PENERBIT MAHIR SDN. BHD.LATIHAN & AKTIVITI
Reka bentuk &
teknologi
TAHUN
4
KSSR
Menepati buku teks & DSKP terkini
Latihan dan aktiviti pelbagai bentuk
Chu Crystal Alexander
Kandungan
Unit 1 Keselamatan Bengkel 1 Unit 5 Reka Bentuk Makanan 49
Laman Nota 1 Laman Nota 49
Zon Aktiviti 2 Zon Aktiviti 50
Sudut KBAT 9 Sudut KBAT 55
Zon Praktis Pengukuhan 10 Zon Praktis Pengukuhan 56
Unit 2 Pengenalan kepada Reka Unit 6 Reka Bentuk
Bentuk Pengaturcaraan
Laman Nota
Zon Aktiviti
Sudut KBAT
Zon Praktis Pengukuhan
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.13 59
Laman Nota 13 59
Zon Aktiviti 14 60
Sudut KBAT 24 72
Zon Praktis Pengukuhan 25 74
Unit 3 Pengenalan kepada PENILAIAN AKHIR TAHUN 79
Teknologi
29 JAWAPAN J1 – J8
Laman Nota
Zon Aktiviti 29
Sudut KBAT 30
Zon Praktis Pengukuhan 35
36
Unit 4 Reka Bentuk 39
Pembungkusan
39
Laman Nota 40
Zon Aktiviti 45
Sudut KBAT 46
Zon Praktis Pengukuhan
ii
1 BKEENSEGLKAEMLATAN
LAMAN NOTA Halaman buku teks: 1 – 13
1 Peraturan keselamatan perlu diamalkan semasa berada di dalam bengkel RBT. Antara
peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi adalah seperti berikut:
(a) Peraturan Keselamatan Bengkel
• Membuka semua pintu dan tingkap bengkel sebelum memulakan aktiviti
• Mematuhi semua tanda keselamatan di dalam bengkel
• Meletakkan beg di tempat yang disediakan
• Mematuhi arahan dan makluman guru sebelum masuk ke dalam bengkel
• Menggunakan alatan dan bahan setelah mendapat kebenaran guru
• Membersihkan meja kerja dan bengkel setelah selesai melakukan aktiviti
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
(b) Peraturan Keselamatan Diri
• Ikat atau masukkan tudung ke dalam apron
• Ikat rambut yang panjang
• Pakai kasut dan pakaian yang sesuai di dalam bengkel
(c) Peraturan Keselamatan Alatan
• Bertanya dan minta tunjuk ajar guru sebelum menggunakan alatan
• Gunakan alatan dengan berhati-hati
• Laporkan alatan yang rosak atau hilang kepada guru
• Bersihkan alatan selepas digunakan
• Simpan alatan di tempatnya semula setelah digunakan
• Gunakan alatan dengan cara yang betul
• Jangan bermain atau bergurau semasa menggunakan alatan
(d) Peraturan Keselamatan Bahan
• Bertanya kepada guru tentang penggunaan bahan yang betul
• Simpan bahan yang berbahaya dan mudah terbakar di tempat yang selamat
• Berhati-hati semasa menggunakan bahan berbahaya
• Bersihkan bahan yang tumpah di atas lantai dengan segera
• Gunakan bahan dengan berhemah dan cermat
• Simpan bahan yang mudah rosak di tempat yang sesuai
2 Simbol dan tanda keselamatan ialah lambang atau pernyataan yang memberi peringatan
kepada kita tentang bahaya yang mungkin berlaku jika kita tidak mematuhinya.
3 Rawatan segera hendaklah diberikan jika berlaku kemalangan atau kecederaan kecil
di dalam bengkel. Contoh, merawat luka akibat melecur atau terkena renjatan elektrik.
4 Bengkel perlu dilengkapkan dengan:
(a) alat pemadam api untuk memadamkan kebakaran kecil
(b) peti pertolongan cemas untuk merawat luka ringan
5 Bengkel yang selamat mempunyai susun atur perabot yang kemas dan bersih serta
mempunyai tempat penyimpanan dan penyelenggaraan yang teratur dan sesuai.
6 Alatan yang telah digunakan hendaklah diselenggara dengan baik.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 1
U Zon Aktiviti
N
I
T
1 A Lengkapkan jadual berikut dengan peraturan yang betul. 1
• Gunakan alatan dengan cara yang betul.
