เนื้อหาสรุปโครงการ (1)

คำนำ

การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (Non-Formal National Education
Test : N-NET) คือ การทดสอบเพ่ือวัดความรู้ให้แก่นักเรียนช้ันปีสุดท้ายในระดับ ประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา
ตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดยจัดสอบ
ครอบคลุมเนื้อหา 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ สาระทักษะการเรียนรู้ สาระความรู้พื้นฐาน สาระการประกอบอาชีพ
สาระทกั ษะการด าเนินชวี ิต และสาระการพัฒนาสังคม โดยมี วัตถปุ ระสงค์ในการจัดสอบ ดังนี้ 1) เพ่ือทดสอบความรู้
และความคิดของนักเรียนในระดับประถมศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของ
หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 2) เพ่อื นำผลการสอบไปใช้ในการปรับปรุง
คุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียน 3) เพ่ือประกอบการสำเร็จการศึกษา 4) เพื่อนนำผลการทดสอบไปใช้ใน
วตั ถุประสงคอ์ นื่

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอหนองปรือ เห็นถึงความสำคัญของการพัฒนา
วชิ าการเพ่ือเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จึงได้ดำเนินการจัดโครงการเพ่ิมผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลักสูตรการศึกษา
นอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และพัฒนาการทดสอบการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบโรงเรียน (N-NET) ประจำภาคเรียนท่ี 1/2564 และจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของ
ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) รูปแบบ Online และ On-hand เพ่ือให้ผู้เรียนความรู้ ความเข้าใจและเกิดทักษะ
ภาษาอังกฤษ สามารถพัฒนาตนเองเพ่ือยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านการเรียนและศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น ประสบ
ผลสำเร็จตามวตั ถุประสงคท์ กี่ ำหนดไว้ทุกประการ หากเอกสารฉบับน้ี มีข้อผดิ พลาดประการใด ตอ้ งขออภยั ณ ทน่ี ้ีดว้ ย

กลุ่มจดั การศึกษานอกระบบ
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอหนองปรือ

สารบัญ หนา้

บทที่ 1 บทนำ 1
ความเป็นมาและความสำคญั 1
วัตถุประสงค์ 1
เปา้ หมาย 2
เครือ่ งมอื ท่ีใชใ้ นการสรปุ 2
ประโยชน์ท่คี าดว่าจะได้รับ 3
3-6
บทท่ี 2 เอกสารและงานวจิ ัยท่เี กยี่ วข้อง 7
การจัดการศกึ ษานอกระบบและการจัดสอบ N-NET 7
7
บทท่ี 3 วธิ กี ารดำเนินงาน 8
ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) 8
ขน้ั ตอนการร่วมกันปฏิบตั ิ (Do) 9
ขน้ั ตอนการ่วมกนั ประเมิน (Check) 9-15
ข้ันตอนการร่วมปรบั ปรุง (Act)
16
บทท่ี 4 ผลการดำเนินการและวิเคราะหข์ ้อมูล 16
ผลการจดั กจิ กรรมตามโครงการเพม่ิ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน 16
16
หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 17
และพฒั นาการทดสอบการศกึ ษาระดับชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) 17
ประจำภาคเรียนท่ี 1/2564 18
บทที่ 5 สรุปผล อภปิ รายผล และขอ้ เสนอแนะ 19

วตั ถปุ ระสงค์
เปา้ หมาย
เครอ่ื งมอื ที่ใช้ในการเก็บรวบรวมขอ้ มลู
การเก็บรวบรวมข้อมลู
สรปุ ผลการดำเนินการ
ปัญหา/ขอ้ เสนอแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
- บันทึกขออนุมัตโิ ครงการและโครงการ

- คำสั่ง
- แบบบันทึกความรู้
- ภาพกิจกรรม
- เอกสารประกอบอื่น ๆ
- แบบแสดงความคิดเหน็ ของฝา่ ยบรหิ าร

บทที่ 1
บทนำ

1.1 ความเป็นมาและความสำคัญ

สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้มีแนวนโยบายให้สถานศึกษา
จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กับประชาชน กลุ่มเป้าหมาย อย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน ท่ีมี
คุณภาพดำเนินการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 ซ่ึงเป็นการให้โอกาสผู้ที่ด้อยโอกาส พลาด และขาดโอกาสได้รับการศึกษาในระบบท่ีจะได้รับ
การศึกษา เพ่ือพัฒนาความรู้เป็นเครื่องมือในการดำรงชวี ิตพ้นื ฐาน สนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายท่หี ลากหลาย
และทั่วถงึ

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอหนองปรือ เห็นถึงความสำคัญของการพัฒนา
วชิ าการเพื่อเพ่ิมผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน จึงได้ดำเนินการจัดโครงการเพิ่มผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลักสูตรการศึกษา
นอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และพัฒนาการทดสอบการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษา
นอกระบบโรงเรียน (N-NET) ประจำภาคเรียนที่ 1/2564 และจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของ
ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) รูปแบบ Online และ On-hand เพื่อให้ผู้เรียนความรู้ ความเข้าใจและเกิดทักษะ
ภาษาอังกฤษ สามารถพัฒนาตนเองเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ด้านการเรยี น และศึกษาตอ่ ในระดบั ทสี่ งู ขน้ึ

