ นเกดิ เรอื่ ง ศนู ยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)อาเภอจอมทอง จังหวัดพษิ ณุโลก มี
จุดประสงค์ ดังต่อไปนี้ 1.)ใหค้ นทีผ่ า่ นเข้ามาไดร้ ูจ้ ักศูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)2.)เป็นการสร้างรายไดเ้ สรมิ
ให้กับชาวบ้าน3.)เปน็ การโปรโมรทชมุ ชนในด้านสินคา้ และผลิตภัณฑ์4.)ได้นาเวบ็ ไซตท์ ีอ่ อกแบบและสรา้ งขนึ้ ไป
ประยุกตใ์ ชไ้ ด้จรงิ เพ่ือกอ่ ใหเ้ กิดประโยชน์แก่ชมุ ชน5.)เปน็ การให้บุคคลทว่ั ไปเข้าถึงสนิ ค้าและข้อมูลในชมุ ชนท่ี
เข้าถงึ ไดย้ ากสามารถเขา้ ถึงไดง้ ่ายขน้ึ
ประชาการกล่มุ ตัวอย่างคอื นักเรยี นนักศึกษา ปวส.1.3 เทคโนโลยธี รุ กิจดจิ ิทัลวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาพษิ ณโุ ลก
เครือ่ งมือฮารต์ แวร์ที่ใชค้ ือ Iphon 6+ และโนต๊ บุ๊ค Lenovo ด้านซอฟแวร์ท่ใี ช้คือ Google Sites สาหรบั การ
สรา้ งเวบ็ ไซต์ Microsoft Sway สาหรับการสร้างเวบ็ ไซตใ์ นการนาเสนอผลงาน Photoshop สาหรับตกแตง่ ภาพ
ในการสร้างเวบ็ ไซต์ Microsoft Word สาหรับการพิมพ์เอกสาร Power point ใชส้ าหรบั พรีเซ้นต์และนาเสนอ
เวบ็ ไซต์ Canva สาหรับการตกแตง่ รูปภาพนิ่ง หรอื เคล่อื นไหว Google Form ใช้สาหรบั ทาแบบฟอร์มสอบถาม
ความพงึ พอใจของเว็บไซต์ และ การสั่งซื้อสนิ คา้ ออนไลนผ์ ลรวมการทาโครงงานพบวา่ ภาพรวม คา่ เฉล่ียรวม=
4.18 คา่ S.D=0.80

คาสาคัญ: เวบ็ ไซต์

ข

กติ ติกรรมประกาศ

โครงงานฉบบั นป้ี ระสบความสาเร็จได้ดว้ ยดีเนอ่ื งจากไดร้ ับความกรณุ าและช่วยเหลือและสนับสนนุ
อาจารย์ภมู ิพัฒน์ วนพิพฒั นพ์ งศ์ อาจารย์ทป่ี รึกษาโครงงานทีใ่ ห้คาแนะนาปรึกษาตลอดจนปรับปรุงแก้ไข

ข้อบกพร่องต่าง ๆ ด้วยความเอาใจใส่อย่างดยี ง่ิ ผู้จัดทาโครงงาน ตระหนักถึงความตัง้ ใจจริงและความทมุ่ เท
ของอาจารย์และขอขอบพระคุณผู้ใหข้ อ้ มูลเป็นอย่างสงู ไว้ ณ ทีน่ ี้

ขอขอบพระคุณอาจารย์ภมู ิพัฒน์ วนพพิ ฒั นพ์ งศ์ ซงึ่ เปน็ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิทใี่ ห้ความอนุเคราะห์ตรวจสอบ

คุณภาพเรื่องโครงงานทุกท่านที่ให้ความร่วมมอื ในการตอบแบบสอบถามจนทาใหโ้ ครงงานนส้ี าเร็จลุล่วง
อนงึ่ ผูจ้ ดั ทาโครงงานฉบับน้หี วงั วา่ โครงงานมปี ระโยชน์อยู่ไม่นอ้ ยจงึ ขอมอบส่วนดที ้งั หมดน้ีให้แก่

ครู อาจารย์ ท่ไี ด้ประสิทธปิ ระสาทวชิ าจนทาให้ผลงานโครงงานเปน็ ประโยชนต์ ่อผูเ้ ก่ียวข้องและขอมอบความ
กตัญญูกตเวทติ าคุณบิดามารดาทุกท่าน สาหรบั ขอ้ บกพร่องตา่ ง ๆ ทอี่ าจเกดิ ขน้ึ น้ัน ผู้จดั ทาโครงงานขอนอ้ มรับ
ความผดิ เพยี งผ้เู ดียวและความยนิ ดีท่ไี ด้จะไดร้ ับฟงั คาแนะนาจากทุกทา่ นท่ไี ดเ้ ข้ามาศกึ ษาและรบั ชมเว็บไซต์

ศนู ยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา) พร้อมทั้งศึกษาแนวทางเปน็ ประโยชน์ในการพัฒนาโครงงานตอ่ ไป

คณะผู้จัดทา

สารบญั ค

เร่ือง หน้า

บทคดั ยอ่ ก
กิตติกรรมประกาศ ข
สารบัญ ค
สารบญั ตาราง ง
สารบญั ภาพ จ

บทท่ีกก1กกบทนา 1
กกกกกกกกก1.1ddความเป็นมาของโครงงาน 1
กกกกกกกกก1.2กกวตั ถปุ ระสงคข์ องโครงงาน 1
2
1.3กกสมมุติฐานของโครงงาน 2
2กกกกกกกก1.4กกขอบเขตการศกึ ษา 3
3
1.5ddวิธกี ารดาเนนิ งาน
กกกกกกกกก1.6กกประโยชน์ทคี่ าดว่าจะไดร้ บั 4
กกกกกกกกก1.7กกนยิ ามศัพทเ์ ฉพาะ 9
9
บทท่ีกก2กกเอกสารและงานวจิ ยั ทเ่ี ก่ยี วข้อง 9
กกกกกกกกก2.1กกแนวคดิ และทฤษฎเี กย่ี วกับGoogle Sitesกก
กกกกกกกกก2.2กกความหมายของศนู ยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา) 10
กกกกกกกกก2.3กกทฤษฎีเกยี่ วกับ น้าปนู ใส 10
กกกกกกกกก2.4กกงานวิจยั ทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง 11
18
บทที่ 3 วิธกี ารดาเนินการ 19
กกกกกกกกก3.1กกศึกษาขอ้ มลู
กกกกกกกกก3.2กกประชากรและกลมุ่ ตวั อย่าง
กกกกกกกกก3.3กกการสรา้ งเคร่อื งมือใช้ในการจดั ทาโครงงาน

3.4กกสตู รท่ีใช้ในแบบสอบถามความพงึ พอใจ
3.5กกการดาเนนิ การทดลองและการเกบ็ รวบรวมข้อมูล

สารบญั (ตอ่ )

เรื่อง หนา้

กกกกกกกกก3.6กกการวิเคราะห์ข้อมลู และสรุปผล 20
กกกกกกกกก3.7กกสถติ ิท่ีใชใ้ นการวเิ คราะหห์ ่าค่าเฉล่ยี หาคาคุณภาพของเคร 20

ทใ่ี ช้ในการจดั ทาโครงงาน

บทท่ี 4 ผลการวิเคราะหข์ อ้ มูล 22
กกกกกกกกก4.1 ส่อื การพฒั นาเวบ็ ไซต์ศูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา) 24
กกกกกกกกก4.2 ผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูลทว่ั ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม 25
กกกกกกกกก4.3 ความพงึ พอใจของผตู้ อบแบบสอบถามทีม่ ตี อ่ เวบ็ ไซต์

ศนู ยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)

บทท่ี 5 สรุปอภิปราย และขอ้ เสนอแนะ 27
กกกกกกกกก5.1 สรุปผลการศึกษา 27
กกกกกกกกก5.2 อภปิ รายโครงงาน 28
กกกกกกกกก5.3 ข้อเสนอแนะในการนาผลการศึกษาไปใช้

บรรณานุกรม
ภาคผนวก
กกกกกกกกกภาคผนวกกกกกกชอื่ โครงงานและผู้รับผดิ ชอบโครงงาน
กกกกกกกกกภาคผนวกกกขกกหนงั สือส่งมอบและหนงั สือขอบคณุ
กกกกกกกกกภาคผนวกกกคกกแบบสอบถามเพ่ือการจัดทาโครงงาน
กกกกกกกกกภาคผนวกกกงกกการหาค่าแบบสอบถาม 5 ระดับ
กกกกกกกกกภาคผนวกกกจกกคมู่ อื การใช้งาน
กกกกกกกกกภาคผนวกกกฉกกการสง่ มอบเวบ็ ไซต์ใหก้ ับศนู ย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)
กกกกกกกกกภาคผนวกกกชกกประวัติครูท่ีปรึกษาโครงงาน

ภาคผนวกกกซกกประวตั ิผจู้ ัดทาโครงงาน

ง

สารบญั ตาราง

ตารางที่ หนา้

ตารางที่กก4.1กก แสดงการวิเคราะห์ประสิทธิภาพท่มี ตี ่อเวบ็ ไซต์ 22
ตารางที่กก4.2.1กกแสดงจานวนรอ้ ยละและเพศของผตู้ อบแบบสอบถาม 24
ตารางท่ีกก4.2.2กกแสดงจานวนผตู้ อบแบบสอบถามจาแนกตามอายุ 24
24
ตารางท่ีกก4.2.3กกแสดงจานวนผู้ตอบแบบสอบถามจาแนกตามลาดับการศกึ ษา 25
ตารางที่กก4.3.1กกแสดงจานวนค่าเฉลีย่ สว่ นแบ่งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจทมี่ ีตอ่ การใน
26
การพัฒนาเว็บไซต์ การทาขนมกระแดกงา
ตารางท่ีกก4.3.2กกแสดงจานวนคา่ เฉลีย่ และส่วนแบ่งเบนมาตรฐานความพึงพอใจของ

แบบสอบถามทมี่ ีตอ่ การใชง้ าน 10 ข้อ

จ

สารบญั ภาพ

ภาพที่ หนา้

ภาพที่กก2.1กกการเขา้ ลงิ กเ์ ว็บไซตเ์ พื่อสมัคร 6

ภาพท่ีกก2.2กกการเลอื กรูปแบบต้งั ชอื่ แลว้ สรา้ งเวบ็ ไซตใ์ ห้เปน็ ของตนเอง 6

ภาพที่กก2.3กกเวบ็ ไซต์ในการชว่ ยออกแบบและตกแต่งเว็บไซตข์ องเรา 7

ภาพที่กก2.4กกการนาภาพทีอ่ อกแบบจากCanva หรือ วดิ โี อจาก Slide และภาพอืน่ ๆ 7

ทตี่ อ้ งการใส่

ภาพท่ีกก2.5กกการปรับขนาดไซต์กดเลือกฟันเฟือง 8

ภาพที่กก2.6กกการปรบั ขนาดไซตเ์ ขา้ ไปที่จัดการไซต์ 8

ภาพท่ีกก3.1กกขัน้ ตอนการสรา้ งเว็บไซต์ การทาขนม(กระแดกงา) 12

ภาพที่ 6.1 กราฟแสดงจานวนเพศผตู้ อบแบบสอบถาม

ภาพท่ี 6.2 กราฟแสดงจานวนช่วงอายุผตู้ อบแบบสอบถาม

ภาพท่ี 6.3 กราฟแสดงจานวนระดบั การศกึ ษาผตู้ อบแบบสอบถาม

ภาพที่ 6.4 กราฟแสดงจานวนคาถามเว็บไซต์โดยรวมของผู้ตอบแบบสอบถาม

ภาพที่ 7.1 หนา้ แรกของเว็บไซต์ศนู ย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)ด้วยGoogle Sites

