รายงานผลช่างก่อสร้าง(ปูกระเบื้อง)_ตำบลผาบิ้ง

รายงานผลการดาเนินงาน

การจัดการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ วชิ าชีพระยะสั้น รูปแบบช้ันเรียนวิชาชีพ
หลกั สตู รช่างกอ่ สร้าง(ปกู ระเบ้อื ง) จานวน 31 ชว่ั โมง
ประจาภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565

กศน.ตาบลผาบิ้ง

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอวังสะพุง
สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จงั หวัดเลย

สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก

คานา

การจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือ
การมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม อาชีพเฉพาะทาง การบริการ
พรอ้ มท้ังผู้ทไ่ี มม่ งี านทา ทส่ี อดคล้องกบั ศักยภาพของผ้เู รียน ความตอ้ งการและศักยภาพของแต่ละพื้นท่ี ตลอดจน
สร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน โดยจัดใหม้ ีหน่ึงอาชีพเด่นหน่ึงศูนยฝ์ ึกอาชีพ รวมท้ังให้มีการกับกับ
ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างเป็นระบบและต่อเน่ือง รวมท้ังมุ่งใช้
กระบวนการศึกษาเป็นเครื่องมือในการพัฒนาสังคมและชุมชนให้พ่ึงตนเองได้ ตามหลักปรัชญาคิดเป็นและหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

กศน.ตาบลผาบิ้ง ได้เห็นความสาคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา จึงจัดการศึกษาเพ่ือ
พัฒนาอาชีพ วิชาชีพระยะสั้น รูปแบบช้ันเรียนวชิ าชีพ หลักสูตรช่างก่อสร้าง(ปูกระเบ้ือง) จานวน 31 ช่ัวโมง ซ่ึง
เป็นหลักสูตรท่ีเกิดจากความต้องการของชุมชนในพื้นท่ีตาบลผาบ้ิง ที่สามารถนาความรู้ท่ีได้รับไปใช้ใน
ชีวิตประจาวนั และสามารถทาเป็นอาชีพเสริมสรา้ งรายได้กับตนเองแรอบครวั ได้ และรายงานผลการดาเนินงาน
เล่มน้ีได้รวบรวมข้อมูล เน้ือหา และภาพกิจกรรมไว้อย่างสมบูรณ์และหวังเปน็ อย่างย่ิงว่ารายงานฉบับน้ี จะเป็น
ประโยชน์ต่อผ้สู นใจเปน็ อยา่ งดี

จดั ทาโดย
กศน.ตาบลผาบิ้ง

สารบญั ข

คานา หนา้
สารบัญ ก
บทท่ี 1 บทนา ข
บทที่ 2 เอกสารท่เี กย่ี วขอ้ ง 1
บทท่ี 3 วธิ ีการดาเนินการ 4
บทที่ 4 ผลการดาเนินงาน 7
บทท่ี 5 สรปุ ผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ 10
ภาคผนวก 14

- หลกั สตู รอาชพี ช่างกอ่ สร้าง (ปกู ระเบือ้ ง) จานวน 31 ช่วั โมง
- แผนการจัดการเรียนรู้
- คาสัง่ แตง่ ต้ังวทิ ยากร
- หนังสอื เชญิ วทิ ยากร
- บญั ชลี งเวลาวทิ ยากร
- บญั ชีลงเวลาผเู้ รียน
- ทะเบียนผ้จู บหลกั สูตรการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่ือง
- แบบตดิ ตามผ้เู รียนหลงั จบหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เน่อื ง
- แบบประเมินผลการจดั การศึกษาต่อเน่อื ง
- แบบรายงานผลการจัดการศึกษาตอ่ เน่ือง
- แบบประเมนิ ความพึงพอใจ
- รูปภาพกิจกรรม
คณะผจู้ ัดทา

1

บทท่ี 1 บทนา

1.1 ความเป็นมา
อาชีพช่างปูกระเบ้ืองเป็นอาชีพอิสระที่ผู้เรียนสามารถนามาเป็นอาชีพหลักหรืออาชีพรองได้ เน่ืองจาก

เป็นอาชีพที่ผู้สนใจสามารถเรียนรู้ได้ง่ายไม่ยุ่งยาก ไม่มีต้นทุนในการประกอบอาชีพ เพราะเป็นอาชีพท่ีใช้ฝีมือ
และทักษะในการประกอบอาชีพ และในปัจจุบันที่พักอาศัยของประชาชนส่วนใหญ่ก่อสร้างจากวัสดุคอนกรีต
ซ่ึงการตกแต่งภายในและภายนอกจะนิยมใช้กระเบ้ืองเป็นส่วนประกอบท้ังพ้ืนบ้าน ผนัง ห้องน้า และปัจจุบัน
ครอบครัวของสังคมไทยเป็นครอบครัวขยาย จึงมีการปลูกที่พักอาศัยมากข้ึน ทาให้ผู้ประกอบอาชีพด้านช่างปู
กระเบ้ืองขาดแคลน อาชีพช่างปูกระเบ้ืองเป็นอาชีพหน่ึงเป็นช่องทางในการประกอบอาชีของผู้ท่ียังไม่มีงานทา
หรอื ผ้ทู ต่ี ้องการเปลยี่ นอาชพี ที่เป็นงานอสิ ระและม่ันคงได้

1.2 จุดหมาย
ผู้เรียนมคี วามรู้ มีทักษะในการปูกระเบื้อง และประกอบอาชพี อยา่ งมคี ุณธรรม สามารถประกอบอาชีพ

เลย้ี งตนเองและครอบครัวได้

1.3 กลุ่มเปา้ หมาย
กลุ่มเป้าหมายคือประชาชนกล่มุ เป้าหมายนอกระบบโรงเรียน
1.3.1 ผู้ทไี่ ม่มีอาชีพ
1.3.2 ผ้ทู ่ีมอี าชพี แลว้ และตอ้ งการอาชีพเสรมิ

1.4 ระยะเวลาการสอน 8 ชว่ั โมง
1.4.1 ภาคทฤษฎี 23 ชวั่ โมง
1.4.2 ภาคปฏบิ ัติ 31 ชัว่ โมง
รวมทั้งสนิ้

1.5 ขอบเขตพืน้ ท่ีการจดั กิจกรรม
กศน.ตาบลผาบ้ิง อาเภอวงั สะพุง จงั หวดั เลย

1.6 ขอบเขตระยะเวลาการจดั กจิ กรรม
วนั ท่ี 14 - 28 มิถนุ ายน 2565 เวลา 09.00 น. - 12.00 น. จานวน 11 วัน ๆ ละ 3 ชว่ั โมง

1.7 โครงสรา้ งหลักสูตร

1. ชอ่ งทางการประกอบอาชีพ จานวน 2 ช่ัวโมง

1.1 ความสาคญั และประโยชนข์ องการปกู ระเบื้อง

1.2 การประกอบอาชพี ปูกระเบ้ือง

1.2.1 คณุ ธรรม จรยิ ธรรมสาหรบั อาชีพช่างปูกระเบ้ือง

1.3 ความรู้เบอื้ งต้นเกีย่ วกบั การปูกระเบื้อง

1.3.1 ชนดิ ของกระเบ้ือง

1) กระเบอื้ งปูพื้น

2) กระเบอื้ งปฝู าผนัง

3) กระเบอื้ งดนิ เผา

2

1.3.2 ชนิดของวัสดปุ กุ ระเบอื้ ง

1) กาวซเี มนตส์ าหรับปูกระเบ้ือง

2) ปูนปกู ระเบ้ือง (ปนู สาเรจ็ รูป)

3) ปูนทรายผสมเอง

1.4 ประเภทของเครื่องมือท่ีใช้ปูกระเบื้อง และวธิ ใี ช้

1.5 ความปลอดภัยในการใชเ้ คร่ืองมืออุปกรณ์

2. ทกั ษะการประกอบอาชีพ จานวน 24 ช่ัวโมง

(ทฤษฎี 4 ชวั่ โมง ปฏบิ ัติ 20 ช่วั โมง)

2.1 การเตรียมพืน้ ที่

2.2 การเตรยี มกระเบ้ือง และวสั ดุอุปกรณ์

2.3 วิธปี ูพน้ื

2.4 วิธีปูฝาผนงั

2.5 วธิ ีปูกระเบื้องดินเผา

2.6 วิธีการเกบ็ รายละเอยี ดของชน้ิ งาน

3. การบริหารจดั การในการประกอบอาชีพ จานวน 3 ชั่วโมง

(ทฤษฎี 1 ชวั่ โมง ปฏบิ ัติ 2 ชั่วโมง)

3.1 การคานวณพนื้ ท่ี และคานวณราคาในการปูพื้น/ปผู นัง/ปกู ระเบ้ืองดนิ เผาได้

3.2 การประชาสัมพันธ์ และการหาลกู ค้า

3.3 การควบคมุ มาตรฐานของการบรกิ าร

3.4 การเจรจาต่อรองราคากบั ลกู คา้

4. โครงการประกอบอาชพี จานวน 2 ชั่วโมง

4.1 ความสาคัญของโครงการ

4.2 ประโยชน์ของโครงการ

4.3 องคป์ ระกอบของโครงการ

4.4 การเขยี นโครงการ

4.5 ประเมินความเหมาะสมและสอดคล้องของโครงการ

3

บทที่ 2 เอกสารทเ่ี กีย่ วขอ้ ง

2.1 ความสาคัญของการประกอบอาชีพช่างก่อสร้าง (ปูกระเบือ้ ง)
อาชีพช่างปูกระเบื้องเป็นอาชีพอิสระท่ีผู้เรียนสามารถนามาเป็นอาชีพหลักหรืออาชีพรองได้ เน่ืองจาก

เป็นอาชีพที่ผู้สนใจสามารถเรียนรู้ได้ง่ายไม่ยุ่งยาก ไม่มีต้นทุนในการประกอบอาชีพ เพราะเป็นอาชีพที่ใช้ฝีมือ
และทักษะในการประกอบอาชีพ และในปัจจุบันที่พักอาศัยของประชาชนส่วนใหญ่ก่อสร้างจากวัสดุคอนกรีต
ซ่ึงการตกแต่งภายในและภายนอกจะนิยมใช้กระเบื้องเป็นส่วนประกอบท้ังพ้ืนบ้าน ผนัง ห้องน้า และปัจจุบัน
ครอบครัวของสังคมไทยเป็นครอบครัวขยาย จึงมีการปลูกที่พักอาศัยมากข้ึน ทาให้ผู้ประกอบอาชีพด้านช่าง ปู
กระเบื้องขาดแคลน อาชีพช่างปูกระเบื้องเป็นอาชีพหน่ึงเป็นช่องทางในการประกอบอาชีของผู้ที่ยังไม่มีงานทา
หรอื ผทู้ ี่ต้องการเปลย่ี นอาชีพท่เี ป็นงานอิสระและม่ันคงได้

2.2 ประโยชน์ของงานช่างก่อสรา้ ง (ปกู ระเบ้อื ง)
ประโยชน์ของงานช่างก่อสร้าง(ปูกระเบ้ือง) มีทั้งต่อตนเอง และต่อผู้อื่น เพราะช่างก่อสร้าง(ปูกระเบื้อง)

