Ditulis oleh Panel Guru Pakar dan Guru Cemerlang Mata Pelajaran SBP MODUL & AKTIVITI 5 tingkatan bahasa melayu SEKOLAH BERASRAMA PENUH superb MODUL & AKTIVITI 5 tingkatan bahasa melayu SEKOLAH BERASRAMA PENUH superb MODUL & AKTIVITI SUPERB SBP BAHASA MELAYU TINGKATAN 5 Semenanjung Malaysia (WM) Sabah & Sarawak (EM) : RM10.90 : RM11.90 9 789670 045672 ISBN 978-967-0045-67-2 Siri SUPERB SBP (Sekolah Berasrama Penuh) ialah buku yang digubal oleh kumpulan Panel Guru Pakar dan Guru Cemerlang mata pelajaran SBP. Kandungan buku ini ditulis berdasarkan format SPM terkini dan tema buku teks. Latihan disusun mengikut bahagian soalan yang terdapat dalam kertas peperiksaan Bahasa Melayu SPM. Latihan ini juga bagi membiasakan murid dengan format SPM sekaligus sebagai persediaan menghadapi peperiksaan sebenar. ciri eksklusif Berdasarkan Format SPM terkini Berdasarkan Tema Buku Teks Tip menjawab soalan Kertas Model SPM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 1 Bil. Perkara Perincian Format & Item 1103/ 1 (2021) 1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis 2 Jenis Item • Subjektif Respons Terhad • Subjektif Respons Terbuka 3 Bilangan Soalan Bahagian A (30 markah) Satu (1) soalan kombinasi kepelbagaian bahan rangsangan Bahagian B (70 markah) Empat (4) soalan esei dengan kombinasi bahan maklumat/ petikan teks (Pilih dan jawab satu daripada empat soalan) 4 Jumlah markah 100 markah 5 Tempoh Peperiksaan 2 jam 6 Cadangan Agihan Masa Bahagian A – 30 minit Bahagian B – 90 minit 7 Konstruk Kemahiran: • Mengaplikasi • Menganalisis • Menilai • Mencipta 1 Perlu menguasai semua format penulisan – Mulai 2021, Bahasa Melayu Sijil Pelajaran Malaysia (KSSM), format soalan tidak terhad kepada karangan tidak berformat seperti soalan format lama, iaitu tahun 2020 dan sebelumnya. 2 KBAT – Soalan yang dikemukakan memerlukan calon meniliti dan menganalisis bahan rangsangan/ grafik yang diberikan. Calon perlu mengenal pasti fokus huraian isi berdasarkan kata tugas soalan dan maklumat dalam bahan rangsangan/ grafik. 3 30 markah dan peruntukan masa 30 minit – Calon berkategori cemerlang sepatutnya berupaya menulis karangan untuk bahagian ini dengan wacana lengkap, sekurang-kurangnya 3 isi, huraian lengkap/ bernas dengan jumlah perkataan maksimum (200 patah perkataan atau lebih). 4 Penulisan karangan yang sifar kesalahan bahasa – Ambil masa 3 - 4 minit untuk proses penyuntingan. Jangan dedahkan hasil penulisan anda dalam situasi bahaya – sekali imbas tulisan nampak kemas/ cantik, malangnya apabila dibaca tanggapan pemeriksa semakin menurun kerana banyak kesalahan bahasa. 5 Kosa kata dan ayat dinamik – Untuk menjadikan penulisan karangan anda dinamik, berikan keutamaan penggunaan jenis-jenis ayat gabungan seperti peribahasa (wajib setiap perenggan), petikan kata tokoh, ayat fakta (nombor atau kata nama khas) dan ayat persoalan. 1 Penulisan Respons Terhad KERTAS BAHAGIAN A Perincian Format dan Item Soalan 5 Tip Menjawab Soalan Bahagian A (Murid Kategori Cemerlang) VIDEO bit.ly/3QISBE Penulisan Kertas 1 SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 1 16/1/2023 12:25:15 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 1 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ TEMA 1: Anda Bersih, Anda Sihat MASTERI 1 Maklumat di bawah berkaitan dengan kesihatan mental. Huraikan pendapat anda tentang kesihatan mental. Panjangnya huraian hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan. KESIHATAN MENTAL DI MALAYSIA MEMBIMBANGKAN? Statistik Tinjauan Kesihatan dan Morbiditi Kebangsaan (NHMS): • 2015: 29.2% daripada 4.2 juta penduduk Malaysia berusia 16 tahun ke atas mengalami masalah kesihatan mental. • 2017: 1 daripada 5 orang remaja berasa tertekan; 2 daripada 5 orang remaja berasa bimbang; 11.2% ada idea untuk bunuh diri; 10.1% cuba bunuh diri. Langkah Pencegahan: • Individu penting dalam hidup pesakit seperti ahli keluarga atau guru harus peka terhadap keadaan pesakit • Aktiviti seni seperti melukis, berlakon dan bermain permainan interaktif • Kesihatan emosi yang positif semasa hamil • Elemen kesenian dalam ilmu keibubapaan Punca: A Pengalaman pahit dialami semasa usia kecil di rumah A Sejarah keluarga (faktor genetik) yang mempunyai masalah mental A Teknologi moden/ media sosial/ budaya buli siber SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 2 16/1/2023 12:25:15 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
