Smart Practice Fizik Tingkatan 5

norhafizan binti abdul wahab fifffflffffiflfflffi nur atiqah binti ab rahman FIZIK TINGKATAN 5 DSKP Terkini Praktis Mengikut Topik Kertas Model SPM Jawapan Lengkap KSSM fifffflffiflfffflffifffi  FORMat spm Terkini GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

KSSM FIZIK TINGKATAN 5 Diterbit oleh: Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 15, Jalan 9/152, Taman Perindustrian OUG, Batu 6½, Jalan Puchong, 58200 Kuala Lumpur, Malaysia. Tel: +603-7783 6309 Faks: +603-7783 9089 E-mel: [email protected] Laman web: www.mediastreet.com.my Hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian daripada isi kandungan buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam bentuk yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau dengan sebarang cara, baik dengan cara elektronik, mekanikal, penggambaran semula, rakaman dan sebagainya, tanpa izin bertulis terlebih dahulu daripada Penerbit. © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Cetakan Pertama 2025 ISBN 978-629-485-408-6 Dicetak di Malaysia oleh: Metrobay Industry Sdn Bhd, Selangor Penafian: Semua bahan pautan daripada internet hanyalah tujuan rujukan dan pendidikan sahaja. fifffflffiflflfl GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

45 BAB 1 DAYA DAN GERAKAN II 1 BAB 2 TEKANAN 10 BAB 3 ELEKTRIK 20 BAB 4 KEELEKTROMAGNETAN 33 BAB 5 ELEKTRONIK 46 BAB 6 FIZIK NUKLEAR 58 BAB 7 FIZIK KUANTUM 69 KERTAS MODEL 79 JAWAPAN J1 - J20 KANDUNGAN GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 1 BAB Daya dan Gerakan II 1 1.1 Daya Paduan 1 Bagaimanakah daya paduan boleh ditentukan? How can the resultant force be determined? A Daya yang bertentangan dengan magnitud berbeza Opposing forces of different magnitudes B Daya tunggal yang mewakili jumlah daya yang bertindak A single force that represents the amount of force acting C Daya bertentangan dengan magnitud yang sama Opposing forces of equal magnitudes D Daya yang bertindak ke atas sesuatu objek The force acting on an object 2 Daya yang dikenakan ke atas satu objek boleh mengubah The force exerted on an object can change I bentuk shape II isi padu volume III halaju velocity IV arah gerakan movement direction A I, II dan III C I, III dan IV I, II and III I, III and IV B I, II dan IV D II, III dan IV I, II and IV II, III and IV 3 Sebuah kotak berjisim 120 kg diletakkan di atas satu lantai licin yang mendatar. Cari pecutan yang dialami oleh kotak itu jika satu daya 300 N dikenakan ke atas kotak itu. A box weighing 120 kg is placed on a flat floor. Find the acceleration experienced by the box if a force of 300 N is applied to the box. A 2.5 m s-2 C 7.5 m s-2 B 5.0 m s-2 D 10.0 m s-2 Tema 1: Mekanik Newton KERTAS 1 Arahan: Setiap soalan diikuti sama ada tiga atau empat pilihan jawapan. Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan. Instruction: Each question is followed by either three or four answers. Choose the best answer for each question. 4 Rajah 1 menunjukkan sebuah syarikat telah membeli sebuah traktor. Diagram 1 shows a company have bought a tractor. Rajah 1/ Diagram 1 Hitungkan daya paduan yang bertindak pada traktor itu. Calculate the resultant force acting on the tractor. A 94.34 N C 47.12 N B 72.67 N D 11.40 N 5 Rajah 2 menunjukkan sebuah bingkai gambar yang digantung menggunakan tali. Diagram 2 shows a picture frame hung using a rope. Rajah 2/ Diagram 2 Berapakah kekuatan tali yang sesuai digunakan jika jisim bingkai gambar ialah 400 g? What is the appropriate rope strength to use if the mass of the picture frame is 400 g? A 4 N C 12 N B 8 N D 16 N 80 N 50 N GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 2 A 90 N B 75 N C 45 N D 30 N 9 Rajah 4 menunjukkan sebuah beban ditarik oleh seorang lelaki. Diagram 4 shows the load is pulled by a man. Rajah 4/ Diagram 4 Berapakah daya paduan yang menyebabkan beban bergerak dalam arah mengufuk? What is the resultant force that causes the load to move in the horizontal direction? A 19.6 N B 24.7 N C 37.1 N D 41.9 N 10 Rajah 5 menunjukkan sebuah beban berjisim 50 kg. Diagram 5 shows a load of mass 50 kg. Rajah 5/ Diagram 5 Kirakan pecutan beban apabila kotak itu ditarik. Calculate the acceleration of load when the box is pulled. A 0.7 m s-2 B 1.7 m s-2 C 2.7 m s-2 D 3.7 m s-2 1.2 Leraian Daya 6 Bagaimanakah satu daya boleh dileraikan kepada arah gerakan dan arah tindakan yang berbeza? How can a force be dissolved in different directions and movements? A Mempunyai dua komponen daya yang sesiri Have two series of component force B Mempunyai dua komponen daya yang selari Have two parallels of component force C Mempunyai dua komponen daya yang berserenjang Have two perpendiculars of component force 7 Dua daya, P dan Q yang bermagnitud 6 N dan 8 N adalah berserenjang antara satu sama lain. Apakah magnitud daya paduan bagi kedua-dua daya apabila daya-daya itu dikenakan ke atas satu objek? There are two forces, P and Q of magnitude 6 N and 8 N which are perpendicular to each other. What is the magnitude of the resultant force of two forces when the forces are applied to an object? A 2 N B 6 N C 8 N D 10 N 8 Rajah 3 menunjukkan daya tegangan tali, M = 90 N apabila sebiji bola berjisim 1.2 kg tergantung dari bumbung dikenakan daya, F dan dalam keadaan pegun. Diagram 3 shows the tensile force, M = 90 N when a ball of 1.2 kg hanging from the roof is subjected to force, F and in a stationary state. Rajah 3/ Diagram 3 Hitung nilai N. Calculate the value of N. 50 kg 5 N 30° 100 N M N 30° 1.2 kg 40 N 30° 12.0 kg 15.0 N GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 3 1.3 Keseimbangan Daya 11 Objek berada dalam keseimbangan daya jika objek An object is in equilibrium force if the object A berada dalam keadaan bergerak being in a moving state B bergerak dengan halaju berbeza moving with different velocity C berada dalam keadaan pegun atau bergerak dengan halaju seragam being in stationary state or moving with constant velocity D bergerak dengan halaju seragam atau pecutan seragam moving with constant velocity or constant acceleration 12 Rajah 6 menunjukkan sebuah jet pejuang berada di ruang udara. Jet pejuang kelihatan kekal berada di udara apabila ia terbang dengan ketinggian malar. Diagram 6 shows a fighter jet is in the air. The fighter jet appears to remain in the air when it flies at constant altitude. Rajah 6/ Diagram 6 Manakah hubungan di antara daya-daya berikut adalah betul? Which of the following relationships between the forces is correct? A F1 = F3 C F2 = F4 B F1 , F3 D F2 . F4 13 Antara berikut, fenomena manakah yang tidak menunjukkan keseimbangan daya? Which of the following phenomena does not shows force equilibrium? A Sebuah basikal menuruni bukit pada halaju malar. A bicycle descends a hill at constant velocity. B Sebuah lampu tergantung pegun di dinding. A lamp hung stationary on the wall. C Buah jambu jatuh dari pokok. Guava fruit falls from a tree. D Sampan terapung pegun di laut. A floating boat in the sea. 14 Jika objek berada dalam keseimbangan daya, gambar rajah vektor manakah mewakili daya-daya yang bertindak ke atas objek? If an object is in force equilibrium, which vector diagram represents the forces acting on the object? A B C D 15 Rajah 7 menunjukkan sebuah meja yang terdapat secawan air panas. Diagram 7 shows a table containing a cup of hot water. Rajah 7/ Diagram 7 Mengapakah cawan itu dikatakan berada dalam keseimbangan daya? Why is the cup said to be in force equilibrium? A Cawan terletak di tengah-tengah meja The cup is located in the center of the table B Daya tindak balas bersamaan dengan berat cawan The reaction force is equal to the weight of the cup C Berat cawan melebihi daya tindak balas Weight of cup greater than reaction force MODEL ZON UTARA FIZIK aw by zaidee s - aw19 s - aw20 s - aw21 s - aw22 s - aw23 s - aw24 s - aw25 Daya tindak balas meja terhadap cawan The reaction force of the table to the cup Berat cawan The weight of the cup F1 F2 F3 F4 GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 4 1.4 Kekenyalan 16 Apakah yang dimaksudkan dengan kekenyalan? What is meant by elasticity? A Sifat sesuatu bahan yang dikenakan daya tarikan The nature of a material that subjected attraction force B Sifat sesuatu bahan yang dikenakan daya tolakan The nature of a material that subjected repulsive force C Sifat sesuatu bahan yang boleh kembali kepada asal The nature of a material that can return to its original state D Sifat sesuatu bahan yang tidak boleh kembali kepada asal The nature of a material that cannot return to its original state 17 Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi pemalar spring? What are the factors that affect the spring constant? I Bahan spring Spring material II Panjang spring Length of spring III Diameter spring Spring diameter IV Ketebalan dawai spring Thickness of spring wire A I, II dan III I, II and III B II, III dan IV II, III and IV C I, II dan IV I, II and IV D I, II, III dan IV I, II, III and IV 18 Bagaimanakah cara mengelakkan sesuatu spring itu dikatakan mengalami pemanjangan lampau? How to avoid a spring that is said to have a prolonged elongation? A Memastikan pemanjangan spring tidak melebihi setengah daripada panjang asal spring Make sure the spring extension not less than half of original length spring B Memastikan pemanjangan spring melebihi setengah daripada panjang asal spring Make sure the spring extension greater than half of original length spring C Memastikan spring itu dibuat daripada bahan yang kuat Make sure the spring is made from strong material D Memastikan spring itu dibuat daripada bahan yang kenyal Make sure the spring is made from elastic material 19 Rajah 8 menunjukkan spring dengan panjang 70 cm dan spring dengan panjang 60 cm menampung beban 10 N. Diagram 8 shows a spring with a length of 70 cm and a spring with a length of 60 cm accommodate a load of 10 N. Rajah 8/ Diagram 8 Berapakah kerja yang dilakukan oleh spring jika pemalar springnya ialah 0.1 N cm-1? How much work that spring can do if spring constant is 0.1 N cm-1? A 0.5 J C 2.6 J B 1.3 J D 4.2 J 20 Rajah 9 menunjukkan graf pemanjangan spring, x melawan daya, F. Diagram 9 shows a graph of extension spring, x against force, F. Rajah 10/ Diagram 10 Tentukan pemalar spring. Determine the spring constant. A 0.279 N cm-1 C 0.566 N cm-1 B 0.333 N cm-1 D 0.787 N cm-1 ON UTARA FIZIK TKT 5 - POTENSI aw by mzaidee G5-1 G5-2 G5-3 G5-5 G5-6 G5-7 G5-8 10 N