ภาพท่ี 7.2 แถบด้านบนของเมนเู นือ้ หาตา่ ง ๆ ของเว็บไซตศ์ ูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)

ภาพที่ 7.3 แถบด้านข้างของเมนเู นอ้ื หาต่าง ๆ ของเว็บไซตศ์ นู ย์สาธิตการตลาด

(กระแดกงา)

ภาพท่ี 7.4 หน้าเวบ็ รายการสนิ คา้

ภาพที่ 7.5 หนา้ เว็บรายการเกยี่ วกบั สินคา้

ภาพท่ี 7.6 หนา้ เว็บชอ่ งทางการติดต่อสั่งซอ้ื สนิ ค้า

ภาพที่ 7.7 หนา้ เวบ็ ชอ่ งทางการตดิ ตอ่

ภาพที่ 7.8 หน้าเวบ็ แบบสอบถามความพงึ พอใจ

ภาพท่ี 7.9 หนา้ เวบ็ แสดงสถติ ขิ องผตู้ อบแบบสอบถาม

ภาพที่ 8.1 สง่ มอบเว็บไซตศ์ ูนยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)

บทที่ 1

บทนา

1.1 ความเปน็ มาของโครงงาน

ในชวี ติ ประจาวันเราต้องเจอกับเทคโนโลยีสารสนเทศมากมายดังนนั้ เทคโนโลยจี ึงมผี ลกบั เราไมว่ ่าจะ
เปน็ การเรียนการสอนในโรงเรียนจะมีการนาคอมพิวเตอร์ และเครอ่ื งมือประกอบมาช่วยในการเรียนรู้ การ
จัดการเรยี นการสอนหลายอย่างจาเปน็ ตอ้ ใช้สารสนเทศเขา้ มาช่วยในการดาเนินกิจการตา่ งๆในการแข่งขัน
การผลติ สนิ คา้ อุตสาหกรรมก็จาเป็นในการหาวิธกี ารในการผลติ ให้ได้มากและราคาถูกลงคอมพิวเตอร์ข้ามี
บทบาทมาก มีการใชข้ อ้ มลู ขา่ วสารเพื่อการบรหิ ารและจดั การ การดาเนนิ การและยังรวมไปถึงการให้บริการกับ
ลกู คา้ เพอื่ ใหซ้ ้ือสินคา้ ได้สะดวกข้นึ จะเหน็ ได้ว่าเทคโนโลยีสารสนเทศมีผลเก่ยี วข้องกบั เรือ่ งในชวี ติ ประจาวัน

การสร้างเว็บไซตเ์ พ่อื เผยแพร่วิธกี ารทาขนมกระแดกงาเพอ่ื ใหก้ ลุ่มแมบ่ า้ นหมบู่ ้านจอมทอง มรี ายได้
เพิม่ ขึน้ จากการทานา ยงั ให้ความรู้เก่ยี วกบั การทาขนมกระแดกงาแกผ่ ทู้ ่เี ข้ามาชมเวบ็ ไซต์และ เพ่อื นาวิชา
ประมวลผลคลาวด์ และGoogle Sites , Sway การสร้างภาพกราฟิกจากCanva , Photoshop การสารอง
ข้อมลู ด้วยOne drive , Google Drive การสรา้ งSlides Show ดว้ ยgoogle slides การสร้าง แบบฟอรม์
ออนไลนด์ ว้ ยMicrosoftForm , GoogleForm ที่ไดศ้ กึ ษามามาลงมอื ทางานจรงิ

จากท่กี ล่าวมาขา้ งต้นผูจ้ ัดทาโครงการได้เหน็ ปัญหาดงั กล่าวจึงต้องมเี ทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการ
ดาเนินการต่างๆเพื่อใหม้ ีชอ่ งทางในการศกึ ษาวธิ กี ารทาขนมกระแดกงาไวจ้ าหน่ายและทานเองได้เพมิ่ รายได้
และลดค่าใช้จา่ ยภายในครอบครัว

1.2 วตั ถุประสงคข์ องโครงงาน

1.2.1.เพอ่ื ประยุกตใ์ ชค้ วามรูท้ ่ีไดผ้ า่ นการศึกษามา ในการจัดทาโครงการวิจัย
1.2.2.เพือ่ ศึกษาการออกแบบการสรา้ งและพฒั นาเวบ็ ไซต์ เร่ืองศูนยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)
1.2.3.นาเว็บไซต์ทอ่ี อกแบบและสรา้ งขน้ึ ไปประยกุ ต์ทีใ่ ช้ไดจ้ ริง เพอื่ ก่อให้เกดิ ประโยชน์เพ่มิ ยอดขาย
ใหก้ ับ ผลติ ภัณฑข์ องชุมชนบา้ นจอมทอง
1.2.4.เพอ่ื เปน็ การสง่ เสริมทักษะในด้านการออกแบบและพัฒนาเวบ็ ไซต์ของตนเอง

1.3 สมมตุ ิฐานของโครงงาน

1.3.1 ผศู้ กึ ษาขอ้ มูลจากเวบ็ ไซตม์ คี วามพึงพอใจมากทสี่ ดุ

ก2

1.4 ขอบเขตการศกึ ษา

1.4.1 เนอื้ หาท่ใี ช้ในการศกึ ษาเปน็ เนือ้ หาเกย่ี วกบั การสรา้ งเว็บไซต์ศูนยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)

1.4.2 ประชากรและกลุม่ ตวั อยา่ ง

1.4.2.1 ประชากร คือ นักศึกษาระดบั ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชนั้ สงู สาขาเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจทิ ัล

ปีการศึกษา 2563จานวน 33 คน

1.4.2.2 กลุม่ ตวั อย่าง คอื นกั ศึกษาประกาศนยี บัตรวิชาชีพข้ันสูง สาขาเทคโนโลยีธรุ กิจดิจิทลั ป.ว.ส.
1.3 ปีการศกึ ษา 2563 จานวน 33คน (โดยวิธแี บบเจาะจง)

1.4.3 ตัวแปรท่ใี ช้ในการศึกษาคร้งั นไี้ ด้แก่

1.4.3.1 ตัวแปรต้น คอื เว็บไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)

1.4.3.2 ตัวแปลตาม คือ ความพงึ พอใจผู้ใช้เว็บไซต์ศูนย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)

1.5 ประโยชน์ทคี่ าดวา่ จะได้รับ

1.5.1 ผูจ้ ัดทาโครงงานสามารถประยกุ ตใ์ ช้ความรู้ทีไ่ ด้ผา่ นการศึกษามาจดั ทาโครง

1.5.2 ไดท้ าให้ผู้คนรจู้ กั มากข้ึนโดยรจู้ กั จากเว็บไซต์ที่สร้างขึ้นจากgoogle site และเครือ่ งมือ
ซอฟตแ์ วร์ ต่างๆท่ีได้ศึกษามาจากวิชาประมวลผลแบบคลาวด์

1.5.3 ได้ให้ความรู้ แก่ผู้ทีจ่ ะศกึ ษาการทาขนมกระแดกงา

1.5.4 ได้เพิ่มยอดขายทางการตลาดในโลก โซเช่ยี ล และคนทไ่ี ม่รจู้ ัก

ก3

1.6 นิยามศัพทเ์ ฉพาะ

1.6.1 เว็บไซตค์ ือหนา้ เวบ็ เพจหลายหนา้ ซึ่งเช่ือมโยงกันผา่ นทางไฮเปอรล์ งิ ก์ ส่วนใหญจ่ ัดทา ขนึ้ เพอ่ื
นาเสนอขอ้ มลู ผ่านคอมพิวเตอร์ โดยถกู จัดเกบ็ ไว้ใน WWW. หน้าแรกของเว็บไซต์ทเ่ี กบ็ ไว้ หลกั จะเรียกวา่
โฮมเพจ เว็บไซต์โดยท่ัวไปจะใหบ้ รกิ ารต่อผู้ใช้ฟรี แต่ในขณะเดยี วกันบางเวบ็ ไซต์ จาเป็นต้องมกี ารสมัครสมาชิก
และเสยี คาบริการเพ่อื ท่จี ะดูข้อมูลในเวบ็ ไซต์นั้น ซ่ึงได้แกข่ อ้ มูลทางวิชาการ ขอ้ มูลตลาดหลกั ทรพั ย์ หรอื ข้อมูล
สือ่ ตา่ ง ๆ ผู้ทาเวบ็ ไซตม์ หี ลายระดบั ตั้งแต่สร้างเว็บไซต์ สว่ นตัว จนถงึ ระดบั เว็บไซต์สาหรบั ธุรกจิ

1.6.2 ขนมแดกงา เปน็ ขนมพน้ื บา้ นของชาวไทยและชาวมอญ พบไดใ้ นหลายพน้ื ทีท่ างภาคกลางเรยี กข้าว
เหนียวแดกงาหรอื ขนมแดกงา ทางจังหวดั พิจติ รเรียกขนมข้าวโปง่ ชาวไทใหญ่แตเ่ ดมิ เรยี กข้าวตางา แต่ปจั จุบนั
เรียกขนมข้าวปกุ และโยงความหมายเข้ากับการปลุกใจคนไทใหญ่ให้กอบกชู้ าติบา้ นเมือง ภาคอีสานเรียกขนมขา้ ว
เบียง ส่วนภาษามอญเรียกขนมนวี้ า่ กวาญย์คะเปียง

บทท่ี 2

เอกสารและงานวิจัยทเ่ี ก่ียวขอ้ ง

ในเว็บไซต์ศูนยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)ผจู้ ัดทาโครงงานไดศ้ กึ ษาเอกสารและงานวิจยั ท่เี กีย่ วขอ้ งต่อการจัด
โครงงานในครงั้ นี้ ซึ่งสามารถ สรปุ เป็นหวั ข้อต่างๆ ได้ดงั น้ี

2.1 แนวคิดและทฤษฎีเกีย่ วกบั Google Sites
2.2 ความหมายของขนมกระแดกงา
2.3 ทฤษฎีเก่ยี วกบั นา้ ปูนใส
2.4 งานวิจัยที่เกีย่ วข้อง

2.1 แนวคิดและทฤษฎเี กยี่ วกบั Google Sites

2.1.1 Google Sites คือ การสรา้ งหนา้ เว็บไซตซ์ ง่ึ สามารถกาหนดได้วา่ ต้องการให้เวบ็ ไซตข์ องตนเอง
ออนไลนไ์ ดท้ ั่วโลก หรอื จะแคต่ อ้ งการใหใ้ ชง้ านอินเทอร์เนต็ (คือการดูแลข้อมูลไดนน้ั )ในเฉพาะองค์กรซง่ึ
เว็บไซตข์ องGoogle Sites นั้นสามารถทาไดด้ ้วยตวั เอง โดยไม่ตอ้ งมที กั ษะด้านความรู้การ

