แผนทักษะอาชีพ

ชื่อโครงการ ส่งเสรมิ ทกั ษะอาชีพนักเรยี น

ลกั ษณะโครงการ  ใหม่  ตอ่ เนอื่ ง

สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อท่ี1 การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดบั การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน

ขอ้ ท่ี 2 การเพมิ่ โอกาสให้ผ้เู รียนเขา้ ถึงบริการการศึกษาข้ันพื้นฐาน

สนองกลยุทธ์ สพป.ชม.3 กลยทุ ธท์ ่ี 1 สนบั สนนุ การจัดการศึกษาเพื่อความมัน่ คง

กลยุทธท์ ี่ 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นทุกระดับให้มีขีดความสามารถในการแขง่ ขนั

กลยุทธท์ ี่ 5 สง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาเพื่อเสริม สร้างคุณภาพชีวิตท่เี ป็นมิตรกบั

ส่ิงแวดล้อม

สนองกลยทุ ธ์ระดับองค์กร (โรงเรยี น)
กลยทุ ธ์ท่ี 4 การพัฒนาทักษะชวี ิตและทักษะอาชพี

กลยทุ ธ์ที่ 5 การบริหารจัดการโรงเรียนให้มีคุณภาพในการดาเนนิ

สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเ้ รยี น
1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผเู้ รียน
(6) มีความรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคติท่ีดีตอ่ งานอาชีพ
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสาคัญ
3.1 จัดการเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ัตจิ รงิ และสามารถนาไปประยกุ ต์
ใชใ้ นชีวิตได้

ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นายวสนั ต์ คาใหญ่
กลุ่มท่ีรับผดิ ชอบ/ฝ่ายงานแผนงาน บรหิ ารงานวชิ าการ

1. หลักการและเหตผุ ล
การศึกษาเป็นเคร่ืองมือสาคัญในการพัฒนาความรู้ ความคิด คุณธรรมของเด็กและเยาวชนให้เป็น

พลเมืองท่ีดีมีคุณภาพ นอกจากนี้ การศึกษายังเป็นกุญแจสาคัญท่ีจะนาไปสู่การประกอบอาชีพ รายได้
ประสิทธภิ าพของการทางาน และการพ่ึงพาตนเองได้ในที่สุด ดงั นัน้ หากจะมุ่งหวงั ใหก้ ารพัฒนาประเทศเป็นไป
อยา่ งสมบูรณ์ราบรื่น ก็มคี วามจาเปน็ อย่างยง่ิ ทีจ่ ะต้องกระจายโอกาสทางการศึกษาใหแ้ ก่เด็กและเยาวชนอย่าง
ท่ัวถึง อย่างไรก็ตามปัญหาความยากจนยังเป็นอุปสรรคที่ทาให้เด็กและเยาวชนไทยส่วนหนึ่งขาดโอกาสทาง
การศึกษา ต้องออกจากโรงเรียนกลางคันหรอื ไม่ไดศ้ ึกษาต่อในระดบั ทีส่ งู ขึน้

แนวนโยบายการพัฒนาประเทศของรัฐบาล มุ่งเน้นให้หน่วยงานต่าง ๆ พิจารณาถึงปัญหา ความ
จาเป็นท่ีต้องได้รับการพัฒนาในแต่ละช่วงวัยอย่างรอบด้าน และการมีทักษะการงานได้ถูกบรรจุลงในหลักสูตร
การศึกษา โดยการศึกษาภาคบังคับ ท้ังระดับประถม และมัธยม เพ่ือให้เด็กเรียนรู้ เสริมสร้างทักษะ มองหา
ความถนัด ที่จะพัฒนาเป็นอาชีพต่อไปในอนาคต นอกจากแนวทางดังกล่าวที่ดาเนินการให้กับเด็กในระบบ
การศกึ ษาแล้วน้นั ทง้ั ภาครฐั และเอกชนยังไดพ้ ฒั นานโยบายมาตรการ กลไกอน่ื ๆ ข้ึนมาสนบั สนุน ท่ีสนับสนนุ
เก้อื กูล การส่งเสริมทกั ษะการงานอาชีพ

ดังน้ันโรงเรียนเจ้าพ่อหลวงอุปถัมภ์ 9 จึงจัดทาโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะชีวิต และทักษะ
พัฒนาอาชีพ เพื่อส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนรู้จักการเรียนรู้ทักษะชีวิต และทักษะพัฒนาอาชีพ ฝึกทักษะ
กระบวนการคดิ ในการทางานของนักเรียน อีกท้งั ยังเปน็ การสนองนโยบายของรัฐบาลในการสรา้ งความสามารถ
พัฒนาทักษะและเสริมสร้างประสบการณ์ด้านอาชีพให้แก่เด็กและเยาวชน และเป็นกาลังสาคัญในการพัฒนา
ประเทศตอ่ ไปในอนาคต

2. วตั ถุประสงค์

2.1. เพื่อพฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ีความรู้ ทกั ษะ และดาเนนิ ชวี ติ ในการประกอบอาชพี

