Semenanjung Malaysia : RM12.90Sabah & Sarawak : RM13.90MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN 3.0 SPM TERENGGANU AKRAM SAINSAngkatan Kerja Rajin Amalan MuliaSAINSSAINSAngkatan Kerja Rajin Amalan MuliaSIRI MANTAP, SELARI DSKP TERKINIPenekanan Soalan 12 dan 13 Kertas 2Soalan Merangkumi Topik-topik Tingkatan 4 dan Tingkatan 5AKRAM ialah singkatan kepada Angkatan Kerja Rajin Amalan Muliayang ditubuhkan di bawah Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu.Modul ini digubal berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) terkini yang mengandungi latihan untuk meningkatkan tahap kemahiran murid dalam topik yang dipelajari.Siri ini menyediakan soalan-soalan latih tubi untuk membantu meningkatkan tahap pendidikan murid khususnya di negeri Terengganu.Hasil daripada usaha AKRAM, Terengganu adalah antara negeri yang mempunyai pencapaian terbaik dalam peperiksaan di sekolah mahupun peperiksaan awam.Digubal olehPANEL AKRAM Negeri Terengganukod qrSKEMAPEMARKAHANVOLUME VOLUMETERENGGANU 3 3MODUL INTERVENSIPEMBELAJARANSPM3.0TERENGGANUMODUL INTERVENSIPEMBELAJARANSPM3.0SENARAIJUDULBahasa MelayuBahasa InggerisMatematikMatematik TambahanSains (Volume 1, 2 & 3)FizikKimiaBiologi (Volume 1, 2 & 3)SejarahGeografiPendidikan Moral(Volume 1, 2 & 3)Pendidikan IslamPendidikan Al-Quran & Al-SunnahPendidikan SyariahIslamiahBahasa ArabEkonomiPerniagaanPrinsip PerakaunanDWIBAHASAPENERBIT MAHIR SDN BHD
VOLUME3SAINSDWIBAHASAPENERBIT MAHIR SDN BHD
Diterbit oleh:Penerbit Mahir Sdn. Bhd.(183897-P)8, Jalan 7/152, Taman Perindustrian OUG,Batu 6½, Jalan Puchong,58200 Kuala Lumpur, MalaysiaTel: +603-7772 7800Faks: +603-7785 1800E-mel: [email protected] cipta terpelihara. Semua bahagian dalam buku ini tidak bolehditerbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh digunakan lagi,ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau dengansebarang cara, baik dengan elektronik, mekanikal, penggambaran semula, perakaman ataupun sebaliknya,tanpa izin terlebih dahulu daripadaPenerbit Mahir Sdn. Bhd.© Penerbit Mahir Sdn. Bhd.(183897-P)Cetakan Pertama 2026ISBN 978-629-471-441-0Dicetak di Malaysia oleh:World Line Marketing & Services, Kuala LumpurPENERBIT MAHIR SDN BHD
iiiKANDUNGANJAWAPANis.gd/BB79vuTINGKATAN 41BABLangkah Keselamatan di dalam Makmal 1 Safety Measures in the Laboratory TINGKATAN 412BABTenaga Nuklear 38 Nuclear EnergyTINGKATAN 42BABBantuan Kecemasan 4 Emergency HelpTINGKATAN 43BABTeknik Mengukur Parameter Kesihatan Badan 7Techniques of Measuring the Parameters of Body HealthTINGKATAN 51BABMikroorganisma 41 Microorganisms4BABTeknologi Hijau dalam Melestarikan Alam 10 Green Technology for Environmental SustainabilityTINGKATAN 52BABNutrisi dan Teknologi Makanan 44 Nutrition and Food TechnologyTINGKATAN 45BABGenetik 14GeneticsTINGKATAN 53BABKelestarian Alam Sekitar 48Sustainability of the EnvironmentTINGKATAN 46BABSokongan, Pergerakan dan Pertumbuhan 17 Support, Movement and GrowthTINGKATAN 54BABKadar Tindak Balas 51 Rate of ReactionTINGKATAN 47BABKoordinasi Badan 20 Body CoordinationTINGKATAN 55BABSebatian Karbon 54Carbon CompoundsTINGKATAN 56BABElektrokimia 57 ElectrochemistryTINGKATAN 57BABCahaya dan Optik 60Light and OpticsTINGKATAN 58BABDaya dan Tekanan 63 Force and PressureTINGKATAN 59BABTeknologi Angkasa Lepas 66 Space TechnologyTINGKATAN 48BABUnsur dan Bahan 24 Elements and SubstancesTINGKATAN 49BABKimia Industri 27 Chemicals in IndustryTINGKATAN 410BABKimia dalam Perubatan dan Kesihatan 31Chemicals in Medicine and HealthTINGKATAN 411BABDaya dan Gerakan 34 Force and MotionFormat Instrumen Peperiksaan SPM Sains ivTINGKATAN 4MIP Sains Kdg / Format Ting 4 & 5(5th)15/4/26indd.indd 3 15/04/2026 11:26 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
ivFORMAT INSTRUMEN PEPERIKSAAN SPM SAINSBil. Perkara Kertas 1 (1511/1) Kertas 2 (1511/2)1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan • Subjektif Berstruktur• Subjektif Respon Terhad• Subjektif Respon Terbuka3 Bilangan Soalan 40 soalan (40 markah) (Jawab semua soalan)Bahagian A: (20 markah)• 4 item (Jawab semua soalan)Bahagian B: (38 markah)• 6 item (Jawab semua soalan)Bahagian C: (22 markah)• 1 item (10 markah) dan• 2 item (12 markah) (Jawab satu soalan)4 Jumlah Markah 40 markah 80 markah5 Konstruk • Mengingat• Memahami• Mengaplikasi• Menganalisis• Mengingat• Memahami• Mengaplikasi• Menganalisis• Menilai• Mencipta6 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 2 jam 30 minit7 Cakupan Konstruk Standard kandungan dan standard pembelajaran dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) KSSM (Tingkatan 4 dan Tingkatan 5)8 Aras Kesukaran Rendah : Sederhana : Tinggi 5 : 3 : 29 Kaedah Penskoran Dikotomus Analitik10 Alatan Tambahan Kalku lator saintifi kMIP Sains Kdg / Format Ting 4 & 5(5th)15/4/26indd.indd 4 15/04/2026 11:26 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)1BAB Langkah Keselamatan di dalam MakmalSafety Measures in the LaboratoryTINGKATAN 412 Bahan sisa biologi merangkumi bahan buangan biologi yang boleh menimbulkan kemudaratan atau bahaya biologi. Bahan sisa biologi perlu diuruskan dengan menggunakan Prosedur Operasi Standard (SOP). Biological waste consists of discarded biological substances that can cause serious harm or biological hazards. Biological waste must be managed in accordance with the Standard Operating Procedure (SOP). (a) Namakan dua peralatan perlindungan diri di dalam makmal. Name two personal protective equipment used in the laboratory.[2 markah/marks] (b) Rajah 12.1 menunjukkan sejenis bahan sisa biologi. Diagram 12.1 shows a type of biological waste.Rajah 12.1/ Diagram 12.1 Nyatakan jenis bahan sisa biologi dan kategori bahan sisa tersebut. State the type of biological waste and its waste category.[2 markah/marks] (c) Rajah 12.2 menunjukkan bahan sisa biologi yang selalu digunakan di hospital dan makmal. Diagram 12.2 shows biological wastes commonly found in hospitals and laboratories.P QRajah 12.2/ Diagram 12.2 Banding bezakan bahan sisa P dan Q. Compare and contrast wastes P and Q.[4 markah/marks] (d) Termometer mengandungi merkuri. Termometer yang jatuh dan pecah akan mengakibatkan tumpahan merkuri. Merkuri adalah berbahaya kepada manusia. Jelaskan cara untuk menguruskan sisa tumpahan merkuri di makmal dan kesannya kepada kesihatan. A thermometer contains mercury. If a thermometer falls and breaks, it will cause a mercury spill. Mercury is harmful to humans. Explain how to manage the waste from a mercury spill in the laboratory and its eff ects on health.[4 markah/marks]MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 1 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 2BAB 1 TINGKATAN 4Ruangan Jawapan12 (a) Kabinet aliran laminar// Kebuk wasap// Penyiram kecemasan// Pembilas mata Laminar flow cabinet// Fume chamber// Emergency shower// Eye wash station(b) Organ// BangkaiOrgans// CarcassesKategori CCategory C(c) Persamaan/ Similarity:Dilupuskan/ Dimasukkan ke dalam tong sampah biobahayaDisposed of/ Placed in biohazard binPerbezaan/ Differences:P1: P merupakan peralatan tajam, manakala Q adalah peralatan tidak tajam.P is sharp equipment, whereas Q is non-sharp equipment.P2: P tidak perlu diautoklaf, manakala Q perlu diautoklaf.P does not need to be autoclaved, whereas Q needs to be autoclaved.P3: P perlu dibungkus dalam bekas khas/ sisa tajam, manakala Q dibungkus/ dimasukkan ke dalam beg plastik biobahaya.P needs to be wrapped in a special/ sharp waste container whereas Q is wrapped/ placed in a biohazard plastic bag.P4: P hanya perlu disimpan di tempat yang selamat, manakala Q disimpan di dalam beg autoklaf kalis bocor.P only needs to be kept in a safe place, whereas Q is stored in a leak-proof autoclave bag.(Mana-mana 3/ Any 3)(d) Cara/ Way:Memaklumkan guru/ pembantu makmal// Tabur serbuk sulfur untuk menutup tumpahan.Inform the teacher/ laboratory assistant// Sprinkle sulphur powder to cover the spill.Kesan/ Effects:P1: Boleh menyebabkan keracunan apabila tersentuh.May cause poisoning when touched.P2: Merkuri menyerang sistem saraf/ saluran pencernaan/ sistem pembiakan/ ginjal.Mercury attacks the nervous system/ digestive system/ reproductive system/ kidneys.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 2 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