สามารถ ใช้งานเคร่ืองมือเก่ียวกับงานก่อสร้าง(ปูกระเบื้อง) ได้อย่างชานาญงาน และปลอดภัย ช่างก่อสร้าง(ปู
กระเบ้ือง) ยังช่วยในเรื่องของการซ่อมแซมดูแลรักษากระเบื้อง มีความรู้ความเช่ียวชาญในวิชาชีพสามารถนาไป
ประกอบอาชีพเพ่ือสร้างรายได้ให้ กับครอบครัว พร้อมท้ังยังสร้างลักษณะนิสัยท่ีดีให้กับตวั เองมีความรับผิดชอบ
ด้วย สาหรับครอบครัว ก็สามารถนาความรู้ไปใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ ช่วยประหยัดรายจ่าย เน่ืองจากสามารถซื้อหา
กระเบื้องราคาท่ีถูกกว่าบุคคลท่ัวไป รู้จักบารุงรักษากระเบ้ืองภายในบ้าน ทาให้เกิดช่างก่อสร้าง(ปูกระเบื้อง) มือ
อาชีพท่ีมีฝมี ือคุณภาพสูง เกิดการอนุรักษ์และใช้ทรัพยากรอยา่ งมีประโยชน์สูงสดุ ช่างก่อสรา้ ง(ปูกระเบื้อง) ยัง มี
เทคนิคการใช้งานเคร่ืองมือท่ีถูกต้องตามหลักการ และบ่งชี้ให้สังคมเห็นคุณค่าของงานช่างก่อสร้าง(ปูกระเบ้ือง)
มากข้นึ อกี ดว้ ย

2.3 เครือ่ งมือช่างสาหรับงานกอ่ สร้าง (ปกู ระเบ้อื ง)
1. อปุ กรณ์ปรับระดบั กระเบื้อง

อุปกรณ์ตัวแรก มองดูเหมือนกรรไกร แต่ไม่ได้มีไว้ตัดกระดาษ หน้าตาเหมือนคีม ที่ต้องใช้คู่กับค้อนยาง
และ ล่ิมล็อคกระเบื้อง แทนการเคาะแบบเก่า ป้องกันกระเบื้องท่ีถูกปูแล้วได้รับความเสียหาย วิธีใช้งานคือ ติด
สายปรับระดับกระเบ้ืองไว้กับด้านล่างของกระเบ้ืองท่ีปูทิ้งไว้จนกาวซีเมนต์แห้ง ใน 24 ช่ัวโมง แล้วใช้ค้อนยาง
เคาะออก มสี ายปรบั ระดับ 3 ระดบั ใชก้ ับกระเบือ้ งที่มคี วามหนา 3 – 24 มิลลเิ มตร ได้แก่

สาหรับกระเบ้ืองหนา 3 – 12 มิลลเิ มตร เว้นรอ่ งยาแนว 2 มลิ ลเิ มตร
สาหรบั กระเบ้ืองหนา 3 – 12 มิลลเิ มตร เวน้ รอ่ งยาแนว 1.5 มลิ ลเิ มตร
สาหรบั กระเบื้องหนา 13 –24 มลิ ลิเมตร เวน้ รอ่ งยาแนว 1.5 มลิ ลิเมตร
2. อปุ กรณ์จดั แนวกระเบื้อง
ลักษณะเป็นเครื่องหมาย + เป็นตัวช่วยสาหรับจัดวางกระเบ้ืองให้เป็นระเบียบ ระดับเสมอเท่ากันทุก
แผ่น วิธีการใช้งานง่ายมาก เพียงแค่วางไว้หัวมุมกระเบื้องท้ัง 4 ด้าน ไม่ว่าจะเป็นกระเบ้ืองชนิดใดก็ใช้ได้
หลังจากวางกระเบื้องครบตามจานวนแถวแล้ว ก็ใช้อุปกรณ์ขูดยาแนวช่วยดึงออกได้ หรือจะฝังไปกับการใช้งาน
เลยกไ็ ด้ โดยมี 6 ขนาดให้เลอื กด้วยกนั ได้แก่
สาหรบั เว้นร่องยาแนวขนาด 1 มลิ ลเิ มตร
สาหรับเวน้ ร่องยาแนวขนาด 1.5 มลิ ลเิ มตร
สาหรับเว้นร่องยาแนวขนาด 2 มลิ ลเิ มตร

4

สาหรบั เว้นร่องยาแนวขนาด 3 มิลลเิ มตร
สาหรบั เวน้ รอ่ งยาแนวขนาด 5 มลิ ลเิ มตร
สาหรบั เว้นรอ่ งยาแนวขนาด 10 มิลลเิ มตร
3. เกรยี งหวสี แตนเลสสาหรับปกู ระเบ้ือง
เกรียงหวสี แตนเลส มีขนาดเกรยี งหวี สงู สดุ 10 x 10 มลิ ลิเมตร ใชก้ บั กระเบอ้ื งขนาดใหญ่ ต้ังแต่ 16 x
16 นวิ้ ข้นึ ไป สาหรบั ปูกระเบ้ืองแกรนติ โต้ หนิ แกรนติ หินอ่อน ซึ่งหากใช้กับกาวซเี มนต์ 20 กิโลกรัม จะปู
กระเบื้องไดใ้ นพืน้ ที่ 2 – 3 ตารางเมตร
4. เกรียงอเนกประสงค์
เกรยี งหวีปูยาแนวไซสม์ นิ ิ ใช้ซ่อมแซมกระเบือ้ งทห่ี ลุดล่อน ตวั เดียวใช้งานได้ 2 อย่าง คอื ใชป้ กู ระเบื้อง
ใช้ปาดยาแนว ในขนาดการจับท่ีถนัดมือ สว่ นขนาดรอ่ งของเกรียงหวีทใ่ี ช้ปาดกาวซเี มนต์ มีขนาดรอ่ ง 5 x
5 มลิ ลิเมตร และอปุ กรณ์มดี ้ามจบั แขง็ แรง คงทน ใชซ้ ้าใหม่ไดห้ ลายคร้งั

2.4 วิธกี ารปูพ้ืน
การปกู ระเบอื้ ง แบบท่ีให้ประสิทธิภาพสงู สุดนนั้ สามารถทาไดด้ งั นี้
1. ควรใช้ปูนกาวในการปกู ระเบ้ือง ใช้เกรียงหวปี าดปนู กาวให้เตม็ พ้นื ทบี่ รเิ วณพ้ืนคอนกรีตและ

ด้านหลงั กระเบื้อง
2. จากนัน้ ควา่ กระเบ้ืองลงยังจดุ ทีก่ าหนดไว้ ใชค้ อ้ นปรับระดับให้ไดร้ ะนาบ
3. เมอ่ื ปเู สรจ็ รอใหป้ นู กาวเซตตวั อยา่ งน้อย 24 ช่วั โมง
4. จากน้นั ทาการยาแนวและท้ิงไวอ้ ีกอย่างนอ้ ย 7 วัน กอ่ นเขา้ ใชพ้ ืน้ ที่ (เนอื่ งจากซีเมนต์ที่ใชท้ า

ยาแนว จะมีการแข็งตัวอย่างสมบูรณท์ ี่ 7 วัน)
วิธีน้ีจะทาให้ปูนกาวยึดเกาะกระเบ้ืองได้เต็มแผ่น หมดปัญหากระเบ้ืองแตกเน่ืองจากมีโพรงภายใต้

กระเบอ้ื ง และน้าซมึ ผ่านเข้าไปใต้กระเบื้องไดย้ าก จงึ ช่วยลดปัญหาการเกิดคราบขาวบรเิ วณผิวหน้ากระเบือ้ ง ที่มี
สาเหตุมาจากปฏิกรยิ าไฮเดรช่ันของน้ากบั ปูนใตก้ ระเบอ้ื ง

2.5 วิธปี ฝู าผนงั
การปฝู าผนงั แบบท่ใี หป้ ระสิทธิภาพสงู สดุ น้ัน สามารถทาได้ดงั น้ี
1. ขน้ั ตอนแรกเลยกค็ ือการเตรยี มพื้นผิวของผนงั ใหพ้ ร้อมสาหรับการปูกระเบ้อื งผนังเสยี กอ่ น

ส่ิงท่อี ยากจะเน้นคือผนงั ควรเรยี บ ไม่ควรมีส่วนใดนนู ส่วนใดเป็นหลมุ เพราะจะทาการปูกระเบื้องไมเ่ รียบเนยี น
ได้ การเตรียมผนังสามารถทาไดโ้ ดยการใชก้ ระดาษทรายขัดผนงั ใหเ้ รียบไม่มเี สยี้ นหนาม

2. หลังจากนั้นให้ทาการกาหนดตาแหน่งท่ีจะปูกระเบ้ืองผนัง ให้วัดระยะและคานวนพ้ืนที่ให้ดี
ว่าจะปูกระเบ้ืองตาแหน่งใด ถ้าปูกระเบ้ืองได้ขนาดพอดีกับพื้นที่ถือว่าโชคดีมาก แต่ถ้าไม่พอดีก็จะต้องมีการตัด
กระเบอ้ื งโดยการใช้แท่นตัดกระเบื้องแทน

3. ทาการผสมปูนกาวเข้ากับน้า โดยให้ใสน่ ้านิดเดยี วเทา่ นั้น คนใหเ้ ขา้ กัน จากน้นั จงึ ทาการ
ฉาบปูนกาวให้ทว่ั ผนงั ดว้ ยการใชเ้ กรียงหวี ควรฉาบปนู กาวให้เรยี บเสมอกนั เพราะถ้าไม่เสมอกันก็จะทาให้
กระเบ้ืองบางสว่ นนูนออกมาได้

4. เมือ่ ฉาบปนู กาวเรยี บร้อยแลว้ ให้เริ่มนาเอากระเบ้ืองไปปูตามตาแหนง่ ทกี่ าหนดเอาไว้ โดย
การเรม่ิ ตน้ ปจู ากดา้ นล่างข้นึ ด้านบน ปทู ีละแผ่น ถา้ แผ่นท่หี น่ึงยงั ไมเ่ สร็จอยา่ เพ่ิงไปปูแผ่นทสี่ องเด็ดขาด ระวงั
อย่าใหเ้ กิดชอ่ งอากาศ และอย่าลมื เว้นระยะหา่ งประมาณ 2 มิลลเิ มตรระหว่างกระเบื้องแตล่ ะแผ่นดว้ ย

5

5. เม่ือปกู ระเบ้ืองทง้ั หมดเสร็จเรียบร้อยแล้ว ใหป้ ลอ่ ยท้งิ เอาไว้ประมาณ 1 วันเพอ่ื ใหป้ นู กาว
แหง้ สนทิ และยึดตัวกระเบื้องเขา้ กับผนังจนแน่น

2.6 วิธีการปกู ระเบ้ืองดนิ เผา
การปกู ระเบื้องดินเผา แบบท่ีใหป้ ระสทิ ธภิ าพสูงสุดนั้น สามารถทาได้ดงั น้ี
1. การเตรยี มพื้นผิวก่อนการปูกระเบ้ืองต้องทาการปรับระดับพน้ื ผวิ และพื้นผิวต้องเรยี บแขง็ ได้

