Garis Panduan PKS

BAHAGIAN 1

GARIS PANDUAN
PEMERIKSAAN DAN PENGENDALIAN KESIHATAN
MURID UNTUK ANGGOTA PASUKAN KESIHATAN SEKOLAH





 UNIT  Rambut rapuh 10-12
4  Kelemumur 13-20
 Kutu kepala
  Kurap (Tinea Capitis)
  Psioriasis
 Alopecia
UNIT
Muka


5
 Pucat
  Jerawat
  Tompokan putih

 Mata Dan Ujian Penglihatan

  Mata normal
 Juling
  Ptosis
 Exopthalmus
  Mata merah
 Ketumbit
 Chalazion
 Pucat konjuntiva
 Jaundis
 Edema kelopak mata
 Kecederaan mata

Garis Panduan Perkhidmatan Kesihatan
Di Sekolah Untuk Anggota Pasukan
Kesihatan Sekolah

UNIT PERKARA MUKA SURAT

UNIT Pemerhatian Murid Secara Umum 2-3

  Gaya berdiri
 Cara berjalan
1  Kebersihan diri
 Ekspresi muka
UNIT  Tingkah laku

 Status Pemakanan 4-5

2  Berat badan
UNIT - Obesiti
3 - Berlebihan
- Susut

Pemeriksaan Kepala Dan Kulit Kepala 5-9
 Kebersihan dan keadaan rambut

 Leher  Goiter (Pembengkakan kelenjar tiroid)
 Tortikolis
8   Bengkak kelenjar limfa
  Webbing neck
 

 Tangan Dan Lengan 31-32

UNIT Bentuk Kuku - Spoon nail/ Koilonychia 33-34
- Kuku rapuh 35
 - Clubbing 36

9  Scabies (Kudis Buta)
 Lengan
  Kecacatan jari

 Dada

 UNIT Bentuk dada tidak normal
10 Masalah jantung

UNIT Abdomen
 11
 Scapoid Abdomen
UNIT  Distended Abdomen

 Otot Rangka

 12  Kecatatan anggota
 Tulang belakang


 UNIT Hidung, Mulut Dan Tekak 21-25
6
Hidung Lelehan hidung 26-28
UNIT  Hidung berdarah 29-30

 Mulut Bibir sumbing
Angular Stomatitis
7  Ulser
UNIT 
Gigi


Tekak Tonsil normal
 Tonsil bengkak

Lidah Smooth Tongue (lidah licin)
Lyanosis (lidah biru)
 Thrush (Keputihan lidah)


Telinga Dan Ujian Pendengaran

Kecacatan cuping  Lelehan telinga
 Jangkitan telinga
 Telinga berdarah
 Impacted wax (seruman telinga padat)
 Saringan pendengaran

Leher

 Scabies (Kudis buta)
 Impetigo
 Ekzema
 Bisul
 Parut
 Tinea (Kurap)
 Pytiriasis Vesicolor (Panau)
 Ketuat
 Moluscum Contangiousum

UNIT Penderaan 52-53
 16 54
 Penderaan fizikal
UNIT  Penderaan emosi
 17  Penderaan seksual
 Pengabaian Kanak-kanak (Child Neglect)

Kesihatan Tingkahlaku

 Tingkahlaku berisiko - Merokok/ dadah/ arak/ gam
- Buli
- Conduct Disorder

 Kesihatan Seksual

 Kesihatan Mental - Kemurungan
- Keresahan (Anxiety)

UNIT Genitalia 37-41
 13
 42-44
 45-51
  Precocious puberty (Kematangan awal)

  Scrotum - Hydrocele
- Hernia
UNIT
 14  Testes - Undescended testes
- Orchitis/ Orchiditis
UNIT
 15  Penis (Zakar) - Normal penis
- Phimosis
- Hypospadias
- Penile/ Vaginal Discaj
- Ambigious Genitalia

Kaki

 Kebersihan kaki
 Kurap air
 Ingrowing toe nail (Kuku cengkam / cagu)
 Kecacatan kaki

Kulit



 Kebersihan kulit

berkhidmat dalam Pasukan Kesihatan Sekolah perlu memberikan
perkhidmatan yang holistik dan berkualiti. Oleh itu setiap anggota
perlu merujuk kepada Buku Garis Panduan Perkhidmatan Kesihatan
sekolah ini bagi memastikan setiap murid mendapat perkhidmatan
yang optima mengikut umur mereka.

