Pendapatan Nasional KELAS XI (SEBELAS) Semester ganjil Di susun oleh MARLINA HADIANA, SE, MM Konsep Perhitungan pendapatan Nasional Pendekatan Pendapatan Nasional (Pendapatan, Produksi,Pengeluaran) Pendapatan Perkapita Dan Distribusi Pendapatan
- Menganalisis permasalahan konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional - Menyajikan hasil analisis masalah konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional dalam pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya Tujuan Pembelajaran : Peserta didik melalui diskusi dapat menemukan permasalahan konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional dalam pembangunan ekonomi melalui berbagai sumber belajar dengn cermat. Peserta didik melalui diskusi dapat menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh dari berbagai sumber belajar dengat benar dan tepat. Peserta didik melalui diskusi dapat menemukan solusi permasalahan konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional dalam konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional dengan baik dan benar. Menyajikan hasil analisis masalah konsep dan metode penghitungan pendapatan nasional dalam pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya melalui media lisan dan tulisan dengan percaya diri dan penuh tanggungjawab Petunjuk Umum Tuliskan identitas pada kolom yang telah disediakan Sebelum mengerjakan bacalah petunjuk pada LKPD Pahami dan perhatikan setiap tahap yang ada dalam LKPD Jawablah setiap pertanyaan yang ada dalam LKPD Perhatikan pokok materi dengan seksama dan untuk lebih jelasnya bacalah buku.
NAMA : KELAS : TANGGAL : Kerjakan soal dibawah ini dengan tepat! Uraikan cara penyelesaiannya! 1. Diketahui data perhitungan pendapatan nasional (dalam miliar rupiah) berikut ini: ➢ Gross national product 1000 ➢ Transfer luar negeri 250 ➢ Depresiasi 150 ➢ Pajak tidak langsung 100 ➢ Laba ditahan 50 ➢ Pajak perseroan 25 ➢ Pajak langsung 50 Berdasarkan data tersebut, tentukan besarnya Net National Income (NNI)! ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2. Diketahui data suatu negara adalah sebagai berikut (dalam triliun) ➢ Produk domestik bruto 1700 ➢ Penyusutan 110 ➢ Pajak langsung 330 ➢ Pajak tidak langsung 120 ➢ Pendapatan masyarakat diluar negeri 70 ➢ Pendapatan warga asing di negara tersebut 150 ➢ Pembayaran transfer (pembayaran transfer) 170 ➢ Iuran asuransi dan iuran sosial 90 Berdasarkan data diatas, tentukan besarnya Disposible Income! ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… SKOR PARAF GURU WALI MURID Marlina Hadiana
