PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK PANITIA SAINS SEKOLAH RENDAH 14 FEBRUARI 2023 DEWAN KULIAH LTC PKP KUALA PERLIS
SK DATO’ WAN AHMAD, 01000 KANGAR, PERLIS TAJUK: AMALAN BAIK PANITIA SAINS
AKTIVITI BULAN PANITIA SASARAN : SEMUA MURID SCIENCE EXPLORACE KUIZ TEKA SILANGKATA BUKU SKRAP/POP-UP BOOK
IDEA UNTUK MENGHASILKAN AMALAN BAIK SCIENCE EXPLORACE BAGAIMANA TERCETUS MURID LEMAH DALAM PENGUASAAN KEMAHIRAN PROSES SAINS (KPS)
KUMPULAN SASARAN AKTIVITI SCIENCE EXPLORACE SEMUA MURID TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6
OBJEKTIF MENINGKATKAN PEMAHAMAN MURID UNTUK MENGUASAI KPS MENIMBULKAN MINAT MURID TERHADAP SAINS MEWUJUDKAN SEMANGAT BERPASUKAN SEMASA MENJALANKAN AKTIVITI BERKUMPULAN
KAEDAH DIJALANKAN DALAM BULAN PANITIA SAINS MELIBATKAN SEMUA MURID DAN GURU SAINS HADIAH DIBERI KEPADA MURID/KUMPULAN YANG BERJAYA
PROSES/CARA MURID DIBAHAGIKAN KEPADA 5 KUMPULAN. GURU MENYEDIAKAN 5 STESEN ( 5 AKTIVITI) SETIAP KUMPULAN AKAN BERGERAK DARI SATU STESEN KE SATU STESEN UNTUK MENJALANKAN AKTIVITI MURID MEREKOD PEMERHATIAN DAN MENJAWAB SOALAN KUMPULAN YANG BERJAYA MENYELESAIKAN AKTIVITI DAN MENJAWAB SOALAN DENGAN TEPAT DIKIRA PEMENANG
IMPAK MURID GEMBIRA DAN LEBIH BERSEMANGAT MENJALANKAN AKTIVITI/EKSPERIMEN MURID AKAN CUBA BERSAING UNTUK MENJALANKAN AKTIVITI/EKSPERIMEN UNTUK MEMENANGI PERTANDINGAN
KESIMPULAN DAPAT MENARIK MINAT MURID BELAJAR SAINS. DAPAT MENINGKATKAN KEFAHAMAN MURID TENTANG KPS. SEKIAN TERIMA KASIH
SK KUALA PERLIS https://vt.tiktok.com/ZS85reECK/
PROJECT BASED LEARNING (PBL) DIDIK HIBUR SAINS 1 GURU MUDA 2 3
1.Murid dapat membimbing rakan lain dalam kumpulan 2.Melahirkan murid yang mempunyai daya kepimpinan 1. Murid di bahagikan kepada kumpulan kecil. 1 meja 4 orang 2. Setiap meja sekurang-kurangnya akan mempunyai seorang murid TP 5 3. Murid ini dilantik sebagai ketua kumpulan 4. Murid akan saling membantu ketika menyiapkan tugasan yang diberikan 5. Ketua kumpulan bertanggungjawab terhadap semua ahli kumpulan. PROSES KERJA OBJEKTIF GURU MUDA
1. Membantu murid mengingati fakta sains 2. Menarik minat murid belajar dan seronok belajar sains 1. Di jalankan ketika waktu Pdpc Sains. 2. Mengunakan lagu-lagu parodi sains yang telah dihasilkan oleh guru-guru sains seluruh Malaysia 3. Murid diberikan irik, murid perlu mencari maklumat atai isi penting dalam lirik lagu tersebut 4. Menyanyi bersama-sama di dalam kelas DIDIK HIBUR SAINS OBJEKTIF PROSES KERJA
1. Membantu murid memahami dan meneroka sesuatu topik dengan kreativiti sendiri 2. Memberi pengalaman baru kepada murid 3. Memupuk semangat kerjasama antara murid PROSES KERJA OBJEKTIF PROJECT BASED LEARNING (PBL) 1. Di jalankan dalam kumpulan atau individu 2. Murid diberikan topik. Contoh awan dan hujan 3. Tempoh masa bergantung pada topik pembelajaran 4. Guru sebagai fasillitator PROSES KERJA
PROSES KERJA PROJECT BASED LEARNING (PBL)
ENVIROMENT BASED LEARNING (EBL) PROJECT BASED LEARNING (PBL) PAK 21 KBAT HIP
ENVIROMENT BASED LEARNING (EBL)
1. Kumpulan di berikan panduan peranan dan pembahagian tugas dalam aktiviti /eksperimen/misi. Pelajar diberikan tag/sticker mengikut tugas dan peranan dalam kumpulan masing-masing. • Kapten • Pencatat • Runner • Ahli Pasukan 2. Digunakan dalam aktiviti berkumpulan, eksperimen dan perbincangan kumpulan 3. Murid akan bertukar-tukar tugas dan peranan apabila eksperimen dan tugasan lain diberikan 4. Penilaian akan dilakukan secara berpasukan dan individu 5. Point secara berkumpulan akan diberikan dan dikumpul untuk ganjaran dihujung tahun.
• Murid tahu dan fokus tugas dan peranan masing-masing • Murid terlibat lebih aktif dalam kumpulan • Murid dapat berkerjasama dan menyumbang dalam kumpulan • Memudahkan guru membuat penilaian secara individu
1. Murid diwajibkan menyediakan buku nota kecil. 2. Murid menyalin istilah baru atau formula yang diberikan guru ke dalam buku nota setiap kali sesi pdpc 3. Guru akan mengadakan kuiz istilah yang disalin dari masa ke semasa dan ganjaran di berikan 4. Hadiah untuk buku nota terbaik akan diberikan di hujung tahun. 5. Aktiviti ringkas ini dapat mengatasi kelemahan pelajar mengingati istilah dan perkataan baru.
• 1 kelas 1 pokok
1 BULAN 2 PERKATAAN/ ISTILAH SAINS 1 MINGGU PDPC 1 L.I.A.T. LATIH TUBI MENJAWAB PEMBOLEHUBAH, HIPOTESIS, CORAK, TUJUAN, PEMERHATIAN, HUBUNGAN, INFERENS, GRAF PALANG SETIAP KELAS DIBERI TANGGUNGJAWAB MENJAGA 1 POKOK ( INDOOR PLANT) DENGAN MENGAMBIL KIRA KEPERLUAN ASAS TUMBUHAN
Adakah cikgu benar-benar mengenali saya?
Apakah maksud pembelajaran pembezaan?
Mengapakah kita PERLU pembelajaran pembezaan?
Bagaimanakah kita BOLEH membangunkan pembelajaran pembezaan?
3 aspek pembelajaran pembezaan? a) Kandungan kandungan yang diberi adalah berbeza mengikut tahap murid b) Proses murid melakukan aktiviti yang sama tapi melalui proses yang berbeza c) Produk murid berlainan menghasilkan produk yang berlainan
SAINS Objektif : Menamakan bahagian tubuh haiwan Aktiviti kumpulan: 1. Melukis bahagian tubuh haiwan 2. Melabelkan tubuh haiwan 3. Menggunting dan menampal bahagian tubuh haiwan
KUNCI PEMBELAJARAN PEMBEZAAN KENAL PELAJAR KITA KENAL ISI KANDUNGAN KITA KENAL PENDEKATAN KITA
3 KUNCI PEMBELAJARAN PEMBEZAAN PELAJAR ISI KANDUNGAN PENDEKATAN