F/N x/cm 9 3 x GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 5 KERTAS 2 Bahagian A Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 1 Rajah 1.1 menunjukkan suatu jasad berjisim 12 kg diikat pada seutas tali yang diikat pada siling. Seutas tali lagi diikat pada jasad itu dan ditarik secara mengufuk sehingga tali yang diikat kepada siling itu membuat sudut 30° dengan garis normal kepada siling. Diagram 1.1 shows a body of mass 12 kg is tied to a rope tied to the ceiling. Another rope is tied to the body and pulled horizontally until the rope tied to the ceiling makes a 30° angle with a normal line to the ceiling. Rajah 1.1/ Diagram 1.1 (a) Cari nilai tegangan M dan N pada kedua-dua tali. Find the value of tension M and N for both ropes. [2 markah/marks] (b) Rajah 1.2 menunjukkan dua vektor dengan sudut yang berbeza. Diagram 1.2 shows two vectors with different angles. Rajah 1.2/ Diagram 1.2 1.1 1.2 Daya Paduan Leraian Daya 200 N 50° Px 12 kg M N 30° Siling/ Ceiling Py GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 6 Cari leraian vektor bagi komponen-x dan komponen-y bagi vektor yang berikut: Find the vector component for component-x and component-y for the following vectors: (i) Px , (ii) Py . [2 markah/marks] 2 Rajah 2 menunjukkan belon udara panas terapung di udara. Diagram 2 shows a hot air balloon floating at rest in the sky. Rajah 2/ Diagram 2 (a) Pada Rajah 2, lukis dan label daya-daya yang bertindak ke atas belon udara panas itu. On Diagram 2, draw and label the forces acting on the hot air balloon. [2 markah/marks] (b) Nyatakan hubungan antara daya-daya yang dinyatakan dalam 2(a). State the relationship between the forces mentioned in 2(a). [1 markah/mark] (c) Jika isi padu udara yang tersesar ialah 900 m3 dan ketumpatan udara ialah 1.25 kg m-3, apakah jisim belon itu? If the volume of the displaced air is 900 m3 and the density of air is 1.25 kg m-3, what is the mass of the balloon? [2 markah/marks] (d) Apakah yang harus dilakukan untuk merendahkan kedudukan belon udara panas itu? What should be done to lower the hot air balloon? [1 markah/mark] 1.3 Keseimbangan Daya GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 7 3 Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan dua susunan bagi spring yang sama untuk permainan kanak-kanak. Diagram 3.1 and Diagram 3.2 show the arrangement of two similar child rockers. Rajah 3.1/ Diagram 3.1 Rajah 3.2/ Diagram 3.2 (a) Nyatakan maksud kekenyalan. State the meaning of elasticity. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 3.1 dan Rajah 3.2, Based on Diagram 3.1 and Diagram 3.2, (i) bandingkan susunan spring, compare the spring arrangement, [1 markah/mark] (ii) bandingkan pemanjangan spring, compare the extension of the spring, [1 markah/mark] (iii) nyatakan hubungan antara susunan spring dan pemanjangan spring, state the relationship between spring arrangement and the extension of the spring, [1 markah/mark] (iv) nyatakan hubungan antara pemalar spring dengan pemanjangan spring. state the relationship between spring constant and the extension of the spring. [1 markah/mark] (c) Terangkan cara lain untuk membolehkan spring permainan dalam Rajah 3.2 dapat menampung kanakkanak dengan jisim dengan 15 kg. Explain another way for the spring of the rocker in Diagram 3.2 to hold a child with a mass of 15 kg. [1 markah/mark] 1.4 Kekenyalan GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 8 KERTAS 3 Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 1.4 Kekenyalan Radas dan bahan Apparatus and material Kuantiti Quantity Ya (3) / Tidak (7) Yes (3) / No (7) 1 Spring Spring 1 2 Pemberat berslot 10 g 10 g of slotted weight 5 3 Pemberat berslot 20 g 20 g of slotted weight 5 4 Pemberat berslot 50 g 50 g of slotted weight 5 5 Pembaris setengah meter Half-meter ruler 1 6 Kaki retort Retort stand 2 7 Jarum peniti Pin 1 8 Plastisin Plasticine 1 9 Benang Thread 1 1 Anda dikehendaki menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara daya, F dengan pemanjangan spring, x. You are required to carry out an experiment to investigate the relationship between the force, F and the extension of spring, x. Rajah 1/ Diagram 1 Kaki retort Retort stand Meja Table Pembaris setengah meter Half-meter ruler Jarum peniti Pin Plastisin Plasticine Spring Spring GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 9 Jalankan eksperimen dengan menggunakan langkah-langkah di bawah: Carry out the experiment by using the steps below: (i) Susun radas dengan memastikan tanda sifar pembaris setengah meter sama paras dengan hujung bahagian atas spring. Tentukan panjang asal spring, l 0 . Arrange the apparatus by ensuring that the zero mark of the half-meter rule is level with the top end of the spring. Determine the original length of the spring, l 0 . (ii) Tambahkan 20 g pemberat berslot pada spring dan catat panjang spring, l. Add 20 g of slotted weight to the spring and record the length of spring, l. (iii) Ukur nilai l apabila jarum berhenti bergerak. Catatkan nilai l. Measure the value of l when the pin stops moving. Record the value of l. (iv) Ulang langkah (ii) dan (iii) dengan menggunakan pemberat berslot, m = 40 g, 60 g, 80 g dan 100 g. Repeat step (ii) and (iii) by using slotted weight, m = 40 g, 60 g, 80 g and 100 g. (v) Berdasarkan eksperimen yang dijalankan, anda dikehendaki: Based on the experiment conducted, you are required: (a) Nyatakan State (i) pemboleh ubah dimanipulasikan. manipulated variable. [1 markah/mark] (ii) pemboleh ubah bergerak balas. responding variable. [1 markah/mark] (b) Hitung pemanjangan spring, x dengan menggunakan persamaan di bawah bagi setiap panjang spring, l. Calculate the extension of spring, x by using the equation below for each length of spring, l. x = l − l0 Jadualkan nilai l dan x bagi setiap nilai m. Tabulate the value of l and x for each value of m. [6 markah/marks] (c) Plot graf x melawan F. Plot a graph of x against F. [3 markah/marks] (d) Berdasarkan graf anda di (c), nyatakan hubungan di antara x dengan F. Based on your graph in (c), state the relationship between x and F. [1 markah/mark] (e) Hitung kecerunan, k bagi graf x melawan F. Calculate the gradient, k of the graph x against F. [2 markah/marks] (f) Sekiranya satu spring ditambah secara selari pada Rajah 1, apakah yang akan berlaku pada pemanjangan spring? If a spring is added parallel on Diagram 1, what will happen to the extension of the spring? [1 markah/mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 10 BAB Tekanan 2 Tema 1: Mekanik Newton KERTAS 1 Arahan: Setiap soalan diikuti sama ada tiga atau empat pilihan jawapan. Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan. Instruction: Each question is followed by either three or four answers. Choose the best answer for each question. 2.1 Tekanan Cecair 1 Rajah 1 menunjukkan radas cecair dengan luas keratan rentas yang berbeza. Diagram 1 shows a liquid apparatus with different crosssectional areas. Rajah 1/ Diagram 1 Antara yang berikut, yang manakah benar? Which of the following statements is true? A Tekanan cecair bergantung kepada bentuk dan luas keratan rentas Fluid pressure depends on the shape and area of the cross section B Tekanan cecair bergantung kepada isi padu rupa bentuk bekas Fluid pressure depends on the volume of the shape of the container C Tekanan cecair tidak bergantung kepada bentuk dan luas keratan rentas Fluid pressure does not depend on the shape and area of the cross section D Tekanan cecair tidak bergantung kepada jumlah rupa bentuk bekas Fluid pressure does not depend on the total shape of the container 2 Antara berikut, yang manakah bukan faktor yang mempengaruhi tekanan dalam cecair? Which of the following is not the factor that affects the pressure in a liquid? A Kedalaman cecair Fluid depth B Kelikatan cecair Fluid viscosity C Ketumpatan cecair Fluid density D Kekuatan medan graviti Gravitational field strength 3 Berapakah tekanan air pada kedalaman 24 m dalam sebuah tasik? [Ketumpatan air, ρ = 1 000 kg m-3 dan pecutan graviti, g = 9.81 m s-2] What is the water pressure at a depth of 24 m in a lake? [Water density, = 1 000 kg m-3 and gravity acceleration, g = 9.81 m s-2] A 4.24 × 1010 N m-2 B 2.44 × 103 N m-2 C 4.08 × 102 N m-2 D 2.35 × 105 N m-2 2.2 Tekanan Atmosfera 4 Apakah definisi bagi tekanan atmosfera? What is the definition of atmospheric pressure? A Tekanan yang disebabkan oleh berat lapisan udara yang bertindak ke atas Bumi Pressure caused by the weight of the air layer acting on the Earth’s surface B Tekanan yang disebabkan oleh atmosfera Bumi terhadap sesuatu objek Pressure caused by the Earth’s atmosphere on an object C Tekanan yang disebabkan oleh ketinggian sesuatu tempat Pressure caused by the height of a place D Tekanan yang disebabkan oleh keadaan atmosfera yang beraltitud tinggi Pressure caused by high-altitude atmospheric conditions GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 11 5 Rajah 2 menunjukkan sebuah pam sedut. Diagram 2 shows a suction pump. Rajah 2/ Diagram 2 Pilih pernyataan yang benar mengenai tekanan udara, Pudara di dalam pam dengan tekanan atmosfera, Patm di luar pam. Choose the true statement about the air pressure, Pair inside the pump with atmospheric pressure, Patm outside the pump. A Pudara < Patm C Pudara > Patm Pair < Patm Pair > Patm B Pudara = Patm D Pudara = 0 Pair = Patm Pair = 0 6 Rajah 3 menunjukkan sebuah barometer merkuri ringkas. Diagram 3 shows a simple mercury barometer. Rajah 3/ Diagram 3 Apakah yang berlaku kepada nilai h jika tiub yang lebih panjang digunakan? What happens to the value of h if a longer tube is used? A Nilai h sifar The value of h zero B Nilai h tidak berubah The value of h unchanged C Nilai h bertambah The value of h increases D Nilai h berkurang The value of h decreases 7 Antara yang berikut, unit tekanan manakah yang tidak benar? Which of the following pressure units is not true? A Pascal (Pa) B mm Hg C meter bar (mbar) D m H2 O 2.3 Tekanan Gas 8 Apakah fungsi manometer? What is the function of manometer? A Untuk mengukur tekanan cecair. To measure the fluid pressure. B Untuk mengukur tekanan pepejal. To measure the solid pressure. C Untuk mengukur tekanan gas. To measure the gas pressure. D Untuk mengukur tekanan darah. To measure the blood pressure. 