รายงานประเมินตนเอง SAR ปีการศึกษา 2564

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนสนุ ันทา

46

ประเด็นพิจารณา ผลการประเมิน
รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
(Self Assessment Report : SAR)

87.85
98.92
96.15
100.00
100.00
100.00

83.33
84.12

100.00
100.00
100.00
99.17
95.80
1.1.2 ผู้เรียนมี ระดบั คุณภาพยอดเย่ยี ม
ความสามารถในการคดิ
วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมี ร้อยละของจานวนนกั เรียนทมี่ คี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมี
วจิ ารณญาณ อภปิ ราย วิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลีย่ นความคดิ เหน็ และแกป้ ญั หา
แลกเปลีย่ นความคิดเห็น
และแก้ปัญหา ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถึงชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลีย่

จากแผนภมู ขิ ้างตน้ จะพบวา่ ผู้เรียนมคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ ง
มวี จิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลีย่ นความคิดเห็น และแก้ปัญหา ระดบั ช้ันประถมศึกษาปี
ที่ 1 ถึงชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 คิดเปน็ ร้อยละ 95.80

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภัฏสวนสนุ นั ทา

47

ประเดน็ พิจารณา ผลการประเมิน

1.1.3 ผู้เรียนมี ระดับคุณภาพยอดเย่ยี ม
ความสามารถในการสร้าง
นวัตกรรม ร้อยละของจานวนนักเรียนทมี่ คี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม
ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถงึ ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564
รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
81.31 (Self Assessment Report : SAR)
67.74

97.12
100.00
100.00
100.00
100.00
84.12
94.97
100.00
100.00
100.00
93.77
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลี่ย

จากแผนภูมขิ ้างตน้ จะพบวา่ ผู้เรียนมคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม ระดบั ช้ัน
ประถมศึกษาปที ี่ 1 ถึงชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 คิดเป็นร้อยละ 99.77

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสนุ ันทา

48

ประเด็นพิจารณา ผลการประเมิน

รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
(Self Assessment Report : SAR)

82.24
67.74

100.00
100.00
100.00
100.00
86.11
100.00
100.00
100.00
99.18
100.00
94.61
1.1.4 ผู้เรียนมคี วามสามารถ ระดบั คณุ ภาพยอดเยย่ี ม
ในการใชเ้ ทคโนโลยี
สารสนเทศและการส่อื สาร ร้อยละของจานวนนกั เรียนทมี่ ีความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและ

การสือ่ สารระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ถึงช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2564

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลี่ย

จากแผนภมู ขิ ้างตน้ จะพบวา่ ผู้เรียนมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและ
การส่อื สารระดับชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 ถึงชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564
คิดเปน็ ร้อยละ 94.61

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนสุนันทา

49

ประเดน็ พิจารณา ผลการประเมิน

1.1.5 ผู้เรียนมผี ลสัมฤทธิ์ ระดบั คุณภาพยอดเย่ยี ม รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
ทางการเรียนตามหลักสูตร (Self Assessment Report : SAR)
สถานศกึ ษา รอ้ ยละของจานวนนักเรียนทมี่ ผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียนแตล่ ะกลมุ่ สาระเปน็ ไป
ผู้เรียนมผี ลสมั ฤทธิท์ างการ ตามเกณฑข์ องโรงเรียน
เรียนแต่ละกลุ่มสาระเปน็ ไป
ตามเกณฑ์ของโรงเรียน ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถึงชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564

98.93 98.77 98.48 98.56 98.48 99.28 99.35 99.42 98.91

100

90

80

70

60

50

40

30

20 1.07 1.23 1.52 1.44 1.52 0.72 0.65 0.58 1.09
10

0

ผ่าน ไม่ผ่าน

จากแผนภมู ขิ ้างตน้ จะพบวา่ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนตามหลกั สูตร
สถานศกึ ษา สงู กว่าค่าเป้าหมายที่กาหนด คือเท่ากบั 98.91 (เป้าหมาย ร้อยละ 95.00)

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนสนุ ันทา

50

ประเด็นพิจารณา ผลการประเมิน
รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
(Self Assessment Report : SAR)

100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.1.6 ผู้เรียนมคี วามรู้ ทกั ษะ ระดบั คณุ ภาพยอดเย่ยี ม
พ้ืนฐาน และเจตคติทีด่ ตี อ่
งานอาชีพ รอ้ ยละของจานวนนกั เรียนทมี่ คี วามรู้ ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคตทิ ี่ดีตอ่ งานอาชพี
ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถึงช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลี่ย

จากแผนภมู ขิ ้างตน้ จะพบวา่ ผู้เรียนมคี วามรู้ ทกั ษะพ้นื ฐาน และเจตคติทีด่ ตี อ่ งาน
อาชีพระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 ถึงชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 คิดเปน็
ร้อยละ 100.00

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภัฏสวนสุนันทา

51

1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงคข์ องผ้เู รยี น ผลการประเมิน

ประเด็นพิจารณา

1.2.1 ผู้เรียนมคี ุณลักษณะ ระดบั คุณภาพยอดเย่ยี ม รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
และค่านิยมทีด่ ตี ามที่ (Self Assessment Report : SAR)
สถานศกึ ษากาหนด รอ้ ยละของจานวนนักเรียนทมี่ คี ณุ ลักษณะและคา่ นิยมทดี่ ตี ามทสี่ ถานศึกษากาหนด
ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถึงชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564

100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
94.71
93.85
100.00
100.00
100.00
96.45
100
9068.82
80
70
60
50
40
30
20
10
0

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลี่ย

จากแผนภมู ขิ ้างตน้ จะพบวา่ ผู้เรียนมคี ุณลกั ษณะและคา่ นิยมที่ดตี ามทีส่ ถานศึกษา
กาหนดระดับช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ถึงชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 คิดเปน็ ร้อย
ละ 96.45

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลัยราชภฏั สวนสุนนั ทา

52

ประเดน็ พิจารณา ผลการประเมิน
รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
(Self Assessment Report : SAR)

100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
1.2.2 ผู้เรียนมีความภูมิใจใน ระดบั คณุ ภาพยอดเยย่ี ม
ท้องถิน่ และความเปน็ ไทย
ร้อยละของจานวนนักเรียนทมี่ ีความภมู ิใจในท้องถิ่นและความเปน็ ไทย
ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถึงชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลี่ย

จากแผนภูมขิ ้างตน้ จะพบวา่ ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถนิ่ และความเปน็ ไทย
ระดับช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ถึงชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 คิดเป็นร้อยละ
100.00

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนสุนันทา

53

ประเดน็ พิจารณา ผลการประเมิน

1.2.3 ผู้เรียนมี ระดบั คุณภาพยอดเย่ยี ม รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
การยอมรบั ทีจ่ ะอยู่ร่วมกนั (Self Assessment Report : SAR)
บนความแตกต่างและ ร้อยละของจานวนนักเรียนทมี่ ีการยอมรับที่จะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกตา่ ง
หลากหลาย และหลากหลาย

ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถึงช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564

100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลี่ย

จากแผนภมู ขิ ้างตน้ จะพบวา่ ผู้เรียนมีมีการยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่าง
และหลากหลาย ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ถึงชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564
คิดเป็นร้อยละ 100.00

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภัฏสวนสนุ นั ทา

54

ประเดน็ พิจารณา ผลการประเมิน
รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564
(Self Assessment Report : SAR)

100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
100.00
97.65
100.00
100.00
100.00
100.00
99.80
1.2.4 ผู้เรียนมีสุขภาวะทาง ระดับคณุ ภาพยอดเย่ยี ม
ร่างกาย และจิตสังคม
ร้อยละของจานวนนกั เรียนทมี่ ีสขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม
ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถึงชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลี่ย

จากแผนภมู ขิ ้างตน้ จะพบวา่ ผู้เรียนมีสขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจิตสงั คม
ระดบั ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ถึงชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2564 คิดเปน็ ร้อยละ
99.80

ที่ ช่อื – สกุล ขอ้ มลู ผลงาน/รางวลั ของนกั
1 ด.ญ.ชตุ ิมา แก่นธรรม
ชัน้ รายการทีเ่ ขา้ แข่งข
2 ด.ญ.ธนัญญา ปิ่นทองพนั ธุ๋
ป.1 ระดบั นานาชาตริ ายการ Hong Kong Vis
3 ด.ญ.มเี พยี ร รูปแก้ว Festivals 2021 International and Local
Competition In Art

ป.1 ระดับนานาชาตริ ายการ Hong Kong Vis
Festivals 2021 International and Local
Competition In Art

ป.2 ระดับนานาชาตริ ายการ THE 23rd ANN
PALS INTERNATIONAL ART EXHIBITION
หวั ขอ้ แบ่งปันสันตภิ าพ
ระดับนานาชาตริ ายการ Hong Kong Vis
Festivals 2021 International and Local
Competition In Art
ระดับนานาชาตกิ ารแขง่ ขันประกวดวาดภ
THE 52st WORLD SCHOOL CHILDREN’
OF THE REPUBLIC OF CHINA
ระดบั นานาชาติ จากการแขง่ ขันประกวด
Annual Children’s Painting Competition
หัวขอ้ “ My dream story ”

