5_6253553764016325449

PELAN
STRATEGIK
ORGANISASI
2021 - 2025

SJKC YU YING
MBC2066

JALAN BUKIT GODEK,SEMABOK
75150 MELAKA

ISI KANDUNGAN MUKA SURAT

BIL PERKARA 3
4
1 Kata Aluan Ketua Jabatan 5
2 Falsafah Pendidikan Negara,Visi dan Misi 6
3 Aspirasi sistem 7-8
4 Aspirasi Murid 9
5 Teras Profesionalisme Warga SJKC Yu Ying 10
6 Piagam Pelanggan SJKC Yu Ying 11
7 Teras Strategik 12-81
8 Kerangka Perancangan Strategik 2021 – 2025
9 Perancangan Strategik Organisasi 2021 – 2025

PRAKATA
KETUA JABATAN

SJKC YU YING

Sebagai sebuah organisasi pendidikan yang bertanggungjawab memodenkan jentera pentadbiran di
sekolah, SJKC Yu Ying sentiasa mengutama dan mengawasi tahap prestasi sistem penyampaian
yang cekap, cepat, efisien, berintegriti dan mesra pelanggan.

Justeru, setiap strategi yang dirangka adalah memastikan setiap pelaksanaan yang dilakukan tepat
pada masanya. Sebagai ketua jabatan yang bertanggungjawab, adalah menjadi tugas utama untuk
merealisasikan setiap hala tuju dan bidang fokus dengan sempurna. SJKC Yu Ying juga akan
memastikan setiap program yang dilaksanakan mencapai tahap keselamatan dan kualiti yang
menepati standard dan spesifikasi berdasarkan kos yang ditetapkan.

Saya berharap seluruh warga kerja SJKC Yu Ying akan dapat bersama-sama berganding bahu bagi
menjayakan visi, misi, matlamat serta pelan operasi yang telah digariskan dalam Pelan Strategik
Organisasi 2021-2025 ini. Perkara ini hanya mampu dicapai sekiranya seluruh warga SJKC Yu Ying
sentiasa mengamalkan budaya kerja berprestasi tinggi yang berteraskan kepada produktiviti,
inovasi dan semangat kerja berpasukan serta berani melaksanakan perubahan. Saya yakin dan
percaya bahawa Pelan Strategik Organisasi 2021-2025 akan melakarkan kejayaan yang lebih
gemilang yang boleh kita semua banggakan.

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
VISI DAN MISI

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani
berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta
memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara

Pendidikan Berkualiti,Insan Terdidik,Negara Sejahtera

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan
Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara

100% enrolmen merentas semua ASPIRASI SISTEM
peringkat pendidikan daripada
prasekolah hingga menengah atas
menjelang tahun 2020

Sistem yang memaksimumkan Negara dalam kelompok
keberhasilan murid mengikut sepertiga teratas dalam
peruntukan sedia ada. pentaksiran antarabangsa
seperti TIMSS dan PISA dalam
Sistem pendidikan yang menawarkan tempoh 15 tahun
perkongsian pengalaman dan nilai
50% pengurangan dalam jurang
kepada kanak-kanak dengan menghargai pencapaian(bandar-luar bandar,
kepelbagaian sosioekonomi, gender) menjelang
tahun 2020.

ASPIRASI MURID

PENGETAHUAN KEMAHIRAN KEMAHIRAN ETIKA DAN KEMAHIRAN IDENTITI
DWIBAHASA BERFIKIR KEROHANIAN MEMIMPIN NASIONAL

Di peringkat paling asas, Setiap kanak-kanak akan Setiap murid akan belajar Sistem pendidikan akan Dalam dunia yang semakin Identiti nasional yang kukuh
setiap kanakkanakperlu menguasai bahasa Malaysia cara memperoleh ilmu memupuk etika dan saling berhubung kait, melalui penghayatan prinsip
menguasai sepenuhnya sebagai bahasa kebangsaan pengetahuan sepanjang kerohanian dalam diri setiap kebolehan untuk memimpin Rukun Negara, diperlukan
kemahiran literasi dan dan bahasa perpaduan serta kehidupan mereka murid bagi mendepani dan bekerja dengan orang untuk kejayaan dan masa
numerasi. Selain itu, penting bahasa Inggeris sebagai (menerapkan perasaan ingin cabaran yang akan ditempuhi lain secara berkesan adalah depan Malaysia. Setiap murid
bagi setiap murid menguasai bahasa komunikasi tahu dan mengamalkan dalam kehidupan dewasa, amat penting. Sistem akan berbangga dikenali
mata pelajaran teras seperti antarabangsa sekurang- pembelajaran sepanjang agar mereka boleh pendidikan negara akan sebagai rakyat Malaysia
Matematik dan Sains. Murid kurangnya pada tahap hayat) untuk membolehkan menyelesaikan konflik secara membantu setiap murid tanpa mengira etnik, agama
juga perlu didedahkan minima. Dengan tahap mereka menghubungkan harmoni, bijak membuat mencapai potensi atau status sosioekonomi.
kepada pengetahuan am penguasaan bahasa ini pelbagai disiplin ilmu dan pertimbangan, berpegang sepenuhnya dengan Semangat patriotik perlu
yang menyeluruh tentang selepas menamatkan mencipta ilmu yang baharu. kepada prinsip ketika berada mewujudkan peluang yang dipupuk dalam diri setiap
Malaysia, Asia, dan dunia dari persekolahan, murid Setiap murid perlu dalam situasi yang kritikal, formal dan tidak formal untuk murid dengan cara
aspek sejarah, manusia, dan sepatutnya berupaya menguasai pelbagai serta berani melakukan bekerja dalam pasukan dan memahami sejarah negara,
geografi. Murid juga menggunakan bahasa kemahiran kognitif termasuk sesuatu yang betul. Sistem mengamalkan ciri dan berkongsi aspirasi yang
digalakkan mengembangkan Malaysia dan bahasa Inggeris penaakulan dan pemikiran pendidikan juga berhasrat kepimpinan. Dalam konteks sama untuk masa depan
pengetahuan dan kemahiran dalam persekitaran kerja. Di kritis, kreatif, serta inovatif. untuk membentuk individu sistem pendidikan, negara. Demi mewujudkan
dalam bidang lain seperti samping itu, Kementerian Bidang ini kurang diberi penyayang yang dapat kepimpinan merangkumi identiti nasional yang
seni, muzik, dan sukan akan menggalakkan semua perhatian, menyebabkan menyumbang kepada empat dimensi, iaitu sebenar, semangat
murid mempelajari bahasa murid kurang berupaya untuk kesejahteraan komuniti dan keusahawanan, berdaya keterangkuman yang teguh
lain sebagai bahasa mengaplikasi ilmu negara. tahan, kecerdasan emosi, amat diperlukan. Identiti
tambahan. pengetahuan dan berfikir dan kemahiran nasional akan dapat dicapai
secara kritis di luar konteks berkomunikasi dengan bukan hanya belajar
akademik. berkesan. memahami dan menerima
kepelbagaian, tetapi juga
menghayati kepelbagaian.