9 Rajah 4 menunjukkan sebuah manometer digital. Diagram 4 shows a digital manometer. Rajah 4/ Diagram 4 Mengapakah manometer digital yang menggunakan transduser tekanan lebih biasa digunakan? Why are digital manometers using pressure transducers more commonly used? A Boleh memberikan bacaan dengan mudah. Can provide readings easily. B Boleh memberikan bacaan yang jitu. Can provide accurate readings. C Boleh memberikan bacaan dengan jelas. Can provide clear readings. D Boleh memberikan bacaan dengan banyak. Can provide a lot of reading. Cawan getah Rubber cup Ruang Space h Vakum Vacuum GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 12 2.4 Prinsip Pascal 10 Takrifkan sistem hidraulik. Define hydraulic system. A Sistem yang menggunakan cecair untuk memindahkan berat. A system that uses liquids to transfer weight. B Sistem yang menggunakan cecair untuk memindahkan jisim. A system that uses liquids to transfer mass. C Sistem yang menggunakan cecair untuk memindahkan daya. A system that uses liquids to transfer force. D Sistem yang menggunakan cecair untuk memindahkan tekanan. A system that uses liquids to transfer pressure. 11 Rajah 5 menunjukkan satu sistem hidraulik yang mengandungi dua omboh. Diagram 5 shows a hydraulic system containing two pistons. Rajah 5/ Diagram 5 Pilih pernyataan yang benar mengenai tekanan di omboh 1 dan omboh 2. Choose the true statement about the pressure at piston 1 and piston 2. A Tekanan pada omboh 1 lebih besar. The pressure on piston 1 is greater. B Tekanan pada omboh 2 lebih besar. The pressure on piston 2 is greater. C Tekanan adalah sama pada omboh 1 dan omboh 2. The pressure is the same on piston 1 and piston 2. D Tekanan adalah sifar pada omboh 1 dan omboh 2. The pressure is zero on piston 1 and piston 2. 12 Rajah 6 menunjukkan satu sistem hidraulik yang mengandungi dua omboh X dan Y. Luas keratan omboh X ialah 4 cm2 . Diagram 6 shows a hydraulic system containing two pistons X and Y. The sectional area of the piston X is 4 cm2 . Rajah 6/ Diagram 6 Hitung luas keratan rentas omboh Y jika daya 20 N pada omboh X membolehkan satu beban 80 kg terangkat di omboh Y. Calculate the cross-sectional area of piston Y if the force of 20 N on piston X allows a load of 80 kg to lift at piston Y. A 160 cm2 C 40 cm2 B 400 cm2 D 1 600 cm2 2.5 Prinsip Archimedes 13 Apabila objek direndam ke dalam suatu bendalir, objek tersebut akan mengalami dua daya iaitu When an object is immersed in a fluid, the object will experience two forces namely I berat objek, W yang disebabkan oleh graviti the weight of the object, W caused by gravity II daya tolakan, F yang disebabkan oleh graviti repulsive force, F caused by gravity III daya apungan, FB yang disebabkan oleh bendalir yang disesarkan buoyant force, FB caused by displaced fluid IV daya rendaman, F yang disebabkan oleh bendalir yang disesarkan immersion force, F caused by displaced fluid A I dan II C II dan III I and II II and III B I dan III D II dan IV I and III II and IV 14 Bagaimanakah sebuah kapal boleh terapung di lautan yang luas atau terusan yang sempit? How can a ship float in a vast ocean or a narrow canal? A Jika terdapat air yang cukup untuk disesarkan yang bersamaan dengan berat kapal. If there is enough water to be displaced which is equivalent to the weight of the ship. Luas = A1 Area Luas = A2 Area Cecair Fluid F1 F2 F1 F2 X Y A1 A2 GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 13 B Jika terdapat tangki balast di dalam kapal besar. If there is a ballast tank in a large ship. C Jika berat air yang disesarkan kapal tidak mengganggu persekitaran. If the weight of the water displaced the ship does not disturb the environment. D Jika berat kapal tidak terlampau besar dan tidak melebihi keluasan terusan. If the weight of the ship is not too large and does not exceed the width of the canal. 15 Rajah 7 menunjukkan sebuah belon udara panas. Diagram 7 shows a hot air balloon. Rajah 7/ Diagram 7 Bagaimana belon udara panas itu akan bergerak turun ke darat? How the hot air balloon will move down to the ground? A Injap payung tertutup Umbrella valve closed B Udara dipanaskan The air is heated C Pembakar dipadamkan Burner turned off D Berat belon < daya apungan Balloon weight < buoyancy 2.6 Prinsip Bernoulli 16 Rajah 8 menunjukkan seorang pemain ski terapung di udara. Diagram 8 shows a skier skating in the air. Rajah 8/ Diagram 8 Bagaimanakah pemain ski itu dapat berbuat demikian? How does the skier able to be like that? A Aliran udara lebih perlahan di atas peluncur dan tekanan lebih tinggi di bahagian atas. Slower air flow over the glider and higher pressure at the top side. B Aliran udara lebih laju di atas peluncur dan tekanan lebih rendah di bahagian atas. Faster air flow over the glider and lower pressure at the top side. C Aliran udara lebih perlahan di atas peluncur dan tekanan lebih rendah di bahagian atas. Slower air flow over the glider and lower pressure at the top side. D Aliran udara lebih laju di atas peluncur dan tekanan lebih tinggi di bahagian atas. Faster air flow over the glider and higher pressure at the top side. 17 Bendalir mengalir secara berterusan melalui sebatang paip. Antara berikut, pernyataan manakah yang benar? Fluid flows continuously through a pipe. Which of the following statement is true? A Semakin besar diameter paip, semakin rendah halaju pengaliran bendalir. The larger the diameter of the pipe, the lower the velocity of fluid flow. B Semakin kecil diameter paip, semakin rendah halaju pengaliran bendalir. The smaller the diameter of the pipe, the lower the velocity of fluid flow. C Semakin besar diameter paip, semakin tinggi halaju pengaliran bendalir. The larger the diameter of the pipe, the higher the velocity of fluid flow. GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 14 KERTAS 2 Bahagian A Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 2.4 Prinsip Pascal 1 Rajah 1 menunjukkan satu sistem hidraulik. Diagram 1 shows a hydraulic system. Rajah 1/ Diagram 1 (a) (i) Namakan alat dalam Rajah 1. Name the tool in Diagram 1. [1 markah/mark] (ii) Apakah kuantiti fizik yang diwakili oleh pemegang jek? What is the physical quantity represented by the jack holder? [1 markah/mark] (b) (i) Apakah hubungan antara daya dan tekanan pada omboh besar dan omboh kecil? What is the relationship between force and pressure on large piston and small piston? [1 markah/mark] (ii) Nyatakan hukum fizik yang terlibat dalam 1(b)(i). State the laws of physics involved in 1(b)(i). [1 markah/mark] Omboh besar Big piston Injap pelepas Release valve Pemegang jek Jack holder Takungan bendalir Fluid reservoir Bendalir hidraulik Hydraulic fluid Injap A Valve A Injap B Valve B Omboh kecil Small piston GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 15 (c) Dalam satu sistem hidraulik, daya input 6.0 N bertindak pada omboh dengan luas permukaan 1.2 cm2 . Hitungkan daya output yang terhasil pada omboh dengan luas permukaan 6.4 cm2 . In a hydraulic system, an input force of 6.0 N acts on a piston with a surface area of 1.2 cm2 . Calculate the output force on the piston with a surface area of 6.4 cm2 . [3 markah/marks] 2.5 Prinsip Archimedes 2 Rajah 2 menunjukkan apabila objek direndam ke dalam suatu bendalir, objek tersebut akan mengalami daya apungan dan berat objek. Diagram 2 shows that when an object is immersed in a fluid, the object will experience buoyancy force and the weight of the object. Keadaan X Keadaan Y Keadaan Z Condition X Condition Y Condition Z Rajah 2/ Diagram 2 X, Y dan Z menunjukkan keadaan keapungan suatu objek di dalam bendalir. X, Y and Z show the buoyancy of an object in a fluid. (a) Labelkan X, Y dan Z di dalam pernyataan yang sesuai. Label X, Y and Z in the appropriate statements. W . FB W , FB W = FB [3 markah/marks] (b) (i) Keadaan manakah yang merujuk tiada keseimbangan daya berlaku? Which condition refers to the no force balance applied? [1 markah/mark] (ii) Jelaskan jawapan anda di 2(b)(i). Explain your answer in 2 (b)(i). [1 markah/mark] FB W Daya apungan, FB Buoyancy force, FB Berat, W Weight, W Daya apungan, FB Buoyancy force, FB a Berat, W Weight, W Berat, W Weight, W a Daya apungan, FB Buoyancy force, FB GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 16 (c) (i) Mengapakah keadaan Z menunjukkan objek bergerak ke atas dengan pecutan, a? Why condition Z shows the object moves upwards with acceleration, a? [1 markah/mark] (ii) Apakah yang berlaku kepada keadaan Y? What happens to the condition Y? [1 markah/mark] (d) Sekiranya anda diminta menghasilkan umpan untuk menangkap ikan, keadaan manakah yang sesuai diaplikasikan? If you are asked to produce bait to catch fish, which condition is suitable to be applied? [1 markah/mark] 2.6 Prinsip Bernoulli 3 (a) (i) Nyatakan prinsip Bernoulli. State the Bernoulli principle. [1 markah/mark] (ii) Apakah yang dimaksudkan dengan daya angkat? What is lift force? [2 markah/marks] (iii)Nyatakan empat daya yang terlibat ketika kapal terbang berlepas dari lapangan terbang. State the four forces involved when the plane taking off from the airport. [2 markah/marks] (b) Rajah 3 menunjukkan pelbagai jenis pemadam api yang terdapat di pasaran. Diagram 3 shows some types of fire extinguisher on the market. Rajah 3/ Diagram 3 Bahagian C GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 17 Jadual 3 menunjukkan empat aspek yang perlu diambil kira dalam pemilihan sesebuah pemadam api. Table 3 shows four aspects that have to consider in choosing a fire extinguisher. Pemadam api Fire extinguisher Saiz tong Barrel size Lokasi penyimpanan Storage location Suhu tertinggi Maximum temperature (°C) Jenis pemadam api Type of fire extinguisher P 9 kg Dalam bonet In the bonnet 40 Air Water Q 1 kg Bawah kerusi Under the seat 40 Buih Foam R 3 kg Dalam bonet In the bonnet 60 Karbon dioksida Carbon dioxide S 1 kg Bawah kerusi Under the seat 60 Serbuk kering Dry powder Jadual 3/ Table 3 Anda dikehendaki menentukan pemadam api yang paling sesuai untuk digunakan bagi sebuah kenderaan berkeluarga. Kaji spesifikasi bagi alat pemadam api itu dari aspek berikut: You have to determine the best fire extinguisher to be used for a family car. Study the specifications of the fire extinguisher from the following aspects: • Saiz tong Barrel size • Lokasi penyimpanan Storage location • Suhu tertinggi Maximum temperature • Jenis pemadam api Type of fire extinguisher Terangkan kesesuaian setiap aspek. Tentukan alat pemadam api yang paling sesuai. Beri sebab bagi pilihan anda. Explain the suitability of each aspect. Determine the most suitable fire extinguisher