4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-1 [Lihat halaman sebelah Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak. SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2023 BIOLOGI 4551/2 Kertas 2 2 1 2 jam Dua jam tiga puluh minit 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada petak yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris. MAKLUMAT UNTUK CALON INFORMATION FOR CANDIDATES 1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan anda bagi Bahagian A hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini. Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spaces provided in this question paper. 3. Jawab mana-mana satu soalan daripada Bahagian B dan semua soalan daripada Bahagian C. Jawapan anda bagi Bahagian B dan C hendaklah ditulis dalam kertas jawapan bergaris. Answer any one question from Section B and all questions in Section C. Write your answers for Section B and C on the lined answer papers. 4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. 5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. You may use scientific calculator. JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Untuk kegunaan pemeriksa Bahagian Soalan Markah penuh Markah diperoleh A 1 6 2 6 3 7 4 7 5 8 6 8 7 9 8 9 B 9 20 10 20 C 11 20 Jumlah 100 NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN 3 K SET ERTAS MODEL KM Bio SPM K2(Set 3).indd 1 19/05/2023 4:26 PM
Untuk Kegunaan Pemeriksa 4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-2 1(a)(i) 1 1(a)(ii) 1 1(b)(i) 2 1(b)(ii) 2 Bahagian A Section A [60 markah] [60 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all questions in this section. 1 Rajah 1 menunjukkan komponen sel yang terlibat semasa sintesis enzim X dalam satu sel haiwan. Diagram 1 shows the cell components involved in the synthesis of enzyme X in an animal cell. Q P Enzim X Enzyme X Rajah 1 Diagram 1 (a) (i) Berikan satu contoh bagi enzim X. Give one example of enzyme X. [1 markah] [1 mark] (ii) Nyatakan jenis enzim X. State the type of enzyme X. [1 markah] [1 mark] (b) (i) Namakan komponen sel berlabel P dan Q. Name the cell components labelled P and Q. P: Q: [2 markah] [2 marks] (ii) Terangkan apa yang akan berlaku kepada penghasilan enzim X jika Q tidak boleh berfungsi. Explain what will happen to the production of enzyme X if Q cannot function. [2 markah] [2 marks] Jumlah 6 KM Bio SPM K2(Set 3).indd 2 19/05/2023 4:26 PM
Untuk Kegunaan Pemeriksa 4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-3 [Lihat halaman sebelah 2(a)(i) 1 2(a)(ii) 1 2(b) 2 2(c) 2 2 Rajah 2 menunjukkan struktur membran plasma yang mengelilingi sel badan. Diagram 2 shows the structure of a plasma membrane which surrounds the body cell. Ion natrium Sodium ions Gliserol Glycerol X Rajah 2 Diagram 2 (a) (i) Apakah X? What is X? [1 markah] [1 mark] (ii) Nyatakan fungsi X. State the function of X. [1 markah] [1 mark] (b) Berdasarkan Rajah 2, terangkan pergerakan gliserol merentasi membran plasma. Based on Diagram 2, explain the movement of glycerol across the plasma membrane. [2 markah] [2 marks] (c) Sianida merupakan sejenis perencat respirasi. Terangkan kesannya terhadap pengangkutan ion natrium ke dalam sel badan. Cyanide is a type of respiratory inhibitor. Explain the effect on the transport of sodium ions into the body cell. [2 markah] [2 marks] Jumlah 6 KM Bio SPM K2(Set 3).indd 3 19/05/2023 4:26 PM
Untuk Kegunaan Pemeriksa 4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-4 3(a)(i) 2 3(a)(ii) 2 3(b) 3 3 Rajah 3 menunjukkan keratan rentas daun eudikot. Diagram 3 shows the cross section of a eudicot leaf. K L Liang X Pore X Rajah 3 Diagram 3 (a) (i) Namakan struktur berlabel K dan L. Name the structures labelled K and L. K: L: [2 markah] [2 marks] (ii) Nyatakan dua perbezaan struktur antara K dan L. State two structural differences between K and L. 1. 2. [2 markah] [2 marks] (b) Letupan batuan dari satu kilang kuari berdekatan dengan sebuah ladang buah menyebabkan liang X tersumbat. Terangkan kesannya ke atas hasil tanaman ladang buah tersebut. The explosion of rock from a quarry factory near a fruit farm caused the clogging of pore X. Explain the effect to the yield of the fruit farm. [3 markah] [3 marks] Jumlah 7 KM Bio SPM K2(Set 3).indd 4 19/05/2023 4:26 PM