3 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 1 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 3 16/1/2023 12:25:15 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 4 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 1 MASTERI 2 TEMA 3: Kerjaya Meniti Jaya Gambar dan maklumat di bawah berkaitan dengan ciri-ciri yang perlu ada pada pekerja. Huraikan pendapat anda tentang ciri-ciri yang perlu ada pada pekerja. Panjangnya huraian anda hendaklah 150 hingga 200 patah perkataan. Ciri-ciri Pekerja Cemerlang Ciri-ciri Pekerja Pilihan Majikan Majikan lebih memilih dan memerlukan calon pekerja yang memiliki kepakaran serta pemahaman merangkumi pelbagai aspek kemahiran. Antaranya: Berdikari Mampu berdikari dan tidak terlalu bergantung pada orang lain apabila melakukan tugas yang diberikan ketua. Mahir berkomunikasi Keupayaan berkomunikasi membolehkan pelanggan mudah mendapat maklumat atau memberikan kelebihan dalam urus niaga. Lebih cemerlang sekiranya menguasai pelbagai jenis bahasa. Berdisiplin Pekerja yang mula melangkah ke dunia pekerjaan harus menjaga tingkah laku, berdisiplin, mengikut peraturan kerja, menampakkan kesungguhan dan komited untuk berjaya. Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada “Tip Kerjaya: Ciri Pekerja Pilihan Majikan”, Berita Harian, 26 September 2015. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 4 16/1/2023 12:25:15 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
5 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 1 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 5 16/1/2023 12:25:15 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 6 Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 1 1 Penulisan setiap isi perlu seimbang – Mulai 2021, Bahasa Melayu Sijil Pelajaran Malaysia (KSSM), format soalan tidak terhad kepada karangan tidak berformat seperti soalan format lama, iaitu tahun 2020 dan sebelumnya. 2 Pastikan setiap perenggan ada peribahasa, fakta angka/ KNK dan petikan kata tokoh – Soalan yang dikemukakan memerlukan calon meneliti dan menganalisis bahan rangsangan/ grafik yang diberikan. Calon perlu mengenal pasti fokus huraian isi berdasarkan kata tugas soalan dan maklumat dalam bahan rangsangan/ grafik. 3 Buat penyuntingan supaya sifar kesalahan ejaan dan kesalahan bahasa – Calon berkategori cemerlang sepatutnya berupaya menulis karangan untuk bahagian ini dengan wacana lengkap, sekurang-kurangnya 3 isi, huraian lengkap/ bernas dengan jumlah perkataan maksimum (200 patah perkataan atau lebih). 4 Penggunaan bahasa bervariasi dan laras bahasa bersesuaian dengan tema penulisan – Ambil masa 3 - 4 minit untuk proses penyuntingan. Jangan dedahkan hasil penulisan anda dalam situasi bahaya – sekali imbas tulisan nampak kemas/ cantik, malangnya apabila dibaca tanggapan pemeriksa semakin menurun kerana banyak kesalahan bahasa. 5 Pastikan hasil penulisan anda untuk dibaca oleh pemeriksa adalah yang terbaik/ kelompok terbaik – Bilangan perkataan maksimum (500 patah perkataan), bilangan isi 4 – 5, ditulis kemas dan bersih dan mudah dibaca (tidak terganggu dengan tulisan terlalu kecil atau kabur). Nota: Calon boleh menggabungkan Tip Bahagian A dan Bahagian B untuk menghasilkan karangan yang cemerlang. 1 Penulisan Respons Terbuka KERTAS BAHAGIAN B 5 Tip Menjawab Soalan Bahagian B (Murid Kategori Cemerlang) TEMA 4: Bersatu Kita Teguh (Domain Awam) MASTERI 1 SENTUHAN DIPLOMASI NEGARA A Penyelesaian konflik melalui perundingan dan menolak pendekatan secara kekerasan serta paksaan. A Mengamalkan pendekatan jalinan hubungan diplomatik dan kerjasama dengan negara-negara lain. A Mendukung prinsip hidup bersama secara aman dan harmoni serta berpegang pada prinsip menghormati kemerdekaan, kedaulatan serta keutuhan sesebuah wilayah melalui pendekatan tidak campur tangan dalam hal ehwal dan masalah dalaman negara lain. Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 5, hlm. 44. Petikan di atas menunjukkan pendekatan Malaysia untuk mengelakkan konflik antara negara-negara di dunia dan negara-negara serantau. Tanpa penekanan terhadap sentuhan diplomasi memungkinkan negara terdedah kepada ancaman keselamatan. Huraikan kesan-kesan yang mungkin boleh berlaku kepada negara sekiranya tidak ada pendekatan diplomasi. SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 6 16/1/2023 12:25:15 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
