MATHZIER 2.0 matematik Tahun 6

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

i JADUAL PENTAKSIRAN MURID MATEMATIK TAHUN 6 iii–vi UNIT 1 Nombor Bulat dan Operasi U1–1 Whole Numbers and Operations UNIT 2 Pecahan, Perpuluhan dan Peratus U2–19 Fractions, Decimals and Percentages UNIT 3 Wang U3–35 Money UNIT 4 Masa dan Waktu U4–49 Time UNIT 5 Ukuran dan Sukatan U5-57 Measuement UNIT 6 Ruang U6-65 Space UNIT 7 Koordinat, Nisbah dan Kadaran U7-77 Coordinates, Ratio and Proportion UNIT 8 Pengurusan Data dan Kebolehjadian U8-89 Data Handling and Likelihood PENILAIAN AKHIR TAHUN P-97 YEAR-END TEST JAWAPAN ANSWERS eRPH kandungan contents Mathzier Mate Thn6_Kdg.indd 1 4/4/22 3:16 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U1-1 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 1 : NOMBOR BULAT DAN OPERASI WHOLE NUMBERS AND OPERATIONS PBD 1 1.1 Nombor Bulat Hingga 10 000 000 Halaman buku teks: 1 – 14 A Tulis nombor dalam angka. SP1.1.1 TP1 Write the numbers in numerals. B Tulis nombor dalam perkataan. SP1.1.1 TP1 Write the numbers in words. Menguasai Belum Menguasai Menyatakan sebarang nombor hingga 10 000 000 melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta. TP1 SP 1.1.1 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 10 000 000. 1 Satu juta enam ratus sebelas ribu dua ratus One million six hundred eleven thousand and two hundred 1 611 200 1 2 3 4 5 Tiga juta tiga ratus dua puluh ribu enam ratus empat puluh enam Enam juta lapan ratus satu ribu tujuh ratus satu Lima juta sembilan ribu Satu juta lima ratus tiga puluh tujuh ribu lima puluh sembilan Tiga juta lapan ratus sembilan puluh lima ribu enam ratus tujuh belas 3 320 646 6 801 701 5 009 000 1 537 059 3 895 617 2 Tiga juta empat puluh ribu lapan belas Three million forty thousand and eighteen 3 040 018 3 Sembilan juta lima ratus dua ribu enam puluh Nine million five hundred two thousand and sixty 9 502 060 4 Tiga juta tiga ratus dua puluh ribu enam ratus empat puluh enam Three million three hundred twenty thousand six hundred and forty-six 3 320 646 5 Lima juta lapan ratus enam ribu enam belas Five million eight hundred six thousand and sixteen 5 806 016 Mathzier Mate Thn6_01.indd 1 4/4/22 3:15 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U1-2 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 1 : NOMBOR BULAT DAN OPERASI WHOLE NUMBERS AND OPERATIONS Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai TP3 Menentukan pola nombor dengan menggunakan alat pengiraan. TP1 Mewakilkan nombor hingga 10 000 000 dengan menggunakan alat pengiraan. Menyatakan sebarang nombor hingga 10 000 000 melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta. TP1 SP 1.1.2 Mewakilkan nombor hingga 10 000 000 dan menentukan pola nombor. PBD 2 1.1 Nombor Bulat Hingga 10 000 000 Halaman buku teks: 1 – 14 A Guna kalkulator. Lengkapkan pola nombor berikut. SP1.1.2 TP1 TP3 Use a calculator. Complete the following number patterns. 1 40 632, 40 641, 40 650 , 40 659, 40 668 , 40 677 2 123 100, 123 095, 123 090, 123 085 , 123 080 , 123 075 3 370 480 , 350 480, 330 480, 310 480, 290 480 , 270 480 4 6 801 600, 6 800 800, 6 800 000 , 6 799 200, 6 798 400 , 6 797 600 5 150, 750, 3 750, 18 750, , 93 750 , 468 750 B Tandakan ✓ pola nombor bagi setiap yang berikut. SP1.1.2 TP1 TP3 Tick ✓ the number patterns of each of the following. 7 834 012 2 500 000 1 622 003 Tertib menaik sepuluh ribu-sepuluh ribu Ascending order by ten thousands Tertib menurun bahagi sepuluh-sepuluh Descending order of division by tens Tertib menaik lima ratus-lima ratus Ascending order by five hundreds Tertib menurun sepuluh ribu-sepuluh ribu Descending order by ten thousands Tertib menurun bahagi lima-lima Descending order of division by fives Tertib menurun lima ratus-lima ratus Descending order by five hundreds ✓ ✓ ✓ 7 824 012 250 000 1 621 503 7 814 012 25 000 1 621 003 7 804 012 2 500 1 620 503 7 794 012 250 1 620 003 7 784 012 25 1 619 503 1 2 3 Mathzier Mate Thn6_01.indd 2 4/4/22 3:15 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U1-3 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 1 : NOMBOR BULAT DAN OPERASI WHOLE NUMBERS AND OPERATIONS PBD 3 1.1 Nombor Bulat Hingga 10 000 000 Halaman buku teks: 1 – 14 A Tuliskan nombor berikut dalam perkataan. SP1.1.3 TP1 Write the following numbers in words. B Tuliskan nombor berikut dalam angka. SP1.1.3 TP1 Write the following numbers in numerals. Satu perlima juta One over five million 1 5 juta Dua, satu perempat juta Two, one over four million 2 1 4 juta Sembilan persepuluh juta Nine over ten million 9 10 juta Enam, setengah juta Six and half million 6 1 2 juta Empat, tiga suku juta Four and three quarter million 4 3 4 juta Tiga perlapan juta Three over eight million 3 8 juta/million Menguasai Belum Menguasai Menyatakan sebarang nombor hingga 10 000 000 melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta. TP1 SP 1.1.3 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 10 000 000 dalam pecahan juta yang penyebutnya 2, 4, 5, 8 dan 10 melibatkan situasi harian. 1 2 juta/million Satu perdua juta One over two million 1 4 juta/million Satu perempat juta 4 3 4 juta/million Empat, tiga perempat juta 3 5 juta/million Tiga perlima juta 1 8 juta/million Satu perlapan juta 4 3 10 juta/million Empat, tiga persepuluh juta Contoh Contoh 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mathzier Mate Thn6_01.indd 3 4/4/22 3:15 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U1-4 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 1 : NOMBOR BULAT DAN OPERASI WHOLE NUMBERS AND OPERATIONS PBD 4 1.1 Nombor Bulat Hingga 10 000 000 A Tuliskan nombor berikut dalam perkataan. SP1.1.4 TP1 Write the following numbers in words. B Tuliskan nombor berikut dalam angka. SP1.1.4 TP1 Write the following numbers in numerals. Menguasai Belum Menguasai Menyatakan sebarang nombor hingga 10 000 000 melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta. TP1 SP 1.1.4 Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 10 000 000 dalam perpuluhan juta hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian. Halaman buku teks: 1 – 14 0.38 juta/million Sifar perpuluhan tiga lapan juta 0.075 juta/million Sifar perpuluhan sifar tujuh lima juta 6.19 juta/million Enam perpuluhan satu sembilan juta 3.4 juta/million Tiga perpuluhan empat juta 7.062 juta/million Tujuh perpuluhan sifar enam dua juta Satu perpuluhan dua juta One point two million 1.2 juta/million 7.8 juta/million 0.63 juta 0.047 juta 5.192 juta 4.006 juta 3.102 juta Tujuh perpuluhan lapan juta Seven point eight million Sifar perpuluhan enam tiga juta Zero point six three million Sifar perpuluhan sifar empat tujuh juta Zero point zero four million Lima perpuluhan satu sembilan dua juta Five point one nine two million Empat perpuluhan sifar sifar enam juta Four point zero zero six million Tiga perpuluhan satu sifar dua juta Three point one zero two million 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Contoh Contoh Mathzier Mate Thn6_01.indd 4 4/4/22 3:15 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U1-5 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 1 : NOMBOR BULAT DAN OPERASI WHOLE NUMBERS AND OPERATIONS PBD 5 1.1 Nombor Bulat Hingga 10 000 000 A Tukarkan perpuluhan juta kepada nombor bulat. SP1.1.5 TP2 Convert decimal millions to whole numbers. B Tukarkan nombor bulat kepada perpuluhan juta. SP1.1.5 TP2 Convert whole numbers to decimal millions. C Tukarkan pecahan juta kepada nombor bulat. SP1.1.5 TP2 Convert fraction millions to whole numbers. D Tukarkan nombor bulat kepada pecahan juta. SP1.1.5 TP2 Convert whole numbers to fraction millions. Halaman buku teks: 1 – 14 Menguasai Belum Menguasai Menukar nombor dalam pecahan juta dan perpuluhan juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. TP2 SP 1.1.5 Menukar nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan juta kepada nombor bulat dan sebaliknya. 0.2 juta/million = (0.2 3 1 000 000) = 200 000 7.4 juta/million = (7.4 × 1 000 000) = 7 400 000 0.08 juta/million = (0.08 3 1 000 000) = 80 000 9.15 juta/million = (9.15 3 1 000 000) = 9 150 000 4 800 000 = (4 800 000 ÷ 1 000 000) juta = 4.8 juta 500 000 = (500 000 ÷ 1 000 000) juta = 0.5 juta 9 600 000 = (9 600 000 ÷ 1 000 000) juta = 9.6 juta 2 900 000 = (2 900 000 ÷ 1 000 000) juta = 2.9 juta 2 500 000 = (2 + 500 000 1 000 000 ) juta = (2 + 1 2 ) juta = 2 1 2 juta 4 300 000 = (4 + 300 000 1 000 000 ) juta = (4 + 3 10 ) juta = 4 3 10 juta 2 5 juta/million = 2 5 × 1 000 000 = 400 000 1 7 10 juta/million = 1 7 10 × 1 000 000 = 1 000 000 + 700 000 = 1 700 000 3 1 1 1 2 2 3 1 4 2 4 2 Mathzier Mate Thn6_01.indd 5 4/4/22 3:15 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U1-6 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 1 : NOMBOR BULAT DAN OPERASI WHOLE NUMBERS AND OPERATIONS PBD 6 1.2 Operasi Asas dan Operasi Bergabung Halaman buku teks: 15 – 41 Hitung yang berikut. SP1.2.1 TP2 TP3 Calculate the following. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu dan menentukan kewajaran jawapan. Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik melibatkan operasi asas dan operasi bergabung. TP3 TP2 SP 1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu. 297 800 + 169 574 + 597 317 = 1 064 691 3.5 juta + 3 1 5 juta million million = 6.7 juta 4 5 juta + 7 639 000 + 0.61 juta million million = 9.049 juta 1 3 5 2 4 6 5 3 10 juta – 4 250 300 = 5 300 000 – 4 250 300 = 1 049 700 3.5 juta − 260 959 = 3 500 000 – 260 959 = 3 239 041 = 6 575 003 – 4 200 000 – 1 280 000 = 1 095 003 1 1 1 2 9 7 8 0 0 + 1 6 9 5 7 4 4 6 7 3 7 4 1 1 1 4 6 7 3 7 4 + 5 9 7 3 1 7 1 0 6 4 6 9 1 3.5 juta + 3 1 5 juta = 3.5 juta + 3.2 juta = 6.7 juta 4 5 juta + 7 639 000 + 0.61 juta = 0.8 juta + 7.639 juta + 0.61 juta = 9.049 juta 5 3 10 juta − 4 250 300 million = 1 049 700 3.5 juta − 260 959 million = 3 239 041 6 575 003 – 4 1 5 juta − 1.28 juta million million = 1 095 003 9 9 2 10 10 10 5 3 0 0 0 0 0 – 4 2 5 0 3 0 0 1 0 4 9 7 0 0 9 9 9 9 4 10 10 10 10 10 3 5 0 0 0 0 0 – 2 6 0 9 5 9 3 2 3 9 0 4 1 2 0 . 