สื่อสร้างสรรค์ธุรกิจ

สื่อ สื่ สร้า ร้ งสรรค์ ธุรกิจดิจิทัล MEDIA BUSINESS DIGITAL จัดทำ โดย : นางสาวนภัสสร ติรักษา สาขาวิชา ธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยอาชีวศึกษาจุลมณีศระสะ เกษ CHUMANI SISAKET

สื่อดิจิทัล

สื่อดิจิทัล จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. เข้าใจหลักการ กระบวนการคิดสื่อ สร้างสรรค์ทางธุรกิจ 2. สามารถผลิตสื่อสร้างสรรค์ทาง ธุรกิจ 3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติ งานด้วยความรับผิดชอบ ซื่อสัตย์ ละเอียด รอบคอบ สมรรถนะรายวิชา 1 แสดงความรู้ หลักการ กระบวนการ คิดสื่อสร้างสรรค์ทางธุรกิจ 2. ออกแบบสื่อสร้างสรรค์ทางธุรกิจ 3. ผลิตสื่อสร้างสรรค์ทางธุรกิจ คำ อธิบธิายรายวิชวิา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการ และกระบวนการคิดสื่อสร้าร้งสรรค์ ทางธุรกิจองค์ประกอบ และรูปแบบ ของสื่อดิจัทัลเทคนิคการสร้าร้งสร้รร้ค์ สื่อข้อความ ภาพนิ่งภาพเคลื่อนไหว เสียง วีดีวี ดีโอ ตามแนวคิดกลยุทร์ เนื้อหาและการออกแบบให้สห้อดคล้อง กบวัตวัถุประสงค์ทางธุรกิจผลิตสื่อ สร้าร้งสรรค์ทางธุรกิจโดยใช้เช้ครื่อรื่งมือ ดิจิทัลให้สห้อดคล้องกบกลยุทธ์ขธ์อง ธุรกิจที่กำ หนด

สื่อดิจิทัล คือ ? สื่อสื่ดิจิทัจิ ทัล หมายถึง สื่อสื่ที่มีกมีารนำ เอาข้อข้ความ กราฟิกฟิภาพ เคลื่อนไหว เสียสีง มาจัดจัรูปแบบ โดยอาศัยเทคโนโลยีคยีวาม เจริญริก้าวหน้าทางด้านคอมพิวพิเตอร์สื่ร์สื่อสื่สารทางออนไลน์ สื่อสื่ผสม หมายถึงสื่อสื่มัลมัติมีเมีดียดีที่ต้องอาศัยการใช้คช้อมพิวพิเตอร์ แสดงผล เป็นลักษณะการผสมสื่อสื่หลายชนิดนิเข้าข้ด้วด้ยกันโดยเน้นน้ที่ การ เปิดโอกาสให้ผู้ห้ ใผู้ช้ไช้ด้เด้ห็นห็ ได้เด้ลือกก่อนนำ มาใช้ วิวัวิฒวันาการ การพัฒพันาการเขียขีนในยุคต่างๆ ในอดีตดีทำ ให้เห้กิดการ เรียรีนรู้จรู้นถึงปัจจุบันบัสู่กสู่ ารใช้กช้ารสื่อสื่สารทางอินเทอร์ เน็ตน็เป็นสถิติที่ สูงสูทำ ให้ต้ห้ ต้องมีกมีารบริหริารจัดจัการและกำ หนดมาตรฐานสื่อสื่ดิจิดิทัจิ ทัลขึ้นขึ้ เพื่อพื่ ให้ผู้ห้ ใผู้ช้ไช้ด้เด้ข้าข้ถึงได้สูด้งสูสุดสุ

ฟลอริด้ริ ด้าของสื่อสื่ดิจิตจิอลสมาคอุตสาหกรรม. DIGITAL MEDIA พันพัธมิตมิรฟลอริดริา, กำ หนด สื่อสื่ดิจิตจิอลเป็น "ลู่คลู่วามคิดสร้าร้งสรรค์ของ ศิลปะดิจิตจิอล,วิทวิยาศาสตร์เร์ทคโนโลยีแยีละ ธุรกิจสำ หรับรัการแสดงออกของมนุษย์ใย์นการ สื่อสื่สารปฏิสัมสัพันพัธ์ทธ์างสังสัคมและการศึกษา" สื่อสื่ดิจิตจิอล คือสื่อสื่อิเล็กทรอนิกส์ ที่มีข้มีอข้มูลถูกถูเก็บไว้ใว้นระบบ ดิจิตจิอล ตรงข้าข้มกับอะนาล็อก สามารถอ้างด้าน เทคนิคของ การจัดจัเก็บและ การส่งส่ผ่าน เช่นช่ ฮาร์ดร์ดิสก์ไดรฟ์ หรือรืเครือรืข่าข่ยคอมพิวพิเตอร์ขร์อง ข้อข้มูลหรือรืไปยังยัสินสิค้าที่สิ้นสิ้สุดสุเช่นช่วิดีวิ ดีโดิจิตจิอล, เติมความเป็นจริงริหรือรืดิจิตจิอลศิลปะ สื่อดิจิทัล คือ ?

หน่วน่ยการเรียรีนรู้ที่รู้ที่1 ก า ร อ อ ก แ บ บ ชิ้ น ง า น นำ เ ส น อ ด้ ว ย สื่ อ ดิ จิ ทั ล หลักการออกแบบการนำ เสนอ ด้วด้ยสื่อสื่ธุรกิจดิจิดิทัจิ ทัลหลักการออกแบบการนำ เสนอข้อข้มูลข้อข้มูล โดยทั่วทั่ ไปจะมีหมีลักการคล้าย ๆ กันไม่ว่ม่าว่จะเป็นการนำ เสนอผ่าผ่น สื่อสื่รูปรูแบบต่างๆ เช่นช่สไลด์ เว็บว็เพจ สื่อสื่การสอน วี่ง วี่ ส่วส่นใหญ่ จะมีวิมีธีวิกธีารดังดันี้

