แผนปฏิบัติการประจำปี-2565โรงเรียนวัดใหม่ดงเจริญ

ห น้ า | 1

ห น้ า | 2

คาํ นาํ

แผนการปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2565 นี้ เปนสวนหน่ึงของแผนพัฒนาการจัดการศึกษา 3 ป
(พ.ศ. 2564 – 2566) โรงเรียนวัดใหม่ดงเจริญ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 2 โดยมี
วัตถุประสงคของแผนเพ่ือใชเปนเคร่ืองมือในการบริหารการศึกษาในปการศึกษา 2565 ซ่ึงครอบคลุมระยะเวลา
การปฏิบัติราชการระหวางภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2565 ถึงภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2565 ในสถาน
การณของโลกภูมิภาคเอเซีย และประเทศไทยท่ีเปนผลกระทบตอการจัดการศึกษาท่ีตองดาเนินงานในรูปแบบวิถี
ชวี ติ ใหม ในบทบาทหนาทข่ี องหนวยงานทางการศึกษาที่ยังตองพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามนโยบายของตนสังกัด
ที่สาคัญ ไดแก การพัฒนาผูเรียนใหมีความรอบรูและทักษะชีวิตเพ่ือเปนเครื่องมือในการดารงชีวิตและสรางอาชีพ
การใชเทคโนโลยีดิจิทัล การสงเสริมสุขภาวะทัศนคติที่ดีตอการดูแลสุขภาพ การจัดการเรียนรูตลอดชีวิต การ
ยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ ทั้งในสวนผูเรียนและบุคลากรทางการศึกษา การพัฒนาครูใหมีทักษะ ความรู และ
ความชานาญในการใชเทคโนโลยีดิจิทัลและภาษาองั กฤษ รวมทักษะการจัดการเรยี นการสอนเพื่อฝกทกั ษะการคิด
วิเคราะหอยางเปนระบบและมีเหตผุ ลเปนข้ันตอน การปลกู ฝงผูเรียนใหมีหลักคิดที่ถูกตองดานคุณธรรม จริยธรรม
และเปนผูมคี วามพอเพียง มีวนิ ัย สุจริต จติ อาสา โดยใชกระบวนการลูกเสอื และยวุ กาชาด ใชนวัตกรรมการศึกษา
ในการจัดการศกึ ษาเพอื่ สรางเสริมคณุ ภาพชีวติ ทีเ่ ปนมติ รกับสง่ิ แวดลอม สงเสริมการพฒั นานวตั กรรมที่เปนมิตรกับ
สงิ่ แวดลอมใหสามารถเปนอาชีพและสรางรายได สนับสนุนกจิ กรรมการปองกันปราบปรามการทจุ ริตและประพฤติ
มิชอบ พัฒนาระบบฐานขอมูลดานการศึกษา (Big Data) พัฒนาระบบการบริหารจัดการใหเอื้อตอการเสริมสราง
คุณธรรม จริยธรรม และจิตสาธารณะ ดังนั้นภายใต้การปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีใช
แผนปฏิบัติการประจาปงบประมาณ 2565 ตามบทบาทหนาท่ีของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาของรัฐจะ
กอใหเกิดการเปลย่ี นแปลงท่ไี ดมาตรฐานในทุกสวนของโรงเรยี นวัดใหม่ดงเจรญิ ท้ังในดานคุณภาพนกั เรียน คุณภาพ
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และคุณภาพของการบริหารจัดการศึกษาโดยสะทอนใหเห็นเปนรปู ธรรมได ตาม
วิสัยทัศนของแผนพัฒนาการจัดการศึกษา (พ.ศ.2564 - 2566) “พัฒนาครูสู่มาตรฐาน ประสานงานชุมชน
เยาวชนมคี ุณธรรมนาความรู้” ส่งผลใหโรงเรียนวัดใหมด่ งเจรญิ เปนสถานศกึ ษาท่มี ีคุณภาพในระดับสงู ไดในทส่ี ุด

นายกช อึ้งพรภิมนกลุ
ผูอานวยการโรงเรียนวัดใหม่ดงเจริญ
วนั ที่ 1 เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2565

คาํ นาํ ห น้ า | 3

ปก หนา้
คาํ นาํ 1
สารบญั 2
บทที่ 1 ขอ้ มลู สภาพทั่วไปของโรงเรียนวดั ใหมด่ งเจริญ 3
บทที่ 2 ผลการดาเนินงานทผ่ี ่านมา 4
บทท่ี 3 ทิศทางการพัฒนาของโรงเรยี น 11
บทท่ี 4 รายละเอียดการใช้แผนงบประมาณ 16
บทท่ี 5 การกากับ ตดิ ตาม ประเมินผลและรายงาน 21
บทที่ 6 รายละเอยี ดโครงการ 28
สว่ นที่ 1 แผนงานบรหิ ารงานวิชาการ 29
30
โครงการปรบั ปรงุ พฒั นางานด้านวชิ าการในโรงเรยี น 31
โครงการวันสาคญั และส่งเสริมความเป็นเลศิ ทางวิชาการ 37
โครงการสง่ เสริมกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น 41
โครงการพัฒนาผู้เรยี นระดบั ปฐมวัย 45
โครงการส่งเสรมิ นิสยั รกั การอ่านและกจิ กรรมห้องสมดุ มชี ีวิต 49
ส่วนที่ 2 แผนงานบรหิ ารงานงบประมาณ 53
โครงการพฒั นาประสทิ ธิภาพงานงบประมาณและความโปร่งใสในสถานศึกษา 54
โครงการระดมทรัพยากรเพื่อพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 57
ส่วนท่ี 3 แผนงานบริหารงานบุคคล 60
โครงการพฒั นาศักยภาพบุคลากรสู่ศตวรรษท่ี 21 61
ส่วนท่ี 4 แผนงานบรหิ ารงานทัว่ ไป 64
โครงการเสริมสร้างความเขม้ แข็งในการบรหิ ารสถานศึกษา 65
โครงการสง่ เสริมสขุ ภาพ 69
สว่ นที่ 5 แผนบรหิ ารงานกจิ การนักเรยี น 72
โครงการระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน 73
โครงการเสรมิ สรา้ งน้อมนาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสูก่ ารปฏิบตั ิ 76
โครงการพัฒนาสนุ ทรยี ภาพผู้เรียน 80
ตารางสรุปรายการแผนงาน/กิจกรรม 83
ภาคผนวก 92
คาส่ังการปฏิบตั งิ าน 93
บนั ทกึ ข้อตกลงคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน 95

ห น้ า | 4

บทท่ี 1
ขอ้ มูลสภาพทัว่ ไปของโรงเรียนวดั ใหมด่ งเจรญิ

1. ประวัติความเป็นมา
โรงเรียนวดั ใหมด่ งเจรญิ ตาบลวังง้ิว อาเภอดงเจริญ จังหวัดพิจิตร รหสั ไปรษณยี ์ 66210

โทรศพั ท์ 08-1324-0545 E-mail: [email protected]

website www.wdjschool.com สังกดั สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาพิจิตร เขต 2
เปิดสอนต้งั แต่ระดับ ก่อนประถมศึกษา ถึงระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ มเี น้อื ท่ี 14 ไร่ - งาน 58 ตารางวา
มีเขตพ้นื ท่ีบรกิ าร 5 หมู่บา้ น ได้แก่ หมู่ที่ 4 หมทู่ ี่ 5 หมูท่ ่ี 6 หมทู่ ี่ 7 และหมูท่ ่ี 11 ตาบลวังงิ้ว อาเภอดงเจรญิ
จงั หวดั พิจิตร

โรงเรยี นวัดใหมด่ งเจริญ ได้ก่อตง้ั อย่างเปน็ ทางการ เมื่อวันท่ี 24 มถิ นุ ายน 2517
นาโดย นายน้อย แตงเลก็ และคณะ เปดิ เรยี นคร้งั แรกอาศยั ศาลาการเปรียญวดั ดงเจริญเดิมเปน็ สถานที่เรยี น
โดยจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-4

ปี พ.ศ. 2518 ได้รับบริจาคท่ีดินจากนายน้อย นางนอง แตงเล็ก จานวน 15 ไร่เศษ (โดยประมาณ)
จึงได้ย้ายจากศาลาการเปรียญวัดใหม่ดงเจริญ มาอยู่ในที่ดังกล่าว โดยคณะครูและชาวบ้านได้ร่วมกันสร้างอาคาร
เรียนชั่วคราว 1 หลัง เพื่อเป็นสถานท่จี ดั การเรยี นการสอน

ปี พ.ศ. 2519 โรงเรียนได้รับงบประมาณก่อสรา้ งอาคารเรียน ตามแบบ ป 1 ข (ใต้ถนุ สูง) จานวน 2
ห้องเรยี น (ไม่เตม็ รปู แบบเพราะได้คร่งึ เดยี ว)

ปี พ.ศ. 2521 กระทรวงศกึ ษาธกิ ารได้เปลย่ี นแปลงหลกั สูตรใหม่ โดยประกาศใช้หลักสูตรประถมศกึ ษา
พุทธศกั ราช 2521 จงึ จัดการเรียนการสอนตามหลกั สตู รใหม่ ตั้งแต่ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1-6 ตามลาดับ (ระบบ
การศกึ ษา 6:3:3)

ปี พ.ศ. 2523 โรงเรียนได้ของบประมาณตอ่ เติมอาคารเรยี นช้นั บนอีก 2 ห้องเรยี น และช้ันลา่ งอกี
4 หอ้ งเรียน

ปี พ.ศ. 2523 ไดม้ ีกฎหมายโอนโรงเรยี นประชาบาลสังกดั องค์การบรหิ ารส่วนจังหวัด กรมการปกครอง
กระทรวงมหาดไทย ไปสงั กัดสานกั งานคณะกรรมการการประถมศกึ ษาแหง่ ชาติ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ปี พ.ศ. 2528 โรงเรยี นได้รับงบประมาณต่อเติมอาคารเรยี นชนั้ บนต่อไปอกี 2 หอ้ ง รวมเป็นชน้ั บน
6 หอ้ งเรยี น ช้นั ลา่ ง 4 หอ้ งเรยี น

ปี พ.ศ. 2529 โรงเรียนไดเ้ ปิดสอนชน้ั เด็กเล็ก 1 ปี
ปี พ.ศ. 2545 กระทรวงศึกษาธกิ าร ไดป้ ระกาศใชห้ ลกั สูตรประถมศกึ ษาพุทธศกั ราช 2511
(ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2543)
ปี พ.ศ. 2548 โรงเรยี นได้รบั งบประมาณก่อสรา้ งอาคารเรียน แบบ สปช 105/29 จานวน 4 หอ้ งเรยี น
1 หลัง
ปี พ.ศ. 2550 โรงเรียนไดเ้ ปิดสอนชั้นอนบุ าล 3 ขวบ ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ แตป่ จั จุบันได้
ยกเลกิ อนบุ าล 3 ขวบ เหลอื เพียงอนบุ าล 4-5 ขวบ
ปี พ.ศ. 2551 ได้รับอนญุ าตใหเ้ ป็นโรงเรียนขยายโอกาส จึงจัดการเรยี นการสอนต้ังแตช่ ้ันอนุบาล
4 ขวบ ถงึ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3
ปี พ.ศ. 2551 ไดร้ ับอนุญาตให้เป็นโรงเรียนขยายโอกาส จึงจดั การเรยี นการสอนตง้ั แตช่ น้ั อนบุ าล 4 ขวบ
ถงึ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3

ห น้ า | 5

ผ้บู ริหารโรงเรียนต้ังแตเ่ ริ่มจัดตัง้ โรงเรยี นจนถึงปัจจุบัน มีจาํ นวนทั้งส้นิ 5 คน ดงั นี้

1. นายประเสริฐ ดวงตา ดารงตาแหนง่ พ.ศ. 2517 - 2547

2. นายสมยั ใจภมู ิ ดารงตาแหน่ง พ.ศ. 2547 - 2551

3. นายบุญญา คามเกตุ ดารงตาแหนง่ พ.ศ. 2551 - 2554

4. นายสมหวัง เขยี วสวาท ดารงตาแหนง่ พ.ศ. 2554 - 2563

5. นายกช อ้งึ พรภิมนกลุ ดารงตาแหน่ง 22 มกราคม 2564 ถึงปจั จบุ ัน

2. ปรัชญาโรงเรียน แสงสวา่ งเสมอด้วยปญั ญาไม่มี
นตฺถิ ปญญฺ า สมาอาภา

3. คาํ ขวญั ประจาํ โรงเรียน
สรา้ งเสรมิ วินยั ใฝ่คุณธรรม เลศิ ล้าการเรยี น ยอดเยยี่ มกีฬา

4. สีประจาํ โรงเรียน สม้ -เขียว
สสี ม้ หมายถงึ พลงั สรา้ งสรรค์ พฒั นาความรู้ สคู่ ณุ ธรรม
สเี ขยี ว หมายถงึ ความสขุ สดชนื่ รา่ เริงท้ังกายและใจ

5. อักษรย่อของโรงเรยี น
ด.จ. สาหรับนกั เรียนระดับปฐมวยั และประถมศึกษา
ม.ด.จ. สาหรบั นักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น

6. อตั ลกั ษณ์ของสถานศึกษา
รกั ในอาชีพสุจริต ดาเนนิ ชวี ติ อยา่ งพอเพยี ง

7. เอกลักษณข์ องสถานศึกษา
ภูมิทศั นส์ ะอาด บรรยากาศน่าเรียน

8. ตราสญั ลกั ษณป์ ระจาํ โรงเรยี น

ห น้ า | 6

9. สภาพชุมชน

เขตบริการของโรงเรยี น ประกอบด้วย เขตพ้ืนทก่ี ารปกครองจานวน 1 ตาบล 5 หมู่บ้าน ไดแ้ ก่ หมู่ท่ี 4

บ้านคลองทราย , หมู่ที่ 5 บ้านทรายทอง , หมู่ที่ 6 บ้านใหม่ดงเจริญ ,หมู่ที่ 7 บ้านดงเจริญ และหมู่ท่ี 11

บา้ นใหม่ร่วมเจริญ ตาบลวังงว้ิ อาเภอดงเจริญ จงั หวัดพิจิตร

ลกั ษณะภูมิประเทศ

ลกั ษณะภูมิประเทศที่ตง้ั ของโรงเรียน วดั ใหม่ดงเจริญเป็นพ้ืนทีท่ ี่เป็นพ้นื ทรี่ าบเชิงเขา

การคมนาคมขนส่ง

ในเขตบริการของโรงเรยี นวดั ใหมด่ งเจรญิ มเี ส้นทางคมนาคมทางรถยนตร์ ะหว่างหมบู่ า้ นดงเจรญิ หมู่ 7