ระดับ และพื้นผิวต้องแหง้ สนทิ
2. ผสมปูนกาวซีเมนต์ปูกระเบ้ือง ผสมปูนกาวซีเมนต์กับน้าในอัตราส่วน ปูนกาวซีเมนต์ 1 ถุง

ต่อน้า 5 – 5.5 ลิตร (ในพ้ืนท่ีการใช้งาน 5 ตารางเมตร) กวนจนเป็นเนื้อเดียวกันและปล่อยท้ิงไว้ 15 นาที การ
ผสมปูนกาวอยา่ ให้เหลวจนเกนิ ไป เพราะถ้าปูนยังไมแ่ ห้งจะรบั นา้ หนักกระเบ้ืองได้ไม่ดี

3. วางแนวปูกระเบ้ืองดินเผา วัดพื้นท่ีเพื่อกาหนดระยะห่างของกระเบ้ือง และทาการตีเสน้ เพ่ือ
สร้างแนวในการปูพื้นกระเบ้ืองดินเผาด้วยตลับตีเส้น (ป๊ักเต๊า) การวางแนวปูกระเบ้ืองดินเผาส่วนใหญ่นิยมเว้น
ร่องในการปูกระเบื้องแต่ละแถวประมาณ 0.5-1 ซม. เป็นอย่างต่า เพ่ือความสวยงาม และไม่ควรปูแบบไม่เว้น
รอ่ งเพราะทาให้มกี ารกระจายน้าหนักไดไ้ มด่ ี พืน้ กระเบื้องทรุดตัวและเกดิ รอยแตกรา้ วขน้ึ ได้

4. ป้ายปูนกาวซีเมนต์บนพื้นผิว ป้ายปูนกาวซีเมนต์บางส่วนลงบนพื้นผิวและใช้เกรียงหวีปาด
กาวซเี มนตใ์ หเ้ ป็นทางยาวบนพนื้ ผิวประมาณ 1 ตารางเมตร

5. ปาดปูนกาวซีเมนตล์ งบนแผ่นกระเบ้ืองดินเผา ใช้เกรียงใบโพธ์ิป้ายปูนกาวซีเมนตล์ งบนแผ่น
กระเบื้องดินเผาจนทั่วทั้งแผ่น และเช็กให้แน่ใจว่าไม่มีช่องว่าง เพราะจะทาให้การยึดติดของการกระเบ้ืองได้ไม่ดี
เกดิ การหลุดร่อนหรอื แตกร้าวไดใ้ นอนาคต วางแผน่ กระเบ้ืองดนิ เผาพรอ้ มกับตวั สเปเซอร์ และใช้คอ้ นยางเคาะให้
แผน่ กระเบื้องดินเผายดึ ตดิ กบั แผน่ กระเบ้อื งด้านขา้ งเพื่อให้การเว้นรอ่ งเปน็ ระเบียบ

6. เช็กความเรียบร้อย หากต้องการจัดวางกระเบ้ืองหรือปรับการแก้ไข ควรรีบปรับแก้ไข
กระเบ้ืองแต่ละแผ่นภายในระยะเวลา 15-20 นาที ก่อนท่ีปูนกาวซีเมนต์จะแห้งสนิท หากต้องการยาแนวควรทิ้ง
ให้ปนู กาวซีเมนต์แหง้ เปน็ ระยะเวลา 24 ชั่วโมง

6

บทท่ี 3 วธิ ีการดาเนนิ การ

3.1 วิธกี ารดาเนินการตามระบบการดาเนินงานครบวงจร (PDCA)
การวางแผน (Plan)
1. ประชมุ รับนโยบายการดาเนินงาน
บุคลากร กศน.ตาบลผาบ้ิง ประชุมเพ่ือวางแผนจัดโครงการตามแผนการดาเนินงาน กาหนดชื่อ

โครงการ กาหนดกล่มุ เปา้ หมาย เพ่ือดาเนนิ การสารวจความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย
2. สารวจความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายในพื้นที่
กศน.ตาบลผาบ้ิง สารวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นท่ี โดยการใช้แบบสารวจความ

ต้องการในการเข้ารว่ มโครงการ และได้กลุม่ เป้าหมายตามเป้าหมายทีก่ าหนดไว้
3. วิเคราะห์ขอ้ มูลเพื่อนาไปใช้ในการดาเนินงาน
กศน.ตาบลผาบ้ิง วิเคราะห์ข้อมูลจากการสารวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ และนา

ขอ้ มลู ที่วิเคราะห์ดาเนินการจัดเตรยี มข้อมลู เพื่อจัดทาสือ่ ต่าง ๆ
4. จัดเตรยี มข้อมลู รายละเอียดและส่อื ตา่ งๆเพ่ือนาไปใช้ในการประชาสัมพนั ธ์รบั สมคั ร
กศน.ตาบลผาบ้ิง นาข้อมูลที่วิเคราะห์ดาเนินการจัดเตรียมข้อมูล เพื่อจัดทาส่ือต่าง ๆ และ

ประชาสัมพันธร์ บั สมคั รใหป้ ระชาชนในพื้นทีเ่ ขา้ ร่วมโครงการ
การนาไปปฏิบัติ (DO)
1. สรปุ ข้อมูลพืน้ ฐานและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย
กศน.ตาบลผาบิ้ง ได้นาข้อมูลจากการสารวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมายในพ้ืนที่ สรุปข้อมูล

พืน้ ฐานและความตอ้ งการของกลุม่ เป้าหมาย เพื่อจดั ทาโครงการ
2. จัดทาโครงการเพ่อื ขออนุมตั ิ
กศน.ตาบลผาบ้ิง จัดทาโครงการ หลักการและเหตุผล กาหนดวัตถุประสงค์ เป้าหมาย ขอบเขตใน

การทากจิ กรรม ขอบเขตพ้นื ทกี่ ารจัดกจิ กรรม ขอบเขตระยะเวลาการจัดกจิ กรรม และเครือขา่ ย
3. ประสานเครือขา่ ย / วิทยากร
กศน.ตาบลผาบ้ิง ดาเนินการจัดทาหนังสือเชิญวิทยากรเพ่ือให้ความรู้แก่ประชาชนในพ้ืนที่ และ

ประสานเครอื ข่ายในการขอความความอนเุ คราะหใ์ ชส้ ถานที่ในการจัดโครงการ
4. ดาเนนิ การฝกึ อบรมตามโครงการ
กศน.ตาบลผาบ้ิง ดาเนินการจัดโครงการตามแผนท่ีกาหนดไว้ โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นประชาชนใน

ตาบลผาบิ้งเข้าอบรมในโครงการ
5. สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ งาน
กศน.ตาบลผาบิ้ง จัดทารายงานผลการดาเนินงานโดยการสรปุ ผล อภิปรายผล หลงั เสรจ็ สิน้ โครงการ

และนาเสนอรายผลการดาเนนิ งานต่อผ้บู รหิ ารสถานศึกษา
การตรวจสอบ (Check)
1. ดาเนินการประเมนิ ผลความพงึ พอใจของผ้เู ข้ารว่ มโครงการท่ีมตี ่อการจดั กระบวนการเรยี นรู้
กศน.ตาบลผาบิ้ง ดาเนินการประเมินผลความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการที่มีต่อการจัด

กระบวนการเรียนรู้ โดยให้ผ้เู ข้าร่วมโครงการทาแบบประเมินความพงึ พอใจในการเข้ารว่ มโครงการ

7

2. ดาเนินการประเมินผลความพึงพอใจของวิทยากรท่ีมีต่อความสาเร็จของโครงการและกระบวนการ
บริหารจดั การของสถานศกึ ษา

กศน.ตาบลผาบ้ิง ดาเนินการประเมินผลความพึงพอใจของวิทยากรท่ีมีต่อความสาเร็จของโครงการ
และกระบวนการบริหารจัดการของสถานศึกษา โดยให้ผู้เข้าร่วมโครงการทาแบบประเมินความพึงพอใจในการ
เข้าร่วมโครงการ

3. นิเทศติดตามผลโครงการ
กศน.ตาบลผาบ้ิง ไดล้ งพ้นื ท่เี พอ่ื นเิ ทศตดิ ตามผู้เข้ารว่ มโครงการหลงั จากการจัดโครงการเสร็จส้นิ โดย

ใช้แบบนเิ ทศติดตามผู้เข้ารว่ มโครงการหลงั จากการจัดโครงการเสร็จส้ิน
ปรบั ปรงุ แกไ้ ข (Act)
1. วเิ คราะห์ปัญหา/ข้อเสนอแนะ
กศน.ตาบลผาบ้ิง นาปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการมาวิเคราะห์ข้อมูล จาก

แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการเข้าร่วมโครงการ
2. สรุปปัญหา/ขอ้ เสนอแนะ
กศน.ตาบลผาบง้ิ สรุปปญั หาอุปสรรคและข้อเสนอแนะจากผูเ้ ข้าร่วมโครงการมาวิเคราะหข์ อ้ มูล จาก

แบบประเมินความพึงพอใจในการเข้าร่วมโครงการ
3. หาวธิ กี ารดาเนนิ การปรับปรงุ แก้ไข โครงการ/กจิ กรรมต่อไป
กศน.ตาบลผาบงิ้ นาปญั หาอปุ สรรคและข้อเสนอแนะจากผู้เขา้ ร่วมโครงการ เพือ่ ดาเนินการปรับปรุง

แกไ้ ข โครงการ/กิจกรรมต่อไป โดยการจดั กจิ กรรมให้เหมาะสมกับกล่มุ เปา้ หมายใหม้ ากขนึ้

3.2 ดชั นชี วี้ ดั ผลสาเร็จของโครงการ
ตัวชว้ี ดั ผลผลิต
ประชาชนทว่ั ไปในตาบลผาบ้ิง จานวน 12 คน เข้าร่วมโครงการ
ตวั ชี้วดั ผลลพั ธ์
ประชาชนตาบลผาบ้ิง มีความรู้ ความเข้าใจ พ้ืนฐานความรู้ในวิชาอาชีพช่างก่อสร้าง(ปกู ระเบื้อง) และมี

สามารถทางานช่างก่อสรา้ ง(ปกู ระเบ้อื ง)ได้

8

3.3 วธิ กี ารดาเนนิ การ

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พนื้ ทีด่ าเนินการ ระยะเวลา
1.ประชมุ บุคลากรผู้ท่ี ขอมติทีป่ ระชุม บคุ ลากร 2 คน
เกีย่ วขอ้ ง 1 คน กศน.อาเภอ 6 ม.ิ ย.
ขออนุมัติโครงการ เจ้าหน้าทง่ี าน 2 คน วงั สะพุง 2565
2.เขียนโครงการเสนอ 2 คน
ขออนมุ ตั ิ มอบหมายงาน บุคลากร 12 คน กศน.อาเภอ 8 ม.ิ ย.
วังสะพุง 2565
3.แตง่ ตั้งคณะทางาน 3 คน
กศน.อาเภอ 10 ม.ิ ย.
4.จดั เตรยี มสถานที่ จดั เตรียมเอกสารทใ่ี ช้ใน บคุ ลากร วังสะพงุ 2565

วสั ดุ ส่ือ และอุปกรณ์ โครงการฯ สถานท่ี วัสดุ กศน.ตาบล 13 มิ.ย.
ผาบิ้ง 2565

อปุ กรณ์ ตามหน้าที่

5.ดาเนินการตาม 1. เพ่ือให้ประชาชนตาบลผา ประชาชนทั่วไป กศน.ตาบล 14-28
ผาบ้ิง มิ.ย.
โครงการฯ บ้ิง มีความรู้ ความเข้าใจ ตาบลผาบิง้ 2565

ตามกาหนดการท่ีแนบ พ้ืนฐานความรู้ในวิชาอาชีพ

ช่ า ง ก่ อ ส ร้ า ง (ปู ก ร ะ เบื้ อ ง )

และมีสามารถทางานช่าง

กอ่ สร้าง(ปูกระเบ้ือง) ได้

6.ตดิ ตามประเมนิ ผล ประเมนิ ผลการดาเนินงาน - ผู้นเิ ทศตดิ ตาม กศน.ตาบล 28 ม.ิ ย.
ผาบิง้ 2565
/ สรุปรายงาน เมอ่ื แลว้ เสรจ็ - ครู กศน.ตาบล

- ครู ศรช.

