โครงสร้างและแผนการสอน วิชายุวกาชาด ป.3 เทอม 2/2563

โครงสร้างการสอน กจิ กรรมยวุ กาชาด ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3
ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา …….. จำนวน 20 ช่ัวโมง

สัปดาห์ท่ี เร่อื ง จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา เกณฑ์
(ช่ัวโมง) การ
1. สามารถปฏบิ ัตติ าม ประเมนิ
1 - 3 -การฝึกระเบียบแถว สญั ญาณมือได้ -การฝกึ ระเบียบแถวเปน็ 3 ผ / มผ
2. สามารถเขา้ แถวหนา้ การสร้างความมีระเบยี บ
กระดานหมปู่ ิดระยะได้ วินยั และความพรอ้ ม
ถูกต้อง เพรยี ง
3. สามารถเขา้ แถวรูปครึง่
วงกลมได้

4 -คำปฏญิ าณของยวุ กาชาด 1. สามารถทอ่ งคำ -การปฏิบัตติ ามคำ 1 ผ / มผ

ปฏิญาณของยุวกาชาดได้ ปฏญิ าณของยวุ กาชาด

2. สามารถปฏิบัตติ นตาม ช่วยให้เยาวชนเปน็

คำปฏิญาณตนได้ พลเมืองดี มีวนิ ยั ยึดมัน่ ใน

กฎกตกิ า

5-6 -การเดินสวนสนาม 1. จัดรปู ขบวนการเดิน -การเดนิ สวนสนามเปน็ 2 ผ / มผ

สวนสนามได้ถูกต้อง การฝึกความพรอ้ มเพรียง

2. สามารถปฏบิ ตั ิตาม ทำใหเ้ กดิ ความมีระเบยี บ

คำสั่งในการเดนิ สวนสนาม วนิ ยั

ได้

โครงสร้างการสอน กจิ กรรมยุวกาชาด ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา ………. จำนวน 20 ชว่ั โมง

สัปดาหท์ ่ี ช่ือหน่วยการเรียนรู้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา เกณฑ์
7 -มารยาทเดก็ ไทย (ช่วั โมง) การ
1. นักเรียนบอกวฒั นธรรม -มารยาททีด่ งี ามของ ประเมิน
ทดี่ ีงามของคนไทยได้ คนไทยคือการไหว้ 1 ผ / มผ
เปน็ วัฒนธรรมทีส่ บื ต่อ
กนั มาจนถงึ ปจั จุบัน
ควรนำมาใชใ้ น
ชวี ิตประจำวนั

8-9 -การแสดงออกซง่ึ 1. สามารถแสดงออกซึ่ง -การแสดงออกซง่ึ 1 ผ / มผ

ทักษะและความสนใจ ทกั ษะและความสนใจของ ทักษะและความสนใจ

ของตนเอง ตนเองได้ ของตนเอง เปน็ สิง่ ท่ีดี

และมีประโยชนอ์ ยา่ ง

ยงิ่ ในการดำรงชวี ิตของ

ตนเองของคนทกุ เพศ

และทุกวยั

สปั ดาหท์ ี่ 10 สอบระหวา่ งภาคเรียนที่ 2 / …………

11-12 -การบริหารรา่ งกาย 1. สามารถบอกวธิ กี าร -การทำบริหารร่างกาย 2 ผ / มผ

และการเสรมิ สรา้ ง บริหารร่างกายใหแ้ ข็งแรงได้ ทำให้รา่ งกายแขง็ แรง

สมรรถภาพ ของ 2. สามารถบอกวิธีการออก มีสขุ ภาพจิตทดี่ ีอารมณ์

ตนเอง กำลงั กายแบบง่ายๆ ได้ แจ่มใส

3. สามารถบอกประโยชน์

ของการออกกำลงั กายได้

โครงสร้างการสอน กจิ กรรมยุวกาชาด ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา………… จำนวน 20 ชวั่ โมง

สปั ดาห์ที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา เกณฑ์
13 - 18 -เคหะพยาบาล (ช่ัวโมง) การ
1. สามารถบอกวิธกี ารปฐม -การปฐมพยาบาล คือ ประเมิน
6 ผ / มผ

