KIMIA 2 Set Kertas Peperiksaan Percubaan SPM SBP 2022 & 2021 (SEBENAR) 3 Set Kertas Model Peperiksaan SPM SBP Teknik Menjawab Peperiksaan SPM KIMIA Imbas kod QR untuk mendapatkan Skema Pemarkahan FORMAT SPM TERKINI DWIBAHASA Skema Pemarkahan Lengka Disediakan dalam p KOD QR Semenanjung Malaysia : RM15.90 Sabah & Sarawak : RM17.50 PENERAJU KERTAS PEPERIKSAAN PENERAJU KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Digubal oleh Panel Guru Pakar dan Guru Cemerlang mata pelajaran SBP dengan izin Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh Kementerian Pendidikan Malaysia Judul-judul dalam siri ini: Bahasa Melayu Biologi (Dwibahasa) Bahasa Inggeris Pendidikan Al-Quran dan Al-Sunnah Sejarah Pendidikan Syariah Islamiah Pendidikan Islam Prinsip Perakaunan Matematik (Dwibahasa) Ekonomi Matematik Tambahan (Dwibahasa) Ujian Amali Fizik (Dwibahasa) Fizik (Dwibahasa) Ujian Amali Kimia (Dwibahasa) Kimia (Dwibahasa) Ujian Amali Biologi (Dwibahasa) KERTAS PERCUBAAN SPM SPM SEKOLAH BERASRAMA PENUH KOLEKSI KERTAS PERCUBAAN SBP K S S M SPM SEKOLAH BERASRAMA PENUH KOLEKSI KERTAS PERCUBAAN SBP K S S M Kelebihan Siri Ini: Soalan digubal oleh panel guru pakar dan guru cemerlang dari Sekolah Berasrama Penuh Soalan digubal berdasarkan format peperiksaan SPM terkini Digunakan di sekolah-sekolah yang menghasilkan keputusan yang cemerlang Soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Skema pemarkahan lengkap disediakan untuk penskoran A+ TERBAHARU 2022 TERBAHARU 2022 9 789670 045931 ISBN 978-967-0045-93-1 KOLEKSI KERTAS PERCUBAAN SPM SBP KIMIA
ii Format Instrumen Peperiksaan SPM Kimia iii Teknik Menjawab Peperiksaan SPM Kimia v Glosari vii Senarai Rumus ix Jadual Berkala Unsur xi Jadual Data Unsur xii Peperiksaan Percubaan Sijil Pelajaran Malaysia 2022 Kertas 1 1 – 10 Kertas 2 11 – 30 Peperiksaan Percubaan Sijil Pelajaran Malaysia 2021 Kertas 1 31 – 42 Kertas 2 43 – 62 Kertas Model Peperiksaan SPM Set 1 Kertas 1 63 – 72 Kertas 2 73 – 90 Kertas Model Peperiksaan SPM Set 2 Kertas 1 91 – 100 Kertas 2 101 – 118 Kertas Model Peperiksaan SPM Set 3 Kertas 1 119 – 128 Kertas 2 129 – 146 Skema Pemarkahan KANDUNGAN
SULIT 11 1249/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah] SULIT SULIT NAMA MURID TINGKATAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan dalam Bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa Inggeris. MAKLUMAT UNTUK CALON INFORMATION FOR CANDIDATES 1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan anda bagi Bahagian A hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini. Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spaces provided in this question paper. 3. Jawab mana-mana satu soalan daripada Bahagian B dan semua soalan daripada Bahagian C. Jawapan anda bagi Bahagian B dan C hendaklah ditulis dalam kertas jawapan bergaris. Answer any one question from Section B and all questions in Section C. Write your answers for Section B and C on the lined answer papers. 4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. 5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. You may use a scientific calculator. Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah penuh Markah diperoleh A 1 5 2 5 3 6 4 7 5 8 6 9 7 10 8 10 B 9 20 10 20 C 11 20 Jumlah 100 KIMIA 4541/2 Kertas 2 2 1 2 jam Dua jam tiga puluh minit PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2022
SULIT 14 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT 3 Rajah 3 menunjukkan persamaan bagi tindak balas respirasi sel yang berlaku dalam badan manusia. Diagram 3 shows the equation for cellular respiration reaction that occurs in human body. Glukosa Glucose + Oksigen Oxygen Karbon dioksida Carbon dioxide + Air Water Rajah 3 Diagram 3 (a) Formula molekul bagi glukosa ialah C6 H12O6 . Tuliskan formula empirik bagi glukosa. The molecular formula of glucose is C6 H12O6 . Write the empirical formula of glucose. [1 markah] [1 mark] (b) Berdasarkan Rajah 3, Based on Diagram 3, (i) tuliskan persamaan kimia bagi mewakili tindak balas respirasi sel itu. write the chemical equation to represent the cellular respiration reaction. [2 markah] [2 marks] (ii) hitungkan isi padu gas karbon dioksida yang terhasil pada keadaan bilik jika 360 g glukosa digunakan dalam tindak balas itu. [Jisim molar glukosa = 180 g mol-1 ; Isi padu molar gas pada keadaan bilik = 24 dm3 mol-1] calculate the volume of carbon dioxide gas produced at room conditions if 360 g of glucose is used in the reaction. [Molar mass of glucose = 180 g mol-1 ; Molar volume of gas at room conditions = 24 dm3 mol-1] [3 markah] [3 marks] Untuk Kegunaan Pemeriksa 3 (b)(ii) 3 3 (a) 1 3 (b)(i) 2 Jumlah A3 6
