ความสัมพันธ์ระหว่างวรรณคดีกับจิตรกรรมไทย (1)_clone

ความสัมพันธ์ระหว่าง
วรรณคดีกับจิตรกรรมไทย

ความสัมพันธ์ระหว่างวรรณคดีกับจิตรกรรมไทย

หมายถึง

๑.จิตรกรรมได้ก่อให้เกิดความชื่นชมและความประทับใจต่อกวี กวีได้
ถ่ายทอดความชื่นชมนั้นลงในวรรณคดีอย่างแจ่มชัดเจน
เช่น

บนทวารแลล้วนลายมุก น่าสนุกในกระหนกดูผกผัน
เป็นนาคครุฑยุดเหนี่ยวในเครือวัลย์ รูปยักษ์ยันยืนกอดกระบองกุม

๒.จิตรกรรมได้รับความรู้และความบันดาลใจจากวรรณคดีไปสร้างสรรค์
งานของตนอย่างมากมาย
เช่น ภาพจิตรกรรมเกี่ยวกับเรื่อง ไตรภูมิ
(อิทธิพลจากเรื่องไตรภูมิพระร่วง) ภาพจิตรกรรมฝาผนังในวัดพระสิงห์
จังหวัดเชียงใหม่ เขียนเรื่อง สังข์ทองและสุวรรณหงส์ ภาพจิตรกรรม
รอบระเบียงโบสถ์วัดพระศรีรัตนศาสดาราม เขียนเรื่อง รามเกียรติ์

จิตรกรรม
ได้แก่ ศิลปะเกี่ยวกับการวาด การระบายสี จิตรกรรมไทยมีอยู่
มากมาย ที่มีชื่อเสียงมาก
คือ จิตรกรรมฝาผนัง ซึ่งมักจะปรากฏอยู่ตามโบสถ์ หรือ วิหาร
จะเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับศาสนา นอกจากนั้น เป็นเรื่องราวเกี่ยว
กับประวัติศาสตร์ โบราณคดี ลัทธิ ศาสนา วัฒนธรรม และ
จารีตประเพณี ลายไทย

ลายไทย
เป็นการสร้างสรรค์โดยนำเอาธรรมชาติมาดัดแปลง
เช่น นำเปลวไฟ นำมาดัดแปลงสร้างสรรค์ เป็นประเภทลาย
ยอดสะบัด ลายไทยคล้ายกาบหุ้มโคนพืช เป็นต้น

วิเคราะห์ วรรณคดีกับจิตรกรรมไทย

จิตรกรรมที่ปรากฏในวรรณคดีไทย มักจะเป็นภาพวาดของตัวละคร
เอกในเรื่องซึ่งมีทั้งฝ่ายชายและฝ่ายหญิง แต่โดยทั่วไปจะเป็นภาพวาด
ของตัวละครเอกฝ่ายหญิงมากกว่าภาพวาดดังกล่าวนี้เน้นความงดงาม

ที่ทำให้ผู้พบเห็นหลงใหลเป็นจุดสำคัญ และมีบทบาทสำคัญในการ
ดำเนินเรื่อง ทำให้ตัวละครเอกฝ่ายชายและฝ่ายหญิงเกิดความรักกัน
หรือทำให้ตัวละครรองอื่นๆ เกิดความรักและหลงใหลตัวละครเอกฝ่าย

หญิง นอกจากนี้ภาพวาดในวรรณคดียังมีส่วนช่วยให้เรื่องนั้นๆ
สนุกสนานทั้งการแสดงและการอ่าน

คุณค่าของศิลปกรรมไทยสาขาจิตรกรรม
สะท้อนให้เห็นชีวิต ความเป็นอยู่ สภา
พสังคมและความรู้สึกนึกคิดของคน

ไทยได้หลายประการ เช่น
๑.เป็นสังคมที่ยึดมั่นในพระพุทธศาสนาอย่างแน่นแฟ้น
๒.เป็นสังคมที่ใกล้ชิดกับธรรมชาติ
๓.เน้นความสงบเสงี่ยม ความน้อมน้อมถ่อมตน ความมีระเบียบ

แบบแผน
๔.เป็นสังคมที่ยอมรับผู้อาวุโส ยอมรับและยกย่องฝีมือของครู
๕.ผู้คนในสังคมมีอารมณ์อ่อนไว ละเอียดอ่อน แสดงอารมณ์ต่าง ๆ
ออกมาอย่างกลั่นกรองประณีต

วิธีอนุรักษ์และเผยแพร่ วรรณคดีกับจิตรกรรมไทย

1.พัฒนาจิตรกรรมไทยแต่ยังคงความเป็นไทยเดิมอยู่ให้ดูมีค่าดูแพงมากขึ้น
2.บอกต่อหรือเล่าให้ลูกให้หลานฟัง
3.เผยแพร่ผลงานในโลกออนไลน์ได้เพราะยุคนี้เป็นยุคโซเชียลผู้คนสามารถ
ชมผลงานได้อย่างง่ายและทั่วถึง

จัดทำโดย
น.ส.สุภัสรา สุดดำ ม.4/8 เลขที่21

เสนอ
ครูนพรัตน์ จิโรจวิรัตน์