8 0 0 juta 7 . 6 3 9 juta + 0 . 6 1 0 juta 9 . 0 4 9 juta 2 17 2 3 7 5 0 0 3 – 1 2 8 0 0 0 0 1 0 9 5 0 0 3 6 5 7 5 0 0 3 – 4 2 0 0 0 0 0 2 3 7 5 0 0 3 Mathzier Mate Thn6_01.indd 6 4/4/22 3:15 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U1-7 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 1 : NOMBOR BULAT DAN OPERASI WHOLE NUMBERS AND OPERATIONS PBD 7 1.2 Operasi Asas dan Operasi Bergabung Halaman buku teks: 15 – 41 Hitung yang berikut. SP1.2.1 TP2 TP3 Calculate the following. Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu dan menentukan kewajaran jawapan. TP3 SP 1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu. 24 × 155 000 = 3 720 000 1 1 4 juta × 7 million = 8.75 juta 17 × 0.3 juta million = 5.1 juta 1 3 5 2 4 6 1 840 000 100 = 18 400 = 3 500 000 ÷ 100 = 35 000 1 1 2 2 1 5 5 0 0 0 × 2 4 6 2 0 0 0 0 + 3 1 0 0 0 0 0 3 7 2 0 0 0 0 = 1.25 juta × 7 = 8.75 juta 1 3 1 . 2 5 juta × 7 juta 8 . 7 5 juta 2 0 . 3 juta × 1 7 juta 2 1 juta + 3 0 juta 5 . 1 juta 1 840 000 ÷ 100 = 18 400 0.03 juta ÷ 25 million = 1 200 3 1 2 juta ÷ 100 million = 35 000 3 500 000 100 = 35 000 1 2 0 0 25 3 0 0 0 0 – 2 5 5 0 – 5 0 0 0 – 0 0 0 – 0 0 Menguasai Belum Menguasai Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik melibatkan operasi asas dan operasi bergabung. TP2 Mathzier Mate Thn6_01.indd 7 4/4/22 3:15 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U1-8 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 1 : NOMBOR BULAT DAN OPERASI WHOLE NUMBERS AND OPERATIONS PBD 8 1.2 Operasi Asas dan Operasi Bergabung Halaman buku teks: 15 – 41 Hitung yang berikut. SP1.2.1 TP2 TP3 Calculate the following. Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu dan menentukan kewajaran jawapan. TP3 SP 1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu. 5 1 2 juta + 327 453 – 2.17 juta million million = 3 657 453 (40 ÷ 5) × 3 4 juta million = 6 juta 1 3 1.5 juta 4 3 ×12 1 = 6 juta = 7.5 juta – 1.2 juta + 2.25 juta = 8.55 juta = 5 500 00 + 327 453 – 2 170 000 = 3 657 453 (40 ÷ 5) × 3 4 juta 2 = 8 × 3 4 juta 1 = 6 juta 1.5 juta ÷ 3 × 12 million = 6 juta 7 500 000 – 1.2 juta + 2 1 4 juta million million = 8.55 juta 2 4 6 . 3 0 juta + 2 . 2 5 juta 8 . 5 5 juta 7 . 5 juta – 1 . 2 juta 6 . 3 juta 7 12 5 8 2 7 4 5 3 – 2 1 7 0 0 0 0 3 6 5 7 4 5 3 5 5 0 0 0 0 0 + 3 2 7 4 5 3 5 8 2 7 4 5 3 Menguasai Belum Menguasai Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik melibatkan operasi asas dan operasi bergabung. TP2 (3 5 4 juta + 1 853 201) – 3.56 juta million million = 2 093 201 5 = 2.25 juta ÷ 5 × 7 = 0.45 juta × 7 = 3.15 juta = (3 800 000 + 1 853 201) – 3 560 000 = 5 653 201 – 3 560 000 = 2 093 201 2 1 4 juta ÷ 5 × 7 million = 3.15 juta 6 0 . 4 5 juta 5 2 . 2 5 juta – 0 2 2 – 2 0 2 5 – 2 5 0 3 0 . 4 5 juta × 7 juta 3 . 1 5 juta 5 15 5 6 5 3 2 0 1 – 3 5 6 0 0 0 0 2 0 9 3 2 0 1 1 3 8 0 0 0 0 0 + 1 8 5 3 2 0 1 5 6 5 3 2 0 1 Mathzier Mate Thn6_01.indd 8 4/4/22 3:15 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U1-9 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 1 : NOMBOR BULAT DAN OPERASI WHOLE NUMBERS AND OPERATIONS PBD 9 1.2 Operasi Asas dan Operasi Bergabung Halaman buku teks: 15 – 41 Hitung yang berikut. SP1.2.1 TP2 TP3 Calculate the following. 1.3 juta × 4 + 300 000 million = 5.5 juta (4 570 + 1 4 juta ) × 4 million = 1 018 280 1 3 = 9 170 320 – 8.5 juta = 9 170 320 – 8 500 000 = 670 320 = 0.9 juta × 4 – 519 356 = 3.6 juta – 519 356 = 3 600 000 – 519 356 = 3 080 644 = 5.2 juta + 0.3 juta = 5.5 juta = (4 570 + 250 000) × 4 = 254 570 × 4 = 1 018 280 9 170 320 – 1.7 juta × 5 million = 670 320 9 10 juta × 4 − 519 356 million = 3 080 644 2 4 0 . 9 juta × 4 juta 3 . 6 juta 9 9 9 9 5 10 10 10 10 10 3 6 0 0 0 0 0 – 5 1 9 3 5 6 3 0 8 0 6 4 4 2 1 2 2 2 5 4 5 7 0 × 4 1 0 1 8 2 8 0 2 5 0 0 0 0 + 4 5 7 0 2 5 4 5 7 0 1 1 . 3 juta × 4 juta 5 . 2 juta 5 . 2 juta + 0 . 3 juta 5 . 5 juta 3 1 . 7 juta × 5 juta 8 . 5 juta 8 11 9 1 7 0 3 2 0 – 8 5 0 0 0 0 0 6 7 0 3 2 0 Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu dan menentukan kewajaran jawapan. TP3 SP 1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu. Menguasai Belum Menguasai Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik melibatkan operasi asas dan operasi bergabung. TP2 1 1 4 juta × 6 + 12 500 million = 7 512 500 5 = 8 684 500 – 2.25 juta × 3 = 8 684 500 – 6.75 juta = 8 684 500 – 6 750 000 = 1 934 500 = 1.25 juta × 6 + 12 500 = 7.5 juta + 12 500 = 7 500 000 + 12 500 = 7 512 500 8 684 500 − 2 1 4 juta × 3 million = 1 934 500 6 1 2 . 2 5 juta × 3 juta 6 . 7 5 juta 7 16 8 6 8 4 5 0 0 – 6 7 5 0 0 0 0 1 9 3 4 5 0 0 Mathzier Mate Thn6_01.indd 9 4/4/22 3:15 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U1-10 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 1 : NOMBOR BULAT DAN OPERASI WHOLE NUMBERS AND OPERATIONS PBD 10 1.2 Operasi Asas dan Operasi Bergabung Halaman buku teks: 15 – 41 Hitung yang berikut. SP1.2.1 TP2 TP3 Calculate the following. 1 3 5 = 1.15 juta – 0.39 juta = 0.76 juta = (5.6 juta – 5.3 juta) ÷ 15 = 0.3 juta ÷ 15 = 0.02 juta = 0.64 juta + 1.7 juta = 2.34 juta = 0.226 juta + 0.012 juta = 0.238 juta = (1.6 juta + 1.2 juta) ÷ 7 = 2.8 juta ÷ 7 = 0.4 juta = 23 080 + 2 125 000 = 2 148 080 5.65 juta ÷ 25 + 0.012 juta million million = 0.238 juta (1 3 5 juta + 1.2 juta ) ÷ 7 million million = 0.4 juta 346 200 ÷ 15 + 2 1 8 juta million = 2 148 080 4.6 juta ÷ 4 – 0.39 juta million million = 0.76 juta (5 3 5 juta – 5.3 juta ) ÷ 15 million million = 0.02 juta 5.76 juta ÷ 9 + 1 7 10 juta million million = 2.34 juta 2 4 6 0 . 6 4 juta 9 5 . 7 6 juta – 5 4 3 6 – 3 6 0 1 0 . 6 4 juta + 1 . 7 0 juta 2 . 3 4 juta 0 . 0 2 juta 15 0 . 3 0 juta – 0 3 0 – 3 0 0 1 . 1 5 juta 4 4 . 6 0 juta – 4 0 6 – 4 2 0 – 2 0 0 10 0 0 15 1 . 1 5 juta – 0 . 3 9 juta 0 . 7 6 juta 0 . 2 2 6 juta 25 5 . 6 5 0 juta – 5 0 6 5 – 5 0 1 5 0 – 1 5 0 0 0 0 . 2 2 6 juta + 0 . 0 1 2 juta 0 . 2 3 8 juta 2 3 0 8 0 + 2 1 2 5 0 0 1 2 1 4 8 0 8 0 2 3 0 8 0 15 3 4 6 2 0 0 – 3 0 4 6 – 4 5 1 2 – 0 1 2 0 – 1 2 0 0 0 – 0 0 Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu dan menentukan kewajaran jawapan. TP3 SP 1.2.1 Menyelesaikan ayat matematik melibatkan nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu. Menguasai Belum Menguasai Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik melibatkan operasi asas dan operasi bergabung. TP2 Mathzier Mate Thn6_01.indd 10 4/4/22 3:15 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U2-19 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 2 : PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENTAGES PBD 1 2.1 Pecahan Halaman buku teks: 61 – 67 Hitung setiap yang berikut. SP2.1.1 TP1 TP2 TP3 Calculate each of the following. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung serta menentukan kewajaran jawapan. Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung. Membaca ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung yang melibatkan nombor bulat, pecahan, perpuluhan dan peratus. TP3 TP2 TP1 SP 2.1.1 Membahagi pecahan bagi dua nombor melibatkan pecahan wajar, nombor bulat dan nombor bercampur. 1 3 5 2 4 6 3 4 ÷ 4 = 3 16 = 3 4 × 1 4 = 3 × 1 4 × 4 = 3 16 6 7 ÷ 9 = 2 21 2 = 6 7 × 1 9 3 = 2 × 1 7 × 3 = 2 21 2 9 ÷ 4 = 1 18 1 = 2 9 × 1 4 2 = 1 × 1 9 × 2 = 1 18 7 8 ÷ 7 = 1 8 1 = 7 8 × 1 7 1 = 1 × 1 8 × 1 = 1 8 5 6 ÷ 5 = 1 6 1 = 5 6 × 1 5 1 = 1 × 1 6 × 1 = 1 6 9 10 ÷ 27 = 1 30 1 = 9 10 × 1 27 3 = 1 × 1 10 × 3 = 1 30 Mathzier Mate Thn6_02.indd 19 4/4/22 3:14 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U2-20 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 2 : PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENTAGES PBD 2 2.1 Pecahan Halaman buku teks: 61 – 67 Hitung setiap yang berikut. SP2.1.1 TP1 TP2 TP3 Calculate each of the following. 1 3 5 2 4 6 Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung serta menentukan kewajaran jawapan. Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung. Membaca ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung yang melibatkan nombor bulat, pecahan, perpuluhan dan peratus. TP3 TP2 TP1 SP 2.1.1 Membahagi pecahan bagi dua nombor melibatkan pecahan wajar, nombor bulat dan nombor bercampur. 4 1 4 ÷ 6 = 17 24 = 17 4 × 1 6 = 17 × 1 4 × 6 = 17 24 7 1 2 ÷ 5 = 1 1 2 3 = 15 2 × 1 5 1 = 3 × 1 2 × 1 = 3 2 = 1 1 2 1 1 8 ÷ 9 = 1 8 1 = 9 8 × 1 9 1 = 1 × 1 8 × 1 = 1 8 1 1 3 ÷ 24 = 1 18 1 = 4 3 × 1 24 6 = 1 × 1 3 × 6 = 1 18 4 1 2 ÷ 45 = 1 10 1 = 9 2 × 1 45 5 = 1 × 1 2 × 5 = 1 10 2 4 5 ÷ 20 = 7 50 7 = 14 5 × 1 20 10 = 7 × 1 5 × 10 = 7 50 Mathzier Mate Thn6_02.indd 20 4/4/22 3:14 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U2-21 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 2 : PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENTAGES PBD 3 2.1 Pecahan Halaman buku teks: 61 – 67 Hitung setiap yang berikut. SP2.1.1 TP1 TP2 TP3 Calculate each of the following. 1 3 5 2 4 6 Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung serta menentukan kewajaran jawapan. Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung. Membaca ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung yang melibatkan nombor bulat, pecahan, perpuluhan dan peratus. TP3 TP2 TP1 SP 2.1.1 Membahagi pecahan bagi dua nombor melibatkan pecahan wajar, nombor bulat dan nombor bercampur. 3 4 ÷ 1 2 = 1 1 2 1 = 3 4 × 2 1 2 = 3 2 = 1 1 2 5 6 ÷ 2 7 = 211 12 = 5 6 × 7 2 = 35 12 = 211 12 4 9 ÷ 3 7 = 1 1 27 = 4 9 × 7 3 = 28 27 = 1 1 27 1 5 ÷ 3 7 = 7 15 = 1 5 × 7 3 = 7 15 3 8 ÷ 3 4 = 1 2 1 1 = 3 8 × 4 3 2 1 = 1 2 7 8 ÷ 2 7 = 3 1 16 = 7 8 × 7 2 = 49 16 = 3 1 16 VIDEO Mathzier Mate Thn6_02.indd 21 4/4/22 3:14 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U2-22 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 2 : PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENTAGES PBD 4 2.1 Pecahan Halaman buku teks: 61 – 67 Hitung setiap yang berikut. SP2.1.1 TP1 TP2 TP3 Calculate each of the following. 