การรวบรวมข้อมูล

การรวบรวมขอมูล
และคัดเลอื กแนวคดิ

ครู เฉลมิ พล วงศจ ิรวัฒนกลุ

การสมั ภาษณ

การระบปุ ญ หาเกี่ยวกับอาชพี ในชมุ ชนทีส่ นใจจะตองมีการ
สมั ภาษณผ ูเกี่ยวขอ งกบั อาชพี น้ัน ทาํ ใหเขา ใจประสบการณข องผูถูก
สมั ภาษณว า มีสิง่ ที่ทาํ ใหพงึ พอใจ หรือปญ หาใด และตองการสงิ่ ใดเพือ่
ขจดั ปญหาหรือทําใหเกดิ ความพงึ พอใจ เพอื่ ใหไ ดขอ มูลทเี่ ปนปญ หาหรอื
ความตองการทแ่ี ทจ รงิ

การสัมภาษณ

การสมั ภาษณเพ่อื ใหไดขอ มูลตามท่ีตองการน้นั จะตอ ง
เตรยี มการสมั ภาษณ เพ่อื ใหการสมั ภาษณจ ริงเปนไปตามจุดมงุ หมาย
หรอื ประเด็นในการสมั ภาษณ ผสู ัมภาษณจ ะตอ งมีความรูเ บ้อื งตน และ
เขาใจสง่ิ ท่ีผูถูกสัมภาษณต อ งการจะสื่อสารการเตรยี มการสมั ภาษณ

การเตรียมการสัมภาษณม ี
ขน้ั ตอนดงั นี้

1. ระดมความคดิ เกีย่ วกับคําถาม
2. จัดกลมุ ของคาํ ถามและประเดน็ คําถาม
3. จดั ลาํ ดบั คําถามกอ นหลัง
4. เรียบเรยี งคาํ ถาม

การสัมภาษณ มขี อ ควรคาํ นึง
ดงั น้ี

1. บอกจดุ ประสงคของการสัมภาษณ
2. ถามทีละคําถาม ควรเปน คําถามปลายเปด
3. ควรเปน คาํ ถามท่สี นั้ และกระชับ
4. ไมช น้ี ําคําตอบ
5. เตรยี มสมุดจด สง่ิ ที่บันทกึ ขอมูล
6. ควรไปสัมภาษณอยางนอ ย 2 คน

การรวบรวมขอ มูลและคัดเลอื กแนวคิด

หลงั จากไดก รอบของปญ หาแลว จะตองกาํ หนดประเดน็ ในการ
รวบรวมขอมูล โดยอาจใชการต้ังคําถามเก่ยี วกับสง่ิ ทจ่ี ําเปนตองรูในการ
หาแนวทางการแกป ญหา เพอ่ื รวบรวมขอ มูลไดตรงประเด็นปญ หาและลด
เวลาการหาขอมลู ที่ไมจ าํ เปน

เมอื่ กําหนดประเดน็ เสรจ็ แลว จึงทาํ การรวบรวมขอมลู เพื่อหาแนว
ทางการแกป ญหาซ่ึงสามารถทาํ ไดห ลาย วิธี นอกจากการสอบถามผรู ู
คนหาจากอนิ เทอรเน็ต หรือแหลงเรยี นรตู างๆ แลว อีกวิธกี ารหนึง่ คือ
การระดมความคดิ (brainstorming)

การรวบรวมขอ มูลและคัดเลอื กแนวคดิ

การระดมความคดิ จะเนนไปทกี่ ารสรางสรรคแนวคิดตา งๆ อยา ง
มากมาย หลากหลาย การคิดแปลกใหมหรอื คดิ แตกตา งจากแนวคิดเดิมท่ี
มีอยู อาจเปน แนวคดิ ดดั แปลง ปรับปรุง หรือตอ ยอดจากแนวคดิ เดมิ ก็
ได

หลักการระดมความคดิ
1. รับฟงทกุ แนวคดิ
2. สนบั สนนุ แนวคิดแปลกใหม
3. ตอยอดแนวคดิ ผอู ื่น หากแนวคดิ นั้นดี
4. ไมออกนอกเร่ือง ใหยดึ หัวขอทีต่ ้งั ไว
5. เนน จํานวนแนวคิดที่หลากหลาย