ANALISIS BUKU SISWA

ANALISIS BUKU SISWA

Madrasah : MTsN 5 Sleman

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : IX

Tahun Pelajaran : 2020/2021

No Bab Judul Bab KD Cakupan KD yang Keluasan, Kelayakan contoh materi Kelayakan kegiatan Kelayakan Tindak lanjut
dibelajarkan kedalaman, pembelajaran faktual, pembelajaran penilaian
kekinian, dan konseptual, dan
keakuratan materi prosedural
sesuai cakupan KD

1. I Perpangkatan 3. 1 menjelaskan dan 3. 1 menjelaskan dan Buku siswa tidak Untuk contoh dan soal Sudah layak tapi perlu ada Kurang pada buku Supaya sesuai

dan bentuk melakukan operasi melakukan operasi bilangan membahas materi latihan operasi bentuk akar tambahan pada buku siswa khususnya dengan KD pada

akar bilangan berpangkat berpangkat bulat dan pangkat pecahan. belum ada yang siswa tentang materi materi bilangan buku siswa perlu di

bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat- menggunakan operasi bilangan berpangkat berpangkat pecahan, lengkapi dengan

bentuk akar, serta sifat- sifatnya pembagian dan perkalian, pecahan, merasionalkan operasi bentuk akar materi dan soal

sifatnya 4.1 Menyelesaikan masalah serta merasionalkan penyebut dan penilaian dan merasionalkan bilangan berpangkat

4.1 Menyelesaikan yang berkaitan dengansifat- penyebut bentuk akar bilangan berpangkat penyebut bentuk pecahan, operasi

masalah yang berkaitan sifat operasi bilangan pecahan dan akar bentuk akar yang

dengansifat-sifat berpangkat bulat dan merasionalkan penyebut melibatkan perkalian

operasi bilangan bentuk akar dan pembagian

berpangkat bulat dan

2 II Persamaan b3.e2nMtueknajkealarskan 3.2 Menjelaskan persamaan Buku siswa tidak Untuk conth dan soal latihan Sudah layak tapi perlu ada kurang pada aplikasi Menambah materi

dan fungsi persamaan kuadrat dan kuadrat dan karakteristiknya membahas belum ada yang tambahan pada buku selisih dua kuadrat selisih dua kuadrat

kuadrat karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya memfaktorkan bentuk memfaktorkan bentuk selisih siswa tentang materi

berdasarkan akar- serta cara penyelesaiannya selisih kuadrat dua kuadrat memfaktorkan bentuk

akarnya serta cara selisih kuadrat

penyelesaiannya

3.3 Menjelaskan fungsi 3.3 Menjelaskan fungsi
kuadrat dengan kuadrat dengan
menggunakan tabel, menggunakan tabel,
persamaan, dan grafik persamaan, dan grafik

3.4 Menjelaskan 3.4 Menjelaskan hubungan

hubungan antara antara koefisien dan

koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat

diskriminan fungsi dengan grafiknya

kuadrat dengan

grafiknya 4.2 Menyelesaikan masalah
4.2 Menyelesaikan

masalah yang berkaitan yang berkaitan dengan

dengan persamaan persamaan kuadrat

kuadrat

4.3 Menyajikan fungsi 4.3 Menyajikan fungsi

kuadrat menggunakan kuadrat menggunakan

tabel, persamaan, dan tabel, persamaan, dan grafik

grafik

4.4.Menyajikan dan 4.4.Menyajikan dan

menyelesaikan masalah menyelesaikan masalah

kontekstual dengan kontekstual dengan

menggunakan sifat-sifat menggunakan sifat-sifat

fungsi kuadrat fungsi kuadrat

3 III Tranformasi 3. 5 Menjelaskan 3. 5 Menjelaskan Sudah sesuai KD Sudah sesuai KD Sudah sesuai KD Sudah sesuai KD
Sudah sesuai KD
tranformasi geomatri tranformasi geomatri Sudah sesuai KD

(refleksi, translasi, rotasi (refleksi, translasi, rotasi dan

dan dilatasi) yang dilatasi) yang dihubungkan

dihubungkan dengan dengan masalah kontektual

masalah kontektual

4.5 Menyelesaikan 4.5 Menyelesaikan masalah Sudah sesuai KD Sudah sesuai KD Sudah sesuai KD

masalah kontektual kontektual yang berkaitan

yang berkaitan dengan dengan tranformasi

tranformasi geomatri geomatri (refleksi, translasi,

(refleksi, translasi, rotasi rotasi dan dilatasi)

dan dilatasi)

4 IV Kekongruena 3. 6 Menjelaskan dan 3. 6 Menjelaskan dan Sudah sesuai KD Sudah sesuai KD Sudah sesuai KD

n dan menentukan menentukan kesebangunan

kesebnguana kesebangunan dan dan kekongruenan antar

n kekongruenan antar bangun datar

bangun datar

4.6 Menyelesaikan 4.6 Menyelesaikan masalah

masalah yang berkaitan yang berkaitan dengan

dengan kesebangunan kesebangunan dan

dan kekongruenan kekongruenan antar bangun

antar bangun datar datar

5V Bangun ruang 3.7 Menurunkan rumus 3.7 Menurunkan rumus Sudah sesuai KD Sudah sesuai KD Sudah sesuai KD Sudah sesuai KD

sisi lengkung untuk menentukan luas untuk menentukan luas

permukaan dan volume permukaan dan volume

bangun ruang sisi bangun ruang sisi lengkung

lengkung (tabung, (tabung, kerucut, dan bola)

kerucut, dan bola)

4.7 Menyelesaikan 4.7 Menyelesaikan masalah

masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan

yang berkaitan dengan dengan luas permukaan dan

luas permukaan dan volume bangun ruang sisi

volume bangun ruang lengkung (tabung, kerucut,

sisi lengkung (tabung, dan bola), serta gabungan

kerucut, dan bola), serta beberapa bangun ruang sisi

gabungan beberapa lengkung

bangun ruang sisi

lengkung

Sleman, 13 Juli 2020