3 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 1 TINGKATAN 4P3: Merkuri boleh meresap melalui kulit.Mercury can be absorbed through the skin.P4: Merkuri adalah logam berat/ neurotoksin.Mercury is a heavy metal/ neurotoxin.P5: Boleh menyebabkan kerengsaan pada kulit.May cause irritation to the skin.(Mana-mana 3/ Any 3)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 3 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 42BAB Bantuan KecemasanEmergency HelpTINGKATAN 412 Bantuan kecemasan ialah bantuan awal untuk menyelamatkan nyawa individu. Rajah 12 menunjukkan dua kaedah bantuan kecemasan. Emergency help is the early help given to save the life of an individual. Diagram 12 shows two emergency help methods.Kaedah XMethod XKaedah YMethod YRajah 12/ Diagram 12 (a) Namakan bantuan kecemasan untuk menyelamatkan mangsa lemas dan tercekik. Name the emergency help to save a drowning and choking victim.[2 markah/marks] (b) Berdasarkan Rajah 12, nyatakan dua keadaan individu yang memerlukan bantuan kecemasan kaedah X. Based on Diagram 12, state two conditions of an individual who requires emergency help method X.[2 markah/marks] (c) Berdasarkan Rajah 12, banding bezakan kaedah bantuan kecemasan X dan Y. Based on Diagram 12, compare and contrast emergency help methods X and Y.[4 markah/marks] (d) Seorang pekerja pembinaan tiba-tiba pengsan dan tidak memberikan respons kepada rangsangan yang diberi. A construction worker suddenly faints and does not respond to the stimulus given. Nyatakan cara untuk menyelamatkan pekerja pembinaan tersebut dari aspek berikut: State the ways to save the construction worker from the following aspects: (i) Kenal pasti masalah Identify the problem (ii) Nyatakan punca yang mungkin bagi kejadian tersebut State the possible cause of the incident (iii) Kaedah untuk menyelamatkan pekerja pembinaan itu Method to save the construction worker[4 markah/marks]MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 4 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
5 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 2 TINGKATAN 4Ruangan Jawapan12 (a) Mangsa lemas: Resusitasi kardiopulmonari (CPR)Drowning victim: Cardiopulmonary resuscitation (CPR)Mangsa tercekik: Heimlich ManoeuvreChoking victim: Heimlich Manoeuvre(b) P1: Individu tidak memberikan respons terhadap rangsangan.Individual does not respond to stimulus.P2: Individu tidak bernafas.Individual is not breathing.P3: Individu tiada degupan jantung atau nadi.Individual has no heartbeat or pulse.(Mana-mana 2/ Any 2)(c) Persamaan/ Similarity: P1: Tujuan menyelamatkan nyawa seseorang.The purpose is to save a person’s life.P2: Kedua-dua bantuan kecemasan ini tidak memerlukan peralatan khas.Both emergency help methods do not require special equipment.Perbezaan/ Differences: E1: Kaedah X diberikan kepada mangsa yang tidak memberi respons terhadap rangsangan, manakala kaedah Y diberikan kepada mangsa yang memberi respons terhadap rangsangan.Method X is given to a victim who does not respond to stimulus, whereas method Y is given to a victim who responds to stimulus.E2: Kaedah X diberikan kepada mangsa yang tiada denyutan nadi, manakala kaedah Y diberikan kepada mangsa yang ada denyutan nadi.Method X is given to a victim who has no pulse, whereas method Y is given to a victim who has a pulse.E3: Kaedah X diberikan kepada mangsa yang disebabkan oleh serangan jantung/ lemas/ renjatan elektrik/panahan petir manakala kaedah Y diberikan kepada mangsa yang disebabkan tercekik.Method X is given to a victim caused by heart attack/ drowning/ electric shock/ lightning strike, whereas method Yis given to a victim caused by choking.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 5 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 6BAB 2 TINGKATAN 4E4: Kaedah X diberikan kepada mangsa yang tidak sedarkan diri, manakala kaedah Y diberikan kepada mangsa yang masih sedarkan diri.Method X is given to an unconscious victim, whereas method Y is given to a conscious victim.(Mana-mana/ Any 1P + 3E)(d) (i) Pekerja pembinaan tiba-tiba pengsan dan tidak memberikan respons kepada rangsangan yang diberi.The construction worker suddenly faints and does not respond to the stimulus given.(ii) Serangan jantung// Renjatan elektrikHeart attack// Electric shock(iii) P1: Nama kaedah: Resusitasi kardiopulmonari (CPR) Name of method: Cardiopulmonary resuscitation (CPR)P2: Teknik tekanan dada dilakukan untuk memulihkan peredaran darah dalam badan mangsa.Chest compression technique is performed to restore blood circulation in the victim’s body.P3: Hembusan udara diberikan untuk mengisi peparu dengan udara/ membekalkan oksigen ke sel-sel badan. Air is blown into the lungs to fill the lungs with air/ supply oxygen to the body cells.(Mana-mana 2/ Any 2)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 6 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
7 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)3BAB Teknik Mengukur Parameter Kesihatan Badan Techniques of Measuring the Parameters of Body Health TINGKATAN 412 Indeks Jisim Badan (BMI) ialah satu cara untuk menentukan sama ada kita mengalami jisim badan berlebihan atau tidak. Body Mass Index (BMI) is a way to determine whether we have excess body mass or not. (a) Nyatakan cara untuk menentukan Indeks Jisim Badan (BMI). State the method to determine Body Mass Index (BMI).[2 markah/marks] (b) Jadual 12 menunjukkan maklumat dua orang murid tingkatan 4. Table 12 shows the information of two form 4 students.MuridStudentJisim badan (kg)Body mass (kg)Ketinggian (cm)Height (cm)Mariana 80 150Iskandar 55 140Jadual 12/ Table 12 Tentukan Indeks Jisim Badan Iskandar (BMI) dan kategorinya. Determine Iskandar’s Body Mass Index (BMI) and its category.[2 markah/marks] (c) Pemeriksaan kesihatan secara berkala di klinik kesihatan dapat memantau tahap kesihatan seseorang. Berikut adalah maklumat berkaitan dengan seorang lelaki yang berumur 50 tahun. Regular health check-ups at the health clinic can monitor an individual’s health level. The following is the information related to a 50-year-old man.• Bacaan tekanan darah = 150/100 mmHg Blood pressure reading• Indeks Jisim Badan = 33 kg m–2 Body Mass Index Terangkan langkah-langkah yang boleh dilakukan untuk mengatasi masalah kesihatannya. Explain the steps that can be taken to overcome his health problems.[4 markah/marks] (d) Kaji pernyataan berikut/ Study the following statement:Kajian menunjukkan bahawa jangka hayat seseorang yang mempunyai BMI unggul adalah lebih lama daripada seseorang yang mempunyai BMI lebih rendah atau tinggi.Studies show that the lifespan of a person with an ideal BMI is longer than that of a person with a lower or higher BMI.Sumber/ Source: myHEALTH Portal Wajarkan pernyataan ini. Justify this statement.[4 markah/marks]MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 7 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 8BAB 3 TINGKATAN 4Ruangan Jawapan12 (a) Mengukur jisim badan berbanding dengan ketinggian.Measure body mass against height.(b) BMI Iskandar: 28.06Iskandar’s BMI: 28.06Kategori BMI: Berlebihan jisim badanBMI category: Overweight(c) P1: Mengamalkan gizi pemakanan yang sihat.Practise healthy eating.P2: Mengamalkan pemakanan yang seimbang.Practise a balanced diet.P3: Mengurangkan makanan yang tinggi lemak.Reduce food high in fat.P4: Mengamalkan senaman secara berkala/ sekurang-kurangnya 30 minit sehari. Exercise regularly/ at least 30 minutes a day.P5: Boleh melakukan aktiviti berjalan, berbasikal, berjoging (contoh yang sesuai).Can carry out activities such as walking, cycling or jogging (suitable example).P6: Mengurangkan pengambilan garam.Reduce salt intake.(Mana-mana 4/ Any 4)(d) P1: BMI unggul (18.5-24.9 kg m⁻²) menunjukkan seseorang berada dalam julat berat badan sihat.Desirable BMI (18.5–24.9 kg m⁻²) shows that a person is in the healthy body mass range.P2: Individu dengan BMI unggul mengamalkan gaya hidup sihat seperti pemakanan seimbang dan senaman.Individuals with desirable BMI practise a healthy lifestyle such as balanced diet and regular exercise.P3: Individu dengan BMI unggul tidak mempunyai risiko atau masalah kesihatan seperti penyakit jantung, diabetes atau tekanan darah tinggi. Body mass (kg)BMI = (Height)2 (m2) Jisim badan (kg)BMI = (Ketinggian)2 (m2)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 8 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
