Bahan Ajar Kelas IV Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1

BAHAN AJAR
KELAS IV

Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku

Pembelajaran 1

Oleh Kelompok 1 Kelas 6D

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas limpahan rahmat-Nya
sehingga saya dapat menyelesaikan e-book sebagai bahan ajar untuk
siswa kelas 4 Sekolah Dasar. E-book ini disusun berdasarkan Buku Guru
dan Buku Siswa kelas 4 Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup,
Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku,
Pembelajaran 1 dengan tambahan materi yang berasal dari buku dan
modul di internet. E-book ini terdiri dari materi yang menarik untuk
memotivasi siswa belajar dengan lebih menyenangkan.

Kami mengucapkan terima kasih kepada Bu Vivi Rulviana S.Pd.,
M.Pd. yang telah memberikan tugas untuk membuat bahan ajar yang
kemudian saya wujudkan berupa e-book ini. Semoga e-book ini dapat
bermanfaat bagi kita semua, khususnya siswa Sekolah Dasar.

Madiun, 30 Mei 2022

Tim Penyusun

i

DAFTAR ISI

Kata Pengantar.....................................................................................................................i
KDaoftmarpIsei.t..e...n...s...i...D....a...s..a...r....d...a...n.....I..n...d...i..k...a...t..o...r....P...e...n....c..a...p...a...i.a...n.....K....o...m.....p...e...t..e...n...s...i...............................................................................i.i.
Kalimat Tanya dengan Kosakata Baku dan Kalimat Efektif.........................................1
Tanaman Padi..........................................................................................................................6
Kenampakan Alam................................................................................................................18

ii

Daftar Pustaka....................................................................................................................14
DParfotafrilIsPi..e...n...y...u...s...u...n...........................................................................................................................................................................................1...5...

iii

KOMPETENSI DASAR DAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

MUATAN: BAHASA INDONESIA

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI





3.3 Menggali informasi dari seorang 3.3.1 Membuat daftar pertanyaan
untuk persiapan wawancara.
tokoh melalui wawancara 4.3.1 Membuat pertanyaan tertulis
menggunakan kosakata baku dan
menggunakan daftar pertanyaan. kalimat efektif untuk persiapan
wawancara.
4.3 Melaporkan hasil wawancara

menggunakan kosakata baku dan

kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.

iv

KOMPETENSI DASAR DAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

MUATAN: iPS

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI





3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan 3.1.1 Mengidentifikasi masalah-masalah
pemanfaatan sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/ keseimbangan lingkungan.
kabupaten sampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik 4.1.1 Melakukan identifikasi masalah
ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat keseimbangan lingkungan
kota/ kabupaten sampai tingkat provinsi.

v

KOMPETENSI DASAR DAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

MUATAN: iPA

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI





3.8 Menjelaskan pentingnya upaya 3.8.1 Mengidentifikasi karakteristik dataran
keseimbangan dan peestarian sumber tinggi, dataran rendah, dan pantai serta
daya alam di lingkungannya. pemanfaatan sumber daya alamnya bagi
4.8 Melakukan kegiatan upaya kesejahteraan masyarakat.
pelestarian sumber daya alam bersama 4.8.1 Menyajikan informasi hasil identifikasi
orang-orang di lingkungannya. karakteristik dataran tinggi, dataran rendah,
dan pantai serta pemanfaatan sumber daya
alamnya bagi kesejahteraan masyarakat.

vi

KALIMAT TANYA

Kalimat tanya adalah kalimat yang berisi tentang pertanyaan yang
diajukan seseorang kepada orang lain dengan mengharapkan adanya
jawaban.
Ciri-ciri kalimat tanya antara lain:

1.Ditandai dengan kata tanya apa, siapa, kapan, di mana, mengapa,
bagaimana, dan berapa.