Saya berharap penggunaan garis panduan ini dapat membantu
Pasukan Kesihatan Sekolah dari segi perancangan, pelaksanaan dan
pemantauan perkhidmatan kesihatan sekolah dengan lebih efisen
dan efektif.

Selamat Maju Jaya

Selamat Maju Jaya

Datuk Dr Lokman Hakim bin Sulaiman
Timbalan Ketua Pengarah Kesihatan (Kesihatan Awam)
Kementerian Kesihatan Malaysia

PRAKATA

Timbalan Ketua Pengarah Kesihatan (Kesihatan Awam)

Perkhidmatan Kesihatan Sekolah adalah satu adalah satu
perkhidmatan yang diberikan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia
kepada murid-murid yang berada di sekolah bagi memastikan
penjagaan kesihatan yang optima melalui promosi kesihatan
pencegahan penyakit, rawatan dan rujukan. Perkhidmatan
kesihatan telah dimulakan di Negara ini pada tahun 1967 dan
mulai 1975 Pasukan-Pasukan Kesihatan Sekolah ditubuhkan bagi
membolehkan lawatan dibuat ke sekolah-sekolah rendah dan
menengah di seluruh Malaysia.

Saya melihat usaha menerbitkan Buku Garis Panduan Perkhidmatan
Kesihatan sekolah adalah sebagai satu usaha bagi meningkatkan
kualiti perkhidmatan yang diberikan oleh Kementerian Kesihatan
Malaysia kepada murid sekolah secara sistematik. Buku Garis
Panduan ini dapat membantu Pegawai Perubatan dan anggota
kesihatan Pasukan Kesihatan Sekolah mengesan masalah-masalah
kesihatan yang boleh menghalang pencapaian akademik sekolah
dan seterusnya membuat rujukan awal . Walaupun perkhidmatan
diberikan di luar premis Kementerian Kesihatan, setiap anggota yang

dan kerjasama yang erat dari kalangan Ketua Penolong Pengarah
Kanan,Pakar Perubatan Keluarga, Pegawai Perubatan Kesihatan
Sekolah, Penolong Pegawai Perubatan dan anggota kejururawatan
yang berpengalaman dari Kementerian Kesihatan Malaysia.

Usaha ini amat dihargai dan saya ingin merakamkan setinggi-tinggi
tahniah kepada semua yang terlibat dalam menghasilkan buku garis
panduan ini. Adalah diharapkan agar buku ini dapat membantu
kepada Pegawai Perubatan dan anggota Pasukan Kesihatan
Sekolah ke arah peningkatan mutu perkhidmatan dan seterusnya
meningkatkan kualiti kesihatan yang baik kepada murid- murid
sekolah.

To’ Puan Dr Hajjah Safurah bt Jaafar
Pengarah
Bahagian Pembangunan Kesihatan Keluarga

PRAKATA

Pengarah
Bahagian Pembangunan Kesihatan Keluarga

Setinggi-tinggi kesyukuran ke hadrat Allah SWT kerana dengan
izin-Nya, Buku Garis Panduan Perkhidmatan Kesihatan Sekolah
berjaya diterbitkan. Buku Garis Panduan Perkhidmatan Kesihatan
Sekolah ini memperjelas kaedah pemeriksaan dan tindakan rawatan
keatas murid-murid sekolah oleh anggota dalam Perkhidmatan
Kesihatan Sekolah serta proses kerja piawai yang ditetapkan dalam
Perkhidmatan Kesihatan Sekolah.

Selaras dengan perkembangan terkini bidang perubatan Bahagian
Pembangunan Kesihatan Keluarga, Kementerian Kesihatan Malaysia
mengambil inisatif untuk mengeluarkan buku garis panduan . Buku
garis panduan boleh dijadikan sebagai bahan rujukan apabila
seseorang pegawai bertukar masuk ke dalam Pasukan Kesihatan
Sekolah. Adalah diharapkan dengan adanya Buku Garis Panduan
Perkhidmatan Kesihatan Sekolah ini, anggota Kesihatan Pasukan
Kesihatan Sekolah dapat menjalankan kerja dengan lebih sistematik
dan berkesan.