1 3 5 2 4 6 Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung serta menentukan kewajaran jawapan. Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung. Membaca ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung yang melibatkan nombor bulat, pecahan, perpuluhan dan peratus. TP3 TP2 TP1 SP 2.1.1 Membahagi pecahan bagi dua nombor melibatkan pecahan wajar, nombor bulat dan nombor bercampur. 1 1 2 ÷ 9 10 = 1 2 3 1 5 = 3 2 × 10 9 1 3 = 1 × 5 1 × 3 = 5 3 = 1 2 3 3 1 5 ÷ 4 5 = 4 4 1 = 16 5 × 5 4 1 1 = 4 × 1 1 × 1 = 4 4 2 5 ÷ 2 3 = 6 3 5 11 = 22 5 × 3 2 1 = 11 × 3 5 × 1 = 33 5 = 6 3 5 2 7 8 ÷ 1 4 = 11 1 2 1 = 23 8 × 4 1 2 = 23 2 = 11 1 2 4 1 2 ÷ 5 6 = 5 2 5 3 = 9 2 × 6 5 1 = 27 5 = 5 2 5 3 7 10 ÷ 9 10 = 4 1 9 1 = 37 10 × 10 9 1 = 37 9 = 4 1 9 Mathzier Mate Thn6_02.indd 22 4/4/22 3:14 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U2-23 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 2 : PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENTAGES PBD 5 2.2 Perpuluhan Halaman buku teks: 68 – 72 Hitung setiap yang berikut. SP2.2.1 TP1 TP2 TP3 Calculate each of the following. 1 3 5 2 4 6 Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung serta menentukan kewajaran jawapan. Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung. Membaca ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung yang melibatkan nombor bulat, pecahan, perpuluhan dan peratus. TP3 TP2 TP1 SP 2.2.1 Mendarab perpuluhan dengan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. 0.9 × 0.3 = 0.27 2 0 . 9 × 0 . 3 2 7 + 0 0 0 0 . 2 7 8.1 × 0.6 = 4.86 8 . 1 × 0 . 6 4 8 6 + 0 0 0 4 . 8 6 3.29 × 5.2 = 17.018 4 1 1 3 . 2 9 × 5 . 2 1 1 6 5 8 + 1 6 4 5 0 1 7 . 1 0 8 4.2 × 1.7 = 7.14 1 4 . 2 × 1 . 7 1 2 9 4 + 4 2 0 7 . 1 4 0.25 × 3.7 = 0.925 1 1 3 0 . 2 5 × 3 . 7 1 1 7 5 + 0 7 5 0 0 . 9 2 5 6.4 × 5.07 = 32.448 4 2 5 . 0 7 × 6 . 4 2 0 2 8 + 3 0 4 2 0 3 2 . 4 4 8 Mathzier Mate Thn6_02.indd 23 4/4/22 3:14 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U2-24 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 2 : PECAHAN, PERPULUHAN DAN PERATUS FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENTAGES PBD 6 2.2 Perpuluhan Halaman buku teks: 68 – 72 Hitung setiap yang berikut. SP2.2.2 TP1 TP2 TP3 Calculate each of the following. 1 3 5 2 4 6 0.6 4 . 8 8 6 4 8 – 4 8 0 0.05 3 . 2 5 6 5 5 3 2 5 – 3 0 2 5 – 2 5 0 0.03 8 . 5 2 2 8 4 3 8 5 2 – 6 2 5 – 2 4 1 2 – 1 2 0 Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung serta menentukan kewajaran jawapan. Menerangkan langkah-langkah menyelesaikan ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung tanpa dan dengan tanda kurung. Membaca ayat matematik operasi asas dan operasi bergabung yang melibatkan nombor bulat, pecahan, perpuluhan dan peratus. TP3 TP2 TP1 SP 2.2.2 Membahagi perpuluhan dengan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. 4.8 ÷ 0.6 = 8 3.25 ÷ 0.05 = 65 56.72 ÷ 3.2 = 17.725 15.86 ÷ 1.3 = 12.2 27.5 ÷ 0.25 = 110 = 275 10 ÷ 25 100 11 = 275 10 × 100 25 1 = 110 8.52 ÷ 0.03 = 284 3.2 5 6 . 7 2 1 7 . 7 2 5 32 5 6 7 . 2 0 0 – 3 2 2 4 7 – 2 2 4 2 3 2 – 2 2 4 8 0 – 6 4 1 6 0 – 1 6 0 0 1.3 1 5 . 8 6 1 2 . 2 13 1 5 8 . 6 – 1 3 2 8 – 2 6 2 6 – 2 6 0 Mathzier Mate Thn6_02.indd 24 4/4/22 3:14 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U3-35 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 3 : WANG MONEY PBD 1 3.1 Pengurusan Kewangan Halaman buku teks: 103 – 120 Tulis jawapan yang betul. SP3.1.1 TP1 TP2 Write the correct answers. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menjelaskan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, baucar, rebat, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. TP2 TP1 SP 3.1.1 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. 1 3 5 7 2 4 6 Wang yang diperoleh hasil daripada menjual sesuatu selepas ditolak harga kos. Money obtained as a result of selling something after deducting the cost price. Harga barang yang diperoleh sebelum dijual kepada orang lain. The price of goods obtained before sold to others. Harga atau nilai yang dikurangkan daripada harga atau nilai asal. The price or value reduced from the original price or value. Kepingan kertas kecil yang melayakkan pemiliknya mendapat potongan harga atau boleh ditukar dengan barangan lain. A small piece of paper that entitles the owner to get a deduction of price or exchangeable for other goods. Nilai wang yang terkurang kerana harga kos lebih tinggi daripada harga jual. Undervalued of money because the cost price is higher than the selling price. Harga sesuatu barang yang perlu dibayar oleh pembeli. The price of goods needs to pay by the buyers. Potongan daripada sejumlah bayaran yang kena dibayar atau pemulangan sebahagian daripada wang selepas membuat bayaran. Deduction of a certain amount of payment needs to be paid or the return of part of the money after making the payment. Harga kos Cost price Rebat Rebate Baucar Voucher Diskaun Discount Rugi Loss Untung Profit Harga jual Selling price Harga kos Diskaun Baucar Rugi Harga jual Rebat Untung Mathzier Mate Thn6_03.indd 35 4/4/22 4:46 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U3-36 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 3 : WANG MONEY PBD 2 3.1 Pengurusan Kewangan Halaman buku teks: 103 – 120 A Lengkapkan jadual di bawah. Nyatakan sama ada untung atau rugi. SP3.1.1 TP1 TP2 Complete the table below. State if there is a profit or loss. B Hitung untung atau rugi bagi setiap yang berikut. SP3.1.1 SP3.1.2 TP2 TP3 Calculate the profit or loss each of the following. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menentukan nilai untung, rugi, diskaun, rebat, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan serta menentukan kewajaran jawapan. Menjelaskan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, baucar, rebat, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. TP3 TP2 TP1 SP 3.1.1 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. SP 3.1.2 Menentukan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. Untung Rugi Rugi Untung RM94 RM102 RM42 RM1 010 RM70 RM120 RM50 RM700 Cerek Kettle Kipas meja Table fan Kasut Shoes Telefon bimbit Mobil phone 1 2 3 4 1 2 Barang Goods Harga kos Cost price Harga jual Selling price Untung atau rugi Profit or loss Harga jual Selling price Harga kos Cost price RM90 RM72 Untung = RM90 – RM72 = RM18 Harga jual Selling price Harga kos Cost price RM240 RM320 Rugi = RM320 – RM240 = RM80 Mathzier Mate Thn6_03.indd 36 4/4/22 4:46 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U3-37 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 3 : WANG MONEY PBD 3 3.1 Pengurusan Kewangan Halaman buku teks: 103 – 120 Jawab soalan berdasarkan rajah. SP3.1.1 SP3.1.2 TP1 TP2 TP3 Answer the questions based on the diagrams. 1 Berapakah nilai diskaun basikal itu? What is the value of discount of the bicycle? RM20 RM15 RM10 ✓ 2 Hitung harga basikal selepas diskaun. Calculate the price of the bicycle after discount. Harga basikal selepas diskaun = RM100 – RM10 = RM90 3 Berapakah jumlah wang yang perlu dibayar oleh Mei Chin? What is the amount of money need to pay by Mei Chin? Mei Chin perlu bayar = RM750 – RM150 = RM600 4 Berapakah nilai rebat yang diberikan? What is the value of rebate given? RM150 RM100 10% Saya ingin beli kamera ini. Berapakah harga yang perlu saya bayar? I want to buy this camera. How much should I pay? Mei Chin Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menentukan nilai untung, rugi, diskaun, rebat, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan serta menentukan kewajaran jawapan. Menjelaskan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, baucar, rebat, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. TP3 TP2 TP1 SP 3.1.1 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. SP 3.1.2 Menentukan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. RM750 Rebat Rebate RM150 Mathzier Mate Thn6_03.indd 37 4/4/22 4:46 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U3-38 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 3 : WANG MONEY PBD 4 3.1 Pengurusan Kewangan Halaman buku teks: 103 – 120 Jawab soalan berdasarkan maklumat berikut. SP3.1.1 SP3.1.2 TP1 TP2 Answer the questions based on the following information. 1 2 3 Salman ingin membeli sebuah ensiklopedia. Baucar yang manakah boleh dia gunakan? Salman wants to buy an encyclopaedia. Which vouchers can he use? Baucar R Harga ensiklopedia itu ialah RM240. Berapakah wang yang perlu ditambah oleh Salman? The price of the encyclopaedia is RM240. How much money does he need to add? Wang yang perlu ditambah = RM240 – RM70 = RM170 Ibu Salman ingin membeli barangan dapur di Pasar Raya Bulan. Salman memberi ibunya baucar P. Adakah dia memberi baucar yang betul? Salman’s mother wants to buy some groceries at Bulan Hypermarket. He gives voucher P to his mother. Is he giving the correct voucher? Ya Salman ada tiga keping baucar. Salman has three pieces of vouchers. PASAR RAYA BULAN BAUCAR VOUCHER RM30 RM15 Kedai Bunga Bliss Bliss Florist BAUCAR VOUCHER RM70 BAUCAR VOUCHER KEDAI BUKU HABIB HABIB BOOKS STORE P Q R Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menentukan nilai untung, rugi, diskaun, rebat, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan serta menentukan kewajaran jawapan. Menjelaskan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, baucar, rebat, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. TP3 TP2 TP1 SP 3.1.1 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. SP 3.1.2 Menentukan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. Mathzier Mate Thn6_03.indd 38 4/4/22 4:46 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U3-39 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 3 : WANG MONEY PBD 5 3.1 Pengurusan Kewangan Halaman buku teks: 103 – 120 A Padankan yang berikut. SP3.1.1 SP3.1.2 TP1 TP2 Match the following. B Jawab soalan berdasarkan rajah berikut. SP3.1.2 TP2 Answer the questions based on the following diagram. 