Pdp DI PUSAT KSPK Terkini Prasekolah Si Pintar BUKU 2 4&5 Tahun
AKTIVITI PEMBELAJARAN Halaman Carta Alir Pelaksanaan Pusat Pembelajaran Contoh Pusat Pembelajaran (Lampiran D) Contoh Pusat Pembelajaran (Lampiran E) Contoh Pusat Pembelajaran (Lampiran F) Aktiviti Pembelajaran di Pusat (Minggu 1) : LAMPIRAN D Aktiviti Pembelajaran di Pusat (Minggu 2) : LAMPIRAN D Aktiviti Pembelajaran di Pusat (Minggu 1) : LAMPIRAN E Aktiviti Pembelajaran di Pusat (Minggu 2) : LAMPIRAN E Aktiviti Pembelajaran di Pusat (Minggu 1) : LAMPIRAN F Aktiviti Pembelajaran di Pusat (Minggu 2): LAMPIRAN F KANDUNGAN (Modul Pembelajaran di Pusat) 1 2 3 4 5 11 17 27 37 43
Nama: Tarikh: 5 Minggu 1 L A M P I R A N D Aktiviti Pembelajaran di Pusat Matematik Operasi tambah • Tampal kekacang, manik atau objek-objek lain yang sesuai di bawah nombor. • Warnakan jawapan yang betul. Kesepaduan Tunjang PM 11.1.1; KD 2.1.1(i)(ii); KD 3.2.2 Standard Pembelajaran MA 3.1.1: Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek 1 1 + = 3 2 1 2 + = 3 4 2 2 + = 2 4 2 3 + = 5 3
Nama: Tarikh: 7 Minggu 1 L A M P I R A N D Aktiviti Pembelajaran di Pusat Bahasa Melayu • Baca suku kata awal yang sama untuk membentuk perkataan. • Warna dan gunting gambar. • Lekatkan batang aiskrim atau batang lidi di belakang salah satu gambar. • Tampal gambar kedua di belakangnya (gambar pertama). Standard Pembelajaran BM 1.2.3(ii): Mendengar, memahami dan memberi respons secara bertatasusila terhadap: arahan yang mudah BM 1.3.2: Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata awal yang sama dalam perkataan BM 2.3.1: Membunyikan suku kata terbuka BM 2.3.3(i): Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: KV+KV Kesepaduan Tunjang PM 12.1.1; KD 2.1.1 (i)(iv); FK 1.1.2; KE 3.3.4; KE 3.4.1 Nota: Guru sediakan pasu dan span bunga. Cucuk hasil kerja murid ke dalam pasu mengikut kumpulan. Hasil: hadapan belakang di ha gi su ku pa di ni ma si ga na
Nama: Tarikh: 9 Minggu 1 L A M P I R A N D Aktiviti Pembelajaran di Pusat Bahasa Inggeris • Cut out and paste the pictures related to the letters given. • Copy the words. Nota: Gunting dan lipat bahagian tengah. Satukan dan stapler bahagian tengah menjadi buku kecil. Pamerkan hasil kerja. Standard Pembelajaran BI 1.2.4: Listen to and follow simple instructions BI 2.4.1: Recognise and name objects or people in pictures BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print Kesepaduan Tunjang PM 11.1.1; KD 2.1.1(i)(iv); FK 1.1.2 ear fan goat hat
Nama: Tarikh: 11 Minggu 2 L A M P I R A N D Aktiviti Pembelajaran di Pusat Bahasa Melayu • Baca suku kata awal yang sama untuk membentuk perkataan. • Warna dan gunting gambar. • Lekatkan batang aiskrim atau batang lidi di belakang salah satu gambar. • Tampal gambar kedua di belakangnya (gambar pertama). Standard Pembelajaran BM 1.2.3(ii): Mendengar, memahami dan memberi respons secara bertatasusila terhadap: arahan yang mudah BM 1.3.2: Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata awal yang sama dalam perkataan BM 2.3.1: Membunyikan suku kata terbuka BM 2.3.3(i): Membaca perkataan dengan suku kata terbuka: KV+KV Kesepaduan Tunjang PM 12.1.1; KD 2.1.1 (i)(iv); FK 1.1.2; KE 3.3.4; KE 3.4.1 Nota: Cucuk hasil kerja murid ke dalam pasu hasil kerja murid pada minggu lepas. ya pi ma pu ku sa bu tu sa ya ga ra Hasil: hadapan belakang
Nama: Tarikh: 13 Minggu 2 L A M P I R A N D Aktiviti Pembelajaran di Pusat Bahasa Inggeris • Cut out and paste the pictures related to the letters given. • Copy the words. Nota: Gunting dan lipat bahagian tengah. Satukan dan stapler bahagian tengah menjadi buku kecil. Pamerkan hasil kerja. Standard Pembelajaran BI 1.2.4: Listen to and follow simple instructions BI 2.4.1: Recognise and name pictures in books BI 3.2.4: Copy words in legible print Kesepaduan Tunjang PM 11.1.1; KD 2.1.1(i)(iv); FK 1.1.2 kite lamp iron jug
Nama: Tarikh: 15 Minggu 2 L A M P I R A N D Operasi tambah • Tampal kekacang atau objek lain yang sesuai di bawah nombor. • Warnakan jawapan yang betul. Aktiviti Pembelajaran di Pusat Matematik 2 1 + = 2 3 3 1 + = 4 3 4 2 + = 5 6 4 3 + = 7 6 Kesepaduan Tunjang PM 11.1.1; KD 2.1.1 (i)(ii); KD 3.2.2 Standard Pembelajaran MA 3.1.1: Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek
Nama: Tarikh: 19 Minggu 1 L A M P I R A N E Eksperimen: Merasa makanan • Warnakan gambar di bawah dengan: – warna merah untuk rasa manis; – warna hijau untuk rasa masam; dan – warna kuning untuk rasa pahit. Aktiviti Pembelajaran di Pusat Sains Standard Pembelajaran SA 2.1.1 (v): Memerhati persekitaran menggunakan deria: rasa SA 2.2.3: Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti SA 2.6.1: Menyatakan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan Kesepaduan Tunjang BM 1.5.1; PM 12.1.1; KD 2.3.1 Nota: Sediakan bahan-bahan di atas di pusat pembelajaran. Bagi semua murid merasa.