Penyediaan buku garis panduan ini adalah hasil dari usaha gigih





1

PENDAHULUAN

Pemeriksaan kesihatan yang berkala adalah perlu bagi memastikan pelajar mempunyai status kesihatan
yang optima sepanjang tempoh persekolahan. Bagi memastikan pelajar mencapai kemampuan maksima
mereka perlu mempunyai kesihatan fizikal, mental, sosial dan rohani yang baik. Oleh itu buku panduan
ini di bentuk bagi membantu anggota kesihatan sekolah sebagai rujukan asas dalam mengendalikan
tugas hakiki.

OBJEKTIF GARIS PANDUAN PEMERIKSAAN DAN RAWATAN KESIHATAN DI SEKOLAH

1. Menyediakan satu standard garis panduan kepada semua anggota pasukan
kesihatan sekolah.

2. Membantu anggota pasukan kesihatan sekolah untuk menjalankan pemeriksaan fizikal terhadap
pelajar sekolah.

3. Melaksanakan pemeriksaan fizikal dengan lebih terperinci dan teratur.
4. Meningkatkan pengesanan awal penyakit dan membuat rujukan.
5. Memudahkan latihan kepada anggota pasukan kesihatan sekolah yang baru.

CARA MENGGUNAKAN BUKU GARISPANDUAN PEMERIKSAAN DAN RAWATAN KESIHATAN
DI SEKOLAH

Buku ini terdiri dari 17 UNIT yang memperincikan kaedah pengendalian kesihatan murid sekolah. Garis
panduan ini perlu diguna pakai bersama-sama dengan Standard Operating Prosedur Perkhidmatan
Kesihatan Sekolah.

UNIT 1 : PEMERHATIAN MURID SECARA UMUM

BIL PEMERHATIAN KAEDAH PENGESANAN TA

1 Gaya berdiri Pemerhatian
- Cara murid berdiri
- Paras bahu - Paras bahu

2 Cara berjalan Pemerhatian : - Gaya berjal

- Kecacatan anggota Contoh:
• ‘Scisso
- Cara murid berjalan parapa
untuk jarak 3 meter
kemudian pusing o
dan berjalan kearah
anda semula.

• ‘Wadd
o

o

2

ANDA-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN
u tidak sama
Syaki murid ada kecacatan tulang
belakang atau kaki. Rujuk lampiran
Saringan Skolisis

lan tidak normal : - Dapatkan sejarah penyakit dari murid.

or’s gait ‘( spastic - Sekiranya murid telah / sedang di rawat,
aresis): dapatkan maklumat lanjut dan isi dalam
Buku RKM1
Kedua-dua kaki lurus
dan kejang, mengheret - Sekiranya belum pernah mendapat
kaki ketika berjalan dan rawatan rujuk kes ke Pegawai
lutut tidak boleh Perubatan (PP)
dibengkokkan.

dling’ (seperti itik berjalan):

Pinggul kelihatan
senget ketika berjalan-
(hips tilted alternately -
congenital hip
dislocation/ old polio)

Menggunakan tongkat
atau berkaki palsu

BIL PEMERHATIAN KAEDAH PENGESANAN TA
3 Kebersihan diri
Perhatikan pakaian, kasut - Pakaian da
dan penampilan comot
keseluruhan.
- Rambut tida

4 Ekspresi muka Pemerhatian Ekspresi mu
- Ceria
5 Tingkah laku Pemerhatian - Muram
- Stres

- Hyperaktif
- Mengasingk
- Mempunyai

tidak norma
(involuntary

3

ANDA-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN
an kasut tidak terurus/
ak terurus Syaki dan lakukan pemeriksaan bagi
mengesan
uka seperti : - Penyakit berkaitan kebersihan diri

seperti kutu kepala, jangkitan cacing,
kudis buta dan lain-lan.
- Kes pengabaian
- Rujuk unit 15 sekiranya ada masalah
kulit
- Rujuk unit 16 sekiranya mensyaki
penderaan.