1 2 3 4 Cukai perkhidmatan Service tax Bil Bill Invois Invoice Resit Receipt Surat keterangan tentang harga barang atau perkhidmatan yang diterima. A statement letter on the price of goods or services received. Cukai yang perlu dibayar ke atas perkhidmatan yang disediakan oleh perniagaan tertentu. Tax needed to be paid for the services provided by certain businesses. Penyata rasmi yang menunjukkan bahawa bayaran sudah diterima. An official statement that shows the payment has been received. Senarai barangan atau perkhidmatan serta harganya yang dihantar oleh pembekal kepada pelanggan. A list of goods or services with its prices sent by the supplier to the customers. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menjelaskan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, baucar, rebat, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. TP2 TP1 SP 3.1.1 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. SP 3.1.2 Menentukan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. 1 Antara berikut, yang manakah mewakili rajah di sebelah? Which of the following represents the diagram? Resit Receipt Bil Bill ✓ 2 Berapakah jumlah yang harus dibayar oleh Encik Hamid? What is the total amount need to be paid by Encik Hamid? Jumlah = RM35.40 + RM49.70 = RM85.10 12 Ogos 2016 15 Ogos 2016 : 10 Ogos 2016 : 0123456789 : 03-12345678 : Hamid RESIT 23/08/2016 12 Ogos 2016 15 Ogos 2016 : 10 Ogos 2016 : 0123456789 : 03-12345678 : Hamid RESIT 23/08/2016 BIL AIR WATER BILL No Akaun Account No 0000214566012 No. Bil Bil No 10841349 Jumlah (RM) Total (RM) RM35.40 15 Ogos 2021 12 Ogos 2016 15 Ogos 2016 : 10 Ogos 2016 : 0123456789 : 03-12345678 : Hamid RESIT 23/08/2016 Nama Pelanggan : Hamid bin Hamdan Client Name No. Perkhidmatan : 03-12345678 Service No. No. Akaun : 0123456789 Account No. Tarikh Bil : 15 Ogos 2021 Bil Date Jumlah : RM49.70 Total Nama Pelanggan: Hamid bin Hamdan Client Name Mathzier Mate Thn6_03.indd 39 4/4/22 4:46 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U3-40 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 3 : WANG MONEY PBD 6 3.1 Pengurusan Kewangan Halaman buku teks: 103 – 120 Jawab soalan berdasarkan maklumat di bawah. SP3.1.1 SP3.1.2 TP1 TP2 TP3 Answer the questions based on the information below. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menentukan nilai untung, rugi, diskaun, rebat, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan serta menentukan kewajaran jawapan. Menjelaskan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, baucar, rebat, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. TP3 TP2 TP1 SP 3.1.1 Mengenal harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, baucar, bil, resit, invois, aset, liabiliti, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. SP 3.1.2 Menentukan harga kos, harga jual, untung, rugi, diskaun, rebat, faedah, dividen dan cukai perkhidmatan. Tarikh/Date: 1.3.2022 Masa/Time: 22:50 Bil. No. Item Item Kuantiti Quantiti Harga seunit Price per unit (RM) Jumlah Total (RM) 1 Nasi ayam Chicken rice 4 6.00 24.00 2 Potongan buah Sliced fruits 1 4.00 4.00 3 Jus lemon Lemon juice 4 3.00 12.00 Jumlah (RM): Total 40.00 Cukai Perkhidmatan 6% (RM): Service Tax 6% Jumlah Bayaran (RM): Total Payment 42.40 Tunai (RM): Cash 50.00 Baki (RM): Balance 7.60 TERIMA KASIH THANK YOU Restoran Melor Utara Melor Utara Restaurant No. 6, Jalan Kemboja 3, 68100 Selayang, Selangor 03-1234 5678 1 Berapakah jumlah bayaran pada resit itu? How much is the total payment on the receipt? RM7.60 RM40.00 RM42.40 ✓ No. Resit Receipt No. 22-351 3 Hitung nilai cukai perkhidmatan yang dibayar. Calculate the value of service tax paid. Cukai perkhidmatan = 6 100 × RM40 = RM2.40 2 Berapakah peratusan cukai perkhidmatan yang dikenakan? What is the percentage of service tax imposed? 4% 6% ✓ 10% Mathzier Mate Thn6_03.indd 40 4/4/22 4:46 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U4-49 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 4 : MASA DAN WAKTU TIME PBD 1 4.1 Zon Masa Halaman buku teks: 141 – 147 Hitung beza masa di antara dua bandar berikut. SP4.1.1 SP4.1.2 TP1 TP2 TP3 Calculate the time difference between the two towns below. 1 2 3 4 5 Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menentukan masa antara dua bandar terletak dalam zon masa yang berbeza. Menerangkan perbezaaan waktu antara dua bandar yang terletak dalam zon masa berbeza. Mengenal zon masa. TP3 TP2 TP1 SP 4.1.1 Mengenal zon masa. SP 4.1.2 Menentukan perbezaan masa antara dua bandar terletak dalam zon masa yang berbeza. Putrajaya, Malaysia 4:30 p.m. 5.1.2022 Chennai, India 8:00 p.m. 8.7.2021 Tawau, Sabah, Malaysia 11:45 p.m. 19.3.2021 Arau, Perlis, Malaysia 4:50 a.m. 16.7.2021 Tehran, Iran 1:10 a.m. 10.2.2022 Osaka, Jepun 5:30 p.m. 5.1.2022 Kuantan, Pahang, Malaysia 10:30 p.m. 8.7.2021 Sydney, Australia 2:45 a.m. 20.3.2021 Riyadh, Arab Saudi 11:50 p.m. 15.7.2021 Chiang Mai, Thailand 3:40 a.m. 10.2.2022 jam minit 1 7 3 0 – 1 6 3 0 1 0 0 jam minit 2 2 3 0 – 2 0 0 0 2 3 0 jam minit 0 3 4 0 – 0 1 1 0 2 3 0 Beza masa ialah 1 jam Beza masa ialah 2 jam 30 minit Beza masa ialah 3 jam Beza masa ialah 5 jam Beza masa ialah 2 jam 30 minit Tawau Sydney Jam 2345 Jam 0000 Jam 0245 15 minit 2 jam 45 minit Riyadh Arau Jam 2350 Jam 0000 Jam 0450 10 minit 4 jam 50 minit Mathzier Mate Thn6_04.indd 49 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U4-50 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 4 : MASA DAN WAKTU TIME PBD 2 4.2 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 148 – 152 Selesaikan masalah berikut. SP4.2.1 TP4 Solve the following problems. TP4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu. Menguasai Belum Menguasai SP 4.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan zon masa. Apabila waktu di Malaysia pukul 5:30 a.m., waktu di New Zealand ialah pukul 8:30 a.m.. Pukul berapakah di Malaysia, jika waktu di New Zealand ialah pukul 2:50 p.m.? When it is 5:30 a.m. in Malaysia, the time in New Zealand is 8:30 a.m.. What time in Malaysia if the time in New Zealand is 2:50 p.m.? Beza waktu = 8:30 a.m. – 5:30 a.m. = 3 jam Waktu Malaysia = Jam 1450 – 3 jam = Jam 1150 = pukul 11:50 a.m. Malaysia berada di sebelah timur Madinah. Beza masa ialah 5 jam. Pukul berapakah waktu di Malaysia jika waktu di Madinah menunjukkan pukul 6:00 p.m.? Malaysia is located to the east of Madinah. The time difference is 5 hours. What time in Malaysia if the clock in Madinah shows 6:00 p.m.? Waktu Malaysia = Jam 1800 + 5 jam = Jam 2300 = pukul 11:00 p.m. Waktu di Kiev, Ukraine ialah 5 jam lewat berbanding waktu di Seremban, Malaysia. Apakah waktu di Kiev jika waktu di Seremban ialah pukul 6:00 p.m.? The time in Kiev, Ukraine is 5 hours behind the time in Seremban, Malaysia. What is the time in Kiev if the time in Seremban is 6:00 p.m.? Pukul 6:00 p.m. = Jam 1800 Waktu Kiev = Jam 1800 – 5 jam = Jam 1300 ∴ Waktu di Kiev ialah Jam 1300 atau pukul 1:00 p.m. 1 2 3 Beza masa di antara Kuala Lumpur dengan London ialah 7 jam. Jika waktu di Kuala Lumpur ialah pukul 9:00 p.m., apakah waktu di London jika waktu di sana lewat 7 jam berbanding waktu Kuala Lumpur? The time difference between Kuala Lumpur and London is 7 hours. If the time in Kuala Lumpur is 9:00 p.m., what is the time in London if it is 7 hours behind the time in Kuala Lumpur? Pukul 9:00 p.m. = Jam 2100 Waktu London = Jam 2100 – 7 jam = Jam 1400 ∴ Waktu di London ialah Jam 1400 atau pukul 2:00 p.m. 4 jam minit 2 1 0 0 – 7 0 0 1 4 0 0 Mathzier Mate Thn6_04.indd 50 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U4-51 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 4 : MASA DAN WAKTU TIME PBD 3 4.2 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 148 – 152 Selesaikan masalah berikut. SP4.2.1 TP4 Solve the following problems. TP4 Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu. Menguasai Belum Menguasai SP 4.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan zon masa. Beza masa di antara Singapura dan Sydney ialah 3 jam. Sydney berada di sebelah timur Singapura. Apakah waktu di Sydney jika waktu di Singapura ialah Jam 1912? The time difference between Singapore and Sydney is 3 hours. Sydney is located to the east of Singapore. What is the time in Sydney if the time in Singapore is 1912 hours? Waktu Sydney = Jam 1912 + 3 jam = Jam 2212 ∴ Waktu di Sydney ialah Jam 2212. Waktu di Tokyo adalah 1 jam lebih awal berbanding waktu di Kota Bharu. Jika waktu di Tokyo ialah pukul 4:10 p.m., nyatakan waktu di Kota Bharu. The time in Tokyo is 1 hour ahead of the time in Kota Bharu. If the time in Tokyo is 4:10 p.m., state the time in Kota Bharu. Pukul 4:10 p.m. = Jam 1610 Waktu Kota Bahru = Jam 1610 – 1 jam = Jam 1510 ∴ Waktu di Kota Bahru ialah Jam 1510 atau pukul 3:10 p.m. Waktu di New Delhi adalah 2 jam 30 minit lewat berbanding waktu di Langkawi, Kedah. Apakah waktu di New Delhi jika waktu di Langkawi ialah Jam 2020? The time in New Delhi is 2 hours 30 minutes behind the time in Langkawi, Kedah. What is the time in New Delhi if the time in Langkawi is 2020 hours? Waktu New Delhi = Jam 2020 – 2 jam 30 minit = Jam 1750 ∴ Waktu di New Delhi ialah Jam 1750. 1 2 3 Singapore Singapura Jam 1912 1912 hours Mathzier Mate Thn6_04.indd 51 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U4-52 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 4 : MASA DAN WAKTU TIME PBD 4 4.2 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 148 – 152 Selesaikan masalah berikut. SP4.2.1 TP4 TP5 Solve the following problems. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu dengan pelbagai strategi. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu. TP5 TP4 SP 4.