แผนการจัดการเรียนรู้วิชาประมาณการติดตั้งไฟฟ้า

แผนการจดั การเรียนรู้

มุง่ เนน้ ฐานสมรรถนะและบรู ณาการค่านิยมหลกั 12 ประการ
ชื่อวิชา การประมาณการตดิ ต้งั ไฟฟา้

รหสั วชิ า 20104–2010
หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562

ประเภทวชิ า อตุ สาหกรรม
สาขาวชิ าชา่ งไฟฟา้ กําลงั สาขางานไฟฟา้ กําลงั

จดั ทาํ โดย

นายนิพนธ์ พระสว่าง
ครู พนักงานราชการ

วิทยาลยั การอาชีพดอนตาล
สาํ นกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร

รายการตรวจสอบและอนญุ าตใหใ้ ช้

เสนอ ผูอ้ าํ นวยการวิทยาลัยการอาชพี ดอนตาลผ่านรองผู้อาํ นวยการฝ่ายวชิ าการ
เพื่อตรวจสอบและอนุญาตใหใ้ ช้แผนการจดั การเรียนรู้ วชิ า การประมาณการติดตั้ง–
ไฟฟ้า รหสั วิชา 20104–2010
ลงช่อื
(นายนิพนธ์ พระสว่าง)
ครูผูส้ อน

 ควรอนญุ าตใหใ้ ชส้ อนได้
 ควรปรบั ปรุงเกีย่ วกบั

ลงชอ่ื
(นายนพิ นธ์ พระสว่าง)

หัวหน้าแผนกวชิ าช่างไฟฟ้า
............../......................../....................
 เหน็ ควรอนญุ าตให้ใช้สอนได้
 ควรปรบั ปรงุ ดังเสนอ
 อน่ื ๆ ................................................................................................................................

ลงชือ่
(นายณัฐภาส โกยรัมย์)

ครู ปฏิบัติหน้าท่ีรองผอู้ ํานวยการฝ่ายวชิ าการ
............../......................../....................

 อนุญาตใหใ้ ช้สอนได้
 อน่ื ๆ ..................................................................................................................................

ลงชือ่
(นางพัชรพร สวุ รรณไตรย์)

ผ้อู ํานวยการวทิ ยาลยั การอาชพี ดอนตาล
............../......................../....................

คาํ นาํ

แผนการจัดการเรียนรู้ มุ่งเน้นฐานสมรรถนะและบูรณาการค่านิยมหลัก 12 ประการ วิชา การ
ประมาณการติดต้ังไฟฟ้า รหัสวิชา 20104–2010 เล่มนี้ ได้จัดทําขึ้นเพื่อใช้เป็นคู่มือประกอบการสอน หรือ
เป็นแนวทางการสอนในรายวิชาเพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นสําคัญ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ
พทุ ธศกั ราช 2562 สํานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

การจัดทําได้มีการพัฒนาเพื่อให้เหมาะสมกับผู้เรียน โดยแบ่งเน้ือหาออกเป็น 6 หน่วย
ประกอบด้วย (1) ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการประมาณราคา (2) ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการคํานวณโหลด
(3) หลักเกณฑ์และวิธีการประมาณราคาติดต้ังไฟฟ้า (4) การอ่านแบบไฟฟ้าและการเขียนแบบเพื่อการ
ติดต้ังไฟฟ้า (5) การถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์ในงานติดต้ังไฟฟ้า (6) การถอดราคาและ
ประมาณการวัสดุอุปกรณ์ในงานติดตั้งไฟฟ้า พร้อมท้ังแบบทดสอบหลังเรียน แบบฝึกหัด แบบทดสอบหลัง
เรียน พร้อมเฉลย และสื่อการเรียนการสอนต่าง ๆ เพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะในสถานการณ์ต่าง ๆ มีทักษะ
การคิดและแก้ปญั หา และบรู ณาการกับการทาํ งานตามสาขาอาชพี ต่าง ๆ ตอ่ ไป

ผู้จัดทําหวังว่าแผนการจัดการเรียนรู้เล่มน้ีคงจะเป็นแนวทางและเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน และ
ผู้สนใจทัว่ ไป หากมขี ้อเสนอแนะประการใด ผจู้ ัดทํายินดนี อ้ มรบั ไวเ้ พอ่ื ปรับปรงุ ในโอกาสต่อไป

ลงชื่อ
(นายนพิ นธ์ พระสว่าง)
ครผู ู้สอน

สารบัญ หนา้

รายการตรวจสอบและอนุญาตใหใ้ ช้ .................................................................................................... ก
คาํ นํา ................................................................................................................................................... ข
สารบญั ................................................................................................................................................ ค
สว่ นประกอบตอนตน้ .................................................................................................................. 1
หลักสตู รรายวชิ า ...................................................................................................................... 2
หนว่ ยการเรยี นรู้ ....................................................................................................................... 3
หนว่ ยการเรยี นรูท้ ส่ี อดคลอ้ งกบั สมรรถนะรายวิชา ................................................................... 4
การวดั ผลและประเมินผล ......................................................................................................... 5
โครงการจดั การเรียนรู้ .............................................................................................................. 6
สมรรถนะยอ่ ยและจุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม ........................................................................... 10
ตารางวเิ คราะห์หลกั สูตรรายวชิ า .............................................................................................. 17
ส่วนประกอบของแผนการจดั การเรียนรู้ ...................................................................................... 18
แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 1 ความรู้พ้ืนฐานเก่ยี วกับการประมาณราคา .................................... 19
แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 2 ความรู้พน้ื ฐานเกย่ี วกับการคาํ นวณโหลด ...................................... 24
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 หลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการประมาณราคาติดตง้ั ไฟฟา้ .......................... 29
แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 4 การอ่านแบบไฟฟ้าและการเขยี นแบบเพือ่ การติดต้ังไฟฟา้ ............ 34
แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 5 การถอดปรมิ าณและแยกหมวดหมู่วสั ดอุ ปุ กรณ์ในงานติดตง้ั ไฟฟา้ 39
แผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี 6 การถอดราคาและประมาณการวัสดุอปุ กรณใ์ นงานติดต้งั ไฟฟ้า .... 45
สว่ นประกอบตอนท้าย ................................................................................................................ 52
เฉลยแบบทดสอบ หนว่ ยท่ี 1 53
เฉลยแบบทดสอบ หนว่ ยที่ 2 60
เฉลยแบบทดสอบ หนว่ ยท่ี 3 77
เฉลยแบบทดสอบ หนว่ ยที่ 4 86
เฉลยแบบทดสอบ หน่วยท่ี 5
เฉลยแบบทดสอบ หน่วยที่ 6

สว่ นประกอบตอนตน้

หลักสูตรรายวิชา

ชือ่ วชิ า การประมาณการติดตงั้ ไฟฟ้า รหสั 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดบั ชนั้ ปวช.

วิชา การประมาณการติดต้ังไฟฟ้า รหัสวิชา 20104–2010 เป็นรายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากําลัง หมวดวิชา
ทักษะวิชาชีพ กลุ่มทักษะวิชาชีพเฉพาะ มีจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคําอธิบายรายวิชา
ดงั นี้

จุดประสงคร์ ายวิชา เพอื่ ให้

1. รูเ้ ขา้ ใจ การอ่านแบบงานติดตงั้ ระบบไฟฟา้
2. มที กั ษะเกยี่ วกับการคํานวณ แยกรายการวัสดุ–อปุ กรณจ์ ากแบบงานติดต้งั ระบบไฟฟ้า
3. มีทักษะเก่ียวกับการจัดทําบัญชีหมวดหมู่วัสด–ุ อุปกรณ์ การประมาณราคาค่าวัสดุ–อุปกรณ์และ
ค่าแรงงาน ค่าดําเนนิ การ ภาษี กําไร
4. มคี วามตระหนัก และเห็นคุณคา่ เกย่ี วกับการประมาณราคา

สมรรถนะรายวชิ า

1. แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การอา่ นแบบและเขยี นแบบการติดต้ังไฟฟ้าและส่อื สาร
2. แยกรายการวสั ดุ การประมาณการวัสดุ และค่าใช้จา่ ยอ่นื ๆ ในงานติดตัง้ ไฟฟา้

คาํ อธิบายรายวิชา

ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับการอ่านแบบไฟฟ้าและส่ือสาร การเขียนแบบเพื่อการติดตั้ง การแยก
หมวดหมู่วัสดุ อุปกรณ์ คุณสมบัติของวัสดุ ถอดราคาวัสดุ การประมาณการวัสดุ และค่าใช้จ่ายอื่น ๆ ในงาน
ติดตั้งไฟฟ้า การคํานวณราคา การทําราคาในรูปแบบรายการประมาณการ (BOQ) อาคารบ้านพักอาศัยโดย
ใช้โปรแกรมตารางคํานวณ

หน่วยการเรยี นรู้

ช่อื วชิ า การประมาณการติดตั้งไฟฟา้ รหสั 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สัปดาห์ ระดบั ชนั้ ปวช.

หนว่ ยที่ ชอ่ื หน่วย จาํ นวน ที่มา
คาบ A B C D E F G H
1 ความรพู้ ื้นฐานเก่ยี วกบั การประมาณราคา 8 / / / / /
2 ความรู้พนื้ ฐานเกยี่ วกบั การคํานวณโหลด 8 ////
3 หลักเกณฑ์และวิธีการประมาณราคาติดต้ัง 8 / / / / / /
ไฟฟ้า
4 การอ่านแบบไฟฟ้าและการเขียนแบบเพื่อ 12 / //
การตดิ ตั้งไฟฟ้า
5 การถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุ 12 / /// /
อปุ กรณ์ในงานตดิ ตั้งไฟฟ้า
6 การถอดราคาและประมาณการวัสดุอุปกรณ์ 20 / // /
ในงานตดิ ตงั้ ไฟฟา้
วัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรยี น 4
รวม 72

หมายเหตุ A = หลักสูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 สาขาวชิ าช่างไฟฟ้ากาํ ลงั
B = มาตรฐานการติดตงั้ ทางไฟฟ้า สําหรบั ประเทศไทย พ.ศ. 2556
C = การออกแบบและตดิ ต้งั ระบบไฟฟา้
D = กรมโยธาธิการและผงั เมอื ง แบบบา้ นสานฝนั ของขวัญปีใหม่ คนไทยมคี วามสขุ
E = คมู่ ือการประมาณราคางานตดิ ตง้ั ระบบไฟฟา้ และเครอ่ื งกล
F = แนวทาง วิธปี ฏบิ ตั ิ และการคาํ นวณราคากลางงานก่อสรา้ ง
G = บัญชคี ่าแรงงาน/ดําเนนิ การสําหรับถอดแบบคํานวณราคากลางงานก่อสร้าง
H = หลกั เกณฑก์ ารคํานวณราคากลางงานกอ่ สรา้ ง

ความสอดคลอ้ งของหนว่ ยกบั สมรรถนะรายวชิ า

ชือ่ วิชา การประมาณการตดิ ตั้งไฟฟา้ รหัส 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดบั ชัน้ ปวช.

ความสอดคล้อง

หนว่ ย ชื่อหน่วย คาบ แสดงความ ู้รเกี่ยวกับการอ่านแบบและเขียนแบบการ
ที่ ติดต้ังไฟฟ้าและส่ือสาร
แยกรายการวัสดุ การประมาณการวัสดุ และ ่คาใช้จ่าย
ื่อน ๆ ในงานติดต้ังไฟฟ้า

1 ความรู้พื้นฐานเกย่ี วกับการประมาณราคา 8 
2 ความร้พู ื้นฐานเก่ยี วกับการคํานวณโหลด 8 
3 หลักเกณฑ์และวธิ กี ารประมาณราคาตดิ ต้งั ไฟฟ้า 8  
4 การอ่านแบบไฟฟ้าและการเขียนแบบเพื่อการติดตั้งไฟฟา้ 12  
5 การถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์ในงาน 12  
ติดตั้งไฟฟา้
6 การถอดราคาและประมาณการวัสดุอุปกรณ์ในงานติดตั้ง 20 

ไฟฟา้ วดั ผลสมั ฤทธ์ปิ ลายภาคเรียน 4

รวม 72

การวดั ผลและประเมนิ ผล

ช่ือวิชา การประมาณการติดตัง้ ไฟฟ้า รหัส 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จํานวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดบั ช้นั ปวช.

1. การวดั ผล 10 %
- พทุ ธิพิสัย 1) แบบฝกึ หัด
2) ทดสอบหลังเรยี น 15 %
3) วดั ผลสัมฤทธิ์ (ปลายภาค) 10 %
รวม 35 %
- ทกั ษะพิสยั 1) ใบปฏิบตั ิงาน 30 %
2) ทดสอบภาคปฏิบัติ 15 %
รวม 45 %
- จิตพสิ ัย รวม 20 %
รวมท้งั หมด 100 %
(คะแนนทดสอบกอ่ นเรยี นไวส้ ําหรบั เปรยี บเทยี บกบั คะแนนทดสอบหลังเรียน)
คะแนนระหว่างภาค/ปลายภาค 75:25
ระหวา่ งภาค 1) แบบฝกึ หัด 10 %
2) ทดสอบหลังเรียน 15 %
3) ใบปฏบิ ตั งิ าน 30 %
4) จิตพิสยั 20 %
รวม 75 %
ปลายภาค 1) วดั ผลสมั ฤทธิ์ (ปลายภาค) 10 %
2) ทดสอบภาคปฏิบัติ 15 %
รวม 25 %
2. การประเมินผล (องิ เกณฑ์)
80 – 100 คะแนน ได้ผลการเรียน 4.0 หมายถงึ ผลการเรยี นอยู่ในเกณฑ์ดเี ยย่ี ม
75 – 79 คะแนน ไดผ้ ลการเรยี น 3.5 หมายถงึ ผลการเรียนอยู่ในเกณฑด์ ีมาก
70 – 74 คะแนน ได้ผลการเรียน 3.0 หมายถึง ผลการเรยี นอยูใ่ นเกณฑ์ดี
65 – 69 คะแนน ได้ผลการเรียน 2.5 หมายถึง ผลการเรียนอยใู่ นเกณฑด์ พี อใช้
60 – 64 คะแนน ไดผ้ ลการเรียน 2.0 หมายถึง ผลการเรยี นอยใู่ นเกณฑ์พอใช้
55 – 59 คะแนน ได้ผลการเรยี น 1.5 หมายถึง ผลการเรียนอยู่ในเกณฑอ์ ่อน
50 – 54 คะแนน ได้ผลการเรียน 1.0 หมายถงึ ผลการเรียนอยูใ่ นเกณฑ์ออ่ นมาก
 50 คะแนน ได้ผลการเรียน 0 หมายถึง ผลการเรยี นต่ํากวา่ เกณฑ์ขนั้ ต่าํ

โครงการจัดการเรยี นรู้

ช่อื วชิ า การประมาณการตดิ ตง้ั ไฟฟา้ รหัส 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จํานวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดับชั้น ปวช.

ครัง้ ท่ี ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ ช่ัวโมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
1 หน่วยท่ี 1 ความร้พู ื้นฐานเกี่ยวกบั การประมาณราคา ใบปฏบิ ตั ิงานท่ี 1.1 งาน 1 3
1.1 ความหมายที่เกย่ี วขอ้ งกบั การประมาณ อ่านสญั ลักษณท์ ปี่ รากฎ
ราคา ในแบบไฟฟ้า
1.2 การวดั ระยะและการแปลงหนว่ ยตามหลัก
คณิตศาสตร์
แบบฝกึ หดั ท่ี 1.1
2 หน่วยท่ี 1 ความรู้พื้นฐานเก่ียวกับการประมาณราคา ใบปฏิบัติงานที่ 1.2 งาน 1 3
(ตอ่ ) อ่านสญั ลักษณท์ ่ปี รากฎ
1.3 แปลนพืน้ และไมป่ รากฎในแบบ
1.4 สัญลักษณท์ างไฟฟา้ ไฟฟ้า
แบบฝกึ หดั ที่ 1.2
3 หนว่ ยท่ี 2 ความร้พู ืน้ ฐานเกีย่ วกับการคํานวณโหลด ใบปฏิบตั ิงานท่ี 2.1 13
2.1 มาตรฐานสายไฟฟ้า งานคํานวณโหลดจาก
2.2 มาตรฐานวัสดุอุปกรณ์ แบบไฟฟ้า (บ้านห่วงใย
2.3 มาตรฐานช่องเดนิ สาย ประชาสุขใจ 1)
แบบฝึกหดั ท่ี 2.1
4 หน่วยท่ี 2 ความรพู้ ้ืนฐานเกยี่ วกับการคาํ นวณโหลด ใบปฏิบัตงิ านที่ 2.2 13
(ตอ่ ) งานคํานวณโหลดจาก
2.4 วงจรยอ่ ยและตวั นาํ ประธานหรือสายเมน แบบไฟฟ้า (บ้านต้านภัย
2.5 การเลือกขนาดเครือ่ งวดั หน่วยไฟฟ้า พบิ ตั ิแผ่นดินไหว 1)
แบบฝกึ หดั ท่ี 2.2
5 หน่วยท่ี 3 หลักเกณฑ์และวิธีการประมาณราคา ใบปฏบิ ัติงานท่ี 3.1 13
ติดต้งั ไฟฟา้ ง า น ถ อ ด ป ริ ม า ณ วั ส ดุ
3.1 หลักเกณฑ์การคํานวณปริมาณงานระบบ อุปกรณ์ต่อชดุ
ไฟฟา้ และสื่อสาร
3.2 แบบแสดงรายการสําหรับการคํานวณ
ราคากลางงานระบบไฟฟ้าและส่ือสาร
3.3 วิธีการถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์จากแบบ
(หวั ขอ้ 3.3.1–3.3.3)
แบบฝกึ หดั ท่ี 3.1

โครงการจดั การเรยี นรู้

ชื่อวิชา การประมาณการติดตง้ั ไฟฟ้า รหสั 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช.