1.2 วตั ถปุ ระสงค์

1) เพ่อื ส่งเสริมความรู้ ความเขา้ ใจในหลกั สตู รการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช
2551 ใหก้ ับนกั ศกึ ษา

2) เพ่อื พัฒนาความรแู้ ละทักษะทางการศึกษา ดว้ ยกระบวนการจัดการเรียนรู้ในการพฒั นาผลสมั ฤทธข์ิ อง
นกั ศึกษา

1.3 เป้าหมาย

1) เชิงปริมาณ นักศึกษาขน้ั พื้นฐานระดบั ประถมศกึ ษา/มัธยมศกึ ษาตอนตน้ /มธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน.
อำเภอหนองปรอื รวมทง้ั หมด 217 คน

2) เชิงคณุ ภาพ
- รอ้ ยละ 80 ของนกั ศึกษามคี วามรู้ ความเข้าใจในหลักสตู รการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษา
ขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551

- รอ้ ยละ 80 ของนกั ศกึ ษาได้พัฒนาความรแู้ ละทักษะทางการศกึ ษา ด้วยกระบวนการจดั การ
เรยี นรู้เพอื่ พัฒนาผลสมั ฤทธ์ิ

1.4 เครือ่ งมอื ทใ่ี ชใ้ นการเก็บรวบรวมข้อมูล
เครอ่ื งมอื ที่ใชใ้ นการเก็บรวบรวมขอ้ มูล ในครง้ั นี้
1. การสงั เกต
2. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาทีม่ ตี ่อการจดั กิจกรรม
3. แบบทดสอบออนไลน์

1.5 ประโยชนท์ ีค่ าดวา่ จะได้รบั
1) กลุ่มเป้าหมายได้รับความรู้ ความเข้าใจในหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พทุ ธศกั ราช 2551
2) กลุ่มเป้าหมายมีการพัฒนาความรู้และทักษะทางการศึกษา ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้เพ่ือพัฒนา

ผลสมั ฤทธิ์

บทที่ 2
เอกสารทเ่ี ก่ียวขอ้ ง

1. หลกั การจัดการศึกษานอกระบบ

ปรชั ญา หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ยดึ ปรัชญา “คิดเป็น”
มาใช้ในการจัดการศึกษา ปรัชญา “คิดเป็น” อยู่บนพ้ืนฐานความคิดที่ว่า ความต้องการของแต่ละบุคคลไม่เหมือนกัน
แต่ทุกคนมีจุดรวมของความต้องการที่เหมือนกัน คือ ทุกคนต้องการความสุข คนเราจะมี ความสุขเมื่อตัวเรา ความรู้
ทางวิชาการ สังคมและสิ่งแวดล้อม ผสมกลมกลืนกันได้ก็จะมีความสุข โดยคิดแบบ พอเพียง พอประมาณ ไม่มาก
ไม่น้อย เป็นทางสายกลาง สามารถอธิบายได้ด้วยเหตุผล กระบวนการเรียนรู้ ตามปรัชญา “คิดเป็น” มีผู้เรียนสำคัญ
ท่ีสุด โดยครูจะเป็นเพียงผู้จัด โอกาส กระตุ้นให้ผู้เรียนคิด วิเคราะห์ ปัญหาหรือความต้องการ มีการเรียนรู้จากข้อมูล
จริงและตัดสินใจบน ฐานข้อมูลที่เพียงพอและเชื่อถือได้ คือ ข้อมูลตนเอง วิชาการ ชุมชน สังคมและส่ิงแวดล้อม
ถ้าหากสามารถท า ให้ปัญหาหายไป กระบวนการก็ยุติลง ถ้ายังไม่พอใจแสดงว่ายังมีปัญหาอยู่ ก็จะเร่ิมกระบวนการ
พจิ ารณา ทางเลือกใหมอ่ กี ครัง้ กระบวนการน้ีก็จะยตุ ลิ งเม่ือบุคคลพอใจและมคี วามสขุ

2. หลักการ หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กำหนดหลักการไว้
ดังน้ี

1. เปน็ หลักสตู รทมี่ ีโครงสร้างยืดหยุ่นดา้ นสาระการเรยี นรู้ เวลาเรียน และการจัดการ เรียนรโู้ ดยเนน้
การบูรณาการเนอ้ื หาใหส้ อดคล้องกับวถิ ีชวี ติ ความแตกตา่ งระหว่างบคุ คล และชุมชน สังคม

2. ส่งเสริมใหม้ ีการเทยี บโอนผลการเรยี นจากการศึกษาในระบบการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตาม
อธั ยาศยั

3. สง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนได้พฒั นาและเรยี นรูอ้ ยา่ งตอ่ เนอื่ งตลอดชีวติ โดยตระหนักว่า ผูเ้ รยี นมคี วามสำคัญ
สามารถพัฒนาตนเองไดต้ ามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ

4. ส่งเสริมใหภ้ าคีเครอื ข่ายมสี ่วนรว่ มในการจัดการศกึ ษา

3. จุดหมาย หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียน
มีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีศักยภาพในการประกอบอาชีพและการเรียนรู้ อย่างต่อเน่ือง
ซง่ึ เป็นคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ทตี่ อ้ งการ จงึ กำหนดจุดหมายดงั ต่อไปน้ี

1) มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยมทดี่ ีงามและสามารถอยรู่ ่วมกันในสงั คมอย่างสันตสิ ขุ
2) มคี วามร้พู ้ืนฐานสำหรับการดำรงชวี ิต และการเรยี นร้ตู ่อเนื่อง
3) มีความสามารถในการประกอบสัมมาอาชีพให้สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัด และตามทันความ
เปล่ยี นแปลงทางเศรษฐกิจ สังคมและการเมือง

4) มีทกั ษะการดำเนนิ ชีวิตทด่ี ีและสามารถจดั การกับชวี ิต ชุมชน สังคมไดอ้ ยา่ งมี ความสุขตามปรัชญา
เศรษฐกจิ พอเพยี ง

5) มคี วามเข้าใจประวัตศิ าสตรช์ าตไิ ทย ภูมใิ จในความเป็นไทย โดยเฉพาะภาษา ศลิ ปะ วัฒนธรรม
ประเพณี กีฬา ภูมิปัญญาไทย ความเป็นพลเมืองดี ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนา ยึดมั่นในวิถี ชีวิตและการ
ปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข

6) มจี ติ สำนึกในการอนรุ ักษ์ และพัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอ้ ม
7) เปน็ บคุ คลแหง่ การเรียนรู้ มีทักษะในการแสวงหาความรู้ สามารถเข้าถงึ แหลง่ เรยี นรู้และบูรณาการ
ความรู้มาใช้ในการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคมและประเทศชาติ

4. กล่มุ เป้าหมาย ประชาชนทั่วไปที่ไม่อยู่ในระบบโรงเรียน

5. โครงสร้าง เพื่อใหก้ ารจดั การศกึ ษาเปน็ ไปตามหลักการ จุดหมาย และมาตรฐานการเรียนรู้ ท่ีกำหนดไวใ้ ห้
สถานศึกษาและภาคีเครือขา่ ยมีแนวปฏบิ ัตใิ นการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา จงึ ได้กำหนดโครงสร้างของหลักสูตร
การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ไว้ดังนี้

1. ระดบั การศึกษา แบง่ ออกเปน็ ออกเป็น 3 ระดับ ดังนคี้ ือ
1.1 ระดับประถมศึกษา
1.2 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้
1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย

2. สาระการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ประกอบด้วย 5 สาระ ดังนี้
1) สาระทกั ษะการเรยี นรู้ เปน็ สาระเกี่ยวกับการเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง การใช้แหล่ง เรียนรู้ การจดั การ

ความรู้ การคิดเปน็ และการวจิ ยั อย่างง่าย
2) สาระความร้พู ้นื ฐาน เปน็ สาระเกี่ยวกับภาษาและการสือ่ สาร คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละ

เทคโนโลยี
3) สาระการประกอบอาชีพ เป็นสาระเก่ยี วกับการมองเหน็ ช่องทางและการ ตัดสินใจประกอบอาชพี

ทักษะในอาชีพ การจดั การอาชพี อยา่ งมีคุณธรรมและการพัฒนาอาชีพใหม้ ่ันคง
4) สาระทกั ษะการดำเนนิ ชีวติ เป็นสาระเกยี่ วกบั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง สุขภาพ อนามัยและ

ความปลอดภยั ในการดำเนนิ ชวี ติ ศิลปะและสนุ ทรยี ภาพ
5) สาระการพฒั นาสงั คม เป็นสาระท่เี กย่ี วกบั ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื ง

การปกครอง ศาสนา วฒั นธรรม ประเพณี หน้าที่พลเมอื ง และการพฒั นาตนเอง ครอบครวั ชมุ ชน สังคม

3. กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี ิต กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวติ เป็นกิจกรรมทจี่ ดั ข้นึ เพอ่ื ให้ผเู้ รียนพัฒนาตนเอง

ครอบครวั ชุมชน สงั คม

4. มาตรฐานการเรียนรู้ หลักสตู รการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 กำหนด
มาตรฐานการเรียนรู้ ตามสาระการเรยี นรทู้ ั้ง 5 สาระ ท่เี ปน็ ข้อกำหนดคณุ ภาพของผเู้ รยี น ดังน้ี

1) มาตรฐานการเรียนรู้การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เปน็ มาตรฐานการเรียนรู้
ในแตล่ ะสาระการเรยี นรู้เมื่อผู้เรียนเรียนจบหลกั สตู ร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช
2551

2) มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั เป็นมาตรฐานการเรียนรู้ในแต่ละสาระการเรยี นรู้ เมอ่ื ผู้เรยี นเรยี นจบ
ในแตล่ ะระดบั ตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551

5. เวลาเรียน ในแตล่ ะระดับใชเ้ วลาเรียน 4 ภาคเรยี น ยกเว้นกรณที ีม่ ีการเทยี บโอนผลการเรยี น ทงั้ น้ี ผเู้ รยี น
ต้องลงทะเบียนเรียนในสถานศกึ ษาอยา่ งน้อย 1 ภาคเรียน

6. หน่วยกติ ใช้เวลาเรยี น 40 ชัว่ โมง มคี า่ เท่ากับ 1 หนว่ ยกิต

2. สถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษาแหง่ ชาติ (องคก์ ารมหาชน)

สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) เรียกโดยย่อได้ ว่า “สทศ.” ใช้ชื่อเป็นภาษาอังกฤษ
ว่า “National Institute of Educational Testing Service (Public Organization)” เรียกโดยย่อได้ ว่า “NIETS”
เป็นหน่วยงานทดสอบระดับชาติ จัดต้ังขึ้นตามพระราชกฤษฎีกา เมื่อวันที่ 3 กันยายน 2548 โดยมีวัตถุประสงค์
เพ่ือบริหารจัดการและดำเนินการเก่ียวกับการศึกษา วิจัย พัฒนาและ ให้บริการทางด้านการประเมินผลทางการศึกษา
และทดสอบทางการศึกษาอย่างต่อเน่ือง รวมทั้งเป็นศูนย์กลาง ความร่วมมือด้านการทดสอบทางการศึกษา
ในระดบั ชาตแิ ละนานาชาติ

1. วิสัยทศั นอ์ งคก์ ร สถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) เปน็ สถาบนั ทางวิชาการ
และวิชาชีพ และเป็นแหล่งอ้างอิงระดับชาติและนานาชาติที่เชี่ยวชาญด้านการทดสอบและการประเมินผลทาง
การศกึ ษา เพือ่ ใหค้ นไทยมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาในทุกระดบั และทุกประเภทการศึกษา

2. พันธกิจ

การศกึ ษา 1) จดั ทำระบบ วธิ กี ารทดสอบและพฒั นาเครอ่ื งมือวดั และประเมนิ ผลตามมาตรฐาน
2) จัดการประเมนิ ผลการจดั การศึกษาและการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ

และ สนับสนุนการทดสอบทงั้ ระดับเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา และสถานศึกษา
3) จดั การทดสอบทางการศึกษา บริการสอบวดั ความรคู้ วามสามารถ และการสอบวัด

มาตรฐานวิชาการและวิชาชีพ ผลท่ีได้นำไปใช้เป็นส่วนหน่ึงในการเทียบระดับ และเทียบโอนผลการเรียนที่มาจาก
การศึกษาในระบบเดียวกัน

4) จัดการการศึกษาวจิ ัย และเผยแพรน่ วตั กรรมดา้ นการทดสอบทางการศึกษา และ
เผยแพร่เทคนิคการวดั และประเมินผลการศึกษา

5) เปน็ ศูนยก์ ลางข้อมลู การทดสอบทางการศึกษา สนับสนุน และให้บริการผลการ ทดสอบ
แก่หน่วยงานต่าง ๆ ทั้งในประเทศและตา่ งประเทศ

6. พฒั นาและส่งเสรมิ วิชาการด้านการทดสอบและประเมนิ ผลทางการศึกษา พัฒนาบุคลากรดา้ นการ
ทดสอบและประเมนิ ผล ติดตามและประเมินผลคุณภาพบัณฑติ การรบั รองมาตรฐานของระบบ วิธีการ เครื่องมือวัด
ของหนว่ ยงาน ด้านการประเมนิ ผลและทดสอบทางการศึกษา

7. เปน็ ศูนย์กลางความร่วมมือดา้ นการทดสอบทางการศึกษาทัง้ ในระดบั ประเทศและระดับนานาชาติ

3. การบรหิ ารการจดั การสอบ N-NET
วัตถุประสงค์ของการสอบ N-NET การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน

(Non-Formal National Education Test : N-NET) คือ การทดสอบเพื่อวัดความรู้ให้แก่นักเรียนช้ันปีสุดท้าย
ในระดบั ประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบ
ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดยจัดสอบครอบคลุมเนื้อหา 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่ สาระทักษะการเรียนรู้ สาระ
ความรู้พ้ืนฐาน สาระการประกอบอาชีพ สาระทักษะการดำเนินชีวิต และสาระการพัฒนาสังคม โดยมี วัตถุประสงค์
ในการจัดสอบ ดงั น้ี

1) เพื่อทดสอบความรแู ละความคิดของนักเรยี นในระดบั ประถมศึกษา ระดับ มธั ยมศึกษาตอนตน้
และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลายของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษา ข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551

2) เพอ่ื นำผลการสอบไปใช้ในการปรับปรงุ คุณภาพการเรยี นการสอนของโรงเรียน
3) เพือ่ ประกอบการสำเรจ็ การศึกษา
4) เพื่อนำผลการทดสอบไปใชใ้ นวัตถปุ ระสงค์อืน่

4. โครงสรา้ งและรูปแบบข้อสอบของแบบทดสอบ N-NET
เนอ้ื หาและจำนวนข้อสอบของการทดสอบทางการศึกษาด้านการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)

มี 3 ระดบั ได้แก่
1) ระดบั ประถมศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 จำนวน 2 ฉบับ
2) ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ปกี ารศึกษา 2564 จำนวน 2 ฉบบั
3) ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศกึ ษา 2564 จำนวน 2 ฉบบั

บทที่ 3
วธิ ีดำเนนิ การ

รายงานผลการจัดกิจกรรมตามโครงการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 และพฒั นาการทดสอบการศึกษาระดบั ชาติ ด้านการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น
(N-NET) ประจำภาคเรียนที่ 1/2564 ในวันที่ 10 สิงหาคม 2564 ได้นำวงจรคุณภาพของเดม่ิง PDCA มาใช้ในการ
ดำเนินการ 4 ขนั้ ตอน ดงั น้ี

1. ขนั้ ตอนการร่วมกนั วางแผน (Plan)
2. ขนั้ ตอนการร่วมกนั ปฏบิ ัติ (Do)
3. ขัน้ ตอนการว่ มกนั ประเมิน (Check)
4. ขั้นตอนการร่วมปรับปรงุ (Act)

