สรุปผลการนิเทศกิจกรรม กศน.อำเภอโพธิ์ทอง ปี2564

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง




ภาพประกอบ กศน.ตาบลร ามะสัก






























































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 51

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



่
ภาพประกอบ กศน.ต าบลอางแก้ว






























































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 52

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบ กศน. ต าบลบางระก า































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 53

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



3.2 โครงการบ้านหนังสือชุมชน


้
ึ
ี่

ุ
่
้
ตามทกระทรวงศกษาธิการ ไดมีนโยบายดาเนินงานดานการสงเสริมการอ่านของประชาชนทก
ิ
ุ่
กลมเป้าหมายโดยมุ่งหวังให้คนไทยมีนิสยรักการอ่าน และก าหนดให้การอ่านเป็นวาระแห่งชาต พ.ศ.๒๕๕๒ –
ั
๒๕๖๑ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนนโยบายด้านการส่งเสริมการอ่าน
บ้านหนังสือชุมชนเป็นแหล่งการอ่าน การจัดกิจกรรมสร้างเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น
้
้
ิ
ี่
ี่
ในชมชน เปนสถานทพบปะพูดคย แลกเปลยนความคดเห็น สามารถเขาใช้บริการไดสะดวก มีความเหมาะสมกับ
็
ุ
ุ

บริบทของพื้นทและชมชน โดยมีเจาของบ้าน หรืออาสาสมัครทาหน้าที่ดและให้บริการ และจัดกิจกรรมสร้างเสริม
้
ี่
ุ
ู
ุ
ื
ุ
ี่
การอ่านและการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคณภาพชวิตของคนในชมชนการดาเนินงานบ้านหนังสอชมชนทจะประสบ
ี

ุ
ผลส าเร็จได้ ควรมีองค์ประกอบในการด าเนินงานดังนี้ การบริหารจัดการ สื่อสร้างเสริมการอ่านและการเรียนรู้ การ
ั
ุ
จดกิจกรรมเสริมการอ่านและการเรียนรู้ การบริการและการอ านวยความสะดวก การมีสวนร่วมของชมชนและ
่
เครือข่าย และการนิเทศ

สภาพการด าเนินงาน
ั
่
ุ

ื


ครู กศน.ตาบล มีการจดทาข้อมูลสารสนเทศของบ้านหนังสอชมชนของแตละแห่ง มีการสารวจความ
ู้
้
่
ื

้
ุ่
้
ตองการของผใชบริการว่าตองการหนังสอประเภทใด แตไม่มีการสารวจความตองการของกลมเป้าหมาย สภาพ
้
ิ
่
ื
ความพร้อมของบ้านหนังสอแต่ละแหงจะมีความแตกต่างกัน ผู้ดูแลรับผดชอบมีความพร้อม มีจิตสาธารณะ และมี
ึ
ั
ศกยภาพในการสงเสริมการอ่านเป็นบางแห่ง ให้นักศกษา กศน. ทเป็นจตอาสาเป็นผประชาสมพันธ์ให้กับ
ู้
ี่
ิ
ั
่
ประชาชนในชุมชน มีการส่งเสริมความรู้ความเข้าใจกับผู้ดูแลรับผิดชอบอย่างต่อเนื่อง
ั้
ในส่วนของการด าเนินงานบ้านหนังสือชุมชน มีการเปิดให้บริการตลอดทงวัน มีที่นั่งเปนสัดส่วน แสงสว่าง
็
่
เพียงพอ มีหนังสอทน่าอ่านหมุนเวียนจากห้องสมุดประชาชนฯ อย่างตอเนื่อง ยังไม่มีการบริการกาแฟ น้ าดม
ื
ื่
ี่
่
่
แว่นตา Wifi แก่ผู้ใชบริการ มีการสงเสริมการอ่าน เชน การจัดกิจกรรมสงเสริมการเรียนรู้ การท าสายคลองแมส
้
้
่
็
กวาดภาพระบายสี ท าน้ ายาล้างจาน ให้ความรู้การป้องกันโรคโควิด-19 เนื่องจากบ้านหนังสอชมชนส่วนใหญ่เปน
ื
ุ
่
ร้านคา ศาลาประชาคม บ้านผู้น าชมชน บ้านอาสาสมัครสงเสริมการอ่าน การหมุนเวียนหนังสือสู่ครัวเรือนมีน้อย
ุ
้
ื
มีการประสานงานร่วมกับอาสาสมัครรักการอ่านบางครั้ง ยังไม่มีการประชุมแลกเปลยนเรียนรู้ระหว่างบ้านหนังสอ
ี่
ั
ุ่
ู
ั
ึ
และไม่มีการศกษาดงาน มีการจดกิจกรรมร่วมกับ กศน.ต าบล เช่น การจดอาชีพระยะสนรูปแบบกลมสนใจ เป็น
ั้
ต้น
ด้านผลผลิตของบ้านหนังสือชุมชน ส่วนใหญ่ยังไม่มีการประเมินความพึงพอใจของผู้รับบริการ จ านวน
ผู้ใช้บริการยังน้อย มีการจัดทาสถิติการใชบริการบ้างเป็นบางแห่ง แต่ส่วนใหญ่ยังไม่มีเครือข่ายรักการอ่าน ชุมชน