2.2.2 ประโยชน์ของGoogle Sites
2.2.2.1 ทาใหเ้ ว็บไซตเ์ ปน็ ของตวั เอง
2.2.2.2 จดั เกบ็ ข้อมูลตา่ งๆของเราได้
2.2.2.3 ช่วยบันทกึ แผนท่ขี องGoogle Sites
2.2.2.4 ช่วยลงิ ค์ไปยงั หน้าเว็บไซต์

2.2.3 ข้อดแี ละขอ้ เสียของGoogle Sites
2.2.3.1 ขอ้ ดี

1. สามารถทาหน้าเวบ็ เพจของตวั เองอะไรกไ็ ด้ข้ึนมา โดยเน้นที่ความง่ายมีapp ให้
ใช้อย่างสะดวกโดยไมจ่ าเปน็ ต้องร้เู ร่ืองhtml

2. สามารถเผยแพรข่ อ้ มูลที่เปน็ ประโยชน์และเป็นความรู้ หรอื บทเรียนหลายๆอย่างไดใ้ น
STE คอมพวิ เตอร์ เปน็ อุปกรณ์ทางอิเล็กทรอนกิ สอ์ ย่างหน่งึ ซึง่ ไมส่ ามารถทางานดว้ ยตนเองไดแ้ ต่จะสามารถ
ทางานไดต้ ามชดุ คาส่ังในโปรแกรมที่ปอ้ นเข้าสู่เครอ่ื ง ซงึ่ จะทางานตามคาสงั่ ทีละคาส่งั StepbyStep)โดย ( คาสั่งที่
เครือ่ งคอมพิวเตอรส์ ามารถเขา้ ใจไดใ้ นรปู แบบจะต้องอยู่ภาษาเคร่อื งMachine(

ก5
Language) แต่ถ้ามกี ารเขียนดว้ ยภาษาอืน่ ทีไ่ มใ่ ช่ภาษาเครอื่ ง หรอื ทีเ่ รยี กว่า ภาษาช้ันสูงHigh-level
(Language) ก็จะต้องมีตัวแปลภาษา เช่น คอมไพเลอร์Compiler)( หรือ อนิ เตอร์พรีเตอร์Interpreter)
(ทาการแปลภาษาชน้ั สูงนัน้ ให้เป็นภาษาเครือ่ งอีกทหี นงึ่ ในการเขยี นโปรแกรมหรอื ภาษาคอมพวิ เตอร์น้ี
โดยท่วั ไป แลว้ แต่ละภาษาจะมหี ลักเกณฑใ์ นการเขยี นและการออกแบบโปรแกรมเหมอื นกัน

3. มีพน้ื ทบ่ี รเิ วณเยอะกว่า100 เมกะไบต์ ตอ่ Slide
4. มีGadget เยอะแยะมากมาย และสามารถทาในรูปแบบที่เราตอ้ งการได้
5. รปู แบบเวบ็ ไซต์เปน็ มาตรฐานของเว็บไซต์ทัว่ โลก
6. พัฒนาได้ง่าย ปรับปรงุ รปู แบบ ปรบั แต่งข้อมลู ออนไลนไ์ ดส้ ะดวกสบาย
7. สามารถท่ีจะเกบ็ ไฟล์ภาพอไฟลช์ นดิ ตา่ งหรื ๆ .ไว้ในเว็บไซต์ของเราได้
8. ทาลิงค์ ภายในและภายนอกของเวบ็ ไซต์ได้
9. การตัง้ ค่าสาหรบั การเขา้ ถึงและการใชข้ ้อมูลรว่ มกัน
10. เป็นท่ีรวมเข้ากับเครื่องมืออืน่ ๆGoogle เพอื่ ใหค้ ุณสามารถแบง่ ปนั วดี ีโอถ่ายงานของ
นาเสนอและปฏิทิน
2.2.3.2 ขอ้ เสยี

1. ขาดความเชื่อถือ เพราะดเู หมือน เราอาศยั เวบ็ คนอน่ื

2. ขาดความเชือ่ ถือ เพราะดูเหมือน เราอาศยั เว็บคนอื่น

2.2.4 หลกั การทางานของGoogle site สามารถสร้างเวบ็ ไซตไ์ ด้ง่าย ปรบั แตง่ รูปลกั ษณ์ได้อย่างอิสระ
และสามารถรวบรวมความหลากหลายของขอ้ มลู ไว้ในท่ีเดยี ว เชน่ ,ปฏิทนิ วิดีโอ,เอกสาร อ่นื ๆ ทาใหช้ ่วย
อานวยความสะดวกไดเ้ ปน็ อยา่ งมาก ในการแก้ไขหนา้ เวบ็

2.2.4.1 เรม่ิ สร้างSite
1. สมัครเข้าใจงานโดยเข้าไปท่ีhttps://sites.google.com/site/stdeportvec/

กดที่ใช้เทมเพลตต้องลงช่อื Gmail และ Password เพ่ือลงชื่อเขา้ ใช้

ก6ุ

ภาพท2ี่ .1 การเข้าลิงก์เว็บไซตเ์ พื่อสมคั ร
2. เลือกแบบฟอมที่ตอ้ งการ แลว้ ตงั้ ชื่อไซตข์ องคุณจากนนั้ กดสรา้ ง

ภาพท2่ี .2 การเลือกรูปแบบตง้ั ชือ่ แล้วสรา้ งเวบ็ ไซต์ให้เป็นของตนเอง
1. ตกแตง่ เว็บไซตห์ รือเปลี่ยนแปลงTheme เพ่อื ให้เวบ็ ไซตร์ ูปแบบทสี่ วยงามสามรถไปตกแต่งหัว
เวบ็ ไซตห์ รือภายในเว็บได้ที่โปรแกรมCanva โดยเข้าไปท่เี ว็ปไซต์Canva.com สามารถลงช่อื เขา้ ใช้เชอื่ มกับ
Gmail หรือFacebook ก็ไดC้ anva มีลูกเลน่ มากมายในการตกแตง่ ภาพและออกแบบมาเพื่อตกแต่งเวบ็ ไซต์

7

ภาพท2ี่ .3 เว็บไซต์ในการชว่ ยออกแบบและตกแต่งเว็บไซต์ของเรา
2. การนาภาพท่ีออกแบบจาก Canva หรอื วิดีโอจากSlide และภาพอ่ืน ๆ ทีต่ ้องการใส่
ใหก้ ดท่ีรปู ลูกศร จะมีคาว่าแทรก จากน้นั จะมใี ห้เลอื กใส่ส่อื ที่เราตอ้ งการใส่

ภาพท2่ี .4 การนาภาพทอ่ี อกแบบจากCanva หรือ วดิ โี อจากSlide และภาพอื่น ๆ ท่ตี ้องการใส่

ก8

3. หากต้องการปรบั ขนาดไซต์ใหไ้ ปที่รปู ฟันเฟอื ง

ภาพท2ี่ .5 การปรับขนาดไซต์กดเลือกฟันเฟอื ง

4. หากตอ้ งการปรบั ขนาดไซต์ให้ไปท่ีรปู ฟันเฟืองไปท่จี ัดการไซต์จะมใี ห้เราปรบั ขนาด
เลือกสว่ นทต่ี อ้ งการปรบั ขนาดจากนน้ั กดบนั ทกึ แล้วกดF5เพอ่ื รันดูส่งิ ที่เปล่ียนแปลง

ภาพที่2.6 การปรับขนาดไซตเ์ ข้าไปทจี่ ดั การไซต์

ก9

2.2 ความหมายของขนมกระแดกงา

2.2.1 การทาขนมชนดิ นจ้ี ะนาขา้ วเหนียวมาตาในครกตาข้าว ขณะตาจะโรยงาค่ัว เหยาะน้าเกลือ
ตาให้แหลกเหนียวเปน็ เน้อื เดยี วกัน ตักข้ึนมาแบ่งเปน็ ชน้ิ จม้ิ น้าผ้งึ หรือน้าตาลทราย ทางจงั หวัดอุทัยธานีจะ
ทาขนมน้ใี ห้มีไสห้ วานอยขู่ า้ งในขนมแดกงาทางภาคกลางนน้ั ทางภาคเหนอื เรียกขา้ วหนุกงา นาข้าวเหนยี ว
น่ึงรอ้ นๆเคลา้ กับเม็ดงาข้มี ้อนควั่ ใหเ้ ม็ดงาตดิ ข้าวเหนยี วจนท่ัว แล้วนามารบั ประทาน

2.3 ทฤษฎีเกยี่ วกับงา

2.3.1งาดา จัดเป็นพืชทม่ี คี ุณประโยชน์มากมาย การรับประทานเปน็ อาหารเพอื่ สขุ ภาพอย่างตอ่ เนอื่ งเป็น
ประจา จะช่วยเสริมสรา้ งสุขภาพให้แขง็ แรง เม่ืออายุมากข้ึนรา่ งกายของคณุ จะแข็งแรงกว่าผู้ทไี่ ม่ไดร้ บั ประทาน
อยา่ งแนน่ อน และเปน็ ยาท่รี กั ษาได้ทุกโรค ในหะดีษหน่ึงท่านศาสนทูตไดก้ ลา่ วว่า ‫إن في الحبة السوداء شفاء‬
‫ من كل داء إلا السأم‬ความว่า แท้จริงในงาดานั้นสามารถรักษาได้ทุกโรค ยกเวน้ ความตาย

2.3.2งาดาอุดมไปด้วยวิตามินและแร่ธาตอุ ย่างวติ ามินบี 1 บี 2 บี 3 บี 5 บี 6 บี 9 แคลเซยี ม แมกนีเซยี ม
โพแทสเซยี ม โซเดยี ม ฟอสฟอรัส สงั กะสี เหล็ก เปน็ ต้น โดยสามารถช่วยบารงุ ร่างกายเกือบทุกสัดส่วน ไม่วา่ จะ
เปน็ ผม ผวิ พรรณ กระดูก เล็บ ระบบขับถา่ ย การบารุงหวั ใจ จงึ เหมาะกับทกุ วยั แมก้ ระทัง่ เด็กทม่ี อี าการป่วยอยู่
แลว้ หรือผหู้ ญิงทกี่ าลังกา้ วเข้าส่วู ัยทอง งาดาจะจาเปน็ อย่างมาก เพราะจะช่วยปอ้ งกันโรคภาวะกระดกู พรุนอย่าง
ได้ผล

2.4 งานวจิ ยั ที่เกย่ี วขอ้ ง

2.4.1ขนมทอี่ ร่อยอกี ชนิดหนึ่งทช่ี ื่อเสียงฟงั ดูไมน่ า่ กนิ เป็นขนมท่ีทาไม่งา่ ยนกั แตก่ นิ อรอ่ ย ขนมนน้ั

ได้แก่ “ขนมแดกงา” ขนมนจี้ ะทาด้วยข้าวเหนียวที่น่งึ สกุ แล้ว ตาจนเหนยี วเปน็ แปง้ มีไสข้ า้ งในเปน็ หนา้

กระฉีก คือมะพรา้ วอ่อนขูดเป็นเส้นๆ กวนกับน้าตาลปกึ พอเหนียวตักได้เปน็ คาๆ เอาข้าวเหนียวที่ตาเหนียว