1.) ความเรียรีบง่ายจัดจัทำ สไลด์ใด์ห้ดูห้เดูรียรีบง่ายที่สุดสุเท่าที่จะทำ ได้ เช่นช่ ใช้สี่ช้ สี่ อ่อนเป็นป็พื้นพื้หลังเพื่อพื่ ไม่รม่บกวนสายตาในการอ่านและสามารถเห็นห็เนื้อนื้หา ได้อด้ย่าย่งชัดชัเจน หรือรืใช้พื้ช้ พื้นพื้หลังตามลักษณะเนื้อนื้หา 2.) มีคมีวามคงตัวเป็นป็สิ่งสิ่สำ คัญที่สุดสุในการนำ เสนอสไลด์ซึ่ด์ซึ่งซึ่เป็นป็เนื้อนื้หา เนื้อนื้หาในเรื่อรื่งเดียดีวกัน คือ ต้องมีคมีวามคงตัวการออกแบบสไลด์ซึ่ด์ซึ่งซึ่หมาย ถึงต้องใช้รูช้ ปรูแบบสไลด์เด์ดียดีวกันทุกทุแผ่นผ่ที่เกี่ยวกับเนื้อนื้หานั้นนั้ โดยไม่จำม่จำเป็นป็ ต้องเปลี่ยนสี พื้นพื้หลัง หรือรืขนาดและแบบอักษร แต่หากต้องการเน้นน้จุด สำ คัญหรือรืเป็นป็เนื้อนื้หาย่อย่ยออกไป จะสามารถเปลี่ยนบางสิ่งสิ่เช่นช่สีตัสี ตัวอักษรในสไลด์ใด์ห้ดูห้แดูตกต่างไปได้บ้ด้าบ้ง หรือรือาจมีกมีารเปลี่ยนสีพื้สีพื้นพื้หลังให้แห้ตกต่างจากเนื้อนื้หาเล็กน้อน้ย

5.) สร้าร้งความกลมกลืน ใช้แช้บบอักษรและภาพกราฟิกฟิ ให้เห้หมาะสมกับลักษณะ ของเนื้อนื้หาใช้แช้บบอักษรที่อ่านง่าย และใช่สีช่ที่สี ที่ ดูแดูล้ว สบายตา เลือกกราฟิกฟิที่ไม่ซัม่บซัซ้อซ้น และให้ถูห้กถูต้องตรง ตามเนื้อนื้หารวมถึงให้เห้หมาะสมกับเนื้อนื้หาที่เป็นป็ทางการ หรือรืไม่เม่ ป็นป็ทางการด้วด้ย 6.) แบบอักษร ไม่ใม่ช่อัช่ อักษรมากกว่าว่ 2 แบบ ในสไลด์เด์รื่อรื่งหนึ่งนึ่ โดย ใช้แช้บบหนึ่งนึ่เป็นป็หัวหัข้อข้และอีกแบบหนึ่งนึ่เป็นป็เนื้อนื้หา หาก ต้องการเน้นน้ข้อข้ความตอนใดให้ให้ช้ตัช้ ตัวหนา หรือรืตัวเอน แทนเพื่อพื่การแบ่งบ่แยกให้เห้ป็นป็ความแตกต่าง ข้อข้ความในย่อย่หน้าน้ของคุณคุ ข้อข้ความในย่อย่หน้าน้ของ คุณคุ

3.) ใช้ค ช้ วามสมดุล ดุ การออกแบบส่วส่นประกอบของ สไลด์ใด์ห้ มีลัมี ลักษณะ สมดุลดุมีแมีบบแผน หรือรืสมดุลดุ ไม่มีม่แมีบบแผนก็ได้แด้ต่ ต้องระวังวัสไลด์ทุด์กทุแผ่นผ่ ให้มีห้ มี ลักษณะของความสมดุลดุที่ เลือกใช้ใช้ห้เห้หมือมืนกันเพื่อพื่ความ คงตัว 4.) มีแมีนวคิดเดียดีวในสไลด์ แต่ละแผ่นผ่ ข้อข้ความและภาพที่บรรจุในสไลด์แด์ผ่นผ่ หนึ่งนึ่ๆ ต้องเป็นเนื้อนื้หาของแต่ละ แนวคิดเท่านั้นนั้หากเนื้อนื้หานั้นนั้มีหมีลาย แนวคิด หรือรืเนื้อนื้หาย่อย่ยต้องใช้สช้ ไลด์ แผ่นผ่ ใหม่

8.) เลือกใช้กราฟิก อย่างระมัดระวัง ข้อข้ความในสไลด์คด์วรเป็นป็เฉพาะหัวหัข้อข้หรือรืเนื้อนื้หา สำ คัญเท่านั้นนั้ โดยไม่มีม่รมีายละเอียดของเนื้อนื้หา และควรนำ เสนอเป็นป็แต่ละย่อย่หน้าน้ โดยอาจมีจุมีจุดนำ ข้อข้ความอยุ่ข้ยุ่าข้ง หน้าน้เพื่อพื่แสดงให้ทห้ราบถึงเนื้อนื้หาแต่ละประเด็นด็และไม่คม่วร มีจุมีจุดนำ ข้อข้ความมากว่าว่ 4 จุดในสไลด์หด์นึ่งนึ่แผ่นผ่ การใช้กช้ราฟิกฟิที่เหมาะสมจะสามรถเพิ่มพิ่การ เรียรีนรู้ไรู้ด้อด้ย่าย่งมีปมีระสิทสิธิภธิาพ แต่หากใช้ กราฟิกฟิที่ไม่เม่หมาะสมกับเนื้อนื้หาจะทำ ให้ การเรียรีนรู้นั้รู้นนั้ลดลง และอาจทำ ให้สื่ห้ สื่อสื่ความหมายผดไปได้ 7.) เนื้อหา และจุดนำ ข้อความ

9.) ความคมชัดชัของภาพ เนื่องจากความละเอียดของจอภาพเพียพีง 72- 96 DPI กราฟิกฟิที่นำ เสนอในเนื้อหาจึงจึไม่จำม่จำเป็นต้องมีภมีาพที่มี ความละเอียดสูงสูมาก ควรใช้รูช้รูปภาพในรูปแบบ JPEG ที่มีคมีวามคมชัดชั ปานกลาง และมีขมีนาดใหญ่มากประมาณ 20-50 KB ดังนั้นนั้ควรบีบบี อัดหรือรื COMPRESS และลดขนาดลงก่อน เพื่อพื่ ไม่ใม่ห้เห้ปลืองพื้นพื้ที่ใน การบันบัทึก 10.) เลือกต้นแบบสไลด์ และฟอนต์ เหมาะกับอุปกรณ์ร่ณ์วร่ม เพราะ การนำ เสนอต้องต่อคอมพิวพิเตอร์ เราเตอร์พร์ร้อร้มอุปกรณ์ที่ณ์ ที่ใช้ร่ช้วร่ม กัน