to be used. Justify your choice. [10 markah/marks] (c) Dengan bantuan gambar rajah, jelaskan bagaimana campuran gas dan udara di dalam corong penunu Bunsen menyalakan api. With the help of diagrams, explain how the combination of gas and air in the Bunsen burner funnel ignites the fire. [5 markah/marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 18 KERTAS 3 Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 2.5 Prinsip Archimedes Radas dan bahan Apparatus and material Kuantiti Quantity Ya (3) / Tidak (7) Yes (3) / No (7) 1 Pemberat berslot Slotted weight 5 2 Tin Eureka Eureka can 1 3 Bikar Beaker 1 4 Neraca spring Spring balance 1 5 Neraca elektronik Electronic balance 1 6 Kaki retort Retort stand 1 7 Bongkah kayu Wooden block 1 1 Anda dikehendaki menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara daya apungan, FB dengan berat cecair, W yang disesarkan. You are required to carry out an experiment to investigate the relationship between the buoyant force, FB and the water displaced, W. Rajah 1.1/ Diagram 1.1 Rajah 1.2/ Diagram 1.2 Jalankan eksperimen dengan menggunakan langkah-langkah di bawah: Carry out the experiment by using the steps below: (i) Susun radas dengan menggantungkan pemberat 100 g pada neraca spring seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.1. Catat bacaan nilai berat bagi pemberat di udara, WU. Arrange the apparatus by hanging a 100 g weight to the spring balance as shown in Diagram 1.1. Record the reading of weight for weights in the air, WU. N N N N Tin Eureka Eureka can Neraca spring Spring balance Bikar Beaker Air Water Pemberat Weight GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 19 (ii) Masukkan pemberat sepenuhnya ke dalam air seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.2. Rekodkan bacaan neraca spring sebagai berat bagi pemberat di dalam air, WA. Insert a fully weight into the water as shown in Diagram 1.2. Record the spring balance reading as the weight of a weight in water, WA. Hitung daya apungan, FB . Daripada bacaan neraca elektronik, hitung berat air yang disesarkan, WS . [Anggap 1 kg = 10 N] Calculate the buoyant force, FB. From the electronic balance reading, calculate the weight of the water displaced, WS . [Assume 1 kg = 10 N] (iii) Ulang langkah (i) dan (ii) dengan menggunakan pemberat, m = 200 g, 300 g, 400 g dan 500 g. Repeat steps (i) and (ii) by using weight, m = 200 g, 300 g, 400 g and 500 g. (iv) Berdasarkan eksperimen yang dijalankan, anda dikehendaki: Based on the experiment conducted, you are required: (a) Nyatakan State (i) pemboleh ubah dimanipulasikan. manipulated variable. [1 markah/mark] (ii) pemboleh ubah bergerak balas responding variable [1 markah/mark] (b) Hitung daya apungan, FB menggunakan persamaan di bawah bagi setiap pemberat di udara, WU. Calculate the buoyant force, FB by using the equation below for each weight in the air, WU. FB = WU – WA Jadualkan nilai FB dan WA bagi setiap nilai WU. Tabulate the value of FB and WA for each value of WU. [6 markah/marks] (c) Plot graf WS melawan FB . Plot a graph of WS against FB. [3 markah/marks] (d) Berdasarkan graf anda di (c), nyatakan hubungan di antara WS dengan FB . Based on your graph in (c), state the relationship between WS and FB. [1 markah/mark] (e) Hitung kecerunan, k bagi graf WS melawan FB . Calculate the gradient, k of the graph WS against FB. [2 markah/marks] (f) Sekiranya berat objek di udara ialah berat sebenar objek, apakah yang diwakili oleh berat cecair yang disesarkan? If the weight of an object in air is the actual weight of the object, what is represented by the weight of the water displaced? [1 markah/mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 20 3.1 Arus dan Beza Keupayaan 1 Antara berikut, yang manakah benar mengenai contoh kewujudan medan elektrik dalam kehidupan harian? Which of the following is true about an example of the existence of an electric field in daily life? A Rambut tertarik oleh belon yang bercas. Hair is attracted by a charged balloon. B Cebisan kertas tertarik ke sikat plastik. A piece of paper is attracted to the plastic comb. C Penyedut minuman bergerak mendekati jari yang didekatkan kepadanya. Straw moves towards to the finger that is brought closer to it. D Aliran air paip yang halus menjadi bengkok apabila sikat didekatkan kepadanya. The flow of tap water becomes crooked when the comb is brought closer to it. 2 Corak medan elektrik yang betul adalah The correct electric field pattern is A C B D BAB Elektrik 3 Tema 2: Elektrik dan Keelektromagnetan KERTAS 1 Arahan: Setiap soalan diikuti sama ada tiga atau empat pilihan jawapan. Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan. Instruction: Each question is followed by either three or four answers. Choose the best answer for each question. 3 Antara berikut yang manakah benar mengenai sifat cas? Which of the following is true about the nature of charge? A Cas-cas yang berbeza saling menolak. Different charges reject each other. B Cas-cas yang sama saling menolak. Same charges reject each other. C Cas-cas saling menolak dan menarik. Charges are mutually reject and attract each other. 4 Suatu konduktor logam mengalirkan 900 cas elektrik dalam masa 10 minit. Hitungkan arus yang mengalir. A metal conductor conducts 900 of electric charge in 10 minutes. Calculate the current flowing. A 3.0 A C 2.0 A B 2.5 A D 1.5 A 5 Rajah 1 menunjukkan sebuah litar yang mempunyai tiga mentol yang sama. Diagram 1 shows a circuit that has three identical bulbs. Rajah 1/ Diagram 1 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar? Which of the statement is true? A Bacaan A1 > A2 > A3 Reading A1 > A2 > A3 B Bacaan A1 > A3 > A2 Reading A1 > A3 > A2 C Bacaan A2 > A1 > A3 Reading A2 > A1 > A3 D Bacaan A3 > A1 > A2 Reading A3 > A1 > A2 A1 A2 A3 s s s s s s s s s s s s − − − − − − s s s s + + + + s s s s s s s s s s s s s s s − s + s s s s sss sss s s s s s s s s s − − s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 21 3.2 Rintangan 6 Apakah yang diwakili nilai s.w.g. bagi sesuatu dawai? What does the s.w.g. value of a wire represent? A Diameter bagi setiap jenis dawai Diameter for each type of wire B Warna bagi setiap jenis dawai Colour for each type of wire C Rintangan bagi setiap jenis dawai Resistance for each type of wire D Panjang bagi setiap jenis dawai Length for each type of wire 7 Rajah 2 menunjukkan satu litar ringkas yang terdapat dua rintangan. Diagram 2 shows a simple circuit in which there are two resistances. Rajah 2/ Diagram 2 Kirakan rintangan berkesan dalam litar itu. Calculate the effective resistance in the circuit. A 4.33 Ω C 7.33 Ω B 3.53 Ω D 6.53 Ω 8 Yang manakah bukan faktor yang mempengaruhi rintangan dawai? Which of the following are not the factors that affect the resistance of the wire? I Luas keratan rentas dawai Wire cross section II Panjang dawai Wire length III Kerintangan dawai Wire resistance IV Suhu dawai Wire temperature A I, II dan III C I, III dan IV I, III and IV I, II and III B I, II dan IV D II, III dan IV I, II and IV II, III and IV 9 Apakah maksud superkonduktor? What is a superconductor? A Bahan yang mengkonduksikan elektrik tanpa mengalami sebarang voltan. Material that conducts electricity without experiencing any voltage. B Bahan yang mengkonduksikan elektrik tanpa mengalami sebarang rintangan. Material that conducts electricity without experiencing any resistance. C Bahan yang mengkonduksikan elektrik tanpa mengalami sebarang perubahan. Material that conducts electricity without any changes. D Bahan yang mengkonduksikan elektrik tanpa mengalami sebarang kuasa. Material that conducts electricity without any power. 10 Kerintangan dawai konstantan dengan panjang 50.0 cm dan diameter 0.6 m ialah 49 × 10-4 Ω m. Hitungkan rintangan dawai konstantan tersebut. The resistance of a constant wire with a length of 50.0 cm and a diameter of 0.6 m is 49 × 10-4 Ω m. Calculate the resistance of the constant wire. A 0.667 Ω C 0.867 Ω B 0.767 Ω D 0.967 Ω Daya Gerak Elektrik (d.g.e.) dan Rintangan Dalam 3.3 11 Apakah yang dimaksudkan dengan daya gerak elektrik? What is meant by electromotive force? A Tenaga yang dibekalkan oleh satu sumber elektrik untuk menggerakkan satu rintangan dalam satu litar lengkap. Energy supplied by a single source of electricity to propel a resistance in a complete circuit. B Tenaga yang dibekalkan oleh satu sumber elektrik untuk menggerakkan satu bendalir dalam satu litar lengkap. Energy supplied by a single source of electricity to propel a fluid in a complete circuit. C Tenaga yang dibekalkan oleh satu sumber elektrik untuk menggerakkan satu coulomb cas dalam satu litar lengkap. Energy supplied by a single source of electricity to propel a coulomb charge in a complete circuit. 6 Ω 1.33 Ω GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 22 12 Apakah persamaan daya gerak elektrik dan beza keupayaan? What is the similarity of electromotive force and potential difference? A Mempunyai unit S.I yang sama Has the same S.I unit B Mempunyai bacaan voltmeter yang sama Has the same voltmeter reading C Mempunyai bacaan arus yang sama Has the same current reading D Mempunyai nilai apabila suis dibuka Has value when the switch is opened 13 Jika tenaga yang dibekalkan oleh penyedut hampagas ialah 3 000 J dengan membawa cas elektrik sebanyak 1 500 Coulomb. Berapakah d.g.e. dalam litar tersebut? If the energy supplied by the vacuum cleaner is 3 000 J with an electric charge of 1 500 coulomb. How many e.m.f. are in the circuit? A 6 V C 2 V B 4 V D 0 V 14 Apakah kesan sambungan sel kering dalam susunan litar berikut? What is the effect of dry cell connection on the following circuit arrangement? Bersiri/ Series Selari/ Parallel A Dapat meningkatkan kecekapan Can increase efficiency Dapat mengurangkan kehilangan tenaga Can reduce energy loss B Dapat mengurangkan kecekapan Can reduce efficiency Dapat meningkatkan kehilangan tenaga Can increase energy loss C Dapat meningkatkan d.g.e. berkesan Can increase effective e.m.f. Dapat mengurangkan rintangan dalam berkesan Can reduce effective resistance D Dapat mengurangkan d.g.e. berkesan Can reduce effective e.m.f. Dapat meningkatkan rintangan dalam berkesan Can increase effective resistance 15 Rajah 3 menunjukkan satu litar mengandungi sel kering dan voltmeter. Diagram 3 shows a circuit containing a dry cell and a voltmeter. Rajah 3/ Diagram 3 Yang manakah tidak benar mengenai daya gerak elektrik? Which of the following is not true about electromotive force? A Arus mengalir dalam litar. Current flows in the circuit. B Bacaan voltmeter bersamaan dengan sel kering. Voltmeter readings are equivalent to dry cells. C Bacaan voltmeter bersamaan dengan daya gerak elektrik. Voltmeter readings are equivalent to electromotive force. D Arus tidak mengalir melalui voltmeter. Current do not flow through voltmeter. 