LKPD kelompok 2

Nama : Ikhsan Agus Cahyanto
NIM : 2052000077
Kelas : PGSD 3C

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )

KELAS / SEMESTER : IV / 1

TEMA : 2. SELALU BERHEMAT ENERGI

SUBTEMA : 1. SUMBER ENERGI

PEMBELAJARAN : 3

Nama : ………………………………………………………….
No.Absen : ………………………………………………………….
Kelas : ………………………………………………………….

Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi ( IPK )

Muatan Kompetensi Dasar IPK

IPA 3.5 Menyimpulkan berbagai 3.5.1 Menjelaskan manfaat
sumber energi, perubahan energi matahari dalam
bentuk energi, dan sumber kehidupan sehari-hari
energi alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi,bahan
bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-
hari

4.5 Menampilkan laporan hasil 4.5.1 Membuktikan perubahan
pengamatan dan bentuk energi matahari
penelusuran informasi dalam kehidupan sehari-
tentang berbagai perubahan hari
bentuk energi

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik Menganalisis manfaat energi matahari dengan menggunakan sumber
panel surya dalam kehidupan sehari hari melalui gambar dengan benar.

2. Peserta didik Mendiagnosis perubahan bentuk energi sinar matahari melalui panel
surya dalam kehidupan sehari – hari dengan benar.

3. Peserta didik menganalisis hasil perubahan bentuk energi sinar matahari dalam
kehidupan sehariharimelalui pembuatan panel surya secara tepat.

4. Peserta didik dibimbing guru menemukan konsep tentang cara kerja Panel surya
dan keterkaitannya dengan manfaat energi matahari

5. Peserta didik dapat merumuskan hasil perubahan energi matahari tentang
penggunaan panel surya secara benar.

Petunjuk Pengisian LKPD

1. Minta tolonglah kepada bapak/ibu untuk menyiapkan alat
2. Bacalah dan ikuti setiap langkah kegiatan dalam LKPD ini
3. Berdiskusilah bersama orang tuamu untuk menyelesaikan tugas-tugas dalam

LKPD ini.
4. Lembar LKPD dikirim dengan format word melalui WAG
5. Tanyakan kepada guru apabila ada yang kurang dipahai.
6. Selamat mengerjakan semoga sukses

Percobaan Pembuatan Panel Surya Sederhana

Panel tenaga surya saat ini telah banyak dimanfaatkan seiring dengan semakin menipisnya
energi fosil dan bumi mengalami pemanasan global. Panel surya merupakan alat yang dapat
mengkonversi tenaga matahari menjadi energi listrik, selain lebih murah penggunaan panel
surya ini juga ramah lingkungan sehingga perlu dikembangkan lebih jauh lagi. Bagaimana cara
membuat panel surya sendiri?

Saat ini masyarakat dapat memperoleh panel surya atau solar cell di toko-toko elektrik dengan
mudah karena permintaan akan barang ini semakin meningkat. Hal inilah yang mendorong
banyak pabrik untuk memproduksi panel surya dalam jumlah yang besar. Pada dasarnya panel
surya buatan pabrik terbuat dari material silicon yang diproses dengan teknologi tinggi
sehingga menghasilkan energi besar. Namun jika kita dapat membuat panel listrik tenaga surya
untuk rumah tangga sendiri dirumah mengapa harus membelinya?

Kita dapat membuat panel surya dari bahan selain silicon yaitu cuprous oxide yang banyak
dijual di toko besi. Bahan ini juga mampu memberikan efek photoelectric yaitu merubah
cahaya menjadi aliran listrik melalui satu material.

Tujuan Kegiatan

Siswa dapat menegtahui manfaat energi matahari dengan menggunakan
sumber panel surya dalam kehidupan sehari hari

Alat Dan Bahan

1. Lembaran tembaga mengkilat (1 lembar)
2. Capit buaya (2 buah)
3. Micro ammeter (1 buah)
4. kompor listrik (1 buah)
5. Botol plastik bening yang dipotong bagian atasnya (1

buah)
6. Garam meja (2 sdm)
7. Ampelas atau sikat kawat (1 buah)
8. Gunting (1 buah)
9. Air

Langkah Atau Prosedur Kerja

1. Cuci tangan terlebih dahulu sebelum memegang bahan-bahan pembuat panel
surya agar tidak ada lemak atau minyak yang akan menempel

2. Potong kawat tembaga dengan ukuran sama persis dengan ukuran panel
pemanas yang ada dalam kompor listrik

3. Tembaga yang telah dipotong kemudian bersihkan dengan menggunakan
ampelas atau sikat kawat sehingga tidak ada kotoran yang dapat menghambat
proses penyerapan energi matahari

4. Setelah tembaga dibersihkan kemudian taruh diatas kompor listrik lalu bakar
dengan voltase tertinggi.

5. Lakukan proses pembakaran ini selama 30 menit hingga lapisan tembaga
berubah warna menjadi hitam.

6. Setelah proses pembakaran selesai, selanjutnya diamkan lapisan tembaga hingga
dingin secara alami selama kurang lebih 20 menit. Setelah dingin maka lapisan
tembaga akan berkerut sehingga lapisan oksida menyusut.