เปน็ เนื้อเดยี วกันมาป้ันเป็นกอ้ นแล้วแผ่ออก เอาหน้ากระฉกี ใส่ตรงกลางแลว้ ปั้นหุ้มไสเ้ ป็นกอ้ นกลมๆ ตบให้

แบนๆ แลว้ เอาไปคลุกกับงาดาที่ตาจนแหลก ใสเ่ กลือพอออกรสเคม็ กจ็ ะเป็นขนมแดกงาคาวา่ “แดก” ไมใ่ ช่

เป็นคาหยาบเหมือนการกินมูมมาม รีบกินเอาๆ ท่ีเราเรยี กว่า “แดก” แต่คาว่า “แดก” หมายถงึ เอามาคลุก

เอามาผสมเปน็ เนอ้ื เดยี ว คอื เอาข้าวเหนียวนงึ่ รอ้ นๆ มาตาในครกให้เป็นแป้งเหนียว ตาให้เปน็ เน้ือเดียว ใส่

เกลือเค็มๆ เล็กนอ้ ย แล้วมไี ส้หนา้ กระฉีก หวานๆ กนิ ผสมกนั นับวา่ เป็นขนมทอี่ ร่อยอีกชนดิ หนง่ึ แตช่ ือ่ เสยี ง

ฟงั ดูไมน่ ่ากนิ ดูหยาบๆ เหมอื นจะกินมมู มาม คือยัดเข้าปากไป ซ่ึงไม่ใช่ เวลากินเนือ่ งจากก้อนจะใหญ่เกนิ คา

เขาจะกัดครง่ึ คา จะได้รสหวาน เคม็ มนั ผสมกันไป เวลาขาย เขาจะเอาขนมแดกงานี้คลกุ กับงาดาป่นใสเ่ กลือ

เคม็ ปะแลม่ ๆ

บทที่ 3

วิธีการดาเนินงาน

การศกึ ษาคร้ังนผ้ี จู้ ดั ทาโครงงาน เว็บไซต์ศูนย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)ไดด้ าเนินการตามขั้นตอนดังต่อไปนี้
3.1 ศกึ ษาข้อมลู
3.2 ประชากรกลมุ่ ตัวอย่าง
3.3 การสรา้ งเคร่อื งมือท่ีใช้ในการศึกษา
3.4 สูตรท่ใี ช้ในการแบบสอบถามความพึงพอใจ
3.5 การดาเนินการทดลองและเก็บรวบรวมข้อมลู
3.6 การวิเคราะหข์ ้อมูลและสรปุ ผล

3.7 สถิติทีใ่ ช้ในการวิเคราะห์เฉลีย่ หาคาคุณภาพของเคร่ืองมือทีใ่ ชใ้ นการจดั ทาโครงงาน

3.1 ศกึ ษาข้อมลู
ผจู้ ดั ทาโครงงานไดศ้ ึกษาข้อมูลตา่ งๆดังตอ่ ไปนี้

3.1.1 ศึกษาเน้ือหาที่เก่ียวกับการเว็บไซต์ศนู ยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)เป็นการทาสื่อการทาขนมกระ
แดกงาออนไลน์ทางGoogle Site ท่สี มารถทาการดขู ้อมูลไดท้ ุกเวลาและตอ้ งการพัฒนาเว็บไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด
(กระแดกงา)เพอื่ สง่ เสรมิ ใหพ้ ่อบ้านแม่บ้าน และนกั รายได้เรียนมีเพม่ิ ข้ึนและยังลดค่าใช้จ่ายภายในครัวเรอื น ดังนนั้
Google Sites จึงทาการดูข้อมูลขนมกระแดกงาSite ดสู ่วนผสมตา่ ง ๆ และดูวธิ กี ารทาขนมกระแดกงาได้ทกุ เวลา

3.1.2 ศึกษาการทาเว็บไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)ดว้ ยGoogle Sites

3.2 ประชากรและกลมุ่ ตัวอยา่ ง

3:2.1 ประชากร คือ คือนกั ศึกษาระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ช้ันสูงสาขาเทคโนโลยีธุรจกิจ
ดจิ ทิ ัล ปีการศกึ ษา 2563 จานวน 33 คน

3.2.2 กลุ่มตวั อย่างนักศึกษาประกาศนียบตั รวชิ าชีพขั้นสูงคือ สาขาเทคโนโลยีธุรจกจิ ดิจิทลั ปวส. 1.3
ปีการศึกษา 2563 จานวน 33 คน (โดยวิธีแบบเจาะจง)

ก11

3.3 การสร้างเครื่องมือใช้ในการจัดทาโครงงาน
ขัน้ ตอนการสร้างเครอื่ งมือท่ีใชใ้ นการวจิ ัยครัง้ นมี้ ีขั้นตอนการสร้างดังต่อไปน้ี

3.3.1 ศึกษาเอกสาร ตารางานวิจยั ตา่ ง ๆ ทเี่ กย่ี วข้องกับการพฒั นาเวบ็ ไซต์ศูนยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)
เพือ่ ให้ได้ ขอ้ มูลเกี่ยวกับสภาพปญั หา และความต้องการเก่ียวกบั ข้อมลู สาคญั

3.3.2 พจิ ารณาแบบสอบถาม และคานิยามศพั ท์เฉพาะของปญั หาในการพฒั นาเวบ็ ไซต์ศูนยส์ าธติ การตลาด
(กระแดกงา)

3.3.2.1 ข้อมลู สถานะภาพของผตู้ อบแบบสอบถาม มาวเิ คราะห์ทโี่ ดยแจกแจกแจงความถีแ่ ละหาค่า

รอ้ ยละ

3.3.2.2 นาข้อมลู ทไี่ ด้มาวเิ คราะหส์ ภาพปญั หาในการพัฒนาเว็บไซต์ศูนยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)
ของแตล่ ะ ดา้ นและเปรยี บเทยี บกบั เกณฑ์ ดังนี้

คะแนนเฉล่ยี 4.51– 5.00 หมายถึงระดบั มากท่ีสุด
คะแนนเฉลย่ี 3.51– 4.50 หมายถึงระดบั มาก
คะแนนเฉลย่ี 2.51– 3.50 หมายถึงระดบั น้อย
คะแนนเฉลย่ี 1.51– 2.50 หมายถึงระดบั น้อยท่สี ุด

3.3.2.3 ออกแบบและทาการสร้างเว็บไซต์ศนู ยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)ด้วยGoogle Sites โดย
ผูจ้ ดั ทา โครงงานได้กาหนดวตั ถปุ ระสงค์การพฒั นาเวบ็ ไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)โดยกาหนดขอบเขตของ
เน้อื หาใน แต่ละหัวขอ้ ท่ีจะอธบิ ายอย่างละเอยี ดเพื่อใชใ้ หก้ ารศึกษาขั้นตอนในการทาขนมกระแดกงาไดง้ ่ายขนึ้ ใน
เวบ็ ไซต์ศูนย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)ด้วยGoogle Sites

3.3.2.4 นาเว็บไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)ไปทดลองให้ชิมกบั นกั ศึกษาระดบั ประกาศนียบัตร
วชิ าชีพ ชั้นสูงสาขาเทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจิทัลปวส.1.3 ปกี ารศกึ ษา2563 จานวน 33 คนท่ไี ม่ใช่กล่มุ ตัวอย่างสมุ่ แบบ
เจาะจง ซึง่ ผู้รายงานเปน็ ผ้จู ัดทาเว็บไซต์ศูนยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)ไมพ่ บปญั หาอุปสรรคอน่ื ใดพร้อมทจ่ี ะนา
จาหนา่ ยจรงิ กับกลุ่มตัวอยา่ ง เพื่อหาประสทิ ธิภาพะความพึงพอใจของเว็บไซต์ศูนย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)และ
ตอ่ ไป ขั้นตอน การทาเว็บไซต์ศนู ย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)ดว้ ยGoogle Sites

12

แสดงดงั ภาพ3.1

ภาพท3่ี .1 ขน้ั ตอนการสร้างเว็บไซต์ การทาขนมกระแดกงา

13

3.4 สูตรท่ใี ช้ในแบบสอบถามความพึงพอใจ R
N
IOC 

เมอื่ IOC คอื ดชั นีความสอดคล้อง

 R = ผลรวมคะแนนความคดิ เห็นของผเู้ ชีย่ วชาญ

N = จานวนผเู้ ช่ียวชาญ

ซ่งึ มีเกณฑใ์ นการให้คะแนนดังน้ี
คะแนน +1 สาหรับแบบสอบถามที่แน่ใจวา่ มีความสอดคล้องจุดประสงค์
คะแนน 0 สาหรบั แบบสอบถามทไี่ ม่แนใ่ จมีความสอดคลอ้ งกับจุดประสงค์เกณฑ์ในการคัดเลอื ก

ข้อคาถาม
ข้อคาถามทม่ี ีIOCต้ังแต่0.50 - 1.00 คดั เลอื กไว้ใช้ได้
ข้อคาถามทีม่ ีIOCต่ากว่า0.50 พจิ ารณาปรับปรุง

ในการประเมนิ คร้ังแรกขอ้ ใดที่ผู้เชีย่ วชาญใหท้ าการแกไ้ ขปรับปรุผ้จู ัดทาโครงงานแกไ้ ขและ
นาไป ผ้เู ชยี่ วชาญประเมนิ ใหมอ่ ีกครั้งเพอื่ ใหไ้ ด้คาถามในแตล่ ะขอ้ ของแบบสอบถามการพฒั นาเว็บไซต์
ศนู ย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)ออกมาชัดเจน

3.4.1 การสรา้ งแบบสอบถามความพึงพอใจของการใชง้ านเวบ็ ไซต์ศนู ยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)

ผูจ้ ดั ทาโครงงาน ดาเนินการสร้างแบสอบถามความพึงพอใจของผู้ใช้งานเวบ็ ไซต์ศนู ย์สาธิตการตลาด(กระ
แดกงา)เพื่อตัวแปรในวตั ถุประสงค์ ของการจัดทาโครงงานในหัวขอ้ ซ้ือจะกล่าวรายละเอียดแบบประเมินความ

พึงพอใจ โดยมีขนั้ ตอนการสรา้ ง แบบสอบถามความพึงพอใจดงั น้ี

3.4.1.1 การศกึ ษาเอกสารหลักการสร้างแบบสอบถามความพึงพอใจตอ่ การใชก้ ารพฒั นา

3.4.1.2 กาหนดรปู แบบของแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ใชง้ านทมี่ ีผลตอ่ การใช้การ
พฒั นา เว็บไซต์ศนู ยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)โดยแบบสอบถามมาตรส่วนประเมินค่าตราสว่ น
ประมาณคา่ เฉลยี่ X

ก

14

และคา่ ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน(SD) ของคาตอบแต่ละด้านแตล่ ะขอ้ แลว้ แปรผลตามเกณฑข์ องเบสท์และ
คาหน์ Best & Kahn ซึ่งมคี ่าคะแนนดังน้ี

Best & Kahn ซง่ึ มีคา่ คะแนนดงั น้ี
คะแนนเฉลี่ย4.51 - 5.00 หมายถงึ ระดบั มากทส่ี ดุ
คะแนนเฉลี่ย3.51 - 4.50 หมายถงึ ระดับมาก
คะแนนเฉลี่ย2.51 - 3.50 หมายถึงระดับปานกลาง
คะแนนเฉลยี่ 1.51 - 2.50 หมายถึงระดบั น้อย
คะแนนเฉลยี่ 1.00 - 150 หมายถึงระดบั นอ้ ยท่สี ดุ