5

กเรียนในปีการศึกษา 2564

ขัน วนั /เดือน/ปี จดั โดย รางวลั ทไี่ ด้
sual Arts Education ทีเ่ ขา้ รว่ ม รางวัลที่ 1
Student Mail Art 11 ธ.ค. 64 จัดโดย Hong Kong Society For
Education In Art ประเทศจีน เขต รางวลั ที่ 1
sual Arts Education 11 ธ.ค. 64 ปกครองพเิ ศษฮ่องกง
Student Mail Art จดั โดย Hong Kong Society For รางวลั ที่ 1
10 ต.ค. 64 Education In Art ประเทศจีน เขต
NUAL 2021 PEACE ปกครองพเิ ศษฮ่องกง
N AND AWARDS จัดโดย มลู นิธิ PEACE PALS
ประเทศสหรัฐอเมริกา

sual Arts Education 11 ธ.ค. 64 จดั โดย Hong Kong Society For รางวลั ที่ 1
Student Mail Art 27 ธ.ค. 64 Education In Art ประเทศจีน เขต รางวลั ชมเชย
17 เม.ย. 65 ปกครองพเิ ศษฮ่องกง รางวลั ที่ 1
ภาพ รายการ 2021 จดั โดย มลู นิธิ THE REPUBLIC OF
’S ART EXHIBITION CHINA ประเทศจีน เขตบริหารพเิ ศษ
ไตห้ วัน
ดวาดภาพ รายการ จดั โดย ( APHW ) ASSOCIATION FOR
n THE PROMOTION OF HAND
WASHING
ประเทศ ญี่ปุ่น

55

ที่ ชอ่ื – สกลุ ช้ัน รายการที่เขา้ แขง่ ข
4 ด.ญ.นนั ทิกานต์ คู่พทิ กั ษ์
5 ด.ญ.ขรพรรษ ไหวพริบ ป.2 ระดบั นานาชาตริ ายการ Hong Kong Vis
Festivals 2021 International and Local
6 ด.ญ.ชชั ญานิช วรบตุ ร Competition In Art
ระดบั นานาชาตกิ ารแขง่ ขนั ประกวดวาดภ
THE 52st WORLD SCHOOL CHILDREN’
OF THE REPUBLIC OF CHINA

ป.3 ระดบั นานาชาตริ ายการ Hong Kong Vis
Festivals 2021 International and Local
Competition In Art
ระดบั นานาชาตริ ายการ 2021 Fire and

ระดบั นานาชาตกิ ารแขง่ ขนั ประกวดวาดภ
THE 52st WORLD SCHOOL CHILDREN’
OF THE REPUBLIC OF CHINA
ระดบั นานาชาติ จากการแขง่ ขนั ประกวด
Annual Children’s Painting Competition
หวั ขอ้ “ My dream story ”
ป.3 ระดบั นานาชาตริ ายการ Hong Kong Vis
Festivals 2021 International and Local
Competition In Art

5

ขัน วนั /เดือน/ปี จดั โดย รางวลั ทไี่ ด้
sual Arts Education ที่เขา้ ร่วม รางวลั ที่ 2
Student Mail Art 11 ธ.ค. 64 จัดโดย Hong Kong Society For รางวลั ชมเชย
Education In Art ประเทศจีน เขต รางวลั ที่ 2
ภาพ รายการ 2021 27 ธ.ค. 64 ปกครองพเิ ศษฮ่องกง รางวลั ที่ 3
’S ART EXHIBITION จดั โดย มูลนิธิ THE REPUBLIC OF รางวลั ชมเชย
11 ธ.ค. 64 CHINA ประเทศจีน เขตบริหารพเิ ศษ รางวัลที่ 1
sual Arts Education ใตห้ วนั รางวลั ชมเชย
Student Mail Art 9 ก.พ. 65 จัดโดย Hong Kong Society For
27 ธ.ค. 64 Education In Art ประเทศจีน เขต
Ice Kids Art Contest ปกครองพเิ ศษฮ่องกง
17 เม.ย. 65 มูลนิธิ Frogs Are Green
ภาพ รายการ 2021 ประเทศสหรัฐอเมริกา
’S ART EXHIBITION 11 ธ.ค. 64 จดั โดย มูลนิธิ THE REPUBLIC OF
CHINA ประเทศจีน เขตบริหารพเิ ศษ
ดวาดภาพ รายการ ใตห้ วัน
n จัดโดย ( APHW ) ASSOCIATION FOR
THE PROMOTION OF HAND
sual Arts Education WASHINGประเทศ ญีป่ ุ่น
Student Mail Art จัดโดย Hong Kong Society For
Education In Art ประเทศจีน เขต
ปกครองพเิ ศษฮ่องกง

56

ที่ ช่อื – สกลุ ชน้ั รายการที่เขา้ แขง่ ข
7 ด.ญ.กฤตภรณ์ พยคั ฆชาติ
8 ด.ญ.ประภามาศ ณ พทั ลุง ระดบั นานาชาติ
การแขง่ ขนั ประกวดวาดภาพ รายการ 2
THE 52st WORLD SCHOOL CHILDREN’
OF THE REPUBLIC OF CHINA
ป.4 ระดบั นานาชาตริ ายการ Hong Kong Vis
Festivals 2021 International and Local
Competition In Art
ระดบั นานาชาตกิ ารแขง่ ขันประกวดวาดภ
THE 52st WORLD SCHOOL CHILDREN’
OF THE REPUBLIC OF CHINA
ป.5 ระดบั นานาชาตริ ายการ Hong Kong Vis
Festivals 2021 International and Local
Competition In Art
ระดับนานาชาตกิ ารแขง่ ขนั ประกวดวาดภ
THE 52st WORLD SCHOOL CHILDREN’
OF THE REPUBLIC OF CHINA
ระดับนานาชาตริ ายการ 2021 Fire and

ในรายการ ประกวดวาดภาพโปสเตอร์ เพ
33 ภาค 310 ดี ภายใตค้ าขวญั " การส่อื
( การเดินทางของสนั ตภิ าพ ) ประจาปี 2

5

ขัน วนั /เดือน/ปี จัดโดย รางวลั ทไี่ ด้
ทีเ่ ขา้ รว่ ม รางวลั ชมเชย
2021 27 ธ.ค. 64 จดั โดย มูลนิธิ THE REPUBLIC OF
’S ART EXHIBITION CHINA ประเทศจีน เขตบริหารพเิ ศษ
ใตห้ วัน

sual Arts Education 11 ธ.ค. 64 จดั โดย Hong Kong Society For รางวลั ที่ 3
Student Mail Art 27 ธ.ค. 64 Education In Art ประเทศจีน เขต รางวัลชมเชย
11 ธ.ค. 64 ปกครองพเิ ศษฮ่องกง รางวัลชมเชย
ภาพ รายการ 2021 27 ธ.ค. 64 จัดโดย มลู นิธิ THE REPUBLIC OF รางวลั ชมเชย
’S ART EXHIBITION 9 ก.พ. 65 CHINA ประเทศจีน เขตบริหารพเิ ศษ รางวลั ที่ 3
26 ก.พ. 65 ใตห้ วัน รางวัลชมเชย
sual Arts Education จดั โดย Hong Kong Society For
Student Mail Art Education In Art ประเทศจีน เขต
ปกครองพเิ ศษฮ่องกง
ภาพ รายการ 2021 จดั โดย มลู นิธิ THE REPUBLIC OF
’S ART EXHIBITION CHINA ประเทศจีน เขตบริหารพเิ ศษ
ใตห้ วนั
Ice Kids Art Contest มูลนิธิ Frogs Are Green
ประเทศสหรัฐอเมริกา
เพ่อื สันตภิ าพ ครงั้ ที่ จดั โดย สโมสรไลออนสภ์ าครวม
อสารผ่านสันตภิ าพ " แห่ง ประเทศไทย
2021 - 2022

57

ที่ ชอ่ื – สกุล ชัน้ รายการทีเ่ ขา้ แข่งข
9 ด.ญ.อฐิ ิญา อไู๋ พจิตร
ระดับนานาชาติ จากการแขง่ ขันประกวด
10 ด.ญ.วมิ ตุ ตา อร่ามแสงจนั ทร์ Annual Children’s Painting Competition
story ”
ป.5 ระดบั นานาชาตริ ายการ Hong Kong Vis
Festivals 2021 International and Local
Competition In Art
ระดบั นานาชาตกิ ารแขง่ ขันประกวดวาดภ
THE 52st WORLD SCHOOL CHILDREN’
OF THE REPUBLIC OF CHINA
ในรายการ ประกวดวาดภาพโปสเตอร์ เพ
33 ภาค 310 ดี ภายใตค้ าขวญั " การสอ่ื
(การเดินทางของสันตภิ าพ ) ประจาปี 20
ป.5 ระดับนานาชาตริ ายการ Hong Kong Vis
Festivals 2021 International and Local
Competition In Art
ระดับนานาชาตกิ ารแขง่ ขันประกวดวาดภ
THE 52st WORLD SCHOOL CHILDREN’
OF THE REPUBLIC OF CHINA
ในรายการ ประกวดวาดภาพโปสเตอร์ เพ
33 ภาค 310 ดี ภายใตค้ าขวญั " การสอ่ื
( การเดินทางของสันตภิ าพ ) ประจาปี 2

5

ขัน วนั /เดือน/ปี จัดโดย รางวลั ทไี่ ด้
ที่เขา้ ร่วม รางวัลที่ 1
ดวาดภาพ รายการ 17 เม.ย. 65 จัดโดย ( APHW ) ASSOCIATION FOR รางวัลชมเชย
nหวั ขอ้ “ My dream THE PROMOTION OF HAND รางวัลชมเชย
11 ธ.ค. 64 WASHINGประเทศ ญี่ปุ่น รางวัลชมเชย
sual Arts Education จัดโดย Hong Kong Society For รางวัลที่ 2
Student Mail Art 27 ธ.ค. 64 Education In Art ประเทศจีน เขต รางวลั ที่ 1
ปกครองพเิ ศษฮ่องกง รางวัลที่ 1
ภาพ รายการ 2021 26 ก.พ. 65 จดั โดย มลู นิธิ THE REPUBLIC OF
’S ART EXHIBITION CHINA ประเทศจีน เขตบริหารพเิ ศษ
ใตห้ วนั
เพอ่ื สนั ตภิ าพ ครง้ั ที่ จัดโดย สโมสรไลออนสภ์ าครวม
อสารผ่านสนั ตภิ าพ " แห่ง ประเทศไทย
021 – 2022
sual Arts Education 11 ธ.ค. 64 จดั โดย Hong Kong Society For
Student Mail Art 27 ธ.ค. 64 Education In Art ประเทศจีน เขต
26 ก.พ. 65 ปกครองพเิ ศษฮ่องกง
ภาพ รายการ 2021 จัดโดย มูลนิธิ THE REPUBLIC OF
’S ART EXHIBITION CHINA
ประเทศจีน เขตบริหารพเิ ศษใตห้ วัน
เพอ่ื สันตภิ าพ ครงั้ ที่ จดั โดย สโมสรไลออนสภ์ าครวม
อสารผ่านสนั ตภิ าพ " แห่ง ประเทศไทย
2021 - 2022