พยาบาลเบ้อื งตน้ ได้ การรกั ษาผู้ป่วย

เบ้ืองต้นกอ่ นทจ่ี ะส่ง

โรงพยาบาล

19 -การบำเพ็ญประโยชน์ 1. สามารถบอกวธิ ีการ -การบำเพญ็ ประโยชน์ 1 ผ / มผ

บำเพ็ญประโยชน์ได้ เป็นหวั ใจหลกั ข้อหนง่ึ ท่ี 20

ยวุ กาชาดตอ้ งปฏบิ ัติ

ซึ่งมอี ยู่มากมายหลาย

วิธีดว้ ยกนั

สปั ดาหท์ ี่ 20 สอบปลายภาคเรยี นท่ี 2 / ………..

รวมตลอดปี / ภาคเรยี นที่ 2 / ………….

สัปดาหท์ ี่ 1 -3

ภาคเรียนท่ี………………. โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา
กลุ่มสาระ กิจกรรมยวุ กาชาด
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แผนการจดั การเรียนรู้

ช่ือผู้สอน ..........................................................................
ช้ัน ประถมศึกษาปี ที่ 3 จานวน 3 คาบ
เรื่อง การฝึกระเบียบแถว

1. สาระสาคญั

การฝึกระเบียบแถวเป็นการสร้างความมีระเบียบวินยั และความพร้อมเพรียง

2. จุดประสงค์การเรียนรู้

1. สามารถปฏิบตั ติ ามสญั ญาณมอื ได้
2. สามารถเข้าแถวหน้ากระดานหม่ปู ิดระยะได้ถกู ต้อง
3. สามารถเข้าแถวรูปคร่ึงวงกลมได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบท่ี กจิ กรรมการเรียนการสอน

1 1. พิธีเปิ ดการเรียนการสอนยวุ กาชาด(สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ)
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- ทบทวนการเขา้ แถวหนา้ กระดานแถวเดียวและตอนลึก
- ผกู้ ากบั อธิบายและสาธิตการเขา้ แถวหนา้ กระดานหมู่ปิ ดระยะ
- แบ่งกลุ่มฝึกปฏิบตั ิ
- รวมกลุ่มทบทวน
4. ผกู้ ากบั เลา่ เรื่องส้ันท่ีเป็นประโยชน์
5. พธิ ีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

2-3 1. พิธีเปิ ดการเรียนการสอนยวุ กาชาด(สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ)
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- ทบทวนการเขา้ แถวหนา้ กระดานหมปู่ ิ ดระยะ
- ผกู้ ากบั อธิบายและสาธิตการเขา้ แถวหนา้ กระดานหมู่ปิ ดระยะ

- แบง่ กลมุ่ ยวุ กาชาดฝึกปฏิบตั ิ
- รวมกล่มุ ทบทวน
4. พธิ ีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

4. ส่ือ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. ภาพสญั ญาณมือ
2. ภาพแถวหนา้ กระดานหมู่ในระยะ
3. ภาพการเขา้ แถวรูปคร่ึงวงกลม

5. การวดั และประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ด้านทักษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)
1.คิดวเิ คราะห์
1.ระเบียบแถว 1) ใฝ่เรียนรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทาแบบฝึ กหดั
เกณฑ.์ .ทาแบบฝึกหดั ไดถ้ ูกตอ้ ง 8 ขอ้ 2) มุ่งมนั่ ในการทางาน

จาก 10 ขอ้ ถือวา่ ผา่ น 3) ซื่อสัตยส์ ุจริต

4) มีวนิ ยั

5) มีจิตสาธารณะ

6. ชิน้ งานทีแ่ สดงผลการเรียนรู้

- การเขา้ แถวหนา้ กระดานหมู่ปิ ดระยะ
- การเขา้ แถวรูปคร่ึงวงกลม

ลงช่ือ...........................................ผสู้ อน
ลงช่ือ...........................................ฝ่ ายวิชาการ
ลงช่ือ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาหท์ ่ี 4

ภาคเรียนที่ …………………. โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา
กลุ่มสาระ กิจกรรมยวุ กาชาด
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แผนการจัดการเรียนรู้

