The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

รายงานสรุปการเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
วราภรณ์ ปลอดปล้อง

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by waraporn.p, 2021-10-26 02:32:35

รายงานสรุปการเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

รายงานสรุปการเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
วราภรณ์ ปลอดปล้อง

รายงานสรุปการเรียนการสอน

รูปแบบออนไลน์

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

น า ง ส า ว ว ร า ภ ร ณ์ ป ล อ ด ป ล้ อ ง
ค รู โ ร ง เ รี ย น ห้ ว ย ย อ ด

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

โรงเรียนห้วยยอด อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาตรัง กระบี่



รายงานสรุปการเรยี นการเรียนการสอนออนไลน์
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง
ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการ

กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนห้วยยอด อำเภอห้วยยอด จงั หวดั ตรงั
สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 13

กระทรวงศึกษาธิการ

บันทกึ ขอ้ ความ

ส่วนราชการ โรงเรยี นห้วยยอด อำเภอหว้ ยยอด จังหวัดตรัง

ท่ี ……………………. วนั ท่ี 1 พฤศจกิ ายน 2564

เรอื่ ง รายงานสรุปการเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

เรียน ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนห้วยยอด

ข้าพเจ้า นางสาววราภรณ์ ปลอดปล้อง ได้รับมอบหมายให้บุคลากรครูปฏิบัติหน้าที่ทำ

การสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ตามคำสั่งโรงเรียนห้วยยอด ที่ ว113/2564 ทำการสอนใน

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในรายวชิ า ดงั นี้

1. วชิ า ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 จำนวน 4 คาบ

2. วชิ า ว22283 การโปรแกรมสำหรบั การแกป้ ัญหา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 จำนวน 2 คาบ

3. วิชา ว32283 การสร้างเว็บบล็อกออนไลน์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 จำนวน 2 คาบ

4. วชิ า ว33293 เทคโนโลยเี พิม่ เตมิ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 8 คาบ

ในการนี้ การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนไดเ้ สรจ็ สิ้นเรยี บร้อยแล้ว ผ้สู อนจงึ ขอรายงานสรุป

การเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 หวังเป็นอย่างยิ่งว่าข้อมูลดังกล่าวคงเป็น

ประโยชนใ์ นการนำไปใช้เป็นข้อมูลของโรงเรยี นตอ่ ไป

จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดพิจารณา

ลงชอ่ื ...........................................................ผสู้ อน
(นางสาววราภรณ์ ปลอดปล้อง)

ความคิดเห็นของหัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้
...................……………………………………………………………………………………...……………………………………
...................……………………………………………………………………………………...……………………………………

ลงช่อื .........................................................
(นายเสถยี ร เกียรติเมธา)

ตำแหน่ง ครู โรงเรียนห้วยยอด

ความคิดเหน็ ของรองผู้อำนวยการโรงเรียนฝา่ ยบรหิ ารงานวิชาการ
...................……………………………………………………………………………………...……………………………………
...................……………………………………………………………………………………...……………………………………
...................……………………………………………………………………………………...……………………………………

ลงช่อื .........................................................
(นางโสลัดดา เศรษฐการ)

ตำแหน่ง รองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นห้วยยอด

ความคิดเหน็ ของผู้อำนวยการโรงเรยี น
...................……………………………………………………………………………………...……………………………………
...................……………………………………………………………………………………...……………………………………
...................……………………………………………………………………………………...……………………………………

ลงชอื่ .........................................................
(นายสมปอง หว่ งจริง)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนหว้ ยยอด

คำนำ

รายงานสรุปการเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ฉบับนี้
มีรายละเอียดประกอบด้วย รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
แผนการวัดและประเมนิ ผล คำอธิบายรายวชิ า โครงสรา้ งรายวชิ า ภาพรวมรายวิชา และภาพกิจกรรม
การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ทั้งนี้เพือ่ เป็นสารสนเทศในการแกป้ ัญหาต่างๆ ในการจัดการเรยี น
การสอนของผูส้ อนและพัฒนาคณุ ภาพนักเรียนในทุกดา้ นตอ่ ไป

ผ้จู ัดทำคาดหวังเป็นอย่างย่ิงว่าการจดั ทำรายงานฉบับน้จี ะมีข้อมูลทเ่ี ปน็ ประโยชนต์ ่อผู้ท่ีสนใจ
และการวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและสถานการณ์
ปัจจุบนั

วราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง
ผู้จดั ทำ

สารบัญ

คำนำ หนา้
สารบัญ
รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 1
แผนการวดั และประเมนิ ผล รายวชิ า ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 22
แผนการวดั และประเมนิ ผล รายวชิ า ว22283 การโปรแกรมสำหรบั การแก้ปญั หา 24
แผนการวัดและประเมนิ ผล รายวิชา ว32283 การสรา้ งเวบ็ บล็อกออนไลน์ 26
แผนการวดั และประเมนิ ผล รายวิชา ว33293 เทคโนโลยีเพ่ิมเตมิ 28
คำอธิบายรายวิชา โครงสรา้ งรายวชิ า ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 31
คำอธิบายรายวชิ า โครงสร้างรายวชิ า ว22283 การโปรแกรมสำหรับการแก้ปัญหา 34
คำอธิบายรายวิชา โครงสรา้ งรายวชิ า ว32283 การสร้างเว็บบลอ็ กออนไลน์ 37
คำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา ว33293 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 40
ภาพรวมรายวิชา ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 43
ภาพรวมรายวิชา ว22283 การโปรแกรมสำหรบั การแก้ปญั หา 44
ภาพรวมรายวชิ า ว32283 การสร้างเว็บบล็อกออนไลน์ 45
ภาพรวมรายวิชา ว33293 เทคโนโลยีเพ่ิมเติม 46
คำสงั่ โรงเรียนห้วยยอด ที่ ว113/2564 เรอ่ื ง มอบหมายบคุ ลากรครูปฏบิ ัติหน้าทท่ี ำการสอน
ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 47
ภาพกิจกรรมการจดั การเรียนการสอน 48

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 จำนวน 4 รายวชิ า ประกอบดว้ ย
รายวิชา ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 รายวชิ า ว22283 การโปรแกรมสำหรับการแก้ปัญหา รายวชิ า
ว32283 การสรา้ งเว็บบลอ็ กออนไลน์ และรายวชิ า ว33293 เทคโนโลยเี พม่ิ เตมิ 2 จำนวน 20 สัปดาห์ ดังตาราง

สัปดาห์ท่ี วนั /เดอื น/ปี คาบเรียน
1 1 มถิ นุ ายน 2564 – 4 มถิ นุ ายน 2564
2 7 มถิ นุ ายน 2564 – 11 มิถนุ ายน 2564 คาบค่ี
3 14 มถิ ุนายน 2564 – 18 มิถุนายน 2564 คาบคู่
4 21 มิถุนายน 2564 – 25 มิถุนายน 2564 คาบคี่
5 28 มถิ นุ ายน 2564 – 2 กรกฎาคม 2564 คาบคู่
6 5 กรกฎาคม 2564 – 9 กรกฎาคม 2564 คาบค่ี
7 12 กรกฎาคม 2564 – 16 กรกฎาคม 2564 คาบคู่
8 19 กรกฎาคม 2564 – 23 กรกฎาคม 2564 คาบค่ี
9 26 กรกฎาคม 2564 – 30 กรกฎาคม 2564 คาบคู่
10 2 สงิ หาคม 2564 – 6 สิงหาคม 2564 คาบคี่
11 9 สงิ หาคม 2564 – 13 สงิ หาคม 2564 คาบคู่
12 16 สงิ หาคม 2564 – 20 สงิ หาคม 2564 คาบค่ี
13 23 สงิ หาคม 2564 – 27 สิงหาคม 2564 คาบคู่
14 30 สงิ หาคม 2564 – 3 กนั ยายน 2564 คาบคี่
15 6 กันยายน 2564 – 10 กนั ยายน 2564 คาบคู่
16 13 กนั ยายน 2564 – 17 กันยายน 2564
17 20 กันยายน 2564 – 24 กันยายน 2564
18 27 กนั ยายน 2564 – 1 ตลุ าคม 2564
19 4 ตุลาคม 2564 – 8 ตุลาคม 2564
20 11 ตุลาคม 2564 – 15 ตลุ าคม 2564

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพน�ื ท�กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

1 ม.ิ ย. 2021 - 4 ม.ิ ย. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

6 3 87.22% 12.78%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น
77.97% 97.25%
ว22103 1 1 100%
�ชือรายวิชา การออกแบบและเทคโ… 1 75% 100% Google
3 50% Meet
ว22283 1 25%
การโปรแกรมสําหรับกา… 23 0% 22.03% 2.75%

ว33293 ชน� ั 26
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ ระดบั ช�นั
2
0 6

วนั ท�ี ▲ ชอ�ื รายวชิ า ▲ 2 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

1 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 6 12 การต�งั คําถาม อภปิ ราย ใบกจิ กรรม สญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ตของนักเรยี น
2 หลดุ บางชว่ ง

1 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 8 การบรรยาย/อภปิ ราย การสบื คน้ ขอ้ มลู และตอบคําถามใน สญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ตของนักเรยี น
กจิ กรรม น.ส. อภชิ ญา น�มิ นวน เลขท�ี 30 ขาด
ความเสถยี รทําใหน้ ักเรยี นไมส่ ามารถ
เขา้ เรยี นอยา่ งตอ่ เนอ�ื ง

2 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 การอภปิ ราย แสดงความคดิ เห็น วเิ คราะหส์ ถานการณ์ นักเรยี นใชโ้ ทรศพั ทผ์ ปู ้ กครองทําให ้
การเชค็ ช�อื และเวลาเขา้ เรยี นมคี วาม
คลาดเคลอ�ื น

2 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 การอภปิ ราย สบื คน้ คน้ ควา้ ทํากจิ กรรมวเิ คราะหบ์ คุ คล (อนิ นักเรยี นโทรศพั ทเ์ สยี ไมส่ ามารถเขา้
ฟลเู อนเซอร)์ และบล็อก เรยี นออนไลนแ์ ละสง่ งานได ้

4 ม.ิ ย. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 8 อภปิ ราย ถาม-ตอบ ปฏบิ ตั กิ จิ กรรม นักเรยี นบางคนสญั ญาณไมเ่ สถยี ร
ปัญหา ทําใหน้ ักเรยี นไมส่ ามารถเขา้ หอ้ ง
เรยี นตอ่ เนอ�ื งในระยะเวลาสอน

4 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 7 การอภปิ ราย สบื คน้ ขอ้ มลู วเิ คราะหข์ อ้ มลู และทําใบกจิ กรรม นักเรยี นบางคนประสบปัญหาไฟฟ้า
ดบั

< >1 - 6 / 6

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพน�ื ท�กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

7 ม.ิ ย. 2021 - 11 ม.ิ ย. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

10 4 77.37% 22.63%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22103 2 2 100% 94.
การออกแบบและเทคโ… 75% 44%
50%
�ชือรายวิชา ว22283 1 25% 67. 5.56% Google
การโปรแกรมสําหรับกา… 0% 35% Meet
100%
ว32283 ช�นั 32. 50% 50%
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 1 65%
2
ว33293 31 6
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 2
6
0 1 234 256
2 ระดบั ช�นั

วนั ท�ี ▲ ชอ�ื รายวชิ า ▲ 6 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

7 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 11 อภปิ รายตวั อยา่ งสถานการณ์ ถาม-ตอบ สง่ งานทาง นักเรยี นบางพ�นื ทแ�ี จง้ วา่ ไฟฟ้าดบั
Google classroom และจะดําเนนิ การสง่ งานยอ้ นหลงั
7 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 5 นักเรยี นบางพน�ื ท�ไี ฟดบั
5 ศกึ ษาตวั อยา่ ง อภปิ ราย สบื คน้ ขอ้ มลู วเิ คราะหข์ อ้ มลู และ
2 ตอบคําถามใบกจิ กรรม

8 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 6 12 อภปิ ราย ถาม-ตอบ ทําใบกจิ กรรมสง่ ทางหนา้ งาน Google นักเรยี นบางพ�นื ท�กี ระแสไฟฟ้าตก
Classroom

8 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 8 วธิ กี ารจัดการเรยี นรโู ้ ดยใชป้ ัญหาเป็ นฐาน โดยใชเ้ ครอ�ื งมอื นักเรยี นใหค้ วามรว่ มมอื อยา่ งดแี ตม่ ี
Google classroom สําหรับจัดกจิ กรรม บางพน�ื ทไ�ี ฟฟ้าดบั และสญั ญาณอนิ
กําหนดสถานการณป์ ัญหา ศกึ ษาเครอ�ื งมอื การสรา้ งงาน นัก เทอรเ์ น็ตไมเ่ สถยี ร
เรยี นสรา้ งหนา้ ปกแฟ้มสะสม ประเมนิ ผลงานตนเองดว้ ย
Google Form และทดสอบความรผู ้ า่ น Quizizz

9 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 การอภปิ ราย ใชส้ �อื GoodNote ยกกรณีตวั อยา่ งใหน้ ัก นักเรยี นบางพ�นื ท�ไี ฟฟ้าดบั นักเรยี น
เรยี นวเิ คราะห์ 5W1H และทํากจิ กรรมสง่ ทาง Google บางคนโทรศพั ทเ์ สยี และโทรตดิ ตาม
Classroom รายวชิ า งานสง่ ยอ้ นหลงั

9 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 6 วธิ กี ารจัดการเรยี นรแู ้ บบใชป้ ัญหาเป็ นฐาน ปฏบิ ตั กิ ารสรา้ ง นักเรยี นบางพ�นื ทไ�ี ฟฟ้าดบั แบตหมด
หนา้ ปกแฟ้มสะสมผลงาน ตอบคําถามผา่ น quizizz และสง่ ไมม่ สี ญั ญาณ และโทรศพั ทเ์ สยี
ผลงานปกแฟ้มทาง Google classroom

10 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 1 ใชค้ ําถามกระตนุ ้ คดิ ผา่ นกรณตี วั อยา่ ง ทําใบกจิ กรรมถา่ ย นักเรยี นไมเ่ ขา้ เรยี นรอ้ ยละ 48.84
ภาพสง่ ทางหนา้ งาน Google Classroom แตม่ นี ักเรยี นบางคนตดิ ตามงานยอ้ น
หลงั ทาางไลน์

10 ม.ิ ย. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ ก.1 แนะนําตวั ทาง Padlet อภปิ ราย สบื คน้ ขอ้ มลู ทํากจิ กรรม ดําเนนิ การโทรศพั ทต์ ดิ ตามนักเรยี นท�ี
สง่ งานทาง Google Classroom ไมเ่ ขา้ เรยี นแตน่ ักเรยี นสว่ นใหญไ่ ม่
รับสาย

11 ม.ิ ย. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 8 ถาม-ตอบ รว่ มกนั แสดงวธิ คี ดิ อลั กอรทิ มึ ผา่ น GoodNote นักเรยี นเขา้ เรยี นเพยี งรอ้ ยละ 52.5
ปัญหา และทํากจิ กรรมตอบคําถามสง่ งานทาง Google นักเรยี นบางคนสญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ต
Classroom ไมเ่ สถยี รแตส่ ามารถส�อื สารได ้

11 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 7 สอนคกู่ บั นักศกึ ษาฝึกประสบการณ์ วธิ กี ารจัดการเรยี นรโู ้ ดย สญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ตของนักเรยี น
ใชป้ ัญหาเป็ นฐานในการสรา้ งปกแฟ้มสะสมผลงานดว้ ย บางคนหลดุ บอ่ ย
แอพพลเิ คชนั สง่ งานและประเมนิ ผลงานทาง Google
Classroom

< >1 - 10 / 10

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพน�ื ท�กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