7 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 1 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 7 16/1/2023 12:25:15 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 8 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 1 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 8 16/1/2023 12:25:15 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
9 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 1 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ TEMA 15: Industri Cemerlang, Negara Gemilang (Domain Awam) MASTERI 2 Kemajuan dalam perkembangan rangkaian Internet dan teknologi pintar di seluruh dunia membawa kesan yang amat besar terhadap kehidupan. Hal ini dikatakan demikian kerana perkembangan ini memudahkan kehidupan seharian manusia. Internet Benda pula merujuk pada semua peranti elektronik yang berkomunikasi sesama sendiri melalui Internet. Peranti elektronik yang mengaplikasikan Internet Benda ini dikenali sebagai peranti pintar seperti telefon, jam, dan sistem keselamatan rumah pintar. Objek yang besar seperti kereta dan rumah juga kini mula mengaplikasikan penggunaan Internet Benda. Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada “Pendigitalan Industri”, Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 5, hlm. 202. Petikan di atas menunjukkan pendekatan Malaysia untuk mengelakkan konflik antara negara-negara di dunia dan negara-negara serantau. Tanpa penekanan terhadap sentuhan diplomasi memungkinkan negara terdedah kepada ancaman keselamatan. Huraikan kesan-kesan yang mungkin boleh berlaku kepada negara sekiranya tidak ada pendekatan diplomasi. SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 9 16/1/2023 12:25:15 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 10 Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 1 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 10 16/1/2023 12:25:15 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
11 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 2 Sistem dan Aplikasi Bahasa KERTAS BAHAGIAN A SOALAN 1 MORFOLOGI Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan senaraikan dua perkataan berimbuhan apitan dan dua kata bantu. Kemudian anda dikehendaki membina satu ayat anda sendiri daripada setiap perkataan yang dipilih untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambah imbuhan, menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau kata nama khas. MASTERI 1 Seterusnya, aktiviti sukan juga dapat mencungkil bakat remaja. Melalui pertandingan yang diadakan di sekolah, guru akan dapat mengesan dan mencungkil bakat terpendam murid dalam pelbagai acara sukan seperti catur, badminton, dan olahraga. Pada masa yang sama, guru boleh menggilap bakat murid dengan latihan yang terancang agar mereka dapat bermain dengan baiknya semasa pertandingan dijalankan. Secara tidak langsung, pihak sekolah dapat mencungkil bakat dan melahirkan ramai atlet yang berpotensi untuk berjaya pada peringkat yang lebih tinggi. Dipetik dan diubah suai daripada Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4, hlm. 40. Perkataan berimbuhan apitan (i) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (ii) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Kata bantu (i) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (ii) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ VIDEO bit.ly/3XmhPdE Morfologi SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 11 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 12 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 Baca petikan di bawah dengan teliti dan senaraikan dua kata sendi nama dan dua kata ganti nama. Kemudian anda dikehendaki membina satu ayat anda sendiri daripada setiap perkataan yang dipilih untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambah imbuhan, menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau kata nama khas. MASTERI 2 Hujah saya yang terakhir ialah guru hanya sebagai fasilitator di dalam bilik darjah. Konsep belajar pada masa hadapan memerlukan guru menyediakan banyak pilihan proses pembelajaran yang luwes. Guru tidak lagi menjadi satu-satunya sumber untuk murid mendapatkan maklumat. Guru sebagai pembimbing atau pemudah cara kepada murid. Guru boleh menyediakan