9 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 3 TINGKATAN 4Individuals with desirable BMI have a lower risk of health problems such as heart disease, diabetes, or high blood pressure.P4: BMI rendah atau terlalu tinggi meningkatkan risiko kesihatan dan boleh memendekkan jangka hayat.BMI that is lower or higher than the desirable BMI increases health risks and can shorten lifespan.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 9 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 104BAB Teknologi Hijau dalam Melestarikan Alam Green Technology for Environmental SustainabilityTINGKATAN 412 (a) Nyatakan dua isu sosiosaintifi k dalam sektor pengangkutan. State two socio-scientifi c issues in the transportation sector.[2 markah/marks] (b) Penggunaan sumber tenaga alternatif adalah suatu keperluan pada masa kini. Rajah 12.1 menunjukkan sumber tenaga alternatif yang digunakan oleh rumah-rumah kediaman di negara Belanda. The use of alternative energy sources is a necessity nowadays. Diagram 12.1 shows alternative energy sources used by residential houses in the Netherlands.Rajah 12.1/ Diagram 12.1 Nyatakan sumber tenaga ini dan jelaskan kelebihan penggunaannya kepada alam sekitar. State the energy source and explain its advantages to the environment.[2 markah/marks] (c) Rajah 12.2 menunjukkan graf pembebasan karbon dioksida manakala Rajah 12.3 menunjukkan suhu purata atmosfera dalam suatu kawasan kajian dari tahun 2013 hingga 2023. Diagram 12.2 shows a carbon dioxide release graph whereas Diagram 12.3 shows the average atmospheric temperature in a study area from the year 2013 to 2023.Rajah 12.2/ Diagram 12.2Tahun/ YearPembebasan karbon dioksida (ribu tan setahun)Carbon dioxide release (thousand tonnes per year)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 10 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
11 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 4 TINGKATAN 4Rajah 12.3/ Diagram 12.3Berdasarkan kedua-dua graf, nyatakan pola pembebasan karbon dioksida dan suhu purata atmosfera Bumi.Wajarkan kepentingan pengurangan kandungan karbon dioksida dalam atmosfera.Based on both graphs, state the pattern of carbon dioxide release and the average atmospheric temperature of the Earth.Justify the importance of reducing the carbon dioxide content in the atmosphere.[4 markah/marks](d) Rajah 12.4 menunjukkan situasi harian Encik Amar dan keluarga Puan Dayana semasa bergerak menuju ke pejabat.Diagram 12.4 shows the daily situation of Mr Amar and Ms Dayana’s family when travelling to the office.Rajah 12.4/ Diagram 12.4Menggunakan konsep Teknologi Hijau, terangkan kebaikan amalan yang ditunjukkan oleh keluarga Puan Dayana.Using the Green Technology concept, explain the advantages of the practice shown by Ms Dayana’s family.[4 markah/marks]Tahun/ YearSuhu purata atmosfera (°C)Average atmospheric temperature (°C)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 11 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 12BAB 4 TINGKATAN 4Ruangan Jawapan12 (a) P1: Pembebasan gas rumah hijau/ karbon dioksida/ karbon monoksida oleh kenderaan yang menggunakan bahan api fosil.Emission of greenhouse gases/ carbon dioxide/ carbon monoxide from vehicles that use fossil fuels.P2: Peningkatan penggunaan petrol dan diesel/ sumber tenaga tidak boleh baharu.Increase in the use of petrol and diesel/ non-renewable energy sources.P3: Pembebasan gas berasid/ kejadian hujan asidEmission of acidic gases/ occurrence of acid rain(Mana-mana 2/ Any 2)(b) Sumber tenaga/ Energy source:Angin/ WindKelebihan/ Advantages:P1: Tidak mencemarkan alam sekitar/ udaraDoes not pollute the environment/ airP2: Sumber tenaga boleh baharuRenewable energy sourceP3: Mengurangkan kebergantungan kepada bahan api fosilReduces dependence on fossil fuelsP4: Mengurangkan kesan pemanasan global/ kesan rumah hijau Reduces the effects of global warming/ greenhouse effect(Mana-mana 1/ Any 1)(c) Pola/ Pattern:P1: Kandungan gas karbon dioksida meningkat (mengikut peningkatan tahun).The carbon dioxide content increases (with the increase in year).P2: Suhu purata atmosfera bumi meningkat (mengikut peningkatan tahun).The average atmospheric temperature of the Earth increases (with the increase in year).(Mana-mana 1/ Any 1)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 12 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
13 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 4 TINGKATAN 4Kepentingan mengurangkan kandungan karbon dioksida:Importance of reducing carbon dioxide content:P1: Mengelakkan berlakunya kesan rumah hijau.Prevents the greenhouse effect.P2: Mengelakkan peningkatan suhu Bumi.Prevents the increase in the Earth’s temperature.P3: Mengelakkan pemanasan global.Prevents global warming.(d) Kebaikan amalan berkongsi kenderaan oleh keluarga Puan Dayana:Advantages of the vehicle-sharing practice by Ms Dayana’s family:P1: Mengurangkan jumlah kenderaan di jalan raya.Reduces the number of vehicles on the road.P2: Mengurangkan penggunaan petrol/ diesel/ bahan api fosil/ sumber tenaga tidak boleh baharu.Reduces the use of petrol/ diesel/ fossil fuels/ non-renewable energy sources.P3: Mengurangkan pembebasan karbon dioksida/ karbon monoksida.Reduces the release of carbon dioxide/ carbon monoxide.P4: Mengurangkan kesan rumah hijau. Reduces the greenhouse effect.P5: Mengurangkan fenomena pemanasan global.Reduces the global warming phenomenon.P6: Mengurangkan kesesakan lalu lintas. Reduces traffic congestion.(Mana-mana 4/ Any 4)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 13 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 145BAB GenetikGeneticsTINGKATAN 412 Rajah 12.1 menunjukkan sejenis variasi bagi murid P dan Q daripada kelas 4 Zamrud. Diagram 12.1 shows a type of variation in students P and Q form class 4 Zamrud.Murid P Student PMurid QStudent QRajah 12.1/ Diagram 12.1 (a) Nyatakan maksud variasi dan namakan satu jenis variasi. State the meaning of variation and name one type of variation.[2 markah/marks] (b) Berdasarkan Rajah 12.1, nyatakan ciri bagi variasi tersebut. Based on Diagram 12.1, state the characteristics of the variation.[2 markah/marks] (c) Rajah 12.2 menunjukkan kariotip bagi individu R dan S yang menghidap sejenis penyakit genetik akibat mutasi. Diagram 12.2 shows the karyotypes of individuals R and S who suff er from genetic disease caused by mutation.R SRajah 12.2/ Diagram 12.2 Berdasarkan Rajah 12.2 banding bezakan mutasi antara individu R dan S. Based on Diagram 12.2, compare and contrast the mutation between individuals R and S.[4 markah/marks]XXYMIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 14 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
15 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 1 TINGKATAN 4 BAB 5 TINGKATAN 4(d) Kejuruteraan genetik adalah satu bidang sains yang melibatkan manipulasi gen dalam molekul DNA. DNA adalah molekul yang terdapat dalam nukleus sel.Genetic engineering is a field of science that involves the manipulation of genes in DNA molecules. DNA is amolecule found in the nucleus of a cell.Kejuruteraan genetik adalah bidang yang sangat luas dan penting untuk diterokai kerana teknologi ini boleh dimanfaatkan dalam semua aspek kehidupan manusia. Genetic engineering is a very broad and important field to be explored because this technology can be utilisedin all aspects of human life.Wajarkan penggunaan teknologi kejuruteraan genetik dalam bidang pertanian. Justify the use of genetic engineering technology in agriculture field.[4 markah/marks]Ruangan Jawapan12 (a) Variasi ialah perbezaan ciri/ sifat antara individu daripada spesies yang sama.Variation is the difference in characteristics/ traits among individuals of the same species.Variasi tak selanjar// Variasi selanjarDiscontinuous variation// Continuous variation(b) Ciri variasi tak selanjar/ Characteristics of discontinuous variation:P1: Menunjukkan perbezaan ciri yang ketara antara individu. Shows distinct differences in characteristics among individuals.P2: Boleh diwarisi/ Can be inheritedP3: Dipengaruhi oleh faktor genetik/ Influenced by genetic factors(Mana-mana 2/ Any 2)(c) Persamaan/ Similarity: P1: Kedua-duanya adalah merupakan mutasi kromosom.Both are chromosome mutations.P2: Kedua-duanya mempunyai 47 kromosom.Both have 47 chromosomes.Perbezaan/ Differences:E1: R menghidap sindrom Down manakala S menghidap sindrom Klinefelter.R has Down syndrome whereas S has Klinefelter syndrome.E2: R mempunyai 3 kromosom pada pasangan ke-21 manakala S mempunyai 3 kromosom pada kromosom seks.R has 3 chromosomes at chromosome pair 21 whereas S has 3 sex chromosomes.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 15 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 16BAB 5 TINGKATAN 4E3: R mengalami kecacatan fizikal dan mental manakala S ialah lelaki yang mempunyai ciri-ciri perempuan.R has physical and mental disabilities whereas S is a male with female characteristics.(Mana-mana/ Any 2P + 2E/ 1P + 3E )(d) P1: Penghasilan organisma termodifikasi genetik (GMO). Production of genetically modified organisms (GMO).P2: Menghasilkan tanaman yang berkualiti/ baka bermutu. Produces high-quality crops/ superior crop varieties.P3: Menghasilkan tanaman yang mempunyai daya tahan penyakit yang tinggi.Produces crops with high resistance to diseases.P4: Menghasilkan baka tanaman yang cepat matang.Produces crop varieties that mature faster. P5: Menghasilkan tanaman yang berbuah dengan lebat/ hasil banyak.Produces crops with abundant fruits/ higher yield.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 16 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
