The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ผศ.ชยภรณ บุญเรืองศักดิ์
ประกอบการบรรยายและแนะนำหลักสูตร “การพัฒนาทักษะ Soft Skills ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม” ในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การพัฒนาทักษะ Soft Skills ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม ระหว่างวันที่ 7-9 กุมภาพันธ์ 2565 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by dchayaporn, 2022-02-06 05:06:43

Soft skills วิศวกรสังคม-CYP-07.02.2565

ผศ.ชยภรณ บุญเรืองศักดิ์
ประกอบการบรรยายและแนะนำหลักสูตร “การพัฒนาทักษะ Soft Skills ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม” ในการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การพัฒนาทักษะ Soft Skills ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม ระหว่างวันที่ 7-9 กุมภาพันธ์ 2565 ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

หลกั คิดพ้นื ฐานท่เี ป็นปจั จัยแหง่ ความสาเร็จ

ดร.นงรัตน์ อสิ โร
เลขานกุ ารประจา พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสวุ รรณ องคมนตรี
ผ้ทู รงคณุ วุฒิดา้ นยทุ ธศาสตร์มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั เพอื่ การพฒั นาทอ้ งถิน่

Outcome Driven

ดร.นงรัตน์ อสิ โร
เลขานกุ ารประจา พล.อ.ดาวพ์ งษ์ รัตนสุวรรณ องคมนตรี
ผู้ทรงคุณวฒุ ิดา้ นยทุ ธศาสตรม์ หาวทิ ยาลยั ราชภฏั เพอ่ื การพัฒนาทอ้ งถ่นิ

ดร.นงรัตน์ อิสโร
เลขานุการประจา พล.อ.ดาว์พงษ์ รตั นสุวรรณ องคมนตรี
ผูท้ รงคุณวฒุ ิดา้ นยุทธศาสตรม์ หาวทิ ยาลยั ราชภฏั เพอ่ื การพัฒนาทอ้ งถ่นิ

เปา้ หมายการบม่ เพาะวศิ วกรสงั คม มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครสวรรค์

พัฒนาสมรรถนะของวศิ วกรสงั คม นกั พฒั นาเพอ่ื ชมุ ชน
ตามพระบรมราโชบายดา้ นการศกึ ษา

มที ศั นคตทิ ี่ดีและถูกตอ้ ง มพี ืน้ ฐานชวี ติ เพ่มิ ทักษะ “นกั คดิ นกั ส่อื สาร นกั ประสานงาน นกั สรา้ งนวตั กรรม”
ทมี่ ั่นคงเข้มแขง็ มีอาชพี มีงานทา (Reskill/Upskill)
และเป็นพลเมอื งดี มรี ะเบยี บวนิ ัย สร้างการเรยี นรู้ วิศวกร
ของวศิ วกรสงั คม สังคม
คุณลกั ษณะ 4 ประการ การขบั เคลอ่ื นงานวศิ วกรสงั คม
“การพัฒนานวตั กรรม หนว่ ยงาน
1) มที ักษะในการคดิ วิเคราะห์ ชุมชนมสี ่วนรว่ ม แก้โจทยป์ ญั หาเชิงพนื้ ที่ องคก์ รภาคี แลกเปลยี่ นเรียนรู้ (On job Training : OJT)
2) สื่อสารองคค์ วามร้ทู ี่เรียน ในการพฒั นานวัตกรรม ระดับพน้ื ที่ เครอื ขา่ ย
แก้โจทย์ปญั หาเชงิ พื้นที่ ด้วยกระบวนการ ท้องถน่ิ • การพฒั นาคณุ ภาพคน
ไปเพ่ือนาไปแกป้ ัญหา วศิ วกรสงั คม” ทอ้ งท่ี • เรียนรกู้ ารอยู่รว่ มกนั
ให้กบั ชมุ ชน เพมิ่ ศักยภาพ
3) ทางานรว่ มกบั ผอู้ ่ืนโดย ในการพัฒนาเชงิ พน้ื ที่ แบบพหุวัฒนธรรม
ปราศจากข้อขดั แย้ง • การยกระดบั โอกาสทางการศกึ ษา
4) มีทักษะในการสรา้ ง • การประกอบสมั มาชพี
นวัตกรรม เพื่อแก้ปญั หา • การมุ่งสรา้ งชมุ ชนท้องถ่ินใหน้ า่ อยู่
ใหก้ บั ชมุ ชนท้องถน่ิ
อปท. ปราชญช์ ุมชน
เครอื่ งมอื 5 ช้ิน
การประมวล การพฒั นากฎ กตกิ า บ้าน วัด องคก์ รชมุ ชน
1) ฟ้าประทาน และนาใช้ขอ้ มลู ชมุ ชน นวัตกรรมในการ โรงเรียน
2) นาฬิกาชวี ติ แกป้ ญั หารว่ มกนั อาสาสมัคร กลมุ่ /
3) Timeline พฒั นาการ การถอดบทเรยี น แหล่งเรียนรู้
4) Timeline กระบวนการ
5) M.I.C. Model เพื่อการ ทนุ และศกั ยภาพ

พัฒนาท้องถ่ิน

มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั นครสวรรค์ โดย ชยภรณ บุญเรอื งศักด์ิ และคณะ, 2564

“..วิศวกรสงั คม..”
คนของพระราชา ขา้ ของแผน่ ดนิ


Click to View FlipBook Version