1. ข้นั ตอนการร่วมกนั วางแผน (Plan)

ขน้ั ตอนน้ีเป็นการวางแผนการดำเนนิ การโดยมีขั้นตอน ดังน้ี
1.1 ประชุมปรึกษาร่วมกันระหว่างผู้บริหาร หัวหน้ากลุ่มจัดการศึกษานอกระบบ เพื่อขยายผลสู่คณะครู
และบุคลากรทกุ คน
1.2 จัดทำโครงการเพ่ิมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน
พุทธศกั ราช 2551 และพัฒนาการทดสอบการศึกษาระดบั ชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ประจำภาค
เรียนที่ 1/2564 เสนอผูบ้ รหิ ารเพื่อพิจารณาเหน็ ชอบ
1.3 แตง่ ต้งั คณะกรรมการผู้รับผดิ ชอบเกยี่ วกบั การจดั กจิ กรรมแต่ละกจิ กรรมตามความเหมาะสม
1.4 สร้างความเข้าใจกับนักศึกษาในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ On-hand และ Online พร้อมกำหนด
แนวทางในการดำเนินการ
1.5 ติดต่อประสานงานเตรียมความพร้อม ท้ังด้านวิทยากร ด้านเนื้อหาสาระความรู้ และด้านส่ือและอุปกรณ์
ในการจดั กจิ กรรมออนไลน์
1.6 กำหนดระยะเวลาในการดำเนินการและวธิ ปี ระเมินผล

2. ขั้นตอนการรว่ มกันปฏบิ ัติ (Do)
การปฏบิ ัติงานตามแผนงานที่วางไว้โดยมขี ัน้ ตอนในการดำเนินงาน ดงั น้ี
2.1 บันทกึ เสนอผู้บริหารเพือ่ ขออนญุ าตดำเนินการ
2.2 ดำเนินการตามโครงการเพ่ิมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา

ขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และพัฒนาการทดสอบการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)

ประจำภาคเรียนท่ี 1/2564 ในวันที่ 10 สิงหาคม 2564 กลุ่มเป้าหมายเป็นนักศึกษา กศน.อำเภอหนองปรือ จำนวน
217 คน โดยมีกจิ กรรมการเรยี นรู้ ดงั นี้

กิจกรรมการเรียนรู้ท่ี 1 เร่ือง การแนะนำตนเองและผู้อื่น (Introducing Yourself and Others)
โดยวิทยากร นางสาวนภาพร นิฏฐิยานนท์ ครูผู้ช่วย กศน.อำเภอหนองปรือ (Google Meet) โดยนักศึกษาถาม-ตอบ
และจบั คสู่ นทนาแนะนำตนเองและแนะนำเพอ่ื น

กจิ กรรมการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง การพัฒนาการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ ดา้ นการศึกษานอกระบบ
โรงเรียน จำนวน 5 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ดงั นี้

1) สาระทักษะการเรียนรู้ โดยวิทยากร นางสาวพมิ พช์ นก เสนาไทย ตำแหน่ง ครปู ระจำกลมุ่ ตำบล
หนองปรอื 4

2) สาระการประกอบอาชพี โดยวิทยากร นางสาวพจนยี ์ ชาวทหาร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล
หนองปลาไหลและนายโชคชัย ย้งั ประยุทธ์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลสมเด็จเจริญ

3) สาระทักษะการดำเนินชวี ิต โดยวิทยากร นางสาวสายไหม อสพิ งษ์ ตำแหน่ง ครปู ระจำกล่มุ ตำบล
หนองปรอื 3 และนายวชั ระ คังคะสวุ รรณ ครอู าสาสมัครฯ

4) สาระความรู้พืน้ ฐาน โดยวิทยากร นางสาววารุณี แดงเพชร ตำแหนง่ ครู และนางสาวนภาพร
นฏิ ฐิยานนท์ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย

5) สาระการพฒั นาสงั คม โดยวิทยากร นางสาวศิริภา หงษ์ขาว ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบลหนองปรือ

กิจกรรมการเรียนรู้ที่ 3 ทำแบบทดสอบ English for daily life ออนไลน์ Google form วิทยากรสรุปองค์
ความรแู้ ละแลกเปลยี่ นเรียนรู้กับนกั ศกึ ษา พร้อมมอบหมายให้นักศึกษาจดั ทำใบงานออนไลน์

3. ขนั้ ตอนการรว่ มกนั ประเมนิ (Check)
3.1 ดำเนินการประเมินผลการจัดกิจกรรมตามโครงการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรการศึกษานอก

ระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และพัฒนาการทดสอบการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอก
ระบบโรงเรียน (N-NET) ประจำภาคเรียนที่ 1/2564 ในวันท่ี 10 สิงหาคม 2564 โดยใช้แบบทดสอบออนไลน์ Google
form และแบบสอบถามความคิดเหน็

3.2 ขอ้ มลู ทเี่ ป็นมาตราส่วนประมาณคา่ (Rating Scale) ใช้วธิ แี จกแจงความถ่ี หาค่าร้อยละ ทง้ั ในรายข้อและ
ภาพรวมเทียบกับเกณฑ์ ดังน้ี