• Bahan yang berbahaya dan mudah terbakar hendaklah disimpan di tempat yang
selamat.
• Bersihkan meja kerja dan kawasan bengkel setelah selesai menjalankan aktiviti.
• Membersih dan menyimpan alatan yang telah digunakan di tempat asalnya.
• Membuka semua pintu dan tingkap sebelum memulakan aktiviti.
• Mengikat atau memasukkan tudung ke dalam apron.
• Dapatkan nasihat guru tentang penggunaan bahan yang betul.
• Mematuhi arahan guru sebelum masuk ke dalam bengkel.
• Simpan bahan yang mudah rosak di tempat yang sesuai.
• Alatan yang rosak atau hilang hendaklah dilaporkan kepada guru.
• Memakai kasut yang sesuai semasa berada di bengkel.
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
1 Peraturan Peraturan Keselamatan di Bengkel
keselamatan diri (a)
(b)
2 Peraturan (a)
keselamatan (b)
bengkel
(c)
3 Peraturan (a)
keselamatan alatan
(b)
4 Peraturan (c)
keselamatan (a)
bahan (b)
(c)
TP 1 Menyenaraikan peraturan keselamatan diri, bengkel, peralatan dan bahan. Menguasai Belum menguasai
SP 1.1.1 MenyaMtaeknaynaptaekraatnurpaenrakteusrealnamkeastealnamdiarit,abnednigrik,ebl,epnegrkaella,tpaenradlaantabnadhan.bahan
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 2
B Jelaskan maksud simbol dan tanda keselamatan berikut. 2 U
N
Simbol dan Tanda Maksud Simbol dan Tanda Keselamatan I
Keselamatan T
1 1
2
3 PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
4
5
6
7
TP 21 Menjyeelansakranikamnapkesuradtusriamnbkoel sdealnamtaantdaan kdeirsi,eblaemngaktaenl,. peralatan dan bahan Menguasai Belum menguasai
SP 1.1.21 MenyMateankearnanpgekratnumraankkseusdeslaimmbaotal dnadnirtia, bnednagkkeesl,eplaemraalatatna.n dan bahan
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 3
U C Lengkapkan jadual berikut dengan langkah yang perlu diambil semasa berlaku
N kemalangan. 3
I Tindakan murid Tindakan guru
T
1
Kemalangan
D Nyatakan langkah yang perlu diambil semasa berlakunya kemalangan kecil di bengkel.
3
Peta
Alir
Situasi 1 : Langkah merawat luka akibat melecur i-THINK
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
1 2 3
Situasi 2 : Langkah mengendalikan mangsa terkena renjatan elektrik Peta
Alir
Langkah 1: i-THINK
Matikan sumber
elektrik utama
L angkah 2:
TP 1 MenyenarL aiakanngpekraatuhra3n :keselamatan diri, bengkel, peralatan dan bahan L angkah 4: Menguasai Belum menguasai
SP 1.1.1 Menyatakan peraturan keselamatan diri, bengkel, peralatan dan bahan
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 4
Situasi 3 : Langkah memadam kebakaran kecil menggunakan alat pemadam api U
N
Peta I
Alir T
i-THINK 1
12
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
34
Situasi 4 : Langkah menggunakan pelan laluan kecemasan
Lihat pelan bengkel RBT di bawah. Lukis anak panah pelan laluan kecemasan jika
berlaku kebakaran di kawasan yang telah ditandakan.