3.4.1.3 นาแบบสอบถามวดั ความพึงพอใจต่อการใชก้ ารพัฒนาเว็บไซต์ศูนย์สาธิตการตลาด
(กระแดกงา)ให้ ผเู้ ช่ยี วชาญจานวน1ทา่ น ตรวจพิจารณาในความถูกต้องเพื่อปรับปรงุ แกไ้ ข

3.4.1.4 แก้ไขปรับปรุงตามคาแนะนาของผ้เู ช่ยี วชาญจนไดแ้ บบสอบถามทีพ่ รอ้ มใช้งานของ
เวบ็ ไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)

3.5 การดาเนินการทดลองและเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล

ในการดาเนินการทดลองและเก็บรวบข้อมลู ผจู้ ัดทาโครงงานไดด้ าเนนิ การทดลอง และ เกบ็ รวบรวมขอ้ มูล
3.5.1 ให้กลุ่มตัวอย่างทาแบบสอบถามความพงึ พอใจของแต่ละหัวข้อก่อนเริม่ การใชก้ ารเว็บไซต์ศูนย์

สาธติ การตลาด(กระแดกงา)ตรวจและบนั ทึกขอ้ มลู
3.5.2 ผู้จัดทาโครงงานไดด้ าเนินการสรา้ งเว็บไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)ที่ผทู้ าโครงงานสร้าง

ข้นึ และกล่มุ ตวั อยา่ งทาแบบสอบถาม ตรวจและบนั ทึกข้อมูล
3.5.3 ให้กลมุ่ ตวั อย่างแบบสอบถามความพึงพอใจทีม่ ตี อ่ การใชง้ านเวบ็ ไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด

(กระแดกงา)ใน สปั ดาห์ท่ี14ของภาคเรียนที่1ปกี ารศกึ ษา2563
3.5.4 นาแบบสอบถามความพงึ ใจทีม่ ตี ่อการใชง้ านเว็บไซต์ศูนย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)พัฒนาปรับปรุง
เพ่มิ เติมตาม ข้อเสนอแนะของผใู้ ช้งาน

3.5.5 นาขอ้ มูลทไี่ ด้ไปวิเคราะหข์ ้อมูล ExcelOnline

15

3.6 การวิเคราะห์ข้อมูลและสรปุ ผล

3.6.1 วิเคราะหข์ ้อมลู การวเิ คราะหป์ ระสิทธิภาพของเวบ็ ไซต์ศูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)เพ่อื หา
ประสิทธิภาพ
3.6.2 วเิ คราะห์หาความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามทมี่ ีผลต่อการใชง้ านเว็บไซต์ศนู ยส์ าธิตการตลาด
(กระแดกงา)ใช้เฉลี่ยMean)( และคา่ เบยี่ งเบนมาตรฐานStandard( Deviation) โดยใช้เกณฑ์ประเมนิ
คุณภาพดงั นี้

คะแนนเฉลี่ย4.51 - 5.00 หมายถึงระดบั มากทีส่ ดุ
คะแนนเฉลี่ย3.51 - 4.50 หมายถงึ ระดบั มาก
คะแนนเฉลย่ี 2.51 - 3.50 หมายถงึ ระดบั ปานกลาง
คะแนนเฉลย่ี 1.51 - 2.50 หมายถึงระดับนอ้ ย
คะแนนเฉลย่ี 1.00 - 1.50 หมายถงึ ระดับนอ้ ยท่สี ดุ
3.7 สถิติท่ีใชใ้ นการวเิ คราะห์เฉลยี่ หาคาคณุ ภาพของเคร่ืองมอื ทีใ่ ช้ในการจดั ทาโครงงาน
3.7.1 การคานวณหาประสทิ ธภิ าพของเวบ็ ไซต์ศูนยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)โดยใชโ้ ปรแกรมสาเร็จรูป
ทางสถิติ SPSS FOR Windows คือร้อยละ(%) มสี ูตรในการคานวณดงั น้ี

F × 100
=

เมือp แกน ค่ารอ้ ยละ

เมอ่ื f แทน ความถ่ีที่ตอ้ งการแปลให้เป็นค่าร้อยละ
เม่ือn แทน จานวนความถ่ีทั้งหมด
ค่าเฉล่ยี Mean)( หรอื เรยี กว่าคากลางเลขคณิต ค่าเฉลี่ยคาดัชนมี าเลขคณติ เปน็ ต้น

16

ค่าเฉลยี่ เลขคณิตของข้อมลู ทีไ่ ม่ได้แจกแจงความถี่

กกกกกกกกก3.4.กก1สามารถคานวณได้จากสูตร

กกกกกกกกก3.4.1กกเมอื่ ∑
̅ =

กกกกกกกกก3.4.1กก ̅กกกก แทนกกค่าเฉลี่ยเลขคณิต

กกกกกกกกก3.4.1กก∑ ก แทนกกผลรวมทั้งหมดของความถี่กกคูณกกคะแนน

กกกกกกกกก3.4.1ก n แทนกกผลรวมทัง้ หมดของความถ่ีซง่ึ มีค่าเท่ากบั จานวนขอ้ มลู ทงั้ หมด

คา่ เฉลีย่ เลขคณิตของข้อมูลท่ีแจกแจงความถี่

สามารถคานวณได้จากสตู ร

กกกกกกกกก3.4.1กกเมื่อ ∑
̅ =

กกกกกกกกก3.4.1กก ̅dddแทนกกค่าเฉล่ยี เลขคณิต

กกกกกกกกก3.4.กก1 กกกแทนกกความถี่ของขอ้ มูล

บทท่ี 4

ผลการวิเคราะหข์ ้อมูล

ในการพัฒนาเวบ็ ไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)มีวตั ถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพการพฒั นาเว็บไซต์
ศกึ ษาความพงึ พอใจผู้ใช้งานทมี่ ีผลต่อการใช้งานพฒั นามีเวบ็ ไซต์รายละเอียดดงั นี้ ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูลโดยแบ่งเปน็
3 ข้นั ตอนดงั น้ี

4.1 สื่อการพฒั นาเว็บไซต์ศนู ย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)
4.2 ผลการวเิ คราะห์ข้อมูลทวั่ ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม
4.3 ความพึงพอใจของผ้ตู อบแบบสอบถามท่มี ีต่อการใช้เว็บไซต์ศูนยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)

4.1 สื่อการพฒั นาเว็บไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)

ผจู้ ัดทาโครงงานไดท้ าการวิเคราะหห์ าประสทิ ธภิ าพของการพัฒนาเวบ็ ไซต์ศูนยส์ าธิตการตลาด(กระ
แดกงา)ท่สี รา้ งข้นึ ดว้ ยเกณฑ์มาตรฐานอยู่ในระดบั มาก ซ่ึงปรากฎ ดังตารางที่ 4.1

18

ความพึงพอใจของผ้ตู อบแบบสอบถาม ̅ S.D. ระดับความพึงพอใจ ลาดบั
1.มคี วามชัดเจนถกู ตอ้ ง นา่ เชอื่ ถอื และข้อมลู มี 4.25 0.83 มาก 9
การปรับปรุงตลอด 4.05 0.82 มาก 10

2.ปริมาณเน้อื หามเี พียงพอกบั ความต้องการ 4.25 0.82 มาก 8

3.การจัดลาดับเนอ้ื หาเป็นข้นั ตอน มคี วาม
ต่อเนือ่ งอ่านแล้วเข้าใจ

4.มีการจดั หมวดหม่ใู ห้ง่ายต่อการ ค้นหาและทา 4.45 0.84 7
ความเขา้ ใจ มาก 4
มากทส่ี ุด
5.การจดั รูปแบบในเวบ็ ไซต์งา่ ยตอ่ การอ่านและ
การใช้งาน 4.60 0.82

6.หน้าโฮมเพจมีความสวยงามทันสมยั นา่ สนใจ 4.75 0.82 มากท่สี ดุ 2
7.ความถกู ตอ้ งในการเชื่อมโยภายในเว็บไซต์ 4.50 0.83 มาก 5
8.ความถูกตอ้ งในการเชื่อมโยงไปยงั เว็บไซต์อ่นื 4.45 0.82 มาก 6

9.เน้ือหามปี ระโยชน์ตอ่ ผ้ใู ช้งาน และสามารถ 4.55 0.81 มากที่สุด 3
นาไปประยุกต์ใช้ได้

10.เปน็ แหลง่ ข้อมลู ที่ตรงกบั ความตอ้ งการของ 4.85 0.81 มากที่สุด 1
ผใู้ ช้งาน 4.61 0.82 มากทสี่ ุด
รวม

19

จากตารางที่4.1 พบว่าภาพโดยรวมการดาเนนิ การหาประสิทธิภาพของเวบ็ ไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)
มคี ่า = 4.47,S.D. = 0.82 ระดับมากและพิจารณาจากข้อย่อย 10 ข้อโดยความพงึ พอใจท่มี ีตอ่ เวบ็ ไซตม์ ากท่สี ดุ
คือ ข้อท่ี10.เป็นแหลง่ ข้อมลู ท่ตี รงกบั ความต้องการของผู้ใช้งานมีค่ ่า =4.85 , S.D. = 0.81 ระดบั คุณภาพ มาก
ท่ีสุด และ รองลงมา คือ ขอ้ ท6ี่ .หน้าโฮมเพจมีความสวยงามทนั สมยั นา่ สนใจ = 4.75 , S.D. = 0.82 ระดบั
คุณภาพ มาก ท่ีสุดท่ีข้อ9.เน้ือหามปี ระโยชนต์ ่อผู้ใชง้ าน และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ได้ =4.55, S.D. = 0.81
มากทส่ี ดุ ขอ้ 5.การจัดรปู แบบในเว็บไซตง์ า่ ยต่อการอ่านและการใช้งาน=4.60 , S.D. = 0.82 ระดบั คุณภาพ
ระดบั คณุ ภาพ มากทส่ี ุด ขอ้ 7.ความถูกต้องในการเชอื่ มโยภายในเว็บไซต์ = 4.50 , S.D. = 0.83 ระดับ คุณภาพ
มากทสี่ ุดข้อที่8.ความถูกตอ้ งในการเช่ือมโยงไปยังเว็บไซตอ์ ื่น = 4.45 , S.D. =0.82 ระดบั คุณภาพ มาก
ขอ้ ท่ี4.มีการจดั หมวดหมู่ให้งา่ ยต่อการ ค้นหาและทาความเข้าใจ=4.45 , S.D. = 0.84 ระดับคุณภาพ มาก
ขอ้ ท่ี3.การจัดลาดับเนือ้ หาเปน็ ขั้นตอน มคี วามตอ่ เน่ืองอา่ นแลว้ เข้าใจ = 4.25 , S.D. = 0.82 ระดบั คุณภาพ มาก
ข้อท่ี1.มคี วามชัดเจนถูกต้อง นา่ เชอื่ ถอื และขอ้ มูลมีการปรบั ปรุงตลอด =4.25 , S.D. = 0.83 ระดบั คณุ ภาพ มาก
และอนั ดับสดุ ท้าย คือข้อท่ี2ปริมาณเน้ือหามีเพยี งพอกับความต้องการ= 4.25 , S.D. = 0.82 ระดบั คุณภาพ มาก