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3. Dalam suatu perekonomian diketahui memiliki data sebagai berikut (dalam miliar): ➢ GNP Rp2.000,00 ➢ Transfer payment Rp 25,00 ➢ Penyusutan Rp 200,00 ➢ Pajak langsung Rp 150,00 ➢ Pajak tidak langsung Rp 150,00 ➢ Laba ditahan Rp 75,00 Dari data tersebut, hitunglah besarnya personal incomenya! ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 4. Perhatikan data berikut ini (dalam miliar rupiah) ! ➢ GDP Rp8.000 ➢ GNP Rp7.500 ➢ Pajak langsung Rp500 ➢ Pajak tidak langsung Rp1.000 ➢ Transfer payment Rp500 ➢ Penyusutan Rp500 ➢ Laba ditahan Rp200 Berdasarkan data di atas, tentukan besarnya PI (Personal Income)! ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
PETUNJUK 1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 peserta didik 2. Masing-masing kelompok menerima LKPD 2 dan amplop yang sudarberisi kartu/potongan kertas yang berisikan materi 3. Ketua kelompok wajib membagi tugas untuk masing-masinganggotanya 4. Tugasnya adalah mencocokan “KOSAKATA” dengan “DEFINISI” 5. Cocokan kartu antara “KOSAKATA” dengan “DEFINISI” dan tempelkanpada LKPD yang sudah disediakan 6. Boleh mencari informasi di Buku ajar yang tersedia atau mencari viainternet 7. Setelah selesai presentasikan dan cek hasil pekerjaan kelompokmudengan kelompok lain LKPD 2: MENCOCOKAN KATA NAMA KELOMPOK : ANGGOTA KELOMPOK : 1. ………………………………… 2. ………………………………… 3. ………………………………… 4. ………………………………… 5. ………………………………… SKOR PARAF GURU Marlina Hadiana
MARI KITA SORTIR…… NOMOR KOSAKATA DEFINISI
LATIHAN SOAL MANDIRI Nama : Kelas : Kerjakan soal dibawah ini dengan tepat! 1. Diketahui data sebagai berikut (dalam miliar rupiah) Upah tenaga kerja 2.000 Sewa tanah 5.000 Investasi 1.500 Laba usaha 300 Ekspor 1.300 Impor 1.250 Bunga modal 1.000 Konsumsi masyarakat 2.600 Belanja pemerintah 1.200 Berdasarkan data tersebut, besarnya pendapatan nasional berdasarkanpendekatan pengeluaran! 2. Diketahui data pendapatan nasional sebagai berikut: Pengeluaran konsumsi Rp15.000 M Menyewakan tanah Rp7.000 M Pengeluaran pengusaha (I) Rp12.000 M Pengeluaran pemerintah Rp10.000 M Laba usaha Rp5.000 M Bunga usaha Rp4.000 M Gaji/upah Rp6.000 M Ekspor Rp17.000 M Import Rp9000 M Dari data diatas, hitunglah pendapatan nasional berdasarkan pendekatan pendapatan dan pendekatan pengeluaran!
3. Diketahui data perekonomian suatu negara adalah sebagai berikut (dalam miliarrupiah) - Konsumsi Rp680,00 - Sewa tanah Rp280,00 - Pengeluaran pemerintah Rp980,00 - Pendapatan masyarakat Rp620,00 - Ekspor Rp500.00 - Impor Rp800,00 - Bunga Rp750,00 - Laba Rp200,00 - Investasi Rp1.280,00 - Gaji tenaga kerja Rp250,00 Hitunglah pendapatan nasional berdasarkan pendekatan pendapatan! 4. Di bawah ini merupakan data pendapatan nasional Negara Y pada Tahun 2016dalam miliar rupiah ➢ Pengeluaran investasi 2.250 ➢ Laba pengusaha (p) 30 ➢ Pendapatan bunga (i) 600 ➢ Pengeluaran konsumsi 3.000 ➢ Sewa tanah (r) 3.000 ➢ Upah tenaga kerja (w) 1.500 Berdasarkan data tersebut, hitunglah jumlah pendapatan nasional berdasarkanpendekatan pendapatan!