3.4 Tenaga dan Kuasa Elektrik 16 Satu mentol berlabel “240 V, 55 W”. Berapakah tenaga yang dilesapkan oleh mentol tersebut dalam satu minit apabila ia disambung kepada bekalan kuasa 240 V? One bulb is labelled “240 V, 55 W”. How much energy does the bulb dissipate in one minute when it is connected to a 240 V power supply? A 13 200 J C 1 320 J B 3 000 J D 3 300 J 17 Mengapakah penggunaan tenaga bagi LED adalah lebih rendah daripada CFL? Why is the energy consumption of LEDs lower than CFL? A LED mempunyai sedikit teknologi yang digunakan. LEDs have little technology in use. B CFL mempunyai kecekapan yang lebih tinggi dan jimat tenaga. CFL has higher efficiency and energy saving. V GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 23 C LED mempunyai kecekapan yang lebih tinggi dan lebih jimat tenaga. LEDs has higher efficiency and more energy saving. D CFL mempunyai sedikit teknologi yang digunakan. CFL has little technology in use. 18 Antara langkah-langkah berikut, yang manakah boleh anda lakukan di rumah bagi mencapai penjimatan dalam penggunaan tenaga elektrik? Which of the following steps can you do at home to achieve savings in electricity consumption? I Tutup pintu dan tingkap apabila menggunakan penyaman udara. Close doors and windows when using air conditioning. II Matikan suis peralatan elektrik jika tidak digunakan. Switch off the electrical appliances when not in used. III Gunakan mesin basuh dengan muatan separa penuh sahaja. Use a washing machine with a half full charge only. IV Gunakan lampu jimat tenaga untuk mengurangkan penggunaan tenaga. Use energy saving lamps to reduce energy consumption. A I, II dan III C I, III dan IV I, II and III I, III and IV B I, II dan IV D II, III dan IV I, II and IV II, III and IV 19 Antara berikut, alat elektrik yang manakah menggunakan tenaga paling banyak? Which of the following electrical appliances uses the most energy? Alat elektrik Electrical aplliances Voltan (V) Voltage (V) Kadar kuasa (W) Power rate (W) Masa yang digunakan Time used A Kipas siling Ceiling fan 240 200 3 jam 3 hours B Ketuhar Oven 240 1 500 20 minit 20 minutes C Mesin pengisar Blender machine 240 300 10 minit 10 minutes D Cerek elektrik Kettle 240 600 15 minit 15 minutes 20 Rajah 4 menunjukkan sebuah seterika elektrik. Diagram 4 shows an electric iron. Rajah 4/ Diagram 4 Sebuah seterika disambungkan merentasi suatu bekalan kuasa 240 V. Jika rintangannya ialah 40 Ω, hitungkan kuantiti haba yang dihasilkan selama 10 minit. An iron is connected across a power supply of 240 V. If the resistance is 40 Ω, calculate the quantity of heat produced for 10 minutes. A 6 kJ B 96 kJ C 864 kJ D 5 760 kJ 21 Arus 3 A mengalir melalui sebuah lampu yang filamennya berintangan 5 Ω. Kira kuasa yang dijanakan oleh lampu itu. Current 3 A flows through a lamp whose filaments resist 5 Ω. Calculate the power generated by the lamp. A 60 W B 45 W C 30 W D 15 W GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 24 KERTAS 2 Bahagian A Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 3.1 Arus dan Beza Keupayaan 1 Rajah 1 menunjukkan satu graf beza keupayaan, V melawan arus elektrik, I bagi dua komponen elektrik iaitu dawai konstantan dan lampu filamen. Diagram 1 shows a graph of potential difference, V against electric current, I for two electrical components namely constant wire and filament lamp. Rajah 1/ Diagram 1 (a) Namakan bahan yang boleh mengalirkan arus elektrik. Name the material that can conduct electric current. [1 markah/mark] (b) Berdasarkan graf, bandingkan Based on the graph, compare (i) bentuk graf, graph form, [1 markah/mark] (ii) kecerunan graf, gradient of graph, [1 markah/mark] (iii) rintangan dawai konstantan dan lampu filamen. resistance of constantant wire and filament lamp. [1 markah/mark] I/A V/V 0 Lampu filamen Filament lamp Dawai konstantan Constantant wire GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 25 (c) Berdasarkan jawapan di 1(b), hubungkait bentuk graf dengan rintangan konduktor elektrik tersebut untuk membuat kesimpulan tentang konduktor yang manakah adalah konduktor Ohm. Based on the answer in 1(b), relate the shape of the graph to the resistance of electric conductor to conclude which conductor is the Ohm conductor. [1 markah/mark] (d) Dawai konstantan digantikan dengan dawai perak. Adakah jenis konduktor logam mempengaruhi rintangan konduktor? Jelaskan jawapan anda. Constantan wire is replaced with silver wire. Does the type of metal conductor affect the resistance of the conductor? Explain your answer. [2 markah/marks] 3.2 Rintangan 2 Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan tiga mentol filamen yang serupa disusun dengan dua cara berbeza dan disambungkan kepada bateri. Diagram 2.1 and Diagram 2.2 show three similar filament bulbs arranged in two different ways and connected to a battery. Rajah 2.1/ Diagram 2.1 Rajah 2.2/ Diagram 2.2 (a) Namakan susunan litar pada Rajah 2.1 dan Rajah 2.2. Name the circuit arrangement in Diagram 2.1 and Diagram 2.2. Rajah 2.1 : Diagram 2.1 Rajah 2.2 : Diagram 2.2 [2 markah/marks] Bateri Battery Bateri Battery Suis Switch Suis Switch Mentol Bulb Mentol Bulb + − + − GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 26 (b) (i) Kirakan rintangan berkesan bagi setiap rajah sekiranya rintangan setiap mentol adalah 5 Ω. Calculate the effective resistance for each diagram if the resistance of each bulb is 5 Ω. [2 markah/marks] (ii) Nyatakan litar manakah akan menghasilkan mentol yang lebih cerah. State which circuit will produce a brighter bulb. [1 markah/mark] (iii) Berikan dua sebab untuk jawapan anda di 2(b)(ii). Give two reasons for your answer in 2(b)(ii). [1 markah/mark] Bahagian B 3.3 Daya Gerak Elektrik (d.g.e.) dan Rintangan Dalam 3 Rajah 3.1 menunjukkan litar elektrik yang mengandungi tiga mentol yang serupa. Dua mentol dan ammeter diletakkan merentasi PQ. Satu mentol dan ammeter diletakkan merentasi RS. Rintangan dalam sel kering adalah diabaikan. Diagram 3.1 shows an electric circuit containing three similar bulbs. Two bulbs and an ammeter are placed across the PQ. A bulb and ammeter are placed across the RS. Resistance in dry cells is ignored. Rajah3.1/ Diagram 3.1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan rintangan dalam dalam sel kering? What is meant by internal resistance in a dry cell? [1 markah/mark] Suis Switch Sel kering Dry cells Mentol A Bulb A Mentol B Bulb B Mentol C Bulb C P Q R S Ammeter X GLOBAL Ammeter Y MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 27 (b) Menggunakan Rajah 3.1, Based on Diagram 3.1, (i) bandingkan bilangan mentol merentasi PQ dan RS, arus yang mengalir merentasi PQ dan RS serta jumlah rintangan merentasi PQ dan RS. compare the number of bulbs across PQ and RS, the current flowing across PQ and RS as well as the number of resistances across PQ and RS. [3 markah/marks] (ii) nyatakan hubungan antara bilangan mentol dan arus yang mengalir untuk membuat deduksi tentang hubungan antara rintangan dan magnitud arus. state the relationship between the number of bulbs and the flowing current to make a deduction about the relationship between the resistance and the magnitude of the current. [2 markah/marks] (c) Rajah 3.2 menunjukkan satu kempen penjimatan elektrik di semua peringkat yang masih dilaksanakan sehingga hari ini. Diagram 3.2 shows an electricity saving campaign at all sectors that are still implemented to this day. Rajah 3.2/ Diagram 3.2 Antara langkah-langkah penjimatan tenaga elektrik yang dijalankan, kerajaan menyarankan penghawa dingin dilaraskan pada suhu bilik 24o C dan menggalakkan penyelenggaraan berkala bagi peralatanperalatan elektrik. Terangkan mengapa. Among the electricity saving campaign, the government recommends that air conditioners should be adjusted to room temperature 24°C and encourage periodic maintenance of electrical appliances. Explain it. [4 markah/marks] (d) Rajah 3.3 menunjukkan lampu suluh dengan mentol yang malap. Diagram 3.3 shows torchlight with a dim bulb. Rajah 3.3/Diagram 3.3 Jom Jimat Elektrik Let’s Save Electricity Gunakan dengan bijak, Elakkan pembaziran. Mentol Bulb Pemantul Reflector Suis sesentuh Contact switch Sel kering/ Dry cell GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 28 Anda dikehendaki untuk mengubahsuai lampu suluh dalam Rajah 3.3 untuk menyalakan mentol dengan lebih cerah. You are required to modify the torchlight in Diagram 3.3 to make the bulb brighter. Terangkan pengubahsuaian berdasarkan aspek-aspek bilangan sel kering, rintangan dalam sel kering, kuasa mentol, permukaan pemantul dan kedudukan mentol. Explain the modification based on the aspects of the number of dry cells, the resistance in the dry cell, the bulb power, the reflector surface and the position of the bulb. [10 markah/marks] Bahagian C 3.4 Tenaga dan Kuasa Elektrik 4 Rajah 4.1 menunjukkan suatu kawasan yang mempunyai kabel bervoltan tinggi yang menghantar kuasa elektrik kepada pengguna. Diagram 4.1 shows an area with a high voltage cable that sends electrical power to the consumer. Rajah 4.1/ Diagram 4.1 (a) (i) Apakah yang dimaksudkan dengan kuasa elektrik? What is meant by electric power? [1 markah/mark] (ii) Rekaan sistem penghantaran ini direka kebanyakannya menggunakan sistem arus ulang-alik. Mengapakah sistem ulang-alik mengawal kuasa elektrik dengan bantuan transformer? The design of this transmission system is designed mostly using an alternating current system. Why does the shuttle system control electrical power with the help of a transformer? [2 markah/marks] (iii) Talian penghantar elektrik di ruang udara terdiri daripada wayar yang disangkut dengan pemuat (kapasitor) dan digantung kepada tiang. Nyatakan dua kelebihan pemuat tersebut diperbuat daripada seramik. The electrical transmission line in the airspace consists of wires that are attached to the capacitor and hung on a pole. State two advantages of the capacitor that are made of ceramic. [2 markah/marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 29 (b) Rajah 4.2/Diagram 