หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานพื้นบ้านจังหวัดสตูล เล่มที่ 4 เรื่องคลองสองพี่น้อง

คาํ นํา

หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด นิทานพ้ืนบ้านจังหวัดสตูล
เล่มที่ ๔ เร่ือง คลองสองพี่นอ้ ง เป็นหนังสือท่ีจัดทําข้ึน เพ่ือใช้
ประกอบการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปี ท่ี ๓ เพ่ือฝึ กทักษะการอ่านจับใจความ
นอกจากนี้ยังปลกู ฝังให้นักเรียน มีนิสัยรักการอา่ น รู้จักใช้เวลาว่าง
ให้เกิดประโยชน์ และได้ทราบถึงตํานาน เรื่องราว และที่มา
ของสถานที่ต่างๆ ในจังหวัดสตูล เน้ือเร่ืองแต่งเป็นลักษณะ
บทรอ้ ยกรอง ประเภทกลอนส่ี มภี าพสปี ระกอบสวยงาม

หนังสือส่งเสริมการอ่านเล่มน้ี คงอํานวยประโยชน์ในการ
จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ และส่งเสริมใหม้ ีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นดีข้ึน
ขอขอบพระคุณผู้ท่ีให้คําปรึกษา แนะนํ า ในการจัดทําหนังสือ
จนสําเรจ็ เรยี บร้อยดี

ศมนวรรณ สุจรติ ธุระการ

คาํ แนะนํา
จดุ ประสงค์ในการเรียนรู้

หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานพ้ืนบ้านจังหวัดสตูล
เล่มที่ ๔ เร่ือง คลองสองพี่นอ้ ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๓ แต่งเป็นบทร้อยกรอง ประเภทกลอนส่ี
เพ่ือฝึกทกั ษะการอ่านจับใจความสาํ คญั ของเร่ือง และเพ่อื ใหเ้ รียนรู้
เร่ืองคําคล้องจอง การแต่งกลอน และให้เกิดความสนุกสนาน
เพลดิ เพลนิ ในการอา่ น ใหน้ ักเรียนปฏบิ ัตติ ามลําดับดงั น้ี

๑. อา่ นจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เพ่ือใหท้ ราบว่าเม่ืออา่ น
หนงั สอื นิทานแลว้ นกั เรียนไดเ้ รยี นรู้อะไรบ้าง

๒. นกั เรียนอ่านนิทานอยา่ งสนกุ สนาน เพลดิ เพลนิ
๓. เลอื กประโยคทขี่ าดหายไปมาเตมิ ให้เป็นข้อความ

ทีส่ มบูรณ์
๔. บอกความหมายของคาํ ศัพท์จากนิทานได้
๕. เลา่ นิทานให้เพ่ือนๆ ฟังได้
๖. ทําแบบฝึกเสริมทกั ษะ
๗.ทําแบบทดสอบหลงั เรียน
๘. บอกขอ้ คดิ ทไี่ ดจ้ ากการอา่ นนิทาน
๙. เรยี นรูเ้ ร่ืองคําคล้องจองและการแตง่ กลอนสี่

ข้อความท่ีหายไป

คาํ ชี้แจง ในเน้ือเร่อื งจะมขี อ้ ความทีห่ ายไป ใหน้ กั เรียน
จดจาํ ข้อความทีก่ าํ หนดให้ เพ่อื นําไปเตมิ ลงใน
ช่องว่างของเน้ือเร่อื งทข่ี าดหายไปให้ถูกต้อง





















ขอ้ คดิ ที่ได้จากเร่ือง
“จงเตรียมพร้อม และตั้งมั่นอยใู่ นความไมป่ ระมาท”

แผนท่ีจังหวดั สตูล

เร่อื งคลองสองพน่ี อ้ ง
เป็นเร่อื งเลา่ จากอําเภอควนกาหลง

คาํ ศพั ทน์ ่ารู้

คาํ ศัพท์ คาํ อา่ น ความหมาย
คลอง
คลอง ทางน้ําหรอื ลําน้ํา
ควนกาหลง ทีเ่ กดิ ข้ึนเองหรอื ขดุ
แคมเรือ ควน - กา - หลง ช่ือของอาํ เภอ ในจังหวดั สตลู
จ๊งั โกย แคม - เรอื สว่ นริมทงั้ ๒ ขา้ งเรือ
เหนือ จั๊ง - โกย ที่ตกปู
เหยยี บ เหนือ
เหยียบ ช่ือทศิ ตรงขา้ มกบั ทศิ ใต้
วางเทา้ กดลงไป
บนส่งิ ใดส่ิงหน่ึง

แบบฝึกทกั ษะทางภาษา
ถกู หรือผิด

คาํ ชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นทาํ เคร่อื งหมายถูก () หนา้ ขอ้ ทีถ่ กู
และทาํ เคร่อื งหมายผดิ (X) หนา้ ข้อทีผ่ ิด

๑. นอ้ งกายตกลงในคลอง
๒. แม่นอ้ ยกระโดดลงชว่ ยลกู ได้
๓. พ่ีนอ้ งกอดคอกันตาย
๔. แม่นอ้ ยฝันวา่ ลูกตกลงในคลอง
๕. คลองสองพี่นอ้ งอยู่อําเภอควนกาหลง

แบบฝึกทักษะทางภาษา
อา่ นให้จํา นํามาตอบ

คําชี้แจง ใหน้ ักเรยี นตอบคาํ ถามให้ถูกตอ้ ง

๑. เดก็ ท้ังสองคนมชี ่อื ว่าอะไร ?
ตอบ

๒. ใครตกลงไปในคลอง ?
ตอบ

๓. แมข่ องเดก็ ช่อื อะไร ?
ตอบ

๔. เดก็ ทั้งสองคนออกเรอื ไปทําอะไร ?
ตอบ

๕. คลองน้ีมีช่อื ว่าอะไร ?
ตอบ

ช่ือ - สกลุ เดอื น เลขท่ี
วนั ที่ พ.ศ.

