ปริศนาแห่งลม
นิทานเรื่องนี้คือเรื่องราวในชีวิตวิวัยวัเด็ก ด็ ช่วง หนึ่งของลูซ นักอนุรักรัษ์สิ่งแวดล้อล้มที่มีที่มีชื่อเสียงโด่ง ดังดัที่คที่รั้งรั้หนึ่งได้บัด้งบัเอิญอิพบปริศนาแห่งลม และ ทำ ให้เขาได้ทด้ราบถึงประโยชน์และคุณค่าของลม ซึ่งเป็นสิ่งที่เที่ขาจำ ได้ได้ม่มีม่ มีวันวัลืม ในบ้านหลังลัเล็กที่ห่ที่ ห่างจากตัวตัเมือง “ลูซ” เด็ก ด็ ชายในวัยวั10 ปี เขาเป็นเด็ก ด็ ที่ชที่อบต้นต้ ไม้ ภูเขา ท้อท้งฟ้าและทุกสิ่งในธรรมชาติ วันวัหนึ่ง ลูซได้นั่ด้ นั่ง วาดรูปวิววิธรรมชาติที่เที่ขาหลงรักรัอยู่ที่ยู่ ที่ใที่ต้ต้ต้นต้ ไม้ใม้น สวนหลังลับ้าน แต่แต่ล้วล้ก็มีลมกระโชกแรงพัดพัผ่าน บริเวณที่เที่ขานั่งอยู่ ทำ ให้กห้ระดาษที่เที่ขาตั้งตั้ใจบรรจง วาดรูปอย่าย่งขะมักมัเขม้นม้มาทั้งทั้วันวัและกระดาษอีกอี ส่วนนึงปลิวกระจัดจักระจายไปทั่วทั่บริเวณ กระดาษ เหล่านั้นจึงเปรอะเปื้อนดินดิที่พื้ที่นพื้ลูซหัวหัเสียเป็น อย่าย่งมาก เขาชอบทุกสิ่งในธรรมชาติเว้นว้ เสียแต่ก็ต่ ก็ เจ้าลมตัวตั ร้าย ลูซไม่ชม่อบที่ลที่มทำ ให้เขาต้อต้งไล่ตล่ามเก็บกระดาษที่ กระจายเต็มพื้นพื้ทีละแผ่นผ่และทำ ให้ผห้ลงานศิลปะชิ้น โบว์แดงต้อต้งเปรอะเปื้อน
เขาเฝ้าคิดแล้วล้คิดอีกอีถึงประโยชน์ของสายลมด้วด้ย ความหัวหัเสียจนหมดวันวัแต่เขาก็ยังยัคงคิดไม่อม่อก กระทั่งทั่ถึงเวลานอน ลูซเข้านอนตามปกติ แต่เขาก็ยังยัคงหงุดหงิดใจไม่หม่าย “ใครก็ได้ช่ด้ ช่วยบอกผมที ทำ ไมโลกนี้ถึงต้อต้งมีลม ลมไม่เห็นมีข้อข้ดีเดีลย” ลูซพร่ำ บ่นบ่ออกมา แล้วล้คล้อล้ยหลับลั ไป จนเวลาล่วล่งเลยไปถึงเที่ยที่งคืน นางฟ้าแห่งลมตนหนึ่งได้ปด้รากฎกายขึ้นที่ห้ที่อห้งของลูซ นางฟ้าพูดขึ้นว่า “ตื่นตื่เถิดหนุ่มน้อย” ลูซลืมตา “เจ้าชื่ออะไร” นางฟ้าถาม “ลูซครับรั” ลูซตอบ “ลูซ หากเจ้าประสงค์จะรู้ถึงประโยชน์ของลมแล้วล้ เราจะเป็นคนไขข้อข้สงสัยสัของเจ้าเอง” นางฟ้าเอ่ยอ่ ลูซลุกขึ้นนั่งพร้อมมือน้อยที่ยที่กขึ้นมาเท้าท้ที่คที่างเตรียม ฟังที่นที่างฟ้ากำ ลังลัจะเอ่ยอ่ต่อ
นางฟ้าเริ่มบรรยาย “เจ้ารู้ไหม พลังลังานลมที่เที่จ้าเฝ้าเพ้อพ้ถึง เป็นอีกอีหนึ่ง พลังลังานสะอาดหรือพลังลังานทางเลือกที่ทั่ที่วทั่โลกให้ ความสนใจและต้อต้งการนำ มาเป็นพลังลังานทดแทน เนื่องจากพลังลังานลมสามารถเกิดขึ้นเองได้ตด้าม ธรรมชาติ และไม่มีม่ มีวันวัหมด จึงไม่ส่ม่ ส่งผลกระทบต่อ สิ่งแวดล้อล้ม โดยพลังลังานลม เกิดจากความแตกต่าง ของอุณหภูมิ ความกดอากาศและแรงจากการหมุน ของโลก ซึ่งสิ่งเหล่านี้ยังยัเป็นตัวตักำ หนดทิศทางลม และความเร็วของลมอีกอีด้วด้ยจ้ะ ทำ ให้มีห้ มีการนำ พลังลังานชนิดนี้มาปรับรั ใช้ประโยชน์ใน หลายด้าน อย่าย่งกังกัหันหัลมโรงสีที่เที่จ้าเห็น ก็อาศัยศัการ เปลี่ยลี่นพลังลังานลม เป็นพลังลังานกล มาสำ หรับรั ใช้ใน การวิดวิน้ำ สีข้าว หรือนวดแป้ง หรือใบเรือเองก็เป็น อีกอีหนึ่งอุปกรณ์ที่ใที่ช้ประโยชน์จากพลังลังานลมใน การขับขัเคลื่อนเรือ และในปัจจุบันบัผู้คผู้นต่างให้คห้วาม สนใจกับกัการที่จที่ะใช้พลังลังานลมในการผลิตกระแส ไฟฟ้ากันกั โดยใช้กังกัหันหัลมกันกัเป็นอย่าย่งมาก เพราะจะ สามารถช่วยลดคาร์บอนและก๊าซเรือนกระจกจาก การผลิตกระแสไฟฟ้าได้ด้ด้วด้ย”
“เจ้าพอจะเข้าใจถึงความสำ คัญคัของพลังลังานลมแล้วล้ หรือยังยัหนุ่มน้อย” นางฟ้าพูดต่อ “เข้าใจแล้วล้ครับรั” ลูซตอบพร้อมแววตาที่เที่ปล่งประกาย อย่าย่งเห็นได้ชัด้ดชั “ดีมดีาก เมื่อตื่นตื่ขึ้นพร้อมกับกัความรู้ใหม่ที่ม่ ที่เที่ราพึ่งพึ่มอบให้ จงตระหนักถึงคุณค่าของลม อนุรักรัษ์ทรัพรัยากรธรรมชาติ ร่วมกันกัสร้างโลกที่น่ที่ น่าอยู่ จงโตไปเป็นคนที่ดีที่แดีละขอให้ เจ้ามีความสุขที่โที่ลกยังยัมีลมพัดพัพาให้เหล่าสรรพสิ่งยังยั คงดำ รงชีวิตวิอยู่”ยู่ สิ้นเสียงนางฟ้าแห่งลม ลูซได้ตื่ด้ ตื่นตื่ขึ้นจากภวังวัค์อีกอีครั้งรั้ และพบว่า นี่คือเช้าวันวั ใหม่ สายลมอ่ออ่นๆพัดพัผ่าน หน้าต่างเข้าปะทะหน้าเด็ก ด็ ชาย ทำ ให้เขาตระหนักถึง ฝันเมื่อคืน คราวนี้ลูซได้รู้ด้ รู้ซึ้งแล้วล้ว่าสายลม สำ คัญคักับกั มนุษยชาติเพียพีงใด
ม.5/3 น.ส.ณัฏฐณิชา แซ่โซว เลขที่ 20 น.ส.ปภาวรินท์ พยัคยัภาพ เลขที่ 23 น.ส.รวินวิท์นิภา ธรรมนวพฤทธิ์ เลขที่ 29