17 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)6BAB Sokongan, Pergerakan dan PertumbuhanSupport, Movement and GrowthTINGKATAN 412 Rangka ialah sistem sokongan kepada semua jenis haiwan. Terdapat tiga jenis sistem sokongan pada haiwan. The skeleton is a support system for all types of animals. There are three types of support systems in animals. (a) Nyatakan satu jenis sistem sokongan dan contoh haiwan yang memiliki sistem sokongan tersebut. State one type of support system and an example of animal that has that support system.[2 markah/marks] (b) Rajah 12.1 menunjukkan keadaan seekor zirafah yang sedang minum air. Diagram 12.1 shows a giraff e drinking water.Rajah 12.1/ Diagram 12.1 Berdasarkan Rajah 12.1, jelaskan bagaimana zirafah itu dapat mengekalkan kestabilannya. Based on Diagram 12.1, explain how the giraff e maintains its stability.[2 markah/marks] (c) Rajah 12.2, menunjukkan pergerakan otot berantagonis untuk membengkok dan meluruskan lengan. Diagram 12.2, shows the antagonistic movement of muscles to bend and straighten the arm.Rajah 12.2 / Diagram 12.2 Banding bezakan antara kedua-dua pergerakan tersebut. Compare and contrast the two movements.[4 markah/marks] (d) Sokongan utama bagi tumbuhan berkayu ialah batang dan akar. Batang tumbuhan menyokong beratnya sendiri serta berat daun, bunga dan buah. Akar memberikan sokongan kepada tumbuhan dengan mencengkam tanah. The main support for woody plants is the stem and roots. The stem supports its own weight as well as the weight of the leaves, fl owers and fruits. The roots provide support to the plant by anchoring it to the soil. Bincangkan mengapa tumbuhan memerlukan sokongan. Discuss why plants require support.[4 markah/marks]Meluruskan lenganStraightening the armMembengkokkan lenganBending the armOtot biseps mengecutBiceps contractOtot triseps mengendurTriceps relaxOtot biseps mengendurBiceps relaxOtot triseps mengecutTriceps contractMIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 17 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 18BAB 6 TINGKATAN 4Ruangan Jawapan12 (a) Rangka dalam – Kucing// Ikan// Helang Endoskeleton – Cat// Fish// Eagle Rangka luar – Udang// Ketam// Labah-labah Exoskeleton – Prawn// Crab// Spider Rangka hidrostatik – Cacing tanah// Obor-obor// Tapak sulaiman Hydrostatic skeleton – Earthworm// Jellyfish// Starfish(Contoh haiwan – 1 markah, Jenis rangka – 1 markah)(Example of animal – 1 mark, Type of skeleton – 1 mark)(b) Kaedah/ Method:Mengangkangkan kakinya/ Spreads its legs apartPenerangan/ Explanation:P1: Menambahkan luas tapak sistem sokongan.Increases the base area of the support system.P2: Merendahkan pusat graviti zirafah supaya tidak mudah tumbang.Lowers the centre of gravity of the giraffe so that it does not topple easily.(c) Persamaan/ Similarity:P1: Melibatkan otot biseps dan triseps.Involves the biceps and triceps muscles.P2: Pengecutan dan pengenduran otot rangka menghasilkan pergerakan.Contraction and relaxation of skeletal muscles produce movement.P3: Kedua-dua otot (rangka) bertindak secara berpasangan.Both skeletal muscles act in pairs.P4: Kedua-dua otot (rangka) bertindak secara berlawanan/ berantagonis.Both skeletal muscles act in opposite directions/ antagonistically.Perbezaan/ Differences:E1: Ketika membengkokkan lengan, otot biseps mengecut manakala ketika meluruskan lengan otot biseps mengendur.When bending the arm, the biceps muscle contracts whereas when straightening the arm, the biceps muscle relaxes.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 18 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
19 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 1 TINGKATAN 4 BAB 6 TINGKATAN 4E2 Ketika membengkokkan lengan, otot triseps mengendur manakala ketika meluruskan lengan otot trisepsmengecut.When bending the arm, the triceps muscle relaxes whereas when straightening the arm, the triceps muscle contracts.(Mana-mana/ Any 3P + 1E/ 2P + 2E )(d) P1: Sokongan membantu tumbuhan berdiri tegak.Support helps plants to stand upright.P2: Membantu tumbuhan mendapatkan cahaya matahari.Helps plants obtain sunlight.P3: Memastikan daun yang terdedah kepada cahaya matahari dapat melakukan proses fotosintesis.Ensures that leaves exposed to sunlight can carry out the process of photosynthesis.P4: Sistem sokongan juga perlu bagi menampung berat tumbuhan.The support system is also needed to support the weight of the plant.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 19 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 207BAB Koordinasi BadanBody CoordinationTINGKATAN 412 Minda ialah keupayaan fungsi otak yang berkaitan dengan kesedaran kita. The mind is the ability of brain function that relates to our awareness. (a) Namakan dua ciri minda yang sihat. Explain two characteristics of healthy mind.[2 markah/marks] (b) Huraikan dua faktor yang mempengaruhi kesihatan minda. Explain two factors that infl uence mental health.[2 markah/marks] (c) Rajah 12.1 menunjukkan laporan soal selidik saringan kesihatan minda bagi seorang pekerja. Diagram 12.1 shows the report of a mental health screening questionnaire for an employee. SOAL SELIDIK SARINGAN KESIHATAN MINDA MENTAL HEALTH SCREENING QUESTIONNAIRENama/ Name: Anas bin AbdullahPernyataanStatementTidak pernahNeverJarangRarelyKerapOftenSentiasaAlwaysSaya rasa susah untuk bertenangI fi nd it diffi cult to relax0 1 2 3Saya rasa tidak bersemangat untuk melakukan sesuatu tugasanI feel unmotivated to perform assignments0 1 2 3Saya rasa terlalu gelisahI feel too anxious 0 1 2 3Saya mudah tersinggungI get easily off ended 0 1 2 3Jumlah skor/ Total score Tahap stres/ Stress level0-3 Normal4-6 Ringan/ Mild7-9 Sederhana/ Moderate10-12 Teruk/ SevereRajah 12.1/ Diagram 12.1 Sebagai seorang rakan baik kepada Anas, berikan nasihat kepada Anas dari aspek keluarga, tempat kerja, negara dan masyarakat. As a good friend to Anas, give advice to Anas from the aspects of family, workplace, country and society.[4 markah/marks]MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 20 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
21 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 7 TINGKATAN 4(d) Rajah 12.2 menunjukkan poster yang dipamerkan pada papan kenyataan bilik kaunseling di sebuah sekolah.Diagram 12.2 shows a poster displayed on the notice board of a school counselling room. Sumber/ Source: Public Health MalaysiaRajah 12.2/ Diagram 12.2Setiap tahun program saringan kesihatan minda telah diadakan di sekolah-sekolah dan dikendalikan oleh unit bimbingan dan kaunseling. Wajarkan. Every year, a mental health screening programme is carried out in schools and managed by the guidance and counselling unit. Justify.[4 markah/marks]Ruangan Jawapan12 (a) P1: Boleh berfikir dan membuat pertimbangan yang wajar.Able to think and make rational judgments.P2: Mampu mengesan rangsangan dan bergerak balas dengan sewajarnya.Able to detect stimuli and respond appropriately.P3: Boleh mengingati peristiwa silam yang sedih dan gembira.Able to remember past sad and happy events.P4: Sanggup menerima cabaran/ Willing to accept challengesP5: Mampu membezakan antara yang betul dengan salah. Able to differentiate between right and wrong.P6: Bertanggungjawab/ ResponsibleP7: Hidup tenteram dan mempunyai pandangan positif terhadap kehidupan.Lives peacefully and has a positive outlook on life.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 21 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 22BAB 7 TINGKATAN 4P8: Bebas daripada prasangka/ Free from prejudiceP9: Berfikiran terbuka dan tidak dipengaruhi emosi/ Open-minded and not influenced by emotionsP10: Mampu menaakul/ Able to reason(Mana-mana 2/ Any 2)(b) P1: Ketidakseimbangan hormon/ Hormonal imbalanceP2: Pengambilan minuman beralkohol secara berlebihan/ Excessive consumption of alcoholic drinksP3: Penyalahgunaan dadah/ Drug abuseP4: Tekanan mental/ Mental stressP5: Kecederaan otak/ Brain injury(Mana-mana 2/ Any 2)(c) Keluarga/ Family:P1: Membina keluarga bahagia dapat mengurangkan tekanan/ Building a happy family can reduce stressP2: Berkeyakinan membuat sesuatu keputusan/ Confident in making decisionsP3: Menjadi teladan dalam keluarga supaya dicontohi oleh ahli keluargaBe a role model in the family so that it can be followed by family membersTempat kerja/ Workplace:P4: Menjalin hubungan yang baik antara pekerja dengan majikanEstablish good relationships between employees and employersP5: Menjalin hubungan yang baik antara rakan sekerjaEstablish good relationships among colleaguesP6: Menghasilkan kerja yang berkualiti/ Produce quality workP7: Berdisiplin/ Be disciplinedNegara/ Country:P8: Berfikir dengan positif/ Think positivelyP9: Amalkan nilai-nilai keagamaan dan moral/ Practise religious and moral valuesP10: Mengamalkan cara hidup sihat/ Practise a healthy lifestyleP11: Dapat menjanakan ekonomi negara/ Contribute to the nation’s economic growthMasyarakat/ Society:P12: Belajar menangani kritikan dengan baik/ Learn to handle criticism wellMIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 22 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