9

บทที่ 4 ผลการดาเนนิ การ

ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ท่วั ไป

ตารางที่ 1 แสดงเพศผเู้ ข้าร่วมโครงการ

เพศ จานวน (คน)

ชาย 12

หญิง -

รวมท้ังหมด 12

จากตารางท่ี 1 ผู้เข้าร่วมโครงการเป็นเพศชาย จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งรวมทั้งหมด 12

คน

ตารางท่ี 2 แสดงอายเุ ข้าร่วมโครงการ

อายุ 15 - 30 ปี 31 - 40 ปี 41 - 50 ปี 51 – 60 ปี 61 ปีขน้ึ ไป รวมทั้งหมด

จานวน (คน) 12 - - - - 12

จากตารางท่ี 2 ผู้เข้าร่วมโครงการมอี ายุ 15 - 30 ปี จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซึง่ รวมช่วงอายุ

ทัง้ หมด 12 คน

ตารางท่ี 3 แสดงระดบั การศกึ ษาเข้าร่วมโครงการ

ระดบั การศึกษา จานวน (คน)

ประถมศกึ ษา 12

มธั ยมศึกษาตอนต้น -

มธั ยมศึกษาตอนปลาย -

รวมท้ังหมด 12

จากตารางท่ี 3 ผู้เข้าร่วมโครงการกาลังศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษา จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ

100 ซง่ึ รวมท้งั หมด 12 คน

ตารางท่ี 4 แสดงอาชพี เข้าร่วมโครงการ

อาชีพ ธุรกจิ สว่ นตัว รับจา้ ง เกษตรกร อ่นื ๆ รวมท้ังหมด

จานวน (คน) - - 12 - 12

จากตารางท่ี 4 ผู้เข้าร่วมโครงการ ประกอบอาชพี เกษตรกร จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซ่ึงรวม

ผปู้ ระกอบอาชพี ท้งั หมด 12 คน

10

ตอนท่ี 2 ระดับความพึงพอใจ

ตารางที่ 5 แสดงระดับความพึงพอใจด้านเนอื้ หา

ข้อ รายการประเมนิ ความพงึ พอใจ ระดบั ความพึงพอใจ หมาย
เหตุ
ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเน้อื หา มากทส่ี ดุ มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย
1 เน้อื หาตรงตามความต้องการ กลาง ทีส่ ุด
2 เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ
3 เนื้อหาปจั จุบัน ทันสมัย 12= 100%
4 เนอ้ื หามปี ระโยชนต์ อ่ การนาไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต 12= 100%
12= 100%
สรปุ 12= 100%

100%

จากตารางที่ 5 ผู้เข้าร่วมโครงการแสดงความคิดเห็นในการประเมินการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ
วิชาชีพระยะสั้น รูปแบบชัน้ เรยี นวิชาชพี หลักสูตรช่างก่อสร้าง(ปกู ระเบือ้ ง) จานวน 31 ชั่วโมง โดยมีประเด็นวัด
ความพึงพอใจด้านเน้ือหา ดังนี้ เน้ือหาตรงตามความต้องการ เน้ือหาเพียงพอต่อความต้องการ เน้ือหาปัจจุบัน
ทนั สมยั และเน้อื หามปี ระโยชน์ต่อการนาไปใช้ในการพฒั นาคุณภาพชีวติ คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ตามลาดับ

ตารางท่ี 6 แสดงระดับความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม

ขอ้ รายการประเมินความพงึ พอใจ ระดับความพึงพอใจ หมาย
เหตุ
ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม มากทสี่ ุด มาก ปาน นอ้ ย น้อย
1 การเตรยี มความพร้อมก่อนอบรม กลาง ทีส่ ดุ
2 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์
3 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 12= 100%
4 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย 12= 100%
5 วธิ ีการวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ 12= 100%
12= 100%
สรปุ 12= 100%

100%

จากตารางท่ี 6 ผู้เข้าร่วมโครงการแสดงความคิดเห็นในการประเมินการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ
วชิ าชีพระยะส้ัน รูปแบบชั้นเรยี นวชิ าชีพ หลกั สูตรช่างกอ่ สรา้ ง(ปูกระเบอื้ ง) จานวน 31 ชั่วโมง โดยมีประเด็นวัด
ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม ดังน้ี การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม การออกแบบ
กจิ กรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย
และวธิ ีการวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ คิดเปน็ ร้อยละ 100 ตามลาดับ

11

ตารางท่ี 7 แสดงระดับความพงึ พอใจต่อวทิ ยากร

ข้อ รายการประเมินความพึงพอใจ ระดับความพึงพอใจ หมาย
เหตุ
ตอนที่ 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร มากท่สี ุด มาก ปาน น้อย นอ้ ย
1 วทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในการถา่ ยทอด กลาง ที่สุด
2 วิทยากรมเี ทคนิคในการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม
3 วิทยากรเปิดโอกาสให้มสี ว่ นร่วมและซกั ถาม 12= 100%
12= 100%
12= 100%
สรปุ 100%

จากตารางท่ี 7 ผู้เข้าร่วมโครงการแสดงความคิดเห็นในการประเมินการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ
วิชาชีพระยะส้ัน รูปแบบชัน้ เรียนวิชาชีพ หลักสตู รชา่ งกอ่ สรา้ ง(ปูกระเบ้ือง) จานวน 31 ชั่วโมง โดยมีประเด็นวัด
ความพึงพอใจต่อวิทยากร ดังน้ี วิทยากรมีความรู้ความสามารถในการถา่ ยทอด วิทยากรมีเทคนคิ ในการถ่ายทอด
ใช้สื่อเหมาะสมและวิทยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นร่วมและซกั ถาม คิดเป็นร้อยละ 100 ตามลาดับ

ตารางที่ 8 แสดงระดับความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก

ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ ระดบั ความพึงพอใจ หมาย
เหตุ
ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอานวยความสะดวก มากทสี่ ดุ มาก ปาน น้อย นอ้ ย
1 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และสิง่ อานวยความสะดวก กลาง ที่สุด
2 การส่ือสาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อใหเ้ กดิ การเรยี นรู้
3 การบรกิ าร การช่วยเหลือและการแกป้ ัญหา 12= 100%
12= 100%
สรุป 12= 100%

100%

จากตารางท่ี 8 ผู้เข้าร่วมโครงการแสดงความคิดเห็นในการประเมินการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ
วิชาชีพระยะส้ัน รูปแบบช้ันเรยี นวิชาชพี หลักสูตรชา่ งก่อสร้าง(ปูกระเบ้อื ง) จานวน 31 ชั่วโมง โดยมีประเด็นวัด
ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก ดังน้ี สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และส่ิงอานวยความสะดวก การส่ือสาร
การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ และการบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา คิดเป็นร้อยละ 100
ตามลาดับ

12

บทที่ 5 สรปุ ผล อภปิ รายผล และขอ้ เสนอแนะ

5.1 สรปุ ผล
ผู้เข้าร่วมการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ วิชาชีพระยะสั้น รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตรช่าง

ก่อสร้าง(ปกู ระเบื้อง) จานวน 31 ช่ัวโมง เป็นเพศชาย จานวน 12 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 และมีอายุ 15 - 30 ปี
จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งกาลังศึกษาอยู่ระดับประถมศึกษา จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100
ผู้เข้าร่วมโครงการเป็นประชาชนท่ัวไปในตาบลผาบิ้ง พร้อมท้ังประกอบอาชีพเกษตรกร จานวน 12 คน คิดเป็น
ร้อยละ 100 และมีประเด็นวัดความพึงพอใจในการจัดโครงการฯ ดังนี้ ความพึงพอใจด้านเนื้อหา และความพึง
พอใจด้านการอานวยความสะดวก คิดเป็นร้อยละ 100 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร คิดเป็นรอ้ ยละ 100 และความ
พึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ตามลาดับ จากผู้ตอบแบบสอบถามท้งั หมด
12 คน

5.2 อภิปรายผล
การจัดการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ วิชาชีพระยะส้ัน รูปแบบช้ันเรียนวิชาชีพ หลักสูตรช่าง

ก่อสร้าง(ปูกระเบื้อง) จานวน 31 ช่ัวโมง ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในด้านเนื้อหาท่ีมีประโยชน์ต่อการ
นาไปใชใ้ นการพฒั นาคุณภาพชีวติ และมีการจัดกิจกรรมทเี่ หมาะสมกับกลุม่ เป้าหมาย

การจัดการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ วิชาชีพระยะสั้น รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตรช่าง
ก่อสร้าง(ปูกระเบ้ือง) จานวน 31 ช่ัวโมง ได้ดาเนินการตามเป้าหมายของโครงการ โดยเน้นให้ผู้เข้าร่วมอบรม
บรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ ซึ่งวิทยากรได้ถ่ายทอดความรู้เก่ียวกับประโยชน์ของงานปูกระเบ้ือง
ประเภทของช่างก่อสร้าง(ปูกระเบื้อง) และวัสดุอุปกรณ์ของการทางานปูกระเบื้อง เพื่อให้ผู้เรียนได้นาความรู้ท่ี
ได้รับไปใชใ้ นการปฏิบัตงิ านกอ่ สรา้ ง(ปกู ระเบอื้ ง) ในลาดบั ตอ่ ไป

