Isu salah laku guru yang melibatkan etika, akhlak dan moral

PQI6003
ETIKA, AKHLAK DAN
PERUNDANGAN DALAM

PENDIDIKAN

ISU SALAH LAKU
GURU YANG
MELIBATKAN
ETIKA, AKHLAK
DAN MORAL

dikaitkan dengan
Perundangan di Malaysia
dan Standard Guru Malaysia
(SGM)

Disediakan oleh:

MERRYLIN ANAK VYNER
S2015874

KANDUNGAN

Kes Salah Laku Guru 1 - 4
Perkaitan Isu dengan

5-8

Perundangan di Malaysia

Perkaitan Isu dengan Profesion
Pendidikan di Malaysia dan 9 - 10

Standard Guru Malaysia (SGM)

Kesimpulan dan

11 - 12

Cadangan
Rujukan 13

kes
salah

laku
guru

1

KES GANGGUCAANBUSLEKSUAL DAN

BSIENRAITRAPHLUASRIAN 2

KES GANGGUCAANBUSLEKSUAL DAN

SAISNTARROHAAWRAIANNI 3

BHearirtiaan

kes pukul

4

PERKAITAN
ISU DENGAN

PERUNDANGAN
DI

MALAYSIA

5

Kes disiasat di bawah Seksyen 15 Akta Kes disiasat di bawah Seksyen 294
Kanak-Kanak 2001. Kanun Keseksaan.
(15. Sekatan ke atas laporan dan (294. Nyanyian lucah)

penyiaran media) 1.Barang siapa, dengan mendatangkan
kegusaran orang-orang lain -
1.Media massa DILARANG mendedahkan (a) melakukan apa-apa perbuatan lucah
nama, alamat atau institusi pendidikan, di mana-mana tempat awam, atau
atau memasukkan apa-apa butir yang (b) menyanyi, mencerita atau menyebut
direncanakan untuk membolehkan mana- apa-apa nyanyian, cerita atau
mana kanak-kanak yang terlibat dikenal perkataan-perkataan lucah di mana-
pasti. mana tempat awam, atau
berdekatan dengan tempat awam,
2.Gambar - hendaklah diseksa dengan penjara
(a) mana-mana kanak-kanak yang terlibat selama tempoh yang boleh sampai
dalam sesuatu kes; atau tiga bulan, atau dengan denda, atau
(b) mana-mana orang, tempat atau benda dengan kedua-duanya.
lain yang mungkin membolehkan
kanak-kanak tersebut dikenal pasti, 6
tidak boleh disiarkan dalam apa-apa
akhbar atau majalah atau disampaikan
melalui apa-apa perantara elektronik.

3. Mahkamah bagi Kanak-kanak, dalam apa-
apa kes mempunyai budi bicara untuk
mengetepikan kehendak seksyen ini
setakat yang difikirkan bermanfaat oleh
mahkamah.

4. Mana-mana orang yang melanggar
peruntukan Seksyen ini, apabila disabitkan
kesalahan boleh didenda tidak melebihi
lima tahun atau kedua-duanya.

Kes disiasat di bawah Seksyen 354 Kanun
Keseksaan (Akta 574)
(354. Menyerang atau menggunakan kekerasan

jenayah kepada seseorang dengan niat
hendak mencabul kehormatan)
1.Sesiapa sahaja yang menyerang atau
menggunakan kekerasan jenayah kepada
mana-mana orang, dengan maksud hendak
mencabul, hendaklah diseksa dengan penjara
selama tempoh yang boleh sampai sepuluh
tahun, atau dengan denda, atau dengan sebat,
atau dengan mana-mana dua daripada
seksaan-seksaan tersebut.

Kes didakwa mengikut Seksyen 14(a) Akta
Kesalahan Kanun Keseksaan-Kesalahan Seksual
Terhadap Kanak-Kanak 2017 & dibaca bersama
Seksyen 16(1) akta yang sama memperuntukkan
hukuman penjara sehingga 20 tahun dan boleh
dikenakan hukuman sebat jika disabit kesalahan.

Tertuduh juga didakwa mengikut Seksyen 354
Kanun Keseksaan yang boleh dihukum penjara
sehingga 10 tahun atau denda sebat atau mana-
mana dua seksaan tersebut jika disabit
kesalahan.

7

Kes disiasat mengikut Seksyen 323 Kanun
Keseksaan.
(323. Seksaan kerana dengan sengaja

menyebabkan kecederaan)

1.Barang siapa, kecuali dalam hal yang
diperuntukkan oleh seksyen 334,
dengan sengaja menyebabkan
kecederaan, hendaklah diseksa dengan
penjara selama tempoh yang boleh
sampai setahun, atau dengan denda
yang boleh sampai RM2000, atau
dengan kedua-duanya.
**Seksyen 334. Dengan sengaja
menyebabkan cedera atas
bangkitan-marah**

Kes disiasat mengikut Seksyen 324 Kanun
Keseksaan.
(324. Dengan sengaja menyebabkan

cedera dengan jalan menggunakan
senjata atau lain-lain benda
merbahaya)
1.Sesiapa sahaja, kecuali dalam hal yang
diperuntukkan oleh seksyen 334,
dengan sengaja menyebabkan
kecederaan dengan menggunakan apa-
apa alat untuk menembak, menikam,
memotong atau senjata untuk
menyerang, mungkin menyebabkan
kematian, atau menggunakan api, apa-
apa benda hangat, atau menggunakan
apa-apa racun, benda melecur, atau
menggunakan apa-apa benda letupan
atau merbahaya kepada tubuh manusia
apabila dihisap, ditelan atau
dimasukkan ke dalam darahnya,
hendaklah diseksa dengan penjara
maksimum 3 tahun, atau dengan denda,
sebat, atau dengan mana-mana dua
daripada seksaan-seksaan itu.

8

PERKAITAN ISU
DENGAN

AMALAN
PROFESION
PENDIDIKAN
DI MALAYSIA

DAN
STANDARD

GURU
MALAYSIA

(SGM)

9

KES SALAH LAKU GURU

Kes gangguan Kes pukul
seksual dan cabul

AMALAN PROFESION Kod etika profesion
PENDIDIKAN DI perguruan
MALAYSIA
Panduan kepada semua guru supaya tidak melakukan perkara yang
Profesion pendidikan di menjatuhkan martabat profesion guru.
Malaysia adalah satu profesion
Berdasarkan kes yang melibatkan guru iaitu kes gangguan seksual
bermatlamatkan insan dan atau cabul, dan kes pukul terhadap pelajar di sekolah, guru tersebut
ihsan manusia yang sempurna telah melanggar kod etika profesion perguruan.
agar manusia faham tentang Di mana mencemarkan sifat profesional dan kepercayaan orang ramai
peranan dan tanggungjawab terhadap guru tersebut hilang serta menjatuhkan martabat profesion
mereka terhadap diri sendiri, perguruan.
masyarakat dan yang mereka
didik serta terhadap Keesaan

Yang Maha Pencipta.

STANDARD GURU MALAYSIA
(SGM) 1.0

Dokumen ini disediakan sebagai panduan dan rujukan kepada guru dalam usaha
untuk melahirkan dan melestarikan guru yang berkualiti.

Kes pukul KECINTAAN TERHADAP PROFESION
Kes gangguan seksual dan cabul

SABAR Domain STANDARD 1: Domain Guru seharusnya mempunyai
Guru yang profesional Diri AMALAN NILAI Profesion perasaan cinta dan sayang
menunjukkan sifat sabar, bersedia PROFESIONALISME terhadap profesionnya dengan
mendengar keluhan dan masalah KEGURUAN mempertahankan nama baik
muridnya secara terbuka, Domain profesion, menjadikan profesion
profesional, pemaaf, dan tidak Sosial keguruan sebagai hala tuju
cepat marah, serta sentiasa kehidupan, dan taat setia
rasional dalam memikirkan jalan
penyelesaian yang sistematik bagi terhadap profesion.

sesuatu masalah. BERKETERAMPILAN

BERTIMBANG RASA KEHARMONIAN Keterampilan guru memberikan
Guru tersebut juga sepatutnya satu gambaran bahawa guru
Guru perlu mewujudkan suasana harmoni di
mempunyai perasaan kasih, tempat kerja mahupun di dalam kelas mempunyai ilmu dan kemahiran
simpati, empati dan belas kasihan yang tinggi serta nilai diri yang
kepada manusia dan makhluk lain. dengan menghormati dan memahami serta positif dan minda yang sihat.
Guru haruslah mengutamakan sifat kesepaduan dalam membuat keputusan Jadi, seseorag guru seharusnya
bertimbang rasa dalam membuat atau tindakan. bertingkah laku secara sopan,

keputusan atau tindakan agar KEMAHIRAN SOSIAL menggunakan bahasa yang
keharmonian dapat diwujudkan. santun dan cara pertuturan yang
Guru patut menguasai dan mengamalkan
KASIH SAYANG kemahiran sosial bagi mengeratkan jelas serta yakin, dan memiliki
Guru hendaklah mempunyai sifat perwatakan mesra murid dan
kasih sayang, prihatin, dan empati hubungan silaturrahim serta mewujudkan
sesama makhluk berlandaskan persekitaran yang kondusif dalam masyarakat.
nilai-nilai agama dan norma-norma
pergaulan di dalam dan di luar sekolah. 10
masyarakat.

CADANGAN

Masalah salah laku guru berkaitan etika, akhlak dan
moral (gangguan seksual dan cabul serta pukul) perlu
dibendung sebelum masalah ini tidak mustahil boleh
menjadi lebih serius dan lebih memburukkan nama
profesion guru pada masa akan datang. Kerjasama
daripada pelbagai pihak diseru agar masalah salah laku
guru ini dapat diselesaikan.

Langkah yang boleh diambil adalah menggunakan
kemudahan kaunseling di sekolah bagi guru-guru yang
bermasalah ini. Perkhidmatan ini melibatkan pengurusan
stress, masalah keluarga, pengurusan diri dengan teratur,
kepercayaan, keyakinan melakukan sesuatu dan
sebagainya. Melalui perkhidmatan bimbingan dan
kaunseling ini, individu yang bermasalah akan dapat
mencapai kefahaman, pengetahuan, dan kemahiran
tertentu dalam mengelakkan diri daripada melakukan
perbuatan yang boleh menjatuhkan martabat profesion
perguruan.

Selain itu, langkah yang berikutnya adalah melalui
peranan pendidikan. Pihak sekolah atau pihak atasan
seperti Kementerian Pendidikan harus mengadakan dan
memperbanyakkan aktiviti ceramah, forum dan kursus
yang boleh melibatkan guru-guru untuk meningkatkan nilai-
nilai murni serta bertingkah laku positif. Kursus-kursus yang
diadakan mestilah dapat memperlihatkan dan
menerangkan lebih mendalam mengenai amalan profesion
pendidikan di Malasyia dan Standard Guru Malaysia (SGM).

Langkah lain yang boleh diambil adalah
penguatkuasaan undang-undang. Pihak yang terlibat
perlulah menguatkuasakan undang-undang yang sedia ada
bagi menangani kes seperti gangguan seksual atau cabul,
dan pukul oleh guru terhadap pelajar di sekolah. Guru yang
melakukan kes seperti ini seharusnya dikenakan tindakan
tatatertib supaya mereka menyedari dan menyesali
perbuatan mereka. Hukuman yang setimpal seperti
penjara, denda dan sebat hendaklah dikenakan kepada
guru ini jika disabit bersalah. Guru ini juga mempunyai
kemungkinan yang tinggi dilucutkan jawatan serta merta
kerana tidak mematuhi kod etika profesion perguruan.

11

KESIMPULAN

Kesimpulannya, Amalan Profesion Pendidikan di
Malaysia dan Standard Guru Malaysia (SGM) adalah
sangat penting untuk menjadi panduan kepada semua
guru dalam menjalankan tugas masing-masing.
Dengan wujudnya panduan ini, semua guru perlu
menjaga tingkah laku sebagaimana yang harus
diamalkan oleh seorang guru untuk menunjukkan
teladan yang baik kepada para pelajar di sekolah.
Dalam menjawat jawatan dalam profesion perguruan,
guru perlu memahami dengan lebih jelas SGM iaitu
bertanggungjawab kepada para pelajar, masyarakat
dan negara, rakan sejawat dan profesion perguruan,
dan ibu bapa pelajar. Seterusnya, meningkatkan lagi
imej profesion perguruan serta mengekal dan
memelihara kepercayaan yang diberi dalam
menjalankan tugas serta tanggungjawab. Guru yang
tidak mematuhi tatasusila perguruan, seharusnya
dielakkan bagi menjawat jawatan profesional seperti
ini. Oleh itu, semua pihak haruslah memainkan
peranan masing-masing untuk membendung masalah
guru yang tidak mematuhi Amalan Profesion
Pendidikan dan Standard Guru Malaysia (SGM) ini.

12

rujukan

13

- QUOTE OF THE DAY -

BETTER THAN A
THOUSAND DAYS

OF DILIGENT
STUDY IS ONE
DAY WITH A
GREAT TEACHER

- JAPANESE PROVERB -