14 ม.ิ ย. 2021 - 18 ม.ิ ย. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

10 4 82.25% 17.75%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

5 4 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น
4
�ชือรายวิชา ว22103 1 100% 97. 100% Google
การออกแบบและเทคโ… 1 31 75% 92% Meet
50%
ว22283 1 234 25% 71. 72.
การโปรแกรมสําหรับกา… 0% 5% 22%

ว32283 ชน� ั 28. 27. 2.08%
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 5%
2 78%
ว33293 6
เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 2 256
6 ระดบั ช�นั
0 2
6
วนั ท�ี ▲ ช�อื รายวชิ า ▲ 2 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ
5
14 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 11 รว่ มอภปิ รายวเิ คราะหส์ ถานการณ์ตวั อยา่ งผา่ น GoodNote -
2 ทําใบกจิ กรรมและสง่ งานทาง Google Classroom
6
14 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 5 อภปิ ราย นําเสนอตวั อยา่ งงาน แนวทางการสรา้ งปกแฟ้ม ครผู สู ้ อนตดิ ประชมุ ออนไลนจ์ งึ พอปะ
สะสมผลงาน นักเรยี นลงมอื ปฏบิ ตั อิ อกแบบและสรา้ งหนา้ นักเรยี น 20 นาที
ปก จากนั�นสง่ งานทาง Google Classroom

15 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 12 วธิ กี ารจัดการเรยี นรแู ้ บบ 5E อภปิ รายทําความเขา้ ใจปัญหา นักเรยี น 1 คนไมเ่ ขา้ เรยี น 2 คร�ัง
สบื คน้ รวบรวมขอ้ มลู วเิ คราะหข์ อ้ มลู ตดิ ตอ่ กนั จะทําการตดิ ตามในภาย
หลงั กอ่ นเรยี นครั�งตอ่ ไป

15 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 8 อภปิ รายและวเิ คราะหส์ ญั ญาอนุญาตโดยใชเ้ ว็บไซต์ สไลด์ -
เนอ�ื หา วเิ คราะหข์ า่ ว ภาพ สง่ งานและทําแบบทดสอบทาง
Google Classroom

16 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 ยกตวั อยา่ งสถานการณแ์ ละอภปิ รายรว่ มกนั แนะนําแนวทาง นักเรยี นหลายคนขาดเรยี นตดิ ตอ่ กนั
คน้ หาขอ้ มลู จากแหลง่ เรยี นรู ้ สรปุ ขอ้ มลู นักเรยี นทํากจิ กรรม 2-3 ครั�ง
และสง่ งานทาง Google Classroom

16 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 อภปิ รายและวเิ คราะหส์ ญั ญาอนุญาตโดยใชเ้ ว็บไซต์ สไลด์ นักเรยี นไมม่ โี ทรศพั ทส์ ําหรับเรยี นออ
เน�อื หา วเิ คราะหข์ า่ ว ภาพ สง่ งานและทําแบบทดสอบทาง นไลนแ์ ตม่ กี ารตดิ ตามสง่ งานยอ้ น
Google Classroom หลงั

17 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 1 ยกตวั อยา่ ง อภปิ รายผา่ น Goodnote สาธติ การสบื คน้ นักเรยี นสว่ นหน�งึ ขาดเรยี นตดิ ตอ่ กนั
ขอ้ มลู นักเรยี นทําใบกจิ กรรมสง่ ทางหนา้ งาน Google
Classroom

17 ม.ิ ย. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ ก.1 นําเสนอใบความรผู ้ า่ น Google Note รว่ มกนั อภปิ รายและ นักเรยี นบางพน�ื ทส�ี ญั ญาณอนิ
ยกตวั อยา่ งประกอบ ทําแบบทดสอบเกบ็ คะแนนแบบ Live เทอรเ์ น็ตชา้ ไมส่ ามารถทําแบบ
ดว้ ย Quizizz ทดสอบเก็บคะแนนได ้และนักเรยี นท�ี
ขาดเรยี นตดิ ตอ่ กนั 2 ครั�ง ฝากให ้
เพ�อื นชว่ ยตดิ ตามเขา้ เรยี นในครั�งตอ่
ไป

18 ม.ิ ย. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 8 ทบทวนเนอ�ื หาเดมิ ทดสอบเกบ็ คะแนนดว้ ย Quizizz ยก นักเรยี นไมเ่ ขา้ เรยี นหลายคน
ปัญหา ตวั อยา่ งโจทยร์ ว่ มกนั วเิ คราะหแ์ ละแกโ้ จทยป์ ัญหา ตอบคํา
ถามส�นั ๆทางหนา้ งาน Google Classroom

18 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 7 ยกตวั อยา่ งสถานการณ์และอภปิ รายรว่ มกนั ศกึ ษาสญั ญา นักเรยี นแจง้ ขาดเรยี น 1 คน ทําธรุ ะ
อนุญาต สบื คน้ ขอ้ มลู และวเิ คราะหข์ า่ วสง่ งานทาง Google กบั ท�บี า้ น
Classroom ทําแบบทดสอบออนไลนด์ ว้ ย Google
Form

< >1 - 10 / 10

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ทก�ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

21 ม.ิ ย. 2021 - 25 ม.ิ ย. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

10 4 83.10% 16.90%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22103 2 2 100% 97.
การออกแบบและเทคโ… 75% 92%
50%
�ชือรายวิชา ว22283 1 25% 73. 72. Google
การโปรแกรมสําหรับกา… 0% 06% 22% Meet
100%
ว32283 ช�นั
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 1
2
ว33293 31 6 26. 27. 2.08%
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 94% 78%
2 6
0 1 234 6 2 5
ระดบั ชน�ั
2
วนั ท�ี ▲ ช�อื รายวชิ า ▲ หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ
6
21 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 11 อภปิ รายข�นั ตอนการคน้ ควา้ แนวทางการแกป้ ัญหาผา่ น นักเรยี นบางคนขออนุญาตสง่ งาน
2 Good Note แนวทางการสบื คน้ ขอ้ มลู ทางเว็บไซต์ ทําใบ ยอ้ นหลงั เน�อื งจากหมดแพ็คเกจอนิ
5 กจิ กรรมสง่ งานทาง Google Classroom เทอรเ์ น็ต

21 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 2 5 ทบทวนงานแฟ้มสะสมผลงาน อภปิ รายเก�ยี วกบั ขอ้ ควรระวงั นักเรยี นคนเดมิ ขาดเรยี นตดิ ตอ่ กนั 2
การแบง่ ปันขอ้ มลู และสญั ญาอนุญาตผา่ นเว็บไซตแ์ ละยก ครัง�
6 ตวั อยา่ ง ทํากจิ กรรมและทําแบบทดสอบทาง Google
Classroom

22 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 12 นักเรยี นตอบคําถามทางหนา้ งาน Google Classroom ตดิ ตามนักเรยี นไมเ่ ขา้ เรยี น เพอ�ื ทํา
22 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ แสดงความคดิ เห็นและทําแบบทดสอบ (live) ทาง กจิ กรรมชดเชยการแบบทดสอบแบบ
mentimeter รายการสด

8 อภปิ รายแลกเปลย�ี นโดยใช ้e-book สรปุ เน�อื หาและ นักเรยี นไมส�่ ามารถส�งั งาน AI ดว้ ย
หนังสอื เรยี นประกอบ นักเรยี นสาธติ การใชง้ านปัญญา เสยี งไดใ้ นขณะทใ�ี ชง้ าน Google
ประดษิ ฐ์ เรยี นรู ้ AI จากเกมส์ code.org สง่ ไฟลเ์ กยี รตบิ ตั ร meet
และทําแบบตรวจสอบการเรยี นทาง Google Classroom

23 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 นักเรยี นตอบคําถามทางหนา้ งาน Google Classroom นักเรยี นขาดเรยี นตดิ ตอ่ กนั หลายครั�ง
แสดงความคดิ เห็นและทําแบบทดสอบ (live) ทาง นักเรยี นบางคนไมม่ สี ญั ญาณอนิ เทอร์
mentimeter เน็ตทําใหไ้ มส่ ามารถทําแบบทดสอบ
ไดใ้ นคาบเรยี น

23 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 อภปิ รายแลกเปลย�ี นโดยใช ้e-book สรปุ เน�อื หาและ นักเรยี นขอลาไปทําธรุ ะกบั ผปู ้ กครอง
หนังสอื เรยี นประกอบ นักเรยี นระดมความคดิ การใชง้ าน นักเรยี นไมม่ สี ญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ต
ปัญญาประดษิ ฐผ์ า่ น mentimeter เรยี นรู ้ AI จากเกมส์ และทํางานสง่ งานในชว่ งคํา�
code.org สง่ ไฟลเ์ กยี รตบิ ตั รและทําแบบตรวจสอบการ
เรยี นทาง Google Classroom

24 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 1 ตอบคําถามและแสดงความคดิ เห็นผา่ นหนา้ งาน Google นักเรยี นไมเ่ ขา้ เรยี นหลายคน นักเรยี น
24 ม.ิ ย. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ Classroom ระดมความคดิ และทําแบบทดสอบ (Live) บางคนไมส่ ามารถใชง้ าน
ทาง Mentimeter Mentimeter เพ�อื ทํากจิ กรรมได ้

ก.1 การจัดการเรยี นรเู ้ นน้ การปฏบิ ตั ิ ดาวนโ์ หลดและตดิ ตง�ั แอ นักเรยี นบางคนมปี ัญหาในการดาวน์
ปพลเิ คชนั Wordpress สาธติ การใชง้ านและใหน้ ักเรยี น โหลดและตดิ ต�งั แอปพลเิ คช�นั จงึ แก ้
ปฏบิ ตั สิ รา้ งงานของตนเอง สง่ ลงิ กผ์ ลงานทาง Google ปัญหาใหน้ ักเรยี นใชง้ านผา่ นแอป
Classroom Chrome

25 ม.ิ ย. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 8 ทบทวนความรโู ้ ดยใชง้ าน GoodNote ระดมความคดิ และ นักเรยี นบางคนสญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ต
ปัญหา ทดสอบเก็บคะแนนดว้ ย Mentimeter ทําโจทยเ์ พ�มิ เตมิ ไมเ่ สถยี ร ทําใหไ้ มส่ ามารถใชง้ าน
ในสมดุ และถา่ ยภาพสง่ ทาง Google Classroom mentimeter ไดอ้ ยา่ งตอ่ เนอ�ื ง จงึ
บนั ทกึ หนา้ จอและใหน้ ักเรยี นตอบคํา
ถามยอ้ นหลงั ทาง Google
Classroom

25 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 7 อภปิ รายแลกเปล�ยี นประสบการณก์ ารใชง้ านแอปพลเิ คชนั -
ตา่ งๆ ในลกั ษณะ AI ช�แี จงและสาธติ การเขา้ ถงึ เว็บไซต์
code.org และ autodraw.com สําหรับเรยี นรู ้ AI และ < >1 - 10 / 10
สรา้ งช�นิ งานสง่ ทางกจิ กรรมทาง Google Classroom

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ท�กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

28 ม.ิ ย. 2021 - 2 ก.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

10 4 83.29% 16.71%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22103 2 2 100% 94. 10%
การออกแบบและเทคโ… 75% 44% 90%
4 50%
�ชือรายวิชา ว22283 1 25% 76. 66. Google
การโปรแกรมสําหรับกา… 34 0% 44% 67% Meet

ว32283 1 ชน� ั Line
การสรา้ งเว็บบล็อกออน…
2 33.
ว33293 6 23. 33% 5.56%
56%
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 2 5 6
6 2 ระดบั ชน�ั
012 2
6
วนั ท�ี ▲ ช�อื รายวชิ า ▲ 2 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ
5
28 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 11 ตอบคําถามและแสดงความคดิ เห็นผา่ นหนา้ งาน Google -
Classroom ระดมความคดิ และทําแบบทดสอบ (Live)
6 ทาง Mentimeter

28 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 5 อภปิ รายแลกเปลย�ี นโดยใช ้VDO, e-book สรปุ เน�อื หา ในระหวา่ งการทํากจิ กรรมนักเรยี น
และหนังสอื เรยี นประกอบ นักเรยี นระดมความคดิ การใชง้ าน บางคนโทรศพั ทม์ ปี ัญหาและ
ปัญญาประดษิ ฐผ์ า่ น mentimeter เรยี นรู ้ AI จากเกมส์ สญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ตไมเ่ สถยี ร
code.org สง่ ไฟลเ์ กยี รตบิ ตั รและทําแบบตรวจสอบการ
เรยี นทาง Google Classroom

29 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 12 ทดสอบกอ่ นเรยี นดว้ ย Google Form อภปิ รายดว้ ยแผน -
ภาพกราฟิกผา่ น GoodNote และระดมความคดิ ตอบคํา
ถามทาง Mentimeter

29 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 8 ศกึ ษาวดี ทิ ศั น์ และสรปุ ไทมไ์ ลนข์ อง AI ใช ้autodraw สง่ นักเรยี นไมเ่ ขา้ เรยี น 2 คน แตด่ ําเนนิ
30 ม.ิ ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 ชน�ิ งานสง่ งานทาง Google Classroom ตดิ ตามสง่ งานครบทกุ คน

2 ทดสอบกอ่ นเรยี นทางGoogle Form รว่ มอภปิ รายผา่ น นักเรยี นบางคนเขา้ ชน�ั เรยี น แตไ่ มม่ ี
แผนภาพกราฟิกโดยใช ้GoodNote และระดมความ สว่ นรว่ มในช�นั เรยี น เน�อื งจากไปทํา
คดิ /ตอบคําถามทาง Mentimeter ธรุ ะกบั ผปู ้ กครอง

30 ม.ิ ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 6 ศกึ ษาวดี ทิ ศั น์ และสรปุ ไทมไ์ ลนข์ อง AI ใช ้autodraw สง่ -
1 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 ชน�ิ งานสง่ งานทาง Google Classroom

1 ทดสอบกอ่ นเรยี นทาง Google Classroom ถาม-ตอบ นักเรยี นไมเ่ ขา้ เรยี นจํานวนมาก
อภปิ รายผา่ น Goodnote ระดมความคดิ ทาง ดําเนนิ การแจง้ ครทู ป�ี รกึ ษาเพ�อื แจง้
mentimeter ปัญหาในการประชมุ ผปู ้ กครอง

1 ก.ค. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ ก.1 ศกึ ษาและสรปุ เน�อื หาสง่ งานทาง google classroom นักเรยี นบางสว่ นไมเ่ ขา้ เรยี นหลงั การ
ทดสอบความรทู ้ าง Quizizz ตดิ ตามรอบท�ี 1 จะทําการแจง้ ครทู �ี
ปรกึ ษารว่ มแกป้ ัญหาแจง้ ผปู ้ กครอง

2 ก.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 8 ระดมความคดิ วเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหาและออกแบบโปรแกรม นักเรยี นท�ไี มเ่ ขา้ เรยี นเป็ นประจําจะสง่
ปัญหา โดยใช ้Google docs และโปรแกรม Flowgorithm ทํา ผลตอ่ ความรคู ้ วามเขา้ ใจเนอ�ื หาท�ี
ใบกจิ กรรมถา่ ยภาพสง่ ทางหนา้ งาน Google Classroom เรยี น ดําเนนิ การแจง้ ครทู �ปี รกึ ษาเพอ�ื
แจง้ ผปู ้ กครอง

2 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 7 อภปิ รายโดยใช ้e-Book และวดี ทิ ัศน์ นําเสนอผลงานจาก -
คาบท�ผี า่ นมา ทําใบกจิ กรรมสง่ ทาง Google Classroom

< >1 - 10 / 10

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพน�ื ทก�ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

5 ก.ค. 2021 - 9 ก.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

10 4 88.39% 11.61%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

5 4 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น
31
ว22103 100% 82. 97.
การออกแบบและเทคโ… 4 75% 72% 92%
50%
�ชือรายวิชา ว22283 1 234 25% 72. 100% Google
การโปรแกรมสําหรับกา… 1 0% 22% Meet

