EBOOK MATEMATIKA SEGI BANYAK

E-BOOK
THE ADVENTURE

of

SEGI BANYAK

untuk kelas 4
sd/mi

ULEH :

Nama : Deska Fela Azka
NIM : 34302000027
Kelas : 4A/ PGSD
Matkul : Praktikum Pemb. MTK SD

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-
NYA sehingga e-book dengan materi Segi Banyak Kelas 4 SD/MI sebagai media
pembelajaran ini dapat terselesaikan. Buku ini ditulis guna memenuhi tugas
Praktikum Pembelajaran Matematika SD.
Adapun tujuan dari penulisan e-book ini adalah untuk memberikan informasi
mengenai materi Segi Banyak Kelas 4 SD/MI.
Saya mengucapkan terima kasih kepada Ibu Nuhyal Ulia, S.Pd., M.Pd Selaku
dosen mata kuliah Praktikum Pembelajaran Matematika SD yang telah
memberikan penugasan ini sehingga dapat menambah ilmu pengetahuan dan
wawasan sesuai bidang studi yang saya tekuni.
Saya menyadari, guide book ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena
itu kritik dan saran membangun saya nantikan untuk perbaikan selanjutnya.
Semoga e-book ini dapat bermanfaat bagi semua orang, khususnya siswa
kelas 4 SD/MI untuk lebih bersemangat belajar.

Semarang, 25 April 2022



Penulis

ii

Dimulai dari membaca dan
mengerjakanlah, kita semua bisa

mahir dalam suatu hal

DAFTAR ISI

iii

PETUNJUK
PENGGUNAAN

1.Pastikan mempunyai paket internet yang cukup untuk mengakses e-
book dengan menggunakan ponsel, tab, laptop, maupun komputer

2. klik link atau scan barcode e-book yang telah dibagikan
3.Kemudian, setelah link dibuka maka halaman akan berubah menjadi

buku digital
4.Halaman pertama berupa judul e-book dan kelas
5.selanjutnya, untuk mengakses halaman-halaman berikutnya, peserta

didik dapat menggeser halaman buku pada layar atau dapat juga
mengklik tombol "next". Maka halaman akan berpindah ke halaman
berikutnya
6.Peserta didik dapat menggeser halaman-halaman sesuai dengan
kebutuhan dan halaman yang ingin dicari
7.E-book ini berisi kumpulan materi dan beberapa latihan soal yang
digunakan sebagai evaluasi pembelajaran
8.Latihan soal dapat dibuat secara mandiri pada buku catatan maupun
tugas.
9.E-book ini praktis dan lebih ringkas juga dapat digunakan kapanpun
peserta didik mengaksesnya

1

KOMPETENSI INTI

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati
(mendengar,melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa

ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah dan

di sekolah

KOMPETENSI DASAR

3.8 Menganalisis sifat - sifat Segi banyak beraturan dan segi
banyak tidak beraturan
4.8 Mengidentifikasi segi banyak beraturan dan segibanyak tidak
beraturan.

2

MATEMATIKA

Pendidikan merupakan salah satu instrumen yang dapat digunakan
dalam mempersiapkan generasi yang Tangguh (Baiduri, 2019).
Matematika berasal dari kata Yunani mathein atau manthenein
yang artinya mempelajari. Matematika secara umum didefinisikan
sebagai bidang ilmu yang mempelajari pola dan struktur,
perubahan dan ruang. Pengetahuan matematika meliputi
kemampuan memecahkan masalah, kemampuan bernalar, konsep,
algoritma, keterkaitan antar konsep, dan dapat
mengkominikasikan ide serta gagasan. Kesulitan siswa dalam
menemukan hasil masalah penjumlahan disebabkan perbeda an
pola pikir yang dimiliki masing- masing siswa. Ada kalanya siswa
lebih cepat memahami materi yang diajarkan oleh guru, namun
ada juga siswa yang sulit untuk menangkap materi yang
diajarakan tersebut. Untuk itu, dibutuhkan metode pembelajaran
yang tepat dalam menciptakan suasana pembelajaran yang lebih
aktif bagi semua siswa. (Fahma & Purwaningrum, 2021). Salah satu
metode atau cara yang dapat diterapkan yaitu menggunakan
media pembelajaran seperti penggunaan e-book atau buku digital.

3

SEGI BANYAK

Pengertian

Segi banyak adalah bangun tertutup yang seluruh
sisinya dibatasi oleh garis lurus yang memiliki
banyak segi dan sudut yang paling sedikit

mempunyai tiga sisi. Segi banyak terbagi menjadi
2 macam yaitu :

1. Segi banyak beraturan
2. Segi banyak tidak beraturan




4

JENIS

SEGI BANYAK BERATURAN

adalah segi banyak yang semua sisinya sama panjang dan semua
sudutnya sama besar. Maka, jika sisi satu memiliki panjang 5 cm

maka sisi yang lainnya pun demikian. Sisi-sisi tersebut pun
berbentuk tegak lurus tidak melengkung. Jika sudut satu sebesar 90

derajat maka sudut yang lainnya pun harus sama sebar.



Segi Banyak

SEGI BANYAK TIDAK BERATURAN

adalah segi banyak yang semua sisinya tidak sama panjang dan
Semua sudutnya tidak sama besar.





5

CONTOH

SEGI BANYAK BERATURAN

C

Mempunyai 3 sisi sama panjang, panjang ruas garis AB=BC=CA


Mempunyai 3 buah sudut yang sama besar yaitu <ABC = <BCA = <CAB

AB

SEGITIGA SAMA SISI

AB

Mempunyai 4 sisi atau ruas garis yang sama panjang


Mempunyai 4 sudut yang sama besar, yaitu <ABC = <BCD = <CDA = <DAB

Kedua diagonalnya sama panjang, yaitu diagonal AC = diagonal BD

D C

PERSEGI

Kelima sisinya sama panjang

kelima sudutnya sama besar

SEGI LIMA

6

CONTOH

SEGI BANYAK BERATURAN

Keenam sisinya sama panjang

keenam sudutnya sama besar

SEGI ENAM

Kedelapan sisinya sama panjang

kedelapan sudutnya sama besar

SEGI DELAPAN


sepuluh sisinya sama panjang

SEGI LIMA
Memiliki sisi dan luas garisnya yang tertutup sempurna

7

CONTOH

SEGI BANYAK TIDAK BERATURAN

sisinya tidak sama panjang

Sudutnya tidak sama besar

SEGITIGA SIKU-SIKU keempat sisinya sama panjang

PERSEGI PANJANG keempat sudutnya sama besar

TRAPESIUM keempat sisinya sama panjang

JAJAR GENJANG keempat sudutnya sama besar

keempat sisinya sama panjang

keempat sudutnya sama besar

keempat sisinya sama panjang

keempat sudutnya sama besar

LAYANG-LAYANG

8

LATIHAN

A. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat!
1.Tuliskan nama bangun segi banyak beraturan berikut!

a. c.




b. d.





2. Buatlah bangun segi banyak dengan ketentuan berikut!
a. Bangun segi banyak beraturan dengan 5 sisi
b. Bangun segi banyak tidak beraturan dengan 4 sisi
c. Bangun segi banyak beraturan dengan 3 sudut lancip
d. Bangun segi banyak tidak beraturan dengan 2 sudut lancip dan 2 sudut tumpul

3. Gambarkan tiga bangun segi banyak beraturan pada kotak berikut!

9

LATIHAN

B. Jodohkan pertanyaan dan jawaban pada kolom dibawah ini!!

NO SOAL PILIHAN JAWABAN

bangun tertutup yang seluruh sisinya
dibatasi oleh garis lurus yang memiliki
1. a. Segi Banyak Beraturan
banyak segi dan sudut yang paling sedikit
mempunyai tiga sisi (...)

2.
b. 2 macam
(...)
c. Contoh segi banyak tidak
3. Segi banyak tidak beraturan (...) beraturan

4. Macam segi banyak (...) d. Segi Banyak

5. (...) e. segi banyak yang semua
sisinya tidak sama panjang
dan semua sudutnya tidak
sama besar

KUIS ONLINE

Peserta didik dapat mengisi kuis online dengan mengakses link dibawah ini :

https://wordwall.net/play/32382/989/502

10

KUNCI JAWABAN

1.Tuliskan nama bangun segi banyak berikut!
Segi delapan
a. c.

Segi lima

b. d.


Segi empat/persegi
Segi enam

2. Buatlah bangun segi banyak dengan ketentuan berikut!
a. Bangun segi banyak beraturan dengan 5 sisi

b. Bangun segi banyak tidak beraturan dengan 4 sisi

c. Bangun segi banyak beraturan dengan 3 sudut lancip

C

AB

d. Bangun segi banyak tidak beraturan dengan 2 sudut lancip dan 2 sudut tumpul

11

KUNCI JAWABAN

3. Gambarkan tiga bangun segi banyak beraturan pada kotak berikut!






B. Jodohkan pertanyaan dan jawaban pada kolom dibawah ini!!

NO SOAL PILIHAN JAWABAN

bangun tertutup yang seluruh sisinya
dibatasi oleh garis lurus yang memiliki
1. a. Segi Banyak Beraturan
banyak segi dan sudut yang paling sedikit
mempunyai tiga sisi (d)

2.
b. 2 macam
(a)
c. Contoh segi banyak tidak
3. Segi banyak tidak beraturan (e) beraturan

4. Macam segi banyak (b) d. Segi Banyak

5. (a) e. segi banyak yang semua
sisinya tidak sama panjang
dan semua sudutnya tidak
sama besar

12

DAFTAR PUSTAKA

13

PROFIL PENULIS

Nama : Deska Fela Azka
NIM : 34302000027
Kelas : 4 A
TTL : Kendal, 17 November 2002
E-mail : [email protected]
Alamat : Ds. Tanjungmojo RT 04/05 Kec. Kangkung Kab. Kendal
Motto : Bermimpi besar dan jangan pernah takut untuk gagal

14