2.2. เพ่อื ฝึกทกั ษะกระบวนการคดิ ในการทางานของนักเรยี น

3.3. เพอ่ื สง่ เสรมิ สนับสนุนการสรา้ งงานและอาชีพให้กบั นกั เรียนให้มีอาชีพเสรมิ เพ่ิมรายไดแ้ ก่ตนเอง

และครอบครัว

3.4 เพอ่ื ใหผ้ ้เู รยี นมคี วามรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกับการออกแบบตราสนิ ค้าและบรรจภุ ณั ฑ์ มีทกั ษะ

ในการเลอื กตราสนิ ค้าให้เหมาะสมกับผลิตภณั ฑ์

3. เปา้ หมาย

3.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ

นกั เรียน ร้อยละ 80 ได้เขา้ รว่ มกจิ กรรมฝกึ ทกั ษะอาชพี และสามารถนาไปใช้ได้จริงในการดาเนินชวี ิต

3.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ

ผ้เู รียนได้รบั ความรู้ และมีทักษะในการประกอบอาชีพ เกดิ กระบวนการคิดในการทางาน

รว่ มกับผู้อื่น สามารถสร้างงาน สรา้ งอาชพี ให้กับผูเ้ รยี นได้

4. วธิ ีดาเนนิ การ/ ข้ันตอนการดาเนนิ งาน

ระยะ งบประมาณ (บาท)
เวลา
รายการ/กิจกรรมสาคัญ ตอบ ใชส้ อย วัสดุ รวม ผ้รู บั ผิดชอบ
แทน

1. ประชุมคณะทางานเพอ่ื วางแผน

เตรยี มการดาเนนิ งาน

รายละเอยี ดขอบข่ายการใช้งบประมาณ

1.กจิ กรรมศูนยก์ ารเรยี นรูเ้ ศรษฐกิจพอเพียง ตลอดปี 15,000 15,000 นายวสนั ต์

2. กจิ กรรมพฒั นาทักษะงานจัดดอกไม้ การศึกษา 5,000 5,000 นายวสนั ต์

3. กิจกรรมพฒั นาทักษะอาชพี 4,000 4,000 นางสาวสกุ ันยา

2. ดาเนินการการตรวจสอบติดตามการใช้เงิน

และผลการดาเนินงานตามกจิ กรรม เม.ย 65 - - นายวสนั ต์

รวมทั้งสิน้ 24,000 24,000
หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทุกรายการ

5. ระยะเวลาดาเนินการ กรกฎาคม 2564 – เมษายน 2565

ที่ เดอื น /ปี ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย หมายเหตุ
กิจกรรม 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 65

1. วางแผนการ

ดาเนินการ

2. ศึกษาและวเิ คราะห์

ข้อมลู เกี่ยวกบั การ

ดาเนนิ กจิ กรรม

3. จดั เตรียมความพร้อม

ของกิจกรรม

4. ดาเนินกจิ กรรมตาม

แผนท่ีไดว้ างไว้

5 การกากบั ติดตามการ

ดาเนนิ กจิ กรรม

6 ประเมนิ ผลการ

ดาเนนิ งาน

7 สรุปรายงานผลการ

ดาเนนิ งาน

6. งบประมาณ

เงนิ งบประมาณ จานวน ...... 24,000 ........... บาท เป็นเงิน (สองหมน่ื ส่ีพนั บาทถว้ น)

7. หนว่ ยงาน/ ผู้ทเ่ี กี่ยวข้อง จานวน 24 คน
7.1 ครโู รงเรียนเจ้าพ่อหลวงอุปถมั ภ์ 9 จานวน 390 คน
7.2 นกั เรียนโรงเรียนเจ้าพ่อหลวงอปุ ถมั ภ์ 9

8. ระดบั ความสาเรจ็ วิธีการประเมนิ เครื่องมอื
- การสอบถาม/การ - แบบสอบถาม
ตัวบ่งชคี้ วามสาเร็จ
สมั ภาษณ์ - แบบสัมภาษณ์
1. นักเรียนมาสมารถนาความรู้
ไปใช้ในการเรยี นและ - การสอบถาม/สมั ภาษณ์
ชวี ิตประจาวนั

2. นักเรยี นได้เรียนรตู้ ามความ
สนใจ

9. ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ
1. ผู้เรยี นใหม้ ีความรู้ ทักษะ ในการประกอบอาชีพ
2. ผเู้ รยี นเกดิ กระบวนการคดิ ในการทางานรว่ มกนั กับผอู้ ่นื
3. นกั เรยี นสามารถสรา้ งงานและอาชีพใหก้ ับตนเองมีอาชีพเสริม เพิม่ รายได้แก่ตนเองและครอบครวั

ลงช่ือ................................................ผเู้ สนอโครงการ
(นายวสันต์ คาใหญ่)

ตาแหน่ง เจา้ หน้าทธี่ ุรการ

ลงช่ือ................................................ผอู้ นมุ ัติโครงการ
(นายอนชุ า นพรมั ภา)

ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นเจ้าพอ่ หลวงอุปถมั ภ์ 9