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan zon masa. Li Suan ingin menonton siaran langsung suatu kejohanan sukan yang diadakan di Dubai. Waktu Dubai 4 jam lewat berbanding waktu Malaysia. Jika siaran langsung itu bermula Jam 1630 waktu Dubai, apakah waktu kejohanan itu di Malaysia? Li Suan wants to watch a live broadcast of a sports tournament held in Dubai. The time in Dubai is 4 hours behind the time in Malaysia. If the live broadcast starts at 1630 hours in Dubai, what is the time of the tournament in Malaysia? Waktu Malaysia = Jam 1630 + 4 jam = Jam 2030 ∴ Waktu kejohanan di Malaysia ialah Jam 2030. Encik Rajan menempah penerbangan ke New Delhi yang akan mengambil masa selama 6 jam 25 minit. Waktu New Delhi lewat 2 jam 30 minit berbanding waktu Kuala Lumpur. Jika Encik Rajan berlepas pada pukul 10:00 a.m. dari KLIA, pukul berapakah beliau akan tiba, mengikut waktu tempatan di New Delhi? Encik Rajan books a flight to New Delhi which will take 6 hours 25 minutes. The time in New Delhi is 2 hours 30 minutes behind the time in Kuala Lumpur. If Encik Rajan departs at 10:00 a.m. from KLIA, at what time will he arrive, according to local time in New Delhi? Waktu Malaysia ketika tiba di New Delhi = Jam 1000 + 6 jam 25 minit = Jam 1625 Waktu di New Delhi = Jam 1625 – 2 jam 30 minit = Jam 1355 1 2 Kejohanan Sukan Sports Tournament DUBAI Jam 1630 1630 hours O`\ U Mathzier Mate Thn6_04.indd 52 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U4-53 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 4 : MASA DAN WAKTU TIME PBD 5 4.2 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 148 – 152 Selesaikan masalah berikut. SP4.2.1 TP5 TP6 Solve the following problems. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu secara kreatif dan inovatif. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu dengan pelbagai strategi. TP6 TP5 SP 4.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan zon masa. Apabila waktu di Butterworth menunjukkan pukul 6:00 a.m., waktu di Arab Saudi ialah pukul 1:00 a.m.. Pukul berapakah di Arab Saudi jika waktu di Butterworth menunjukkan pukul 4:00 p.m.? When the time in Butterworth shows 6:00 a.m., the time in Saudi Arabia is 1:00 a.m.. What is the time in Saudi Arabia if the time in Butterworth shows 4:00 p.m.? Beza masa = Jam 0600 – Jam 0100 = 5 jam Waktu Arab Saudi lewat 5 jam berbanding waktu Butterworth. Pukul 4:00 p.m. = Jam 1600 Waktu Arab Saudi = Jam 1600 – 5 jam = Jam 1100 ∴ Waktu Arab Saudi ketika waktu Butterworth pukul 4:00 p.m. ialah Jam 1100 atau pukul 11:00 pagi. Puan Maria membuat panggilan video secara dalam talian dengan anaknya yang sedang melanjutkan pelajaran di Auckland, New Zealand pada pukul 2:30 p.m. waktu di Kuantan. Waktu di Auckland pada ketika itu ialah pukul 7:30 p.m.. Berapakah beza masa di antara Kuantan dengan Auckland? Puan Maria makes an online video call to her son who is studying in Auckland, New Zealand at 2:30 p.m. according to the time in Kuantan. The time in Auckland at that time is 7:30 p.m.. What is the time difference between Kuantan and Auckland? Pukul 2:30 p.m. = Jam 1430 Pukul 7:30 p.m. = Jam 1930 Beza masa = Jam 1930 – Jam 1430 = 5 jam ∴ Beza masa di antara Auckland dengan Kuantan ialah 5 jam. 1 2 Butterworth, Pulau Pinang 4:00 p.m. Mathzier Mate Thn6_04.indd 53 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U4-54 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 4 : MASA DAN WAKTU TIME PBD 6 4.2 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 148 – 152 Selesaikan masalah berikut. SP4.2.1 TP5 TP6 Solve the following problems. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu secara kreatif dan inovatif. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu dengan pelbagai strategi. TP6 TP5 SP 4.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan zon masa. Suzi pergi ke Jakarta atas urusan perniagaan. Waktu Malaysia 1 jam awal berbanding waktu Jakarta. Setibanya di Jakarta, Suzi melihat jam tangannya menunjukkan pukul 6:00 p.m. waktu Malaysia. Dia hendak membetulkan jam tangannya supaya mendapat waktu yang tepat di Jakarta. Lukis pada muka jam di bawah, waktu di Jakarta pada ketika itu. Suzi travels to Jakarta on business. The time in Malaysia is 1 hour ahead the time in Jakarta. On arrival at Jakarta, Suzi looks at her watch which shows that it is 6.00 p.m. in Malaysia. She wants to adjust her watch to show the correct time in Jakarta. Draw on the clock face below to show the time in Jakarta. Waktu di Jakarta 1 jam lewat berbanding waktu di Johor Bahru. Jika waktu di Jakarta ialah Jam 2330 pada hari Isnin, nyatakan hari dan waktu di Johor Bahru. The time in Jakarta is 1 hour behind the time in Johor Bahru. If the time in Jakarta is 2330 hours on Monday, state the day and time in Johor Bahru. Waktu Johor Bahru 1 jam awal berbanding waktu Jakarta. Jakarta Johor Bahru Jam 2330 Isnin Jam 0000 Selasa Jam 0030 Selasa Beza masa 1 jam ∴ Ketika waktu Jakarta ialah Jam 2330 hari Isnin, waktu Johor Bahru ialah Jam 0030 hari Selasa. 1 2 Mathzier Mate Thn6_04.indd 54 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U4-55 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 4 : MASA DAN WAKTU TIME PBD 7 4.2 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 148 – 152 Selesaikan masalah berikut. SP4.2.1 TP6 Solve the following problems. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan masa dan waktu secara kreatif dan Menguasai Belum Menguasai inovatif. TP6 SP 4.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan zon masa. Sebuah kapal terbang berlepas dari Kuala Lumpur pada Jam 0335 ke Doha, Qatar. Penerbangan itu mengambil masa 7 jam 20 minit. Ketika tiba, waktu Doha ialah Jam 0555. An aeroplane departed from Kuala Lumpur at 0335 hours to Doha, Qatar. The flight took 7 hours 20 minutes. While arriving, the time in Doha is 0555 hours. (a) Apakah waktu Kuala Lumpur ketika kapal terbang itu tiba di Doha? What is the time in Kuala Lumpur when the flight arrives in Doha? (b) Hitung beza masa di antara Kuala Lumpur dengan Doha. Calculate the time difference between Kuala Lumpur and Doha. (a) Jam 0335 + 7 jam 20 minit = Jam 1055 ∴ Waktu Kuala Lumpur ketika kapal terbang tiba di Doha ialah Jam 1055. (b) ∴ Beza masa ialah 5 jam. Encik Rizal menaiki kapal terbang dari Abu Dhabi pada Jam 0930. Pada masa yang sama, waktu Kuala Lumpur ialah Jam 1430. Penerbangan ke Kuala Lumpur itu mengambil masa 6 jam 40 minit. Abu Dhabi Jam 0930 0930 hours Kuala Lumpur Jam 1430 1430 hours Encik Rizal boarded on the aeroplane from Abu Dhabi at 0930 hours. At the same time, Kuala Lumpur is at 1430 hours. The flight to Kuala Lumpur took 6 hours 40 minutes. (a) Nyatakan waktu Encik Rizal tiba di Kuala Lumpur. State the time Encik Rizal arrived in Kuala Lumpur. (b) Hitung beza masa di antara Kuala Lumpur dengan Abu Dhabi. Adakah waktu Abu Dhabi lebih awal berbanding waktu Kuala Lumpur? Calculate the time difference between Kuala Lumpur and Abu Dhabi. Is the time in Abu Dhabi is earlier than the time in Kuala Lumpur? (a) Waktu tiba di Kuala Lumpur = Jam 2110 (b) Beza masa ialah 5 jam. Tidak, waktu Abu Dhabi lebih lewat berbanding waktu Kuala Lumpur. 1 2 Mathzier Mate Thn6_04.indd 55 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U3-56 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ 1 Waktu Sweden 6 jam lewat berbanding waktu Malaysia. Jika waktu di Sweden ialah pukul 6:15 a.m., nyatakan waktu di Malaysia. The time in Sweden is 6 hours late compared to the time in Malaysia. If the time in Sweden is 6:15 a.m., state the time in Malaysia. A 10:15 p.m C 12:15 p.m B 10:15 a.m D 12:15 a.m 2 Julia mendapat panggilan telefon daripada kakaknya yang berada di London pada Jam 1430 waktu Malaysia. Waktu Malaysia 7 jam lebih awal berbanding waktu London. Apakah waktu London ketika kakaknya membuat panggilan? Julia had a phone call from her sister who stayed in London at 1430 hours according to Malaysia time. The time in Malaysia is 7 hours ahead of time in London. What is the time in London when her sister made the phone call? A Jam 0930 C Jam 2330 0930 hours 2330 hours B Jam 0730 D Jam 2130 0730 hours 2130 hours 3 Rita menghadiri perbincangan dalam talian dengan rakan sekerjanya yang berada di New Zealand pada Jam 1145 waktu Malaysia. Waktu di New Zealand ialah Jam 1645. Hitung beza masa di antara Malaysia dengan New Zealand. Rita attended an online discussion with her colleague who was in New Zealand at 1145 hours according to Malaysia time. The time in New Zealand was 1645 hours. Calculate the time difference between Malaysia and New Zealand. A 2 jam C 4 jam 2 hours 3 hours B 3 jam D 5 jam 4 hours 5 hours 1 Istanbul berada di sebelah barat Malaysia. Beza masa ialah 5 jam. Nyatakan waktu di Istanbul jika waktu di Malaysia ialah pukul 8:50 p.m.. Istanbul is located to the west of Malaysia. The time difference is 5 hours. State the time in Istanbul if the time in Malaysia is 8:50 p.m.. [3 markah/marks] Jam 2050 – 5 jam = Jam 1550 = pukul 3:50 p.m. 2 Jadual tidak lengkap menunjukkan maklumat bagi dua penerbangan yang dipaparkan pada sebuah skrin di KLIA. The incomplete table shows the information of two flights displayed on the screen at KLIA. Berlepas Departure Ketibaan Arrival dari from masa time destinasi destination masa time Kuala Lumpur Jam 0100 0100 hours Seoul, Korea Jam 0820 0820 hours Kuala Lumpur Jam 0715 0715 hours Chiang Mai, Thailand Jason menaiki kapal terbang dari Kuala Lumpur ke Chiang Mai. Penerbangan itu selama 2 jam 50 minit. Waktu Chiang Mai lewat 1 jam berbanding waktu Kuala Lumpur. Cari masa Jason tiba di Chiang Mai mengikut waktu tempatan. Jason boarded on the aeroplane from Kuala Lumpur to Chiang Mai. The flight took 2 hours 50 minutes. The time in Chiang Mai is 1 hour late compared to the time in Kuala Lumpur. Find the time Jason arrived in Chiang Mai according to local time. [3 markah/marks] Masa Jason tiba di Bangkok mengikut waktu tempatan ialah Jam 0905. Jam Minit 7 15 + 2 50 9 65 + 1 – 60 10 05 waktu Malaysia – 1 – 00 9 05 A Bulatkan jawapan yang betul. Circle the correct answers. 