Siri Ujian Akhir Sesi Akademik ini dihasilkan bertepatan dengan hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia untuk melaksanakan pentaksiran sumatif yang bertujuan memperkasakan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) terhadap murid-murid di dalam kelas. 4 set ujian yang disediakan dalam buku ini menepati format terkini Ujian Akhir Sesi Akademik yang telah diselaraskan. Jawapan turut disediakan sebagai rujukan. Semenanjung Malaysia : RM7.90 Sabah & Sarawak : RM8.70 UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK SAINS Tingkatan 1 Suhaimi Mamat 1 Tingkatan 4 Set Ujian Akhir Sesi Akademik Jawapan Disediakan Menepati Piawaian Format Terkini Ujian Akhir Sesi Akademik Tahun 2022/2023 1 2 3 Judul-judul dalam siri ini: Judul / Tingkatan Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik (Dwibahasa) Sains (Dwibahasa) Sejarah Geografi Pendidikan Islam Reka Bentuk dan Teknologi DWIBAHASA Sains Sains 9 786297 573205 ISBN 978-629-7573-20-5
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama pemeriksa: Soalan Markah penuh Markah diperoleh A 1 - 20 20 B 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 C 6 10 7 10 8 10 9 10 10 10 11 10 Jumlah 100 ARAHAN: 1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan nama kelas anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan di dalam kertas ujian ini. 4. Kertas ujian ini hendaklah diserahkan kepada guru bertugas pada akhir ujian. UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK SET 4 NAMA: KELAS: SEKOLAH: TINGKATAN 1 Sains 2 jam
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 4-4 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 4 11 Ali baru sahaja membasuh kasut sekolahnya. Manakah cara yang tidak membantu pengeringan kasut itu dengan lebih cepat? Ali has just washed his school shoes. Which method does not help the shoes to dry faster? A Sumbat kasut itu dengan kertas surat khabar. Stuff the shoes with newspapers. B Letak kasut itu di belakang peti ais. Place the shoes behind the refrigerator. C Terbalikkan kasut di dalam bekas berlubang. Turn the shoes upside down in the perforated container. D Letak kasut di bawah kipas yang berputar. Place the shoes under the spinning fan. 12 Antara berikut, yang manakah sebatian? Which of the following are compounds? I Air tulen Pure water II Larutan garam Salt solution III Kotak polistirena Polystyrene box IV Doh roti Bread dough A I dan II B I dan IV I and II I and IV C II dan III D III dan IV II and III III and IV 13 Rajah 5 menunjukkan aktiviti pemanasan serbuk sulfur dan serbuk besi. Diagram 5 shows the heating activity of sulphur powder and iron powder. Serbuk sulfur + serbuk besi Sulphur powder + iron powder Haba Heat Rajah 5 Diagram 5 Manakah hasil daripada aktiviti pemanasan tersebut? Which is the product of the heating activity? A Garam sulfur B Besi sulfida Sulphur salt Iron sulphide C Besi oksida D Gas sulfur Iron oxide Sulphur gas 14 Manakah sumber bagi bahan pencemar klorofluorokarbon (CFC)? Which are the sources of chlorofluorocarbon pollutant (CFC)? I Rokok Cigarettes II Semburan aerosol Aerosol sprays III Alat penyaman udara Air conditioners IV Kilang elektronik Electronic factories A I, II dan III B I, II dan IV I, II and III I, II and IV C I, III dan IV D II, III dan IV I, III and IV II, III and IV 15 Rajah 6 menunjukkan keadaan jerebu yang melanda Malaysia suatu masa dahulu. Diagram 6 shows the state of haze that hit Malaysia a long time ago. Rajah 6 Diagram 6 Apakah punca utama yang menyebabkan keadaan itu? What is the main cause of the situation? A Habuk daripada kuari batu kapur. Dust from limestone quarries. B Habuk pembakaran bahan pertanian. Dust from burning of agricultural materials. C Asap daripada kilang elektronik. Smoke from electronic factories. D Bahan radioaktif daripada loji kuasa nuklear. Radioactive materials from nuclear power plants. 16 Rajah 7 menunjukkan suatu fenomena yang berkaitan dengan cahaya. Diagram 7 shows a phenomenon related to light. Rajah 7 Diagram 7