58

ที่ ช่อื – สกลุ ชน้ั รายการทีเ่ ขา้ แข่งข
11 ด.ญ.ภัททิยา ศรีธานี
ระดบั นานาชาติ จากการแขง่ ขนั ประกวด
Annual Children’s Painting Competition
หัวขอ้ “ My dream story ”
ป.6 ระดับประเทศรายการ เด็กและเยาวชนด
แห่งชาติประจาปี 2565 ประเภทเดก็ ดีเด

5

ขัน วนั /เดือน/ปี จัดโดย รางวลั ทไี่ ด้
ทีเ่ ขา้ ร่วม รางวลั ที่ 1
ดวาดภาพ รายการ 17 เม.ย. 65 จดั โดย ( APHW ) ASSOCIATION FOR
n THE PROMOTION OF HAND โล่
8 ก.พ. 65 WASHING ประเทศ ญีป่ ุ่น และ
ดีเด่น เนือ่ งในวันเด็ก จัดโดย กระทรวงศึกษาธกิ าร เกียรตบิ ัตร
ด่น

59

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภัฏสวนสุนนั ทา

60

รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564 นกั เรยี นสร้างชือ่ เสียงให้แกโ่ รงเรียน
(Self Assessment Report : SAR)
ไดร้ ับทุนการศึกษาต่อต่างประเทศ ปีการศึกษา 2564

ที่ ช่อื -นามสกลุ ช้ัน ทุนการศึกษา, นักเรียนแลกเปลี่ยน
1 นางสาวปัณฑิตา ชมภูแดง ม.5/2 Hillsdales High

2 นางสาวเสริมศรี บูชาวงั school,Michigan,Hillsdales,Edudee
ม.5/2 Whiteland community high school Indiana-
3 นางสาวกรชนก สรอ้ ยทอง
EDUDEE
4 นางสาวนภสร ลาภประกอบกจิ ม.5/5 mountain crest high school USA Utah-

5 นางสาวกัญพิมล นันทิรจุ EDUDEE
6 นางสาวกานต์ธีรา รัตนาจารย์ ม.6/1 Suonenjoki highschool, Suonenjoki - Finland,

GIE
ม.6/4 Dolores High School, Colorado, Mancos, GIE
ม.6/4 Huntington high school, Oregon, Huntington,

GIE

รางวัลการแข่งขันของนกั เรยี นรายการต่างๆทัง้ ในประเทศหรอื ตา่ งประเทศ

ช่อื -นามสกุล รางวลั ทไี่ ด้รับ รายการ วัน/เดือน/ปี หน่วยงาน/ ประเทศ
1. ด.ช พชร บุญเพชร 4 ธันวาคม สถานทีจ่ ดั ไทย
ม.3/2 แข่งขนั
2564 สวช. ไทย
2. ด.ช นานา นาคามูระ ได้รับคดั เลอื กเปน็ ตัวแทน โครงการสอบ
ม.3/2 4 ธันวาคม สวช.
จงั หวดั เข้าแข่งขนั รอบ สดุ ยอด วดั ทักษะ 2564

อัจฉรยิ ะภาพระดับประเทศ วชิ าการ

โดยสอบได้วิชาคณิตศาสตร์ ระดบั ชาติ

อนั ดับ 3 ในระดบั จังหวดั

ได้รบั คดั เลอื กเป็นตวั แทน โครงการสอบ

จังหวดั เข้าแข่งขนั รอบ สุดยอด วัดทกั ษะ

อัจฉรยิ ะภาพระดบั ประเทศ วชิ าการ

โดยสอบได้วิชาคณิตศาสตร์ ระดบั ชาติ

อนั ดบั 20 ในระดบั จังหวดั

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลัยราชภฏั สวนสุนันทา 61

1.3 จุดเดน่ รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563
(Self Assessment Report : SAR)
1.3.1 ผลสัมฤทธิ์ในการสอบ O-NET ปีการศึกษา 2564 ของช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ชั้น
มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 และช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลายวิชาได้คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับประเทศ โดยเฉพาะ
ในวิชาภาษาอังกฤษของช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ได้คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าในระดับต้นสังกดั

1.3.2 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณอภิปราย
แลกเปลี่ยนความคิดเหน็ และแก้ปญั หาได้

1.3.3 ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารการ
แสวงหาความรไู้ ด้ดว้ ยตนเอง

1.4 จุดควรพฒั นา
1.4.1 ผลสัมฤทธิ์ในการสอบ O-NET ในทุกรายวิชาให้คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดับต้น

สังกดั
1. 4.2 ควรจัดการเรยี นสอนหรอื ประเมินผลใหส้ อดคล้องกบั การสอบ O-NET
1.4.3 ควรจัดกิจกรรมส่งเสริมการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและอัตลักษณ์ของ

นกั เรียนโรงเรียนสาธิตฯ

1.5 การปฏิบตั ิทีเ่ ป็นแบบอยา่ งที่ดี หรอื เปน็ เลิศ
ในปีการศึกษา 2564 มียังคงเกิดสถานการณ์แพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019

(covid-19) รุ่นแรงมากทาให้โครงการ/กิจกรรม ที่จะส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณภาพท้ังในด้านผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ต้องมีการปรับเปลี่ยนให้สอดคล้องกับสถานการณ์
ดังกล่าว ซึ่งมีทั้งรูปแบบออนไลน์ โดยนักเรียนมีความเข้าใจและให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี จึงทาให้
ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน คะแนนสอบ O-NET คะแนน NT บรรลุเป้าหมายและสูงกว่าระดบั ประเทศ

รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสนุ นั ทา
(Self Assessment Report : SAR)
62

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
คาอธิบาย

เป็นการจัดการระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา มีการกาหนดเป้าหมาย
วิสยั ทัศนแ์ ละพนั ธกิจอย่างชดั เจน สามารถดาเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตาม
หลักสูตรสถานศึกษาในทุกกลุ่มเป้าหมาย จัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ดาเนินการพัฒนาครู
และบคุ ลากรใหม้ ีความเชย่ี วชาญทางวิชาชีพ และจัดระบบสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ
และการเรียนรู้การดาเนินการบริหารและจัดการของสถานศึกษาที่ครอบคลุมด้านวิชาการ ด้านครูและ
บคุ ลากรทางการศึกษา ดา้ นข้อมูลสารสนเทศ และด้านสภาพแวดล้อม โดยเปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุก
ฝา่ ยมีส่วน ร่วมในการจดั การศกึ ษา เพือ่ สร้างความม่ันใจด้านคุณภาพการศกึ ษา

การประเมินตนเอง

ตารางแสดงผลการประเมิน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

รายละเอียดของมาตรฐาน เป้าหมาย ผลการประเมิน บรรลุเป้าหมาย
ประเดน็ พิจารณา ตนเองระดับ  บรรลุ  ไมบ่ รรลุ

คณุ ภาพ

2.1 มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพนั ธกิจ ดีเลิศ ยอดเยีย่ ม 
ที่สถานศึกษากาหนดชัดเจน

2.2 มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของ ดีเลิศ ยอดเยีย่ ม 
สถานศกึ ษา

2.3 ดาเนินงานพฒั นาวิชาการที่เน้น

คุณภาพผเู้ รียนรอบด้านตามหลกั สตู ร ดีเลิศ ยอดเยี่ยม 
สถานศกึ ษาและทกุ กลุ่มเป้าหมาย

2.4 พัฒนาครูและบุคลากรใหม้ ีความ ดีเลิศ ยอดเยีย่ ม 
เช่ยี วชาญทางวิชาชีพ

2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพ

และสังคมทีเ่ อือ้ ต่อการจดั การเรียนรู้ ดีเลิศ ยอดเยี่ยม 
อย่างมคี ุณภาพ

2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ

สนับสนนุ การบริหารจดั การและการ ดีเลิศ ยอดเยี่ยม 
จดั การเรยี นรู้

สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 2 ยอดเยี่ยม

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนสุนันทา 63

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563
2.1 กระบวนการพัฒนา (Self Assessment Report : SAR)

โรงเรยี นสาธิตมหาวิทยาลัยราชภฏั สวนสนุ ันทาได้มีกระบวนการพัฒนาบรหิ ารจดั และ
จัดการดังนี้

2.1.1 โรงเรียนสาธิตฯมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากาหนดชัดเจน
โดยโรงเรียนสาธิตฯได้จัดทาแผนยุทธศาสตร์ระยะที่ 5 (พ.ศ. 2565-2569) และแผนปฏิบัติการ
ตามปีงบประมาณ พ.ศ.2565 โดยดาเนินการวิเคราะห์สภาพปัญหา วิเคราะห์ SWOT นาผลการ
จัดการศึกษาที่ผ่านมาตลอดจนผลการประเมินภายในสถานศึกษาปี 2563 เพื่อใช้เป็นฐานข้อมูลในการ
กาหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจไว้อย่างชัดเจน สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ความ
ต้องการของชุมชน ท้องถิ่นและต้นสังกัด โดยบุคลากรและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการ
กาหนดและวางแผนโดยได้รบั ความเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารโรงเรียน และจัดโครงการพัฒนา
ระบบประกันคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติการด้านประกันคุณภาพประจาปีการศึกษา 256 4
ตลอดจนการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อเป็นเคร่ืองมือในการขับเคลื่อนการดาเนินงาน
พัฒนาคณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา

2.1.2 โรงเรียนสาธิตฯมีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาที่ชัดเจนอย่างเป็น
ระบบ โดยมีโครงสร้างการบริหารแบ่งเป็น 4 ฝ่าย ได้แก่ ฝ่ายบริหาร ฝ่ายวิชาการ ฝ่ายแผนงานและ
ประกันคุณภาพ และฝ่ายกิจการนักเรียน ท้ังระดับประถมและระดับมัธยม โดยส่งเสริมให้ผู้ที่เกี่ยวข้อง
ทุกฝ่ายมีส่วนรว่ มการวางแผน ปรบั ปรุงและพัฒนาและร่วมรับผิดชอบต่อผลการจัดการศึกษาตามหลัก
ธรรมาภิบาล โดยจัดโครงการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา กิจกรรมประเมินคุณภาพภายใน
แตง่ ตงั้ คณะกรรมการรับผดิ ชอบมาตรฐาน มกี ารกากับ ติดตาม ประเมินผลงานโครงการ กิจกรรมและ
รายงานสรุปผล นาข้อมูลไปจัดทารายงานประเมินตนเองและรายงานประจาปีของสถานศึกษา
กิจกรรมประชุมคณะกรรมการบริหารโรงเรียน และมีโครงการ/กิจกรรม เพื่อจัดระบบดูแล
ความปลอดภัยในสถานศึกษา ได้แก่ กิจกรรมปรับปรุงซ่อมแซม อาคารเรียน อุปกรณ์ต่างๆ ให้พร้อม
สาหรับการเรียนการสอนและใช้งาน มีระบบอุปกรณ์ดับเพลิง ระบบน้าดื่มน้าใช้และการจัดเก็บขยะ
มีคุณภาพ กิจกรรมจราจรและความปลอดภัย โดยติดกล้องวงจรตามจุดเสี่ยงและดูแลด้าน
บคุ คลภายนอกอย่างเข้มงวด

ด้วยในปีการศกึ ษา 2564 ได้เกิดสถานการณ์แพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (covid-19)
ทาให้รัฐบาลต้องประกาศมาตรการตา่ งๆ เพื่อใช้ในการป้องกันและควบคุมสถานการณ์การแพร่ระบาด
ส่งผลกระทบต่อการดาเนินงานและการดาเนินชีวิตของประชาชน โรงเรียนสาธิตฯ เป็นหน่วยงานหนึ่ง
ที่ได้รับผลกระทบจากมาตรการป้องกันและควบคุมสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า
2019 (covid-19) ทาให้ต้องมีการปรับเปลี่ยนวิธีการดาเนินงานของโรงเรียนจากเดิม เพื่อความ
ปลอดภัยของนักเรียนและบุคลากร โดยได้มีการออกมาตรการต่างๆ เพื่อป้องกันการระบาดภายใน

รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนสนุ ันทา
(Self Assessment Report : SAR)
64

โรงเรียน มีการปรับเปลี่ยนรูปแบบการทางาน เพื่อลดจานวนผู้ที่เข้ามาภายในบริเวณโรงเรียน โดย
มีรายละเอียดการดาเนินการดังนี้

1).ดาเนินการวางระบบการคัดกรองบุคคลทั้งภายในและภายนอกที่จะเข้ามาภายใน
บริเวณโรงเรียนโดยผู้ที่จะเข้ามาภายในบริเวณโรงเรียนต้องผ่านจุดคัดกรอง ตรวจวัดอุณหภูมิ ล้างมือ
และเหยียบถาดน้ายาฆ่าเช้อื โรค ก่อนเข้ามาภายในบริเวณโรงเรยี น

2).จัดงบประมาณค่าใช้จ่ายในการป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด -19
ภายในโรงเรียน และจดั หาอปุ กรณ์ที่ใช้ในการฆ่าเชื้อ เช่น เจลล้างมือแอลกอฮอล์ น้ายาฆ่าเชื้อเดทตอล
เครือ่ งพน่ ละออง เปน็ ต้น มีการตดิ ตั้งเจลล้างมอื แอลกอฮอล์ครอบคลมุ ทกุ พืน้ ทีภ่ ายในบริเวณโรงเรยี น

3).ปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนเป็นรูปแบบออนไลน์ โดยให้บุคลากร
สายวิชาการทางานจากที่บ้าน เข้าสอนนักเรียนในรูปแบบออนไลน์ 100% ผ่านระบบ google classroom
ของโรงเรียน

4).บุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ ทาการกาหนดจานวนผู้เข้ามาปฏิบัติงานโดย
สลับกันมาในแต่ละฝ่ายให้มีบุคลากรมาปฏิบัติหน้าที่ไม่เกิน 2 คนต่อวัน ส่วนวันที่ไม่ได้เข้ามาปฏิบัติ
หนา้ ทีท่ ีโ่ รงเรียนให้นางานกลับไปทาที่บ้าน

5).บุคลากรฝ่ายอาคารสถานที่ ปฏิบัติงานที่โรงเรียนทุกวัน มีหน้าที่หลักในการดูแล
ความสะอาด ฆ่าเชื้อบริเวณต่างๆ ที่มีการใช้งานภายในโรงเรียนทุกวัน ตามช่วงเวลาที่กาหนดและหาก
ได้รับแจง้ ว่ามีผู้ตดิ เช้ือเข้ามาปฏิบัติงานภายในโรงเรียนจะดาเนนิ การให้ออกจากพื้นที่และดาเนินการเข้า
ทาความสะอาดฆ่าเชื้อทันที นอกเหนือจากช่วงเวลาดังกล่าวฝ่ายอาคารสถานที่จะดาเนินการปรับปรุง
สภาพอาคาร สิ่งแวดล้อมภายในบริเวณโรงเรียน เช่น การทาความสะอาดอาคารเรียน ทาสีอาคาร
เรียน หอ้ งเรียน ปลกู ต้นไม้ ตดั แต่งต้นไม้ และอื่นๆ เพือ่ ให้พร้อมกับการใชง้ านตลอดเวลา

6). จัดให้บริการยืมคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์ต่างๆ ที่นาไปประกอบในการสอนออนไลน์
และเปน็ ช่องทางได้สื่อสารกบั นักเรียนได้ในทีพ่ กั อาศัยของตนเองเพื่อให้การเรียนการสอนดาเนินไปด้วย
ความเรียบร้อย

โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนสนุ นั ทา 65

2.1.3 ดาเนนิ งานพฒั นาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมายอย่างรอบด้าน รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563
ตามหลักสูตรสถานศึกษาถึงแม้จะเป็นการสอนแบบออนไลน์ โดยโรงเรียนสาธิตฯมีการดาเนินงาน (Self Assessment Report : SAR)
พัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านเชื่อมโยงชีวิตประจาวัน และครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย
ตามหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อให้สอดคล้องกับบริบทและสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีมาตรฐาน
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน ปีพุทธศักราช 2560 ได้แก่ การจัดการเรียนสอนใน
รูปแบบบูรณาการในระดับประถมศึกษา กิจกรรมทา Road map ของทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ในระดับ
มธั ยมศกึ ษาเพื่อเปน็ แนวทางที่ชัดเจนในการศึกษา การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับศตวรรษ
ที่ 21 นอกจากนี้โรงเรียนสาธิตฯได้จัดโครงการ/กิจกรรม พัฒนาคุณธรรม จริยธรรม การใฝ่ทาดี
ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านการวัดและประเมินผลจัดกิจกรรม การวิเคราะห์ข้อสอบ เพื่อการ
ออกข้อสอบที่เน้นการวิเคราะห์ข้อสอบมากกว่าความจา กิจกรรมการวัดและประเมินผลโดยใช้
โปรแกรมผลส้ม กิจกรรมการสอบประเมินคุณภาพการศึกษาระดับเขตและระดับชาติ ส่งผลให้ผู้เรียน
ได้รบั รางวลั จากการแขง่ ขนั ท้ังระดับชาติ และระดับนานาชาติมากมาย

2.1.4 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรใหม้ ีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ โดยโรงเรียนสาธิตฯมีการ
กาหนดแผนงานเพื่อพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ มีโครงการอบรมครูมือ
อาชีพ เพื่อพลิกโฉมสู่ SD-SSRU NEXT เพื่อให้บุคลากรของโรงเรียนสาธิตฯ ได้รับความรู้และความ
เข้าใจแนวทางการสอนแบบออนไลน์รองรับในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019
(covid-19) เพื่อพัฒนาตนเองและสามารถนาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี
ปรับเปลี่ยนทัศนคติและสามารถนามาปรับใช้ในการทางานให้มีประสิทธิภาพสู่ความเป็นมืออาชีพ
ตลอดจนเพื่อให้บุคลากรของโรงเรียนสาธิตฯ ได้รับรู้และมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนภารกิจให้สาเร็จ
เพื่อพัฒนานักเรียนสู่ความเป็นเลิศ ตลอดจนมีการส่งเสริมด้านภาษาอังกฤษโดยสนับสนุนให้บุคลากร
ได้ทดสอบความรู้ภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัย SSRU-TEP เพื่อให้อาจารย์พัฒนาทักษะด้าน
ภาษาอังกฤษและใช้ในการเรียนการสอน นอกจากนี้ทางโรงเรียนสาธิตฯยังจัดกิจกรรมการผลิตและใช้
สื่อนวัตกรรม กิจกรรมทาเว็บไซต์อาจารย์ กิจกรรมการจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ บันทึกผลและ
ประเมินผลการสอน โครงการนิเทศกากับและติดตาม กิจกรรมนิเทศการจัดการเรียนการสอน และ
บนั ทึกผลการสอน