pelbagai aktiviti menggunakan teknologi terkini untuk mencapai objektif pembelajaran. Sebagai contoh, sekumpulan murid membuat puisi muzikal dalam aktiviti mengenai puisi. Mereka mencari dan menganalisis puisi yang sesuai melalui Internet kemudian mempersembahkannya dalam bentuk lagu. Dipetik dan diubah suai daripada “Bilik Darjah Masa Hadapan”, Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4, hlm. 25. Kata sendi nama (i) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (ii) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Kata ganti nama (i) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (ii) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 12 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
13 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 (i) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (ii) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (iii) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ SOALAN 2 SINTAKSIS Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, kenal pasti dan tulis subjek dan predikat yang lengkap bagi setiap ayat. Berdasarkan petikan di bawah, bina tiga ayat tanya yang lengkap dengan kata tanya yang betul. Kata tanya yang digunakan hendaklah bersesuaian dengan frasa yang berhuruf condong. MASTERI 1 MASTERI 2 Arang kayu bakau yang dihasilkan di Kuala Sepetang mempunyai kualiti antara yang terbaik di dunia. Produk keluaran keluaran tempatan ini mendapat sambutan tinggi di Jepun, Arab Saudi, dan Korea. Arang digunakan dalam industri pembuatan barangan kosmetik, bahan pencuci, baja, dan ubat nyamuk. Dipetik dan diubah suai daripada “Arang Kayu Bakau di Kuala Sepetang” Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4, hlm. 60. Sebagai negara yang rakyatnya berbilang kaum dan etnik, perpaduan serta integrasi nasional memainkan peranan utama untuk mewujudkan negara yang aman, harmoni, dan makmur. Oleh hal yang demikian, semua pihak mesti menjalankan tanggungjawab untuk memastikan perpaduan dan integrasi nasional terus berkekalan. Marilah kita bersatu padu kerana hanya dengan perpaduanlah kita mampu duduk sama rendah, berdiri sama tinggi dengan negara-negara maju. Dipetik dan diubah suai daripada “Arang Kayu Bakau di Kuala Sepetang” Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4, hlm. 60. Subjek Predikat (i) (ii) (iii) VIDEO bit.ly/3X54Ddq Sintaksis SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 13 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 14 Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 2 Pemahaman KERTAS BAHAGIAN B SOALAN 6 PETIKAN UMUM Baca Bahan 1 dan Bahan 2 yang diberikan dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri. MASTERI 1 Bahan 1 Nama asal Taiping ialah Klian Pauh. Klian bermaksud lombong, manakala pauh pula sejenis buah mangga bersaiz kecil. Awalnya, bandar ini hanya petempatan kecil sebilangan masyarakat Melayu. Namun, penemuan bijih timah di kawasan sekitarnya telah menarik banyak orang asing datang ke bandar ini. Nama Klian Pauh telah ditukarkan kepada Taiping bersempena dengan tamatnya Perang Larut pada tahun 1874. Perang ini tercetus daripada pertelingkahan antara kongsi gelap pendatang Cina, iaitu Ghee Hin dan Hai San yang melakukan aktiviti perlombongan bijih timah di daerah Larut. Setelah mendapat kata sepakat, Taiping telah dipilih sebagai nama baharu. Taiping berasal daripada perkataan Cina, iaitu "Tai-Peng" yang bermaksud aman selama-lamanya. Setelah termeterainya Perjanjian Pangkor pada 20 Januari 1874, Taiping menjadi sebuah bandar yang utama dan dijadikan pusat pentadbiran British di Perak. Sebelum 1937, Taiping merupakan ibu negeri Perak. Bandar Taiping kini antara destinasi popular dalam kalangan pelancong. Dipetik dan diubah suai daripada “Taiping Bandar Warisan”, Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 4, hlm. 110. Bahan 1 Langkawi merupakan produk pelancongan kebanggaan negeri Kedah Darul Aman. Pulau Langkawi diberikan status bebas cukai pada tahun 1987. Kini, pulau yang kaya dengan keindahan semula jadi dan lagenda silam ini telah tampil sebagai salah satu daripada destinasi perlancongan yang paling popular di Malaysia. Langkawi sebenarnya merupakan satu gugusan pulau. Pulau Langkawi merupakan yang terbesar. Nama Langkawi merupakan kombinasi antara "Lang" dan "Kawi". "Lang" diambil daripada perkataan bahasa Melayu iaitu helang. Pada suatu masa dahulu, Langkawi menjadi tempat tinggal kepada sejumlah burung helang kawi. Kawi pula bererti merah hati kerana bulu helang yang berwarna merah hati dan berkepala putih. Selain itu, "kawi" juga merujuk kepada sejenis batu, iaitu batu kawi atau batu kapur. Lambakan batu kawi terdapat di pulau ini. Kedua-dua perkataan digabungkan membentuk perkataan "Helangkawi" yang kemudian menjadi Langkawi sahaja. Dipetik dan diubah suai daripada “Taiping Bandar Warisan”, Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 4, hlm. 110. (i) Berdasarkan bahan 1, berikan maksud mendapat kata sepakat. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 14 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
15 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 Baca Bahan 1 dan Bahan 2 yang diberikan dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri. MASTERI 2 Bahan 1 Petrosains yang ditubuhkan oleh PETRONAS pada tahun 1999 merupakan sebuah pusat sains kontemporari. Petrosains mengetengahkan bahan pameran interaktif dan program saintifik yang menarik. Untuk mendekati orang ramai dan menyebarkan inti pati “mencipta keajaiban” di seluruh negara, Petrosains telah menubuhkan dan menjalankan pelbagai kegiatan luaran termasuk penubuhan pusat sains mini yang diberi nama Petrosains PlaySmart di Kuantan, Pahang, dan di Johor Bahru, Johor, serta di Kota Kinabalu, Sabah. Selain itu, terdapat banyak aktiviti dan program yang turut dijalankan oleh pihak Petrosains seperti pameran bergerak, pertandingan sains peringkat kebangsaan, Festival Sains Petrosains, dan Cabaran Robotik Petrosains. Setiap aktiviti mempunyai tujuan dan cabaran tertentu seperti Cabaran Robotik Petrosains diadakan untuk memperkenalkan dan melatih murid dalam bidang rekaan, pengekodan, dan latihan sensor asas dalam penciptaan robot. Dipetik dan diubah suai daripada “Kembara ke Masa Hadapan”, Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 4, hlm. 210. (ii) Merujuk bahan 1 dan bahan 2, nyatakan keistimewaan kedua-dua lokasi pelancongan tersebut. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (iii) Walaupun Malaysia mempunyai tempat pelancongan yang sudah terkenal di serata dunia, namun usaha-usaha lebih agresif perlu dilakukan bagi menarik lebih ramai pelancong ke Malaysia. Pada pendapat anda, apakah usaha-usaha yang boleh dilakukan bagi menarik lebih ramai pelancong datang ke Malaysia? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (iv) Kejadian vandalisme di beberapa tempat pelancongan mencalarkan imej negara. Situasi ini mesti ditangani dengan segera supaya imej Malaysia sebagai destinasi pelancongan terkenal dunia dapat ditingkatkan. Andaikan anda seorang penulis rencana sebuah akhbar tempatan yang terkenal dan berpengaruh. Sekiranya anda ingin menasihati rakyat Malaysia tentang kesan negatif vandalisme di lokasi pelancongan, apakah nasihat-nasihat anda itu? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 15 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 16 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 Bahan 2 Pusat Sains Negara telah dibuka secara rasminya pada 29 November 1996. Bangunan Pusat Sains Negara yang terletak di Bukit Kiara, Kuala Lumpur mempunyai reka bentuk yang unik dan saintifik. Bangunannya menyerupai sebuah kon yang terpotong di kemuncaknya dan ditutupi dengan sebuah kubah geodesi. Sebagai sebuah institusi pembelajaran tidak formal, institusi ini diharap dapat meningkatkan minat, penghargaan dan kefahaman orang ramai terhadap sains dan teknologi demi peningkatan ilmiah rakyat Malaysia. Untuk membina suatu masyarakat yang berbudaya sains, Pusat Sains Negara telah merangka beberapa strategi iaitu: • Mewujudkan persekitaran serta kemudahan pengajaran dan pembelajaran sains yang menyeronokkan. • Menyediakan dan membangunkan bahan pameran sains interaktif. • Menyediakan dan melaksanakan program dan aktiviti sains yang menarik. • Memudah cara penyampaian sains dan teknologi. • Menerbitkan bahan literasi sains dan teknologi. • Memberikan khidmat nasihat pendidikan sains tidak formal. Dipetik dan diubah suai daripada Laman Web Rasmi Pusat Sains Negara. (i) Berdasarkan bahan 1, berikan maksud menyebarkan inti pati. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (ii) Merujuk bahan 1 dan bahan 2, nyatakan usaha kedua-dua institusi berkenaan demi menyebar luaskan bidang sains dalam kalangan rakyat Malaysia. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (iii) Pengaplikasian bidang sains dan teknologi dalam kehidupan harian sudah menjadi lumrah dalam hidup manusia. Pada pendapat anda, apakah faedah-faedah yang diperoleh jika aspek sains dan teknologi dipraktikkan dalam gaya hidup seseorang manusia? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (iv) Kelas aliran sains masih kurang mendapat sambutan dalam kalangan murid di sesetengah sekolah di Malaysia. Lebih menyedihkan, terdapat sekolah yang terpaksa menutup kelas aliran sains bagi kelas tingkatan empat dan tingkatan enam rendah kerana bilangan pendaftaran yang kurang daripada sepuluh orang. Andaikan anda seorang guru yang sangat ingin melihat situasi di atas berubah. Apakah saranan anda kepada pihak pengurusan sekolah bagi menggalakkan lebih ramai murid sekolah anda memilih kelas aliran sains? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 16 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
17 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 SOALAN 7 PETIKAN SASTERA Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri. MASTERI 1 Bahan 2 Dahlia mengetap bibir. Hati, sabarlah. Manusia memang mudah berkata-kata, tetapi untuk berkongsi derita, apalagi takungan air mata, tiada yang sudi. “Emak saya sakit. Tak ada sesiapa nak jaga adik.” “Dengan mengetepikan pelajaran, awak mahu sakit seperti emak awak?” Bibit-bibit kebencian mula bersarang di dada Dahlia. Mengapa orang lain tidak mahu mengerti? Dia tidak pernah berkelakuan seperti ini. Mustahil tanpa sebab perangainya berubah. Benci! “Cikgu tak faham…,” kata-kata Dahlia terputus-putus. Air mata, keluarlah untuk mencairkan ketulan derita. Malangnya sudah tidak mampu keluar lagi. “Susah macam ini,” luah Cikgu Salwani, bosan. “Cakap sahaja masalah awak, biar saya senang ambil keputusan. Awak, bolehlah berfikir, sama ada hendak terus tinggal di asrama atau tidak.” “Biarlah saya keluar sahaja, cikgu….” Dipetik daripada novel Songket Berbenang Emas, Khairuddin Ayip, Kementerian Pendidikan Malaysia. Bahan 1 Tiada Alasan Untuk Kejayaan Ombak cabaran kuharungi lembah dugaan kutempuhi hutan kesulitan kurentasi gunung harapan kudaki. Nur Syakila binti Mohd Isa Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 5, hlm. 61. Demi sebuah piala kejayaan halangan bukan alasan kendala bukanlah rintangan diatasi dengan pedoman. Bahan 3 Gurindam Hati Waja Jika teguh azam dan cita, Yang dibuat menjadi nyata. Jika kauasah potensi diri, Yang diusahakan pasti menjadi. Jika ilmu penuh di dada, Idea terbaik sentiasa ada. Jika semangat tersemat di dada, Hasil kaudapat berlipat ganda. Alias bin Deris Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 4, hlm. 51. Jika tabah juga semangat, Tidak rugi menumpah keringat. Jika bekerja utamakan muafakat, Semua usaha membawa berkat. Jika idea sungguh kreatif, Kelak kaudapat pelbagai insentif. Jika hidup selalu berbakti, Namamu harum tersemat di hati. SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 17 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 18 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 (i) Berdasarkan bahan 2, berikan maksud bersarang di dada. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (ii) Merujuk bahan 1 dan bahan 3, nyatakan sifat-sifat positif yang perlu ada dalam diri seseorang remaja yang mengimpikan kejayaan hidup pada masa depan. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (iii) Di mana-mana tempat sekali pun pasti akan ada insan tidak bernasib baik atau ditimpa kesusahan. Pada pendapat anda, apakah tindakan yang wajar dilakukan oleh pelbagai pihak untuk mengatasi masalah murid yang menghadapi masalah terutamanya kewangan hingga mempengaruhi pembelajaran mereka? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (iv) “Berat mata memandang, berat lagi bahu memikul” Sekiranya anda berada di tempat Dahlia seperti dalam petikan bahan 2, apakah tindakan yang patut anda lakukan supaya guru dan pihak sekolah mendapat maklumat yang tepat supaya tidak timbul salah faham atau konflik? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri. MASTERI 2 Bahan 1 Gurindam Dua Belas (Fasal yang Ketiga) Apabila terpelihara mata, Sedikitlah cita-cita. Apabila terpelihara kuping, Khabar yang jahat tiadalah damping. Apabila terpelihara lidah, dapat daripadanya faedah. SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 18 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