TERAS STRATEGIK

06 KUALITI
KEPIMPINAN
TRANFORMASI
PENDIDIKAN 01BERPRESTAS
I TINGGI

05 02

KUALITI MENINGKATKAN
PENGURUSAN KUALITI

KEMENJADIAN
MURID
)

04 03

KUALITI MENINGKATKAN
SEKOLAH PROFESIONALISME

DAN
KEPEGAWAIAN

M TERAS PROFESIONALISME
E WARGA SJKC YU YING
L
A MANAGE:
K
A Kita mengurus dan mengendalikan semua perkara, tugas dan isu secara profesional dan berlandaskan ilmu serta pengalaman yang tinggi
berkaitan kerja buat dalam pendidikan, sumber manusia, kewangan, pembangunan, disiplin dan isu-isu yang berbangkit berkaitan
profesionalisme

EFFICIENT:

Kita mengurus dan mengendalikan semua hal ehwal kerja buat dan isu dengan cekap dan berkesan sehingga pengurusan dan kerja buat
yang dilaksanakan memperlihatkan nilai kepandaian dan kebijaksanaan. Kehadiran kita ditunggu-tunggu kerana membawa impak yang
tinggi kepada pelanggan

LEADER:

Kita adalah pemimpin dan akan sentiasa memimpin tugas-tugas pendidikan dan pengurusan dengan penuh sikap akauntabiliti. Malah, kita
sentiasa menjuarai setiap inisiatif dengan kreatif, kritis dan strategik. Kita tidak akan lari dalam mendepani tanggungjawab dan cabaran.

ACCESS:

Kita akan sentiasa memberikan peluang yang adil kepada warga pendidikan, iaitu pegawai, pengetua, guru besar, guru, murid dan ibu bapa
untuk maju dan berjaya. Kita juga sentiasa mendekati dan menyantuni setiap pegawai, pengetua, guru besar, guru, murid dan ibu bapa
untuk memperoleh kemajuan dan kejayaan menerusi bidang pendidikan. Untuk murid, kita akan memastikan TIADA istilah keciciran
terkumpul dan kemiskinan pendidikan.

KIND:

Kita meladeni dunia pendidikan dengan perasaan baik hati terhadap semua sama ada pegawai, pengetua, guru besar, guru, murid dan ibu
bapa. Justeru sikap profesional yang terzahir adalah perasaan baik hati melalui kerja buat yang bersungguhsungguh, berintegriti dan
berjiwa kawan terhadap semua pihak, terutamanya murid.

ATTRACTIVE

Kita kelihatan menarik dan cantik pada semua aspek sama ada dari aspek ketrampilan diri, cara bercakap, gaya berfikir, gaya
kepemimpinan, pelaksanaan kerja buat dan inisiatif. Sehubungan dengan ini, keterlihatan dan keberadaan kita di semua platform dan
lapisan pelanggan terzahir nilai cantiknya. Justeru, kita adalah personel yang mudah mendekati dan didekati.

PIAGAM PELANGGAN

Mengamalkan sikap kasih 1 Mendidik anak-anak murid
mesra,penyayang,berdisiplin 2 meningkatkan prestasi
di samping menjaga akademik dan ko-kurikulum
kebajikan murid-murid 3
4 Mengatasi segala konflik dan
Memimpin dan memupuk untuk memberi layanan yang
melahirkan generasi baharu 5 sempurna
yang berilmu,responsive,
kreatif dan inovatif Memegang kepada konsep
‘Zero Defect’ ke arah
kecemerlangan mencapai
matlamat Wawasan 2020



SWOT

100% GURU SEBAGAI PENDORONG YANG BERKESAN

Kekuatan ( S ) Kelemahan ( W )

1. 49/49 orang guru adalah guru terlatih. 1. Seorang guru cuti sakit berpanjangan.
2. 45/49 orang guru merupakan siswazah. 2. Terdapat seorang guru yang kurang komited
3. 32/49 orang guru berpengalaman mengajar lebih
dalam PdPC.
daripada 10 tahun. 3. Kemudahan sekolah yang kurang kondusif
4. Semua guru mahir dalam ICT
5. Semua bilik darjah telah dilengkapi dengan

smartboard dan visualiser

Cabaran / Ancaman ( T ) Peluang ( O )

1. Segelintir ibu bapa kurang mengambil berat akan 1. Sokongan kewangan daripada LPS dan PIBG.
pelajaran anak-anak . 2. Mendapat bantuan daripada pembekal yang

2. Pembiayaan penyelenggaraan kemudahan ICT pakar dalam bidang ICT dan NGO
yang tinggi. 3. Bimbingan daripada pegawai SISC+ dan SIP+

10 MATLAMAT STRATEGIK

BIL TERAS MATLAMAT STRATEGIK BIDANG BERTANGGUNGJAWAB

1 KUALITI KEPIMPINAN BERPRESTASI Mendaya upaya barisan kepimpinan Ketua Jabatan
TINGGI Meningkatkan kualiti pencapaian akademik GPK Pentadbiran

2

3 Meningkatkan kualiti pencapaian kokurikulum GPK Kokurikulum

4 MENINGKATKAN KUALITI KEMENJADIAN Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah GPK Hal Ehwal Murid
GPK Program Pendidikan Khas
MURID Meningkatkan kualiti pencapaian akademik Integrasi
5 MBK
GPK Pentadbiran
6 Meningkatkan kualiti pencapaian akademik
Prasekolah GPK Pentadbiran

7 MENINGKATKAN PROFESSIONALISME Meningkatkan kompetensi GPK HEM & GPK Kokurikulum
DAN KEPEGAWAIAN

8 KUALITI SEKOLAH Kualiti Pengurusan Organisasi Sekolah

9 KUALITI PENGURUSAN Memantapkan kualiti pengurusan organisasi Ketua Jabatan
Ketua Jabatan
10 TRANSFORMASI PENDIDIKAN Merealisasikan Gelombang ketiga – Memacu
BERKUALITI kecemerlangan



TERAS 1 – Kualiti Kepimpinan Berprestasi Tinggi Perancangan Strategik 2021-2025

TERAS 1 Kepimpinan Berprestasi Tinggi
Mendaya upaya barisan kepimpinan
MATLAMAT Meningkatkan kualiti pengurusan kurikulum dan pentaksiran dalam kalangan pegawai
STRATEGIK

OBJEKTIF

ASPIRASI SISTEM Kualiti dan ANJAKAN 1,2,3,7,10 DATA SAPS,SKPMg2, PEMEGANG GPK Pentadbiran
kecekapan PPPM PBD INISIATIF

STRATEGI / INISIATIF 1. Membangunkan profesionalisme barisan pentadbir secara berterusan.

2. Memperkasakan amalan Coaching & Mentoring.

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025
99.14 100
SKPMg2 Standard 3.1 Pengurusan Kurikulum 95.66 96.53 97.40 98.27 96.7 100
99.7 100
SKPMg2 Standard 3.2 Pengurusan Kokurikulum 83.41 86.73 90.1 93.4

SKPMg2 Standard 3.3 Pengurusan Hal Ehwal Murid 98.13 98.5 98.9 99.3

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA MBC2066 SJKC YU YING

TERAS 1 – Kualiti Kepimpinan Berprestasi Tinggi Pelan Taktikal

Strategi Membangunkan profesionalisme barisan pentadbir secara berterusan

Taktikal: Mensinergi barisan hadapan kepimpinan organisasi pendidikan

Bil Program / Projek / Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan
Aktiviti Hari / Benefit Kontingensi

Kekerapan

1. Bengkel i.Guru Besar Bil. Hari: 50 orang X RM Semua guru Kemahiran Coaching dan
1 hari 20.00 X 1 hari ‘Interpersonal dan mentoring
peningkatan ii. SLT X 2 sesi intrapersonal’ Guru bersama SLT
Kekerapan: =RM2000.00 Besar, pentadbir dan dan MLT di
kemahiran‘Interpers iii.MLT 2 kali semua guru meningkat sekolah
setahun (bersemuka
onal dan atau google
Tarikh : meet)
Intrapersonal / Mac
Ogos
Team Building

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA MBC2066 SJKC YU YING

TERAS 1 - Kualiti Kepimpinan Berprestasi Tinggi Pelan Operasi

Strategi Membangunkan profesionalisme Kos/Anggaran RM2,000.00
Nama Program barisan pentadbir secara berterusan perbelanjaan
/Aktiviti/Projek/ Bengkel peningkatan kemahiran 50 orang X RM 20.00 X 1 hari X 2 sesi
Tindakan ‘Interpersonal dan Intrapersonal’ / =RM2000.00
Objektif Program Team Building
/Aktiviti/Projek/ Kemahiran ‘Interpersonal dan Sumber Lembaga Pengurus Sekolah
Tindakan Intrapersonal’ Guru Besar,pentadbir Persatuan Ibu Bapa dan Guru
dan semua guru meninginkat
Tanggungjawab Jawatakuasa Mesyuarat Jawatankuasa tetepkan
Guru Besar dan Pentadbir Tarikh
Tempoh/Hari Pengisian & jadual Bincang aktiviti,kos/sumber
Tempat 2 kali / sehari program Lantik AJK
Sekolah Pengurusan Risiko Agihan tugas
Sasaran Hal-hal lain
Semua guru
Guru Penolong Kanan

Secara dalam talian

Kaedah Pemantauan Minit Mesyuarat

dan Pengukuran Carta Organisasi

Laporan Aktiviti

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

TERAS 1 – Kualiti Kepimpinan Berprestasi Tinggi Pelan Taktikal

Strategi Memperkasakan amalan Coaching & Mentoring.

Taktikal: Pemantapan Pengurusan Sekolah

Bil Program / Projek / Tanggungjawab Tempoh / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan
Aktiviti Hari / Benefit Kontingensi

Kekerapan

2. Program Coach dan i. Guru Besar Bil. Hari: 20 orang X RM Guru Besar,SLT dan Peningkatan amalan Coaching dan
Sepanjang 10.00 X 5 siri MLT profesionalisme Senior mentoring
Mentoring ii. SLT tahun =RM1000.00 Leader Team (SLT) dan bersama SLT
MLT dan MLT di
Kekerapan: sekolah
Mengikut Peningkatan tahap (bersemuka
keperluan menguasai tahap atau google
minimum murid meet)
Tarikh :
Januari
- Disember

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

TERAS 1 - Kualiti Kepimpinan Berprestasi Tinggi Pelan Operasi

Strategi Memperkasakan amalan Coaching & Kos/Anggaran RM1,000.00
Nama Program Mentoring. perbelanjaan
/Aktiviti/Projek/ 20 orang X RM10.00 X 5 sesi
Tindakan Program Coach dan Mentoring =RM1000.00
Objektif Program
/Aktiviti/Projek/ Peningkatan amalan profesionalisme Sumber Lembaga Pengurus Sekolah
Tindakan SLT dan MLT . Persatuan Ibu Bapa dan Guru
Peningkatan MTM murid Jawatakuasa
Tanggungjawab Guru Besar Mesyuarat Jawatankuasa tetepkan
GPK Pentadbiran Pengisian & jadual Tarikh
Tempoh/Hari GPK Hal Ehwal Murid program Bincang aktiviti,kos/sumber
Tempat GPK Kokurikulum Pengurusan Risiko Lantik AJK
Gpk Program Pendidikan Khas Kaedah Pemantauan Agihan tugas
Sasaran Interasi dan Pengukuran Hal-hal lain

Sepanjang tahun mengikut keperluan Guru Penolong Kanan

Sekolah Secara dalam talian / bersemuka

Semua guru Minit Mesyuarat
Carta Organisasi
Laporan Aktiviti

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

TERAS 1 - Kualiti Kepimpinan Berprestasi Tinggi Rumusan Perbelanjaan

RUMUSAN PERBELANJAAN

BIL. TERAS 1 MATLAMAT STRATEGIK PCG/ OS JUMLAH

1. Kepimpinan Pendidikan Mendaya upaya barisan RM3,000.00
Berprestasi Tinggi kepimpinan RM3,000.00

JUMLAH

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING



Teras 2 – Meningkat Kualiti Kemenjadian Murid Perancangan Strategik 2021 - 2025

TERAS 2 Meningkatkan Kualiti Kemenjadian Murid
MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kualiti pencapaian akademik dan tahap penguasaan PBD

OBJEKTIF Meningkatkan Pedagogi Berkualiti

ASPIRASI SISTEM Akses, Kualiti, ANJAKAN 1,2,3,7,10 DATA SAPS, PEMEGANG GPK 1
STRATEGI/ INISIATIF Ekuiti, Kecekapan PPPM SKPMg2, INISIATIF

PBD

Menambah baik pencapaian Gred Purata peperiksaan awam dan meningkatkan tahap penguasaan
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (Pentaksiran Prasekolah dan PBD)

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025
42% 60% 70% 80% 90% 100%
Peratus Penguasaan PBD Melepasi Tahap Minimum –Tahap 1 17% 20% 30% 40% 50% 60%
Peratus Pencapaian PBD Cemerlang – Tahap 2 68% 70% 80% 90% 100% 100%
Peratus Pencapaian PBD Melepasi Tahap Minimum - Prasekolah 43% 48% 52% 57% 61% 65%
Peratus Pencapaian PBD Melepasi Tahap Minimum - PPKI

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC206M6 BSJCK2C0Y6U6 YYIUNGYING

Teras 2 – Meningkat Kualiti Kemenjadian Murid Pelan Taktikal

STRATEGI Menambah baik pencapaian Gred Purata peperiksaan awam dan meningkatkan tahap
TAKTIKAL penguasaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (Pentaksiran Prasekolah dan PBD)

Peningkatan pedagogi berkualiti

Bil Projek/Program/ Tanggungjawab Tempoh/hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome Pelan
Aktiviti Kekekerapan / Benefit Kontigensi

1. Kelas Bimbingan i. GPK 1 Januari RM 0/ Semua murid Peningkatan Kelas
hingga ditanggung aliran perdana, peratus Bimbingan
- Tahap 1 ii. Semua Guru Oktober oleh Ibu bapa Prasekolah dan penguasaan pada
PPKI tahap minima waktu
- Tahap 2 PBD petang.

- Prasekolah

- PPKI

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066MSBJC2K0C60YSUJKYCINYUGYING

Strategi Menambah baik pencapaian Gred Kos/Anggaran RM0.00
Purata peperiksaan awam dan perbelanjaan
Nama Program meningkatkan tahap penguasaan
/Aktiviti/Projek/ Pentaksiran Berasaskan Sumber Ibu bapa
Tindakan Sekolah
Objektif Program Jawatakuasa Mesyuarat Jawatankuasa tetepkan
/Aktiviti/Projek/ Kelas Bimbingan Tarikh
Tindakan Pengisian & jadual Bincang aktiviti,kos/sumber
Peningkatan peratus penguasaan program Lantik AJK
Tanggungjawab tahap Pengurusan Risiko Agihan tugas
minima PBD Hal-hal lain
Tempoh/Hari
Tempat GPK 1, Semua Guru Guru Penolong Kanan Pentadbiran
Sasaran
Januari hingga Oktober Kesesuaian semasa

Sekolah Kaedah Pemantauan Analisis Rekod Amalan Baik
Semua murid aliran dan Pengukuran
perdana,prasekolah dan PPKI

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

Teras 2 – Meningkat Kualiti Kemenjadian Murid Pelan Taktikal

STRATEGI Menambah baik pencapaian Gred Purata peperiksaan awam dan meningkatkan tahap penguasaan
TAKTIKAL melepasi tahap minimum (MTM) PBD

Peningkatan pedagogi berkualiti

Bil Projek/Progra Tanggungjawab Tempoh/hari/ Kos/Sumber Sasaran Output/Outcome Pelan
m/Aktiviti Kekekerapan / Benefit Kontigensi

2 Majlis i. GPK 1 1 kali setahun RM 20 x 40 Murid yang 1. Berlaku Memberi sijil
ii. Ketua Panitia (1 hari), orang = mendapat persaingan yang penghargaan
Penyampaian 2021 RM 800 tempat sihat dan kepada murid-
hadiah Pertama, dihargai. murid yang
November Tajaan PIBG Kedua dan telah mendapat
Ketiga dalam 2. Peningkatan keputusan
Pencapaian prestasi cemerlang.
Akhir Tahun akademik akan
dan terus berlaku.
Peningkatan
pencapaian 3. Jurang prestasi
antara murid
akan dirapatkan.

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SMJBKC Y2U06Y6INYGU YING

Strategi Menambah baik pencapaian Gred Kos/Anggaran RM800.00
Purata peperiksaan awam dan perbelanjaan RM 20 x 40 orang
Nama Program meningkatkan tahap penguasaan =RM 800.00
/Aktiviti/Projek/ Pentaksiran Berasaskan Sekolah Sumber
Tindakan (Pentaksiran Prasekolah dan PBD) PIBG
Objektif Program
/Aktiviti/Projek/ Majlis Penyampaian hadiah Mesyuarat Jawatankuasa tetepkan Tarikh
Tindakan Bincang aktiviti,kos/sumber
1.Peningkatan prestasi akademik Lantik AJK
Tanggungjawab akan terus berlaku. Agihan tugas
Hal-hal lain
Tempoh/Hari 2.Jurang prestasi antara murid akan
Tempat dirapatkan. Guru Penolong Kanan Pentadbiran

Sasaran GPK 1, Semua Guru Jawatakuasa Kesesuaian semasa
Minit Mesyuarat
November Pengisian & jadual Laporan Aktiviti
program Sijil Penghargaan

Sekolah Pengurusan Risiko

Kaedah Pemantauan
Murid yang mendapat tempat Pertama, Kedua dan Pengukuran
dan Ketiga dalam PAT

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

TERAS 2 Meningkat Kualiti Kemenjadian Murid

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kualiti pencapaian akademik MBK

OBJEKTIF Meningkatkan penyertaan MBK dalam PPI Holistik (Inklusif Penuh / Inklusif Separa) di Aliran Perdana

ASPIRASI SISTEM Kualiti dan ANJAKAN 1,2,3,4,6,7, DATA SAPS PEMEGANG GPK PPKI
Ekuiti PPPM 8,9 / APDM INISIATIF

STRATEGI/ INISIATIF Meningkatkan Penyertaan MBK dalam PPI Holistik Inklusif Penuh / Inklusif Separa) di Aliran Perdana

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025

Peratus penyertaan MBK rendah dalam Inklusif Penuh 0 1 234 5

STRATEGI Meningkatkan kualiti pencapaian akedemik MBK

TAKTIKAL Pelan Peningkatan Kualiti Pencapaian Akademik

Bil Projek/Program Tanggungjawab Tempoh/ Kos/ Sasaran Output/Outcom Pelan
/Aktiviti hari/ Sumber e/ Benefit Kontigensi

Kekerapan

1. Program GPK PPKI, Guru Bulan Januari RM50 x 10 Melibat Meningkatkan Penyebaran
Anakku Penyelaras dan hingga Bulan bulan kan peratus MBK maklumat
Gemilang semua guru PPKI Oktober = RM 500 semua untuk berkaitan
MBK diinklusifkan melalui
PPKI whatapps,
telegram dan
Facebook.

Strategi Meningkatkan kualiti Pencapaian Kos/Anggaran RM 500.00
Nama Program Akademik MBK perbelanjaan
/Aktiviti/Projek/
Tindakan Program Anakku Gemilang
Objektif Program
/Aktiviti/Projek/ Peningkatan peratus Penyertaan MBK PCG
Tindakan dalam PPI Holistik (Inklusif Penuh) di Sumber
Aliran Perdana GB , GPK Pentadbiran
Tanggungjawab GPK Hem, GPK Kokurikulum
GPK PPKI, Guru Penyelaras serta Jawatakuasa Lantik AJK
Tempoh/Hari semua guru PPKI Agihan tugas

Tempat Januari hingga Oktober Pengisian & jadual GPK PPKI
Sekolah program
Sasaran Semua murid PPKI Dijalankan atas talian
Pengurusan Risiko
Analisa dan laporan
Kaedah Pemantauan
dan Pengukuran

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

Teras 2 – Meningkat Kualiti Kemenjadian Murid Perancangan Strategik 2021 - 2025

TERAS 2 Meningkat Kualiti Kemenjadian Murid

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah diri murid

OBJEKTIF Meningkatkan peratus amalan baik murid di dalam SSDM

ASPIRASI SISTEM Kecekapan ANJAKAN 3,5,9,10 DATA eSSDM PEMEGANG GPK HEM
kualiti PPPM INISIATIF Semua Guru

STRATEGI/ INISIATIF Meningkatkan disiplin dan sahsiah diri murid

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025
Peratus amalan baik murid dalam SSDM 48.18 58.54 68.9 79.26 89.62 100

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SMJBKC Y2U06Y6INYGU YING

Teras 2 – Meningkat Kualiti Kemenjadian Murid Pelan Taktikal

STRATEGI Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah murid

TAKTIKAL Pelan Peningkatan Kualiti Nilai dan Sahsiah Murid

Bil Projek/Program/ Tanggungjawab Tempoh/ Kos/ Sasaran Output/Outco Pelan
Aktiviti hari/ Sumber me/ Benefit Kontigensi

Kekerapan Penyampaian
hadiah secara
Program Amalan GPK HEM Januari RM0.80 sijil X Semua Meningkatka atas talian
Baik Guru Kelas hingga 50 x 12 bulan murid n peratus
–Penghargaan Guru Disiplin Disember = RM 480 Tahun 1 murid
Guru Bimbingan hingga mengamalka
Amalan Baik Kaunseling Tahun 6 n nilai dan
sahsiah diri
1. yang baik.

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SMJKBCC2Y06U0YSIJNKCGYU YING

Strategi Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah Kos/Anggaran RM480.00
Nama Program diri murid perbelanjaan
/Aktiviti/Projek/
Tindakan Program Amalan Baik
Objektif Program
/Aktiviti/Projek/ Peningkatan peratus murid Sumber Lembaga Pengurus Sekolah
Tindakan mengamalkan nilai dan sahsiah diri Persatuan Ibu Bapa dan Guru
yang baik.
Tanggungjawab Jawatakuasa Mesyuarat Jawatankuasa tetepkan
GPK HEM dan semua guru Tarikh
Tempoh/Hari Pengisian & jadual Bincang aktiviti,kos/sumber
Tempat Januari hingga Disember program Lantik AJK
Sasaran Sekolah Pengurusan Risiko Agihan tugas
Semua murid Tahun1 hingga Tahun 6 Hal-hal lain

Guru Penolong Kanan HEM

Atas Talian

Kaedah Pemantauan Analisis Rekod Amalan Baik
dan Pengukuran

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

TERAS 2 Meningkat Kualiti Kemenjadian Murid

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan Kualiti Pencapaian Kokurikulum

OBJEKTIF Meningkatkan Pencapaian Murid dalam program atau pertandingan sukan di peringkat negeri

ASPIRASI SISTEM Kecekapan, ANJAKAN 1,3,9,10 DATA iKEPS PEMEGANG GPK KOKU
Kualiti PPPM INISIATIF

STRATEGI/ INISIATIF 1. Meningkatkan kualiti pencapaian sukan peringkat negeri
2. Meningkatkan bilangan penyertaan sukan peringkat kebangsaan

Petunjuk Prestasi (KPI) Purata 2021 2022 2023 2024 2025
Rekod kualiti pencapaian murid ( Tempat 1,2,3 :Peringkat Negeri ) 2018-2020 3 4 5 67
Rekod penyertaan peringkat kebangsaan 3 4 5 67
2

2



Strategi Meningkatkan bilangan penyertaan Kos/Anggaran RM192.00
Nama Program sukan peringkat negeri perbelanjaan
/Aktiviti/Projek/ 24 pingat X RM6 = RM144.00
Tindakan 1. Pertandingan Bola Keranjang ‘3-on- Minuman Pegawai/Peserta=
3’ Peringkat Sekolah 4 karton air mineral x RM12
Objektif Program =RM48.00
/Aktiviti/Projek/ Memupuk minat dan mencungkil bakat Sumber
Tindakan ke arah meningkatkan bilangan Lembaga Pengurus Sekolah
penyertaan murid dalam program Persatuan Ibu Bapa dan Guru
Tanggungjawab atau pertandingan di peringkat
negeri. Mesyuarat Jawatankuasa tetepkan
Tempoh/Hari Tarikh
Tempat Guru Besar Jawatakuasa Bincang aktiviti,kos/sumber
Sasaran GPK Kokurikulum Lantik AJK
SU Sukan Agihan tugas
Guru Penasihat Bola Keranjang Hal-hal lain

November Pengisian & jadual Guru Penolong Kanan Kokurikulum
program

Sekolah Pengurusan Risiko Mengikut kesesuaian semasa

Murid Tahun 3,Tahun 4 dan Tahun 5 Kaedah Pemantauan Pemerhatian murid yang berminat

dan Pengukuran dan berpotensi

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

Teras 2 – Meningkat Kualiti Kemenjadian Murid RUMUSAN PEBELRAuNmJAuAsNan Perbelanjaan

RUMUSAN PERBELANJAAN

BIL. TERAS 2 MATLAMAT STRATEGIK PCG JUMLAH
RM 800.00
1 Kualiti Kemenjadian Murid Meningkatkan kualiti pencapaian RM500.00
akademik dan tahap penguasaan PBD RM 480.00
2 Kualiti Kemenjadian Murid RM2000.00
Meningkatkan kualiti pencapaian RM192.00
3 Kualiti Kemenjadian Murid akademik MBK RM3972.00

4 Kualiti Kemenjadian Murid Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah
5 Kualiti Kemenjadian Murid murid

Meningkatkan kualiti nilai dan sahsiah
murid
Meningkatkan kualiti pencapaian
kokurikulum

JUMLAH

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SMJBKCC20Y6U0 SYJKINC GYU YING



TERAS 3 – Meningkatkan Profesionalisme dan Kepegawaian Perancangan Strategik 2021 - 2025

TERAS 3 Meningkatkan Profesionalisme dan kepegawaian
MATLAMAT
STRATEGIK Meningkatkan Kompetensi Kepegawaian
OBJEKTIF
Meningkatkan Kompetensi bimbingan dan kemahiran pengurusan pegawai
ASPIRASI SISTEM
SAPS, PEMEG
SKPMg2,
Akses, Kualiti ANJAKAN 1,2,3,7,1 DATA ANG SPS
PBD INISIATI
dan Ekuiti PPPM 0

F

STRATEGI/INISIATIF Mengupayakan pegawai dalam penyampaian Kurikulum dan pelaksanaan Pentaksiran

Petunjuk Prestasi (KPI) JENIS TOV 2021 2022 2023 2024 2025
SEKOLAH
SKPMg2 Standard 4 90.32 92.26 94.20 96.14 98.08 100
SKPMg2 Standard 4.1.1 SR 9.48 9.58 9.69 9.79 9.90 10
SKPMg2 Standard 4.2.1 9.43 9.54 9.66 9.77 9.88 10
SR

SR

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

Petunjuk Prestasi (KPI) JENIS TOV 2021 2022 2023 2024 2025
SEKOLAH
SKPMg2 Standard 4.2.2 4.56 4.60 4.70 4.80 4.90 5.0
SKPMg2 Standard 4.3.1 SR 13.65 13.80 14.00 14.30 14.60 15
SKPMg2 Standard 4.4.1 SR 22.04 22.10 22.8 23.5 24.2 25
SKPMg2 Standard 4.4.2 SR 4.60 4.65 4.70 4.80 4.90 5
SKPMg2 Standard 4.5.1 SR 9.13 9.35 10
SKPMg2 Standard 4.6.1 SR 17.43 9.2 18.45 9.5 9.7 20
SR 17.94 18.96 19.47

TERAS 3 – Meningkatkan Profesionalisme dan Kepegawaian Pelan Taktikal

STRATEGI Meningkatkan Kompetensi Kepegawaian
TAKTIKAL Meningkatkan Kompetensi bimbingan dan kemahiran pengurusan pegawai

Bil Program / Projek / Tanggungja Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Aktiviti wab / Kekerapan

1 Program GPK 1 Feb - RM100 Semua guru Peningkatan
Pembangunan Ketua November kemahiran dalam Bengkel
Profesionalisme Panitia
Berterusan (CPD) pengetahuan dan Webinar
kemahiran diri

guru

TERAS 3 – Meningkatkan Profesionalisme dan Kepegawaian Pelan Operasi

Strategi Meningkatkan Kompetensi Kos/Anggaran RM 100.00
Nama Program Kepegawaian perbelanjaan
/Aktiviti/Projek/ Program Pembangunan
Tindakan Profesionalisme Berterusan (CPD Sumber PIBG
Objektif Program
/Aktiviti/Projek/ Membangunkan kualiti guru Jawatakuasa GB , GPK Pentadbiran
Tindakan GPK Hem, GPK Kokurikulum
GPK Pentadbiran Pengisian & jadual Lantik AJK
Tanggungjawab Ketua Panitia program Agihan tugas
Pengurusan Risiko
Tempoh/Hari Februari - November Kaedah Pemantauan GPK Pentadbiran
Sekolah dan Pengukuran
Tempat Semua guru Mengikut kesesuaian semasa

Sasaran Laporan Std 4 SKPMg2

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

TERAS 3 – Meningkatkan Profesionalisme dan Kepegawaian Pelan Taktikal

STRATEGI Meningkatkan Kompetensi Kepegawaian
TAKTIKAL Meningkatkan Kompetensi bimbingan dan kemahiran pengurusan pegawai

Bil Program / Projek / Tanggungja Tempoh / Hari Kos / Sumber Sasaran Outcome / hasil Pelan Kontingensi
Aktiviti wab / Kekerapan

Program GPK 1 Guru dapat
Ketua Panitia
2 Professional Dua kali - Semua guru menguasai Perkembangan Staf
Learning setahun sekurang-kurang 2

Community (PLC) kompentasi PLC

TERAS 3 – Meningkatkan Profesionalisme dan Kepegawaian Pelan Operasi

Strategi Meningkatkan Kompetensi Kos/Anggaran RM 0.00
Kepegawaian perbelanjaan
Nama Program Program Professional Learning
/Aktiviti/Projek/ Community (PLC) Sumber -
Tindakan
Membangunkan kualiti guru
Objektif Program
/Aktiviti/Projek/
Tindakan

Tanggungjawab GPK Pentadbiran Jawatakuasa Mesyuarat Jawatankuasa tetepkan
Ketua Panitia Tarikh
Pengisian & jadual Bincang aktiviti,kos/sumber
Tempoh/Hari 2 kali setahun program Lantik AJK
Tempat Sekolah Pengurusan Risiko Agihan tugas
Sasaran Semua guru Kaedah Pemantauan Hal-hal lain
dan Pengukuran
GPK Pentadbiran

Mengikut kesesuaian semasa

Laporan PLC

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

TERAS 3 – Meningkatkan Profesionalisme dan Kepegawaian RUMUSAN PEBELANJAAN
Rumusan Pembelanjaan

RUMUSAN PERBELANJAAN

BIL. TERAS 3 MATLAMAT STRATEGIK PCG JUMLAH
RM 100.00
1. Meningkatkan Profesionalisme Meningkatkan Kompetensi Kepegawaian RM 100.00
dan Kepegawaian

JUMLAH

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SMJBKCC20Y6U0 SYJKINC GYU YING



Teras 4 – Kualiti Sekolah Perancangan 2021-2025

TERAS 4 Kualiti Sekolah
MATLAMAT STRATEGIK Memantapkan Kualiti Pengurusan Organisasi Sekolah
OBJEKTIF Meningkatkan Kualiti Pengurusan Iklim Sekolah

ASPIRASI SISTEM Kecekapan ANJAKAN 3,5,9,10 DATA Prestasi Tahunan PEMEGANG GPK HEM
Kualiti PPPM Pengurusan Kantin INISIATIF
Sekolah

STRATEGI / INISIATIF Memperkasakan amalan kesihatan, keselamatan dan kebersihan makanan dalam pengurusan kantin
sekolah dan Rancangan Makanan Tambahan

Petunjuk Prestasi (KPI) TOV 2021 2022 2023 2024 2025
Peningkaan peratus Pencapaian Prestasi Kebersihan Kantin Sekolah 68 74.4 80.8 87.2 93.6 100

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SMJKBCC2Y0U6Y6ISNJGKC YU

Teras 4 – Kualiti Sekolah PELAN TAKTIKAL Pelan Taktikal

Strategi Memperkasakan amalan kesihatan, keselamatan dan kebersihan makanan dalam
pengurusan kantin sekolah dan Rancangan Makanan Tambahan
Taktikal
Mempertingkatkan Kualiti Pengurusan Kantin Sekolah dan RMT di sekolah
Program /
Bil Projek / Tempoh / Kos / Sumber Sasaran Output / Outcome / Pelan
Tanggungjawab Hari / Benefit Kontingensi
Aktiviti
Kekerapan
Program
Penarafan GPK HEM Januari Tiada Guru Peningkatan markah Perkongsian
1. Pengurusan Guru Kantin hingga Penyelaras Pengurusan Kantin Cara
Kebersihan Guru RMT Disember Kantin dan dan RMT. Pengurusan
Kantin Sekolah Pengusaha Kantin secara
Kantin online
Sekolah

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SMJBKCC20Y6U6 SYJKINC GYU YING

Teras 4 – Kualiti Sekolah Pelan Operasi

Strategi Memperkasakan amalan kesihatan, Kos/Anggaran Tiada
keselamatan dan kebersihan perbelanjaan
Nama Program makanan dalam pengurusan kantin
/Aktiviti/Projek/ sekolah dan Rancangan Makanan
Tindakan Tambahan
Objektif Program
/Aktiviti/Projek/ Program Penarafan Pengurusan
Tindakan Kebersihan Kantin Sekolah
Tanggungjawab
Meningkatkan markah Pengurusan Sumber Tiada
Tempoh/Hari Kantin (Gred A)
Jawatakuasa Jawatankuasa Penyelaras
Tempat GPK HEM, Guru Kantin dan Guru Kantin dan RMT
RMT Pengisian & jadual GPK HEM
Sasaran program
Januari hingga Disember Pengurusan Risiko Dijalankan secara atas talian

Sekolah Kaedah Laporan pemamtauan
Pemantauan dan Gambar
Guru Penyelaras Kantin dan Pengukuran
Pengusaha Kantin

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING

Teras 4 – Kualiti Sekolah Perancangan 2021-2025

TERAS 4 KUALITI SEKOLAH

MATLAMAT Kualiti pengurusan organisasi sekolah
STRATEGIK

OBJEKTIF Mewujudkan ‘Kebitaraan Sekolah’ dalam bidang kokurikulum.

ASPIRASI SISTEM Kecekapan ANJAKAN 3,5,9,10 DATA -Pengurusan Koku PEMEGANG GPK KOKU
Kualiti PPPM sekolah INISIATIF
(SKPMg2)

STRATEGI/ INISIATIF 1. Mempertingkatkan Perancangan dan Pengurusan Kelab, Persatuan & Pasukan Badan
Beruniform.

PETUNJUK PRESTASI KPI Purata
2018- 2021 2022 2023 2024 2025

2020

SKPMg2 (Standard 3.2.5) Pengurusan Program Kecemerlangan Kokurilum 75.0 77.0 79.0 81.0 83.0 85.0

Pencapaian Peringkat Negeri (Tempat Pertama, Kedua, Ketiga) 1 12234
1 12234
Kelab & Persatuan (Bahasa – Bercerita & Syarahan) 20 20 21 22 23 24
Pencapaian Peringkat Negeri (Tempat Pertama, Kedua, Ketiga)

Sukan & Permainan (Bola Keranjang)
Pencapaian Peringkat Negeri (Tempat Pertama, Kedua, Ketiga)

Pasukan Badan Beruniform (Wushu)

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SMJKBCC2Y0U6Y6ISNJGKC YU

Teras 4 – Kualiti Sekolah PELAN TAKTIKAL Pelan Taktikal

Strategi Mempertingkatkan Perancangan dan Pengurusan Kelab, Persatuan & Pasukan Badan Beruniform
Taktikal Dengan Lebih Berkesan.
Bekerjasama dengan Panitia Kurikulum dalam merancang aktiviti dan program .

(Elemen Merentas Kurikulum)

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SMJBKCC20Y6U6 SYJKINC GYU YING

Teras 4 – Kualiti Sekolah Pelan Operasi

Strategi Meningkatkan kualiti pencapaian Kos/Anggaran RM1200.00
Nama Program sukan peringkat negeri perbelanjaan
/Aktiviti/Projek/ 2 jurulatih/pegawai X RM50 X 5 hari =
Tindakan 1. Kem Tunas Bola Keranjang Sumber RM 500
Objektif Program (20L + 20P) X RM6 X 5 HARI
/Aktiviti/Projek/ Menyediakan barisan pemain pelapis Jawatakuasa = RM1200
Tindakan bagi meningkatkan kualiti pencapaian
murid dalam pertandingan di Pengisian & jadual Lembaga Pengurus Sekolah
Tanggungjawab peringkat negeri. program Persatuan Ibu Bapa dan Guru
Pengurusan Risiko
Tempoh/Hari GPK Kokurikulum Kaedah Pemantauan Mesyuarat Jawatankuasa tetepkan
Tempat SU Sukan dan Pengukuran Tarikh
Sasaran Guru Penasihat Bola Keranjang Bincang aktiviti,kos/sumber
Lantik AJK
Disember Agihan tugas
Hal-hal lain
Sekolah
Guru Penolong Kanan Kokurikulum
Murid Tahun 3,Tahun 4 dan Tahun 5
Mengikut kesesuaian semasa

Analisis Rekod Kehadiran peserta

PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA MBC2066 SJKC YU YING