้
เข้ามามีส่วนร่วมในการสนับสนุนด้านการบริจาคหนังสือชุมชน





สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 54

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ปัจจัยที่ส่งผลส าเร็จ


ี่
้
่
ั
๑.อาสาสมัครสงเสริมการอ่านให้ความร่วมมือในการจดกิจกรรม และสนับสนุนสถานทเพื่อใชเป็น
ที่ตั้งบ้านหนังสือชุมชน
๒. สถานทมีความพร้อม มีการเปิดให้บริการอย่างตอเนื่องทกวัน พร้อมทงมีหนังสอหมุนเวียนใหม่ๆ
ั้
ื
่
ี่
ุ
ให้อ่าน
่
ุ
้
็
ื
๓. มีการจัดกิจกรรมในบ้านหนังสอชมชน และใชเปนแหลงรวมของคนในชุมชนพูดคยสนทนา สวด
ุ
มนต์ตอนเย็น จัดกิจกรรมต่าง ๆ ของชุมชน
๔. ภาคีเครือข่ายให้การสนับสนุนในการจัดกิจกรรม หนังสือ และสิ่งอ านวยความสะดวก

ปัญหาอุปสรรค
๑. บ้านหนังสือชุมชนไม่มีงบประมาณสนับสนุนจึงไม่มีหนังสือ วัสดุครุภัณฑ์ หรือสื่อใหม่ ๆ
ให้บริการหนังสือมีจ านวนน้อย ไม่หลากหลาย

๒. ครู กศน.ต าบล มีภารกิจที่เป็นภารกิจตามบทบาทหน้าที่และภารกิจร่วมกับเครือข่าย

ค่อนข้างมากท าให้การเข้าไปจัดกิจกรรมในบ้านหนังสือชุมชนขาดการต่อเนื่อง
๓. สถานศึกษายังไม่ได้พัฒนาครู และอาสาสมัครบ้านหนังสือชุมชนในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการ

อ่านที่หลากหลาย และจัดซื้อสื่อ ต่าง ๆ ให้ตรงกับความต้องการของคนในพื้นท ี่

ข้อเสนอแนะ

ระดับสถานศึกษา

๑. กิจกรรมที่จัดควรเป็นกิจกรรมที่ กลุ่มเป้าหมายทุกช่วยวัยสามารถทากิจกรรมร่วมกันได ้
๒. สงเสริมสนับสนุนให้อาสาสมัคร กศน. และอาสาสมัครสงเสริมการอ่าน มีสวนร่วมในการจดกิจกรรม
ั
่
่
่
ุ
ส่งเสริมการอ่าน ให้กับประชาชนทกกลุ่มเป้าหมาย ทุกช่วงวัยอย่างต่อเนื่อง
ุ
ื
๓. บ้านหนังสอชุมชนทุกแห่งควรจดท าข้อมูลสารสนเทศ ให้เป็นปัจจบัน สามารถติดตาม ตรวจสอบ
ั
ได้ตลอดเวลา














สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 55

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบการจัดกิจกรรมในบ้านหนังสือชุมชน
































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 56

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบการจัดกิจกรรมในบ้านหนังสือชุมชน
































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 57

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบการจัดกิจกรรมในบ้านหนังสือชุมชน































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 58

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบการจัดกิจกรรมในบ้านหนังสือชุมชน































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 59

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



3.3 โครงการห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาวตลาด

ุ
ตามพระราชด าริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารี ทรงเน้นหลักการมีส่วนร่วมจากทก
่

ุ
็
ภาคสวน มีเป้าหมายให้ชมชนชาวตลาดไดมีหนังสออ่านเป็นประจา สร้างวัฒนธรรมการอ่าน และทรงเลงเห็น
ื
้
ช่องทางในการพัฒนาอาชีพสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น

สภาพการด าเนินงาน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอโพธิ์ทอง จังหวัดอ่างทอง ได้มอบหมายให้
ิ
่

ห้องสมุดประชาชน “เฉลมราชกุมารี”อ าเภอโพธิ์ทอง จดกิจกรรมเพื่อสงเสริมการดาเนินกิจกรรมห้องสมุด
ั
ั
่
ื

ประชาชนสาหรับชาวตลาด โดยการประชาสมพันธ์และออกบริการหนังสอให้กับแม่ค้าและประชาชนที่มาจับจาย
ิ
ใช้สอยในตลาด ซึ่งตงอยู่ในแหลงชุมชน และมีการเปดขายของในทุก ๆ วัน รวมถึงตลาดนัดของชาวบ้าน เพื่อให้คน
่
ั้
้
ที่มาจับจายซื้อของในตลาดและแม่ค้า พ่อคา ในตลาดมาใช้บริการในระหว่างรอการจบจายซื้อของไดอ่านหนังสอ
่
้
ื
ั
่
ซึ่งส่วนหนึ่งจะเป็นหนังสือที่เกี่ยวกับเรื่องอาชีพของตัวเอง เพื่อจะได้เสริมอาชีพของตัวเองให้มีมูลค่าเพิ่มขึ้นระหว่าง
้
้
ั้
้
ู
่
ั
รอลกคามาซื้อของดวย พร้อมทงให้สถานศึกษาในสงกัดจัดกิจกรรมสงเสริมการอ่านตามความตองการของคนใน
ิ
ื
ิ
่
ุ

ื
พื้นที่ตามบริบทของชมชน และตดป้ายเชญชวนเพื่อสงเสริมการอ่าน คาขวัญเชิญชวนให้อ่านหนังสอแนะน าหนังสอ
ใหม่ ๆ อยู่เสมอ

ปัจจัยที่ส่งผลส าเร็จ
๑. สถานที่มีความเหมาะสมอยู่ในตลาดและมีที่นั่งอ่าน สะดวกในการใช้บริการ
๒. มีจิตอาสาในการช่วยประสานงานกับผู้ใช้บริการ
ื
๓. มีค าขวัญเชิญชวนให้อ่านหนังสอแนะน าหนังสือใหม่ ๆ และป้ายประชาสมพันธ์กิจกรรมต่าง ๆ
ั
ั
้
ื
๔. หนังสออยู่ในสภาพด มีความหลากหลาย ทนสมัย ตรงตามความตองการของผใช้บริการ มีการ
ี
ู้
ปรับเปลี่ยนหมุนเวียนอยู่สม่ าเสมอ
๕. มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเป็นระยะ ควบคูกับการให้บริการยืม-คืนหนังสือ
ปัญหาอุปสรรค
ู
๑. บรรณารักษ์และครู กศน.ตาบล มีภาระหน้าทหลายอย่าง การเข้าไปดแลและเข้าไปจดกิจกรรม
ี่
ั