การใช้ง ช้ าน โปรแกรมนำ เสนอ ด้ว ด้ ยสื่อสื่ ดิจิดิทัจิ ทัล หน่วน่ยการเรียรีนรู้ที่รู้ที่ 2 การใช้งช้านโปรแกรมนำ เสนอ ด้วด้ยสื่อสื่ดิจิดิทัจิ ทัล การนำ เสนองานหรือรืผลงานนั้นนั้สื่อสื่นำ เสนอเปรียรีบเสมือมืนสะพานเชื่อชื่มเนื้อหา ของผู้บผู้ รรยายไปยังยัผู้ฟัผู้ งฟัและผู้ชผู้ ม ดังนั้นนั้สื่อสื่จึงจึมีบมีทูบทูาทสำ คัญอย่าย่งมากสื่อสื่ที่ ดี จะช่วช่ยให้กห้ารถ่ายทอดเนื้อหาสาระทำ ได้อย่าย่งรวดเร็วร็ยิ่งยิ่ขึ้นขึ้ผู้ฟัผู้ งฟัและผู้ชผู้ มจะ สามารถ จดจำ เนื้อหาสาระได้นานและเข้าข้ใจในเนื้อหาได้ดีมากขึ้นขึ้ความหมาย การุนำ เสนอ การนำ เสนอข้อข้มูล หมายถึง การสื่อสื่สารเพื่อพื่เสนอข้อข้มูล ความรู้ ความคิดเห็นห็หรือรืความต้องการไปสู่ผู้สู่ ชผู้ ม ผู้ฟัผู้ งฟั โดยใช้เช้ทคนิค หรือรืวิธีวิกธีารต่าง ๆ อันจะทำ ให้บห้รรลุ ผลสำ เร็จร็ตามจุดมุ่งมุ่หมายของ การนำ เสนอ

จุดมุ่งมุ่หมายของการนำ เสนอ 1. เพื่อพื่ ให้ผู้ห้ ฟัผู้ งฟัผู้ฟัผู้ งฟัเข้าข้ใจสาระสำ คัญของการนำ เสนอข้อข้มูล 2. ผู้ฟัผู้ งฟัและผู้ฟัผู้ งฟัเกิดความประทับใจและนำ ไปสู่คสู่ วามไว้วว้างใจในข้อข้มูลที่นำ เสนอ การนำ เสนองานโดยใช้สื่ช้ สื่อสื่ โสตทัศนูปนูกรณ์มีณ์ผมีลกระทบต่อจิตจิวิทวิยา การเรียรีนรู้จากการวิจัวิยจัพบว่าว่การรับรัรู้ข้รู้อข้มูลผ่าผ่นประสาทสัมสัผัสผั 2 ข้าข้ง ตา และหูพหูร้อร้มๆ กัน ทำ ให้เห้กิดการรับรัรู้ส่งส่ผลให้คห้วามสามารถในการจดจำ ดีขึ้ดีขึ้นขึ้ มากกว่าว่สิ่งสิ่ที่รับรัรู้ผ่รู้าผ่นตาหรือรืหู เพียพีงอย่าย่งเดียดีว จึงจึได้มีด้กมีารพัฒพันาสื่อสื่ โสต ทัศนูปนูกรณ์รูณ์ ปแบบต่างๆ ขึ้นขึ้มาเพื่อพื่ ใช้ โดยเฉพาะมัลมัติมีเมีดียดี

1) การดึงดึดูดดูความสนใจ โดยการ ออกแบบให้สิ่ห้งสิ่ที่ปรากฏต่อสายตานั้นนั้ ชวน มอง และมีคมีวามสบายตา สบายใจขึ้นขึ้เมื่อมื่ชมการนำ เสนอ ดังดั นั้นนั้การเลือกองค์ประกอบต่าง ๆ เช่นช่ สีพื้สีพื้นพื้แบบ สี และขนาดของตัวอักษร รูปรูประกอบ ต้อง เหมาะสม สวยงาม 2) ความชัดชัเจนและความกระชับชัของเนื้อนื้หา ส่วส่นที่เป็นป็ข้อข้ความต้องสั้นสั้แต่ได้ใด้จความ ชัดชัเจน ส่วส่นของที่เป็นป็ภาพประกอบต้องมี ส่วส่นสัมสัพันพัธ์อธ์ย่าย่ง สร้าร้งสรรค์กับข้อข้ความที่ ต้องการสื่อสื่ความหมาย การ ใช้ภช้าพประกอบ มีปมีระโยชน์มน์าก ดังดัคำ พังพัเพยภาษา อังกฤษ ที่ว่าว่ "A PICTURE IS WORTH A THOUSAND WORDS" หรือรื "ภาพภาพ หนึ่งนึ่นั้นนั้มีค่มี ค่า เทียบเท่ากับคำ พูดหนึ่งนึ่พันพัคำ " แต่ประโยคนี้คนี้งไม่เม่ ป็นป็จริงริหากภาพนั้นนั้ ไม่มีม่ มี ความสัมสัพันพัธุ์ อย่าย่งสร้าร้งสรรค์ กับความ หมายที่ต้องการสื่อสื่ดังดันั้นนั้ก่อนที่จะตัดสินสิ ใจ ใช้ภช้าพใดประกอบ จึงจึควรตอบคำ ถาม ให้ไห้ด้ เสียสีก่อน ว่าว่ต้องการใช้ภช้าพเพื่อพื่สื่อสื่ความ หมายอะไรและภาพที่ เลือกมานั้นนั้สามารถทำ หน้าน้ที่สื่อสื่ความหมายเช่นช่นั้นนั้จริงริหรือรืไม่ หลักการพื้นพื้ฐานของการนำ เสนอผลงาน มีจุมีจุดเน้นสำ คัญดังนี้ 1

