PSVK 3413 PENGENALAN ASAS PENDIDIKAN SENI VISUAL TUGASAN 1: PORTFOLIO (40%) NAMA: NIK SYAZA SYAIRAH BINTI NIK AZIMAN UNIT: BMMB 2
NAMA: NIK SYAZA SYAIRAH BINTI NIK AZIMAN ANGKA GILIRAN: 2022152440034 NO. KAD PENGENALAN: 040102030814 PROGRAM: PISMP AMBILAN: JUN 2022/ 2027 SEMESTER: SATU NAMA PENSYARAH: PN. SUZANNA BINTI ZAINUDIN TARIKH HANTAR: 20 OKTOBER 2023 Biodata Diri
Isi Kandungan 1.0 PENGENALAN & FUNGSI UNSUR SENI 2.0 PENGENALAN PRINSIP REKAAN 3.0 ANALISIS SENI ARCA REKAAN 2D 4.0 ANALISIS SENI ARCA REKAAN 3D 5.0 KESIMPULAN 6.0 RUJUKAN
Jenis-jenis unsur seni Garisan 1.0 PENGENALAN & FUNGSI UNSUR SENI Unsur seni- Elemen asas dalam penghasilan sesebuah karya seni. Warna Rupa Bentuk Jalinan Ruang
GARISAN Cantuman dari satu titik ke titik yang lain dengan mempunyai jarak-jarak tertentu. Aplikasi pelbagai jenis garisan dapat mencipta rupa, jalinan, ton, corak serta menimbulkan gambaran bentuk, ruang dan gerakan dalam seni visual.
Jenis Garisan
Fungsi Garisan Menimbulkan rupa. Menimbulkan bentuk. Menimbulkan ilusi cahaya dan bayang. Mewujudkan ruang. Menghasilkan jalinan. Menghasilkan motif pada reka corak. Mewujudkan ton. Menghasilkan pelbagai asas corak garisan grid. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Garisan menghasilkan rupa Garisan menghasilkan jalinan
WARNA Unsur visual yang memainkan peranan penting dalam penghasilan karya dan kehidupan seharian. Warna juga berkait langsung dengan perasaan atau mood seseorang. Mempengaruhi suasana dan menunjukkan ruang dan digunakan sebagai simbol.
Jenis Warna Warna asas- biru, merah dan kuning Warna sekundercampuran warna asas tertentu menghasilkan warna hijau, ungu dan jingga/ oren Warna tertier- campuran warna asas dan sekunder 1. 2. 3. Roda Warna
Fungsi Warna Membuat penegasan dan mewujudkan tumpuan. Memudahkan sesuatu item dilihat. Mewujudkan perasaan harmoni. Melahirkan kesan tertentu. Contoh: panas, sejuk, bergetar, kesan psikologi dan sebagainya. 1. 2. 3. 4. Warna digunakan sebagai penegasan dan mewujudkan tumpuan
RUPA Sambungan penghujung garisan ke titik permulaannya. Tiada jisim dan hanya mempunyai satu permukaan sahaja. Mempunyai panjang dan lebar.
Jenis Rupa Bersempadan Bersudut Bersifat statik Rupa Geometri Tidak bersudut Lingkaran beralun Tiada sempadan Rupa Organik
Fungsi Rupa Menghasilkan corak. Mencipta bentuk. Mencipta lambang, logo dan simbol. Mencipta muka taip (rupa huruf). 1. 2. 3. 4.
BENTUK Merupakan objek yang mempunyai keluasan, ketinggian, jisim dan mempunyai permukaan yang lebih daripada satu. Fungsi Bentuk Menggunakan bahan dari alam semulajadi ataupun buatan manusia. Bersifat 3D. (bentuk konkrit) Memberi kesan realistik pada karya. Bersifat 2D. (bentuk ilusi) 1. 2.
Jenis Bentuk Bersifat 3D yang dapat dirasa, disentuh dan dilihat daripada pelbagai sudut. Mempunyai ciri-ciri seperti nyata dan maujud. Bentuk Konkrit Bersifat 2D. Dihasilkan melalui kemahiran penggunaan unsur-unsur seni seperti warna, garisan dan sebagainya. Bentuk objek yang dapat dilihat dan dihasilkan melalui lukisan, catan, fotografi, cetakan pada permukaan rata. Tidak dapat disentuh tetapi dapat dinikmati melalui deria penglihatan sahaja. Penggunaan kesan cahaya dan bayang merupakan faktor penting. Bentuk Ilusi
JALINAN Sifat permukaan yang terdapat pada permukaan sesuatu objek dan boleh dikesan secara penglihatan (tampak) atau sentuhan. Terdapat pada permukaan objek alam sekeliling dan juga objek buatan manusia.