3 6 PENGUKUHAN UNIT 4 U4-56 B Jawab semua soalan. Answer all questions. Mathzier Mate Thn6_04.indd 56 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U5-57 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 5 : UKURAN DAN SUKATAN MEASUREMENT Puan Rona ingin menyediakan 2 jus oren. Isi padu jus oren di dalam setiap jag ialah 500 m. Jisim gula yang diperlukan bagi setiap jag ialah 120 g. Berapakah jumlah jisim gula yang diperlukan untuk 2 jus oren itu? Puan Rona wants to prepare 2 of orange juice. The volume of orange juice in each jug is 500 m. The mass of sugar needed for each jug is 120 g. What is the total mass of sugar needed for 2 of orange juice? 2 = 2 000 m ∴ Jumlah jisim gula yang diperlukan = 4 × 120 g × 4 × 4 = 480 g 500 m → 120 g 2 000 m → 480 g 500 m susu diperlukan bagi semangkuk emping jagung yang berjisim 50 g. Dalam seminggu, Puan Jacky menggunakan 8 susu. Berapakah jumlah jisim emping jagung yang digunakan oleh Puan Jacky dalam seminggu? 500 m of milk is needed for a bowl containing 50 g cornflakes. In a week, Puan Jacky uses 8 of milk. What is the total mass of cornflakes used by Puan Jacky in a week? 8 = 8 000 m ∴ Jumlah jisim emping jagung = 16 × 50 g × 16 × 16 = 800 g 500 m → 50 g 8 000 m → 800 g 10 liter petrol diperlukan bagi pemanduan sejauh 50 km. Berapa liter petrolkah yang diperlukan bagi perjalanan sejauh 90 km? 10 litres of petrol is needed for a drive of 50 km. How many litres of petrol is needed for a journey of 90 km? ∴ Sebanyak 18 diperlukan bagi perjalanan sejauh 90 km. ÷ 5 × 9 ÷ 5 × 9 50 km → 10 10 km → 2 90 km → 18 9 × 2 = 18 PBD 1 5.1 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 155 – 164 Selesaikan masalah berikut. SP5.1.1 TP1 TP2 TP3 TP4 Solve the following questions. 1 2 3 Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Membina ayat matematik yang diterjemahkan daripada masalah berayat melibatkan ukuran dan sukatan serta menentukan kewajarannya. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan sukatan. Menerangkan perkaitan antara dua kuantiti melibatkan ukuran dan sukatan. Menyatakan kuantiti sesuatu ukuran dan sukatan. TP3 TP4 TP2 TP1 SP 5.1.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan perkaitan antara panjang, jisim dan isi padu cecair: (i) panjang dan jisim, (ii) panjang dan isi padu cecair, (iii) jisim dan isi padu cecair Mathzier Mate Thn6_05.indd 57 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U5-58 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 5 : UKURAN DAN SUKATAN MEASUREMENT PBD 2 5.1 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 155 – 164 Selesaikan masalah berikut. SP5.1.1 TP1 TP2 TP3 TP4 Solve the following questions. 1 2 Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Membina ayat matematik yang diterjemahkan daripada masalah berayat melibatkan ukuran dan sukatan serta menentukan kewajarannya. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan sukatan. Menerangkan perkaitan antara dua kuantiti melibatkan ukuran dan sukatan. Menyatakan kuantiti sesuatu ukuran dan sukatan. TP3 TP4 TP2 TP1 SP 5.1.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan perkaitan antara panjang, jisim dan isi padu cecair: (i) panjang dan jisim, (ii) panjang dan isi padu cecair, (iii) jisim dan isi padu cecair Rajah menunjukkan panjang tiga batang kayu. The diagram shows the lengths of three sticks. Jika jisim kayu yang paling panjang ialah 800 g, cari jumlah jisim dua batang kayu yang paling pendek. If the mass of the longest stick is 800 g, find the total mass of the two shortest sticks. 20 cm → 800 g ÷ 2 ÷ 5 × 4 ÷ 2 ÷ 5 × 4 10 cm → 400 g 2 cm → 80 g 8 cm → 320 g ∴ Jumlah jisim 2 kayu terpendek = 320 g + 400 g = 720 g Encik Beny memandu sejauh 90 km dengan menggunakan 6 petrol pada hari Isnin. Pada hari sebelumnya, dia memandu sejauh 30 km dengan menggunakan 2 petrol. Berapa liter petrol yang digunakan oleh Encik Beny jika dia memandu sejauh 510 km? Encik Beny drove 90 km using 6 of petrol on Monday. On the day before, he drove 30 km using 2 of petrol. How many litres of petrol used by Encik Beny if he drives 510 km? 450 km + 60 km = 510 km ∴ Isi padu petrol bagi 510 km = 30 + 4 = 34 8 cm 20 cm 10 cm 90 km → 6 × 5 × 2 × 5 × 2 450 km → 30 30 km → 2 60 km → 4 Mathzier Mate Thn6_05.indd 58 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U5-59 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 5 : UKURAN DAN SUKATAN MEASUREMENT Suatu resipi puding menggunakan 250 m susu bersama 140 g gula selain beberapa bahan yang lain. Jika sekotak susu dengan isi padu 1 digunakan, berapakah jisim gula yang diperlukan untuk membuat puding itu? A pudding recipe uses 250 m of milk with 140 g of sugar other than some other ingredients. If a box of milk with a volume of 1 is used, what is the mass of sugar needed to make the pudding? 1 = 1 000 m × 4 × 4 250 m → 140 g 1 000 m → 560 g ∴ Jisim gula untuk 1 susu = 4 × 140 g = 560 g Sebuah tong dapat diisi dengan 2 1 2 air. Anggaran jisim air tersebut ialah 3 kg. Jika sebanyak 1.25 air telah dikeluarkan, anggarkan jisim air yang tinggal di dalam tong itu. A barrel can be filled with 2 1 2 of water. The estimated mass of the water is 3 kg. If 1.25 of water is removed, estimate the mass of water left in the barrel. ÷ 2 ÷ 2 2.5 → 3 kg 1.25 → 1.5 kg ∴ Anggaran jisim air yang tinggal = 3 kg – 1.5 kg = 1.5 kg PBD 3 5.1 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 155 – 164 Selesaikan masalah berikut. SP5.1.1 TP1 TP2 TP3 TP4 Solve the following questions. 1 2 Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Membina ayat matematik yang diterjemahkan daripada masalah berayat melibatkan ukuran dan sukatan serta menentukan kewajarannya. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan sukatan. Menerangkan perkaitan antara dua kuantiti melibatkan ukuran dan sukatan. Menyatakan kuantiti sesuatu ukuran dan sukatan. TP3 TP4 TP2 TP1 SP 5.1.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan perkaitan antara panjang, jisim dan isi padu cecair: (i) panjang dan jisim, (ii) panjang dan isi padu cecair, (iii) jisim dan isi padu cecair 2 1 2 = 2.5 250 m 140 g Mathzier Mate Thn6_05.indd 59 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U5-60 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 5 : UKURAN DAN SUKATAN MEASUREMENT Rajah menunjukkan isi padu cecair di dalam sebuah bikar sebelum dan selepas dua keping duit syiling dimasukkan ke dalam bikar itu. The diagram shows the volumes of liquid in a beaker before and after two coins are put inside the beaker. Jumlah jisim duit syiling itu ialah 20 g. Berapakah bacaan paras air jika 70 g duit syiling dimasukkan ke dalam bikar tersebut? The total mass of the coins is 20 g. What is the reading of the water level if 70 g of coins are put inside the beaker? 250 m – 200 m = 50 m ∴ Bacaan paras air bagi 70 g duit syiling = 200 m + 175 m ÷ 2 ÷ 2 = 375 m 20 g → 50 m 10 g → 25 m 70 g = 20 g + 20 g + 20 g + 10 g 70 g → 50 m + 50 m + 50 m + 25 m = 175 m Jisim sebiji kek berbentuk kubus ialah 4.05 kg. Panjang sisi kek itu ialah 30 cm. Kek itu dipotong kepada beberapa bahagian yang sama besar dengan panjang setiap sisi ialah 10 cm. Hitung jisim, dalam g, satu bahagian kek. The mass of a cubic cake is 4.05 kg. The length of side of the cake is 30 cm. The cake is cut into some equal parts where the length of each side is 10 cm. Calculate the mass, in g, of one part of the cake. Saiz 1 bahagian kek = 10 cm × 10 cm × 10 cm Bilangan bahagian kek = 27 27 bahagian → 4 050 g ∴ Jisim 1 bahagian = 4 050 g ÷ 27 = 150 g PBD 4 5.1 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 155 – 164 Selesaikan masalah berikut. SP5.1.1 TP1 TP2 TP3 TP5 Solve the following questions. 1 2 Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Membina ayat matematik yang diterjemahkan daripada masalah berayat melibatkan ukuran dan sukatan serta menentukan kewajarannya. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan pelbagai strategi. Menerangkan perkaitan antara dua kuantiti melibatkan ukuran dan sukatan. Menyatakan kuantiti sesuatu ukuran dan sukatan. TP3 TP5 TP2 TP1 SP 5.1.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan perkaitan antara panjang, jisim dan isi padu cecair: (i) panjang dan jisim, (ii) panjang dan isi padu cecair, (iii) jisim dan isi padu cecair 30 cm 30 cm 30 cm 10 cm 10 cm 10 cm 100 100 500 m 500 m duit syiling coins Mathzier Mate Thn6_05.indd 60 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U5-61 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 5 : UKURAN DAN SUKATAN MEASUREMENT PBD 5 5.1 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 155 – 164 Selesaikan masalah berikut. SP5.1.1 TP1 TP2 TP3 TP5 Solve the following questions. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Membina ayat matematik yang diterjemahkan daripada masalah berayat melibatkan ukuran dan sukatan serta menentukan kewajarannya. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan pelbagai strategi. Menerangkan perkaitan antara dua kuantiti melibatkan ukuran dan sukatan. Menyatakan kuantiti sesuatu ukuran dan sukatan. TP3 TP5 TP2 TP1 SP 5.1.