JAWABAN LATIHAN SOAL MANDIRI Soal Jawaban Skor 1 Pendekatan Pengeluaran Y = C + I + G + (X-M) Y = 2.600 + 1.500 + 1.200 + (1.300 - 1.250) Y = 5.350 Miliar 25 2 Pendekatan Pengeluaran Y = C + I + G + (X-M) Y = Rp15.000 + Rp12.000 + Rp10.000 + (Rp17.000 –Rp9.000) Y = Rp45.000 miliar 25 3 Pendekatan Pendapatan Y = r + w + I + p Y = Rp280,00 + Rp250,00 + Rp750,00 + Rp200,00 Y = Rp1.480,00 miliar 25 4 Pendekatan Pendapatan Y = r + w + I + p Y = 3.000 + 1.500 + 600 + 30 Y = 5.130 miliar 25 Total skor 100
- Menganalisis penghitungan pendapatan nasional menggunakan 3 pendekatan penghitungan pendapatan nasional (Pendapatan, Produksi dan Pengeluaran) - Menyajikan hasil analisis masalah penghitungan pendapatan nasional menggunakan 3 pendekatan penghitungan pendapatan nasional (Pendapatan, Produksi dan Pengeluaran) LKPD 3 : PENDEKATAN PENDAPATAN NASIONAL Tujuan Pembelajaran Peserta didik melalui diskusi dapat menemukan penghitungan pendapatan nasional Menggunakan 3 pendekatan penghitungan pendapatan nasional Pendapatan, Produksi dan Pengeluaran) melalui berbagai sumber belajar dengn cermat. Peserta didik melalui diskusi dapat menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh dari berbagai sumber belajar dengan benar dan tepat. Peserta didik melalui diskusi dapat menemukan solusi permasalahan penghitungan pendapatan nasional menggunakan 3 pendekatan penghitungan pendapatan nasional (Pendapatan, Produksi dan Pengeluaran) dengan baik dan benar. Menyajikan hasil analisis masalah penghitungan pendapatan nasional menggunakan 3 pendekatan penghitungan pendapatan nasional (Pendapatan, Produksi dan Pengeluaran) dan cara mengatasinya melalui media lisan dan tulisan dengan percaya diri dan penuh tanggungjawab Petunjuk Umum Tuliskan identitas pada kolom yang telah disediakan Sebelum mengerjakan bacalah petunjuk pada LKPD Pahami dan perhatikan setiap tahap yang ada dalam LKPD Jawablah setiap pertanyaan yang ada dalam LKPD Perhatikan pokok materi dengan seksama dan untuk lebih jelasnya bacalah buku.
NAMA : KELAS : TANGGAL : GDP- Dihitung atau Tidak Dihitung? Petunjuk Tuliskan Ya / Tidak untuk setiap pernyataan di bawah ini berdasarkan apakah pernyataantersebut termasuk kedalam penghitungan GDP atau tidak. Jika dihitung, maka berikan keterangan apakah termasuk kedalam: - Konsumsi (C) - Investasi (I) - Pengeluaran pemerintah (G) - Neto Ekspor (X – M) - Upah (w) - Sewa (r) - Bunga modal (i) - laba (p) Jika ternyata tidak dihitung kedalam GDP jelaskan alasannya di kolom keterangan. No PERNYATAAN YA TIDAK KETERANGAN 1. Yusi membeli mobil ferari bulan kemarin 2. Angkatan udara di Bandung mengeluarkan uang sebesar Rp3 miliar untuk membeli pesawat terbaru 3. Pada liburan sekolah, Nathan pergi berlibur ke kawah putih Bandung dan membeli baju yang dijual di sana SKOR PARAF GURU WALI MURID
4. Desi mendapatkan penerimaan setiap bulannya karena menyimpan deposito di bank 5. Gubenur menghabiskan Rp100 miliar untuk membangun perusahaan manufaktur. 6. Siti menerima uang jajan dari orang tuanya Rp300.000,00/bulan 7. Pemerintah memberikan bantuan bbm bersubsidi bagi masyarakat 8. Amel harus membayar pajak Rp1.500.000,00 setiap tahun 9. Ghoi membeli produk kecantikan yang dikirim langsung dari korea 10. Rosi melakukan perjalanan ke Jepang dengantiket pesawat Rp4.000.000,00 11. Irma menghabiskan waktu dua jam per hariuntuk membersihkan kamarnya 12. Rani menabung di bank agar uangnya dapat tersimpan dengan aman 13. Pabrik baso ikan Mutiara Bahari harusmembayar Rp5.000.000,00 per bulan karena menyewa bangunan yang lebih besar 14. Ade membayar Rp100.000,00 untuk memotong rambutnya di salon 15. Untuk mengatasi dampak pandemi Covid 19, Pemerintah menyalurkan bantuan sosial untuk masyarakat yang terdampak