5 หมายถึง มคี วามเหมาะสม/การปฏิบตั ิอยู่ในระดบั มากที่สุด
4 หมายถึง มคี วามเหมาะสม/การปฏบิ ตั ิอยูใ่ นระดับมาก
3 หมายถงึ มีความเหมาะสม/การปฏบิ ตั ิอยใู่ นระดับปานกลาง
2 หมายถงึ มคี วามเหมาะสม/การปฏบิ ตั ิอยใู่ นระดบั นอ้ ย
1 หมายถึง มคี วามเหมาะสม/การปฏบิ ตั ิอยู่ในระดบั น้อยทสี่ ุด

3.3 สถิตทิ ่ใี ชใ้ นการวเิ คราะห์ขอ้ มูล
- คา่ ร้อยละ

3.4 รายงานผลการดำเนนิ งานต่อผบู้ ริหารและบุคลากรศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย
อำเภอหนองปรือ

4. ขั้นตอนการรว่ มปรบั ปรงุ (Act)
เม่ือคณะกรรมการฝ่ายประเมินผล ได้สรุปผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ

กลุ่มงานผ้รู บั ผิดชอบจึงได้นำสารสนเทศที่ไดม้ าปรบั ปรงุ พฒั นาการงานใหม้ ปี ระสิทธิภาพมากย่งิ ข้ึน

บทที่ 4
ผลการดำเนินการและวเิ คราะห์ข้อมลู

ผลการจัดกิจกรรมตามโครงการเพ่ิมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา
ขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และพัฒนาการทดสอบการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)
ประจำภาคเรียนที่ 1/2564 ในวันที่ 10 สงิ หาคม 2564 สามารถสรปุ ตามขัน้ ตอนในการดำเนนิ งาน ดังน้ี

ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan)
ขั้นตอนนี้เป็นการวางแผนการดำเนินการโดยมีข้ันตอน พบว่า การประชุมปรึกษาร่วมกันระหว่างผู้บริหาร

หัวหน้ากลุ่มจัดการศึกษานอกระบบ แล้วขยายผลสู่คณะครูทุกคนได้รับความร่วมมือและสนับสนุนการทำโครงการ
เป็นอย่างดี และนำเสนอผู้บริหารเพ่ือพิจารณาเห็นชอบโครงการได้รับการอนุมัติโครงการ ผู้รับผิดชอบโครงการจึงได้
ดำเนนิ การแต่งตัง้ คณะกรรมการผรู้ ับผิดชอบเกี่ยวกบั การจดั กจิ กรรมแต่ละกิจกรรมตามความเหมาะสม แล้วสร้างความ
เข้าใจกับนักศึกษา กศน.อำเภอหนองปรือ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ On-hand และ Online พร้อมกำหนด
แนวทางในการดำเนินการ ติดต่อประสานงานเตรียมความพร้อม ท้ังด้านวิทยากร ด้านเนื้อหาสาระความรู้ ด้านส่ือ
และอุปกรณใ์ นการจดั กจิ กรรมออนไลน์ กำหนดระยะเวลาในการดำเนนิ การและวิธปี ระเมินผล ตามลำดับ

ข้นั ตอนการร่วมกันปฏิบตั ิ (Do)
การปฏิบัติงานตามแผนงานท่ีวางไว้มีขั้นตอนในการดำเนินงาน คือ การบันทึกเสนอผู้บริหารเพื่อขอ

อนุญาตดำเนินการ พบว่า ได้รับการอนุญาตและให้ดำเนินการ และผลการดำเนินการตามโครงการเพิ่มผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรียน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และพัฒนาการทดสอบ
การศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ประจำภาคเรียนท่ี 1/2564 ในวันที่ 10 สิงหาคม

2564 กลุ่มเป้าหมายเป็นนักศึกษา กศน.อำเภอหนองปรือ จำนวน 217 คน ผลการดำเนินโครงการ จำนวน 217 คน
พบว่า กิจกรรมการเรียนรู้ท้ัง 3 กิจกรรม นักศึกษาให้ความร่วมมือในการดำเนินกิจกรรมด้วยดี ให้ความสนใจในการ
ตอบคำถามของวิทยากรไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และมีข้อซกั ถามและนำเสนอแนวความคดิ เปน็ อยา่ งดี

ขั้นตอนการว่ มกนั ประเมนิ (Check)
การประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมตามโครงการเพ่ิมผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และพฒั นาการทดสอบการศึกษาระดบั ชาติ ดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน
(N-NET) ประจำภาคเรยี นท่ี 1/2564 ในวนั ท่ี 10 สิงหาคม 2564 โดยใช้แบบทดสอบออนไลน์ Google form สรปุ ได้
ดังนี้









การประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมตามโครงการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 และพัฒนาการทดสอบการศึกษาระดบั ชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรยี น
(N-NET) ประจำภาคเรียนที่ 1/2564 ในวันท่ี 10 สิงหาคม 2564 โดยใช้แบบสอบถามความคิดเห็น สามารถวิเคราะห์
ขอ้ มลู โดยการหาค่าร้อยละ จากแบบสอบถาม โดยแปลความหมายดงั ต่อไปน้ี

5 หมายความวา่ ระดับความคดิ เห็น ในระดับ มากท่ีสดุ
4 หมายความว่า ระดบั ความคิดเหน็ ในระดับ มาก
3 หมายความวา่ ระดบั ความคิดเหน็ ในระดับ ปานกลาง
2 หมายความว่า ระดับความคดิ เห็น ในระดับ พอใช้
1 หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ ปรับปรงุ