ตดั ผ่านโรงเรียน ปจั จุบันนับว่า สะดวกและรวดเร็วเน่ืองจากมโี ครงข่ายการคมนาคมสะดวก ซ่งึ ประกอบด้วย

เส้นทางถนนลาดยาง เข้าถึงชุมชน 5 สายถนนคอนกรีตภายในชมุ ชน 15 สาย ถนนลูกรงั 12 เสน้ ทาง

ด้านเศรษฐกิจ

สภาพเศรษฐกิจโดยรวมของพ้ืนทีภ่ ายในเขตบริการของโรงเรียนวัดใหมด่ งเจรญิ ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับ

ภาคเกษตรกรรมเปน็ หลกั ประกอบด้วยทานา พืชไร่ พืชเศรษฐกจิ ทที่ ารายได้เข้าหมู่บา้ น ได้แก่ ข้าว

3 มนั สาปะหลัง อ้อย ขา้ วโพดเลีย้ งสัตว์ ถัว่ เขยี ว เป็นตน้ ) สาขาอันดบั รองจากภาคเกษตรกรรม คอื เหมืองแร่

และแหล่งท่องเท่ียว

ด้านสาธารณสุข

ในเขตบริการของโรงเรียนวัดใหมด่ งเจรญิ มีจานวนสถานบรกิ ารดา้ นการแพทย์และสาธารณสุขดังนี้

สถานีอนามยั 1 แหง่

การนับถือศาสนา

ประชากรในเขตบริการของโรงเรยี นวดั ใหม่ดงเจรญิ สว่ ยใหญ่นบั ถอื ศาสนาพุทธ

การปกครองและการบรหิ าร

หมู่บ้าน 5 แห่ง

องค์การบรหิ ารสว่ นตาบล 1 แห่ง

วัด 1 แห่ง

10. โครงสร้างการบริหารงาน

ผบู้ ริหารโรงเรยี น นายกช อง้ึ พรภมิ นกุล ตาแหน่ง ผู้อานวยการชานาญการ ได้แต่งตั้งบุคลากรปฏบิ ตั ิ

หน้าทตี่ ามสายงานการบรหิ ารโรงเรยี นแบบนิติบุคคล ดงั น้ี

1. นายการุณ อปุ โภค หัวหน้างานบรหิ ารงานบคุ คล

2. นายชินวฒั น์ สวุ รรณภูมิ หวั หนา้ งานบรหิ ารงานวชิ าการ

3. นางสาวอนนั ตญา ผดุงผล หัวหนา้ งานบริหารงบประมาณ

4. นายณรงศักดิ์ จุลพล หัวหนา้ งานบริหารทวั่ ไป

5. นายณธั กิจ กองช้าง หัวหน้างานกิจการนักเรียน

ห น้ า | 7

11.ข้อมลู ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา

ท่ี ชือ่ – ชือ่ สกุล อายุ อายุราช ตาํ แหน่ง/ วฒุ ิ วชิ าเอก
(ปี) การ (ปี) วทิ ยฐานะ การบริหารการศึกษา
ป.โท
1 นายกช องึ้ พรภิมนกลุ 48 24 ผอู้ านวยการ ศษ.ม. ประถมศึกษา
ป.ตรี ค.บ. วจิ ัยและประเมินผล
ชานาญการ ป.ตรี การศกึ ษา
ค.ม. เกษตร
2 นางศริรกั ษ์ ตันมี 61 28 ครู คศ.3 ป.ตรี ค.บ. ประถมศกึ ษา
ป.ตรี ค.บ. บรหิ ารการศกึ ษา
3 นางสาเนียง กัลยา 60 36 ครู คศ.3 ป.โท
ศษ.ม. พลศกึ ษา
4 นายณรงค์ศักดิ์ จุลพล 49 22 ครู คศ.3 ป.ตรี ค.บ. ภาษาอังกฤษ
5 นายอทุ ัยวรรณ เมฆเขียว 52 18 ครู คศ.1 ป.ตรี
6 นางสาวชญานิศ เลกิ จนั ทร์ 43 12 ครู คศ.3 ศศ.บ. สังคมศึกษา
ป.ตรี
7 นายณธั กจิ กองชา้ ง 31 5 ครู คศ.1 ค.บ. วิจัยและประเมิน
ป.ตรี การศึกษา
8 นายชนิ วัฒน์ สวุ รรณภมู ิ 31 5 ครู คศ.1 ค.บ. คอมพิวเตอร์ธุรกจิ
ป.ตรี
9 นางสาวอนันตญา ผดงุ ผล 28 4 ครู คศ.1 บธ.บ. เทคโนโลยีสารสนเทศ
ป.ตรี
10 นายการุณ อปุ โภค 32 3 ครู คศ.1 วท.บ. เคมี
ป.ตรี
11 นายตฤณ ปัญญพนต์กุฬ 38 2 ครูผู้ชว่ ย กศ.บ. ภาษาไทย
ป.ตรี
12 นายทยากร ติระศรี 33 2 ครผู ชู้ ่วย ค.บ. ภาษาองั กฤษ

13 นางสาวกมลชนก นาคสุทธิ์ 27 1 ครผู ชู้ ว่ ย ป.ตรี บริหารงานยุตธิ รรมและ
ค.บ. กฎหมาย
14 นางสาวกลุ ธดิ า จันทสาน 26 0 ครูผ้ชู ว่ ย ป.ตรีรปศ.

15 ระหว่างรอคาส่ัง กศจ.พจิ ติ ร 22 พนักงาน
16 นางวราลกั ษณ์ อนิ ทรจ์ นั ทร์ 46 ราชการ

17 นางสาวโญษิตรา แพงละ 35 4 เจ้าหน้าท่ี
ธรุ การ

11.3 จํานวนครทู สี่ อนตรงตามวชิ าเอก

3.1 ระดับการศึกษาปฐมวยั จานวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 6.66

3.2 ระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 80.00

11.4 จาํ นวนครทู ีไ่ ม่ไดส้ อนตรงตามวิชาเอก แตไ่ ดส้ อนตามความถนัด

3.1 ระดับการศึกษาปฐมวยั จานวน 1 คน คดิ เป็นร้อยละ 6.66

3.2 ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน จานวน 2 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 13.33

ห น้ า | 8

12. ข้อมลู นักเรียน

12.3 ข้อมูลนกั เรียนปีการศกึ ษา 2565 (ณ 25 มีนาคม 2565 ตามระบบ DMC)

ระดบั ชน้ั ห้อง จํานวนนักเรยี น(คน)

ชาย หญงิ รวม

อนบุ าล 1 1- - -

อนุบาล 2 14 4 8

อนุบาล 3 1 7 4 11

ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 1 11 7 18

ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 1 3 8 11

ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 1 6 6 12

ประถมศึกษาปีท่ี 4 14 5 9

ประถมศึกษาปีที่ 5 15 1 6

ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 13 2 5

มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 1 8 7 15

มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 1 10 8 18

มัธยมศึกษาปีที่ 3 1 4 7 11

รวมท้ังสิ้น 11 65 59 124

ห น้ า | 9

13. ข้อมลู อาคารสถานที่

แผนผังบรเิ วณโรงเรียนวัดใหม่ดงเจรญิ

แผนทต่ี งั้ โรงเรียนวดั ใหมด่ งเจรญิ

โรงเรียนวัดใหม่ดงเจรญิ ตาบลวังงิว้ อาเภอดงเจรญิ จังหวดั พจิ ติ ร รหัสไปรษณยี ์
66210 สังกัดสานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาพิจติ ร เขต 2 สานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

พกิ ดั ทาง GPS : 15.968351, 100.776159 ภาพถ่ายแผนท่จี าก https://maps.google.co.th

ห น้ า | 10

14. สอื่ แหลง่ เรยี นรู้ และภูมิปญั ญาทอ้ งถิ่น

14.1 ห้องสมดุ

14.1.1 หอ้ งสมุด

 แยกเป็นอาคารต่างหาก มพี ้นื ที่ขนาด 25 ตารางเมตร

 จัดรวมไว้ในหอ้ งอื่นๆ (ระบุ) หอ้ งเรียน (หอ้ งสมดุ เลก็ ในห้องเรยี น)

14.1.2 มหี นงั สือในห้องสมดุ จานวน 1,000 เล่ม

14.2 หอ้ งปฏิบัติการ

14.2.1 หอ้ งปฏิบตั ิการวทิ ยาศาสตร์ จานวน 1 ห้อง

14.2.2 หอ้ งปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอร์ จานวน 1 หอ้ ง

14.2.5 ห้องพยาบาล จานวน 1 หลัง

14.3 คอมพิวเตอร์ สถานศึกษามีคอมพวิ เตอร์ (ตั้งโตะ๊ และNotebook) ทง้ั สนิ้ จานวน 21 เครอื่ ง
จานวน 10 เครอ่ื ง
14.3.1 คอมพิวเตอร์สาหรบั ใชเ้ พอ่ื การเรยี นการสอน จานวน 2 เครอ่ื ง
จานวน 9 เครือ่ ง
14.3.2 คอมพวิ เตอร์สาหรับใชเ้ พอ่ื สบื คน้ ข้อมูลทางอินเตอรเ์ นต็

14.3.3 คอมพิวเตอร์สาหรับใช้เพอื่ การบรหิ ารจดั การ (Notebook)

ห น้ า | 11

บทที่ 2
ผลการดําเนินงานท่ผี า่ นมา

ผลการดําเนินงานในรอบปที ี่ผ่านมา

1. ดา้ นสิทธิและโอกาสทางการศึกษา

โรงเรียนวัดใหมด่ งเจรญิ ไดด้ าเนนิ การจดั ส่งเสรมิ และสนับสนนุ ให้ประชากรวัยเรยี น กลุ่มอายุ
4 – 15 ปี เขา้ เรยี นในระดับกอ่ นประถมศกึ ษา ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนต้น ในปีการศึกษา 2565
ดังนี้

ตารางท่ี 5 แสดงจาํ นวนประชากรวยั เรียน กลุ่มอายุ 4 – 15 ปี ทีเ่ ขา้ ศึกษาระดบั ก่อนประถมศกึ ษา
ถงึ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ปกี ารศกึ ษา 2565 (ด้านสทิ ธแิ ละโอกาสทางการศกึ ษา)

กลุ่มอายุ ประชากร เข้าเรยี น รอ้ ยละ

อายุ 4 – 6 ปี ระดับก่อนประถมศึกษา 19 19 100

อายุ 7 - 11 ปี ระดับประถมศึกษา 61 61 100

อายุ 12–15 ปี ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ 44 44 100

รวม 124 124 100

2. ด้านคุณภาพการศึกษา

โรงเรียนวัดใหม่ดงเจริญมุ่งจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ เพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง และมี
คณุ ธรรม โดยพฒั นาครู ปฏิรปู กระบวนการเรยี นการสอน โดยยึดผู้เรียนเป็นสาคัญ ท้ังนี้ ในปีการศึกษา 2564 ได้
ดาเนินการวัดและประเมินผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของ นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 และช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3
ปรากฏผล ดงั นี้

ตารางที่ 6 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของนกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3 และช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
ปกี ารศกึ ษา 2562 – 2564 (ดา้ นคุณภาพการศกึ ษา)

วิชา ป.3 ป.6
คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ คะแนนเฉลี่ยร้อยละ
ภาษาไทย 2562 2563 2564 2562 2563 2564
คณติ ศาสตร์ 79.50 80.25 90.50 70.43 64.62 91.00
วทิ ยาศาสตร์ 81.57 82.25 90.50 74.79 79.69 90.00
ภาษาอังกฤษ 78.71 79.00 88.50 81.36 67.77 76.81
79.29 80.50 88.50 73.02 69.08 86.50

ห น้ า | 12

ตารางท่ี 7 แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของนักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562 - 2564
(ดา้ นคณุ ภาพการศกึ ษา)

ปีการศึกษา ภาษาไทย คะแนน (เฉลยี่ ร้อยละ) สังคมศึกษา
76.64 คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ 52.43
2562 64.21 64.42
2563 90.00 72.00 62.07 48.33
2564 67.05 51.33 61.90
92.00 87.00 93.00

ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพืน้ ฐาน (O-NET)
ตารางที่ 8 แสดงผลชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2564 (คะแนนเฉลยี่ )

ระดับ จํานวน ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2564 (คะแนนเฉลี่ย)
ผเู้ ข้าสอบ
โรงเรียน ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์
จงั หวัด 5
สงั กดั 3,724 51.15 29.38 44.95 31.00
ประเทศ 288,214 49.77 37.56 35.88 34.04
433,211 49.54 35.46 35.85 33.68
50.38 39.22 36.83 34.31

ตารางท่ี 9 แสดงผลช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2564 (คะแนนเฉลย่ี )

ระดบั จาํ นวน ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2564 (คะแนนเฉล่ยี )
ผเู้ ข้าสอบ
โรงเรยี น ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์
จงั หวัด 4
สังกดั 3,671 53.92 27.34 23.75 23.75
ประเทศ 244,300 49.00 28.98 22.76 22.76
336,696 52.13 30.79 24.75 24.75
51.19 31.11 24.47 24.47

ห น้ า | 13

3. ด้านประสิทธภิ าพการจดั การศกึ ษา
โรงเรียนวดั ใหม่ดงเจริญได้ดาเนนิ การจัดการศึกษาข้นั พื้นฐานในสถานศึกษา ในปีการศึกษา 2563

ปรากฏผลการดาเนินงานตามตัวชี้วดั ท่ีบง่ ชีถ้ งึ ประสิทธภิ าพในการจัดและบริหารการศึกษา ดงั ตารางต่อไปน้ี

ตารางท่ี 10 แสดงอตั ราการเขา้ เรยี น และการออกกลางคนั

อตั ราการเขา้ เรยี นปี 2564 อัตราการออกกลางคนั ปี 2564

ระดบั การศึกษา ปชก. นร. รอ้ ยละ นร. นร.ออก รอ้ ยละ
วยั เรียน ชัน้ ป.1-6 ท้ังหมด กลางคนั
ก่อนประถมศกึ ษา
ประถมศกึ ษา 19 - 100 19 - 100
มัธยมศกึ ษาตอนตน้
61 61 100 61 - 100

44 - 100 44 - 100

ตารางท่ี 11 แสดงข้อมลู นักเรยี นจบ (ชน้ั ป.3) ที่อ่านไม่คลอ่ ง เขียนไม่คล่อง

จาํ นวนนักเรียนชั้น ป.3 จาํ นวนนักเรียนอ่าน,เขยี นไม่ จํานวนนกั เรยี นอ่าน,เขยี นไม่คลอ่ ง
ทั้งหมด คลอ่ ง (ก่อนดําเนนิ การ) (หลังดาํ เนนิ การ)

