SANG KANCILYANG BIJAKSANG KANCILYANG BIJAK
Pada suatu hari, Sang Kancil berjalan ditepi sungai. Hari itu sangat panas dandia berasa lapar.“Alahai… laparnyaperut aku hari ini,”kata Sang Kancil.
“Wah, banyaknyabuah di sana!” kataSang Kancil dengangembira.Tidak lama kemudian, Sang Kancilmelihat sebatang pokok buah diseberang sungai. Buahnya merah dannampak sangat sedap.
Sang Kancil pergi ke tepi sungai untukmelihat dengan lebih dekat. Air sungaiitu nampak dalam dan laju.“Eh… sungai inidalamlah,” katanyaperlahan.
“Hahaha! Janganturun ke sini!” jeritseekor buaya.Tiba-tiba beberapa ekor buaya timbuldari dalam air. Mereka berenangmenghampiri Sang Kancil.
Sang Kancil berfikir seketika. Dia tidakmahu dimakan buaya. Dia cubamencari cara untuk menyeberangsungai.“Hmm… aku kena carijalan,” kata Sang Kancildengan perlahan.
“Hai buaya! Raja hutanmahu kira kamu semuauntuk ajak makanbersama!”Tiba-tiba Sang Kancil mendapat idea.Dia terus tersenyum.
Buaya-buaya itu berasa sangatgembira mendengar beritaitu. Mereka mahu pergi ke majlis makantersebut.“Baiklah! Kami akanberatur sekarang!”jawab buaya-buaya itu.
Sang Kancil melompat ke atas belakangbuaya satu demi satu. Dia melompatdengan berhati-hati.Satu,dua, tiga lekuk, jantanbetina aku ketuk.”
Akhirnya Sang Kancil sampai keseberang sungai. Dia rasa sangatseronok kerana sudah selamat.“Terima kasih,buaya!” kata SangKancil sambiltersenyum.
Buaya-buaya itu terkejut apabilamendengar kata-kata Sang Kancil.Mereka sedar Sang Kancil sudah menipumereka.“Eh! Kancil tipukita!” kata seekorbuaya.
Sang Kancil makan buah dengangembira. Buah itu manis dan sedap.“Bagus aku fikir dulutadi,” kata Sang Kancilsambil tersenyum.
MARILAKUKANAKTIVITIMARILAKUKANAKTIVITI
Kira jumlah buaya. Kemudian padankan dengannombor yang betul.KKIIRRAA DDAANN PPAADDAANNKKAANN2153
Bantu anak rusa cari jalan kepokok epal.
Bulatkan emosi kancil yang betulwarnakan muka kancil
NNIILLAI-NILAIAI-NILAIKKEEBBIIJJAAKKSSAANNAAAANN BERFIKIR SEBELUMBERTINDAKBERFIKIR SEBELUMBERTINDAKKKEEBBEERRAANNIIAANN KKEEYYAAKKIINNAANN DDIIRRIISang Kancil menggunakanakal fikiran untukmenyelesaikan masalah.Dia tidak panik apabilamelihat buaya, sebaliknyaberfikir dahulu sebelumbertindak.Apabila melihat sungai yangdalam dan buaya yang banyak,Sang Kancil tidak terus terjunke dalam sungai. Dia mencaricara yang selamat untukmenyeberang.Walaupun berhadapandengan bahaya, SangKancil tetap berani dantidak mudah takut.Sang Kancil yakin denganideanya dan beranibercakap dengan buayatanpa rasa ragu-ragu.
REFLEKSI CERITA SANG KANCIL YANG BIJAKCerita rakyat tentang Sang Kancil ini dapat membantuperkembangan kanak-kanak secara holistik, khususnya dariaspek kognitif. Melalui jalan cerita yang memaparkankebijaksanaan Sang Kancil mencari idea untuk menyeberangisungai, kanak-kanak didedahkan kepada kemahiran berfikirsecara kreatif dan kritis. Mereka belajar bahawa setiapmasalah boleh diselesaikan dengan menggunakan akalfikiran, bukan dengan kekerasan atau tindakan terburuburu.Dari segi emosi dan sosial, cerita ini membantu kanakkanak memahami cara mengawal perasaan takut sertapentingnya komunikasi. Walaupun berhadapan dengan buayayang menakutkan, Sang Kancil tetap tenang dan bijakberbicara. Hal ini boleh membina keyakinan diri kanakkanak serta mengajar mereka bahawa cara bercakap danberinteraksi dengan orang lain sangat mempengaruhi situasiyang dihadapi.Selain itu, cerita ini turut menyumbang kepadaperkembangan moral dan sahsiah kanak-kanak. Kanak-kanakdapat mengenal pasti nilai kebijaksanaan, keberanian danusaha untuk menyelamatkan diri. Pada masa yang sama, guruatau ibu bapa boleh membimbing mereka memahami nilaikejujuran dan akibat perbuatan menipu. Secarakeseluruhannya, bahan kesusasteraan ini berperananpenting dalam membentuk perkembangan intelek, emosi,sosial dan moral kanak-kanak secara menyeluruh.
Cerita ini merupakan sebuah fabel, iaitu cerita rakyat yangmenggunakan watak haiwan yang boleh bercakap danberfikir seperti manusia serta mengandungi pengajaran.Kisah ini bermula apabila Sang Kancil yang lapar berjalan ditepi sungai lalu ternampak sebatang pokok buah yang ranumdi seberang sungai. Namun begitu, sungai tersebut dalam dandipenuhi buaya yang berbahaya, menyebabkan Sang Kancilterpaksa mencari jalan untuk menyeberang dengan selamat.Dengan kebijaksanaannya, Sang Kancil memperdayabuaya-buaya dengan mengatakan bahawa Raja Hutan mahumengira jumlah mereka untuk dijemput ke sebuah majlismakan. Buaya-buaya yang teruja segera beratur dari tebinghingga ke seberang sungai. Sang Kancil pun melompat di atasbelakang mereka satu demi satu sambil berpura-puramengira sehingga berjaya sampai ke seberang sungai.Akhirnya, Sang Kancil dapat menikmati buah yang manisdengan penuh kegembiraan, manakala buaya-buayamenyedari bahawa mereka telah ditipu. Sebagai sebuah fabel,cerita ini menyampaikan pengajaran tentang kebijaksanaan,kepentingan menggunakan akal fikiran, keberanianmenghadapi cabaran serta sikap tidak mudah berputus asa.SINOPSISSCAN HERE FOREBOOKNS ELITE KIDSSEMENANJUNG: RM20SABAH/SARAWAK: RM25