Jenis Jalinan Jalinan yang dapat dikesan melalui deria sentuhan. Kesan corak jalinan sentuh boleh dipindahkan menjadi jalinan tampak dalam bentuk 2D melalui teknik gosokan atau capan. Jalinan Sentuh Jalinan yang hanya dapat dilihat tetapi tidak dapat dirasai. Boleh dilihat secara ilusi pada alam benda Jalinan Tampak
Fungsi Jalinan Keselamatan dan penyamaran. Contoh: harimau belang mempunyai kulit yang berbulu halus lembut dan menyerupai warna tumbuhtumbuhan. Cengkaman. Contoh: corak pada tayar kereta adalah untuk memberi kestabilan. Hiasan. Contoh: jalinan corak pada tekstil adalah untuk menarik minat dan kesesuaian kepada pemakai seperti baju, kain dan tali leher. 1. 2. 3.
RUANG Sifat permukaan yang terdapat pada permukaan sesuatu objek dan boleh dikesan secara penglihatan (tampak) atau sentuhan. Terdapat pada permukaan objek alam sekeliling dan juga objek buatan manusia.
Jenis Ruang Merupakan ruang yang terdapat di persekitaran. Terbahagi kepada dua iaitu ruang terbuka (kawasan lapang/ luas) dan ruang tertutup (kawasan sempit/ terhad). Ruang Nyata/ Fizikal Merupakan ruang yang dihasilkan dalam karya seni visual seperti lukisan, catan dan rekaan grafik. Terbahagi kepada tiga iaitu ruang dalam, ruang cetek dan ruang rata. Ruang Ilusi/ Tampak
Jenis Ruang
Jenis Ruang
Fungsi Ruang Warna dan saiz. Ruang mempengaruhi warna dan saiz berdasarkan jarak. Menampakkan jarak. Ruang menampakkan jarak antara satu objek dengan objek yang lain. Karya seni dilihat dari pelbagai sudut. Ruang nyata membolehkan karya seni dilihat daripada pelbagai sudut. 1. 2. 3.
Prinsip Rekaan Harmoni 2.0 PENGENALAN PRINSIP REKAAN Prinsip rekaan merujuk kepada kaedah dan teknik susunan atau pengolahan unsur seni untuk menimbulkan gambaran tertentu dalam gubahan seni visual. Kontra Penegasan Imbangan Irama & Pergerakan Kesatuan Kepelbagaian
Harmoni Istilah seni- harmoni merupakan hasil ulangan dan rentak unsur seni yang sesuai dan seimbang. Tidak muncul jika terdapat ciri-ciri bercanggah. Harmoni membawa maksud aman, tenang, teratur dan damai. Aplikasi warna dari kumpulan yang sama dapat menimbulkan gambaran harmoni dalam sesuatu gubahan. Menimbulkan gambaran yang sempurna pada pandangan.
Contoh Harmoni dari segi garisan Harmoni dari segi bentuk Harmoni dari segi rupa
Kontra Kontra wujud jika terdapat unsur-unsur seni yang bertentangan atau bercanggah dalam sesuatu gubahan. Fungsi kontra- menarik perhatian, memberi fokus, mengelakkan kebosanan dan kesan pergerakan. Kontra dapat dihasilkan melalui penggunaan unsur seni, teknik dan bahan yang berlainan.
Contoh Kontra dari segi warna Kontra dari segi bentuk
Penegasan Penegasan wujud apabila terdapat sesuatu unsur yang menonjol, kontra atau ganjil dalam sesuatu gubahan. Fungsi penegasan- menarik perhatian, memberi fokus dan mengelakkan kebosanan. Dapat dihasilkan melalui penggunaan unsur seni yang kontra atau asingkan objek yang hendak ditegaskan.
