INSTRUMEN PENILAIAN
PRASYARAT AKREDITASI
Disampaikan Oleh Euis Susilawati,
pada acara Pembekalan Persiapan Akreditasi RA Cimanggis Kota Depok,
Senin12 September 2022
5 Dokumen
4 KTSP
Sertifikat 3 Jumlah Peserta
Kompetensi Guru Didik
Piagam Pendirian 2
Madrasah
Surat Permohonan
1 Akreditasi
1.1 DETEKSI PERTUMBUHAN ANAK
Instrumen Manual
1.1.Deteksi Pertumbuhan Anak
Ketersediaan rekapitulasi pertumbuhan anak.
Dokumen rekapitulasi pertumbuhan anak
yang memuat:
a. data berat badan menurut usia;
b. Tinggi badan menurut usia;
c. Berat badan menurut tinggi badan;dan
d. Lingkar kepala.
Data dapat diambil oleh satuan atau dari
data KMS/KIA atau dari sumber lain yang ter
kait.
1.1.a. Data Berat Badan Menurut Usia
Nama Lembaga:……………………… Tahun Pelajaran: …………………..
Kelompok : ……………………. Tgl/Bln/Tahun : …………………..
No Nama Anak Berat Usia/ Sangat Status Resiko Berat
Badan Thn Kurang Kurang Normal Badan Lebih
Kepala RA ………………….
……………………………………
1.1.b. Data Tinggi Badan Menurut Usia
Nama Lembaga:……………………… Tahun Pelajaran: …………………..
Kelompok : ……………………. Tgl/Bln/Tahun : …………………..
No Nama Anak Tinggi Usia/ Sangat Status
Badan Thn Pendek Pendek Normal
Tinggi
Kepala RA ………………….
……………………………………
1.1.c. Data Berat Badan Menurut Tinggi Badan
Nama Lembaga:……………………… Tahun Pelajaran: …………………..
Kelompok : ……………………. Tgl/Bln/Tahun : …………………..
No Nama Anak BB TB Usia/ Status 6
Thn 123 4 5
Keterangan: Kepala RA ………………….
1. Gizi buruk ……………………………………
2. Gizi kurang
3. Gizi baik
4. Beresiko gizi lebih
5. Gizi lebih
6. Obesitas
1.1.d. Data Lingkar Kepala
Nama Lembaga:……………………… Tahun Pelajaran: …………………..
Kelompok : ……………………. Tgl/Bln/Tahun : …………………..
No Nama Lingkar Usia L/P Macrocephaly Status Microcephaly
Anak Kepala Normal
Kepala RA ………………….
……………………………………
Bagaimana Cara Melakukan Analisis Pertumbuhan??
➢ Mengukur pertumbuhan anak secara berkala (BB, TB, LK) oleh
tenaga kesehatan atau dilakukan oleh guru yang sudah dilatih
menggunakan KMS, maupuan alat pengukuran secara online
➢ Membuat tabel pertumbuhan dan memindahkan angka-angka
pertumbuhan ke dalam tabel
➢ Memasukkan angka-angka tsb ke dalam system anaklisis pertum
buhan online dengan alamat tutorial sebagai berikut:
https://youtu.be/5FZ7O70JKYo
➢ Hasil analisis direkap perkelas dalam tabel, seperti berikut
1.1 Analisis Pencapaian Pertumbuhan Anak
Nama Lembaga:……………………… Tahun Pelajaran: …………………..
Kelompok : ……………………. Tgl/Bln/Tahun : …………………..
Tgl Data Pertumbuhan Analisis Pertumbuhan
Lahir
No Nama Anak L/P TB/ BB/ Status Keterangan
U TB LK
BB TB LK BB/U
Kepala RA ………………….
……………………………………
1.2 DETEKSI PERKEMBANGAN ANAK
Instrumen Manual
1.2. Deteksi Perkembangan Anak
Ketersediaan rekapitulasi capaian perkem
bangan anak.
Dokumen rekap analisis capaian perkem
bangan anak sesuai kelompok usia yang
dapat berupa deteksi dini tumbuh kem
bang anak, kartu menuju sehat, atau kue
sioner pra skrining perkembangan untuk
semua anak.
1.2 Beberapa Instrumen Perkembangan Anak
3. KPSP
1. DDTK
2. KMS
4. Data lain
Bagaimana Cara Melakukan Analisis Perkembangan Anak??
Adapun cara melakukan analisis perkembangan dengan langkah-
langkah sebagai berikut;
➢ Memilih instrument perkembangan yang akan digunakan
➢ Bekerjasama dengan posyandu, puskesmas, atau tenaga kese
hatan lainnya untuk melakukan pencatatan perkembangan an
ak secara berkala
➢ Menganalisis hasil pencatatan perkembangan ke dalam tabel
berikut.
2.1 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Instrumen Manual
2.1.KurikulumTingkat Satuan Pendidikan
Ketersediaan dokumen kurikulum tingkat
satuan pendidikan terbaru
Dokumen kurikulum tingkat satuan pen
didikan terbaru yang meliputi:
a. muatan/materi pembelajaran;
b. Metode pembelajaran;dan
c. Lembar pengesahan minimal dari
pimpinanlembaga.
Metode:
• Bercerita
• Karyawisata
• Demonstrasi
• Penugasan
• Bermain
• Tanya jawab
• Diskusi
• Nasihat
• dll
2.2 ACUAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Instrumen Manual
2.2. Acuan Kurikulum Tingkat Satuan Pendi
dikan.
Ketersediaan dokumen acuan yang diguna
kan untuk menyusun kurikulum tingkat
satuan pendidikan.