Pelan laluan kecemasan
meja Papan hitam
guru
Meja murid Meja murid
Meja murid Meja murid
Meja murid Meja murid
Papan panel keselamatan
TP 13 Menuynejnuakraciakraanlapnegraktauhr-alannkgeksaehlaymaantganpedrilrui, dbieanmgbkiel ls,epmeraaslatbaenrdlaaknunbyaahaknemalangan. Menguasai Belum menguasai
SP 1.1.13 MMenegnaypaltiakakasinkapnerlantugrkaanh-kleasneglakamhaytangdiprie, rbluendgiakmelb, pilesreaklairtaannyadabnerblaakhuankemalangan di bengkel.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 5
U E Tulis amalan keselamatan yang perlu dipraktikkan untuk mengelakkan berlakunya
N kemalangan. 4
I
T 1 Keadaan dan kebersihan bengkel
1
(a) (b)
(c)PENERBIT MAHIR SDN. BHD. (d)
2 Penyelenggaraan alatan
(a) (b)
TP 4 Menghuraikan amalan keselamatan untuk mengelakkan berlakunya kemalangan. Menguasai Belum menguasai
TP 1 Menyenaraikan peraturan keselamatan diri, bengkel, peralatan dan bahan Menguasai Belum menguasai
SP 1.1.4 Membincangkan amalan keselamatan di bengkel:
S P 1.1.1 iii.. KPeenbMyereesnnihgyaganatarbakeaannngppkeeerrlaaltautraann keselamatan diri, bengkel, peralatan dan bahan
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 6
F Berdasarkan rajah berikut, nyatakan kesan mengabaikan amalan keselamatan U
di bengkel. 5 N
Situasi Kesan I
T
11
2
3 PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
4 BENGKEL RBT
5
6
TP 51 Memnybeunaatrkaeiksaimn ppuelraantukreasnaknemseelanmgaabtanikadniria, mbeanlagnkekle, spelraamlaatatannddainbbeanhgaknel. Menguasai Belum menguasai
SP 1.1.15 MenyMatearkuamnupsekraantukreasnankemseelnagmaabtaainkadnirai,mbeanlagnkekle, speelraamlaattaann ddai nbebnaghkaenl.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 7
U G Berpandukan maklumat daripada buku teks RBT Tahun 4 atau maklumat daripadaPENERBIT MAHIR SDN. BHD.
N Internet, hasilkan satu dokumentasi keselamatan dan amalan kerja yang baik di dalam
I bengkel. Gunakan maklumat berikut sebagai panduan. 6
T
1
TAJUK DOKUMENTASI :
AMALAN KESELAMATAN DAN AMALAN KERJA YANG BAIK
DI DALAM BENGKEL
Pengenalan : Pengenalan tentang mata pelajaran Reka Bentuk dan
Tekonologi (RBT)
Amalan Keselamatan
1 Peraturan keselamatan diri
2 Peraturan keselamatan bengkel
3 Peraturan keselamatan alatan
4 Peraturan keselamatan bahan
5 Simbol dan tanda keselamatan di bengkel
6 Amalan kerja yang baik di dalam bengkel
7 Langkah-langkah yang perlu diambil sekiranya berlaku kemalangan
di bengkel
8 Jenis kemalangan yang biasa berlaku di bengkel:
(a) Luka akibat terkena benda tajam
(b) Renjatan elektrik
9 Langkah-langkah yang perlu diambil sekiranya berlaku kemalangan
di bengkel:
• Senaraikan tindakan yang perlu diambil sekiranya berlaku kemalangan
kecil
• Tunjuk cara penggunaan laluan kecemasan
• Tunjuk cara menggunakan alat pemadam api
• Tunjuk cara merawat luka ringan
10 Kesan mengabaikan amalan keselamatan di bengkel
11 Kesimpulan: Kesan mengabaikan amalan keselamatan di bengkel
TP 16 Mengyheansairlakaiknandopkeurmateunratanski ekseeslealmamataatnand i rdi,abneanmgkaelal,npkeerarjlaatyaanndgabnabikahdai dnalam bengkel. Menguasai Belum menguasai
SP 1.1.15 Mernuymatuaskkaannpkeersaatunramneknegsaeblaimkaantaanmdairlia, nbeknegsekelal,mpaetraanladtai bnednagnkebla. han
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 8
Sudut KBAT U
N
1 Fahami situasi di bawah dan jawab soalan-soalan berikutnya. I
T
Azhan sedang menggunakan gergaji untuk memotong kayu bagi bahan projeknya.
Dani yang sedang bermain dengan Lam, secara tidak sengaja telah terlanggar Azhan 1
menyebabkan jari Azhan luka terkena mata gergaji.
(a) Apakah tindakan pertama yang perlu dilakukan oleh murid-murid jika berlaku
kemalangan kecil dalam situasi di atas?
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
(b) Pada pendapat anda, apakah perbuatan Dani dan Lam itu wajar? Berikan alasan
anda.
(c) Bagaimanakah caranya untuk merawat luka ringan?
(i)
(ii)
(iii)
2 Pada pendapat anda, mengapakah setiap murid perlu mematuhi peraturan bengkel?
3 Apakah kesannya jika murid mengabaikan amalan keselamatan di bengkel? Berikan tiga
kesan.