Contoh Penegasan pada objek yang berbeza warna Objek bangunan di tengah menimbulkan penegasan Penegasan dari segi rupa alam
Imbangan Imbangan- kesamaan dan kesepadanan dari segi berat, tarikan dan tumpuan. Terdapat 2 jenis imbangan: Imbangan simetri- unsur seni yang sama antara kiri dan kanan atau atas dan bawah (garisan ‘axis’ dilukis di tengah-tengah pembahagian. Imbangan tidak simetri- unsur seni tidak sama di kedua-dua bahagian tetapi mempunyai ciri-ciri yang menimbulkan kesan keseimbangan. 1. 2.
Contoh Imbangan simetri Imbangan tidak simetri
Irama & Pergerakan Keadaan objek yang kelihatan bergerak, memancar, bergegar dan sebagainya secara iusi. Fungsi irama dan pergerakan- memberi kesan lebih hidup dan realistik terhadap sesuatu gubahan. Pergerakan dapat dilihat melalui kesan angin, air, ombak, taufan dan sebagainya.
Contoh Arca pergerakan/ irama
Kesatuan Kesatuan bermaksud satu tema atau satu idea bagi semua unsur dalam sesuatu gubahan. Kesemua unsur seni dan prinsip rekaan dilihat secara menyeluruh dan saling melengkapi dalam hasil karya. Kesatuan dapat menimbulkan suasana yang tenteram, teratur dan selesa.
Contoh Kesatuan tema Kesatuan tema jenis objek dan warna Kesatuan warna, objek dan rupa
Kepelbagaian Kepelbagaian wujud hasil penggunaan pelbagai gaya, nilai dan idea yang berbeza dalam sesuatu gubahan. Penggunaan pelbagai unsur seni dan prinsip rekaan dalam sesuatu karya. Dapat memberi gaya, variasi, tenaga dan daya tarikan dalam sesuatu gubahan. Dapat dihasilkan melalui penggunaan unsur seni seperti garisan, rupa dan warna yang pelbagai dalam sesuatu gubahan.
Contoh Kepelbagaian warna Kepelbagaian bentuk dan jenis objek
3.0 ANALISIS SENI ARCA REKAAN 2D 1. Tajuk: The Starry Night Pengkarya: Vincent Van Gogh Tahun: 1889 Tempat: Museum Modern Art, New York
Analisis Media: Cat minyak diatas kanvas Ukuran 73,7 x 92,1 cm Unsur seni: 1. Warna (warna asas banyak digunakan iaitu warna biru dan kuning. Cenderung penggunaan warna gelap. Namun, lain turut digunakan seperti warna putih dan coklat.) 2. Garisan ( garisan berpusar ada digunakan untuk menghasilkan pusaran mata angin) 3. Rupa (rupa organik kerana objek-objek yang dilukis tidak bersudut dan mempunyai lingkaran beralun. 4. Bentuk (bentuk ilusi kerana bersifat 2D) Prinsip rekaan: 1. Kesatuan (dari segi tema yang hendak disampaikan dan warna yang digunakan) 2. Irama & pergerakan (objek kelihatan bergerak seperti pusaran mata angin) 3. Harmoni ( tidak muncul unsur yang bercanggah dengan tema lukisan)
3.0 ANALISIS SENI ARCA REKAAN 2D 2. Tajuk: The Girl With a Pearl Earings Pengkarya: Jan Vermeer Tahun: 1665 Tempat: Museum Marutshuis, Hague
Analisis Bahan: Cat minyak dan kanvas Ukuran: 44.5 cm x 39 cm Unsur seni: 1. Warna (latar belakang berwarna hitam menjadikan antinganting mutiara menjadi dominan dan kelihatan) 2. Bentuk (bentuk ilusi kerana hanya dapat dinikmati melalui deria penglihatan) Prinsip rekaan: 1. Kontra ( warna anting-anting dengan benda lain adalah berbeza) 2. Penegasan (pada penggunaan warna) 3. Imbangan ( lukisan mata pada wajah dilukis seimbang) 4. Kesatuan (unsur seni dan bentuk dalam karya adalah dilihat saling melengkapi)
3.0 ANALISIS SENI ARCA REKAAN 3D 1. Tajuk: Reclining Figure Pengkarya: Henry Moore Tahun: 1939 Tempat: Detroit Institute of Arts