SULIT 15 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah] SULIT 4 (a) Rajah 4 menunjukkan satu pernyataan berkaitan dengan bawang putih dan ginseng yang boleh digunakan sebagai ubat tradisional. Diagram 4 shows a statement related to garlic and ginseng that can be used as traditional medicine. “Kajian saintifik mendapati bahawa bawang putih boleh digunakan sebagai satu rawatan yang berkesan untuk melawan bakteria dan ginseng boleh digunakan bagi membina pertahanan badan terhadap jangkitan” “Scientific study has found that garlic can be used as an effective treatment against bacteria and ginseng can be used to build immunity against infection” Bawang putih Garlic Ginseng Ginseng Rajah 4 Diagram 4 (i) Bagaimanakah cara bawang putih atau ginseng digunakan untuk merawat penyakit? How garlic or ginseng is used to treat illness? [1 markah] [1 mark] (ii) Berikan dua kelebihan menggunakan ubat-ubat yang dinyatakan dalam Rajah 4. Give two advantages of using the medicines stated in Diagram 4. [2 markah] [2 marks] (b) Ali merupakan seorang pesakit gastrik dan dia sedang mengalami sakit kepala. Bagi meredakan sakit kepalanya, Ali telah mengambil aspirin. Malangnya, dia mengalami kesakitan di dalam perut. Ali is a gastric patient and he is having a headache. In order to relieve his headache, he took an aspirin. Unfortunately, he got pain in his stomach. (i) Terangkan mengapa Ali mengalami keadaan sedemikian. Explain why Ali experiences that situation. [2 markah] [2 marks] Untuk Kegunaan Pemeriksa 4 (a)(i) 1 4 (b)(i) 2 4 (a)(ii) 2
SULIT 16 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT (ii) Cadangkan satu nama ubat yang boleh menggantikan aspirin. Suggest a name of medicine that can replace aspirin. [1 markah] [1 mark] (iii) Nyatakan kesan sampingan jika ubat yang dicadangkan di 4(b)(ii) diambil secara berlebihan. State the side effect if the medicine suggested in 4(b)(ii) is taken excessively. [1 markah] [1 mark] 5 Jadual 5 menunjukkan nombor proton dan nombor nukleon bagi atom V, atom W dan atom X. Table 5 shows the proton number and nucleon number of atoms V, atom W and atom X. Atom Nombor proton Proton number Nombor nukleon Nucleon number V 6 12 W 11 23 X 17 35 Jadual 5 Table 5 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan nombor nukleon? What is meant by nucleon number? [1 markah] [1 mark] (b) Atom Z-14 merupakan isotop kepada atom V. Tentukan bilangan neutron dalam atom Z. Atom Z-14 is an isotope of atom V. Determine the number of neutrons in atom Z. [1 markah] [1 mark] (c) Unsur W dan unsur X boleh bertindak balas untuk menghasilkan pepejal putih yang mempunyai takat lebur yang tinggi. Element W and element X can react to produce a white solid that has high melting point. (i) Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas itu. Write the chemical equation for the reaction. [2 markah] [2 marks] Untuk Kegunaan Pemeriksa 5 (a) 1 5 (c)(i) 2 4 (b)(ii) 1 4 (b)(iii) 1 5 (b) 1 Jumlah A4 7