7. Cuci dan gosok tembaga secara perlahan dengan tangan dibawah air yang
mengalir, dalam proses ini jangan sekali-kali meregangkan lapisan tembaga
karena dapat merusak lapisan oksida corpus yang dibutuhkan dalam pembuatan
panel listrik tenaga surya murah.

8. Potong lembaran tembaga lain seukuran dengan tembaga pertama kemudian
tekuk kedua lembaran tembaga yaitu tembaga pertama dan kedua lalu masukkan
kedalam botol plastic. Usahakan kedua tembaga tidak bersinggungan satu sama
lain.

9. Pasang capit buaya pada lembaran tembaga pertama dan pada lembaran
tembaga kedua, kemudian pasangkan kabel dari tembaga kedua ke terminal
positif dan kabel dari tembaga pertama yaitu yang telah dibakar ke terminal
negatif dari ammeter.

10. Masukkan air garam yang telah dipanaskan kedalam botol dengan hati-hati dan
jangan membasahi capit buaya, selain itu ukuran air garam tidak boleh
menenggelamkan seluruh plat tembaga.

11. Uji panel surya sederhana yang telah dibuat dengan menaruhnya dibawah sinar
matahari maka tenaga yang dihasilkan akan meningkat sekitar 33 micro amper.

Tuliskan Laporan berdasarkan Percobaan yang kamu lakukan
Laporan Kegiatan

Nama Percobaan :

Tujuan Percobaan :

Alat dan Bahan :

Langkah Kerja :

Hasil Persobaan :

Kesimpulan :

Fu’ad Tri Widodo
2052000104
3C

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

KELAS : IV (EMPAT) NAMA : …………….
TEMA : 2 ( SELALU BERHEMAT ENERGI )
SUBTEMA : 3 ( ENERGI ALTERNATIF ) NO. ABSEN : …………….
PEMBELAJARAN :1
KELAS : …………….

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI (IPK)

MUATAN KOMPETENSI DASAR IPK
IPA 3.5 Mengidentifikasi berbagai 3.5.3 Menganalisis macam-macam sumber

sumber energi, perubahan, energi alternative dan manfaat na
perubahan bentuk energi, dan dalam kehidupan sehari-hari
sumber energi alternatif (angin,
air, matahari, panas bumi, bahan 4.5.3 Membuat laporan hasil pengamatan
bakar, organik, dan nuklir) dalam tentang perubahan bentuk energi
kehidupan sehari-hari. alternative dalam kehidupan sehari-hari

4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui Pembelajaran siswa dapat menganalisis sumber Energi
Alternatif.

2. Dengan mengamati video pembelajaran siswa dapat
menyajikan laporan tentang perubahan bentuk energi alternatif
dalam kehidupan sehari-hari dengansistematis.

3. Dengan mengamati video pembelajaran tentang “Energi
Alternatif”, siswa dapat mengidentifikasi manfaat energi
alternatif secara tepat.

PETUNJUK PENGISISAN LKPD

1. Isikan identitasmu pada kolom yang tersedia !
2. Baca materi LKS Tema 2 Subtema 3 Halaman 95-97, 101-106 dan 109-113 !
3. Baca dan perhatikan soal dengan seksama !
4. Tulis jawabanmu di tempat yang telah disediakan !
5. Periksa kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan !

TUGAS

1. Lengkapilah peta pikiran tentang energi alternatif berikut

Manfaat

Pengertian Contoh energi
alternatif

Kekurangan ENERGI Contoh energi
ALTERNATIF alternatif

Kelebihan

2. Layang-layang merupakan permainan tradisional yang bergerak dengan
bantuan energi alternatif yaitu angin. Tuliskan alat, bahan serta cara
membuat layang-layang sederhana secara singkat dan jelas dengan
melengkapi tabel berikut!
Bagaimana cara membuat layang-layang ?
Alat dan Bahan :

Cara Membuat :

Bacalah teks berikut dengan cermat

Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) Sebagai Sumber Energi Alternatif
Listrik memiliki peran penting di era globalisasi.
Tidak dapat dimungkiri, bahwa globalisasi terjadi
karena perkembangan teknologi di berbagai bidang,
yang didukung oleh peran listrik sebagai sumber
energi di dalamnya. Dengan ditemukannya televisi,
komputer, don telepon genggam, arus informasi
kemudian menyebar dengan begitu cepat ke
berbagai negara di berbagai belahan dunia.
Kebutuhan akan listrik kemudian menjadi suatu hal
yang harus dipenuhi bagi semua negara di era
globalisasi saat ini. Listrik dihasilkan di pusat pembangkit menggunakan beragam sumber
energi. Pada Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA), air dari waduk/sungai masuk melalui pintu
yang diatur oleh katup pengaman . Air kemudian masuk ke tangki pengaman tekanan. Air
didalam pipa pesat mengalirkan dan mengarahkan air ke turbin melalui katup pengatur tekanan
untuk mendapatkan tekanan energi yang besar. Energi potensial air kemudian menggerakan
turbin. Energi gerak tersebut kemudian diubah menjadi energi listrik oleh generator. Energi
listrik dari generator kemudian diatur kapasitas tegangannya dan dialirkan oleh transformer.
Energi listrik kemudian dibagikan ke konsumen oleh saluran transmisi.

3. Tulislah pendapatmu tentang pemanfaatan Pembangkit Listrik Tenaga Air
(PLTA). Tulisanmu dapat memuat manfaat, kegiatan ekonomi yang dapat
dilakukan, dampak pemanfaatan yang berlebihan serta solusinya secara singkat
dan jelas

*** SELAMAT MENGERJAKAN ***

Faizatus Sa’adahaz Zahro
2052000105
3C

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Subtema 3
Energi Alternatif

NAMA :
NOMER URUT :
TANGGAL :

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)

KOMPETENSI DASAR IPK

3.5 Menyimpulkan berbagai 3.5.1 menganalisis manfaat

sumber energi, perubahan kentang sebagai sumber

bentuk energi, dan sumber energi alternatif dalam

energi alternatif (angin, air, kehidupan sehari-hari.

matahari, panas bumi, bahan

bakar organic, dan nuklir)

dalam kehidupan sehari-hari.

4.5 Menampilkan laporan hasil 4.5.1 Membuat laporan
pengamatan dan penelurusan hasil pengamatan tentang
informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi
perubahan bentuk energi. pada kentang.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Ilmu Pengetahuan Alam
• Melalui pengamatan video, siswa dapat
menelaah manfaat kentang sebagai energi
alternatif dalam kehidupan sehari hari
dengan tepat.
• Melalui kegiatan pratikum, siswa dapat
membuat laporan hasil pengamatan
tentang perubahan bentuk energi pada
kentang dengan benar.

PETUNJUK PENGISIAN LKPD

1.Minta tolonglah kepada bapak/ibu
untuk membantu menyiapkan alat.

2.Baca dan ikuti setiap Langkah
kegiatan dalam LKPD ini.

3.Berdiskusilah Bersama orang tuamu
untuk menyelesaikan tugas-tugas
dalam LKPD ini.

4.Lembar LKPD dikirim dengan format
word melalui WAG.

5.Tanyakah kepada guru apabila ada
yang kurang dipahami.

6. Selamat mengerjakan, semoga
sukses.

PERCOBAAN KENTANG SEBAGAI ENERGI ALTERNATIF

Energi matahari merupakan sumber
energi utama di bumi. Energi panas
yang dihasilkan dapat menghangatkan
bumi. Selain matahari, kita banyak
menggunakan energi listrik. Apakah

ada pengganti energi listrik?

Pada pembelajaran sebelumnya kalian telah belajar tentang sumber energi
alternatif. Apakah kalian tahu, ternyata beberapa buah dan sayuran juga dapat
digunakan sebagai sumber energi alternatif, misalnya jeruk, apel, dan kentang.
Selain bermanfaat untuk dikonsumsi, jeruk, apel, dan kentang dapat digunakan
sebagai sumber energi alternatif.

Seperti halnya baterai lampu senter, kentang dan lempengan lempengan itu
menghasilkan arus listrik walaupun sangan lemah, berkisar di kekuatan 1 V (volt).
Diduga getah dari kentang mempengaruhi logam logam itu secara kimiawi
layaknya larutan elektrolit dalam aki.

A. TUJUAN KEGIATAN

B. ALAT DAN BAHAN
1. Kentang
2. Lampu LED
3. Kabel
4. Penjepit buaya
5. Lempengan tembaga
6. Lempengan seng

C. LANGKAH LANGKAH
1. Tusukkan lempengan tembaga dan seng ke dalam kentang dengan jarak
beberapa mili / senti (jangan disatukan)
2. Jepitkan kabel kepada masing-masing lempengan tersebut dan
hubungkan dengan lampu.
3. Lihat nyala lampu yang terjadi
4. Jika nyala lampu belum kelihatan, coba dibalik, namun jika tidak nyala
juga maka silahkan tambah kentang tersebut agar arus listrik yang
dihasilkan bertambah besar (lihat pada gambar)

5. Untuk kentang yang lebih dari satu, sambungkan :
• Lempeng tembaga kentang 1 ke lampu (+)
• Lempeng seng kentang 1 ke lempeng tembaga kentang 2
• Lempeng seng kentang 2 ke lempeng tembaga kentang 3
• Dan begitu seterusnya, hingga lempeng seng terakhir
disambungkan ke lampu (-)

Tuliskan laporan berdasarkan percobaan yang kamu lakukan!

Laporan kegiatan

Nama Percobaan :
Tujuan Percobaan :

Alat dan bahan :

Langkah Kerja :

Hasil Percobaan :

Kesimpulan :

Berdasarkan kegiatan di atas, cobalah untuk menjawab beberapa pertanyaan
berikut !
1. Kentang dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi alternatif. Jelaskan

pemanfaatan kentang tersebut!
2. Selain kentang, sebutkan buah dan sayuran yang dapat dijadikan sebagai

sumber energi alternatif!
3. Perhatikan gambar di bawah ini.

Buatlah teks singkat berdasarkan gambar di atas!