ว32283 1 ชน� ั 17.28% 27.
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 78%
2 2.08%
ว33293 6 25
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 2 ระดบั ชน�ั 6
6
0
2
วนั ท�ี ▲ ช�อื รายวชิ า ▲ 6 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

5 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 11 ทดสอบกอ่ นเรยี นทางGoogle Form รว่ มอภปิ รายผา่ น สญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ตของนักเรยี น
5 แผนภาพกราฟิกโดยใช ้GoodNote และระดมความ 2-3 คน ไมเ่ สถยี ร ไมส่ ามารถรว่ ม
คดิ /ตอบคําถามทาง Mentimeter ระดมความคดิ กบั เพ�อื นในช�นั เรยี นได ้
2
5 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 5 ศกึ ษาวดี ทิ ศั น์ และสรปุ ไทมไ์ ลนข์ อง AI ใช ้autodraw สง่ -
6 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 6 ช�นิ งานสง่ งานทาง Google Classroom
6 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ
12 ถาม-ตอบ/อภปิ ราย ผา่ นสไลดน์ ําเสนอเน�อื หา ppt รว่ มกบั -
หนังสอื เรยี นและระดมความคดิ ตอบคําถามทาง padlet

8 อภปิ ราย ถาม-ตอบโดยใช ้ppt รว่ มกบั หนังสอื เรยี น ทดลอง สภาพอากาศฝนตก ทําใหส้ ญั ญาณ
ใชง้ านแอปพลเิ คชนั บรกิ ารคลาว์ สบื คน้ ขอ้ มลู จากนั�นตอบ อนิ เทอรเ์ น็ตของนักเรยี นบางคนไม่
กจิ กรรมและทําแบบตรวจสอบการเรยี นทางหนา้ งาน เสถยี ร
Google Classroom

7 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 ถาม-ตอบ/อภปิ ราย ผา่ นสไลดน์ ําเสนอเน�อื หาดว้ ย canva สญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ตของนักเรยี น
7 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ รว่ มกบั หนังสอื เรยี นและระดมความคดิ ตอบคําถามทาง บางคนไมเ่ สถยี ร ทําใหก้ จิ กรรมขาด
padlet ความตอ่ เน�อื ง

6 อภปิ ราย ถาม-ตอบโดยใช ้ppt รว่ มกบั หนังสอื เรยี น ทดลอง -
ใชง้ านแอปพลเิ คชนั บรกิ ารคลาว์ สบื คน้ ขอ้ มลู จากนัน� ตอบ
กจิ กรรมและทําแบบตรวจสอบการเรยี นทางหนา้ งาน
Google Classroom

8 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 1 ถาม-ตอบ/อภปิ ราย ผา่ นสไลดน์ ําเสนอเนอ�ื หาดว้ ย canva นักเรยี นบางสว่ นขาดเรยี นบอ่ ยครั�ง
8 ก.ค. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ รว่ มกบั หนังสอื เรยี นและระดมความคดิ ตอบคําถามทาง ไมส่ ามารถเก็บคะแนนรายครัง� ได ้จงึ
padlet ทดสอบเก็บคะแนนดว้ ย quizizz ดําเนนิ การแจง้ ครทู ป�ี รกึ ษา

ก.1 สาธติ และรว่ มกนั กําหนดบทบาทผใู ้ ชผ้ า่ นทางแอปพลเิ คชนั ในคาบท�ี 3 สญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ตขดั
wordpress และสง่ งานทาง Google Classroom ขอ้ งจากผใู ้ หบ้ รกิ ารเครอื ขา่ ย
โทรศพั ท์ ทําเลอ�ื นเวลาเขา้ เรยี น 30
นาที

9 ก.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 8 อภปิ รายและวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหาผา่ น Google docs นักเรยี นทไ�ี มเ่ ขา้ เรยี นตดิ ตอ่ กนั หลาย
ปัญหา สาธติ และระดมความคดิ ออกแบบโปรแกรมดว้ ย ครั�งจะไมม่ คี วามรเู ้ ก�ยี วกบั อลั กอรทิ มึ
Flowgorithm นักเรยี นออกแบบโปรแกรมในรปู ของผัง จงึ แจง้ ครทู ป�ี รกึ ษาตดิ ตามและแจง้ ผู ้
งานสง่ งานทาง Google Classroom ปกครอง

9 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 7 ศกึ ษาคน้ ควา้ ในประเด็นท�กี ําหนดตอบคําถามทางหนา้ งาน -
Google Classroom อภปิ รายสรปุ เนอ�ื หาโดยใช ้ppt ทํา
แบบตรวจสอบการเรยี นทาง Google Form

< >1 - 10 / 10

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพน�ื ทก�ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

12 ก.ค. 2021 - 16 ก.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

9 3 90.42% 9.58%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

5 4 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น
3 31

ว22103 31 100% 100%
การออกแบบและเทคโ… 75% 84.
234 50% 11%
�ชือรายวิชา ว32283 1 25% 100% Google
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 0% 66. Meet
67%
ชน� ั
ว33293 15.89% 33.
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 2 33%
6 0%

01 2 256
6 ระดบั ช�นั

วนั ท�ี ▲ ชอ�ื รายวชิ า ▲ 2 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ
6
12 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 11 ถาม-ตอบ/อภปิ ราย ผา่ นสไลดน์ ําเสนอเน�อื หาดว้ ย canva -
5 รว่ มกบั หนังสอื เรยี นและระดมความคดิ ตอบคําถามทาง
padlet
6
12 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 5 อภปิ ราย ถาม-ตอบโดยใช ้ppt รว่ มกบั หนังสอื เรยี น ทดลอง -
ใชง้ านแอปพลเิ คชนั บรกิ ารคลาว์ สบื คน้ ขอ้ มลู จากนั�นตอบ
กจิ กรรมและทําแบบตรวจสอบการเรยี นทางหนา้ งาน
Google Classroom

13 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 12 นําเสนอเนอ�ื หาและอภปิ รายรว่ มกนั ผา่ น Canva แยกกลมุ่ -
13 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ ระดมความคดิ ออกโครงงาน 2 กลมุ่ ผา่ น meet 2 หอ้ ง
ประชมุ

8 คาบท�ี 1 สรปุ เนอ�ื หาทดสอบเก็บคะแนนแบบ Live ดว้ ย นักเรยี นบางคนสญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ต
Quizizz มปี ัญหาระหวา่ งการทดสอบ
คาบท�ี 2 ปรับคะแนนและสอบซอ่ มเสรมิ นักเรยี นทส�ี ญั ญาณ
อนิ เทอรเ์ น็ตมปี ัญหา

14 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 นําเสนอเนอ�ื หาและอภปิ รายรว่ มกนั ผา่ น Canva แยกกลมุ่ -
ระดมความคดิ ออกโครงงาน 2 กลมุ่ ผา่ น meet 2 หอ้ ง
ประชมุ

14 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 สรปุ เนอ�ื หาทดสอบเกบ็ คะแนนแบบ Live ดว้ ย Quizizz -
15 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2
1 นําเสนอเน�อื หาและอภปิ รายรว่ มกนั ผา่ น Canva แยกกลมุ่ นักเรยี นใหค้ วามรว่ มมอื ในการตอบ
ระดมความคดิ ออกโครงงาน 2 กลมุ่ ผา่ น meet 2 หอ้ ง คําถามไมม่ ากเทา่ ท�คี วร
ประชมุ

15 ก.ค. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ ก.1 สาธติ การใชง้ านแอปพลเิ คชนั Wordpress นักเรยี นปฏบิ ตั ิ นักเรยี นท�ขี าดเรยี นบอ่ ยไมส่ ามารถ
การสรา้ งหมวดหมแู่ ละวติ เจ็ต สง่ ผลงานทาง Google ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมเป็ นปัจจบุ นั ได ้แจง้ หวั
Classroom หนา้ ระดบั และครทู �ปี รกึ ษารว่ มตดิ ตาม
นักเรยี น

16 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 7 คาบท�ี 1 สรปุ เน�อื หาทดสอบเกบ็ คะแนนแบบ Live ดว้ ย มนี ักเรยี นลมื คาบเรยี น เขา้ สอบไมท่ ัน
Quizizz ในเวลาท�กี ําหนด
คาบท�ี 2 ปรบั คะแนนและสอบซอ่ มเสรมิ นักเรยี นท�สี ญั ญาณ
อนิ เทอรเ์ น็ตมปี ัญหา

< >1 - 9 / 9

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพน�ื ทก�ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

19 ก.ค. 2021 - 23 ก.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

6 3 86.63% 13.37%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

5 4 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น
3
31
ว22283 1 100% 98.
การโปรแกรมสําหรับกา… 234 75% 61%
50%
�ชือรายวิชา ว32283 25% 77. Google
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 0% 78% Meet

1 47. 52. 100%
5% 5%
22.22%

ว33293 1.39%
เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ

01 256
ระดบั ช�นั

วนั ท�ี ▲ ชอ�ื รายวชิ า ▲ ช�นั หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

19 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 5 คาบท�ี 3 สรปุ เนอ�ื หาทดสอบเกบ็ คะแนนแบบ Live ดว้ ย แอปพลเิ คชนั quizizz ของนักเรยี น
Quizizz บางคนมปี ัญหา จงึ ใหน้ ักเรยี นเขา้ ถงึ
คาบท�ี 4 ปรบั คะแนนและสอบซอ่ มเสรมิ นักเรยี นทส�ี ญั ญาณ ผา่ นบราวเซอร์
อนิ เทอรเ์ น็ตมปี ัญหา

20 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 6 8 อภปิ รายแลกเปล�ยี นประสบการณ์ ศกึ ษาคลปิ วดิ โี อในหวั ขอ้ -
21 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ ท�กี ําหนด สรปุ ความรผู ้ า่ น Google form

6 6 อภปิ รายแลกเปลย�ี นประสบการณน์ ําเสนอเนอ�ื หาดว้ ย -
canva ศกึ ษาคลปิ วดิ โี อในหวั ขอ้ ท�กี ําหนด สรปุ ความรผู ้ า่ น
Google form

22 ก.ค. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ 5 ก.1 นักเรยี นรว่ มกจิ กรรมวนั ภาษาไทยทําแบบทดสอบจากเว็บ นักเรยี นบางคนไมเ่ ขา้ เรยี นอยา่ งตอ่
ไซต์ รับเกยี รตบิ ตั รและนํามาโพสตบ์ นเว็บบล็อกของตนเอง เนอ�ื งทําใหไ้ มส่ ามารถทํากจิ กรรมได ้
เป็ นปัจจบุ นั

23 ก.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 2 8 แนะนําและสาธติ การใชง้ าน IDEสําหรับเขยี นโปรแกรมคํา นักเรยี นขาดเรยี นจํานวนมาก
ปัญหา ส�งั print() นักเรยี นเขยี นโปรแกรมแสดงขอ้ ความแนะนําตน
เองสง่ ไฟลท์ างหนา้ งาน Google Classroom

23 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 7 อภปิ รายแลกเปล�ยี นโดยใช ้canva ศกึ ษาคลปิ วดิ โี อและ -
ตอบคําถามทางหนา้ งาน Google Classroom

< >1 - 6 / 6

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพน�ื ท�กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

26 ก.ค. 2021 - 30 ก.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

5 4 70.69% 29.31%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น
3
�ชือรายวิชา ว22103 100% 67. 89. 40% Google
การออกแบบและเทคโ… 11 75% 52% 74% Meet
1 50% 50% 50%
ว22283 25% 32. 10.26% 60% Line
การโปรแกรมสําหรับกา… 1 0% 48%
1
ว32283 ชน� ั 256
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 0.5 1 1.5 2 ระดบั ชน�ั
2
ว33293 2
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ
5
0 2

วนั ท�ี ▲ ช�อื รายวชิ า ▲ 6 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

27 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 12 นักเรยี นเขยี นภาพรา่ งออกแบบชน�ิ งาน สง่ ไฟลภ์ าพทางหนา้ -
งาน Google Classroom

29 ก.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 1 ออกแบบภาพรา่ งช�นิ งาน สง่ ไฟลภ์ าพทางหนา้ งาน นักเรยี นขาดเรยี นจํานวนมากและสง่
Google Classroom งานไมค่ รบตามจํานวนนักเรยี นท�เี ขา้
เรยี น

29 ก.ค. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ ก.1 นักเรยี นสบื คน้ ขา่ วกจิ กรรมของโรงเรยี นและนําขอ้ มลู นักเรยี นท�ไี มเ่ คยเขา้ ยังไมม่ เี ว็บบล็อก
30 ก.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ กจิ กรรมสรา้ งโพสตใ์ นเว็บบล็อกของตนเอง ของตนเอง

ปัญหา 8 ครแู ละนักเรยี นรว่ มกนั วเิ คราะหโ์ จทย์ ออกแบบโปรแกรม -
ดว้ ย Flowgorithm และนําไปเขยี นโปรแกรมดว้ ย Colab
ใหน้ ักเรยี นสง่ บนั ทกึ ความรทู ้ างหนา้ งาน Google
Classroom

30 ก.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 7 ทดสอบเกบ็ คะแนน IoT ดว้ ย quizizz แลกเปลย�ี นเรยี นรู ้ -
เทคโนโลยเี สมอื นจรงิ ดว้ ย ebook ทดสอบเก็บคะแนน AR
และ VR ดว้ ย quizizz

< >1 - 5 / 5

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ทก�ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

2 ส.ค. 2021 - 6 ส.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

6 3 95.05% 4.95%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

53 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น
100%
ว22283 1 100% 88.
การโปรแกรมสําหรับกา… 75% 80% 89%

�ชือรายวิชา ว32283 1 50% 100% Google
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… Meet

ว33293 4 25% 20% 11.11% 0%
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 0%
2 5 6
0 1 234 ระดบั ช�นั

วนั ท�ี ▲ ช�อื รายวชิ า ▲ ชน� ั หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

2 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 5 คาบ 3 อภปิ รายเนอ�ื หาเรอ�ื ง IoT และ AR VR ทดสอบเกบ็ -
คะแนน
คาบ 4 ทดสอบกลางภาค

3 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 6 8 ทดสอบกลางภาค -
4 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ
5 ส.ค. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ 6 6 ทดสอบกลางภาค -

5 ก.1 คาบ 3 ทบทวนเน�อื หาและทดสอบกลางภาค นักเรยี นบางคนสญั ญาณอนิ เทอรเ์ น็ต
คาบ 4 ซอ่ มเสรมิ และเก็บคะแนนนักเรยี นทไ�ี มเ่ คยเขา้ เรยี น ไมเ่ สถยี ร

6 ส.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 2 8 ทดสอบกลางภาค นักเรยี นหลายคนเขา้ หอ้ งเรยี นสาย
ปัญหา มากจงึ มเี วลานอ้ ยกวา่ และทําคะแนน
ไมผ่ า่ นเกณฑ์

6 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 7 ทดสอบกลางภาค นักเรยี น 8 คน นัดหมายทดสอบยอ้ น
หลงั เน�อื งจากนักเรยี นตดิ ภารกจิ

< >1 - 6 / 6

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ทก�ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

9 ส.ค. 2021 - 13 ส.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

9 3 92.24% 7.76%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น
88.48% 97.22%
ว22103 2 2 100%
การออกแบบและเทคโ… 75%
50%
�ชือรายวิชา ว22283 1 25% 100% Google
การโปรแกรมสําหรับกา… 0% Meet

ว33293 31 ช�นั 2.78%
เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ
2 11.52% 6
0 1 234 6
2 2
6 ระดบั ช�นั
2
วนั ท�ี ▲ ช�อื รายวชิ า ▲ 6 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ
2
9 ส.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 11 ทดสอบวดั ผลกลางภาคเรยี น -
9 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 2
6 5 อภปิ รายเน�อื หาพลเมอื งดจิ ทิ ลั และทํากจิ กรรมกลมุ่ เก็บ -
คะแนน