(a)
(b)
(c)
4 Nyatakan dua sikap yang perlu diamalkan semasa berada di bengkel.
(a)
(b)
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 9
U Zon Praktis Pengukuhan
N
I
T
1 Soalan Objektif
Pilih jawapan yang paling tepat.
1 Apakah tujuan murid-murid perlu 5 Antara simbol yang berikut, yang
mematuhi peraturan keselamatan semasa
berada di bengkel? manakah boleh memadamkan kebakaran
A Dapat mengelakkan berlakunya
kemalangan kecil?
B Dapat menjadikan keadaan bengkel
lebih ceria A C
C Dapat menjadikan bengkel lebih
kemas dan teratur
D Membolehkan murid-murid melakukan
aktiviti dengan tenang
PENERBIT MAHIR SDN. BHD. B D
2 Mengapakah beg perlu diletakkan di luar 6 Rajah berikut menunjukkan peralatan
bengkel? yang perlu ada di dalam bengkel.
A Mengelakkan ruang kerja menjadi
sempit PETI PERTOLONGAN CEMAS
B Mengelakkan murid tersalah ambil FIRST AID KIT
beg murid lain
C Mengelakkan murid mengambil bahan
tanpa kebenaran
D Mengelakkan murid membawa masuk
bahan yang berbahaya
3 Pilih peraturan keselamatan diri ketika Alat ini digunakan apabila
berada di dalam bengkel. A berlaku kebakaran kecil.
I Mengikat rambut yang panjang B berlaku kemalangan kecil.
II Memakai pakaian dan kasut yang C menggunakan peralatan elektrik.
sesuai D menggunakan peralatan yang tajam.
III Menyimpan bahan beracun dan 7 Susun langkah yang betul semasa
menggunakan alat pemadam api.
berbahaya di dalam rak berkunci I Tekan tuas rapat pada pemegang.
II Tarik atau cabut pin picu.
IV Tidak bermain atau mengganggu III Sembur ke arah api dari kiri ke kanan
berulang kali.
kawan semasa menjalankan aktiviti
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
4 Murid perlu mendapatkan kebenaran IV Halakan muncung alat pemadam api
sebelum menggunakan ke dasar api.
a1 laMtaennyednaarnaikbanapheraatnur.an keselamatan diri, bengkel, peralatan
TP dan A I, II, III dan IV Menguasai Belum menguasai
bahaBn II, IV, I dan III
A fomen C ketua kelas
C II, I, IV dan III
B gSuPr1u.1.R1 BT MenyDat akkaentpuearabtueranngkkeseellamatan diri, bengkDe l, pIVer,alIaIt,anI ddaannbaIhIaI n
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 10
2 PREENKGAEBNEANLTAUNKKEPADA
LAMAN NOTA Halaman buku teks: 14 – 37
1 Reka bentuk ialah corak atau bentuk sesuatu produk yang direka yang dapat memenuhiPENERBIT MAHIR SDN. BHD.
cita rasa pengguna.
2 Contohnya, reka bentuk kuih, reka bentuk pakaian, reka bentuk kasut, reka bentuk gelas dan
sebagainya.
3 Kepentingan reka bentuk dalam kehidupan:
(a) Memenuhi keperluan dan kehendak yang berbeza
(b) Membantu kerja dan memudahkan urusan harian
(c) Menjimatkan masa
(d) Memberikan pelbagai pilihan mengikut cita rasa, kemampuan dan gaya hidup
4 Antara kerjaya yang boleh diceburi dalam bidang reka bentuk ialah pereka grafik, cef, pereka
fesyen, juruanimasi dan arkitek.
5 Gabungan beberapa elemen dapat menghasilkan idea reka bentuk. Antara elemen tersebut
ialah:
(a) garisan – setiap jenis garisan mempunyai fungsi yang tersendiri
(b) rupa – merupakan permukaan yang mempunyai garisan luar sebagai sempadan
(c) bentuk – objek yang mempunyai ruang, isi padu dan lebih daripada satu permukaan
(d) tekstur – ciri-ciri yang dapat dilihat dan disentuh seperti kasar, licin, kesat, halus, lembut
dan berkilat
(e) saiz – perbandingan antara dua benda, iaitu besar dan kecil
(f) warna – memberikan kesan pada objek dan orang yang melihatnya
(g) ruang – tempat yang lapang dan mampu memberi keluasan
(h) nilai – nilai dalam reka bentuk menunjukkan perubahan daripada terang kepada gelap
atau sebaliknya bagi sesuatu rona warna
6 Garisan ialah unsur yang penting untuk melakar, menggambar atau menulis. Contoh jenis
garisan yang sering digunakan ialah garisan halus, garisan tebal, garisan beralun, garisan
putus-putus, garisan zig-zag dan garisan berlingkar.