Untuk Kegunaan Pemeriksa 4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-5 [Lihat halaman sebelah 4(a)(i) 1 4(a)(ii) 2 4(b) 4 4 Rajah 4 menunjukkan graf jenis keimunan manusia. Diagram 4 shows a graph of the type of immunity in human. Aras antibodi Antibody level Aras keimunan Immunity level Minggu Week Suntikan pertama First injection Suntikan kedua Second injection Rajah 4 Diagram 4 (a) (i) Nyatakan jenis keimunan yang ditunjukkan dalam Rajah 4. State the type of immunity shown in Diagram 4. [1 markah] [1 mark] (ii) Terangkan mengapa suntikan kedua diperlukan selepas suntikan pertama. Explain why the second injection is required after the first injection. [2 markah] [2 marks] (b) Seorang pekebun dipatuk ular berbisa dan diberi suntikan antiserum. Berdasarkan graf yang ditunjukkan dalam Rajah 4, terangkan bagaimana antiserum tersebut dapat menyelamatkan pekebun itu. A gardener was bitten by a poisonous snake and was given the injection of antiserum. Based on the graph shown in Diagram 4, explain how the antiserum can save the gardener. [4 markah] [4 marks] Jumlah 7 KM Bio SPM K2(Set 3).indd 5 19/05/2023 4:26 PM
Untuk Kegunaan Pemeriksa 4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-6 5 Rajah 5.1 menunjukkan dua persampelan kuadrat, X dan Y, untuk menganggarkan taburan populasi sejenis alga hijau pada batang pokok dan batu. Diagram 5.1 shows two quadrat samplings, X and Y, to estimate the distribution of a type of green algae population on a tree trunk and a rock. X Y Kuadrat X/ Quadrat X Kuadrat Y/ Quadrat Y Rajah 5.1 Diagram 5.1 (a) Kirakan luas litupan alga hijau dalam kuadrat X dan kuadrat Y. Calculate the coverage area of the green alga in quadrats X and Y. Kuadrat X/ Quadrat X: Kuadrat Y/ Quadrat Y: [2 markah] [2 marks] (b) Berdasarkan jawapan anda di 5(a), terangkan dua faktor abiosis yang mempengaruhi taburan populasi alga hijau dalam kuadrat X dan kuadrat Y. Based on your answers in 5(a), explain two abiotic factors that affect the population distribution of the green algae in quadrats X and Y. 1. 2. [4 markah] [4 marks] 5(a) 2 5(b) 4 KM Bio SPM K2(Set 3).indd 6 19/05/2023 4:26 PM
Untuk Kegunaan Pemeriksa 4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-7 [Lihat halaman sebelah 6(a)(i) 2 (c) Rajah 5.2 menunjukkan piramid tenaga dalam suatu ekosistem. Diagram 5.2 shows a pyramid of energy in an ecosystem. 8 kJ 80 kJ 800 kJ 8 000 kJ Rajah 5.2 Diagram 5.2 Ramalkan apa yang akan berlaku jika satu lagi aras trof ditambahkan kepada piramid tenaga tersebut. Terangkan ramalan anda. Predict what will happen if another trophic level is added to the pyramid of energy. Explain your prediction. [2 markah] [2 marks] 6 Rajah 6.1 menunjukkan dua proses penguraian glukosa, X dan Y, yang berlaku dalam sel badan manusia. Diagram 6.1 shows two types of glucose breakdown processes, X and Y, that occurs in the human body cells. Glukosa + Oksigen Karbon dioksida + air + 2898 kJ tenaga Glucose + Oxygen Carbon dioxide + water + 2898 kJ energy Proses X/ Process X Glukosa Asid laktik + 150 kJ tenaga Glucose Lactic acid + 150 kJ energy Proses Y/ Process Y Rajah 6.1 Diagram 6.1 (a) (i) Berdasarkan persamaan dalam Rajah 6.1, namakan proses X dan proses Y. Based on the equations in Diagram 6.1, name processes X and Y. Proses X/ Process X: Proses Y/ Process Y: [2 markah] [2 marks] 5(c) 2 Jumlah 8 KM Bio SPM K2(Set 3).indd 7 19/05/2023 4:26 PM