ครง้ั ท่ี ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ ชว่ั โมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
6 หน่วยท่ี 3 หลักเกณฑ์และวิธีการประมาณราคา ใบปฏบิ ตั ิงานที่ 3.2 13
ติดตัง้ ไฟฟ้า (ตอ่ ) ง า น เ ขี ย น บั ญ ชี แ ส ด ง
3.3 วธิ ีการถอดปริมาณวสั ดอุ ปุ กรณจ์ ากแบบ รายการวัสดุอุปกรณ์ตาม
(ต่อ) (หวั ข้อ 3.3.4–3.3.6) แบบ
3.4 บัญชีค่าแรงงาน/ดําเนินการสําหรับงาน
ระบบไฟฟา้ และส่ือสาร
3.5 ข้ันตอนการประมาณราคางานติดต้ังระบบ
ไฟฟา้ สําหรบั อาคารและบ้านพกั อาศยั
แบบฝกึ หดั ที่ 3.2
7 หน่วยท่ี 4 การอ่านแบบไฟฟ้าและการเขียนแบบ ใบปฏบิ ัตงิ านท่ี 4.1 13
เพ่อื การตดิ ต้ังไฟฟ้า ง า น อ่ า น ข้ อ กํ า ห น ด
4.1 สั ญ ลั ก ษ ณ์ แ ล ะ แ บบ ไ ฟ ฟ้ า เ พ่ื อ ก า ร ประกอบแบบ
ประมาณราคา
4.2 ข้อกําหนดประกอบแบบ เง่ือนไข และ
คุณลกั ษณะเฉพาะ
แบบฝกึ หดั ที่ 4.1
8 หน่วยท่ี 4 การอ่านแบบไฟฟ้าและการเขียนแบบ ใบปฏบิ ตั งิ านที่ 4.2 13
เพือ่ การติดตัง้ ไฟฟา้ (ตอ่ ) งานอ่านแบบไฟฟ้าบ้าน
4.3 การอา่ นแบบไฟฟา้ และสอ่ื สาร ชัน้ เดยี ว
แบบฝึกหดั ท่ี 4.2
9 หน่วยท่ี 4 การอ่านแบบไฟฟ้าและการเขียนแบบ ใบปฏบิ ัตงิ านที่ 4.3 13
เพื่อการติดตงั้ ไฟฟา้ (ตอ่ ) งานเขียนแบบแผนภาพ
4.4 การเขียนแบบเพื่อการติดต้ังไฟฟ้า เ ส้ น เ ดี ย ว แ ล ะ แ บ บ
แบบฝกึ หดั ที่ 4.3 แผนภาพเดนิ สายไฟฟ้า
10 หน่วยท่ี 5 การถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุ ใบปฏิบตั งิ านที่ 5.1 13
อปุ กรณ์ในงานติดตงั้ ไฟฟา้ งานนับจุดและคํานวณ
5.1 คณุ สมบตั ขิ องวสั ดุ ปริมาณงานตอ่ จดุ
5.2 การถอดปรมิ าณวัสดอุ ปุ กรณ์จากแบบ
5.3 ข้อควรระวังในการถอดปริมาณวัสดุ
อุปกรณจ์ ากแบบ
แบบฝกึ หดั ที่ 5.1

โครงการจัดการเรียนรู้

ชอื่ วิชา การประมาณการตดิ ต้งั ไฟฟ้า รหสั 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดบั ช้นั ปวช.

ครง้ั ท่ี ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ ชว่ั โมง
ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
11 หน่วยท่ี 5 การถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุ ใบปฏิบตั งิ านที่ 5.2 13
อปุ กรณ์ในงานติดตง้ั ไฟฟา้ (ตอ่ ) ง า น ถ อ ด ป ริ ม า ณ แ ล ะ
5.4 การเก็บข้อมูลที่ได้จากการถอดปริมาณ แ ย ก ห ม ว ด ห มู่ วั ส ดุ
วสั ดุอุปกรณ์จากแบบ อุปกรณ์ (บ้านห่วงใย
5.5 การคํานวณปริมาณงานต่อจุดในงานติดตั้ง ประชาสขุ ใจ 1)
ไฟฟ้า
แบบฝึกหัดที่ 5.2
12 หน่วยที่ 5 การถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุ ใบปฏิบัติงานที่ 5.3 13
อุปกรณใ์ นงานตดิ ตง้ั ไฟฟ้า (ต่อ) ง า น ถ อ ด ป ริ ม า ณ แ ล ะ
5.6 การแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์ในงาน แ ย ก ห ม ว ด ห มู่ วั ส ดุ
ตดิ ตั้งไฟฟ้า อุปกรณ์ (บ้านครัวไทย
แบบฝึกหดั ที่ 5.3 รว่ มสมัย 1)
13 หน่วยท่ี 6 การถอดราคาและประมาณการวัสดุ ใบปฏบิ ตั ิงานที่ 6.1 13
อุปกรณ์ในงานติดตั้งไฟฟา้ งานประมาณราคาค่า
6.1 การสืบค้นและตรวจสอบราคาวัสดุ วั ส ดุ อุ ป ก ร ณ์ แ ล ะ
อปุ กรณ์ ค่าแรงงาน (บ้านครัว
แบบฝกึ หัดท่ี 6.1 ไทยร่วมสมยั 1)
14 หน่วยท่ี 6 การถอดราคาและประมาณการวัสดุ ใบปฏิบตั งิ านที่ 6.2 13
อปุ กรณใ์ นงานตดิ ตั้งไฟฟ้า (ต่อ) งานประมาณราคาค่า
6.2 การถอดราคาค่าวสั ดอุ ปุ กรณ์และคา่ วั ส ดุ อุ ป ก ร ณ์ แ ล ะ
แรงงาน ค่าแรงงาน (บ้านห่วงใย
6.3 การทําราคาในแบบแสดงรายการ ปรมิ าณ ประชาสขุ ใจ 1)
งาน และราคา (BOQ)
แบบฝกึ หดั ที่ 6.2
15 หน่วยที่ 6 การถอดราคาและประมาณการวสั ดุ ใบปฏิบัตงิ านที่ 6.3 13
อุปกรณใ์ นงานตดิ ต้ังไฟฟา้ (ตอ่ ) งานประมาณราคาโดยใช้
6.3 การทําราคาในแบบแสดงรายการ ปรมิ าณ โปรแกรมตารางคํานวณ
งาน และราคา (BOQ) (ต่อ) (บ้ า น ต้ า น ภั ย พิ บั ติ
แผน่ ดินไหว 1)

โครงการจดั การเรยี นรู้

ชอ่ื วิชา การประมาณการตดิ ตั้งไฟฟา้ รหัส 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สัปดาห์ ระดับชั้น ปวช.

ครั้งท่ี ทฤษฎี ปฏบิ ัติ ช่วั โมง
ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ
16 หน่วยท่ี 6 การถอดราคาและประมาณการวัสดุ ใบปฏิบัติงานท่ี 6.4 13
อุปกรณใ์ นงานติดตั้งไฟฟ้า (ตอ่ ) งานประมาณราคาโดยใช้
6.4 การทําราคาใน BOQ โดยใช้โปรแกรม โปรแกรมตารางคํานวณ
ตารางคํานวณ (บ้านไทยชว่ ยไทย)
แบบฝึกหดั ที่ 6.3
17 หน่วยที่ 6 การถอดราคาและประมาณการวัสดุ ใบปฏบิ ัตงิ านท่ี 6.5 13
อุปกรณ์ในงานติดตัง้ ไฟฟ้า (ตอ่ ) งานประมาณราคาโดยใช้
6.4 การทําราคาใน BOQ โดยใช้โปรแกรม โปรแกรมตารางคํานวณ
ตารางคํานวณ (ต่อ) (บ้านครัวไทยร่วมสมัย
6)
18 วดั ผลสัมฤทธป์ิ ลายภาคเรียน 13
รวม 18 54
รวมท้ังหมด 72

สมรรถนะยอ่ ยและจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม

ช่ือวิชา การประมาณการติดตั้งไฟฟา้ รหสั 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดบั ชั้น ปวช.

ดา้ นความรู้ ชอ่ื เรอ่ื ง สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
หนว่ ยที่ 1 ความรู้พ้ืนฐานเกย่ี วกับการ 1. แสดงความรู้พน้ื ฐานเก่ยี วกบั การประมาณราคา
ประมาณราคา 2. อา่ นสัญลักษณแ์ ละแปลความหมายในแบบไฟฟ้าท่ี
1.1 ความหมายที่เกยี่ วข้องกับการ กาํ หนดให้
ประมาณราคา
1.2 การวัดระยะและการแปลงหน่วย จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
1. บอกความหมายท่เี ก่ียวขอ้ งกบั การประมาณราคาได้
ตามหลกั คณิตศาสตร์ 2. วดั ระยะและแปลงหน่วยตามแบบทกี่ ําหนดได้
1.3 แปลนพ้นื 3. อา่ นความหมายของแปลนพน้ื ตามแบบทก่ี ําหนดได้
1.4 สัญลักษณท์ างไฟฟ้า 4. เขียนสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าตามรูปตัวอย่างที่กําหนดให้
แบบฝึกหัดท่ี 1.1–1.2
ได้

ดา้ นทกั ษะ อ่านสัญลกั ษณท์ ป่ี รากฏในแบบไฟฟ้าได้
ใบปฏิบัติงานท่ี 1.1 งานอา่ น

สญั ลกั ษณ์ทปี่ รากฎในแบบไฟฟ้า

ใบปฏิบตั งิ านท่ี 1.2 งานอ่าน อ่านสญั ลักษณท์ ่ปี รากฏและไม่ปรากฏในแบบไฟฟ้าได้
สัญลกั ษณท์ ่ีปรากฎและไม่ปรากฎในแบบ
ไฟฟา้

ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม/บูรณาการ แสดงออกถึงความมีวินัย ความสนใจใฝ่รู้ ความรัก
ค่านิยมหลัก 12 ประการ สามคั คี และความคดิ รเิ ริม่ สร้างสรรค์

แสดงออกถึงความมีวินัย ความซ่ือสัตย์สุจริต ความรัก
สามคั คี และความคิดรเิ ริ่มสร้างสรรค์

สมรรถนะยอ่ ยและจุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม

ช่อื วชิ า การประมาณการตดิ ตั้งไฟฟา้ รหัส 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จํานวนคาบสอน 4 คาบ: สัปดาห์ ระดบั ช้นั ปวช.

ด้านความรู้ ชอื่ เรื่อง สมรรถนะยอ่ ยและจุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
สมรรถนะยอ่ ย (Element of Competency)
หน่วยที่ 2 ความรพู้ ื้นฐานเกีย่ วกับการ 1. แสดงความรู้พนื้ ฐานเกี่ยวกบั การคาํ นวณโหลด
คํานวณโหลด 2. คํานวณโหลด เลือกใช้ขนาดเซอร์กติ เบรกเกอร์ วธิ ี
2.1 มาตรฐานสายไฟฟา้ เดนิ สาย ชนดิ และขนาดสายไฟฟา้
2.2 มาตรฐานวสั ดุอุปกรณ์ จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม
2.3 มาตรฐานชอ่ งเดินสาย 1. บอกชนดิ ของสายไฟฟ้าท่ีนิยมใช้ไมน่ ้อยกว่า 4 ชนดิ ได้
2.4 วงจรย่อยและตัวนําประธานหรือสาย
เมน 2. เลือกใชส้ ายไฟฟ้าตามมาตรฐานการตดิ ตงั้ ไฟฟ้าได้
2.5 การเลือกขนาดเคร่ืองวดั หน่วยไฟฟา้ 3. เลือกใช้สวิตช์และเต้ารับตามมาตรฐานการติดต้ังไฟฟ้าได้
แบบฝกึ หัดที่ 2.1–2.2
4. เลือกใช้ช่องเดนิ สายตามมาตรฐานการติดตัง้ ไฟฟ้าได้
5. คํานวณวงจรย่อยแสงสวา่ ง เลอื กใช้ขนาดเซอร์กติ -เบรก
เกอร์ วธิ ีเดนิ สาย ชนดิ และขนาดสายไฟฟ้าได้
6. คํานวณวงจรย่อยกาํ ลงั เลือกใชข้ นาดเซอร์กติ เบรก-เกอร์
วธิ เี ดินสาย ชนดิ และขนาดสายไฟฟ้าได้
7. คํานวณวงจรย่อยเฉพาะ เลือกใช้ขนาดเซอร์กิตเบรกเก
อร์ วิธเี ดินสาย ชนิดและขนาดสายไฟฟ้าได้
8. คาํ นวณโหลดสายเมนและเลอื กขนาดสายเมนได้
9. เลือกใชข้ นาดสายต่อหลกั ดินได้
10. เลือกใช้ขนาดเคร่ืองวัดหน่วยไฟฟ้าตามการไฟฟ้าส่วน
ภมู ภิ าคได้
ด้านทักษะ
ใบปฏบิ ตั ิงานที่ 2.1 งานคาํ นวณโหลด คาํ นวณโหลด เลือกใชข้ นาดเซอร์กิตเบรกเกอร์ วิธีเดนิ สาย
จากแบบไฟฟา้ (บา้ นห่วงใยประชาสขุ ใจ 1) ชนดิ และขนาดสายไฟฟ้าจากแบบไฟฟ้าที่กาํ หนด ให้ได้

ใบปฏบิ ตั งิ านที่ 2.2 งานคาํ นวณโหลด คํานวณโหลด เลอื กใช้ขนาดเซอร์กติ เบรกเกอร์ วธิ ีเดินสาย
จากแบบไฟฟ้า (บา้ นตา้ นภัยพบิ ัติแผ่นดนิ ไหว ชนดิ และขนาดสายไฟฟา้ จากแบบไฟฟ้าทก่ี ําหนดใหไ้ ด้
1)

ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการคา่ นิยม แสดงออกถึงความมีวินัย ความซ่ือสัตย์สุจริต ความสนใจใฝ่
หลัก 12 ประการ รู้ และความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์

แสดงออกถึงความมีวินัย ความเชื่อมั่นในตนเอง ความสนใจ
ใฝ่รู้ และความคดิ ริเร่มิ สรา้ งสรรค์

สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

ชอ่ื วิชา การประมาณการตดิ ตัง้ ไฟฟ้า รหัส 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สัปดาห์ ระดับชัน้ ปวช.

ชอ่ื เรอื่ ง สมรรถนะย่อยและจุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม
ดา้ นความรู้ สมรรถนะยอ่ ย (Element of Competency)
หน่วยท่ี 3 หลักเกณฑ์และวิธีการ 1. แสดงความรู้เก่ียวกับหลักเกณฑ์และวิธีการประมาณ
ประมาณราคาติดตง้ั ไฟฟา้ ราคาติดตงั้ ไฟฟ้า
3.1 หลักเกณฑ์การคํานวณปริมาณงาน 2. ถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์ต่อชุดจากแบบไฟฟ้าที่
ระบบไฟฟา้ และส่อื สาร กาํ หนดให้
3.2 แบบแสดงรายการสําหรับการ
คํานวณราคากลางงานระบบไฟฟ้าและ จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สอ่ื สาร 1. อธิบายหลักเกณฑ์การคํานวณปริมาณงานระบบ

3.3 วิธีการถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์ ไฟฟา้ และส่ือสารได้
จากแบบ 2. บอกส่วนประกอบของแบบแสดงรายการ ปริมาณ

3.4 บัญชีค่าแรงงาน/ดําเนินการ งาน และราคา (BOQ) ได้
สําหรบั งานระบบไฟฟ้าและสือ่ สาร 3. บอกวิธีการถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์ตามตัวอย่างที่

3.5 ข้ันตอนการประมาณราคางาน กาํ หนดได้
ติ ด ตั้ ง ร ะ บ บ ไ ฟ ฟ้ า สํ า ห รั บ อ า ค า ร แ ล ะ 4. ยกตัวอย่างค่าแรงงานต่อหน่วยในงานติดตั้งไฟฟ้าได้
บา้ นพกั อาศยั
ไม่น้อยกว่า 5 ตัวอย่าง
แบบฝกึ หัดท่ี 3.1–3.2 5. บอกขั้นตอนการประมาณราคางานติดต้ังระบบไฟฟ้า

สําหรบั อาคารและบา้ นพกั อาศัยได้

ดา้ นทกั ษะ
ใบปฏบิ ตั งิ านที่ 3.1 งานถอดปรมิ าณ ถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์ต่อชุดจากรายการวัสดุอุปกรณ์
วัสดุอปุ กรณ์ต่อชดุ ได้

ใบปฏบิ ัตงิ านท่ี 3.2 งานเขยี นบญั ชี เ ขี ย น บั ญ ชี แ ส ด ง ร า ย ก า ร วั ส ดุ อุ ป ก ร ณ์ ต า ม แ บ บ ท่ี
แสดงรายการวัสดอุ ุปกรณ์ตามแบบ กาํ หนดใหไ้ ด้

ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม/บรู ณาการ แสดงออกถึงความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความสนใจ
คา่ นิยมหลัก 12 ประการ ใฝร่ ู้ และความคดิ ริเรม่ิ สรา้ งสรรค์

แสดงออกถึงความมีวินัย ความมีมนุษยสัมพันธ์ ความ
สนใจใฝร่ ู้ และความคิดริเร่มิ สรา้ งสรรค์

สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม

ช่อื วชิ า การประมาณการตดิ ตง้ั ไฟฟ้า รหัส 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สัปดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช.

