LATIHAN & AKTIVITI PBD Pendidikan moral Menepati buku teks & DSKP terkini Latihan dan aktiviti PBD pelbagai bentuk KSSR Mohd Hazreen 2
ii UNIT 1 AJARAN AGAMA KELUARGA SAYA Zon Aktiviti Kepatuhan kepada ajaran agama 1–6 Ujian Formatif 1 7 UNIT 2 BAIK HATI KELUARGA BAHAGIA Zon Aktiviti Bantuan kepada keluarga 8–13 Ujian Formatif 2 14 UNIT 3 TANGGUNGJAWAB SAYA DALAM KELUARGA Zon Aktiviti Tanggungjawab terhadap keluarga 15–20 Ujian Formatif 3 21 UNIT 4 TERIMA KASIH, KELUARGAKU Zon Aktiviti Berterima kasih terhadap keluarga 22–27 Ujian Formatif 4 28 UNIT 5 HEMAH TINGGI DALAM KELUARGA Zon Aktiviti Hemah tinggi dalam keluarga 29–32 Ujian Formatif 5 33 UNIT 6 HORMATI KELUARGA HIDUP GEMBIRA Zon Aktiviti Hormati ahli keluarga 34–37 Ujian Formatif 6 38 UNIT 7 KELUARGA BAHAGIA Zon Aktiviti Sayangi ahli keluarga 39–42 Ujian Formatif 7 43 UNIT 8 KELUARGAKU YANG ADIL HIDUP SEJAHTERA Zon Aktiviti Bersikap adil terhadap keluarga 44–47 Ujian Formatif 8 48 UNIT 9 BERANI DEMI NEGARA BAIK KELUARGA Zon Aktiviti Berani menjaga nama baik keluarga 49–52 Ujian Formatif 9 53 UNIT 10 JUJUR SELALU Zon Aktiviti Jujur terhadap ahli keluarga 54–57 Ujian Formatif 10 58 UNIT 11 SIKAP RAJIN AMALAN KELUARGA Zon Aktiviti Rajin terhadap ahli keluarga 59–62 Ujian Formatif 11 63 UNIT 12 KERJASAMA MERINGANKAN BEBAN KELUARGA Zon Aktiviti Kerjasama dalam keluarga 64–67 Ujian Formatif 12 68 UNIT 13 BERSEDERHANA AMALAN KELUARGA Zon Aktiviti Kesederhanaan dalam keluarga 69–71 Ujian Formatif 13 72 UNIT 14 TOLERANSI SESAMA AHLI KELUARGA Zon Aktiviti Toleransi terhadap ahli keluarga 73–76 Ujian Formatif 14 77 PENILAIAN AKHIR TAHUN 78–82 JAWAPAN J1–J4 KANDUNGAN
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 8 2 Bantuan kepada keluarga. Nyatakan cara memberi bantuan kepada keluarga berdasarkan gambar di bawah. TP 1 TP 2 A Membantu ayah membasuh kereta. Menolong abang mengangkat barang. Membantu adik dalam pelajaran. Membantu ibu mengemas rumah. 2 4 1 3 Tahap Menguasai Penguasaan Menerangkan cara memberi bantuan kepada keluarga. Belum menguasai 2 S.P. 2.1 Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga. Tahap Menguasai Penguasaan Menyatakan jenis bantuan dalam keluarga. Belum menguasai 1 Halaman Buku Teks: 7–12 BAIK HATI KELUARGA BAHAGIA 2 UNIT ZON AKTIVITI
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 9 U N I T 2 B Berdasarkan gambar di bawah, bulatkan jawapan yang betul. TP 3 Nyatakan tindakan kamu untuk membantu kakak kamu dalam menjayakan majlis perkahwinannya. A Mendiamkan diri B Membantu melayan tetamu C Buat tidak tahu Nyatakan perasaan kamu apabila dapat membantu menjayakan majlis perkahwinan itu. A Gembira B Penat C Letih Pada pendapat kamu, mengapakah nilai baik hati perlu ditanamkan dalam diri setiap ahli keluarga? A Dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan B Sebagai tanda kemegahan keluarga 1 2 3 Tahap Menguasai Penguasaan Menghubungkait perlakuan memberi bantuan kepada keluarga dan kesannya. Belum menguasai 3 S.P. 2.5 Mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 10 U N I T 2 Lengkapkan pernyataan dengan menggariskan jawapan yang betul berdasarkan gambar di bawah. TP 4 C 1 3 2 4 Daud berasa sangat (sedih / gembira) kerana dapat menemani datuknya berjogging di taman pada waktu petang. Chong Wey