ผู้เข้าร่วมการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ วิชาชีพระยะสั้น รูปแบบช้ันเรียนวิชาชีพ หลักสูตรช่าง
ก่อสรา้ ง(ปูกระเบ้ือง) จานวน 31 ชั่วโมง สามารถปฏิบัติทางานก่อสร้าง(ปูกระเบ้ือง) เน่ืองจากผู้เรียนทุกคนได้ลง
มือปฏิบัตปิ ูกระเบ้อื งด้วยตนเอง โดยมีการควบคมุ ดูแล ให้คาแนะนาจากวทิ ยากรผเู้ ชย่ี วชาญด้านงานก่อสรา้ ง(ปู
กระเบ้อื ง) และมีผลงานออกมาถกู ตอ้ งและมปี ระสทิ ธิภาพ สามารถใชง้ านได้จริงตามความต้องการของผู้เรียน

5.3 ขอ้ เสนอแนะ
ผู้เขา้ ร่วมการจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชพี วชิ าชีพระยะสน้ั รูปแบบชนั้ เรยี นวิชาชีพ หลกั สตู รช่าง

ก่อสรา้ ง(ปกู ระเบ้ือง) จานวน 31 ชวั่ โมง ไมม่ ขี ้อเสนอแนะในการจดั กิจกรรม

ภาคผนวก

หลักสูตรชา่ งก่อสรา้ ง (ปูกระเบื้อง)
จานวน 31 ชว่ั โมง
กลมุ่ อาชพี เฉพาะทาง

ความเปน็ มา
อาชีพช่างปูกระเบื้องเป็นอาชีพอิสระท่ีผู้เรียนสามารถนามาเป็นอาชีพหลักหรืออาชีพรองได้ เน่ืองจาก

เป็นอาชีพที่ผู้สนใจสามารถเรียนรู้ได้ง่ายไม่ยุ่งยาก ไม่มีต้นทุนในการประกอบอาชีพ เพราะเป็นอาชีพที่ใช้ฝีมือ
และทักษะในการประกอบอาชีพ และในปัจจุบันท่ีพักอาศัยของประชาชนส่วนใหญ่ก่อสร้างจากวัสดุคอนกรีต
ซึ่งการตกแต่งภายในและภายนอกจะนิยมใช้กระเบ้ืองเป็นส่วนประกอบท้ังพื้นบ้าน ผนัง ห้องน้า และปัจจุบัน
ครอบครัวของสังคมไทยเป็นครอบครัวขยาย จึงมีการปลูกท่ีพักอาศัยมากข้ึน ทาให้ผู้ประกอบอาชีพด้านช่างปู
กระเบื้องขาดแคลน อาชีพช่างปูกระเบ้ืองเป็นอาชีพหน่ึงเป็นช่องทางในการประกอบอาชีของผู้ที่ยังไม่มีงานทา
หรือผทู้ ี่ตอ้ งการเปล่ียนอาชีพทีเ่ ปน็ งานอสิ ระและมั่นคงได้

หลักการของหลักสตู ร
1. เป็นหลักสตู รที่เนน้ การจดั การศกึ ษาอาชพี เพื่อการมงี านทา
2. เป็นหลกั สูตรทีเ่ นน้ การเรียนรู้จากการปฏิบตั ิจรงิ เพอ่ื ประโยชนใ์ นการประกอบอาชีพไดจ้ รงิ

จุดหมาย
ผูเ้ รียนมีความรู้ มที ักษะในการปูกระเบื้อง และประกอบอาชพี อยา่ งมีคณุ ธรรม สามารถประกอบอาชีพ

เลย้ี งตนเองและครอบครวั ได้

กลมุ่ เปา้ หมาย
กลุม่ เปา้ หมายคือประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายนอกระบบโรงเรยี น
1. ผู้ท่ีไม่มีอาชีพ
2. ผูท้ มี่ อี าชพี แลว้ และต้องการอาชีพเสริม

ระยะเวลา จานวน 31 ช่ัวโมง

โครงสร้างหลักสตู ร

1. ชอ่ งทางการประกอบอาชีพ จานวน 2 ชว่ั โมง

1.1 ความสาคญั และประโยชน์ของการปกู ระเบ้ือง

1.2 การประกอบอาชพี ปูกระเบ้ือง

1.2.1 คณุ ธรรม จริยธรรมสาหรับอาชีพช่างปกู ระเบ้ือง

1.3 ความรเู้ บือ้ งต้นเกยี่ วกับการปูกระเบ้ือง

1.3.1 ชนดิ ของกระเบ้ือง

1) กระเบือ้ งปูพนื้

2) กระเบอ้ื งปฝู าผนัง

3) กระเบอ้ื งดนิ เผา

1.3.2 ชนดิ ของวสั ดุปกุ ระเบ้ือง

1) กาวซีเมนตส์ าหรบั ปูกระเบื้อง

2) ปนู ปกู ระเบ้อื ง (ปูนสาเรจ็ รูป)

3) ปูนทรายผสมเอง

1.4 ประเภทของเคร่ืองมือท่ีใชป้ ูกระเบอ้ื ง และวธิ ใี ช้

1.5 ความปลอดภยั ในการใชเ้ คร่อื งมืออปุ กรณ์

2. ทักษะการประกอบอาชีพ จานวน 24 ชั่วโมง

(ทฤษฎี 4 ชั่วโมง ปฏิบตั ิ 20 ช่วั โมง)

2.1 การเตรยี มพน้ื ที่

2.2 การเตรียมกระเบ้ือง และวัสดุอปุ กรณ์

2.3 วิธีปพู ื้น

2.4 วิธีปูฝาผนัง

2.5 วธิ ปี ูกระเบ้อื งดินเผา

2.6 วธิ ีการเก็บรายละเอยี ดของชิน้ งาน

3. การบริหารจดั การในการประกอบอาชีพ จานวน 3 ชั่วโมง

(ทฤษฎี 1 ชว่ั โมง ปฏบิ ัติ 2 ช่ัวโมง)

3.1 การคานวณพน้ื ท่ี และคานวณราคาในการปูพน้ื /ปูผนัง/ปูกระเบื้องดินเผาได้

3.2 การประชาสัมพันธ์ และการหาลกู คา้

3.3 การควบคุมมาตรฐานของการบรกิ าร

3.4 การเจรจาต่อรองราคากับลูกคา้

4. โครงการประกอบอาชพี จานวน 2 ช่วั โมง

4.1 ความสาคญั ของโครงการ

4.2 ประโยชน์ของโครงการ

4.3 องค์ประกอบของโครงการ

4.4 การเขยี นโครงการ

4.5 ประเมินความเหมาะสมและสอดคล้องของโครงการ

การจัดกระบวนการเรยี นรู้
1. จัดกิจกรรมสารวจและวิเคราะห์ตนเอง ทรัพยากร อาชีพ และความตอ้ งการของตลาด เพื่อใหผ้ ู้เรยี น

ไดเ้ หน็ ชอ่ งทางการประกอบอาชีพ
2. จัดกิจกรรมวเิ คราะห์ข้อมูลโดยใชก้ ระบวนการ SWOT รวมท้ังการศึกษาดูงาน เพื่อกาหนดทิศ

ทางการพฒั นาประกอบอาชีพ
3. ฝกึ ทักษะการประกอบอาชีพ
- เรียนรจู้ ากวิทยากร
- เรียนรู้จากการลงมือปฏิบตั จิ ริง

สื่อการเรยี นรู้
1. เอกสารประเภทกระเบอ้ื ง/การปูกระเบื้อง/การตรวจจับงานปกู ระเบื้อง
2. วิทยากรผู้เชยี่ วชาญ
3. วสั ดจุ รงิ

การวดั และประเมนิ ผล
1. การประเมินความร้ภู าคทฤษฎีระหวา่ งเรียนและจบหลักสูตร
2. การประเมินผลงานระหว่างเรียนจากการปฏิบัติ ได้ผลงานที่มีคุณภาพสามารถสร้างรายได้ และจบ

หลักสตู ร

การจบหลักสตู ร
1. มเี วลาเรียน ไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 80
2. มผี ลการประเมินตลอดหลักสตู รไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 60
3. มผี ลงานทมี่ ีคณุ ภาพ

เอกสารหลกั ฐานการศกึ ษา
1. หลักฐานการประเมินผล
2. ทะเบียนคมุ วฒุ ิบตั ร
3. วฒุ บิ ตั ร ออกโดยสถานศึกษา

การเทียบโอน
ผู้เรียนที่จบหลักสูตรน้ีสามารถนาไปเทียบโอนผลการเรียนรู้กับหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ

การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ในสาระการประกอบอาชพี วิชาเลอื กที่สถานศึกษาไดจ้ ดั ทาข้ึน

รายละเอยี ดโครงสรา้ งหลักสูตรอ

เรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ เน้อื หา

1. ชอ่ งทางการ 1.1 ผ้เู รยี นบอกความสาคัญและ 1. ชอ่ งทางการประกอบอาชีพ

ประกอบอาชีพช่าง ประโยชน์ของการปูกระเบ้อื งทงั้ ช่างกอ่ สร้าง (ปูกระเบ้ือง)

ก่อสร้าง(ปู ในและนอกอาคารได้ 1.1 ความสาคญั และประโยช

กระเบ้ือง) 1.2 วิเคราะหต์ นเองในการ ปูกระเบื้องท้ังในและนอกอาคา

ประกอบอาชีพช่างปูกระเบื้อง 1.2 วเิ คราะห์ตนเองในการป

สามารถบอกคุณธรรม จรยิ ธรรม อาชีพช่างปูกระเบื้อง และคุณธร

สาหรับอาชพี ชา่ งปูกระเบื้องได้ จริยธรรมสาหรบั อาชพี ชา่ งปกู ร

1.3 บอกชนิดกระเบ้ือง วัสดุปู 2. ความรูเ้ บือ้ งต้นเกีย่ วกับการป

กระเบื้ องและป ระเภ ท ของ 2.1 ชนดิ ของกระเบ้ือง

เครื่องมือที่ใช้ในการปูกระเบ้ือง 1) กระเบ้ืองปูพนื้

ได้ 2) กระเบอื้ งปผู นัง

1.4 อธิบายวิธีการรักษาความ 3) กระเบอ้ื งดนิ เผา

ปลอดภัยจากการใช้เคร่ืองมือ 2.2 ชนิดของวสั ดุปกู ระเบอ้ื ง

วสั ดอุ ุปกรณ์ได้ 1) กาวซเี มนตส์ าหรบั ปูก

2) ปูนสาเร็จรูป

3) ปูนทรายผสมเอง

2.3 ประเภทของเครื่องมือท

กระเบ้ือง และวธิ ีใช้

2.4 ความปลอดภัยในการใช

อปุ กรณ์

อาชพี ช่างกอ่ สรา้ ง (ปูกระเบอ้ื ง)

การจดั กระบวนการเรียนรู้ ช่ัวโมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
1. ผู้เรียนศึกษาสอื่ เอกสาร ใบความรู้ ส่ืออินเทอรเ์ น็ต
เกี่ยวกับความสาคัญ ประโยชน์ ความรูเ้ บอ้ื งต้น 2-
คุณธรรมจริยธรรมเกี่ยวกบั ปูกระเบ้ือง
ชน์ของการ 2. ผู้เรียนสอบถาม สัมภาษณ์ พูดคยุ กบั ช่างปู
าร กระเบ้ือง เก่ียวกับอาชีพชา่ งปูกระเบ้ือง
ประกอบ 3. นาขอ้ มูลจากการศึกษาส่ือ และจากการสัมภาษณ์
รรม มาวเิ คราะห์ตนเอง เพ่อื ตัดสนิ ใจประกอบอาชีพ
ระเบือ้ ง 4. นาผลการวิเคราะหม์ าแลกเปลยี่ นกบั ผู้รู้ เพอ่ื นใน
ปูกระเบ้ือง กล่มุ และวทิ ยากร
5. สรุปชอ่ งทางการประกอบอาชพี และตดั สินใจของ
ตนเอง