19 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 (i) Berdasarkan bahan 2, berikan maksud sebak menyendat di dadanya. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Bersungguh-sungguh engkau memeliharakan tangan, Daripada segala berat dan ringan. Apabila perut terlalu penuh, Keluarlah fiil yang tiada senonoh. Anggota tengah hendaklah diingat, Di situlah banyak orang yang hilang semangat. Hendaklah peliharakan kaki, Daripada berjalan yang membawa rugi. Mohd Yusuf Md Nor dan Abd Rahman Kaeh (penyelenggara) Antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul. Bahan 2 “Hidup yang ditentukan oleh tangan manusia ini, tidak pernah adil, Solehah.” Titis air mataku gugur di hujung jari Solehah. “Engkau hanya memerlukan tiga pek darah sahaja, tetapi tidak diberikan. Tuan Besar Musa itu, tubuhnya tidak mahu menerima darah tetapi pakar-pakar itu...,” sebak menyendat di dadanya. “Dapatkan 10 pek darah sekarang!” Arah Profesor Doktor Juaidi apabila cupingnya diusapi suara lembut Doktor Murni, yang menyampaikan berita tentang bank darah yang kontang. “Dapatkan di hospital lain; segera.” Untuk siapa? Hatinya musykil sendiri. “Awak tahu siapa Tuan Besar Musa itu? Korporat, teknokrat yang banyak menyumbangkan dana kepada kelab elit kita. Kita tak mahu dia mati. Dia dermawan yang prihatin. Kita begitu terhutang budi kepadanya. Makan malam tahunan kita yang beratus-ratus ribu ditaja olehnya.” Tekanan darah Solehah semakin rendah. Jeritku menyapa kuping Profesor Doktor Juaidi. Dia menoleh. Dipetik daripada “Gerhana Manusia”, dalam Antologi Sejadah Rindu, Kementerian Pendidikan Malaysia. Bahan 3 Jangan kita ingkar amanah, Kelak hidup hancur musnah. Jangan kita menabur fitnah, Kelak hubungan menjadi musnah. Buku Teks Bahasa Melayu Tingkatan 5, hlm. 207. Jangan kita berhasad dengki, Kelak kesilapan sukar dibaiki. Jangan kita makan rasuah, Kelak berduka terjejas maruah. SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 19 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 20 Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 (ii) Merujuk bahan 1 dan bahan 3, nyatakan perkara-perkara yang perlu kita elakkan agar tidak berlaku perbalahan dengan orang lain. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (iii) Sikap amanah dengan tanggungjawab sebagai pekerja amat penting kerana setiap majikan pasti mengharapkan pulangan yang setimpal dengan gaji yang dibayar. Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri seseorang pekerja yang amanah? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (iv) Anda membonceng motosikal rakan anda untuk pergi ke pekan. Di pertengahan jalan ada sekatan jalan raya oleh anggota polis. Rakan anda memberitahu anda bahawa dia tidak memiliki lesen memandu motosikal dan mahu memberikan wang suapan kepada anggota polis yang membuat sekatan itu? Sebagai rakan baik yang tahu nilai integriti, bagaimanakah anda menasihati rakan anda itu supaya membatalkan hasratnya untuk memberikan wang suapan? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 20 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
21 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 1 Mesti menyasarkan pengesanan 8 isi terbaik – Sekiranya terdapat lebih daripada 8 pilihan isi, pilih isi yang ayatnya jelas dan ringkas (tidak banyak perkataan). 2 Kenal pasti penanda wacana ayat isi – Dalam petikan teks, terdapat frasa penanda isi seperti – Salah satu, tambahan pula, juga dan di samping itu. Terdapat juga sesetengah petikan teks ayat isinya menggunakan imbuhan 'me-…' seperti melaporkan, memusnahkan dan menyertai. 3 Jangan sesekali tertinggal perkataan dalam ayat isi – Amat rugi jika situasi ini berlaku kerana isi akan dianggap salah kerana perkataan yang tertinggal akan menjejaskan maksud ayat . 4 Pastikan anda tidak menulis lebih daripada 120 patah perkataan – Sebagai pemahaman mudah, sekiranya anda menulis 130 patah perkataan (lebih 10 patah perkataan) anda akan kehilangan markah kesimpulan (2m) dan juga markah bahasa (1m). 5 Wacana rumusan perlu lengkap untuk memperoleh markah penuh – Rumusan anda mesti ada pendahuluan, isi (Fokus 1 dan Fokus 2) dan kesimpulan. Penulisan rumusan yang tidak lengkap akan menjejaskan markah. 