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) [Lihat halaman sebelah] SET 4-5 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 4 Fenomena yang manakah disebabkan oleh sifat cahaya yang serupa seperti dalam Rajah 7? Which phenomenon is caused by similar properties of light as in Diagram 7? A Kolam renang kelihatan lebih cetek. Swimming pool looks shallower. B Pembentukan pelangi. Formation of rainbow. C Langit merah di waktu senja. Red sky at dusk. D Imej terbentuk dalam cermin satah. Formation of image in a plane mirror. 17 Rajah 8 menunjukkan tiga lampu berwarna yang dibiarkan terpasang. Diagram 8 shows three coloured lamps that are left on. Merah Red Hijau Green Biru Blue P Q R Rajah 8 Diagram 8 Manakah padanan yang betul bagi warna yang terbentuk di ruang P, Q dan R? Which is the correct match of the colours formed in the spaces P, Q and R? P Q R A Kuning Yellow Magenta Magenta Sian Cyan B Kuning Yellow Sian Cyan Magenta Magenta C Magenta Magenta Kuning Yellow Sian Cyan D Sian Cyan Magenta Magenta Kuning Yellow 18 Rajah 9 menunjukkan Darren sedang menggunakan penapis kuning dalam suatu penyiasatan tentang penolakan warna. Diagram 9 shows Darren is using yellow filter in an investigation about colour subtraction. Cahaya putih White light Penapis kuning Yellow filter Rajah 9 Diagram 9 Apakah warna cahaya yang akan diperhatikan oleh Darren? What are the colours of light that will be observed by Darren? I Merah II Kuning Red Yellow III Biru IV Hijau Blue Green A I, II dan III B I, II dan IV I, II and III I, II and IV C I, III dan IV D II, III dan IV I, III and IV II, III and IV 19 Manakah produk yang menggunakan mineral nadir dalam pembuatannya? Which product is using rare mineral in its manufacture? A B C D 20 Antara berikut, yang manakah maklumat yang diperoleh daripada fosil? Which of the following is the information obtained from fossils? I Perubahan spesies Changes in species II Spesies yang pupus Species that extinct III Kemandirian spesies Survival of species IV Usia Bumi Earth’s age A I, II dan IV B I, III dan IV I, II and IV I, III and IV C II, III dan IV D I, II, III dan IV II, III and IV I, II, III and IV
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 4-6 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 4 Jumlah 1 4 1 (a) 2 1 (b) 2 1 (a) Bulatkan inovasi teknologi yang bermanfaat dalam bidang perubatan. Circle the innovations in technology that are beneficial in the field of medicine. [2 markah/marks] (b) Tandakan (✓) bagi fenomena alam semula jadi. Tick (✓) for the natural phenomena. (i) Pembekuan ais di dalam peti sejuk beku. The freezing of ice in freezers. (ii) Pembentukan pelangi di langit. The formation of rainbows in the sky. (iii)Percambahan biji benih kacang. The germination of bean seeds. (iv) Penjanaan tenaga elektrik menggunakan kincir angin. The generation of electrical energy using wind turbines. [2 markah/marks] 2 Rajah 2 menunjukkan dua jenis pendebungaan, A dan B. Diagram 2 shows two types of pollination, A and B. A B Rajah 2 Diagram 2 Bahagian B Section B [20 markah/marks] Jawab semua soalan. Answer all questions.