ง
กระเบื้อง

ท่ีใชป้ ู
ช้เครอื่ งมือ

เร่อื ง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เนอื้ หา
2. ทักษะการ
ประกอบอาชีพ 2.1 เตรมี พ้นื ท่ี กระเบ้ือง วสั ดุ 2.1 การเตรยี มพืน้ ที่

3. การบริหาร อปุ กรณ์ และเครื่องมือในการปู 2.2 การเตรยี มกระเบื้อง
จดั การในการ
ประกอบอาชีพ กระเบื้องได้ 2.3 การเตรยี มวัสดอุ ุปกรณเ์ คร

2.2 ปูพ้ืน ปฝู าผนัง และปู 2.4 วิธกี ารปพู ื้น

กระเบ้ืองดนิ เผาได้ถูกตอ้ ง 2.5 วธิ กี ารปูฝาผนัง

2.3 เก็บรายละเอยี ดของงานได้ 2.6 วธิ ีการปกู ระเบ้อื งดนิ เผา

เรียบรอ้ ยสวยงาม 2.7 วิธกี ารเก็บรายละเอยี ดของ

2.4 สรุปข้ันตอนและเทคนิคการ

ทางานได้ครบทุกขั้นตอน

3.1 คานวณพนื้ ทีแ่ ละราคา 3.1 การคานวณพน้ื ทีแ่ ละการค

คา่ แรง ค่าวัสดุ ปพู ้ืน ปูฝาผนัง ราคา

และปูกระเบื้องดนิ เผาได้ 3.1.1 การคานวณพื้นท่ีและ

3.2 หาลกู ค้าและประชาสัมพันธ์ คานวณราคาในการปูพ้นื

งานปูกระเบอื้ งได้ 3.1.2 การคานวณพื้นที่และ

3.3 อธบิ ายมาตรฐานของการ คานวณราคาในการปฝู าผน

บรกิ ารปูกระเบ้ืองได้ 3.1.3 การคานวณพืน้ ทแ่ี ละ

3.4 เจราจาตอ่ รองราคากบั ลุกค้า คานวณราคาในการปูกระเบ

ได้อย่างราบรื่นและเป็นที่พึง 3.2 การประชาสมั พันธ์และการ

พอใจของลูกคา้ 3.3 การควบคุมมาตรฐานของก

3.5 สรปุ กระบวนการบริหาร 3.4 การเจรจาตอ่ รองราคากับล

จัดการในการประกอบอาชีพชา่ ง

ปกู ระเบ้ืองท่ีพงึ ประสงค์ของ

ร่อื งมือ การจดั กระบวนการเรียนรู้ ชั่วโมง
ทฤษฎี ปฏบิ ัติ
งงาน 2.1 ผูเ้ รียนศึกษาใบความร้เู ก่ียวกับประเภทของ
กระเบ้ือง วิธีการปูกระเบื้องทุกวิธี 4 20
คานวณ 2.2 ผเู้ รยี นศึกษาดูงานและสัมภาษณ/์ สนทนากับ
ผู้ประกอบการ 12
ะการ 2.3 ผูเ้ รยี นชมการสาธิตของวิทยากรพร้อมสมั ภาษณ์
ข้นั ตอนและวธิ ีการปูพนื้ ทกุ วิธี
ะการ 2.4 ผเู้ รียนฝึกปูพื้นทุกวิธี และฝึกเก็บรายละเอยี ดของ
นงั งานตามใบงานจนชานาญ
ะการ 2.5 ผูเ้ รียนและผู้สอน ร่วมกนั สรปุ ขนั้ ตอนและเทคนิค
บ้ืองดินเผา การทางานไดค้ รบทกุ ขน้ั ตอน
รหาลูกค้า 3.1 ผเู้ รียนศึกษาใบความรู้เร่ืองการคานวณพ้ืนท่ีและ
การบริการ การคานวณราคาค่าแรงและวัสดุ การหาลูกคา้ การ
ลูกคา้ ประชาสมั พนั ธ์มาตรฐานของการบริการ และการ
เจรจาตอ่ รองราคา
3.2 ผ้เู รียนฝึกคานวณพนื้ ที่ ราคาคา่ แรง และวสั ดุ
การหาลูกค้า และวธิ ีการประชาสัมพันธ์
3.3 ผ้เู รียนฝึกรบั งาน และฝึกเจรจาต่อรองราคากบั
ลกู ค้า โดยใชบ้ ทบาทสมมติ และสถานการณจ์ รงิ
3.4 ผเู้ รยี น และผู้สอน สรุปกระบวนการบริหาร
จดั การในการประกอบอาชีพช่างปุกระเบื้องได้

เร่อื ง จุดประสงค์การเรยี นรู้ เนอื้ หา
ลูกค้าได้
4. โครงการ
ประกอบอาชีพ 4.1 บอกความสาคัญของ 4.1 ความสาคัญของโครงการปร

โครงการอาชีพได้ อาชพี ช่างก่อสรา้ ง (ปูกระเบื้อง)

4.2 บอกประโยชนข์ องโครงการ 4.2 ประโยชนข์ องโครงการประ

อาชพี ได้ ช่างกอ่ สร้าง (ปูกระเบอื้ ง)

4.3 บอกองค์ประกอบของ 4.3 องคป์ ระกอบของโครงการป

โครงการอาชีพได้ อาชพี ช่างก่อสรา้ ง (ปูกระเบื้อง)

4.4 อธิบายความหมายของ 4.4 การเขียนโครงการประกอบ

องคป์ ระกอบของโครงการอาชีพ ก่อสร้าง (ปูกระเบื้อง)

ได้ 4.5 ประเมินความเหมาะสมและ

4.5 อธิบายลักษณะการเขียนที่ดี สอดคลอ้ งของโครงการประกอบ

ขององคป์ ระกอบของโครงการ กอ่ สรา้ ง (ปูกระเบ้ือง)ได้

อาชพี ได้

4.6 เขยี นโครงการในแต่ละ

องค์ประกอบใหเ้ หมาะสมและ

ถูกต้องได้

4.7 ตรวจสอบความเหมาะสม

และสอดคล้องของโครงการ

อาชพี ได้

การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ช่ัวโมง
ทฤษฎี ปฏิบัติ

ระกอบ 4.1 ศึกษาเนื้อหาจากเอกสารประกอบการเรียน 1 1
) เก่ยี วกบั ความสาคัญของโครงการอาชีพ ประโยชน์
ะกอบอาชีพ ของโครงการอาชพี องคป์ ระกอบของโครงการอาชพี

แล้วจัดกจิ กรรมการสนทนาแลกเปลย่ี นขอ้ มลู ความ
ประกอบ คดิ เหน็ เพื่อสร้างแนวคดิ ในการดาเนินกจิ กรรมการ
) เรยี นรู้
บอาชพี ช่าง 4.2 บรรยายให้ความรู้ เรอ่ื ง ตัวอย่างการเขียน

โครงการอาชีพทด่ี ี เหมาะสม และถูกต้อง พร้อม
ะ จัดการอภิปราย เพื่อสรุปแนวคิดเป็นแนวทางในการ
บอาชีพชา่ ง เขียนโครงการอาชพี ท่ดี ี เหมาะสม และถกู ต้อง

4.3 ฝึกปฏิบัติ การเขียนโครงการอาชีพ
4.4 ฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารประเมนิ ความเหมาะสมและ
สอดคล้องของโครงการอาชีพ
4.5 ปฏิบัติการปรับปรุงโครงการอาชีพ ให้มีความ
เหมาะสมและถูกต้อง
4.6 ฝึกเขยี นโครงการอาชพี ของตนเอง เพ่ือเสนอ
ขอรับการสนับสนุนงบประมาณดาเนินงานอาชพี
และใชใ้ นการดาเนินการประกอบอาชีพต่อไป

(นายสนั ติภาพ ไชยพลิ า) (นางดารน
วทิ ยากร ครู กศน

(นางพิชามญช
ผ้อู านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบแล

นีนชุ รตั นมงคล) (นางบัวคา จันทวนั )
น.ตาบลผาบิ้ง เจา้ หน้าทงี่ านการศกึ ษาต่อเน่ือง

ช์ุ ลามะนา)
ละการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอวังสะพงุ

แผนการจัดการเรียนรู้

วิทยากร นายสนั ติภาพ ไชยพิลา

หลักสูตร ช่างก่อสร้าง(ปกู ระเบื้อง) จานวน 31 ชว่ั โมง (เรยี นวันละ 3 ชว่ั โมง)
น.
ระหวา่ งวันท่ี 14 – 28 มถิ นุ ายน 2565 เวลาเรียน 09.00 – 12.00

สถานท่ีจัดการเรยี น กศน.ตาบลผาบ้งิ อาเภอวงั สะพงุ จังหวัดเลย

วนั เดือน ปี เวลา กระบวนการจัดการเรียนรู้ หมายเหตุ
14
09.00 - 12.00 น. 1. วิทยากรอธิบายความสาคัญและประโยชน์ของการปู เรยี นวนั ละ 3 ช่ัวโมง
มถิ นุ ายน
2565 กระเบื้องทงั้ ในและนอกอาคาร

15 2. วิเคราะห์ตนเองในการประกอบอาชีพช่างปูกระเบื้อง
มิถนุ ายน
2565 และคณุ ธรรม จริยธรรม สาหรับอาชพี ช่างปกุ ระเบอ้ื ง

16 3. ความรเู้ บ้ืองตน้ เกี่ยวกับการปกู ระเบอ้ื ง
มิถุนายน
2565 3.1 ชนิดของกระเบอ้ื ง

17 1) กระเบื้องปูพนื้
มถิ ุนายน
2565 2) กระเบือ้ งปูผนงั

20 3) กระเบอื้ งดินเผา
มิถนุ ายน
2565 3.2 ชนิดของวัสดปุ ูกระเบอื้ ง

1) กาวซีเมนต์สาหรบั ปูกระเบื้อง

2) ปนู สาเรจ็ รูป

3) ปนู ทรายผสมเอง

3.3 ประเภทของเคร่ืองมอื ท่ีใชป้ ูกระเบื้อง และวธิ ใี ช้

3.4 ความปลอดภยั ในการใช้เคร่อื งมอื อุปกรณ์

4. ผู้เรียนศกึ ษาและทาความเขา้ ใจเกีย่ วกับชา่ งปูกระเบ้ือง

5. ผู้เรียนศึกษาเนอ้ื หาจากใบความรู้

6. สรุปชอ้ งทางประกอบอาชีพและการตดั สินใจของตนเอง

09.00 - 12.00 น. 1) วทิ ยากร อธบิ ายและสาธติ เกยี่ วกบั วัสดอุ ปุ กรณ์ เรียนวันละ 3 ชั่วโมง