Syaki penderaan/ masalah mental/
masalah pembelajaran.
Dapatkan sejarah dan tanda-tanda
penderaan.
Rujuk unit 16 dan 17

kan diri dari rakan

i pergerakan tubuh yang
al /tidak terkawal
y)

UNIT 2 : STATUS PEMAKANAN

BIL PEMERHATIAN KAEDAH PEMERIKSAAN

1. Tinggi terbantut Panduan menimbang berat Rujuk pada c

badan dan ukur tinggi (Tinggi untuk

1. Jika masa

Rujuk lampiran RKM1 Ketinggia
(pindaan 2009 m/s 26) a. Terba

: SK

b. Terba

2. Jika masa
pemakana

Contoh: Ketu
(boleh berpu
kronik), Grow
Diarhoea da

2. Berat badan: Rujuk pada c
a. Obesiti (BMI Untuk U
b. Berlebihan
c. Susut 1. Jika masa
pemakanan

BMI pada

a. Berle

: SK

B / BES

C 3USU

d. Susu

4

TANDA-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN

carta pertumbuhan WHO 2007, Nasihat pemakanan diberi oleh
k umur) Jururawat Kesihatan (JK)/
Penolong Pegawai Perubatan
alah berkaitan dengan pemakanan (PPP)/ PP

an pada tahap Z- skor Nasihat kepada guru / ibubapa
untuk mendapatkan rawatan di
antut klinik sekiranya masalah
berterusan melebihi setahun
KOR 3$ HINGGA 3$
Rujuk kepada Pegawai Sains
antut teruk (Z skor < -3SD) Pemakanan (PSP)

alah tidak berkaitan dengan Rujuk PP/ Pakar Perubatan
an Keluarga (FMS)

urunan, Syndrom Malabsorbtion
unca dari jangkitan cacing yang
wth Hormone Deficiency, Chronic
an Hypothyroid.

carta pertumbuhan WHO 2007, Nasihat pemakanan diberi oleh
Umur) Jururawat Kesihatan (JK)/
alah berkaitan dengan Penolong Pegawai Perubatan
(PPP)
a tahap Z- skor
ebihan Berat Badan Nasihat kepada guru / ibubapa
KOR 3$ HINGGA 3$ untuk mendapatkan rawatan di
SITI : SKOR 3$ klinik sekiranya masalah
UT : SKOR 3$ HINGGA 3$ berterusan melebihi 6 bulan
ut teruk (Z skor kurang -3SD)
Rujuk kepada Pegawai Sains
Pemakanan (PSP)

BIL PEMERHATIAN KAEDAH PEMERIKSAAN

2. Jika masa
pemakan

Contoh: C
Diabetes,
(Tubercu
steroid da

UNIT 3: PEMERIKSAAN KEPALA DAN KULIT KEPALA

BIL PEMERHATIAN KAEDAH PENGESANAN

1 Kebersihan dan Perhatikan keseluruhan • Rambut k

keadaan rambut rambut, perubahan pada dan berku

rambut ( warna dan tekstur), • Perubaha
keguguran rambut dan
perang
keadaan kulit kepala
• Tekstur :
Selak rambut murid dan
• Kegugura
perhatikan tompokan

- Kelemumur • Keadaan

- Telur kutu. berkudis

2 Rambut rapuh - Kudis kepala • Rambut b
- Kurap berwarna
- Psoriasis bila disika

• Disebabk
makanan

5

TANDA-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN

alah tidak berkaitan dengan Rujuk PP/ Pakar Perubatan
nan Keluarga (FMS)

Cushing syndrome, Edema,
, masalah kelenjar Thyroid, infeksi
ulosis, AIDS), Kanser, pengambilan
an Polycystic Ovarian Syndrome.

TANDA-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN

kotor, kusut, berminyak, busuk Pengendalian JK:
utu.
• Nasihat mengenai kebersihan
an warna : rambut putih/ uban/ rambut

rapuh atau kasar.

an rambut : menyeluruh atau
n.

n kulit kepala : kelemumur atau

berasa kasar, kering, jarang, Pengendalian JK:
a keperangan dan mudah putus • Nasihat pemakanan seimbang
at/ sentuh.
dan tinggi zat besi.
kan masalah kekurangan zat
n , anemia atau hypothyroidism. • Pemerhatian keatas tanda-
tanda anemia/ masalah Thyroid
lain dan rujuk Pegawai
Perubatan untuk pengesahan.