Analisis Bahan: Kayu Teknik: Luakan Sifat imej: Simbolik Unsur seni: 1. Bentuk (berbentuk konkrit kerana dapat disentuh) 2. Ruang (ruang ilusi/tampak kerana dihasilkan dalam karya seni visual) 3. Jalinan sentuh (dapat dilalui melalui deria sentuhan) 4. Warna (warna coklat termasuk dalam golongan warna tertier) Prinsip rekaan: 1. Harmoni (penggunaan aplikasi warna yang sama dan menimbulkan gambaran sempurna pada pandangan) 2. Imbangan (imbangan tidak simetri kerana unsur seni tidak sama di kedua-dua bahagian tetapi mempunyai ciri-ciri yang menimbulkan kesan keseimbangan)
3.0 ANALISIS SENI ARCA REKAAN 3D 2. Tajuk: Bicycle wheel Pengkarya: Marcel duchamp Tahun: 1887-1968 Tempat: Perancis
Analisis Bahan: Kutipan bahan-bahan basikal dan bangku tinggi Teknik: Asemblaj Sifat imej: Simbolik Unsur seni: 1. Garisan (garisan bersilang pada bahagian roda) 2. Bentuk (bentuk konkrit kerana dapat disentuh dan dapat dilihat daripada pelbagai sudut) 3. Ruang 4. Warna (warna tertier digunakan kerana warna hitam dan putih termasuk dalam golongan warna tersebut) Prinsip rekaan: 1. Penegasan (warna hitam pada roda menarik perhatian dan fokus) 2. Harmoni (menimbulkan gambaran yang sempurna pada pandangan) 3. Imbangan (imbangan simetri kerana panjang setiap jejari adalah sama)
5.0 KESIMPULAN Kesimpulannya, unsur seni dan prinsip rekaan merupakan elemen penting dalam pendidikan seni visual. Setiap daripada elemen tersebut mempunyai maksud, jenis dan fungsinya. Dalam sesebuah karya, unsur seni dan prinsip rekaan pasti wajib digunakan dan dimasukkan oleh setiap pengkarya. Sesuatu karya mempunyai maksud tersendiri yang hendak disampaikan oleh pengkarya dan karya yang dihasilkan oleh setiap individu tiada salah dan betulnya. Setiap individu mempunyai imaginasi dan bakat masing-masing.
6.0 RUJUKAN Aiman. (2021, Ogos 5). Bahasa Seni Visual (Sekolah Rendah).https://www.cikguaime.com/2021/08/bahasa-seni-visual-sekolah-rendah.html Cinta Seni. (2011, Mac 22). Prinsip Rekaan. http://senivisual1.blogspot.com/2011/03/prinsip-rekaan.html Mohamad Hazzim Suahimi, Zainab Samian, Linawati@ Lina Adiman & Ong Bee Bee. (2019). Pendidikan Kesenian Tahun 4 Sekolah Kebangsaan. Dewan Bahasa dan Pustaka Mazlan A. Karim, Zulkifli Jamil, Mat Aris Suradi, Faridah Ibrahim, Mohamad Yazid Roslan & Rukaidar Isa Al- Idroes. (2016). Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1. Penerbit Bestari Sdn.Bhd. Intan. (2011, Februari 25). Pendekatan Apreseasi dan Kritikan Seni- Pendekatan Secara Logik. https://pengajian-ipg.blogspot.com/2011/02/pendekatan-apreseasi-dan-kritikan-seni.html Jenny Tai. (2021, Januari 25). PSV tahun 4 hingga 6 | Bahasa Seni Visual | Prinsip Rekaan | SEkolah Rendah Visi Sandakan [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=CF3hxx5ynrg
Norlida Yazid.(2013,Mac 22). Seni Arca. https://www.scribd.com/presentation/131881699/SENI-ARCA Marzudi Md Yunus, Nuryuhanis Mohd Nasir & Nurul Haniza Samsudin. (2019). Logo Hari Kebangsaan 2018: Analisis Teori Seni dan Aplikasi Komunikasi Visual. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication ,2, 176-194 Saejudin Sembang. (2021, Januari 21). Pendidikan Seni Visual | Unsur Seni [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=maCucZWNvcw Sharifah Ruhayati. (2013, Mei 22). Prinsip Rekaan. http://cikgusharifahofficial.blogspot.com/2013/05/prinsip-rekaan.html
SEKIAN, TERIMA KASIH