2.1.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่ปลอดภัย และเอื้อต่อการจัดการ
เรียนรู้อย่างมคี ณุ ภาพ โดยโรงเรยี นสาธิตฯจัดกิจกรรมปรบั ปรงุ ซ่อมแซม อาคารเรยี น อุปกรณ์ต่างๆ ให้
พร้อมสาหรบั การเรียนการสอนและใช้งานอยู่เสมอ มีระบบอุปกรณ์ดับเพลิง ระบบน้าดื่มน้าใช้และการ
จัดเก็บขยะมีคุณภาพ โดยติดกล้องวงจรตามจุดเสี่ยงและดูแลด้านบุคคลภายนอกอย่างเข้มงวด จัดหา
สื่ออุปกรณ์ เทคโนโลยี เอื้อต่อการเรียนรู้ สภาพแวดล้อมทางกายภาพภายในห้องเรียน ทุกห้องเรียนมี
ความสะอาด สวยงาม ปลอดภยั

2.1.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการ
เรียนรู้โรงเรียนสาธิตฯใช้ระบบการบริหารจัดการระบบสารสนเทศที่ชัดเจนและง่ายสาหรับอาจารย์และ

รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ราชภัฏสวนสุนนั ทา
(Self Assessment Report : SAR)
66

บุคลากร ได้แก่ ระบบสานักงานอิเล็กทรอนิกส์ (e-office) ทาให้สื่อสารข้อมูลทางราชการได้รวดเร็ว
ระบบ ERP ในการบริหารงบประมาณทาให้สามารถนาขอ้ มลู มาประกอบการบริหารได้อย่างดี ตลอดจน
ระบบผลส้มในการงานทะเบียนวัดผล สามารถดูข้อมูลผู้เรียน และประเมินผลการเรียน การอ่านคิด
วิเคราะหแ์ ละเขียน รวมทั้งการประเมินสมรรถนะ 5 ด้านของผู้เรียนได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว ทาให้มี
ข้อมูลให้อาจารย์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ และจัดบริการสื่อเทคโนโลยีแก่ผู้เรียน
ในการสบื ค้นขอ้ มูลและครใู นการพฒั นาศกั ยภาพการใชส้ ื่อในการจัดการเรียนการสอน

2.2 ผลการดาเนินงาน

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภฏั สวนสุนันทามีผลการพัฒนา ดังนี้
2.2.1 โรงเรียนสาธิตฯมีระบบการบริหารจัดการระบบสารสนเทศที่ชัดเจน ในการ

บริหารจดั การงานและจดั การเรยี นรู้ทีม่ คี ุณภาพ
2.2.2 โรงเรียนสาธิตฯมีระบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศกึ ษา
2.2.3 การดาเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมายอย่าง

รอบด้านตามหลักสูตรสถานศกึ ษา และการจดั การเรียนสอนในรปู แบบบรู ณาการในระดับประถมศึกษา
กิจกรรมทา Road map ของทกุ กลุ่มสาระการเรียนรเู้ พื่อเปน็ แนวทางทีช่ ัดเจนในการศกึ ษา

2.2.4 อาจารย์โรงเรียนสาธิตฯจานวน 69 คน ร้อยละ 100 ได้รับการอบรม/สัมมนา
มากกว่า 20 ชั่วโมงต่อปี และมีความเชย่ี วชาญในวิชาชีพ

2.2.5 โรงเรียนสาธิตฯ มีการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพทั้งภายในและภายนอก
หอ้ งเรียน และภาพแวดล้อมทางสังคมทีเ่ อื้อตอ่ การจัดการเรียนรู้และมีความปลอดภัย

2.2.6 ผู้บริหารมีสารสนเทศในการบริหารที่เป็นปัจจุบัน อาจารย์ผู้สอนมีข้อมูลผู้เรียน
มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ ตลอดจนบริการสื่อเทคโนโลยีแก่ผู้เรียนในการสืบค้น
ข้อมลู

สรุปผลจากการดาเนินงาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ ทั้ง 6 ประเด็น
มีคณุ ภาพระดบั ยอดเยี่ยม

ชอ่ื -นามสกลุ ขอ้ มูลการอบรม ผลงาน/รางวัล ข
1.อาจารย์ณัฎฐาภรณ์ ศรีชนะ
เรื่องที่อบรม/เปน็ วิทยากร
2.อาจารย์นนั ทินี นักดนตรี วทิ ยากรโครงการเพ่มิ ศักยภาพครูให้มสี มรรถนะของค
3.อาจารย์สณุ ิสา เปง็ มณี ใหมส่ าหรบั การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
อบรมโครงการอบรมหลักจรยิ ธรรมการวจิ ัยในมนุษย
สงั คมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์
การออกแบบ Infographic
จรยิ ธรรมการวจิ ัยในมนุษยเ์ บอื้ งตน้
วทิ ยากรโครงการอบรมการเพ่มิ ศกั ยภาพครใู ห้มสี มร
ของครูยุคใหม่สาหรับการเรียนในศตวรรษที่ 21 (รุ่นท
อบรมหลักจรยิ ธรรมการวจิ ัยในมนุษย์ สาขาสงั คมศา
พฤตกิ รรมศาสตร์

อบรม "การใช้งาน Google Workspace for Teaching a
Learning" สายวชิ าการ

4.อาจารย์โสภาพรรณ เวชากลุ อบรม Effective Use of Technology to Promote Lear
both Online and Face-to-Face Classrooms

วทิ ยากรโครงการอบรมการเพม่ิ ศักยภาพครูให้มสี มร
ของครยู ุคใหม่สาหรับการเรียนในศตวรรษที่ 21 (รุ่นท
จรยิ ธรรมการวจิ ัยในมนุษยเ์ บอื้ งตน้

6

ของอาจารยใ์ นปีการศกึ ษา 2564

วัน/เดือน/ปี หน่วย/สถานทีจ่ ัดอบรม
ครยู คุ 5-6 มิถุนายน 2564 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสนุ นั ทา

ย์ สาขา 16 สิงหาคม 2564 สถาบันวจิ ัยและพฒั นา มหาวิทยาลัยราช
ภัฏสวนสุนนั ทา
รรถนะ 19 กรกฎาคม 2564 มหาวทิ ยาลัยศรีนครนิ ทรวโิ รฒ /ออนไลน์
ที่ 2) 10 กันยายน 2564
าสตร์และ 5-6 มิถนุ ายน 2564 มหาวทิ ยาลยั นเรศวร / ออนไลน์

16 สิงหาคม 2564 คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สวน
สนุ นั ทา และ สสวท.
and 25 กุมภาพนั ธ์ 2565 สถาบนั วจิ ัยและพฒั นา
มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสนุ นั ทา
rning for 26 กุมภาพนั ธ์ 2565 สานกั วทิ ยบริการและเทคโนโลยี
สารสนเทศ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวน
รรถนะ 5-6 มิถุนายน 2564 สนุ ันทา
ที่ 2) International Affairs Unit the Institute for
the Promotion of Teaching Science and
20 สิงหาคม 2564 Technology (IPST), Thailand
คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวน
สุนนั ทา และ สสวท.
มหาวทิ ยาลยั นเรศวร / ออนไลน์

67

ชอ่ื -นามสกุล เรือ่ งทีอ่ บรม/เปน็ วิทยากร
5.อาจารย์อลงกต วงศศ์ รียา วทิ ยากรเชญิ สอน วิชาความรสู้ ึกเชงิ จานวน 1-2 (Num
Sense 1-2)และ วชิ ายุทธวธิ ีการแก้ปญั หา (Problem S
6.อาจารย์หน่งึ ฤทยั คาหงษา
Strategies) โครงการห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์
คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดลอ้ ม (ESC) และห
พเิ ศษด้านคณติ ศาสตร์-วทิ ยาศาสตร์ (MSEP)

วทิ ยากรเชญิ สอน วิชาความรสู้ ึกเชงิ จานวน (Number
และ วชิ ายุทธวธิ ีการแก้ปัญหา (Problem Solving Stra
โครงการเสริมพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (E
ในรูปแบบออนไลน์ผ่านโปรแกรม Microsoft Teams
วทิ ยากรเชญิ สอนโครงการพฒั นานักเรียนสคู่ วามเป็น
ความถนดั เฉพาะทางกลุ่มแพทย์ (อัจฉรยิ ะสร้างได)้ ใน
ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Google Meeting
วทิ ยากร จัดกิจกรรม Math Challenge ให้กับนกั เรียน
ประถมศึกษาปที ี่ 4 – 5 แผนการเรียนบูรณาการ
วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี (ITP) ในรูป
ออนไลน์ผ่านโปรแกรม Zoom
การอบรมออนไลน์ โครงการพฒั นาข้าราชการครแู ละ
บุคลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการปร
ตาแหนง่ การเลอ่ื นวทิ ยฐานะข้าราชการครแู ละบคุ ลาก
ทางการศกึ ษาตามขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน (Perfor
Agreement: PA)

6

mber วนั /เดือน/ปี หน่วย/สถานที่จดั อบรม
Solving ชว่ งที่ 1 โรงเรียนสามเสนวิทยาลยั
19 มถิ นุ ายน 2564 –
ห้องเรียน 18 กันยายน 2564 โรงเรียนชลประทานวิทยา
ชว่ งที่ 2 โรงเรียนนาแกสามัคคีวทิ ยา
r Sense) 20 พฤศจิกายน 2564 – 25
ategies) ธนั วาคม 2564
ESMP) ชว่ งที่ 1 21 สิงหาคม 2564 –9
ตลุ าคม 2564
นเลิศด้าน ชว่ งที่ 2 20 พฤศจิกายน
นรปู แบบ 2564 – 12 กมุ ภาพนั ธ์ 2565
20 และ 27 กมุ ภาพันธ์ 2565