Dokumen acuan yang digunakan untuk
menyusun kurikulum tingkat satuan pendi
dikan. Acuan dapat berupa:
a. standar nasional;
b. campuran standar nasional dengan in
ternasional; atau
c. campuran nasional dan lokal..
2.3 LAYANAN MENURUT KELOMPOK USIA
Instrumen Manual
2.3. Layanan Menurut Kelompok Usia
Ketersediaan data terbaru anak didik
yang dilayani dan jumlah pendidik di
satuan dalam Data Pokok Pendidikan
(Dapodik).
❑ Melakukan pemutakhiran data anak
didik dan pendidik pada Dapodik.
3.1 PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Instrumen Manual
3.1.Perencanaan Pembelajaran
Ketersediaan dokumen perencanaan
pembelajaran
Dokumen perencanaan pembelajaran
yang dapat berupa:
a. Program semester,
b. Rencana pelaksanaan pembelajaran
mingguan;dan
c. Rencana pelaksanaan pembelajaran
harian yang terbaru.
3.1 PERENCANAAN PEMBELAJARAN
3.2 SUPERVISI PEMBELAJARAN
Instrumen Manual
3.2. Supervisi Pembelajaran
Ketersediaan dokumen supervisi proses
pembelajaran terbaru
❑ Dokumen supervisi proses pembelaja
ran terbaru.
3.3.1 KOMUNIKASI ANTARA ORANGTUA DENGAN PENDIDIK
Instrumen Manual
3.3.1.Ketersediaan dokumen laporan/foto
buku penghubung atau contoh format
komunikasi lainnya antara orangtua
dengan pendidik.
❑ Dokumen laporan/foto buku penghu
bung atau contoh format komunikasi
lainnya antara orangtua dengan pen
didik.
3.3.2 PERTEMUAN/AKTIVITAS SATUAN YANG MELIBATKAN ORANGTUA
Instrumen Manual
3.3.2. Ketersediaan dokumen laporan/foto per
temuan/aktivitas yang diselenggarakan oleh sa
tuan pendidikan yang melibatkan orang tua
Dokumen laporan/foto pertemuan/ aktivitas
yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan
yang melibatkan orang tua yang disertai kete
rangan jenis aktivitas (contohnya saat orang
tua mendampingi anak belajar di rumah, berpe
ran dalam kegiatan akhir tahun, atau dapat
menggunakan contoh lainnya yang berkaitan
dengan jenis aktivitas yang diselenggarakan
oleh satuan pendidikan yang melibatkan orang
tua).
Dokokumen lapor
an berupa undang
an, daftar hadir,
dan notulensi
Foto aktivitas ber
sama orangtua, di
beri keterangan
ttg foto yang di
maksud
4.1 PENDIDIK Manual
Instrumen
4.1. Pendidik
Ketersediaan dokumen kualifikasi dan
kompetensi pendidik yang bekerja di sa
tuan dalam Dapodik
Melakukan pemutakhiran data kualifikasi
dan kompetensi pendidik pada Dapodik.
4.2 TENAGA KEPENDIDIKAN
Instrumen Manual
4.2. Tenaga Kependidikan
Ketersediaan dokumen kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan di satu
an dalam Dapodik
Melakukan pemutakhiran data kualifikasi
dan kompetensi tenaga kependidikan
pada Dapodik.
5.1.1 KETERSEDIAAN DOKUMEN DAFTAR INVENTARIS SARANA BERMAIN
Instrumen Manual
5.1.1. Ketersediaan dokumen daftar inven
taris keberadaan sarana bermain pada
Dapodik
Melakukan pemutakhiran daftar inventaris
keberadaan sarana bermain pada Dapodik.
5.1.2 KETERSEDIAAN SARANA UMUM
Instrumen Manual
5.1.2. Ketersediaan dokumen sarana umum pada
Dapodik
a. melakukan pemutakhiran data ketersediaan
listrik/penerangan lain.
b. melakukan pemutakhiran data ketersediaan
instalasi air.
c. melakukan pemutakhiran data ketersediaan
instalasi jamban/toilet dengan air bersih,
d. melakukan pemutakhiran data ketersediaan
instalasi fasilitas cuci tangan dengan air
mengalir
e. melakukan pemutakhiran data kepemilikan
instalasi fasilitas pertolongan pertama pada
kecelakaan (p3k)
5.2.1 LUAS LAHAN
Instrumen Manual
5.2.1. Ketersediaan data mengenai infor
masi luas lahan pada Dapodik.
Melakukan pemutakhiran data mengenai
informasi luas lahan pada Dapodik
5.2.2 STATUS LAHAN
Instrumen Manual
5.2.2. Ketersediaan data mengenai status
lahan pada Dapodik
Melakukan pemutakhiran data mengenai
status lahan pada Dapodik
5.2.3 PRASARANA YANG DIGUNAKAN OLEH SATUAN PAUD
Instrumen Manual
5.2.3. Ketersediaan data prasarana di satuan
PAUD pada Dapodik
a. melakukan pemutakhiran data menge
nai ketersediaan bangunan di satuan
PAUD pada Dapodik; dan
b. memastikan satuan PAUD sudah meleng
kapi data ketersediaan ruang bermain/
belajar di satuan PAUD pada Dapodik
6.1 PERENCANAAN SATUAN
Instrumen Manual
6.1. Perencanaan Satuan
Ketersediaan dokumen perencanaan
satuan PAUD
Dokumen perencanaan satuan PAUD meli
puti:
a. Visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan
b. Rencana kegiatan satuan pendidikan
dalam satu tahun, dan
c. Kalender pendidikan tahun berjalan
yang dibuat oleh satuan pendidikan
Visi
Misi
Tujuan
Contoh RKT tsb dapat
ditambahkan PJ di seti
ap program