SULIT 17 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah] SULIT (ii) Hitungkan jisim pepejal putih yang terhasil jika 0.05 mol W terlibat dalam tindak balas itu. [Jisim formula relatif: W = 23, X = 35.5] Calculate the mass of white solid produced if 0.05 mol of W is involves in the reaction. [Relative formula mass: W = 23, X = 35.5] [2 markah] [2 marks] (d) Unsur V dan unsur X bertindak balas untuk menghasilkan sebatian VX4 yang mempunyai takat lebur yang rendah. Terangkan perbezaan takat lebur bagi sebatian VX4 dengan pepejal putih yang terbentuk dalam 5(c). Element V and element X react to produce compound VX4 which has low melting point. Explain the difference in the melting point of compound VX4 with the white solid produced in 5(c). [2 markah] [2 marks] 6 Rajah 6 menunjukkan graf isi padu gas karbon dioksida melawan masa bagi tindak balas antara serbuk magnesium karbonat berlebihan dengan 50 cm3 asid sulfurik 1.0 mol dm–3. Diagram 6 shows a graph of volume of carbon dioxide gas against time for a reaction between excess magnesium carbonate powder and 50 cm3 of 1.0 mol dm–3 sulphuric acid. 60 40 20 0 2 4 5 6 10 Masa (min) Time (min) Isi padu gas karbon dioksida (cm3 ) Volume of carbon dioxide gas (cm3 ) Rajah 6 Diagram 6 (a) Nyatakan jenis zarah dalam magnesium karbonat. State the type of particle in magnesium carbonate. [1 markah] [1 mark] Untuk Kegunaan Pemeriksa 6 (a) 1 Jumlah A5 8 5 (c)(ii) 2 5 (d) 2
SULIT 22 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT 8 (a) Rajah 8 menunjukkan susunan radas bagi suatu eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji haba pembakaran propanol, C3 H7 OH. Diagram 8 shows the apparatus set-up of an experiment carried out to study the heat of combustion of propanol, C3 H7 OH. Penghadang angin Windshield Termometer Thermometer Bekas kuprum Copper can Pelita Spirit lamp Air Water Propanol Propanol Bongkah kayu Wooden block Rajah 8 Diagram 8 Dalam eksperimen ini, 200 cm3 air di dalam bekas kuprum mengalami peningkatan suhu sebanyak 30.0 o C. Jisim bagi propanol, C3 H7 OH di dalam pelita berkurang sebanyak 3.0 g. In this experiment, 200 cm3 of water in the copper can experienced an increase in temperature by 30.0 o C. The mass of propanol, C3 H7 OH in the spirit lamp is decreased by 3.0 g. (i) Mengapakah bekas kuprum digunakan dalam eksperimen ini? Why copper can is used in this experiment? [1 markah] [1 mark] (ii) Berikan sebab mengapa bahagian bawah bekas kuprum menjadi hitam setelah dipanaskan. Give a reason why does the bottom of the copper can turns black after being heated. [1 markah] [1 mark] (iii) Hitungkan haba pembakaran bagi propanol, C3 H7 OH. [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16; Muatan haba tentu air, c = 4.2 J g–1 o C–1; Ketumpatan air = 1.0 g cm–3] Calculate the heat of combustion of propanol, C3 H7 OH. [Relative atomic mass: H = 1, C = 12, O = 16; Specific heat capacity of water, c = 4.2 J g–1 o C–1; Density of water = 1.0 g cm–3] [3 markah] [3 marks] Untuk Kegunaan Pemeriksa 8 (a)(i) 1 8 (a)(ii) 1 8 (a)(iii) 3
SULIT 23 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah] SULIT (b) Jadual 8 menunjukkan formula molekul dan haba pembakaran bagi metanol dan etanol. Table 8 shows the molecular formula and the heat of combustion for methanol and ethanol. Alkohol Alcohol Formula molekul Molecular formula Haba pembakaran (kJ mol–1) Heat of combustion (kJ mol–1) Metanol Methanol CH3 OH −723 Etanol Ethanol C2 H5 OH −1360 Jadual 8 Table 8 Berdasarkan maklumat dalam Jadual 8, bandingkan haba pembakaran antara metanol dan etanol. Terangkan mengapa terdapat perbezaan antara nilai haba pembakaran bagi kedua-dua alkohol itu. Based on the information in Table 8, compare the heat of combustion between methanol and ethanol. Explain why there are differences in the values of the heat of combustion between both alcohols. [2 markah] [2 marks] (c) Alex mengikuti perkhemahan di hutan. Selain daripada makanan dan minuman dalam tin, bahan dan peralatan berikut turut dibawa bersama ketika perkemahan. Alex went for a camping in a jungle. Besides canned foods and beverages, the following materials and equipment are also brought along when camping. • Air Water • Besen kecil Small basin • Serbuk ammonium nitrat Ammonium nitrate powder • Serbuk kalsium oksida Calcium oxide powder Alex ingin menyejukkan minuman di dalam tin. Dengan memilih bahan-bahan yang sesuai, huraikan bagaimana Alex dapat menyejukkan minuman itu. Alex wants to cool the canned beverages. By choosing the suitable materials, describe how Alex can cool the beverages. [3 markah] [3 marks] Jumlah A8 10 8 (b) 2 8 (c) 3