10 ส.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 12 ทดสอบวดั ผลกลางภาคเรยี น -
10 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ
8 อภปิ รายเน�อื หาพลเมอื งดจิ ทิ ลั และทํากจิ กรรมกลมุ่ เก็บ -
คะแนน

11 ส.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 ทดสอบวดั ผลกลางภาคเรยี น -
11 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ
6 อภปิ รายเน�อื หาพลเมอื งดจิ ทิ ลั และทํากจิ กรรมกลมุ่ เกบ็ -
คะแนน

12 ส.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 1 ทดสอบวดั ผลกลางภาคเรยี น (นัดหมายวนั หยดุ ) นักเรยี นบางคนไมเ่ ขา้ สอบ จําเป็ น
ตอ้ งตดิ ตอ่ ผปู ้ กครองดแู ลนักเรยี นเขา้
สอบ

13 ส.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 8 ทบทวนเนอ�ื หาและทดสอบปรบั คะแนนวดั ผลกลางภาคเรยี น นักเรยี นบางคนขาดความกระตอื รอื รน้
13 ส.ค. 2021 ปัญหา ในการเขา้ เรยี น
ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ
7 อภปิ รายเน�อื หาพลเมอื งดจิ ทิ ลั และทํากจิ กรรมกลมุ่ เก็บ -
คะแนน

< >1 - 9 / 9

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพน�ื ท�กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

16 ส.ค. 2021 - 20 ส.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

6 3 86.14% 13.86%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22283 1 100% 93. 16.7%
การโปรแกรมสําหรับกา… 75% 06% 83.3%
50%
�ชือรายวิชา ว32283 1 25% 72. 61. Google
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 0% 5% 11% Meet

27. 38. Line
5% 89%
ว33293 4 6.94%
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 2

0 1 234 5 6
ระดบั ช�นั

วนั ท�ี ▲ ช�อื รายวชิ า ▲ ช�นั หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

16 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 6 5 อภปิ รายเก�ยี วกบั อาชพี ยคุ ดจิ ทิ ลั โดยใช ้e-Book นําเสนอ -
เน�อื หาและทํากจิ กรรมอนาคตของฉันทางหนา้ งาน Google
Classroom

17 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 8 นําเสนอและอภปิ รายโดยใช ้e-Book นักเรยี นทํากจิ กรรม -
อนาคตของฉันผา่ น Google Form และระดมความคดิ
วเิ คราะหบ์ ทบาทแนวทางการใชเ้ ทคโนโลยพี ัฒนาอาชพี
ผา่ น Padlet

18 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 6 นําเสนอและอภปิ รายโดยใช ้e-Book นักเรยี นทํากจิ กรรม -
อนาคตของฉันผา่ น Google Form และระดมความคดิ
วเิ คราะหบ์ ทบาทแนวทางการใชเ้ ทคโนโลยพี ัฒนาอาชพี
ผา่ น Padlet

19 ส.ค. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ 5 ก.1 สรา้ งโพสตบ์ คุ คลตน้ แบบ และเก็บงานเว็บไซตน์ ักเรยี นท�ี -
20 ส.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ ขาดเรยี นบอ่ ย

ปัญหา 2 8 แนะนําเว็บไซต์ code.org สมคั รสมาชกิ และทดลองเรยี นรู ้ นักเรยี นบางสว่ นลงทะเบยี นสมาชกิ
โคด้ ด�งิ ในสําเร็จและหากจิ กรรมไมเ่ จอ แก ้
20 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ ปัญหานักเรยี นแชรห์ นา้ จอแลว้ รว่ ม
กนั แกป้ ัญหา

6 7 นําเสนอและอภปิ รายโดยใช ้e-Book นักเรยี นทํากจิ กรรม -
อนาคตของฉันผา่ น Google Form และระดมความคดิ
วเิ คราะหบ์ ทบาทแนวทางการใชเ้ ทคโนโลยพี ัฒนาอาชพี
ผา่ น Padlet

< >1 - 6 / 6

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ทก�ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

23 ส.ค. 2021 - 27 ส.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

10 4 87.01% 12.99%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22103 2 2 100% 98. 10%
การออกแบบและเทคโ… 75% 61% 90%
4 50% 81.
�ชือรายวิชา ว22283 1 25% 15% 1.39% Google
การโปรแกรมสําหรับกา… 34 0% Meet
18.85% 57. 6
ว32283 1 ช�นั 89% 42. Line
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 11%
2
ว33293
6
เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 2

012 6 25
2 ระดบั ชน�ั

วนั ท�ี ▲ ชอ�ื รายวชิ า ▲ 6 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ
2
23 ส.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 11 ถาม-ตอบและอภปิ รายโดยสอ�ื นําเสนอดว้ ย canva ทํา -
5 กจิ กรรมกลมุ่ ดว้ ย Breakout room และตอบคําถามทาง
23 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 2 5 Google Form -
24 ส.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 12 อภปิ รายอาชพี ในยคุ ดจิ ทิ ัลโดยใชอ้ บี คุ๊ ทํากจิ กรรมกลมุ่ ดว้ ย -
6 Breakout และตอบคําถามทาง Google Form
24 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 8 ถาม-ตอบและอภปิ รายโดยสอ�ื นําเสนอดว้ ย canva ทํา -
25 ส.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 กจิ กรรมกลมุ่ ดว้ ย Breakout room และตอบคําถามทาง นักเรยี นบางสว่ นไมเ่ ขา้ เรยี นและเขา้
Google Form เรยี นสายจงึ ไมส่ ามารถเขา้ รว่ ม
25 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 6 อภปิ รายอาชพี ในยคุ ดจิ ทิ ัลโดยใชอ้ บี คุ๊ ทํากจิ กรรมกลมุ่ ดว้ ย กจิ กรรมกลมุ่
26 ส.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 1 Breakout และตอบคําถามทาง Google Form -
ถาม-ตอบและอภปิ รายโดยสอ�ื นําเสนอดว้ ย canva ทํา นักเรยี นคนเดมิ ขาดเรยี นทําใหข้ าด
26 ส.ค. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ ก.1 กจิ กรรมกลมุ่ ดว้ ย Breakout room และตอบคําถามทาง การเรยี นตอ่ เนอ�ื ง จงึ ดําเนนิ การตดิ ตอ่
8 Google Form ผปู ้ กครอง
27 ส.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ อภปิ รายอาชพี ในยคุ ดจิ ทิ ัลโดยใชอ้ บี คุ๊ ทํากจิ กรรมกลมุ่ ดว้ ย นักเรยี นคนเดมิ ขาดเรยี นบอ่ ย ขาด
ปัญหา 7 Breakout และตอบคําถามทาง Google Form ความตอ่ เน�อื งในการเรยี น
ถาม-ตอบและอภปิ รายโดยสอ�ื นําเสนอดว้ ย canva ทํา นักเรยี นสว่ นทไ�ี มเ่ ขา้ เรยี นสามารถสง่
27 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ กจิ กรรมกลมุ่ ดว้ ย Breakout room และตอบคําถามทาง งานไดต้ ามกําหนดเน�อื งจากขาด
Google Form ความรคู ้ วามเขา้ ใจ
นักเรยี นสรา้ งโพสตม์ หาวทิ ยาลยั ท�สี นใจ และทบทวนการส -
รา้ งเว็บบล็อก
ศกึ ษาและแสดงความคดิ เห็นการออกแบบโปรแกรมโครง
สรา้ งแบบทางเลอื กและวนซํา� โดยใชบ้ ล็อกคําสง�ั ผา่ นเว็บ
ไซต์ code.org และสง่ งานทาง Google Classroom
อภปิ รายอาชพี ในยคุ ดจิ ทิ ัลโดยใชอ้ บี คุ๊ ทํากจิ กรรมกลมุ่ ดว้ ย
Breakout และตอบคําถามทาง Google Form

< >1 - 10 / 10

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพน�ื ท�กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

30 ส.ค. 2021 - 3 ก.ย. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

6 3 88.18% 11.82%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22283 100% 95.
การโปรแกรมสําหรับกา… 14%
1 75% 16.7%
50% 83.3%
�ชือรายวิชา ว32283 70% 73. Google
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 68% Meet
1
Line

ว33293 31 25% 30% 26. 4.86%
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 0% 32%
234 2 6
01 5
ระดบั ชน�ั

วนั ท�ี ▲ ชอ�ื รายวชิ า ▲ ชน� ั หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

30 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 5 เรยี นรกู ้ ระบวนการทางวทิ ยาการขอ้ มลู ผา่ นคลปิ วดิ โี อและ นักเรยี น 1 คน โทรศพั ทส์ ญู หายไม่
ทําแบบตรวจสอบการเรยี นดว้ ย Google Form สามารถเขา้ เรยี นในคาบเรยี นได ้จงึ
สง่ งานยอ้ นหลงั

31 ส.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 8 เรยี นรกู ้ ระบวนการทางวทิ ยาการขอ้ มลู ผา่ นคลปิ วดิ โี อและ -
1 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ ทําแบบตรวจสอบการเรยี นดว้ ย Google Form
2 ก.ย. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์
6 6 เรยี นรกู ้ ระบวนการทางวทิ ยาการขอ้ มลู ผา่ นคลปิ วดิ โี อและ -
ทําแบบตรวจสอบการเรยี นดว้ ย Google Form

5 ก.1 นักเรยี นเรยี นรบู ้ ทบาทสมาชกิ โดยปฏบิ ตั กิ ารโพสตเ์ นอ�ื หาท�ี แอปพลเิ คชนั ของนักเรยี นบางคนไม่
น่าสนใจผา่ นเว็บไซตข์ องเพอ�ื นในหอ้ งเรยี น สามารถโพสตผ์ า่ นเว็บไซตผ์ อู ้ น�ื ได ้
จงึ ใหน้ ักเรยี นแชรห์ นา้ จอเพ�อื รว่ มกนั
แกไ้ ข

3 ก.ย. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 2 8 เรยี นรคู ้ ําส�งั พน�ื ฐานของ microbit ผา่ นแอปพลเิ คชนั นักเรยี นคนเดมิ ขาดเรยี นบอ่ ยๆ และ
3 ก.ย. 2021 ปัญหา micro:bit จากนั�นสง่ งานทาง Google Classroom ไมส่ ง่ งานอยา่ งตอ่ เนอ�ื ง
ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ
6 7 เรยี นรกู ้ ระบวนการทางวทิ ยาการขอ้ มลู ผา่ นคลปิ วดิ โี อและ -
ทําแบบตรวจสอบการเรยี นดว้ ย Google Form

< >1 - 6 / 6

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ทก�ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

6 ก.ย. 2021 - 10 ก.ย. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

10 4 88.98% 11.02%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22103 2 2 100% 93.
การออกแบบและเทคโ… 75% 86. 75%
4 50% 91% 73.
�ชือรายวิชา ว22283 1 25% Google
การโปรแกรมสําหรับกา… 34 0% 68% Meet
100%
ว32283 ชน� ั
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 1
2
ว33293 13.09% 26. 6.25%
6 32%
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 2 2 6
5
012 6 ระดบั ช�นั
2
วนั ท�ี ▲ ชอ�ื รายวชิ า ▲ หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ
6
6 ก.ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 11 เรยี นรแู ้ นวทางการประเมนิ ผลดว้ ย Google Form และการ -
2 นําเสนอผลงานดว้ ย Padlet รว่ มวพิ ากษ์และประเมนิ ผล
งานในลกั ษณะกลมุ่ ยอ่ ยดว้ ย BreakOut Room
5
6 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 2 5 เรยี นรคู ้ ําสง�ั พ�นื ฐาน print( ) ในภาษาไพธอน และทําแบบ -
7 ก.ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 ตรวจสอบการเรยี นดว้ ย Google Form
6
12 เรยี นรแู ้ นวทางการประเมนิ ผลดว้ ย Google Form และการ -
นําเสนอผลงานดว้ ย Padlet รว่ มวพิ ากษ์และประเมนิ ผล
งานในลกั ษณะกลมุ่ ยอ่ ยดว้ ย BreakOut Room

7 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 8 เรยี นรคู ้ ําส�งั พ�นื ฐาน print( ) ในภาษาไพธอน และทําแบบ -
8 ก.ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 ตรวจสอบการเรยี นดว้ ย Google Form

2 เรยี นรแู ้ นวทางการประเมนิ ผลดว้ ย Google Form และการ การนําเสนอผลงานของนักเรยี นขาด
นําเสนอผลงานดว้ ย Padlet รว่ มวพิ ากษ์และประเมนิ ผล การสะทอ้ นภาพรวมของผลงาน ครู
งาน จงึ ใชค้ ําถามกระตนุ ้

8 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 เรยี นรคู ้ ําส�งั พ�นื ฐาน print( ) ในภาษาไพธอน และทําแบบ เน�อื งดว้ ยครตู ดิ ภารกจิ จา่ ยเงนิ ชว่ ย
ตรวจสอบการเรยี นดว้ ย Google Form เหลอื ใหก้ บั ผปู ้ กครองจงึ นัดหมาย
เวลาเรยี นชดเชยในคาบ 2

9 ก.ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 1 เรยี นรแู ้ นวทางการประเมนิ ผลดว้ ย Google Form และการ นักเรยี นสว่ นใหญช่ �นิ งานไมเ่ สร็จตาม
นําเสนอผลงานดว้ ย Padlet รว่ มวพิ ากษ์และประเมนิ ผล เวลาทก�ี ําหนด
งาน

9 ก.ย. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ ก.1 ทดสอบปฏบิ ตั โิ ดยใหน้ ักเรยี นนําเสนอหนา้ จอตนเองและ นักเรยี นบางคนไมเ่ ขา้ เรยี นและยังไม่
ปฏบิ ตั ภิ ารกจิ ตามโจทยง์ านทก�ี ําหนด มกี ารสรา้ งเว็บไซต์

10 ก.ย. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 8 สาธติ การใชบ้ ล็อกคําส�งั ทางเลอื กและตวั ดําเนนิ การผา่ นแอ -
ปัญหา ปพลเิ คชนั microbit ใหน้ ักเรยี นเขยี นโปรแกรมแกป้ ัญหา
โจทยแ์ บบทางเลอื กสง่ งานทาง Google Classroom

10 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 7 เรยี นรคู ้ ําสง�ั พ�นื ฐาน print( ) ในภาษาไพธอน และทําแบบ -
ตรวจสอบการเรยี นดว้ ย Google Form

< >1 - 10 / 10

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ท�กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

13 ก.ย. 2021 - 17 ก.ย. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

6 3 88.18% 11.82%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22283 1 100% 95. 16.7%
การโปรแกรมสําหรับกา… 75% 83% 83.3%
50% 78.
�ชือรายวิชา ว32283 25% 65% 95% Google
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 0% Meet
1
Google
35% 21.05% Classroom

ว33293 4 4.17%
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ

0 1 234 256
ระดบั ช�นั

วนั ท�ี ▲ ชอ�ื รายวชิ า ▲ ช�นั หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