3) ความเหมาะสมกับกลุ่มลุ่เป้าหมาย การสร้าร้งจุดเน้นน้ตามข้อข้ 1 และ 2 ข้าข้งต้นต้อง คำ นึงนึถึงกลุ่มลุ่เป้าป้หมาย ด้วด้ย เช่นช่กลุ่มลุ่เป้าป้หมายเป็นป็เด็กด็การใช้สีช้สสีด ๆ และภาพการ์ตูร์นตูมีคมีวาม เหมาะสม แต่ถ้ากลุ่มลุ่เป้าป้หมายเป็นป็ผู้ใผู้หญ่แญ่ละเนื้อนื้หาที่นำ เสนอ เป็นป็เรื่อรื่ง วิชวิาการหรือรืธุรกิจ การใช้สีช้สัสีนสัมากเกินไป และการใช้รูช้ ปรูการ์ตูร์นตูอาจทำ ให้ดูห้ ไดูม่ น่าน่เชื่อชื่ถือเพราะขาด ภาพลักษณ์ขณ์องการเอาจริงริเอาจังจัไป หลักการเลือกใช้ซช้อฟต์แวร์สำร์สำเร็จร็รูปรูเพื่อพื่การนำ เสนองาน พรพิมพิล อรัญรัเวศ ได้เด้สนอหลักการเลือก ซอฟต์แวร์ และหลักการนำ เสนอผลงาน โดยใช้ ซอฟต์แวร์ไร์ว้ ดังดันี้

3.2) เลือกโปรแกรมสำ เร็จร็รูปรูมาใช้ เมื่อมื่ ทราบลักษณะของงานที่ต้องการนำ เสนอ แล้ว เราจะเลือกระบบสารสนเทศที่เหมาะสม กับการนำ เสนอ งานนั้นนั้งานบางอย่าย่งเรา อาจใช้รช้ะบบสารสนเทศใน การนำ เสนอได้ หลายอย่าย่ง เราอาจต้องเลือกว่าว่จะใช้ ระบบ ใด ผู้ใผู้ช้ต้ช้ ต้องมีคมีวามเข้าข้ใจในความสามารถ ของ ระบบนั้นนั้ โดยเฉพาะในส่วส่นของ ซอฟต์แวร์หร์รือรื โปรแกรมว่าว่แต่ละโปรแกรม มีคมีวามสามารถใดบ้าบ้ง เราอาจจะต้องทำ การ ประเมินมิว่าว่ โปรแกรมใดมีคมีวาม เหมาะสม เพียพีงใด แล้วจึงจึเลือกโปรแกรมที่เห็นห็ว่าว่ เหมาะสมที่สุดสุ 3.1) ทำ ความเข้าข้ใจกับงานที่เรา ต้องการนำ เสนอ ก่อนการเลือกระบบ สารสนเทศมาใช้ใช้นการนำ เสนอ งานนั้นนั้ เราต้องเข้าข้ใจถึงลักษณะงานที่เรา ต้องการนำ เสนอก่อนว่าว่เป็นป็งานใน ลักษณะใด เช่นช่เป็นป็ข้อข้ความ หรือรืมีกมีาร คำ นวณหรือรืเป็นป็งานที่เกี่ยวกับการค้น การ เก็บรักรัษาข้อข้มูล เพื่อพื่เป็นป็แนวทางใน การเลือกระบบ สารสนเทศที่เหมาะสมกับ งานนั้นนั้ๆ ข้อข้กำ หนดของฮาร์ดร์แวร์ที่ร์ ที่ต้องการสำ หรับรัการใช้งช้านไว้ว่ว้าว่จะต้องมีส่มีวส่นประกอบ งานไว้ว่ว้าว่ จะต้องมีส่มีวส่นประกอบ อะไรบ้าบ้ง เราจะต้องจัดจัหาฮาร์ดร์แวร์ใร์ห้ไห้ด้ตด้ามข้อข้กำ หนดนั้นนั้เพื่อพื่ ให้ สามารถใช้งช้านซอฟต์แวร์ไร์ด้อด้ย่าย่งมี ประสิทสิธิภธิาพ สำ หรับรัระบบโปรแกรมสำ เร็จร็รูปรูที่ใช้กัช้ กับ ไมโครคอมพิวพิเตอร์นั้ร์นนั้ส่วส่นใหญ่สญ่ามารถนำ มาใช้กัช้ กับ ไมโครคอมพิวพิเตอร์มร์าตรฐานที่มีขมีาย ทั่วทั่ ไปได้เด้ลย ยกเว้นว้อุปกรณ์ปณ์ระเภทเครื่อรื่งพิมพิพ์ที่พ์ ที่อาจเลือกได้ ตามความต้องการว่าว่เป็นป็ เครื่อรื่งพิมพิพ์สีพ์ขสีาว/ดำ ต้องการว่าว่เป็นป็เครื่อรื่งพิมพิพ์สีพ์ขสีาว/ดำ หรือรืหรือรืหลายสี จอภาพจะใช้ ขนาดใหญ่กี่ญ่ กี่นิ้วนิ้หรือรืฮาร์ดร์ดิสดิก์ที่ อาจต้องดูขดูนาดความต้องการว่าว่ซอฟต์แวร์มีร์ขมีนาด เท่าใด และฮาร์ดร์ดิสดิก์จะพอใช้หช้รือรืไม่ เพราะในไมโคร คอมพิวพิเตอร์หร์นึ่งนึ่เครื่อรื่งนั้นนั้เรามักมัจะ บรรจุโปรแกรม หรือรืซอฟต์แวร์ไร์ว้หว้ลายชนิดนิและปริมริาณแฟ้มฟ้ข้อข้มูลที่ มีอมียู่เยู่ดิมดิอาจมาก จนกระทั่งทั่พื้นพื้ที่ที่เหลือไม่เม่พียพีงพอ ต่อการใช้งช้านโปรแกรมสำ เร็จร็รูปรูใหม่นั้ม่นนั้ 3.3) จัดจัหาเครื่อรื่งมือมืตามความต้องการของ ซอฟต์แวร์ ซอฟต์แวร์หร์รือรืโปรแกรมแต่ละโปรแกรม มีคมีวาม สามารถไม่เม่หมือมืนกัน ขนาดของโปรแกรมก็ ไม่เม่ท่ากัน ทำ ให้คห้วามต้องการของฮาร์ดร์แวร์ใร์นการ ทำ งานตาม โปรแกรมนั้นนั้แตกต่างกัน ในคู่มืคู่อมืการใช้ งานโปรแกรม หรือรืซอฟต์แวร์นั้ร์นนั้จะบอก