SULIT 26 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT (c) Jadual 9.2 menunjukkan keputusan eksperimen bagi mengkaji sifat oksida bagi unsur X, Y dan Z yang terletak dalam Kala 3 Jadual Berkala Unsur. Pepejal oksida unsur tersebut ditambahkan kepada asid nitrik dan larutan kalium hidroksida secara berasingan. Table 9.2 shows the result of an experiment to investigate the properties of oxide of elements X, Y and Z that are located in Period 3 of the Periodic Table of Elements. The solid oxide of the elements is added into nitric acid and potassium hydroxide solution separately. Oksida bagi unsur Oxide of element Tindak balas dengan asid nitrik Reaction with nitric acid Tindak balas dengan larutan kalium hidroksida Reaction with potassium hydroxide solution Oksida X Oxide of X Tiada perubahan No change Larutan tidak berwarna Colourless solution Oksida Y Oxide of Y Larutan tidak berwarna Colourless solution Tiada perubahan No change Oksida Z Oxide of Z Larutan tidak berwarna Colourless solution Larutan tidak berwarna Colourless solution Jadual 9.2 Table 9.2 Cadangkan oksida unsur X, Y dan Z. Susun unsur X, Y dan Z mengikut tertib menurun keelektronegatifan. Suggest oxide of elements X, Y and Z. Arrange elements X, Y and Z in descending order of electronegativity. [4 markah] [4 marks]
SULIT 27 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah] SULIT 10 (a) Jadual 10.1 menunjukkan kepekatan dan nilai pH bagi dua jenis asid dengan kebesan yang sama. Table 10.1 shows the concentration and pH value for two types of acids with the same basicity. Asid A Acid A 1.0 mol dm-3 Asid B Acid B 1.0 mol dm-3 Nilai pH antara 3 hingga 7 pH value between 3 to 7 Nilai pH kurang daripada 3 pH value less than 3 Jadual 10.1 Table 10.1 Apakah yang dimaksudkan dengan asid? Berdasarkan Jadual 10.1, cadangkan asid A dan asid B. Terangkan perbezaan nilai pH bagi kedua-dua asid. What is meant by acid? Based on Table 10.1, suggest acid A and acid B. Explain the difference in pH values for both acids. [6 markah] [6 marks] (b) Jadual 10.2 menunjukkan kesan pemanasan ke atas dua sebatian ion yang berbeza, iaitu sebatian X dan sebatian Y. Sebatian-sebatian tersebut terdiri daripada kation yang sama. Pemanasan sebatian-sebatian tersebut menghasilkan pepejal yang berwarna kuning apabila panas dan bertukar putih apabila sejuk. Table 10.2 shows the effect of heat on two different ionic compounds, which are compound X and compound Y. The compounds consist of the same cation. Heating of the compounds produces yellow solid when hot and white solid when cold. Tindak balas I Reaction I Tindak balas II Reaction II Tindak balas pemanasan Heating Reaction Sebatian X Compound X Panaskan Heat Air kapur Limewater Kertas litmus biru lembap Moist blue litmus paper Sebatian Y Compound Y Panaskan Heat Kayu uji berbara Glowing wooden splinter Pemerhatian Observation Gas tidak berwarna P terbebas Colourless gas P is released Gas tidak berwarna Q dan gas berwarna perang R terbebas Colourless gas Q and brown gas R are released Jadual 10.2 Table 10.2 Tulis formula kimia bagi sebatian X dan sebatian Y. Nyatakan nama bagi gas P, gas Q dan gas R yang dibebaskan dalam Tindak balas I dan II. Cadangkan bahan tindak balas untuk menghasilkan sebatian X. Tulis persamaan kimia bagi Tindak balas II. Write chemical formula for compound X and compound Y. State the name of gas P, gas Q and gas R released in Reaction I and II. Suggest reactants to produce compound X. Write a chemical equation for Reaction II. [9 markah] [9 marks]