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan perkaitan antara panjang, jisim dan isi padu cecair: (i) panjang dan jisim, (ii) panjang dan isi padu cecair, (iii) jisim dan isi padu cecair Jadual menunjukkan keluasan kebun Pak Abu bagi beberapa jenis tanaman dan jisim baja yang digunakan. The table shows the areas of Pak Abu’s orchards for some types of plants and the mass of fertiliser used. Jenis tanaman Type of plant Keluasan Area Jisim baja Mass of fertiliser Cili Chilli 6 m2 500 g Terung Egg plant 12 m2 1 000 g Kacang bendi Lady’s finger 24 m2 2 000 g Jika penggunaan baja adalah sama mengikut keluasan tanaman, berapakah jumlah jisim baja yang diperlukan untuk tanaman terung dan kacang bendi? If the usage of the fertiliser is the same according to the area of the plants, what is the total mass of fertiliser needed for egg plant and lady’s finger? × 2 × 2 × 2 × 2 6 m2 → 500 g 12 m2 → 1 000 g 24 m2 → 2 000 g ∴ Jumlah jisim baja untuk tanaman terung & kacang bendi = 1 000 g + 2 000 g = 3 0 00 g Mathzier Mate Thn6_05.indd 61 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U5-62 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 5 : UKURAN DAN SUKATAN MEASUREMENT PBD 6 5.1 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 155 – 164 1 Panjang sisi sebiji kek yang berbentuk kubus ialah 40 cm. Jisim kek itu ialah 3.2 kg. Kek itu dibahagikan kepada beberapa bahagian berbentuk kubus kecil dengan panjang sisi 10 cm. Berapakah bilangan bahagian kek yang diperoleh? Hitung jisim, dalam g, setiap kek kubus kecil itu. The length of each side of a cubic cake is 40 cm. The mass of the cake is 3.2 kg. The cake is cut into several smaller cube-shaped pieces with sides of 10 cm. How many pieces of cake will there be? Calculate the mass, in g, of each smaller cube-shaped piece of cake. Saiz 1 bahagian kek = 10 cm × 10 cm × 10 cm 40 cm 40 cm 40 cm ∴ Bilangan bahagian kek = 64 ÷ 64 ÷ 64 64 bahagian → 3 200 g 1 bahagian → 50 g ∴ Jisim setiap kek kubus kecil = 3 200 g ÷ 64 = 50 g 2 Rajah menunjukkan sebuah akuarium kecil yang diisi dengan 2.4 l air. The diagram shows a small aquarium filled with 2.4 of water. 40 cm 10 cm Tinggi paras air di dalam akuarium itu ialah 4 cm. Berapakah isi padu, dalam , air lagi yang diperlukan untuk mengisi hingga penuh akuarium itu? The water level in the aquarium is 4 cm. What is the volume, in , of water that must be added to fill up the aquarium? ÷ 2 × 3 ÷ 2 × 3 4 cm → 2.4 2 cm → 1.2 6 cm → 3.6 ∴ Isi padu air yang diperlukan lagi = 3 × 1.2 = 3.6 Selesaikan masalah berikut. SP5.1.1 TP1 TP2 TP3 TP5 Solve the following questions. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Membina ayat matematik yang diterjemahkan daripada masalah berayat melibatkan ukuran dan sukatan serta menentukan kewajarannya. Menyelesaikan masalah harian rutin melibatkan ukuran dan sukatan dengan pelbagai strategi. Menerangkan perkaitan antara dua kuantiti melibatkan ukuran dan sukatan. Menyatakan kuantiti sesuatu ukuran dan sukatan. TP3 TP5 TP2 TP1 SP 5.1.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan perkaitan antara panjang, jisim dan isi padu cecair: (i) panjang dan jisim, (ii) panjang dan isi padu cecair, (iii) jisim dan isi padu cecair Mathzier Mate Thn6_05.indd 62 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U5-63 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ UNIT 5 : UKURAN DAN SUKATAN MEASUREMENT PBD 7 5.1 Penyelesaian Masalah Halaman buku teks: 155 – 164 1 Rajah menunjukkan jarak antara empat pekan. The diagram shows the distance between four towns. 45 km 90 km 30 km P Q R S Jerome memandu dari pekan P ke pekan Q menggunakan 3 petrol. Dia terus memandu ke pekan S dengan kelajuan yang sama. Berapakah isi padu, dalam m, petrol yang digunakan sepanjang perjalanannya itu? Jerome drives from town P to town Q using 3 of petrol. He continues drives to town S with the same speed. What is the volume, in m, of petrol used in the whole journey? ∴ Jumlah petrol digunakan = 3 + 6 + 2 = 11 ÷ 3 × 2 ÷ 3 × 2 45 km → 3 15 km → 1 30 km → 2 × 2 × 2 45 km → 3 90 km → 6 2 Encik Syukri membeli dua guni baja yang sama jenis masing-masing berjisim 30 kg. Dia ingin menuang baja itu ke dalam baldi berikut. Encik Syukri purchased two sacks of fertilizer of the same type, each weighing 30 kg. He wants to pour the fertilizer in the pails as shown in the diagram. Baldi P boleh memuatkan 20 kg baja. 40 cm 70 cm 20 cm P Q 20 cm Berapakah jisim baki baja yang tidak dapat dituang ke dalam baldi? Pail P can be loaded with 20 kg of fertilizer. What is the mass of remaining fertilizer that cannot be poured into the pails? Jumlah jisim baja = 30 kg + 30 kg = 60 kg Jisim baja di dalam baldi Q = 20 kg + 10 kg + 5 kg = 35 kg ∴ Baki baja = 60 kg – 20 kg – 35 kg = 5 kg 40 cm → 20 kg 20 cm → 20 kg ÷ 2 = 10 kg 10 cm → 10 kg ÷ 2 = 5 kg Selesaikan masalah berikut. SP5.1.1 TP1 TP2 TP3 TP6 Solve the following questions. Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Menguasai Belum Menguasai Membina ayat matematik yang diterjemahkan daripada masalah berayat melibatkan ukuran dan sukatan serta menentukan kewajarannya. Menyelesaikan masalah harian bukan rutin melibatkan ukuran dan sukatan secara kreatif dan inovatif. Menerangkan perkaitan antara dua kuantiti melibatkan ukuran dan sukatan. Menyatakan kuantiti sesuatu ukuran dan sukatan. TP3 TP6 TP2 TP1 SP 5.1.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan perkaitan antara panjang, jisim dan isi padu cecair: (i) panjang dan jisim, (ii) panjang dan isi padu cecair, (iii) jisim dan isi padu cecair Mathzier Mate Thn6_05.indd 63 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

U3-64 Nama: __________________ Kelas: _____________________ Tarikh:__________________ 1 Suri menggunakan 600 m air dan 500 g beras untuk memasak nasi minyak. Hitung isi padu air yang diperlukan untuk memasak nasi minyak menggunakan 2 kg beras. Suri uses 600 m of water and 500 g of rice to cook some ghee rice. Calculate the volume of water needed to cook some ghee rice using 2 kg rice. A 2 400 m C 1 500 m B 1 200 m D 1 200 m 2 Rajah ialah kedudukan 4 buah tempat. The diagram is the location of 4 places. 24 km P Q R S Jarak PQ = jarak QR. Jarak dari R ke S adalah 3 kali jarak PQ. Perjalanan dari R ke S menggunakan 9 petrol. Berapakah isi padu petrol yang diperlukan untuk perjalanan dari P ke S? Distance of PQ = distance of QR. The distance from R to S is 3 times the distance of PQ. The journey from R to S requires 9 of petrol. What is the volume of petrol needed for the journey from P to S? A 11 C 15 B 13 D 17 3 Sebanyak 2 cat diperlukan untuk mengecat dinding berbentuk segi empat sama dengan sisi 2 m. Dinding bilik Aida berbentuk segi empat sama dengan panjang sisi 4 m. Berapa liter catkah yang diperlukan untuk mengecat dinding biliknya? 2 of paint is needed to paint a squareshaped wall with an edge of 2 m. The wall in Aida’s room is square-shaped with an edge of 4 m. How many litres of paint will be needed to paint the wall in her room? A 4 C 10 B 8 D 12 1 Rajah menunjukkan dua buah bekas masing-masing berbentuk kubus dan kuboid. The diagram shows two containers in the shaped of cube and cuboid respectively. P 20 cm 20 cm 20 cm Q Bekas P boleh memuatkan 8 air. Berapakah tinggi bekas Q jika bekas itu boleh memuatkan 20 air? Container P can hold 8 of water. What is the height of container Q if the container can hold 20 of water? [3 markah/marks] ÷ 8 × 20 ÷ 8 × 20 8 → 20 cm 1 → 2.5 cm 20 → 50 cm ∴ Tinggi bekas Q ialah 50 cm. 2 5 petrol digunakan bagi jarak perjalanan 30 km. Berapa liter petrolkah yang diperlukan bagi perjalanan sejauh 150 km? A journey of 30 km consumes 5 of petrol. How many litres of petrol is needed for a journey of 150 km? [3 markah/marks] × 5 × 5 30 km → 5 150 km → 25 ∴ 25 petrol bagi perjalanan 150 km. A Bulatkan jawapan yang betul. Circle the correct answers. 3 6 PENGUKUHAN UNIT 5 U5-64 B Jawab semua soalan. Answer all questions. Mathzier Mate Thn6_05.indd 64 4/4/22 3:13 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

P-97 PENILAIAN AKHIR TAHUN Year-end test A Bulatkan jawapan yang betul. Circle the correct answers. 40 1 Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor. Diagram 1 shows a number card. 45.132 Rajah 1 Diagram 1 Apakah nilai tempat bagi digit bergaris? What is the place value of the underlined digit? A Sa Ones B Puluh Tens C Persepuluh Tenth D Perseratus Hundredth 2 Antara yang berikut, yang manakah benar? Which of the following is true? A 1.15 kg = 1 105 g B 31 2 kg = 3 050 g C 3 3 10 kg = 3 300 g D 4.56 kg = 4 056 g 3 Antara berikut, nombor yang manakah adalah nilai bagi digit 6 dalam nombor 3 684 519? Which of the following numbers is the value of digit 6 in the number 3 684 519? A 6 000 000 B 600 000 C 60 000 D 6 000 4 40 minit sebelum jam 1610 ialah 40 minutes before 1610 hours is A 5:00 p.m. B 4:50 p.m. C 3:00 p.m. D 3:30 p.m. 5 6.518 = A 6 + 5 1 000 + 1 100 + 8 10 B 6 + 5 100 + 5 10 + 8 1 000 C 6 + 5 10 + 1 100 + 8 1 000 D 6 + 5 100 + 1 1 000 + 1 10 6 Berikut merupakan ciri-ciri sebuah pepejal. The following are the characteristics of a solid. – 8 bucu 8 vertices – 12 sisi 12 edges – 6 permukaan segi empat sama 6 square faces Namakan pepejal itu. Name the solid. A Silinder C Piramid Cylinder Pyramid B Kubus D Kuboid Cube Cuboid 7 Rajah 2 menunjukkan bilangan pen di dalam dua buah kotak. Diagram 2 shows the number of pens in two boxes. Pen hitam Black pens Pen biru Blue pens 6 10 Rajah 2 Diagram 2 Mathzier Mate Thn6_PAT.indd 97 4/4/22 3:17 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

P-98 Nyatakan nisbah bilangan pen hitam kepada bilangan pen biru. State the ratio of the number of black pens to the number of blue pens. A 4 : 5 C 2 : 3 B 3 : 4 D 3 : 5 8 12.83 – 0.35 – 4 = A 8.48 C 7.92 B 8.02 D 7.48 9 3 1 2 ÷ 3 4 = A 41 4 C 43 5 B 41 2 D 42 3 10 Antara yang berikut, yang manakah memberikan hasil tambah 95 6? Which of the following has the sum of 9 5 6 ? A 31 3 + 61 6 C 41 2 + 51 4 B 31 2 + 62 3 D 42 3 + 51 6 11 Antara berikut, yang manakah tidak benar? Which of the following is not true? A 2 056 m = 2 560 m B 4 050 m = 4.05 C 3 720 m = 3.72 D 5.006 = 5 006 m 12 4 7 × 8.4 km = A 4 800 m B 480 m C 48 m D 4.8 m 13 9 – 21 2 + 13 8 = A 77 8 B 73 4 C 71 2 D 73 8 14 3 7 ÷ 2 21 = A 4 1 10 B 41 5 C 43 8 D 41 2 15 Rajah 3 menunjukkan satu grid segi empat sama. Diagram 3 shows a square grid. Rajah 3 Diagram 3 Nyatakan nisbah bahagian berlorek kepada bahagian yang tidak berlorek. State the ratio of the number of shaded parts to the number of unshaded parts. A 1 : 4 B 1 : 5 C 4 : 1 D 5 : 1 16 Rajah 4 menunjukkan lokasi tiga buah tempat. Diagram 4 shows the locations of three places. 850 m 1.2 km Rumah Julie Julie’s house Kedai Shop Sekolah School Rajah 4 Diagram 4 Cari jumlah jarak dari rumah Julie ke sekolahnya dalam km. Find the total distance from Julie’s house to her school in km. A 2.05 B 2.38 C 2.56 D 3.14 Mathzier Mate Thn6_PAT.indd 98 4/4/22 3:17 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