2 Rumusan KERTAS BAHAGIAN C 5 Tip Menjawab Soalan Rumusan MASTERI 1 TEMA 4: Bersatu Kita Teguh Baca petikan dan teliti bahan grafik yang disertakan di bawah, kemudian buat satu rumusan yang panjangnya tidak melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan dan bahan. Bahan 1 Patriotisme perlu ditanam semasa zaman kanak-kanak lagi agar mereka membesar dengan menghargai warisan, kepelbagaian dan sejarah mereka, serta berusaha untuk menjadikan Malaysia yang terbaik dalam semua aspek. Patriotisme boleh ditanam dalam kalangan murid melalui sistem pendidikan. Sistem pendidikan harus disesuaikan untuk memupuk rasa bangga akan negara menerusi hubungan yang padu dalam kalangan murid pelbagai kaum. Selain itu, rasa kepunyaan ialah unsur penting yang perlu dipupuk dan dipelihara dalam diri muridmurid. Hanya dengan rasa kepunyaan, generasi muda Malaysia boleh dibentuk menjadi warga negara yang bertanggungjawab dan matang serta menjadi pemimpin pada masa hadapan. Biarkan anak-anak membesar bersama-sama agar mereka dapat mengenali, memahami dan menghayati rakan mereka yang berbeza warna kulit, budaya dan agama. Generasi muda mesti didoktrinkan dengan konsep perpaduan nasional sebagai pegangan hidup. Keakraban hubungan generasi muda yang pelbagai kaum menjadi tonggak utama kejayaan dan pembangunan negara. Oleh hal yang demikian, murid perlu terlibat dengan aktiviti berkumpulan seperti kokurikulum dan sukan supaya dapat berinteraksi dengan akrab lantas membina persahabatan yang erat. Bagi menyokong usaha ini, pihak SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 21 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 22 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 sekolah perlu menggalakkan murid saling memahami dan menghormati antara satu sama lain. Guru-guru perlu menjadi penggerak utama untuk menyatupadukan murid-murid pelbagai kaum melalui aktiviti yang selaras dengan aspirasi negara. Akhir sekali, ibu bapa perlu memupuk dan mengamalkan nilai-nilai positif dalam kehidupan seharian mereka agar dicontohi oleh anak-anak yang sedang membesar. Nilai seperti kejujuran, integriti, toleransi, ketekunan, keadilan, menghormati orang tua dan kesedaran sivik mesti dikekalkan. Selepas lebih 60 tahun kemerdekaan, rakyat Malaysia harus lebih bersatu kerana kita berkongsi harapan, aspirasi dan impian yang sama. Kita semua harus bangga mengenalkan diri sebagai rakyat Malaysia kerana menjadi rakyat Malaysia tidak menjadikan setiap kaum dan etnik kurang identiti masing-masing. Dipetik dan diubah suai daripada “Memupuk Semangat Perpaduan dan Patriotisme”, oleh Tan Sri Lee Lam Thye, Berita Harian, 4 September 2018. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Bahan 2 – Grafik Manfaat Perpaduan A Memajukan sektor pelancongan negara A Mewujudkan masyarakat yang harmoni A Mengukuhkan keselamatan negara A Mewujudkan kestabilan politik A Menaikkan imej negara di mata dunia A Memajukan ekonomi negara PERPADUAN MENGEKALKAN KEHARMONIAN NEGARA SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 22 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
23 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) Bahasa Melayu Tingkatan 5 Kertas 2 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ SUPERB SBP BM TG5 (Kertas 1&2) Anyflip.indd 23 16/1/2023 12:25:16 PM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
Ditulis oleh Panel Guru Pakar dan Guru Cemerlang Mata Pelajaran SBP MODUL & AKTIVITI 5 tingkatan bahasa melayu SEKOLAH BERASRAMA PENUH superb MODUL & AKTIVITI 5 tingkatan bahasa melayu SEKOLAH BERASRAMA PENUH superb MODUL & AKTIVITI SUPERB SBP BAHASA MELAYU TINGKATAN 5 Semenanjung Malaysia (WM) Sabah & Sarawak (EM) : RM10.90 : RM11.90 9 789670 045672 ISBN 978-967-0045-67-2 Siri SUPERB SBP (Sekolah Berasrama Penuh) ialah buku yang digubal oleh kumpulan Panel Guru Pakar dan Guru Cemerlang mata pelajaran SBP. Kandungan buku ini ditulis berdasarkan format SPM terkini dan tema buku teks. Latihan disusun mengikut bahagian soalan yang terdapat dalam kertas peperiksaan Bahasa Melayu SPM. Latihan ini juga bagi membiasakan murid dengan format SPM sekaligus sebagai persediaan menghadapi peperiksaan sebenar. ciri eksklusif Berdasarkan Format SPM terkini Berdasarkan Tema Buku Teks Tip menjawab soalan Kertas Model SPM PENERBIT MAHIR SDN. BHD.