4.2 Rajah 4.2 menunjukkan reka bentuk dan ciri-ciri bagi empat litar yang berbeza. Terangkan kesesuaian bagi setiap reka bentuk dan ciri-ciri litar untuk membolehkan alat-alat elektrik itu berfungsi dengan cekap. Kemudian, tentukan litar yang paling sesuai dan berikan sebab bagi pemilihan anda. Diagram 4.2 shows the design and characteristics of four different circuits. Explain the suitability of each design and circuit features to enable the electrical appliances to function efficiently. Then, determine the most appropriate circuit and give a reason for your selection. [10 markah/marks] Litar J Circuit J Litar K Circuit K Litar L Circuit L Litar M Circuit M Wayar tebal Thick wire Suis Switch Cerek elektrik (240 V, 2.2 kW) Electric kettle Pembakar roti (240 V, 2 kW) Bread toaster Fius 15 A Fuse 200 V Wayar tebal Thick wire Suis Switch Cerek elektrik (240 V, 2.2 kW) Electric kettle Pembakar roti (240 V, 2 kW) Bread toaster Fius 20 A Fuse 40 V Wayar halus Thin wire Suis Switch Cerek elektrik (240 V, 2.2 kW) Electric kettle Pembakar roti (240 V, 2 kW) Bread toaster Fius 20 A Fuse 240 V Wayar halus Thin wire Suis Switch Cerek elektrik (240 V, 2.2 kW) Electric kettle Pembakar roti (240 V, 2 kW) Bread toaster 200 V Fius 15 A Fuse GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 30 (c) Rajah 4.3 menunjukkan sebuah mentol dengan label 240 V 40 W dan disambungkan kepada bekalan kuasa 240 V. Kuasa yang dibebaskan oleh mentol itu ialah 35 W. Diagram 4.3 shows a bulb labelled 240 V 40 W and connected to 240 V power supply. The power released by the bulb is 35 W. Rajah 4.3/Diagram 4.3 Hitung Calculate (i) arus yang mengalir melalui mentol, the current flowing through a bulb, (ii) kuasa yang hilang daripada mentol, the power lost from the bulb, (iii) kecekapan mentol itu. the efficiency of the bulb. [5 markah/marks] 40 W 240 V GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 31 KERTAS 3 Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 3.2 Rintangan Radas dan bahan Apparatus and material Kuantiti Quantity Ya (3) / Tidak (7) Yes (3) / No (7) 1 Sel kering 1.5 V Dry cells 1.5 V 2 2 Pemegang sel Cell holder 1 3 Suis Switch 1 4 Dawai penyambung Connecting wires 1 5 Ammeter Ammeter 1 6 Voltmeter Voltmeter 1 7 Pembaris meter Metre rule 1 8 Reostat Rheostat 1 9 Klip buaya Crocodile clips 2 1 Anda dikehendaki menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara panjang dawai, l dengan rintangan dawai, R. You are required to carry out an experiment to investigate the relationship between the length of wire, l and wire resistance, R. Rajah 1/ Diagram 1 V A Pembaris meter Metre rule Suis 3 V Switch Reostat Rheostat Klip buaya Crocodile clip Dawai konstantan Constantan wire GLOBAL P l Q MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 32 Jalankan eksperimen dengan menggunakan langkah-langkah di bawah: Carry out the experiment by using the steps below: (i) Susun radas dengan melaraskan panjang dawai, l = 20 cm dan arus, I mencapai 0.5 A seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1. Rekodkan bacaan beza keupayaan, V. Arrange the apparatus by adjusting the length of wire, l = 20 cm and current, I reached 0.5 A as shown in Diagram 1. Record the reading of potential difference, V. (ii) Ulang langkah (i) dengan panjang dawai, l = 40 cm, 60 cm, 80 cm dan 100 cm. Repeat step (i) by using wire length, l = 40 cm, 60 cm, 80 cm and 100 cm. (iii) Berdasarkan eksperimen yang dijalankan, anda dikehendaki: Based on the experiment conducted, you are required: (a) Nyatakan State (i) pemboleh ubah dimanipulasikan. manipulated variable. [1 markah/mark] (ii) pemboleh ubah bergerak balas. responding variable. [1 markah/mark] (b) Hitung rintangan, R dengan menggunakan persamaan di bawah bagi setiap bacaan ammeter, I. Calculate the resistance, R by using the equation below for each ammeter reading, I. R = V I Jadualkan nilai V dan R bagi setiap nilai l. Tabulate the value of V and R for each value of l. [6 markah/marks] (c) Plot graf R melawan l. Plot a graph of R against l. [3 markah/marks] (d) Berdasarkan graf anda di (c), nyatakan hubungan di antara R dengan l. Based on your graph in (c), state the relationship between R and l. [1 markah/mark] (e) Hitung kecerunan, k bagi graf R melawan l. Calculate the gradient, k of the graph R against l. [2 markah/marks] (f) Mengapakah penting untuk memastikan suhu dawai adalah tetap sepanjang eksperimen dijalankan? Why is it important to ensure the temperature of the wire is constant throughout the experiment? [1 markah/mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 33 BAB Keelektromagnetan 4 Tema 2: Elektrik dan Keelektromagnetan Daya ke Atas Konduktor Pembawa Arus dalam Suatu Medan Magnet 4.1 1 Rajah 1 menunjukkan tangan kiri yang mewakili Petua Tangan Kiri Fleming. Diagram 1 shows a left hand that represents the Fleming Left-Hand Rule. Rajah 1/ Diagram 1 Jari yang ditandakan dengan P mewakili The finger that labelled with P represents the A arus. current. B medan magnet. magnetic field. C daya yang bertindak. forces acting. D beza keupayaan. potential difference. 2 Rajah 2 menunjukkan struktur sebuah motor elektrik ringkas. Diagram 2 shows the structure of a simple electric motor. Rajah 2/ Diagram 2 Antara yang berikut, yang manakah corak medan magnet yang betul apabila gegelung dalam keadaan mengufuk? Which of the following is the correct magnetic field pattern when the coil is in horizontal? A B C D 3 Rajah 3 menunjukkan satu dawai pembawa arus di antara kutub-kutub sepasang magnet kekal. Diagram 3 shows a current-carrying wire between the poles of a pair of permanent magnets. Rajah 3/ Diagram 3 Apakah arah daya yang bertindak pada dawai itu? What is the direction of the force acting on the wire? KERTAS 1 Arahan: Setiap soalan diikuti sama ada tiga atau empat pilihan jawapan. Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan. Instruction: Each question is followed by either three or four answers. Choose the best answer for each question. P S N S N S N S N S N Magnet Magnet Gegelung Coil N S A B C D Dawai Wire + GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 34 4 Rajah 4 menunjukkan satu gegelung pembawa arus dalam satu medan magnet. Diagram 4 shows a current-carrying coil in a magnetic field. Rajah 4/ Diagram 4 Apakah yang akan berlaku pada gegelung? What will happen to the coil? A Statik Static B Berputar mengikut arah jam Rotates clockwise C Berputar mengikut lawan jam Rotates anti clockwise D Berputar arah berselang-seli Rotates in alternate directions 5 Antara yang berikut, yang manakah merupakah persamaan antara motor tanpa berus dengan motor berberus? Which of the following is the similarity between the brushless motor and brushed motor? A Kedua-dua motor mempunyai berus karbon. Both motors have a carbon brush. B Kedua-dua motor mempunyai magnet yang berputar. Both motors have a rotated magnet. C Kedua-dua motor menggunakan daya magnet untuk menghasilkan putaran. Both motors used magnetic force to produce rotation. D Kedua-dua motor menggunakan kekutuban magnet untuk menghasilkan putaran. Both motors used magnetic polarisation to produce rotation. 6 Rajah manakah yang menunjukkan peraturan yang betul untuk menentukan daya yang bertindak ke atas konduktor pembawa arus dalam medan magnet? Which diagram shows the correct rule to determine the force acting on a current-carrying conductor in a magnetic field? A B Peraturan genggaman Peraturan genggaman tangan kiri tangan kanan Left-hand grip rule Right-hand grip rule C D Peraturan tangan Peraturan tangan kanan Fleming kiri Fleming Fleming’s right-hand rule Fleming’s left-hand rule 4.2 Aruhan Elektromagnet 7 Rajah 5 menunjukkan proses penghasilan arus aruhan dalam suatu dawai. Diagram 5 shows the process of producing an induced current in a wire. Rajah 5/ Diagram 5 Proses ini diterangkan oleh The process is explained by A hukum Hooke. Hooke’s law. B hukum Faraday. Faraday’s law. C hukum Lenz. Lenz’s law. D hukum Ohm. Ohm’s law. S Gegelung Coil U/N S/S Galvanometer Galvanometer Rod kuprum Copper rode Magnet kekal Permanent magnet GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 35 8 Rajah 6.1 menunjukkan pesongan jarum galvanometer apabila satu magnet bar digerakkan ke arah solenoid. Rajah 6.2 menunjukkan kutub magnet diterbalikkan dan magnet bar digerakkan menjauhi solenoid. Diagram 6.1 shows the deflection of a galvanometer pointer when a bar magnet is moved towards a solenoid. Diagram 6.2 shows the polarity of the bar magnet is reversed and the bar magnet is moved away from the solenoid. Rajah 6.1/ Diagram 6.1 Rajah 6.2/ Diagram 6.2 Apakah yang berlaku pada pesongan jarum galvanometer dalam Rajah 6.2? What happens to the deflection of the galvanometer pointer in Diagram 6.2? A Jarum galvanometer tidak terpesong. The galvanometer pointer does not deflect. B Jarum galvanometer terpesong pada arah yang berlawanan. The galvanometer pointer deflected in opposite direction. C Jarum galvanometer terpesong pada arah yang sama. The galvanometer pointer deflected in same direction. 