NAHU SORF TINGKATAN 4

‫مذكرات لشهادة الثانوية الدينية‬

‫لمادة‬
‫النحو والصرف‬

‫من مقرر توضيح النحو للشرح إبن عقيل وربطه‬
‫بالأساليب الحديثة والتطبيق وتوضيح الرف مقرر الأول‬

‫الثانوي الأزهر‬

‫لفرقة الرابعة‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪2‬‬

‫مقدمة‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫الحمد لله خالق الخلق ومبديه ‪ .‬ومرشده إلى الطريق المستقيم ‪ .‬والصلاة‬
‫والسلام على خير خلقه محمد المبعوث إلى خير الأمم وعلى آله وصحبه مفاتيح‬

‫الحكم ومصابيح الظلم ‪ .‬والتابعين إلى يوم الدين ‪.‬‬
‫وبعد ‪،‬‬

‫فهذه هي مذكرات لشرح وتبسيط المواد الدراسية المقررة على الطلاب الفرقة‬
‫الرابعة من المدارس الثانوية الدينية لولاية بهانج ماليزيا ‪.‬‬

‫وقد حرصت اللجنة المعدة لهذه المذكرات على أن تكون سهلة ميسرة للفهم‬
‫وأن تحتوى على المعلومة الصحيحة التي يفهمها الطالب دون عناء ‪.‬‬

‫وقد تم إعداد هذه المذكرات من مجموعة من المعلمين المتخصصين في هذه‬
‫المواد بناء على طلب قسم التربية بالإدارة الدينية بولاية بهانج دار المعمور ‪.‬‬

‫نسأل الله تعالى أن ينفع بها طلابنا الأعزاء وأن تكون سهلة وميسرة عليهم‬
‫جميعاً‪ .‬ونسأله تعالى أن يكون هذا العمل خالصاً لوجه تعالى‪ .‬ونسأله التوفيق‬

‫والسداد والهدى والرشاد ‪.‬‬
‫والله الموفق إلى الصواب وإليه المرجع والمآب‪.‬‬

‫لجنة إعداد الكتب الدراسية بقسم التربية‬

‫بإدارة الشؤون الدينية الإسلامية التابعة‬

‫لحكومة بهانج دار المعمور‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪3‬‬

‫قسم النحو‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪4‬‬

‫َْ َ‬
‫الموضوع الأول ‪ :‬الكلِمة‬

‫‪ِ :‬ه َي اللْف ُظ الْ َمْو ُضوع لَِم ْعََن ُمْفَرد‪َ ،‬سَواء أ َكا َن اللْف ُظ اْْسًا أ ْم‬ ‫الْ َكلِ َمة‬ ‫تفَِْْععلًِريْا أُْفم‬
‫َحْرفًا‪.‬‬

‫َأْق َساُم اْلَكِلَمةَثَلاَثة ‪:‬‬

‫‪ ) 1‬اِْلْسُم ‪ِ:‬مْثُل " الَّطاِل ُب "‬

‫‪ ) 2‬اْلِفْعُل ‪ِ :‬مْثُل " ََْيِل ُس "‬

‫‪ ) 3‬الَْحْر ُف ‪ِ:‬مْثُل "ِفي "‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪5‬‬

‫قسم الأول ‪ :‬الإسم‬

‫َتْعِرْي ُف الْسِم‬

‫َما َدَّل َعلَى َم ْعًَن ِفي نَْف ِسِه غَْيِر ُمْقتَِرٍن بَِزَما ٍن ‪ ،‬مثل ‪ :‬محمد‬

‫َعلَاَما ُت الْسِم‬

‫‪ )3‬الألف واللامِمْثل الَّطاِل ُب َجِمْيل‬ ‫‪ )1‬الَْجرِمْثلَرَجْع ُتِمَن اْلَمْدَرَسة‬
‫‪ ) 2‬اَلّتْنِوْيُنِمْثل الَّطاِل ُب َجِمْيل‬
‫‪ )4‬الِنَداُءِمْثل َيا ُمَحَّمُد اْجِل ْس‬
‫‪ )5‬اِلإْسَناُدِإَلْيهِمْثل ُسَلْيَماُن َساَفَر‬

‫اببََلْْييَْقْرِِيَتتِة‬ ‫ِمن‬ ‫َر َج ْع ُت‬ ‫بببِِِااالللَتِّْإحَْبْرعَِيضَاِِةففَِةِمِمثْثِْمُلثُْللُ‪:::‬‬ ‫الْجَُر‬ ‫‪)1‬‬ ‫أسباب الجر ‪:‬‬
‫ِمن‬ ‫َر َج ْع ُت‬ ‫الْجَُر‬ ‫‪)2‬‬
‫ال َعِزيِْز‬ ‫اْلأَ ِب‬ ‫ِمن‬ ‫َر َج ْع ُت‬ ‫الْجَُر‬ ‫‪)3‬‬
‫اْلأَ ِب‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪6‬‬

‫قسم الثاني ‪ :‬الفعل‬

‫َتْعِرْي ُف الفعل‬

‫ِفي‬ ‫أَْم‬ ‫الْحَاِل‬ ‫ِفي‬ ‫أَْم‬ ‫الْ َما ِضي‬ ‫ِفي‬ ‫َوقَ َع‬ ‫ُمْقتَِرنًا بَِزَما ٍن َسَواء‬ ‫ِفي نَْف ِسِه‬ ‫َما َدَّل َعلى َم ْعًَن‬
‫يَْذ َه ُب ‪ /‬ا ْذ َه ْب‬ ‫ذَ َه َب ‪/‬‬ ‫الْ ُم ْستَ ْقبَِل‪،‬مثل ‪:‬‬

‫اْالَلَّزَمْمدَِرنَ اسِْلةَم‪.‬اضي‬ ‫َُمَححََّدم ٍدِثاَِلفىي‬ ‫ُوُقْوِع‬ ‫َ َدّل َعلى‬ ‫َما‬ ‫اْلِفْعُل اْلَما ِضي‬
‫َذَه َب‬ ‫ِمْثل ‪:‬‬

‫اْلِفْعُل اْلُم َضاِر ُع‬ ‫َأْنَوا ُع اْلِفْعل‬
‫َما َ َدّل َعلىُوُقْوِع َحَدٍثِفيَزَمِن اْلَحاِل أو الاستقبال‬ ‫َثَلاَثة‬

‫ِمْثل ‪َ:‬يْذَه ُب ُمَحَّمدِاَلى اْلَمْدَرَسِة‪.‬‬

‫الِفْعُل الَأْمِر‬
‫َما َ َدّل َعلى َطَل ِب ُح ُصوِل َشْيٍء َبْعَدَزَمِن اَلّتَُكّلِم‬

‫ِمْثل ‪َ:‬يا ُمَحَّمُد‪ ،‬اْذَه ْبِاَلى اْلَمْدَرَسِة‪.‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪7‬‬

‫َتاُء اَلّتْأِنْيث الَّساِكَنة‬ ‫‪2‬‬ ‫َتاُءاْلَفاِعل ‪1‬‬
‫ِمْثُل‪َ :‬كَتَب ْت‬ ‫ِمْثُل ‪َ :‬كَتْب َت‪َ /‬كَتْب ِت‪َ /‬كَتْب ُت‬

‫َعلَاَما ُت‬ ‫‪3‬‬
‫اْلِفْعل‬ ‫َياُء اْلُم َخاَطَبة‬
‫ِمْثُل ‪َ:‬تْكُتِبْي َن ‪ /‬اْكُِتب‬
‫ُنون اَلّتْوِكيد‬
‫‪ِ 4‬مْثُل ‪ :‬يكت بََّن ‪ /‬اْكت َّب‬

‫َحْر ُف اَلّن ْص ِبَأو الَْجْزِم‬ ‫ُدُخوُل‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫أن يذه َب ‪ /‬لم يذه ْب‬ ‫ِمْثُل ‪:‬‬ ‫ُنون الِن ْسَوِة‬
‫ِمْثُل ‪:‬كتْبَن ‪َ/‬يْكَتَْب ‪ /‬اْكتَْب‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪8‬‬

‫الفعل الأمر‬ ‫العلامات الخاصة والمشتركة‬ ‫الفعل الماضي‬

‫ياء المخاطبة‬ ‫الفعل المضارع‬ ‫تاءالفاعل‬
‫( أكتبِ ي )‬ ‫( كتب َت )‬
‫ياء المخاطبة‬ ‫تاء التأنيث الساكنة‬
‫نون التوكيد‬ ‫( تكتبِي َن )‬ ‫( كتب ْت )‬
‫( أكت َّب )‬ ‫نون التوكيد‬ ‫نون النسوة‬
‫( يكت ب َ َّن )‬ ‫( كتبْ َن )‬
‫نون النسوة‬ ‫نون النسوة‬
‫( أكتب ْ َن )‬ ‫( يكتب ْ َن )‬
‫دخول حرف النصب أو الجزم‬
‫( أن يذه َب ) ‪ ( /‬لم يذه ْب )‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪9‬‬

‫قسم الثالث ‪ :‬الحرف‬

‫َتْعِرْي ُف الَْحْر ُف‬

‫َما لا يَُدُّل عَلى َم ْعًَن ِفي نَْف ِسِه ‪َ ،‬وإَِّنَا يَظَْهُر َم ْعنَاهُ ِفي َغْيِرِه ‪ ،‬مثل ‪ :‬في‬
‫‪َ :‬ع َدُم قَبُ ْولِِه َشيْئًا ِم ْن عَلاََما ِت الأَْْسَاِء َولاَ َشْيئًا ِم ْن َعلاََما ِت‬
‫في‬ ‫َعلاََما ُت الْحَْرف‬
‫الأَفْعَاِل ‪ ،‬مثل ‪:‬‬

‫الَْحْر ُف ِق ْسَمْي‬ ‫َغُْْي ُُْمَتص‬

‫هو الصالح للدخول على الأفعال‬
‫والأْساء‬

‫ِمْثُل‪َ :‬هْل أبي ذهب ؟ ‪/‬‬
‫هل ذهب أبي‬

‫ُُْمَتص‬ ‫ُم ْخَتصِبالَأَْساِء‬

‫ُم ْخَتص بالَأْفَعال‬ ‫َكُحُرو ِف الَْجر‬
‫َِمْثكُُلحُر‪:‬وَلِْمفَيْاذلَجهزْمب‬ ‫ِمْثُل ‪َ:‬ذَهْب ُت إلى اْلَمْدَرَسِة‬
‫‪ ،‬والنصب‪،‬‬
‫إلى اْلَمْدَرَسِة‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪10‬‬

‫الَتّ ْم ِريْنَات‬ ‫‪)1‬‬
‫‪)2‬‬
‫عّرف الاسم مع التمثيل‪.‬‬
‫علامات الاسم كثيرة‪ .‬اذكر ثلاثة منها مع التمثيل لكل علامة‪.‬‬

‫‪ )3‬عرف الفعل مع التمثيل في الجملة المفيدة‪.‬‬

‫اذكْر أنواع الفعل مع التمثيل في جملة مفيدة‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫عرف الفعل الماضي‪ ،‬وأذكر علاماته الخاصة مع المثال لكل‪.‬‬ ‫‪)5‬‬

‫‪ )6‬عرف الفعل المضارع‪ ،‬وأذكر علاماته الخاصة مع المثال لكل‪.‬‬

‫‪ )7‬عرف الأمر مع التمثيل في الجملة المفيدة‪.‬‬

‫‪ )8‬ما العلامة المشتركة لفعلي المضارع والأمر مع ذكر المثال؟‬

‫‪ )9‬ما العلامة المشتركة بين الفعل الماضي والمضارع والأمر مع ذكر المثال؟‬

‫‪ )10‬عرف الحرف مع التمثيل‪.‬‬

‫‪ )11‬ينقسم الحرف إلى قسمين‪ ،‬اذكرهما مع التمثيل لكل‪.‬‬

‫‪ )12‬ينقسم الحرف إلى مختص وغير مختص‪ ،‬اذكْر أنواع المختص مع التمثيل في‬
‫جملة مفيدة‪.‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪11‬‬

‫َْ َ َْ‬
‫الموضوع الثاني ‪ :‬المعرب والمبنِي‬

‫( الإعراب والبناء )‬

‫َتْعِرْي ُف الإْعَرا ُب‬

‫َكِلِم َتْبعًا‬ ‫ُلَغة ‪ :‬اِلإ ْظَهاُر واِلإَباَنة‬
‫َعَلْيَها‪،‬‬ ‫َأَالَوّاِداخِِرخَلِاْلة‬
‫َِلواا ْْخِصتِلطَالاِفحااْلَ‪:‬عَوَتاَِمغُّيُِلر‬

‫مْث ُل ‪ُ :‬مَحَّمد‬

‫َتْعِرْي ُف الِبَناُء‬

‫اُللَُثّغُبةْو‪َُ:‬تو ْواضُلعاْسَِتش ْْقَيرٍاُءرَ‪.‬عَلى َش ْيٍء َعَلى َحاَلٍة ُيَراُد ِبَها‬

‫َواِحَدًة‬ ‫َحاَلًة‬ ‫اْل َكِلِم‬ ‫اُللَُّتَزْراوُِمكْيآُِخبِ‪.‬ر‬ ‫َوا ْصِطلاحا ‪:‬‬
‫َمْهَما َت ََغّيَر ْت‬
‫ِمْث ُل ‪َ :‬هُؤلِء‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪12‬‬

‫الأول ‪ :‬الُمْعَر ُب والَمْبِِنِمَن الَأَْساء‬

‫َتْعِرْي ُف الَمْبِِنِمَن الأَْساِء‬ ‫َتْعِرْي ُف الُمْعَر ُب ِمَن الأَْساِء‬

‫آِخُرُه‬ ‫َلِزَم‬ ‫َما‬ ‫‪َ،‬أْو‬ ‫ََأواِْشَبحََهدًةاْل‪َ.‬حْر َف‬ ‫ُهَو َما‬ ‫ُهآَِوخَُرُمهاِبَلَْحمُْيس ِْشِببِهاْلَاعَْلواَِحمِْرلَافلَّد‪،‬اَِأْخَلوِةَمَاعَلَْتيََِغّهيَ‪.‬ر‬
‫َحاَلًة‬ ‫ِمْثُل ‪ :‬الَم ْسِجُد‬
‫ِمْث ُل ‪َ :‬هَذا‬

‫َحْر َف‬ ‫َاوُليآِْعَرخُِربُهَِبوََحرَمَاكاَلٍْيتَسَظآاِِهَخُرٍرُةه‬ ‫َصِحْي ُح‬
‫‪.‬‬ ‫ِعَّلٍة‪،‬‬

‫ينقسم المعرب من‬ ‫‪1‬‬ ‫ِمْثُل ‪:‬اْلَمْدَرَسُة‬
‫الأْساء الى قسمي‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫ُمْعَت ُل الَآِوُيخِْعَررُُهَبوِبَمَارحَ ََككااٍَنتآُِمخَُقرَُّهدَرٍَةحْ‪.‬ر َف ِعَّلٍة‪2 ،‬‬
‫ِمْثُل ‪ :‬اْل َفَتى‬

‫‪13‬‬

‫َأَْساُء الَّشْرِط‬ ‫ِمْثُل ‪:‬‬ ‫ال َّضَماِئُر‬
‫َمْن‪َ ،‬ما‪َ ،‬مْهَما‪َ ،‬مَتى‪َ،‬أْيَن‪،‬‬ ‫ِمْثُل ‪ُ :‬هَو‪ِ ،‬هَي‪ُ ،‬هْم‪ُ ،‬هَّن‪ ،‬أْن َت‪،‬‬
‫ََأّياَن‪َ،‬أَّنى‪َ ،‬حْيُثَما‬
‫َك‪ُ ،‬كَما‪َ،‬نا‪،‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫َأَْساُء الْسِتْفَهِام‬ ‫الَمْبِِْنِمَن الَأَْساء‬

‫ِمْثُل ‪َ :‬مْن‪َ ،‬ماَذا‪َ ،‬مَتى‪َ،‬أْيَن‪ََ،‬أّياَن‪،‬‬
‫َكْي َف‪َ،‬أَّنى‪َ ،‬كْم‬
‫‪3‬‬

‫َأَْساُء اِلإَشاَرِة‬

‫َهَذا‪َ ،‬هِذِه‪َ ،‬هُؤلاِء‪َ ،‬ذِل َك‪،‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ِمْثُل‬
‫ِتْل َك‪ ،‬أوَلِئ َك‬
‫‪4‬‬

‫الَأَْساُء اْلَمْو ُصْوَلة‬ ‫‪5‬‬
‫ِمْثُل ‪َ :‬اّلِذاَلّليَو‪،‬اِتاَلِتي‪،‬ايَلّ‪َ،‬لاّلاِِئذْييَن‪،‬اَلّلاِتي‪،‬‬

‫ا‪ْ:‬سَتَِهْيجَهْابَت‪َِِ،‬بْحعََََذاأنْرََبِسُِاَعبَُْءعدََانل‪َ،‬أُاأْفٍَّْحعَافِذِِلرَبْع‪ََ،‬نَصأَتهََِِبضَْعََّجُنر‬ ‫‪6‬‬

‫‪ ،‬آِمْيَن‬ ‫َِِِبمْْثعََُلن‬
‫أ ْسكت‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪14‬‬

‫الثاني ‪ :‬الُمْعَر ُب والَمْبِِنِمَن الَأْفَعال‬
‫الُْم ْعَر ُب ِم َن الأَفْعَال‬

‫المَْبِن ِم َن الأفَْعا ُل‬ ‫الِفْعُل الأْمُر‬
‫ِمْثُل ‪ :‬اْكُت ْب‬
‫اِلِمْفثْعُلُل‪:‬الََمكَاتَِضبي‬
‫الِفْعُل اْلُم َضاِرع‬ ‫‪15‬‬
‫إذاَيَّت ِصُل ِبُنْوِِنمْثاَُلّلت‪:‬وَِْيكْْيكُِتَدَّأْبوُنْوِن الِّن ْسَوِة‪.‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬

‫ُيْبَنى َعَلى الَفْتِح‬ ‫إَذا َل ْمَيَّت ِص ْل ِبآِخِرِه َشْيء‬
‫ِمْثُل ‪َ:‬كَت َب‬
‫إَذَا اَتّ َصَل ْتِبِهَأِل ُف اِلْثَنِْي‬
‫ِمْثُل ‪َ:‬كَتَبا‬ ‫إذَا اَتّ َصَل ْتِبِهَتاُء الَّتأِنْي ِث الَّساِكَنُة‬

‫ِمْثُل ‪َ:‬كَتَب ْت‬

‫ُيْبَنى َعَلى السُكْوِن‬

‫أْحَواُل ِبَناءِلْلِفْعِل الْمَ ا ِضي‬ ‫إَذَاَ اَتّ َصَل ْتِبِه َضِمُْي َرْفع ُمَتَحِرك‬
‫ِمْثُل ‪َ:‬كَتْب َت‬

‫ُيْبَنى َعَلى ال َّضِم‬ ‫إَذَاَ اَتّ َصَل ْتِبِهُنْوُن الِن ْسَوِة‬
‫ِمْثُل ‪َ :‬كَتَْب‬

‫إَذَا اَتّ َصَلتِبِِه َواُو الَْجَماَعِة‬ ‫‪16‬‬
‫ِمْثُل ‪َ:‬كَتُبْوا‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬

‫ُيْبَنى َعَلى الَفْتِح‬
‫إَذَا اَتّ َصَل ِْمْتثُِبلِه‪ُ:‬نَْيوُْكُنتََاّلبَتْوِكْيِد‬

‫أْحَواُل ِبَناءِلْلِفْعِل اْلُم َضاِرِع‬

‫ُيْبَنى َعَلى السُكْوِن‬

‫إَذَا اَتّ َصَل ْتِبِهُنْوُن الِن ْسَوِة‬
‫ِمْثُل ‪َ:‬يْكُتَْب‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪17‬‬

‫ُيْبَنى َعَلى الَفْتِح‬ ‫ُيْبَنى َعَلى السُكْوِن‬
‫إَذَا اَتّ َصَل ْتِبِهُنْوُن الَتْوِكْيِد‬ ‫إَذَاَ اَتّ َصَل ْتِبِهُنْوُن الِن ْسَوِة‬
‫ِمْثُل ‪ :‬اْكُتََّب‬
‫ِمْثُل ‪ :‬اْكُتَْب‬
‫ُيْبَنى َعَلى َحْذ ِف النْون‬
‫أْحَواُل ِبَناءِلْلِفْعِل اْلَأْمِر‬
‫إَذَاَ اَتّ َصَل ْتِبِه أِل ُف الْثَنِْي‬
‫ِمْثُل ‪ :‬اْكُتَبا‬

‫إَذَاَ اَتّ َصَل ْتِبِه َواُو الَْجَماَعِة‬
‫ِمْثُل ‪ :‬اْكُتُبْوا‬

‫إَذَاَ اَتّ َصَل ْتِبِهَياُء اْلُمَخا َطَبِة‬
‫ِمْثُل ‪ :‬اْكُِت ْب‬

‫ُيْبَنى َعَلى َحْذف حرف العلة‬ ‫‪18‬‬
‫إَذا َكاَن آِخُرُه َحْر َف ِعَلّة‬
‫ِمْثُل ‪ :‬اْم ِش‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬

‫الَتّ ْم ِريْنَات‬

‫عِّرف البناء لغة واصطلاحا‪.‬‬ ‫‪)1‬‬
‫عِّرف الإعراب لغة واصطلاحا‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫ما الاسم المعرب؟ اذكر أقسامه مع التمثيل لكل قسم‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪)4‬‬
‫ما المراد بالاسم الصحيح الآخر والمعتل الآخر ؟ اذكركلاهما مع التمثيل في‬
‫الجمل المفيدة‪.‬‬ ‫‪)5‬‬

‫عِّرف الاسم المبني ومثل له‪.‬‬

‫‪ )6‬اذكر ثلاثة من أنواع الأْساء المبنية مع التمثيل لكل نوع‪.‬‬
‫‪ )7‬اذكر أحوال بناء الفعل الماضي مع التمثيل لكل حال‪.‬‬
‫‪ )8‬اذكر أحوال بناء فعل المضارع مع التمثيل لكل حال‪.‬‬
‫‪ )9‬اذكر ثلاثة من أحوال بناء فعل الأمر مع التمثيل لكل حال‪.‬‬
‫‪ )10‬متى يبَن الفعل الماضي على الفتح؟ وائت ِبثال لكل حال‪.‬‬
‫‪ )11‬متى يبَن الفعل الماضي على الضم؟ ائت ِبثال في جملة مفيدة‪.‬‬
‫‪ )12‬متى يبَن الفعل الأمر على حذف حرف العلة وعلى الفتح؟ ائت ِبثال لكل‬

‫منها‪.‬‬
‫‪ )13‬متى يكون الفعل المضارع مبنيا؟ و ّضح إجابتك مع التمثيل‪.‬‬
‫‪ )14‬متى يعرب الفعل المضارع ؟ وضح إجابتك مع التمثيل في جملة مفيدة‪.‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪19‬‬

‫ََْ ْ َ َْ َْ‬
‫وال ِإعراب‬ ‫ا َلبِْنَا ْء‬ ‫أنواع‬ ‫‪:‬‬ ‫الثالث‬ ‫الموضوع‬
‫ْ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬
‫وعلمات الأصلِي ِة والفر ِعيةِ‬

‫َأْنَوا ُع اْلِبَناء َوَعَلاَماُتُه الأ ْصَِلّية‬

‫أْنَوا ُع اْلِبَناِءَأْرَبَعة‬

‫الْحَْر ُف‬ ‫الأ ْمثِلَةُ‬ ‫أنْ َواعُهُ‬
‫ِفلَمْْي‬ ‫االْْجِفلِْع ْلُس‬ ‫ال ْس ُم‬
‫َجلَ ْس ُت‬ ‫الْبِنَاءُ َعلَى الس ُكْون َك ْم‬
‫يذه ْب‬ ‫َم ْن‬

‫َسإِْوَّن َف‬ ‫قَا َم‬ ‫أَيْ َن‬ ‫الْبِنَاءُ عَلَى الَْفْتح‬
‫داف َع ّن‬ ‫َكْي َف‬
‫يذهبَ ّن‬
‫بِ‬ ‫الْبِنَاءُ عَلَى الْ َك ْس ِر أَهْمُؤلاِسِء‬
‫لِ‬
‫الْبِنَاءُ عَلَى ال َّضِم َحْي ُث ذهبُوا ُمْنذُ‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪20‬‬

‫َاْنَوا ُع اِْلإْعَراب َوَعَلاَماُتُه الأ ْصَِلّية‬

‫اللأمثلة‬ ‫َو َعلاَماتُهُ الأَ ْصلَِيّة‬ ‫أنْ َواعُ الِإ ْعَرا ِب اَْربَعَة‬
‫الَّرفْ ُع بِال َّض َّمِة‬
‫االْليَمثَْكفلَُسش‪ْ:‬وُلاُللْ‪َ--‬ك فِفَُساْعْوعُِلُللاليََمُْمفْرفََُْضشواعلُِرعبالَمْرَفّضُ َّْومةع‬ ‫الَّرفْ ُع‬
‫بال َّض َّمة‪.‬‬ ‫يَ ُكوُن ِفي اْلأَْْسَاِء َواْلأَفْعَاِل‬
‫الَنّ ْص ُب‬
‫المثل ‪ :‬إِ َّن الْ َك ُسْوَل لَ ْن يَْن َج َح‬ ‫الَنّ ْص ُب بِالَْفْت َحِة‬ ‫الجَر‬
‫اببيَِِلْااْفللَْْكََففَتْْتشُسَِِلححْو‪-َ.‬ل فِ‪ْ-‬عاُلسالم ُإم َّنَضاَمِرْنع ُصَمْوْن ُبصْوب‬ ‫يَ ُكوُن ِفي اْلأَْْسَاِء َواْلأَفْ َعاِل‬ ‫الْجَْزُم‬

‫َممَجَْعُرْاولْر َكبِالُْسَْكوِْلسرةِ‬ ‫المثل ‪ :‬ذَ َهْب ُت‬ ‫بِِفايلْ اَكْلأَْسَْْسرَاِةِء‬ ‫الجَر‬
‫الْ َك ُسْوِل‪ -‬اسم‬ ‫يَ ُكوُن‬
‫يباَِلانْملثَُجّسلْحُك‪:‬وا‪-‬نلْفَِكْع ُسُلْوالُلُملَمَْضياَْنِرعَجمَْحجُْزْوم‬
‫الْجَْزمُ بِالس ُكْو ُن‬
‫يَ ُكوُن ِفي اْلأَفْعَاِل‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪21‬‬

‫أْبَوا ُب الإْعَرا ِب الفرعية أوِبالِنَياَبِة‬

‫أو‬ ‫الفرعية‬ ‫الإ ْعَرا ِب‬ ‫أبَْوا ُب‬ ‫تُ َس َّمى‬ ‫أبْ َواب‬ ‫َسْب َعِة‬ ‫ِف‬ ‫تََق ُع‬ ‫باِلاْلَعنِّليَاابََمِةا‪ُ ،‬تَوِهالَْيَفْر‪ِ:‬عَيّةُ‬
‫‪7‬‬

‫‪6‬‬ ‫اِلْسُم َواْلِفْعُل‬ ‫‪1‬‬
‫اْل ُمْعَتل‬

‫الَأْفَعاُل اْلَخْم َسُة‬ ‫الأَْساُء الِ َسّتة‬

‫الِمْمُنو ُعِمن‬ ‫‪2‬‬
‫ال َّصر ِف ‪5‬‬ ‫الُمَثَّّن‬

‫َْجُع الُمََؤّن ِث ‪4‬‬ ‫َْجُع اْلُمَذَّكِر‬ ‫‪3‬‬
‫ال َّساِلم‬ ‫ال َّساِلم‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪22‬‬

‫‪ ) 1‬الأَْساُء الِ َسّتة‬

‫الأمثلة‬ ‫إعراب ها‬ ‫الأْْسَاءُ ال ِسَتّة‬
‫أب‬
‫َح َضَر أَبُوَك‬ ‫َم ْرفُوع‬
‫أبوك ‪ :‬فاعل مرفوع بالواو لأنه من الأْساء الستة‬ ‫بِالَْوا ِو‬ ‫أَخ‬
‫َمْن ُصوب‬
‫َرأَيْ ُت أَبَا َك‬ ‫بِالألف‬ ‫َحم‬
‫أباك ‪ :‬مفعول به منصوب بالألف لأنه من‬ ‫َهن‬
‫َْم ُرور‬ ‫فُو ( أَ ْي فَم بِ ُدوِن الْ ِمْيم )‬
‫َمَرْر ُت بِأَبِْي َك‬ ‫بِالْيَاِء‬ ‫ذُو( ِبَْعَّن َصا ِحب )‬
‫أبيك ‪ :‬اسم مجرور بالياء لأنه من الأْساء الستة‬

‫ُشُرو ُطِإْعَراِبَها‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ُم َضاَفة‬ ‫ُمَكََّّبة‬ ‫ُمفَرَدة‬

‫"َفم" أن تزوَل‬ ‫‪6‬‬ ‫"ُذو" ِبعَّن‬ ‫‪5‬‬ ‫إضافُتها ِلَغِْْي َياء‬ ‫‪4‬‬
‫الميُمِمن آِخِرِه‬ ‫َصاِحب‬ ‫اْلُمَتَكِلم‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪23‬‬

‫ُشُروط إِ ْعَرابَُها بِالْ ُحُرو ِف ‪:‬‬

‫‪ ) 1‬مفردة‬

‫َح َضَر أَبُوَك‬ ‫‪ُ ) 1‬مفَرَدة‬
‫َح َضَر أَبََوان‪ : .‬فاعل مرفوع بالف لأنه ُمثََّن‬ ‫فَلَو َكانَ ْت ُمثَ َّّن‬
‫ُمثََّن‬ ‫بالياء لأنه‬ ‫مفعول به منصوب‬ ‫أَبََويْ ِن ‪:‬‬ ‫َرأَيْ ُت‬ ‫أُ ْعِربَ ْت إِ ْعَراب‬
‫لأنه ُمثََّن‬ ‫‪ :‬اسم مرور بالياء‬ ‫بِأَبََويْ ِن‬ ‫َمَرْر ُت‬
‫المثَن‬
‫بالفتحة‬ ‫َح َضَر الآبَاءُ ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة‬
‫مفعول به منصوب‬ ‫الآبَاءَ ‪:‬‬ ‫َرأَيْ ُت‬ ‫أُفَْعلَِروبَ اَلْكتاَظنَّبِااِهلْْتَحَرةَِرََكَاجْعِات‬
‫اسم مرور بِالْ َك ْسَرة‬ ‫بِالآبَاِء‪:‬‬ ‫َمَرْر ُت‬

‫‪ ) 2‬مكَّبة‬

‫َح َضَر أَبُوَك‬ ‫‪ُ ) 2‬م َكََّبة‬

‫َح َضَر أبَيك ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة‬ ‫فَألَُ ْعوِربََكاالْنتَ َظّبِاْاتِهلَْحَرُمةَِرَكاَص َغِّتَرة‬
‫به منصوب بالفتحة‬ ‫مفعول‬ ‫أبََيّك ‪:‬‬ ‫َرأَيْ ُت‬
‫مجرور بِالْ َك ْسَرة‬ ‫‪ :‬اسم‬ ‫بِ أبَيِك‬ ‫َمَرْر ُت‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪24‬‬

‫‪ُ ) 3‬م َضاَفة‬

‫َح َضَر أَبُوَك‬ ‫‪ُ ) 3‬م َضافَة‬
‫فَإِ ْن َكانَ ْت غَْْيَ‬
‫َح َضَر أب ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة‬
‫أبا ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة‬ ‫َرأَيْ ُت‬ ‫أُالْعِرَظبَّا ِهْتَرِة‬ ‫ُم َضافَة‬
‫بِ أب ‪ :‬اسم مجرور بِالْ َك ْسَرة‬ ‫َمَرْر ُت‬ ‫بِالْحََرَكا ِت‬

‫‪ ) 4‬إضافُتهاِلَغِْْي‬
‫َياِء اْلُمَتَكِلِم‬

‫‪ ) 4‬إضافتُها لِغَِْْي يَاِء الْ ُمتَ َكلِِم َح َضَر أَبُوَك‬
‫َح َضَر أَِب ‪ :‬فاعل مرفوع بالضمة الْ ُمَق َّدَرة‬
‫مبجهرومرن بِصالْوَكبْسَبراةلافلْتُمَقح َةّدَارةلْ ُمَق َّدَرة‬ ‫مفعول‬ ‫أَِب ‪:‬‬ ‫َرأَيْ ُت‬ ‫الْ ُمتَ َكلِِم‬ ‫إلى يَاِء‬ ‫فَلَأُوْعِربََكانَْت ْبِتالُْمحََرَكَضاافَِتة‬
‫‪ :‬اسم‬ ‫بِ أَِب‬ ‫َمَرْر ُت‬ ‫عَلَى َما‬ ‫الْ ُمَق َّدَرة‬
‫قَبْ َل الْيَاء‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪25‬‬

‫‪ُ" ) 5‬ذو" ِبعَّن َصاِحب‬

‫ََحَمرأََيرَْْرضَُرتُتَوَابوِالِلَِوادًلدِاٍدذَُذوِاذ فَفَي ْْضفَضللْضل أي َصا ِحب فَ ْضل‪.‬‬ ‫‪" ) 4‬ذُو" ِبعَّن َصا ِحب‬

‫َح َضَر ذُو قَاَم ‪ :‬اسم موصول ِبعَن الذي مبني على‬ ‫تَِِبُكَفَِْإعوََُْننن اََكمَلّاْبننَِِذَيّةًْيتَوفَي"َلْلذُاََزُموتَ"آُكَمِخوُْورُنَهاُصُماوْعللََْرَةبَواةًُو‪،،‬أَرفْبَيًعْلا‪،‬‬
‫السكون في محل الرفع فاعل‪.‬‬ ‫َونَ ْصبًا‪َ ،‬و َجًّرا‬

‫َرأَيْ ُت ذُو قَاَم ‪ :‬اسم موصول ِبعَن الذي مبني على‬
‫السكون في محل النصب مفعول به‬

‫َمَرْر ُت بِ ذُو قَاَم ‪ :‬اسم موصول ِبعَن الذي مبني على‬
‫السكون في محل الجر اسم مجرور‪.‬‬

‫‪َ" ) 6‬فم" أن تزوَل‬

‫الميُمِمن آِخِرِه‬ ‫‪" ) 6‬فَم" أن تزوَل المي ُم ِمن آ ِخ ِرهِ‬
‫فَإِ ْن بَِقيَ بِاْتلْحَاَلرَمكِيا ُمِتِالف َظّآاِِهخَرِةِرِه أُ ْعِربَ ْت‬
‫ه َذا فُوَك أو نَ ِظّ ْف فَا َك‬
‫َه َذا فَم ‪ :‬خبر مرفوع بالضمة‬
‫نَ َظّْف ُت فَما ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة‬
‫أ َكلْ ُت بَِفم‪ :‬اسم مجرور بِالْ َك ْسَرة‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪26‬‬

‫‪ ) 2‬ال ُمَثَّّن‬

‫تعريف المثّن ‪ :‬ا ْسم َد َّل َعلَى اثْنَِْي أَ ِو اثْنَتَِْي بِِزيَا َدةِ ألف ِف حالِة الَّرف ِع أو يَاء‬
‫ِف َحالَََت الَنّص ِب والجَِر ‪ِ ،‬مثْ ُل ‪َ :‬ه َذا ِن كِتَابَا ِن‪.‬‬

‫فاعل مرفوع بالألف لأنه مثَن‬ ‫الأمثلة‬ ‫إ ْعَرابُهُ‬
‫مفعول به منصوب بالياء لأنه مثَن‬ ‫مرفوع بالألف‬
‫حضر المعل َما ِن‬ ‫منصوب بالياء‬
‫اسم مجرور بالياء لأنه مثَن‬ ‫رأي ُت المعل َم ِي‬
‫مرر ُت ِبعل َم ِي‬ ‫مرور بالياء‬

‫‪َْ ) 3‬جُع اْلُمَذَّكِر الَّساِلم‬

‫تَ ْع ِريْ ُف ََجْ ِع الْ ُم َذَّك ِر ال َّسالِم ‪َ :‬ما َد َّل عَلَى أَ ْكثََر ِم َن اثْنَِْي بِِزيَا َدةِ َواو َونُْون ِف‬
‫الَحَتّالَغْيِِةْْاِيلَّر‪،‬فْ ِمعث‪،‬لَويَ‪:‬اءَحَونَُضَْورنالُِمفَهْنَحِدالَُسََْوْتَنالَنّ ْص ِب َوالْجَِر‪َ ،‬و َسلِ َم بِنَاءُ الْ ُمْفَرِد فِْيِه ِم َن‬

‫فاعل مرفوع بالواو لأنه جَمْ ُع الْ ُم َذَّكِر ال َّسالِم‬ ‫الأمثلة‬ ‫إ ْعَرابُهُ‬
‫مفعول به منصوب بالياء لأنه جَمْ ُع الْ ُم َذَّكِر ال َّسالِم‬ ‫مرفوع بالواو‬
‫حضر المعل ُمو َن‬ ‫منصوب بالياء‬
‫اسم مجرور بالياء لأنه جَمْ ُع الْ ُم َذَّكِر ال َّسالِم‬ ‫رأي ُت المعل ِم َي‬ ‫مرور بالياء‬
‫مرر ُت ِبعل ِم َي‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪27‬‬

‫‪َْ ) 4‬جُع الُمََؤّن ِث الَّساِلم‬

‫تَ ْع ِريْ ُف ََجْ ِع المَُؤَنّ ِث ال َّسالِم ‪َ :‬ما َُِج َع بِأَلِف َوتَاء َم ِزيْ َدتَِْي ‪ ،‬مثل ‪ :‬فَا ِط َمات‬

‫الأمثلة‬ ‫إ ْعَرابُهُ‬
‫مرفوع بالضمة‬
‫حضرت المعلما ُت فاعل مرفوع بالضمة‬ ‫منصوب بالكسرة‬
‫رأي ُت المعلما ِت مفعول به منصوب بالكسرة لأنها جمع المؤنث السالم‬ ‫مرور بالكسرة‬

‫مرر ُت بالمعلما ِت اسم مجرور بالكسرة‬

‫‪ ) 5‬الممُنو ُعِمن ال َّصر ِف‬

‫تَ ْع ِريْ ُف الممنُوعُ ِمن ال َّصر ِف ‪ :‬الس ُم الم ْعَر ُب اَلّ ِذي َل َيُوُز تَْن ِوينُهُ‪.‬‬
‫ِمثْ ُل ‪ :‬أحم ُد – إبراهي ُم – مساج ُد‬

‫فاعل مرفوع بالضمة‬ ‫الأمثلة‬ ‫إ ْعَرابُهُ‬
‫مفعول به منصوب بالفتحة‬ ‫مرفوع بالضمة‬
‫اسم مجرور بالفتحة لأنه ممنوع من الصرف‪.‬‬ ‫حضر أحم ُد‬ ‫منصوب بالفتحة‬
‫رأي ُت أحم َد‬ ‫مرور بالفتحة‬
‫مرر ُت بأحم َد‬

‫شروط َج ِرهِ بالكسرة‬
‫‪ )1‬إذا أُضي َف مثل ‪ :‬مررت بأحم ِدكم‪ .‬أحمد اسم مجرور بالكسرة‪.‬‬
‫‪ )2‬إذا اقترن ب "ال" مثل ‪ :‬مررت بالأحم ِد‪ .‬أحمد اسم مجرور بالكسرة‪.‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪28‬‬

‫‪ ) 6‬الَأْفَعاُل اْلَخْمسُة‬

‫تَ ْع ِريْ ُف الأَفْعَا ُل الْخَْم َسةُ ‪ُ :‬كل فِْعل ُم َضا ِرع اَتّ َصلَ ْت بِِه أَلِ ُف الثْنَِْي أَْو َواُو‬
‫‪.‬‬ ‫اتلَْ ُْمكتُبََخااِنطَبَ‪ِ/‬ة‬ ‫املثْجَلَما‪:‬عَيَِة ْكأَتُْبَوايَِناءُ‪/‬‬
‫تَ ْكتُبِْيَن‪.‬‬ ‫‪/‬‬ ‫تَ ْكتُبُوَن‬ ‫‪/‬‬ ‫يَ ْكتُبُوَن‬

‫الأمثلة‬ ‫إ ْعَرابُهُ‬

‫الطالبان يذهبَا ِن فعل المضارع مرفوع بثبوت النون‬ ‫مرفوع بِثُبُو ِت النوِن‬
‫الطلاب لَن يذهبُوا فعل المضارع منصوب بحذف النون‬ ‫منصوب ِِبَ ْذ ِف النوِن‬
‫مزوم ِِبَ ْذ ِف النوِن‬
‫أن ِت لم تَ ْذ َهِب فعل المضارع مجزوم بحذف النون‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪29‬‬

‫‪ ) 7‬اِلْسُم والِفْعُل الُمْعتل‬
‫الإسم ال ُم ْعتَل‬
‫تَِمثْْع ِرُليْ ‪ُ:‬فلَيالَ ِلى‪ْ/‬س اُملَقاالْ ِضُم ْعيتَل ‪ :‬هو َما َكا َن آ ِخُرهُ أَلِفا َل ِزَمة أَو يَاءَ الم ْك ُسوَرةُ َما قَبلََها‬

‫َأقساُم السِم‬ ‫اْلَمْق ُصوُر‬
‫المعَتل‬
‫ُهَو الاسُم المعَر ُب َاّلِذي آِخُرُهَأِلفَلاِزَمة‬
‫ِمْثُل ‪َ:‬ليَلى‬

‫اْلَمْنُقو ُص‬

‫ُهَو السُم المعَر ُب َاّلِذي آِخُرُهَياء المك ُسوَرُة َما َقبَلَها‬
‫ِمْثُل ‪:‬الَقا ِضي‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪30‬‬

‫إِ ْعَرا ُب اِْل ْسم الْ َمْق ُصوِر‪:‬‬

‫فاعل مرفوع بالضمة المقدرة‬ ‫الأمثلة‬ ‫إ ْعَرابُهُ‬
‫مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة‬ ‫جاء ْت ليلَى‬ ‫مرفوع بالضمة المقدرة‬
‫رأي ُت ليلَى‬ ‫منصوب بالفتحة المقدرة‬
‫اسم مجرور بالكسرة المقدرة‬ ‫مرر ُت بليلَى‬ ‫مجرور بالكسرة المقدرة‬

‫إِ ْعَرا ُب اِْل ْسم الْ َمْن ُقوص‪:‬‬

‫الأمثلة‬ ‫إ ْعَرابُهُ‬
‫جاء ْت القا ِضي فعل المضارع مرفوع بالضمة المقدرة‬ ‫مرفوع بالضمة المقدرة‬
‫رأي ُت القا ِض َي مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة‬ ‫منصوب بالفتحة الظاهرة‬
‫مرور بالكسرة المقدرة‬
‫مرر ُت بالقا ِضي اسم مجرور بالكسرة المقدرة‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪31‬‬

‫الِف ْعلُ الْ ُم ْعتَل‬
‫تَِمثْْع ِرُليْ ‪ُ:‬فيَْنالَِسفْعى‪ُ/‬ل ياَلْد ُمعُْعوتَ‪/‬لَي ِهشويالِفع ُل الم َضاِرعُ اَلّ ِذي آ ِخُرهُ أَلِف أَو َواو أو يَاء‬

‫الِف ْعلُ الْ ُم ْعتَل ثَلاَثَة أَنْ َواع ‪:‬‬

‫الأمثلة‬ ‫إ ْعَرابُهُ‬ ‫أَنْ َواع الِف ْعلُ الْ ُم ْعتَل‬
‫مرفوع بالضمة المقدرة‬ ‫الْ ُم ْعتَل بِالألف‬
‫ين َسى الطالب الدرس‬ ‫منصوب بالفتحة المقدرة‬
‫فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة‬ ‫مزوم ِبذف حرف العلة‬ ‫الْ ُم ْعتَل بِالواو‬
‫مرفوع بالضمة المقدرة‬
‫لَن ين َسى الطالب الدرس‬ ‫منصوب بالفتحة المقدرة‬
‫فعل مضارع منصوب بالفتحة المقدرة‬

‫لم ين َس الطالب الدرس‬
‫فعل مضارع مجزوم بحذف حرف العلة‬

‫يَدعُو المؤمن َرَبّه‬
‫فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة‬

‫لَن يَدعَُو المؤمن َرَبّه‬
‫فعل مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة‬

‫لم يدعُ العاصي َرَبّه‬ ‫مزوم ِبذف حرف العلة‬
‫فعل مضارع مجزوم بحذف حرف العلة‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪32‬‬

‫يرِمي الول ُد الحجَر‬ ‫مرفوع بالضمة المقدرة‬ ‫الْ ُم ْعتَل بِالياء‬
‫فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة‬ ‫منصوب بالفتحة الظاهرة‬
‫مزوم ِبذف حرف العلة‬
‫لَن يرِم َي الول ُد الحجَر‬
‫فعل مضارع منصوب بالفتحة الظاهرة‬

‫لم يرِم الول ُد الحجَر‬
‫فعل مضارع مجزوم بحذف حرف العلة‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪33‬‬

‫الَتّ ْم ِريْنَات‬

‫‪ )1‬اذكر أنواع البناء مع التمثيل‪.‬‬
‫‪ )2‬اذكر ثلاثة من أنواع الإعراب وعلاماته الأصلية‪.‬‬
‫‪ )3‬ما نوع الإعراب المشترك للأْساء والأفعال ؟ وضح إجابتك مع التمثيل في‬

‫جملة مفيدة‪.‬‬
‫‪ )4‬ما نوع الإعراب المختص للاسم مع التمثيل‪.‬‬
‫‪ )5‬أذكر ثلاثة من أبواب الإعراب بالعلامات الفرعية مع التمثيل لكل باب‪.‬‬

‫‪ )6‬ما الأْساء الستة ؟ اذكرها‪.‬‬
‫‪ )7‬كيف تعرب الأْساء الستة ؟‬
‫‪ )8‬ما شروط إعراب الأْساء الستة بالحروف مع التمثيل ؟‬
‫‪ )9‬ما الشرط الخاص بكلمة ذو لتكون منصوبة بالألف ؟ هات مثالا في جملة‬

‫مفيدة‪.‬‬
‫‪ )10‬ما الشرط الخاص لكلمة فو حتى يكون الإعراب بالحرف ؟‬
‫‪ )11‬ما علامة إعراب الأْساء الستة في حالتي الرفع والجر؟ هات مثالا لكل في‬

‫جملة مفيدة‪.‬‬
‫‪ )12‬عرف المثَن ومثل له‪.‬‬
‫‪ )13‬كيف يعرب المثَن؟ هات الإجابة مع التمثيل‪.‬‬
‫‪ )14‬عّرف جمع المذكر السالم ومثّل له في جملة مفيدة‪.‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪34‬‬

‫‪ )15‬بّين أحوال إعراب جمع المذكر السالم مع التمثيل لكل‪.‬‬
‫‪ )16‬عرف جمع المؤنث السالم ومثل له‪.‬‬

‫‪ )17‬يكون جمع المؤنث السالم مرفوعا بالضمة‪ ،‬ومنصوبا ومجرورا بالكسرة‪،‬‬
‫هات مثالا لكل منها في جملة مفيدة‪.‬‬
‫‪ )18‬عرف الممنوع من الصرف ومثل له‪.‬‬

‫‪ )19‬بين إعراب الممنوع من الصرف مع التمثيل‪.‬‬
‫‪ )20‬الاسم الذي لا ينصرف يكون مرفوعا بالضمة ومنصوبا ومجرورا بالفتحة‪،‬‬

‫هات مثالا لكل منهما في جملة مفيدة‪.‬‬
‫‪ )21‬متى َير الاسم الممنوع من الصرف بالكسرة الظاهرة ؟ وائت ِبثال‬

‫لذلك‪.‬‬
‫‪ )22‬متى َير الممنوع من الصرف بالكسرة ومتى َير بالفتحة ؟ مثل لكل‬

‫منهما‪.‬‬
‫‪ )23‬عّرف الأفعال الخمسة ومثل لها‪.‬‬

‫‪ )24‬كيف تعرب الأفعال الخمسة؟‬
‫‪ )25‬عرف المقصور والمنقوص مع التمثيل لكل‪.‬‬

‫‪ )26‬ما إعراب المنقوص مع التمثيل؟‬
‫‪ )27‬ما إعراب المقصور مع التمثيل؟‬

‫‪ )28‬عّرف الفعل المعتل ومثّل له‪.‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪35‬‬

‫َ َ َْ َ‬
‫الموضوع الرابع ‪ :‬النكِرة والمعرِفة‬

‫َتْعِرْي ُف اَلّنِكَرُة‬
‫ُكُّلِإْسٍم َيْقَبَُلمْوِ(قاَعلَ)مَاوَُتيَْؤِّقَثُبرُلِفْيِ(اه الَلّ)تْعِرْي َفَأْوَيَقُع‬

‫ِمْثُل‪َ :‬طاِلب‬

‫َتْعِرْي ُف الَمْعِرَفة‬
‫ُكُّل اْسٍم اْلَمْو ُضْو ُعِلُي ْسَتْعَمَلِفي َشْيٍءِبَعْيِنِه ‪،‬‬

‫اِلمْثُل ‪ :‬الَّطاِل ُب‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪36‬‬

‫‪6‬‬ ‫ال َّضِمْْي‬ ‫‪1‬‬
‫اْسِم اْلَمَحِلىِباَْللف َوالَلام‬ ‫ِمْثُل ‪َ:‬أْن َت‬

‫مثل ‪ :‬الَمْدَرَسة‬

‫‪5‬‬ ‫اْسِم اْلَعَلم‬ ‫‪2‬‬
‫الُم َضافِإلَى َمْعِرَفة‬ ‫ِمْثُل ‪َ :‬خاِلد‬

‫مثل ‪َ:‬بْيِتْي‬ ‫َأْق َساُم اْلَمْعِرَفة‬

‫‪4‬‬ ‫اْسِم اِْلإَشاَرة‬ ‫‪3‬‬
‫مثل ‪َ :‬هَذا‬
‫الْسِم اْلَمْو ُصْول‬
‫مثل ‪َ :‬اّلذي‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪37‬‬

‫‪ ) 1‬ال َّضِمْْي‬
‫تَ ْع ِريْ ُف ال َّض ِمْْي ‪ُ :‬هَو الَلّْف ُظ الْ َمْو ُضْوعُ لِيَ ُد َّل عَلَى ُمتَ َكلِِم أَْو ُُمَاطَب أَْو‬

‫غَائِب ‪ ،‬مثل ‪ :‬هو‪ /‬أنت‪ /‬أنا‬

‫أقسام الضمْي‬ ‫ِبسب مدلوله‬
‫ِبسب ُظُهْوِرِهِِف اْلَكلَِام َوَعَِدم ُظُهوِرِه‬

‫َتَكلم َباِرز‬
‫ِخ َطاب‬

‫َغيَبة ُم ْسَتِتر‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪38‬‬

‫ال َّضِمُْْي الُم ْسَتِتُر‬ ‫ال َّضِمُْْي الَباِرُز‬

‫َماَكاَن َخًِفّياَلْي َسَلُه ُصْوَرة َظاِهَرةِِف اَلّلْفِظ‬
‫ِمْثُل ‪:‬‬

‫َأْذَه ُب ‪َ ،‬نْذَه ُب ‪َ،‬تْذَه ُب ‪ ،‬اْكُت ْب‬

‫َماَلُه ُصْوَرة َظاِهَرةِِف اَلّلْفِظ‬
‫ِمْثُل ‪:‬‬
‫َأَنا‬

‫ال َّضِمُْْي الُمْنَف ِصُل ‪:‬‬ ‫ال َّضِمُْْي الَُمّت ِصُل ‪:‬‬
‫ُهَو َماَي ِصُّحّأْن ُيْبَدَأِبِه اْلَكلَاُم‬
‫ِمْثُل ‪ُ :‬هَو ‪َُُ ،‬ها ‪ُ ،‬هْم ‪ِ ،‬هَي ‪َُُ ،‬ها ‪ُ ،‬هَّن ‪،‬‬ ‫ُهَو َاّلِذ ْي لَا ُيْبَتَدُأِبِه اْلَكلَام‬
‫َأْن َت ‪َ،‬أْنُتَما ‪َ،‬أْنُتْم ‪َ،‬أْن ِت ‪َ،‬أْنُتَما ‪َ،‬أْنَُّت‬
‫ِمْثُل ‪ُ :‬ه ‪ُ ،‬هَما ‪ُ ،‬هْم ‪َ ،‬ها ‪ُ ،‬هَّن ‪َ ،‬ك‬
‫‪َ،‬أَنا ‪ََْ ،‬نُن‬ ‫‪ُ،‬كَما ‪ُ،‬كْم ‪ِ ،‬ك ‪ُ،‬كَّن ‪ ،‬ي ‪َ،‬نا‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪39‬‬

‫‪ ) 2‬اْسُم الإَشاَرة‬

‫تَ ْع ِريْ ُف ا ْس ُم الإ َشاَرة ‪ُ :‬هَو ا ْسم يَُعِّين ُم َس َّماهُ بَِوا ِسطَِة إِ َشاَرةٍ ِح ِّسَيٍّة ‪،‬‬
‫ِمثْلُ ‪َ :‬هُؤَلِء‬

‫لِْل َم َكا ِن الْبَِعْي ِد‬ ‫ا ْس ُم اْلِإ َشاَرة اَْربَ َعةُ أَقْ َسام‬
‫ُهنَا َك‬ ‫لِْل َم َكا ِن الَْق ِريْب‬ ‫لِْلبَ ِعْيد‬ ‫لِْلَق ِريْب‬
‫ُهنَالِ َك‬ ‫َذلِ َك ُهنَا‬
‫َهَنّا‬ ‫َه َذا‬
‫ثَ َّم‬ ‫َذانِ َك َها ُهنَا‬ ‫َه َذا ِن‬
‫َهُؤلَِء‬
‫َهَنّ ْت‬ ‫أُولَئِ َك‬ ‫َه ِذهِ‬
‫َهاتَا ِن‬
‫تِْل َك‬

‫تَانِ َك‬

‫اسم الإشارة للمؤنث ِف الجملة‬ ‫اسم الإشارة للمذكر ِف الجملة‬

‫َه ِذِه طَالِبَة مُجْتَِه َدة‬ ‫مفرد‬ ‫َه َذا طَالِب مُجْتَِهد‬ ‫مفرد‬
‫َهاتَا ِن طَالِبَتَا ِن مُْجتَِه َدتَا ِن‬ ‫مثّن‬ ‫َه َذا ِن طَالِبَا ِن مُجْتَِه َدا ِن‬ ‫مثّن‬
‫َجع‬ ‫َهُؤَلِء طَُلّاب مُْجتَِه ُدوَن‬ ‫َجع‬
‫َهُؤلَِء طَالِبَات مُْجتَِه َدات‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪40‬‬

‫‪ ) 3‬اْلَمْو ُصوُل اِْلِْسي اْلُم ْخَتص‬

‫تَ ْع ِريْ ُف الْ َمْو ُصوُل اِْلِْْسي الْ ُم ْختَص ‪ُ :‬هَو اَلّ ِذي يَ ُكْون َخا ًصا بِنَ ْوٍع ُم َعَّيٍن‪.‬‬
‫ِمثْلُ ‪ :‬اَلّ ِذي‬

‫الذي اللذان الذين‬ ‫َوأَلَْفاظُهُ َثَانِيَة‬

‫اللتان اللائي اللات اللَواِت‬ ‫الَت‬

‫السم الموصول للمؤنث ِف الجملة‬ ‫السم الموصول للمذكر ِف الجملة‬

‫جاء ْت التي أخلاقها كرَية‬ ‫مفرد‬ ‫جاء الذي أخلاقه كرَية‬ ‫مفرد‬
‫جاء ْت اللتان أخلاقهما كرَية‬ ‫مثّن‬
‫جاء ْت اللاتي أخلاقه َّن كرَية‬ ‫َجع‬ ‫مثّن جاء اللذان أخلاقهما كرَية‬

‫جاء الذين أخلاقهمكرَية‬ ‫َجع‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪41‬‬

‫الَتّ ْم ِريْنَات‬ ‫‪)1‬‬
‫‪)2‬‬
‫عّرف النكرة ومثل لها‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫عّرف المعرفة ومثل لها‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
‫اذكر ثلاثة فقط من أقسام المعرفة مع التمثيل لكل قسم‪.‬‬ ‫‪)5‬‬
‫عّرف الضمير ومثل له‪.‬‬ ‫‪)6‬‬
‫اذكر أقسام الضمير بحسب مدلوله مع التمثيل لكل قسم‪.‬‬
‫اذكر أقسام الضمير بحسب ظهوره وعدم ظهوره في الكلام مع التمثيل لكل‬ ‫‪)7‬‬
‫‪)8‬‬
‫قسم‪.‬‬ ‫‪)9‬‬
‫اذكر ضمائر المتكلم والمخاطب والغائب‪.‬‬ ‫‪)10‬‬
‫ينقسم الضمير البارز إلى قسمين‪ .‬اذكرهما مع التمثيل لكل قسم‪.‬‬ ‫‪)11‬‬
‫‪)12‬‬
‫عّرف الضمير المتصل ومثل له‪.‬‬ ‫‪)13‬‬
‫ما الفرق بين الضمير البارز والضمير المستتر؟‬ ‫‪)14‬‬

‫ما المراد بالضمير المنفصل؟ مثّل له‪.‬‬
‫اذكر أْساء الإشارة المستعملة للمكان القريب في جملة مفيدة‪.‬‬

‫عِّرف أْساء الإشارة مع التمثيل‪.‬‬
‫ما المراد بالموصول الاْسي المختص؟ واذكر ألفاظه‪.‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪42‬‬

‫ََْ َ َْ َ‬
‫الموضوع الخامس ‪ :‬المـبتدأ والخـبر‬

‫تَِمَعثْْعنْهُِرُليْاَ‪ْ:‬وُفالَْواعِلمْلُْصْبُمًتفَاَندُأَُْورارفِ‪.‬عً‪:‬ا ُلهَُِمو اْسلتَِاْغْسٍنُمبِاِهلمَْرفعَُْوِنعُالاْلخمَُبَِرَجَ‪ّ.‬رُد ِم َن الَْعَواِم ِل الَلّْف ِظَيِّة َغْيرُ الَّزائَِدة مُخْبًَرا‬

‫ِِتَِمبَثْْْعرفُِرلُيْْوعِ‪ُِ:‬هفا‪.‬لْاعِلْلْخَُمََِّبنُ‪ْ:‬ورُه‪َ.‬و الْجُْزءُ اَلّ ِذي يَتِ ُّم بِِه الَْفائَِدةَ َم َع ُمبْتَ َدأِ غَْيرُ الَْو ْص ِف الْ ُم ْكتَِفي‬

‫ُمْبَتَدأَلُه َخََّب‬
‫‪.‬‬ ‫اُْلمََحوَّ ْمصدَِفم َاسلاِِآفتري‬ ‫َوُهَو َغْيُر‬
‫مثل ‪:‬‬
‫َأْق َساُم الُمْبَتَدأ‬

‫َوَمرََثفوَُعهلَ او‪ًَُْ:‬سكُامّالَََُمْظمْبَواحُتِبَْهًوصدرأاٍَلبف‪ُ،‬هَاْاأْلَُْمعَوْتمرََْفهمََِْوضمدِلمَْعيَاًعِرَالَنسَُّىمَْدنأََْنَْفومفٍَِأََصنيسَالًَِّأادْجواوَْلتحاََّخَْاْمَسِلّتُْباْفلمََِهكٍاجَّلَمدااُِمنِب‪ِ-‬؟ه‪..‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪43‬‬

‫يَ ْشتََر ُط ِف الَْو ْص ِف الَّرافِ ِع لِْل ُم ْستَغَّْن بِِه َع ِن الْخَََّب‬

‫يييَََتَُُِككّمْْوواََلْنن َكَُمملَْْعرافُتَُمْوِمعُبًِداهُالْ اَِمعَْْْرلَفسًُاْىوِعإِظَااْسلِْهتَِمًْرفاْذَهأَاُكِْوْموِرأََْضو ِمنَْيْفًراٍيُمنْ َف ِصلاً‬ ‫أَ ْن‬ ‫‪)1‬‬
‫أَ ْن‬ ‫‪)2‬‬
‫أَ ْن‬ ‫‪)3‬‬

‫َخََّب ُمْفَرد‬ ‫َخََّب ِشْبُه َُْجَلة‬
‫مثل ‪ :‬محمد َمَساِفر‬ ‫مثل ‪ :‬اْلُمَعِّلُمِفي اْلَف ْصِل‬

‫َأْنَوا ُع اْلَخََّب‬ ‫َخََّب َُْجَلة‬

‫َخََّب َُْجَلة ِفْعَِلّية‬
‫مثل ‪ :‬اْلُمَعِّلُم َذَه َبِاَلى اْلَمْدَرَسِة‬

‫َخََّب َُْجَلة اَِْسّية‬
‫مثل ‪ :‬اْلُمَعِّلُم َسّياَرُتُه َجِمْيَلة‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪44‬‬

‫ُم َس ِوغَا ُت ا ِلبْتِ َداِء بِالَنّ ِكَرِة‬

‫ل ِك ْن‬ ‫‪،‬‬ ‫نَ ِكَرة‬ ‫يَأِْت ال ُمْبتَ َدأُ‬ ‫بِا‪.‬لَنَّوقكََِْردة‬ ‫ِف‪،‬يَواتَلْْحُمْبُصتَ َلُدأالْأََفْنائِيََدةُُك بوِاَنلِابَمْتِْعدِرافَِءة‬ ‫الأَ ْصلُ‬
‫‪َ ،‬وِه َي ‪:‬‬ ‫أن تُِفي َد‬
‫بِ َشْر ِط‬

‫‪ )1‬أَ ْن يَتَ َق َّد َم الْخَََّبُ َعلَى النَ ِكَرةِ بِ َشْر ِط أَ ْن يَ ُكو َن ظَْرفا أَْو َجارا‬
‫‪ )2‬أَموثْنَْملتَُرْوُ‪:‬كراوأَََمن‪.‬اَمَم الْسمْبُسوقَجة ِدبِاَمْسْدتَِْرفََسهاةم‪.‬‬
‫مثل ‪َ :‬ه ْل َولَد َمَع ُك ْم ؟‬
‫بِنَ ْفي‬ ‫نََما ِْجسبُحوقَة‬ ‫الَجَنّا ِِكهَرلةُ‬ ‫أن تَ ُكون‬ ‫‪)3‬‬
‫مثل ‪َ :‬ما‬
‫‪ )4‬تُمْثولَص‪ُ :‬فُمَعالِّلَنّم ِكمَُرجْةُتَ بِِهَود ِْصفيففَ ُُْصمَلِ َيّصص َلَا ‪.‬‬
‫‪ )5‬أن تَ ُكوَن عَاِملَة َكأَ ْن تَ ُكْو َن َم ْص َدرا ‪.‬‬
‫مثل‪ُ :‬رْغبَة ِفي الْخَْي ِر َخْير‬
‫‪ )6‬أن تكون ُم َضافَة ‪.‬‬
‫مثل ‪ :‬بَْيتِ ي َج ِميْل‬
‫‪ )7‬أن تكون الَنّكَِرةُ ِم ْن أَْْسَاِء ال َّشْر ِط‪.‬‬
‫مثل‪َ :‬م ْن َج َّد َو َج َد‬
‫‪ )8‬أمثنلت ‪:‬كوَمَنْنالَنِّعنِْكَدَرَةُك؟ِم ْن أَْْسَاِء ا ِل ْستِْف َهاِم‪.‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪45‬‬

‫إعراب المبتدأ والخَّب‬

‫الكلمة اعرابه حكمه علاماته‬ ‫الجمل‬

‫بِال َّض َّمِة‬ ‫الْ ُم َعلِ ُم ُمبتَ َدأ َمْرفُْوع‬ ‫الْ ُم َعلِ ُم ََِجْيل‬ ‫‪1‬‬
‫بِال َّض َّمِة‬ ‫ََِجْيل َخبَر َمْرفُْوع‬
‫بِالأَلْ ِف‬ ‫َمْرفُ ْوع‬ ‫الْ ُم َعلِ َما ِن ُمبتَ َدأ‬
‫بِالأَلْ ِف‬ ‫َمْرفُ ْوع‬ ‫ََِجْيلَا ِن َخبَر‬ ‫‪ 2‬الْ ُم َعلِ َما ِن ََِجْيلَا ِن‬

‫بِاببِِلاالل َََّضووااَِِّمووِة‬ ‫َمْرفُ ْوع‬ ‫الْ ُمعَلِ ُمْو َن ُمبتَ َدأ‬ ‫الْ ُم َعلِ ُمْو َن ََِجْيلُْو َن‬ ‫‪3‬‬
‫بِال َّض َّمِة‬ ‫َمْرفُ ْوع‬ ‫ََِجْيلُْو َن َخبَر‬
‫َمْرفُ ْوع‬ ‫الْ ُمعَلِ َما ُت ُمبتَ َدأ‬
‫َمْرفُ ْوع‬ ‫ََِجْيلَا ُت َخبَر‬ ‫الْ ُم َعلِ َما ُت ََِجْيلَا ُت‬ ‫‪4‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪46‬‬

‫الَتّ ْم ِريْنَات‬

‫‪ )1‬عّرف المبتدأ ومثّل له‪.‬‬
‫‪ )2‬ينقسم المبتدأ إلى قسمين‪ ،‬اذكرهما مع التمثيل لكل قسم‪.‬‬

‫‪ )3‬اذكر شروط وصف الرافع لمستغن به عن الخبر‪.‬‬
‫‪ )4‬عّرف الخبر ومثل له في جملة مفيدة‪.‬‬

‫‪ )5‬اذكر ثلاثة من مسوغات الابتداء بالنكرة مع التمثيل‪.‬‬
‫‪ )6‬أذكر أنواع الخبر مع التمثيل‬
‫‪ )7‬مثّل لما يأتي في جملة مفيدة ‪:‬‬
‫‪ )1‬خبر شبه جملة‬

‫‪ )2‬خبر جملة فعلية‬

‫‪ )3‬خبر مفرد‬

‫‪ )4‬خبر جملة اْسية‬

‫‪ )8‬أعرب الكلمات التي تحتها خط إعرابا وافيا ‪:‬‬

‫‪ )1‬الرجلان كرَيان‬

‫‪ )2‬الطبيبات ماهرات‬

‫‪ )3‬العلماء محترمون‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪47‬‬

‫قسم الصرف‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪48‬‬

‫َ َْ‬
‫الموضوع الأول ‪ :‬المصدر‬

‫َم َصاِدر‬ ‫تَِمثْْع ِرلُيْ ‪ُ:‬ففَتاَلَْحَم الْْصبَاَد ِرُب‪:‬فَْتُهَحواالا ْس ُم ال َّداُّل َعلَى الْحََد ِث مُجََّرداً ِمَمّا ِسَواهُ‪.‬‬
‫الَأْفَعال‬ ‫فَالِْف ْع ُل الثلَاثِي ‪َ :‬م ْص َدُرهُ يَكْون َْسَا ِعًيّا َوقِيَا ِسًيّا‪.‬‬
‫َوغَْْيُ الثلَاثِي ‪ :‬يَكْوُن َم ْص َدُرهُ قِيَا ِسًيّا فَ َقط‪.‬‬

‫ِفْعل الثلَاِثي‬ ‫ََْساِعي‬
‫ِقَياِسي‬
‫َم َصاِدر الَأْفَعال ُْمَِتلَفة‬
‫ِفْعل غْي الثلَاِثي‬

‫ِقَياِسي‬ ‫‪49‬‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬

‫َم َصاِدر الثَلاِثي‬‫أوزانه‬

‫الِف ْعل الثلاَثِي‪ :‬يَ ُكون َمتَ َع ِديا َوَل ِزما‪َ .‬والَلّا ِزُم يَ ُكون َعلَى َوْزن‬
‫{ فَ َع َل‪ ،‬فَعِ َل‪ ،‬فَعُ َل }‪َ .‬والْ ُمتَعَ ِدي يَ ُكوُن عَلَى َوْزِن { فَعَ َل‪ ،‬فَِع َل }‪.‬‬

‫الِف ْعل الثلاَثِي‬
‫ال ُمتَ َعدي اللاَِزم‬

‫فَ َع َل فَ َع َل‬
‫فَِع َل فَعِ َل‬
‫فَعُ َل‬

‫الَم ْصَدُر الِسَماِعي الثلَاِثي‬

‫الُكِّسلَماَمِعْ‪.‬ص َدر يَأِْت عَلى ِخلاَ ِف الِْقيَا ِس‪ ،‬فَ ُهَو َْسَا ِعي ‪ .‬أي يُْقتَ َصُر فِيِه َعلَى‬
‫مثل ‪َ { :‬س َخ َط – ُس ْخط } { َر ِض َي – ِر َضا } { ذَ َه َب – ِذ َهاب }‬

‫{ َش َكَر – ُش ْكر } { ذََكَر – ِذ ْكر } { غََفَر – غُْفَران } { َعظُ َم – عظ َمة }‬

‫مذكرات للشهادة الثانوية الدينية للفرقة الرابعة‬ ‫‪50‬‬