นชั้น 20 เมษายน 2565 โรงเรียนชลประทานวิทยา
27 เมษายน 2565

ปแบบ 21 พฤษภาคม 2565

ะ 27 ตลุ าคม พ.ศ.2564 สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา
ระเมิน กรุงเทพมหานคร เขต 2
กร
rmance

68

ช่อื -นามสกุล เรือ่ งทีอ่ บรม/เป็นวิทยากร
7.อาจารย์ณฐพล อยเู่ ป็นสุข การอบรมเชงิ ปฏบิ ัตคิ รูประถมศึกษาเชอ่ื มโยงองค์ค
ว PA ภายใตห้ ลกั สูตรฐานสมรรถนะ
การสมั มนาเรื่อง “เทคนิคการใชส้ ่อื การเรียนรู้ออนไ
สร้างปฏสิ ัมพันธ์ในชั้นเรียน”

ร่วมโปรแกรมทดสอบปรแกรมทดสอบวดั ระดบั ทกั ษ
ความสามารถในการใชง้ านโปรแกรมคอมพิวเตอร์ T
International Computer Driving License (ICDL) ผ่า
ประเมิน 1 หลักสูตร Application Essentials
การอบรมหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนฐานสม
สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จานวน 20 ชว่ั โมง
การสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ตามเก
ตัวชวี้ ัดที่ 13 ระดับเครอื ขา่ ย โครงการเพ่มิ ศักยภาพ
สมรรถนะของครยู ุคใหม่ สาหรบั การเรียนรู้ศตวรรษ
การอบรมออนไลน์ โครงการพฒั นาข้าราชการครแู ล
บุคลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการป
ตาแหนง่ การเล่อื นวทิ ยฐานะข้าราชการครูและบุคลา
ทางการศกึ ษาตามขอ้ ตกลงในการพัฒนางาน (Perfo
Agreement: PA)
การอบรมเชงิ ปฏบิ ัตคิ รูประถมศึกษาเช่อื มโยงองค์ค
ภายใตห้ ลักสูตรฐานสมรรถนะ

6

วัน/เดือน/ปี หนว่ ย/สถานทีจ่ ดั อบรม

ความรู้ 6 พฤศจิกายน พ.ศ.2564 บริษัท แมค็ เอด็ ดเู คชน่ั จากดั

ไลน์ เพื่อ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. คณะศึกษาศาสตร์ สาขานวตั กรรม
2564 หลกั สูตรและการจดั การเรียนรู้
ษะ มหาวทิ ยาลัยรามคาแหง
The 31 พฤษภาคม พ.ศ.2565 ICDL Asia
านการ

มรรถนะ 5-6 มิถุนายน พ.ศ.2564 สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี (สสวท.)
กณฑ์ เดอื นกรกฎาคม-สิงหาคม สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และ
พครูให้มี พ.ศ.2564 เทคโนโลยี (สสวท.)
ษที่ 21
ละ 27 ตุลาคม พ.ศ.2564 สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา
ประเมิน กรุงเทพมหานคร เขต 2
ากร
ormance

ความรู้ วPA 6 พฤศจิกายน พ.ศ.2564 บริษัท แม็คเอด็ ดูเคชัน่ จากัด

69

ชอ่ื -นามสกุล เรือ่ งที่อบรม/เป็นวิทยากร
ครผู ู้นาส่อื นวตั กรรมดา้ นการเรียนการสอนระดับปร
Educators Thailand ประจาปี 2564
วทิ ยากร โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารหลกั สูตรพฒั
ศกั ยภาพครูโรงเรียนศูนย์วิทยาศาสตร์พลงั สบิ ระด
ประถมศึกษา

8.อาจารย์นฤมล หลายประเสริฐพร ร่วมโปรแกรมทดสอบปรแกรมทดสอบวัดระดบั ทกั ษ
ความสามารถในการใชง้ านโปรแกรมคอมพิวเตอร์ T
International Computer Driving License (ICDL) ผ่า
ประเมิน 3 หลกั สตู ร

- Application Essentials
- Computer & Online Essentials Online Col
การอบรมออนไลน์ โครงการพฒั นาข้าราชการครแู ล
บุคลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการป
ตาแหนง่ การเลอ่ื นวทิ ยฐานะข้าราชการครูและบคุ ลา
ทางการศกึ ษาตามขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน (Perfo
Agreement: PA)
การอบรมเชงิ ปฏบิ ัตคิ รูประถมศึกษาเช่อื มโยงองค์ค
ว PA ภายใตห้ ลักสตู รฐานสมรรถนะ

7

วัน/เดือน/ปี หน่วย/สถานทีจ่ ดั อบรม
ระเทศ The 16 มกราคม พ.ศ.2565 บริษทั แอดวานซ์ อนิ โฟร์ เซอร์วิส จากดั
ฒนา 3-8 เมษายน พ.ศ.2565 (มหาชน) AIS Academy
ดบั สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ัน
พ้ืนฐาน (สพฐ.)
ษะ 31 พฤษภาคม พ.ศ.2565 สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และ
The เทคโนโลยี (สสวท.)
านการ สานักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยแี ห่งชาติ (สวทช.)
ICDL Asia

llaboration 27 ตลุ าคม พ.ศ.2564 สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา
ละ กรุงเทพมหานคร เขต 2
ประเมิน
ากร
ormance

ความรู้ 6 พฤศจิกายน พ.ศ.2564 บริษัท แมค็ เอ็ดดูเคชน่ั จากัด

70

ชอ่ื -นามสกลุ เรื่องที่อบรม/เป็นวิทยากร
9.อาจารย์ศริ ิลกั ษณ์ เลิศหิรญั ทรพั ย์ การอบรมหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนฐานสม
สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จานวน 20 ช่วั โมง
การสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ตามเก
ตวั ชวี้ ัดที่ 13 ระดบั เครอื ขา่ ย โครงการเพม่ิ ศักยภาพ
สมรรถนะของครยู คุ ใหม่ สาหรบั การเรียนรู้ศตวรรษ
การอบรมออนไลน์ โครงการพฒั นาข้าราชการครูแล
บุคลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการป
ตาแหนง่ การเล่อื นวทิ ยฐานะข้าราชการครูและบุคลา
ทางการศกึ ษาตามขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน (Perfo
Agreement: PA)
การสัมมนา “นวัตกรรมทางเทคโนโลยดี ้วยส่อื และอ
เพอ่ื การศึกษาแห่งโลกอนาคต”
ร่วมกิจกรรม “การถอดรหสั ขอ้ มลู Atbash และ Ca

ร่วมอบรมออนไลนห์ ลักสตู ร “การใช้สอ่ื ดจิ ิทลั (Akso
Learn) เพือ่ ยกระดบั การจัดการเรียนรู้ในห้องเรียนแ
ออนไลน์ ”
เข้าร่วมโครงการเสวนาออนไลน์ “Metaverse โอกา
ท้าทายของสถานศกึ ษาแหง่ อนาคต”
การอบรมหลักสูตรอบรมออนไลน์ Scratch ข้ันพ้ืนฐ
การจดั การเรียนรู้วิทยาการคานวณ ระดับประถมศ
5 จานวน รหสั หลกั สูตร 64209 จานวน 12 ชั่วโมง

7

มรรถนะ วนั /เดือน/ปี หนว่ ย/สถานที่จดั อบรม
5-6 มิถนุ ายน พ.ศ.2564 สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และ
กณฑ์ เทคโนโลยี (สสวท.)
พครูให้มี เดอื นกรกฎาคม-สิงหาคม สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และ
ษที่ 21 พ.ศ.2564 เทคโนโลยี (สสวท.)
ละ
ประเมิน 27 ตุลาคม พ.ศ.2564 สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา
ากร กรุงเทพมหานคร เขต 2
ormance

อปุ กรณ์ 2 ตุลาคม พ.ศ.2564 บริษัท IMGINEERING EDUCATION และ
สถาบนั IMAKE INNOVATION
aesar” 1 พฤศจิกายน พ.ศ.2564 กระทรวงดจิ ิทัล สานกั งานสง่ เสริม
เศรษฐกิจดิจทิ ลั (depa)
orn On- 20 พฤศจิกายน พ.ศ. บริษัท อกั ษร เอ็ดดูเคช่ัน จากดั มหาชน
และรปู แบบ 2564

าส & ความ 3 ธนั วาคม พ.ศ.2564 โรงเรียนอิบนอู ฟั ฟานบูรณ์วิทย์ร่วมกับ

สมาคมโรงเรียนเอกชน จ.ปตั ตานี

ฐานสาหรบั 11-12 ธันวาคม พ.ศ.2564 สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และ

ศึกษา รุ่นที่ เทคโนโลยี (สสวท.)

71

ช่อื -นามสกลุ เรือ่ งที่อบรม/เปน็ วิทยากร
อบรมออนไลนก์ ารจัดการเรียนรู้วิทยาการคานวณส
ประถมศึกษา 1-3 Coding Online for Grade 1-3 Te
(C4T6) รหัสหลักสตู ร 63023 จานวน 12 ชัว่ โมง
การอบรมออนไลนผ์ ่านเครอื ขา่ ยอินเตอร์เน็ตหลักส
ครู การจดั การเรียนการสอนแบบ Active Learning
การอบรม Google Works[ace for Teaching and Le
สายวชิ าการ

ร่วมกิจกรรม The Decoder สดุ ยอดนักถอดรหสั

ผ่านการพัฒนาทางไกลด้วยระบบอเิ ล็กทรอนิกส์ วิช
Tools เพอ่ื การพัฒนางาน (จานวน 3 ชั่วโมง)
ผ่านการพัฒนาทางไกลด้วยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ วิช
ผลิตคลิปส้ันเพอ่ื การเรียนรู้แบบ Micro Learning (จ
ชัว่ โมง)
อบรมหลักสูตรการออกแบบกิจกรรมการเรียนรุ้แบ
Unplugged ระดับประถมศึกษา Coding for Teache
Plus:C4T Plus-Unpkugged1) รหัสหลกั สตู ร 64094
16 ชว่ั โมง
การอบรมความมน่ั คงปลอดภัยไซเบอร์ และการบัง
พรบ. คุ้มครองขอ้ มลู สว่ นบุคคล (PDPA) สาหรับสถ

7

วนั /เดือน/ปี หนว่ ย/สถานทีจ่ ดั อบรม
สาหรบั ครู 18 มกราคม พ.ศ.2565 สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และ
eacher เทคโนโลยี (สสวท.)

สตู รสาหรับ 30 มกราคม พ.ศ.2565 สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษา
earning 25 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.2565 เพชรบุรณ์ เขต 3
สานักวิทยการบริการและเทคโนโลยี
ชา Google 1 มนี าคม พ.ศ.2565 สารสนเทศ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสุนนั
ชา การ 3 มีนาคม พ.ศ.2565 ทา
จานวน 3 8 มีนาคม พ.ศ.2565 กระทรวงดจิ ิทลั สานักงานสง่ เสริม
เศรษฐกิจดิจทิ ัล (depa)
สานกั งานคณะกรรมการขา้ ราชการพล
เรือน
สานกั งานคณะกรรมการขา้ ราชการพล
เรือน

บบ 13 มนี าคม พ.ศ.2565 สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และ
er เทคโนโลยี (สสวท.)
4 จานวน

งคบั ใช้ 29 มีนาคม พ.ศ.2565 สานักวิทยการบริการและเทคโนโลยี
ถานศกึ ษา สารสนเทศ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสนุ นั
ทา

72

ชอ่ื -นามสกุล เรือ่ งที่อบรม/เปน็ วิทยากร
10.อาจารยไ์ ปรพร แสงจันทร์ กิจกรรมการฟังบรรยายโครงการสปั ดาห์วชิ าการ
วทิ ยาศาสตร์ศึกษา (Science Education Week)
ร่วมโปรแกรมทดสอบปรแกรมทดสอบวัดระดบั ทักษ
ความสามารถในการใชง้ านโปรแกรมคอมพิวเตอร์ T
International Computer Driving License (ICDL) ผ่า
ประเมิน 3 หลกั สูตร

- Application Essentials
- Computer & Online Essentials
- Online Collaboration
ผ่านการพฒั นาทางไกลด้วยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์ วิช
Microsoft Office Word 2016 (จานวน 3 ชว่ั โมง)
ผ่านการพฒั นาทางไกลด้วยระบบอเิ ล็กทรอนิกส์ วิช
มนั คงปลอดภยั บนอินเตอร์เน็ตและการปฏบิ ัตติ นสา
ข้าราชการยุคดิจิทัล (จานวน 4 ชัว่ โมง)
การทาแบบทดสอบออนไลน์ เรื่อง ความรู้เกี่ยวกบั ค
สภาครูและบคุ ลากรทางการศึกษา
ผ่านการทดสอบ เรื่อง การจดั การเรียนรู้ในศตวรรษ

ผ่านการทดสอบความรู้ความเขา้ ใจ เรื่อง พรบ.ระเบ
บริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ โดยระบบออน
ผ่านการทดสอบความรู้เกี่ยวกบั คุณสมบัตทิ ี่ดขี องค
ระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์

7

วนั /เดือน/ปี หนว่ ย/สถานทีจ่ ัดอบรม

29 เมษายน พ.ศ.2565 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้น

พ้ืนฐาน

ษะ 31 พฤษภาคม พ.ศ.2565 ICDL Asia

The

านการ

ชา 20 มถิ นุ ายน พ.ศ.2565 สานักงานคณะกรรมการขา้ ราชการพล
เรือน
ชา ความ 28 มิถุนายน พ.ศ.2565 สานกั งานคณะกรรมการขา้ ราชการพล
าหรับ เรือน

คุรุสภา 7 มกราคม 2564 กศน.อาเภอเมอื งนครศรีธรรมราช

ษที่ 21 12 มกราคม 2564 คณะครุศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏ
กาแพงเพชร
บียบ 13 มกราคม 2564 โรงเรียนชะแล้นิมิตวทิ ยา สานกั งานเขต
นไลน์ พ้ืนที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 16
ครไู ทยดว้ ย 13 มกราคม 2564 ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์และวัฒนธรรมเพ่อื
การศึกษารอ้ ยเอ็ด
73

ช่อื -นามสกลุ เรือ่ งทีอ่ บรม/เปน็ วิทยากร
ผ่านการทดสอบเกี่ยวกับความรใู้ นเรื่อง ผ้าผกู คอลกู
เข้าร่วมกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น ด้วยระบบออนไล
ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อาเภอบางสะ
ผ่านการอบรมความรู้ออนไลน์ มาร์ซซิง่ ความดี 4ส
“สถาบนั สมาธิ สัมมาชพี เสยี สละ”
ผ่านการทดสอบความรู้เกี่ยวกบั โครงการโรงเรียน
คณุ ธรรม สพฐ
อบรมออนไลนก์ ารสวดมนต์หมู่สรรเสริญพระรัตนต
ทานองสรภัญญะ ครสู อนสวดมนต์ รุ่นที่ 6
หลักสูตรพฒั นาสดุ ยอดนกั บริหารระดับสงู Smart-
อบรมภาษาองั กฤษ
ผ่านการอบรมทดสอบความรู้ ด้วยระบบอเิ ลก็ ทรอน
เรือ่ งวันแมแ่ ห่งชาติ ประจาปี 2564
เข้าร่วมกิจกรรมทดสอบด้วยระบบออนไลน์ “ห่างไก
อบายมขุ สวู่ ถิ ีโพธสิ ตั ว์น้อย”
ผ่านการอบรมทดสอบความรู้วิทยาศาสตร์ดว้ ยระบ
อเิ ล็กทรอนิกส์
ร่วมกิจกรรมศนู ย์ดจิ ิทัลชุมชน

ผ่านการทดสอบความรู้ เพอ่ื ศึกษาและพฒั นาตนเอ
ลูกเสอื เกีย่ วกับ “ประวตั ลิ ูกเสอื โลก”

7

กเสอื วัน/เดือน/ปี หนว่ ย/สถานทีจ่ ัดอบรม
ลน์ กับ 13 มกราคม 2564 ค่ายธนาสัมฤทธิ์ แคมป์ ราชบุรี
ะพาน 16 มกราคม 2564 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศ฿กษาตาม
อัธยาศยั อาเภอบางสะพาน
31 มกราคม 2564 มูลนิธิครขู องแผ่นดิน

7 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาลาปาง
ลาพูน
ตรยั 11 กมุ ภาพันธ์ 2564 ศูนยส์ ่งเสริมศลี ธรรม วดั ชยั ชนะสงคราม
ร่วมกับ กรมการศาสนา กระทรวงวัฒนธรรม
-CEO 4 เมษายน 2564 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวนสนุ ันทา
30 มิถุนายน 2564 มหาวทิ ยาลัยราชภฏั สวนสุนนั ทา
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม
นกิ ส์ 6 สิงหาคม 2564 อธั ยาศัยอาเภอราษไี ศล
โรงเรียนวดั ห้วยจรเข้วทิ ยาคม
กล 6 สิงหาคม 2564

บบ 6 สิงหาคม 2564 โรงเรียนเบญจมราชานสุ รณ์

6 สิงหาคม 2564 ห้องสมดุ ประชาชนจังหวัดแพร่ ศนู ยก์ ารศึกษา
องด้าน 6 สิงหาคม 2564 นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอ
เมอื งแพร่
สโมสรลกู เสือราชาธิวาส

74

ช่อื -นามสกลุ เรือ่ งทีอ่ บรม/เปน็ วิทยากร
ผ่านการอบรมความรู้เรื่อง ลกู เสอื ต้านภะยยาเสพต
ประจาปกี ารศึกษา 2564
ผ่านการวดั ความรู้ความเข้าใจดา้ นการจัดการเรียน
ศตวรรษที่ 21 ดว้ ยระบบอเิ ล็กทรอนิกส์
ผ่านการวัดประเมินผลทกั ษะดา้ น Digital Literacy

ผ่านการทดสอบความรู้ เรื่อง ประชาคมอาเซียน เน
วนั อาเซียน ประจาปี 2564
ผ่านการทดสอบความเป็นเลิศทางสังคมศึกษาออน
ประจาปกี ารศึกษา 2564

ผ่านการทดสอบวดั ความรู้ เรื่อง วนั อาเซียน

ผ่านการวดั ระดบั ความรู้เกีย่ วกบั ประชาคมอาเซียน
ในกิจกรรมสปั ดาห์อาเซียน
อบรม”ตน้ กล้าวฒั นธรรมสวนสุนนั ทา โครงการสบื ท
มรดกและสืบสานวฒั นธรรมสวนสุนันทา
อบรมหลักสูตรลูกเสอื ต้านภยั ยาเสพติด
อบรมและทดสอบความรู้ดว้ ยระบบอเิ ล็กทรอนิกส์
กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นและการเรียนรู้ออนไลน์ เร
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งเกษตรทฤษฎีใหม่ “โค

7

วัน/เดือน/ปี หนว่ ย/สถานที่จัดอบรม
ติด 6 สิงหาคม 2564 โรงเรียนกาญจนาภเิ ษกวิทยาลยั สพุ รรณบุรี
นรู้ใร 6 สิงหาคม 2564
สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษา
7 สิงหาคม 2564 สุพรรณบุรี เขต 3
นือ่ งใน 8 สิงหาคม 2564 สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต
นไลน์ 8 สิงหาคม 2564 42
โรงเรียนมกฎุ เมอื งราชวทิ ยาลยั สานักงานเขต
8 สิงหาคม 2564 พ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษาชลบุรี ระยอง
โรงเรียนธัญรตั น์ จังหวัดปทุมธานีสานกั งานเขต
เนื่อง 8 สิงหาคม 2564 พ้ืนที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาปทุมธานี กลุ่มสาระ
ทอด 14 สิงหาคม 2564 การเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
โรงเรียนธญั บรุ ี โรงเรียนธญั รัตน์ จงั หวัด
31 สงิ หาคม 2564 ปทุมธานีสานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา
31 สงิ หาคม 2564 มธั ยมศกึ ษาปทมุ ธานี
รื่อง โรงเรียนศึกษานารวี ทิ ยา
คก
สานักศลิ ปะและวฒั นธรรม มหาวิทยาลยั ราช
75 ภัฏสวนสนุ นั ทา
โรงเรียนบวั ปากท่าวทิ ยา จงั หวดั นครปฐม
ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม
อัธยาศยั อาเภอบ้านลาด จังหวดั เพชรบุรี

ช่อื -นามสกลุ เรื่องที่อบรม/เปน็ วิทยากร
หนอง นา โมเดล”
อบรมโครงการพัฒนาบุคลิกภาพและเทคนิคการ
ประชาสัมพันธ์เพ่อื ความเปน็ ผู้นาแบบมอื อาชพี
อบรมโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรื่องเทคนิคการ
หนังสือราชการและงานสารบรรณ
อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารโครงการพัฒนาการตรวจประเม
คุณภาพภายในตามระบบควบคมุ ภายในเพือ่ การรบั
พชื GAP แบบกลุ่ม สาหรบั ที่ปรึกษาเกษตรกร หลัก
“สขุ อนามัยพชื (Plant Health) การอารักขาพชื และ
จดั การศตั รูพชื แบบผสมผสาน (IPM)
อบรมหลกั สตู ร การตรวจประเมนิ คณุ ภาพภายในส
กลุ่มเกษตรกร
อบรมหลกั สตู ร มาตรฐานการปฏบิ ัตทิ างการเกษตร
สาหรบั พชื
อบรมหลกั สตู ร ระบบควบคมุ ภายในสาหรับการรับ
GAP พชื
อบรมหลักสตู ร หลกั การทัว่ ไปสาหรับสุขลักษณะอา
การปฏบิ ัตทิ ี่ดแี ละการวเิ คราะห์อันตรายและจดุ วิกฤ
ตอ้ งควบคุม (GHPs/HACCP)

7

วัน/เดือน/ปี หนว่ ย/สถานทีจ่ ดั อบรม
กองบริหารงานบคุ คล มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวน
7 กนั ยายน 2564 สนุ นั ทา
กองบริหารงานบุคคล มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏสวน
รเขียน 7 กันยายน 2564 สนุ ันทา
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราชนครนิ ทร์
มิน 30 กันยายน 2564
บรอง มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ราชนครนิ ทร์
กสตู ร มหาวทิ ยาลัยราชภัฏราชนครนิ ทร์
ะการ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั ราชนครนิ ทร์
มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏราชนครนิ ทร์
สาหรบั 30 กนั ยายน 2564

รที่ดี 30 กันยายน 2564

บรอง 30 กนั ยายน 2564

าหาร 30 กนั ยายน 2564
ฤตที่

76

ช่อื -นามสกุล เรื่องที่อบรม/เป็นวิทยากร
เปน็ วทิ ยากรบรรยายโครงการสนบั สนุนการแก้ไข บ
11.อาจารย์เพชรพนม จิตม่ัน ฟื้นฟูเด็ก เยาวชนและครอบครวั กิจกรรมครอบครัว
12.อาจารย์บตุ รศริ ินทร์ จิวพานชิ ย์ สัมพนั ธ์ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 โปรแกรม
"ครอบครัวคือหัวใจ" รนุ่ ที่ 1 ครงั้ ที่ 1
อบรมออนไลน์ โครงการพัฒนาข้าราชการครแู ละ
บคุ ลากรทางการศกึ าตามหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการปร
ตาแหนง่ การเล่อื นวทิ ยฐานะข้าราชการครูและบคุ ลา
ทางการศกึ ษาตามขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน
(PERFORMANCE AGREEMENT)
อบรมแนวทางการจดั ทาขอ้ ตกลงในการพฒั นางาน
ที่เช่อื มโยงสู่การขอมแี ละเล่อื นวทิ ยฐานะตาแหนง่ ค
ตาม ว 9/2564
ผ่านการอบรมทดสอบความรู้ วนั อาเซียน
โครงการอบอรมหลกั จรยิ ธรรมการวจิ ัยในมนุษย์ ส
สังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ ครง้ั ที2่ ประจา
2564
เข้าอบรม หลักสูตรทักษะดจิ ิทลั ขั้นสงู สาหรบั บคุ ลา
ทางการศกึ ษาและการสอบรับรองทักษะดจิ ิทลั ตาม
มาตรฐานสากล ICDL
ผู้ทรงคณุ วุฒใิ นการประเมินสอ่ื การเรียนรู้ภาษาองั ก
เข้าร่วมสัมนา เรือ่ ง เทคนิคการใชส้ ่อื การเรียนรู้ออน
เพ่อื สร้างปฏสิ ัมพนั ธ์ในช้ันเรียน

7

วัน/เดือน/ปี หน่วย/สถานทีจ่ ดั อบรม
บาบดั 5 ตุลาคม 2564 ห้องประชุมออนไลนผ์ ่านระบบ ZOOM ศาล
ว เยาวชนและครอบครัวจังหวัดสมุทรปราการ
มที่ 1
สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา
10 ตลุ าคม 2564 กรุงเทพมหานคร เขต 1
ระเมิน
ากร

น (PA) 4 ธนั วาคม 25564 ศนู ยพัฒนาวิชาชพี ทางการศกึ ษา คณะครุ
ครู ศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนสุนันทา

8 ธันวาคม 2564 โรงเรียนบ้านปากเหมอื ง
สาขา 14 ตลุ าคม 2564 สถาบนั วจิ ัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏ
าปี สวนสนุ ันทา

ากร พฤษภาคม 2565 ICDL
ม

กฤษ 21 มนี าคม 2565 คณะครศุ าสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
นไลน์ 20 พฤศจิกายน 2564 คณะศึกษาศาสตร์ สาขานวัตกรรมหลักสตู ร
และการจดั การเรียนรู้ มหาวทิ ยาลยั รามคาแหง

77

รางวัล/วุฒบิ ตั ิ ของอาจารยท์ ่ไี ดจ้ ากการรว่ มแขง่ ขัน

ชอ่ื -นามสกุล รางวลั การนาเสนอผลงา
1.อาจารย์ณฐพล อยู่เป็นสุข ครูผู้นาสอ่ื นวัตกรรมดา้ นการเรียน Thailand ประจาป
การสอนระดบั ประเทศ

2.อาจารย์ไปรพร แสงจนั ทร์ ได้รบั รางวลั ผู้ฝึกสอนดีเด่นด้านการ การประกวดสวดม
สวดมนต์หมู่ฯ ทานองสรภัญญะ รัตนตรยั ทานองส
ระดับเขตพ้นื ที่การ
เป็นผู้สนับสนนุ การประกวด การประกวดบรรย
บรรยายธรรมนกั เรียน รอบคดั เลอื ก คัดเลอื กระดบั จังห
ระดบั จังหวัด (กทม.เขต1-2) พระราชทานสมเด
สมเดจ็ พระเทพรตั
เป็นผู้สนับสนนุ การประกวด กมุ ารี งานสัปดาห
บรรยายธรรมนกั เรียน รอบคดั เลอื ก เน่อื งในเทศกาลวสิ
ระดับภาค กรุงเทพมหานคร ประจาปี 2564
การประกวดบรรย
คัดเลอื กระดับจงั ห
พระราชทานสมเด
สมเด็จพระเทพรตั
กุมารี งานสัปดาห
เนอ่ื งในเทศกาลวสิ
ประจาปี 2564

7

รายการ วัน/เดือน/ปี หนว่ ยงานที่จดั
านวชิ าการ The Educators 16 มกราคม พ.ศ.2565 บริษัท แอดวานซ์ อนิ โฟร์ เซอร์วิส
ปี 2564 จากดั (มหาชน) AIS Academy

มนตห์ มสู่ รรเสริญพระ 25 กุมภาพันธ์ 2564 กรมการศาสนา กระทรวง
สรภญั ญะ ประเภททีม 5 คน 7 มีนาคม 2564 วฒั นธรรม รว่ มกบั ศนู ยส์ ่งเสริม
รศึกษากรงุ เทพมหานคร ศลี ธรรม วดั ชัยชนะสงคราม
ยายธรรมนักเรียน รอบ กรมการศาสนา กระทรวง
หวดั (กทม.เขต1-2) โล่ วัฒนธรรม รว่ มกับ ศูนย์บริหาร
ด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรม การศึกษาพระพุทธศาสนาวนั
ตนราชสดุ าฯ สยามบรมราช อาทิตย์ หนกลาง ในพระสังฆรา
ห์สง่ เสริมพระพุทธศาสนา ชปู ถมั ถ์
สาขบูชา วันสาคญั ของโลก

ยายธรรมนักเรียน รอบ 27 มีนาคม 2564 กรมการศาสนา กระทรวง
หวดั (กทม.เขต1-2) โล่ วัฒนธรรม รว่ มกบั ศนู ย์บริหาร
ด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรม การศึกษาพระพทุ ธศาสนาวัน
ตนราชสดุ าฯ สยามบรมราช อาทิตย์ หนกลาง ในพระสังฆรา
ห์สง่ เสริมพระพุทธศาสนา ชูปถัมถ์
สาขบชู า วนั สาคัญของโลก

78