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 4-8 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 4 3 (b) 2 4 (a) 2 4 (b) 2 Jumlah 3 4 Jumlah 4 4 (b) Padankan perubahan susunan zarah-zarah dengan proses yang betul. Match the change in particles arrangement with the correct process. (i) (ii) [2 markah/marks] 4 Rajah 4 menunjukkan pemancaran cahaya putih menerusi sebuah prisma kepada skrin. Diagram 4 shows the emission of white light through a prism to the screen. Cahaya putih White light Prisma Prism Skrin Screen X: Y: Rajah 4 Diagram 4 (a) Nyatakan warna cahaya X dan Y. State the colour of lights X and Y. [2 markah/marks] (b) Gariskan jawapan yang betul. Underline the correct answer. (i) Cahaya merah bergerak ( paling cepat / paling lambat ) dan ( paling sedikit / paling banyak ) dibiaskan oleh prisma. Red light travels the ( fastest / slowest ) and is ( least / most ) refracted by the prism. (ii) Cahaya ungu bergerak ( paling cepat / paling lambat ) dan ( paling sedikit / paling banyak ) dibiaskan oleh prisma. Violet light travels the ( fastest / slowest ) and is ( least / most ) refracted by the prism. [2 markah/marks] Perubahan susunan zarah-zarah Change in particles arrangement Proses Process Penyejatan Evaporation Kondensasi Condensation Peleburan Melting
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) [Lihat halaman sebelah] SET 4-11 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 4 (c) Tuliskan bongkah-bongkah tersebut berdasarkan ketumpatan mengikut tertib menaik. Write the blocks based on the density in ascending order. [2 markah/marks] (d) Ketumpatan air ialah 1.00 g cm-3. Antara P, Q dan R, bongkah manakah yang akan timbul di permukaan air? Berikan inferens anda. The densitiy of water is 1.00 g cm-3. Among P, Q and R, which block will float on water surface? Give your inference. [2 markah/marks] 7 (a) Rajah 7.1 menunjukkan suatu sistem yang terdapat dalam tubuh manusia. Diagram 7.1 shows a system in the human body. Rajah 7.1 Diagram 7.1 (i) Nyatakan sistem dalam Rajah 7.1. State the system in Diagram 7.1. [1 markah/mark] 6 (c) 2 6 (d) 2 7 (a)(i) 1 Jumlah 6 10
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 4-12 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 4 (ii) Berikan satu contoh sel dan satu contoh organ dalam sistem itu. Give one example of cell and one example of organ in the system. Contoh sel: Example of cell Contoh organ: Example of organ [2 markah/marks] (iii) Apakah fungsi sistem dalam Rajah 7.1? What is the function of the system in Diagram 7.1? [1 markah/mark] (b) Rajah 7.2 menunjukkan organisasi sel dalam tumbuhan hijau. Diagram 7.2 shows the cell organisation in green plants. J K L M Rajah 7.2 Diagram 7.2 (i) Susun organisasi sel di atas mengikut urutan daripada ringkas kepada kompleks. Arrange the cell organisation above according to the correct sequence from simple to complex. [2 markah/marks] (ii) Kenal pasti organ dalam Rajah 7.2. Berikan alasan bagi jawapan anda. Identify the organ in Diagram 7.2. Give a reason for your answer. [2 markah/marks] (iii) Nyatakan dua perbezaan antara L dan sel haiwan. State two differences between L and animal cells. [2 markah/marks] 7 (a)(ii) 2 7 (a)(iii) 1 7 (b)(i) 2 7 (b)(ii) 2 7 (b)(iii) 2 Jumlah 7 10