คาํ ชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนทําเคร่อื งหมาย X ทบั อกั ษร
หนา้ คําตอบที่ถกู ตอ้ ง

อ่านข้อความแลว้ ตอบคําถาม ขอ้ ๑ - ๒

มีเร่อื งเล่ามา วา่ มีเด็กชาย
ช่อื เก่งกบั กาย จมหายในคลอง
ออกไปตกปู ค่กู ันทงั้ สอง
ต่างกค็ อยจ้อง มองหาตัวปู

๑. จากขอ้ ความ เดก็ ท้งั สองมชี ่ือว่าอะไร
ก. เก่งกบั กาย
ข. แกว้ กับชาย
ค. กายกบั ชาย

๒.จากขอ้ ความ เดก็ ทงั้ สองไปทําอะไร
ก. เล่นน้ํา
ข. ตกปู
ค. พายเรือ

อ่านข้อความแล้วตอบคําถามขอ้ ๓ - ๔

นอ้ งกายตกไป ในคลองทางเหนือ
พ่เี กง่ เอ้อื เฟ้ ือ เผ่อื ช่วยนอ้ งได้
กระโดดลงพลนั กอดกนั เร็วไว
บอกไม่เป็นไร ใกล้ไปถึงฝ่ ัง

๓.จากข้อความ ใครตกลงในคลอง
ก. พ่แี กว้
ข. พ่เี อ้ือ
ค. นอ้ งกาย

๔. จากข้อความ ใครกระโดดลงไปชว่ ย
ก. พ่เี ก่ง
ข. นอ้ งกาย
ค. พ่ีเอ้อื
อ่านขอ้ ความแลว้ ตอบคําถาม ข้อ ๕

พน่ี อ้ งจมหาย ตายไม่พบตัว
พอ่ แมร่ ้องรวั ไปทั่วหมบู่ ้าน

๕. จากข้อความ เด็กท้ังสองตายเพราะอะไร
ก. แมต่ ี
ข. พอ่ ตี
ค. จมน้ํา

เฉลยแบบฝึก / แบบทดสอบ

ข้อความที่หายไป ๕.
๑. บอกให้พี่รู้ ๕.
๒. กอดกันเรว็ ไว
๓. แมน่ อ้ ยนอนฝัน

ถกู หรอื ผิด
๑. ๒. ๓. ๔.

อา่ นใหจ้ าํ นํามาตอบ
๑. เกง่ , กาย
๒. กาย
๓. นอ้ ย
๔. ตกปู
๕. คลองสองพี่นอ้ ง

แบบทดสอบ การอา่ นจบั ใจความ
๑. ๒. ๓. ๔.

ต้นฉบับนิทาน
คลองสองพี่นอ้ ง

มีครอบครัวหน่ึงอาศัยอยู่สี่คน มีพ่อแม่และลูกอีกสองคน
ลูกท้ังสองเป็นผู้ชาย ซ่ึงเป็นหัวเร่ียวหัวแรงในการหาเงินมาเล้ียง
ครอบครัว ครอบครวั มฐี านะยากจนมากแม้แตท่ ี่อยู่อาศัยกข็ ออาศยั
อยู่บ้านเลก็ ๆ จากชาวบ้านทีม่ เี มตตา

วนั หน่ึงเดก็ ชายทั้งสองนัง่ เรอื ไปตกปูซ่ึงอยู่ใกล้โรงงานทั้งสอง
ไม่ทราบว่าบริเวณน้ันน้ําลึกและเช่ียวมาก เม่ือคนนอ้ งก้มลงหย่อน
“จั้งโกย” ก็ได้เหยียบแคมเรือ เรือก็ตะแคง เขาหล่นลงไปในน้ํ า
พี่ชายเม่ือเห็นนอ้ งตกลงไป ก็กระโดดลงไปช่วยนอ้ ง ท้ังสองคน
กอดคอกันเพ่ือจะว่ายเข้าหาฝ่ ัง คนนอ้ งพยายามกอดคอพ่ี เพราะ
ว่ายน้ํ าไม่เป็น พี่ชายก็พยายามจะว่ายเข้าหาฝ่ ังแต่ก็หมดแรง
เสียก่อน เด็กทั้งสองคนจมน้ํ าหายไป ชาวบ้านท่ีเห็นเหตุการณ์
ก็ร้องตะโกนให้คนช่วย ชาวบ้านได้ยินเสียงคนร้องให้ช่วย
“คนจมน้ํ าๆ” ก็ว่ิงหนา้ ตาต่ืนตามเสียงเรียก ทุกคนช่วยกันงมหา
เด็กทั้งสอง แต่ก็ไม่พบ เด็กท้ังสองหายไปโดยไม่พบศพเลย
พ่อแม่ของเด็กเสียใจมาก คืนหน่ึงแม่ฝันว่าเขาทั้งสองยังไม่ไปไหน
จะอยู่ท่ีนี่ ตลอดไป หลังจากน้ันชาวบ้านจึงเรียกคลองน้ี ว่า
“คลองสองพน่ี อ้ ง” ตราบเท่าทุกวันน้ี

บนั ทกึ ช่วยจาํ

...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

บันทึกช่วยจาํ

...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

บนั ทกึ ช่วยจาํ

...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................