การเขียนรายงานโครงการ

ชือ่ โครงการ ………………………………………………………………………………..…………………………..

แผนงาน ………………………………………………………………………………..…………………………..

ลักษณะโครงการ ………………………………………………………………………………..…………………………..

ผ้รู ับผิดชอบ ………………………………………………………………………………..…………………………..

ระยะเวลาดําเนนิ การ ………………………………………………………………………………..…………………………..

สอดคลอ้ งกับมาตรฐาน ………………………………………………………………………………...…………………………..

หลักการและเหตผุ ล
………………………………………………………………………………...………………………………………………........…………..
…………………………………………………………………...………………………………………………........………………………
……………………….………………………………………………………………………………………………………………...…………
……………………………………........……………………………………………….………………………………………………………

วตั ถุประสงค์
………………………….………………………………………………………………………………………………………………...………
………………………………………........……………………………………………….……………………………………………………

เป้าหมาย
ดา้ นปริมาณ

…………………………………………………………...………………………………………………........………………………………
………………………………………........……………………………………………….……………………………………………………

ดา้ นคณุ ภาพ
…………………………………………………………...………………………………………………........………………………………
…………………………………………………………...………………………………………………........………………………………

ขน้ั ตอนดาํ เนนิ การ/กจิ กรรมสําคญั ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ
กจิ กรรม / งานสาํ คัญ

การประเมนิ ผล วิธีการวัด เครอ่ื งมือ
ตวั ช้ีวัดความสาํ เรจ็

ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ
………………………………………........……………………………………………….……………………………………………………

ตวั อย่างการเขยี นโครงการ

ชื่อโครงการ พัฒนาครูสมู่ อื อาชพี

แผนงาน วิชาการ.

ลักษณะโครงการ ต่อเนอ่ื ง

ผู้รับผดิ ชอบ ………………………………………………………………………………..

ระยะเวลาดําเนนิ การ ………………………………………………………………………………..

สอดคลอ้ งกับมาตรฐาน 7

หลักการและเหตุผล
ย่อหน้าแรก กล่าวถึง หลักการ ความสําคญั ความจาํ เป็น ท่เี ก่ยี วข้องกบั งาน / โครงการ

…………………………………………………………………………………………………………….………………………………………
ย่อหนา้ ที่ 2 กล่าวถงึ สภาพปัจจุบัน ปญั หา / ความตอ้ งการพัฒนาของโรงเรยี น เช่น
- จากรายงานผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกดา้ นตัวครู พบว่าครยู งั ไมส่ ามารถจดั การเรียน

การสอนได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ไดแ้ ก่ ขาดความรู้ความสามารถเกยี่ วกับการจดั การเรียนรทู้ ่เี น้นผู้เรยี น
เป็นสาํ คญั สอนไม่ตรงวชิ าเอก/วิชาโทหรือความถนัด .................................……………………………………
ซึ่งจากสภาพปัญหาดงั กล่าว จะส่งผลถงึ …………จาํ เปน็ อยา่ งยิ่งที่จะต้องมีการเรง่ รัด สง่ เสรมิ สนบั สนุน
ตลอดจนจดั กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพของครู เพือ่ ใหส้ ามารถพฒั นาผู้เรยี นได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

วตั ถุประสงค์
เพ่อื พัฒนาความรู้ความสามารถของครูดา้ นการจัดการเรียนรทู้ ่ีเน้นผเู้ รียนเป็นสําคัญ

(การเขียนวัตถุประสงค์ อาจมไี ด้หลายข้อ สอดคล้องกับสิง่ ทต่ี ้องการพัฒนา ควรเขยี นเชงิ พฤตกิ รรม
สามารถมองเหน็ ถงึ วธิ กี ารวดั และประเมินผลดว้ ย)

เป้าหมาย
1. ครูผ้สู อนทกุ คนไดร้ ับการพฒั นาตามศักยภาพ ความต้องการและความจาํ เป็น
2. ครูผูส้ อนร้อยละ 75 จดั การเรียนรู้ไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ
3. ผู้มสี ว่ นเก่ยี วขอ้ งร้อยละ 90 มีความพึงพอใจตอ่ กจิ กรรมพฒั นาครู