SULIT 74 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT Bahagian A Section A [60 markah] [60 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all questions in this section. 1 Jadual 1.1 menunjukkan formula kimia, takat lebur dan takat didih bagi karbon dioksida dan magnesium. Table 1.1 shows the chemical formulae, melting points and boiling points of carbon dioxide and magnesium. Bahan Substance Formula kimia Chemical formula Takat lebur (°C) Melting point (°C) Takat didih (°C) Boiling point (°C) Karbon dioksida Carbon dioxide CO2 –56.6 –78.5 Magnesium Magnesium Mg 650.0 1091.0 Jadual 1.1 Table 1.1 (a) Merujuk kepada Jadual 1.1, Referring to Table 1.1, (i) nyatakan jenis zarah bagi karbon dioksida. state the type of particle in carbon dioxide. [1 markah] [1 mark] (ii) apakah keadaan fizik bagi magnesium pada 700 °C? What is the physical state of magnesium at 700 °C? [1 markah] [1 mark] (iii) lukiskan susunan zarah bagi magnesium di 1(a)(ii). draw the arrangement of particles of magnesium in 1(a)(ii). [1 markah] [1 mark] Untuk Kegunaan Pemeriksa 1 (a)(i) 1 1 (a)(ii) 1 1 (a)(iii) 1
SULIT 75 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah] SULIT (b) Rajah 1 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala Unsur. Huruf P dan Q tidak mewakili simbol sebenar unsur-unsur berkenaan. Diagram 1 shows part of the Periodic Table of Elements. The letters P and Q do not represent the actual symbols of the elements. 2 13 14 15 16 17 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 P Q Rajah 1 Diagram 1 Jadual 1.2 menunjukkan satu ciri bagi atom unsur W dan Z. Table 1.2 shows a characteristic for atoms of elements W and Z. Atom Atom Ciri Characteristic W Mempunyai susunan elektron 2.8.8.1 Has electron arrangement of 2.8.8.1 Z Mempunyai susunan elektron duplet yang stabil Has a stable duplet electron arrangement Jadual 1.2 Table 1.2 Merujuk kepada Jadual 1.2, tentukan kedudukan unsur W dan Z dalam Jadual Berkala Unsur di Rajah 1. Referring to Table 1.2, determine the position of element W and Z in the Periodic Table of Elements in Diagram 1. [2 markah] [2 marks] 2 Jadual 2 menunjukkan formula empirik dan formula molekul bagi tiga sebatian. Table 2 shows the empirical formulae and molecular formulae of three compounds. Sebatian Compound Formula empirik Empirical formula Formula molekul Molecular formula K C20H24N2 O2 L C2 H4 O M Cu(NO3 )2 Cu(NO3 )2 Jadual 2 Table 2 1 18 Untuk Kegunaan Pemeriksa 1 (b) 2 Jumlah A1 5 1 2 3 4 5
SULIT 77 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah] SULIT 2NaN3 2Na + 3N2 Tafsirkan persamaan kimia dari segi kuantitatif. Interpret the chemical equation in quantitative terms. [1 markah] [1 mark] 3 Rajah 3 menunjukkan ramuan bagi sos tomato. Diagram 3 shows the ingredients of tomato sauce. Tomato, gula, garam, tepung jagung, pewarna tiruan dan natrium benzoat. Tomato, sugar, salt, corn flour, artificial colour and sodium benzoate. Rajah 3 Diagram 3 (a) Berdasarkan Rajah 3, Based on Diagram 3, (i) nyatakan jenis bahan tambah makanan bagi natrium benzoat dan fungsinya. state the type of food additives for sodium benzoate and its function. Jenis bahan tambah makanan: Type of food additives Fungsi: Function [2 markah] [2 marks] (ii) apakah kesan pengambilan bahan tambah makanan natrium benzoat secara berlebihan dalam tempoh masa yang panjang? what is the effect of taking excessive food additives sodium benzoate for a long period of time? [1 markah] [1 mark] (b) Garam ialah satu jenis bahan tambah makanan semula jadi. Garam ditambah pada ikan dan kemudian dijemur di bawah matahari supaya ikan boleh disimpan dengan lebih lama. Salt is a type of natural food additive. Salt is added to fish and then dried under sunlight so that it can be kept for longer period. (i) Terangkan fungsi garam tersebut. Explain the function of the salt. [2 markah] [2 marks] Untuk Kegunaan Pemeriksa 3 (a)(i) 2 3 (a)(ii) 1 3 (b)(i) 2 2 (c) 1
SULIT 82 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT 7 Rajah 7 menunjukkan susunan radas bagi proses elektrolisis untuk Sel X dan Sel Y menggunakan elektrod karbon P, Q, R dan S. Elektrolisis telah dijalankan selama 30 minit di dalam kebuk wasap. Diagram 7 shows the apparatus set up of electrolysis process for Cell X and Cell Y using carbon electrodes of P, Q, R and S. The electrolysis is carried out for 30 minutes in a fume chamber. Asid hidroklorik 1.0 mol dm–3 1.0 mol dm–3 hydrochloric acid Leburan plumbum(II) iodida Molten lead(II) iodide Sel X Cell X P Q R S Panaskan Heat A Rajah 7 Diagram 7 (a) Berdasarkan Rajah 7, Based on Diagram 7, (i) nyatakan katod bagi Sel X dan Sel Y. state the cathodes in Cell X and Cell Y. [1 markah] [1 mark] (ii) tuliskan semua formula bagi ion-ion yang hadir di dalam leburan plumbum(II) iodida. write all the formulae for the ions present in molten lead(II) iodide. [2 markah] [2 marks] (iii) nyatakan pemerhatian pada elektrod P di Sel X. state the observation at electrode P in Cell X. [1 markah] [1 mark] (iv) tuliskan setengah persamaan bagi tindak balas yang berlaku pada elektrod Q di Sel X. write the half equation for the reaction that occurs at electrode Q in Cell X. [1 markah] [1 mark] Untuk Kegunaan Pemeriksa 7 (a)(i) 1 7 (a)(ii) 2 7 (a)(iii) 1 7 (a)(iv) 1 Sel Y Cell Y
SULIT 83 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah] SULIT (b) Berdasarkan Sel Y, Based on Cell Y, (i) nyatakan hasil di elektrod S. state the product at electrode S. [1 markah] [1 mark] (ii) hasil di 7(b)(i) menukarkan kertas litmus biru lembap ke merah dan kemudian dilunturkan. Tuliskan persamaan kimia bagi pemerhatian untuk tindak balas tersebut. the product in 7(b)(i) changed moist blue litmus paper to red and then bleached. Write the chemical equation for the reaction of the observation. [1 markah] [1 mark] (iii) bagaimanakah kepekatan elektrolit di sel Y berubah selepas elektrolisis dijalankan selama setengah jam? Beri alasan bagi jawapan anda. how does the concentration of electrolyte in Cell Y changed after the electrolysis is carried out for half an hour? Give reasons for your answer. [3 markah] [3 marks] 8 Pada tahun 2018, sekolah Johan telah memenangi tempat ketiga bagi Pencipta Muda Tahun 2018. Piala yang mereka terima disimpan dalam galeri sekolah. Piala tersebut masih kelihatan berkilat seperti dalam Rajah 8. In the year 2018, Johan’s school had won third place of Young Inventor Year 2018. The trophy they received is kept in school gallery. The trophy still looks shiny as in Diagram 8. Rajah 8 Diagram 8 (a) Piala tersebut diperbuat daripada gangsa. The trophy is made from bronze. (i) Nyatakan unsur utama dalam gangsa. State the main element in bronze. [1 markah] [1 mark] Untuk Kegunaan Pemeriksa 8 (a)(i) 1 7 (b)(i) 1 7 (b)(ii) 1 Jumlah A7 10 7 (b)(iii) 3
SULIT 86 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT Bahagian B Section B [20 markah] [20 marks] Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini. Answer any one question from this section. 9 (a) Tiga eksperimen, I, II, dan III dijalankan untuk menyiasat faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas. Jadual 9 menunjukkan bahan tindak balas dan keadaan-keadaan tindak balas yang terlibat. Three experiments, I, II and III are carried out to investigate the factors affecting the rate of reaction. Table 9 shows the reactants and the conditions of reaction involved. Eksperimen Experiment Bahan tindak balas Reactant Suhu (°C) Temperature (°C) Masa yang diambil untuk tanda ‘X’ hilang dari pandangan (s) Time taken for mark ‘X’ to disappear from sight (s) I Zink berlebihan + 25 cm3 asid hidroklorik 0.1 mol dm–3 Excess zinc + 25 cm3 of 0.1 mol dm–3 hydrochloric acid 30.0 50 II Zink berlebihan + 25 cm3 asid hidroklorik 0.1 mol dm–3 Excess zinc + 25 cm3 of 0.1 mol dm–3 hydrochloric acid 40.0 30 III Zink berlebihan + 25 cm3 asid hidroklorik 0.1 mol dm–3 + kuprum(II) sulfat Excess zinc + 25 cm3 of 0.1 mol dm–3 hydrochloric acid + copper(II) sulphate 40.0 20 Jadual 9 Table 9 (i) Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas antara zink dan asid hidroklorik. Hitung isi padu maksimum gas hidrogen yang terbebas dalam eksperimen I. Write the chemical equation for the reaction between zinc and hydrochloric acid. Calculate the maximum volume of hydrogen gas produced in experiment I. [Isi padu molar gas: 24 dm3 mol–1 pada keadaan bilik] [Molar volume of gas: 24 dm3 mol–1 at room conditions] [5 markah] [5 marks]
SULIT 87 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah] SULIT (ii) Lakarkan graf bagi isi padu gas hidrogen melawan masa bagi eksperimen I, II dan III atas paksi yang sama. Sketch the graphs for the volume of hydrogen gas against time for experiment I, II and III on the same axis. [2 markah] [2 marks] (iii) Berdasarkan Jadual 9, susun kadar tindak balas bagi eksperimen I, II, dan III dalam tertib menurun. Nyatakan dan terangkan faktor bagi eksperimen di bawah dengan merujuk kepada teori perlanggaran. Based on Table 9, arrange the rate of reaction for experiment I, II and III in descending order. State and explain the factors for experiments below with reference to collision theory. • Eksperimen I dan II Experiment I and II • Eksperimen II dan III Experiment II and III [9 markah] [9 marks] (b) Buah-buahan yang disimpan dalam peti sejuk tahan lebih lama daripada buah-buahan yang dibiarkan di atas meja. Terangkan mengapa. Fruits that stored in a refrigerator last longer than fruits left on a table. Explain why. [4 markah] [4 marks] 10 Seorang murid telah menjalankan satu eksperimen untuk membina persamaan ion bagi pembentukan plumbum(II) iodida. Tujuh buah tabung uji yang sama saiz dilabelkan dengan 1 hingga 7. 5 cm3 larutan kalium iodida 1.0 mol dm–3 dituang ke dalam setiap tabung uji. Isi padu larutan plumbum(II) nitrat 1.0 mol dm–3 yang ditambahkan ke dalam larutan kalium iodida ditunjukkan seperti dalam Jadual 10. Tinggi mendakan yang terbentuk dalam setiap tabung uji diukur. Keputusan ditunjukkan dalam Jadual 10. A pupil carried out an experiment to construct an ionic equation for the formation of lead(II) iodide. Seven test tubes of the same size are labeled 1 to 7. 5 cm3 of 1.0 mol dm–3 potassium iodide solution is poured in each test tube. The volume of 1.0 mol dm–3 lead(II) nitrate solution added to the potassium iodide solution is shown in Table 10. The height of precipitate formed in each test tube is measured. The results are shown in Table 10. Tabung uji Test tube 1 2 3 4 5 6 7 Isi padu larutan plumbum(II) nitrat 1.0 mol dm–3 (cm3 ) Volume of 1.0 mol dm–3 lead(II) nitrate solution (cm3 ) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 Tinggi mendakan (cm) Height of precipitate (cm) 1.1 2.2 3.4 4.4 5.5 5.5 5.5 Jadual 10 Table 10 (a) Berdasarkan Jadual 10, Based on Table 10, (i) plot graf tinggi mendakan melawan isi padu larutan plumbum(II) nitrat. plot a graph of the height of precipitate against volume of lead(II) nitrate solution. [4 markah] [4 marks]
SULIT 88 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT (ii) Tentukan bilangan mol bagi ion plumbum(II) dan ion iodida yang diperlukan untuk pembentukan plumbum(II) iodida. Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara berikut: Determine the number of moles of lead(II) ions and iodide ions that are required for the formation of lead(ll) iodide. Your answer should consist of the following: • Isi padu larutan plumbum(II) nitrat yang telah bertindak balas lengkap dengan 5.0 cm3 larutan kalium iodida 1.0 mol dm-3. The volume of lead(II) nitrate solution that had reacted completely with 5.0 cm3 of 1.0 mol dm-3 potassium iodide solution. • Hitung bilangan mol ion plumbum(II) dan bilangan mol ion iodida. Calculate the number of moles of lead(II) ions and iodide ions. • Hitung bilangan mol ion iodida yang bertindak balas dengan 1 mol ion plumbum(II). Calculate the number of moles of iodide ions that has reacted with 1 mole of lead(II) ions. • Tulis persamaan ion bagi pembentukan plumbum(II) iodida. Write the ionic equation for the formation of lead(II) iodide. [6 markah] [6 marks] (b) Satu sampel air sungai telah diambil untuk menguji kehadiran ion Pb2+ di dalamnya. Dengan menggunakan bahan kimia yang dibekalkan di bawah, huraikan ujian kimia bagi menentukan kehadiran ion Pb2+ di dalam sampel air sungai tersebut. One sample of river water is taken to test the presence of Pb2+ ions in it. By using the chemicals supplied below, describe the chemical tests to determine the presences of Pb2+ ions in the sample of the river water. Reagen yang dibekalkan: Reagents supplied: • Larutan natrium hidroksida Sodium hydroxide solution • Larutan ammonia Ammonia solution • Larutan kalium iodida Potassium iodide solution [10 markah] [10 marks]
SULIT 89 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah] SULIT Bahagian C Section C [20 markah] [20 marks] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Answer all questions in this section. 11 (a) Rajah 11.1 menunjukkan sebatian Q yang digunakan secara meluas untuk pembuatan sarung tangan pembedahan. Diagram 11.1 shows compound Q that widely used for manufacturing of surgical gloves. Bahan Q Substance Q Sarung tangan pembedahan Surgical gloves Rajah 11.1 Diagram 11.1 Terangkan bagaimana untuk memastikan sebatian Q kekal dalam keadaan cecair, semasa penghantaran dari ladang ke kilang pembuatan. Explain how to ensure that the compound Q remains in a liquid state, while being transported from the estate to the manufacturing plant. [4 markah] [4 marks] (b) Rajah 11.2 menunjukkan penukaran sebatian W kepada sebatian X dan sebatian Y. Sebatian W mempunyai formula molekul C2 H6 O. Diagram 11.2 shows the conversions of compound W to compound X and compound Y. Compound W has a molecular formula of C2 H6 O. Sebatian Y Compund Y Sebatian W Compund W Karbon dioksida dan air Carbon dioxide and water Sebatian X Compund X Tindak balas II Reaction II Serpihan porselin Porcelain chips Δ Tindak balas I Reaction I Pengoksidaan Oxidation Rajah 11.2 Diagram 11.2
SULIT 90 4541/2 4541/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT (i) Berdasarkan Rajah 11.2, Based on Diagram 11.2, • nyatakan nama bagi sebatian W. state the name of compound W. • namakan siri homolog dan nyatakan formula am untuk sebatian Y. name the homologous series and state the general formula for compound Y. • nyatakan nama dan lukis formula struktur untuk sebatian X. state the name and draw the structural formula of compound X. • namakan Tindak balas I. name Reaction I. [6 markah] [6 marks] (ii) Dengan menggunakan sebatian W, huraikan bagaimana sebatian Y yang diperoleh di 11(b)(i) boleh disediakan di makmal melalui Tindak balas II. Sertakan dalam jawapan anda: By using compound W, describe how compound Y that obtained in 11(b)(i) can be prepared in the laboratory by Reaction II. In your answer include: • Senarai bahan dan radas List of materials and apparatus • Prosedur Procedure • Ujian pengesahan dan pemerhatian hasil yang terbentuk Confirmation test and observation of the product formed [10 markah] [10 marks] KERTAS SOALAN TAMAT END OF QUESTION PAPER
KIMIA 2 Set Kertas Peperiksaan Percubaan SPM SBP 2022 & 2021 (SEBENAR) 3 Set Kertas Model Peperiksaan SPM SBP Teknik Menjawab Peperiksaan SPM KIMIA Imbas kod QR untuk mendapatkan Skema Pemarkahan FORMAT SPM TERKINI DWIBAHASA Skema Pemarkahan Lengka Disediakan dalam p KOD QR Semenanjung Malaysia : RM15.90 Sabah & Sarawak : RM17.50 PENERAJU KERTAS PEPERIKSAAN PENERAJU KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Digubal oleh Panel Guru Pakar dan Guru Cemerlang mata pelajaran SBP dengan izin Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh Kementerian Pendidikan Malaysia Judul-judul dalam siri ini: Bahasa Melayu Biologi (Dwibahasa) Bahasa Inggeris Pendidikan Al-Quran dan Al-Sunnah Sejarah Pendidikan Syariah Islamiah Pendidikan Islam Prinsip Perakaunan Matematik (Dwibahasa) Ekonomi Matematik Tambahan (Dwibahasa) Ujian Amali Fizik (Dwibahasa) Fizik (Dwibahasa) Ujian Amali Kimia (Dwibahasa) Kimia (Dwibahasa) Ujian Amali Biologi (Dwibahasa) KERTAS PERCUBAAN SPM SPM SEKOLAH BERASRAMA PENUH KOLEKSI KERTAS PERCUBAAN SBP K S S M SPM SEKOLAH BERASRAMA PENUH KOLEKSI KERTAS PERCUBAAN SBP K S S M Kelebihan Siri Ini: Soalan digubal oleh panel guru pakar dan guru cemerlang dari Sekolah Berasrama Penuh Soalan digubal berdasarkan format peperiksaan SPM terkini Digunakan di sekolah-sekolah yang menghasilkan keputusan yang cemerlang Soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Skema pemarkahan lengkap disediakan untuk penskoran A+ TERBAHARU 2022 TERBAHARU 2022 9 789670 045931 ISBN 978-967-0045-93-1 KOLEKSI KERTAS PERCUBAAN SPM SBP KIMIA