9 Rajah 7 menunjukkan struktur binaan sebuah penjana arus terus. Sisi PQ gegelung berputar pada arah jam. Diagram 7 shows the structure design of a direct current generator. Side of PQ of the coil rotates clockwise. Rajah 7/ Diagram 7 Kedudukan PQ yang manakah menghasilkan arus aruhan maksimum? Which of the following PQ positions produces the maximum induction current? A B C D 10 Rajah 8 menunjukkan satu magnet bar diletakkan berdekatan dengan satu solenoid yang disambungkan kepada satu galvanometer peka. Diagram 8 shows a bar magnet placed close to a solenoid that is connected to a sensitive galvanometer. Rajah 8/ Diagram 8 P N S NS U S B C G Coil Gegelung Direction of rotation Arah putaran U/N S/S U/N S/S P Q Q P U/N S/S Q P U/N Q Solenoid Solenoid Magnet Magnet Sensitive galvanometer Galvanometer peka N S Magnet Magnet Solenoid Solenoid Galvanometer peka Sensitive galnometer Gegelung Coil Arah putaran Direction of rotation P Q Galvanometer Galvanometer Galvanometer Galvanometer S/S GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 36 4.3 Transformer 12 Apakah fungsi teras besi berlamina dalam transformer? What is the function of the laminated iron core in a transformer? A Untuk mengurangkan rintangan gegelung To reduce the resistance of coil B Untuk mengurangkan arus pusar To reduce eddy current C Untuk mengurangkan kebocoran fluks magnet To reduce the leakage of magnetic flux D Untuk mengurangkan kekuatan medan magnet yang terhasil To reduce the strength of the magnetic field produced 13 Rajah 10 menunjukkan sebuah transformer unggul digunakan untuk menyalakan satu mentol pada kecerahan biasa. Diagram 10 shows an ideal transformer used to light up a bulb at normal brightness. Rajah 10/ Diagram 10 Berapakah nilai arus, IP ? What is the value of current, IP ? A 0.05 A C 0.15 A B 0.10 A D 0.20 A 14 Arus ulang-alik bervoltan tinggi digunakan untuk penghantaran tenaga elektrik jarak jauh supaya dapat Alternating current with high voltage is used for long distance transmission of electrical energy so that it can A membekalkan lebih kuasa kepada pengguna. supply more power to consumers. B meningkatkan arus dalam kabel penghantaran. increase the current in the transmission cable. C mengurangkan kehilangan kuasa semasa penghantaran tenaga elektrik. decrease the power loss during transmission of electrical energy. D mengurangkan rintangan kabel. decrease the resistance of the cable. Antara tindakan berikut, yang manakah tidak akan menghasilkan arus aruhan yang mengalir melalui galvanometer peka? Which of the following actions will not produce an induced current that flows through the sensitive galvanometer? A Menggerakkan magnet ke arah solenoid. Moving the magnet towards the solenoid. B Menggerakkan solenoid ke arah magnet. Moving the solenoid towards the magnet. C Kedua-dua magnet dan solenoid bergerak ke arah satu sama lain. Both magnet and solenoid are moving towards each other. D Kedua-dua magnet dan solenoid bergerak dengan halaju yang sama. Both magnet and solenoid are moving at the same velocity. 11 Rajah 9 menunjukkan satu wayar, PQ, diletakkan di antara magnet M dan magnet N. Diagram 9 shows a wire, PQ, placed between magnet M and magnet N. Rajah 9/ Diagram 9 Pada arah manakah wayar PQ bergerak untuk menghasilkan arus yang melalui galvanometer dari R ke S? In which direction does the wire PQ move to produce a current that passes through the galvanometer from R to S? A Ke arah magnet M Towards magnet M B Ke arah magnet N Towards magnet N C Ke arah atas Upwards D Ke arah bawah Downwards Magnet A Magnet A Magnet B Magnet B Galvanometer Galvanometer Q P R S S N Magnet N Magnet N Galvanometer Galvanometer Magnet M Magnet M 240 V 12 W Ip GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 37 Antara yang berikut, yang manakah merupakan kelemahan rangkaian jenis itu? Which of the following is a disadvantage of the type of network? A Stesen yang kecil dan kurang efisien boleh ditutup ketika bukan masa puncak Smaller and less efficient stations can be closed down during off-peak period B Proses penambahbaikan dan penyelenggaraan boleh dilakukan di mana-mana stesen pada bila-bila masa The improvement and maintenance process can be done at any station at any time C Kehilangan penjanaan elektrik tinggi kerana kehilangan kuasa bertambah dalam kabel Loss of generation of electricity is high because the power loss increases in cables D Stesen janakuasa boleh ditempatkan di luar kawasan bandar Power stations can be located outside the city area 18 Rajah 13 menunjukkan penghantaran tenaga elektrik dari stesen jana kuasa kepada pengguna. Arus mengalir melalui kabel ialah 10 A. Diagram 13 shows the transmission of electrical energy from a power station to the consumers. The current flows through the cables is 10 A. Rajah 13/ Diagram 13 Hitung kuasa yang hilang di dalam kabel jika jumlah rintangan dalam kabel tersebut ialah 50 Ω. Calculate the power loss in the cable if the total resistance of the cable is 50 Ω. A 5.00 × 104 W B 5.00 × 103 W C 5.00 × 102 W D 5.00 × 101 W Stesen kuasa Power station 15 Fungsi transformer dalam sistem penghantaran tenaga elektrik adalah untuk The function of a transformer in an electrical energy transmission system is to A meninggikan kuasa. increase the power. B mengurangkan rintangan. reduce the resistance. C mengubah beza keupayaan. change the potential difference. D mempercepatkan masa penghantaran. speed up the time of transmission. 16 Rajah 11 menunjukkan sebuah transformer yang mempunyai kecekapan 90%. Diagram 11 shows a transformer that has efficiency of 90%. Rajah 11/ Diagram 11 Jika transformer itu menghasilkan kuasa output 120 W, berapakah arus yang mengalir dalam gegelung primer? If the transformer produces an output power of 120 W, what is the amount of current flowing in the primary coil? A 6.67 A C 4.57 A B 5.57 A D 3.57 A 17 Rajah 12 menunjukkan Rangkaian Grid Nasional di Malaysia. Diagram 12 shows the National Grid Network in Malaysia. Rajah 12/ Diagram 12 Pengguna Consumers Tiang elektrik Electric pylon Kabel penghantaran Transmission cable Transformer injak turun Step-down transformer Stesen janakuasa Power station 132 kV Transformer injak naik Step-up transformer Industri ringan Light industries Industri berat Heavy industries Pejabat Office (450 V) (11 kV) (33 kV) Kawasan perumahan Residental area (240 V) (25 kV) Voltan output Output voltage Voltan input Input voltage 20 V GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 38 KERTAS 2 Bahagian A Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 4.1 Daya ke Atas Konduktor Pembawa Arus dalam Suatu Medan Magnet 1 Rajah 1 menunjukkan sebuah solenoid disambungkan kepada satu sel kering. Apabila suis dihidupkan, maka medan magnet dihasilkan. Diagram 1 shows a solenoid connected to a dry cell. When the switch is on, the magnetic field is produced. Rajah 1/ Diagram 1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan medan magnet? What is the meaning of magnetic field? [1 markah/mark] (b) Pada Rajah 1, On Diagram 1, (i) tanda arah pengaliran arus dalam solenoid apabila suis dibuka. mark the direction of current flows in the solenoid when the switch is on. [1 markah/mark] (ii) lukis corak medan magnet yang dihasilkan oleh solenoid. draw the patterns of magnetic field produced by the solenoid. [1 markah/mark] (c) Namakan peraturan fizik yang digunakan untuk menentukan arah medan magnet di 1(b)(ii). Name the physics rule that is used to determine the direction of the magnetic field in 1(b)(ii). [1 markah/mark] (d) Apakah yang akan berlaku kepada garis-garis medan magnet jika bilangan sel kering dalam Rajah 1 digandakan? What happens to the magnetic field lines if the number of dry cells in Diagram 1 is doubled? [1 markah/mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 39 4.2 Aruhan Elektromagnet 2 Rajah 2.1 menunjukkan suatu magnet bar dijatuhkan melalui solenoid yang disambungkan kepada galvanometer manakala Rajah 2.2 menunjukkan pergerakan magnet itu setelah melalui lingkaran solenoid itu. Diagram 2.1 show a bar magnet which is dropped through a coil that is connected to a galvanometer while Diagram 2.2 shows the movement when the magnet is leaving the coil. Rajah 2.1/ Diagram 2.1 Rajah 2.2/ Diagram 2.2 (a) Namakan proses yang menghasilkan arus tersebut Name the process that produce the current. [1 markah/mark] (b) (i) Bandingkan magnitud arus pada kedua-dua rajah. Compare the magnitude of current in both diagrams. [1 markah/mark] (ii) Jelaskan jawapan anda di 2(b)(i). Explain your answer in 2(b)(i). [1 markah/mark] (c) (i) Terangkan bagaimana arus dalam Rajah 2.1 dihasilkan. Explain how the current in Diagram 2.1 is produced. [1 markah/mark] (ii) Namakan hukum fizik yang digunakan di 2(c)(i). Name the physics’ law that is applied in 2(c)(i). [1 markah/mark] (d) Penunjuk galvanometer menunjukkan arah pengaliran arus teraruh ketika magnet bar memasuki gegelung itu. Berdasarkan Rajah 2.1, terangkan bagaimana arus ini menentang kemasukkan magnet bar itu. The galvanometer indicator shows the direction of flow of the induced current as the bar magnet enters the coil. Based on Diagram 2.1, explain how this current opposes the insertion of the bar magnet. [2 markah/marks] S N Galvanometer Galvanometer Galvanometer Galvanometer InMasuk Out Keluar S N Galvanometer Galvanometer Keluar Out Galvanometer Galvanometer Masuk In GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 40 Bahagian B 4.1 4.2 4.3 Daya ke Atas Konduktor Pembawa Arus dalam Suatu Medan Magnet Aruhan Elektromagnet Transformer 3 Rajah 3.1 menunjukkan jarum galvanometer terpesong ke satu arah apabila magnet bar ditolak ke dalam satu solenoid. Arus aruhan terhasil dalam gegelung. Diagram 3.1 shows the pointer of the galvanometer is deflected to one direction when a bar magnet is pushed into a solenoid. The induced current is produced in the coil. Rajah 3.1/ Diagram 3.1 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan arus aruhan? What is the meaning of induced current? [1 markah/mark] (b) Terangkan bagaimana arus aruhan dihasilkan. Nyatakan hukum fizik yang boleh menerangkan keadaan di atas. Explain how induced current is produced. State the physics law involved to explain the above process. [4 markah/marks] (c) Rajah 3.2 menunjukkan reka bentuk dan ciri-ciri bagi empat miliammeter gegelung bergerak. Kaji spesifikasi keempat-empat miliammeter itu. Diagram 3.2 shows the design and characteristics of four moving coil milliammeters. Study the specifications of all four milliammeters. Miliammeter A/ Milliammeter A N S Bilangan lilitan yang kurang Less number of turns Spring kawalan yang halus Thin control spring Magnet rata Flat magnet Penunjuk yang pendek Shorter point N S GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 41 Miliammeter B/ Milliammeter B Miliammeter C/ Milliammeter C Miliammeter D/ Milliammeter D Rajah 3.2/ Diagram 3.2 Terangkan kesesuaian bagi setiap reka bentuk dan ciri-ciri untuk menentukan miliammeter yang membolehkannya memberi pengukuran yang paling sensitif dan jitu. Beri sebab untuk pilihan anda. Explain the suitability of each design and characteristics to determine the most suitable milliammeter to enable to give most sensitive and accurate measurements. Give reason for your choice. [10 markah/marks] (d) Rajah 3.3 menunjukkan sebuah transformer dengan sebuah mentol di terminal outputnya. Mentol itu menyala dengan kecerahan normal. Diagram 3.3 shows a transformer with a bulb at its output terminal. The bulb is light up with normal brightness. Rajah 3.3/ Diagram 3.3 N S N S N S Bilangan lilitan yang kurang Less number of turns Spring kawalan yang tebal Thick control spring Magnet cekung Concave magnet Penunjuk yang pendek Shorter point Bilangan lilitan yang banyak More number of turns Spring kawalan