23 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 7 TINGKATAN 4P13: Boleh berperanan sebagai kawan untuk bertukar-tukar fikiranPlay a role as a friend to exchange ideasP14: Membantu masyarakat yang dalam kesusahan Help members of society who are in difficulty(Mana-mana 4/ Any 4)(d) P1: Mengenal pasti tahap kemurungan/ kerisauan/ stres seseorang muridIdentify the level of depression/ anxiety/ stress of a studentP2: Memberikan panduan awal bagi mengenal pasti simptom minda tidak sihatProvides early guidance to identify symptoms of an unhealthy mindP3: Mengenal pasti rawatan sekiranya diperlukanIdentify appropriate treatment if necessaryP4: Guru bimbingan kaunseling boleh merangka intervensi berfokus awal supaya tidak menjadi lebih terukGuidance and counselling teachers can plan early focused interventions to prevent the condition from worseningP5: Murid menjadi mahir menangani stresStudents become better at managing stressP6: Murid mampu menguruskan emosi dengan baik Students are able to manage their emotions effectivelyP7: Boleh dirujuk kepada pakar sekiranya rawatan lanjut diperlukanCan be referred to specialists if further treatment is required(Mana-mana 4/ Any 4)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 23 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 248BAB Unsur dan BahanElements and SubstancesTINGKATAN 412 Rajah 12.1 menunjukkan unsur-unsur yang disusun dalam Jadual Berkala Unsur Moden. Diagram 12.1 shows elements arranged in the Modern Periodic Table.Rajah 12.1/ Diagram 12.1 (a) Nyatakan maksud nombor proton dan satu jenis zarah subatom. State the meaning of proton number and one type of subatomic particle.[2 markah/marks] (b) Berdasarkan Rajah 12.1, nyatakan kala dan kumpulan bagi unsur klorin, Cl. Based on Diagram 12.1, state the period and group for chlorine, Cl.[2 markah/marks] (c) Nyatakan perubahan sifat fi zik dan sifat kimia bagi unsur natrium (Na) dan sulfur (S) apabila merentasi Jadual Berkala Unsur Moden dari kiri ke kanan. State the changes in physical properties and chemical properties of sodium (Na) and sulfur (S) when moving across the Modern Periodic Table from left to right.[4 markah/marks] (d) Rajah 12.2 menunjukkan susunan elektron bagi dua unsur. Diagram 12.2 shows the electron arrangement for two elements. Rajah 12.2/ Diagram 12.2 Berdasarkan Rajah 12.2, Based on Diagram 12.2, (i) nyatakan bilangan elektron atom natrium (Na). state the number of electrons in the sodium atom (Na). (ii) nyatakan apa yang berlaku apabila atom magnesium (Mg) mendermakan 2 elektron daripada petala terluarnya. state what happens when the magnesium atom (Mg) donates 2 electrons from its outermost shell. (iii) bagaimanakah atom natrium (Na) membentuk susunan oktet yang stabil? how does the sodium atom (Na) achieve a stable octet arrangement?[4 markah/marks]MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 24 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
25 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 8 TINGKATAN 4Ruangan Jawapan12 (a) • Nombor proton ialah bilangan proton yang terdapat dalam nukleus suatu atom.Proton number is the number of protons present in the nucleus of an atom.• Zarah subatom : Proton// Neutron// ElektronSubatomic particle: Proton// Neutron// Electron(b) Kala/ Period: 3Kumpulan/ Group: 17/ Halogen(c) P1: Sifat logam berkurang dan sifat bukan logam meningkat.Metallic properties decrease while non-metallic properties increase.P2: Na adalah logam manakala S adalah bukan logam.Na is a metal whereas S is a non-metal.P3: Na boleh mengkonduksikan elektrik dengan baik berbanding S.Na conducts electricity well compared to S.P4: Na boleh mengkonduksikan haba dengan baik berbanding S.Na conducts heat well compared to S.P5: Na boleh ditempa berbanding S.Na is malleable whereas S is not malleable.(Mana-mana 2 perubahan dan contoh yang sepadan)(Any 2 changes and corresponding examples)(d) (i) 11 elektron/ electrons(ii) Ion positif/ Positive ion(iii) P1: Atom natrium mempunyai susunan elektron 2.8.1Sodium atom has the electron arrangement 2.8.1.P2: Atom natrium mendermakan 1 elektron/ Sodium atom donates 1 electron.P3: Membentuk ion positif (Na⁺)/ Forms a positive ion (Na⁺).MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 25 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 26BAB 8 TINGKATAN 4MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 26 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
27 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)9BAB Kimia IndustriChemicals in IndustryTINGKATAN 412 Kaca dan seramik merupakan bahan penting dalam sektor pembinaan, perubatan dan komunikasi. Glass and ceramics are important materials used in the construction, medical and communication industries. (a) Nyatakan komponen utama yang terdapat dalam kaca dan seramik. State the main component of glass and ceramics.[2 markah/marks] (b) Huraikan proses pembuatan kaca dengan menyatakan bahan mentah yang terlibat dalam penghasilannya. Describe the process of manufacturing glass by stating the raw materials used in its production.[2 markah/marks] (c) Rajah 12 menunjukkan dua jenis periuk yang diperbuat daripada bahan yang berbeza. Diagram 12 shows two types of pots made from diff erent materials.Rajah 12/ Diagram 12 Pilih satu periuk yang sesuai digunakan untuk memasak sup. Wajarkan. Choose one pot that is suitable for cooking soup. Justify.[4 markah/marks] (d) Jadual 12 menunjukkan perbezaan dua jenis pelindung skrin telefon yang popular di pasaran. Table 12 shows the diff erences between two types of phone screen protectors that are popular in the market.Ciri/ AspekProperty/ Aspect Tempered Glass Ceramic FilmBahanMaterialKaca yang dikeraskan melalui pemanasanGlass that is hardened through heatingFilem polimer dengan lapisan seramikPolymer fi lm with a ceramic coatingKetahanan calar Scratch resistanceTinggi (biasanya 9H dalam skala kekerasan)High (usually 9H on the hardness scale)Sederhana hingga tinggiModerate to highKetahananhentakanImpact resistanceSangat baik – menyerap hentakan kuatVery good – absorbs strong impactBaik – lebih fl eksibel, kurang mudah pecahGood – more fl exible, less likely to shatterKebolehlenturan FlexibilityTidak fl eksibel – boleh retak atau pecahNot fl exible – may crack or breakFleksibel – tidak mudah pecahFlexible – not easily brokenKetebalanThicknessLebih tebal/ Thicker Lebih nipis/ ThinnerPeriuk seramikCeramic potPeriuk kacaGlass potMIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 27 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 28BAB 9 TINGKATAN 4Kejelasan paparan skrinScreen display claritySangat jelasVery clearJelas, tetapi sedikit kusam jika murah Clear, but slightly dull if cheapRasa sentuhan Touch feelLicin seperti kaca asalSmooth like the original glassLicin, kadang-kadang sedikit kesatSmooth, sometimes slightly roughPemasanganInstallationMudah, tetapi perlu cermat (boleh pecah)Easy, but needs to be done carefully (may crack)Lebih mudah dan selamat dipasangEasier and safer to installHargaPriceSelalunya lebih mahalUsually more expensiveUmumnya lebih murahGenerally cheaperKesan selepas retakEffect after crackingBoleh pecah menjadi serpihan (tidak tajam)May shatter into small pieces (not sharp)Tidak pecah, hanya retak kecilDoes not shatter, only small cracksJadual 12/ Table 12Sebagai seorang pengguna telefon, pilih satu jenis pelindung skrin telefon bagi kegunaan anda.Terangkan dua kelebihan utama pelindung skrin yang dipilih serta dua kelemahan merujuk kepada sifat binaan bahan.As a phone user, choose one type of phone screen protector for your use.Explain two main advantages of the chosen screen protector and two disadvantages based on the properties of the material.[4 markah/marks]Ruangan Jawapan12 (a) Silikon dan oksigen/ Silicon and oxygen(b) P1: Silika/ silikon dioksida dileburkan pada suhu 1500 °C Silica/ silicon dioxide is melted at a temperature of 1500 °CP2: Menjadi cecair dan dibentuk menjadi kacaIt becomes molten and is then shaped into glass(c) Pilih periuk seramik/ Choose ceramic pot Justifikasi/ Justification:P1: Tahan haba/ Heat resistant P2: Tahan tekanan tinggi/ Withstands high pressureP3: Lengai terhadap bahan kimia/ Chemically inertP4: Tidak berkarat/ terkakis/ Does not rust/ corrodeP5: Kalis air/ WaterproofMIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 28 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