ส่งเสริมการอ่านบางแห่งไม่มีความต่อเนื่อง
๒. เกิดสภาพปัญหาไม่มีสถานที่ตั้งถาวรต้องใช้การเคลื่อนย้าย จึงไม่ได้บริการตลอดเวลา

ข้อเสนอแนะ
๑. บรรณารักษ์และครู กศน. ควรวางแผนร่วมกันในการสร้างทีมงานในการให้บริการ
่
ั
้
ู้
ุ
๒. สงเสริมให้ ผน าชมชนหรือผทมีสวนเกี่ยวข้องในการบริหารจดการในตลาดไดมีสวนร่วมในการจด
่
่
ั
ู้
ี่
ห้องสมุดชาวตลาด โดยช่วยกันจัดหาสถานที่จัดหาสื่ออุปกรณ์ เพื่อให้มีมุมบริการแบบถาวร
สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 60

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้



































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 61

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้

สอนการท าสายคล้องแมส และบริการยืมคืนหนังสือ
































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 62

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



3.4 โครงการห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อ าเภอโพธิ์ทอง ให้เป็น Digital Library


ิ
ั
การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ของห้องสมุดประชาชน “เฉลมราชกุมารี” อ าเภอโพธิ์ทอง จงหวัดอ่างทอง
่
ิ
ั
่
ั
เป็นการจดกิจกรรมสงเสริมการอ่านเพื่อให้ประชาชนมีความสามารถในระดบการอ่านคลอง เข้าใจความ คด
วิเคราะห์พื้นฐาน และสามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและทันเหตุการณ์รวมทั้งน าความรู้ทได้รับไปใช้ประโยชน์
ี่


ในการปฏิบตจริง จัดทาข้อมูลสารสนเทศ สารวจความต้องการสภาพของห้องสมุดประชาชน มีการวิเคราะห์เพื่อ
ั
ิ
น าไปใช้ในการวางแผนการด าเนินงาน แผนการจัดกิจกรรม ประสานงานกับทุกภาคส่วน การประชาสัมพันธ์ข้อมูล
มีการด าเนินงานตามแผนสอดคล้องกับความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ภาคีเครือข่ายและ กศน. ต าบล มีส่วนร่วม

สภาพการดาเนินงาน

ั
ห้องสมุดประชาชน“เฉลมราชกุมารี” อ าเภอโพธิ์ทอง จงหวัดอ่างทอง มีความพร้อมในการบริการสอ /
ิ
ื่
้
หนังสือ /สื่อส าหรับเด็กและสอการเรียนรู้อื่นๆ มีจ านวนเพียงพอต่อความตองการ มีการจดเรียงอย่างเป็นระบบใช ้
ั
ื่
ิ
ั
ื
ั
้
้
ระบบการจดหมวดหมู่หนังสอแบบทศนิยมของดวอี้ จดเก็บและบริการหนังสอโดยใชคอมพิวเตอร์มาใชในการ
ื
ื่
จดเก็บและบริการ ใชโปรแกรม ในระบบเชอมโยงแหลงการเรียนรู้ของสานักงาน กศน. ในการจดเก็บข้อมูล
้

ั
ั
่
็
ื
ลงทะเบียนหนังสอ บริการยืม-คืน บันทกข้อมูลสมาชิก การประชาสัมพันธ์กิจกรรม รวบรวมข้อมูลความรู้ เปนตน
้
ึ
มีสิ่งอ านวยความสะดวก มีบริการน้ าดื่ม มีห้องน้ า มีแสงสว่างเพียงพอในการใช้บริการ มีพัดลม มีโต๊ะ เก้าอี้นั่งอ่าน
้
ทั้งภายในห้องสมุด และภายนอกห้องสมุด มีคอมพิวเตอร์ให้บริการในการศกษาคาคว้ามีสัญญาณ Wifi ให้บริการ
ึ
สัญญาณมีความเร็วสามารถให้บริการได ้
ั
่