13 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 5 สาธติ การใชง้ านคําสง�ั แบบลําดบั รว่ มวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหา สภาพอากาศฝนตกหนักทําใหเ้ กดิ
และเขยี นโปรแกรมดว้ ยใชเ้ ว็บไซต์ Colab เสยี งรบกวน
14 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ นักเรยี นเขา้ กลมุ่ ดว้ ย BreakOutRoom รว่ มกนั แกโ้ จทย์ -
ปัญหาและเขยี นโปรแกรมสง่ งานทาง Google Form
15 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ -
6 8 สาธติ การใชง้ านคําสง�ั แบบลําดบั รว่ มวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหา
16 ก.ย. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ และเขยี นโปรแกรมดว้ ยใชเ้ ว็บไซต์ Colab นักเรยี นท�ขี าดเรยี นบอ่ ย ไมส่ ามารถ
นักเรยี นเขา้ กลมุ่ ดว้ ย BreakOutRoom รว่ มกนั แกโ้ จทย์ ตดิ ตามงานใหเ้ ป็ นปัจจบุ นั
17 ก.ย. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ ปัญหาและเขยี นโปรแกรมสง่ งานทาง Google Form นักเรยี นขาดเรยี นตอ่ เน�อื ง ตดิ ตาม
ปัญหา ผา่ นผปู ้ กครองแตย่ งั คงไมเ่ ขา้ เรยี น
6 6 สาธติ การใชง้ านคําส�งั แบบลําดบั รว่ มวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหา -
17 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ และเขยี นโปรแกรมดว้ ยใชเ้ ว็บไซต์ Colab
นักเรยี นเขา้ กลมุ่ ดว้ ย BreakOutRoom รว่ มกนั แกโ้ จทย์
ปัญหาและเขยี นโปรแกรมสง่ งานทาง Google Form

5 ก.1 นักเรยี นตรวจสอบและปรับปรงุ กจิ กรรมการสรา้ งเว็บบล็อก
เพ�อื ประเมนิ เว็บบล็อกของตนเอง

2 8 สาธติ การใชบ้ ล็อกคําสง�ั แบบวนซา�ํ ใหน้ ักเรยี นปฏบิ ตั กิ าร
เขยี นโปรแกรมโดยใชบ้ ล็อกคําส�งั แบบวนซํ�าดว้ ย
microbit เพอ�ื แกโ้ จทยป์ ัญหาท�กี ําหนด จากนั�นสง่ ผล
กจิ กรรมทางหนา้ งาน Google Classroom

6 7 สาธติ การใชง้ านคําสง�ั แบบลําดบั รว่ มวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหา
และเขยี นโปรแกรมดว้ ยใชเ้ ว็บไซต์ Colab

< >1 - 6 / 6

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ทก�ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

20 ก.ย. 2021 - 24 ก.ย. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

8 3 89.45% 10.55%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22103 2 2 100% 94. 96. 12.5%
การออกแบบและเทคโ… 75% 84. 74% 19% 87.5%
50% 11%
�ชือรายวิชา 25% Google
ว32283 1 0% Meet
การสรา้ งเว็บบล็อกออน…
ชน� ั Google
15.89% Classroom
2
ว33293 21 6 5.26% 3.81%
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ
2 6
0 1 234 6 25
ระดบั ชน�ั
2
วนั ท�ี ▲ ช�อื รายวชิ า ▲ 6 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

20 ก.ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 11 ตวั แทนนักเรยี นท�มี ผี ลการประเมนิ ชน�ิ งานสงู สดุ 3 อนั ดบั นํา -
5 เสนอผลงาน และทําแบบทดสอบหลงั เรยี นทาง Google
Classroom

20 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 5 สาธติ การใชง้ านชนดิ ขอ้ มลู ในภาษาไพธอน ทํากจิ กรรมโดย -
รว่ มวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหาและเขยี นโปรแกรมดว้ ยใชเ้ ว็บไซต์
Colab จากนัน� นักเรยี นแตล่ ะคนทําแบบตรวจสอบการเรยี น
ทางหนา้ งาน Google Classroom

21 ก.ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 12 ตวั แทนนักเรยี นทม�ี ผี ลการประเมนิ ชน�ิ งานสงู สดุ 3 อนั ดบั นํา -
21 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ เสนอผลงาน และทําแบบทดสอบหลงั เรยี นทาง Google
Classroom

8 สาธติ การใชง้ านชนดิ ขอ้ มลู ในภาษาไพธอน ทํากจิ กรรมโดย นักเรยี น 1 คน รับการฉีดวัคซนี แต่
รว่ มวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหาและเขยี นโปรแกรมดว้ ยใชเ้ ว็บไซต์ ดําเนนิ การปฏบิ ตั กิ จิ กรรมเสร็จสน�ิ
Colab จากนัน� นักเรยี นแตล่ ะคนทําแบบตรวจสอบการเรยี น ภายเวลาท�ตี กลง
ทางหนา้ งาน Google Classroom

22 ก.ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 นักเรยี นนําเสนอผลงานของตนเองผา่ น padlet และทํา -
22 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ แบบทดสอบหลงั เรยี นทาง Google Classroom

6 สาธติ การใชง้ านชนดิ ขอ้ มลู ในภาษาไพธอน ทํากจิ กรรมโดย -
รว่ มวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหาและเขยี นโปรแกรมดว้ ยใชเ้ ว็บไซต์
Colab จากนั�นนักเรยี นแตล่ ะคนทําแบบตรวจสอบการเรยี น
ทางหนา้ งาน Google Classroom

23 ก.ย. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 1 ตดิ ตามช�นิ งาน ตดิ ตามการสง่ งานและทดสอบหลงั เรยี น นักเรยี นบางสว่ นขาดเรยี นอยา่ งตอ่
23 ก.ย. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ เร�อื งงานสรา้ งสรรคส์ กู่ ารนําเสนอ เน�อื ง

ก.1 ปรับปรงุ เว็บบล็อกผา่ นแอป wordpress และประเมนิ เว็บ นักเรยี นบางสว่ นเว็บบล็อกไมส่ มบรู ณ์
ของตนเองดว้ ย Google Form จงึ ไมส่ ามารถประเมนิ ผลงานภายใน
คาบเรยี นได ้

< >1 - 8 / 8

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ท�กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

27 ก.ย. 2021 - 1 ต.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

6 3 86.70% 13.30%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22283 1 100% 94. 16.7%
การโปรแกรมสําหรับกา… 75% 44% 83.3%
50%
�ชือรายวิชา 25% 75% Google
0% Meet
ว32283 1 52. 47.
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 63% 37% Line

ว33293 2 2 25% 5.56%
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ
34
012 256
ระดบั ช�นั

วนั ท�ี ▲ ช�อื รายวชิ า ▲ ชน� ั หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

27 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 6 5 เรยี นรชู ้ นดิ ขอ้ มลู สาธติ การใชค้ ําสง�ั แบบทางเลอื ก ทํา -
กจิ กรรมกลมุ่ เขยี นโปรแกรม สงั เกตผลรันโปรแกรม และ
กําหนดโจทยป์ ัญหาทส�ี อดคลอ้ งกบั โปรแกรมโดยใช ้colab
เขยี นโปรแกรมภาษาไพธอน และสง่ งานทาง Google
Form

28 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 6 8 เรยี นรชู ้ นดิ ขอ้ มลู สาธติ การใชค้ ําส�งั แบบทางเลอื ก ทํา นักเรยี นสว่ นนอ้ ยท�ใี หค้ วามรว่ มมอื ใน
กจิ กรรมกลมุ่ เขยี นโปรแกรม สงั เกตผลรันโปรแกรม และ การตอบคําถามระหวา่ งเรยี น
กําหนดโจทยป์ ัญหาท�สี อดคลอ้ งกบั โปรแกรมโดยใช ้colab
เขยี นโปรแกรมภาษาไพธอน และสง่ งานทาง Google
Form

29 ก.ย. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 6 เรยี นรชู ้ นดิ ขอ้ มลู สาธติ การใชค้ ําสง�ั แบบทางเลอื ก ทํา นักเรยี นจํานวน 4 คน ขออนุญาตทํา
กจิ กรรมกลมุ่ เขยี นโปรแกรม สงั เกตผลรันโปรแกรม และ กจิ กรรมของโรงเรยี น
กําหนดโจทยป์ ัญหาทส�ี อดคลอ้ งกบั โปรแกรมโดยใช ้colab
เขยี นโปรแกรมภาษาไพธอน และสง่ งานทาง Google
Form

30 ก.ย. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ 5 ก.1 ใหน้ ักเรยี นปรบั ปรงุ เว็บบล็อกของตนเองในลกั ษณะเพ�อื น นักเรยี นบางสว่ นปรับปรงุ เว็บบล็อก
ชว่ ยเพ�อื นและทบทวนเน�อื หา ข�นั ตอนการสรา้ งเว็บบล็อก เรยี บรอ้ ยแลว้ แตไ่ มส่ ามารถประเมนิ
เว็บบล็อกของตนเองภายในเวลาท�ี
กําหนด

1 ต.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้ 2 8 ทบทวนการใชง้ านบล็อกคําส�งั Microbit และนักเรยี นฝึก นักเรยี นบางสว่ นขาดความเขา้ ใจ
ปัญหา เขยี นโปรแกรมแกโ้ จทยท์ �กี ําหนด เนอ�ื งจากนักเรยี นไมเ่ ขา้ เรยี นอยา่ ง
ตอ่ เน�อื ง

1 ต.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 6 7 คาบท�ี 1 เรยี นรชู ้ นดิ ขอ้ มลู ในภาษาไพธอน ทํากจิ กรรมโดย จัดกจิ กรรมชดเชยวนั หยดุ ท�ี 24
รว่ มวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหาและเขยี นโปรแกรมดว้ ยใชเ้ ว็บไซต์ กนั ยายน 2564
Colab จากนั�นนักเรยี นแตล่ ะคนทําแบบตรวจสอบการเรยี น
ทางหนา้ งาน Google Classroom
คาบท�ี 2 สาธติ การใชค้ ําส�งั แบบทางเลอื ก ทํากจิ กรรมกลมุ่
เขยี นโปรแกรม สงั เกตผลรันโปรแกรม และกาํ หนดโจทย์
ปัญหาท�สี อดคลอ้ งกบั โปรแกรมโดยใช ้colab เขยี น
โปรแกรมภาษาไพธอน และสง่ งานทาง Google Form

< >1 - 6 / 6

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ทก�ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

4 ต.ค. 2021 - 8 ต.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

10 4 89.83% 10.17%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22103 2 2 100% 86. 89. 93. 10%
การออกแบบและเทคโ… 75% 91% 47% 75% 10%
4 50% Google
�ชือรายวิชา ว22283 1 25% 80% Meet
การโปรแกรมสําหรับกา… 34 0%
Google
ว32283 1 ชน� ั Classroom
การสรา้ งเว็บบล็อกออน…
2 13.09% 10.53% Line
ว33293 6.25%
6
เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ
2
012 6 256
ระดบั ช�นั
2
วนั ท�ี ▲ ชอ�ื รายวชิ า ▲ 6 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

4 ต.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 11 อภปิ รายเก�ยี วกบั เทคโนโลยกี ารจัดการมลพษิ และคาด -
5 การณเ์ ทคโนโลยใี นอนาคต ตดิ ตามการสง่ แบบตรวจสอบ
2 การเรยี น
6 ทําแบบทดสอบวัดผลปลายภาคเรยี น

4 ต.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 5 สาธติ การใชง้ านคําส�งั ควบคมุ แบบวนรอบทําซํา� ทํากจิ กรรม -
โดยรว่ มวเิ คราะหผ์ ลรันโปรแกรมและเขยี นโปรแกรมดว้ ยใช ้
เว็บไซต์ Colab จากนัน� นักเรยี นแตล่ ะคนทําแบบตรวจสอบ
การเรยี นทางหนา้ งาน Google Classroom

5 ต.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 12 อภปิ รายเกย�ี วกบั เทคโนโลยกี ารจัดการมลพษิ และคาด -
5 ต.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ การณเ์ ทคโนโลยใี นอนาคต ตดิ ตามการสง่ แบบตรวจสอบ
การเรยี น ทําแบบทดสอบวดั ผลปลายภาคเรยี น

8 สาธติ การใชง้ านคําสง�ั ควบคมุ แบบวนรอบทําซาํ� ทํากจิ กรรม -
โดยรว่ มวเิ คราะหผ์ ลรันโปรแกรมและเขยี นโปรแกรมดว้ ยใช ้
เว็บไซต์ Colab จากนัน� นักเรยี นแตล่ ะคนทําแบบตรวจสอบ
การเรยี นทางหนา้ งาน Google Classroom

6 ต.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 2 อภปิ รายเกย�ี วกบั เทคโนโลยกี ารจัดการมลพษิ และคาด นักเรยี นบางคนเขา้ หอ้ งเรยี นสาย จงึ
6 ต.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ การณ์เทคโนโลยใี นอนาคต ตดิ ตามการสง่ แบบตรวจสอบ นัดหมายสอบเพม�ิ เตมิ นอกเวลา
การเรยี น ทําแบบทดสอบวดั ผลปลายภาคเรยี น

6 สาธติ การใชง้ านคําสง�ั ควบคมุ แบบวนรอบทําซาํ� ทํากจิ กรรม นักเรยี น 2 คน ทํากจิ กรรมของ
โดยรว่ มวเิ คราะหผ์ ลรันโปรแกรมและเขยี นโปรแกรมดว้ ยใช ้ โรงเรยี น
เว็บไซต์ Colab จากนัน� นักเรยี นแตล่ ะคนทําแบบตรวจสอบ นักเรยี น 1 คน ขาดเรยี น
การเรยี นทางหนา้ งาน Google Classroom

7 ต.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 1 อภปิ รายเก�ยี วกบั เทคโนโลยกี ารจัดการมลพษิ และคาด นักเรยี นขาดเรยี นตอ่ เนอ�ื งและไม่
การณ์เทคโนโลยใี นอนาคต ตดิ ตามการสง่ แบบตรวจสอบ ตดิ ตามการสอบเกบ็ คะแนน ดําเนนิ
การเรยี น ทําแบบทดสอบวดั ผลปลายภาคเรยี น การแจง้ ผปู ้ กครอง

7 ต.ค. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ ก.1 คาบท�ี 3 ทดสอบวดั ผลปลายภาคเรยี น -
คาบท�ี 4 สอบปฏบิ ตั ซิ อ่ มเสรมิ และปรับคะแนน -
8 ต.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้
8 ต.ค. 2021 ปัญหา 8 ทบทวนเน�อื หาและทดสอบวดั ผลปลายภาคเรยี น
ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ
7 นักเรยี นทําแบบตรวจสอบการเรยี น เร�อื ง ชนดิ ขอ้ มลู และคํา นักเรยี นสว่ นใหญท่ ํากจิ กรรมของ
สง�ั if ทาง Google Classroom โรงเรยี น จงึ นัดหมายสง่ งานยอ้ นหลงั

< >1 - 10 / 10

รายงานผลการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564

โรงเรยี นหว้ ยยอด สํานักงานเขตพ�นื ท�กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาตรัง กระบ�ี

11 ต.ค. 2021 - 15 ต.ค. 2021 ▼ รายช�อื : นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง (1) ▼

จํานวนขอ้ มลู จํานวนรายวชิ า รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

7 5 98.25% 1.75%

ความพงึ พอใจการจัดกจิ กรรม ขอ้ มลู การเขา้ เรยี น - ขาดเรยี น ชอ่ งทางการจัดกจิ กรรม

54 รอ้ ยละเขา้ เรยี น รอ้ ยละขาดเรยี น

ว22103 1 100% 96% 100% 99. 14.3%
การออกแบบและเทคโ… 1 75% 25% 14.3%
1 50%
�ชือรายวิชา ว32283 3 25% Google
การสรา้ งเว็บบล็อกออน… 1 0% Meet
23 71.4%
ว33296 1 ชน� ั Line
คอมพวิ เตอรเ์ พ�อื การนําเ…
2 Google
0 6 Classroom

6 4% 0% 0.75%

6 256
5 ระดบั ช�นั
2
วนั ท�ี ▲ ชอ�ื รายวชิ า ▲ 6 หอ้ ง วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน ปญั หาและขอ้ เสนอแนะ

11 ต.ค. 2021 ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 11 ทดสอบวดั ผลปลายภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 และทํา -
แบบประเมนิ ความพงึ พอใจทม�ี ตี อ่ รายวชิ า