20ก

4.2 ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู ทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามตามเกณฑ์มาตรฐานทีก่ าหนดไว้

ตอนท่ี 1 ผลการวิเคราะหข์ อ้ มูลเกี่ยวกบั สถานภาพทัว่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

ตารางท่ี4.2.1 จานวนรอ้ ยละและเพศของผู้ตอบแบบสอบถาม

เพศ จานวน(คน) ร้อยละ

ชาย 11 33.33

หญิง 22 66.67

รวม 33 100

จากตารางที่4.2.1 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามสว่ นใหญ่เป็นเพศหญงิ 22 คิดเป็นร้อยละ66.67 คน เปน็ เพศชาย

11 คน คิดเปน็ ร้อยละ33.33

ตารางท่ี4.2.2 จานวนผูต้ อบแบบสอบถามจาแนกตามอายุ

อายุ จานวน(คน) ร้อยละ
ต่ากวา่ 20 ปี 33 100
รวม 33 100

จากตารางที่4.2.2 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามสว่ นใหญม่ ีอายตุ ่ากว่า20 ปี33 คน คิดเป็น ร้อยละ100

ตารางที่4.2.3 จานวนผู้ตอบแบบสอบถามจาแนกตามลาดับการศึกษา

ระดบั การศึกษา จานวน(คน) ร้อยละ
ปวส. 33 100
รวม 33 100

จากตารางที่4.2.3 พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามสว่ นใหญ่มีการศึกษาระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชั้นสูง 33 คน

คดิ เปน็ ร้อยละ100

21

4.3 ความพงึ พอใจของผู้ตอบแบบสอบถามท่มี ตี ่อการใช้เวบ็ ไซต์ศนู ย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)

ผู้ตอบแบบสอบถามไดท้ าสอบถามความพึงพอใจเรียบรอ้ ยแลว้ ผจู้ ดั งานไดใ้ หน้ บั ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพทาโครง

ชนั้ สงู สาขาเทคโนโลยีดจิ ทิ ัลปวส. 1.3 ปกี ารศึกษา 2563จานวน 33 คน

แบบสอบถมความพงึ พอใจท่มี ีการใชเ้ วบ็ ไซต์ศูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)ผลการวเิ คราะห์โดย ภาพรวมปรากฎ

ดังตารางท่ี 4.3

ตารางท่ี4.3.1 ค่าเฉลย่ี และสว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจที่มตี ่อการใช้เวบ็ ไซต์ศูนยส์ าธติ การตลาด(กระ

แดกงา)ผลการวิเคราะห์โดยภาพรวมปรากฏ ดงั ตารางที่ 4.3

ตารางที่4.3.1 ค่าเฉลี่ยและสว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจของผตู้ อบแบบสอบถามทม่ี ตี อ้ งการใช้

เว็บไซต์ศนู ยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)ความพงึ พอใจของผตู้ อบแบบสอบถาม

ความพึงพอใจของผตู้ อบแบบสอบถาม ค่าเฉลย่ี ระดับความพึงพอใจ
ความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม 4.61 มาก
รวม 4.61 มาก

จากตารางท่ี4.3.1 พบวา่ ความพงึ พอใจของผ้ตู อบแบบสอบถามที่มีตอ่ การใช้เวบ็ ไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระ

แดกงา)พิจารณาโดยรวมแล้วพบการใชง้ านอยใู่ นระดบั มาเฉลย่ี คา่ 47.4 สว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐานเวบ็ ไซตข์ นมศูนย์
สาธติ การตลาด(กระแดกงา)

ก

22

ตารางท4ี่ .3.2 ค่าเฉล่ยี และสว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐาน ความพงึ พอใจของผตู้ อบแบบสอบถามทม่ี ีตอ่ การใชง้ าน

เวบ็ ไซต์การทาขนมกระแดกงาท้ัง10 ข้อ

ความพงึ พอใจของผ้ตู อบแบบสอบถาม ̅ S.D. ระดบั ความพึงพอใจ ลาดบั

1.มีความชดั เจนถกู ตอ้ ง น่าเชือ่ ถือและขอ้ มลู มี 4.25 0.83
การปรับปรงุ ตลอด มาก 9

2.ปริมาณเนอ้ื หามีเพยี งพอกับความตอ้ งการ 4.05 0.82 มาก 10

3.การจดั ลาดับเน้ือหาเป็นข้นั ตอน มคี วาม 4.25 0.82 มากท่สี ุด 8
ตอ่ เน่อื งอ่านแล้วเข้าใจ

4.มีการจดั หมวดหมู่ใหง้ ่ายต่อการ ค้นหาและทา 4.45 0.84 มากทส่ี ุด 7
ความเข้าใจ 4.6 0.82 มากทส่ี ุด 4
5.การจดั รูปแบบในเว็บไซตง์ า่ ยตอ่ การอ่านและ
การใชง้ าน

6.หนา้ โฮมเพจมีความสวยงามทันสมยั นา่ สนใจ 4.75 0.82 มาก 2
มาก 5
7.ความถูกต้องในการเช่อื มโยภายในเว็บไซต์ 4.5 0.83 มากทีส่ ดุ 6

8.ความถูกตอ้ งในการเชอ่ื มโยงไปยงั เว็บไซต์อื่น 4.45 0.82

9.เนือ้ หามีประโยชน์ต่อผ้ใู ชง้ าน และสามารถ 4.55 0.81 มากที่สดุ 3
นาไปประยุกตใ์ ชไ้ ด้

10.เป็นแหล่งข้อมลู ที่ตรงกบั ความตอ้ งการของ 4.85 0.81 1
ผใู้ ช้งาน มากทีส่ ดุ
มากทส่ี ุด
รวม 4.61 0.82

23

จากตารางท่ี4.3.2 พบว่า ภาพรวมการตอบแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามทม่ี ีต่อการใช้
เว็บไซตศ์ นู ย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)ทัง้ หมดมีคา= 4.47 , S.D. = 0.18 ระดบั มากเมอ่ื พิจารณาในรายหัวขอ้
พบว่า ผตู้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจในระดับมากทีส่ ุด2ลาดบั แรกคอื ลาดับ1 ข้อท1ี่ 0.เป็นแหล่งข้อมูลที่
ตรงกบั ความต้องการของผู้ใช้งาน = 4.85 , S.D. = 0.81 ระดับคุณภาพ มากที่สุดลาดับ2 คอื ข้อท่ี6.หนา้ โฮมเพจ
มคี วามสวยงามทันสมยั นา่ สนใจ = 4.75 , S.D. = 0.82 ระดับคณุ ภาพ มากทสี่ ุด

บทท่ี 5

สรุป อภปิ ราย และขอ้ เสนอแนะ

เว็บไซต์ศนู ยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)กลุ่มตวั อย่างทใี่ ช้ในการศกึ ษาครงั้ น้เี ป็นนักศึกประกาศนยี บัตร
ช้ันสงู สาขาเทคโนโลยีธุจกจิ ดิจิทัลปวส. 1.3 ปกี ารศกึ ษา 2563 จานวน 33 คน

5.1 สรปุ ผลการศึกษา

5.2 อภปิ รายผลการศกึ ษา

5.3 ขอ้ เสนอแนะในการนาผลการศกึ ษาไปใช้

5.1 สรปุ ผลการศกึ ษา

โครงงานการทาขนมกระแดกงาสรปุ ผลการศกึ ษาไดด้ งั น้ี

5.1.1 มปี ระสทิ ธภิ าพเทก่ บั 4.46 อยใู่ นระดับมาก ซงึ่ เปน็ ไปตามสมมตุ ฐิ านท่ีตัง้ ไว้

5.1.2 ความพงึ พอใจของผูต้ อบแบบสอบถามที่มีต่อการใช้พฒั นาเวบ็ ไซต์ทาขนมกระแดกงามีค่าเฉล่ีย
เท่ากับ 4.46

5.1.3 ด้านสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม
สถานภาพของผ้ตู อบแบบสอบถาม พบว่าผตู้ อบแบบสอบถามสว่ นมากเป็นเพศหญงิ คือ นักเรียนท่ีใช้งาน
พัฒนาเวบ็ ไซตก์ ารทากระแดกงาเมอ่ื แยกระดับการศึกษาส่วนมากเป็นระดับประกาศนยี บัตร
วชิ าชีพชนั้ สูงสาขาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดจิ ิทลั

5.1 4 ด้านภาพรวมเปน็ รายการพฒั นาเว็บไซต์ การทากระแดกงาในภาพรวมมี คา่ เฉลี่ยอยู่ในระดบั มาก
และเม่อื พิจารณาเปน็ รายข้อพบว่าขอ้ ที่มกี ารใช้พัฒนาเว็บไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)สตู รโบราณมากคือ
รปู และส่อื วดิ ีโออธบิ ายการทามีความถูกตอ้ งและเข้าใจงา่ ยรองลงมาจดั รปู แบบหนา ได้แก่ รูปภาพ ตัวอกั ษรและ
สี มคี วามเหมาะสมและรองลงมา การเรยี งลาดบั เรอ่ื งทาให้เกิดการเข้าใจง่าย

5.2 อภิปรายผลโครงงาน

ผลการวจิ ยั การพฒั นาเวบ็ ไซตก์ ารทาขนมกระแดกงาผ้จู ัดทาโครงงานสามารถอภปิ รายผลได้ดังนี้
5.2.1 ภาพรวมการพัฒนาเวบ็ ไซตก์ ารทาขนมกระแดกงาภาพรวมมีค่าเฉลีย่ อยู่ในระดบั ดมี าเม่อื

พิจารณาเปน็ รายข้อที่มกี ารพัฒนาเวบ็ ไซต์การทาขนมกระแดกงาคอื การจัดหมวดหมสู่ ะดวกต่อการ คน้ หา
ความพึงพอใจโดยรวมในการใชบ้ ริการเว็บไซตต์ ามลาดับ ทัง้ นอี้ าจเปน็ เพราะผู้ตอบแบบสอบถามที่ ประเมนิ
การพฒั นาเว็บไซต์การทาขนมกระแดกงามีความรตู้ ่อผู้ความเช่ียวชาญ จติ สถา เตชะทวกี ุล (2555) โครงงาน

พบว่าภาพโดยรวมการดาเนนิ การหาประสิทธิภาพของเวบ็ ไซต์ศูนย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)
มคี ่า = 4.47,S.D. = 0.82 ระดับมากและพจิ ารณาจากข้อยอ่ ย 10 ขอ้ โดยความพึงพอใจที่มีต่อเว็บไซต์มาก
ท่ีสดุ คือ ขอ้ ท่ี10.เป็นแหล่งข้อมูลทตี่ รงกบั ความต้องการของผูใ้ ชง้ านม่ีค่า =4.85 , S.D. = 0.81 ระดบั คุณภาพ
มากทีส่ ุด และ รองลงมา คอื ข้อที่6.หน้าโฮมเพจมีความสวยงามทนั สมยั นา่ สนใจ= 4.75 , S.D. = 0.82 ระดบั
คุณภาพ มาก ท่ีสุดทขี่ ้อ9.เนื้อหามปี ระโยชนต์ ่อผใู้ ชง้ าน และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ได้ =4.55, S.D. = 0.81