ช่ือผู้สอน ........................................................................
ช้ัน ประถมศึกษาปี ท่ี 3 จานวน 1 คาบ
เร่ือง คาปฏิญาณของยวุ กาชาด

1. สาระสาคญั
การปฏิบตั ิตามคาปฏิญาณของยวุ กาชาด ช่วยใหเ้ ยาวชนเป็นพลเมืองดี มีวนิ ยั ยดึ มนั่ ใน

กฎกติกา

2. จดุ ประสงค์การเรียนรู้

1. สามารถทอ่ งคาปฏิญาณของยวุ กาชาดได้
2. สามารถปฏิบตั ิตนตามคาปฏิญาณตนได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรียนการสอน
1 1. พิธีเปิ ดการเรียนการสอนยวุ กาชาด(สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ)
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- ผกู้ ากบั ยวุ กาชาดใหท้ อ่ งคาปฏิญาณของยวุ กาชาด แลว้ ร่วมกนั อภิปรายถึงความหมายของคา
ปฏิญาณแตล่ ะขอ้
- ซกั ถามสมาชิกยวุ กาชาดถึงความสาคญั ของคาปฏิญาณตน เพื่อใหย้ วุ กาชาดทุกคนตระหนกั ถึง
ความสาคญั ดงั กล่าว
4. หวั หนา้ หมู่ยวุ กาชาดติดตามการปฏิบตั ิตนตามคาปฏิญาณตน แลว้ ใหท้ กุ คนบนั ทึกรายงาน
5. พิธีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

4. ส่ือ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. ชาร์ดคาปฏิญาณของยวุ กาชาด

5. การวัดและประเมินผล

ด้านความรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ด้านทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.คดิ วเิ คราะห์
1.คาปฏิญาณของยวุ กาชาด 1) ใฝ่เรียนรู้ 2.กระบวนการกลมุ่
3.ทาแบบฝึ กหดั
เกณฑ.์ .ทาแบบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 8 ขอ้ 2) มงุ่ มนั่ ในการทางาน

จาก 10 ขอ้ ถือวา่ ผา่ น 3) ซ่ือสตั ยส์ ุจริต

4) มีวนิ ยั

6. ชิน้ งานทีแ่ สดงผลการเรียนรู้

- การทอ่ งคาปฏิญาณของยวุ กาชาด

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงช่ือ...........................................ฝ่ ายวิชาการ
ลงชื่อ...........................................ผอู้ านวยการ

สัปดาหท์ ี่ 5 - 6

ภาคเรียนที่ ……………….. โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา
กล่มุ สาระ กิจกรรมยวุ กาชาด
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 แผนการจดั การเรียนรู้

ช่ือผ้สู อน .....................................................................
ช้ัน ประถมศึกษาปี ท่ี 3 จานวน 2 คาบ
เร่ือง การเดินสวนสนาม

1. สาระสาคญั

การเดินสวนสนามเป็นการฝึ กความพร้อมเพรียง ทาใหเ้ กิดความมีระเบียบวินยั

2. จุดประสงค์การเรียนรู้

1. จดั รูปขบวนการเดินสวนสนามไดถ้ กู ตอ้ ง
2. สามารถปฏิบตั ิตามคาส่งั ในการเดินสวนสนามได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรียนการสอน

1 1. พิธีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้ึน สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- ผกู้ ากบั ยวุ กาชาดอธิบายรูปขบวนการเดินสวนสนาม ประกอบแผนภูมิ
- แบง่ กล่มุ ยวุ กาชาดฝึกปฏิบตั ิการจดั รูปขบวนเดินสวนสนาม
4. พิธีปิ ดประชุม (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

2 1. พิธีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้นึ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )
2. ผกู้ ากบั อธิบายและสาธิตการปฏิบตั ิตามคาสงั่ ในการเดินสวนสนาม เช่น ทา่ พกั ท่าตรง ขวาหนั
และหนา้ เดิน
3. ยวุ กาชาดฝึกปฏิบตั ิตามคาสั่งในการเดินสวนสนาม
4. ผกู้ ากบั เลา่ เร่ืองส้นั ที่เป็นประโยชน์
5. พธิ ีปิ ดประชุม (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