ช่ือเร่อื ง สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม
ดา้ นความรู้ สมรรถนะยอ่ ย (Element of Competency)
หน่วยที่ 4 การอ่านแบบไฟฟ้าและการ 1. แสดงความรู้พ้ืนฐานเกี่ยวกับการอ่านแบบไฟฟ้าและ
เขยี นแบบเพ่ือการติดต้ังไฟฟ้า การเขียนแบบเพอ่ื การตดิ ต้งั ไฟฟา้
4.1 สัญลักษณ์และแบบไฟฟ้าเพื่อการ 2. อา่ นแบบและเขยี นแบบเพอ่ื การตดิ ตัง้ ไฟฟ้า
ประมาณราคา
4.2 ข้อกําหนดประกอบแบบ เง่ือนไข จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม
และคุณลกั ษณะเฉพาะ 1. บอกความหมายของสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าที่กําหนดใน
4.3 การอ่านแบบไฟฟา้ และสอื่ สาร แบบได้
4.4 การเขยี นแบบเพอื่ การตดิ ตง้ั ไฟฟา้ 2. บอกช่อื ชนดิ ของแบบไฟฟ้าได้
แบบฝกึ หัดท่ี 4.1–4.3 3. อา่ นขอ้ กําหนดประกอบแบบแล้วสรุปสาระสําคญั ได้
4. อา่ นแบบไฟฟ้าและสือ่ สารตามแบบท่ีกําหนดมาใหไ้ ด้
5. เขียนแบบเพื่อการติดตั้งไฟฟ้าตามแบบท่ีกําหนดมา
ใหไ้ ด้
ดา้ นทักษะ
ใบปฏิบัตงิ านท่ี 4.1 งานอ่าน อ่านข้อกําหนดประกอบแบบไฟฟ้าและเขียนสรุป
ขอ้ กาํ หนดประกอบแบบไฟฟ้า สาระสาํ คญั ได้

ใบปฏบิ ัตงิ านท่ี 4.2 งานอ่านแบบ อา่ นแบบไฟฟ้าตามแบบที่กําหนดใหไ้ ด้
ไฟฟ้าบา้ นชั้นเดียว

ใบปฏบิ ัติงานที่ 4.3 งานเขยี นแบบ เขียนแบบแผนภาพเส้นเดียวและแบบแผนภาพเดินสาย
แผนภาพเส้นเดยี วและแบบแผนภาพ ไฟฟา้ ได้
เดินสายไฟฟา้

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการ แสดงออกถึงความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความเช่ือมั่น
คา่ นยิ มหลกั 12 ประการ ในตนเอง และความซือ่ สัตย์สจุ รติ

แสดงออกถึงความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความคิด
รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ และความพึงพอใจในผลงานทท่ี าํ

แสดงออกถึงความมีวินัย ความประหยัด ความรัก
สามัคคี และความพงึ พอใจในผลงานท่ที าํ

สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม

ช่อื วชิ า การประมาณการติดต้งั ไฟฟา้ รหัส 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สัปดาห์ ระดบั ชัน้ ปวช.

ดา้ นความรู้ ชอ่ื เรือ่ ง สมรรถนะยอ่ ยและจุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
สมรรถนะยอ่ ย (Element of Competency)
หน่วยที่ 5 การถอดปริมาณและแยก 1. แสดงความรู้พ้ืนฐานเกี่ยวกับการถอดปริมาณและ
หมวดหมวู่ ัสดุอปุ กรณใ์ นงานติดตั้งไฟฟ้า แยกหมวดหม่วู ัสดอุ ปุ กรณใ์ นงานตดิ ตัง้ ไฟฟา้
5.1 คณุ สมบัติของวัสดุ 2. ถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์ในงาน
5.2 การถอดปรมิ าณวัสดอุ ุปกรณจ์ ากแบบ ตดิ ต้งั ไฟฟา้
5.3 ข้อควรระวังในการถอดปริมาณวัสดุ
อุปกรณ์จากแบบ จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม
5.4 การเก็บข้อมูลที่ได้จากการถอด 1. บอกคุณสมบัติของวัสดุอุปกรณ์เป็นการเบื้องต้น
ปรมิ าณวสั ดุอปุ กรณ์จากแบบ จากการเลือกในแบบได้
5.5 การคํานวณปริมาณงานต่อจุดในงาน 2. ระบวุ ิธีการถอดปริมาณวสั ดุอปุ กรณจ์ ากแบบได้
ตดิ ตงั้ ไฟฟ้า 3. บอกข้อควรระวังในการถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์
5.6 การแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์ในงาน จากแบบได้
ตดิ ตั้งไฟฟ้า 4. อธิบายการเก็บข้อมูลท่ีได้จากการถอดปริมาณวัสดุ
แบบฝึกหัดท่ี 5.1–5.3 อุปกรณ์จากแบบได้
5. คํานวณปริมาณงานต่อจุดในงานติดต้ังไฟฟ้าตาม
แบบทก่ี าํ หนดได้
6. แยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์ในงานติดตั้งไฟฟ้าตาม
แบบทกี่ าํ หนดได้
ดา้ นทักษะ
ใบปฏิบตั ิงานท่ี 5.1 งานนบั จุดและ นับจุดและคํานวณปรมิ าณงานตอ่ จุดจากแบบไฟฟ้าได้
คํานวณปรมิ าณงานต่อจดุ
ใบปฏิบัติงานท่ี 5.2 งานถอดปริมาณและ ถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์จากแบบ
แยกหมวดหมูว่ สั ดุอปุ กรณ์ (บ้านห่วงใยประชา ไฟฟ้าได้
สขุ ใจ 1)
ใบปฏิบัตงิ านที่ 5.3 งานถอดปรมิ าณและ ถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์จากแบบ
แยกหมวดหมูว่ สั ดอุ ุปกรณ์ (บ้านครัวไทยรว่ ม ไฟฟา้ ได้
สมยั 1)
แสดงออกถึงความมีวินัย ความมีมนุษยสัมพันธ์ ความ
ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการค่านยิ ม สนใจใฝ่รู้ และความรกั สามคั คี
หลกั 12 ประการ แสดงออกถึงความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความ
ซอ่ื สัตยส์ จุ ริต และความคดิ ริเรม่ิ สร้างสรรค์
แสดงออกถึงความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความ
ประหยัด และความพึงพอใจในผลงานที่ทาํ

สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ช่อื วชิ า การประมาณการตดิ ตงั้ ไฟฟา้ รหสั 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จาํ นวนคาบสอน 4 คาบ: สัปดาห์ ระดับชั้น ปวช.

ช่อื เรือ่ ง สมรรถนะยอ่ ยและจุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม
ดา้ นความรู้ สมรรถนะย่อย (Element of Competency)
หน่วยท่ี 6 การถอดราคาและประมาณ 1. แสดงความรู้พ้ืนฐานเกี่ยวกับการถอดราคาและ
การวัสดอุ ุปกรณ์ในงานตดิ ตง้ั ไฟฟ้า ประมาณการวสั ดุอุปกรณใ์ นงานตดิ ตัง้ ไฟฟา้
6.1 การสืบค้นและตรวจสอบราคาวัสดุ 2. แยกรายการวัสดุและประมาณการวัสดุในงาน
อุปกรณ์ ตดิ ตง้ั ไฟฟ้า
6.2 การถอดราคาค่าวัสดุอุปกรณ์และ
ค่าแรงงาน จุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม
6.3 การทําราคาในแบบแสดงรายการ 1. สืบค้นและตรวจสอบราคาวัสดุอุปกรณ์จาก
ปริมาณงาน และราคา (BOQ) อินเทอร์เน็ตหรือจากตัวแทนจาํ หนา่ ยได้
6.4 ก า ร ทํ า ร า ค า ใ น BOQ โ ด ย ใ ช้ 2. ถอดราคาค่าวัสดุอุปกรณแ์ ละค่าแรงงานได้
โปรแกรมตารางคํานวณ 3. ทําราคาในแบบแสดงรายการ ปริมาณงาน และ
แบบฝึกหัดท่ี 6.1–6.3 ราคา (BOQ) ได้
4. ทําราคาใน BOQ โดยใช้โปรแกรมตารางคํานวณ
ได้
ด้านทกั ษะ
ใบปฏบิ ัตงิ านที่ 6.1 งานประมาณราคา ประมาณราคาค่าวัสดุอุปกรณ์และค่าแรงงานจาก
คา่ วัสดอุ ปุ กรณแ์ ละค่าแรงงาน (บ้านครัวไทย แบบได้
รว่ มสมัย 1)
ใบปฏบิ ตั ิงานที่ 6.2 งานประมาณราคา ประมาณราคาค่าวัสดุอุปกรณ์และค่าแรงงานจาก
ค่าวสั ดอุ ปุ กรณ์และค่าแรงงาน (บ้านหว่ งใย แบบได้
ประชาสุขใจ 1)
ใบปฏบิ ัติงานท่ี 6.3 งานประมาณราคา ประมาณราคาค่าวัสดุอุปกรณ์และค่าแรงงานจาก
โดยใชโ้ ปรแกรมตารางคํานวณ (บ้านตา้ นภัย แบบโดยใช้โปรแกรมตารางคํานวณได้
พบิ ตั แิ ผน่ ดินไหว 1)
ใบปฏบิ ตั งิ านท่ี 6.4 งานประมาณราคา ประมาณราคาค่าวัสดุอุปกรณ์และค่าแรงงานจาก
โดยใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ (บ้านไทยชว่ ย แบบโดยใช้โปรแกรมตารางคาํ นวณได้
ไทย)
ใบปฏิบัตงิ านที่ 6.5 งานประมาณราคา ประมาณราคาค่าวัสดุอุปกรณ์และค่าแรงงานจาก
โดยใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ (บา้ นครัวไทย แบบโดยใชโ้ ปรแกรมตารางคํานวณได้
รว่ มสมัย 6)

สมรรถนะยอ่ ยและจุดประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม

ช่อื วชิ า การประมาณการติดตง้ั ไฟฟา้ รหัส 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จํานวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดบั ชัน้ ปวช.

ชอื่ เรอ่ื ง สมรรถนะย่อยและจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม
แสดงออกถึงความมีวินัย ความเช่ือมั่นในตนเอง
ความสนใจใฝ่รู้ และความคดิ รเิ ริม่ สร้างสรรค์

แสดงออกถึงความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความ
สนใจใฝ่รู้ และความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์

แสดงออกถึงความมีวินัย ความซ่ือสัตย์สุจริต ความ
สนใจใฝร่ ู้ และความคดิ รเิ รมิ่ สร้างสรรค์

ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการค่านิยม แสดงออกถึงความมีวินัย ความมีมนุษยสัมพันธ์
หลกั 12 ประการ ความสนใจใฝ่รู้ และความพึงพอใจในผลงานท่ที ํา

แสดงออกถึงความมีวินัย ความซื่อสัตย์สุจริต
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และความพึงพอใจในผลงานท่ี
ทาํ

ตารางวิเคราะหห์ ลกั สูตรรายวิชา

ชือ่ วชิ า การประมาณการติดต้งั ไฟฟ้า รหัส 20104–2010
ท–ป–น 1–3–2 จํานวนคาบสอน 4 คาบ: สปั ดาห์ ระดบั ช้ัน ปวช.

พทุ ธพิ ิสัย
พฤติกรรม
ความรู้ความจํา
ชอื่ หนว่ ย ความเ ้ขาใจ
ประยุกต์- ํนาไปใช้
ูสงก ่วา
รวม (35%)
ัทกษะ ิพสัย (45%)
จิตพิ ัสย (20%)
รวม (100%)
ลําดับความสํา ัคญ

1. ความรู้พื้นฐานเก่ียวกับการ 1 1 1 3 3 2 86
ประมาณราคา 3 4 2 95
2. ความรู้พ้ืนฐานเก่ียวกับการ 1 1 1 4 4 2 10 4
คาํ นวณโหลด 4 6 4 14 3
3. หลักเกณฑ์และวิธีการประมาณ 1 2 1 5 6 5 16 2
ราคาตดิ ตง้ั ไฟฟ้า
4. การอ่านแบบไฟฟ้าและการเขียน 1 1 2 6 7 5 18 1
แบบเพื่อการติดต้งั ไฟฟา้ 25 30 20 75
5. ก า ร ถ อ ด ป ริ ม า ณ แ ล ะ แ ย ก 1 1 3 10 15 - 25
หมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์ในงานติดต้ัง 35 45 20 100
ไฟฟา้
6. การถอดราคาและประมาณการ 1 2 3 13
วสั ดอุ ุปกรณ์ในงานติดตงั้ ไฟฟา้
รวม 6 8 11
วัดผลสัมฤทธ์ิ
รวมท้งั รายวชิ า
ลําดับความสาํ คญั 2

สว่ นประกอบของแผนการจดั การเรยี นรู้

แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 1 หน่วยที่ 1 หน้าที่ 1/5

วิชา การประมาณการตดิ ต้งั ไฟฟา้ รหัสวชิ า 20104– เวลาเรยี นรวม 72 คาบ
2010 สอนครงั้ ที่ ทฤษฎี 2 คาบ
1–2/18 ปฏบิ ัติ 6 คาบ
ชอื่ หน่วย ความร้พู ืน้ ฐานเกี่ยวกับการประมาณราคา

หัวข้อเร่อื ง

1.1 ความหมายทเี่ กย่ี วข้องกับการประมาณราคา
1.2 การวัดระยะและการแปลงหน่วยตามหลกั คณิตศาสตร์
1.3 แปลนพน้ื
1.4 สญั ลกั ษณท์ างไฟฟ้า

แนวคิดสําคัญ

การประมาณราคาเป็นการคํานวณหาปริมาณวัสดุอุปกรณ์ ค่าแรงและค่าดําเนินการท่ีราคาใกล้เคียง
กับค่าใช้จ่ายจริงมากท่ีสุด และไม่ควรผิดพลาดไปจากราคาที่แท้จริงเกินกว่า 10% โดยจัดทําเป็นเอกสาร
หลักฐานลงในแบบแสดงรายการ ปริมาณงาน และราคา (Bill Of Quantities: BOQ) มีประโยชน์ในการ
กําหนดวงเงินใช้ดําเนินการตามโครงการ การสั่งซ้ือวัสดุและทราบค่าแรงงานในโครงการหรืองาน ซึ่ง

องค์ประกอบของราคามีค่าวัสดุอุปกรณ์ ค่าแรง ค่าใช้จ่ายอื่นและเวลา ดังน้ันผู้ประมาณราคาจึงต้องมี
ความรู้ทางด้านรูปแบบรายการท่ีจะแยกวัสดุอุปกรณ์ การวัดระยะ และการแปลงหน่วยตามหลัก
คณติ ศาสตร์ แบบแปลนต่าง ๆ และสญั ลกั ษณ์ทางไฟฟา้

สมรรถนะย่อย

1. แสดงความรพู้ ื้นฐานเก่ยี วกับการประมาณราคา
2. อา่ นสัญลักษณแ์ ละแปลความหมายในแบบไฟฟา้ ที่กําหนดให้

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ด้านความรู้
1. บอกความหมายทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับการประมาณราคาได้
2. วดั ระยะและแปลงหนว่ ยตามแบบท่ีกําหนดได้
3. อ่านความหมายของแปลนพน้ื ตามแบบทีก่ ําหนดได้
4. เขยี นสญั ลกั ษณท์ างไฟฟา้ ตามรปู ตัวอย่างทก่ี ําหนดใหไ้ ด้

ดา้ นทักษะ
1. อ่านสญั ลักษณท์ ่ปี รากฏในแบบไฟฟา้ ได้
2. อ่านสัญลักษณ์ทป่ี รากฏและไม่ปรากฏในแบบไฟฟ้าได้

ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการค่านิยมหลกั 12 ประการ
แสดงออกถึงความมีวินัย ความสนใจใฝ่รู้ ความรักสามัคคี ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และความ

ซ่ือสตั ยส์ จุ ริต

การประมาณการตดิ ตงั้ ไฟฟา้ (20104– แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 1 หนา้ ที่ 2/5
2010)

เนอ้ื หาสาระ

1.1 ความหมายทเี่ ก่ียวขอ้ งกบั การประมาณราคา
1.1.1 ความหมายของการประมาณและราคา
1.1.2 วตั ถุประสงค์ในการประมาณราคา
1.1.3 ลักษณะของการประมาณราคา
1.1.4 องคป์ ระกอบของราคา
1.1.5 คณุ สมบัตขิ องผู้ประมาณราคา
1.1.6 ประโยชนข์ องการประมาณราคา

1.2 การวดั ระยะและการแปลงหนว่ ยตามหลักคณติ ศาสตร์
1.2.1 การวัดระยะ
1.2.2 การแปลงหนว่ ย
1.2.3 มาตรฐานการวดั และคาํ นวณปรมิ าณงาน