2.Pada akhir kalimat selalu ditandai dengan tanda baca tanya (?)
3.Biasanya terdapat partikel -kah yang berfungsi sebagai penegas
4.Berintonasi tinggi atau naik dalam teks lisan

1

Macam-Macam Kata Tanya dalam Wawancara

Kata tanya apa, digunakan untuk Kata tanya di mana, digunakan untuk
menanyakan benda, keadaan, atau menanyakan tentang tempat atau
perbuatan. suatu peristiwa berlangsung.
Kata tanya siapa, digunakan untuk Kata tanya mengapa, digunakan untuk
menanyakan orang atau subjek menanyakan sebab atau alasan suatu
(pelaku). peristiwa terjadi.
Kata tanya kapan, digunakan untuk Kata tanya bagaimana, digunakan
menanyakan waktu kejadian atau untuk menanyakan keadaan atau
suatu peristiwa yang akan, sedang, dan kejelasan tentang suatu hal.
telah berlangsung. Kata tanya berapa, digunakan untuk
menanyakan jumlah dan bilangan.

2

KOSAKATA BAKU

Kosakata baku adalah adalah kata-kata yang sesuai dengan kaidah yang dibakukan
berupa pedoman ejaan, tata bahasa baku dan kamus umum, baik secara penulisan maupun
pengucapan. Contoh: aktif, aktivitas, apotek, advokat, dan lain sebagainya.

Ciri-ciri kosakata baku antara lain:

Tidak terkontaminasi atau rancu Digunakan dalam acara resmi atau
Tanpa pengaruh bahasa asing atau formal
bahasa daerah Tidak digunakan dalam percakapan
Menggunakan imbuhan secara sehari-hari
tersurat (eksplisit) Tidak menggunakan majas
pleonasme (menambah keterangan

tambahan yang tidak diperlukan)

3

Kalimat Efektif

Kalimat efektif adalah kalimat yang tersusun sesuai dengan
kaidah penulisan yang berlaku dan memperhatikan
penempatan tanda baca serta pemilihan kata yang tidak
memiliki maksud yang rancu atau tidak berbelit-belit.

4

Ciri-Ciri Kalimat Efektif

1. Menggunakan diksi atau pemilihan kata yang tepat.
2. Memiliki unsur utama sebuah kalimat (subjek dan predikat)
3. Menggunakan kaidah penulisan sesuai dengan PUEBI (Pedoman

Umum Ejaan Bahasa Indonesia)
4. Memiliki penekanan gagasan pokok kalimat
5. Tidak menggunakan kata-kata yang mubazir
6. Memiliki bentuk bahasa yang konsisten
7. Menggunakan variasi dalam struktur kalimat
8. Memiliki kesetaraan antara struktur bahasa dengan gagasan

penulis yang logis dan sistematis
9. Bersifat koheren
10. Memiliki kalimat yang paralel

5

Teks tentang Padi

Padi adalah tanaman yang sangat penting di Indonesia. Padi menghasilkan beras. Banyak
penduduk Indonesia yang mengonsumsinya. Padi dapat tumbuh di daerah panas dengan curah hujan
tinggi. Daerah utama penghasil padi adalah Jawa Barat, Jawa Timur, Jawa Tengah, Sulawesi
Selatan dan Sumatera Utara.

Karawang, Jawa Barat, dikenal sebagai lumbung padi nasional. Pertumbuhan padi dibagi
menjadi 3 tahap besar. Pertama-tama, benih atau biji padi dimasukkan ke dalam karung goni dan
direndam satu malam di dalam air mengalir supaya perkecambahan benih terjadi bersamaan.
Selanjutnya, benih-benih ini ditanam di lahan sementara. Bibit yang telah siap dipindahtanamkan ke
sawah. Biji atau benih tadi akan tumbuh berkecambah hingga muncul ke permukaan. Bakal akar
dan tunas menonjol keluar. Lalu, batangnya memanjang. Petani juga mengairi, memberi pestisida
dan pupuk pada tanaman ini. Selanjutnya, tanaman padi berbunga hingga gabah matang,
berkembang penuh, keras, dan berwarna kuning. Gabah adalah bulir padi yang terbungkus dalam
sekam (kulit padi). Gabah ini nantinya yang akan dijadikan benih lagi.