4. สื่อ / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. สื่อการสอนรูปขบวนการเดินสวนสนาม

5. การวัดและประเมินผล

ด้านความรู้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)
1.คดิ วิเคราะห์
1.การเดินสวนสนาม 1) ใฝ่เรียนรู้ 2.กระบวนการกลมุ่
3.ทาแบบฝึ กหดั
เกณฑ.์ .ทาแบบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 8 ขอ้ 2) มุ่งมนั่ ในการทางาน

จาก 10 ขอ้ ถือวา่ ผา่ น 3) ซื่อสัตยส์ ุจริต

4) มีวินยั

5) มีจิตสาธารณะ

6. ชิน้ งานที่แสดงผลการเรียนรู้

- การเดินสวนสนาม

ลงช่ือ...........................................ผสู้ อน
ลงชื่อ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาหท์ ่ี 7

ภาคเรียนที่ ………………… โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา
กล่มุ สาระ กิจกรรมยวุ กาชาด
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 แผนการจดั การเรียนรู้

ชื่อผ้สู อน ........................................................................
ช้ัน ประถมศึกษาปี ท่ี 3 จานวน 1 คาบ
เร่ือง มารยาทเด็กไทย

1. สาระสาคญั

มารยาทท่ีดีงามของคนไทยคือการไหว้ เป็นวฒั นธรรมที่สืบตอ่ กนั มาจนถึงปัจจุบนั ควรนามาใชใ้ น
ชีวิตประจาวนั

2. จุดประสงค์การเรียนรู้

1. นกั เรียนบอกวฒั นธรรมที่ดีงามของคนไทยได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบท่ี กจิ กรรมการเรียนการสอน

1 1. พธิ ีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้ึน สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )
2. ใหย้ วุ กาชาดดูภาพมารยาทของเดก็ ไทยวา่ ควรปฏิบตั ิตนอยา่ งไรในการเป็นเดก็ ท่ีมีมารยาทที่ดีงาม
3. นกั เรียนช่วยกนั อภิปรายเน้ือหา เก่ียวกบั มารยาทเด็กไทยร่วมกนั พร้อมสาธิตตามแผนภมู ิรูปภาพ
ใหน้ กั เรียนดถู ึงการมีมารยาทท่ีดีงาม
4. ครูและนกั เรียนร่วมกนั อภิปรายถึงการมีมารยาทที่ดีงามอีกคร้ัง
5. พิธีปิ ดประชุม (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

4. ส่ือ / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. รูปภาพประกอบการสอนเกี่ยวกบั มารยาทไทย

5. การวัดและประเมินผล

ด้านความรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)
1.คดิ วิเคราะห์
1.มารยาทไทย 1) ใฝ่เรียนรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทาแบบฝึ กหดั
เกณฑ.์ .ทาแบบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 8 ขอ้ 2) มงุ่ มนั่ ในการทางาน

จาก 10 ขอ้ ถือวา่ ผา่ น 3) ซื่อสัตยส์ ุจริต

4) มีวนิ ยั

5) มีจิตสาธารณะ

6. ชิน้ งานท่แี สดงผลการเรียนรู้

- การมีมารยาทท่ีดี

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงชื่อ...........................................ฝ่ ายวิชาการ
ลงช่ือ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาห์ท่ี 8- 9

ภาคเรียนท่ี …………………. โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา
กล่มุ สาระ กิจกรรมยวุ กาชาด
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 แผนการจดั การเรียนรู้

ชื่อผู้สอน ....................................................................
ช้ัน ประถมศึกษาปี ท่ี 3 จานวน 2 คาบ
เร่ือง การแสดงออกซ่ึงทกั ษะและความสนใจของตนเอง

1. สาระสาคญั

การแสดงออกซ่ึงทกั ษะและความสนใจของตนเอง เป็นส่ิงท่ีดีและมีประโยชน์อยา่ งยง่ิ ในการ
ดารงชีวิตของตนเองของคนทกุ เพศและทกุ วยั

2. จุดประสงค์การเรียนรู้

1. สามารถแสดงออกซ่ึงทกั ษะและความสนใจของตนเองได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรียนการสอน
1 -2 1. พธิ ีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้นึ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )

2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา

- ผกู้ ากบั นาสนทนาถึงเรื่องที่น่าสนใจ และความสามารถเฉพาะบุคคล เช่น ทกั ษะและ
ความสามารถพเิ ศษ
4. จดั กิจกรรมใหย้ วุ กาชาดมีส่วนร่วมตามทกั ษะและความสามารถ
5. พิธีปิ ดประชุม (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

4. ส่ือ / อุปกรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. เล่าประสบการณ์ของตนเอง (เร่ืองที่น่าสนใจ และความสามารถเฉพาะบุคคล เช่น ทกั ษะและ
ความสามารถพเิ ศษ)

5. การวดั และประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ด้านทักษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)
1.คดิ วเิ คราะห์
1.การแสดงออกซ่ึงทกั ษะและความ 1) ใฝ่เรียนรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทาแบบฝึ กหดั
สนใจของตนเอง 2) มุ่งมนั่ ในการทางาน

เกณฑ.์ .ทาแบบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 8 ขอ้ 3) ซ่ือสัตยส์ ุจริต

จาก 10 ขอ้ ถือวา่ ผา่ น 4) มีวนิ ยั

5) มีจิตสาธารณะ

6. ชิ้นงานทีแ่ สดงผลการเรียนรู้

- กิจกรรมของยวุ กาชาดตามทกั ษะและความสามารถ

ลงช่ือ...........................................ผสู้ อน
ลงช่ือ...........................................ฝ่ ายวิชาการ
ลงชื่อ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาห์ท่ี 11-12

ภาคเรียนที่ …………………. โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา
กลุ่มสาระ กิจกรรมยวุ กาชาด
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แผนการจดั การเรียนรู้

ชื่อผู้สอน ......................................................................
ช้ัน ประถมศึกษาปี ท่ี 3 จานวน 1 คาบ
เร่ือง การบริหารร่างกายและการเสริมสร้างสมรรถภาพ

ของตนเอง

1. สาระสาคญั

การทาบริหารร่างกายทาให้ร่างกายแขง็ แรง มีสุขภาพจิตท่ีดีอารมณ์แจ่มใส

2. จุดประสงค์การเรียนรู้

1. สามารถบอกวธิ ีการบริหารร่างกายใหแ้ ขง็ แรงได้
2. สามารถบอกวิธีการออกกาลงั กายแบบงา่ ยๆ ได้
3. สามารถบอกประโยชน์ของการออกกาลงั กายได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรียนการสอน

1 1. พธิ ีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้นึ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )
2. ยวุ กาชาดเขา้ แถวร่วมกนั ใหแ้ ตล่ ะกลุ่มส่งตวั แทนออกมานากายบริหารให้เพ่ือน ๆ ดู พร้อมกนั
ใหน้ กั เรียนร่วมกนั บริหารร่างกาย
3. ครูอธิบายเน้ือหาของการบริหารร่างกายใหน้ กั เรียนฟังอีกคร้ัง
4. พธิ ีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

2 1. พธิ ีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้นึ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- ครูอธิบายเน้ือหาเก่ียวกบั สมรรถภาพทางร่างกาย
4. นกั เรียนออกกาลงั กายตามท่ีครูอธิบาย
5. พธิ ีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

4. สื่อ / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. ทา่ กายบริหารแบบตา่ งๆ
2. แผนภมู ิประโยชนข์ องการออกกาลงั กาย

5. การวัดและประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ด้านทกั ษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)
1.คิดวเิ คราะห์
1.การทาบริหารร่างกายทาใหร้ ่างกาย 1) ใฝ่เรียนรู้ 2.กระบวนการกล่มุ
3.ทาแบบฝึ กหดั
แขง็ แรง 2) มงุ่ มนั่ ในการทางาน

เกณฑ.์ .ทาแบบฝึกหดั ไดถ้ ูกตอ้ ง 8 ขอ้ 3) ซื่อสัตยส์ ุจริต

จาก 10 ขอ้ ถือวา่ ผา่ น 4) มีวนิ ยั

5) มีจิตสาธารณะ

6. ชิ้นงานท่แี สดงผลการเรียนรู้

- กิจกรรมการบริหารร่างกายและการเสริมสร้างสมรรถภาพ

ลงช่ือ...........................................ผสู้ อน
ลงชื่อ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงช่ือ...........................................ผอู้ านวยการ