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) [Lihat halaman sebelah] SET 4-13 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 4 8 (a) Rajah 8.1 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala. Diagram 8.1 shows part of the Periodic Table. B Boron 11 13 11 12 14 15 16 17 18 27 13 31 115 70 49 29 108 64 47 30 112 65 48 14 32 119 73 50 15 33 122 75 51 16 34 128 79 52 17 35 127 80 53 18 36 131 84 54 28 31 32 35 40 5 6 7 8 9 10 12 14 16 19 20 4 2 Cu Kuprum Ag Argentum Cd Kadmium In Indium Sn Stanum Sb Antimoni Te Telurium I Iodin Xe Xenon Zn Zink Ga Galium Ge Germanium As Arsenik Se Selenium Br Bromin Kr Kripton AI Aluminium PFosforus Si Silikon S Sulfur CI Klorin Ar Argon C Karbon N Nitrogen O Oksigen F Fluorin Ne Neon He Helium Rajah 8.1 Diagram 8.1 (i) Nyatakan dua ciri bromin, Br. State two properties of bromine, Br. [2 markah/marks] (ii) Terangkan persamaan antara karbon, C dengan kuprum, Cu. Explain the similarities between carbon, C and copper, Cu. [2 markah/marks] (iii) Seorang murid mengelaskan beberapa unsur dalam Rajah 8.1 seperti berikut: A student classifies some elements in Diagram 8.1 as follows: Unsur Elements Simbol Symbol Logam Metals Ag, Zn, Al, B Bukan logam Non-metals Ga, He, S, Se Kenal pasti unsur-unsur yang dikelaskan dalam kumpulan yang salah. Terangkan jawapan anda. Identify the elements that are classified incorrectly. Explain your answer. Unsur: Elements Penerangan: Explanation [3 markah/marks] 8 (a)(i) 2 8 (a)(ii) 2 8 (a)(iii) 3
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 4-14 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 4 (b) Rajah 8.2 menunjukkan wayar elektrik. Diagram 8.2 shows an electric wire. Logam M Metal M Rajah 8.2 Diagram 8.2 (i) Apakah logam M? What is metal M? [1 markah/mark] (ii) Terangkan mengapa logam M sesuai untuk membuat wayar elektrik. Explain why metal M suitable for making electric wire. [2 markah/marks] 9 (a) Jadual 9 menunjukkan purata denyutan jantung seekor kuda ketika melakukan aktiviti fizikal yang berbeza. Table 9 shows the average heartbeat of a horse when carrying out different physical activities. Aktiviti fizikal Physical activity Berjalan Walking Berlari anak Trotting Meligas Cantering Berderap Galloping Purata denyutan jantung (seminit) Average heartbeat (per minute) 80 130 180 200 Jadual 9 Table 9 (i) Apakah maksud homeostasis? What is the meaning of homeostasis? [2 markah/marks] (ii) Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan data dalam Jadual 9? What conclusion can be drawn based on the data in Table 9? [1 markah/mark] 8 (b)(i) 1 8 (b)(ii) 2 9 (a)(i) 2 9 (a)(ii) 1 Jumlah 8 10
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 4-18 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 4 11 (a) Rajah 11.1 menunjukkan butir debunga jatuh ke atas stigma dan tumbuh. Diagram 11.1 shows pollen grains fall on the stigma and grow. Gamet jantan Male gamete X Rajah 11.1 Diagram 11.1 (i) Namakan struktur yang tumbuh selepas butir debunga jatuh ke atas stigma. Name the structure that grows after the pollen grains fall on the stigma. [1 markah/mark] (ii) Apakah X? What is X? [1 markah/mark] (iii) Terangkan apa yang berlaku selepas gamet jantan memasuki X. Explain what happens after the male gametes enter the X. [3 markah/marks] (b) Apakah jenis pendebungaan yang ditunjukkan dalam Rajah 11.1? Jelaskan. What type of pollination is shown in Diagram 11.1? Explain. [2 markah/marks] 11 (a)(i) 1 11 (b) 2 11 (a)(ii) 1 11 (a)(iii) 3
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 4 -19 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 4 (c) Seorang lelaki ingin menarik kehadiran agen pendebungaan supaya bunga-bunga di halaman rumahnya dapat disenyawakan. Berikut ialah bahan-bahan yang disediakan. A man wants to attract the presence of pollination agents so that the flowers in his yard can be fertilised. Here are the ingredients provided. Pisau Knife Kertas kadbod Cardboard papers Benang String Gam Glue UHU stic Botol kerepek kentang Potato chips bottle Lukis satu rajah berlabel model rumah bagi agen pendebungaan. Terangkan bagaimana model rumah itu dapat menarik kehadiran agen pendebungaan. Draw a labelled diagram of a house model for pollination agents. Explain how the house model can attract the presence of pollination agents. Penerangan: Explanation: [3 markah/marks] 11 (c) 3 Jumlah 11 10
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama pemeriksa: Soalan Markah penuh Markah diperoleh A 1 - 20 20 B 1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 C 6 10 7 10 8 10 9 10 10 10 11 10 Jumlah 100 ARAHAN: 1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan nama kelas anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan di dalam kertas ujian ini. 4. Kertas ujian ini hendaklah diserahkan kepada guru bertugas pada akhir ujian. UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK SET 3 NAMA: KELAS: SEKOLAH: TINGKATAN 1 Sains 2 jam
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) [Lihat halaman sebelah] SET 3-3 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 3 4 Rajah 2 menunjukkan suatu aktiviti menganggar isi padu sebiji batu. Diagram 2 shows an activity of estimating the volume of a rock. 50 40 30 20 10 50 40 30 20 10 Rajah 2 Diagram 2 Berapakah anggaran isi padu batu itu? What is the approximate volume of the rock? A 8 cm3 B 9 cm3 C 10 cm3 D 15 cm3 5 Manakah pernyataan yang benar tentang respirasi sel? Which statements are true about cellular respiration? I Menguraikan glukosa Break down glucose II Berlaku sepanjang masa Happens all the times III Berlaku di dalam mitokondria Happens in the mitochondria IV Menggunakan karbon dioksida dan air Uses carbon dioxide and water A I, II dan III B I, II dan IV I, II and III I, II and IV C I, III dan IV D II, III dan IV I, III and IV II, III and IV 6 Rajah 3 menunjukkan keadaan sepasang sel pengawal pada waktu pagi. Diagram 3 shows the condition of a pair of guard cells in the morning. Stoma Rajah 3 Diagram 3 Apakah yang akan berlaku kepada stoma jika hari itu panas terik sehingga ke tengah hari? What will happen to the stoma if the day is extremely hot until afternoon? A Tidak ada perubahan No change B Tertutup kemudian terbuka Closed then open C Terbuka lebih luas Open wider D Tertutup lebih rapat Closed more tightly 7 Antara berikut, yang manakah fungsi transpirasi dalam tumbuhan hijau? Which of the following are the functions of transpiration in green plants? I Pertukaran gas Gas exchange II Mengangkut air dan mineral Transport water and minerals III Pertahanan diri daripada penyakit Body defence against diseases IV Menyejukkan tumbuhan Cooling down plants A I dan II B I dan III I and II I and III C II dan IV D III dan IV II and IV III and IV 8 Mengapakah uretra tidak termasuk dalam sistem pembiakan perempuan? Why urethra is not included in the female reproductive system? A Tidak terlibat dengan persenyawaan. Does not involved in fertilisation. B Tidak bersambung dengan sistem pembiakan. Does not connected to the reproductive system. C Terlibat dengan penyingkiran haid. Involved in menstruation removal. D Terlibat dalam penyingkiran air kencing. Involved in urine removal. 9 Maklumat berikut berkaitan dengan salah satu fasa haid. The following information are related to one phase of menstruation. • Lapisan dinding uterus mula menebal. The lining of the uterine wall begins to thicken. • Salur darah dalam dinding uterus mula terbentuk. Blood vessels in the uterine wall begin to form.
© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 3-4 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 3 Manakah fasa haid yang dikaitkan dengan maklumat tersebut? Which menstruation phase is related to the information? A Fasa prahaid Premenstrual phase B Fasa haid Menstruation phase C Fasa pemulihan Repair phase D Fasa subur Fertile phase 10 Pendebungaan kacuk telah diaplikasikan secara meluas di Malaysia. Manakah pernyataan yang benar tentang hasil daripada inovasi itu? Cross pollination has been widely applied in Malaysia. Which statement is true about the results of the innovation? A Malinja mempunyai buah yang manis dan berisi. Malinja has sweet and fleshy fruit. B Tenera mempunyai buah dan isi yang lebih banyak. Tenera has more fruit and flesh. C Eksotika mempunyai tempurung yang lebih nipis. Eksotika has thinner shell. D Masmadu mengurangkan kebergantungan kepada baja. Masmadu reduces dependency on fertilisers. 11 Rajah 4 menunjukkan kedudukan dua bahan, P dan Q, di dalam air. Diagram 4 shows the position of two materials, P and Q, in water. Air Water P Q Rajah 4 Diagram 4 Manakah bahan yang akan berada pada kedudukan yang sama dengan P dan Q di dalam air? Which materials will be at the same position as P and Q in water? P Q A Bongkah kayu Wooden block Gabus botol Bottle cork B Madu Honey Pasir Sand C Minyak masak Cooking oil Bongkah kayu Wooden block D Minyak masak Cooking oil Susu pekat Condensed milk 12 Manakah pernyataan yang benar tentang penyejatan air? Which statements are true about evaporation of water? I Cecair berubah menjadi gas Liquid turns into gas II Gas bertukar menjadi cecair Gas turns into liquid III Haba diserap Heat is absorbed IV Haba dibebaskan Heat is released A I dan III I and III B I dan IV I and IV C II dan III II and III D II dan IV II and IV 13 Sazali mahu mengasingkan pigmen warna dakwat yang larut air. Apakah kaedah pengasingan yang paling sesuai digunakan bagi aktiviti itu? Sazali wanted to separate colour pigments in watersoluble ink. What is the most suitable separation method to be used for the activity? A Penyulingan Distillation B Pengenapan Sedimentation C Kromatografi air Water chromatography D Kromatografi minyak Oil chromatography
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) [Lihat halaman sebelah] SET 3-7 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 3 Bahagian B Section B [20 markah/marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. Jumlah 1 4 1 (a) 2 1 (b) 2 1 (a) Lengkapkan peta titi dengan kuantiti fizik asas yang betul. Complete the bridge map with the correct common base quantities. Unit S.I. S.I. units Kuantiti fizik Base quantities Arus elektrik Electric current Jisim Mass Kilogram (kg) (i) (ii) Suhu Temperature as as [2 markah/marks] (b) S dan T adalah dua jenis alat untuk mengukur kuantiti fizik asas. Namakan alat S dan T dengan menggunakan perkataan yang diberi. S and T are two types of tools for measuring the common base quantity. Name S and T by using the words given. Tolok skru mikrometer Angkup vernier Ammeter Micrometer screw gauge Vernier calipers Ammeter 0 2 4 6 8 10 A 0 cm 1 2 3 4 5 6 0 5 10 7 S: T: [2 markah/marks]
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) [Lihat halaman sebelah] SET 3-9 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 3 3 (a) 2 3 (b) 2 Jumlah 3 4 3 (a) Rajah 3 menunjukkan komposisi utama udara. Namakan gas yang mewakili 78% dan 0.03% daripada komposisi itu. Diagram 3 shows the main composition of air. Name the gases that represent 76% and 0.03% of the composition. Gas-gas nadir Karbon dioksida Nitrogen Inert gases Carbon dioxide Nitrogen (ii) 21% 78% 0.97% (i) Rajah 3 Diagram 3 [2 markah/marks] (b) Padankan gas dalam udara dengan kepentingannya. Match the gas in the air with its importance. Diperlukan untuk respirasi sel. Needed for cellular respiration. Diperlukan untuk fotosintesis. Needed for photosynthesis. Penghasilan baja dan agen penyejuk. Production of fertilisers and cooling agents. (i) Nitrogen Nitrogen (ii) Oksigen Oxygen Gas Gas Kepentingan Importance [2 markah/marks]
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 3-10 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 3 5 (a) 2 5 (b) 2 4 4 Jumlah 5 4 Jumlah 4 4 4 Bulatkan sifat cahaya yang betul bagi setiap fenomena di bawah. Circle the correct property of light for each phenomenon below. Fenomena Phenomenon Sifat cahaya Property of light (a) Lampu kereta menyuluh jalan di hadapan pada waktu malam. Car headlights light up the road ahead at night. Cahaya boleh disebarkan Light can be dispersed Cahaya bergerak lurus Light travels in straight lines (b) Petir dapat dilihat dahulu sebelum mendengar guruh. Lightning can be seen first before hearing the thunder. Cahaya bergerak lebih laju daripada bunyi Light travels faster than sound Cahaya tidak dapat menembusi objek legap Light cannot penetrate opaque objects (c) Pelangi terbentuk selepas hujan. Rainbows form after rain. Cahaya boleh disebarkan Light can be dispersed Cahaya bergerak lurus Light travels in straight lines (d) Bayang-bayang pokok terbentuk pada waktu petang. The shadow of tree is formed in the evening. Cahaya boleh disebarkan Light can be dispersed Cahaya tidak dapat menembusi objek legap Light cannot penetrate opaque objects [4 markah/marks] 5 (a) Rajah 5 menunjukkan kitar batu. Nyatakan X dan Y. Diagram 5 shows the rock cycle. State X and Y. Batuan sedimen Sedimentary rocks Magma X: Y: Tekanan dan suhu yang sangat tinggi Very high pressure and temperature Luluhawa dan hakisan Weathering and erosion Tekanan dan suhu yang sangat tinggi Very high pressure and temperature Peleburan Melting Penyejukan dan pembekuan Cooling and freezing Rajah 5 Diagram 5 [2 markah/marks] (b) Tandakan (✓) bagi agen yang menyebabkan proses luluhawa. Tick (✓) for the agents of weathering. Cahaya Light Air hujan Rain Mikroorganisma Microorganisms Graviti Gravity [2 markah/marks]
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) [Lihat halaman sebelah] SET 3-11 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 3 6 Rajah 6 menunjukkan suatu penyiasatan tentang ayunan bandul. Diagram 6 shows an investigation about the oscillation of a pendulum. Panjang bandul = 30 cm Length of pendulum Panjang bandul = 40 cm Length of pendulum Kaki retort Retort stand Rajah 6 Diagram 6 Jadual 6 menunjukkan keputusan penyiasatan tersebut. Table 6 shows the results of the investigation. Panjang bandul (cm) Length of pendulum (cm) Masa untuk membuat 10 ayunan lengkap (saat) Time to make 10 complete oscillations (seconds) 10 6 20 11 30 40 Jadual 6 Table 6 (a) Nyatakan tujuan penyiasatan ini. State the aim of this investigation. [1 markah/mark] Bahagian C Section C [60 markah/marks] Jawab semua soalan. Answer all questions. 6 (a) 1
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) [Lihat halaman sebelah] SET 3-13 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 3 7 (a) Rajah 7.1 dan Rajah 7.2 menunjukkan keratan rentas bunga. Diagram 7.1 and Diagram 7.2 show the cross section of flowers. R S Rajah 7.1 Diagram 7.1 Rajah 7.2 Diagram 7.2 (i) Namakan bahagian R dan S yang ditunjukkan dalam Rajah 7.1. Name parts R and S shown in Diagram 7.1. R: S: [2 markah/marks] (ii) Labelkan bahagian R dan S pada bunga di Rajah 7.2. Label parts R and S on the flower in Diagram 7.2. [2 markah/marks] (iii) Nyatakan jenis bunga yang ditunjukkan dalam Rajah 7.1 dan 7.2. State the type of flower shown in Diagrams 7.1 and 7.2. [1 markah/mark] (iv) Berikan alasan bagi jawapan anda di 7(a)(iii). Give a reason for your answer in 7(a)(iii). [1 markah/mark] (b) Seorang penternak lebah tinggal berdekatan sebuah ladang epal. Situasi ini memberi keuntungan kepada penternak lebah dan juga pemilik ladang epal. A beekeeper lives near an apple farm. This situation benefits both beekeeper and apple farm owner. Terangkan pernyataan ini. Explain the statement. [4 markah/marks] 7 (a)(i) 2 7 (b) 4 7 (a)(ii) 2 7 (a)(iii) 1 7 (a)(iv) 1 Jumlah 7 10
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 3-16 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 3 (a) Apakah kitar oksigen? What is the oxygen cycle? [2 markah/marks] (b) Namakan proses J, K dan L dalam Rajah 9. Name processes J, K and L in Diagram 9. J: K: L: [3 markah/marks] (c) Nyatakan peratus oksigen dalam udara. State the percent of oxygen in the air. [1 markah/mark] (d) Terangkan kepentingan proses J. Explain the importance of process J. [2 markah/marks] (e) Cadangkan dua langkah untuk mengelakkan gangguan terhadap kitar oksigen. Suggest two steps to avoid interferences to the oxygen cycle. (i) (ii) [2 markah/marks] 9 (b) 3 9 (c) 1 9 (d) 2 9 (e) 2 Jumlah 9 10 9 (a) 2
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) [Lihat halaman sebelah] SET 3-17 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 3 10 (a)(i) 1 10 (a) Rajah 10.1 menunjukkan proses yang berlaku di dalam badan semasa suhu persekitaran menurun. Diagram 10.1 shows the processes that occur in the body when the surrounding temperature decreases. Suhu badan meningkat Body temperature increases Suhu badan normal Normal body temperature Rajah 10.1 Diagram 10.1 (i) Apakah proses yang ditunjukkan dalam Rajah 10.1? What is the process shown in Diagram 10.1? [1 markah/mark] (ii) Berdasarkan Rajah 10.1, nyatakan organ-organ yang terlibat dalam proses tersebut. Based on Diagram 10.1, state the organs involved in the process. [1 markah/mark] (iii) Terangkan bagaimana kulit berfungsi untuk meningkatkan semula suhu badan. Explain how the skin works to increase body temperature again. [3 markah/marks] 10 (a)(ii) 1 10 (a)(iii) 3
Untuk Kegunaan Pemeriksa © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) SET 3-18 SULIT Ujian Akhir Sesi Akademik Set 3 (b) Seorang lelaki menggigil kesejukan apabila berjalan di luar ketika suhu persekitaran menurun sehingga -15 °C. Terangkan mengapa badan lelaki itu menggigil ketika suhu terlalu sejuk. A man shivers when walking outside when the surrounding temperature drops to -15 °C. Explain why the man’s body shivers when the temperature is too cold. [2 markah/marks] (c) Kamal pergi bercuti di luar negara semasa musim sejuk. Rajah 10.2 menunjukkan dua pilihan pakaian untuk dipakainya. Kamal had a vacation abroad during winter. Diagram 10.2 shows two options of clothes for him to wear. Baju sejuk Sweater Baju sejuk Sweater Singlet Singlet Singlet Singlet Pilihan 1 Option 1 Pilihan 2 Option 2 Baju lengan panjang Long sleeve Jaket tebal Thick jacket Jaket panjang Long jacket Rajah 10.2 Diagram 10.2 Pada pendapat anda, pilihan yang manakah lebih baik untuk Kamal? Wajarkan pilihan anda. In your opinion, which option is better for Kamal? Justify your option. [3 markah/marks] 10 (c) 3 Jumlah 10 10 10 (b) 2
Siri Ujian Akhir Sesi Akademik ini dihasilkan bertepatan dengan hasrat Kementerian Pendidikan Malaysia untuk melaksanakan pentaksiran sumatif yang bertujuan memperkasakan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) terhadap murid-murid di dalam kelas. 4 set ujian yang disediakan dalam buku ini menepati format terkini Ujian Akhir Sesi Akademik yang telah diselaraskan. Jawapan turut disediakan sebagai rujukan. Semenanjung Malaysia : RM7.90 Sabah & Sarawak : RM8.70 UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK SAINS Tingkatan 1 Suhaimi Mamat 1 Tingkatan 4 Set Ujian Akhir Sesi Akademik Jawapan Disediakan Menepati Piawaian Format Terkini Ujian Akhir Sesi Akademik Tahun 2022/2023 1 2 3 Judul-judul dalam siri ini: Judul / Tingkatan Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik (Dwibahasa) Sains (Dwibahasa) Sejarah Geografi Pendidikan Islam Reka Bentuk dan Teknologi DWIBAHASA Sains Sains 9 786297 573205 ISBN 978-629-7573-20-5