ั
บรรณารักษ์มีการจดทาแผนและโครงการในการจดกิจกรรมสงเสริมการอ่านและการเรียนรู้ การปรับภูมิ
ทัศน์ของห้องสมุด บุคลากรได้เข้ารับการอบรมและศึกษาดูงานในหลักสูตรและเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงาน
การจดกิจกรรมสงเสริมการอ่านและการเรียนรู้ มีแผนการด าเนินงาน มีการออกแบบกิจกรรมทหลากหลาย
ั
่
ี่
ิ
้
สอดคลองกับสภาพความตองการของกลุ่มเป้าหมาย และได้มีการจัดกิจกรรมทั้งใน เชิงรับ ณ ห้องสมุดฯ และเชง
้
รุกเข้าในพื้นที่ของแต่ละต าบล การจัดกิจกรรมมีความต่อเนื่อง มีการจัดกิจกรรมที่มีความหลากหลาย เช่น กิจกรรม

่
ส่งเสริมการอ่าน เชน หุ่นถุงมือเลานิทาน โมบายคาในภาษาไทย กิจกรรมทรงเสริมอาชีพ เช่น การท าน้ ายาล้าง
่
ิ

จาน น้ ายาปรับผนุ่ม การทาขนมชอม่วง การทาเปลถัก การทาขนมชอผกา เป็นตน กิจกรรมสงเสริมจนตนาการ
่
่

้
่

ู้
เชน หน้ากากแฟนซี กิจกรรมอนุรักษ์สงแวดลอมและประเพณ เชน การท าโมบายนกยูงจากแก้วกาแฟ การทา

้
ี
ิ่
่
่
ดอกไม้จากขวดพลาสตก การทาดอกไม้จากถุงน้ ายาปรับผ้านุ่ม สอนท ากระทงจากใบตอง และ กิจกรรมเรียนรู้วิถี

ิ
ไทย จะประกอบด้วยกิจกรรม การทานา ( การดานา การเก็บเกี่ยว การแสดงเพลงเกี่ยวข้าว) การปลกผก การทา
ั
ู



ปุ๋ยชีวภาพ
มีการประสานงาน หน่วยงาน บุคคล เพื่อเป็นเครือข่าย/อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ในการจดกิจกรรมจะมี
ั
อาสาสมัครมาช่วยจัดกิจกรรม มาสนับสนุนการจัดกิจกรรม เช่น น าอาหารมาเลี้ยงผู้ร่วมกิจกรรม น าวัสดุอุปกรณ ์
้
มาให้ มาช่วยสอน เช่น หน่วยงานเทศบาลต าบลโพธิททอง สนับสนุนบุคลากรเจาหน้าที่ รถน้ า ตัดแตงต้นไม้ น าดิน
่
่
มาถมมาชวยปรับภูมิทัศน์ห้องสมุดฯ อาสาสมัครน าขนมและอาหารมาเลี้ยง เครือข่ายให้การสนับสนุน เช่น นายก

เทศบาลตาบลโพธิททอง น าขนม ของขวัญ มามอบให้ ในการจัดกิจกรรมวันเด็ก เป็นต้น
ห้องสมุดมีการประชาสัมพันธ์ทางเว็บไซต์ของห้องสมุด และในเฟสบุ๊กสของบรรณารักษ์ เพจของห้องสมุด
์
และเพจของ กศน.อ าเภอโพธิททอง ในการจัดกิจกรรม
สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 63

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ปัจจัยที่ส่งผลต่อความส าเร็จ

๑. สถานที่ตั้งของห้องสมุดฯ อยู่ในชุมชน การเดินทางมาใช้บริการสะดวก ห้องสมุดฯ มีพื้นท ี่
เพียงพอในการจัดกิจกรรมทั้งภายนอกและภายใน