ชาย หญงิ รวม ชาย หญิง รวม ชาย หญงิ รวม

45 9 3- 3 ---

ตารางท่ี 12 แสดงข้อมลู การประชุมกรรมการสถานศึกษา / ผู้ปกครองนักเรยี น (ปีการศึกษา 2564)

ประชุมกรรมการสถานศกึ ษา ผู้ปกครองนักเรียน
จาํ นวนครง้ั จาํ นวนผู้มาประชุม
จาํ นวนครัง้ จํานวนผมู้ าประชุม
1 18
1 105

ปญั หา/ความต้องการพัฒนา

สภาพปญั หาในการจัดการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

จากการวเิ คราะหส์ ภาพปญั หาการจดั การศึกษาของโรงเรยี นวัดใหม่ดงเจริญ โดยพจิ ารณาจากความสาเรจ็
ในดา้ นผลผลติ และผลลพั ธ์ของการดาเนนิ งาน สามารถประมวลปัญหาการจดั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ได้ดังนี้

1. ปญั หาด้านการขาดแคลนอตั รากําลงั ครู ห น้ า | 14

ตารางท่ี 13 ปัญหาด้านการขาดแคลนอัตรากําลงั ครู ความต้องการครู

กลุ่มสาระการเรียนรู้ จํานวนครตู าม จํานวนครูตาม จาํ นวนครู -
จ.18 เกณฑ์ ก.ค.ศ. ขาด,เกิน 1
ผอู้ านวยการโรงเรยี น 1 1
รองผ้อู านวยการโรงเรยี น - 1 - -
การประถมศกึ ษา 2 1 1 1
ปฐมวยั 1 1 1 1
ภาษาไทย - 1 - -
คณิตศาสตร์ - 1 1 -
ภาษาองั กฤษ 1 1 - -
สงั คมศึกษา 1 1 - -
วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 2 1 - -
สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 1 1 - -
คอมพวิ เตอร์ 2 1 - -
การงานอาชพี 1 1 1 -
ศลิ ปะ - 1 - 4
เพิ่มเตมิ 2 1 - 4
13 3 -
รวมผู้สอน 14 16 4
รวมบริหาร+ผสู้ อน 16 4

2. ปัญหาการขาดปจั จัยพื้นฐาน

โรงเรียนวัดใหม่ดงเจริญยังมีปัญหาการขาดปัจจัยพ้ืนฐานต่าง ๆ ท่ีจาเป็น เช่น อาคารเรียน อาคาร
เอนกประสงค์ ห้องน้าห้องส้วม สนามกีฬา ถนนเชื่อมต่อระหว่างอาคารภายในโรงเรียน รวมท้ังครุภัณฑ์สื่อ วัสดุ
อุปกรณ์ต่าง ๆ ท่ีต้องใช้ในการจัดการเรียนการสอนเช่น โต๊ะ เก้าอี้นักเรียน ครุภัณฑ์การศึกษา ครุภัณฑ์
คอมพิวเตอร์ อปุ กรณก์ ารเช่ือมตอ่ ระบบอนิ เทอร์เน็ตการผลติ และใช้สื่อมัลติมีเดีย เปน็ ต้น

3. ปัญหาดา้ นระบบงาน

ผลจากการดาเนินงานปฏริ ูปการศกึ ษา ปรากฏว่า ภาระงานต่าง ๆ ท้ังทม่ี สี ่วนเกยี่ วข้องและไมม่ ีส่วน
เกยี่ วข้องกับกจิ กรรมการเรยี นการสอนโดยตรง ทโ่ี รงเรียนต้องดาเนินการน้ันมีมาก เช่น การจดั ทาสาระการเรียนรู้
ท้งั 8 กลมุ่ สาระในทกุ ชว่ งชน้ั การจดั ทาหลักสตู ร การจัดทาแผนการสอน การอบรม ประชุม สมั มนา ในโอกาส
ต่าง ๆ การจดั ทารายงานข้อมลู สารสนเทศตา่ ง ๆ การโต้ตอบหนงั สือ การใหค้ วามรว่ มมือและสนบั สนนุ การ
ดาเนนิ งานของหน่วยงานภายนอก ฯลฯ ซึง่ ส่งผลกระทบต่อการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนคณุ ภาพการศกึ ษา
และเป็นการเนน้ ย้าถึงปัญหาการขาดแคลนครเู พิ่มมากข้นึ

ห น้ า | 15

4. ปัญหาด้านคุณธรรม จริยธรรมของนกั เรียน

จากความเปลีย่ นแปลงของกระแสสงั คมท่มี ุ่งเน้นด้านเศรษฐกิจมากเกนิ ไป ก่อใหเ้ กดิ ค่านิยมในเชิง
วัตถนุ ยิ ม บรโิ ภคนยิ ม รวมทัง้ ความเจรญิ ก้าวหนา้ ทางเทคโนโลยีที่มีมาก แต่ใช้ประโยชน์ไมถ่ ูกทาง กอ่ ใหเ้ กิด
ผลเสยี ประเพณี วฒั นธรรมไทยท่ีดงี ามถกู ละเลย พฤติกรรม เบี่ยงเบน ผิดแผกจากครรลองทคี่ วรเปน็ เยาวชน
ขาดแบบอย่างท่ีดี สถาบันครอบครัวอ่อนแอ รวมทง้ั สงั คมชนบทขาดความเขม้ แข็ง ส่งผลใหน้ ักเรยี นมพี ฤตกิ รรมไม่
เหมาะสม

5. ปญั หาด้านการมสี ่วนร่วมขององค์กรในชุมชน

การมสี ว่ นร่วมในการจดั และพฒั นาการศึกษาของภาคส่วนต่าง ๆ ในสงั คมยงั มนี ้อย ปัญหาตา่ ง ๆ ท่ี
เกดิ ข้ึนมีมากกวา่ สงิ่ ท่ีได้รบั การพฒั นา แมใ้ นส่วนของภาครัฐเอง ซ่งึ ได้แก่ องค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ (อปท.) ได้
ให้การสนบั สนุนตอ่ การพัฒนาการศึกษาในบางพื้นที่ แต่ยงั ไม่สามารถให้การสนับสนนุ อย่างกวา้ งขวางครอบคลุม
ทกุ พ้ืนท่ี ปญั หาการยอมรบั เชื่อถือศรทั ธาของชุมชนทมี่ ีต่อสถานศึกษา นอกจากนี้ ยังมีผลสบื เนือ่ งจากคา่ ครอง
ชีพที่สูงขน้ึ ประชาชนยากจนมากข้ึน ไมส่ ามารถสนับสนุนค่าใช้จา่ ยทางการศึกษาของบุตรหลานในปกครองได้
และตอ้ งการใชแ้ รงงานเด็ก จึงส่งผลกระทบต่อภาคการศึกษาดว้ ย

6. ปัญหาดา้ นคุณภาพการศกึ ษา

จากการวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า แนวโนม้ โรงเรยี นขนาดเลก็ จะมีเพม่ิ มากขึน้ อันเนื่องมาจากสาเหตุ
หลายประการ เชน่ อัตราการเกดิ ลดลง เสน้ ทางการคมนาคมสะดวกมากข้นึ การจดั ตั้งโรงเรียนเอกชนใหม่ ซง่ึ มี
รถบริการรับสง่ ถงึ บ้าน รวมทั้งประชาชนในท้องถ่ินไม่พึงพอใจในประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการของโรงเรยี นใน
พื้นท่ี จึงย้ายนกั เรยี นไปเรียนทอ่ี ่ืน

ห น้ า | 16

บทที่ 3
ทศิ ทางการพฒั นาการพฒั นาคณุ ภาพ

ตามนโยบายของรัฐบาล (พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี) ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี
(พ.ศ.2561 – 2580) แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ.2560 – 2579) นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบาย
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน นโยบายสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มาเชื่อมโยงกับอานาจหน้าท่ี
ของผู้อานวยการสถานศึกษามาเป็นกรอบแนวทางในการเขียนแสดงวิสัยทัศน์ และแนวคิดในการบริหารจัดการ
สถานศึกษา โดยทบทวนภารกิจ และกาหนดแผนการดาเนินโครงการ กิจกรรม แนวทางการดาเนินงาน โดย
วเิ คราะหจ์ ากกรอบนโยบายด้านสังคมของรัฐบาล นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน นโยบายสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา นามาวิเคราะห์ กาหนดเป็นวิสัยทัศน์ พันธกิจ
เป้าประสงค์ กลยุทธ์ และภาพแห่งความสาเร็จ การดาเนินงานบริหารจัดการศึกษาในอนาคต เพ่ือใช้เป็นกรอบใน
การดาเนินงานทสี่ อดคลอ้ งเชื่อมโยงสัมพันธ์ไป ในทิศทางเดียวกนั โดยตอ้ งการให้เห็นภาพความสาเร็จในด้านต่างๆ
ซงึ่ เป็นความคาดหวังใหเ้ กิดข้นึ ในอนาคต ดงั นี้

วสิ ัยทัศน์ : (Vision)

“พัฒนาครสู ่มู าตรฐาน ประสานงานชุมชน เยาวชนมีคณุ ธรรมนาความรู้”

พนั ธกจิ : (Mission)

1. บริหารจดั การโรงเรียนตามกระบวนการ PDCA หลักธรรมาภิบาล และใช้โรงเรียนเปน็ ฐาน
2. พัฒนาหลักสูตร และจดั กระบวนการเรียนรูใ้ หค้ รอบคลุม และสอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษา
3. บรู ณาการกิจกรรมการเรียนการสอน และกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียนเพ่อื พัฒนาคุณภาพ คุณธรรม
จรยิ ธรรม ทักษะในการดารงชีวติ ดารงความเปน็ ไทย
4. พฒั นาระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นอย่างเปน็ ระบบ
5. สง่ เสรมิ ใหค้ รู บุคลากรเปน็ ครูมืออาชพี
6. พัฒนาหอ้ งปฏบิ ตั ิการ ศนู ย์การเรยี นร้กู ลุม่ สาระ แหลง่ การเรยี นรู้ อาคารสถานทีใ่ ห้สะอาด และ
ปลอดภยั
7. พฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบรหิ ารจดั การ พัฒนาการเรียนรู้
8. พฒั นาระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐานดีมากทุกมาตรฐาน
9. พฒั นาการศกึ ษาดว้ ยการวจิ ยั พัฒนาเพื่อยกระดบั การจัดการศกึ ษาอย่างต่อเน่ือง
10.ประสานสัมพนั ธก์ ับสมาคมผูป้ กครอง สมาคมศษิ ย์เกา่ เครือข่ายผู้ปกครอง และภาคเครือขา่ ย
ทุกภาคสว่ นเพื่อการมสี ่วนรว่ มในการจัดการศึกษา
11.สง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี น ใฝเ่ รียนรู้ โดยใชเ้ ทคโนโลยี ตามคุณลักษณะในศตวรรษท่ี ๒๑

เปา้ ประสงค์ : (Goals)
1. นกั เรียนในเขตบริการของโรงเรยี นเมื่อเข้าเรียนแล้วจบหลักสตู รการศึกษาภาคบังคบั และสามารถ

ศกึ ษาต่อหรือประกอบอาชพี ทีส่ จุ รติ ได้
2. โรงเรียนมีหอ้ งปฏบิ ัตกิ ารครบทุกกลุม่ สาระ มสี ่ือ นวตั กรรมเทคโนโลยที างการศึกษา
3. นักเรยี นไดร้ บั ความชว่ ยเหลือในระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน และปฏิบัติตนอย่ใู นระเบียบของ

โรงเรยี น

ห น้ า | 17

4. โรงเรียนมหี ลักสูตรที่สอดคล้องกับความตอ้ งการของผูเ้ รียน ชุมชนและท้องถ่ิน โดยเนน้ ให้ผ้เู รยี น
ตระหนัก และเห็นคุณคา่ ของการอนุรักษ์พลงั งานส่งิ แวดล้อม ศลิ ปวฒั นธรรม มคี วามภูมิใจในความเปน็ ไทย
ศรัทธาและยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข

5. ครูทุกคนเป็นครูมืออาชพี สามารถจดั การเรยี นรู้ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ มศี ักยภาพ ในการใช้
เทคโนโลยเี พื่อพฒั นาการเรยี นรู้ของผู้เรียนได้ทนั ต่อการเปล่ยี นแปลง

6. ผูบ้ ริหารเปน็ ผ้นู าในการเปลีย่ นแปลง มภี าวะผูน้ าทีม่ ปี ระสิทธิภาพ สามารถกาหนดทิศทางการ
เปลี่ยนแปลงได้อยา่ งชัดเจนและนาสถานศึกษาสู่การเป็นองค์การอัจฉริยะ

7. นกั เรียนมคี วามรู้ทกั ษะกระบวนการแกป้ ัญหา คดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ และมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น
ทกุ ลุม่ สาระไม่ต่ากว่ารอ้ ยละ 70

8. นกั เรยี นเปน็ คนดี มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม มีคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และดาเนนิ ชีวิตตามแนวทาง
ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง

กลยุทธ์ : (Straegy)

การดาเนินการเพ่ือนาไปสวู่ ิสัยทศั น์ และบรรลเุ ป้าหมายเพ่ือยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา มแี นวทาง
ดาเนินการดงั นี้

กลยุทธ์ ท่ี 1 พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ
1.1 พัฒนาระบบการจัดการรูปแบบ STEM
1.2 พัฒนาระบบประกันคุณภาพการศกึ ษา
1.3 พฒั นาระบบขอ้ มูลสารสนเทศใหค้ รอบคลุม ครบถว้ น ถูกต้องเป็นระบบ ทนั สมยั
1.4 ส่งเสรมิ การมีส่วนรว่ มของบุคลากร และชมุ ชน
1.5 จัดทาระบบเทยี บเคียงมาตรฐานเพือ่ นาไปสู่การพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาในแต่ละดา้ น
1.6 ประชาสมั พันธก์ ิจกรรมตา่ งๆ อยา่ งสม่าเสมอหลากหลายรปู แบบ เช่น เวบ็ ไซต์

กลยุทธ์ ที่ 2 พฒั นาคณุ ภาพนักเรียน และกระบวนการเรยี นการสอน
2.1 ปรับปรุง พัฒนาหอ้ งปฏิบัตกิ ารต่างๆ ใหค้ รบถ้วนและเพยี งพอ
2.2 พฒั นาห้องสมดุ และแหลง่ การเรียนรู้ตา่ งๆ
2.3 จดั หาสือ่ วัสดุ อปุ กรณใ์ นห้องปฏิบัติการใหเ้ พียงพอ
2.4 จดั กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการค้นควา้
2.5 จดั กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี นด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์

กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา
3.1 พฒั นาสู่ครมู ืออาชีพในดา้ นการพฒั นาหลักสูตร การจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ การจัด

กจิ กรรมการเรียนรู้ การวดั ผล และการประเมินผล และการวิจัยในช้ันเรียน
3.2 พัฒนาครูสคู่ รูมืออาชีพในดา้ นการใชส้ อ่ื เทคโนโลยีเพือ่ จดั การเรยี นรู้
3.3 นิเทศติดตามแบบกัลยานมิ ติ
3.4 สง่ เสริมให้ครเู ผยแพรผ่ ลงานทเี่ กิดจากการพฒั นาสู่ความกา้ วหนา้ ทางวชิ าชีพ
3.5 พฒั นาองค์การสู่องคก์ ารแหง่ การเรียนรู้ โดยการจัดให้มีองค์ความรู้

ห น้ า | 18

กลยทุ ธท์ ี่ 4 พฒั นาระบบเทคโนโลยี สาระสนเทศการเรียนรู้ และการบริหารจดั การ
4.1 จดั ทาข้อมูลสารสนเทศให้ครอบคลุมข้อมลู ทุกดา้ น เพ่ือสามารถนาไปใช้ในการบรหิ ารจัดการ
4.2 จดั หาสอื่ อปุ กรณ์ และเทคโนโลยีตา่ งๆ เพ่ือนามาใชใ้ นกิจกรรมการเรยี นรู้
4.3 พัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศใหท้ ันสมัย และมีระบบการบริหารจดั การที่ดี

กลยทุ ธ์ท่ี 5 พัฒนาระบบภาคี เครือข่ายอปุ ถัมภ์
5.1 ประสานภาคีเครือข่ายเพื่อร่วมพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา
5.2 ประสานงานและรว่ มกจิ การรมชมุ ชนอยา่ งต่อเน่ือง
5.3 สรา้ งความสมั พนั ธ์ภาคีเครือข่าย และชมุ ชนใหม้ ีส่วนรว่ มในการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาอยา่ ง

เป็นระบบ

กลยุทธท์ ่ี 6 ปลกู ฝังคณุ ธรรมความสํานกึ ในความเป็นชาติไทยและวิถีชีวติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ
พอเพียง

6.1 พฒั นาการเสรมิ สร้างทักษะการดารงชีวิตในศตวรรษที่ ๒๑ ในด้านการจัดการดูแลช่วยเหลือตนเอง
ทกั ษะการบรโิ ภคทางสงั คม การมจี ติ สานกึ เพ่ือสว่ นรวม ทักษะการจดั การและสรา้ งอาชีพ

6.2 ส่งเสริมให้นกั เรยี นทุกคนมีความสามารถในการจดั การ สร้างงานอาชพี และการประกอบการ โดย
นอ้ มนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

6.3 ส่งเสรมิ ให้นักเรยี นทุกคนมผี ลงานและได้แสดงออกซึ่งการอนรุ ักษ์ สืบงานศิลปะ ประเพณี
วัฒนธรรมไทยและภมู ปิ ญั ญาท้องถ่ิน

6.4 การจัดการโครงการโรงเรยี นปลอดขยะ Zero waste School ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ
พอเพยี ง

ภาพแหง่ ความสําเร็จ

วิสยั ทัศน์ : “องคก์ รก้าวหนา้ ประชารัฐอปุ ถัมภ์ เลิศล้าคณุ ธรรม น้อมนาเศรษฐกิจพอเพยี ง สู่สังคมท่ยี ั่งยืน”

นกั เรียน : มนี ิสยั ใฝ่รู้ รักการอ่าน และการคน้ คว้า สามารถแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง เป็นคนดีมคี ุณธรรม
รู้จักคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ มีทักษะการดารงชีวิตในสังคมยุคใหม่ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการส่ือสารเพื่อ
การเรียนรู้ สร้างงาน สร้างอาชีพ และสามารถนาเสนอผลงานได้อย่างสร้างสรรค์ สืบสานวิถีไทยวัฒนธรรม ไทย
ศรัทธา และ ยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุข และมั่นใจ
ตนเอง

ครู : มีทักษะ วิชาชีพในการพัฒนาหลักสูตรการเรียน และกระบวนการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ
การจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีท่ที ันสมัย เหมาะสมกับนักเรียน มีความกระตือรือร้น สนใจ
ใสใ่ จ ดแู ล ช่วยเหลือนกั เรยี นใหเ้ รยี นรู้ และพฒั นาตนเองได้ตามศักยภาพอย่างเตม็ กาลังความสามารถ

ผู้บริหาร : เป็นผู้นาในการเปล่ียนแปลง ดาเนินการให้โรงเรียนมีการบริหารจัดการท่ีดี มีความรู้
ความสามารถ ในการพัฒนาวิชาการ หลักสูตร นวัตกรรม และกระบวนการเรียนรู้ ไปสู่การปฏิบัติอย่างมีคุณภาพ
และสิทธภิ าพ เกดิ ประสทิ ธภิ าพสูงแกน่ กั เรยี นโดยอาศัยการมสี ่วนร่วมจากทกุ ฝา่ ยที่เก่ียวขอ้ ง

ห น้ า | 19

บุคลากร : มีความตระหนักในการปฏิบัติหน้าท่ีให้บริการแก่ทุกๆฝ่าย เพื่อให้การดาเนินงานต่างๆ เป็นไป
ด้วยความราบรน่ื สะดวก ปลอดภยั รวดเร็ว และเรียบรอ้ ย

โรงเรยี น : เป็นองค์การอจั ฉริยะ มีคุณภาพมบี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มท่ีอบอนุ่ ปลอดภยั เอื้อต่อการ
เรียนรู้ มีเอกลักษณ์ ความโดดเดน่ เป็นต้นแบบของการปฏิรูปการศึกษาที่แท้จริง มีเอกลักษณ์โดดเด่นเป็นต้นแบบ
ของ การจัดการศึกษาในศตวรรษท่ี ๒๑ ซึ่งเกิดจากการร่วมคิดร่วมปฏิบัติ ร่วมพัฒนา ร่วมสนับสนุนจากผู้มีส่วน
เกี่ยวขอ้ ง

ผู้ปกครองและชุมชน : ให้การยอมรับ เช่ือถือมีความรู้สึกร่วมเป็นเจ้าของ และร่วมสนับสนุนการ
ดาเนนิ งานของโรงเรยี น ใหค้ วามไวว้ างใจในการจดั การเรียนรู้เพอื่ พัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของนักเรียน

วิสยั ทศั นใ์ นการบรหิ า
โรงเรยี นวดั ใหม่ดงเจรญิ อํา
สํานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา

งานบรหิ ารวิชาการ งานบริหารงบประมาณ งานบรหิ ารบุคค

มุง่ พัฒนาผู้เรยี นใหเ้ ปน็ ระบบงานโปรง่ ใสเต็มใจ ม่งุ พัฒนาบคุ ลาก
บคุ คลแหง่ การเรยี นรู้ บริการ ถูกตอ้ ง และ มี สถานศึกษา ใหส้ าม
และมคี ุณภาพตาม คณุ ภาพ ตามมาตรฐาน
ปฏิบัติภารกิจขอ
มาตรฐานสากล สถานศึกษาไดอ้ ย

ประสิทธภิ าพ
\

วิสยั ทัศนข์ องโรงเร
“องคก์ รกา้ วหน้า ประชารัฐอุปถัมภ์ เลิศล้าํ คุณธรรม น้อ

ารงานของสถานศกึ ษา ห น้ า | 20
าเภอดงเจริญ จงั หวดั พจิ ติ ร
าประถมศกึ ษาพจิ ิตร เขต 2 งานกจิ การนกั เรียน

คล งานบริหารท่วั ไป

กรใน พัฒนามาตรฐานงาน ปลูกฝัง คุณธรรม
มารถ บรกิ าร เพื่อจัดการเรียนรู้สู่ จรยิ ธรรม ให้กับผเู้ รยี นเป็น
อง ผู้เรียนเป็นสาํ คัญ บคุ คลทม่ี คี ุณลักษณะที่พึง
ยา่ งมี
พ ประสงค์
\

รยี น

อมนําเศรษฐกจิ พอเพียง ส่สู ังคมทย่ี ั่งยนื ”

ห น้ า | 21

บทท่ี 4
รายละเอียดการใช้แผนงบประมาณ

1. งบประมาณตามแผนงานยทุ ธศาสตร์ ความเสมอภาคทางการศึกษา
โครงการ สนับสนนุ ค่าใชจ้ ่ายในการจัดการศกึ ษาต้งั แต่อนุบาลจนจบการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน
กจิ กรรม การสนับสนุนคา่ ใชจ้ า่ ยในการจัดการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน
งบเงินอดุ หนนุ จานวน 5 รายการ
1. คา่ จัดการเรยี นการสอน
1.1 เงนิ อดุ หนนุ รายหัว (ต่อภาคเรียน) ประมาณการประจาปกี ารศกึ ษา 2565

รายการ จาํ นวนนกั เรยี น อตั ราการจัดสรร จํานวนเงนิ
(คน) (บาท/คน/ปี) (บาท)
อนุบาล 1 - -
อนุบาล 2 8 -
อนบุ าล 3 11 1,700.00 13,600.00
19 1,700.00 18,700.00
รวม 18 1,700.00 32,300.00
ประถมศึกษาปีท่ี 1 11 1,900.00 34,200.00
ประถมศกึ ษาปีที่ 2 12 1,900.00 20,900.00
ประถมศึกษาปีที่ 3 9 1,900.00 22,800.00
ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 6 1,900.00 17,100.00
ประถมศึกษาปีที่ 5 5 1,900.00 11,400.00
ประถมศึกษาปีที่ 6 61 1,900.00 9,500.00
15 1,900.00 115,900.00
รวม 18 3,500.00 52,500.00
มัธยมศึกษาปที ่ี 1 11 3,500.00 63,000.00
มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 44 3,500.00 38,500.00
มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 124 3,500.00 154,000.00
302,200.00
รวม
รวมท้ังหมด

ห น้ า | 22

1.2 เงนิ อุดหนนุ รายหัว (เพ่ิมเตมิ ) (ต่อภาคเรยี น) ตามมติ ครม. 2 มิถนุ ายน 2562 โดยจดั ใหเ้ ฉพาะนกั เรียน
ม.ต้น ประมาณการประจาปีการศึกษา 2565

รายการ จาํ นวนนกั เรียน อัตราการจัดสรร จํานวนเงิน
(คน) (บาท/คน/ปี) (บาท)
อนุบาล 1
อนบุ าล 2 15 1,000.00 15,000.00
อนบุ าล 3 18 1,000.00 18,000 .00
11 1,000.00 11,000.00
รวม 44 1,000.00 42,000.00
ประถมศึกษาปีที่ 1 44
ประถมศึกษาปที ี่ 2
ประถมศกึ ษาปที ี่ 3
ประถมศกึ ษาปที ่ี 4
ประถมศึกษาปีที่ 5
ประถมศกึ ษาปีท่ี 6

รวม
มธั ยมศึกษาปที ่ี 1
มธั ยมศึกษาปที ่ี 2
มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3

รวม
รวมท้ังหมด

รวม คา่ จดั การเรยี นการสอน 302,200.00 บาท
เงนิ อุดหนุนรายหวั 42,000.00 บาท
เงนิ อุดหนุนรายหวั (เพิม่ เตมิ ) 344,200.00 บาท
ประมาณการเงินอดุ หนุนรายหัว

2. ค่าหนังสือเรียน (ต่อปี) ห น้ า | 23
ประมาณการประจาปกี ารศึกษา 2565
จาํ นวนเงนิ
รายการ จํานวนนกั เรยี น อัตราการจดั สรร (บาท)
(คน) (บาท/คน/ป)ี -
อนุบาล 1 -
อนบุ าล 2 8 - 1,600.00.00
อนบุ าล 3 11 200.00 2,200.00.00
19 200.00 3,800.00.00
รวม 18 11,808.00
ประถมศึกษาปที ี่ 1 11 656.00
ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 12 650.00 7,150.00
ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 9 653.00 7,836.00
ประถมศึกษาปีท่ี 4 6 707.00 6,363.00
ประถมศึกษาปีท่ี 5 5 846.00 5,076.00
ประถมศึกษาปีที่ 6 61 859.00 4,295.00
15 42,528.00
รวม 18 808.00 12,120.00
มัธยมศึกษาปที ี่ 1 11 921.00 16,578.00
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 44 996.00 10,956.00
มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 124 39,654.00
85,982.00
รวม
รวมทั้งหมด

3. ค่าอปุ กรณ์การเรียน (ต่อภาคเรยี น) ห น้ า | 24
ประมาณการประจาปีการศึกษา 2565
จํานวนเงนิ
รายการ จํานวนนกั เรยี น อตั ราการจัดสรร (บาท)
(คน) (บาท/คน/ป)ี -
อนุบาล 1 -
อนบุ าล 2 8 - 1,600.00
อนุบาล 3 11 200.00 2,200.00
19 200.00 3,800.00
รวม 18 7,020.00
ประถมศึกษาปีท่ี 1 11 390.00 4,290.00
ประถมศึกษาปที ่ี 2 12 390.00 4,680.00
ประถมศึกษาปีท่ี 3 9 390.00 3,510.00
ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 6 390.00 2,340.00
ประถมศึกษาปที ่ี 5 5 390.00 1,950.00
ประถมศึกษาปที ี่ 6 61 390.00 23,790.00
15 6,300.00
รวม 18 420.00 7,560.00
มัธยมศึกษาปที ี่ 1 11 420.00 4,620.00
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 44 420.00 18,480.00
มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 124 46,070.00

รวม
รวมท้ังหมด

4. ค่าเครื่องแบบนกั เรียน (ต่อป)ี ห น้ า | 25
ประมาณการประจาปีการศกึ ษา 2565
จํานวนเงนิ
รายการ จาํ นวนนกั เรยี น อัตราการจดั สรร (บาท)
(คน) (บาท/คน/ปี) -
อนบุ าล 1 -
อนบุ าล 2 8 - 2,400.00
อนุบาล 3 11 300.00 3,300.00
19 300.00 5,700.00
รวม 18 6,480.00
ประถมศึกษาปีที่ 1 11 360.00 3,960.00
ประถมศึกษาปที ี่ 2 12 360.00 4,320.00
ประถมศึกษาปที ี่ 3 9 360.00 3,240.00
ประถมศึกษาปีที่ 4 6 360.00 2,160.00
ประถมศึกษาปีท่ี 5 5 360.00 1,800.00
ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 61 360.00 21,960.00
15 6,750.00
รวม 18 450.00 8,100.00
มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 11 450.00 4,950.00
มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 44 450.00 19,800.00
มัธยมศึกษาปที ี่ 3 124 47,460.00

รวม
รวมทั้งหมด

5. ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น (ต่อภาคเรยี น) ห น้ า | 26
ประมาณการประจาปีการศึกษา 2565
จาํ นวนเงนิ
รายการ จาํ นวนนกั เรียน อัตราการจดั สรร (บาท)
(คน) (บาท/คน/ปี) -
อนุบาล 1 -
อนบุ าล 2 8 - 3,440.00
อนบุ าล 3 11 430.00 4,730.00
19 430.00 8,170.00
รวม 18 8,640.00
ประถมศึกษาปที ่ี 1 11 480.00 5,280.00
ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 12 480.00 5,760.00
ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 9 480.00 4,320.00
ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 6 480.00 2,880.00
ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 5 480.00 2,400.00
ประถมศกึ ษาปีที่ 6 61 480.00 29,280.00
15 13,200.00
รวม 18 880.00 15,840.00
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 11 880.00 9,680.00
มัธยมศึกษาปที ี่ 2 44 880.00 38,720.00
มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 124 76,170.00

รวม
รวมทั้งหมด

ห น้ า | 27

2. แนวทางการบรหิ ารงบประมาณ
คา่ จัดการเรยี นการสอน (เงินอุดหนุนรายหัว)
งบประมาณที่ใช้ในการบริหารโรงเรียนวัดใหมด่ งเจรญิ ในปกี ารศึกษา ๒๕๖5 จัดสรรเป็น ๓ รายการ

คือ งบสารองจา่ ย งบกลาง และงบดาเนินการ
คา่ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น ดงั น้ี

ที่ ประเภทการใชจ้ ่าย งบประมาณ

๑ งบสาํ รองจ่าย ปีการศกึ ษา 2565 บาท สตางค์
2 งบสํารองจ่าย (เพ่มิ เตมิ ปีการศกึ ษา 2564)
3 งบกลาง 15,000 .00

2.1 คา่ สาธารณปู โภค 35,596 .22
2.2 ค่ารถรบั ส่งนักเรียน
2.3 คา่ วัสดุสานกั งาน 85,000 .00
4 งบดาํ เนนิ การ 56,000 .00
3.1 ดา้ นวชิ าการ 15,000 .00
3.2 ดา้ นงบประมาณ
3.3 ดา้ นบรหิ ารงานบคุ คล 75,000 .00
3.4 ดา้ นบริหารท่วั ไป 3,500 .00
3.5 ดา้ นกจิ การนักเรยี น 45,700 .00
รวม (งบสํารองจา่ ย,งบสาํ รองจา่ ย เพม่ิ เตมิ ,งบกลาง,งบดาํ เนินการ) 22,000 .00
5 กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น 28,000 .00
379,796 .22
รวมท้ังส้นิ 76,170 .00
455,966 .22

ห น้ า | 28

บทที่ 5
การกํากบั ตดิ ตาม ประเมนิ ผลและรายงาน

1. การกาํ กบั ควบคมุ การใช้งบประมาณ
1.1 ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ เสนอบันทกึ ข้อความเพื่อขอใชง้ บประมาณทผี่ ่านการอนุมัติแล้วต่องาน

นโยบาย แผนงานและจัดสรรงบประมาณ เพ่ือเสนอต่อผู้บริหารเพอ่ื อนุมตั ิการใช้งบประมาณ
1.2 งานนโยบาย แผนงาน และจดั สรรงบประมาณทาบนั ทึกรายการขอใช้งบประมาณของงาน/โครงการ

เพอ่ื เป็นข้อมลู สารสนเทศสาหรบั การสรปุ รายงานการดาเนินงานตามแผนงาน/โครงการ
1.3 งานนโยบาย แผนงานและจัดสรรงบประมาณ จดั ทาบันทกึ การใชเ้ งินงบประมาณท่ไี ดร้ บั อนมุ ตั ติ าม

งาน/ โครงการมอบให้งานบริหารพสั ดุและสนิ ทรัพย์ ดาเนินการจดั ทาบัญชคี วบคมุ การใช้เงนิ งบประมาณของ
หนว่ ยงานผรู้ ับผดิ ชอบ งาน/โครงการ

2. การนิเทศติดตาม
2.1 ฝา่ ยบรหิ าร หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และหวั หนา้ งาน ติดตามการปฏบิ ัติตามงาน/โครงการ และ

ใหก้ าลังใจ ในการปฏบิ ัติงาน
2.2 หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ หัวหนา้ งานหรอื ผรู้ ับผิดชอบงาน/โครงการ รายงานผลการดาเนินงาน

ตามงาน/ โครงการ โดยสรปุ ผลการดาเนินงานตามแบบฟอร์มหรอื รูปเล่มอยา่ งน้อย 2 เลม่ และนาไปมอบใหง้ าน
พัฒนาระบบประกัน คุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา 1 เล่ม

2.3 งานนโยบาย แผนงาน และจัดสรรงบประมาณประสานงานกับงานบรหิ ารพสั ดุและสินทรพั ย์ จดั ทา
รายงาน สรปุ ผลการดาเนนิ งานตลอดปีงบประมาณ

3. การประเมนิ ผล
3.1 จัดตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ การวางแผนการประเมนิ ผลงาน/โครงการ
3.2 กาหนดวธิ ีการประเมนิ และระยะเวลาการประเมนิ
3.3 จัดทาเอกสารแผนการประเมิน
3.4 เสนอผูบ้ รหิ ารขออนมุ ัติแผนการประเมิน
3.5 ดาเนนิ การประเมินตามแผน
3.6 สรุปและรายงานผลการประเมิน

4. การจดั ทาํ รายงานประจาํ ปี
4.1 รายงานผลการปฏิบัติงานในรอบปี โดยเปรยี บเทียบกับเปา้ หมายที่กาหนดไว้ตามแผนปฏิบัติการ
4.2 รายงานความกา้ วหน้าของการดาเนินการ
4.3 รายงานสภาพปัญหาและอุปสรรคจากการดาเนินงาน

ห น้ า | 29

บทท่ี 6
รายละเอยี ดโครงการ

เพื่อการดาเนินการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นวดั ใหมด่ งเจริญ เป็นไปตามกลยุทธ์ของโรงเรียนวางไว้จึงได้
กาหนดแผนงานโครงการเพ่ือการปฏบิ ตั ิ ดังนี้

โครงการ ท้ังหมด 13 โครงการ แยกตามกล่มุ บรหิ ารงาน มจี านวน 6 กจิ กรรม
แผนงานบรหิ ารงานวิชาการ ประกอบด้วยโครงการตา่ งๆ ดังน้ี มีจานวน 13 กิจกรรม
1. โครงการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ มจี านวน 6 กจิ กรรม
มีจานวน 5 กิจกรรม
1.1 โครงการปรับปรุงพฒั นางานดา้ นวชิ าการในโรงเรียน มีจานวน 2 กิจกรรม
1.2 โครงการวันสาคญั และส่งเสรมิ ความเปน็ เลิศทางวชิ าการ
1.3 โครงการสง่ เสรมิ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี น
1.4 โครงการพัฒนาผูเ้ รยี นระดบั ปฐมวยั
1.5 โครงการส่งเสริมนสิ ัยรักการอา่ นและกจิ กรรมห้องสมุด

แผนงานบริหารงานงบประมาณ
2. โครงการกลุม่ บริหารงานงบประมาณ

2.1 โครงการพัฒนาประสิทธิภาพงานงบประมาณและความโปรง่ ใสในสถานศึกษา มจี านวน 3 กิจกรรม
2.2 โครงการระดมทรัพยากรเพื่อพฒั นาคุณภาพการศึกษา มีจานวน 1 กจิ กรรม

แผนงานบรหิ ารงานบุคคล มจี านวน 3 กจิ กรรม
3. โครงการกลมุ่ บริหารงานบคุ คล

3.1 โครงการพัฒนาศกั ยภาพบคุ ลากรสศู่ ตวรรษท่ี 21

แผนงานบริหารงานทั่วไป มจี านวน 3 กจิ กรรม
4. โครงการกลมุ่ บรหิ ารงานท่ัวไป มจี านวน 3 กจิ กรรม

4.1 โครงการเสริมสร้างความเขม็ แข็งในการบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษา
4.2 โครงการส่งเสริมสขุ ภาพ

แผนงานบริหารงานกิจการนักเรยี น

5. โครงการกลุ่มบริหารงานกจิ การนักเรียน

5.1 โครงการส่งเสรมิ ระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน มจี านวน 2 กิจกรรม

5.2 โครงการเสริมสร้างน้อมนาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงส่กู ารปฏิบัติ มจี านวน 1 กิจกรรม

5.3 โครงการพฒั นาสุนทรยี ภาพผูเ้ รียน มีจานวน 2 กิจกรรม ,

ห น้ า | 30

ส่วนที่ 1
แผนงานการบริหารวิชาการ

ห น้ า | 31

โครงการ ปรบั ปรงุ พัฒนางานด้านวชิ าการในโรงเรียน

แผนงาน บรหิ ารวชิ าการ

สนองยุทธศาสตร์ ศธ. ยทุ ธศาสตร์ท่ี 6 ดา้ นการพฒั นาระบบและการบริหารจดั การ

สนองยุทธศาสตร์ สพฐ. ยทุ ธศาสตร์ท่ี 6 ดา้ นการพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การและส่งเสรมิ ให้

ทุกภาคสว่ นมสี ว่ นรว่ มในการจดั การศึกษา

สนองกลยุทธ์ สพป.พจ.2 กลยุทธ์ที่ 4 พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ

สนองกลยทุ ธ์ สถานศกึ ษา กลยทุ ธ์ที่ 2 พฒั นาระบบการบริหารจดั การสู่สากล

มาตรฐานการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายชนิ วฒั น์ สวุ รรณภมู ิ

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

ระยะเวลาดาํ เนนิ การ ปีการศึกษา 2565

หลักการและเหตผุ ล
การจดั การศึกษาเพ่อื พฒั นาศักยภาพผู้เรยี นในสังคมโลกปัจจบุ ัน จาเป็นต้องพัฒนาการเรียนรู้ของนกั เรียน

ใหเ้ ปน็ ไปตามยคุ สมยั และสนับสนุนนโยบายการพฒั นาของรฐั ระบบการบรหิ ารงานวิชาการนับเป็นปจั จยั พนื้ ฐาน
ท่ีสนับสนุนการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนอันได้แก่ การพัฒนาการจัดการเรียน การสอน การซ่อม
เสริม การเรยี นรู้ การพัฒนาระบบทะเบยี นจัดทาฐานข้อมูลผเู้ รยี นให้เปน็ ปัจจบุ นั นาไปใช้ในการวางแผนงาน การ
พัฒนาระบบการวัดผลและประเมินผลการเรียนจัดการประเมินผลการเรียนรู้ผู้นามาพัฒนาและปรับปรุงรูปแบบ
การเรียนรู้ การพัฒนาหลักสูตรการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับสังคมปัจจุบัน และเสริมสร้างการพัฒนาท้องถ่ิน ซึ่ง
การพฒั นาดังกลา่ วนี้จาเป็นต้องใช้วัสดุ อปุ กรณ์ บุคลากร และเทคโนโลยีที่ทันสมัย ในการเสริมสร้างศักยภาพ

วตั ถปุ ระสงค์

1. จดั ทาหลกั สูตรสถานศึกษา ปี 2565
2. จดั ทาตารางการเรียนการสอน ประจาปกี ารศึกษา 2565
3. จดั ทารายงานการวิจัยทางการศึกษา

เป้าหมาย คณะครทู ุกคน มคี วามรู้ เพ่ือวัดผลการเรียนร้นู กั เรียนตลอดปีการศกึ ษาอย่างทว่ั ถงึ
เชงิ คณุ ภาพ ร้อยละ 80 คณะครูและนกั เรียนทกุ คนไดร้ บั การบริการดา้ นวิชาการอยา่ งท่วั ถึง
เชงิ ปรมิ าณ

แผนการดําเนินงาน ระยะเวลา ห น้ า | 32
เม.ย.65
กจิ กรรม/ข้ันตอน ผู้รับผิดชอบ
– นายชินวฒั น์ สวุ รรณภมู ิ
ขั้นเตรียมงาน(PLAN) ม.ี ค. 66 นายชินวฒั น์ สวุ รรณภูมิ
- วางแผนการดาเนนิ งาน เม.ย.65
- เสนอแผนการดาเนนิ งานให้ฝ่ายบริหารอนมุ ัติ นายชนิ วฒั น์ สวุ รรณภูมิ
–
ขั้นดําเนินการ (DO) มี.ค. 66 นายชินวฒั น์ สุวรรณภูมิ
- ดาเนนิ การจัดกจิ กรรมตามโครงการ ดังนี้
กิจกรรมท่ี 1 กจิ กรรมจดั ซื้อ สื่อ นวัตกรรม วสั ดุ เม.ย.65
อปุ กรณ์ ตกแต่งห้องเรยี น ห้องพิเศษ –
อปุ กรณส์ อ่ื ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน
มี.ค. 66
1.1 คณะครูทุกคนสารวจรายการส่อื ที่มีอยู่
1.2 สารวจความต้องการวสั ดุอุปกรณท์ จ่ี ะใช้ในการผลิต เม.ย.65
สอื่ - ครนู าสื่อไปใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน –

กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมการวัดผลประเมนิ ผลนกั เรียน โดยจดั ซอื้ ม.ี ค. 66
จัดทําเอกสารวดั ผลประเมินผล ไดแ้ ก่ ข้อสอบระหวา่ ง ภาคเรยี น
ปลายภาคเรียน และอน่ื ๆ

2.1 ดาเนนิ การวิเคราะหแ์ บบทดสอบการอ่าน คิดวิเคราะห์
2.2 เตรียมเอกสารประกอบการสอนเสรมิ แต่ละกลมุ่ สาระการ
เรยี นรู้
2.3 จัดบคุ ลากรวิเคราะหแ์ บบทดสอบสาระการเรียนรเู้ ตรียม
มอบหมายหนา้ ที่

ขั้นดําเนินการ (DO)
- ดาเนนิ การจัดกจิ กรรมตามโครงการ ดงั น้ี

กิจกรรมที่ 3 กจิ กรรมปรับปรงุ พัฒนาหลกั สูตร
3.1 วเิ คราะหห์ ลกั สูตรแกนกลาง หลักสตู รสถานศึกษา

จัดทาแบบประเมนิ
3.2 ประเมนิ หลกั สูตรสถานศึกษา
3.3 ดาเนินการปรับปรงุ หลักสูตรเนอื้ หาสาระ คาอธิบาย

รายวชิ ามาตรฐาน ตวั ชี้วัด หน่วยการเรยี นรู้ การวัดผล ประเมนิ ผล
บูรณาการ หลกั สูตรสถานศึกษาเพ่ิมเติม

3.4 จดั พมิ พร์ า่ งหลักสตู รสถานศึกษา ฉบับปรับปรงุ
3.5 นาหลักสูตรไปใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน

แผนการดําเนินงาน (ตอ่ ) ระยะเวลา ห น้ า | 33
กิจกรรม/ข้ันตอน เม.ย.65
ผรู้ ับผดิ ชอบ
กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมวิจัยเพอื่ พัฒนาการศึกษา – นายทยากร ติระศรี
4.1 ดาเนินกจิ กรรมตามแผนงานท่กี าหนด ม.ี ค. 66 นางสาวกมลชนก นาคสทุ ธ์ิ
เม.ย.65 นายชนิ วฒั น์ สวุ รรณภูมิ
กจิ กรรมที่ 5 กิจกรรมพัฒนาระบบประกนั คุณภาพการศึกษา
5.1 นิเทศช้นั เรียน (เย่ียมช้นั เรยี น) – นายชนิ วัฒน์ สวุ รรณภูมิ
5.2 จัดทารายงานประเมนิ ตนเอง (SAR) มี.ค. 66
5.3 จดั ทาแผนพัฒนาคุณภาพประจาปี นายชินวัฒน์ สวุ รรณภูมิ
5.4 จัดทาแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี เม.ย.65 นายชินวัฒน์ สวุ รรณภูมิ
–
กิจกรรมที่ 6 กจิ กรรมพัฒนาและยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ
ทางการศกึ ษาตามนโยบาย(O–NET/NT/RT) มี.ค. 66

6.1 จดั ทาแผนการจดั การเรียนรเู้ น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั เม.ย.65
6.2 ประเมินผลตามสภาพจรงิ –
6.3 บันทกึ ผลหลงั สอน และซ่อมเสริมผู้เรยี น
6.4 ทบทวนความรู้ / ตวิ เข้ม สอบ NT, O-NET ม.ี ค. 66
6.5 จัดทาเครอ่ื งมือวดั ประเมินผลกลางปปี ลายปี
ข้ันดําเนินการ (DO) เม.ย.65
- ดาเนนิ การจัดกจิ กรรมตามโครงการ ดังน้ี –
กจิ กรรมท่ี 7 กจิ กรรมพัฒนาระบบนิเทศการศกึ ษา
7.1 จัดทาปฏทิ นิ นเิ ทศการสอน ม.ี ค. 66
7.2 จดั ทาบนั ทึก/คมู่ อื /เอกสารงานนเิ ทศการสอน ปีการศกึ ษา
7.3 ประชมุ เพือ่ แจ้งวนั เวลา นิเทศการสอนและแจก
ปฏทิ นิ นิเทศการสอน 2565
7.4 ดาเนนิ การนิเทศครูผู้สอน
7.5 สรุปผลการนิเทศ/รายงาน
7.6 ผลการนเิ ทศคร้ังที่ 1
7.7 ผลการนเิ ทศคร้ังที่ 2
7.8 สรุปผลการนิเทศ/รายงาน
ขั้นตรวจสอบCHECK
- ประเมินผลและหาแนวทางการแกป้ ัญหา

ขัน้ รายงานACTION
- ปรบั ปรุงและพัฒนาแกไ้ ขปัญหาทีพ่ บให้กจิ กรรมมี
ประสิทธิภาพต่อไป

แผนการดาํ เนินงาน (ตอ่ ) ระยะเวลา ห น้ า | 34
กิจกรรม/ขั้นตอน เม.ย.65
ผรู้ บั ผิดชอบ
ขัน้ ดําเนินการ (DO) – นายชนิ วัฒน์ สวุ รรณภูมิ
- ดาเนนิ การจดั กจิ กรรมตามโครงการ ดังน้ี มี.ค. 66
กจิ กรรมที่ 7 กจิ กรรมพัฒนาระบบนเิ ทศการศกึ ษา นายชินวัฒน์ สวุ รรณภูมิ
เม.ย.65 นายชินวฒั น์ สุวรรณภมู ิ
7.1 จัดทาปฏิทนิ นิเทศการสอน –
7.2 จดั ทาบันทึก/คู่มือ/เอกสารงานนเิ ทศการสอน
7.3 ประชุมเพ่อื แจ้งวนั เวลา นิเทศการสอนและแจก ม.ี ค. 66
ปฏิทินนเิ ทศการสอน ปีการศกึ ษา
7.4 ดาเนินการนิเทศครผู ้สู อน
7.5 สรุปผลการนิเทศ/รายงาน 2565
7.6 ผลการนิเทศคร้งั ท่ี 1
7.7 ผลการนเิ ทศครัง้ ที่ 2
7.8 สรุปผลการนเิ ทศ/รายงาน
ขน้ั ตรวจสอบCHECK
- ประเมินผลและหาแนวทางการแกป้ ัญหา

ข้ันรายงานACTION
- ปรบั ปรุงและพฒั นาแกไ้ ขปัญหาท่ีพบใหก้ จิ กรรมมี
ประสทิ ธิภาพต่อไป

งบประมาณรวมทงั้ ส้นิ 45,000.00 บาท (สี่หม่นื หา้ พันบาทถว้ น)

ห น้ า | 35

ตารางรายละเอยี ดงบประมาณ งบประมาณ ค่า ค่า ค่า แหล่งท่ีมา
ทง้ั สิ้น ตอบ ใชส้ อย วสั ดุ ของ
รายการงบประมาณ (กจิ กรรม) แทน
งบประมาณ
โครงการปรบั ปรงุ พฒั นางานด้านวิชาการ
45,000.00
ในโรงเรียน
30,000.00 - - 30,000.00
กจิ กรรมท่ี 1 จัดซื้อ ส่ือ นวตั กรรม วสั ดุ -
อุปกรณ์ ตกแต่งห้องเรยี น ห้องพเิ ศษ ภาคเรียนละ ภาคเรยี นละ
อปุ กรณ์ส่ือในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการ 15,000.00 15,000.00
สอน
กิจกรรมท่ี 2 การวัดผลประเมนิ ผลนักเรยี น 5,000.00 ค่าจดั การ
โดยจดั ซื้อ จัดทาเอกสารวัดผลประเมินผล
ได้แก่ ข้อสอบระหวา่ งภาคเรียน ปลายภาค เรยี นการสอน
เรียน และอื่นๆ
กิจกรรมที่ 3 ปรับปรุงพัฒนาหลกั สูตร - 5,000.00 เงนิ อุดหนนุ
สถานศกึ ษา
กิจกรรมท่ี 4 การวิจัยเพื่อพฒั นาการศึกษา รายหวั ปกติ
กิจกรรมที่ 5 พฒั นาระบบประกันคุณภาพ และเพมิ่ เติม
การศกึ ษาและระบบนิเทศการศึกษา
กิจกรรมท่ี 6 การพฒั นาและยกระดับ 1,000.00 - - 1,000.00
ผลสมั ฤทธิ์ทางการศกึ ษาตามนโยบาย
(o-net/nt/rt) 1,000.00 - - 1,000.00
3,000.00 - - 3,000.00
รวม
5,000.00 - - 5,000.00

45,000.00 (สห่ี มื่นหา้ พนั บาทถ้วน)

หมายเหตุ : ถัวเฉล่ยี ไดท้ ุกรายการ

การวัดและประเมนิ ผล วธิ วี ัด / เครอื่ งมอื ผู้ควบคมุ
ตัวชว้ี ัดความสาํ เรจ็
ประเมนิ ผล
นกั เรยี นเรยี นรู้ 8 กลุม่ สาระการเรียนรู้ และ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ผู้เรียนผ่านเกณฑ์การ - ทดสอบ - แบบทดสอบ นายชนิ วฒั น์ สุวรรณภูมิ
ประเมิน ร้อยละ 80 ของนักเรียน ทั้งหมด

ห น้ า | 36

ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
ดา้ นปรมิ าณ
- นกั เรยี นโรงเรียนวัดใหม่ดงเจรญิ ทุกคน
ดา้ นคุณภาพ
- นกั เรียนไดเ้ รียนรู้ท้ัง 8 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน และผ่านเกณฑ์
การประเมนิ รอ้ ยละ 80

ผู้เสนอโครงการ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ

ลงช่ือ.................................................. ลงช่ือ......................................................
(นายชนิ วัฒน์ สุวรรณภมู ิ) (นายนพิ นธ์ สนิ ธศุ ร)
ครู คศ.1
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน

ผู้อนุมัติโครงการ

ลงชือ่ ......................................................
(นายกช อง้ึ พรภิมนกุล)

ผูอ้ านวยการโรงเรยี นวดั ใหมด่ งเจริญ

ห น้ า | 37

โครงการ วันสาคญั และสง่ เสรมิ ความเป็นเลศิ ทางวชิ าการ

แผนงาน บรหิ ารวชิ าการ

สนองยุทธศาสตร์ ศธ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน

สนองยุทธศาสตร์ สพฐ. ยุทธศาสตร์ท่ี 2 ด้านการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนและส่งเสริมการจดั การศกึ ษา

เพอื่ สร้างขีดความสามารถในการแขง่ ขัน

สนองกลยทุ ธ์ สพป.พจ.2 กลยุทธ์ท่ี 1 พฒั นาคุณภาพผู้เรยี น

สนองกลยทุ ธ์สถานศึกษา กลยทุ ธท์ ี่ 1 พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน

มาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรยี น

ผู้รับผิดชอบโครงการ นายตฤณ ปญั ญพนต์กุฬ

ลกั ษณะโครงการ / กจิ กรรม โครงการตอ่ เนื่อง

ระยะเวลาดาํ เนนิ งาน ปีการศึกษา 2565

หลกั การและเหตุผล
มาตรฐานการศกึ ษาของชาติ มาตรฐานท่ี 2 แนวการจัดการศกึ ษา มาตรฐานการศกึ ษาตามกฎกระทรวง

มาตรฐานท่ี 3 การจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ด้านคุณภาพการ
จัดการศึกษา มาตรฐานท่ี 10 สถานศึกษามีการจัดการหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนา
คุณภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน มาตรฐานที่ 11 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมการบริหาร ท่ีส่งเสริมให้
ผเู้ รยี นพัฒนาเต็มศกั ยภาพ มาตรฐานท่ี 12 สถานศึกษามกี ารประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษาตามทก่ี าหนด
ในกฎกระทรวง

วันสาคัญต่างๆ ของไทยมีหลายประเภท ล้วนแต่มีความหมาย และสาคัญต่อประชาชนชายไทยเป็นอัน
มาก และบางส่วนที่ไม่ทราบหรือไม่ให้ความสาคัญ โรงเรียนวัดใหม่ดงเจริญ เป็นสถานที่จาเป็นท่ีจะต้องฝึกอบรม
นักเรียนให้รู้จักชาติ มีการแสดงออกท่ีดี ถูกต้องและเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ประชาชนที่พบเห็นโดยทั่วไป ให้เกิด
ความรักความสามัคคใี นขนบธรรมเนียมประเพณี และต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ของไทยให้ดารง
อยู่สืบไป จึงจาเปน็ อยา่ งยิง่ เพือ่ ให้นักเรยี นและครูร่วมกิจกรรมวนั สาคัญ

วัตถุประสงค์

1. เพื่อพัฒนาส่งเสริมสาระการเรียนทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้มี
ประสิทธภิ าพ

2. เพอ่ื ใหผ้ ูส้ อนจดั กระบวนการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธภิ าพ
3. เพื่อจัดการบริหารงานวิชาการและวิชาชีพท่ีมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความสมดุล ทั้งด้านความรู้ ความคิด
ความสามารถความดีงามและความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเองและสังคม
4. เพอื่ ปลูกฝงั คณุ ธรรม จริยธรรมใหแ้ กน่ กั เรยี น
5. เพ่ือให้นกั เรยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรมวันสาคัญต่างๆ ท่โี รงเรยี นจดั ข้นึ
6. เพื่อใหน้ กั เรยี นมคี วามรู้ในวันสาคัญตา่ งๆ

เปา้ หมาย
เชิงคุณภาพ นักเรียนได้เรยี นรู้ท้ัง 8 กลมุ่ สาระ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน และผ่านเกณฑ์การประเมิน
เชิงปรมิ าณ รอ้ ยละ 80 นักเรยี นโรงเรียนวัดใหมด่ งเจริญทุกคน

ห น้ า | 38

แผนการดาํ เนินงาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ

กิจกรรม/ขั้นตอน เมษายน ผู้บริหาร
2565 คณะครทู ุกคน
ขั้นเตรียมงาน(PLAN)
- วางแผนการดาเนินงาน พ.ค.65 – ม.ี ค.66 คณะครูทุกคน
- เสนอแผนการดาเนินงานให้ฝ่ายบรหิ ารอนุมัติ
พ.ค.65 – ม.ี ค.66 นายตฤณ ปญั ญพนต์กฬุ
ข้ันดาํ เนนิ การ (DO)
ดาเนนิ การจดั กิจกรรมตามโครงการ ดังน้ี มถิ นุ ายน 2565 นายณธั กิจ กองชา้ ง
มิถุนายน 65 นายการณุ อุปโภค
กิจกรรมที่ 1 ฝกึ ซ้อมและนานักเรียนรว่ มแข่งขันทักษะทาง
วชิ าการ มถิ ุนายน 65 นางสาวกลุ ธิดา จนั ทสาน
กรกฎาคม 65 นางสาเนยี ง กัลยา
กจิ กรรมท่ี 2 วันไหว้ครูและเลือกต้ังประธานนกั เรยี น กรกฎาคม 65 นายการุณ อุปโภค

กจิ กรรมท่ี 3 วันเฉลิมพระชนพรรษาสมเดจ็ พระนางเจา้ ฯ สิงหาคม 65 นายณรงค์ศักด์ิ จุลพล
พระบรมราชินี
พฤศจิกายน 65 นางวราลักษณ์ อนิ จันทร์
กิจกรรมท่ี 4 วนั สนุ ทรภแู่ ละวันภาษาไทย
กิจกรรมที่ 5 วนั อาสาฬหบชู าและวันเข้าพรรษา ธันวาคม 65 นางสาวอนันตญา ผดงุ ผล

กิจกรรมท่ี 6 วันเฉลมิ พระชนพรรษาพระบาทสมเด็จ ธนั วาคม 65 นายชนิ วัฒน์ สุวรรณภมู ิ
พระเจา้ อยู่หัว
มกราคม 66 นายณธั กจิ กองชา้ ง
กจิ กรรมท่ี 7 วนั แมแ่ ห่งชาติ
มกราคม 66 นางสาเนียง กลั ยา
กจิ กรรมท่ี 8 วันลอยกระทง
กิจกรรมที่ 9 วันพอ่ แหง่ ชาติ สิงหาคม 65 นางสาวกมลชนก นาคสุทธิ์

กจิ กรรมที่ 10 วันครสิ ต์มาส/วันขน้ึ ปใี หม่ พ.ค.65 – มี.ค.66 ครผู ูร้ บั ผิดชอบ

กจิ กรรมท่ี 11 วนั เด็กแห่งชาติ ปีการศกึ ษา 2565 ครูผู้รับผดิ ชอบ

กิจกรรมที่ 12 วันมาฆบชู า

กจิ กรรมท่ี 13 วนั วิทยาศาสตร์

ขัน้ ตรวจสอบCHECK
- ประเมินผลและหาแนวทางการแก้ปัญหา

ข้นั รายงานACTION
- ปรับปรุงและพัฒนาแกไ้ ขปัญหาท่ีพบใหก้ จิ กรรมมี
ประสทิ ธภิ าพต่อไป

งบประมาณรวมท้งั สนิ้ 19,300.00 บาท (หนึง่ หมนื่ เกา้ พนั สามร้อยบาทถ้วน)

ห น้ า | 39

ตารางรายละเอยี ดงบประมาณ งบประมาณ ค่า ค่า คา่ แหล่งที่มา
ท้ังสิน้ ตอบ ใชส้ อย วัสดุ ของ
รายการงบประมาณ (กิจกรรม) แทน
งบประมาณ
วันสาํ คญั และส่งเสริมความเป็นเลิศทาง
วิชาการ 19,300.00
กิจกรรมท่ี 1 ฝกึ ซ้อมและนานักเรียนรว่ ม
แขง่ ขนั ทักษะทางวิชาการ - -- -
กจิ กรรมท่ี 2 วนั ไหว้ครูและเลือกตง้ั
ประธานนักเรยี น 1,000.00 - - 1,000.00
กิจกรรมท่ี 3 วนั เฉลมิ พระชนพรรษา
สมเดจ็ พระนางเจ้าฯ พระบรมราชนิ ี 500.00 - - 500.00
กจิ กรรมท่ี 4 วันสุนทรภู่และวันภาษาไทย
กิจกรรมท่ี 5 วันอาสาฬหบชู าและวัน 2,800.00 - - 2,800.00 ค่าจดั การ
เขา้ พรรษา 1,000.00 - - 1,000.00 เรียนการสอน
กิจกรรมที่ 6 วนั เฉลิมพระชนพรรษา
พระบาทสมเดจ็ กระเจ้าอย่หู วั 1,000.00 - เงินอุดหนุน
กิจกรรมท่ี 7 วนั แม่แหง่ ชาติ
กิจกรรมที่ 8 วันลอยกระทง - 1,000.00 รายหัวปกติ
กิจกรรมที่ 9 วันพ่อแหง่ ชาติ
กจิ กรรมท่ี 10 วนั คริสต์มาสและวันปใี หม่ และเพิม่ เตมิ
กิจกรรมท่ี 11 วนั เด็กแหง่ ชาติ
กิจกรรมท่ี 12 วันมาฆบูชา 1,000.00 - - 1,000.00
กิจกรรมท่ี 13 วนั วทิ ยาศาสตร์
1,000.00 - - 1,000.00
รวม
รวมทั้งส้นิ 1,000.00 - - 1,000.00

3,000.00 - - 3,000.00

4,500.00 - - 4,500.00

500.00 - - 500.00

2,000.00 - - 2,000.00

19,300.00 - - 19,300.00

19,300.00 (หนึ่งหมื่นเกา้ พนั สามร้อยบาทถ้วน)

หมายเหตุ : ถัวเฉลี่ยไดท้ ุกรายการ

การวัดและประเมนิ ผล วิธีวัด / เครือ่ งมือ ผ้คู วบคุม
ประเมินผล ครูผรู้ บั ผิดชอบ
ตัวชว้ี ดั ความสําเรจ็
นกั เรยี นเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ และ - ทดสอบ - แบบทดสอบ
กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน ผู้เรียนผา่ นเกณฑ์
การประเมินรอ้ ยละ 80 ของนักเรียนท้งั หมด - ความพงึ พอใจ - ความพงึ พอใจ

ห น้ า | 40

ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
ด้านปรมิ าณ
ร้อยละ 80 นกั เรยี นได้เรยี นร้ทู งั้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี นและผ่านเกณฑ์

การประเมิน
ด้านคุณภาพ
นักเรียนได้เรียนร้ทู ้ัง 8 กล่มุ สาระการเรยี นรู้กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น และผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

ผ้เู สนอโครงการ ผเู้ ห็นชอบโครงการ

ลงชื่อ...................................................... ลงชอื่ ......................................................
(นายตฤณ ปัญญพนตก์ ฬุ ) (นายนพิ นธ์ สินธุศร)
ครผู ู้ชว่ ย
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน

ผอู้ นุมัติโครงการ

ลงชือ่ ......................................................
(นายกช อง้ึ พรภิมนกลุ )

ผูอ้ านวยการโรงเรียนวัดใหม่ดงเจริญ

ห น้ า | 41

ชอื่ โครงการ ส่งเสรมิ กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน

แผนงาน การบริหารวิชาการ

สนองยุทธศาสตร์ ศธ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพคน

สนองยุทธศาสตร์ สพฐ. ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 ดา้ นการพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียนและสง่ เสรมิ การจดั การศึกษา

เพือ่ สร้างขีดความสามารถในการแข่งขนั

สนองกลยุทธ์ สพป.พจ.2 กลยุทธท์ ี่ 1 พฒั นาคุณภาพผู้เรียน

สนองกลยุทธ์สถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 1 พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น

มาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผ้เู รยี น

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายณรงค์ศักดิ์ จลุ พล

ลักษณะโครงการ / กิจกรรม โครงการต่อเนื่อง

ระยะเวลาดาํ เนินการ ปีการศึกษา 2565

หลกั การและเหตผุ ล
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑มุ่งให้ผู้เรียนได้

พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอยา่ งรอบดา้ นเพ่ือความเป็นมนุษย์ท่ีสมบรู ณ์ทั้งร่างกาย สตปิ ัญญา อารมณ์ และ
สังคม เสริมสร้างให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัยปลูกฝังและสร้างจิตสานึกของการทาประโยชน์เพ่ือ
สังคม สามารถจัดการตนเองได้ และอยู่ร่วมกับผู้อ่ืนอย่างมีความสุข กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้ใช้
องค์ความรู้ ทักษะและเจตคติจากการเรียนรู้ ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ และประสบการณ์ของผู้เรียนมาปฏิบัติ
กิจกรรมเพ่ือช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสาคัญ ได้แก่ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ซึ่งจะ
ส่งผลในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้แก่ รักชาติ ศาสน์กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่
เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทางาน รักความเป็นไทยและมีจิตสาธารณะ เกิดทักษะการทางาน และอยู่
ร่วมกับผอู้ ่นื ในสงั คมไดอ้ ย่างมีความสุข ในฐานะเปน็ พลเมอื งไทยและพลโลก

วตั ถปุ ระสงค์

1. เพ่ือส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้รู้จักตนเอง รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม สามารถคิดตัดสินใจ คิดแก้ปัญหา
กาหนดเปา้ หมาย วางแผนชวี ติ ท้งั ดา้ นการเรียนและอาชพี สามารถปรับตน ได้อย่างเหมาะสม

2. เพ่ือพัฒนาความมีระเบียบวินัย ความเป็นผู้นา ผู้ตามที่ดี ความรับผิดชอบการทางานร่วมกัน การรู้จัก
แกป้ ญั หา การตดั สนิ ใจท่ีเหมาะสม ความมีเหตผุ ล การชว่ ยเหลอื แบง่ ปันเออ้ื อาทรและสมานฉันท์

3. เพ่ือส่งเสริมให้ผู้เรียนบาเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคม ชุมชน และท้องถ่ินตามความสนใจใน
ลกั ษณะอาสาสมัคร เพื่อแสดงถงึ ความรบั ผดิ ชอบ ความดงี าม ความเสยี สละต่อสงั คม และการมจี ิตสาธารณะ

เป้าหมาย นกั เรยี นได้เรียนรู้ กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รียน และผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน
เชงิ คุณภาพ ร้อยละ 80 นกั เรยี นโรงเรียนวดั ใหมด่ งเจริญทุกคนไดเ้ รยี นรู้ กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน
เชิงปรมิ าณ และผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ

ห น้ า | 42

แผนการดาํ เนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ

กจิ กรรม/ขั้นตอน มนี าคม นายณรงค์ศักดิ์ จุลพล
ขนั้ เตรยี มงาน(PLAN)
- วางแผนการดาเนินงาน 2565 คณะครูทุกคน
- เสนอแผนการดาเนนิ งานให้ฝ่ายบรหิ ารอนุมัติ
ขั้นดําเนินการ (DO) เม.ย.65 นายณัธกิจ กองช้าง
- ดาเนินการจดั กจิ กรรมตามโครงการ ดงั นี้ –
นางสาวอนนั ตญา ผดงุ ผล
กจิ กรรมที่ 1 กจิ กรรมฝกึ ทักษะอาชพี (กิจกรรมวิชาการ) มี.ค. 66
กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมเสรมิ สร้างคณุ ธรรม จรยิ ธรรม จติ อาสา นายณรงคศ์ ักดิ์ จุลพล
เม.ย.65 คณะครผู รู้ ับผดิ ชอบ
(กิจกรรมคณุ ธรรม) – นายชินวัฒน์ สุวรรณภมู ิ

กจิ กรรมที่ 3 กิจกรรมเขา้ ค่ายลกู เสือ เนตรนารี มี.ค. 66 นายทยากร ตริ ะศรี
(กจิ กรรมลกู เสอื เนตรนารี)
เม.ย.65 นายตฤณ ปญั ญพนต์กุฬ
กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมทัศนศึกษาแหล่งเรยี นรู้ –
(กิจกรรมทัศนศกึ ษา) นายณรงคศ์ ักด์ิ จลุ พล
ม.ี ค. 66 คณะครผู ้รู ับผิดชอบ
กิจกรรมท่ี 5 กจิ กรรมออกแบบสร้างสรรคด์ ว้ ยโปรแกรม นายณรงคศ์ ักดิ์ จลุ พล
คอมพวิ เตอร์ เม.ย.65 คณะครูผู้รบั ผดิ ชอบ
–
กจิ กรรมที่ 6 กิจกรรมการจดั การเรียนการสอนในชว่ งสถานการณ์
การแพรร่ ะบาดของโรคติดต่อเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID – ม.ี ค. 66
19)
ขัน้ ตรวจสอบCHECK เม.ย.65
- ประเมินผลและหาแนวทางการแกป้ ัญหา –

ขั้นรายงานACTION ม.ี ค. 66
- ปรบั ปรงุ และพัฒนาแก้ไขปัญหาท่ีพบใหก้ ิจกรรมมีประสทิ ธภิ าพ
ตอ่ ไป เม.ย.65
–

มี.ค. 66

เม.ย.65
–

มี.ค. 66

ปกี ารศึกษา
2565

งบประมาณรวมทัง้ สน้ิ 75,740.00 บาท (เจด็ หม่นื หา้ พันเจด็ ร้อยส่สี ิบบาท)
(งบเงินอุดหนุน ค่ากจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน)

ห น้ า | 43

ตารางรายละเอยี ดงบประมาณ งบประมาณ คา่ คา่ ค่า แหล่งท่ีมา
ทั้งสิ้น ตอบ ใช้สอย วัสดุ ของ
รายการงบประมาณ (กจิ กรรม) แทน
75,740.00 งบประมาณ
โครงการส่งเสรมิ พฒั นากจิ กรรม
พัฒนาคุณภาพผเู้ รียน

กจิ กรรมที่ 1 ฝึกทักษะอาชพี 10,000.00 - - 10,000.00
(กิจกรรมวิชาการ)
กิจกรรมที่ 2 เสริมสรา้ งคณุ ธรรม 5,000.00 - - 5,000.00 งบเงินอุดหนุน
จรยิ ธรรม จิตอาสา (กจิ กรรม
คุณธรรม) คา่ กจิ กรรม

กิจกรรมที่ 3 เขา้ ค่ายลูกเสือ 15,000.00 - 15,000.00 - พฒั นา
เนตรนารี (กจิ กรรมลูกเสอื เนตรนารี) คุณภาพ
กองละ ผเู้ รยี น
กจิ กรรมท่ี 4 ทัศนศึกษาแหล่งเรยี นรู้ 5,000.00
(กจิ กรรมทศั นศกึ ษา)
กจิ กรรมที่ 5 ออกแบบสร้างสรรค์ 25,000.00 25,000.00 -
ดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์
กิจกรรมท่ี 6 การจัดการเรยี นการ 3,000.00 - - 3,000.00
สอนในช่วงสถานการณ์การแพร่
ระบาดของโรคติดต่อเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 17,740.00 - - 17,740.00
2019 (COVID - 19)
75,740.00 - 40,000.00 35,740.00
รวม 75,740.00 บาท (เจด็ หม่ืนห้าพนั เจด็ รอ้ ยส่สี บิ บาท)
รวมท้ังสน้ิ

หมายเหตุ : ถัวเฉลย่ี ได้ทุกรายการ

การวดั และประเมินผล วิธีวัด / ประเมนิ ผล เครือ่ งมือ ผูค้ วบคุม

ตวั ช้วี ัดความสําเร็จ - ทดสอบ - แบบทดสอบ นายณรงคศ์ ักดิ์ จลุ พล
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน ผ้เู รียนผา่ นเกณฑ์
การประเมนิ รอ้ ยละ 80 ของนกั เรียน
ท้งั หมด

ห น้ า | 44

ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ
ด้านปรมิ าณ
รอ้ ยละ 80 นักเรยี นโรงเรียนวดั ใหมด่ งเจริญทุกคนได้เรยี นรกู้ ิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น และผ่านเกณฑ์

การประเมนิ
ดา้ นคุณภาพ
นกั เรยี นได้เรยี นรู้กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี นและผ่านเกณฑ์การประเมนิ

ผเู้ สนอโครงการ ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ

ลงช่อื .................................................. ลงชื่อ......................................................
(นายณรงคศ์ ักด์ิ จลุ พล) (นายนพิ นธ์ สินธุศร)
ครู คศ.3
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน

ผู้อนมุ ัติโครงการ

ลงช่ือ................................................
(นายกช อง้ึ พรภมิ นกลุ )

ผู้อานวยการโรงเรยี นวัดใหม่ดงเจริญ

ห น้ า | 45

โครงการ พฒั นาผเู้ รยี นระดับปฐมวัย

แผนงาน บรหิ ารวชิ าการ

สนองยุทธศาสตร์ ศธ. ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน

สนองยุทธศาสตร์ สพฐ. ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 ด้านการพฒั นาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริมการจดั

การศกึ ษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขนั

สนองกลยทุ ธ์ สพป.พจ.2 กลยุทธท์ ่ี 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรียน

สนองกลยทุ ธ์สถานศกึ ษาที่ กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาคุณภาพผู้เรยี น

มาตรฐานการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวชญานศิ เลกิ จันทร์ นางอทุ ยั วรรณ เมฆเขยี ว

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง

ระยะเวลาดาํ เนินการ ปกี ารศึกษา 2565

หลักการและเหตุผล
การศึกษาเปน็ กระบวนการท่ีทาให้คนมีความรูแ้ ละคุณสมบตั ติ า่ ง ๆ ท่ชี ่วยให้คนน้ันอยู่รอดในโลกใบนี้ เป็น

ประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัว และสังคมส่วนรวม คุณภาพการศึกษาจึงสะท้อนถึงคุณภาพของคนท่ีเป็นผลิตผล
ของการจัดการศึกษา การจัดการศึกษาปฐมวัยเป็นการพัฒนาเดก็ ตั้งแต่แรกเกิดถึง ๕ ปี บนพืน้ ฐานการอบรมเลี้ยง
ดูและการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ที่สนองต่อธรรมชาติ และพัฒนาการของเด็กแต่ละคน ตามศักยภาพ ภายใต้
บริบทสังคม และวัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยู่ เพื่อสร้างรากฐานคุณภาพชีวิตให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่
สมบรู ณ์

วัตถุประสงค์
1) เพอ่ื ให้นักเรยี นมีพัฒนาการสมวัย
2) เพอ่ื ให้เด็กมีพัฒนาการด้านรา่ งกาย
3) เพื่อให้เดก็ มีพฒั นาการดา้ นอารมณ์
4) เพื่อใหเ้ ดก็ มีพัฒนาการดา้ นสังคม
5) เพื่อให้เดก็ มีพัฒนาการด้านสตปิ ัญญา

เป้าหมาย
เป้าหมายเชิงปริมาณ ร้อยละ 80 นกั เรียนระดบั ปฐมวยั ทกุ คน มีพัฒนาการสมวยั ตามประเด็น

การพฒั นาคณุ ภาพมาตรฐานการศึกษาปฐมวยั ท่ดี ีและเหมาะสมตามวัย
เปา้ หมายเชิงคุณภาพ นกั เรียนมีสขุ ภาพกายและสุขภาพจิตทดี่ ี ตรงตามลักษณะอนั พงึ ประสงค์

ตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวยั

ห น้ า | 46

แผนการดาํ เนนิ งาน ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ
กจิ กรรม/ขนั้ ตอน นางสาวชญานิศ เลิกจันทร์
เม.ย. 65 นางอุทยั วรรณ เมฆเขียว
ขน้ั เตรยี มงาน(PLAN) –
- ศกึ ษาสภาพปัจจุบันปัญหา นางสาวชญานศิ เลกิ จนั ทร์
- วางแผนการดาเนินงาน ม.ี ค. 66 นางอทุ ยั วรรณ เมฆเขียว
- เสนอแผนการดาเนนิ งานให้ฝ่ายบริหารอนุมัติ
ข้นั ดําเนนิ การ (DO) เม.ย. 65
- ดาเนินการจดั กจิ กรรมตามโครงการ ดังนี้ –

กจิ กรรมที่ 1 บณั ฑิตนอ้ ย มี.ค. 66
1.1 ดาเนินงานตามแผน/กาหนดการ
เม.ย. 65 นางสาวชญานิศ เลกิ จนั ทร์
กจิ กรรมที่ 2 การจัดหาและพัฒนาสอ่ื การเรียนรู้ – นางอุทยั วรรณ เมฆเขียว
2.1 ดาเนินงานตามแผน/กาหนดการ
ม.ี ค. 66
กจิ กรรมท่ี 3 การสร้างสนุ ทรียภาพดนตรีและการเคลื่อนไหว
3.1 ดาเนินงานตามแผน/กาหนดการ เม.ย. 65 นางสาวชญานศิ เลกิ จนั ทร์
– นางอุทยั วรรณ เมฆเขยี ว
กจิ กรรมท่ี 4 พัฒนาทักษะการคิดและการแก้ปญั หา
4.1 ดาเนนิ งานตามแผน/กาหนดการ ม.ี ค. 66

กจิ กรรมที่ 5 บ้านนกั วทิ ยาศาสตร์น้อย เม.ย. 65 นางสาวชญานศิ เลิกจนั ทร์
5.1 ดาเนนิ งานตามแผน/กาหนดการ – นางอุทัยวรรณ เมฆเขยี ว

ขั้นตรวจสอบ (CHECK) มี.ค. 66
- ประเมนิ ผลและหาแนวทางการแกป้ ัญหา
เม.ย. 65 นางสาวชญานศิ เลิกจนั ทร์
ขน้ั รายงาน (ACTION) – นางอทุ ัยวรรณ เมฆเขียว
- ปรับปรงุ และพัฒนาแกไ้ ขปัญหาที่พบใหก้ ิจกรรมมีประสทิ ธภิ าพ
ต่อไป มี.ค. 66

เม.ย. 65 นางสาวชญานิศ เลกิ จนั ทร์
– นางอุทยั วรรณ เมฆเขยี ว

มี.ค. 66

ปกี ารศกึ ษา นางสาวชญานศิ เลิกจันทร์
2565 นางอุทัยวรรณ เมฆเขยี ว

งบประมาณรวมทงั้ สน้ิ 8,500.00 บาท (แปดพันห้าร้อยบาทถ้วน)

ห น้ า | 47

ตารางรายละเอียดงบประมาณ งบประมาณ คา่ ค่า ค่า แหล่งที่มา
ทั้งสน้ิ ตอบ ใช้สอย วัสดุ ของ
รายการงบประมาณ (กิจกรรม) แทน
8,500.00 งบประมาณ
โครงการพฒั นาผูเ้ รียนระดับปฐมวัย 1,000.00 -
กิจกรรมที่ 1 บัณฑติ นอ้ ย 4,500.00 - - 1,000.00
กิจกรรมที่ 2 การจัดหาและพัฒนาสอ่ื การ
เรยี นรู้ 1,000.00 - - 4,500.00 ค่าจดั การ
กิจกรรมที่ 3 การสรา้ งสนุ ทรียภาพดนตรีและ
การเคลอ่ื นไหว 1,000.00 - เรยี นการสอน
กิจกรรมท่ี 4 พฒั นาทักษะการคิดและการ
แกป้ ัญหา - 1,000.00 เงนิ อุดหนนุ
กิจกรรมที่ 5 บา้ นักวทิ ยาศาสตร์น้อย
รายหวั ปกติ
รวม
- 1,000.00 และเพิ่มเตมิ

1,000.00 - - 1,000.00

8,500.00 บาท (แปดพนั หา้ ร้อยบาทถว้ น)

หมายเหตุ : ถวั เฉลย่ี ไดท้ ุกรายการ

การติดตามและประเมนิ ผล วิธีประเมินผล เครือ่ งมือท่ีใช้
ที่ ตวั ชว้ี ดั ความสําเรจ็ ของแตล่ ะกจิ กรรม การสังเกต แบบสงั เกต
1 มวี ัสดุเพียงพอสาหรบั การจัดการเรยี นรู้ การสงั เกต แบบสงั เกต
2 มีพฒั นาการด้านอารมณส์ มวัย การสงั เกต แบบสงั เกต
3 มีพฒั นาการทุกดา้ นสมวยั การสมั ภาษณ์ แบบสมั ภาษณ์

4 มีทักษะการคดิ และการแก้ปญั หา การสงั เกต แบบสังเกต
การสมั ภาษณ์ แบบสัมภาษณ์
5 มที ักษะทางดา้ นวิทยาศาสตร์
การสังเกต แบบสังเกต

ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
1) นกั เรยี นมสี ุขนสิ ยั ท่ีดี
2) นักเรยี นมีวสั ดเุ พยี งพอสาหรับการจดั การเรียนรู้
3) นกั เรยี นมีพฒั นาการด้านอารมณ์สมวัย
4) นกั เรียนมีพฒั นาการทุกด้านสมวัย
5) นกั เรียนมีทักษะการคิดและการแก้ปญั หา
6) นักเรียนมีทักษะทางวทิ ยาศาสตร์

ห น้ า | 48

ผลที่คาดวา่ จะได้รบั
ดา้ นปรมิ าณ
ร้อยละ 80 นักเรยี นไดเ้ รยี นรู้กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียนและผ่านเกณฑ์การประเมิน นกั เรยี นมีสุขนิสัยทด่ี ี

มีพฒั นาการดา้ นอารมณ์สมวัย พฒั นาการทุกดา้ นสมวัย มีทกั ษะการคดิ และการแกป้ ัญหา มที กั ษะทาง
วิทยาศาสตร์ และมีวัสดุเพียงพอสาหรับการจดั การเรยี นรู้ และผา่ นเกณฑ์การประเมนิ

ด้านคุณภาพ
นักเรียนได้เรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและผ่านเกณฑ์การประเมิน นักเรียนมีสุขนิสัยที่ดี

มีพัฒนาการด้านอารมณ์สมวัย พฒั นาการทกุ ดา้ นสมวัย มีทักษะการคิดและการแก้ปญั หา มีทักษะทางวิทยาศาสตร์
และมีวัสดเุ พยี งพอสาหรบั การจดั การเรยี นรู้

ผ้เู สนอโครงการ ผู้เห็นชอบโครงการ

ลงชือ่ .................................................. ลงชอื่ ......................................................
(นางสาวชญานิศ เลิกจันทร์) (นายนพิ นธ์ สนิ ธุศร)
ครู คศ.3
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน

ผู้อนุมัตโิ ครงการ

ลงช่อื .................................................
(นายกช อ้งึ พรภิมนกุล)

ผอู้ านวยการโรงเรียนวัดใหม่ดงเจริญ

ห น้ า | 49

โครงการ ส่งเสริมนสิ ยั รักการอ่านและกิจกรรมหอ้ งสมุดมชี วี ติ
แผนงาน บริหารงานวิชาการ
สนองยุทธศาสตร์ ศธ. ยุทธศาสตร์ท่ี 3 ดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน
สนองยุทธศาสตร์ สพฐ. ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 ดา้ นโอกาส ความเสมอภาคและความเทา่ เทยี ม การเข้าถึง
การบรกิ ารทางการศกึ ษา
สนองกลยุทธ์ สพป.พจ.2 กลยุทธ์ท่ี 2 ขยายโอกาสเข้าถึงบรกิ ารการศกึ ษา ใหท้ ่ัวถึงครอบคลุมผู้เรยี น
ใหไ้ ด้รบั โอกาสในการพฒั นาเต็มตามศักยภาพ อยา่ งมีคณุ ภาพ
สนองกลยุทธ์สถานศึกษา กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี น
มาตรฐานการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของนักเรียน
ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวกลุ ธดิ า จันทสาน
ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง
ระยะเวลาดําเนินการ ปกี ารศกึ ษา 2565

หลักการและเหตุผล
การจัดการเรียนการสอนตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ซ่ึงสอดคล้อง

กับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 มีจุดมุ่งหมายเพ่ือส่งเสริมให้นักเรียนมีนิสัย รักการ
อ่าน สามารถเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง พฒั นากระบวนการคดิ วเิ คราะห์ เกดิ การใฝ่รู้ใฝเ่ รียนอย่างต่อเน่ือง ควรปลูกฝัง
นสิ ัยรกั การอ่านตั้งแตร่ ะดับอนบุ าล เป็นต้นไป ห้องสมดุ จงึ เปน็ แหล่งเรยี นร้ใู นโรงเรยี นท่ีสาคัญและจาเป็นอย่างยิ่ง
ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ให้นักเรยี นได้ศึกษาหาความรู้ดว้ ยตนเองอย่างแท้จริงโรงเรียนจาเป็นต้องจัด
กิจกรรมสง่ เสริมและปรับปรงุ พฒั นาหอ้ งสมดุ ให้มีความพร้อมอยู่เสมอ

วตั ถุประสงค์
1. เพื่อให้ผเู้ รยี นมีนสิ ัยรกั การอา่ นและแสวงหาความรูด้ ว้ ยตนเองจากห้องสมดุ แหล่งเรยี นรูส้ ่อื ต่างๆ

และความสามารถในการคิดวิเคราะห์คิดสร้างสรรค์ มีวจิ ารณญาณ และมวี ิสัยทศั น์
2. เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นมที ักษะในการฟงั พดู อา่ น เขียน และต้ังคาถามเพ่ือคน้ ควา้ หาความรู้เพ่ิมเติม ความรู้

และทักษะท่จี าเปน็ ตามหลกั สูตร
3. เพื่อให้ผู้เรยี นมที ักษะในการคาดการ กาหนดเป้าหมายตัดสินใจแก้ปัญหาโดยมีเหตุผลประกอบ และ

ใช้เทคโนโลยีในการเรยี นรแู้ ละการนาเสนอผลงาน
4. เพื่อให้ผ้เู รียนสามารถสรุปความคิดจากเรือ่ งท่ีอ่าน ฟงั และดแู ละสื่อสารการพูดหรือเขียนตาม

ความคดิ ของตนเองและผเู้ รยี นมที ักษะความรตู้ ามเกณฑม์ าตรฐาน

เปา้ หมาย
เชิงปรมิ าณ

1. ผู้เรยี นสามารถคิดวเิ คราะห์ สรุปความคิดรวบยอด และคดิ อย่างเป็นระบบ ร้อยละ 80
2. ผเู้ รยี นสามารถใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการเรียนรู้แสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง รอ้ ยละ 80
3. ต้งั แตร่ ะดับช้ันอนุบาล – ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3 มนี ิสัยรักการอา่ น การฟงั และการพูด รจู้ ักตง้ั คาถาม
4. เพื่อคน้ คว้าหาความรดู้ ว้ ยตนเองได้ ร้อยละ 80
5. ผเู้ รยี นระดับชนั้ อนบุ าล2 – ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 แสวงหาความร้จู ากแหล่งต่างๆ รอบตวั ใช้ห้องสมุด
เปน็ แหล่งความรู้ ร้อยละ 80
6. ผู้เรยี นมีวธิ กี ารเรยี นร้เู ปน็ ของตนเอง และเรยี นรรู้ ว่ มกับผู้อน่ื ได้ รอ้ ยละ 80