1.3 แปลนพืน้
แปลนพ้ืน (Floor Plan) หมายถึง รูปตัดในทางกว้างและยาวเป็นภาพ 2 มิติ ท่ีแสดง

รายละเอียดเก่ียวกับรูปร่าง การจัดแบ่งพื้นที่ใช้สอย เขียนในลักษณะของเส้น ตัวเลข ตัวอักษร คําย่อ ระดับ
ความสงู และมาตราสว่ นประกอบกันเพื่อใชส้ ือ่ ความหมาย

1.3.1 กฎหมายทเ่ี กีย่ วขอ้ งกับการเขยี นแบบแปลนพ้นื
1.3.2 สัญลักษณใ์ นแปลนพนื้
1.4 สญั ลักษณท์ างไฟฟา้
สญั ลกั ษณ์ หมายถึง สิ่งท่ีกําหนดนิยมกันขน้ึ เพ่ือใหใ้ ชห้ มายความแทนอกี สิ่งหนงึ่
1.4.1 สญั ลกั ษณท์ างไฟฟ้าตามมาตรฐาน NEMA และ IEC
1.4.2 สญั ลกั ษณ์ทางไฟฟ้าสาํ หรบั ระบบไฟฟ้าในอาคารและบ้านพักอาศัย
สรปุ สาระสาํ คัญ
1. การประมาณราคา เป็นการคํานวณหาปริมาณวัสดุ ค่าแรงและค่าดําเนินการที่ราคาใกล้เคียงกับ
ค่าใช้จ่ายจริงมากที่สุดในการแยกรายการวัสดุ ค่าแรง ค่าใช้จ่ายเคร่ืองมือเคร่ืองจักร และค่าใช้จ่ายอ่ืนที่
เกี่ยวข้องกับงานโดยมีผลกับตัวแปรตามในด้านระยะเวลาของการทํางาน และไม่ควรจะผิดพลาดไปจาก
ราคาทแี่ ท้จริงเกนิ กวา่ 10%
2. การวัดระยะและการแปลงหน่วยตามหลักคณิตศาสตร์ในแบบไฟฟ้าเพื่อการประมาณราคานั้น ผู้–
ประมาณราคาจะต้องแปลความหมายและมองเป็นภาพ 3 มิติ เพื่อให้ได้ปริมาณท่ีใกล้เคียงการใช้งานจริงให้
มากท่ีสุด ในการคํานวณหาผลลัพธ์ ต้องเปลี่ยนให้เป็นระยะความยาวที่เป็นระบบเดียวกันก่อนและเศษหลัง
จุดทศนิยม ตัวเลขเท่ากับหรือมากกว่า 5 ปัดเศษเพิ่มข้ึนไป 1 เสมอ จะได้ตัวเลขเผื่อขาดเมื่อทําการติดตั้ง
ระบบไฟฟ้าจรงิ

การประมาณการตดิ ตั้งไฟฟ้า (20104– แผนการจดั การเรยี นร้ทู ่ี 1 หนา้ ที่ 3/5
2010)

3. แปลนพ้ืนเป็นรูปตัดในทางกว้างและยาวเป็นภาพ 2 มิติ ท่ีแสดงรายละเอียดเก่ียวกับรูปร่าง การ
จัดแบ่งพ้ืนท่ีใช้สอย เขียนในลักษณะของเส้น ตัวเลข ตัวอักษร คําย่อ ระดับความสูง และมาตรา
ส่วนประกอบกัน เพ่ือใช้สื่อความหมาย การเขียนแบบไฟฟ้าของอาคารหรือบ้านพักอาศัยจะใช้แบบผังตัว
อาคาร (Building Plan) หรือแปลนพื้นทางสถาปัตยกรรมมาออกแบบ เขียนแบบ และประมาณการติดต้ัง
ไฟฟ้า ซ่ึงงานระบบไฟฟ้าและส่ือสาร เป็นหมวดงานหนึ่งของระบบประกอบอาคารของการกอ่ สรา้ ง

4. ในแบบไฟฟ้านั้นมีความจําเป็นจะต้องเขียนรายละเอียดสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าลงในแบบ เพื่อแสดง
ให้เห็นถึงตําแหน่งของอุปกรณ์และลักษณะการเดินสายแทนอุปกรณ์ในระบบไฟฟ้า เพื่อสื่อให้ผู้ใช้งานได้เกิด
ความเข้าใจตรงกันกับผู้ออกแบบ ให้งานที่จะประมาณการเป็นไปด้วยความถูกต้องตรงตามท่ีวิศวกร
ผ้อู อกแบบไดอ้ อกแบบไว้ ท้ังนใ้ี หอ้ า่ นสญั ลักษณ์ประกอบแบบเพอ่ื สอื่ ความเข้าใจของแบบน้นั ๆ ด้วย

กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ครง้ั ที่ 1/18, คาบที่ 1–4/72)

ขน้ั นําเขา้ สูบ่ ทเรยี น (Motivation)
1. ครูตรวจสอบรายชอ่ื นกั เรียนและขานชือ่ นักเรยี น
2. ครูช้ีแจงรายละเอียดเก่ียวกับจุดประสงค์ สมรรถนะและคําอธิบายรายวิชา การวัดผลและ
ประเมินผลการเรียน กิจกรรมการเรียนการสอนที่สําคัญ คุณลักษณะนิสัยท่ีต้องการให้เกิดขึ้น และข้อตกลง
ในการเรยี น
3. นกั เรยี นทําแบบทดสอบกอ่ นเรยี นหน่วยที่ 1
4. ครูใหห้ นังสอื เรียนวิชา การประมาณการตดิ ตง้ั ไฟฟา้
5. ครูนาํ เข้าสู่บทเรียน และครูแจ้งจุดประสงคก์ ารเรียน
ขั้นให้เนอ้ื หา (Information)
6. ครูสอนเนื้อหาสาระหัวข้อ 1.1–1.2 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และสาธิตการวัดระยะจากแบบ
ไฟฟ้าจริง
ขน้ั แก้ปญั หา (Application)
7. นกั เรยี นทาํ แบบฝกึ หัดที่ 1.1 เมอื่ แล้วเสร็จ นาํ สง่ ครผู ู้สอน
8. ครูอธบิ ายการปฏิบัติตามใบปฏบิ ัตงิ านท่ี 1.1
9. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานท่ี 1.1 งานอ่านสัญลักษณ์ท่ีปรากฏในแบบไฟฟ้า ขณะนักเรียน
ปฏิบัติงาน ครูจะสังเกตการทาํ งาน เมื่อแลว้ เสรจ็ นําสง่ ครผู สู้ อน
ข้นั สําเร็จผล (Progress)
10. ครแู ละนักเรยี นร่วมกนั เฉลยแบบฝกึ หัดที่ 1.1 และรว่ มอภปิ รายสรปุ ผล
11. ครปู ระเมินผลตามแบบประเมินผลปฏิบตั งิ านท่ี 1.1 และสรุปผล

กิจกรรมการเรียนรู้ (ครงั้ ที่ 2/18, คาบท่ี 5–8/72)

ขัน้ นาํ เข้าสู่บทเรียน (Motivation)
1. ครูตรวจสอบรายชอื่ นักเรยี นและขานช่อื นักเรียน

การประมาณการตดิ ต้ังไฟฟา้ (20104– แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 1 หน้าที่ 4/5
2010)

2. ครเู ตรียมความพรอ้ มของนักเรยี นและถามทบทวนเน้ือหาของการสอนครง้ั ที่ 1
3. ครูนําเขา้ ส่บู ทเรยี น และครแู จ้งจุดประสงค์การเรียน
ขน้ั ให้เนือ้ หา (Information)
4. ครูสอนเน้ือหาสาระหัวข้อ 1.3–1.4 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และยกตัวอย่างจากแบบไฟฟ้า
จรงิ ของบา้ นพกั อาศัยชน้ั เดียว
ขน้ั แกป้ ัญหา (Application)
6. นกั เรยี นทําแบบฝกึ หดั ท่ี 1.2 เมื่อแลว้ เสรจ็ นาํ ส่งครผู สู้ อน
7. ครอู ธบิ ายการปฏบิ ตั ิตามใบปฏบิ ัตงิ านที่ 1.2
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานท่ี 1.2 งานอ่านสัญลักษณ์ที่ปรากฏและไม่ปรากฏในแบบไฟฟ้า
ขณะนกั เรียนปฏบิ ัติงาน ครูจะสงั เกตการทาํ งาน เมือ่ แล้วเสร็จ นําสง่ ครูผู้สอน
ขั้นสาํ เร็จผล (Progress)
9. ครแู ละนักเรียนร่วมกนั เฉลยแบบฝกึ หัดท่ี 1.2 และร่วมอภปิ รายสรุปผล
10. ครปู ระเมินผลตามแบบประเมินผลปฏบิ ัตงิ านท่ี 1.2 และสรปุ ผล
11. นกั เรยี นทาํ แบบทดสอบหลังเรียนหน่วยท่ี 1

สอ่ื และแหลง่ การเรียนรู้

1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียนวิชาการประมาณการติดตั้งไฟฟ้า หน่วยท่ี 1, Microsoft Word
ประกอบการสอน และแบบทดสอบกอ่ นเรยี น และหลงั เรียน

2. แหล่งการเรียนรู้ หนงั สือ วารสารเกย่ี วกับการประมาณราคางานระบบไฟฟ้า อนิ เทอร์เนต็
www.google.com

การวัดและการประเมนิ ผล

การวดั ผล การประเมนิ ผล
(ใชเ้ คร่อื งมอื ) (นาํ ผลเทยี บกบั เกณฑแ์ ละแปลความหมาย)
1. แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre–test) หนว่ ยที่ 1 (ไว้เปรยี บเทียบกับคะแนนสอบหลังเรยี น)
2. แบบฝึกหัดที่ 1.1–1.2 เกณฑ์ผา่ น 50%
3. ใบปฏิบตั งิ านท่ี 1.1–1.2 และแบบประเมิน เกณฑผ์ า่ น 50%
4. แบบทดสอบหลังเรียน (Post–test) หน่วยที่ 1 เกณฑผ์ า่ น 50%
5. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มฯ เกณฑผ์ ่าน 60%

งานทีม่ อบหมาย

งานท่ีมอบหมายนอกเหนือเวลาเรียน ให้ค้นคว้า “สญั ลกั ษณ์ทางไฟฟา้ ” ทาง www.google.com
และเขยี นสรุปสาระสําคญั ทีไ่ ดล้ งในสมุดพรอ้ มอ้างองิ ทม่ี า นาํ ส่งครผู สู้ อนในการเรียนครง้ั ที่ 2

การประมาณการติดต้งั ไฟฟา้ (20104– แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 1 หนา้ ท่ี 5/5
2010)

ผลงาน/ชนิ้ งาน/ความสาํ เรจ็ ของผเู้ รยี น

1. ผลการทําและนาํ เสนอแบบฝึกหัดที่ 1.1–1.2
2. คะแนนจากแบบทดสอบหลังเรยี น (Post–test) หนว่ ยที่ 1
3. ผลการปฏบิ ตั งิ านท่ี 1.1–1.2

เอกสารอ้างองิ

คณะอนกุ รรมการจดั ทาํ . (มปป.). คมู่ ือการประมาณราคางานติดตั้งระบบไฟฟา้ และเครือ่ งกล.
สมาคมช่างเหมาไฟฟ้าและเครอ่ื งกลไทย.

ธํารงศกั ดิ์ หมินกา้ หรีม. (2560). การประมาณการติดตง้ั ไฟฟา้ . นนทบุรี : ศูนยห์ นงั สือเมืองไทย.

บันทกึ หลังการสอน

1. ผลการจัดการเรยี นรู้ตามแผน
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ผลการเรยี นของนักเรียน/ผลการสอนของครู/ปญั หาทพี่ บ
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. แนวทางการแก้ปญั หา
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ............................................... ลงช่อื ...............................................
(...............................................) (..........................................)
ตวั แทนนกั เรยี น ครผู ู้สอน

แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 2 หน่วยที่ 2 หนา้ ที่ 1/5

วิชา การประมาณการติดตง้ั ไฟฟา้ รหัสวชิ า 20104– เวลาเรยี นรวม 72 คาบ
2010 สอนคร้ังที่ ทฤษฎี 2 คาบ
ช่อื หนว่ ย ความรูพ้ นื้ ฐานเกยี่ วกบั การคํานวณโหลด 3–4/18 ปฏิบัติ 6 คาบ

หัวขอ้ เร่อื ง 2.2 มาตรฐานวสั ดุอุปกรณ์
2.4 วงจรย่อยและตัวนาํ ประธานหรอื สายเมน
2.1 มาตรฐานสายไฟฟา้
2.3 มาตรฐานชอ่ งเดนิ สาย
2.5 การเลือกขนาดเครื่องวดั หน่วยไฟฟา้

แนวคิดสาํ คัญ

มาตรฐานสายไฟฟ้าตาม มอก. 11–2553 มาตรฐานวัสดุอุปกรณ์ตาม มอก. ที่เกี่ยวข้องและใช้บ่อย
คือ สวิตช์ เต้ารับ และท่อ รวมท้ังวงจรย่อย ตัวนําประธานหรือสายเมน เซอร์กิตเบรกเกอร์ และระบบสาย
ดิน การเลือกขนาดเครื่องวัดหน่วยไฟฟ้า ท่ีกล่าวมาน้ันใช้ศึกษาเป็นความรู้พ้ืนฐานท่ีเก่ียวข้องกับ
รายละเอียดข้อกาํ หนดในแบบไฟฟ้าท่ีจะใชป้ ระมาณราคาต่อไป

สมรรถนะยอ่ ย

1. แสดงความรู้พื้นฐานเก่ยี วกบั การคาํ นวณโหลด
2. คาํ นวณโหลด เลอื กใช้ขนาดเซอรก์ ิตเบรกเกอร์ วิธีเดนิ สาย ชนิดและขนาดสายไฟฟา้

จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

ด้านความรู้
1. บอกชนดิ ของสายไฟฟา้ ทีน่ ยิ มใชไ้ มน่ ้อยกวา่ 4 ชนดิ ได้
2. เลือกใช้สายไฟฟ้าตามมาตรฐานการติดตง้ั ไฟฟา้ ได้
3. เลอื กใช้สวติ ชแ์ ละเตา้ รับตามมาตรฐานการติดตั้งไฟฟา้ ได้
4. เลอื กใช้ชอ่ งเดนิ สายตามมาตรฐานการตดิ ตั้งไฟฟา้ ได้
5. คาํ นวณวงจรยอ่ ยแสงสว่าง เลือกใชข้ นาดเซอร์กิตเบรกเกอร์ วิธีเดินสาย
ชนิดและขนาดสายไฟฟ้าได้
6. คํานวณวงจรย่อยกาํ ลงั เลอื กใช้ขนาดเซอร์กิตเบรกเกอร์ วธิ ีเดินสาย
ชนดิ และขนาดสายไฟฟ้าได้
7. คํานวณวงจรย่อยเฉพาะ เลือกใช้ขนาดเซอรก์ ิตเบรกเกอร์ วธิ เี ดินสาย
ชนดิ และขนาดสายไฟฟา้ ได้
8. คํานวณโหลดสายเมนและเลือกขนาดสายเมนได้
9. เลือกใชข้ นาดสายตอ่ หลักดนิ ได้
10. เลอื กใช้ขนาดเครอ่ื งวดั หน่วยไฟฟ้าตามการไฟฟ้าสว่ นภูมภิ าคได้

การประมาณการตดิ ตั้งไฟฟา้ (20104– แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 2 หนา้ ท่ี 2/5
2010)

ด้านทักษะ
คํานวณโหลด เลอื กใช้ขนาดเซอร์กติ เบรกเกอร์ วิธีเดินสาย ชนดิ และขนาดสายไฟฟา้ จากแบบ-

ไฟฟา้ ทกี่ ําหนดให้ได้

ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บูรณาการคา่ นยิ มหลกั 12 ประการ
แสดงออกถึงความมีวินัย ความซื่อสัตย์สุจริต ความสนใจใฝ่รู้ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และความ

เชอ่ื มน่ั ในตนเอง

เนือ้ หาสาระ

2.1 มาตรฐานสายไฟฟา้
2.1.1 ข้อกําหนดสายไฟฟา้ ตามมาตรฐาน วสท. พ.ศ. 2556 (EIT Standard 2001–56)
1. สายไฟฟา้ ห้มุ ฉนวน
2. สายไฟฟ้าเปลือย
2.1.2 การกาํ หนดสขี องสายไฟฟ้าหมุ้ ฉนวนระบบแรงตาํ่
2.1.3 ขนาดกระแสของสายไฟฟา้ ตามมาตรฐาน มอก. 11–2553
2.1.4 ขอ้ กาํ หนดการใช้งานของสายไฟฟา้ ตามมาตรฐาน มอก. 11–2553
2.1.5 การเทียบเคียงสายไฟฟ้าตามมาตรฐานมอก. 11–2531 และ มอก. 11–2553

2.2 มาตรฐานวสั ดุอปุ กรณ์
2.2.1 สวติ ช์ (Switch)
2.2.2 เตา้ รับ (Receptacle)
2.2.3 เซอรก์ ติ เบรกเกอร์ (Circuit Breaker)

