แผนการสอน พย

แผนการจัดการเรียนรูร้ ายวชิ า นาฏศิลป์ รหสั วิชา ศ 22102 ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2

หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 8 เรอ่ื ง การแสดงนาฏศลิ ป์ไทยมาตรฐาน

แผนการจดั การเรยี นที่ 1 เรอ่ื ง ประวตั ิความเป็นมาของรำวงมาตรฐาน เวลาเรียน 1 คาบ

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ชือ่ ครผู สู้ อน นางสาววภิ ารัตน์ ไชยศรี

________________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรยี นรู้และตวั ช้วี ดั /ผลการเรียนรู้

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ศ 3.1 เขา้ ใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสรา้ งสรรค์ วิเคราะห์ วพิ ากษ์วิจารณ์

คุณคา่ นาฏศลิ ป์ถ่ายทอดความรสู้ กึ ความคดิ อยา่ งอิสระ ชืน่ ชม และประยกุ ตใ์ ช้

ในชวี ติ ประจำวัน

ตัวชี้วัด

ศ 3.1 ม.2/4 เสนอข้อคิดเหน็ ในการปรับปรุงการแสดง

2. สาระสำคัญ

รำวงมาตรฐาน มีวิวัฒนาการมาจากรำโทน เป็นการรำและร้องของชาวบ้าน ซึ่งจะมีผู้แสดงทั้งชาย และ

หญิง รำกันเป็นคู่ ๆ รอบครกตำข้าวที่วางคว่ำไว้ หรือไม่ก็รำกันเป็นวงกลม โดยมีโทนเป็นเครื่องดนตรีประกอบ

จังหวะ ลักษณะการรำและร้องเป็นไปตามความถนัด ไม่มีแบบแผนกำหนดไว้ คงเป็นการรำและร้องง่าย ๆ

มุ่งเน้นที่ความสนุกสนานร่าเริงเป็นสำคัญ เช่น เพลงช่อมาลี เพลงยวนยาเหล เพลงตามองตา เพลงใกล้เข้าไป

อีกนิด ฯลฯ ด้วยเหตุท่ีการรำชนิดนี้มีโทนเป็นเคร่ืองดนตรีประกอบจังหวะ จำเรียกการแสดงชุดน้ีวา่ รำโทน ตอ่ มาเม่ือ

ปี 2487 ในสมัยจอมพล ป. พิบูลสงคราม เป็นนายกรัฐมนตรี รัฐบาลตระหนักถึงความสำคัญของการละเล่นรื่นเริง

ประจำชาติ และเห็นว่าคนไทยคนไทยนิยมเล่นรำโทนกันอย่างแพร่หลาย ถ้าปรับปรุงการเล่นรำโทนให้เป็นระเบียบท้ัง

เพลงร้อง ลีลาท่ารำ และการแต่งกาย จะทำให้การเล่นรำโทนเป็นที่น่านิยมมากยิ่งขึ้น จึงได้มอบหมายให้

กรมศิลปากรปรับปรุงรำโทนใหม่ให้เป็นมาตรฐาน มีการแต่งเนื้อร้อง ทำนองเพลง และนำท่ารำจากแม่บทมา

กำหนดเป็นท่ารำเฉพาะแตล่ ะเพลงอย่างเปน็ แบบแผน

3. สาระการเรยี นรู้

1) ประวัตคิ วามเป็นมาของรำวงมาตรฐาน

2) ชอ่ื เพลงรำวงมาตรฐานท้งั 10 เพลง

3) ท่ารำของรำวงมาตรฐานทั้ง 10 เพลง

4. จุดประสงค์

1. นกั เรยี นรู้และเขา้ ใจประวตั ิความเปน็ มาของรำวงมาตรฐาน ช่อื เพลง และท่ารำได้อย่างถกู ตอ้ ง (K)

2. นกั เรยี นบอกประวัติความเป็นมาของรำวงมาตรฐาน ชอ่ื เพลง และท่ารำได้ (P)

3. นกั เรยี นตง้ั ใจเรยี น และใหค้ วามร่วมมือในกิจกรรม (A)

5. สมรรถนะสำคญั

1. ความสามารถในการส่อื สาร

2. ความสามารถในการคดิ

6. คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

1. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์

2. ใฝเ่ รยี นรู้

3. รักความเปน็ ไทย

7. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้

ขัน้ นำเขา้ ส่บู ทเรยี น

1. ซกั ถามนกั เรยี นเกยี่ วกบั การเรียนนาฏศลิ ป์ที่ผา่ นมาวา่ เคยเรยี นอะไรมาบ้าง

2. ซกั ถามนกั เรยี นวา่ รจู้ กั รำวงมาตรฐานหรอื ไม่

ข้นั สอน

3. นำเสนอเนอื้ หา เร่อื ง รำวงมาตรฐาน โดยการบรรยายและยกตัวอยา่ งภาพประกอบจากสื่อการ

สอน โปรแกรม Canva

4. อธบิ ายเกี่ยวกับประวตั ิความเป็นมาของรำวงมาตรฐาน พร้อมซักถามนักเรียนเป็นระยะ

ข้ันสรปุ

5. ตั้งคำถามทา้ ยบทเกี่ยวกับเรือ่ งรำวงมาตรฐาน โดยการสุ่มนกั เรียนในตอบคำถาม

6. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันสรปุ เน้อื หาทเี่ รียนมา