BIL PEMERHATIAN KAEDAH PENGESANAN
3 Kelemumur
Kulit kepala
mengelupas
kepingan pu
menyebabka

4 Kutu kepala Kutu kepala
•
6 •
•

•

TANDA-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN

yang mati dan kering, Rujuk Pegawai Perubatan
s secara berlebihan membentuk
utih dan berminyak. Boleh • Sapu kepala dengan
an kegatalan. syampu yang
mengandungi anti
kelemumur seperti Zinc
Pyritione atau Selenium
Sulphide (selsun), gosok
kulit kepala selama 5 minit
kemudian cuci dan bilas
bersih, dua kali seminggu.

• Kelemumur yang
berterusan dengan gatal
dan kepingan putih yang
banyak mungkin
disebabkan oleh
Seborrhoeic Dermatitis
atau Psoriasis. .

a: Pengendalian JK :
Gatal di kulit kepala
Rambut biasanya berbau • Serahkan slip rawatan dan
Kelihatan telur kutu melekat di pencegahan kutu kepala
pangkal rambut. untuk ibu bapa
Mungkin terdapat kudis atau luka.
Cara penggunaan ubat :

• Sapukan ubat kutu seperti
0.1% Gamma Benzene
Hexachloride pada
keseluruhan kulit kepala,
balut kepala dengan tuala
dan biarkan mengikut
masa yang di sarankan.

• Tidur dengan kepala

BIL PEMERHATIAN KAEDAH PENGESANAN

5 Kurap Gambar kura
(Tinea Capitis)

7

TANDA-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN
ap kepala
berbalut dan cuci rambut
dengan syampu.

• Rawat semua ahli
keluarga yang telah
dijangkiti dan semua
orang yang bergaul
dengan pesakit.

• Ulangi sapuan selepas 1
minggu jika perlu.

Nasihat:

• Cuci semua pakaian, tuala
dan alas tidur

• Elakkan berkongsi sikat .

• Elakkan berambut
panjang

Rujuk PP

• Beri ubat Griseofulvin 10-
15 mg/ kg/ 24h selama 6
minggu.

• Sapu krim Clotrimazole
atau Miconazole.

Nasihat:

• Elak berambut panjang.

• Elak berkongsi
menggunakan alatan

BIL PEMERHATIAN KAEDAH PENGESANAN

6 Psoriasis Keadaan
(kulit yang tidak atau keg
normal dimana Rambut s
kulit menebal
lebih cepat dari Kelihatan pla
biasa dan tidak sebahagian
berjangkit) berwarna ke
senang gugu
8 rambut.
Kawasan ya
kepala, lutut
termasuk ku
sendi.

TANDA-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN

rambut atau kepala
seperti sikat, berus atau
penutup kepala.

• Rambut hendaklah
dibasuh selalu dengan
syampu.

n kulit kepala bersisik, berkeruping • Keringkan rambut
guguran rambut / botak. sebelum memakai tudung
atau songkok

senang terputus.

Rujuk PP untuk pengesahan dan
rawatan lanjut.

ak keruping tebal pada
atau seluruh kulit kepala. Plak
emerahan dan keruping putih yang
ur. Jika teruk berlaku keguguran

ang biasa dihidapi adalah kulit
t, siku serta bahagian badan lain
uku. Boleh mengakibatkan sakit

BIL PEMERHATIAN KAEDAH PENGESANAN

7 Alopecia Gambar Alop
(contoh:
Alopecia Areata
boleh
disebabkan
oleh Hereditary,
penyakit
Autoimmune ,
ubat, infeksi)

Keguguran r
atau nipis, sa
sebahagian/

9

TANDA-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN
pecia Rujuk PP untuk rawatan lanjut

rambut sehingga kelihatan botak
amada menyeluruh atau
/ tompokan.