๒. มีบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถในการจัดกิจกรรม มีความพยายามในการทจะด าเนินการ
ี่
อย่างเต็มความสามารถ บรรณารักษ์ได้รับการอบรมศึกษาดูงานอย่างต่อเนื่อง

๓. ผู้บริหารให้การสนับสนุนในการจัดกิจกรรม วัสดุอุปกรณ์ เยี่ยมชมให้ก าลังใจในการจัด

กิจกรรมอย่างสม่ าเสมอ
๔. มีการวางแผนในการจัดกิจกรรมตลอดทั้งปี มีการประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรรม มีกิจกรรมท ี่

มีความหลากหลายกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ใชบริการมีความพึงพอใจในการร่วมกิจกรรม
้
๕. มีภาคีเครือข่ายให้การสนับสนุน เครือข่ายเห็นความส าคัญของห้องสมุด ให้การยอมรับในการ

จัดกิจกรรม

๖. ระยะเวลาการให้บริการ เปิดบริการทุกวันยกเว้นวันหยุดนักขัตฤกษ์
ุ
ู่
่
ื่
ิ
๗. การสงเสริมการอ่านและการเรียนรู้สชมชนเชงรุกและห้องสมุดเคลอนท ี่

ปัญหาอุปสรรค
๑. ห้องสมุดประชาชนบางแห่งมีพื้นที่คับแคบไม่สามารถจัดกิจกรรมได้หลากหลาย
๒. สภาพอากาศที่ค่อนข้างร้อนภายในห้องสมุดทาให้ผู้ใช้บริการเลือกที่จะมาใช้บริการ ยืม– คืน

มากกว่าการนั่งอ่านหนังสือหรือใช้บริการสื่ออื่น ๆ ในห้องสมุด

๓. การด าเนินกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้สู่ชุมชน มักประสบปัญหาการด าเนินงาน

ไม่เป็นไปตามแผน เนื่องจากมีงานนโยบายเร่งด่วน หรืองานร่วมมือกับหน่วยงานอื่นเข้ามาแทรก
๔. มีบุคลากรที่ปฏิบัติงานในห้องสมุดน้อย

๕. ประชาชนไม่ค่อยให้ความส าคัญของการอ่านหนังสือ ส่วนใหญ่จะใช้บริการจากสื่ออื่นๆ เช่น

วิทยุ โทรทัศน์ และโทรศัพท์เคลื่อนที่ เนื่องจากเป็นสื่อที่ชวนสนุกสนานน่าสนใจ และได้รับการพัฒนามากขึ้น
๖. การจัดกิจกรรมบางครั้งไม่ตรงกับความต้องการของผู้รับบริการ

๗. ขาดการกระตุ้นและส่งเสริมให้มีนิสัยรักการอ่าน

๘. งบประมาณมีไม่เพียงพอในการจัดกิจกรรม

๙. พื้นที่บริการในอ าเภอมีหลายตาบลจึงไม่สามารถที่จะให้บริการเชิงรุกได้อย่างทั่วถึง
๑๐. การออกบริการในพื้นที่ห้องสมุดไม่มีรถของทางราชการต้องอาศัยรถส่วนตัว และรถห้องสมุด

เคลื่อนที่ของสานักงาน กศน.จังหวัด มีรถห้องสมุดเคลื่อนที่เพียง ๑ คัน ต้องให้บริการทั้งจังหวัด ทาให้บางครั้งจะ

ไม่ได้มีรถห้องสมุดเคลื่อนที่ไปบริการ





สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 64

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ข้อเสนอแนะ

๑. ส านักงาน กศน. ควรมีนโยบายในการด าเนินงานการส่งเสริมการอ่านเป็นนโยบายเร่งด่วน
หรือนโยบายในการพัฒนาห้องสมุดประชาชนให้ตอบสนองในยุคปัจจุบัน เพื่อให้ผู้บริการ ข้าราชการ นักศึกษา