9. ช้ินงาน/ภาระงาน/อน่ื ๆ

-

10. ส่ือการเรยี นร/ู้ แหล่งเรยี นรู้

1. หนงั สือเรยี นรายวิชาพ้นื ฐาน ดนตรี นาฏศิลป์ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2

2. สื่อการเรยี นรู้ โปรแกรมนำเสนอ Canva เรอ่ื ง รำวงมาตรฐาน

11. การวดั และประเมินผล

รายการ วธิ ีการ เคร่ืองมือ เกณฑ์

ความรู้ (K)

1.นักเรียนมีความเข้าใจ - ตอบคำถาม - คำถาม - สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า

สามารถตอบคำถาม ผ่าน

เกย่ี วกบั ประวัตคิ วามเปน็ มา - ไม่สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า

ของรำวงมาตรฐาน ชื่อเพลง ไม่ผ่าน

และท่ารำไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง

ทักษะ/กระบวนการ (P) - คำถามทา้ ยบท - สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า
2. นักเรียนบอกประวัติ - การตอบคำถาม ผา่ น
ค วาม เป็ น ม าข อ ง ร ำ ว ง ท้ายบท - ไม่สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า
มาตรฐาน ชื่อเพลง และท่า ไมผ่ า่ น
รำได้

คุณลักษณะ (A)

3. นักเรียนตั้งใจเรียน และ - สังเกตพฤตกิ รรม - แ บ บ ส ั ง เ ก ต ผลของคะแนนอยู่ในระดับ 13 คะแนน

ให้ความร่วมมือในกิจกรรม พฤตกิ รรม ขน้ึ ไป ถอื ว่า ผา่ น

ลงชื่อ ........................................... ผสู้ อน
(นางสาววภิ ารตั น์ ไชยศร)ี

วัน .... เดือน .................... พ.ศ. ...........

แบบสงั เกตพฤติกรรมนักเรยี น ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 2/……..
หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 8 เรื่อง การแสดงนาฏศลิ ป์ไทยมาตรฐาน
วนั ที่…………….เดือน…………………………… พ.ศ. ……………….

พฤตกิ รรม ดีมาก เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
(5) ดี พอใช้ ปานกลาง ปรบั ปรุง
1. ใฝ่เรียนรู้ แสดงความคิดเห็น ซักถามเม่อื ไม่ (4) (3) (2) (1)
เข้าใจ
2. การมีส่วนรว่ มในกจิ กรรม คะแนน
3. ความสนใจ ตัง้ ใจเรยี น
4. เข้าใจในเนื้อหาของประวัติความเป็นมารำ
วงมาตรฐาน
5. ตรงต่อเวลา

คะแนนรวม

เกณฑ์การประเมนิ ผลจากการสงั เกตพฤตกิ รรม ผา่ น ไม่ผา่ น

ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ
21-25 ดมี าก
16-20 ดี
11-15 พอใช้
6-10
1-5 ปานกลาง
ปรบั ปรบั

ลงชือ่ ........................................... ผสู้ อน
(นางสาววิภารตั น์ ไชยศรี)

วัน ...... เดอื น .................... พ.ศ. .............

แผนการจัดการเรียนร้รู ายวิชา นาฏศิลป์ รหสั วชิ า ศ 22101 ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 8 เรอื่ ง การแสดงนาฏศลิ ป์ไทยมาตรฐาน

แผนการจัดการเรียนท่ี 2 เรื่อง การรอ้ งเพลงคนื เดือนหงาย เวลาเรียน 1 คาบ

กลุม่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ช่อื ครูผู้สอน นางสาววิภารัตน์ ไชยศรี

________________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชีว้ ดั /ผลการเรยี นรู้

มาตรฐานการเรยี นรู้

มาตรฐาน ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์

คุณค่านาฏศิลป์ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้

ในชวี ติ ประจำวนั

ตัวช้วี ัด

ศ 3.1 ม.2/4 เสนอขอ้ คิดเหน็ ในการปรับปรงุ การแสดง

2. สาระสำคัญ

เพลง คืนเดือนหงาย เป็นเพลงที่ 4 ของรำวงมาตรฐาน มีความหมายของเนื้อเพลงว่า “เวลากลางคืนเป็น

คืนเดือนหงายมีลมพัดมาเย็นสบายใจแต่ก็ยังไม่สบายใจเท่ากับการที่ได้ผูกมิตรกับผู้อื่น และที่ร่มเย็น

ไปทั่วทุกแห่งยิ่งกว่าน้ำฝนที่โปรยลงมา ก็คือการที่ประเทศไทยเป็นประเทศที่ เป็นเอกราชมีธงชาติไทย

เป็นเอกลักษณ์ทำให้ร่มเย็นทั่วไป”โดยมีผู้ประดิษฐ์คำร้องคือ จมื่นมานิตย์นเรศ (นายเฉลิม เศวตนันท์)

หัวหน้ากองการสังคีตกรมศิลปากร (ประพันธ์ในนามกรมศิลปากร) และผู้ประดิษฐ์ทำนองคือ อาจารย์มนตรี ตราโมท

ท่ารำทใี่ ช้ประกอบเพลงคืนเดือนหงายคอื ท่าสอดสร้อยมาลาแปลง

3.สาระการเรียนรู้

1. เนอ้ื ร้องเพลงคืนเดือนหงาย

4. จุดประสงค์

1. นกั เรยี นรู้และเขา้ ใจประวตั คิ วามเปน็ มาของรำวงมาตรฐาน ชอ่ื เพลง และทา่ รำไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง (K)

2. นกั เรยี นสามารถร้องเพลงรำวงมาตรฐาน เพลง หญงิ ไทยใจงามไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง (P)

3. นกั เรยี นใหค้ วามรว่ มมอื ในกจิ กรรม (A)

5. สมรรถนะสำคญั

1. ความสามารถในการสือ่ สาร

2. ความสามารถในการคดิ

6. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

1. ใฝ่เรยี นรู้

2. รกั ความเปน็ ไทย

7. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

ข้ันนำเข้าสู่บทเรยี น

1. ครูและนักเรียนทบทวนเนื้อหาของคาบที่แล้วเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของรำวงมาตรฐาน

ชอื่ เพลง และทา่ รำ และสอบถามนักเรยี นวา่ จำไดห้ รือไม่

2. ครูกล่าวถึงเพลงคืนเดือนหงาย และเปิดวีดีโอรำวงมาตรฐานเพลงคนื เดือนหงาย ให้นักเรยี นฟัง

1 รอบ ก่อนทีจ่ ะฝกึ ร้องเพลง

ขน้ั สอน

3. ครูสอนนักเรียนร้องเพลงคืนเดือนหงายทีละท่อน และให้นักเรียนร้องตาม พร้อมกับปรบมือ

ประกอบจังหวะในการร้องเพลงไปด้วย

4. ให้นกั เรยี นจบั คู่ และฝึกรอ้ งเพลงกบั ค่ขู องตนเอง

5. ให้นักเรยี นมาสอบร้องเพลงกบั ครทู ลี ะคู่

6. ครเู ปดิ วดี ีโอรำวงมาตรฐานเพลงคืนเดอื นหงาย ใหน้ ักเรยี นดูท่ารำอีก 1 รอบ เพ่ือท่จี ะมาปฏบิ ัติ

ในคาบต่อไป

ขนั้ สรุป

7. ครแู ละนกั เรียนรว่ มกันสรุปเนอ้ื หาท่เี รยี นไปในคาบ

9. ชิ้นงาน/ภาระงาน/อ่นื ๆ

-

10. สื่อการเรียนร/ู้ แหลง่ เรยี นรู้

1. หนงั สือเรยี นรายวิชาพืน้ ฐาน ดนตรี นาฏศิลป์ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 2

2. สื่อการเรยี นรู้ โปรแกรมนำเสนอ Canva เรอื่ ง รำวงมาตรฐาน

3. วีดโี อรำวงมาตรฐาน เพลง หญงิ ไทยใจงาม

11. การวัดและประเมนิ ผล

รายการ วธิ กี าร เครอ่ื งมือ เกณฑ์

ความรู้ (K)

1.นักเรียนมีความเข้าใจ - ตอบคำถาม - คำถาม - สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า

สามารถตอบคำถาม ผา่ น

เกย่ี วกบั ประวตั ิความเปน็ มา - ไม่สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า

ของรำวงมาตรฐาน ชื่อเพลง ไม่ผา่ น

และท่ารำไดอ้ ย่างถกู ต้อง

ทักษะ/กระบวนการ (P)

2. นักเรียนสามารถร้อง - สอบร้องเพลงคืน - แบบประเมิน - สอบร้องเพลง เนื้อร้องถูกต้อง

เพลงรำวงมาตรฐานเพลง เดือนหงาย ก า ร ส อ บ ร ้ อ ง ถือว่า ผา่ น

ค ื น เ ด ื อ น ห ง า ย ไ ด้ อ ย ่ า ง เพลงคืนเดือน - สอบร้องเพลง เนื้อร้องไม่ถูกต้อง
ถกู ต้อง หงาย ถอื ว่า ไมผ่ ่าน
คณุ ลกั ษณะ (A)
3. นักเรียนให้ความร่วมมือ - สงั เกตพฤติกรรม - แ บ บ ส ั ง เ ก ต ผลของคะแนนอยู่ในระดบั 13 คะแนน
ในกิจกรรม พฤติกรรม ขึน้ ไป ถือวา่ ผ่าน

ลงช่อื ........................................... ผสู้ อน
(นางสาววิภารัตน์ ไชยศรี)

วนั ...... เดือน .................... พ.ศ. ............

แบบประเมนิ การรอ้ งเพลงคนื เดอื นหงาย ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2/………..
หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 8 เร่อื ง การแสดงนาฏศิลป์ไทยมาตรฐาน
วันท่ี…………….เดือน…………………………… พ.ศ. ……………….

คนที่ ช่ือ-นามสกลุ ผ่าน ไม่ผ่าน หมายเหตุ

ลงชื่อ ........................................... ผสู้ อน
(นางสาววภิ ารตั น์ ไชยศร)ี

วัน ...... เดอื น .................... พ.ศ. .............

แบบสงั เกตพฤติกรรมนกั เรียน ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 2/…………
หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 8 เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยมาตรฐาน
วนั ท่ี…………….เดือน…………………………… พ.ศ. ……………….

พฤติกรรม ดีมาก เกณฑ์การใหค้ ะแนน
(5) ดี พอใช้ ปานกลาง ปรบั ปรุง
1. ใฝ่เรียนรู้ แสดงความคดิ เห็น ซักถามเม่อื ไม่ (4) (3) (2) (1)
เข้าใจ
2. การมีส่วนร่วมในกจิ กรรม คะแนน
3. ความสนใจ ตั้งใจเรียน
4. รอ้ งเพลงคืนเดอื นหงายไดถ้ กู ตอ้ ง
5. ตรงต่อเวลา

คะแนนรวม

เกณฑก์ ารประเมนิ ผลจากการสังเกตพฤติกรรม ผ่าน ไมผ่ า่ น

ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ
21-25 ดมี าก
16-20 ดี
11-15 พอใช้
6-10
1-5 ปานกลาง
ปรับปรบั

ลงชอ่ื ........................................... ผู้สอน
(นางสาววิภารตั น์ ไชยศร)ี

วัน ...... เดือน .................... พ.ศ. .............

แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายวิชา นาฏศลิ ป์ รหสั วิชา ศ 22102 ระดับช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 2

หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 8 เร่อื ง การแสดงนาฏศิลป์ไทยมาตรฐาน

แผนการจัดการเรยี นท่ี 3 เร่อื ง การปฏิบตั ทิ า่ รำ เพลงคนื เดือนหงาย (สว่ นมือ) เวลาเรยี น 1 คาบ

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ชื่อครผู สู้ อน นางสาววิภารัตน์ ไชยศรี

________________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวช้วี ัด /ผลการเรยี นรู้

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์

คุณค่านาฏศิลป์ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้

ในชีวิตประจำวนั

ตวั ช้ีวดั

ศ 3.1 ม.2/4 เสนอขอ้ คดิ เห็นในการปรับปรงุ การแสดง

2. สาระสำคญั

เพลงคืนเดอื นหงาย ใชท้ ่ารำ “สอดสร้อยมาลาแปลง” โดยจะมีสว่ นประกอบของทา่ นาฏยศัพท์ 2 ทา่ คอื

ทา่ ตัง้ วง และทา่ จีบ ซ่งึ จะเริ่มดว้ ยมอื ขวาต้ังวงระดบั หางคิ้ว มอื ซ้ายจบี หงายระดับชายพก (ระดบั สะดอื )

3.สาระการเรียนรู้

1. ทา่ รำรำวงมาตรฐานเพลงคนื เดือนหงาย (ส่วนมอื )

4. จดุ ประสงค์

1. นกั เรยี นรู้และเขา้ ใจประวตั คิ วามเปน็ มาของรำวงมาตรฐาน ชอ่ื เพลง และทา่ รำไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง (K)

2. นกั เรยี นสามารถปฏบิ ัตทิ า่ รำรำวงมาตรฐาน เพลง หญิงไทยใจงามได้อย่างถูกตอ้ ง (P)

3. นกั เรยี นมคี วามกระตือรือร้นในการเรียน (A)

5. สมรรถนะสำคัญ

1. ความสามารถในการส่ือสาร

2. ความสามารถในการคดิ

6. คุณลักษณะอนั พึงประสงค์

1. ใฝเ่ รียนรู้

2. รกั ความเปน็ ไทย

7. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นนำเขา้ ส่บู ทเรียน

1. ทบทวนเนอ้ื หาประวัตคิ วามเป็นมาของรำวงมาตรฐาน และใหน้ ักเรียนร้องเพลง คนื เดือนหงาย

พร้อมกนั 1 รอบ

2. เปิดวีดีโอรำวงมาตรฐาน เพลง คนื เดอื นหงาย ใหน้ ักเรยี นดทู ่ารำ 1 รอบ ก่อนทจี่ ะสอนปฏบิ ตั ิ

3. ซักถามนักเรียนว่าเพลงคืนเดือนหงาย ใช้ท่ารำอะไร และท่ารำนั้นมีส่วนประกอบของ

ทา่ นาฏศัพทอ์ ะไรบา้ ง

4. ให้นักเรียนลองปฏิบัติโดยไม่มีถูกหรือผิด เป็นการกระตุ้นให้นักเรียนเกิดการใช้ความคิดก่อนท่ี

จะฝกึ ปฏิบตั ิจริง

ข้นั สอน

5. ครอู ธบิ ายการปฏบิ ัตทิ า่ รำในสว่ นของมอื ใหน้ กั เรียนฟังพรอ้ มทงั้ เปิดภาพตวั อยา่ งประกอบ

6. ครูสาธิตทา่ รำในสว่ นของมอื ใหน้ กั เรียนดูเป็นตวั อยา่ ง และให้นกั เรียนปฏบิ ตั ติ ามทีละขน้ั

7. นกั เรยี นฝกึ ปฏบิ ตั ดิ ว้ ยตนเอง และมคี รูคอยใหค้ ำแนะนำ

8. นกั เรยี นปฏบิ ตั ทิ า่ รำในสว่ นของมอื ใหค้ รดู ทู ลี ะกลมุ่

ข้ันสรุป

9. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเรื่องที่เรียนมา และมอบหมายให้นักเรียนไปดูตัวอย่างท่ารำ

เพลงคืนเดอื นหงาย ในส่วนของเทา้ เพื่อที่จะมาฝกึ ปฏบิ ัตใิ นคาบต่อไป

9. ชนิ้ งาน/ภาระงาน/อืน่ ๆ

-

10. สอื่ การเรียนร/ู้ แหลง่ เรียนรู้

1. หนงั สอื เรียนรายวชิ าพืน้ ฐาน ดนตรี นาฏศลิ ป์ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 2

2. ส่ือการเรยี นรู้ โปรแกรมนำเสนอ Canva เรอ่ื ง การฝกึ ปฏบิ ัตทิ า่ รำ เพลง คนื เดือนหงาย

3. วดี ีโอรำวงมาตรฐาน เพลง คนื เดอื นหงาย

11. การวัดและประเมนิ ผล

รายการ วธิ ีการ เครื่องมือ เกณฑ์

ความรู้ (K)

1. นักเรียนมีความเข้าใจ - ตอบคำถาม - คำถาม - สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า

สามารถตอบคำถาม ผ่าน

เก่ียวกับประวัตคิ วามเปน็ มา - ไม่สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า

ของรำวงมาตรฐาน ชื่อเพลง ไม่ผา่ น

และท่ารำได้อยา่ งถกู ตอ้ ง

ทักษะ/กระบวนการ (P)

2. นักเรียนสามารถปฏิบัติ - ปฏิบัติท่ารำรำวง - แบบประเมิน - ปฏบิ ัติทา่ รำในส่วนของเทา้ ได้ ถือ

ท่ารำรำวงมาตรฐาน เพลง มาตรฐาน เพลง ท ่ า ร ำ ร ำ ว ง วา่ ผ่าน

คืนเดือนหงาย ในส่วนของ คืนเดอื นหงาย มาตรฐาน เพลง - ปฏิบัติท่ารำในส่วนของเท้าไม่ได้

มอื ไดอ้ ย่างถูกต้อง คืนเดอื นหงาย ถอื วา่ ไม่ผา่ น

คณุ ลกั ษณะ (A)

3. น ั ก เ ร ี ย น ม ี ค ว า ม - สังเกตพฤตกิ รรม - แ บ บ ส ั ง เ ก ต ผลของคะแนนอยู่ในระดบั 13 คะแนน

กระตอื รอื ร้นในการเรยี น พฤติกรรม ขน้ึ ไป ถอื วา่ ผ่าน

ลงชื่อ ........................................... ผ้สู อน
(นางสาววิภารัตน์ ไชยศร)ี

วนั ....เดือน .................... พ.ศ. .........

แบบประเมินการปฏิบตั ทิ า่ รำเพลงคนื เดอื นหงาย (ส่วนมอื ) ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 2/………..
หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 8 เร่ือง การแสดงนาฏศลิ ป์ไทยมาตรฐาน
วนั ท…ี่ ………….เดอื น…………………………… พ.ศ. ……………….

คนที่ ช่ือ-นามสกลุ ผ่าน ไม่ผ่าน หมายเหตุ

ลงช่อื ........................................... ผูส้ อน
(นางสาววิภารตั น์ ไชยศรี)

วนั ...... เดอื น .................... พ.ศ. .............

แบบสังเกตพฤติกรรมนกั เรยี น ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2/…………
หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 8 เรอื่ ง การแสดงนาฏศลิ ป์ไทยมาตรฐาน
วนั ที่…………….เดอื น…………………………… พ.ศ. ……………….

พฤติกรรม ดมี าก เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
(5) ดี พอใช้ ปานกลาง ปรับปรงุ
1. ใฝ่เรียนรู้ แสดงความคิดเหน็ ซักถามเมื่อไม่ (4) (3) (2) (1)
เขา้ ใจ
2. การมีสว่ นร่วมในกจิ กรรม คะแนน
3. ความสนใจ ตั้งใจเรยี น
4. นกั เรยี นมคี วามกะตอื รอื รน้ ในการเรยี น
5. ตรงต่อเวลา

คะแนนรวม

เกณฑ์การประเมนิ ผลจากการสงั เกตพฤตกิ รรม ผ่าน ไม่ผา่ น

ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ
21-25 ดีมาก
16-20 ดี
11-15 พอใช้
6-10
1-5 ปานกลาง
ปรบั ปรบั

ลงช่ือ ........................................... ผสู้ อน
(นางสาววิภารตั น์ ไชยศรี)

วัน ...... เดอื น .................... พ.ศ. .............

แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายวิชา นาฏศลิ ป์ รหัสวชิ า ศ 22102 ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2

หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 8 เรอื่ ง การแสดงนาฏศลิ ป์ไทยมาตรฐาน

แผนการจดั การเรยี นท่ี 4 เรอื่ ง การปฏบิ ตั ิท่ารำ เพลงคืนเดอื นหงาย (ส่วนเทา้ ) เวลาเรยี น 1 คาบ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ชอื่ ครผู ู้สอน นางสาววิภารตั น์ ไชยศรี

________________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชว้ี ัด /ผลการเรยี นรู้

มาตรฐานการเรยี นรู้

มาตรฐาน ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์

คุณค่านาฏศิลป์ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้

ในชวี ิตประจำวัน

ตวั ชว้ี ัด

ศ 3.1 ม.2/4 เสนอข้อคดิ เห็นในการปรบั ปรุงการแสดง

2. สาระสำคัญ

เพลงคืนเดือนหงาย (ส่วนเท้า) จะมีการนับจังหวะ 8 จังหวะ โดยครั้งแรกจะเริ่มจากการ ก้าวเท้าและ

กระทุ้งเทา้ ครง้ั ตอ่ ไปจนถึงครั้งสุดทา้ ยจะเปน็ การ “ย่ำ กา้ ว ก้าว กระท้งุ ย้ำ ก้าว ก้าว กระทงุ้ ”

3. สาระการเรียนรู้

1. ทา่ รำรำวงมาตรฐานเพลงคนื เดือนหงาย (สว่ นเท้า)

4. จดุ ประสงค์

1. นกั เรยี นรู้และเขา้ ใจประวตั คิ วามเปน็ มาของรำวงมาตรฐาน ชอ่ื เพลง และทา่ รำไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง (K)

2. นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั ทิ า่ รำรำวงมาตรฐานเพลงคืนเดอื นหงายได้อย่างถกู ตอ้ ง (P)

3. นกั เรยี นมคี วามกระตอื รอื รน้ ในการเรยี น (A)

5. สมรรถนะสำคญั

1. ความสามารถในการสือ่ สาร

2. ความสามารถในการคิด

6. คุณลักษณะอนั พึงประสงค์

1. ใฝ่เรยี นรู้

2. รกั ความเป็นไทย

7. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้

ข้นั นำเข้าสูบ่ ทเรยี น

1. ซกั ถามเรื่องทีเ่ รยี นคาบท่แี ลว้ วา่ เรียนอะไรไปเพ่อื กระต้นุ ความจำของนกั เรยี น

2. ให้นักเรียนลองปฏิบัติท่ารำเพลงคืนเดือนหงายในส่วนของมือที่ได้เรียนไปคาบที่แล้ว พร้อมทั้ง

รอ้ งเพลงคืนเดอื นหงายไปด้วย

3. ซกั ถามนักเรียนเพอื่ เปดิ ประเดน็ ในการเรยี นของคาบนวี้ า่

1) ในเมื่อคาบที่แล้วนักเรียนได้ฝึกปฏิบัติท่ารำในส่วนของมือไปแล้ว ต่อไปจะเป็นการฝึก

ปฏิบตั ิท่ารำในสว่ นใด

2) ทำไมเวลารำหรอื แสดงถึงตอ้ งมีการใช้สว่ นเทา้ ประกอบดว้ ย

3) มใี ครปฏบิ ัติทา่ รำในส่วนของเทา้ ไดบ้ ้าง

4. ครูเปิดวีดีโอการสาธิตท่ารำรำวงมาตรฐานเพลงคืนเดือนหงาย (ส่วนเท้า) ให้นักเรียนดูท่ารำ

1 รอบ กอ่ นทจ่ี ะสอนปฏิบัตใิ นส่วนของมอื

ข้นั สอน

5. ครอู ธิบายการใช้ท่ารำในสว่ นของเทา้ ให้นกั เรยี นฟงั พร้อมทั้งสาธติ ไปทีละท่า

6. ใหน้ ักเรียนฝกึ ปฏิบตั ิตามไปทีละทา่

7.ให้นกั เรียนฝกึ ปฏบิ ัติทลี ะแถว เพือ่ ทจี่ ะดูวา่ นกั เรยี นคนไหนปฏบิ ตั ไิ มไ่ ด้

8. ถา้ นักเรยี นปฏบิ ตั ิในสว่ นของเทา้ คลอ่ งแลว้ ใหร้ อ้ งเพลงพร้อมทัง้ ปฏิบตั ใิ นสว่ นของมือไปด้วย

ขน้ั สรปุ

7. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเรื่องที่เรียนมา และมอบหมายให้นักเรียนฝึกปฏิบัติท่ารำ

เพลงคืนเดือนหงาย เพอ่ื เตรยี มการสอบในคาบหน้า

9. ชน้ิ งาน/ภาระงาน/อน่ื ๆ

-

10. ส่ือการเรยี นรู้/แหล่งเรียนรู้

1. หนงั สอื เรียนรายวชิ าพ้ืนฐาน ดนตรี นาฏศลิ ป์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2

2. สอ่ื การเรียนรู้ โปรแกรมนำเสนอ Canva เรอื่ ง การฝึกปฏิบตั ิท่ารำเพลงคืนเดือนหงาย

3. วีดโี อรำวงมาตรฐานเพลงคืนเดือนหงาย

11. การวดั และประเมนิ ผล

รายการ วธิ กี าร เครอ่ื งมือ เกณฑ์

ความรู้ (K)

1. นักเรียนมีความเข้าใจ - ตอบคำถาม - คำถาม - สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า

สามารถตอบคำถาม ผ่าน

เก่ียวกบั ประวตั ิความเปน็ มา - ไม่สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า

ของรำวงมาตรฐาน ชื่อเพลง ไม่ผ่าน

และท่ารำได้อย่างถกู ต้อง

ทักษะ/กระบวนการ (P)

2. นักเรียนสามารถปฏิบัติ - ปฏิบัติท่ารำรำวง - แบบประเมิน - ปฏิบัติท่ารำในส่วนของมือได้ ถือ

ท่ารำรำวงมาตรฐานเพลง มาตรฐานเพลงคืน ท ่ า ร ำ ร ำ ว ง ว่า ผา่ น

คืนเดือนหงาย ในส่วนของ เดือนหงาย (ส่วน มาตรฐานเพลง - ปฏิบัติท่ารำในส่วนของมือไม่ได้

เทา้ ได้ เท้า) คืนเดือนหงาย ถือวา่ ไมผ่ ่าน

(ส่วนเท้า)

คณุ ลกั ษณะ (A)

3. น ั ก เ ร ี ย น ม ี ค ว า ม - สังเกตพฤติกรรม - แ บ บ ส ั ง เ ก ต ผลของคะแนนอยู่ในระดับ 13 คะแนน

กระตอื รอื รน้ ในการเรยี น พฤติกรรม ข้นึ ไป ถอื วา่ ผ่าน

ลงช่อื ........................................... ผู้สอน
(นางสาววิภารตั น์ ไชยศร)ี

วนั ...... เดือน .................... พ.ศ. ............

แบบประเมนิ การปฏิบัติทา่ รำเพลงคนื เดอื นหงาย (ส่วนเทา้ ) ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2/………..
หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 8 เรือ่ ง การแสดงนาฏศลิ ปไ์ ทยมาตรฐาน
วันท่…ี ………….เดือน…………………………… พ.ศ. ……………….

คนที่ ชือ่ -นามสกลุ ผา่ น ไมผ่ ่าน หมายเหตุ

ลงชื่อ ........................................... ผู้สอน
(นางสาววิภารตั น์ ไชยศรี)

วัน ...... เดอื น .................... พ.ศ. .............

แบบสังเกตพฤติกรรมนกั เรยี น ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2/…………
หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 8 เรอื่ ง การแสดงนาฏศลิ ป์ไทยมาตรฐาน
วนั ที่…………….เดอื น…………………………… พ.ศ. ……………….

พฤติกรรม ดมี าก เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
(5) ดี พอใช้ ปานกลาง ปรับปรงุ
1. ใฝ่เรียนรู้ แสดงความคิดเหน็ ซักถามเมื่อไม่ (4) (3) (2) (1)
เขา้ ใจ
2. การมีสว่ นร่วมในกจิ กรรม คะแนน
3. ความสนใจ ตั้งใจเรยี น
4. นกั เรยี นมคี วามกะตอื รอื รน้ ในการเรยี น
5. ตรงต่อเวลา

คะแนนรวม

เกณฑ์การประเมนิ ผลจากการสงั เกตพฤตกิ รรม ผ่าน ไม่ผา่ น

ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ
21-25 ดีมาก
16-20 ดี
11-15 พอใช้
6-10
1-5 ปานกลาง
ปรบั ปรบั

ลงช่ือ ........................................... ผสู้ อน
(นางสาววิภารตั น์ ไชยศรี)

วัน ...... เดอื น .................... พ.ศ. .............

แผนการจดั การเรยี นรรู้ ายวิชา นาฏศลิ ป์ รหสั วิชา ศ 22102 ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 2

หน่วยการเรยี นรูท้ ี่ 8 เร่ือง การแสดงนาฏศิลป์ไทยมาตรฐาน

แผนการจัดการเรยี นที่ 5 เรอื่ ง การปฏิบตั ิทา่ รำ เพลง คืนเดอื นหงาย เวลาเรยี น 1 คาบ

กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ ช่ือครูผู้สอน นางสาววิภารัตน์ ไชยศรี

________________________________________________________________________________

1. มาตรฐานการเรยี นรู้และตวั ชี้วดั /ผลการเรียนรู้

มาตรฐานการเรยี นรู้

มาตรฐาน ศ 3.1 เข้าใจและแสดงออกทางนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์วิจารณ์

คุณค่านาฏศิลป์ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดอย่างอิสระ ชื่นชม และประยุกต์ใช้

ในชีวติ ประจำวนั

ตัวชวี้ ดั

ศ 3.1 ม.2/4 เสนอข้อคิดเหน็ ในการปรับปรงุ การแสดง

2. สาระสำคัญ

ลักษณะและรูปแบบการแสดงรำวงมาตรฐาน จะรำเป็นคู่ชาย - หญิง เดินเป็นวงกลมทวนเข็มนาฬิกา

ก่อนการแสดงแต่ละค่จู ะทำความเคารพกนั ก่อน และหลงั การแสดง

3. สาระการเรียนรู้

1. ท่ารำรำวงมาตรฐาน เพลง คนื เดอื นหงาย

4. จุดประสงค์

1. นกั เรยี นรู้และเขา้ ใจประวตั คิ วามเปน็ มาของรำวงมาตรฐาน ชอ่ื เพลง และทา่ รำไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง (K)

2. นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั ทิ า่ รำรำวงมาตรฐาน เพลง คนื เดอื นหงายไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง (P)

3. นกั เรยี นมคี วามกระตอื รอื รน้ ในการเรยี น (A)

5. สมรรถนะสำคัญ

1. ความสามารถในการสือ่ สาร

2. ความสามารถในการคดิ

6. คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. รกั ความเป็นไทย

7. การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้

ขัน้ นำเข้าส่บู ทเรยี น

1. ครทู บทวนท่ารำ เพลง คืนเดอื นหงาย

2. ครูเปดิ วดี โี อให้นกั เรียนดูท่ารำ 1 รอบ

ข้ันสอน

3. ใหน้ กั เรยี นฝึกปฏิบตั ทิ า่ รำ เพลง คนื เดอื นหงาย เปน็ กลุม่

4. ครใู หม้ าสอบปฏบิ ัติทา่ รำ เพลง คืนเดอื นหงาย ทีละกลุ่ม

ขั้นสรุป

5. ครูและนักเรียนร่วมกันทบทวนบทเรียนเรื่องรำวงมาตรฐานที่ได้เรียนไปตั้งแต่คาบแรกจนถึง

คาบสุดทา้ ย

9. ชิน้ งาน/ภาระงาน/อื่น ๆ

-

10. สือ่ การเรยี นร/ู้ แหลง่ เรียนรู้

1. หนงั สือเรยี นรายวชิ าพื้นฐาน ดนตรี นาฏศลิ ป์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2

2. สื่อการเรียนรู้ โปรแกรมนำเสนอ Canva เรือ่ ง รำวงมาตรฐาน

3. วีดีโอรำวงมาตรฐาน เพลง คืนเดือนหงาย

11. การวดั และประเมินผล

รายการ วธิ กี าร เคร่ืองมือ เกณฑ์

ความรู้ (K)

1. นักเรียนมีความเข้าใจ - ตอบคำถาม - คำถาม - สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า

สามารถตอบคำถาม ผา่ น

เก่ยี วกับประวัตคิ วามเป็นมา - ไม่สามารถตอบคำถามได้ ถือว่า

ของรำวงมาตรฐาน ชื่อเพลง ไมผ่ า่ น

และท่ารำไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง

ทักษะ/กระบวนการ (P)

2. นักเรียนสามารถปฏิบัติ - ปฏิบัติท่ารำรำวง - แบบประเมิน ผลของคะแนนอยู่ในระดับที่ต่ำกวา่

ท่ารำรำวงมาตรฐาน เพลง มาตรฐาน เพลง ท ่ า ร ำ ร ำ ว ง 5 คะแนนควรปรบั ปรุง

คืนเดือนหงายได้อย่าง คืนเดอื นหงาย มาตรฐาน เพลง

ถกู ต้อง คืนเดอื นหงาย

คณุ ลักษณะ (A)

3. น ั ก เ ร ี ย น ม ี ค ว า ม - สังเกตพฤตกิ รรม - แ บ บ ส ั ง เ ก ต ผลของคะแนนอยู่ในระดบั 13 คะแนน

กระตือรือร้นในการเรียน พฤติกรรม ขนึ้ ไป ถอื ว่า ผา่ น

ลงชือ่ ........................................... ผสู้ อน
(นางสาววิภารัตน์ ไชยศร)ี

วัน ...... เดือน .................... พ.ศ. ...........

แบบประเมนิ การปฏิบตั ทิ า่ รำเพลงคนื เดอื นหงาย ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2/………..
หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 8 เร่ือง การแสดงนาฏศิลปไ์ ทยมาตรฐาน
วนั ที่…………….เดอื น…………………………… พ.ศ. ……………….
กลุม่ ท่ี…………………………………………..

รายการประเมิน ดีมาก เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ปรับปรุง
(5) ดี พอใช้ ปานกลาง (1)
1. ปฏบิ ัตทิ ่ารำถกู ตอ้ ง (4) (3) (2)
2. ปฏิบัติทา่ รำตรงตามจังหวะ
3. ความสวยงามในการปฏบิ ตั ทิ า่ รำ คะแนน
4. ความพรอ้ มเพรยี งในการปฏบิ ัตทิ า่ รำ

คะแนนรวม

ลงชอื่ ........................................... ผู้สอน
(นางสาววภิ ารัตน์ ไชยศร)ี

วนั ...... เดือน .................... พ.ศ. .............

แบบสังเกตพฤติกรรมนกั เรยี น ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2/…………
หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 8 เรอื่ ง การแสดงนาฏศลิ ป์ไทยมาตรฐาน
วนั ที่…………….เดอื น…………………………… พ.ศ. ……………….

พฤติกรรม ดมี าก เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
(5) ดี พอใช้ ปานกลาง ปรับปรงุ
1. ใฝ่เรียนรู้ แสดงความคิดเหน็ ซักถามเมื่อไม่ (4) (3) (2) (1)
เขา้ ใจ
2. การมีสว่ นร่วมในกจิ กรรม คะแนน
3. ความสนใจ ตั้งใจเรยี น
4. นกั เรยี นมคี วามกะตอื รอื รน้ ในการเรยี น
5. ตรงต่อเวลา

คะแนนรวม

เกณฑ์การประเมนิ ผลจากการสงั เกตพฤตกิ รรม ผ่าน ไม่ผา่ น

ช่วงคะแนน ระดับคณุ ภาพ
21-25 ดีมาก
16-20 ดี
11-15 พอใช้
6-10
1-5 ปานกลาง
ปรบั ปรบั

ลงช่ือ ........................................... ผสู้ อน
(นางสาววิภารตั น์ ไชยศรี)

วัน ...... เดอื น .................... พ.ศ. .............