3.4) การใช้งช้านโปรแกรม ในการใช้งช้านนั้นนั้นอกาจากผู้ใผู้ช้ จะต้องทำ ความ เข้าข้ใจการทำ งานของฮาร์ดร์แวร์ว่ร์าว่ ใช้งช้านอย่าย่งไร แล้ว รายละเอียดการใช้งช้านซอฟต์แวร์ ก็เป็นป็สิ่งสิ่สำ คัญที่ผู้ ใช้จช้ะ ต้องทำ ความเข้าข้ใจให้ชัห้ดชัเจนก่อนการใช้งช้าน ส่วส่น ใหญ่จญ่ะศึกษาจาก คู่มืคู่อมืของโปรแกรมสำ เร็จร็รูปนั้นนั้เพื่อพื่ความเข้าข้ใจในความสามารถ ก่อน ปกติแล้วคู่มืคู่อมืการใช้ งานมาจากเจ้าจ้ของผู้ผผู้ ลิตซอฟต์แวร์ ซึ่งซึ่ มักมัจะอธิบธิาย ถึงความสามารถตามฟังฟัก์ชั่นชั่ที่มีอมียู่ แต่มักมัจะไม่ค่ม่ ค่อย มีตัมี ตัวอย่าย่งการประยุกต์ใช้ ผู้ใผู้ช้ต้ช้ ต้องทดลองเอง จึงจึได้ มีผู้มีที่ผู้ ที่ มีคมีวามรู้ ความสามารถในโปรแกรมนั้นนั้ๆ ทำ คู่มืคู่อมืการใช้งช้านในลักษณะการ ประยุกต์ มีตัมี ตัวอย่าย่งของ งานแสดงให้เห้ห็นห็ทำ ให้สห้ามารถเรียรีนรู้ไรู้ด้ รวดเร็วร็ขึ้นขึ้และในปัจจุบันบันี้มี นี้ กมีารทำ คู่มืคู่อมืการใช้งช้านในรูปรูของสื่อสื่ คอมพิวพิเตอร์ที่ร์ ที่ เข้าข้ใจได้ง่ด้ ง่ายยิ่งยิ่ขึ้นขึ้เช่นช่ทำ เป็นป็ซีดีซีกดีาร ใช้งช้าน เป็นป็ต้น ฉะนั้นนั้ผู้ใผู้ช้งช้านที่ยังยัไม่มีม่ ปมีระสบการณ์ จึงจึควรเรียรีนรู้จรู้าก คู่มืคู่อมืการใช้งช้าน ทำ ความเข้าข้ใจให้ ชัดชัเจนก่อน แล้วจึงจึลงมือมืปฏิบัติบั ติ ด้วด้ยตนเอง

รูปรูแบบการนำ เสนอข้อ ข้ มูลมูโดยใช้ค ช้ อมพิวพิเตอร์ ปัจปัจุบันบัที่นิยนิมใช้กัช้ กันมี 2 รูปแบบ 1. การนำ เสนอแบบ Web page เป็นป็รูปรูแบบการนำ เสนอที่ใช้บช้นอินเทอร์เร์น็ตน็การนำ เสนอแบบนี้ส นี้ ามารถ สร้าร้งการเชื่อชื่มโยงที่ สลับซับซัซ้อซ้นระหว่าว่งส่วส่นต่าง ๆ ตลอดจนสามารถ สร้าร้ง การเชื่อชื่มโยงเอกสารที่ต่างรูปรูแบบกันได้แด้ต่ ต้องใช้เช้วลาในการจัดจัทำ มากกว่าว่ รูปรูแบบอื่นและผู้ จัดจัทําต้องมีคมีวามรู้ครู้วามชำ นาญในโปรแกรมที่ใช้ สร้าร้ง เว็บว็เพจ

รูปรูแบบการนำ เสนอข้อ ข้ มูลมูโดยใช้ค ช้ อมพิวพิเตอร์ ปัจปัจุบันบัที่นิยนิมใช้กัช้ กันมี 2 รูปแบบ 2. การนำ เสนอแบบ Slide Presentation เป็นป็การนำ เสนอโดยใช้โช้ปรแกรมนำ เสนอ ซึ่งซึ่เป็นป็ โปรแกรม ที่ใช้ง่ช้ ง่ายมากมีรูมีปรูแบบ การนำ เสนอให้ เลือกใช้หช้ลายแบบ สามารถเรียรีกใช้ตช้าราง แผนภูมิภูมิหรือรืรูปรูภาพ ประกอบ และตกแต่งด้วด้ยสีสัสีนสัทั้งทั้สิ้ พื้นพื้สีขสีองตัวอักษร รูปรูแบบฟอนต์ ของตัว อักษร ได้ง่ด้ ง่ายและสะดวก ในปัจจุบันบัสื่อสื่นำ เสนอรูปรูแบบ Slide Presentationหรือรื สไลด์ดิด์จิดิทัจิ ทัล มักมัจะ สร้าร้งด้วด้ยโปรแกรมในกลุ่มลุ่ Presentation เช่นช่ Microsoft PowerPoint, OfficeTLE Impress เทคนิคนิการออกแบบสื่อสื่นำ เสนอ สื่อสื่นำ เสนอ ที่ดี ความมีคมีวามโดดเด่นด่น่าน่สนใจ จะเน้นน้ความคิด " หนึ่งนึ่สไลด์ต่ด์ ต่อ หนึ่งนึ่ความคิด " มีกมีารสรุปรุประเด็นด็หรือรืสาระสำ คัญโดยมีแมีนวทาง 3 ประการในการ ออกแบบ ได้แด้ก่