2.3 มาตรฐานช่องเดินสาย
2.3.1 ทอ่ เหล็กสาํ หรบั ใช้รอ้ ยสายไฟฟา้
2.3.2 ท่อพวี ีซสี ําหรับใชร้ อ้ ยสายไฟฟ้า
2.3.3 จาํ นวนสายไฟฟ้าสูงสดุ ทใี่ หใ้ ช้ในทอ่ โลหะ

2.4 วงจรยอ่ ยและตวั นาํ ประธานหรือสายเมน
2.4.1 วงจรย่อยแสงสว่าง
2.4.2 วงจรยอ่ ยเตา้ รบั
2.4.3 วงจรยอ่ ยเฉพาะ (เครอ่ื งทํานา้ํ อุ่น)
2.4.4 วงจรย่อยเฉพาะ (เครื่องปรบั อากาศ)
2.4.5 การคํานวณโหลดสายเมน
2.4.6 การต่อลงดินของบรภิ ัณฑ์ไฟฟ้า

2.5 การเลือกขนาดเคร่ืองวัดหนว่ ยไฟฟา้

การประมาณการติดต้งั ไฟฟา้ (20104– แผนการจดั การเรียนรูท้ ี่ 2 หน้าท่ี 3/5
2010)

เม่ือเลือกขนาดตัวนําประธานหรือสายเมนและเคร่ืองป้องกันกระแสเกินแล้ว การพิจารณาเลือก
ขนาดเคร่ืองวัดหน่วยไฟฟ้า (กิโลวัตต์ฮาวร์มิเตอร์) ต้องไม่เกินขนาดท่ีการไฟฟ้าฯ ระบุไว้สําหรับเคร่ืองวัด
หน่วยไฟฟ้าแต่ละขนาดด้วย

กจิ กรรมการเรยี นรู้ (คร้ังที่ 3/18, คาบท่ี 9–12/72)

ข้นั นําเข้าสบู่ ทเรียน (Motivation)
1. ครูตรวจสอบรายช่ือนกั เรียนและขานช่ือนกั เรยี น
2. ครูเตรียมความพร้อมของนักเรียนและถามทบทวนเนื้อหาของการสอนครั้งที่ 2 เกี่ยวกับ
สัญลกั ษณใ์ นแบบไฟฟ้าทจ่ี ะเชือ่ มโยงมายงั มาตรฐานวัสดอุ ุปกรณ์
3. นกั เรยี นทําแบบทดสอบก่อนเรยี นหนว่ ยที่ 2
4. ครนู ําเข้าสบู่ ทเรียน และครแู จง้ จุดประสงค์การเรยี น
ข้นั ใหเ้ นอ้ื หา (Information)
5. ครูสอนเนื้อหาสาระหัวข้อ 2.1–2.3 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และยกตัวอย่างวัสดุอุปกรณ์
ไฟฟา้ ทนี่ ยิ มใชแ้ ละทพ่ี ฒั นาขนึ้ มาใหม่ ๆ
ขั้นแกป้ ัญหา (Application)
6. นกั เรียนทําแบบฝกึ หัดที่ 2.1 เม่อื แลว้ เสร็จ นําส่งครูผู้สอน
7. ครูอธบิ ายการปฏบิ ตั ิตามใบปฏบิ ัตงิ านที่ 2.1
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานที่ 2.1 งานคํานวณโหลดจากแบบไฟฟ้า ขณะนักเรียนปฏิบัติงาน
ครูจะสงั เกตการทาํ งาน เม่ือแลว้ เสร็จนําสง่ ครูผสู้ อน
ขน้ั สําเร็จผล (Progress)
9. ครแู ละนักเรยี นรว่ มกนั เฉลยแบบฝกึ หดั ที่ 2.1 และร่วมอภปิ รายสรปุ ผล
10. ครูประเมินผลตามแบบประเมนิ ผลปฏิบตั ิงานท่ี 2.1 และสรปุ ผล

กจิ กรรมการเรยี นรู้ (ครง้ั ท่ี 4/18, คาบที่ 13–16/72)

ขัน้ นาํ เข้าสบู่ ทเรียน (Motivation)
1. ครูตรวจสอบรายช่อื นกั เรียนและขานช่ือนักเรียน
2. ครูเตรียมความพร้อมของนักเรียนและถามทบทวนเนื้อหาของการสอนคร้ังท่ี 3 เกี่ยวกับ
มาตรฐานวสั ดอุ ุปกรณแ์ ละการคาํ นวณโหลดแตล่ ะวงจรย่อย
3. ครนู าํ เข้าสบู่ ทเรียน และครแู จ้งจุดประสงค์การเรยี น
ข้ันใหเ้ น้อื หา (Information)
4. ครูสอนเนื้อหาสาระหัวข้อ 2.4–2.5 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และคํานวณโหลดจากแบบ
ไฟฟ้าจรงิ ของบา้ นพักอาศยั ชน้ั เดียว
ขั้นแกป้ ญั หา (Application)
6. นักเรยี นทาํ แบบฝึกหัดท่ี 2.2 เมอื่ แลว้ เสร็จ นําส่งครผู สู้ อน

การประมาณการตดิ ตงั้ ไฟฟา้ (20104– แผนการจัดการเรียนรทู้ ี่ 2 หนา้ ที่ 4/5
2010)

7. ครอู ธบิ ายการปฏบิ ตั ติ ามใบปฏิบตั ิงานท่ี 2.2
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานที่ 2.2 งานคํานวณโหลดจากแบบไฟฟ้า ขณะนักเรียนปฏิบัติงาน
ครูจะสังเกตการทํางาน เมอ่ื แล้วเสรจ็ นาํ สง่ ครผู ู้สอน
ข้ันสําเร็จผล (Progress)
9. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันเฉลยแบบฝกึ หัดที่ 2.2 และรว่ มอภิปรายสรปุ ผล
10. ครูประเมินผลตามแบบประเมนิ ผลปฏิบตั ิงานท่ี 2.2 และสรปุ ผล
11. นกั เรยี นทําแบบทดสอบหลังเรียนหนว่ ยท่ี 2

ส่ือและแหลง่ การเรียนรู้

1. สื่อการเรียนรู้ หนังสือเรียนวิชาการประมาณการติดต้ังไฟฟ้า หน่วยที่ 2, Microsoft Word
ประกอบการสอน และแบบทดสอบกอ่ นเรียน และหลังเรียน

2. แหลง่ การเรยี นรู้ หนังสอื วารสารเกยี่ วกบั การคาํ นวณโหลด อินเทอรเ์ นต็ www.google.com

การวดั และการประเมนิ ผล

การวัดผล การประเมนิ ผล
(ใช้เครือ่ งมอื ) (นาํ ผลเทยี บกับเกณฑ์และแปลความหมาย)
1. แบบทดสอบกอ่ นเรียน (Pre–test) หนว่ ยท่ี 2 (ไวเ้ ปรียบเทยี บกบั คะแนนสอบหลังเรียน)
2. แบบฝึกหดั ที่ 2.1–2.2 เกณฑผ์ า่ น 50%
3. ใบปฏบิ ัตงิ านที่ 2.1–2.2 และแบบประเมิน เกณฑผ์ ่าน 50%
4. แบบทดสอบหลังเรียน (Post–test) หนว่ ยที่ 2 เกณฑ์ผา่ น 50%
5. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มฯ เกณฑ์ผา่ น 60%

งานทีม่ อบหมาย

งานท่มี อบหมายนอกเหนอื เวลาเรียน ใหค้ ้นควา้ วสั ดอุ ุปกรณท์ างไฟฟ้า ทาง www.google.com
และเขยี นสรุปสาระสําคัญท่ไี ด้ลงในสมดุ พรอ้ มอ้างอิงทีม่ า นําส่งครผู ้สู อนในการเรยี นครงั้ ท่ี 4

ผลงาน/ช้ินงาน/ความสําเรจ็ ของผูเ้ รียน

1. ผลการทําและนําเสนอแบบฝกึ หัดที่ 2.1–2.2
2. คะแนนจากแบบทดสอบหลังเรียน (Post–test) หน่วยที่ 2
3. ผลการปฏิบตั งิ านที่ 2.1–2.2

เอกสารอ้างองิ

ชลชยั ธรรมวิวัฒนุกรู . (2546). การออกแบบและตดิ ตั้งระบบไฟฟ้า. กรุงเทพฯ : เอ็มแอนดอ์ ี.
ท่อรอ้ ยสายไฟฟ้า. (2560). (ออนไลน)์ . เข้าถึงได้จาก : www.klangfaifa.com.

(สบื คน้ : 13 มี.ค. 2560).
ธํารงศักด์ิ หมนิ ก้าหรมี . (2560). การประมาณการติดตั้งไฟฟา้ . นนทบรุ ี : ศูนยห์ นังสอื เมืองไทย.

การประมาณการติดตง้ั ไฟฟา้ (20104– แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 2 หน้าท่ี 5/5
2010)

บนั ทึกหลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรยี นรูต้ ามแผน
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ผลการเรยี นของนกั เรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาทีพ่ บ
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. แนวทางการแก้ปัญหา
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงชือ่ ............................................... ลงช่ือ...............................................
(...............................................) (......................................)
ตวั แทนนกั เรียน ครูผูส้ อน

แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 3 หน่วยท่ี 3 หนา้ ที่ 1/5
วชิ า การประมาณการติดตัง้ ไฟฟ้า รหสั วิชา 20104– เวลาเรยี นรวม 72 คาบ
2010
สอนคร้งั ที่ ทฤษฎี 2 คาบ
ชอ่ื หนว่ ย หลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารประมาณราคาตดิ ตัง้ ไฟฟา้ 5–6/18 ปฏิบัติ 6 คาบ

หัวขอ้ เร่ือง
3.1 หลกั เกณฑ์การคํานวณปริมาณงานระบบไฟฟา้ และสอ่ื สาร
3.2 แบบแสดงรายการสาํ หรบั การคาํ นวณราคากลางงานระบบไฟฟ้าและสอื่ สาร
3.3 วธิ ีการถอดปรมิ าณวัสดุอปุ กรณ์จากแบบ
3.4 บัญชคี า่ แรงงาน/ดําเนนิ การสําหรับงานระบบไฟฟา้ และส่ือสาร
3.5 ขน้ั ตอนการประมาณราคางานตดิ ตงั้ ระบบไฟฟา้ สาํ หรับอาคารและบ้านพักอาศัย

แนวคดิ สาํ คัญ

หลักเกณฑ์การคาํ นวณปริมาณงานระบบไฟฟ้าและสอื่ สารประกอบด้วย (1) การตรวจสอบแบบ
ไฟฟ้าและรายการประกอบแบบไฟฟ้า (2) ทาํ ความเข้าใจแบบไฟฟา้ (3) วิธปี ฏบิ ัตใิ นการถอดปรมิ าณวัสดุ
อปุ กรณจ์ ากแบบโดยใช้รูปแบบทีเ่ รยี กว่า BOQ ซ่งึ การถอดปริมาณนี้จะใชต้ ่อชุด จะนับปรมิ าณตามแบบได้
งา่ ยและรวดเรว็ ไมน่ ยิ มใช้แยกเปน็ ชิ้นส่วนยอ่ ย ๆ สว่ นคา่ แรงงานตอ่ หนว่ ยสามารถอ้างอิงได้จาก
กรมบัญชีกลางหรือในพื้นที่ที่ตอ้ งประมาณราคา และข้นั ตอนการประมาณราคามี 3 ขั้นตอนหลัก คือ (1)
ศึกษาและตรวจสอบแบบ (2) ถอดปรมิ าณวสั ดอุ ุปกรณ์จากแบบ (3) ประมาณราคา

สมรรถนะยอ่ ย

1. แสดงความร้เู ก่ยี วกับหลักเกณฑแ์ ละวิธีการประมาณราคาตดิ ตั้งไฟฟา้
2. ถอดปรมิ าณวสั ดอุ ุปกรณ์ต่อชุดจากแบบไฟฟ้าท่ีกําหนดให้

จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม

ด้านความรู้
1. อธิบายหลักเกณฑก์ ารคํานวณปรมิ าณงานระบบไฟฟ้าและสอ่ื สารได้
2. บอกส่วนประกอบของแบบแสดงรายการ ปริมาณงาน และราคา (BOQ) ได้
3. บอกวธิ กี ารถอดปรมิ าณวัสดุอุปกรณ์ตามตัวอย่างที่กําหนดได้
4. ยกตวั อย่างคา่ แรงงานตอ่ หน่วยในงานตดิ ตงั้ ไฟฟ้าได้ไมน่ อ้ ยกว่า 5 ตัวอยา่ ง
5. บอกข้ันตอนการประมาณราคางานติดตั้งระบบไฟฟ้าสําหรับอาคารและบ้านพกั อาศัยได้

ด้านทักษะ
1. ถอดปรมิ าณวัสดอุ ุปกรณ์ตอ่ ชดุ จากรายการวสั ดอุ ุปกรณไ์ ด้

2. เขยี นบญั ชแี สดงรายการวสั ดุอุปกรณ์ตามแบบทก่ี าํ หนดใหไ้ ด้

ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการค่านิยมหลกั 12 ประการ
แสดงออกถึงความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความสนใจใฝ่รู้ ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ และความมี

มนษุ ยสัมพันธ์

การประมาณการตดิ ตั้งไฟฟา้ (20104– แผนการจัดการเรยี นร้ทู ี่ 3 หน้าท่ี 2/5
2010)
เน้อื หาสาระ
3.1 หลักเกณฑ์การคํานวณปริมาณงานระบบไฟฟา้ และส่อื สาร
3.1.1 การตรวจสอบแบบไฟฟ้าและรายการประกอบแบบไฟฟ้า
3.1.2 การศึกษาทาํ ความเข้าใจแบบไฟฟา้ และรายการประกอบแบบไฟฟา้
3.1.3 หลักเกณฑแ์ ละวธิ ปี ฏิบตั ิในการถอดปริมาณวัสดุอุปกรณจ์ ากแบบ
3.2 แบบแสดงรายการสาํ หรับการคาํ นวณราคากลางงานระบบไฟฟ้าและสือ่ สาร
การจัดทํารายงานการคํานวณราคากลางรูปแบบที่ใช้เรียกว่า “แบบแสดงรายการ ปริมาณงาน
และราคา” (Bill Of Quantities: BOQ) หรือเรียกว่า แบบ ปร.4 (แบบประมาณราคา 4) เพื่อคํานวณ
ปรมิ าณ ค่าวสั ดุ และคา่ แรงงานนั้น ผู้ประมาณราคาควรพจิ ารณากาํ หนดไว้เป็นหมวดหมู่ งาน หรือกลมุ่ งาน
3.2.1 หมวดงานระบบไฟฟ้าและสอื่ สาร
3.2.2 หมวดงานระบบไฟฟ้า
3.2.3 หมวดงานระบบป้องกันฟ้าผา่ และการตอ่ ลงดิน
3.2.4 หมวดงานระบบโทรศัพท์
3.2.5 หมวดงานระบบอืน่ ๆ
3.3 วธิ กี ารถอดปริมาณวสั ดอุ ุปกรณ์จากแบบ
3.3.1 การคาํ นวณวัสดอุ ปุ กรณต์ ่อชดุ
3.3.2 งานระบบไฟฟ้า
3.3.3 งานระบบปอ้ งกนั ฟา้ ผา่ และการตอ่ ลงดิน
3.3.4 งานระบบโทรศพั ท์
3.3.5 งานระบบโทรทศั น์รวม
3.3.6 งานระบบโทรทัศนว์ งจรปดิ
3.4 บญั ชีคา่ แรงงาน/ดําเนินการสําหรับงานระบบไฟฟ้าและสื่อสาร
3.5 ขนั้ ตอนการประมาณราคางานติดตงั้ ระบบไฟฟา้ สาํ หรบั อาคารและบ้านพกั อาศัย
ขั้นตอนการประมาณราคางานติดตั้งระบบไฟฟ้าสําหรับอาคารและบ้านพักอาศัยเป็นการ
คํานวณค่าใช้จ่ายในงานติดตั้งระบบไฟฟ้าให้สมบูรณ์และใช้งานได้ตามที่ออกแบบไว้ และให้ตัวเลขค่าใช้จ่าย
ที่คํานวณใกล้เคียงกับค่าใช้จ่ายจริง มีข้ันตอนที่สําคัญ 3 ข้ันตอนคือ (1) ศึกษาและตรวจสอบแบบ (2) ถอด
ปรมิ าณวสั ดุอปุ กรณ์จากแบบและ (3) ประมาณราคา

กิจกรรมการเรียนรู้ (คร้ังที่ 5/18, คาบท่ี 17–20/72)

ขั้นนําเข้าส่บู ทเรยี น (Motivation)
1. ครตู รวจสอบรายชอ่ื นักเรียนและขานช่ือนกั เรยี น
2. ครูเตรียมความพร้อมของนักเรียนและถามทบทวนเนื้อหาของการสอนคร้ังท่ี 4 เก่ียวกับวงจร
ย่อย สายเมน และขนาดเคร่ืองวดั หนว่ ยไฟฟา้
3. นกั เรยี นทาํ แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 3

การประมาณการติดตง้ั ไฟฟา้ (20104– แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 หน้าที่ 3/5
2010)