ข้ันตอนดาํ เนนิ การ/กิจกรรมสําคญั ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ
สปั ดาห์ละ 1 ครัง้
กจิ กรรม / งานสาํ คญั

1. วางแผนดําเนินการ
- ขออนุมตั โิ ครงการ
- แต่งตง้ั คณะทาํ งาน
- จัดทาํ ปฏิทนิ ปฏบิ ตั ิงาน
- ประชุมชีแ้ จง

2. ดาํ เนินการตามแผน
2.1 ประชมุ วชิ าการ

2.2 ประชมุ /อบรม/สัมมนาภายในโรงเรยี น
- การสอนแบบบณู าการ

- การสอนแบบโครงงาน วิธกี ารวดั และประเมนิ ผล เคร่ืองมอื
- วิจัยในช้ันเรียน สาํ รวจ แบบสํารวจ
- การพฒั นาสู่อจั ฉรยิ ะ
- พัฒนาสือ่ เทคโนโลยี ประเมนิ แบบประเมิน
- ฯลฯ
2.3 ศึกษาดงู าน ประเมิน แบบประเมิน
2.4 ค่ายวชิ าการ
2.5 เวทีแสดงศกั ยภาพครู
2.6 ครดู ที ห่ี นรู กั
2.7 วางทุกงานอ่านทกุ คน
2.8 ประชุม/อบรม/สมั มนาร่วมกับ
หนว่ ยงานภายนอก
3. นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผล
4. สรปุ และรายงานผล

การประเมนิ ผล
ตัวบ่งชี้ความสาํ เรจ็

1. ร้อยละของครูผสู้ อนทีไ่ ดร้ บั การพัฒนาตามศักยภาพ
ความต้องการและความจาํ เปน็

2. รอ้ ยละของครผู ูส้ อนที่จดั การเรียนรไู้ ดอ้ ย่างมี
ประสทิ ธิภาพ

3. ผมู้ สี ว่ นเก่ยี วขอ้ งรอ้ ยละ 90 มคี วามพึงพอใจต่อ
กิจกรรมพัฒนาครู

ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
1. ผ้เู รยี นมีคุณภาพไดต้ ามมาตรฐาน
2. ครผู สู้ อนจัดการเรยี นรไู้ ด้อย่างมีมาตรฐาน

ตัวอย่างโครงสร้างการเขียนรายงานผลการดําเนนิ งานโครงการ

โครงการ รายงานโครงการ
หลกั การและเหตผุ ล
วัตถปุ ระสงค์ สว่ นที่ 1
เปา้ หมาย บทนํา
หลกั การและเหตผุ ล
ข้นั ตอนดําเนินการ/กิจกรรมสาํ คัญ วัตถปุ ระสงค์
งบประมาณ เปา้ หมาย
การประเมนิ ผล ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั
ส่วนท่ี 2

วธิ ีดําเนนิ งาน

1. เขยี นอธบิ ายกระบวนการดําเนินงานโครงการใหเ้ หน็ ภาพว่า
ทาํ อะไร กับใคร อย่างไร เม่ือไร ใช้งบประมาณเท่าไร
หากโครงการมีกจิ กรรมยอ่ ย ๆ ควรเขียนอธบิ ายวิธกี าร
ของทุกกจิ กรรม ในลกั ษณะเดียวกนั

2. วธิ วี ัดและประเมนิ ผล
- วธิ ีเกบ็ รวบรวบขอ้ มูล
- เครอ่ื งมอื ทใี่ ชร้ วบรวบข้อมลู
- วธิ ีวเิ คราะห์ขอ้ มูล

ส่วนที่ 3
ผลการดําเนนิ งาน
1. นําเสนอผลการวเิ คราะหข์ อ้ มลู ดว้ ยตารางประกอบ คาํ อธบิ าย
ตาราง หรอื พรรณนาความ เรยี งลาํ ดับตามวัตถปุ ระสงค/์
เป้าหมายของโครงการ/ตัวบง่ ชี้ความสําเร็จ
2. จุดเด่น / จดุ ด้อย / ปัญหา /อุปสรรค
3. แนวทางการพัฒนา

ภาคผนวก
- โครงการ
- เคร่ืองมือเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู
- ภาพถ่ายกิจกรรม
- เอกสารทเี่ กี่ยวขอ้ ง