29 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 9 TINGKATAN 4Pilih periuk kaca/ Choose glass pot Justifikasi/ Justification:P1: Tahan haba/ Heat resistantP2: Tahan tekanan tinggi/ Withstands high pressureP3: Lengai terhadap bahan kimia/ Chemically inertP4: Tidak berkarat/ terkakis/ Does not rust/ corrodeP5: Lut sinar/ lut cahaya/ dapat melihat isi di dalamTransparent/ translucent/ can see the contents insideP6: Kalis air/ Waterproof(Mana-mana 3/ Any 3)(d) Pilih Tempered glass yang diperbuat daripada kaca/ Choose tempered glass made of glassP1: Ketahanan calar yang tinggi untuk melindungi skrinHigh scratch resistance to protect the screenP2: Ketahanan hentakan yang sangat baik untuk menghalang skrin pecahVery good impact resistance to prevent the screen from breakingP3: Paparan skrin yang sangat jelas untuk gambar yang cantik dan bermutuVery clear screen display for sharp and high-quality imagesP4: Rasa sentuhan yang licin memudahkan navigasi skrinSmooth touch feel that makes screen navigation easierE1: Kebolehlenturan yang tidak fleksibel menyebabkan mudah retak atau pecahNot flexible, therefore it may crack or break easilyE2: Kesan retak yang menghasilkan serpihan akan mencederakan penggunaWhen cracked, it may shatter into fragments that can injure the userE3: Harganya yang mahal meningkatkan kos perbelanjaan untuk diganti baharuExpensive, increasing replacement costsPilih Ceramic film yang diperbuat daripada filem polimer dan seramikChoose ceramic film made of polymer film and ceramicP1: Ketahanan calar yang sederhana dan tinggi untuk melindungi skrinModerate to high scratch resistance to protect the screenMIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 29 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 30BAB 9 TINGKATAN 4P2: Lebih mudah dipasang dan selamat, kurang risiko cederaEasier and safer to install, with lower risk of injuryP3: Fleksibel, tidak mudah pecah, selamat untuk pengguna telefon Flexible and not easily broken, safer for phone usersP4: Lebih nipis, menjadikan telefon lebih ringanThinner, making the phone lighterP5: Tidak pecah selepas retak, jadi masih boleh digunakanDoes not shatter after cracking, so it can still be usedP6: Harga yang murah menjimatkan kos membeliLower price, which reduces purchasing costsE1: Paparan skrin yang kurang jelas, mengurangkan mutu gambar yang dilihatLess clear screen display, reducing the quality of the images viewedE2: Rasa sentuhan yang kesat, melambatkan proses navigasi skrinRougher touch feel, which slows down screen navigation.E3: Ketahanan hentakan yang kurang, meningkatkan risiko skrin asal mudah retakLower impact resistance, increasing the risk of the original screen cracking easily(Mana-mana/ Any 2P + 2E)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 30 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
31 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)10BAB Kimia dalam Perubatan dan KesihatanChemicals in Medicine and HealthTINGKATAN 412 Ubat diperlukan untuk mengawal kesihatan, merawat dan mencegah penyakit. Medicine is needed to control health, treat and prevent diseases. (a) Nyatakan dua jenis ubat moden yang dijual di pasaran. State two types of modern medicines sold in the market.[2 markah/marks] (b) Rajah 12 menunjukkan sejenis produk kesihatan yang diproses untuk memudahkan penggunaan oleh pengguna. Diagram 12 shows a type of health product that has been processed to make it easier for consumers to use.Rajah 12/ Diagram 12 Berdasarkan Rajah 12, nyatakan dua ciri ubat tersebut. Based on Diagram 12, state two characteristics of the medicine.[2 markah/marks] KHASIAT UTAMA PERIA KATAK WARISANMAIN BENEFITS OF HERITAGEBITTER GOURD✓ Merawat kencing manis Treats diabetes✓ Mengurangkan kadar kolesterol Reduces cholesterol levels✓ Menghilangkan kebas Relieves numbness✓ Melawaskan perut Relieves constipation✓ Mengurangkan masalah rabun Reduces vision problemsMIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 31 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 32BAB 10 TINGKATAN 4(c) Penggunaan ubat kurus di Malaysia merupakan satu isu yang mendapat perhatian meluas di negara kita. Penggunaan ubat kurus yang tidak terkawal akan melibatkan aspek kesihatan berikut:The use of slimming drugs in Malaysia is an issue that has received widespread attention in our country. The uncontrolled use of slimming drugs will lead to the following health aspects:• Kesan sampingan/ Side effects• Bahaya kesihatan jangka panjangLong-term health hazards• Kematian/ DeathHuraikan akibat penyalahgunaan ubat-ubatan tersebut berdasarkan aspek-aspek di atas. Describe the effects of the misuse of these drugs based on the aspects stated above.[4 markah/marks](d) Masyarakat hari ini terdedah kepada pelbagai risiko penyakit yang disebabkan oleh pemakanan dan juga gaya hidup. Sehubungan dengan itu, permintaan terhadap produk kesihatan semakin meningkat untuk membantu mengekalkan kesihatan. Wajarkan.People today is exposed to various risks of diseases caused by diet and lifestyle. Therefore, the demand for health products is increasing to help maintain good health. Justify.[4 markah/marks]Ruangan Jawapan12 (a) Analgesik// Antibiotik// PsikoteraputikAnalgesic// Antibiotic// Psychotherapeutic(b) P1: Diperolehi daripada sumber tumbuhan.Obtained from plant sources.P2: Perlu diambil atau diamalkan secara berterusan dalam jangka masa yang lama supaya berkesan. Must be taken or practised continuously over a long period to be effective.P3: Bukti penyembuhan melalui kepercayaan dan pengalaman orang terdahulu.Evidence of healing is based on beliefs and the experiences of previous generations.P4: Berisiko mendapat kesan sampingan jika digunakan tanpa nasihat daripada doktor/ pesakit tidak mengikut dos yang betul. Risk of side effects if used without medical advice/ if the patient does not follow the correct dosage.(Mana-mana 2/ Any 2)(c) P1: Menyebabkan kematian akibat pengambilan ubat kurus tiruan atau berlebihan.May cause death due to the consumption of counterfeit or excessive slimming drugs.P2: Menyebabkan kesan sampingan yang teruk seperti alahan, muntah, sakit kepala, demam dan pengsan. Causes severe side effects such as allergies, vomiting, headache, fever and fainting.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 32 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
33 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 10 TINGKATAN 4P3: Menyebabkan ketagihan ubat jika diambil secara berlebihan.Causes drug addiction if taken excessively.P4: Menyebabkan ubat itu kurang berkesan untuk melawan penyakit. Maka, penyakit yang ingin diubati tidak sembuh. Causes the medicine to become less effective in fighting diseases. As a result, the illness being treated may notrecover.P5: Degupan jantung laju, tekanan darah tinggi, insomnia, cirit-birit, kekeliruan, dan ketagihan.Rapid heartbeat, high blood pressure, insomnia, diarrhoea, confusion and addiction.P6: Kerosakan hati, buah pinggang, dan sistem saraf.Damage to the liver, kidneys and nervous system.(Mana-mana 4/ Any 4)(d) P1: Memulihkan penyakit/ Treats diseasesP2: Mengekalkan/ menjamin kesihatanMaintains/ ensures good healthP3: Menjamin pertumbuhan normal/ meningkatkan proses tumbesaran kanak-kanak.Ensures normal growth/ enhances the growth process in children.P4: Meningkatkan daya pencegahan penyakitIncreases resistance to diseasesP5: Melengkapkan kekurangan nutrien dalam diet. Supplements nutritional deficiencies in the diet.(Mana-mana 4/ Any 4)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 33 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 3411BAB Daya dan Gerakan Force and MotionTINGKATAN 412 Nyatakan maksud inersia dan berikan satu contoh situasi dalam kehidupan harian yang melibatkan inersia. State the meaning of inertia and give one example of a daily life situation that involves inertia.[2 markah/marks] (b) Rajah 12.1 menunjukkan satu aktiviti yang dijalankan oleh murid-murid tingkatan 4 untuk mengkaji kesan inersia. Diagram 12.1 shows an activity carried out by form 4 students to study the eff ects of inertia.Rajah 12.1/ Diagram 12.1 Berdasarkan Rajah 12.1, berikan alasan mengapa baldi yang mengandungi pasir mengambil masa yang lama untuk berhenti berayun berbanding baldi kosong. Based on Diagram 12.1, give a reason why the bucket fi lled with sand takes a longer time to stop swinging compared to the empty bucket.[2 markah/marks] (c) Rajah 12.2 menunjukkan dua kenderaan dengan ciri-ciri keselamatan yang berbeza. Diagram 12.2 shows two vehicles with diff erent safety features.✓ Penyandar kepala/ Head restraint✓ Tali pinggang keledar/ Seat belt✓ Penyandar kepala/ Head restraint✓ Tali pinggang keledar/ Seat belt✓ Beg udara/ AirbagZon remuk(hadapan)Crumple zone(front)Zon remuk(hadapan)Crumple zone(front)Zon remuk(belakang)Crumplezone (rear)Kereta XCar XKereta YCar YRajah 12.2/ Diagram 12.2 Banding bezakan ciri-ciri keselamatan bagi kedua-dua kenderaan pada Rajah 12.2. Berikan satualasan mengapa kereta Y adalah kereta yang lebih sesuai untuk kegunaan keluarga. Compare and contrast the safety features of the two vehicles in Diagram 12.2. Give one reason why car Y is more suitable for family use.[4 markah/marks]Baldi kosongEmpty bucketBaldi berisi pasirBucket fi lled with sandMIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 34 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