มากทีส่ ดุ ขอ้ 5.การจัดรปู แบบในเวบ็ ไซต์ง่ายตอ่ การอา่ นและการใชง้ าน=4.60 , S.D. = 0.82 ระดับคุณภาพ
ระดับ คุณภาพ มากที่สุด ขอ้ 7.ความถกู ต้องในการเชื่อมโยภายในเว็บไซต์ = 4.50 , S.D. = 0.83 ระดับ
คณุ ภาพ มากทส่ี ุดข้อที่8.ความถูกตอ้ งในการเชื่อมโยงไปยังเว็บไซตอ์ ่ืน
=4.45 , S.D. =0.82 ระดบั คณุ ภาพ มากขอ้ ที่4.มีการจัดหมวดหมใู่ หง้ า่ ยตอ่ การ ค้นหาและทาความเข้าใจ
=4.45 , S.D. = 0.84 ระดบั คณุ ภาพ มาก ข้อที่3.การจดั ลาดับเน้ือหาเปน็ ขน้ั ตอน มีความต่อเนอื่ งอ่านแล้วเขา้ ใจ
=4.25 , S.D. = 0.82 ระดับคุณภาพ มากขอ้ ท่ี1.มคี วามชัดเจนถูกต้อง นา่ เชื่อถือและขอ้ มลู มกี ารปรับปรงุ ตลอด
=4.25 , S.D. = 0.83 ระดับคณุ ภาพ มากและอันดบั สดุ ทา้ ย คอื ข้อท่ี2ปริมาณเนอื้ หามเี พยี งพอกบั ความตอ้ งการ
=4.25 , S.D. = 0.82 ระดบั คุณภาพ มาก

5.3 ข้อเสนอแนะในการนาผลการศึกษาไปใช้

- ควรพัฒนาต่อยอดเวบ็ ไซต์ใหส้ มบรู ณแ์ ละเพ่มิ ตะกรา้ สินค้า เพ่ือใหส้ ะดวกตอ่ การสั่ง
- ควรเพม่ิ เติมขนมให้มากขน้ึ



บรรณานุกรม

ข้อมูลงาทีใ่ ช้ในการทาขนมกระแดกงา สืบคน้ เมื่อวนั ท่ี 4 ตลุ าคม พ.ศ.2563
https://medthai.com/B3/
ความหมายของขนมกระแดกงา สบื ค้นเมอ่ื วนั ท่ี 6 ตลุ าคม พ.ศ.2563
https://th.wikipedia.org/wiki
วธิ ีการทาขนมกระแดกงาสืบคน้ เม่อื วันท่ี 6 ตุลาคม พ.ศ.2563
https://www.wongnai.com/recipes/ugc
วตั ถุดิบขนมกระแดกงาสืบคน้ เมื่อวันที่ 6 ตุลาคม พ.ศ.2563
http://www.viteetam.com
หลกั การทาเว็บไซต์สืบค้นเม่อื วันท่ี 6 ตุลาคม พ.ศ.2563
https://www.1belief.com/article/website-design/

ภาคผนวก ก.
ช่ือโครงงานและผ้รู บั ผดิ ชอบโครงงาน

ช่อื โครงงาน เว็บไซต์ศนู ยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)
ผูร้ บั ผิดชอบโครงงาน
นายเกียรตภิ ูมิ แกว้ กาพล
นายธรรมรัต คงคมุ้

หลกั การและเหตุผล

เน่ืองจากปจั จุบันมเี ทคโนโลยีใหม่ๆ เขา้ มาเรอื่ ยๆ-ขายของในออนไลน์เปน็ จานวนมากทาใหม้ ีการซ้อื แหล่ง
ชมุ ชนหรอื ประชาชนบางกลมุ่ เข้าถงึ เทคโนโลยไี ดย้ าก เพราะไม่รู้จักการใช้เทคโนโลยีท่ีเขา้ มาในยุคปัจจบุ นั เพราะ
ประชาชนส่วนใหญเ่ นน้ ความสะดวกสบายในการเลือกซอ้ื สนิ คา้ และที่จะเลือกซอ้ื สิ

ออนไลนม์ ากกว่าหนา้ รา้ นท่มี ีอยจู่ ริงออนไลน์กไ็ มต่ รงกับของทีส่ ั่งซ้อื บางรา้ นใน ท้ังน้ยี งั ทาให้แหล่ง ประชาชนบาง
กลุม่ ประสบปญั หาการซ้ือ-ขายทาใหม้ รี ายจา่ ยเพมิ่ ขึ้นและขาดรายได้ในการทาทุนต่อเพราะไม่มี รายรับเข้ามาสู่
ครวั เรอื นอีกทง้ั ยงั ไมร่ ู้เท่าทนั เทคโนโลยภี ายนอก

ดังน้ันจึงจัดทาโครงงานสานกึ รกั บ้านเกิดเรื่องเว็บไซตข์ นมศนู ย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)ของกลมุ่ OTOP
หม่ทู ่ี8 บา้ นจอมทอง อาเภอเมอื ง จงั หวัดพษิ ณโุ ลกเพ่ือเพิม่ รายได้ใหก้ ับแหล่งชมุ ชนและยังสามารถอนุรกั ษข์ นม ให้
ความรู้เก่ียวกบั การทาขนมไทยแกผ่ ู้ทเ่ี ข้าชมเว็บไซต์ได้ เพื่อท่จี ะเป็นท่รี ูจ้ กั แพรห่ ลาย ในจงั หวัดอ่ืนๆมากข้ึน

วัตถุประสงค์
1. เพื่อประยกุ ต์ใช้ความรทู้ ่ไี ด้ศึกษามางานมาจดั ทาโครง

2. เพอ่ื เผยแพร่ความรู้ขนมกระแดกงาโดยสรา้ งเว็บไซต์จากgoogle site และเคร่ืองมอื ซอฟตแ์ วร์
ต่างๆที่ได้ศกึ ษามาจากวิชาประมวลผลแบบคลาวด์

3. เพื่อเผยแพรค่ วามรู้เก่ยี วกบั ขนมกระแดกงา
4. เพอ่ื เพ่มิ ยอดขายใหก้ บั ผลิตภัณฑ์ของชุมชน
เป้าหมาย
1. ผูเ้ ข้าชมเวบ็ ไซตส์ ามารถรู้ประวตั ิความเปน็ มาของขนมกระแดกงาไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง
2. ผู้เข้าชมเวบ็ ไซต์สามารถรู้ประโยชนข์ องขนมกระแดกงาได้
3. ผเู้ ขา้ ชมเว็บไซต์สามารถทาขนมกระแดกงารับประทานเองได้ท่ีบา้ น
4. ผูเ้ ขา้ ชมเว็บไซต์สามารถสร้างอาชพี หลกั หรอื อาชีพเสริมโดยการขายขนมกระแดกงาได้

วธิ กี ารดาเนินงาน

1/2563

เดอื น

ลาดบั ขน้ั ตอนการ ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค.

ที่ ดาเนนิ โครงงาน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
6

1 จดั ตงั้ กลมุ่ /คิด
หัวข้อโครงงาน

2 เสนอโครงงาน

3 วางแผนการ
ทางาน

4 หาขอ้ มูล/ลง
พ้ืนท่สี อบถา

5 สรา้ งเว็บไซต์
6 การประเมินผล
7 สรปุ ผลและ

รายงาน

1. จับตั้งกล่มุ พร้อมคิดหัวขอ้ ที่จะทาโครงงาน1 สัปดาหท์ ี่
2. เสนอโครงการทีค่ รูผสู้ อนและขอคาแนะนาจากครูประจาวชิ าเพือ่ ปรบั ปรงุ 1-2 สัปดาห์
3. วางแผนการทางาน แยกหน้าทกี่ ารลงมอื ปฏบิ ัติงาน 3สัปดาห์ท่ี-4
4. หาข้อมูลเก่ียวกับโครงงานที่จะทาและลงพื้นที่สอบถามผรู้ เู้ ก่ยี วกับเร่ืองทีจ่ ะศึกษา สัปดาห์ท่ี5-8
5. สร้างเว็บไซตเ์ กี่ยวกับโครงงานเร่ืองท่ีทา9-13สปั ดาห์ท่ี
6. การประเมนิ ผลการดาเนินงาน สัปดาห์ท่ี14
7. สรปุ ผลจดั ทาทารปู เล่มโครงงาน และนาเสนอผลงงาน สัปดาห์ท่ี15-16

ระยะเวลาสถานทใี่ นการดาเนินงาน
1. วนั ท่ี1กรกฎาคม 2563 – 30 ตลุ าคม 2563
2. สถานที่ดาเนินงานวทิ ยาลยั อาชีวศกึ ษาพิษณุโลก
3. สถานทีด่ าเนินบา้ นจอมทอง หมู่ท่ี 8 อาเภอเมอื ง จงั หวดั พิษณโุ ลก

การติดตามและประเมนิ ผล
จัดทาแบบประเมินความพงึ พอใจจากผูท้ ีศ่ ึกษาขอ้ มูลจากเวบ็ ไซต์

ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ
1. ผจู้ ัดทาโครงงานสามารถประยุกตใ์ ช้ความรูท้ ไี่ ด้ผ่านการศึกษา มาในการจดั ทาโครงงาน

2. ได้ทาใหผ้ ู้คนรจู้ กั มากขึน้ โดยรจู้ ักจากเวบ็ ไซตท์ ส่ี ร้างขน้ึ จากgoogle site และเคร่อื งมอื ซอฟตแ์ วร์
ตา่ งๆ ท่ีไดศ้ กึ ษามาจากวชิ าประมวลผลแบบคลาว์

3. ได้ใหค้ วามรู้ แกผ่ ู้ทจ่ี ะศึกษาการทาขนมกระแดกงา
4. ได้เพ่มิ ยอดขายทางการตลาดในโลก โซเช่ยี ลและคนทีไ่ ม่รจู้ กั



ภาคผนวก ข.
หนงั สอื ส่งมอบและหนังสอื ขอบคณุ

หนงั สอื สง่ มอบ

วิทยาลยั อาชวี ศึกษาพิษณุโลก
เลขที่60 ถนนวงั จนั ทน์
ตาบลในเมือง อาเภอเมอื ง
จังหวดั พิษณโุ ลก65000

วันท่ี25 ตลุ าคม 2563

เรื่อง ส่งมอบเวบ็ ไซต์ศนู ยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)
เรียน นายมธุรส สงิ ห์โต

ตามที่นายเกยี รติภมู ิ แกว้ กาพล และ นายธรรมรตั คงคมุ้ นักศกึ ษาระดับ ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้ันสูงชน้ั
ปที ่ี1ห้อง3 สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทัลวิทยาลยั อาชวี ศึกษาพษิ ณโุ ลก ได้ทาการขออนุญาตจดั ทาโครงงาน
เวบ็ ไซต์สานกึ รักบา้ นเกดิ โดยสรา้ งเว็บไซต์ศูนยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา) ขึ้นมา ในรายวิชาการประมวลผลแบบ
คลาวด์(30204-2105) โดยมอี าจารยภ์ มู พิ ฒั น์ วนพิพัฒพงศ์เป็นที่ปรึกษาในการทาโครงงาน และคอยใหค้ าแนะนา
ในครั้งน้โี ดยใชเ้ คร่อื งมือที่ได้ศกึ ษาเรียนรู้ มาใชใ้ นการสร้างเวบ็ ไซต์ เพอ่ื พัฒนาต่อยอดธุรกิจท้องถนิ่ เพ่มิ ยอดขาย
ใหก้ ับชาวบ้านในทอ้ งถน่ิ และช่วยชุมชนให้เป็นท่รี ู้จักแพร่หลายในตาบลใกลเ้ คยี งหรอื จงั หวัดอื่น ๆ บดั น้ีผ้จู ัดทา
โครงงานไดด้ าเนิน การสร้าง เว็บไซตข์ นมศูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)เสร็จเปน็ ที่เรยี บรอ้ ยแลว้ จึงขอส่งมอบ
งานดงั กล่าวประกอบด้วย