วเิ คราะห์ข้อมลู จากแบบสอบถามความพงึ พอใจ ได้ผลการประเมิน ดังนี้

จากแผนภมู ิ พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจโดยเรียงลำดับความพอใจจากมากท่ีสดุ ไปน้อยท่ีสดุ
ดังน้ี

- ผตู้ อบแบบสอบถามมีความพงึ พอใจมากที่สดุ รอ้ ยละ 82
- ผตู้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจมาก ร้อยละ 6
- ผูต้ อบแบบสอบถามมีความพงึ พอใจปานกลาง ร้อยละ 12
- ผตู้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจปานกลาง ร้อยละ -
- ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจปานกลาง รอ้ ยละ -

ข้ันตอนการร่วมปรบั ปรุง ( Act)
เมื่อคณะกรรมการฝ่ายประเมินผล ประเมินผลแล้ว จึงได้จัดทำสรุปผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค

และข้อเสนอแนะกลุ่มงานผู้รับผิดชอบและได้นำสารสนเทศท่ีได้นำเสนอต่อผู้บริหารและเผยแพร่ให้ผู้มีส่วนเก่ียวข้อง
รับทราบและนำผลการทำเนินงานมากปรับปรุงพฒั นาการงานให้มีประสทิ ธิภาพมากย่ิงขน้ึ

บทท่ี 5
สรปุ ผลและข้อเสนอแนะ
ผลการจัดกิจกรรมตามโครงการเพิ่มผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา
ขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และพัฒนาการทดสอบการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)
ประจำภาคเรยี นท่ี 1/2564 ในวนั ท่ี 10 สงิ หาคม 2564 ได้ผลสรปุ ดงั นี้

1. วัตถุประสงค์
2. เปา้ หมาย
3. เครอ่ื งมือที่ใช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมลู
4. การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู
5. สรุปผลการดำเนนิ การ
6. ขอ้ เสนอแนะ

วัตถุประสงค์

1. เพือ่ ส่งเสริมความรู้ ความเขา้ ใจในหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช
2551 ให้กับนักศกึ ษา

2. เพอ่ื พฒั นาความร้แู ละทักษะทางการศึกษา ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ในการพฒั นาผลสมั ฤทธ์ิของ
นักศกึ ษา

เปา้ หมาย

1. เชิงปรมิ าณ นกั ศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษาตอนต้น/มัธยมศกึ ษาตอนปลาย กศน.
อำเภอหนองปรอื รวม 217 คน ผลการดำเนนิ การโครงการ จำนวน 217 คน

2. เชิงคุณภาพ
- รอ้ ยละ 80 ของนักศึกษามคี วามรู้ ความเข้าใจในหลกั สตู รการศึกษานอกระบบ ระดบั การศึกษา

ขนั้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551
- รอ้ ยละ 80 ของนักศกึ ษาได้พัฒนาความรแู้ ละทักษะทางการศกึ ษา ดว้ ยกระบวนการจัดการ

เรยี นรู้เพ่ือพัฒนาผลสัมฤทธ์ิ

เคร่ืองมอื ทีใ่ ชใ้ นการเกบ็ รวบรวมข้อมูล

เครื่องมือที่ใช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมลู ในครง้ั นี้
1. การสังเกต
2. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาทม่ี ีต่อการจดั กิจกรรม
3. แบบทดสอบออนไลน์

การเกบ็ รวบรวมข้อมูล

มขี นั้ ตอนในการเกบ็ รวบรวมข้อมูล ดังน้ี
1. ผู้รับผิดชอบโครงการสง่ แบบสอบถามความคิดเห็น (Google Form) ให้นกั ศึกษาทำแบบสอบถามออนไลน์
2. ผู้รบั ผดิ ชอบ ฝ่ายประเมนิ ผล ประเมินจากแบบทดสอบออนไลน์
3. ผรู้ ับผิดชอบโครงการรายงานผลการจัดกจิ กรรม

สรุปผลการดำเนนิ การ
ไดด้ ำเนินการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ตามนโยบายและจดุ เน้นการดำเนินงานสำนักงาน กศน. ประจำปี

งบประมาณ พ.ศ. 2564
ภารกจิ ต่อเนื่อง
ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้
1. การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน
1.1 การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน
1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ ระดับปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพ้ื นฐาน

โดยดำเนินการให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและค่าจัด
การเรียนการสอนอย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพ่ือเพ่ิมโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพโดยไม่เสีย
คา่ ใช้จ่าย

2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาดและขาด
โอกาสทางการศกึ ษา ผ่านการเรียนรูด้ ้วยตนเอง การพบกลุม่ การเรียนแบบช้นั เรียน และการจดั การศกึ ษาทางไกล

3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา
ข้ันพื้นฐาน ทั้งด้านหลักสูตรรูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน ส่ือและนวัตกรรม ระบบการวัดและประเมินผล
การเรียนและระบบการให้บริการนกั ศกึ ษาในรปู แบบอ่ืน ๆ

โดยดำเนนิ การแล้วเสรจ็ และสรุปรายงานต่อผบู้ ริหารท้ังสน้ิ จำนวน 3 กิจกรรมการเรียนรู้ ไดแ้ ก่
กิจกรรมการเรียน รู้ที่ 1 เร่ือง การแนะนำตนเองและผู้อื่น (Introducing Yourself and Others)