สัปดาห์ที่ 13-18

โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจดั การเรียนรู้

ภาคเรียนท่ี …………………… ช่ือผ้สู อน ....................................................................
กลุ่มสาระ กิจกรรมยวุ กาชาด ช้ัน ประถมศึกษาปี ที่ 3 จานวน 6 คาบ
หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เรื่อง เคหะพยาบาล

1. สาระสาคญั

การปฐมพยาบาล คือ การรักษาผปู้ ่ วยเบ้ืองตน้ ก่อนที่จะส่งโรงพยาบาล

2. จดุ ประสงค์การเรียนรู้

1. สามารถบอกวธิ ีการปฐมพยาบาลเบ้ืองตน้ ได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรียนการสอน

1 1. พธิ ีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้ึน สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- นกั เรียนร่วมกนั อภิปรายความหมายของการพยาบาลเบ้ืองตน้
- แต่ละกล่มุ ร่วมกนั ทาแผนที่ความคดิ เก่ียวกบั การปฐมพยาบาล
- แต่ละกล่มุ ออกมานาเสนอผลงานของตนเอง
4. พธิ ีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

2 . พิธีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้ึน สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- ครูอธิบายพร้อมสาธิตการช่วยเหลือผทู้ ี่เจ็บป่ วยในบา้ น
- นกั เรียนแสดงบทบาทสมมติในการปฐมพยาบาลผทู้ ่ีเจ็บป่ วยในบา้ น
- แตล่ ะกลมุ่ ออกมาแสดงใหเ้ พ่ือนดู
4. เมื่อแสดงเสร็จของแต่ละกลุม่ ครูจะอธิบายเพิม่ เติม หรือช้ีแนะในเน้ือหาที่ยงั ขาดหรือไมส่ มบรู ณ์
5. พิธีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

3 1. พิธีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้นึ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- ครูอธิบายพร้อมสาธิตการปฐมพยาบาลผูป้ ่ วยที่แขนหัก
- แต่ละกลุ่มฝึกการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยท่ีแขนหกั ครูคอยสังเกตและช้ีแนะนกั เรียนอยา่ งใกลช้ ิด
4. นกั เรียนและครูร่วมกนั สรุปถึงการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยที่แขนหกั อีกคร้ัง
5. พิธีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

4 1. พธิ ีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้ึน สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- ครูอธิบายพร้อมสาธิตการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยท่ีขาหกั
- แตล่ ะกลมุ่ ฝึกการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยที่ขาหกั ครูคอยสงั เกตและช้ีแนะนกั เรียนอยา่ งใกลช้ ิด
4. นกั เรียนและครูร่วมกนั สรุปถึงการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยที่ขาหกั อีกคร้ัง
5. พธิ ีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

5 1. พธิ ีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้นึ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- ครูอธิบายพร้อมสาธิตการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยท่ีมีเลือดออกภายนอก
- แต่ละกลุ่มฝึกการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยที่มีเลือดออกภายนอก ครูคอยสงั เกตและช้ีแนะนกั เรียน
อยา่ งใกลช้ ิด
4. นกั เรียนและครูร่วมกนั สรุปถึงการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยที่มีเลือดออกภายนอกอีกคร้ัง
5. พิธีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

6 1. พิธีเปิ ดประชุมกอง ( ธงข้นึ สวดมนต์ สงบนิ่ง ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- ครูอธิบายพร้อมสาธิตการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยที่โดนงูกดั หรือสตั วม์ ีพิษ
- แตล่ ะกลมุ่ ฝึกการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยท่ีโดนงกู ดั หรือสตั วม์ ีพิษ ครูคอยสังเกตและช้ีแนะนกั เรียน
อยา่ งใกลช้ ิด
4. นกั เรียนและครูร่วมกนั สรุปถึงการปฐมพยาบาลผปู้ ่ วยท่ีโดนงูกดั หรือสตั วม์ ีพษิ อีกคร้ัง
5. พิธีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

4. ส่ือ / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. การสาธิตปฐมพยาบาล

5. การวดั และประเมินผล

ด้านความรู้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ด้านทักษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)
1.คดิ วิเคราะห์
1.เกมกีฬา เบด็ เตลด็ 1) ใฝ่เรียนรู้ 2.กระบวนการกลมุ่
3.ทาแบบฝึ กหดั
เกณฑ.์ .ทาแบบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 8 ขอ้ 2) มุง่ มนั่ ในการทางาน

จาก 10 ขอ้ ถือวา่ ผา่ น 3) ซ่ือสัตยส์ ุจริต

4) มีวนิ ยั

5) มีจิตสาธารณะ

6. ชิน้ งานท่แี สดงผลการเรียนรู้

- กิจกรรมการปฐมพยาบาล

ลงช่ือ...........................................ผสู้ อน
ลงชื่อ...........................................ฝ่ ายวิชาการ
ลงชื่อ...........................................ผอู้ านวยการ

สปั ดาห์ท่ี 19

ภาคเรียนท่ี ………………….. โรงเรียนขจรเกยี รติพฒั นา
กลุ่มสาระ กิจกรรมยวุ กาชาด
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แผนการจัดการเรียนรู้

ชื่อผู้สอน ..........................................................................
ช้ัน ประถมศึกษาปี ท่ี 3 จานวน 1 คาบ
เร่ือง การบาเพญ็ ประโยชน์

1. สาระสาคญั

การบาเพญ็ ประโยชน์ เป็นหัวใจหลกั ขอ้ หน่ึงท่ียวุ กาชาดตอ้ งปฏิบตั ิ ซ่ึงมีอยมู่ ากมายหลายวิธี
ดว้ ยกนั

2. จดุ ประสงค์การเรียนรู้

1. สามารถบอกวธิ ีการบาเพญ็ ประโยชน์ได้

3. สาระการเรียนรู้

คาบท่ี กจิ กรรมการเรียนการสอน

1 1. พิธีเปิ ดการเรียนการสอนยวุ กาชาด(ธงข้นึ สวดมนต์ สงบน่ิง ตรวจ แยก )
2. เพลง - เกม
3. การสอนตามเน้ือหา
- นกั เรียนและครูร่วมกนั อภิปรายเกี่ยวกบั ความหมายและความสาคญั ของการบาเพญ็ ประโยชน์
- นกั เรียนแต่ละกลุ่มทาแผนที่ความคดิ เก่ียวกบั การบาเพญ็ ประโยชน์
- แต่ละกลมุ่ ออกมานาเสนอผลงานของตนเอง
- ครูช้ีแนะหรืออธิบายเพิม่ เติมเม่ือนกั เรียนนาเสนอเสร็จ
4. พธิ ีปิ ดการเรียนการสอน (นดั หมาย ตรวจ ธงลง เลิก)

4. ส่ือ / อปุ กรณ์ / แหล่งการเรียนรู้

1. แผนที่ความคดิ เกี่ยวกบั การบาเพญ็ ประโยชน์
2. สถานท่ีบริเวณโรงเรียน

5. การวดั และประเมนิ ผล

ด้านความรู้ ด้านคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ ม ด้านทักษะและกระบวนการ

(K) (A) (P)
1.คดิ วเิ คราะห์
1.การบาเพญ็ ประโยชน์ 1) ใฝ่เรียนรู้ 2.กระบวนการกลุ่ม
3.ทาแบบฝึ กหดั
เกณฑ.์ .ทาแบบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 8 ขอ้ 2) มุ่งมนั่ ในการทางาน

จาก 10 ขอ้ ถือวา่ ผา่ น 3) ซื่อสตั ยส์ ุจริต

4) มีวินยั

5) มีจิตสาธารณะ

6. ชิน้ งานที่แสดงผลการเรียนรู้

- กิจกรรมการบาเพญ็ ประโยชน์
- แผนที่ความคิดเกี่ยวกบั การบาเพญ็ ประโยชน์

ลงชื่อ...........................................ผสู้ อน
ลงช่ือ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผอู้ านวยการ