Nama: Tarikh: 21 Minggu 1 L A M P I R A N E Aktiviti Pembelajaran di Pusat Bahasa Inggeris • Cut out and paste the pictures related to the letters given. • Copy the words. Nota: Gunting dan lipat bahagian tengah. Satukan dan stapler bahagian tengah menjadi buku kecil. Pamerkan hasil kerja. Standard Pembelajaran BI 1.2.4: Listen to and follow simple instructions BI 2.4.1: Recognise and name objects or people in pictures BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print Kesepaduan Tunjang PM 12.1.1; KD 2.3.1; KD 2.3.2; FK 1.1.2 mug nose orange pan
Nama: Tarikh: 23 Minggu 1 L A M P I R A N E • Warnakan gambar dengan menggunakan warna air. • Semasa warna masih basah, lipat gambar mengikut garisan A ke B. • Tekan dan ratakan warna sehingga menghasilkan gambar sekuntum bunga. • Jemur hingga kering. Aktiviti Pembelajaran di Pusat Seni dan Kraf Standard Pembelajaran KE 3.2.1: Menyatakan jenis media yang digunakan dalam penghasilan karya seni KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar KE 3.4.1: Menceritakan hasil kerja sendiri Kesepaduan Tunjang BM 1.4.3; PM 11.1.1; PM 12.1.1; KD 2.1.1 (i)(iv) Nota: Gunting bingkai dan pamerkan hasil kerja murid. A B
Nama: Tarikh: 25 Minggu 1 L A M P I R A N E Aktiviti Pembelajaran di Pusat Matematik Operasi tambah • Tampal objek seperti daun, kekacang, manik dan lain-lain yang sesuai. • Bulatkan jawapan yang betul. + = 3 6 3 3 + = 4 5 4 1 + = 7 6 5 2 Kesepaduan Tunjang PM 12.1.1; KD 2.3.2; KD 3.3.2 Standard Pembelajaran MA 3.1.1: Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek
Nama: Tarikh: 31 Minggu 2 L A M P I R A N E • Warnakan gambar. • Gunting dan cantum bahagian seekor ikan. • Tampal pada kertas lain. • Bercerita tentang ikan. Standard Pembelajaran SA 3.3.1: Menamakan haiwan SA 3.3.2: Menamakan bahagian tubuh haiwan Kesepaduan Tunjang PM 1.1.1; KD 2.1.1 (i); FK 1.1.2; KE 3.4.1 Aktiviti Pembelajaran di Pusat Sains
Nama: Tarikh: 33 Minggu 2 L A M P I R A N E • Warnakan gambar. • Lukis bunga pada X. Standard Pembelajaran KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar KE 3.4.1: Menceritakan hasil kerja sendiri Kesepaduan Tunjang BM 1.4.3; PM 12.1.1; KD 2.1.1 (i)(iv); KD 3.2.2 Aktiviti Pembelajaran di Pusat Seni dan Kraf X X X
Nama: Tarikh: 35 Minggu 2 L A M P I R A N E Operasi tambah • Tampal objek seperti daun, kekacang, manik dan lain-lain yang sesuai. • Warnakan jawapan yang betul. Aktiviti Pembelajaran di Pusat Matematik Kesepaduan Tunjang PM 12.1.1; KD 2.3.2; KD 3.3.2 Standard Pembelajaran MA 3.1.1: Menyatakan hasil tambah dua himpunan objek 3 5 + = 8 4 6 2 + = 6 8 5 5 + = 5 10
Nama: Tarikh: 37 Minggu 1 L A M P I R A N F • Bunyikan suku kata dan baca perkataan. • Salin frasa. Aktiviti Pembelajaran di Pusat Bahasa Melayu Nota: Gunting gambar dan lipat pada bahagian x. Pamerkan hasil kerja murid. Sediakan kad-kad suku kata dengan suku kata akhir yang sama di pusat. Standard Pembelajaran BM 1.2.4(i): Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap: arahan BM 1.4.3: Bersoal jawab menggunakan ayat mudah BM 2.4.1: Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka BM 3.2.4: Menyalin frasa Kesepaduan Tunjang PM 12.1.1; KD 2.1.1 (i)(ii)(iii); FK 1.1.2 guli x x kaca guli kaca jari x x luka paku x x besi
Nama: Tarikh: 39 Minggu 1 L A M P I R A N F • Cut out and paste the pictures. • Read the phrases. • Copy the words. Aktiviti Pembelajaran di Pusat Bahasa Inggeris Standard Pembelajaran BI 1.2.4: Listen to and follow simple instructions BI 2.3.4: Read simple phrases BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print Kesepaduan Tunjang PM 11.1.1; KD 2.3.1; FK 1.1.2; SA 2.3.1 (iii) big ... small ... elephant cat lion duck