berasa (kecewa / seronok) kerana dapat membantu adiknya belajar menunggang basikal. Sanjay berasa sangat (puas hati / kecewa) kerana dapat membantu ayahnya menyiram pokok bunga di halaman rumah mereka. Murni sangat (senang hati / berat hati) kerana dapat membantu ibunya meringankan tugas dengan menjaga adiknya semasa ibunya sedang memasak. Tahap Menguasai Penguasaan Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga. Belum menguasai 4 S.P. 2.4 Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 11 U N I T 2 Fahami gambar di bawah. Kemudian isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul. TP 5 D Keluarga Ranjini sangat mementingkan (1)_______________. Ibu dan ayahnya sangat tegas dalam mendidik anak-anak mereka mengenai kebersihan. Pada hari Sabtu yang lepas, mereka telah mengadakan aktiviti (2)_________________ mengemaskan halaman rumah mereka. Tujuan keluarga Ranjini melakukan aktiviti tersebut agar dapat (3)_______________ pemandangan di halaman rumah. Adikberadik Ranjini sangat rajin (4)__________________ keluarga mereka. Halaman rumah mereka menjadi bersih dan sangat ceria. Sikap saling membantu dalam kalangan ahli keluarga dapat meringankan kerja yang dilakukan dan dapat mewujudkan sebuah keluarga yang (5)__________________. mencantikkan harmoni kebersihan gotong-royong membantu Tahap Menguasai Penguasaan Menghayati dan melaksanakan sikap memberi bantuan kepasa keluarga dalam kehidupan seharian. Belum menguasai 5 S.P. 2.5 Mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 12 U N I T 2 Lengkapkan peta di bawah tentang kepentingan memberi bantuan kepada keluarga. TP 6 KBAT E Kepentingan Memberi Bantuan kepada Keluarga oleh ibu dan ayah. akan bersatu padu. keluarga yang harmoni. persengketaan dalam keluarga. i-THINK Peta Bulatan Disayangi Mewujudkan Keluarga Mengelakkan Gembira Tahap Menguasai Penguasaan Menghaytai dan mengamlkan sikap memberi bantuan kepada keluarga secara tekal atau boleh dicontohi. Belum menguasai 6 S.P. 2.2 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 31 U N I T 5 Lengkapkan peta di bawah tentang perasaan apabila berhemah tinggi dalam keluarga. TP 4 D Perasaan Apabila Berhemah Tinggi dalam Keluarga 3 5 4 6 Hamzi bersalam serta mencium ibu dan bapanya sebelum dia pergi ke sekolah pada setiap hari sebagai tanda menyayangi mereka. Ahmad memberikan hadiah kepada ibu dan bapanya sempena ulang tahun perkahwinan mereka. Kong Siew Wei selalu mengejek dan membuli adiknya kerana dia tidak menyukai adiknya yang sangat manja terhadap ibu dan bapanya. Salmah menjaga ibunya yang sakit dengan memberikan ibunya makan ubat dan bubur. Tahap Menguasai Penguasaan Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan apabila bersikap hemah tinggi terhadap keluarga. Belum menguasai 4 S.P. 5.4 Melahirkan perasaan apabila berhemah tinggi dalam keluarga.