โดยวิทยากร นางสาวนภาพร นิฏฐิยานนท์ ครูผู้ช่วย กศน.อำเภอหนองปรือ (Google Meet) โดยนักศึกษาถาม-ตอบ
และจบั คสู่ นทนาแนะนำตนเองและแนะนำเพ่อื น

กจิ กรรมการเรียนรู้ท่ี 2 เร่ือง การพัฒนาการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ
โรงเรียน จำนวน 5 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ดงั นี้

1) สาระทักษะการเรยี นรู้ โดยวทิ ยากร นางสาวพมิ พ์ชนก เสนาไทย ตำแหน่ง ครูประจำกลุม่ ตำบล
หนองปรอื 4

2) สาระการประกอบอาชพี โดยวิทยากร นางสาวพจนยี ์ ชาวทหาร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล
หนองปลาไหลและนายโชคชัย ยั้งประยทุ ธ์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลสมเด็จเจริญ

3) สาระทักษะการดำเนินชีวิต โดยวิทยากร นางสาวสายไหม อสพิ งษ์ ตำแหน่ง ครปู ระจำกลมุ่ ตำบล

หนองปรือ 3 และนายวชั ระ คงั คะสวุ รรณ ครูอาสาสมัครฯ
4) สาระความรูพ้ น้ื ฐาน โดยวิทยากร นางสาววารุณี แดงเพชร ตำแหน่ง ครู และนางสาวนภาพร

นฏิ ฐยิ านนท์ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย
5) สาระการพัฒนาสังคม โดยวทิ ยากร นางสาวศิริภา หงษ์ขาว ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลหนองปรอื

กิจกรรมการเรยี นรู้ท่ี 3 ทำแบบทดสอบ English for dailies life ออนไลน์ Google form วทิ ยากรสรุปองค์
ความรู้และแลกเปลี่ยนเรยี นร้กู ับนกั ศึกษา พร้อมมอบหมายให้นกั ศกึ ษาจดั ทำใบงานออนไลน์

สรุปโดยภาพรวม พบว่า การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่จัดขึ้นภายใต้โครงการเพิ่มผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน
หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และพัฒนาการทดสอบการศึกษา
ระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ประจำภาคเรียนท่ี 1/2564 ในวันท่ี 10 สิงหาคม 2564
สำเร็จลุล่วงด้วยดี จากการสอบถามความคิดเห็นของนักศึกษา พบว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ทำแบบทดสอบได้ร้อยละ
80 ข้นึ ไป นกั ศึกษามคี วามความคิดเห็นตอ่ การจดั กจิ กรรม โดยเฉลยี่ อยูใ่ นระดับมากถึงมากที่สุด

ปญั หา/ข้อเสนอแนะ

1. นักศึกษา กศน. บางรายไม่มีสมาร์ทโฟนและสัญญาณอินเตอร์เน็ต นักศึกษาจึงแก้ปัญหา โดยเข้าอบรม
ท่ีบา้ นเพ่อื นนกั ศึกษาใกล้เคียง และ กศน.ตำบล ทม่ี สี ญั ญาณอินเตอรเ์ น็ต

2. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ในวนั ทำการ ถึงแม้ว่านักศึกษาส่วนใหญ่ให้ความรว่ มมือในการเข้าร่วม
กิจกรรมเป็นอย่างดี แต่นักศึกษาบางรายต้องทำงาน ประกอบอาชีพต่าง ๆ จึงสามารถเข้าร่วมกิจกรรม
ไดบ้ างชว่ ง ทำให้ขาดความรคู้ วามเขา้ ใจเป็นบางชว่ งของกจิ กรรมการเรียนรู้

บรรณานกุ รม

สถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษาแห่งชาต.ิ 2564. การจดั สอบ. คู่มือศูนย์สอบ N-NET 2564 . สบื คน้ จาก
www.niets.or.th

ท่ีมา อัญชลี ธรรมะวิธีกุล. การจัดการศึกษานอกระบบ ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ข้ันพ้ืนฐาน
พ.ศ. 2551. จาก https://panchalee.wordpress.com

ภาคผนวก

- บันทึกขออนุมัติโครงการและโครงการ
- คำสงั่
- ใบงานออนไลน์
- ภาพกจิ กรรม
- เอกสารประกอบอนื่ ๆ
- แบบแสดงความคิดเหน็ ของฝา่ ยบรหิ าร

ความคิดเห็นของฝา่ ยบริหาร

ความเหน็ หัวหน้ากลมุ่ จดั การศึกษา
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

ลงช่ือ...............................................................
(นางสาวนภาพร นิฏฐิยานนท์)
ครผู ู้ชว่ ย

ความเห็นหวั หน้ากลมุ่ อำนวยการ
................................................................................................ ..........................................................................................
............................................................................................................................................................ ..............................
..........................................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ...............................................................
(นางสาววารณุ ี แดงเพชร)
ครู

ความเห็นผ้อู ำนวยการสถานศึกษา
................................................................................................................................................................. .........................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

ลงชื่อ...............................................................
(นางสาวธนทร สาลพี ันธ์)

ผอู้ ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอหนองปรือ

รายงานผลการดำเนนิ งานกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น
โครงการเพมิ่ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

และพัฒนาการทดสอบการศึกษาระดบั ชาติ ดา้ นการศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) ประจำภาคเรยี นที่
1/2564 ในวนั ที่ 10 สงิ หาคม 2564

คลปิ วดี โิ อสรปุ ผลการดำเนินงาน ทาง YouTube