UNIT 4 : MUKA

BIL PEMERHATIAN KAEDAH TA

PEMERIKSAAN

1 Pucat 1. Mengenal Letih, lesu, tidak berupay
pasti tanda-
tanda anemia Kelihatan pucat di muka,
(mulut dan konjuktiva).
2. Ujian makmal
(jika ada Mungkin terdapat Glossit
peralatan) 9) atau Angular Stomatitis

Pucat adalah salah satu

Nota:

Tanda-tanda kecacingan
cacing) :-

Jenis cacing

Cacing kerawit
(Ancylosotomadoede
nali Necator
Americanus)

Cacing gelang
(Ascaris
Lumbricoides,
Ascaris Suum)

Cacing rambu
Enterobius
vermicularis

10

ANDA-TANDA RAWATAN

ya melakukan aktiviti berat. Nasihat pemakanan oleh
JK/PPP/PP
tapak tangan, membran mukus
Rujuk PP untuk
tis, Koilonychia (rujuk gambar di Unit pengesahan anaemia,
s (rujuk gambar di Unit 6). saringan Thalasaemia dan
rawatan.
u tanda kecacingan.
Garispanduan Pengurusan
n ialah (bergantung kepada jenis masalah anaemia remaja
(GPPKR di peringkat KP)-
Tanda-tanda penyakit ms 102-103

Anemia (pucat yang disebabkan Rawatan ubat cacing jika
oleh kehilangan darah), tidak perlu dan nasihat
hadam makanan, batuk, pening, kebersihan diri
rasa mual, muntah, keletihan,
gatal dan kemerahan pada tapak
kemasukan cacing.
Tiada masalah pada jangkitan
rendah, sakit perut, cirit-birit,
saluran pemakanan tersumbat,
tindak balas alergi.
Tidak hadam makanan, gatal
pada bahagian dubur terutama
pada waktu malam dan tidak
cukup tidur, aktiviti garu boleh
menyebabkan jangkitan.

BIL PEMERHATIAN KAEDAH TA

PEMERIKSAAN

2 Jerawat Perhatikan pada Jerawat ringan:
kulit muka, dada Sedikit Komedon, Papule
dan belakang.

Jerawat sederhana:
Komedon > 20, Nodule >
parut, tiada Cyst atau tra

Jerawat teruk:
Banyak Nodule, Papule/ P
muka, terdapat Cyst dan

11

ANDA-TANDA RAWATAN
e, Pustule, tiada nodul atau Cyst.
Rujuk PPP/ PP
Jerawat ringan
Pengendalian :
Rawatan 2 – 6% Sulfur in
Calamine Lotion.
Nasihat pemakanan seimbang

> 10, Papule/ Pustule banyak, sedikit Jerawat sederhana atau teruk:
ak sinus.
Rujuk PP/ FMS/ Pakar
Dermatologi untuk rawatan.

Rujuk Garis panduan
Pelaksanaan Perkhidmatan
Kesihatan Remaja Diperingkat
Kesihatan Primer 2005 ms
151- 154.

Pustule, berparut hampir seluruh
n trak sinus.

BIL PEMERHATIAN KAEDAH TA

PEMERIKSAAN

3 Tompokan putih a) Pityriasis Alba • Tompok-tompok b
terutamanya di pip
b) Pityriasis
Versicolor • Ia juga boleh dilih
(Panau) dan bahagian bad

• Kulit bersisik kecil

• Tidak gatal

• Rujuk unit 15 (kulit

12

ANDA-TANDA RAWATAN

biasanya dilihat di bahagian muka Pengendalian JK/ PPP:
pi. • Biasanya tiada rawatan
hat di bahagian leher, anggota atas diberikan kerana
dan. tompok-tompok ini
l dan sukar untuk dikikiskan akan hilang dengan
sendirinya
t) • Nasihat gunakan
pelembap/ krim
pelindung matahari.

.

Rujuk unit 15 (kulit)

UNIT 5 : MATA DAN UJIAN PENGLIHATAN

BIL PEMERHATIAN KAEDAH TANDA

PEMERIKSAAN • Kedudukan kedua
• Mata hitam berada
1. Mata normal Mata perlu • Kornea jernih.
diperhatikan dari • Anak mata tidak p
hadapan, sisi
dan atas. • Kedudukan mata h
dan kelihatan mem
Dari hadapan, berlainan.
perhatikan saiz
dan simetri. • Satu mata bergera
mata di sebelahny
Uji tahap dalam, ke luar, ke
penglihatan
dengan carta • Juling menumpu/ k
penglihatan.

