LATIHAN & AKTIVITI PBD Pendidikan moral Menepati buku teks & DSKP terkini Latihan dan aktiviti PBD pelbagai bentuk KSSR Intan Maskinah Hussain 4
ii UNIT 1 KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN Zon Aktiviti 1.0 Amalan ajaran agama atau kepercayaan mengeratkan hubungan sesama jiran 1 Sudut KBAT 5 Ujian Formatif 1 6 UNIT 2 BAIK HATI Zon Aktiviti 2.0 Prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran 7 Sudut KBAT 12 Ujian Formatif 2 13 UNIT 3 TANGGUNGJAWAB Zon Aktiviti 3.0 Tanggungjawab terhadap jiran 14 Sudut KBAT 19 Ujian Formatif 3 20 UNIT 4 BERTERIMA KASIH Zon Aktiviti 4.0 Berterima kasih terhadap jiran 21 Sudut KBAT 25 Ujian Formatif 4 26 UNIT 5 HEMAH TINGGI Zon Aktiviti 5.0 Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia terhadap jiran 27 Sudut KBAT 32 Ujian Formatif 5 33 UNIT 6 HORMAT Zon Aktiviti 6.0 Hormati jiran 34 Sudut KBAT 38 Ujian Formatif 6 39 UNIT 7 KASIH SAYANG 40 44 Zon Aktiviti 45 UNIT 8 KEADILAN Zon Aktiviti 8.0 Tindakan yang adil terhadap jiran 46 Sudut KBAT 49 Ujian Formatif 8 50 UNIT 9 KEBERANIAN Zon Aktiviti 9.0 Berani terhadap jiran demi kesejahteraan bersama 51 Sudut KBAT 55 Ujian Formatif 9 56 UNIT 10 KEJUJURAN Zon Aktiviti 10.0 Amalan jujur dalam hidup berjiran 57 Sudut KBAT 61 Ujian Formatif 10 62 UNIT 11 KERAJINAN Zon Aktiviti 11.0 Mengamalkan sikap rajin sesama jiran 63 Sudut KBAT 66 Ujian Formatif 11 67 UNIT 12 KERJASAMA Zon Aktiviti 12.0 Bekerjasama dengan jiran 68 Sudut KBAT 72 Ujian Formatif 12 73 UNIT 13 KESEDERHANAAN Zon Aktiviti 13.0 Amalan kesederhanaan dalam hidup berjiran 74 Sudut KBAT 78 Ujian Formatif 13 79 UNIT 14 TOLERANSI Zon Aktiviti 14.0 Amalan bertoleransi dalam hidup berjiran 80 Sudut KBAT 83 Ujian Formatif 14 84 PENILAIAN AKHIR TAHUN 85–90 JAWAPAN J1–J4 KANDUNGAN
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 1 Amalan ajaran agama atau kepercayaan mengeratkan hubungan sesama jiran. 1.0 Menguasai Tahap Penguasaan Menyatakan amalan agama atau kepercayaan yang dianuti oleh jiran. Belum menguasai 1 S.P. 1.1 Memberikan contoh amalan agama atau kepercayaan yang dianuti oleh jiran. (a) (b) A Senaraikan contoh amalan beribadat setiap murid di bawah. 1 1 2 3 4 (a) (b) (a) (b) (a) (b) Halaman Buku Teks: 1–8 KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN 1 UNIT ZON AKTIVITI
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 2 U N I T 1 Murid menerangkan kebaikan menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan kepercayaan jiran. Menerangkan amalan ajaran agama atau kepercayaan yang dapat Menguasai Belum menguasai mengeratkan hubungan sesama jiran. Tahap Penguasaan 2 Tandakan ( ✓ ) pada amalan yang betul pada situasi yang diberikan bagi menghormati amalan beribadat agama dan kepercayaan jiran. 2 B S.P. 1.2 Menerangkan amalan ajaran agama atau kepercayaan yang dapat mengeratkan hubungan sesama jiran. Ranjit dan Manisha ke rumah Laila. Namun, Laila sedang bersembahyang pada waktu itu. Mereka menunggu Laila di ruang tamu sehingga Laila selesai bersembahyang sebagai tanda hormat. 1 Datuk Kirisha baru sahaja meninggal dunia. Miko Chan langsung tidak bertanya khabar dan mengucapkan takziah untuk menunjukkan simpati kepada keluarga Kirisha walaupun mereka berjiran. 2 Kamala tidak sengaja menjamu nasi lemak ayam kepada Kah Yan yang sememangnya mengamalkan vegetarian. Apabila menyedari kesilapannya, Kamala segera meminta maaf. 3 Darren akan membuat bising setiap kali mendengar laungan azan walaupun dia tahu laungan azan itu merupakan panggilan untuk umat Islam mendirikan sembahyang. 4 Koh Jing Tian meminta ibunya menghidangkan air kotak dan meletakkan pisang goreng yang dibelinya di dalam pinggan polisterin ketika Sufiana dan keluarganya datang ke rumah mereka. Ini kerana, orang Islam tidak boleh menggunakan peralatan yang dikhuatiri terdedah dengan makanan yang tidak halal. 5
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 3 U N I T 1 Menguasai Tahap Penguasaan Menghubungkait sikap menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran dengan kepentingannya. Belum menguasai 3 C Padankan sikap yang betul dengan kepentingannya. 3 KBAT S.P. 1.3 Menghuraikan kepentingan menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. Menguasai Tahap Penguasaan Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. Belum menguasai 4 S.P. 1.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. Lengkapkan peta buih tentang perasaan menghormati agama jiran. 4 i-THINK Peta Buih D 1 Menjaga kebersihan di kawasan kejiranan. (a) Mengelakkan hubungan dengan jiran renggang. • • 2 Sentiasa berbaik sangka dengan jiran. (b) Mewujudkan hubungan yang baik dalam kalangan jiran. • • 3 Menghormati perbezaan agama atau kepercayaan. (c) Mengekalkan persekitaran yang bersih. • • 4 Bersopan santun dan ramah mesra sesama jiran. (d) Memupuk persefahaman dalam kehidupan berjiran. • • Perasaan Menghormati Agama Jiran 1 3 2 4
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 4 U N I T 1 Menguasai Tahap Penguasaan Menghayati dan melaksanakan sikap menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran dalam kehidupan harian. Menghayati dan mengamalkan sikap menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran secara tekal dan boleh dicontohi. Tahap Penguasaan Menguasai Belum menguasai Belum menguasai 5 6 Lengkapkan peta di bawah mengenai cara-cara menghormati amalan beribadat dan kepercayaan jiran kamu. 5 6 KBAT i-THINK Peta Bulatan E S.P. 1.5 Mengamalkan sikap menghormati amalan ajaran agama atau kepercayaan jiran. Cara-cara Menghormati Amalan Beribadat dan Kepercayaan Jiran Kamu Guru Buku Teks
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 5 U N I T 1 Agama : Tempat bersembahyang : Amalan beribadat : Agama : Tempat bersembahyang : Amalan beribadat : Agama : Tempat bersembahyang : Amalan beribadat : Lengkapkan maklumat di bawah. 1 2 3 4 Agama : Tempat bersembahyang : Amalan beribadat : SUDUT KBAT
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 10 U N I T 2 D Nyatakan perasaan kamu berdasarkan situasi di bawah. 4 Menguasai Tahap Penguasaan Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. Belum menguasai 4 S.P. 2.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan bersikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. 1 Kamu membantu jiran kamu terjatuh dari basikal semasa pulang dari sekolah. Perasaan kamu: 2 Kamu membantu jiran baharu dengan mengangkat barang-barangnya ke dalam rumah. Perasaan kamu: 3 Rumah jiran kamu terbakar dan kamu membantu penduduk lain memadamkan api. Perasaan kamu: 4 Kamu membeli nasi lemak yang dijual oleh jiran kamu. Perasaan kamu:
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 11 U N I T 2 E Baca petikan. Kemudian, jawab soalan-soalan di bawah. 5 6 Menguasai Tahap Penguasaan Menghayati dan mengamalkan sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran secara tekal serta boleh dicontohi. Belum menguasai 6 S.P. 2.5 Mengamalkan sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran. Menguasai Tahap Penguasaan Menghayati dan melaksanakan sikap prihatin terhadap keperluan dan kebajikan jiran dalam kehidupan harian. Belum menguasai 5 Hujan yang turun tidak berhenti-henti selama dua hari telah menyebabkan berlakunya banjir kilat di kampung Hadif. Selepas banjir reda, Hadif dan keluarganya telah mencuci rumah mereka yang kotor dengan lumpur. Beberapa peralatan elektrik rosak akibat banjir kilat tersebut. Nasib baiklah Hadif mempunyai keluarga yang besar, maka kerja mencuci rumah dapat diselesaikan dengan cepat. Namun, Hadif kasihan melihat jirannya, Pak Cik Mohan. Pak Cik Mohan tinggal berseorangan kerana isterinya telah meninggal dunia. Anak-anaknya pula tinggal agak jauh dari tempat tinggalnya. 1 Apakah yang boleh Hadif lakukan untuk membantu Pak Cik Mohan? 2 Bekalan makanan di rumah Pak Cik Mohan rosak kerana banjir. Tindakan yang boleh dilakukan oleh Hadif ialah 3 Selain membantu membersihkan rumah Pak Cik Mohan dan memberinya sedikit bekalan makanan, berikan contoh pertolongan lain yang mungkin dapat dilakukan oleh Hadif. 4 Bagaimanakah perasaan kamu jika kamu dapat membantu jiran kamu yang berada dalam kesusahan?
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 12 U N I T 2 1 Fahami situasi di bawah.Nyatakan kemungkinan yang berlaku jika kamu sebagai jiran tidak menghulurkan bantuan. Nenek Milah terlupa menutup air di halaman rumahnya. Kalau saya tidak membantu dia, pasti . Hujan telah mula turun. Kesian Mak Cik Mei Ling,tentu semua pakaiannya akan jika mama tidak mengangkat pakaian tersebut. Buatlah panggilan telefon dengan segera jika melihat rumah jiran kamu terbakar. Jika tidak, tentu . Tentu Jarjit tidak menyelak pagarnya dengan baik. Saya akan membantunya menyelak semula pagar tersebut. Jika tidak . Encik Robert selalu bercuti ke luar negara. Mama akan menyiram pokok-pokok di halaman rumah Encik Robert. Kata mama, pasti pokok-pokok itu . 2 3 4 5 SUDUT KBAT
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 17 U N I T 3 D (a) Lengkapkan peta di bawah dengan cara membantu jiran yang miskin, perasaan jiran yang membantu dan perasaan jiran yang dibantu. 4 i-THINK Peta Pokok Menguasai Tahap Penguasaan Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan sikap bertanggungjawab terhadap jiran. Belum menguasai 4 S.P. 3.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap bertanggungjawab terhadap jiran. Membantu Jiran yang Miskin Cara bantu Perasaan jiran yang membantu Perasaan jiran yang dibantu (b) Jawab soalan-soalan di bawah untuk menggambarkan peranan kamu sekeluarga sebagai jiran dalam kehidupan seharian. (i) Bagaimanakah perasaan kamu sekeluarga jika kamu dapat membantu jiran yang berada dalam kesusahan? (ii) Apakah yang akan kamu lakukan jika kamu ternampak anak jiran kamu sedang mencuri buah mangga dari pokok jiran lain? (iii) Nyatakan kebaikan jika kamu sekeluarga mengamalkan sikap bertanggungjawab terhadap jiran.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 18 U N I T 3 E Lihat gambar dan nyatakan tindakan yang perlu dilakukan berdasarkan penilaian anda. 5 6 KBAT Menguasai Tahap Penguasaan Menghayati dan mengamalkan sikap tanggungjawab terhadap jiran secara tekal serta boleh dicontohi. Belum menguasai 6 S.P. 3.5 Mengamalkan sikap bertanggungjawab terhadap jiran. Menguasai Tahap Penguasaan Menghayati dan melaksanakan sikap bertanggungjawab terhadap jiran dalam kehidupan harian. Belum menguasai 5 1 2 3 4 5 Tindakan anda: Tindakan anda: Tindakan anda: Tindakan anda: Tindakan anda:
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 19 U N I T 3 1 Nyatakan tindakan Jagnesh apabila ... 2 3 4 SUDUT KBAT
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 20 U N I T 3 Soalan Objektif Jawab soalan-soalan di bawah. 1 Jiran yang baik ialah jiran yang akan jirannya. A tidak suka B tidak seronok C mengambil berat D membuang masa 2 Abu dengan jirannya. A bertuah B bersopan C berbahagia D bertandang 3 Jiran yang mengalami kesusahan pasti berasa jika jiran sebelah rumah membantunya. A terancam B seronok C sedih D hina 4 Ainee mempunyai hubungan yang dengan jirannya kerana dia sentiasa mengamalkan sikap tanggungjawab terhadap jiran. A renggang B jarang C runtuh D erat 5 Kita hendaklah jiran dengan cara yang berhemah jika mereka membuat kesalahan. A menasihati B menjumpai C mendekati D melupai Soalan Subjektif Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. menghormati mempelawa berbincang rendah tanggungjawab 1 Banyak sesama jiran yang perlu kita laksanakan. 2 Apabila bercakap dengan jiran yang lebih berusia, kita hendaklah bercakap dengan nada suara yang . 3 Jika mempunyai masalah, kita bolehlah dan meluahkan perasaan kepada jiran terdekat. 4 Jika anak jiran tertinggal bas sekolah, kita sepatutnya anak jiran menaiki kereta bersama-sama. 5 Kita perlu menyayangi dan sentiasa jiran. UJIAN FORMATIF 3 Unit 3
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 22 U N I T 4 B Isi tempat kosong dengan kepentingan yang betul. 2 Menguasai Tahap Penguasaan Menerangkan kepentingan sikap berterima kasih terhadap jiran. Belum menguasai 2 S.P. 4.2 Menjelaskan kepentingan sikap berterima kasih terhadap jiran. 1 2 3 4 5 Encik Karim dan anak lelakinya membantu memasang khemah sempena majlis perkahwinan anak jiran mereka. Kepentingannya: Puan Mona mencuci dan membalut luka di kaki Mathew. Kepentingannya: Jiran saya selalu membantu kami sekeluarga membersihkan halaman rumah semasa musim perayaan. Kepentingannya: Ketika kami sekeluarga pulang ke kampung, Encik Jamil dan isterinya selalu menjaga kawasan rumah kami. Kepentingannya: Encik Chong sekeluarga selalu bertanya khabar dan mengambil berat jiranjirannya. Kepentingannya:
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 23 U N I T 4 C Padankan pengabaian sikap berterima kasih dengan kesannya. 3 Menguasai Tahap Penguasaan Menghubung kait pengabaian sikap berterima kasih terhadap jiran dan kesannya. Belum menguasai 3 S.P. 4.3 Meramalkan kesan pengabaian sikap berterima kasih terhadap jiran. 1 2 3 4 Jiran Amna tidak lagi memberi pinjam Amna sekaki payung. Keluarga Kumar berasa sedih dan tidak lagi menjaga rumah Irfan. Ibu Danish berasa terkilan dengan sikap Simon itu. Jiran Wai Man berasa kecewa dengan sikap Wai Man itu. Jiran Wai Man membawa ibu Wai Man ke hospital. Namun, Wai Man tidak berterima kasih kepada jirannya. Ibu Danish memberikan buah-buahan kepada Simon. Tetapi Simon tidak berterima kasih kepada ibu Danish. Jiran Amna meminjamkan sekaki payung kepada Amna. Namun, Amna tidak berterima kasih kepada jirannya. Irfan tidak berterima kasih kepada keluarga Kumar kerana telah menjaga rumah Irfan semasa dia pergi bercuti. (a) (b) (c) (d) • • • •
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 24 U N I T 4 D Lengkapkan peta pokok di bawah mengenai perasaan apabila berterima kasih kepada jiran. 4 i-THINK Peta Pokok Menguasai Tahap Penguasaan Menghayati dan mengamalkan sikap berterima kasih terhadap jiran secara tekal serta boleh dicontohi. Belum menguasai 6 S.P. 4.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan sikap berterima kasih terhadap jiran. Perasaan Apabila Berterima Kasih kepada Jiran E Baca nota di bawah. Kemudian, cadangkan empat sumbangan yang boleh Aril lakukan untuk menunjukkan penghargaan terhadap jirannya. 