35 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 11 TINGKATAN 4(d) Rajah 12.3 menunjukkan maklumat berkaitan kematian akibat kemalangan jalan raya di Malaysia.Diagram 12.3 shows information related to deaths due to road accidents in Malaysia.Rajah 12.3 / Diagram 12.3Berdasarkan graf di atas, nyatakan pola jumlah kematian jalan raya di Malaysia pada tahun 2016 hingga 2019. Jelaskan langkah-langkah yang boleh dilakukan supaya angka kematian akibat kemalangan jalan raya di Malaysia dapat dikurangkan.Based on the graph above, state the trend in the number of deaths due to road accident in Malaysia from 2016 to 2019. Explain the measures that can be taken to reduce the number of deaths due to road accident in Malaysia.[4 markah/marks]Kematian akibat Kemalangan Jalan Raya di Malaysia (2010 – 2019)Deaths Due to Road Accidents in Malaysia (2010 – 2019)Ruangan Jawapan12 (a) • Inersia ialah sifat semula jadi sesuatu objek yang cenderung menentang sebarang perubahan keadaan asal objek dalam keadaan pegun atau bergerak.Inertia is the natural tendency of an object to resist any change in its state of rest or motion.• Contoh: Penumpang terhumban jika kenderaan brek mengejut// Duit syiling jatuh ke dalam gelas jika kadbod disentap laju// Landasan yang panjang perlu untuk kapal terbang berlepas dan mendarat.Example: Passengers are thrown forward when a vehicle brakes suddenly// A coin falls into a glass when the cardboard is flicked quickly// A long runway is required for an aeroplane to take off or land.(b) P1: Baldi yang berisi pasir mempunyai jisim yang lebih tinggi berbanding baldi kosong. The bucket filled with sand has a greater mass compared to the empty bucket.P2: Menyebabkan inersia lebih besar.Therefore, it has greater inertia.(c) Persamaan/ Similarity:Kedua-dua kenderaan mempunyai ciri keselamatan iaitu mempunyai tali pinggang keledar/ zon remukbahagian hadapan/ penyandar kepala.Both vehicles have safety features such as seat belts/ front crumple zones/ head restraints.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 35 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 36BAB 11 TINGKATAN 4Perbezaan/ Differences:Kereta Y lebih sesuai untuk keluarga kerana mempunyai beg udara yang mengurangkan kesan kecederaan/ mempunyai zon remuk di belakang untuk menyerap dan mengurangkan daya hentaman semasa perlanggaran.Car Y is more suitable for family because it has airbags that reduce the impact of injuries/ it also has a rear crumple zonethat absorbs and reduces the impact force during a collision.(d) Pola: Semakin berkurangTrend: Decreasing.Langkah-langkah/ Measures:P1: Memakai tali pinggang keledar/ Wearing seat beltsP2: Penggunaan beg udara/ Use of airbagsP3: Penggunaan penyandar kepala/ Use of head restraintsP4: Pihak kerajaan mengenakan denda/ hukuman yang lebih berat kepada pemandu yang cuai/ mabuk. The government imposes heavier fines/ stricter penalties on careless or drunk drivers.P5: Pihak kerajaan mengadakan pameran/ program pendidikan tentang keselamatan jalan raya di sekolah/ kolej untuk mendidik pengguna jalan raya.The government organises exhibitions/ educational programmes on road safety in schools/ colleges to educate road users.(Mana-mana jawapan yang sesuai menjurus kepada idea tentang pendidikan, penguatkuasaan dan keluarga diterima)(Any suitable answers related to education, enforcement and family roles are accepted)Kereta X/ Car X Kereta Y/ Car YTiada beg udaraNo airbagAda beg udaraHas airbagTiada zon remuk belakangNo rear crumple zoneAda zon remuk belakangHas rear crumple zoneZon remuk belakang lebih pendekShorter rear crumple zoneZon remuk belakang lebih panjangLonger rear crumple zoneMIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 36 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
37 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 11 TINGKATAN 4MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 37 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 3812BAB Tenaga NuklearNuclear EnergyTINGKATAN 412 Tenaga nuklear memberikan banyak manfaat kepada manusia jika dikawal dengan baik. Nuclear energy brings a lot of benefi ts to mankind if it is controlled properly. (a) Nyatakan maksud tenaga nuklear dan satu contoh bahan radioaktif. State the meaning of nuclear energy and one example of a radioactive substance.[2 markah/marks] (b) Rajah 12.1 menunjukkan sebahagian daripada stesen jana kuasa nuklear. Diagram 12.1 shows a part of a nuclear power station.Rajah 12.1/ Diagram 12.1 Nyatakan fungsi X dan Y. State the functions of X and Y.[2 markah/marks] (c) Rajah 12.2 menunjukkan dua proses penghasilan tenaga nuklear. Diagram 12.2 shows two processes of nuclear energy production.Rajah 12.2/ Diagram 12.2 Nyatakan perbezaan antara proses P dan Q. State the diff erences between process P and process Q.[4 markah/marks]Proses P/ Process P Proses Q/ Process QYXMIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 38 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
39 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 12 TINGKATAN 4(d) Berikut adalah satu pernyataan.The following is a statement.J. Robert Oppenhaimer ialah antara saintis utama yang terlibat dalam pembangunan bom atom. Beliau digelar sebagai ‘Father of the Atomic Bomb’. Bom ciptaannya telah digunakan oleh tentera Amerika Syarikat dalam Perang Dunia Kedua. Walau bagaimanapun, beliau berasa menyesal selepas menyaksikan sendiri kemusnahan akibat ledakan bom atom.J. Robert Oppenheimer was one of the key scientists involved in the development of the atomic bomb. He is known as the “Father of the Atomic Bomb”. His invention was used by the United States military duringthe Second World War. However, he later regretted his actions after witnessing the destruction caused by the atomic bomb explosion.Wajarkan impak ujian nuklear terhadap hidupan dan alam sekitar.Justify the impact of nuclear testing on living organisms and the environment.[4 markah/marks]Ruangan Jawapan12 (a) • Tenaga nuklear adalah tenaga alternatif yang boleh digunakan untuk menjanakan tenaga elektrik.Nuclear energy is an alternative source of energy that can be used to generate electricity.• Contoh bahan radioaktif : Uranium-235// Kobalt-60// Iodin131// Fosforus-32Examples of radioactive substances: Uranium-235// Cobalt-60// Iodine-131// Phosphorus-32.(b) X: Memperlahankan neutron/ Slows down neutronsY: Mengawal kadar tindak balas pembelahan nukleus dengan menyerap neutron yang berlebihan Controls the rate of nuclear fission reaction by absorbing excess neutrons(c) P1: Proses P ialah pembelahan nukleus dan proses Q ialah pelakuran nukleus.Process P is nuclear fission, whereas process Q is nuclear fusion.P2: Proses Q menghasilkan lebih banyak tenaga berbanding proses P.Process Q produces more energy compared to process P.P3: Proses P berlaku dalam reaktor nuklear manakala proses Q berlaku di Matahari.Process P occurs in a nuclear reactor, whereas process Q occurs in the Sun.P4: Hasil proses P ialah nukleus yang lebih ringan dan stabil manakala hasil proses Q ialah nukleus yang lebih besar lebih dan berat.The product of process P is lighter and more stable nuclei, whereas the product of process Q is a larger and heavier nucleus.P5: Proses P ialah proses pemecahan satu nukleus yang berat kepada dua atau lebih nukleus yang ringan manakala proses Q ialah proses percantuman dua nukleus radioaktif yang ringan membentuk satunukleus yang lebih berat.MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 39 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 40BAB 12 TINGKATAN 4Process P is the splitting of one heavy nucleus into two or more lighter nuclei, whereas process Q is the combination of two light radioactive nuclei to form a heavier nucleus.(Mana-mana 4/ Any 4)(d) P1: Kemusnahan hidupan akuatik/ Destruction of aquatic lifeP2: Pencemaran air/ Water pollution P3: Kanser/ CancerP4: Kecacatan fetus/ Foetal abnormalitiesP5: Mutasi sel/ Cell mutationP6: Kemusnahan bangunan/ Destruction of buildingsP7: Kemusnahan flora dan fauna/ Destruction of flora and fauna(Mana-mana 4/ Any 4)MIP Sains Chap 1-12 Ting 4(4th)14/4/26.indd 40 15/04/2026 11:42 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