yang tebal Thick control spring Magnet rata Flat magnet Penunjuk yang panjang Longer point Bilangan lilitan yang banyak More number of turns Spring kawalan yang halus Thin control spring Penunjuk yang panjang Longer point Magnet cekung Concave magnet 240 V 12 W I GLOBAL p MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 42 (i) Apakah jenis transformer itu? What is the type of the transformer? [1 markah/mark] (ii) Tentukan nilai lilitan gegelung primer, Np . Find the number of turns of the primary coil, Np . [2 markah/marks] (iii) Hitung kecekapan transformer itu. Calculate the efficiency of the transformer. [2 markah/marks] Bahagian C 4.1 4.2 4.3 Daya ke Atas Konduktor Pembawa Arus dalam Suatu Medan Magnet Aruhan Elektromagnet Transformer 5 Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan dua jenis transformer. Diagram 4.1 and Diagram 4.2 show two types of transformers. Rajah 4.1/ Diagram 4.1 Rajah 4.2/ Diagram 4.2 (a) Apakah maksud transformer? What is a transformer? [1 markah/mark] (b) Berdasarkan Rajah 4.1 dan Rajah 4.2, bandingkan bilangan lilitan gegelung primer, bilangan lilitan gegelung sekunder, voltan input dan voltan output. Based on Diagram 4.1 and Diagram 4.2, compare the number of turns in primary coil, the number of turns in secondary coil, input voltage and output voltage. [4 markah/marks] (c) Hubung kait bilangan lilitan gegelung primer dan bilangan lilitan gegelung sekunder kepada voltan output. Relate the number of turns in primary coil and the number of turns in secondary coil to the output voltage. [1 markah/mark] (d) Terangkan prinsip kerja bagi sebuah transformer. Explain the working principle of a transformer. [4 markah/marks] 240 V 415 V 240 V 110 V Output Output Output Output Input Input Input Input Gegelung primer Primary coil Gegelung primer Primary coil Gegelung sekunder Secondary coil Gegelung sekunder Secondary coil GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 43 (e) Rajah 4.3 menunjukkan sebuah model penghantaran elektrik. Diagram 4.3 shows an electric transmission model. Rajah 4.3/ Diagram 4.3 Anda dikehendaki membina sebuah model penghantaran elektrik. Jelaskan reka bentuk anda berdasarkan aspek-aspek berikut: You are required to build an electric transmission model. Explain your design based on the following aspects: (i) Jenis bekalan kuasa Type of power supply (ii) Jenis kabel penghantaran Type of cable of transmission (iii) Bilangan kabel penghantaran yang digunakan Number of cables of transmission used (iv) Jenis transformer X Type of transformer X (v) Jenis transformer Y Type of transformer Y [10 markah/marks] Kabel penghantaran Cable of transmission Transformer X Bekalan kuasa a.u. a.c. power supply Transformer Y GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 44 KERTAS 3 Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 1 Anda dikehendaki menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara d.g.e. aruhan, V, dengan ketinggian bagi jatuhan magnet ke dalam solenoid, h. You are required to carry out an experiment to investigate the relationship between the induced e.m.f, V, and the height of magnet falls into the solenoid, h. Rajah 1/ Diagram 1 Jalankan eksperimen dengan menggunakan langkah-langkah di bawah: Carry out the experiment by using the steps below: (i) Susun radas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1. Pastikan kedudukan nilai sifar pada pembaris berada di hujung bawah searas dengan permukaan solenoid. Arrange the apparatus as shown in Diagram 1. Make sure the zero value of the meter ruler is at the same level as the upper part of the solenoid. 4.2 Aruhan Elektromagnet Radas dan bahan Apparatus and material Kuantiti Quantity Ya (3) / Tidak (7) Yes (3) / No (7) 1 Magnet bar Bar magnet 1 2 Pembaris setengah meter Half-meter ruler 1 3 Solenoid Solenoid 1 4 Span Sponge 1 5 Millivoltmeter Millivoltmeter 1 6 Kaki retort Retort stand 1 Bar magnet Magnet bar Silinder kadbod Cardboard cyclinder Millivoltmeter Millivoltmeter Gegelung Coil Pembaris meter Metre ruler h S N Span Sponge GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 45 (ii) Pegang magnet bar pada ketinggian, h = 10.0 cm di atas solenoid. Kemudian, lepaskan magnet bar supaya jatuh melalui solenoid ke atas span. Hold the bar magnet at height, h = 10.0 cm on top of the solenoid. Then, release the bar magnet to fall onto the sponge through the solenoid. (iii) Perhatikan bacaan millivoltmeter dan catat bacaan maksimum yang ditunjukkan, V. Observe the millivoltmeter reading and record the maximum reading shown, V. (iv) Ulang langkah (ii) dan (iii) dengan menggunakan ketinggian kedudukan magnet, h = 20 m, 30 m, 40 m dan 50 m. Repeat steps (ii) and (iii) by using the height of position of the magnet, h = 20 m, 30 m, 40 m and 50 m. (v) Berdasarkan eksperimen yang dijalankan, anda dikehendaki: Based on the experiment conducted, you are required: (a) Nyatakan State (i) pemboleh ubah dimanipulasikan. manipulated variable. [1 markah/mark] (ii) pemboleh ubah bergerak balas. responding variable. [1 markah/mark] (b) Jadualkan nilai V bagi setiap nilai h. Tabulate the value of V for each value of h. [6 markah/marks] (c) Plot graf V melawan h. Plot a graph of V against h. [3 markah/marks] (d) Berdasarkan graf anda di (c), nyatakan hubungan di antara V dengan h. Based on your graph in (c), state the relationship between V and h. [1 markah/mark] (e) Hitung kecerunan, m, bagi graf V melawan h. Calculate the gradient, m, of the graph V against h. [2 markah/marks] (f) Sekiranya sekeping lagi bar magnet sama ditambah pada bar magnet asal, apakah yang akan berlaku pada pemesongan jarum millivoltmeter apabila dijatuhkan melalui solenoid? If one similar magnet bar is added to the initial bar magnet, what will happen to the reading of the millivoltmeter when it is released through the solenoid? GLOBAL [1 markah/mark] MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 46 BAB Elektronik 5 Tema 3: Fizik Gunaan KERTAS 1 Arahan: Setiap soalan diikuti sama ada tiga atau empat pilihan jawapan. Pilih jawapan yang terbaik bagi setiap soalan. Instruction: Each question is followed by either three or four answers. Choose the best answer for each question. 5.1 Elektron 1 Rajah 1 menunjukkan satu katod yang dipanaskan oleh satu filamen. Diagram 1 shows a cathode being heated by a filament. Rajah 1/ Diagram 1 Zarah manakah yang dipancarkan dari katod? Which particle is emitted from the cathode? A Proton C Elektron Proton Electron B Neutron D Alfa Neutron Alpha 2 Antara berikut yang manakah benar tentang sinar katod? Which of the following is true regarding cathode rays? A la bercas positif. lt is positively charged. B la mempunyai sifat yang sama seperti sinar beta. lt has sarne characteristics as beta rays. C la merambat pada laju sama dengan sinar gama. lt travels at the same speed as gamma rays. D la terpesong ke kutub selatan suatu bar magnet. It deflects towards south pole of a magnetic bar. 3 Gambar rajah yang manakah menunjukkan pergerakan yang betul bagi alur elektron dalam medan elektrik? Which diagram shows the correct movement of an electron beam in an electric field? A B C 4 Rajah 2 menunjukkan satu bayang terbentuk di atas skrin Tiub Palang Maltese. Bayang itu dipesongkan oleh magnet. Diagram 2 shows a shadow formed on the screen of a Maltese Cross Tube. The shadow is deflected by the magnets. Rajah 2/ Diagram 2 U/N S/S U/N S/S Tiub vakum Vacuum tube Sinar katod Cathode ray Bekalan voltan tinggi High voltage supply Filamen pemanas Heating filament Anod (+) Anode (+) Katod (−) Cathode (−) + − + − + − Magnet Magnet Magnet Magnet Bayang di atas skrin Shadow on screen 6.3 V a.u. 6.3 V a.c. VLT EHT Bekalan a.u. a.c. supply GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 47 Arah pesongan itu ditentukan dengan menggunakan The direction of the deflection is determined by using A petua tangan kiri Fleming the Fleming’s left-hand rule B petua tangan kanan Fleming the Fleming’s right hand rule C petua genggaman tangan kanan the right-hand grip rule 5 Kadar pancaran termion bertambah apabila The rate of the thermionic emission increases when A takat lebur logam lebih rendah the melting point of the metal is lower B suhu logam bertambah the temperature of the metal increases C luas permukaan logam berkurang surface area of the metal decreases D logam itu disambungkan ke suatu bekalan kuasa bervoltan rendah the metal is connected to a low voltage power supply 5.2 Diod Semikonduktor 6 Rajah 3 menunjukkan satu simbol elektronik yang mewakili satu komponen elektronik. Diagram 3 shows an electronic symbol representing an electronic component. Rajah 3/ Diagram 3 Apakah komponen elektronik itu? What is the electronic component? A Diod C Perintang Diode Resistor B Induktor D Transistor Inductor Transistor 7 Apakah fungsi diod? What is the function of a diode? A Bertindak sebagai penguat arus Acts as a current amplifier B Bertindak sebagai suis automatik Acts as an automatic switch C Menyimpan cas elektrik Stores electric charge D Membenarkan arus melalui dalam satu arah sahaja Allows the current to pass in one direction only 8 Rajah 4 menunjukkan satu diod simpang p-n. Diagram 4 shows a p-n junction diode. Rajah 4/ Diagram 4 Apabila diod disambung secara pincang songsang, lapisan susutan menjadi lebar kerana When the diode is in reverse biased, the depletion layer widens because A elektron dan lohong ditarik menjauhi simpang p-n the electrons and holes are pulled away from the p-n junction B elektron dari jenis-n ditarik merentasi simpang p-n the electrons from the n-type are pulled across the p-n junction C cas negatif mengalir dari terminal negatif ke semikonduktor jenis-p the negative charges flow from the negative terminal to the p-type semiconductor D cas positif mengalir dari terminal positif ke semikonduktor jenis-n the positive charges flow from the positive terminal to the n-type semiconductor 9 Rajah 5 menunjukkan satu litar yang disambungkan kepada Osiloskop Sinar Katod (OSK). Diagram 5 shows a circuit connected to the Cathode Ray Oscilloscope (CRO). Rajah 5/ Diagram 5   Antara berikut, yang manakah surihan yang betul dipaparkan pada OSK? Which of the following traces is the correct one shown on the CRO? Sel kering Dry cell − − − − − − + + + + + + Lapisan susutan Depletion layer Lohong Hole Elektron Electron OSK/CRO Jenis-p p-type Jenis-n n-type GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD