14.PEMBENTANGAN PROJEK INOVASI KELAB SEJARAH

PROJEK INOVASI KELAB

SEJARAH

Nama ahli kumpulan :
Nur Aliyah Jannah Binti Mohd Hazli
(4 LILY)
Noor Sofea Hanna Binti Noorhisham
(4 LILY)
Nor Alysa Atira Binti Makhtar
( 4 LILY)

TAJUK PROJEK

Tajuk projek inovasi kumpulan kami ialah
“PUZZLE PETA MALAYSIA” yang bertemakan

alat bantuan mengajar kelab sejarah

PENGENALAN

Puzzle Peta Malaysia adalah produk yang mampu menjana minda murid-
murid dalam mengetahui tentang peta malaysia.Projek ini diperbuat daripada
kertas dan plastik.Tujuan utama penghasilan projek ini adalah supaya murid-
murid mengetahui kedudukan setiap negeri dalam peta malaysia sekali gus
dapat menghafal kedudukan tersebut. Malahan itu, projek ini juga dapat
memberitahu bahawa terdapat dua bahagian di peta malaysia iaitu di
semanjung malaysia dan malaysia timur

OBJEKTIF PROJEK

❏ Menggunakan pengetahuan kefahaman dan kemahiran praktikal yang
diperoleh semasa pengajaran dan pembelajaran.

❏ Memupuk budaya kreatif dan inovatif melalui kerja secara individu atau
berpasukan dalam kalangan murid.

❏ Berkomunikasi dengan berkesan dan menyampaikan maklumat,
idea,masalah, penyelesaian secara jelas dan meyakinkan.

❏ Memberikan ruang dan peluang kepada murid-murid
untukmemperkembangkan bakat, minat dan potensi dalam
menghasilkanprojek inovasi dengan mengikut kreativiti murid berdasarkan
garis panduan yang disediakan.

PERNYATAAN MASALAH

Pelajar sukar menghafal kedudukan setiap negeri dalam
peta malaysia dan tidak berminat untuk mengetahui
tentang peta malaysia

ANALISIS PERMASALAHAN

Masalah utama setiap pelajar adalah apabila untuk mengetahui tentang
peta malaysia.Ini kerana , peta malaysia terdapat pelbagai komponen dan
dalam peta malaysia terdapat 14 negeri yang perlu diketahui dan
kedudukan setiap negeri jugak adalah berbeza-beza.Selain itu, pelajar
juga sukar untuk menghafal kedudukan dalam setiap negeri. Hal ini
kerana, peta malaysia dianggap topik yang tidak menarik dan susah untuk
mengetahui malah menghafalnya.

PENYELESAIAN MASALAH/ PENAMBAHBAIKAn

Jadi , kumpulan kami telah mencipta sebuah produk inovasi yang dapat
mengatasi semua masalah tersebut iaitu PUZZLE PETA MALAYSIA”

Bagi, penambahbaikan projek ini kami telah membuat projek ini menjadi
sebuah puzzle yang berwana -warni dan bentuk setiap negeri dibuat secara 3D
dan bendera setiap negeri ditambah bagi mewakili nama setiap negeri

KEPENTINGAN DAN IMPAK PROJEK

- Dapat menarik minat pelajar untuk mengetahui kedudukan setiap negeri
dalam peta malaysia.

- Pelajar dapat menghafal kedudukan setiap negeri dalam peta malaysia
- Pelajar juga dapat mengetahui dan menghafal bendera setiap negeri.

ANGGARAN KOS Kuantiti Kos seunit Jumlah kos
(RM) (RM)
Kos bahan 5.90 5.90
1.50 1.50
Bil Bahan 1.50 1.50
2.50 5.00
1 Kertas warna 1 pek 3.00 3.00
2.00 2.00
2 Kadbod 1 keping 1.50 1.50

3 Polistren board 1 unit RM 20.40

4 Gam UHU 2 unit

5 Hiasan 1 unit

6 Double tape 1 gulung

7 Selotape 1 gulung

JUMLAH KOS BAHAN

Kos upah

Kos upah = bilangan orang masa (jam) kadar sejam

= 2 orang 3 jam RM 2

= RM 12

Kos pengeluaran = kos bahan + kos upah

= RM 20.40 + RM 12

= RM 32.40

GAMBAR PRODUK INOVASI DARIPADA PELBAGAI
SUDUT

Gambar produk dari sudut atas

Gambar produk dari sudut kanan

Gambar produk dari sudut kiri

Gsmbar produk dari sudut bawah

GAMBAR TATACARA PENGGUNAAN PROJEK
INOVASI

Bingkai puzzle peta malaysia puzzle yang mewakili setiap negeri

Masukkan puzzle mengikut kedudukan
setiap negeri yang betul

Setelah setiap puzzle dimasukkan .inilah
hasilya

KESIMPULAN

Kesimpulan yang dapat kami nyatakan ialah kami berharap bahawa
“PUZZLE PETA MALAYSIA” menjadi suatu produk yang berguna.kami
juga berharap objektif yang disampaikan dapat diicapai oleh semua
pelajar.Akhir sekali, kami berharap semua kebaikan yang ada pada produk
ini dapat membantu semua pelajar.

Itu sahaja daripada kami,sekian terima kasih.