1. เว็บไซต์ศูนยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)
2. ลงิ ก์ และQR Code ของเวบ็ ไซต์
3. แบบประเมินความพงึ พอใจต่อเว็บไซต์ https://bit.ly/3juPb5E
ท้ังน้ไี ด้สง่ มอบเอกสารต่าง ๆ ทเี่ ก่ียวขอ้ งกบั การดาเนนิ งานโครงงานในคร้ังน้ใี ห้กบั ผู้ดูแลขนมกระแดกงา
เป็นทเ่ี รยี บร้อยแลว้
ไดอ้ ่านแล้วรบั รองวา่ ถกู ต้อง จึงลงลายมือช่ือไวเ้ ป็นหลกั ฐาน

(ลงชื่อ) ผ้สู ่งมอบ (ลงช่ือ) ผู้ส่งมอบ
(นายเกยี รตภิ มู ิ แกว้ กาพล) ( นายธรรมรตั คงคุ้ม )
ผ้จู ดั ทาเวบ็ ไซต์ ผูจ้ ดั ทาเวบ็ ไซต์

(ลงช่ือ) ครูท่ีปรึกษา (ลงชื่อ) ผรู้ บั มอบ
(นายภมู ิพัฒน์ วนพิพัฒนพ์ งศ)์ (นายมธุรส สิงห์โต)
ครูประจารายวิชา
ผู้ดูแลศูนยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)

หนงั สอื ขอบคณุ

ศนู ย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)
OTOP หมูท่ ี่8ตาบลจอมทอง
อาเภอเมอื ง จงั หวดั พิษณุโลก
65000

วันท่ีกกกกพฤศจิกายนกกกก2563

เร่อื ง ขอขอบคุณนักศกึ ษาวิทยาลยั อาชีวศกึ ษาพิษณโุ ลก
เรยี น ผู้อานวยการวิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาพษิ ณุโลก

ตามท่ี นายเกียรติภมู ิ แกว้ กาพล และ นายธรรมรตั คงคมุ้ นกั ศกึ ษาระดบั ประกาศนียบัตรวิชาชพี ชั้นสูงชัน้ ปีที่
1หอ้ ง3 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั วทิ ยาลัยอาชีวศึกษาพษิ ณโุ ลกได้จัดทาโครงงานเวบ็ ไซตส์ านึกรักบ้านเกิด โดย
สร้างเวบ็ ไซต์ศูนย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)ขึ้นมา การประมวลผลแบบคลาวด์ 30204(-2105) โดยมีอาจารย์
ภูมิพัฒน์วนพิพฒั น์พงศ์ เปน็ ท่ีปรกึ ษาในการทา โครงงาน และคอยใหค้ าแนะนาในครงั้ นี้ เพอ่ื พัฒนาต่อยอดธรุ กจิ
ท้องถิ่น เพ่มิ ยอดขาย และช่วย ผลิตภณั ฑ์ชมุ ชนส่งผลใหป้ ระชาชนตาบลหรือจงั หวดั อ่ืน ๆ ได้รู้จกั ขนมกระแดกงามาก
ขนึ้ อีกทั้งยัง สามารถเขา้ ชมเว็บไซตด์ ูสินค้าสถานที่ตง้ั ของรา้ น และยงั มีชอ่ งทางการติดตอ่ สง่ั ซื้อทางออนไลนไ์ ด้ ซึ่ง
สามารถคน้ หาได้ทางwww.google.co.th ผา่ นเครือ่ งคอมพวิ เตอรแ์ ละโทรศพั ทม์ ือถือQRหรอื แสกนCode

และ ลิงก์ https://bit.ly/3juPb5E
ร้านขนมกระแดกงา ขอขอบคุณทุกท่านท่ีเก่ียวข้องและให้เกียรติในการเข้าชมเว็บไซต์ทน่ี ักศึกษาได้จดั ทาขึน้

และหวังเปน็ อย่างยงิ่ วา่ พวกเราคงจะไดร้ ับความอนเุ คราะห์และจากท่านในโอกาสหนา้

จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดทราบ

ขอแสดงความนับถือ
()

(นายมธุรส สงิ หโ์ ต)
ผดู้ แู ลศูนย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)

ศูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)
โทรศพั ท์ 086-9264351

ภาคผนวก ค.
แบบสอบถามเพื่อการจดั ทาโครงงาน

แบบสอบถามเพื่อการจดั ทาโครงงาน
เร่ือง เว็บไซต์ศูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)

คาช้แี จง
1. แบบสอบถามในการจัดทาโครงงานครั้งนี้มวี ัตถปุ ระสงคเ์ พอื่ การพัฒนาเวบ็ ไซต์ศูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)
2. ข้อมลู ที่ไดจ้ ากแบบสอบถามจะนาไปใหเ้ พ่ือการพัฒนาเว็บไซต์ศูนยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)
3. แบบสอบถามจะแบ่งงออกเป็น2 ตอน คอื
ตอนท่ี1สถานะของผูต้ อบแบบสอบถาม
ตอนท่ี2คาถามโดยรวมเก่ียวกบั เว็บไซต์ศนู ย์สาธติ การตลาด(กระแดกงา)เข้าไปท่ีเวบ็ ไซต์ https://bit.ly/3juPb5E

4. โปรดตอบแบบสอบถามทุกข้อใหต้ รงกับความคดิ เหน็ ของท่านให้ได้มากท่ีสดุ เพ่ือจะไดใ้ ช้เป็น
ประโยชน์ในการสร้างพัฒนาเว็บไซต์ศนู ยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)

5. ผจู้ ัดทาโครงงานขอรบั รองว่าจะใช้ข้อมูลของท่านเพือ่ ประโยชน์ในการวิจัยครัง้ น้แี ละจะไม่มีผลกระทบ
ใด ๆ ตอ่ ท่านท้ังสนิ้

ขอความกรณุ าจากทา่ นผู้ตอบแบบสอบถามให้ครบทุกขอ้ และตรงกบั ความเปน็ จรงิ มากทสี่ ดุ เพ่อื จะได้ศกึ ษาเป็น
แนวทางเกย่ี วกับเวบ็ ไซต์ศูนยส์ าธติ การตลาด(กระแดกงา)ใหบ้ รรลุความสาเร็จตอ่ ไป

นายเกยี รติภูมิ ขอขอบคุณมา ณ ท่นี ี้
แกว้ กาพล รหัสนกั ศึกษา 6332040015

นายธรรมรตั คงคุม้ รหสั นักศกึ ษา 6332040021

นักศึกษาระดบั ช้ันประกาศนียบตั รวชิ าชีพชั้นสงู (ปวส.)สาขาวิชา เทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทัล
วทิ ยาลัยอาชวี ศกึ ษาพิษณโุ ลก ปีการศกึ ษา2563

ตอนท่ี1สถานะของผู้ตอบแบบสอบถาม
คาช้แี จงกรุณาตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจที่มีต่อการใชง้ านเว็บไซต์''ศนู ย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)''ให้
สมบูรณ์โดยทาเครอื่ งหมายและเครื่องหมาย ลงในช่องตามความจรงิ ทเ่ี ว็บ https://bit.ly/3juPb5E

ตอนท่ี1 ขอ้ มลู ทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

เพศ
หญงิ
ชาย

ช่วงอายขุ องผ้ตู อบแบบสอบถาม

ตา่ กว่า 20 ปี
21 - 30 ปี
31 - 40 ปี
41 - 50 ปีขนึ้ ไป

ระดับการศกึ ษา

เลอื ก
ประกาศนียบัตรวชิ าชพี (ปวช.)

ประกาศนียบตั รวชิ าชพี ช้นั สูง(ปวส.)
ปรญิ ญาตรี

ปริญญาโท

อน่ื ๆ

ตอนท่ี 2 คาถามโดยรวมเกย่ี วกับเว็บไซต์ศูนยส์ าธิตการตลาด(กระแดกงา)เขา้ ไปที่เว็บไซต์ https://bit.ly/3juPb5E

คาช้ีแจงกรุณาตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจที่มตี อ่ การใช้งานเว็บไซต์''ศูนย์สาธิตการตลาด(กระแดกงา)''ใหส้ มบูรณ์
โดยทาเคร่อื งหมาย ลงในชอ่ งตามความจริง
ตอนท่ี 2 แบบสอบถามเก่ยี วกบั เว็บไซต์

เกณฑก์ ารให้คะแนน

5 หมายถึง มีความพอใจอยู่ในระดบั มากท่ีสดุ

4 หมายถึง มคี วามพอใจอยใู่ นระดับมาก

3 หมายถึง มีความพอใจอยู่ในระดับปานกลาง

2 หมายถึง มคี วามพอใจอย่ใู นระดับน้อย

1 หมายถงึ มีความพอใจอย่ใู นระดับน้อยมาก

คาถาม 5 43 21
มคี วามชัดเจนถกู ตอ้ ง น่าเชอ่ื ถือและขอ้ มลู มีการปรบั ปรงุ ตลอด

ปรมิ าณเนอ้ื หามเี พยี งพอกบั ความตอ้ งการ
การจัดลาดบั เนือ้ หาเปน็ ข้นั ตอน มคี วามต่อเน่อื งอ่านแลว้ เขา้ ใจ
มกี ารจดั หมวดหมใู่ หง้ ่ายตอ่ การ คน้ หาและทาความเขา้ ใจ
การจดั รูปแบบในเวบ็ ไซต์ง่ายต่อการอ่านและการใชง้ าน

หนา้ โฮมเพจมีความสวยงามทนั สมัยนา่ สนใจ
ความถกู ตอ้ งในการเชื่อมโยภายในเวบ็ ไซต์
ความถกู ตอ้ งในการเชอื่ มโยงไปยังเวบ็ ไซตอ์ ื่น
เนือ้ หามีประโยชน์ต่อผู้ใชง้ าน และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ได้
เป็นแหลง่ ข้อมูลท่ีตรงกับความตอ้ งการของผู้ใชง้ าน

ภาคผนวก ง.
การหาค่าแบบสอบถาม5 ระดบั

เพศ

ภาพท่ี6.1 กราฟแสดงจานวนเพศผู้ตอบแบบสอบถาม

ช่วงอายุ

ภาพที่6.2 กราฟแสดงจานวนช่วงอายผุ ตู้ อบแบบสอบถาม

ระดบั การศึกษา

ภาพที่6.3 กราฟแสดงจานวนระดบั การศึกษาผตู้ อบแบบสอบถาม

คาถาม

ภาพท6ี่ .4 กราฟแสดงจานวนคาถามเว็บไซต์โดยรวมของผู้ตอบแบบสอบถาม