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 32 U N I T 5 Tandakan 3 pada jawapan yang betul berdasarkan situasi di bawah. TP 5 1 3 2 4 A Mengucapkan terima kasih kepada ibu. B Tidak menyukai hadiah tersebut. A Terus berlalu meninggalkan abang. B Meminta maaf dan menolong membersihkan makanan yang tumpah. A Mengulangi semula percakapan tersebut. B Memarahi nenek kerana tidak mendengar percakapan kamu. A Menjawab pertanyaan dengan berhemah. B Mendiamkan diri. Ibu telah memberikan kamu hadiah kerana kamu telah berjaya mendapat tempat pertama di dalam peperiksaan akhir baru-baru ini. Kamu telah terlanggar abang kamu semasa abang kamu membawa makanan dan menyebabkan makanan tersebut jatuh di atas lantai. Nenek kamu telah meminta kamu mengulang kembali percakapan kamu kepadanya kerana dia tidak mendengarnya dengan jelas. Kamu sedang menonton televisyen, tiba-tiba ayah kamu menanyakan tentang kerja sekolah kamu sama ada kamu telah menyiapkannya atau tidak. Tahap Menguasai Penguasaan Menghayati dan melaksanakan sikap hemah tinggi terhadap keluarga dalam kehidupan seharian. Belum menguasai 5 S.P. 5.5 Mengamalkan sikap hemah tinggi dalam keluarga. SUDUT KBAT
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 33 U N I T 5 1 Apakah nilai yang ditunjukkan oleh budak dalam gambar di atas? A Berterima kasih B Kasih sayang C Bertoleransi 2 Varshini terpijak kaki kakaknya semasa hendak berjalan ke ruang makan menyebabkan kaki kakaknya lebam. Apakah sikap yang perlu dilakukan oleh Varshini terhadap kakaknya? A Membiarkan sahaja keadaan tersebut B Meminta maaf atas kelalaian dirinya C Memberi ubat kepada kakaknya 3 Antara berikut, yang manakah merupakan perkataan bersopan yang boleh digunakan, kecuali A terima kasih. B maafkan saya. C jangan menyibuk! 4 Antara berikut, yang manakah bukan merupakan sikap berhemah tinggi dalam keluarga? A Akmal menggunakan bahasa yang lembut semasa berbual dengan abangnya B Salmiah membuatkan minuman petang untuk keluarganya C Liyana mengejek adiknya yang gemuk 5 Antara berikut, yang manakah bukan merupakan kepentingan berhemah tinggi dalam keluarga? A Menjadi seorang individu yang tidak bertanggungjawab B Menunjukkan perasaan sayang kepada ahli keluarga C Mengeratkan hubungan ahli keluarga 6 Pilih tutur kata yang menunjukkan berhemah tinggi. A Padan muka awak B Keluar dari sini C Maafkan saya Soalan Objektif Jawab soalan-soalan di bawah. UJIAN FORMATIF 5 Unit 5
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 58 U N I T 10 1 Nilai yang ditunjukkan dalam gambar di atas ialah . A kesederhanaan B kejujuran C hormat 2 Tanesha telah mengambil buku abangnya tanpa kebenaran. Setelah didesak abangnya, akhirnya dia mengaku akan kesilapannya. Mengapakah kita perlu bersikap jujur terhadap ahli keluarga? A Supaya dibenci oleh adikberadik yang lain B Supaya dipercayai oleh ahli keluarga C Supaya dipuji oleh ibu bapa 3 Sekiranya kita mengamalkan sikap jujur, semua orang akan kita. A memuji B menghina C mentertawakan 4 Antara berikut, yang manakah merupakan amalan bersikap jujur terhadap ahli keluarga? A Menggunakan kata-kata yang sopan apabila berbual dengan ibu bapa B Mengaku bersalah dan meminta maaf C Bergaduh dengan abang 5 Antara berikut, yang manakah bukan merupakan kepentingan bersikap jujur terhadap ahli keluarga? A Dapat menjadikan diri seorang yang sombong B Keluarga yang bahagia akan terbina C Dipercayai oleh ibu dan bapa 6 Kamu telah menumpahkan air di sofa. Ibu telah memarahi adik kamu. Berdasarkan pernyataan di atas, apakah tindakan kamu? A Membiarkan ibu memarahi adik B Mengakui kesalahan kamu C Mentertawakan adik Soalan Objektif Jawab soalan-soalan di bawah. UJIAN FORMATIF 10 Unit 10
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 64 Nyatakan aktiviti yang boleh dilakukan bersama-sama keluarga berdasarkan gambar di bawah. TP 1 TP 2 A 12 Kerjasama dalam keluarga. • Membersihkan kawasan luar rumah. • Membersihkan ruang tamu rumah. • Menanam pokok sayuran. • Menyiapkan makan tengah hari. 1 2 3 4 Tahap Menguasai Penguasaan Menerangkan cara melaksanakan tugasan bersama-sama keluarga. Belum menguasai 2 Menyenaraikan tugasan yang boleh dilakukan bersama-sama keluarga. Menghuraikan cara melaksanakan tugasan bersama-sama keluarga. S.P. 12.1 S.P. 12.2 Tahap Menguasai Penguasaan Menyatakan tugasan yang boleh dilakukan bersama-sama keluarga. Belum menguasai 1 Halaman Buku Teks: 81–88 KERJASAMA MERINGANKAN 12 BEBAN KELUARGA UNIT ZON AKTIVITI
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 65 U N I T 12 Isikan tempat kosong dengan jawapan yang betul tentang kesan amalan kerjasama dalam keluarga. TP 3 KBAT Lengkapkan peta di bawah tentang perasaan apabila bekerjasama dengan keluarga. TP 4 B C Kesan Amalan Kerjasama dalam Keluarga 1 2 3 4 Kerja yang dilakukan dapat _____________ dengan cepat. Dapat ___________ hubungan silaturahim antara ahli keluarga. ________________ masa dalam menyiapkan tugas. Masalah yang dihadapi dapat ______________ dengan mudah. Perasaan Apabila Bekerjasama dengan Keluarga i-THINK Peta Buih disiapkan mengeratkan Menjimatkan diselesaikan Tahap Menguasai Penguasaan Mengenal pasti dan mempamerkan perasaan apabila bekerjasama bersama-sama keluarga. Belum menguasai 4 Menjelaskan kesan bekerjasama dan tidak bekerjasama dengan ahli keluarga. Menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tugasan bersama-sama keluarga. S.P. 12.3 S.P. 12.4 Tahap Menguasai Penguasaan Menghubungkait perlakuan kerjasama dalam keluarga dan kesannya. Belum menguasai 3
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 66 U N I T 12 Tulis cara kamu melaksanakan aktiviti bekerjasama dalam keluarga berdasarkan gambar di bawah. TP 5 TP 6 D Situasi : Keluarga Ranjini mengadakan gotong-royong membersihkan kawasan rumahnya bagi mengelakkan pembiakan nyamuk aedes. Aktiviti Bekerjasama : 1 daripada sampah sarap yang bertakung. 2 bagi mengelakkan air bertakung. 3 yang bertakung dengan air. 4 supaya pendek. 5 dan membuangnya ke dalam guni. Membersihkan longkang Membuang air di dalam tayar Membersihkan pasu bunga Memotong rumput Menyapu sampah Tahap Menguasai Penguasaan Menghayati dan mengamalkan sikap bekerjasama bersama-sama keluarga secara tekal atau boleh dicontohi. Belum menguasai 6 S.P. 12.5 Mengamalkan sikap bekerjasama dengan ahli keluarga. Tahap Menguasai Penguasaan Menghayati dan melaksanakan sikap bekerjasama bersama-sama keluarga dalam kehidupan seharian. Belum menguasai 5
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 67 U N I T 12 Nyatakan tindakan yang boleh kamu lakukan berdasarkan situasi di bawah. 1 2 3 4 Tindakan kamu : Tindakan kamu : Tindakan kamu : Tindakan kamu : Mengemas bilik tidur sendiri tanpa disuruh oleh ibu. Mengemaskan barang permaian adik. Menawarkan diri untuk mengelap air yang tertumpah di atas meja makan. Membantu ayah menangkat barang ke dalam lori. SUDUT KBAT
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 68 U N I T 12 1 Apakah nilai yang dipraktikkan oleh mereka? A Bertolak ansur B Bekerjasama C Bertoleransi 2 Bekerjasama bermaksud kesediaan untuk melakukan sesuatu perkara bersama-sama supaya kerja mudah diselesaikan. Mengapakah semua murid perlu bekerjasama apabila melaksanakan sesuatu aktiviti? A Supaya kerja mudah dilakukan B Supaya tidak dimarahi guru C Supaya mendapat pujian 3 Apakah perasaan apabila melaksanakan tugas bersamasama keluarga? A Gembira dan bangga B Iri hati dan kecewa C Suka dan duka 4 Antara berikut, yang manakah merupakan contoh sikap bekerjasama dengan ahli keluarga? A Adik mengaku kesalahannya memecahkan pasu bunga ibu B Kakak melihat nenek menanam pokok bunga C Kami sekeluarga bersama-sama mengecat rumah 5 Antara berikut, yang manakah bukan merupakan kepentingan sikap kerjasama di rumah? A Kerja yang dilakukan dapat disiapkan dengan mudah B Hubunga silaturahim antara ahli keluarga bertambah erat C Melahirkan individu yang mementingkan diri sendiri 6 Sikap bekerjasama dalam keluarga dapat hubungan kekeluargaan. A menjauhkan B mengeratkan C mendekatkan Soalan Objektif Jawab soalan-soalan di bawah. UJIAN FORMATIF 12 Unit 12
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 78 Lihat gambar di bawah dan tuliskan nilai yang sesuai dengan perlakuan yang ditunjukkan. (18 markah) A 1 3 5 7 2 4 6 8 Baik Hati Kejujuran Kerjasama Kerajinan Keadilan Kepercayaan kepada Tuhan Berterima kasih Hemah Tinggi PENILAIAN AKHIR TAHUN
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 79 PENILAIAN AKHIR TAHUN Tulis BETUL atau SALAH pada perlakuan dalam gambar di bawah. (18 markah) B 1 4 7 2 5 8 3 6 9
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 80 PENILAIAN AKHIR TAHUN 1 Saya dan abang berjanji kepada ibu dan ayah untuk menjadi seorang yang ___________ bagi menjaga nama baik keluarga. 2 Saya akan ____________perbuatan adik yang tidak mahu membantu ibu mengemas rumah. 3 Saya berusaha untuk menjalankan _____________ saya sebagai seorang abang demi memastikan adik-adik menghormati ibu dan bapa. 4 Sharifah sentiasa bersikap ____________ dengan ahli keluarganya lalu menyebabkan dia disayangi oleh ibu bapa dan adik-beradiknya. 5 Amalan keagamaan perlu diamalkan dalam _____________ bagi mewujudkan sebuah keluarga yang bahagia. 6 Kita perlulah _____________ ahli keluarga dengan sentiasa berbuat baik kepada mereka. 7 Hormatilah pandangan ahli keluarga dengan fikiran yang ________________. 8 Kakak ______________oleh nenek kerana menolongnya yang sedang menggubah bunga. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. Nyatakan tindakan yang betul berdasarkan situasi di bawah. (18 markah) (12 markah) C D Tanggungjawab keluarga menegur berani jujur terbuka menyayangi menjimatkan dipuji berbohong Saufi telah mengoyakkan buku latihan abangnya. Kang Soo Wei ternampak adiknya mengambil duit dari poket seluar ayah mereka. Isabella mendapat hadiah daripada ibunya kerana mendapat keputusan peperiksaan yang cemerlang dalam peperiksaan. John yang baru bangun dari tidur melihat ahli keluarganya sedang bergotong-royong membersihkan rumah. Saufi perlu _____________________________________________________________. Kang Soo Wei perlu _____________________________________________________. Isabella perlu __________________________________________________________. John perlu _____________________________________________________________. 1 3 4 2
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 81 PENILAIAN AKHIR TAHUN Garis jawapan yang betul bagi melengkapkan pernyataan di bawah. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. (12 markah) E F 1 Ayah sentiasa mengamalkan sikap (berjimat-cermat / boros) semasa membeli barang keperluan keluarga. 2 Sarah dan Syed berjanji kepada ibu bapa mereka untuk belajar (sambil lewa / bersungguh-sungguh) supaya mendapat kejayaan dalam peperiksaan akhir tahun. 3 David sentiasa mengamalkan sikap bertoleransi sesama ahli keluarganya lalu menyebabkan dia (disayangi / dibenci) oleh seluruh keluarganya. 4 Penggunaan perkataan yang sopan semasa berbual bersama dengan ahli keluarga dapat (memusnahkan / memelihara) keharmonian dalam keluarga. 5 Sikap rajin membantu ahli keluarga merupakan satu sikap yang (tercela / terpuji). 6 Sarjeet sentiasa mengaku kesilapan yang telah dilakukannya. Sikap yang ditunjukkan oleh Sarjeet merupakan nilai (kejujuran / kerjasama). (12 markah) Kebaikan Menyayangi Ahli Keluarga 1 2 3 4 5 6 Mewujudkan sebuah keluarga yang __________________. Ahli keluarga akan rasa _______________. Mengeratkan _________________________ silaturahim. Lahir _________________ kasih sayang dalam keluarga. Dapat _______________________________ persengketaan. Menggembirakan ahli _________________. harmoni keluarga mengelakkan hubungan dihargai perasaan
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 82 PENILAIAN AKHIR TAHUN Padankan gambar dengan jawapan yang betul. (12 markah) G 1 2 3 4 5 6 Makan secara bersederhana bersamasama keluarga bagi mengelakkan pembaziran. Berbual dengan ibu dan ayah dengan menggunakan bahasa yang sopan. Mengamalkan sikap bertanggungjawab dengan memastikan keselamatan rumah sentiasa terjamin. Bertoleransi sesama ahli keluarga dengan tidak membuat bising semasa datuk sedang tidur. Bekerjasama sesama ahli keluarga membersihkan ruang tamu rumah. Kakak perlu sentiasa membantu adiknya dalam masalah pembelajaran.
LATIHAN & AKTIVITI PBD Semenanjung Malaysia: RM7.90 Sabah & Sarawak : RM8.50 : +603 7772 7800 : +603 7785 1800 8, Jalan 7/152, Taman Perindustrian OUG, Batu 6 1 /2, Jalan Puchong, 58200 Kuala Lumpur. PENERBIT MAHIR SDN. BHD. (183897-P) Tel Fax [email protected] 9 786294 710443 ISBN 978-629-471-044-3 PENDIDIKAN MORAL 2 PBD LATIHAN & AKTIVITI Siri Modul Latihan & Aktiviti PBD ini digubal berdasarkan kandungan buku teks dan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). Latihan & aktiviti di dalam buku ini terdiri daripada soalan-soalan PBD pelbagai bentuk supaya murid dapat menguasai semua kemahiran pembelajaran dalam topik yang dipelajari. Pelbagai elemen seperti Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan latihan berpandukan peta pemikiran turut diterapkan selaras dengan perkembangan teknologi pendidikan masa kini. Matlamat penghasilan buku ini agar muridmurid dapat menguasai sepenuhnya kemahiran pembelajaran melalui kaedah PBD dan seterusnya menjadi murid yang cemerlang dalam pelajaran. Judul-judul dalam siri ini SUBJEK TAHUN 1 2 3 4 5 6 Matematik Sejarah Sains Reka Bentuk & Teknologi Jawi Tilawah Al-Quran Pendidikan Islam Bahasa Arab Bahasa Melayu Pendidikan Moral