- การเตรยี มพนื้ ท่ี

09.00 - 12.00 น. - การเตรยี มกระเบอ้ื ง เรยี นวันละ 3 ช่วั โมง
- การเตรียมวสั ดุอุปกรณ์เครื่องมอื

09.00 - 12.00 น. - วธิ ีการปูพืน้ เรยี นวันละ 3 ชว่ั โมง
- วธิ ีการปฝู าผนงั

09.00 - 12.00 น. - วิธกี ารปูกระเบอ้ื งดนิ เผา เรยี นวนั ละ 3 ชัว่ โมง
- วธิ ีการเกบ็ รายละเอยี ดของงาน

วนั เดือน ปี เวลา กระบวนการจดั การเรยี นรู้ หมายเหตุ
21
09.00 - 12.00 น. - ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการปูพ้ืนทุกวิธี และฝึกเก็บรายละเอียด เรยี นวันละ 3 ช่วั โมง
มิถนุ ายน
2565 ของงานตามใบงานจนชานาญ

22 - วทิ ยากรประเมนิ ผลการปพู ้ืนกระเบอ้ื ง
มิถนุ ายน
2565 - ผู้เรยี นและวิทยากร ร่วมกันสรุปขั้นตอนและเทคนิคการปู

23 กระเบอ้ื งได้ครบทุกขน้ั ตอน
มิถุนายน
2565 09.00 - 12.00 น. - ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการปูพ้ืนทุกวิธี และฝึกเก็บรายละเอียด เรียนวันละ 3 ชั่วโมง

24 ของงานตามใบงานจนชานาญ
มิถนุ ายน
2565 - วทิ ยากรประเมินผลการปูพืน้ กระเบอ้ื ง

27 - ผู้เรยี นและวิทยากร ร่วมกันสรุปขั้นตอนและเทคนิคการปู
มถิ นุ ายน
2565 กระเบ้อื งได้ครบทกุ ขัน้ ตอน

28 09.00 - 12.00 น. - ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการปูพ้ืนทุกวิธี และฝึกเก็บรายละเอียด เรียนวนั ละ 3 ชั่วโมง
มิถุนายน
2565 ของงานตามใบงานจนชานาญ

- วิทยากรประเมนิ ผลการปูพ้ืนกระเบอ้ื ง

- ผู้เรยี นและวิทยากร ร่วมกันสรุปข้ันตอนและเทคนิคการปู

กระเบ้อื งได้ครบทกุ ขน้ั ตอน

09.00 - 12.00 น. - ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการปูพื้นทุกวิธี และฝึกเก็บรายละเอียด เรยี นวนั ละ 3 ชว่ั โมง

ของงานตามใบงานจนชานาญ

- วิทยากรประเมนิ ผลการปพู ้ืนกระเบื้อง

- ผู้เรยี นและวิทยากร ร่วมกันสรุปข้ันตอนและเทคนิคการปู

กระเบ้ืองไดค้ รบทกุ ขั้นตอน

09.00 - 12.00 น. 1. วิทยากรบรรยายในหวั ข้อ เรยี นวนั ละ 3 ชวั่ โมง

1.1 การคานวณพ้ืนท่แี ละการคานวณราคาในการปูพืน้

1.2 การประชาสัมพนั ธ์และการหาลกู คา้

1.3 การควบคมุ มาตรฐานของการบริการ

1.4 การเจรจาตอ่ รองราคากับลกู คา้

2. ผู้เรียนฝึกคานวณพื้นที่ ราคาค่าแรง และวัสดุ หารหา

ลูกคา้ และวธิ กี ารประชาสัมพันธ์

3. ผู้เรียนฝึกรับงาน และฝึกเจรจาต่อรองราคากับลูกค้า

โดยใช้บทบาทสมมติ และสถานการณ์จริง

4. ผู้เรียน และวิทยากร สรุปกระบวนการบริหารจัดการใน

การประกอบอาชีพช่างปูกระเบือ้ ง

09.00 - 10.00 น. 1. วทิ ยากรบรรยายในหัวข้อ เรยี นวันละ 2 ชัว่ โมง

1.1 ความสาคญั ของโครงการอาชีพ

1.2 ประโยชน์ของโครงการอาชีพ

1.3 องคป์ ระกอบของโครงการประกอบอาชพี

1.4 การเขียนโครงการอาชีพ

1.5 การประเมนิ ความเหมาะสมและสอดคล้องของ

วนั เดอื น ปี เวลา กระบวนการจัดการเรยี นรู้ หมายเหตุ

โครงการอาชีพ

2. ผู้เรยี นปฏบิ ัติ การเขยี นโครงการอาชีพ

3. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการประเมินความเหมาะสมและ

สอดคล้องของโครงการอาชีพ

4. ผู้เรียนปรับปรุงโครงการอาชีพ ให้มีความเหมาะสมและ

ความถกู ตอ้ ง

5. ผู้เรียนเขียนโครงการอาชีพของตนเอง เพื่อเสนอขอรับ

การสนับสนุนงบประมาณดาเนินงานอาชีพ และใช้ในการ

ดาเนินการประกอบอาชีพต่อไป

6. ผู้เรียน และวิทยากร สรุปโครงการในการประกอบอาชีพ

ช่างปูกระเบ้อื ง

(นายสันติภาพ ไชยพลิ า) (นางดารนีนชุ รัตนมงคล) (นางบัวคา จนั ทวนั )
วิทยากร ครู กศน.ตาบลผาบ้งิ เจ้าหน้าท่งี านการศึกษาต่อเนื่อง

(นางพิชามญช์ุ ลามะนา)
ผอู้ านวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอวังสะพุง

คาสัง่ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอวงั สะพุง
ท่ี 45 / 2565

เรือ่ ง แตง่ ต้ังวิทยากรการศึกษาตอ่ เน่ือง รูปแบบชน้ั เรยี นวิชาชพี
................................................................................................................................................. ............

ง

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอวังสะพุง ตาบลผาบ้ิง ดาเนินการจัดการ
ศกึ ษาตอ่ เน่ือง รูปแบบกลุ่มสนใจ รูปแบบช้ันเรียนวิชาชีพ หลักสูตรวิชา ช่างก่อสร้าง(ปูกระเบ้ือง) จานวน
31 ช่ัวโมง ให้กับประชาชนท่ัวไปที่สนใจ ได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สถานท่ีจัด ณ กศน.ตาบลผาบ้ิง อาเภอ
วังสะพุง จังหวัดเลย ระหว่างวันท่ี 14 - 28 มิถุนายน 2565 ตั้งแต่เวลา 09.00 น. ถึง เวลา 12.00 น. เว้นวัน
เสาร์-อาทิตย์ เรยี นวันละ 3 ช่ัวโมง จานวนวนั ทเ่ี ปดิ สอน 11 วัน มผี ู้เรียนเป็นชาย 12 คน หญงิ - คน รวมจานวน
ผู้เรยี น 12 คน

อาศัยระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดการศึกษาต่อเนื่อง พ.ศ. 2554 จึงแต่งต้ังให้
นายสันติภาพ ไชยพิลา เป็นวิทยากรโดยให้วิทยากรเบิกค่าตอบแทนตามเกณฑ์ท่ีกระทรวงการคลังและ
สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยกาหนด

ท้งั นี้ ต้ังแตว่ ันท่ี 14 เดอื น มิถุนายน พ.ศ. 2565 ถงึ วันท่ี 28 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ. 2565

สั่ง ณ วันท่ี 10 เดอื น มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565

(นางพิชามญชุ์ ลามะนา)
ผอู้ านวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอวังสะพุง

ท่ี ศธ 0210.6912/266 ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั
อาเภอวังสะพงุ จังหวดั เลย 42130

10 มถิ นุ ายน 2565

เรื่อง เชญิ เป็นวทิ ยากร

เรยี น นายสนั ติภาพ ไชยพิลา

ด้วย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอวังสะพุง โดย กศน.ตาบลผาบิ้ง
กาหนดจัดการศึกษาต่อเน่ือง เพื่อจัดแบบช้ันเรียนวิชาชีพ วิชา ช่างก่อสร้าง(ปูกระเบื้อง) จานวนผู้เรียน 12
คน โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือให้ผู้รับการฝึกอบรมสามารถนาความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการพัฒนาอาชีพหรือต่อยอด
อาชพี เดิม สามารถพงึ่ ตนเองได้ และใช้เวลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอวังสะพุง พิจารณาแลว้ เห็นว่าท่านเป็น
ผู้มีความสามารถและประสบการณ์ท่ีจะให้ความรู้แก่ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้เป็นอย่างดี จึงขอเชิญท่าน เป็น
วิทยากรสอนวิชาชีพระยะส้ัน หลักสูตรวิชา ช่างก่อสร้าง(ปูกระเบื้อง) จานวน 31 ช่ัวโมง สอนวันละ 3 ช่ัวโมง
ระหว่างวันท่ี 14 - 28 มิถุนายน 2565 ต้ังแต่เวลา 09.00 น. ถึงเวลา 12.00 น. ณ กศน.ตาบลผาบ้ิง อาเภอ
วังสะพงุ จงั หวัดเลย

จงึ เรยี นมาเพอ่ื พจิ ารณารับเชิญเปน็ วทิ ยากร และขอขอบคณุ มา ณ โอกาสนี้

ขอแสดงความนับถือ

(นางพชิ ามญช์ุ ลามะนา)
ผู้อานวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอวงั สะพงุ















ทะเบยี นผู้จบหลกั สูตรการจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง

หลักสูตร ช่างก่อสร้าง(ปูกระเบ้ือง) จานวน 31 ชวั่ โมง

ระหวา่ งวนั ท่ี 14-28 มถิ ุนายน 2565 สถานท่ีจดั กศน.ตาบลผาบง้ิ อาเภอวังสะพงุ จังหวัดเลย .