จิตวิทยาสังคม | 72 1) สื่อสื่ความหมายได้รด้วดเร็วร็สื่อสื่นำ เสนอที่ดีต้ดี ต้องสามารถสื่อสื่ความหมายให้ผู้ห้ ผู้ฟังฟั ผู้ชผู้ มได้อด้ย่าย่งรวดเร็วร็การออกแบบ สื่อสื่นำ เสนอในประเด็นด็นี้ผู้นี้อผู้ อกแบบจะต้องทราบ กลุ่มลุ่เป้าป้หมาย เนื้อนื้หาสาระที่ต้องการนำ เสนอ สถานที่ และ เวลาที่ต้องการนำ เสนอ เพื่อพื่ประกอบการออกแบบ สื่อสื่เช่นช่กลุ่มลุ่เป้าป้หมายขนาดเล็ก สื่อสื่ควรมีใมีห้คห้วาม สำ คัญ กับผู้ฟัผู้ งฟัมากกว่าว่เนื้อนื้หา สามารถนำ เทคนิคนิหรือรื Effect ต่าง ๆ ของโปรแกรมสร้าร้ง สื่อสื่มา ใช้ไช้ด้อด้ย่าย่งเต็มที่ กลุ่มลุ่เป้าป้หมายที่มีลัมี ลักษณะโต้ตอบ เช่นช่การนำ เสนอทาง วิชวิาการ การบรรยาย หรือรืฝึก อบรมู สื่อสื่นำ เสนอควรให้ ความสำ คัญกับเนื้อนื้หา รวม ทั้งทั้ยังยัสามารถนำ เทคนิคนิหรือรื Effect ต่าง ๆ ของโปรแกรมสร้าร้งสื่อสื่มาใช้ไช้ด้อด้ย่าย่ง เต็มที่เช่นช่กัน กลุ่มลุ่เป้าป้หมายเฉพาะกิจ เช่นช่ผู้บผู้ ริหริาร นักนัวิชวิาการ สื่อสื่นำ เสนอจะต้องให้คห้วามสำ คัญกับเนื้อนื้หาและตัว ผู้นำผู้ นำเสนอเป็นป็สำ คัญเนื้อนื้หาควรมุ่งมุ่เฉพาะเป้าป้หมาย ของการนำ เสนอ ไม่เม่น้นน้ Effect มากนักนักลุ่มลุ่เป้าป้ หมายขนาดใหญ่ การนำ เสนอมักมั ใช้คช้วามสำ คัญกับ ผู้บผู้ รรยายมากกว่าว่เนื้อนื้หาที่นำ เสนอ ดังดันั้นนั้สื่อสื่นำ เสนอไม่คม่วรเน้นน้ที่ Effect แต่ควรให้คห้วามสำ คัญ กับขนาดตัวอักษร สีตัสี ตัวอักษร และลักษณะของสี พื้นพื้สไลด์

2) เนื้อนื้หาเป็นป็ลำ ดับดั สื่อสื่นำ เสนอที่ดีคดีวรมีกมีารจัดจัลำ ดับดัเนื้อนื้หาเป็นป็ ลำ ดับดัมีรมีะเบียบีบ ดูง่ดูง่าย ไม่สัม่บสัสนสิ่งสิ่ที่ จะช่วช่ย ให้กห้ารออกแบบชื่อชื่นำ เสนอที่ต้องการจัดจัลำ ดับดั เนื้อนื้หาให้เห้ป็นป็ระเบียบีบและดูง่ดูง่าย คือ 2.2) แบบอักษร การควบคุมคุการแสดงข้อข้ความในแต่ละสไลด์ ควรให้คห้วามสำ คัญ กับขนาดตัวอักษรดังดันี้ - หัวหัข้อข้ ใหญ่กำญ่ กำหนดขนาดตัวอักษรใหญ่กญ่ว่าว่หัวหัข้อข้ย่อย่ย 2.1) รูปรูแบบเนื้อนื้หา สื่อสื่นำ เสนอแต่ละสไลด์ ควรหลีกเลี่ยงการนำ เสนอแบบ ย่อย่หน้าน้หากไม่สม่ามารถหลีกเลี่ยงได้คด้วรใช้ เทคนิคนิการเน้นน้แนวคิดหลัก( MainIdea) ในแต่ละย่อย่หน้าน้ด้วด้ยสีที่สี ที่โดดเด่นด่เช่นช่พื้นพื้หลังสี่ขสี่าว ตัวอักษรสีดำสีดำ ควรเน้นน้แนวคิดหลัก ( MainIdea)ด้วด้ยสีแสีดงเป็นป็ต้น แต่ละสไลด์เด์นื้อนื้หาไม่ ควรเกิน6 - 8 บรรทัด ควรสรุปรุเนื้อนื้หาให้เห้ป็นป็หัวหัเรื่อรื่ง (Title)แลtหัวหัข้อข้ (Topic) หรือรืแนวคิดหลัก (Main Idea) - เลือกใช้แช้บบอักษรที่เหมาะสม - เปลี่ยนลักษณะของตัวอักษรนั้นนั้ ใช้ตัช้ ตัวหนาใน ข้อข้ความที่ต้องการเน้นน้ - ใช้ช่ช้อช่งว่าว่งในการจัดจักลุ่มลุ่ของเนื้อนื้หา - ข้อข้ความที่ต้องการให้อ่ห้ อ่านก่อน ควรจัดจั ไว้ ที่ตำ แหน่งน่มุมซ้าซ้ยบนของหน้าน้ - พิมพิพ์ตัพ์ ตัวอักษรลงกรอบที่วางแบบไว้แว้ล้ว

3) สื่อสื่นำ เสนอต้องสะดุดดุตาและน่าน่สนใจ สื่อสื่นำ เสนอที่ดีนั้ดีนนั้จะต้องมีจุมีจุดเด่นด่น่าน่สนใจ สามารถ ดึงดึดูดดูสายตาของผู้ดูผู้ ดูผู้ฟัผู้ งฟั ได้ ซึ่งซึ่จุดเด่นด่นี้ไนี้ด้มด้า จาก ขนาดของตัวอักษรที่ใหญ่ หรือรืจากการใช้สีช้ที่สี ที่แตกต่าง ออกไป รวมถึง การเลือกใช้ภช้าพ การใช้ สี และการใช้ Effect ควบคุมคุการนำ เสนอ ที่เหมาะสมประกอบ การนำ เสนอ 3.1) การใช้ภช้าพ เนื่องจากภาพจะช่วช่ยให้ผู้ห้ชผู้ ม ผู้ฟัผู้ งฟัสามารถจดจำ ได้นานกว่าว่ตัวอักษร ดังนั้นนั้การแปลงเนื้อหาให้เห้ป็นรูปภาพหรือรืผังผัภาพก็เป็นเทคนิคหนึ่งที่ สามารถสร้าร้งความน่าสนใจ ให้กัห้ กับสื่อสื่ที่นำ เสนอการเลือกใช้ภช้าพก็ควร เลือกใช้ภช้าพที่มีลัมี ลักษณะที่เหมาะสมกันและกัน คือถ้าในสไลด์นั้นนั้เลือกใช้ ภาพถ่ายก็ควรใช้ภช้าพถ่ายกับภาพทุกทุภาพในสไลด์ แต่ถ้าเลือกใช้ภช้าพ วาด ก็ควรเลือก ภาพวาดทั้งทั้สไลด์เช่นช่กันดังนั้นนั้จึงจึไม่คม่วรใช้ภช้าพวาด ผสมกับภาพถ่าย ใส่เส่ทคนิคที่น่าสนใจให้กัห้ กับภาพเพื่อพื่สร้าร้งจุดเด่น การ เอียงภาพ การเว้นว้ช่อช่งว่าว่งรอบภาพการเปลี่ยนสีภสีาพให้แห้ตกต่างจาก ปกติ ควรระวังวัการเลือกใช้ภช้าพเป็นพื้นพื้หลังสไลด์ เพราะอาจจะทำ ให้ผู้ห้ชผู้ ม สนใจ พื้นพื้สไลด์มากกว่าว่เนื้อหาที่ต้องการนำ เสนอหรือรือาจทำ ให้ผู้ห้ชผู้ มไม่ สนใจมองสไลด์เลยก็ได้เนื่องจากภาพทำ ให้ตัห้ ตัวอักษรไม่โม่ดดเด่น ไม่น่ม่ น่า มอง หรือรือ่านยาก 3.2) การใช้สีช้ สี การเลือกใช้สีช้ สีควรเลือกใช้สีช้ที่สี ที่ตัดกัน ระหว่าว่งสีตัสี ตัวอักษร สีวัสีตวัถุ และ สีพื้สีพื้นพื้เช่นช่เลือกใช้พื้ช้ พื้นพื้สไลด์เป็นสีขสีาวหรือรืสีอ่สี อ่น ๆ สีตัสี ตัวอักษรก็ควรจะ เป็นสี ดำ สีน้ำสีน้ำเงินเข็มข็หรือรืสีแสีดงเลือดหมู กรณีเลือกใช้พื้ช้ พื้นพื้สไลด์เป็นสี เข็มข็ควรเลือกใช้สีช้ตัสี ตัวอักษรที่มองเห็นห็ ได้ ชัดชั ในระยะไกลเช่นช่สีขสีาว สีฟ้สีาฟ้ อ่อน ควรหลีกเลี่ยง การใช้สีช้ ใสีนโทนร้อร้น เช่นช่สีแสีดงสด สีเสีหลือกสด สี เขียขีว สด สีวัสีตวัถุ สีแสีท่งกราฟหรือรืสีขสีองตาราง ก็ควรเลือก ให้เห้หมาะสม กับสีตัสี ตัวอักษร และสีพื้สีพื้นพื้ด้วย การเลือกใช้สีช้ สีใด ๆ ก็ควรเป็นสีใสีนชุด เดียวกันสำ หรับรัสไลด์ทั้งทั้หมด ไม่คม่วรใช้หช้นึ่งสี หนึ่งไลด์ 3.3) การใช้ Effect ควบคุมคุการนำ เสนอ ไม่คม่วรใส่ Effect มากเกินไป เพราะจะส่งส่ ผลให้ผู้ห้ชผู้ ม ผู้ฟัผู้ งฟัสนใจ Effect มากกว่าว่เนื้อหาที่นำ เสนอ หรือรือาจไม่ สนใจ การนำ เสนอเลยก็ได้ และ Effect ที่มากนี้จะเป็น การ รบกวน การจดจำ การอ่าน หรือรืการชมอย่าย่งรุนแรง เลือกใช้ Effect ไม่คม่วร เกิน 3 แบบ ในแต่ละสไลด์ควร เลือกใช้ Effectแสดงข้อข้ความที่เลื่อน จากขอบ ซ้าซ้ยมา ขอบขวา ของจอ เนื่องจากรรรมชาติการอ่านของคน ไทยจะอ่านข้อข้ความจากกรอบบนลงมา และอ่านจาก ด้านซ้าซ้ยไปด้าน ขวา

01 โพรเจกเตอร์ (PROJECTOR) 02 วิชวิวลไลเซอร์ (VISUALIZER) อุปกรณ์ดิณ์จิดิทัจิ ทัลที่ช่วช่ยในการนำ เสนอ ผลงาน อุปกรณ์ดิณ์จิดิทัจิ ทัลที่สามารถ ถ่ายทอดภาพและเสียสีงใน งานนำ เสนอเพื่อพื่ ให้งห้านนำ เสนอมีคุมีณคุภาพ เข้าข้ถึงผู้ ชมและผู้ฟัผู้ งฟั ได้อด้ย่าย่งมี ประสิทสิธิภธิาพ มีดัมีงดันี้ เป็นอุปกรณ์ฉาย ภาพที่ใช้ใช้นการนำ เสนอ โดยสามารถรองรับรั สัญสัญาณภาพจากคอมพิวพิเตอร์ เครื่อรื่งเล่นวีซีวีดีซี ดีเครื่อรื่งเล่นดีวีดีวี ดี และเครื่อรื่งกำ เนิดภาพอื่น ๆ แล้ว แสดงผล ขยายขนาดบนจอรับรั ภาพช่วช่ยให้มห้องเห็นห็ ได้ไกลขึ้นขึ้เหมาะสำ หรับรัการนำ เสนอข้อข้มูลใน ห้อห้ง ประชุม เพื่อพื่ ให้ผู้ห้เผู้ข้าข้ร่วร่มประชุมสามารถมองเห็นห็ภาพ หรือรื ข้อข้ความได้อย่าย่งชัดชัเจน เป็นอุปกรณ์ฉายภาพ ระบบดิจิทัจิ ทัลประเภทหนึ่ง ซึ่งซึ่พัฒพันามาจากโอเวอร์เร์ฮด หรือรื เครื่อรื่งฉายข้าข้มศีรษะ ใช้แช้สดงภาพวัตวัถุแถุละ เอกสารสู่จสู่ อรับรัภาพที่มีอมียู่จยู่ริงริได้เลย โดยไม่ต้ม่ ต้อง ดัดแปลง อุปกรณ์นี้เหมาะสำ หรับรัใช้ใช้นการนำ เสนองาน ต่าง ๆ โดย เฉพาะครู-อาจารย์ที่ย์ ที่สอนหนังสือสืและใช้ไช้ด้ ดีในการนำ เสนอภาพนิ่งมากกว่าว่ภาพ เคลื่อนไหว แต่ ภาพที่แสดงออกมานั้นนั้ก็ให้คห้วามคมชัดชัมีสีมีสสีดใส และ มีโมีหมดของ การแสดงภาพให้ปห้รับรัการทำ งานด้วย การควบคุมคุการทำ งานสามารถทำ ได้โดยใช้ รีโรีมต