4. ครนู าํ เข้าสบู่ ทเรียน และครแู จ้งจดุ ประสงคก์ ารเรยี น
ขั้นใหเ้ น้ือหา (Information)
5. ครูสอนเนื้อหาสาระหัวข้อ 3.1–3.3 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และยกตัวอย่างการเขียน
ปรมิ าณวสั ดอุ ุปกรณจ์ ากแบบไฟฟา้ จริง
ขน้ั แกป้ ญั หา (Application)
6. นกั เรียนทาํ แบบฝึกหัดท่ี 3.1 เม่ือแล้วเสรจ็ นําสง่ ครูผู้สอน
7. ครูอธิบายการปฏบิ ตั ิตามใบปฏิบัติงานท่ี 3.1 งานถอดปริมาณวสั ดอุ ปุ กรณ์ตอ่ ชดุ
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานท่ี 3.1 งานถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์ต่อชุด ขณะนักเรียน
ปฏิบตั ิงาน ครจู ะสังเกตการทํางาน เมอ่ื แล้วเสรจ็ นาํ สง่ ครูผู้สอน
ขัน้ สาํ เร็จผล (Progress)
9. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันเฉลยแบบฝึกหดั ที่ 3.1 และร่วมอภิปรายสรปุ ผล
10. ครูประเมนิ ผลตามแบบประเมนิ ผลปฏบิ ัตงิ านท่ี 3.1 และสรุปผล

กิจกรรมการเรียนรู้ (ครั้งท่ี 6/18, คาบที่ 21–24/72)

ขั้นนําเข้าสบู่ ทเรียน (Motivation)
1. ครูตรวจสอบรายชอ่ื นักเรียนและขานชอ่ื นักเรยี น
2. ครูเตรียมความพร้อมของนักเรียนและถามทบทวนเนื้อหาของการสอนครั้งท่ี 5 เกี่ยวกับวิธีการ
ถอดปรมิ าณวสั ดอุ ปุ กรณ์
3. ครูนําเข้าสบู่ ทเรยี น และครูแจง้ จุดประสงคก์ ารเรียน
ขั้นใหเ้ นือ้ หา (Information)
4. ครสู อนเน้ือหาสาระหวั ข้อ 3.3–3.5 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และแสดงตวั อย่างงานจริง
ข้นั แกป้ ญั หา (Application)
6. นกั เรยี นทําแบบฝึกหดั ที่ 3.2 เม่ือแล้วเสรจ็ นาํ ส่งครูผู้สอน
7. ครอู ธบิ ายการปฏิบตั ติ ามใบปฏบิ ัตงิ านท่ี 3.2 งานเขยี นบญั ชีแสดงรายการวสั ดอุ ุปกรณต์ ามแบบ
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานท่ี 3.2 งานเขียนบัญชีแสดงรายการวัสดุอุปกรณ์ตามแบบ ขณะ
นักเรียนปฏบิ ัตงิ าน ครจู ะสังเกตการทํางาน เมอ่ื แล้วเสรจ็ นําส่งครูผูส้ อน
ขน้ั สําเร็จผล (Progress)
9. ครูและนักเรยี นร่วมกันเฉลยแบบฝึกหัดท่ี 3.2 และร่วมอภิปรายสรุปผล
10. ครปู ระเมนิ ผลตามแบบประเมินผลปฏบิ ัตงิ านที่ 3.2 และสรปุ ผล
11. นักเรยี นทําแบบทดสอบหลงั เรยี นหน่วยท่ี 3

สอื่ และแหล่งการเรียนรู้

1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียนวิชาการประมาณการติดต้ังไฟฟ้า หน่วยที่ 3, Microsoft Word
ประกอบการสอน แบบทดสอบกอ่ นเรียนและหลงั เรียน และแบบไฟฟา้

การประมาณการติดตั้งไฟฟ้า (20104– แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 3 หนา้ ท่ี 4/5
2010)

2. แหลง่ การเรยี นรู้ หนงั สอื วารสารเก่ยี วกับหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารประมาณราคาตดิ ตั้งไฟฟา้
อนิ เทอร์เนต็ www.google.com

การวดั และการประเมนิ ผล

การวดั ผล การประเมินผล
(ใชเ้ คร่อื งมอื ) (นําผลเทียบกับเกณฑแ์ ละแปลความหมาย)
1. แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre–test) หน่วยท่ี 3 (ไวเ้ ปรยี บเทียบกบั คะแนนสอบหลงั เรยี น)
2. แบบฝึกหัดท่ี 3.1–3.2 เกณฑ์ผ่าน 50%
3. ใบปฏิบตั งิ านท่ี 3.1–3.2 และแบบประเมนิ เกณฑผ์ า่ น 50%
4. แบบทดสอบหลังเรยี น (Post–test) หนว่ ยท่ี 3 เกณฑ์ผา่ น 50%
5. แบบประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มฯ เกณฑ์ผา่ น 60%

งานทมี่ อบหมาย

-

ผลงาน/ชน้ิ งาน/ความสําเรจ็ ของผู้เรยี น

1. ผลการทาํ และนาํ เสนอแบบฝกึ หดั ท่ี 3.1–3.2
2. คะแนนจากแบบทดสอบหลังเรยี น (Post–test) หนว่ ยท่ี 3
3. ผลการปฏิบตั ิงานที่ 3.1–3.2

เอกสารอา้ งอิง

การคํานวณราคากลางงานก่อสรา้ ง. (2560). (ออนไลน)์ . เข้าถงึ ได้จาก :
https://yotathai.app.box.com (สบื คน้ : 6 มี.ค. 2560).

ธํารงศักด์ิ หมินก้าหรีม. (2560). การประมาณการตดิ ตงั้ ไฟฟา้ . นนทบรุ ี : ศูนยห์ นงั สอื เมืองไทย.
แนวทาง วธิ ปี ฏิบัติ และการคํานวณราคากลางงานกอ่ สร้าง. (2560). (ออนไลน)์ . เขา้ ถึงได้จาก :

https://www.yotathai.net (สบื ค้น : 26 ม.ี ค. 2560).
บัญชีคา่ แรงงาน/ดาํ เนินการสาํ หรับถอดแบบคาํ นวณราคากลางงานกอ่ สรา้ ง. (2560).

(ออนไลน์). เขา้ ถงึ ได้จาก : http://dept.npru.ac.th (สืบคน้ : 10 มี.ค. 2560).
ระบบการจัดซอื้ จัดจา้ งภาครฐั . (2560). (ออนไลน)์ . เขา้ ถงึ ได้จาก :

http://www.gprocurement.go.th (สืบค้น : 10 ม.ี ค. 2560).
สายไฟฟา้ . (2560). (ออนไลน)์ . เข้าถึงไดจ้ าก : www.bangkokcable.com.

(สบื ค้น : 10 มี.ค. 2560).
หลักเกณฑก์ ารคาํ นวณราคากลางงานก่อสร้าง. (2560). (ออนไลน์). เขา้ ถึงไดจ้ าก :

http://dept.npru.ac.th (สืบคน้ : 15 มี.ค. 2560).

การประมาณการตดิ ต้ังไฟฟ้า (20104– แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 3 หน้าที่ 5/5
2010)

บันทกึ หลังการสอน

1. ผลการจัดการเรียนรูต้ ามแผน
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ผลการเรียนของนักเรยี น/ผลการสอนของครู/ปญั หาท่ีพบ
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. แนวทางการแก้ปญั หา
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ............................................... ลงช่อื ...............................................
(...............................................) (..........................................)
ตวั แทนนักเรยี น ครผู ูส้ อน

แผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ี 4 หนว่ ยที่ 4 หน้าท่ี 1/5

วิชา การประมาณการตดิ ตั้งไฟฟ้า รหัสวิชา 20104– เวลาเรยี นรวม 72 คาบ
2010 สอนครงั้ ท่ี ทฤษฎี 3 คาบ
ชอ่ื หนว่ ย การอา่ นแบบและการเขยี นแบบ 7–9/18 ปฏิบัติ 9 คาบ

เพื่อการติดตง้ั ไฟฟา้

หวั ข้อเรื่อง

4.1 สญั ลกั ษณแ์ ละแบบไฟฟ้าเพือ่ การประมาณราคา
4.2 ขอ้ กําหนดประกอบแบบ เงื่อนไข และคณุ ลักษณะเฉพาะ
4.3 การอ่านแบบไฟฟ้าและส่ือสาร
4.4 การเขยี นแบบเพ่ือการตดิ ตง้ั ไฟฟา้

แนวคดิ สาํ คัญ

สัญลักษณ์และแบบไฟฟ้าเพื่อการประมาณราคาของบ้านพักอาศัย ประกอบด้วย สัญลักษณ์ทาง
ไฟฟ้า แบบแผนภาพเส้นเดียว แบบดีไซน์ แบบรายละเอียดการติดต้ัง (ถ้ามี) แบบติดตั้งจริง (Shop
Drawing) (ถ้าม)ี และรายละเอียดข้อกําหนด การอ่านแบบเป็นการแปลความหมายของตัวอักษร เส้น และ
สัญลักษณ์ทางไฟฟ้าที่ปรากฏอยู่ในแบบเพ่ือให้เป็นปริมาณวัสดุท่ีจะต้องใช้จริงในมุมมอง 3 มิติ ส่วนการ
เขียนแบบที่ใช้มากคือแบบแผนภาพเส้นเดียว (One Line Diagram) และแบบแผนภาพเดินสายไฟฟ้า
(Wiring Diagram) เพ่ือสื่อความหมายให้สามารถใช้เพื่อการถอดปริมาณและนําไปสู่การปฏิบัติเดินสาย
ติดต้ังจริง ให้มองเห็นสายไฟทุกเส้นที่เดินในวงจรและให้วัดระยะความยาวของสายแต่ละเส้นแต่ละขนาด
ตอ่ ไปได้

สมรรถนะย่อย

1. แสดงความรู้พน้ื ฐานเก่ียวกับการอ่านแบบไฟฟา้ และการเขียนแบบเพ่อื การตดิ ตั้งไฟฟา้
2. อ่านแบบและเขยี นแบบเพ่ือการติดต้ังไฟฟา้

จุดประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม

ดา้ นความรู้
1. บอกความหมายของสัญลักษณท์ างไฟฟา้ ท่ีกาํ หนดในแบบได้
2. บอกชอื่ ชนิดของแบบไฟฟา้ ได้
3. อ่านข้อกาํ หนดประกอบแบบแลว้ สรปุ สาระสําคญั ได้
4. อ่านแบบไฟฟา้ และส่อื สารตามแบบทก่ี าํ หนดมาใหไ้ ด้
5. เขียนแบบเพื่อการติดต้ังไฟฟ้าตามแบบท่ีกําหนดมาให้ได้

ด้านทกั ษะ
1. อ่านขอ้ กําหนดประกอบแบบไฟฟ้าและเขยี นสรุปสาระสาํ คัญได้
2. อ่านแบบไฟฟา้ ตามแบบท่กี ําหนดใหไ้ ด้
3. เขยี นแบบแผนภาพเส้นเดยี วและแบบแผนภาพเดนิ สายไฟฟา้ ได้

การประมาณการติดต้งั ไฟฟา้ (20104– แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 4 หนา้ ที่ 2/5
2010)
ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บรู ณาการคา่ นยิ มหลกั 12 ประการ

แสดงออกถึงความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความเชื่อมั่นในตนเอง ความซ่ือสัตย์สุจริต ความคิด
รเิ รมิ่ สร้างสรรค์ ความประหยัด ความรกั สามคั คี และความพึงพอใจในผลงานทีท่ าํ
เนอื้ หาสาระ
4.1 สญั ลกั ษณแ์ ละแบบไฟฟา้ เพอื่ การประมาณราคา
4.1.1 สัญลักษณ์ไฟฟ้า (Electrical Symbol)
4.1.2 แบบแผนภาพเสน้ เดยี ว (Single Line Diagram)
4.1.3 แบบดไี ซน์ (Design Drawing)
4.1.4 แบบแผนภาพแนวขนึ้ (Riser Diagram)
4.1.5 แบบรายละเอยี ดการตดิ ต้ัง (Detail Drawing)
4.1.6 แบบตดิ ตั้งจริง (Shop Drawing)
4.1.7 แบบแสดงการติดตง้ั จริง (As-built Drawing)
4.2 ขอ้ กําหนดประกอบแบบ เงื่อนไข และคุณลักษณะเฉพาะ
การอ่านข้อกําหนดประกอบแบบ เง่ือนไข และคุณลักษณะเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับมาตรฐานการ
ติดต้ัง มาตรฐานวัสดุอุปกรณ์ รวมทั้งรายละเอียดอ่ืน จะทําให้ผู้ประมาณราคาอ่านแบบเพ่ือประมาณราคา
ใหเ้ ป็นไปตามข้อกาํ หนด หากขอ้ กําหนดนอกเหนือจากน้จี ะต้องแสดงรายละเอยี ดและหลกั ฐานประกอบ
4.3 การอา่ นแบบไฟฟ้าและส่ือสาร
การอ่านแบบไฟฟ้าและส่ือสาร หมายถึง การแปลความหมายของตัวอักษร เส้น และสัญลักษณ์
ทางไฟฟ้าทปี่ รากฏอยู่ในแบบเพ่อื ให้เปน็ ปรมิ าณวสั ดทุ ี่จะตอ้ งใชจ้ ริง ในมมุ มอง 3 มติ ิ
ดังนั้นการอ่านแบบไฟฟ้าและส่ือสารจึงต้องใช้สัญลักษณ์ประกอบแบบ และข้อกําหนดประกอบ
แบบ เง่ือนไขตา่ ง ๆ ประกอบการอ่านแบบเพอ่ื สื่อความหมายใหเ้ ขา้ ใจ
4.4 การเขียนแบบเพอื่ การตดิ ตั้งไฟฟ้า
การเขียนแบบเพื่อติดตั้งไฟฟ้าเป็นการเขียนเพ่ือสื่อความหมายให้สามารถใช้เพ่ือการถอด
ปริมาณและนําไปสู่การปฏิบัติเดินสายติดต้ังจริง การเขียนแบบจึงมีหลายแบบ เช่น แบบร่างงานจริง
(Pictorial Drawing) แบบแผนภาพเค้าโครง (Schematic Diagram) แบบแผนภาพเส้นเดียว (One Line
Diagram) และแบบแผนภาพเดนิ สายไฟฟ้า (Wiring Diagram)

กิจกรรมการเรยี นรู้ (ครัง้ ที่ 7/18, คาบที่ 25–28/72)

ขนั้ นาํ เขา้ ส่บู ทเรยี น (Motivation)
1. ครูตรวจสอบรายชือ่ นกั เรยี นและขานชอื่ นกั เรยี น
2. ครูเตรียมความพร้อมของนักเรียนและถามทบทวนเน้ือหาของการสอนคร้ังท่ี 6 เก่ียวกับข้ันตอน
การประมาณราคางานติดตั้งระบบไฟฟ้าสาํ หรบั อาคารและบา้ นพักอาศยั
3. นกั เรียนทาํ แบบทดสอบก่อนเรยี นหนว่ ยท่ี 4 การอา่ นแบบและการเขียนแบบเพื่อการตดิ ตัง้ ไฟฟ้า
4. ครูนาํ เข้าสบู่ ทเรียน และครูแจง้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี น

การประมาณการตดิ ตง้ั ไฟฟา้ (20104– แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 4 หน้าท่ี 3/5
2010)
ข้ันให้เน้อื หา (Information)
5. ครสู อนเนือ้ หาสาระหัวขอ้ 4.1–4.2 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และยกตัวอยา่ งแบบไฟฟ้าจรงิ
ขั้นแก้ปญั หา (Application)
6. นักเรยี นทําแบบฝกึ หดั ท่ี 4.1 เมอื่ แล้วเสร็จ นําส่งครูผสู้ อน
7. ครูอธิบายการปฏบิ ตั ิตามใบปฏิบตั ิงานท่ี 4.1 งานอา่ นขอ้ กาํ หนดประกอบแบบ
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานท่ี 4.1 งานอ่านข้อกําหนดประกอบแบบ ขณะนักเรียน
ปฏิบัตงิ าน ครจู ะสงั เกตการทาํ งาน เม่อื แลว้ เสร็จนาํ ส่งครูผูส้ อน
ข้ันสาํ เรจ็ ผล (Progress)
9. ครแู ละนักเรยี นร่วมกันเฉลยแบบฝึกหดั ที่ 4.1 และร่วมอภิปรายสรุปผล
10. ครูประเมนิ ผลตามแบบประเมินผลปฏิบตั ิงานที่ 4.1 และสรุปผล

กิจกรรมการเรียนรู้ (คร้งั ที่ 8/18, คาบท่ี 29–32/72)

ขนั้ นําเข้าส่บู ทเรยี น (Motivation)
1. ครูตรวจสอบรายช่ือนักเรยี นและขานชอื่ นักเรยี น
2. ครูเตรียมความพร้อมของนักเรียนและถามทบทวนเน้ือหาของการสอนครั้งท่ี 7 เก่ียวกับชนิดของ
แบบไฟฟา้
3. ครนู าํ เข้าส่บู ทเรยี น และครูแจง้ จุดประสงค์การเรยี น
ขน้ั ให้เนอื้ หา (Information)
4. ครสู อนเนือ้ หาสาระหัวข้อ 4.3 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และแสดงตัวอย่างงานจริง
ขั้นแกป้ ญั หา (Application)
6. นกั เรยี นทาํ แบบฝกึ หัดที่ 4.2 เม่ือแล้วเสร็จ นาํ สง่ ครผู ้สู อน
7. ครอู ธบิ ายการปฏบิ ตั ติ ามใบปฏบิ ัตงิ านท่ี 4.2 งานอา่ นแบบไฟฟ้าบา้ นชน้ั เดยี ว
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานที่ 4.2 งานอ่านแบบไฟฟ้าบ้านชั้นเดียว ขณะนักเรียนปฏิบัติงาน
ครูจะสงั เกตการทาํ งาน เมอื่ แล้วเสร็จนาํ สง่ ครผู สู้ อน
ขั้นสาํ เรจ็ ผล (Progress)
9. ครแู ละนักเรียนรว่ มกนั เฉลยแบบฝกึ หัดท่ี 4.2 และร่วมอภิปรายสรปุ ผล
10. ครูประเมินผลตามแบบประเมินผลปฏบิ ตั งิ านท่ี 4.2 และสรุปผล

กจิ กรรมการเรียนรู้ (ครั้งที่ 9/18, คาบที่ 33–36/72)

ขน้ั นาํ เขา้ สู่บทเรยี น (Motivation)
1. ครตู รวจสอบรายชอื่ นักเรียนและขานชอื่ นักเรยี น
2. ครูเตรียมความพร้อมของนักเรียนและถามทบทวนเน้ือหาของการสอนครั้งที่ 8 เก่ียวกับการอ่าน
แบบไฟฟ้า
3. ครนู ําเขา้ สูบ่ ทเรยี น และครแู จง้ จดุ ประสงคก์ ารเรียน

การประมาณการตดิ ตั้งไฟฟา้ แผนการจัดการเรยี นรูท้ ี่ 4 หนา้ ที่ 4/5
(20104–2010)

ขนั้ ให้เนอื้ หา (Information)
4. ครสู อนเนือ้ หาสาระหัวขอ้ 4.4 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และแสดงตวั อย่างงานจรงิ
ขัน้ แก้ปญั หา (Application)
6. นักเรยี นทําแบบฝกึ หดั ที่ 4.3 เมอ่ื แลว้ เสรจ็ นําสง่ ครผู ู้สอน
7. ครูอธิบายการปฏบิ ตั ิตามใบปฏบิ ัตงิ านที่ 4.3
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานที่ 4.3 งานเขียนแบบแผนภาพเส้นเดียวและแบบแผนภาพ
เดินสายไฟฟา้ ขณะนกั เรยี นปฏิบัตงิ าน ครจู ะสังเกตการทํางาน เม่ือแลว้ เสรจ็ นําส่งครผู ้สู อน
ข้ันสําเรจ็ ผล (Progress)
9. ครูและนกั เรยี นร่วมกันเฉลยแบบฝกึ หดั ที่ 4.3 และร่วมอภิปรายสรุปผล
10. ครปู ระเมินผลตามแบบประเมินผลปฏบิ ัตงิ านท่ี 4.3 และสรุปผล
11. นักเรียนทาํ แบบทดสอบหลงั เรยี นหน่วยท่ี 4

สื่อและแหลง่ การเรียนรู้

1. ส่ือการเรียนรู้ หนังสือเรียนวิชาการประมาณการติดตั้งไฟฟ้า หน่วยท่ี 4, Microsoft Word
ประกอบการสอน แบบทดสอบกอ่ นเรยี นและหลังเรยี น และแบบไฟฟ้า

2. แหล่งการเรียนรู้ หนงั สอื วารสารเกี่ยวกับหลักเกณฑแ์ ละวิธีการประมาณราคาตดิ ตง้ั ไฟฟา้
อนิ เทอร์เนต็ www.google.com

การวดั และการประเมนิ ผล

การวดั ผล การประเมินผล
(ใชเ้ คร่อื งมือ) (นําผลเทยี บกบั เกณฑ์และแปลความหมาย)
1. แบบทดสอบก่อนเรยี น (Pre–test) หนว่ ยที่ 4 (ไว้เปรยี บเทยี บกบั คะแนนสอบหลงั เรยี น)
2. แบบฝกึ หดั ที่ 4.1–4.3 เกณฑผ์ า่ น 50%
3. ใบปฏบิ ตั งิ านที่ 4.1–4.3 และแบบประเมิน เกณฑผ์ า่ น 50%
4. แบบทดสอบหลงั เรียน (Post–test) หน่วยท่ี 4 เกณฑ์ผา่ น 50%
5. แบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมฯ เกณฑผ์ า่ น 60%

งานท่มี อบหมาย

-

ผลงาน/ชิ้นงาน/ความสําเรจ็ ของผเู้ รียน

1. ผลการทาํ และนาํ เสนอแบบฝกึ หัดที่ 4.1–4.3
2. คะแนนจากแบบทดสอบหลังเรยี น (Post–test) หน่วยที่ 4
3. ผลการปฏบิ ตั ิงานท่ี 4.1–4.3

การประมาณการติดต้งั ไฟฟ้า (20104– แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 หน้าที่ 5/5
2010)

เอกสารอา้ งองิ

คณะอนุกรรมการจัดทํา. (มปป.). คู่มอื การประมาณราคางานติดตัง้ ระบบไฟฟา้ และเครื่องกล.
สมาคมชา่ งเหมาไฟฟ้าและเคร่อื งกลไทย.

ธาํ รงศักดิ์ หมนิ กา้ หรีม. (2560). การประมาณการติดตงั้ ไฟฟ้า. นนทบรุ ี : ศนู ยห์ นงั สือเมอื งไทย.
แนวทาง วธิ ปี ฏิบตั ิ และการคาํ นวณราคากลางงานกอ่ สร้าง. (2560). (ออนไลน)์ . เข้าถงึ ได้จาก :

https://www.yotathai.net (สบื ค้น : 26 มี.ค. 2560).

บนั ทึกหลงั การสอน

1. ผลการจดั การเรียนร้ตู ามแผน
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ผลการเรียนของนักเรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาทพี่ บ
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. แนวทางการแก้ปัญหา
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ............................................... ลงชอื่ ...............................................
(...............................................) (..........................................)
ตวั แทนนกั เรยี น ครผู ู้สอน

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 หนว่ ยท่ี 5 หนา้ ท่ี 1/6
วิชา การประมาณการตดิ ต้งั ไฟฟา้ รหัสวชิ า 20104– เวลาเรียนรวม 72 คาบ
2010
ช่อื หน่วย การถอดปรมิ าณและแยกหมวดหมวู่ สั ดุอุปกรณ์ สอนครง้ั ท่ี ทฤษฎี 3 คาบ
ในงานตดิ ตง้ั ไฟฟา้ 10–12/18 ปฏิบตั ิ 9 คาบ

หัวขอ้ เรื่อง

5.1 คุณสมบตั ิของวสั ดุ
5.2 การถอดปริมาณวัสดุอปุ กรณ์จากแบบ
5.3 ขอ้ ควรระวังในการถอดปริมาณวสั ดุอปุ กรณจ์ ากแบบ
5.4 การเก็บข้อมูลทีไ่ ด้จากการถอดปรมิ าณวสั ดอุ ปุ กรณจ์ ากแบบ
5.5 การคาํ นวณปริมาณงานต่อจดุ ในงานติดตั้งไฟฟา้
5.6 การแยกหมวดหมวู่ สั ดอุ ปุ กรณใ์ นงานตดิ ตั้งไฟฟ้า

แนวคิดสําคัญ

คุณสมบัติของวัสดุหรือข้อมูลจําเพาะของวัสดุในการถอดปริมาณให้เป็นไปตามแบบ รายการประกอบ
แบบ การถอดปริมาณแบ่งเป็น 2 วิธี คือ (1) การถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์โดยวิธีนับจํานวนและ (2) การ
ถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์โดยวิธีวัดระยะ มีข้อควรระวัง เช่น ตรวจความถูกต้องของมาตราส่วนก่อนการวัด
ระยะ ข้อมูลท่ีได้จากการถอดปริมาณสามารถสร้างตารางข้อมูลท่ีเรียกว่า Breakdown Sheet ไว้เก็บข้อมูล
ได้ การนับจุดในงานติดตั้งไฟฟ้า เช่น จุดนับแต่สวิตช์จนถึงดวงโคมท่ีสวิตช์นั้นใช้เปิด–ปิด จุดเต้ารับนับแต่
สายไฟจากเต้ารับก่อนหน้าถึงเต้ารับนั้น การแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์แยกเป็น (1) แผงย่อยและเซอร์กิต–
เบรกเกอร์ (2) สายไฟฟา้ (3) ทอ่ ร้อยสาย (4) ดวงโคมพร้อมอปุ กรณ์ (5) สวติ ช์และเตา้ รบั

สมรรถนะยอ่ ย

1. แสดงความรพู้ ้ืนฐานเกีย่ วกบั การถอดปริมาณและแยกหมวดหม่วู สั ดอุ ปุ กรณใ์ นงานตดิ ต้ังไฟฟา้
2. ถอดปรมิ าณและแยกหมวดหมูว่ สั ดุอปุ กรณ์ในงานตดิ ตั้งไฟฟ้า

จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม

ดา้ นความรู้
1. บอกคณุ สมบตั ิของวัสดอุ ปุ กรณเ์ ป็นการเบ้ืองต้นจากการเลอื กในแบบได้
2. ระบุวธิ กี ารถอดปริมาณวสั ดุอุปกรณจ์ ากแบบได้
3. บอกข้อควรระวังในการถอดปริมาณวสั ดุอุปกรณจ์ ากแบบได้
4. อธบิ ายการเก็บข้อมูลที่ได้จากการถอดปรมิ าณวสั ดอุ ปุ กรณจ์ ากแบบได้
5. คาํ นวณปรมิ าณงานตอ่ จดุ ในงานตดิ ตง้ั ไฟฟา้ ตามแบบทีก่ าํ หนดได้
6. แยกหมวดหมู่วัสดุอปุ กรณใ์ นงานติดต้ังไฟฟา้ ตามแบบท่ีกาํ หนดได้

ด้านทักษะ
1. นับจดุ และคาํ นวณปริมาณงานต่อจดุ จากแบบไฟฟ้าได้
2. ถอดปริมาณและแยกหมวดหมวู่ สั ดุอุปกรณจ์ ากแบบไฟฟ้าได้

การประมาณการติดตั้งไฟฟ้า (20104– แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 หน้าที่ 2/6
2010)
ด้านคุณธรรม จริยธรรม/บูรณาการคา่ นยิ มหลกั 12 ประการ

แสดงออกถึงความมีวินัย ความมีมนุษยสัมพันธ์ ความสนใจใฝ่รู้ และความรักสามัคคี ความ
รับผดิ ชอบ ความซือ่ สัตยส์ ุจริต ความคิดริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ ความประหยดั และความพึงพอใจในผลงานท่ีทํา
เนอื้ หาสาระ
5.1 คณุ สมบัติของวสั ดุ
คุณสมบัติของวัสดุ (Specification) หรือข้อมูลจําเพาะของวัสดุในการถอดปริมาณประมาณ
ราคาให้เป็นไปตามแบบ รายการประกอบแบบ และศึกษาในรายละเอียดเพ่ิมเติมเฉพาะโครงการท่ีจะทําการ
ประมาณราคาเพ่ือให้สามารถตัดสินใจเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ต่อไปได้ หรืออาจถูกกําหนดให้ใช้ยี่ห้อไว้ เช่น
ศกึ ษาคุณสมบตั ิของวสั ดุเปน็ การเบ้ืองตน้ จากสญั ลักษณแ์ ละรายละเอียดประกอบแบบ เปน็ ต้น
5.2 การถอดปริมาณวัสดุอปุ กรณ์จากแบบ
5.2.1 การถอดปรมิ าณวัสดอุ ุปกรณ์จากแบบโดยวธิ ีนบั จํานวน
1. การนบั จํานวนโคมไฟฟ้า
2. การนบั จํานวนสวติ ช์
3. การนับจาํ นวนเตา้ รบั
5.2.2 การถอดปรมิ าณวสั ดุอุปกรณจ์ ากแบบโดยวิธวี ดั ระยะ
1. การวัดระยะความยาวทอ่ รอ้ ยสายไฟฟา้
2. การวดั ระยะความยาวสายไฟฟ้า
5.3 ข้อควรระวังในการถอดปรมิ าณวสั ดุอุปกรณ์จากแบบ เชน่
– กอ่ นทาํ การถอดความยาวของทอ่ สาย ควรตรวจสอบความถูกตอ้ งของสเกลก่อนทกุ ครัง้
– รายการท่ีเพิม่ ตามความตอ้ งการของผู้ว่าจา้ งและเพมิ่ จากแบบใหเ้ พ่มิ เขา้ ไปใน BOQ ดว้ ย
– หากรายการวัสดุอุปกรณ์ใดท่ีแสดงในแบบ แต่ไม่ได้แสดงใน BOQ ให้ทําการเพ่ิมหัวข้อน้ันลง
ไปในบรรทดั สดุ ท้ายใน BOQ
– พิกัดกระแสลัดวงจร เช่น 6kA, 10kA มีผลต่อราคาของเซอร์กิตเบรกเกอร์ เช่น CB 1P 20AT
6kA มรี าคาถูกกวา่ CB 1P 20AT 10kA เปน็ ต้น
– การกรอกรายการวัสดุสิ้นเปลือง (Accessories) หรืออุปกรณ์ประกอบท่อ (Fitting) เรียก
โดยรวมวา่ เบ็ดเตลด็ น้นั ควรมที ้ายทุกกล่มุ รายการที่กรอก เช่น สายไฟฟ้าและท่อรอ้ ยสาย เป็นตน้
– ฝาครอบของสวิตช์ต้องดูข้อกําหนดให้ดีว่า ต้องการวัสดุชนิดใด เช่น อะลูมิเนียม พลาสติก
เกรดสูง หรอื เปน็ สเตนเลส เปน็ ตน้
5.4 การเก็บขอ้ มลู ท่ีได้จากการถอดปริมาณวัสดอุ ุปกรณจ์ ากแบบ
การเก็บข้อมูลจากการถอดปริมาณจะต้องใช้ แบบเก็บข้อมูลจากการถอดปริมาณ (Breakdown
Sheet) หมายถึง แผ่นงานสําหรับบันทึกข้อมูลดิบ ท่ีได้จากการถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์ โดยกรอกข้อมูลลง
ใน Break– down Sheet ที่จัดเตรียมไว้สําหรับเก็บข้อมูลจํานวน (Quantity) หรือความยาว หรือพื้นที่ของ
วัสดุอุปกรณ์ โดยแยกเป็นหมวดหมู่ เพื่อความสะดวกในการตรวจสอบและนําไปใช้เพ่ือการคํานวณราคา
ต่อไป (ผู้ประมาณราคาอาจทํา Breakdown Sheet หรือไม่ก็ได้ ให้อยู่ในดุลยพินิจของผู้ประมาณราคาเป็น
สาํ คัญ)

การประมาณการตดิ ตง้ั ไฟฟ้า (20104– แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 5 หนา้ ท่ี 3/6
2010)
5.4.1 หลักเกณฑ์การจดั ทาํ แบบเก็บขอ้ มูลจากการถอดปริมาณวัสดุอปุ กรณ์
5.4.2 ประเภทของแบบเก็บข้อมูลจากการถอดปรมิ าณวัสดอุ ปุ กรณ์
5.5 การคํานวณปรมิ าณงานตอ่ จดุ ในงานตดิ ต้งั ไฟฟ้า
5.5.1 ความหมายของการคาํ นวณปริมาณงาน
ปริมาณงานสุทธิ (Qnet) = ปริมาณท่ีใช้จริง (Qt) + (%ค่าความสูญเสีย เผื่อเศษ ค่า
ผดิ พลาด) ซ่ึงปริมาณงานทจ่ี ะกรอกใน BOQ จะเปน็ Qnet ดงั นนั้ จงึ นิยมใช้สตู ร Qnet = Qt + 15%
5.5.2 การนบั จดุ ในงานตดิ ตง้ั ไฟฟ้า
5.5.3 การคํานวณปริมาณงานต่อจุด
ปริมาณงานต่อจุด หมายถึง จํานวนค่าวัสดุอุปกรณ์รวมกับค่าแรงต่อจุดนั้น เช่น 1 จุด นับ
จากสวิตช์ตัวน้ันใช้เปิดปิดโคมไฟฟ้า 1 โคมน้ันใช้วัสดุอุปกรณ์รวมค่าแรงได้เท่าไร เป็นต้น ดังตัวอย่าง (โดย
เรม่ิ นับอุปกรณ์ก่อนแล้วจึงทาํ การวดั ความยาวสายไฟฟ้าและท่อรอ้ ยสาย)
5.6 การแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์ในงานติดตัง้ ไฟฟา้
การจําแนกรายการวัสดุอุปกรณ์จากแบบไฟฟ้าของอาคารและบ้านพักอาศัยโดยทั่วไป จะแยก
หมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์เพื่อการประมาณราคา โดยแสดงในแบบแสดงรายการ ปริมาณงาน และราคา (BOQ)
ได้คือ (1) แผงย่อยและเซอร์กิตเบรกเกอร์ (2) สายไฟฟ้า (3) ท่อร้อยสาย (4) ดวงโคมพร้อมอุปกรณ์ (5)
สวติ ช์และเตา้ รับ ซง่ึ อาจแยกงานย่อยเป็นงานการตอ่ ลงดินและงานเดนิ สายเมนออกมาอกี กไ็ ด้
กจิ กรรมการเรียนรู้ (ครัง้ ท่ี 10/18, คาบที่ 37–40/72)
ขั้นนําเขา้ ส่บู ทเรยี น (Motivation)
1. ครูตรวจสอบรายช่อื นกั เรียนและขานชื่อนักเรียน
2. ครูเตรียมความพร้อมของนักเรียนและถามทบทวนเนื้อหาของการสอนครั้งที่ 9 เก่ียวกับการ
เขียนแบบเพือ่ การติดตงั้
3. นักเรียนทําแบบทดสอบกอ่ นเรยี นหนว่ ยท่ี 5 การถอดปรมิ าณและแยกหมวดหมวู่ สั ดุอุปกรณ์ในงาน
ตดิ ตัง้ ไฟฟ้า
4. ครนู าํ เข้าสู่บทเรียน และครแู จง้ จดุ ประสงค์การเรียน
ข้นั ให้เน้ือหา (Information)
5. ครสู อนเน้อื หาสาระหวั ขอ้ 5.1–5.3 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และยกตวั อยา่ งงานจรงิ
ขนั้ แก้ปัญหา (Application)
6. นกั เรยี นทาํ แบบฝกึ หดั ท่ี 5.1 เมือ่ แลว้ เสร็จ นําสง่ ครผู ู้สอน
7. ครอู ธิบายการปฏิบัตติ ามใบปฏบิ ัติงานท่ี 5.1 งานนบั จุดและคาํ นวณปรมิ าณงานต่อจุด
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานท่ี 5.1 ขณะนักเรียนปฏิบัติงาน ครูจะสังเกตการทํางาน เม่ือแล้ว
เสรจ็ นําส่งครผู ู้สอน
ขน้ั สาํ เร็จผล (Progress)
9. ครูและนกั เรยี นร่วมกนั เฉลยแบบฝึกหัดท่ี 5.1 และรว่ มอภิปรายสรุปผล
10. ครูประเมนิ ผลตามแบบประเมินผลปฏิบตั ิงานท่ี 5.1 และสรุปผล