11 ต.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พ�มิ เตมิ 5 ปฏบิ ตั กิ ารเขยี นโปรแกรมแกโ้ จทยป์ ัญหาภาษาไพธอนดว้ ย -
colab โดยบนั ทกึ วดิ โี อ จากนัน� สง่ งานทาง google
classroom

12 ต.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ 8 ปฏบิ ตั กิ ารเขยี นโปรแกรมแกโ้ จทยป์ ัญหาภาษาไพธอนดว้ ย -
colab โดยบนั ทกึ วดิ โี อ จากนั�นสง่ งานทาง google
classroom

12 ต.ค. 2021 ว33296 คอมพวิ เตอรเ์ พอ�ื การนําเสนอ 8 ทดสอบวดั ผลปลายภาคเรยี นท�ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 และทํา -
แบบประเมนิ ความพงึ พอใจทม�ี ตี อ่ รายวชิ า

14 ต.ค. 2021 ว32283 การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ ก.1 ทบทวนการสง่ งาน และตดิ ตามนักเรยี นทค�ี า้ งสง่ งาน -
15 ต.ค. 2021 ว22283 การโปรแกรมสําหรับการแก ้
ปัญหา 8 ทบทวนการสง่ งาน และตดิ ตามนักเรยี นท�ขี าดสอบปลาย ไมส่ ามารถตดิ ตามนักเรยี นและผู ้
15 ต.ค. 2021 ว33293 เทคโนโลยเี พม�ิ เตมิ ภาคเรยี นและคา้ งสง่ งาน ปกครอง จํานวน 2 คน

7 คาบท�ี 1 สาธติ การใชง้ านคําสง�ั ควบคมุ แบบวนรอบทําซ�ํา นัก จัดกจิ กรรมชดเชยคาบเรยี นวนั ท�ี 8
เรยี นแตล่ ะคนทําแบบตรวจสอบการเรยี นทางหนา้ งาน ตลุ าคม 2564 เน�อื งจากนักเรยี นสว่ น
Google Classroom ใหญร่ ว่ มกจิ กรรมประเมนิ นักเรยี น
คาบท�ี 2 ปฏบิ ตั กิ ารเขยี นโปรแกรมแกโ้ จทยป์ ัญหาภาษาไพ น.ส. รมติ า สคู รี ี
ธอนดว้ ย colab โดยบนั ทกึ วดิ โี อ จากนั�นสง่ งานทาง
google classroom

< >1 - 7 / 7

แผนการวัดและประเมนิ ผล
โรงเรียนห้วยยอด อำเภอหว้ ยยอด จงั หวัดตรงั
*****************************************************************

รหสั วิชา ว22103 รายวชิ า การออกแบบและเทคโนโลยี 2 จำนวนหนว่ ยการเรียน 0.5

จำนวนคาบ 1 คาบ/สปั ดาห์ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ช่อื ครผู สู้ อน นางสาววราภรณ์ ปลอดปล้อง

อตั ราสว่ นคะแนน ระหวา่ งภาค : ปลายภาค = 80 : 20

คะแนนเกบ็ ตลอดภาคเรียน 100 คะแนน มีรายละเอียด ดังนี้

1. คะแนนวัดผลก่อนสอบกลางภาคเรียน คะแนน ประกอบดว้ ย

1.1 รูจ้ ักสถานการณ์ปญั หา 10 คะแนน

1.2 ออกแบบการแกป้ ัญหา 20 คะแนน

2. คะแนนสอบกลางภาคเรียน 20 คะแนน (ตัวชว้ี ดั ข้อ ว4.1 ม.2/2 และ ว4.1 ม.2/3)

3. คะแนนวดั ผลหลังสอบกลางภาคเรียน คะแนน ประกอบด้วย

3.1 งานสร้างสรรค์สกู่ ารนำเสนอ 20 คะแนน

3.2 เทคโนโลยีสู่อนาคต 10 คะแนน

4. คะแนนสอบปลายภาคเรยี น 20 คะแนน (ตวั ชีว้ ัดข้อ ว4.1 ม.2/1, ว4.1 ม.2/4, และ ว4.1 ม.2/5)

แผนการวัดและประเมนิ ผล
รหสั วชิ า ว22103 รายวชิ า การออกแบบและเทคโนโลยี 2
_______________________________________________________

ท่ี ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ เวลา คะแนน ภาระงาน/ชิน้ งานรวบยอด

เรยี นร้/ู ตัวชีว้ ดั (ชัว่ โมง)

1 ร้จู ักสถานการณ์ปญั หา ว4.1 ม.2/2 4 20 - ใบกิจกรรมท่ี 1.1 สำรวจสถานการณ์

ปญั หา

- ใบกจิ กรรมท่ี 1.2 คน้ ควา้ แนวทางการ

แกป้ ัญหา

- ทดสอบหลังเรียน

2 ออกแบบการแก้ปัญหา ว4.1 ม.2/3 6 30 - ใบกจิ กรรมที่ 2.1 สร้างทางเลือก

- แผนภาพการออกแบบชน้ิ งาน

- ทดสอบหลงั เรียน

สรปุ ทบทวน สอบกลางภาค

3 งานสรา้ งสรรคส์ ู่การนำเสนอ ว4.1 ม.2/4 6 30 - ใบกจิ กรรมท่ี 3.1 วางแผนการทำงาน

ว4.1 ม.2/5 - ใบกจิ กรรมท่ี 3.2 สรา้ งสรรค์ผลงาน

- สง่ิ ประดิษฐ์/วธิ ีการ ในหวั ขอ้ จดุ ไฟคดิ

กับสิ่งประดิษฐเ์ พื่อชมุ ชน

- ใบกจิ กรรมท่ี 3.3 ทดสอบการทำงาน

- การนำเสนอการแก้ปญั หา

- ทดสอบหลงั เรยี น

4 เทคโนโลยสี ู่อนาคต ว4.1 ม.2/1 4 20 - ใบกจิ กรรมท่ี 4.1 การเลือกใช้เทคโนโลยี

- ใบกิจกรรมที่ 4.2 เทคโนโลยีในอนาคต

- ทดสอบหลังเรยี น

สรุปทบทวน สอบปลายภาค

รวมคะแนนตลอดภาคเรียน 100

ลงช่ือ
(นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง)

ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นหว้ ยยอด

แผนการวดั และประเมนิ ผล
โรงเรียนห้วยยอด อำเภอหว้ ยยอด จังหวดั ตรงั
*****************************************************************

รหัสวชิ า ว22283 รายวิชา การโปรแกรมสำหรับการแกป้ ัญหา จำนวนหน่วยการเรยี น 1.0

จำนวนคาบ 2 คาบ/สปั ดาห์ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ชอ่ื ครผู ู้สอน นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง

อตั ราส่วนคะแนน ระหว่างภาค : ปลายภาค = 80 : 20

คะแนนเกบ็ ตลอดภาคเรียน 100 คะแนน มรี ายละเอียด ดังน้ี

5. คะแนนวดั ผลก่อนสอบกลางภาคเรียน คะแนน ประกอบดว้ ย

5.1 เรยี นรู้อลั กอริทึม 15 คะแนน

5.2 กา้ วสู่ภาษาคอมพวิ เตอร์ 15 คะแนน

6. คะแนนสอบกลางภาคเรียน 20 คะแนน (ผลการเรียนรู้ขอ้ ท่ี 1, 2, 3, 4 และ 5)

7. คะแนนวดั ผลหลังสอบกลางภาคเรียน คะแนน ประกอบด้วย

7.1 ใช้คำสงั่ สำหรบั การแกป้ ัญหา 30 คะแนน

8. คะแนนสอบปลายภาคเรียน 20 คะแนน (ผลการเรยี นรูข้ ้อท่ี 6 และ 7)

แผนการวดั และประเมนิ ผล
รหัสวชิ า ว22283 รายวชิ า การโปรแกรมสำหรบั การแกป้ ญั หา

____________________________________________________________________________________________________

ท่ี ช่อื หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ เวลา คะแนน ภาระงาน/ช้ินงานรวบยอด

(ช่ัวโมง)

1 เรียนรูอ้ ลั กอริทมึ 1. เข้าใจหลักการวเิ คราะห์งาน 10 25 - ใบกจิ กรรมที่ 1 นกั ออกแบบ

และลำดบั ข้นั ตอนในการทำงาน โปรแกรม

2. สามารถออกแบบโปแกรมใน - ผงั งานและรหสั จำลองคล่คี ลาย

รูปแบบของรหสั จำลองและ โจทยป์ ญั หา

ผังงาน - ทดสอบหลงั เรียน
3. สามารถใชโ้ ปรแกรมประยุกต์

ในการสร้างผงั งาน

2 ก้าวสู่ 4. เขา้ ใจโครงสรา้ งและฟังกช์ ัน 10 25 - ใบกจิ กรรมท่ี 2 นักโปรแกรม

ภาษาคอมพวิ เตอร์ พ้ืนฐานการทำงานของ ตัวนอ้ ย

โปรแกรมภาษาคอมพวิ เตอร์ - เขยี นโปรแกรมโครงสร้างแบบ

5. เข้าใจตัวแปร ข้อมลู นพิ จน์ ลำดบั

และตวั ดำเนนิ การของ - ทดสอบหลงั เรยี น
โปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์

สรปุ ทบทวน สอบกลางภาค

3 ใชค้ ำสงั่ สำหรับ 6. สามารถเขยี นโปรแกรม 20 50 - ใบกิจกรรมที่ 3 นกั โปรแกรมตวั ยง

การแกป้ ัญหา ทำงานแบบเงื่อนไขและวนซ้ำ - ผังงานออกโปรแกรมขนาดเล็ก

7. สามารถออกแบบและพัฒนา - รหสั ตน้ ฉบบั ภาษาคอมพิวเตอร์
โปรแกรมขนาดเล็กโดย โปรแกรมขนาดเล็ก
ประยุกตใ์ ช้คำสั่งพ้นื ฐานของ
ภาษาคอมพิวเตอร์ - การนำเสนอผลงานโปรแกรม
- ทดสอบหลังเรียน

สรุปทบทวน สอบปลายภาค

รวมคะแนนตลอดภาคเรียน 100

ลงช่อื
(นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง)

ตำแหนง่ ครู โรงเรียนหว้ ยยอด

แผนการวดั และประเมนิ ผล
โรงเรยี นห้วยยอด อำเภอหว้ ยยอด จังหวดั ตรงั
*****************************************************************

รหสั วิชา ว32283 รายวชิ า การสรา้ งเวบ็ บล็อกออนไลน์ จำนวนหนว่ ยการเรียน 1.0

จำนวนคาบ 2 คาบ/สปั ดาห์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ช่อื ครผู ู้สอน นางสาววราภรณ์ ปลอดปลอ้ ง

อตั ราส่วนคะแนน ระหวา่ งภาค : ปลายภาค = 80 : 20

คะแนนเกบ็ ตลอดภาคเรยี น 100 คะแนน มรี ายละเอยี ด ดังนี้

9. คะแนนวัดผลก่อนสอบกลางภาคเรียน คะแนน ประกอบดว้ ย

9.1 โลกของเว็บบลอ็ ก 10 คะแนน

9.2 ระบบสมาชิก 10 คะแนน

9.3 การจัดการระบบ 10 คะแนน

10. คะแนนสอบกลางภาคเรียน 20 คะแนน (ผลการเรียนรู้ขอ้ ที่ 1, 2, 3 และ 4)

11. คะแนนวัดผลหลังสอบกลางภาคเรียน คะแนน ประกอบด้วย

11.1 การสรา้ งสรรคผ์ ลงานและการเผยแพร่ 30 คะแนน

12. คะแนนสอบปลายภาคเรยี น 20 คะแนน (ผลการเรยี นรู้ข้อที่ 5 และ 6)

แผนการวดั และประเมนิ ผล
รหัสวิชา ว22283 รายวิชา การโปรแกรมสำหรับการแกป้ ญั หา

____________________________________________________________________________________________________

ท่ี ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ เวลา คะแนน ภาระงาน/ช้ินงานรวบยอด

(ชว่ั โมง)

1 โลกของเวบ็ บลอ็ ก 8. มคี วามเข้าใจเก่ยี วกบั 6 15 - ใบกิจกรรมท่ี 1 รจู้ กั เวบ็ บลอ็ ก

หลักการทำงานของเว็บบล็อก - ทดสอบหลงั เรียน

2 ระบบสมาชกิ 9. สามารถสมัครสมาชิกเวบ็ 4 15 - ใบกจิ กรรมท่ี 2 เว็บบลอ็ กของฉนั

บล็อกจากโปรแกรมที่ศกึ ษา - ท่ีอยูเ่ ว็บบลอ็ กและสมาชิกเว็บ

- ทดสอบหลังเรยี น

3 การจดั การระบบ 10. สามารถบริหาร 10 20 - ใบกจิ กรรมที่ 3.1 แต่งแตม้ เว็บ

จดั การระบบและประยุกต์ใช้ บล็อก

งานระบบได้ - ใบกิจกรรมท่ี 3.2 จัดระบบเว็บ
11. สามารถจัดการ บล็อก

ระบบปฏิทิน ระบบสถิตผิ ู้เข้า - ทดสอบหลังเรียน
ชมระบบธมี และระบบเว็บ

ลิงค์

สรปุ ทบทวน สอบกลางภาค

4 การสร้างสรรค์ 12. สามารถสรา้ งสรรค์ 20 50 - ใบกจิ กรรมท่ี 4.1 สร้างหน้าและ

ผลงานและการ ผลงานและเผยแพร่ผลงาน แตง่ เร่ือง

เผยแพร่ อย่างเหมาะสม - ใบกิจกรรมที่ 4.2 เผยแพร่และ
13. สามารถนำความรู้ ประเมินเว็บบลอ็ ก

ประสบการณ์ดา้ น เทคโนโลยี - ผลงานเวบ็ บล็อก
มาประยุกต์ใชอ้ ยา่ ง - ทดสอบหลงั เรียน
สร้างสรรค์และมีคณุ ธรรม

สรุปทบทวน สอบปลายภาค

รวมคะแนนตลอดภาคเรยี น 100

ลงชือ่
(นางสาววราภรณ์ ปลอดปล้อง)

ตำแหนง่ ครู โรงเรียนหว้ ยยอด

แผนการวัดและประเมนิ ผล
โรงเรยี นหว้ ยยอด อำเภอห้วยยอด จงั หวัดตรงั
*****************************************************************

รหัสวชิ า ว33293 รายวิชา เทคโนโลยเี พม่ิ เตมิ จำนวนหน่วยการเรียน 1.0

จำนวนคาบ 2 คาบ/สัปดาห์ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564

กล่มุ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ชือ่ ครูผู้สอน นางสาววราภรณ์ ปลอดปล้อง

อัตราส่วนคะแนน ระหว่างภาค : ปลายภาค = 80 : 20

คะแนนเกบ็ ตลอดภาคเรยี น 100 คะแนน มรี ายละเอียด ดงั น้ี

13. คะแนนวดั ผลก่อนสอบกลางภาคเรยี น คะแนน ประกอบดว้ ย

13.1 โลกดจิ ิทัล 20 คะแนน

13.2 เทคโนโลยสี ูอ่ นาคต 10 คะแนน

14. คะแนนสอบกลางภาคเรยี น 20 คะแนน (ผลการเรียนรู้ขอ้ ท่ี 1, 2, 3, 4 และ 5)

15. คะแนนวัดผลหลงั สอบกลางภาคเรียน คะแนน ประกอบด้วย

15.1 การโปรแกรมสำหรับวิทยาการข้อมูล 30 คะแนน

16. คะแนนสอบปลายภาคเรียน 20 คะแนน (ผลการเรียนรขู้ ้อที่ 6, 7 และ 8)