P-99 17 Puan Lim ada 4 5 kg tepung. Dia menggunakan 320 g tepung itu untuk membuat sebiji kek. Berapakah jisim, dalam kg, tepung yang tinggal? Puan Lim has 4 5 kg of flour. She uses 320 g of the flour to bake a cake. What is the mass, in kg, of the flour left? A 480 C 4.8 B 48 D 0.48 18 Rajah 5 menunjukkan satu bulatan. Diagram 5 shows a circle. 2 cm O Rajah 5 Diagram 5 Apakah diameter bagi bulatan di atas? What is the diameter of the circle above? A 2 cm C 4 cm B 3 cm D 5 cm 19 Cari nombor perpuluhan yang perlu ditambah kepada beza antara 18.6 dan 3.45 untuk mendapatkan jawapan 20. Find the decimal that needs to be added to the difference between 18.6 and 3.45 to get 20 as the answer. A 2.92 B 3.15 C 4.85 D 5.12 20 Jisim sepeket gula ialah 150 g. Puan Geetha menggunakan 140% daripada gula itu untuk membuat kek. Berapakah jisim, dalam g, gula yang digunakan untuk membuat kek itu? The mass of a packet of sugar is 150 g. Puan Geetha used 140% of the sugar to bake a cake. What is the mass, in g, of the sugar used to bake a cake? A 60 B 210 C 300 D 350 21 Jadual 1 menunjukkan isi padu air di dalam tiga buah bekas. Table 1 shows the volume of water in three containers. Bekas Container Isi padu Volume P 3.2 Q 1 840 m R 0.5 daripada isi padu air di dalam Q 0.5 of the volume of water in Q Jadual 1 Table 1 Hitung jumlah isi padu, dalam , air di dalam bekas P dan R. Calculate the total volume, in , of water in container P and R. A 3.04 B 3.86 C 4.12 D 5.98 22 Kenny mendapat keuntungan sebanyak RM4 000 daripada hasil jualan 5 buah komputer riba. Setiap komputer riba itu dijual pada harga RM2 500. Hitung harga kos bagi setiap komputer riba itu. Kenny makes a profit of RM4 000 by selling 5 laptops. Each laptop is sold at RM2 500. Calculate the cost price of each laptop. A RM1 700 B RM1 520 C RM1 100 D RM800 23 Nyatakan tarikh 16 hari selepas 5 Oktober 2022. State the date which is 16 days after 5th October 2022. A 21 Oktober 2022 21st October 2022 B 20 Oktober 2022 20th October 2022 C 19 Oktober 2022 19th October 2022 D 18 Oktober 2022 18th October 2022 Mathzier Mate Thn6_PAT.indd 99 4/4/22 3:17 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

P-100 24 Rajah 6 menunjukkan jisim sebiji kubis dan sebiji keladi. Diagram 6 shows the masses of a cabbage and a yam. 2.4 kg 1 kg 300 g Rajah 6 Diagram 6 Hitung jumlah jisim bagi 2 biji kubis dan 3 biji keladi yang sama. Calculate the total mass of 2 similar cabbages and 3 similar yams. A 8 kg 520 g B 8 kg 700 g C 9 kg 100 g D 9 kg 240 g 25 Gaji Puan Amrita adalah 50% daripada gaji suaminya. Jika gaji suaminya ialah RM4 000, cari jumlah gaji mereka dalam sebulan. Puan Amrita’s salary is 50% of her husband’s salary. If her husband’s salary is RM4 000, find their total salary in a month. A RM2 000 B RM3 000 C RM4 000 D RM6 000 26 Rajah 7 menunjukkan dua utas tali. Diagram 7 shows two ropes. R S 16 m Rajah 7 Diagram 7 Panjang tali S adalah 4 5 daripada panjang tali R. Cari panjang, dalam m, tali R. The length of rope S is 4 5 of the length of rope R. Find the length, in m, of rope R. A 12.8 C 24 B 20 D 32 27 Panjang segulung reben ialah 60 m. 4 5 daripadanya telah digunakan. Berapakah panjang reben yang tinggal? The length of a roll of ribbon is 60 m. 4 5 of the length has been used. What is the length of the ribbon left? A 16 m C 8 m B 12 m D 4 m 28 Kedai Bernas menawarkan kupon rebat RM5 bagi setiap pembelian RM50. Puan Azrina membeli barangan dengan harga RM948. Berapakah kupon rebat yang diperoleh beliau? Kedai Bernas offers a rebate coupon of RM5 for each purchase of RM50. Puan Azrina spends RM948 for her items. How many rebate coupons does she get? A 8 B 9 C 18 D 19 29 64% daripada murid-murid di sebuah sekolah menaiki bas ke sekolah. Jika terdapat 1 850 orang murid di sekolah itu, hitung bilangan murid yang tidak menaiki bas ke sekolah. 64% of the pupils at a school go to school by bus. If there are 1 850 pupils at the school, calculate the number of pupils that do not go to school by bus. A 1 184 B 960 C 666 D 522 30 Karl bekerja sebagai pekerja sambilan di sebuah restoran dari 5 April 2022 hingga 28 April 2022. Dia dibayar RM55 sehari. Berapakah jumlah wang yang diperolehnya? Karl worked part-time at a restaurant from 5th April 2022 to 28th April 2022. He was paid RM55 per day. How much was the total money that he earned? A RM1 080 B RM1 320 C RM1 450 D RM1 560 Mathzier Mate Thn6_PAT.indd 100 4/4/22 3:17 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

P-101 31 Rajah 8 menunjukkan sekeping resit. Diagram 8 shows a receipt. RESTORAN ANGGUN RESIT Lot 5, Jalan Melor 6, RECEIPT Taman Melor, 30100, 25.3.2020 Ipoh, Perak. 2:45 p.m. Item Item Kuantiti Quantity Harga seunit Price per unit (RM) Harga Price (RM) Mi kari Curry mee 4 6 24 Jus lemon Lemon juice 4 4 16 Jumlah Total 40 Cukai perkhidmatan (6%) Service tax Jumlah bayaran Total payment Rajah 8 Diagram 8 Berapakah jumlah bayaran bagi resit di atas? What is the total payment for the receipt above? A RM2.40 B RM4.00 C RM40.00 D RM42.40 32 Harga sebuah rumah ialah RM163 000. Selepas setahun, harga akan meningkat sebanyak 15%. Hitung harga baharu rumah itu. The price of a house is RM163 000. After one year, the price will increase 15%. Calculate the new price of the house. A RM196 220 B RM187 450 C RM92 310 D RM24 450 33 Satu mesyuarat bermula pada pukul 2 : 30 p.m. dan tamat selepas 2 jam 40 minit. Bilakah mesyuarat itu tamat? A meeting started at 2:30 p.m. and ended after 2 hours 40 minutes. When did the meeting end? A 5 : 10 a.m. C 5 : 10 p.m. B 6 : 25 a.m. D 6 : 25 p.m. 34 Rajah 9 terdiri daripada sebuah segi tiga bersudut tegak dan dua buah segi empat tepat yang berbeza. Diagram 9 consists of a right-angled triangle and two different rectangles. 13 cm 12 cm X 10 cm 5 cm Rajah 9 Diagram 9 Jika perimeter seluruh rajah itu ialah 64 cm, cari nilai X. If the perimeter of the whole diagram is 64 cm, find the value of X. A 20 cm C 10 cm B 14 cm D 7 cm 35 Rajah 10 menunjukkan jisim 3 blok kayu. Diagram 10 shows the mass of 3 wooden blocks. kg Rajah 10 Diagram 10 Hitung purata jisim setiap blok kayu dalam g. Calculate the average mass of each wooden block in g. A 1 200 C 1 450 B 1 310 D 1 600 Mathzier Mate Thn6_PAT.indd 101 4/4/22 3:17 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

P-102 36 Carta pai menunjukkan warna kegemaran sekumpulan murid. The pie chart shows the favourite colours of a group of pupils. 45° 45° 90° Merah jambu Pink Putih White Kuning Yellow Warna Kegemaran Favourite Colour Biru Blue Bilangan murid yang menggemari warna kuning ialah 3 orang. Antara berikut, maklumat yang manakah betul bagi warna biru? The number of pupils who like yellow is 3. Which of the following information is correct about blue colour? Bilangan murid Number of pupils Pecahan Fraction A 6 1 2 B 12 1 4 C 12 1 2 D 6 1 8 37 Shahir melambung empat keping duit syiling secara serentak. Apakah kebolehjadian dia mendapat gambar ekor daripada lambungan duit syling itu? Shahir tosses four coins simultaneously. What is the likelihood of him getting tails from the tosses? A Pasti Certain B Kecil kemungkinan Less likely C Mustahil Impossible D Sama kemungkinan Equally likely 38 Rajah 11 menunjukkan waktu di dua tempat. Diagram 11 shows the time at two places. Beufort, Malaysia 25.3.2022 10:30 a.m. Oslo, Norway 25.3.2022 3:30 a.m. Rajah 11 Diagram 11 Hitung beza masa di antara dua tempat itu. Calculate the time difference of two places. A 6 jam/hours C 8 jam/hours B 7 jam/hours D 9 jam/hours 39 Rajah 12 terdiri daripada dua buah kuboid yang berbeza. Diagram 12 consists of two different cuboids. 5 cm 8 cm 6 cm Rajah 12 Diagram 12 Hitung jumlah luas permukaan, dalam cm2 , permukaan yang berlorek. Calculate the total surface area, in cm2 , of the shaded surface. A 68 C 84 B 76 D 102 40 Purata jisim bagi 5 peket tepung ialah 2.4 kg. Jisim tiga peket tepung masing-masing ialah 780 g, 1.3 kg dan 2.6 kg. Jisim dua peket tepung lagi adalah sama. Cari jisim, dalam kg, peket tepung yang keempat. The average mass of 5 packets of flour is 2.4 kg. The mass of three packets of flour are 780 g, 1.3 kg, and 2.6 kg respectively. The mass of another two packets of flour are equal. Find the mass, in kg, of the fourth packet of flour. A 8.08 C 4.14 B 7.32 D 3.66 Mathzier Mate Thn6_PAT.indd 102 4/4/22 3:17 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

P-103 1 (a) Rajah 1 menunjukkan tanda harga bagi sebuah mesin. Diagram 1 shows the price tag of a machine. RM5 500 Rajah 1 Diagram 1 Berapakah bilangan wang kertas RM50 yang sama nilai dengan harga mesin itu? How many RM50 notes have the same value as the price of the machine? [1 markah/mark] 110 (b) Bundarkan RM84 299.65 kepada ringgit yang terdekat. Round of RM84 299.65 to the nearest ringgit. [1 markah/mark] RM84 300 2 Rajah 2 terdiri daripada beberapa segi empat sama yang serupa. Beberapa bahagian pada rajah itu telah dilorek. Diagram 2 consists of several similar squares. Some parts on the diagram are shaded. Rajah 2 Diagram 2 (a) Nyatakan pecahan yang mewakili bahagian berlorek daripada seluruh rajah itu. State the fraction that represents the shaded parts of the whole diagram. [1 markah/mark] 3 10 (b) Nyatakan peratusan bahagian yang berlorek dariapda seluruh rajah. State the percentage of the shaded parts of the whole diagram. [1 markah/mark] 30% 60 B Jawab semua soalan. Answer all questions. Mathzier Mate Thn6_PAT.indd 103 4/4/22 3:17 PM GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.