ตัวอยา่ งการเขียนรายงานโครงการอยา่ งง่าย

การรายงานผลการดําเนนิ งานโครงการพฒั นาครสู ู่มอื อาชีพ

ส่วนท่ี 1
บทนาํ

หลกั การและเหตุผล

การปฏิรูปการศกึ ษาทีส่ าํ คญั ท่สี ดุ และมผี ลต่อการพฒั นาคนให้เป็นคนดี คนเกง่ และสามารถดาํ รง
ตนในสงั คมได้อยา่ งมีความสุขได้นั้น ไดแ้ กก่ ารปฏริ ปู การเรียนการสอน โดยครูผูส้ อนทกุ คนต้องมคี วามรู้
ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ท่เี นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาํ คญั เปล่ยี นวฒั นธรรมการเรยี นรู้ โดยเนน้ ประโยชน์
ที่ผ้เู รยี นจะไดร้ บั พร้อมทั้งคํานงึ ถึงความแตกตา่ งระหว่างบุคคล ปลกู ฝงั ใหผ้ ้เู รยี นร้จู กั แสวงหาความรดู้ ้วย
ตนเอง ใฝร่ ้ใู ฝเ่ รยี น มนี สิ ยั รกั การเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต รวมท้งั ครูควรสามารถพฒั นากระบวนการเรียนรู้และ
จัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผเู้ รียนเปน็ สําคญั มีการประกนั คุณภาพภายในผสมผสานอยู่ในกระบวนการ
เรียนรู้ และการจดั การเรยี นการสอนเพื่อพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนอยา่ งตอ่ เนอื่ งตลอดเวลา

จากรายงานผลการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบสามดา้ นตัวครู พบว่าครยู ังไม่สามารถจัดการ
เรยี นการสอนได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ ไดแ้ ก่ ขาดความรคู้ วามสามารถเก่ยี วกบั การจัดการเรยี นรทู้ ่เี น้น
ผูเ้ รยี นเปน็ สาํ คัญ .....................................................................................................................................
ซึ่งจากสภาพปัญหาดงั กลา่ ว จะสง่ ผลถงึ คุณภาพนักเรยี นทงั้ ด้านผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น คุณลกั ษณะอัน
พึงประสงค์ และทกั ษะทจ่ี ําเปน็ ต่าง ๆ จําเป็นอยา่ งย่ิงทจ่ี ะตอ้ งมีการเร่งรัด ส่งเสริม สนบั สนุนตลอดจนจัด
กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพของครู เพ่อื ใหส้ ามารถพัฒนาผเู้ รียนไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

วตั ถุประสงค์
เพ่อื รายงานผลการดาํ เนินงานโครงการพฒั นาครูสู่มืออาชีพ

เป้าหมาย
1. ครผู ู้สอนทุกคนได้รับการพฒั นาตามศกั ยภาพ ความตอ้ งการและความจาํ เปน็
2. ครผู สู้ อนรอ้ ยละ 75 จดั การเรียนรไู้ ด้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ
3. ผมู้ สี ่วนเกยี่ วขอ้ งร้อยละ 90 มคี วามพงึ พอใจตอ่ กจิ กรรมพัฒนาครู

ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั
1. ผเู้ รียนมีคณุ ภาพได้ตามมาตรฐาน
2. ครูผสู้ อนจดั การเรยี นรู้ได้อย่างมีมาตรฐาน

2

ส่วนที่ 2
วธิ ีดําเนนิ งาน

การดาํ เนินงานตามโครงการพัฒนาครสู มู่ อื อาชพี ดําเนินการในปีการศกึ ษา 2553 ระหวา่ งเดอื น
พฤษภาคม 2553 – เมษายน 2554 มดี งั นี้

ขน้ั ตอนและกจิ กรรมสําคญั

1. การวางแผนดําเนนิ การ โดยดาํ เนินการในเดอื นพฤษภาคม 2553 ดังน้ี

- ขออนุมัตโิ ครงการ

- แตง่ ตัง้ คณะทํางาน ประกอบดว้ ย.......................................

- จัดทําปฏทิ นิ ปฏบิ ัติงาน ดังต่อไปน.้ี .....................................

- ประชุมช้ีแจง………………………………………………

2. การดาํ เนนิ การตามโครงการพฒั นาครสู มู่ อื อาชพี มีกิจกรรมสําคญั ตามลาํ ดับดังนี้

2.1 จดั ประชุมวิชาการ สัปดาหล์ ะ 1 ครงั้ ทุกวันศุกรเ์ วลา 15.30 – 16.30 น. โดยผู้ร่วม

ประชมุ ไดแ้ ก่ ผบู้ ริหารโรงเรียน ครวู ชิ าการ หัวหนา้ สายชน้ั สาระการประชมุ เปน็ เรอื่ งเกีย่ วกบั การพัฒนา

คุณภาพการจดั การศึกษา (รายละเอียดตามสมดุ บนั ทกึ การประชุมวิชาการ)

2.2 ประชมุ /อบรม/สมั มนาภายในโรงเรียน จํานวน 4 ครั้ง โดยใชห้ ้องประชมุ ของโรงเรียน

เพื่อให้ครูมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ และสามารถปฏิบัติได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ ดงั นี้

คร้งั ท่ี เรือ่ ง กลมุ่ เปา้ หมาย เวลา งบประมาณ วิทยากร

1. การสอนแบบบูณาการ ครูทกุ คน 2 วัน 4,000 ศน……………

การสอนแบบโครงงาน (วันท่ี 1-2 พ.ค. 53) บาท คร…ู …………

2. วิจัยในชั้นเรียน ครทู ุกคน 2 วัน 3,000 ผอ...............

(วนั ท1่ี 5,22 มิ.ย. 53) บาท

3. พฒั นาส่อื เทคโนโลยี ตวั แทนสาย 10 ชว่ั โมง (ทกุ วัน 1,000 คร.ู ..............

ช้นั ละ 2 คน จนั ทร์เวลา 15.00 – บาท

รวม 12 คน 16.30น.)

4. ระบบประกันคุณภาพ ครูทกุ คน 1 วัน 3,000 ศน...............

(วนั ที่ 30 มิ.ย. 53) บาท

2.3 การศกึ ษาดูงาน ไดจ้ ดั กิจกรรมการศึกษาดูงานในเรือ่ งทีต่ รงกบั ความตอ้ งการพฒั นา

ได้ 3 ครั้ง ดงั น้ี

1) การจดั หอ้ งสมดุ มีชวี ิต โรงเรียนวัดดอนยายหอม สพป.นครปฐม เขต 1 วันท่ี 22

ก.ค. 53 ผเู้ กี่ยวขอ้ งในการไปศึกษาดูงานได้แก่ หัวหน้าฝา่ ยวิชาการ ตัวแทนกลมุ่ สาระการเรียนรู้

ผู้รับผิดชอบหอ้ งสมดุ โรงเรียน และนกั เรียนห้องละ 1 คน ใชง้ บประมาณ 8,000 บาทเป็นคา่ ใช้จ่ายดังนี้

- จดั ทาํ คูม่ ือการศกึ ษาดงู าน 500 บาท

- คา่ พานะเดนิ ทาง 3,500 บาท

- คา่ อาหารกลางวัน อาหารว่างและเครอ่ื งดม่ื 4,000 บาท

- คา่ ของท่ีระลกึ 500 บาท

2) ............................................ (นาํ เสนอกจิ กรรมอ่ืน ๆ ทท่ี ํา.....คล้ายกับขอ้ 1))

3

2.4 …………………………………………นําเสนอกิจกรรมอืน่ ๆ ตามโครงการคล้าย ข้อ 2.1 – 2.3-

3. การนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผล ..................(เขยี นอธบิ ายเก่ยี วกบั วิธีการ ระยะเวลาฯลฯ)
4. สรุปและรายงานผล ..................(เขียนอธบิ ายเกย่ี วกับวธิ ีการ ระยะเวลาฯลฯ)

วธิ วี ดั และประเมนิ ผล
วธิ ีวดั และประเมินผลการดําเนนิ งานตามโครงการพฒั นาครูสู่มืออาชีพ เก็บรวบรวบขอ้ มูลโดยใช้

เครือ่ งมอื ดังน้ี
1. แบบสาํ รวจการได้รบั การพฒั นาของครโู รงเรยี น.......................................
2. แบบประเมินแผนการจัดการเรยี นรู้ของครู
3. แบบสงั เกตการสอน
4. แบบประเมินความพงึ พอใจของครแู ละนกั เรียน
วิธีวเิ คราะห์ข้อมลู โดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และเทยี บกับเกณฑ์ท่ีกําหนด

(วิธีวัดและประเมินผล สามารถเพ่ิมเตมิ รายละเอียดเกย่ี วกบั ลกั ษณะเครือ่ งมอื รายละเอยี ด
ประเดน็ ของแบบสาํ รวจ แบบประเมนิ รายละเอยี ดเก่ยี วกับเกณฑท์ กี่ ําหนดไว้ หรอื อ่ืน ๆ ที่เกยี่ วขอ้ ง
ตามท่ีเหน็ สมควร)

4

สว่ นที่ 3
ผลการดําเนนิ งาน

ผลการดําเนนิ งานตามโครงการพัฒนาครูสูม่ อื อาชีพ สรุปได้ดงั น้ี
1. ครูผสู้ อนโรงเรยี น...........ทกุ คน ได้รับการพัฒนาตามศักยภาพ ความตอ้ งการและความจําเปน็
เฉลยี่ อย่างนอ้ ย คนละ 3 คร้ัง เวลาเฉลี่ยการไดร้ บั การพัฒนาคนละ 32 ช่วั โมง รายละเอียดดังตารางท่.ี ...

ตารางท่ี.......แสดงจํานวนคร้งั และเวลาการได้รบั การพัฒนาของครูโรงเรียน...........

ชือ่ - สกลุ จํานวนครัง้ ท่ีได้รับการพัฒนา เวลา(ชั่วโมง) หมายเหตุ

จากตารางพบว่า..........................................................
2. ครผู ู้สอนทกุ คนผา่ นเกณฑ์การประเมินการจัดการเรยี นรไู้ ด้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ โดยครผู ้สู อน
ร้อยละ 80 ผ่านเกณฑก์ ารประเมนิ จัดการเรียนรู้ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพระดับ ดมี าก รายละเอยี ดดงั ตาราง
ท่.ี ...

ตารางท.ี่ ......แสดงผลการประเมินประสิทธภิ าพการจัดการเรียนรู้

ชือ่ - สกลุ ความรู้ คุณภาพแผน คณุ ภาพ คณุ ภาพ รวม ระดับ
ความ การจัดการ การสอน นักเรยี น คุณภาพ

เขา้ ใจ เรยี นรู้

จากตารางพบว่า..........................................................

5

3. ผ้มู สี ่วนเก่ียวขอ้ งรอ้ ยละ 95 มคี วามพงึ พอใจตอ่ กจิ กรรมพฒั นาครูสมู่ ืออาชพี ระดับ มากที่สดุ
รายละเอียดดงั ตารางท่.ี ...

รายการ ระดับความพงึ พอใจ น้อย
มากที่สดุ มาก ปานกลาง
1. เนื้อหาสาระท่ีได้รับการพัฒนาตรงกบั ความต้องการ/จาํ เป็น
2. ความรู้ ความเข้าใจ ทักษะท่ไี ด้รับจากการพัฒนา
3. ความสามารถในการนาํ ความรคู้ วามเขา้ ใจทไี่ ดร้ ับจาก

การพัฒนาไปใช้ในการพฒั นางาน
4. วทิ ยากร/ผใู้ หค้ วามร/ู้ ผูน้ ําแลกเปลย่ี นเรยี นรู้
5. เทคนคิ /วธิ ีการพฒั นา
6. สอ่ื วสั ดุ อปุ กรณป์ ระกอบ
7. สถานท่ี/แหล่งการเรียนรู้
8. การบรกิ ารตา่ ง ๆ
9.
10.
11.
12.

จากตารางพบวา่ ..........................................................

แนวทางการพฒั นา
1. ควรมีการนิเทศติดตามเร่อื งการจัดการเรยี นร้ทู ่เี นน้ ผู้เรียนเป็นสาํ คัญอย่างเป็นระบบและ

ตอ่ เนือ่ ง

2. ควรสนบั สนุนส่งเสริมเรื่องการจัดแหลง่ การเรียนรู้และการจัดบรรยากาศท่เี ออ้ื ตอ่ การจัด

กจิ กรรมทเ่ี น้นผ้เู รยี นเป็นสําคัญ