แผนการวัดและประเมนิ ผล
รหัสวชิ า ว22283 รายวชิ า การโปรแกรมสำหรบั การแก้ปัญหา

____________________________________________________________________________________________________

ที่ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ เวลา คะแนน ภาระงาน/ชนิ้ งานรวบยอด
1 โลกดิจทิ ัล
(ชั่วโมง)
2 เทคโนโลยีสอู่ นาคต
1. เข้าใจองคป์ ระกอบของ 16 35 - กจิ กรรมท่ี 1.1 บลอ็ กเกอรม์ ือใหม่
3 การโปรแกรมสำหรบั
วิทยาการข้อมูล การสอื่ สารและ - กจิ กรรมที่ 1.2 แฟ้มสะสมผลงานโดน
ประยุกต์ใชใ้ นการ ใจ

นำเสนอและแบง่ ปัน - กจิ กรรมที่ 1.3 AI
ข้อมูลอย่างปลอดภัยมี - กจิ กรรมที่ 1.4 Cloud Computing
จรยิ ธรรม - กจิ กรรมที่ 1.5 AR & VR
2. เขา้ ใจและประยุกตใ์ ช้ - กจิ กรรมที่ 1.6 พลเมอื งดิจทิ ลั
เทคโนโลยสี มัยใหม่ใน - ทดสอบหลังเรยี น
การดำเนนิ ชวี ิต

3. นำหลักการเปน็ พลเมือง

ดิจทิ ลั มาใช้ในการ

ดำรงชีวติ

4. วิเคราะหก์ าร 4 15 - กจิ กรรมที่ 2.1 อาชีพด้าน

เปลยี่ นแปลงเทคโนโลยี เทคโนโลยสี ารสนเทศ

ทมี่ ผี ลต่อการดำเนนิ - กิจกรรมท่ี 2.2 อนาคตของฉนั

ชวี ติ อาชีพ สงั คมและ - ทดสอบหลังเรียน
วฒั นธรรม

5. ประเมนิ ทางเลือกอาชีพ

ในยุคดิจิทลั

สรปุ ทบทวน สอบกลางภาค

6. เขา้ ใจเทคนิคการ 20 50 - กิจกรรมที่ 3.1 เทคนิคการ

โปรแกรมสำหรบั การ โปรแกรมสำหรับการจดั การข้อมลู

นำไปประยุกตใ์ ช้ในการ - กจิ กรรมท่ี 3.2 กระบวนการ

จดั การข้อมูล วทิ ยาการข้อมูล
7. เข้าใจพ้นื ฐานและ - กจิ กรรมที่ 3.3 พ้ืนฐานการเขียน

ประยุกตใ์ ช้ฟังกช์ ันการ โปรแกรม
ทำงานของการเขยี น - กจิ กรรมที่ 3.4 ฟงั ก์ชนั
โปรแกรม

ท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ เวลา คะแนน ภาระงาน/ชิ้นงานรวบยอด

(ชัว่ โมง)

8. ใชค้ ำส่งั ควบคมุ การ - กจิ กรรมที่ 3.5 การทำงานแบบ

แกป้ ัญหาโปรแกรมตาม เงือ่ นไขและวนซ้ำ

กระบวนการวทิ ยาการ - กิจกรรมที่ 3.6 ลสิ ต์

ข้อมูล - กิจกรรมที่ 3.7 การประยุกต์สำหรบั

วทิ ยาการขอ้ มูล

- ทดสอบหลังเรียน

สรุปทบทวน สอบปลายภาค

รวมคะแนนตลอดภาคเรยี น 100

ลงชือ่
(นางสาววราภรณ์ ปลอดปล้อง)

ตำแหนง่ ครู โรงเรยี นหว้ ยยอด

คำอธบิ ายรายวชิ า

ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2

รายวิชาพนื้ ฐาน กลมุ สาระการเรยี นรูวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี

ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 0.5 หนว ยกติ ( 20ชัว่ โมง)

การศึกษาปญ หาหรือความตองการในชมุ ชน/ทองถ่ิน การระบปุ ญหาหรอื ความตอ งการใน
ชุม/ทองถนิ่ การกำหนดกรอบของปญ หา การศึกษาศาสตรตาง ๆ ท่เี ก่ยี วขอ ง การวเิ คราะห
เปรียบเทียบ เพ่ือกำหนดทางเลอื ก ศึกษาลกั ษณะของทรัพยากรทางเทคโนโลยี คุณสมบตั ิของวัสดุ
ประเภทตางๆ หลกั การทำงานของระบบกลไก ไฟฟา อเิ ล็กทรอนิกส วิธีการใชง านอุปกรณแ ละ
เคร่อื งมอื ตา งๆ ศึกษาวิธกี ารนำเสนอผลงานเพ่ือถายทอดความคิด ตลอดจนศกึ ษาการเปลี่ยนแปลง
ของเทคโนโลยีจะสง ผลตอ การดำรงชวี ิต สังคม เศรษฐกิจและสง่ิ แวดลอม การคาดการณเ ทคโนโลยนี อ
นาคตกระทำโดยวเิ คราะหผลดี ผลเสีย ประเมนิ และตดั สินใจเลือกใชเทคโนโลยที ่ีเหมาะสมกบั ชีวติ
สังคม และส่ิงแวดลอ ม

โดยการออกแบบแนวทางการแกปญหา เขียนภาพรางหรอื แผนภาพหรือผงั งานแสดงการ
ออกแบบแนวทางการแกป ญหา และกำหนดขัน้ ตอนการแกป ญหาอยางเหมาะสม ประเมนิ ความ
เปนไปได นำเสนอแนวทางการแกป ญ หา ลงมือพฒั นาชิ้นงาน/วิธกี ารทส่ี อดคลองกบั แนวทางการ
แกปญหา โดยใชขอมลู หลกั การตาง ๆ ท่เี หมาะสมกบั ลักษณะของงาน ใชอปุ กรณแ ละเครือ่ งมืออยา ง
ถูกตอ งปลอดภัย ดำเนินการตรวจสอบและปรบั ปรงุ แกไขชนิ้ งาน/วิธีการ สรา งสื่อนำเสนอในรปู แบบท่ี
เหมาะสมอยา งสรางสรรค

เหน็ ความสำคญั ของการศึกษาคน ควา ใฝเรยี นรู อยูอยางพอเพยี ง มคี วามมุงมั่นในการทำงาน
รวมมอื ผเู รียน ตลอดจนเห็นคณุ คา ของการใชเ ทคโนโลยอี ยางถกู ตอง เหมาะสม เกดิ ประโยชนต อ การ
เรยี นรู ชมุ ชน/ทอ งถน่ิ และในชีวติ ประจำวัน

รหัสตวั ชี้วัด
ว4.1 ม.2/1, ว4.1 ม.2/2, ว4.1 ม.2/3, ว4.1 ม.2/4, ว4.1 ม.2/5

รวม 5 ตวั ช้ีวดั

โครงสรางรายวิชา

รหสั วิชา ว22103 รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี 2 กลุมสาระการเรียนรวู ทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
ช้ันมธั ยมศึกษาปท ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ช่วั โมง จำนวน 0.5 หนว ยกติ

หนวยท่ี ชือ่ หนวยการเรียนรู มาตรฐานการเรียนรู/ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนักคะแนน
1. รูจักสถานการณป ญ หา ตวั ชี้วดั /ผลการเรียนรู (ชั่วโมง) กอ น กลาง หลงั ปลาย

2. ออกแบบการแกป ญหา ว4.1 ม.2/2 การศึกษาลกั ษณะของเทคโนโลยใี นชุมชน/ทอ งถ่ิน 4 10 10

ว4.1 ม.2/3 โดยการวเิ คราะหสถานการณข องปญหาเพือ่ ระบุปญหาหรือ

ความตองการในชุม/ทอ งถิน่ การกำหนดกรอบของปญหา โดย

การศึกษาศาสตรตา ง ๆ ที่เก่ียวขอ ง เพือ่ นำไปสกู ารออกแบบ

แนวทางการแกป ญหา

การวเิ คราะห เปรยี บเทียบ เพ่ือกำหนดทางเลือก 6 20 10
จากนั้นตดั สินใจเลอื กทางเลือกท่เี หมาะสมในการแกป ญหา
เขยี นภาพรางหรือแผนภาพหรอื ผังงานแสดงการออกแบบแนว
ทางการแกปญหาในรูปแบบทีห่ ลากหลาย และการออกแบบ
กอ นการสรา งชน้ิ งานหรอื ดำเนนิ การแกปญหา ควรคำนงึ ถึง
หลกั การออกแบบผลติ ภัณฑแ ละความคดิ สรา งสรรคเ พื่อใหได
ช้นิ งานตามความตอ งการ

หนวยที่ ชื่อหนวยการเรยี นรู มาตรฐานการเรียนรู/ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนักคะแนน
3. งานสรางสรรคส กู ารนำเสนอ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู (ชว่ั โมง) กอน กลาง หลัง ปลาย

4. เทคโนโลยีสอู นาคต ว4.1 ม.2/3 การวางแผนการทำงานอยางเปนข้ันตอนกอนลง 6 20 10
ว4.1 ม.2/4
ว4.1 ม.2/5 มือสรางชิ้นงาน/วิธีการชวยใหเราทำงานสำเร็จไดตาม

เปาหมาย ซ่ึงในการสรางช้ินงานตองมีการเลือกใชอุปกรณ

ที่เหมาะสมกับงานและใชอยางถูกวิธีโดยคำนึงถึงความ

ปลอดภัย แลวมีการทดสอบ ประเมินผล ปรับปรุงแกไข

ช้ินงาน/วิธีการ และนำเสนอผลการทำงานดวยรูปแบบท่ี

เหมาะสม

ว4.1 ม.2/1 การเลือกใชเทคโนโลยี รวมท้ังการคาดการณ 4 10 10
20 100
แนวโนมของเทคโนโลยีที่จะเกิดขึน้ ในอนาคต ตองคำนึงถึง

ผลกระทบตอชีวิต สังคมและตองเปนมิตรกับสิ่งแวดลอม

การเลือกใชเทคโนโลยีเพ่ือสนองความตองการของมนุษย

อยางเหมาะสม จะชวยในการวางแผนการทำงานและเปน

ขอมูลในการเลือกใชทรัพยากรท่ีมีอยูอยางจำกัดใหเกิด

ประโยชนสูงสุด รวมทั้งเปนการพัฒนาขีดความสามารถ

ของมนุษยในการสรางเทคโนโลยีแหงอนาคตไดอยางมี

ประสิทธิภาพ

รวมตลอดป / ภาคเรยี น

คำอธบิ ายรายวิชา

ว22283 การโปรแกรมสำหรับการแก้ปัญหา

รายวิชาเพิม่ เติม กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต ( 40 ชว่ั โมง)

ศึกษา หลักการวิเคราะห์งาน การวิเคราะห์ลำดับขั้นตอนในการทำงาน (Algorithm) การ
ออกแบบและการเขียนรหัสเทียม (Pseudo Code) การผังงาน (Flowchart) หลักการโปรแกรมด้วย
ภาษาโครงสร้างและการใช้โปรแกรมแปลภาษาโครงสร้างที่มีมาตรฐานรับรอง ประเภทของข้อมูล
ชนิดของตัวแปร หลักการคำนวณ ตัวดำเนินการและการเปรียบเทียบเงื่อนไข กระบวนความ
องค์ประกอบของโครงสร้างคำสั่งแบบเงื่อนไขและวนซ้ำ การใช้ฟังก์ชั่นเบื้องต้นในภาษาใดภาษาหนึ่ง
ตามหลกั การมาตรฐานกับเครือ่ งไมโครคอมพิวเตอร์

ปฏิบัติการ วิเคราะห์โจทย์ปัญหา วางแผนแก้ปัญหา ออกแบบระบบงาน ออกแบบและ
พัฒนาโปรแกรมด้วยโปรแกรมภาษาโครงสร้างภาษาใดภาษาหนึ่งและเลือกใช้โปรแกรมแปลภาษา
คอมพวิ เตอร์ใหเ้ ปน็ ภาษาเครื่องท่ีคอมพวิ เตอรส์ ามารถปฏิบตั ิการไดต้ ามหลักการมาตรฐาน

เหน็ ความสำคญั ของการศึกษาค้นคว้า ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพยี ง มีความมุ่งม่ันในการทำงาน
ความร่วมมือของผู้เรยี น ตระหนักถึงผลกระทบในการนำเสนอและเผยแพรข่ ้อมูล

ผลการเรียนรู้
1. เข้าใจหลักการวเิ คราะห์งานและลำดบั ข้นั ตอนในการทำงาน
2. สามารถออกแบบโปแกรมในรูปแบบของรหสั จำลองและผงั งาน
3. สามารถใช้โปรแกรมประยกุ ต์ในการสรา้ งผงั งาน
4. เขา้ ใจโครงสรา้ งและฟังกช์ ันพ้ืนฐานการทำงานของโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์
5. เขา้ ใจตัวแปร ข้อมลู นพิ จน์ และตัวดำเนินการของโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์
6. สามารถเขียนโปรแกรมทำงานแบบเงื่อนไขและวนซำ้
7. สามารถออกแบบและพฒั นาโปรแกรมขนาดเล็กโดยประยุกต์ใชค้ ำสัง่ พ้ืนฐานของ

ภาษาคอมพิวเตอร์
รวม 7 ผลการเรยี นรู้

โครงสรา้ งรายวชิ า

รหสั วชิ า ว22283 รายวิชา การโปรแกรมสำหรับการแก้ปัญหา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

หนว่ ยที่ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นร้/ู สาระสำคัญ เวลา น้ำหนักคะแนน
1 เรียนรู้อัลกอริทมึ ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู้ (ช่วั โมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย
15 10
2 ก้าวสู่ภาษาคอมพวิ เตอร์ 1. เข้าใจหลกั การวเิ คราะห์ การพัฒนาขั้นตอนวิธี (Algorithm) ในการออกแบบ 10
15 10
งานและลำดับข้นั ตอนใน โปรแกรม ควรวิเคราะห์สิ่งที่โจทย์ต้องการ ข้อมูลท่ี 10

การทำงาน ต้องการแสดง ข้อมูลที่ต้องรับเข้ามาประมวลผล ตัวแปร

2. สามารถออกแบบโปแกรม และวิธีการ ในการออกแบบโปรแกรมสามารถกระทำได้

ในรูปแบบของรหสั จำลอง หลายรูปแบบ เช่น การเขียนรหัสเทียม (Pseudo code)

และผังงาน การเขียนผังงาน (Flowchart) โดยใช้สัญลักษณ์ และ

3. สามารถใชโ้ ปรแกรม โครงสร้างการเขียนผังงานตามหลักการมาตรฐานแต่ละ

ประยุกตใ์ นการสร้างผงั รปู แบบ เพื่อให้สร้างเข้าใจที่เป็นสากลสำหรับนำไปพัฒนา

งาน โปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์

4. เขา้ ใจโครงสรา้ งและ การพฒั นาโปรแกรมโดยใช้ภาษาคอมพวิ เตอร์ภาษา

ฟงั ก์ชนั พนื้ ฐานการทำงาน ใดภาษาหนง่ึ สามารถนำไปสร้างโปรแกรมท่ีมกี ารรับค่า

ของโปรแกรม ขอ้ มลู ประมวลผลข้อมลู และแสดงผลขอ้ มูล เพอ่ื ใช้ใน

ภาษาคอมพวิ เตอร์ การแก้ปัญหาทางคณติ ศาสตร์หรอื วิทยาศาสตร์ โดยนำ

5. เข้าใจตัวแปร ข้อมลู ความรเู้ รอื่ งฟังกช์ ่นั พ้นื ฐาน ชนดิ ข้อมลู ค่าคงท่ี ตัวแปร

นิพจน์ และตวั ดำเนินการ และตัวดำเนนิ การ มาเปน็ สว่ นประกอบในการเขยี น

ของโปรแกรม โปรแกรมให้สามารถประมวลผลได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

ภาษาคอมพิวเตอร์

หน่วยท่ี ช่อื หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั คะแนน
3 ใช้คำส่งั สำหรับการแก้ปญั หา ตวั ชวี้ ัด/ผลการเรียนรู้ (ช่ัวโมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย

6. สามารถเขียนโปรแกรม กระบวนการแก้ปัญหาเปน็ สว่ นสำคัญในการพัฒนา 20 30 20

ทำงานแบบเงื่อนไขและ โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ สำหรับแก้ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ 40 100

วนซำ้ หรือวทิ ยาศาสตร์ หรอื งานในชวี ิตประจำวนั สามารถใช้

7. สามารถออกแบบและ โปรแกรมคอมพิวเตอร์มาชว่ ยดำเนนิ การ โดยเรียนรูแ้ ละ

พัฒนาโปรแกรมขนาดเลก็ ใช้คำส่ังแบบเงื่อนไขและวนซ้ำ เพอ่ื ใช้ในพัฒนาโปรแกรม

โดยประยกุ ตใ์ ช้คำสง่ั ขนาดเลก็ ได้อย่างเหมาะสม

พื้นฐานของ

ภาษาคอมพวิ เตอร์

รวมตลอดปี / ภาคเรยี น

คำอธิบายรายวิชา

ว32283 การสรา้ งเวบ็ บล็อกออนไลน์

รายวชิ าเพม่ิ เติม กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวน 1.0 หน่วยกติ ( 40 ช่วั โมง)

ศึกษาการสรา้ งเว็บบลอ็ ก ประกอบดว้ ย การสมคั รสมาชิกเว็บบลอ็ ก การบรหิ ารจดั การระบบ
ระบบปฏทิ ิน ระบบสถิติผเู้ ข้าชมเว็บ ระบบธมี ระบบเว็บลงิ ค์ การบรหิ ารจดั การบล็อกและเผยแพร่
ผ่านระบบสังคมเครอื ข่าย

โดยการสมคั รสมาชิกผา่ นเวบ็ ไซต์ สร้างเว็บบลอ็ กออนไลน์ เช่น แฟ้มสะสมผลงาน
เกร็ดความรตู้ า่ งๆ มีทักษะกระบวนการคดิ วิเคราะห์ การปฏิบัติงาน และประสบการณ์ด้านเทคโนโลยี
มาประยุกต์ใช้ มที ักษะในการทำงานร่วมกบั ผู้อ่นื สามารถตัดสินใจแกป้ ัญหาในการทำงาน

มีการแสวงหาความรู้ มีความคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านยิ มท่ีดีต่อการ
นำเทคโนโลยมี าประยุกต์ใช้ เห็นแนวทางในการประกอบอาชพี สจุ รติ และคา่ นยิ มทดี่ ตี ่องาน ตระหนัก
ถงึ ผลกระทบในการนำเสนอและเผยแพร่ข้อมูล

ผลการเรยี นรู้
1. มีความเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลักการทำงานของเวบ็ บลอ็ ก
2. สามารถสมคั รสมาชิกเวบ็ บลอ็ กจากโปรแกรมท่ีศึกษา
3. สามารถบริหารจัดการระบบและประยุกตใ์ ช้งานระบบได้
4. สามารถจดั การระบบปฏิทิน ระบบสถติ ิผู้เขา้ ชมระบบธมี และระบบเว็บลิงค์
5. สามารถสร้างสรรค์ผลงานและเผยแพรผ่ ลงานอย่างเหมาะสม
6. สามารถนำความรปู้ ระสบการณ์ดา้ น เทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้อย่างสร้างสรรคแ์ ละมี
คุณธรรม
รวม 6 ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งรายวชิ า

รหสั วิชา ว32283 รายวิชา การสรา้ งเว็บบล็อกออนไลน์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 40 ชวั่ โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นร/ู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนักคะแนน
1 โลกของเว็บบล็อก ตัวช้วี ดั /ผลการเรยี นรู้ (ช่ัวโมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย
1. มคี วามเข้าใจเกีย่ วกับ เวบ็ บลอ็ กเปน็ เว็บไซตส์ ำหรบั เขยี นบันทกึ เล่าเรือ่ งราว 10 5
2 ระบบสมาชกิ หลักการทำงานของเว็บ ประจำวนั เพื่อส่อื สารความรูส้ กึ นกึ คิด มุมมอง ประสบการณ์ 6
บล็อก ความรู้ และขา่ วสาร เพ่อื ใหเ้ วบ็ บล็อกมคี วามน่าสนใจ จะต้อง 10 5
ศึกษาความหมาย ลักษณะ ประเภทและอิทธิพลของบลอ็ ก 4
2. สามารถสมัครสมาชกิ เวบ็ เพือ่ จะไดร้ ้เู ทา่ ทนั การใชง้ านและสร้างเวบ็ บล็อกภายใต้
บล็อกจากโปรแกรมท่ี กฎหมายดา้ นคอมพวิ เตอร์
ศกึ ษา
การเข้าใช้งานเว็บบล็อกจำเป็นจะต้องเป็นสมัคร
สมาชิกเว็บบล็อก เพื่อรับสิทธิ์ในการสร้างเว็บบล็อก
จัดการข้อมูล เข้าถึง เผยแพร่และแลกเปลี่ยนข้อมูลกับ
สมาชกิ ท่ีเกีย่ วขอ้ ง

3 การจดั การระบบ 3. สามารถบริหารจดั การ การบรหิ ารจดั การขอ้ มลู บนเวบ็ บลอ็ ก จะต้องศกึ ษา 10 10 10

ระบบและประยกุ ต์ใช้งาน หลัการการใชง้ านเครอ่ื งมือ เมนู การปรับแตง่ คา่ ทจี่ ำเปน็

ระบบได้ เพื่อระบบปฏิทิน ระบบสถิตผิ ู้เข้าชม ระบบธีม และระบบ

หนว่ ยท่ี ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั คะแนน
ตัวช้ีวัด/ผลการเรยี นรู้ (ชั่วโมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย

4. สามารถจดั การระบบ เวบ็ ลิงค์ สามารถทำงานและแสดงผลทางเว็บบล็อกได้ 20 30 20

ปฏทิ นิ ระบบสถติ ผิ ูเ้ ข้า อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม 40 100

ชมระบบธมี และระบบ

เว็บลงิ ค์

การสร้างสรรค์ผลงานและการ 5. สามารถสร้างสรรค์ การสร้างสรรค์เว็บบล็อก โดยการวางแผนและปฏบิ ัตกิ าร

เผยแพร่ ผลงานและเผยแพร่ ด้วยกระบวนการสรา้ งอยา่ งเปน็ ลำดับขน้ั ตอน อาจใชป้ ระ

ผลงานอย่างเหมาะสม โปรแกรมประยกุ ต์ เชน่ การตกแตง่ ภาพ วดิ ีโอ ข้อความ เพ่ือ

6. สามารถนำความรู้ ใช้ในการสื่อสารความร้สู กึ มุมมอง ประสบการณ์ ความรู้ และ

ประสบการณ์ด้าน ข่าวสารผา่ นหน้าเวบ็ และบทความอย่างมปี ระสิทธิภาพและ

เทคโนโลยมี าประยุกตใ์ ช้ น่าสนใจ นำเสนอและแบ่งปันหนา้ เวบ็ และบทความอย่าง

อยา่ งสร้างสรรคแ์ ละมี ปลอดภยั และมีจริยธรรมภายใต้กฎหมายทางด้าน

คณุ ธรรม คอมพิวเตอร์

รวมตลอดปี / ภาคเรยี น

คำอธิบายรายวิชา

ว33293 เทคโนโลยีเพ่มิ เติม

รายวิชาเพม่ิ เติม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1/2 จำนวน 1.0 หน่วยกติ ( 40 ช่ัวโมง)

การศึกษาวิธีการใช้งานเทคโนโลยีคลาวด์สำหรับการนำเสนอข้อมูลรูปแบบต่างๆ และการ
แบ่งปันอย่างปลอดภัยและมีจริยธรรม ศึกษานวัตกรรมหรือเทคโนโลยีด้านต่างๆ ในชีวิตประจำวัน
และแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีสารสนเทศในอนาคต อาชีพที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
หลักการเป็นพลเมืองดจิ ิทลั มาใช้ในการดำรงชีวิตและในงานอาชีพ การคาดการณ์แนวโน้มและการสร้าง
เทคโนโลยีในอนาคต ความก้าวหน้าทางวิทยาการของศาสตร์ต่างๆ นำไปสู่การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่าง
สรา้ งสรรคแ์ ละยั่งยนื และศกึ ษาเทคนิคการพฒั นาโปรแกรมสำหรับการนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการ
ข้อมูล โครงสร้างโปรแกรม ฟงั ก์ชนั่ และคำสงั่ ควบคุมแก้ปัญหาโปรแกรมตามกระบวนการวทิ ยาศาสตร์
ขอ้ มลู

โดยการใช้เทคโนโลยีคลาวด์ในการนำเสนอและแบ่งปันข้อมูล สำรวจอาชีพเกี่ยวกับ
เทคโนโลยีสารสนเทศ นำเสนอแนวทางเลือกใช้และจัดการเทคโนโลยีและคาดการณ์แนวโน้ม
เทคโนโลยีในอนาคตโดยอาศัยความรู้จากศาสตร์ต่างๆ ใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ในการออกแบบและ
เขียนโปรแกรมประยุกตใ์ ชง้ านในการแก้ปัญหาทเี่ หมาะสมตามกระบวนการวิทยาการข้อมลู

นำหลักการเป็นพลเมืองดิจิทัลมาใช้ในการทำงาน เห็นความสำคัญของการศึกษาค้นคว้า ใฝ่
เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มีความมุ่งมั่นในการทำงานร่วมมือผู้เรียน ตระหนักถึงผลกระทบในการ
นำเสนอและเผยแพรข่ อ้ มลู

ผลการเรียนรู้
1. เข้าใจองค์ประกอบของการสอื่ สารและประยกุ ต์ใชใ้ นการนำเสนอและแบง่ ปนั ข้อมูลอย่าง

ปลอดภยั มจี รยิ ธรรม

2. เข้าใจและประยุกตใ์ ช้เทคโนโลยสี มยั ใหมใ่ นการดำเนนิ ชวี ติ
3. นำหลักการเปน็ พลเมอื งดจิ ทิ ัลมาใช้ในการดำรงชีวิตและในงานอาชีพ
4. วิเคราะหก์ ารเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยที ่ีมผี ลต่อการดำเนินชีวิต อาชพี สงั คมและ

วัฒนธรรม
5. ประเมินทางเลอื กอาชีพในยคุ ดจิ ทิ ัล
6. เข้าใจเทคนิคการโปรแกรมตามกระบวนการวทิ ยาการข้อมูล
7. เขา้ ใจพ้ืนฐานและประยกุ ต์ใช้ฟังก์ชนั การทำงานของการเขียนโปรแกรม
8. ใช้คำสัง่ ควบคุมการแก้ปัญหาโปรแกรมตามกระบวนการวทิ ยาการข้อมลู
รวม 8 ตัวชี้วัด

โครงสรา้ งรายวชิ า

รหสั วชิ า ว33293 รายวิชา เทคโนโลยเี พิม่ เตมิ กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1/2 เวลา 40 ชัว่ โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต

หนว่ ยท่ี ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นรู้/ สาระสำคญั เวลา น้ำหนักคะแนน
1 โลกดิจทิ ัล ตวั ชีว้ ดั /ผลการเรียนรู้ (ชว่ั โมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย
20 15
2 เทคโนโลยสี ูอ่ นาคต 1. เขา้ ใจองค์ประกอบของ รูปแบบการนำเสนอข้อมูล วิธีการใช้งานซอฟต์แวร์ 16
10 5
การสอื่ สารและประยุกต์ใช้ใน สำหรับนำเสนอข้อมูลรูปแบบต่างๆ แนวทางในการ 4

การนำเสนอและแบง่ ปนั ข้อมูล นำเสนอและแบ่งปนั ข้อมลู โดยนำเสนอและแบ่งปันข้อมูล

อยา่ งปลอดภัยมจี ริยธรรม อย่างปลอดภัยและมีจริยธรรม ศึกษานวัตกรรมหรือ

2. เข้าใจและประยุกต์ใช้ เทคโนโลยีด้านต่างๆ ในชีวิตประจำวัน ใช้คอมพิวเตอร์

เทคโนโลยีสมยั ใหม่ในการ สำหรับการเป็นพลเมืองดิจิทัลอย่างมีจริยธรรม ภายใต้

ดำเนนิ ชวี ติ กฎหมายทางด้านคอมพิวเตอร์

3. นำหลกั การเปน็ พลเมือง

ดจิ ิทลั มาใช้ในการดำรงชวี ติ

4. วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลง การเปลยี่ นแปลงเทคโนโลยที ม่ี ีผลตอ่ ชวี ิต อาชพี

เทคโนโลยที มี่ ีผลต่อการ สังคมและวฒั นธรรม โดยศึกษาการเปลีย่ นแปลงของ

ดำเนินชวี ิต อาชีพ สังคมและ เทคโนโลยีและวิเคราะห์ผลกระทบของเทคโนโลยที ง้ั ด้าน

วฒั นธรรม บวกและด้านลบทสี่ ง่ ผลต่ออนาคต ควบคกู่ ับความก้าวหนา้

5. ประเมนิ ทางเลือกอาชีพใน ทางวทิ ยาการของศาสตร์ตา่ งๆ สำรวจอาชีพในยคุ ดิจิทลั

ยคุ ดิจทิ ัล เพือ่ เปน็ ข้อมูลประเมินความสนใจของตนเองและเตรียม

ความพร้อมสู่อาชีพ

หน่วยท่ี ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรยี นร้/ู สาระสำคัญ เวลา น้ำหนักคะแนน
ตัวช้ีวดั /ผลการเรียนรู้ (ชั่วโมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย
3 การโปรแกรมสำหรับ
วทิ ยาการข้อมลู 6. เขา้ ใจเทคนิคการ การโปรแกรมตามกระบวนการวทิ ยาการข้อมูล โดย 20 30 20

โปรแกรมสำหรบั การนำไป ศึกษาเทคนิคการโปรแกรมตามกระบวนการวทิ ยาการ 40 100

ประยกุ ตใ์ ช้ในการจดั การ ขอ้ มลู พ้นื ฐานการเขยี นโปรแกรม การสร้างและเรยี กใช้

ข้อมูล ฟังก์ชัน การเขียนโปรแกรมแบบเงอื่ นไขและวนซ้ำ ใช้

7. เข้าใจพ้นื ฐานและ ซอฟต์แวรอ์ อกแบบโปรแกรม สามารถใช้การเขียน

ประยกุ ต์ใช้ฟงั ก์ชนั การทำงาน โปรแกรมประยุกต์ใชง้ านในการแก้ปญั หาที่เหมาะสมตาม

ของการเขียนโปรแกรม กระบวนการวทิ ยาการข้อมูล

8. ใช้คำสัง่ ควบคุมการ

แกป้ ญั หาโปรแกรมตาม

กระบวนการวทิ ยาการข้อมลู

รวมตลอดปี / ภาคเรยี น

ภาพรวมรายวิชา ว22103 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 จำนวน 0.5 หน่วยกติ จำนวน 1 คาบ/สัปดาห/์ หอ้ ง
ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 2/1, 2/2, 2/11 และ 2/12 จำนวนคาบทง้ั หมด 4 คาบ/สปั ดาห์


Click to View FlipBook Version
Previous Book
Rough And Tender: (Quest For The West Series Book 1) by S. K. McClafferty
Next Book
Know the 5 Benefits of Digital Marketing for Manufacturers