Untuk Kegunaan Pemeriksa 4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-11 [Lihat halaman sebelah (a) Terangkan jenis pewarisan yang ditunjukkan dalam Rajah 8.1. Explain the type of inheritance shown in Diagram 8.1. [2 markah] [2 marks] (b) Nyatakan trait resesif bagi pokok kacang pis itu. Terangkan jawapan anda. State the recessive traits of the pea plant. Explain your answer. [2 markah] [2 marks] (c) Satu daripada anak generasi F1 dalam Rajah 8.1 dilabelkan sebagai X. X dikacukkan dengan pokok kacang pis Y bergenotip TTpp seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 8.2. One of the offspring in F1 generation in Diagram 8.1 is labelled as X. X is crossed with pea plant Y with genotype TTpp as shown in Diagram 8.2. TP TTPp TTpp ............... ............... Tp tP tp ........................................................ X Y × TTpp ....... Induk Parent Genotip : Genotype Gamet : Gamete Genotip anak: Offspring genotype Rajah 8.2 Diagram 8.2 (c) Lengkapkan rajah skema kacukan pewarisan dalam Rajah 8.2 Complete the schematic diagram in Diagram 8.2. [2 markah] [2 marks] 8(b) 2 8(c) 2 8(a) 2 KM Bio SPM K2(Set 3).indd 11 19/05/2023 4:26 PM
Untuk Kegunaan Pemeriksa 4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-12 (d) Berikut adalah fenotip dan genotip pokok kacang pis A. The following are the phenotype and genotype of pea plant A. Fenotip : Biji bulat dan hijau Phenotype Round and green seed Genotip : Rryy Genotype Pokok kacang pis A dikacukkan dengan pokok kacang pis B. Kenal pasti genotip pokok kacang pis B supaya kacukan tersebut akan menghasilkan semua anak yang mempunyai fenotip biji bulat dan warna hijau. Terangkan jawapan anda. Pea plant A is crossed with pea plant B. Identify the genotype of pea plant B so that the cross will produce all offspring with the phenotype of round and green seed. Explain your answer. [3 markah] [3 marks] 8(d) 3 Jumlah 9 KM Bio SPM K2(Set 3).indd 12 19/05/2023 4:26 PM
4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-13 [Lihat halaman sebelah Bahagian B Section B [20 markah] [20 marks] Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian ini. Answer any one question in this section. 9 (a) Rajah 9.1 menunjukkan peringkat kitar ovari dalam ovari manusia. Diagram 9.1 shows the stages of the ovarian cycle in human ovary. Rajah 9.1 Diagram 9.1 (i) Berdasarkan Rajah 9.1, terangkan perkembangan struktur P untuk membentuk struktur Q. Based on Diagram 9.1, explain the development of structure P to form structure Q. [5 markah] [5 marks] (ii) Berikan lima perbezaan antara struktur Q dan struktur R. Give five differences between structures Q and R. [5 markah] [5 marks] (b) Rajah 9.2 menunjukkan lengkung pertumbuhan seekor belalang. Diagram 9.2 shows the growth curve of a grasshopper. Panjang badan (mm) Body length (mm) Telur Egg Nimfa Nymph Dewasa Adult Ekdisis Ecdysis Masa Time Rajah 9.2 Diagram 9.2 Terangkan lengkung pertumbuhan belalang itu. Explain the growth curve of the grasshopper. [10 markah] [10 marks] R P Q KM Bio SPM K2(Set 3).indd 13 19/05/2023 4:26 PM
4551/2 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-16 (i) Berdasarkan keratan artikel tersebut, bincangkan mengapa paya bakau perlu dipelihara. Based on the article clipping, discuss why the mangrove swamp need to be preserved. [6 markah] [6 marks] (ii) Cadangkan bagaimana kawasan paya bakau ini dapat dipastikan supaya berada dalam keadaan stabil. Suggest how this mangrove swamp can be ensured to be in a stable condition. [4 markah] [4 marks] KERTAS SOALAN TAMAT END OF QUESTION PAPER KM Bio SPM K2(Set 3).indd 16 19/05/2023 4:26 PM