2. a. Juling Gunakan lampu

Mata yang juling suluh untuk

boleh melihat di mana

menyebabkan cahaya tersebut

kanak-kanak jatuh di tengah

tidak dapat anak mata

melihat dengan

sempurna. Jika

tidak dirawat

dengan segera

(sebelum kanak-

kanak berumur 6

tahun)

mengakibatkan

13

A-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN

a mata adalah selari
a ditengah mata
putih.

hitam tidak selari/ sejajar Pengendalian JK:
merhati ke arah yang
Lakukan ujian penglihatan.
ak dengan normal tetapi
ya bergerak samada ke Tentukan status penglihatan.
atas atau ke bawah
ke dalam (convergent) Rujuk PPP/ PP

Lakukan cover test :
1. Arah pelajar melihat pada objek
dihadapan.
2. Tutup sebelah mata (fixing eye),
mata yang juling akan bergerak
supaya dapat fokus.
3. Alihkan penutup pada mata
juling. Mata normal akan kekal
tidak bergerak

BIL PEMERHATIAN KAEDAH TANDA

PEMERIKSAAN

b. Mata malas
Lazy Eye
(Amblyopia)

Juling mencapah/ juling k

Kedudukan mata hitam tid

14

A-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN

Sekiranya murid mempunyai masalah
rujuk pakar mata.

keluar (divergent)

dak selari

Tidak memerlukan rawatan atau rujukan
kerana keadaan ini akan hilang bila
pelajar semakin membesar.

BIL PEMERHATIAN KAEDAH TANDA

PEMERIKSAAN

b. Pseudosquint Apabila disuluhkan cahay
(Juling palsu) pantulan cahaya yang ter
Keadaan di mata (selari) ,sekiranya ju
mana mata pada tempat berlainan
kelihatan juling a.Pseudosquint.
tetapi
sebenarnya b.Squint
tidak akibat dari
bentuk kelopak
mata atau
pangkal hidung
yang masih
lebar dan leper

3. Ptosis Pemerhatian Kelopak mata atas jatuh (

15

A-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN

ya lampu pada anak mata
rhasil jatuh pada tengah
uling pantulan cahaya jatuh

(mata kuyu) Pengendalian JK
Lakukan ujian penglihatan. Tentukan
status penglihatan.
Rujuk PP
Kemungkinan diagnosa :

1. Congenital
2. Oculomotor palsy
3. Myasthenia gravis
4. Horner syndrome
Rujuk Pakar Mata sekiranya perlu

BIL PEMERHATIAN KAEDAH TANDA

PEMERIKSAAN

4. Exopthalmus Pemerhatian

Mata kelihatan terbonjol k

Sklera (mata putih) dapat
bahagian atas dan bawah

5. Mata merah Pemerhatian Syaki murid mengalami
pada konjuntiva
palpebral dan • Jangkitan mata (K
bulbar. merah dan berair,
penglihatan tidak
Kelihatan discaj
mata. • Alahan (Allergic C
tahi mata bertali

• Gambar jangkitan

16

A-TANDA TINDAKAN DAN RAWATAN

Pengendalian JK:
Lakukan ujian penglihatan.
Tentukan status penglihatan

keluar. Rujuk PP
Kemungkinan diagnosa:
t dilihat dengan ketara di
h iris (mata hitam) 1. Autoimmune Disease-
Thyrotoxicosis,Grave Disease

2. Inherited
3. Cancer-Retroorbital tumour
4. Trauma
5. Infection-orbital cellulitis, sinus

Rujuk Pakar Mata untuk tindakan lanjut

Konjuntivitis/ Keratitis): mata Pengendalian JK :
, mata rasa berpasir, silau,
jelas. Maklum guru keadaan murid dan minta
Conjunctivitis) :Mata gatal, murid di di asingkan bagi mengelakkan
jangkitan kepada murid lain.
n mata – Konjuntivitis
Nasihat :
• Bersihkan mata dengan air setiap
kali mata bertahi.
• Kerap cuci tangan sebelum dan
selepas menyentuh mata/ menitik
ubat

BIL PEMERHATIAN KAEDAH TANDA

PEMERIKSAAN

6 Ketumbit (Stye) Lihat pada

(Jangkitan kelopak mata

sekitar bulu dan sekitar bulu

mata) mata

Kelopak mata merah dan
Mungkin terdapat punat n

17