Nama: Tarikh: 41 Minggu 1 L A M P I R A N F • Warna dan gunting bentuk. • Gam dan cantum membentuk seekor anak ayam. • Lukis mata dan kaki untuk melengkapkan anak ayam tersebut. Standard Pembelajaran KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar KE 3.4.1: Menceritakan hasil kerja sendiri Kesepaduan Tunjang BM 1.5.1; PM 11.1.1; PM 13.1.1; KD 2.1.1 (i)(ii)(iii); FK 1.1.2; SA 3.3.2 Nota: Gunting dan pamerkan hasil kerja murid. Aktiviti Pembelajaran di Pusat Seni dan Kraf
Nama: Tarikh: 43 Minggu 2 L A M P I R A N F Aktiviti Pembelajaran di Pusat Bahasa Melayu • Bunyikan suku kata dan baca perkataan. • Salin frasa. Standard Pembelajaran BM 1.2.4(i): Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap: arahan BM 1.4.3: Bersoal jawab menggunakan ayat mudah BM 2.4.1: Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka BM 3.2.4: Menyalin frasa Kesepaduan Tunjang PM 12.1.1; KD 2.1.1 (i)(ii)(iii); FK 1.1.2 Nota: Gunting gambar dan lipat pada bahagian x. Pamerkan hasil kerja murid. Sediakan kad-kad suku kata dengan suku kata akhir yang sama di pusat. lori x x bapa meja x x kayu sari Dewi x x
Nama: Tarikh: 45 Minggu 2 L A M P I R A N F Aktiviti Pembelajaran di Pusat Bahasa Inggeris Standard Pembelajaran BI 1.2.4: Listen to and follow simple instructions BI 2.3.4: Read simple phrases BI 2.4.1: Recognise and name objects or people in pictures BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print Kesepaduan Tunjang PM 11.1.1; KD 2.3.1; FK 1.1.2 • Read and copy the words. • Read the phrases. • Colour and cut out the pictures. fat cat fat cat long ruler long short pencil short Nota: Gunting dan lipat zig-zag. Pamerkan hasil kerja murid.
Nama: Tarikh: 47 Minggu 2 L A M P I R A N F • Warna dan gunting bentuk. • Gam dan cantum membentuk anggota badan manusia. Aktiviti Pembelajaran di Pusat Seni dan Kraf Standard Pembelajaran KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar KE 3.4.1: Menceritakan hasil kerja sendiri Kesepaduan Tunjang BM 1.5.1; PM 11.1.1; PM 13.1.1; KD 2.1.1 (i)(ii)(iii); FK 1.1.2 Contoh: Nota: Bahagian tangan boleh diletak dalam pelbagai posisi.
GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD (762284-U) 15, Jalan 9/152, Taman Perindustrian OUG, Batu 6 1/2, Jalan Puchong, 58200 Kuala Lumpur. Tel : +603 7783 6309 Faks :+603 7783 9089 E-mel: [email protected] www.mediastreet.com.my Semenanjung Malaysia Sabah & Sarawak : RM5.90 : RM6.50 Siri Si Pintar Prasekolah merangkumi pendidikan yang menyeluruh untuk kanak-kanak prasekolah. Siri ini ditulis dengan memuatkan pelbagai aktiviti menarik yang dapat memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran mereka serta menjadi asas dalam memantapkan pendidikan awal kanak-kanak. Selain itu, pelbagai kemahiran disediakan bagi mempertajam daya kreativiti kanak-kanak yang sesuai dengan tahap pemikiran dan kematangan mereka. p dp DI PUSAT Si Pintar Prasekolah 4&5 Tahun BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS MATEMATIK AWAL SAINS AWAL PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN ISLAM JAWI ASAS AL-QURAN & BAHASA ARAB CEFR Subjek 4 & 5 Tahun 6 Tahun Teras Aktiviti Bertema Buku 4 & 5 Tahun 6 Tahun PdP di Pusat BUKU 1 BUKU 2 BUKU 1 BUKU 2 BUKU 3 Buku 4 & 5 Tahun 6 Tahun Prasekolah Si Pintar BUKU 2 9 786294 850590 ISBN 978-629-485-059-0