ท่ี ช่ือ-นามสกุล เลขประจาตวั อายุ วฒุ ิ อาชีพ ทอ่ี ยปู่ ัจจุบัน ผลการ เลขที่
ประชาชน การศกึ ษา ประเมนิ หลกั ฐาน
สาคญั
ผ่าน ไม่
1 นายนพรตั น์ แก้วกอ่ ง 1421100117517 18 ป.6 เกษตร 73 ม.13 ต.วงั สะพุง ผา่ น

2 นายเอกวัตน์ ผวิ มะลิ 1429900601623 16 ป.6 เกษตร 27 ม.11 ต.วังสะพุง 

3 นายจตุพล บุญมี 1420901381653 21 ป.6 เกษตร 72 ม.4 ต.วังสะพงุ 

4 นายวรวฒุ ิ สดุ สาว 1429900575151 16 ป.6 เกษตร 69 ม.6 ต.ปากปวน 

5 นายธรี ศักดิ์ บญุ มี 1429900477088 19 ป.6 เกษตร 167 ม.6 ต.วังสะพงุ 

6 นายวรี ะเดช สอนใส 1420901404505 17 ป.6 เกษตร 158 ม.7 ต.ศรีสงคราม 

7 นายกติ ตชิ ยั กอ้ นทอง 1429900642168 17 ป.6 เกษตร 126 ม.13 ต.วงั สะพุง 

8 นายธนากร ยศปัญญา 1200601365221 19 ป.6 เกษตร 185 ม.8 ต.วังสะพงุ

9 นายเกรยี รตศิ ักดิ์ ศรีพราย 1349901331485 18 ป.6 เกษตร 30 ม.6 ต.ปากปวน

10 นายนนั ทศร วไิ ลยรตั น์ 1420901408705 16 ป.6 เกษตร 110 ม.8 ต.เขาหลวง

11 นายณัฐภทั ร พรมโสภา 1420901405030 17 ป.6 เกษตร 38 ม.8 ต.เขาหลวง

12 นายนนั ทกร วไิ ลยรตั น์ 1421200138281 18 ป.6 เกษตร 110 ม.8 ต.เขาหลวง


ลงชือ่ ..............................................ผ้รู ายงาน
( นางดารนนี ุช รตั นมงคล )
ครู กศน.ตาบลวผาบิง้

แบบ กศ.ตน.22

แบบตดิ ตามผ้เู รยี นหลังจบหลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง

กศน.ตาบล/แขวง ผาบิง้ กศน.เขต/อาเภอ วงั สะพงุ จงั หวดั เลย .

หลกั สตู ร ก่อสรา้ ง(ปูกระเบ้ืยง) รูปแบบ ชั้นเรียนวชิ าชพี จานวน 31 ชั่วโมง

ระหวา่ งวนั ที่ 14 - 28 มถิ ุนายน 2565 ชื่อวิทยากร นายสันติภาพ ไชยพิลา .

คาชแี้ จง

1. แบบติดตามผ้เู รยี นจบหลกั สตู รการศึกษาต่อเนอื่ ง มวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พ่ือรวบรวมข้อมูลของผู้เรียนในการนาความรูไ้ ป

ใชป้ ระโยชนห์ ลังจากจบหลักสูตรแล้วดงั น้ี

1.1 จดั ทาทะเบยี นผเู้ รียนเขา้ เรียนและจบหลกั สูตรอาชพี ตง้ั แต่ 6 ชั่วโมงขึ้นไป

1.2 ติดตามหรอื สอบถามผู้จบหลักสูตรต้ังแต่ 6 ช่ัวโมงข้ึนไป ดาเนินการโดยสอบถามจากใบสมัคร และเมื่อจบ

หลกั สตู รระยะเวลา 1 เดอื น

2. ประเด็นการนาไปใช้ประโยชนจ์ ะขึน้ อย่กู ับลักษณะหลักสูตรทจี่ ดั

2.1 ด้านพัฒนาอาชีพเช่น เพิ่มรายได้ ลดรายจา่ ย สรา้ งอาชีพใหม่ ต้องการไดร้ ับการพัฒนา และ

ตอ่ ยอดอาชพี เดิมทาเปน็ อาชพี เสรมิ

2.2 ดา้ นพัฒนาทกั ษะชวี ติ เชน่ พัฒนาสขุ ภาพกาย พฒั นาสุขภาพจติ พัฒนาการคิดวิเคราะห์

2.3 ดา้ นพฒั นาสังคมและชุมชนเช่น รว่ มพัฒนาชมุ ชนแก้ปัญหาภัยแลง้ ด้านการประหยัดพลงั งาน

การนาไปใชป้ ระโยชน์

ที่ ช่ือ – นามสกลุ ผู้เรยี น ตอ้ งการ ต้องการ ตอ้ งการได้รับ ใช้เวลาวา่ งให้ อ่นื ๆ หมายเหตุ
มีรายได้ มอี าชีพ การพัฒนา เกดิ ประโยชน์ โปรดระบุ

1 นายนพรัตน์ แก้วก่อง 

2 นายเอกวัตน์ ผวิ มะลิ 

3 นายจตพุ ล บญุ มี 

4 นายวรวฒุ ิ สดุ สาว 

5 นายธีรศกั ด์ิ บุญมี 

6 นายวีระเดช สอนใส 

7 นายกิตติชยั ก้อนทอง 

8 นายธนากร ยศปญั ญา 

9 นายเกรยี รตศิ ักด์ิ ศรีพราย 

10 นายนันทศร วไิ ลยรตั น์ 

11 นายณัฐภัทร พรมโสภา 

12 นายนันทกร วไิ ลยรัตน์ 

ลงชื่อ..............................................ผูร้ ายงาน
( นางดารนีนชุ รตั นมงคล )
ครู กศน.ตาบลวผาบิ้ง

แบบประเมินผลการจัดการศกึ ษาตอ่ เนื่อง

หลกั สตู ร ชา่ งก่อสร้าง(ปกู ระเบ้อื ง) จานวน 32 ชั่วโมง

ระหว่างวันที่ 4 เดือน มกราคม พ.ศ. 2565 ถงึ วันท่ี 18 เดือน มกราคม พ.ศ. 2565 .

สถานทีจ่ ัด ณ กศน.ตาบลผาบิง้ อาเภอ วังสะพุง จังหวดั เลย .

ลาดบั ท่ี เลขประจาตัวประชาชน ชื่อ – สกุล 1. ความรู้ความ 2.ทักษะการ 3.คุณภาพของ 4.ผลการ ระดับการ
เข้าใจในเนื้อหา ปฏิบัติ(40) ผลงาน/ผลการ ประเมินรวม ประเมิน
1 1421100117517 นายนพรัตน์ แก้วกอ่ ง (ผ่าน/ไมผ่ ่าน)
2 1429900601623 นายเอกวตั น์ ผิวมะลิ สาระ(20) 35 ปฏิบตั ิ(40) (100)
3 1420901381653 นายจตพุ ล บุญมี 35 ผ่าน
4 1429900575151 นายวรวุฒิ สุดสาว 15 35 35 85 ผ่าน
5 1429900477088 นายธรี ศักด์ิ บญุ มี 15 35 35 85 ผา่ น
6 1420901404505 นายวรี ะเดช สอนใส 15 35 35 85 ผ่าน
7 1429900642168 นายกิตตชิ ยั ก้อนทอง 15 35 35 85 ผ่าน
8 1200601365221 นายธนากร ยศปัญญา 15 35 35 85 ผา่ น
9 1349901331485 นายเกรยี รตศิ ักด์ิ ศรพี ราย 15 35 35 85 ผา่ น
10 1420901408705 นายนันทศร วิไลยรตั น์ 15 35 35 85 ผ่าน
11 1420901405030 นายณฐั ภัทร พรมโสภา 15 35 35 85 ผา่ น
12 1421200138281 นายนนั ทกร วิไลยรัตน์ 15 35 35 85 ผ่าน
15 35 35 85 ผ่าน
15 35 85 ผ่าน
15 35 85

หมายเหตุ การประเมนิ ผลการจบหลกั สตู รอาจดาเนนิ การได้ ดงั น้ี
การประเมินระหวา่ งเรยี น และเม่ือจบหลักสตู ร
ประเมนิ คร้ังเดียวก่อนจบหลักสตู ร
ทง้ั นี้ เกณฑ์การจบหลกั สตู ร จะต้องได้คะแนนรวมไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 60 จึงจะผ่านเกณฑ์การประเมนิ

ลงช่อื ........................................วิทยากร ลงช่อื ....................................ครูอาสาสมัครฯ
(นายรุ้งปรดี า ลจิ นั ทร)์ (นางบัวคา จันทวนั )

ลงชื่อ.................................................ผู้อนุมัติ
(นางพชิ ามญชุ์ ลามะนา)

ผูอ้ านวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอวังสะพงุ





แบบประเมินความพึงพอใจ

หลกั สตู ร/โครงการ ชา่ งกอ่ สร้าง(ปูกระเบื้อง) ระหวา่ งวนั ท่ี 14 - 28 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. 2565

.สถานทจ่ี ดั กศน.ตาบลผาบง้ิ อาเภอ/เขต วังสะพุง จังหวดั เลย .

ขอ้ มูลพน้ื ฐานของผู้ประเมนิ ความพึงพอใจ

เพศ  ชาย  หญงิ อาย.ุ ..........ปี วุฒกิ ารศกึ ษา.........................อาชีพ..................................

คาช้ีแจง 1. แบบประเมนิ ความพึงพอใจ มี 4 ตอน

2. โปรดแสดงเคร่อื งหมาย  ในช่องวา่ งระดับความพึงพอใจตามความคดิ เหน็ ของทา่ น

ระดบั ความพึงพอใจ

ขอ้ รายการประเมินความพึงพอใจ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย หมายเหตุ
ที่สดุ กลาง
ท่สี ดุ

ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจดา้ นเนอ้ื หา

1 เนอื้ หาตรงตามความต้องการ

2 เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ

3 เนอ้ื หาปจั จบุ ัน ทนั สมยั

4 เนอื้ หามปี ระโยชน์ต่อการนาไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม

5 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม

6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์

7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา

8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เป้าหมาย

9 วิธีการวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์

ตอนที่ 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร

10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในการถ่ายทอด

11 วิทยากรมีเทคนคิ ในการถา่ ยทอดใช้สอื่ เหมาะสม

12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีส่วนรว่ มและซักถาม

ตอนที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก

13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และส่งิ อานวยความสะดวก

14 การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกดิ กาเรียนรู้

15 การบรกิ าร การช่วยเหลือและการแกป้ ัญหา

ข้อเสนอแนะอน่ื ๆ …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

รปู ภาพกิจกรรม
โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การศกึ ษาแบบชน้ั เรียนวชิ าชพี
หลกั สตู รวิชา ชา่ งก่อสร้าง(ปูกระเบอ้ื ง) จานวน 31 ช่ัวโมง

วทิ ยากรผ้ใู หค้ วามรู้ นายสนั ติภาพ ไชยพลิ า
ระหว่างวันท่ี 14 – 28 เดอื น มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565
ณ กศน.ตาบลผาบง้ิ อาเภอวังสะพุง จังหวดั เลย



ทป่ี รกึ ษา ลามะนา คณะผู้จัดทา
นางพชิ ามญชุ์ เหลาสพุ ะ
นายทวีวฒั น์ สุขบัว ผอ.กศน.อาเภอวงั สะพุง
นางดวงเดอื น จนั ทวัน ครชู านาญการ
นางบัวคา อนั ทะระ ครผู ชู้ ่วย
นางลาไย ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น
ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น
คณะทางาน
นางดารนีนุช รตั นมงคล ครู กศน.ตาบลผาบง้ิ
นางสาวปลายมาศ จันทวนั ครู ศรช.ตาบลผาบิ้ง

รวบรวม / เรียบเรียงข้อมลู ครู กศน.ตาบลผาบิ้ง
นางดารนีนุช รัตนมงคล ครู ศรช.ตาบลผาบิง้
นางสาวปลายมาศ จันทวนั
ครู กศน.ตาบลผาบิ้ง
ภาพประกอบออกแบบรปู เลม่ /พิมพ์ ครู ศรช.ตาบลผาบง้ิ
นางดารนนี ชุ รัตนมงคล
นางสาวปลายมาศ จนั ทวัน