4551/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-17 Kertas soalan ini mengandungi 7 halaman bercetak. SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2023 BIOLOGI 4551/3 AMALI SAINS BERSEPADU 3 4 jam Empat puluh lima minit 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada petak yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris. Arahan: Instruction: 1. Jawab semua soalan. Answer all questions. 2. Anda tidak dibenarkan bekerja dengan alat radas bagi 5 minit yang pertama. You are not allowed to work with apparatus in first 5 minutes. 3. Tempoh ini hendaklah digunakan untuk menyemak senarai radas, membaca soalan dan merancang kerja. This period is used to check the apparatus list, read the question and plan the experiment. 4. Rekodkan semua pemerhatian dan kesimpulan anda di ruang yang disediakan. Anda boleh menyerahkan kertas jawapan dan kertas graf tambahan jika perlu. Record all your observation and conclusion in the space provided. You may submit the answer paper and the graph paper if necessary. 5. Langkah penting dalam kerja mengira hendaklah ditunjukkan. The important steps in the calculation must be shown. 6. Anda boleh menggunakan kalkulator saintifik You may use scientific calculator 7. Anda dinasihatkan supaya mengambil masa 45 minit untuk menjawab. You are advised to spend about 45 minutes to answer. JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Untuk kegunaan pemeriksa Soalan Markah penuh Markah diperoleh 1 15 Jumlah 15 NO. KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN 3 K SET ERTAS MODEL KM Bio SPM K2(Set 3).indd 17 19/05/2023 4:26 PM
4551/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-18 SENARAI SEMAK CALON CANDIDATES’ CHECK LIST ARAHAN Anda tidak dibenarkan bekerja dengan radas dalam 5 minit pertama. Tempoh ini hendaklah digunakan untuk menyemak senarai radas, membaca soalan dan merancang eksperimen yang akan dijalankan. Tandakan (✓) pada ruangan kotak yang disediakan untuk menyemak bahan dan radas yang disediakan dan dibekalkan. INSTRUCTION You are not allowed to work with apparatus in first 5 minutes. This period is used to check the apparatus list, read the question and plan the experiment which will carry out. Mark (✓) in the box provided to check the materials and apparatus prepared and supplied. Soalan 1 Question 1 Bil. No. Bahan / Radas Material / Apparatus Kuantiti Quantity Ya (✓) / Tidak (✗) Yes (✓) / No (✗) 1 Kiub agar dengan panjang sisi 1 cm Agar cube with 1 cm side length 1 ( ) 2 Kiub agar dengan panjang sisi 3 cm Agar cube with 3 cm side length 1 ( ) 3 Kiub agar dengan panjang sisi 5 cm Agar cube with 5 cm side length 1 ( ) 4 Larutan natrium hidroksida 0.2 M 0.2 M sodium hydroxide solution 60 ml ( ) 5 Piring petri Petri dish 3 ( ) 6 Pisau Knife 1 ( ) 7 Jubin putih White tile 1 ( ) 8 Pembaris Ruler 1 ( ) 9 Jam randik Stopwatch 1 ( ) 10 Kertas turas Filter paper 3 ( ) KM Bio SPM K2(Set 3).indd 18 19/05/2023 4:26 PM
4551/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-19 Resapan ialah proses pergerakan bahan dari persekitaran luar organisma yang berlaku melalui permukaan membran plasma untuk memenuhi keperluan organisma. Kadar resapan bergantung kepada luas permukaan dan isi padu sel. Rajah 1 menunjukkan tiga kiub agar, X, Y dan Z, yang berbeza saiz yang digunakan dalam eksperimen ini untuk mengkaji kesan nisbah jumlah luas permukaan per isi padu ke atas kadar resapan. Diffusion is the process of movement of substances from the external surrounding which occurs through the plasma membrane to fulfill the needs of organisms. The rate of diffusion depends on the surface area and the volume of cell. Diagram 1 shows three agar cubes, X, Y and Z, with different sizes which will be used in this experiment to study the effect of total surface area per volume ratio on the rate of diffusion. X Y Z 1 cm 1 cm 3 cm 3 cm 5 cm 5 cm Rajah 1 Diagram 1 Langkah-langkah eksperimen adalah seperti berikut: Steps of the experiment is as follows: 1. Rekodkan jumlah luas permukaan dan isi padu bagi setiap kiub agar dalam Jadual 1. Record the total surface area and volume for each agar cube in Table 1. 2. Rendamkan kiub agar ke dalam piring petri yang mengandungi 20 ml larutan natrium hidroksida 0.2 M selama 5 minit. Immerse each agar cube into a petri dish containing 20 ml of 0.2 M sodium hydroxide solution for 5 minutes. 3. Selepas 5 minit, keluarkan setiap kiub dan lap menggunakan kertas turas. After 5 minutes, remove the agar cubes and wiped with the filter paper. 4. Potong setiap kiub kepada dua bahagian di atas jubin putih. Cut each cube into halves on the white tile. 5. Ukur panjang bahagian yang berwarna pada kiub dengan menggunakan pembaris. Measure the height of the coloured part using a ruler. 6. Rekod keputusan dalam Jadual 1. Record the results in Table 1. KM Bio SPM K2(Set 3).indd 19 19/05/2023 4:26 PM
4551/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-20 (a) Berdasarkan pemerhatian daripada eksperimen, lengkapkan Jadual 1. Based on the observation from the experiment, complete Table 1. Panjang sisi (cm) Side length (cm) Jumlah luas permukaan (cm2 ) Total surface area (cm2 ) Isi padu (cm3 ) Volume (cm3 ) Nisbah JLP/I (cm–1) TSA/V ratio (cm–1) Panjang resapan (cm) Length of diffusion (cm) Peratus bahagian yang berubah warna (%) Percentage of part that change colour (%) Kadar resapan (% min–1) Rate of diffusion (% min–1) 1 6 1 3 54 27 5 150 125 Jadual 1 Table 1 Hitung peratus bahagian yang berubah warna dengan menggunakan formula berikut: Calculate the percentage of part that change colour using the following formula: Peratus bahagian yang berubah warna = Panjang resapan Panjang sisi × 100% Percentage of part that change colour = Length of diffusion Side length × 100% Hitung kadar resapan oleh kiub dengan menggunakan formula berikut: Calculate the rate of diffusion by the cube using the following formula: Kadar resapan (% min–1) = Peratus bahagian berubah berwarna (cm) Masa diambil (minit) Rate of diffusion (% min–1) = Percentage of part that change colour (cm) Time taken (minute) [3 markah] [3 marks] (b) (i) Nyatakan pemerhatian bagi eksperimen ini. State the observation for this experiment. [1 markah] [1 mark] KM Bio SPM K2(Set 3).indd 20 19/05/2023 4:26 PM
4551/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-21 (ii) Nyatakan inferens bagi pemerhatian yang dinyatakan di 1(b)(i). State an inference for the observation stated in 1(b)(i). [1 markah] [1 mark] (c) Nyatakan pemboleh ubah bagi eksperimen ini dalam Jadual 2. State the variables of this experiment in Table 2. Pemboleh ubah dimanipulasikan Manipulated variable Pemboleh ubah bergerak balas Responding variable Pemboleh ubah dimalarkan Constant variable Jadual 2 Table 2 [3 markah] [3 marks] (d) Berdasarkan pemerhatian eksperimen anda, nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini. Based on your experiment observation, state the hypothesis of this experiment. [1 markah] [1 mark] (e) Nyatakan definisi secara operasi bagi kadar resapan. State the operational definition of the rate of diffusion. [2 markah] [2 marks] KM Bio SPM K2(Set 3).indd 21 19/05/2023 4:26 PM
4551/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-22 (f) Guna kertas graf yang disediakan untuk menjawab soalan ini. Menggunakan data di 1(a), lukis graf kadar resapan melawan nisbah jumlah luas permukaan per isi padu (JLP/I). Use the graph paper provided to answer this question. Using the data in 1(a), draw the graph of the rate of diffusion against the total surface area per volume ratio (TSA/V). [2 markah] [2 marks] KM Bio SPM K2(Set 3).indd 22 19/05/2023 4:26 PM
4551/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-23 (g) Eksperimen ini diulangi dengan menggunakan kiub agar yang setiap sisinya adalah 10 cm. Ramalkan keputusan eksperimen ini. Terangkan ramalan anda. This experiment is repeated by using an agar cube with 10 cm side length. Predict the result of this experiment. Explain your answer. [2 markah] [2 marks] 4551/3 © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) S3-23 KM Bio SPM K2(Set 3).indd 23 19/05/2023 4:26 PM