41 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)1BAB MikroorganismaMicroorganismsTINGKATAN 513 Mikroorganisma ialah organisma seni yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar. Ia hanya boleh dilihat dengan bantuan mikroskop. Microorganisms are minute organisms that cannot be seen with the naked eye. They can only be observed with the help of a microscope. Rajah 13.1 menunjukkan mikroorganisma P. Diagram 13.1 shows microorganism P.Rajah 13.1/ Diagram 13.1 (a) Nyatakan satu kumpulan mikroorganisma dan namakan mikroorganisma P. State one group of microorganisms and name microorganism P.[2 markah/marks] (b) Nyatakan dua ciri mikroorganisma P dari segi nutrisi. State two characteristics of microorganism P in terms of nutrition.[2 markah/marks] (c) Rajah 13.2 menunjukkan mikroorganisma Q. Diagram 13.2 shows microorganism Q.Rajah 13.2/ Diagram 13.2 Mikroorganisma P dan Q adalah daripada kumpulan yang berbeza. Banding bezakan mikroorganisma P dan Q. Microorganisms P and Q belong to diff erent groups. Compare and contrast microorganisms P and Q.[4 markah/marks] (d) Mikroalga digunakan dengan meluas dalam Teknologi Emisi Negatif. Wajarkan penggunaan mikroalga dalam membantu meningkatkan kandungan oksigen dalam persekitaran. Microalgae are widely used in Negative Emission Technology. Justify the use of microalgae in helping to increase the oxygen content in the environment.[4 markah/marks]MIP Sains Chap 1-9 Ting 5(4th)14/4/26.indd 41 15/04/2026 11:45 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 42BAB 1 TINGKATAN 5Ruangan Jawapan13 (a) • Kumpulan: Alga// Fungi// Bakteria// Virus// ProtozoaGroup: Algae// Fungi// Bacteria/ Virus// Protozoa • Nama mikroorganisma P: Chlamydomonas sp.Name of microorganism P: Chlamydomonas sp. (b) Kebanyakan bewarna hijau/ mempunyai klorofil/ boleh berfotosintesis/ membuat makanan sendiri/ menyerapcahaya matahari/ menggunakan gas karbon dioksida dan membebaskan oksigen.Most are green in colour/ contain chlorophyll/ can carry out photosynthesis/ produce their own food/ absorb sunlight/use carbon dioxide and release oxygen.(c) Persamaan/ Similarity:P1: P dan Q adalah contoh mikroorganisma.P and Q are examples of microorganisms.P2: P dan Q hidup di tempat yang lembap.P and Q live in moist habitats.Perbezaan/ Differences:E1: P ialah alga manakala Q ialah kulat.P is an algae whereas Q is a fungi. E2: P berfotosintesis/ membuat makanan sendiri manakala Q adalah saprofit/ parasit/ memperolehi nutriendari perumahnyaP carries out photosynthesis/ produces its own food whereas Q is a saprophyte/ parasite/ obtains nutrients from its host.E3: P membiak secara belahan dedua manakala Q melalui pertunasan dan pembentukan spora.P reproduces by binary fission whereas Q reproduces by budding and spore formation.E4: P dijumpai di dalam air tawar/ air masin/ tanah lembap/ kulit pokok yang terdedah kepada matahari manakala Q dijumpai pada bahan mereput/ tinja/ kulit haiwan/ makanan/ persekitaran gelap dan lembap.P is found in fresh water/ seawater/ moist soil/ tree barks exposed to sunlight whereas Q is found on decaying matter/ faeces/ animal skin/ food/ dark and moist environments(d) P1: Mikroalga dapat tumbuh dan membiak dengan banyak/ cepat.Microalgae can grow and reproduce rapidly/ in large numbers.MIP Sains Chap 1-9 Ting 5(4th)14/4/26.indd 42 15/04/2026 11:45 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
43 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 1 TINGKATAN 5P2: Mikroalga membiak dalam laut/ marin.Microalgae reproduce in the sea/ marine environment. P3: Mikroalga mempunyai klorofil.Microalgae contain chlorophyll.P4: Mikroalga dapat menjalankan proses fotosintesis/ memerangkap cahaya matahari.Microalgae carry out photosynthesis/ trapping sunlight.P5: Mikroalga menggunakan karbon dioksida dan membebaskan oksigen.Microalgae use carbon dioxide and release oxygen.P6: Gas karbon dioksida di udara semakin kurang/ gas oksigen semakin bertambah.The amount of carbon dioxide gas in the air decreases/ the amount of oxygen gas increases.(Mana-mana 4/ Any 4)MIP Sains Chap 1-9 Ting 5(4th)14/4/26.indd 43 15/04/2026 11:45 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 442BAB Nutrisi dan Teknologi MakananNutrition and Food TechnologyTINGKATAN 513 Pengambilan gizi seimbang amat penting untuk mendapatkan tubuh badan yang sihat. A balanced diet intake is very important to obtain a healthy body. (a) Nyatakan maksud gizi seimbang dan satu contoh kelas makanan. State the meaning of a balanced diet and one example of a class of food.[2 markah/marks] (b) Rajah 13.1 menunjukkan makanan yang sangat digemari oleh remaja pada masa kini. Diagram 13.1 shows a type of food that is popular among teenagers nowadays.Rajah 13.1/ Diagram 13.1 Jelaskan dua kesan pengambilan makanan di atas terhadap kesihatan. Explain two eff ects of consuming the above food on health.[2 markah/marks] (c) Jadual 13 menunjukkan rekod kesihatan tiga orang murid hasil daripada pemeriksaan kesihatan di sekolah. Table 13 shows the health records of three students based on a health examination conducted at school.MuridStudentBacaan gula dalam darahBlood glucose level reading(mmol/L)Tekanan darah Blood pressure (mmHg)Bacaan BMI BMI reading (kg mˉ²)A 5.4 117/70 23B 6.8 130/90 29C 4.0 120/80 20Jadual 13/ Table 13 Berdasarkan Jadual 13, nyatakan tekanan darah murid B dan C. Jelaskan punca berlakunya perbezaan rekod kesihatan murid A, B dan C. Based on Table 13, state the blood pressure of student B and student C. Explain the causes of the diff erences in the health records of students A, B and C.[4 markah/marks]MIP Sains Chap 1-9 Ting 5(4th)14/4/26.indd 44 15/04/2026 11:45 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD
45 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)BAB 2 TINGKATAN 5 (d) Rajah 13.2 menunjukkan dua label pembungkusan tepung ayam goreng, P dan Q. Diagram 13.2 shows two labels of fried chicken fl our packaging, P and Q.Jadual 13.2 / Table 13.2 Sebagai pembeli yang bijak, pilih jenama tepung ayam goreng yang akan anda beli. Wajarkanpilihan anda. As a wise consumer, choose the brand of fried chicken fl our you would buy. Justify your choice.[4 markah/marks]Tepung Ayam Goreng PFried Chicken Flour PKandungan produk: Product content: Karbohidrat: 100 g Carbohydrate Protein: 800 g Lemak/ Fat: 100 gMSG, Asid Benzoik Vitamin C MSG, Benzoic acid, Vitamin CBerat/ Weight: 1 kgTarikh luputExpiry date 3 April 2025Tepung Ayam Goreng QFried Chicken Flour QKandungan produk: Product content: Karbohidrat: 100 g Carbohydrate Protein: 800 g Lemak/ Fat: 100 gTiada bahan pengawet dan perisa tambahan No preservatives and no additional fl avouringBerat/ Weight: 1 kgTarikh luputExpiry date 13 Mac 2027 Ruangan JawapanHarga/ PriceRM10Harga/ PriceRM1513 (a) • Gizi seimbang ialah pemakanan yang mengandungi semua kelas makanan yang diperlukan oleh badan seseorang dalam kuantiti yang betul. A balanced diet is a diet that contains all classes of food required by an individual’s body in the right quantities. • Contoh kelas makanan: Protein// Karbohidrat// Lemak// Vitamin Example of a class of food: Protein// Carbohydrate// Fat// Vitamin. (b) P1: Gula berlebihan menyebabkan obesiti/ kerosakan gigi/ meningkatan risiko menghidap diabetes melitus pada usia muda. Excess sugar intake can cause obesity/ tooth decay/ increased risk of developing diabetes mellitus at a young age. P2: Pewarna dan pemanis tiruan dapat menyebabkan kanser/ kemandulan/ diabetes melitus/ kerosakan hati dan ginjal. Artifi cial colouring and artifi cial sweeteners can cause cancer/ infertility/ diabetes mellitus/ liver and kidney damage. P3: Ketiadaan kandungan berkhasiat menyebabkan malnutrisi. The absence of nutritious content can cause malnutrition. P4: Kafein dalam minuman bergas menyebabkan susah tidur/ kerisauan/ ketagihan. Caff eine in carbonated drinks can cause insomnia/ anxiety/ addiction.MIP Sains Chap 1-9 Ting 5(4th)14/4/26.indd 45 15/04/2026 11:45 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD