aKTIVITI BERTEMA KSPK Terkini Prasekolah Si Pintar 6 Tahun BUKU 1
AKTIVITI BERTEMA Halaman Minggu Orientasi 1 Perihal Diri Saya 8 Anggota Badan 17 Keluarga Saya 25 Sekolah Saya 31 Rumah Saya 40 KANDUNGAN (Aktiviti Bertema) ii
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 1 Ulasan guru (jika ada): M I N G G U O R I E N T A S I Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang • Bersoal jawab tentang arahan yang mudah. • Sambungkan titik-titik huruf dan warnakan gambar. Minggu Orientasi Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu BM 1.2.4(i): Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap arahan. PM 3.1.4
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 6 M I N G G U O R I E N T A S I Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang • Bercerita tentang peraturan sekolah. • Tanda (7) pada situasi yang berbahaya dan warnakan. 1 2 3 4 Tunjang Kemanusiaan Minggu Orientasi KD 2.3.3; KD 2.3.4 KM 2.2.2 Standard Pembelajaran
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 7 Ulasan guru (jika ada): M I N G G U O R I E N T A S I Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang • Bersoal jawab tentang sikap hormat-menghormati. • Mari menyanyi. KE 1.1.4(i) Kreativiti dan Estetika Minggu Orientasi Marilah kita ke sekolah, Jumpa rakan, jumpa guru, Jangan sedih rasa resah, Kita belajar menuntut ilmu. Janganlah lupa bersalaman, Guru, pembantu juga rakan, Hormati mereka selalu, Hatiku riang sudah tentu. (Melodi: Ayahku Pulang dari Kota) Nota: Salin seni kata lagu dan pamerkan semasa proses PdP.
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 8 P E R I H A L D I R I S A Y A Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Perihal Diri Saya • Bercerita dan bersoal jawab tentang permainan yang pernah dimainkan. • Warnakan pada gambar permainan yang digemari. Kesepaduan Tunjang KD 1.1.2; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran BM 1.2.4 (iii): Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap: cerita BM 1.4.4: Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi BM 1.4.6: Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan bahan rangsangan Permainan Tradisional Saya suka bermain...
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 13 Ulasan guru (jika ada): P E R I H A L D I R I S A Y A Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang • Bersoal jawab tentang cita-cita. • Tandakan (4) pada cita-cita yang digemari. 1 3 5 2 4 6 KM 1.1.1: Bercerita tentang diri sendiri KD 1.1.2; KD 2.3.3 Tunjang Kemanusiaan Perihal Diri Saya Pekerjaan
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 14 P E R I H A L D I R I S A Y A Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang Perihal Diri Saya KM 1.1.1: Bercerita tentang diri sendiri PM 7.1.2; FK 1.1.2 • Bercerita tentang hobi. • Sambung titik-titik dan warnakan. Tunjang Kemanusiaan
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 15 Ulasan guru (jika ada): P E R I H A L D I R I S A Y A Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang Perihal Diri Saya Pendidikan Moral • Bercerita tentang sikap rajin. • Tanda (4) pada aktiviti yang pernah dilakukan. PM 11.1.2: Mengamalkan sikap rajin dalam melaksanakan tugasan KM 1.1.4; BM 1.4.6 Nilai-nilai Murni
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 20 A N G G O T A B A D A N Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Anggota Badan • Padankan. • Sambung titik-titik huruf. BM2.3.3 (i): Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: KV+KV SA 3.2.2
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 21 Ulasan guru (jika ada): A N G G O T A B A D A N Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Anggota Badan BM 2.3.3 (i): Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: KV+KV SA 3.2.2 Padankan. Sambung titik-titik huruf.
P A R T S O F B O D Y Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 22 Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang Tunjang Komunikasi Bahasa Inggeris • Talk about “My body”. • Trace the letters and read. Colour the picture. BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print SA 3.2.3 Parts of Body
Nama: Tarikh: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 27 Ulasan guru (jika ada): M Y F A M I L Y Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang THEME: • Talk about your family. • Trace the letters and read simple sentences. I love my ... PM 7.1.2; KD 1.1.4 BI 1.3.1 (iv): Participate politely in daily conversations to: express feelings BI 2.3.5: Read simple sentences Tunjang Komunikasi Bahasa Inggeris Standard Pembelajaran My Family
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: 28 M Y F A M I L Y Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang THEME: • Talk about your family. • Say out the words that rhyme in this song. Sing the song. Tunjang Komunikasi Bahasa Inggeris I love my mummy, I love my daddy, I love my grandma, We are a happy family. I love my sister, I love my brother, I love my grandpa, We are a happy family. (Tune: Happy Birthday) PM 7.1.2; KE 1.1.4; KM 1.1.2 BI 1.1.3: Listen to and identify rhymes in nursery rhymes and songs BI 1.2.2: Listen to and sing songs Nota: Salin seni kata lagu dan pamerkan semasa proses PdP. Standard Pembelajaran My Family
THEME: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: 34 M Y S C H O O L Standard Pembelajaran BI 2.3.5: Read simple sentences BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print Tunjang Komunikasi Bahasa Inggeris • Talk about your classroom. • Choose and copy the words. Read the sentences. I can see a... table toy book cupboard radio chair Kesepaduan Tunjang KM 2.2.3; KD 2.3.3 My School Nota: Guru sila lukis peta minda seperti di atas sebelum menjawab lembaran kerja ini.
Nama: Tarikh: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 35 Ulasan guru (jika ada): TEMA: S E K O L A H S A Y A Tunjang Kemanusiaan • Melawat ke persekitaran sekolah. • Ceritakan. • Baca, sambung titik-titik huruf dan warnakan gambar. Sekolah saya ada ... bilik guru kelas kantin taman padang Kesepaduan Tunjang BM 1.1.4; KD 2.3.4; FK 5.3.4 (ii), (iii) Standard Pembelajaran KM 2.2.3: Memerihal tentang sekolah KM 2.2.4: Bercerita tentang warga sekolah KM 2.2.5: Menunjukkan sikap bangga terhadap sekolah bilik guru kelas padang taman Sekolah Saya kantin
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 41 Ulasan guru (jika ada): R U M A H S A Y A rumah teres Jenis Rumah Bersoal jawab dan salin perkataan. 3 rumah pangsa 3 rumah banglo 3 rumah panjang 3 rumah papan 3 Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang KD 2.3.3; FK 5.1.9(ii) Standard Pembelajaran BM 1.4.6: Bersoal jawab dengan menggunakan ayat yang mudah berdasarkan bahan rangsangan BM 3.2.3: Menyalin perkataan Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Rumah Saya
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 42 R U M A H S A Y A • Bersoal jawab tentang ruang dalam rumah. • Salin perkataan. 1 3 2 4 Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang FK 5.1.9(ii); KD 2.3.4 Standard Pembelajaran BM 1.3.5: Menyebut dan memberi respons terhadap perkataan yang didengar BM 3.2.3: Menyalin perkataan Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Rumah Saya dapur bilik mandi ruang tamu bilik tidur Di Dapur
THEME: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: 44 M Y H O U S E • Talk about colour of object in house. • Read and copy phrases. blue bed black sofa green carpet purple chair brown vase Standard Pembelajaran Kesepaduan Tunjang KD 2.3.3 Standard Pembelajaran BI 2.3.4: Read simple phrases BI 3.2.5: Copy simple phrases in legible print Tunjang Komunikasi Bahasa Inggeris My House Bilik Tidur
Nama: Tarikh: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 45 Ulasan guru (jika ada): TEMA: R U M A H S A Y A • Namakan bentuk-bentuk di bawah. Sambungkan titik-titik dan warnakan gambar. • Baca dan salin ayat. Ini rumah saya. Kesepaduan Tunjang BM 2.4.4; BM 3.2.5; MA 6.2.1 Standard Pembelajaran KE 3.3.2: Memilih media yang sesuai dalam penghasilan karya seni. tampal bijirin tampal bijirin tampal bijirin tampal kapas tampal kapas Kreativiti dan Estetika Rumah Saya
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 46 R U M A H S A Y A Sains Awal Rumah Saya • Nyatakan ciri-ciri benda hidup dan benda bukan hidup. • Warnakan benda hidup. Kesepaduan Tunjang BM 1.4.5(ii); PM 1.1.2 Standard Pembelajaran SA 3.1.2: Mengenal pasti ciri-ciri benda hidup dan benda bukan hidup Ruang Tamu
GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD (762284-U) 15, Jalan 9/152, Taman Perindustrian OUG, Batu 6 1/2, Jalan Puchong, 58200 Kuala Lumpur. Tel : +603 7783 6309 Faks :+603 7783 9089 E-mel: [email protected] www.mediastreet.com.my Semenanjung Malaysia Sabah & Sarawak : RM5.90 : RM6.50 Siri Si Pintar Prasekolah merangkumi pendidikan yang menyeluruh untuk kanak-kanak prasekolah. Siri ini ditulis dengan memuatkan pelbagai aktiviti menarik yang dapat memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran mereka serta menjadi asas dalam memantapkan pendidikan awal kanak-kanak. Selain itu, pelbagai kemahiran disediakan bagi mempertajam daya kreativiti kanak-kanak yang sesuai dengan tahap pemikiran dan kematangan mereka. AKTIVITI BERTEMA Si Pintar Prasekolah 6 Tahun BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS MATEMATIK AWAL SAINS AWAL PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN ISLAM JAWI ASAS AL-QURAN & BAHASA ARAB CEFR Subjek 4 & 5 Tahun 6 Tahun Teras Aktiviti Bertema Buku 4 & 5 Tahun 6 Tahun PdP di Pusat BUKU 1 BUKU 2 BUKU 1 BUKU 2 BUKU 3 Buku 4 & 5 Tahun 6 Tahun Prasekolah Si Pintar BUKU 1 9 786294 850521 ISBN 978-629-485-052-1