5 6 KBAT Aril, Pada esok hari, jiran kita, Encik Samad akan berpindah. Mereka sekeluarga telah membantu kita semasa kita baru berpindah ke sini. Mereka sekeluarga juga tidak lokek memberi pertolongan kepada keluarga kita. Ibu dan ayah berharap kamu tidak akan ke mana-mana esok untuk bertemu dengan keluarga Encik Samad kerana mereka sekeluarga akan berpindah ke luar negara. Daripada, Ibu dan ayah. 1 2 3 4 Menguasai Tahap Penguasaan Menghayati dan melaksanakan sikap berterima kasih terhadap jiran dalam kehidupan harian. Belum menguasai 5 S.P. 4.5 Mengamalkan sikap berterima kasih terhadap jiran. Menguasai Tahap Penguasaan Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan berkaitan dengan sikap berterima kasih terhadap jiran. Belum menguasai 4
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 25 U N I T 4 1 Lihat gambar di bawah, kemudian jawab soalan yang diberikan. 2 3 Sumbangan: Perasaan apabila dapat membantu jiran: Sumbangan: Perasaan apabila dapat membantu jiran: Sumbangan: Perasaan apabila dapat membantu jiran: SUDUT KBAT
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 26 U N I T 4 Soalan Objektif Jawab soalan-soalan di bawah. 1 Mengapakah kita perlu mengucapkan terima kasih kepada jiran? A Untuk meringankan beban jiran. B Untuk menghargai sumbangan jiran. C Untuk memberi hutang kepada jiran. D Untuk menunjukkan simpati kepada jiran. 2 Menghargai sumbangan jiran ialah perbuatan yang . A baik B silap C salah D susah 3 Jiran akan berasa jika kita menghargai sumbangan mereka. A sedih C sebak B duka D gembira 4 Kita perlu mengenang jiran. A jasa C rumah B muka D tulisan 5 Adib menerima kad semasa hari lahir daripada jirannya. A liputan B ucapan C panduan D sentuhan Soalan Subjektif Gariskan jawapan yang betul. 1 Kita boleh ( membalas / menyunting ) jasa baik jiran kita dengan pelbagai cara. 2 Luangkanlah ( jam / masa ) bertegur sapa sesama jiran. 3 “Saya ( bersatu / bersyukur ) kerana mempunyai jiran yang prihatin seperti awak sekeluarga,” kata Fatin kepada Loke Yu. 4 “Terima kasih kerana ( memberi / mengingati ) hadiah sempena hari lahir saya,” kata Sammy. 5 Encik Zaman dan jiran-jirannya saling ( menjaga / meneliti ) rumah jika ada antara mereka yang pulang ke kampung atau pergi bercuti. UJIAN FORMATIF 4 Unit 4
LATIHAN & AKTIVITI PBD Semenanjung Malaysia: RM7.90 Sabah & Sarawak : RM8.50 : +603 7772 7800 : +603 7785 1800 8, Jalan 7/152, Taman Perindustrian OUG, Batu 6 1 /2, Jalan Puchong, 58200 Kuala Lumpur. PENERBIT MAHIR SDN. BHD. (183897-P) Tel Fax [email protected] 9 786294 710672 ISBN 978-629-471-067-2 PENDIDIKAN MORAL 4 PBD LATIHAN & AKTIVITI Siri Modul Latihan & Aktiviti PBD ini digubal berdasarkan kandungan buku teks dan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). Latihan & aktiviti di dalam buku ini terdiri daripada soalan-soalan PBD pelbagai bentuk supaya murid dapat menguasai semua kemahiran pembelajaran dalam topik yang dipelajari. Pelbagai elemen seperti Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan latihan berpandukan peta pemikiran turut diterapkan selaras dengan perkembangan teknologi pendidikan masa kini. Matlamat penghasilan buku ini agar muridmurid dapat menguasai sepenuhnya kemahiran pembelajaran melalui kaedah PBD dan seterusnya menjadi murid yang cemerlang dalam pelajaran. Judul-judul dalam siri ini SUBJEK TAHUN 1 2 3 4 5 6 Matematik Sejarah Sains Reka Bentuk & Teknologi Jawi Tilawah Al-Quran Pendidikan Islam Bahasa Arab Bahasa Melayu Pendidikan Moral