กศน. และประชาชน ได้ตระหนักเห็นความส าคัญของการด าเนินงานห้องสมุดให้มากกว่านี้
๒. ควรมีการพัฒนาหรือปรับปรุงคอมพิวเตอร์ หรือเครื่องมือเทคโนโลยี ให้มีความทันสมัย

รองรับการใช้งานในปัจจุบัน เช่น คอมพิวเตอร์เก่าควรมีการจ าหน่าย และจัดหาเครื่องใหม่ๆมาใช้ หรือจัดหา

ี
แท็บเล็ต มาให้ห้องสมุดฯได้น ามาให้บริการทตอบสนองกับความต้องการในยุคปัจจุบัน


Best Practice

ี่
นวัตกรรม การส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ตามหลักเกษตรทฤษฏีใหม่ “ โคก หนอง นาโมเดลทได ้
พัฒนามาและต่อยอดมาจาก นวัตกรรมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ “วิถีพอเพียง วิถีไทย” ห้องสมุด
ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อ าเภอโพธิ์ทอง


































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 65

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบ


นวัตกรรม การส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ตามหลักเกษตรทฤษฏีใหม่ “ โคก หนอง นาโมเดล

































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 66

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบ


























































ภาคผนวก








สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 67

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบการจัดการเรียนรู้ในห้องสมุดประชาชนฯ

































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 68

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบการจัดการเรียนรู้ครอบครัวรักการอ่าน
































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 69

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบการจัดการเรียนรู้สู่โรงพยาบาลโพธิ์ทอง
































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 70

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



3.5 โครงการห้องสมุดเคลื่อนที่สู่ชุมชน (รถห้องสมุดเคลื่อนที่)

้
กศน.นโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคลื่อนยุทศาสตร์การพัฒนาประเทศ ในยุทธศาสตร์ดานการพัฒนา
ู่
ั
ั
ุ
ู
ุ
และเสริมสร้างศกยภาพคนให้มีคณภาพการเตรียมความพร้อมเข้าสสงคมผสงอายุอย่างมีคณภาพ เพิ่มอัตราการ
ู้
่
่
ั
ั
้
ึ
อ่านของประชาชน และภารกิจตอเนื่อง ดานการศกษาตามอัธยาศย จดกิจกรรมสงเสริมการอ่านและการเรียนรู้
ู
เพื่อปลกฝงนิสยรักการอ่านและพัฒนาความสามารถในการอ่านและศกยภาพการเรียนรู้ของประชาชนทก
ั
ั
ั
ุ
่
กลมเป้าหมายเพื่อสงเสริมการรู้หนังสอการเสริมสร้างนิสยรักการอ่าน และเข้าถึงข่าวสารข้อมูลและความรู้ของ
ุ่
ั
ื
็
ประชากรอย่างทั่วถึง โดยเชื่อมโยงการท างานเปนเครือข่ายกับ กศน.ต าบล/ศูนย์การเรียนรู้ชมชนในพื้นที่เพื่อสร้าง
ุ
่
กระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การสงเสริมนิสัยรักการอ่านให้แก่ประชาชนทกเพศ ทุกวัย มีเป้าหมายสุดท้ายคอ
ื
ุ
ั
ุ
ี
้
ุ
ให้ประชาชนทกคนมีนิสยรักการอ่าน การอ่านเป็นพื้นฐานในการพัฒนาคณภาพชวิตในทก ๆ ดาน การขับเคลอน
ุ
ื่
่
ั
ุ
้
การสร้างชุมชนแห่งการอ่านตองอาศยความร่วมมือของทกภาคสวน รวมถึงความร่วมมือของคนในครอบครัว และ
ชุมชน ในการสร้างเสริมนิสัยรักการอ่าน “การอ่าน” เป็นกลไกส าคญในการพัฒนากระบวนการคิด และภูมิปัญญา
ั
น าไปสู่การพัฒนาคุณภาพคน สังคมและประเทศ
สภาพการด าเนินงาน
ั
ั
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยอ าเภอโพธิททอง งานการศึกษาตามอัธยาศย มีพื้นท ี่
ที่ให้บิการ จานวน 15 ตาบล มีบรรณารักษ์ท างานร่วมกับครู กศน.ต าบล ในการร่วมกันวางแผนการจดกิจกรรม
ั


ุ
ื่
่
ั
่
ู่
้
ห้องสม จดโครงการสงเสริมการอ่านสชุมชน ( รถหองสมุดเคลอนที่ ) ขึ้นเพื่อสงเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ทก
ั
้
่
ู
รูปแบบ เพื่อปลกฝงนิสยรักการอ่าน การพัฒนาการเรียนรู้ดวยตนเอง การสงเสริมการเรียนรู้ตลอดชวิตของ
ี
ั
ประชาชนในพื้นที่อ าเภอโพธิททอง
ปัจจัยที่ส่งผลส าเร็จ
๑. ส านักงาน กศน.จังหวัดอ่างทองให้การส่งเสริมสนับสนุนรถห้องสมุดเคลื่อนท
ี่
๒. มีครู กศน.ต าบลทุกต าบลในการช่วยประสานงานกับผู้ใช้บริการ
๓. มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเป็นระยะ ควบคกับการให้บริการยืม-คืนหนังสือ
ู่
ปัญหาอุปสรรค

ี่
ู
ั
๑. บรรณารักษ์และครู กศน.ตาบล มีภาระหน้าทหลายอย่าง การเข้าไปดแลและเข้าไปจดกิจกรรม
ส่งเสริมการอ่านบางแห่งไม่มีความต่อเนื่อง
๒. เกิดสภาพปัญหาโรคระบาดไวรัสโคโรนา ท าให้ไม่สามารถเข้าไปจัดกิจกรรมในกลุ่มเป้าหมายได
้
ข้อเสนอแนะ
๑. บรรณารักษ์และครู กศน. ควรวางแผนร่วมกันในการสร้างทีมงานในการให้บริการ
ี่
่
๒. ส่งเสริมให้ จิตอาสาผู้ทมีสวนเกี่ยวข้องในการในการให้บริการเข้ามามีสวนร่วมในการจดกิจกรรมและ
่
ั
สนับสนุนวัสดุอุปกรณ์ในการให้บริการ
สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 71

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพประกอบโครงการห้องสมุดเคลื่อนที่สู่ชุมชน (รถห้องสมุดเคลื่อนที่)































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 72

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



ภาพกิจกรรมโครงการห้องสมุดเคลื่อนที่สู่ชุมชน (รถห้องสมุดเคลื่อนที่)






























































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 73

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง



คณะผู้จัดท า


ที่ปรึกษา

พ.จ.อ.พัฒน์ ผดุงญาต ผู้อ านวยการส านักงาน กศน. จังหวัดอ่างทอง
ิ
นายอ าไพ ข่าขันมะล ี รองผู้อ านวยการส านักงาน กศน. จังหวัดอ่างทอง

นางสาวอัญชลี พงษ์พานิช ศึกษานิเทศก์ ช านาญการพิเศษ

นางสาวกุหลาบ อ่อนระทวย ผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง


ผู้สรุปผล/จัดพิมพ์ผลการนิเทศ


นางสาวมะลิ จุ้ยกง บรรณารักษ์ ชานาญการพิเศษ




ผู้รวบรวม


นางสาวกุหลาบ อ่อนระทวย ผู้อ านวยการ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง
นางสาวมะลิ จุ้ยกง บรรณารักษ์ ช านาญการพิเศษ


นายนนทชัย มาพิจารณ ครูผู้ช่วย
์
นางสาวฤทัย ช้างพันธุ์ ครู อาสาสมัคฯ




























สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 74

สรุปผลการนิเทศ กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง
















































































สรุปผลการด าเนินโครงการพัฒนาระบบนิเทศงาน กศน.อ าเภอโพธิ์ทอง หน้า 75