Kegiatan pembelajaran 3 (4JP = 2 Pertemuan) Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan • Guru mengkondisikan peserta didik (berdo’a, memeriksa kehadiran peserta didik) • Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan materisebelumnya (metode pendapatan nasional) dan mengaitkandengan materi yang akan disampaikan • Guru menyampaikan tujuan pembelajaran • Guru menyampaikan acuan pembelajaran yang digunakan • Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran 30 Menit Inti • Guru menampilkan sebuah video negara-negara kaya di dunia.Link video dapat diakses: https://www.youtube.com/watch?v=- f8l4jpnT1Y • Berdasarkan video yang sudah ditayangkan, Guru meminta pesertadidik untuk mengisi lembar kerja yang sudah diberikan untuk dikerjakan secara berkelompok. • Peserta didik berdiskusi dengan kelompok masing-masing untuk mengerjakan LKPD • Guru meminta perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya • Guru mendemontrasikan perhitungan pendapatan perkapita 120 Menit Penutup • Guru mengkondisikan peserta didik ke tempat duduknya masingmasing 30 Menit
• Guru bersama peserta didik membuat simpulan tentang materipada pertemuan kali ini • Guru memberikan materi sebagai penguatan • Guru memberikan refleksi (lembar refleksi terlampir) • Guru menugaskan peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya yaitu ketimpangan distribusi pendapatan. • Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam
- Menganalisis permasalahan konsep Pendapatan Perkapita - Menyajikan hasil analisis konsep Pendapatan Perkapita dan cara mengatasinya Tujuan Pembelajaran : Peserta didik melalui diskusi dapat menemukan permasalahan konsep dan metode penghitungan Pendapatan Perkapita dalam pembangunan ekonomi melalui berbagai sumber belajar dengn cermat. Peserta didik melalui diskusi dapat menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh dari berbagai sumber belajar dengat benar dan tepat. Peserta didik melalui diskusi dapat menemukan solusi permasalahan Pendapatan Perkapita dengan baik dan benar. Menyajikan hasil analisis masalah konsep dan metode penghitungan Pendapatan Perkapita dalam pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya melalui media lisan dan tulisan dengan percaya diri dan penuh tanggungjawab Petunjuk Umum Tuliskan identitas pada kolom yang telah disediakan Sebelum mengerjakan bacalah petunjuk pada LKPD Pahami dan perhatikan setiap tahap yang ada dalam LKPD Jawablah setiap pertanyaan yang ada dalam LKPD Perhatikan pokok materi dengan seksama dan untuk lebih jelasnya bacalah buku.
Npama kelompok : Anggota Kelompok : Kelas : Tanggal : Petunjuk ❖ Kerjakan tugas ini secara berkelompok (4 orang/kelompok) ❖ Berdasarkan video yang sudah ditonton, isilah tabel dibawah ini! ❖ Presentasikan hasil pengamatan kelompokmu di depan kelas! No Nama negara Benua Perolehan pendapatan perkapita Sektor ekonomi yang utama Upaya yang dilakukan pemerintah untuk meningkatkan pendapatan perkapita 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. PART 1
Perhatikan Grafik dibawah ini! Sumber: lokadata.id Berdasarkan data tersebut, 1. Uraikan arti atau makna angka yang terdapat di grafik tersebut! ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… PART 2
2. Tahun 2015-2019 Pendapatan perkapita Indonesia mengalami peningkatan, akantetapi pada tahun 2020 mengalami penurunan. Jelaskan mengapa pendapatan perkapita Indonesia pada tahun 2020 mengalami penurunan! ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. Apakah pendapatan perkapita bisa dijadikan satu-satunya tolak ukur untukmenentukan kemakmuran suatu negara? Jelaskan! ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4. Sebagai pembanding, carilah data pendapatan perkapita negara ASEAN dalamkurun waktu 2 tahun terakhir! No Negara Pendapatan Perkapita 2019 2020 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Berdasarkan data tersebut, buatlah grafiknya