Tahap pertumbuhan padi berlangsung antara 110 hari hingga 130 hari. Setelah panen padi,
gabah ditumbuk dengan lesung atau digiling sehingga sekam (kulit padi) terlepas dari isinya.
Bagian isi inilah, yang berwarna putih, kemerahan, ungu, atau bahkan hitam, yang disebut beras.

6

Padi adalah :

Sumber: edata distanbun jateng a. Tanaman yang bijinya dikonsumsi sebagian besar
rakyat Indonesia setiap hari.

b. Makanan pokok rakyat Indonesia.
c. Tumbuh di sawah di dataran rendah.
d. Sumber daya alam hayati.
e. Termasuk tanaman biji-bijian.
f. Termasuk jenis tanaman rumpun.
g. Kaya akan karbohidrat.
h. Memiliki biji tunggal (monokotil).
i. Biji padi juga dimakan oleh unggas, daunnya dimakan

ulat dan hama wereng.
j. Sawah menjadi tempat tinggal beragam hewan seperti

katak, ular, belut, dan lain-lain.
k. Kulit padi dimanfaatkan untuk sampo, untuk prakarya,

untuk bahan bakar.
l. Padi menjadi sumber mata pencaharian petani.

7

Tiga Tahap Pertumbuhan Padi

Benih atau Biji akan tumbuh
biji padi bakal akar dan
direndam tunas menonjol

Tanaman padi keluar. Lalu,
berbunga batangnya
memanjang.
hingga gabah
matang.

8

Karena tanaman padi banyak dikonsumsi oleh masyarakat Sumber: Canva
Indonesia, maka petani harus menjaganya. Berikut adalah
beberapa cara untuk mempertahankan padi tetap dapat FAKTA MENARIK
dinikmati masyarakat Indonesia :
Tahukah kamu bahwa penyebab
a. Menjaga bibit agar dapat ditanam kembali. timbulnya masalah dalam
b. Menjaga lahan pertanian. Jangan sampai lahan pertumbuhan padi yaitu penyakit,
hama, cuaca, kekurangan dan
digunakan untuk kebutuhan lainnya, misalnya dijadikan kebanyakan air. Dampak yang
untuk mendirikan bangunan. ditimbulkan dari masalah
c. Menjaga kebersihan lingkungan sekitar. Sampah akan pertumbuhan padi, antara lain hasil
menyebabkan banjir. Apabila terjadi banjir, maka panen menurun, gagal panen, dan
tanaman padi tidak akan tumbuh. harga beras meningkat.
d. Saluran air dijaga agar tetap mengalir.
e. Penggunaan beras yang tidak berlebihan. Jumlah
penduduk yang meningkat akan meningkatkan
kebutuhan yang besar terhadap padi. Penggunaan
beras sesuai kebutuhan akan sangat membantu.

9

Sumber: Canva.com Tahukah kamu??

Tanaman padi tumbuh subur di dataran
rendah. Dataran rendah merupakan salah
satu bentuk muka bumi wilayah daratan
Daratan merupakan bagian dari permukaan
bumi yang tidak digenangi air. Daratan
secara umum terbagi menjadi 3 bagian, yaitu
dataran rendah, dataran tinggi, dan pantai

10

Dataran Rendah

Dataran rendah adalah permukaan bumi yang datar dengan ketinggian kurang dari 2001
meter dari atas permukaan laut. Pada umumnya dataran rendah berada di sekitar pesisir
pantai Dataran rendah banyak digunakan untuk berbagai keperluan, di antaranya pertanian,
peternakan, perumahan dan industri serta beberapa jenis kegiatan perkebunan seperti
perkebunan kelapa dan tebu.

Ciri-ciri :

1.Ketinggian kurang dari 200 mdpl Sumber: Bobo.ID
2.Sumber daya alam: hewan ternak, sayuran, dan

buah-buahan.
3.Manfaat: pertanian, perkebunan, peternakan,

dan industri
4.Mata pencaharian penduduk: petani,

karyawan, dan buruh

11

Dataran Tinggi

Dataran tinggi adalah permukaan bumi yang ketinggiannya 500 meter di atas

permukaan laut. Dataran tinggi biasanya dimanfaatkan untuk peristirahatan, objek

wisata, dan usaha perkebunan.

Ciri-Ciri :

1.Ciri-ciri: ketinggian 200 mdpl.
2.Sumber daya alam: tanaman sayuran dan buah-

buahan.
3.Manfaat: tempat peristirahatan, objek wisata, dan

perkebunan.
4.Mata pencaharian penduduk petani dan pekebun.

Sumber: Wikipedia 12

Pantai

Pantai adalah daerah yang berbatasan langsung dengan laut, Pantai ada yang landai
dan ada pula yang terjal. Pantai yang landai biasanya digunakan untuk objek wisata.

Ciri-ciri :

1.Ciri-ciri: berbatasan langsung dengan laut.
2.Sumber daya alam ikan, rumput laut, dan

kerang.
3.Manfaat untuk objek wisata.
4.Mata pencaharian penduduk: nelayan dan

petani tambak.

Sumber: Jewish News

13

DAFTAR PUSTAKA

Aditya, Sukma. (2021). 40+ Contoh Kalimat Efektif dan Tidak Efektif (LENGKAP).
https://www.google.com/amp/s/saintif.com/contoh-kalimat-efektif/amp/

Anggari, Angi St, dkk. 2017. Buku Siswa Tematik Terpadu Kelas IV Tema 3 Peduli
Terhadap Makhluk hidup. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemendikbud.

Anggari, Angi St, dkk. 2017. Buku Guru Tematik Terpadu Kelas IV Tema 3 Peduli
Terhadap Makhluk hidup. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemendikbud.

Eka, A. & Tuti, S. 2021. Mandiri Belajar Tematik SD/MI Kelas 4 Semester 1. Jagakarsa:
BMedia.

Khalidin, M. & Nurul, H. 2021. Bahasa Indonesia Ceria. Langkat: STAI-JM Press.
Umi, C. 2020. Arif Cerdas Untuk Sekolah Dasar Kelas 4. Jakarta: Grasindo.

14

PROFIL
PENYUSUN

15

PROFIL PENYUSUN

NAMA : IRMAWATI AYU SUDARNO
NIM : 1902101088
KELAS : 6D
ALAMAT : DESA SENDANGREJO,

KEC. MADIUN,
KAB. MADIUN

16

PROFIL PENYUSUN

NAMA : VRISCA BHETRIS DANDUNG
NIM : 1902101093
KELAS : 6D
ALAMAT : DESA SUKOWIDI,

KEC. NGUNTORONADI,
KAB. MAGETAN

17

PROFIL PENYUSUN

NAMA : TAUPIK HIDAYAT
NIM : 1902101108
KELAS : 6D
ALAMAT : DESA BABADAN,

KEC. PARON,
KAB. NGAWI

18

PROFIL PENYUSUN

NAMA : DIYAH RETNO PANGASTUTI
NIM : 1902101109
KELAS : 6D
ALAMAT : DESA KEPUHREJO,

KEC. TAKERAN,
KAB. MAGETAN

19

PROFIL PENYUSUN

NAMA : PUTRI KARTIKA SARI
NIM : 1902101112
KELAS : 6D
ALAMAT : KEL. MANGKUJAYAN,

KEC. MAGETAN,
KAB. MAGETAN

20

SEMANGAT BELAJAR
KAWAN-KAWAN!!