การประมาณการติดตัง้ ไฟฟา้ (20104– แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 5 หน้าท่ี 4/6
2010)

กจิ กรรมการเรยี นรู้ (คร้ังท่ี 11/18, คาบท่ี 41–44/72)

ขั้นนาํ เขา้ สู่บทเรียน (Motivation)
1. ครูตรวจสอบรายช่อื นักเรียนและขานชอื่ นกั เรยี น
2. ครูเตรียมความพร้อมของนักเรียนและถามทบทวนเนื้อหาของการสอนครั้งที่ 10 เกี่ยวกับการ
ถอดปรมิ าณวัสดุจากแบบ
3. ครนู ําเขา้ สู่บทเรยี น และครแู จง้ จุดประสงค์การเรยี น
ขนั้ ใหเ้ น้อื หา (Information)
4. ครสู อนเนอื้ หาสาระหัวขอ้ 5.4–5.5 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และแสดงตัวอย่างงานจรงิ
ขัน้ แก้ปัญหา (Application)
6. นกั เรยี นทาํ แบบฝกึ หัดท่ี 5.2 เม่ือแลว้ เสร็จ นาํ ส่งครูผสู้ อน
7. ครูอธิบายการปฏิบัติตามใบปฏิบัติงานที่ 5.2 งานถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์
(บ้านหว่ งใยประชาสุขใจ 1)
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานท่ี 5.2 ขณะนักเรียนปฏิบัติงาน ครูจะสังเกตการทํางาน เมื่อแล้ว
เสรจ็ นําสง่ ครผู ู้สอน
ขั้นสาํ เร็จผล (Progress)
9. ครแู ละนักเรียนรว่ มกนั เฉลยแบบฝึกหดั ที่ 5.2 และร่วมอภิปรายสรปุ ผล
10. ครูประเมนิ ผลตามแบบประเมนิ ผลปฏิบัตงิ านท่ี 5.2 และสรปุ ผล

กิจกรรมการเรียนรู้ (ครั้งท่ี 12/18, คาบที่ 45–48/72)

ข้ันนาํ เขา้ ส่บู ทเรียน (Motivation)
1. ครูตรวจสอบรายช่อื นกั เรียนและขานช่อื นกั เรียน
2. ครูเตรียมความพร้อมของนักเรียนและถามทบทวนเนื้อหาของการสอนคร้ังท่ี 11 เกี่ยวกับการ
คํานวณปริมาณงานต่อจุด
3. ครูนําเขา้ สูบ่ ทเรยี น และครูแจง้ จดุ ประสงค์การเรียน
ขั้นให้เนื้อหา (Information)
4. ครูสอนเนอ้ื หาสาระหวั ขอ้ 5.6 โดยการบรรยาย ถาม–ตอบ และแสดงตวั อย่างงานจริง
ขน้ั แก้ปญั หา (Application)
6. นกั เรียนทาํ แบบฝึกหดั ที่ 5.3 เม่ือแลว้ เสร็จ นําสง่ ครผู ้สู อน
7. ครูอธิบายการปฏิบัติตามใบปฏิบัติงานท่ี 5.3 งานถอดปริมาณและแยกหมวดหมู่วัสดุอุปกรณ์
(บ้านครวั ไทยร่วมสมัย 1)
8. ให้นักเรียนทําตามใบปฏิบัติงานที่ 5.3 ขณะนักเรียนปฏิบัติงาน ครูจะสังเกตการทํางาน เมื่อแล้ว
เสรจ็ นําส่งครูผสู้ อน

การประมาณการตดิ ตัง้ ไฟฟา้ (20104– แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 5 หน้าท่ี 5/6
2010)

ขั้นสาํ เรจ็ ผล (Progress)
9. ครแู ละนักเรยี นร่วมกนั เฉลยแบบฝึกหัดท่ี 5.3 และร่วมอภปิ รายสรปุ ผล
10. ครปู ระเมินผลตามแบบประเมินผลปฏิบัตงิ านท่ี 5.3 และสรุปผล
11. นกั เรียนทาํ แบบทดสอบหลังเรยี นหน่วยที่ 5

สือ่ และแหลง่ การเรียนรู้

1. สื่อการเรียนรู้ หนังสือเรียนวิชาการประมาณการติดตั้งไฟฟ้า หน่วยท่ี 5, Microsoft Word
ประกอบการสอน แบบทดสอบกอ่ นเรยี นและหลังเรียน และแบบไฟฟ้า

2. แหล่งการเรียนรู้ หนังสือ วารสารเกีย่ วกบั หลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการประมาณราคาติดตัง้ ไฟฟ้า
อนิ เทอร์เนต็ www.google.com

การวัดและการประเมนิ ผล

การวัดผล การประเมินผล
(ใช้เครื่องมอื ) (นาํ ผลเทยี บกบั เกณฑแ์ ละแปลความหมาย)
1. แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre–test) หนว่ ยที่ 5 (ไว้เปรียบเทยี บกบั คะแนนสอบหลังเรยี น)
2. แบบฝกึ หดั ที่ 5.1–5.3 เกณฑผ์ า่ น 50%
3. ใบปฏบิ ัตงิ านท่ี 5.1–5.3 และแบบประเมนิ เกณฑผ์ า่ น 50%
4. แบบทดสอบหลังเรียน (Post–test) หน่วยท่ี 5 เกณฑ์ผ่าน 50%
5. แบบประเมินคณุ ธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มฯ เกณฑผ์ า่ น 60%

งานทีม่ อบหมาย

-

ผลงาน/ชน้ิ งาน/ความสําเร็จของผ้เู รียน

1. ผลการทาํ และนําเสนอแบบฝกึ หัดที่ 5.1–5.3
2. คะแนนจากแบบทดสอบหลงั เรยี น (Post–test) หนว่ ยที่ 5
3. ผลการปฏิบัติงานที่ 5.1–5.3

เอกสารอา้ งองิ

การคํานวณราคากลางงานกอ่ สร้าง. (2560). (ออนไลน์). เขา้ ถงึ ไดจ้ าก :
https://yotathai.app.box.com (สืบคน้ : 6 มี.ค. 2560).

กรมโยธาธิการและผงั เมอื ง. (2558). แบบบ้านสานฝัน ของขวัญปีใหม่ คนไทยมีความสขุ .
กรมโยธาธิการและผังเมอื ง กระทรวงมหาดไทย.
. (2546). โครงการแบบบา้ นเพือ่ ประชาชน ไทยอนุรกั ษ์ไทย.
กรมโยธาธกิ ารและผงั เมอื ง กระทรวงมหาดไทย.
. (2546). โครงการแบบบ้านเพอื่ ประชาชน ไทยช่วยไทย.
กรมโยธาธิการและผังเมอื ง กระทรวงมหาดไทย.

การประมาณการตดิ ตง้ั ไฟฟ้า (20104– แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 5 หนา้ ที่ 6/6
2010)

คณะอนุกรรมการจดั ทาํ . (มปป.). คมู่ ือการประมาณราคางานตดิ ตงั้ ระบบไฟฟ้าและเครือ่ งกล.
สมาคมชา่ งเหมาไฟฟ้าและเคร่อื งกลไทย.

ธาํ รงศักดิ์ หมนิ กา้ หรมี . (2560). การประมาณการติดตั้งไฟฟ้า. นนทบรุ ี : ศูนย์หนงั สอื เมืองไทย.
แนวทาง วธิ ีปฏิบตั ิ และการคาํ นวณราคากลางงานก่อสร้าง. (2560). (ออนไลน)์ . เขา้ ถงึ ไดจ้ าก :

https://www.yotathai.net (สบื คน้ : 26 มี.ค. 2560).
บัญชีคา่ แรงงาน/ดาํ เนินการสําหรบั ถอดแบบคํานวณราคากลางงานกอ่ สรา้ ง. (2560).

(ออนไลน)์ . เข้าถงึ ไดจ้ าก : http://dept.npru.ac.th (สบื คน้ : 10 ม.ี ค. 2560).

บนั ทึกหลงั การสอน

1. ผลการจัดการเรยี นรู้ตามแผน
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

2. ผลการเรยี นของนักเรียน/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่พี บ
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

3. แนวทางการแก้ปัญหา
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงช่อื ............................................... ลงชื่อ...............................................
(...............................................) (............................................)
ตวั แทนนกั เรยี น ครูผสู้ อน

แผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ 6 หน่วยท่ี 6 หนา้ ที่ 1/7

วิชา การประมาณการติดตงั้ ไฟฟ้า รหสั วชิ า 20104– เวลาเรยี นรวม 72 คาบ
2010 สอนคร้ังที่ ทฤษฎี 5 คาบ
ช่ือหนว่ ย การถอดราคาและประมาณการวสั ดุอุปกรณ์ 13–17/18 ปฏบิ ตั ิ 15 คาบ

ในงานติดตงั้ ไฟฟ้า

หวั ข้อเรอื่ ง

6.1 การสบื คน้ และตรวจสอบราคาวสั ดอุ ปุ กรณ์
6.2 การถอดราคาค่าวัสดอุ ปุ กรณแ์ ละคา่ แรงงาน
6.3 การทําราคาในแบบแสดงรายการ ปริมาณงาน และราคา (BOQ)
6.4 การทาํ ราคาใน BOQ โดยใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ

แนวคิดสําคัญ

การสืบค้นราคาจากเว็บไซต์ หรือจากแคตตาล็อก หรือจากตัวแทนจําหน่าย มาตรวจสอบราคา
อุปกรณ์ เพ่ือเปรียบเทียบราคาให้ได้ราคาท่ีถูกท่ีสุดเป็นปัจจุบันและตรงตามมาตรฐาน เมื่อได้ราคาแล้วนํามา
คํานวณราคาค่าวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ ต่อหน่วย ค่าแรงงานต่อหน่วย และกรอกราคาวัสดุพร้อมค่าแรงลงใน
BOQ ซึ่งถ้าทําราคาใน BOQ โดยใช้โปรแกรมตารางคํานวณ จะสะดวก รวดเร็ว แก้ไข และปรับปรุงราคาได้
ง่าย

สมรรถนะยอ่ ย

1. แสดงความรพู้ ้นื ฐานเกีย่ วกบั การถอดราคาและประมาณการวสั ดุอุปกรณใ์ นงานตดิ ต้ังไฟฟา้
2. แยกรายการวสั ดุและประมาณการวัสดุในงานติดต้ังไฟฟา้

จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม

ดา้ นความรู้
1. สบื ค้นและตรวจสอบราคาวสั ดอุ ปุ กรณ์จากอินเทอรเ์ น็ตหรือจากตวั แทนจาํ หนา่ ยได้
2. ถอดราคาคา่ วัสดุอปุ กรณแ์ ละค่าแรงงานได้
3. ทาํ ราคาในแบบแสดงรายการ ปริมาณงาน และราคา (BOQ) ได้
4. ทําราคาใน BOQ โดยใช้โปรแกรมตารางคํานวณได้

ดา้ นทักษะ
1. ประมาณราคาค่าวสั ดอุ ปุ กรณ์และค่าแรงงานจากแบบได้
2. ประมาณราคาค่าวสั ดอุ ุปกรณ์และค่าแรงงานจากแบบโดยใช้โปรแกรมตารางคาํ นวณได้

ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการคา่ นิยมหลัก 12 ประการ
แสดงออกถึงความมีวินัย ความเชื่อม่ันในตนเอง ความสนใจใฝ่รู้ ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ ความ

รับผดิ ชอบ ความซอ่ื สัตย์สุจรติ ความมมี นุษยสมั พนั ธ์ และความพึงพอใจในผลงานท่ที าํ

การประมาณการติดต้ังไฟฟา้ (20104– แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ 6 หนา้ ท่ี 2/7
2010)

เน้ือหาสาระ
6.1 การสบื ค้นและตรวจสอบราคาวสั ดุอุปกรณ์
การสืบค้นราคาวัสดุอุปกรณ์จากเว็บไซต์ ระบุตามย่ีห้อวัสดุอุปกรณ์ที่ต้องการสืบค้นหรือตาม
ข้อกําหนดในแบบ เช่น ระบุช่ือสายไฟฟ้าตามบริษัทผู้ผลิต Bangkok Cable, Draka, Thai Yazaki เป็นต้น
และเพื่อความสะดวกรวดเร็วในการค้นหารายการสินค้า มีบางบริษัทที่เป็นตัวแทนจําหน่าย (Supplier) ได้
รวบรวมแคตตาล็อก อุปกรณ์ไฟฟ้ามาไว้ให้หลาย ๆ ผู้ผลิต ยังรวมไปถึงใบราคาอุปกรณ์ไฟฟ้า (Price List)
ขอ้ มูลจาํ เพาะของสนิ ค้า ในแตล่ ะย่หี อ้ ไว้ให้สืบคน้ อีกด้วย เช่น
http://www.enscigroup.com http://www.athensthailand.com
http://www.thaicablewires.com/ http://www.klangfaifa.com/
6.2 การถอดราคาค่าวสั ดอุ ุปกรณแ์ ละค่าแรงงาน
การถอดราคาเป็นการนํารายการวัสดุอุปกรณ์ ค่าแรงงาน และค่าใช้จ่ายอื่น เช่น ค่าใช้จ่ายใน
การขนส่ง ค่าการบริหาร ค่าทําแบบติดต้ังจริง ค่าสาธารณูปโภค ค่าประกันของเสียหาย ค่าดอกเบี้ย และ
ค่าปรับในกรณีล่าช้า เป็นต้น ท่ีได้จากการถอดปริมาณวัสดุอุปกรณ์มาตรวจสอบราคาเพื่อตัดสินใจเลือก
และเพ่ือนําข้อมูลที่ไดม้ ากรอกรายละเอียดลงในแบบแสดงรายการ ปรมิ าณงาน และราคา (BOQ) ต่อไป
6.3 การทําราคาในแบบแสดงรายการ ปรมิ าณงาน และราคา (BOQ)
การทําราคาในแบบแสดงรายการ ปริมาณงาน และราคา เพ่ือทําเป็น BOQ ซ่ึงการกรอก BOQ
เป็นขั้นตอนสุดท้ายของการประมาณราคา เมื่อดําเนินการเสร็จแล้วจะนําเสนอ BOQ ให้ทางผู้ว่าจ้างเพื่อ
ดําเนนิ การต่อไป

ลําดับ รายการ จํานวน หนว่ ย ค่าวัสดุ คา่ แรงงาน รวม หมาย
ท่ี ราคาตอ่ หน่วย จํานวนเงิน ราคาต่อหน่วย จาํ นวนเงนิ คา่ วัสดแุ ละคา่ แรงงาน เหตุ

6.4 การทําราคาใน BOQ โดยใชโ้ ปรแกรมตารางคาํ นวณ
การทําราคาใน BOQ โดยใช้โปรแกรมตารางคํานวณ (Microsoft Office Excel 2013) เป็น

การสร้างตารางข้อมูลตามแบบท่ีกําหนด และอ้างอิงเซลล์ที่อยู่ในเซลล์ข้อมูล นํามาคํานวณเพื่อให้ได้ผลลัพธ์
ตามที่ต้องการโดยใช้สูตรคํานวณ ซ่ึงการทําราคาโดยใช้โปรแกรมตารางคํานวณนั้น ทําให้เกิดความสะดวก
รวดเร็ว เพมิ่ หรือลดราคาในตัวเลขสามารถทําได้ง่าย และไม่เกิดข้อผิดพลาดจากการคํานวณโดยสูตรใน
โปรแกรม และเปน็ ตัวอยา่ งแนวทางการทาํ ราคาใน BOQ ดังนี้

1. สร้างตาราง BOQ โดยพิมพแ์ ละจัดตารางตามแบบ ไดด้ งั รูป