03 กล้องถ่ายรูปดิจิทัจิ ทัล (DIGITAL CAMERA) 04 เป็นอุปกรณ์รับรัภาพที่ บันบัทึกข้อข้มูล ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และ เสียสีง เก็บ ไว้ใว้นหน่วยความจำ แบบแฟลชภายในกล้อง สามารถ ย่อย่ หรือรืขยาย ปรับรัแสงเงาของภาพได้ และในปัจจุบันบัสามารถคัดลอก ข้อข้มูลลงในแผ่นผ่ดีวีดีวี ดีได้เลย โดยไม่ ต้องโอนลงในเครื่อรื่ง คอมพิวพิเตอร์ กล้องถ่ายวีดิวี ดิทัศน์ดิจิทัจิ ทัล 05 คอมพิวพิเตอร์ตั้ร์ ตั้งโต๊ะและคอมพิวพิเตอร์ขร์นาดสมุด บันบัทึกหรือรื โน้ตบุ๊กบุ๊ เป็นอุปกรณ์รับรัภาพที่เปลี่ยนจากฟิล์ฟิ ล์มมาเป็นอุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งซึ่เมื่อมื่ถ่าย รูปที่ต้องการแล้ว รูปจะถูกถูเก็บลงในหน่วยความจําจํ (memory) ที่อยู่ใยู่นกล้อง เมื่อมื่ ต้องการดูรูดู รูปทำ ได้โดยการถ่ายข้อข้มูลจากหน่วย ความจําจํลงบนเครื่อรื่งพิมพิพ์หพ์รือรื เครื่อรื่งคอมพิวพิเตอร์ ภาพที่ได้จะมีขมีนาดตามที่ต้องการ สามารถย่อย่หรือรืขยาย ปรับรัแสงหรือรืเงาแล้วแต่ความพอใจหรือรืจะเพิ่มพิ่รูปแบบก็สามารถทำ ได้ และเมื่อมื่จะ ถ่ายใหม่ ก็สามารถใช้ หน่วยความจําจํเดิมได้เลย โดยไม่ต้ม่ ต้องเสียสีเงินซื้อซื้ฟิล์ฟิ ล์ม เป็นป็อุปกรณ์ที่ณ์ ที่ใช้สช้ร้าร้งงานนำ เสนอ เป็นป็สื่อสื่กลางในการเชื่อชื่มโยง อุปกรณ์อื่ณ์อื่น ๆ เช่นช่ โพรเจ กเตอร์ เพื่อพื่นำ เสนองาน และใช้นำช้นำ เสนองานผ่าผ่น จอภาพของเครื่อรื่งคอมพิวพิเตอร์

10 นอกจากอุปกรณ์ดิ ดิจิทัลที่ช่วยในการนำ เสนอผล งาน แล้ว ยังมีส่วนประกอบที่สำที่คัญในการนำ เสนองานคือ คำ บรรยาย หรือบทพากย์ซึ่งซึ่เป็น องค์ประกอบด้าน โสตหรือเสียงนั่นเอง โดยมีวิธี การและหลักในการ พิจารณาดังนี้ 1. การบรรยายสด เหมาะสำ หรับรัการ ประชุมหรือรืสัมสัมนาที่ต้องการให้ผู้ห้ชผู้ มมี ส่วส่นร่วร่ม เพราะผู้บผู้ รรยาย ในกรณีนี้ณีเนี้ป็นป็ผู้ ที่รู้เรู้รื่อรื่งราวเกี่ยวกับเนื้อนื้หาเป็นป็อย่าย่งดี รู้ ว่าว่ควรจะเน้นน้ตรงจุดใดและปฏิกิริยริาจากผู้ ชมทำ ให้ผู้ห้ ผู้บรรยายรู้ว่รู้าว่ผู้ชผู้ มสามารถ ติดตามทำ ความเข้าข้ใจได้ เพียพีงพอหรือรื ไม่รู้ม่ว่รู้าว่ส่วส่นไหนจะต้องอธิบธิายขยายความ มากน้อน้ยเพียพีงใด 2. การพากย์ เหมาะสำ หรับรัเนื้อนื้หาที่ สามารถถ่ายทอด ได้โด้ดยไม่ต้ม่ ต้องอาศัย การมีส่มีวส่นร่วร่มของผู้ชผู้ ม ข้อข้ดีคืดี คือ สามารถเลือกใช้เช้สียสีงพากย์ที่ย์ ที่ มีคมีวาม ไพเราะน่าน่ ฟังฟัสามารถเลือกใช้ดช้นตรี หรือรืเสียสีงประกอบ (Sound effect) เพื่อพื่สร้าร้งบรรยากาศ แต่ข้อข้เสียสีคือไม่มีม่ มี ความ ยืดยืหยุ่นยุ่ ไม่สม่ามารถปรับรัให้เห้หมาะ สมกับความรู้สึรู้กสึของ ผู้ชผู้ มในขณะนั้นนั้

หน่ว น่ ยการ เรีย รี นรู้ที่ รู้ ที่ 3 การใส่เส่ทคนิคนิ ให้กัห้ กับภาพด้วด้ย สื่อสื่ ดิจิดิทัจิ ทัล

เมื่อมื่คุณคุต้องนำ เสนองานที่สำ คัญ POWERPOINT เป็นป็หนึ่งนึ่ในเพื่อพื่นที่คู่ใคู่จกับหลายๆ คนมากที่สุดสุในการ แสดงออก สามารถดึงดึดูดดูและ เรียรีกความสนใจต่อ สายตาของผู้ฟัผู้ งฟัเป็นป็อย่าย่งดี ในการใส่กส่าร เคลื่อนไหว (ANIMATIONS) ในสไลด์ เป็นป็เพียพีงวิธีวิกธีารง่ายๆ ซึ่งซึ่ใน การบทเรียรีนนี้คุณคุจะได้ เรียรีนการใส่ลูส่กลูเล่นการเคลื่อนไหวลงใน MICROSOFT POWERPOINT ในบทเรียรีนวันวั นี้เราได้ใด้ช้บช้ทความ ยอดนิยมอย่าย่ง SIMPLICITY POWERPOINT TEMPLATE และคุณคุสามารถเรียรีนรู้ข้รู้อข้มูลเพิ่มพิ่เติมได้จด้าก GREAT POWERPOINT TEMPLATES ใน GRAPHICRIVER.

วิธีวิกธีารใส่ ANIMATIONS ใน POWERPOINT ในคลิปสั้นสั้ตัวนี้เนี้ราจะสาริกริารใส่ ANIMATIONS ใน การนำ เสนอ POWERPOINT แบบพื้นพื้ฐาน และเรียรีง ลำ ดับดั ไอเทมให้ ปรากฏขึ้นขึ้ตามที่ต้องการ

ศึกษาเพิ่มพิ่เติมได้ที่ด้ ที่WWW.YOUTUBE.COM