7 Antara fungsi garisan adalah untuk:
(a) Menimbulkan rupa
(b) Menimbulkan bentuk yang dikehendaki
(c) Menghasilkan bayang-bayang pada bentuk
(d) Menghasilkan ton yang terang dan gelap
(e) Menghasilkan pelbagai jenis corak
(f) Mewujudkan situasi pergerakan bagi orang yang melihatnya
8 Proses penghasilan produk:
(a) Menjanakan idea
(b) Melakarkan reka bentuk produk
(c) Menganalisis dan menilai lakaran dan membuat penambahbaikan
(d) Membuat pengiraan kos
(e) Membuat pembentangan projek atau produk
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 13
Zon Aktiviti
Reka Bentuk
U A 1 Apakah maksud reka bentuk? 1
N
I
T
2 2 Berdasarkan gambar, nyatakan produk yang mempunyai pelbagai reka bentuk
yang terdapat di persekitaran anda. 1
(a) (b) PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
(c) (d)
(e) (f)
3 Nyatakan tiga contoh produk yang mempunyai pelbagai reka bentuk yang anda
gunakan setiap hari. 1
(a)
(b)
(c)
TP 1 Menyeantaakraanikamnapkseuradturerakna kbeesnetulakm. atan diri, bengkel, peralatan dan bahan Menguasai Belum menguasai
SP 21.1.1 Meneyaratankgaknanpemraktusruadn rkeeksaeblaemntautkanbedrirdi,absaernkgaknelc,opnetroahlaytangdasendbiahaadna.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 14
B Terangkan kepentingan reka bentuk berikut dalam kehidupan kita. 2
1
U
2 N
I
T
2
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
3
4
TP 21 Menyeerannagrakaiknankeppeernatiunrgaannkreeskealabmeantaunk dairlia, mbekneghkiedlu, paenra. latan dan bahan Menguasai Belum menguasai
SP 21.1.12 MMeennygaetnaaklapnapsteirkaetpueranntinkgeasenlaremkatbaenndtuirki, dbaelnagmkekl,epheidruaplaatna.n dan bahan
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 15
C Maklumat berikut merupakan jenis kerjaya yang berkaitan dengan reka bentuk.
A Cef B Arkitek C Juruanimasi
D Pereka fesyen E Pereka grafik
U
N
I Padankan jenis kerjaya di atas dengan gambar yang betul dengan menulis A, B, C, D
T dan E pada petak yang disediakan.
2 2
1
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
3 4
5
TP 31 Mengyheunbauranigkakanitpkearnatruerkaanbkeensteulkamdaaltaamn dkierir,jabyeangdkaenl,ppeekrearljaataann ydaanngbsaehsaunai. Menguasai Belum menguasai
SP 21.1.13 MMeemnybaintackaanngkpaenralatuluraannkkeesrejalayma adtaann pdeirki,ebrjeanagnkedla, lpaemrarleaktaanbdeanntubka. han
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 16
D Huraikan apresiasi anda terhadap reka bentuk produk berikut. 4
1 Reka Bentuk A Reka Bentuk B
U
N
I
T
2
(a) (b)
2
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
(a) (b)
3
(a) (b)
4
(a) (b)
TP 41 Menygehnuararaikiakannapererasitausrai rnekeasbeelanmtuaktaynandgiria, dbaendgi kpeelr,speekriatalaratann. dan bahan Menguasai Belum menguasai
SP 12.1.14 MMeennygahtuarkaaiknapnearparteusraiansikreeskealabmeanttaukn dirpi,ebresenkgiktaerl,apne. ralatan dan bahan
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 17
E 1 Nyatakan elemen reka bentuk berdasarkan huraiannya. 5 Elemen
Huraian
(a) Memberi kesan ceria atau tenang pada objek atau
orang yang melihatnya.
U
N (b) Rongga dalam sesuatu objek atau kawasan kosong
I yang lapang dan memberikan keluasan.
T (c) Perbandingan antara dua benda, besar dan kecil.
2 (d) Ciri-ciri pada objek seperti kasar, licin atau berkilat.
(e) Permukaan objek yang mempunyai garisan luar dan
sempadan.
(f) Elemen yang dilukis secara menegak atau melintang
yang mempunyai fungsi tersendiri.
(g) Objek yang mempunyai ruang, isi padu dan lebih
daripada satu permukaan.
(h) Rona warna yang gelap kepada terang.
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
2 Padankan reka bentuk dengan elemen reka bentuk. 5
(a) (e)
Tekstur
Rupa
(b) (f)
Ruang
Warna
(c) Saiz (g)
Bentuk
(d) Nilai (h)
Garisan 1 2 3 4 5
TP 51 Menyjuesntiafirkaaiskiaknanpeerlaetmureanndkaelasemlarmekaatabnednitrui,kbbeanggikseel,spueartualaptraondudka.n bahan Menguasai Belum menguasai
SSP P21.1.1.5.1 MMnileeanmi.yeartihaakalknanpepreantugrgaunnkaeasneelalemmaetannddairlai,mberenkgakebl,epneturak:laGtaanrisdaann, bruaphaa,nbentuk, tekstur, saiz, warna, ruang,
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 18
F Kenal pasti elemen reka bentuk yang digunakan dalam produk berikut. Labelkan dan
nyatakan dua elemen yang anda nampak pada produk tersebut pada ruang yang
disediakan 6
Contoh: Bentuk U
Silinder N
I
1 T
2
2 PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
3
TP 6 Merumuskan penggunaan elemen yang sesuai digunakan bagi sesuatu produk. Menguasai Belum menguasai
SP 2.1.5 Memerihalkan penggunaan elemen dalam reka bentuk: Garisan, rupa, bentuk, tekstur, saiz, warna ruang,
nilai.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 19
Reka Bentuk Produk Bertema 1
A 1 Berdasarkan gambar, nyatakan jenis garisan.
U
N
I
T (a) (b)
2
(c) (d)PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
(e) (f)
2 Padankan objek reka bentuk dan objek alam semula jadi dengan jenis garisan.
1
(a) Garisan halus (d)
Garisan tebal
(b) Garisan putus-putus (e)
Garisan beralun
(c) Garisan berlingkar (f)
Garisan zig-zag
TP 1 Menyenaraikan pjeenriastugraarnisaknesdealalammatraenkadibrie, nbteunkg. kel, peralatan dan bahan Menguasai Belum menguasai
SP 12.12..11 Menygeantaaklapnapstei rjaetnuisragnakriessaenladmaalatmanladkirai,rabnenregkael,bpeenrtuakla.tan dan bahan
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 20
B Nyatakan fungsi garisan dalam rajah berikut. 2 U
1 2 N
I
3 4 T
5 6 2
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
TP 2 Menerangkan fungsi garisan dalam reka bentuk. Menguasai Belum menguasai
SP 2.2.1 Mengenal pasti jenis garisan dalam lakaran reka bentuk.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 21
C Berdasarkan idea anda sendiri, hasilkan lakaran reka bentuk produk bertema dengan
menggunakan garisan dan gabungan bentuk asas. 3
Tema yang Boleh Digunakan untuk Reka Bentuk Asas yang Boleh Digunakan
Bentuk Produk Adalah Seperti:
U • Kenderaan • Flora • Segi tiga • Segi empat sama
N • Bangunan • Fauna • Bulatan • Segi empat tepat
I
T • Penyimpanan (Contoh: Tempat penyangkut kunci )
2 • Penyusunan (Contoh : Bekas untuk menyusun CD)
1 Lakar idea awal reka bentuk produk pada ruang yang disediakan.
PENERBIT MAHIR SDN. BHD. Lakaran b
Lakaran a
2 Pilih lakaran terbaik atau gabungkan idea lakaran (a) dan idea lakaran (b) menjadi
lakaran terbaik. Berdasarkan lakaran terbaik, hasilkan lakaran produk yang akan
dibuat.
TP 3 Menghasilkan lakaran reka bentuk produk dengan menggunakan garisan dan gabungan Menguasai Belum menguasai
TP 1 bMeenntuykenaasraasik. an peraturan keselamatan diri, bengkel, peralatan dan bahan Menguasai Belum menguasai
SP 2.2.2 Melakar pelbagai jenis garisan.
SSSPPP 212...122...134 MMMeneeynlaajkataankraariendkepaaebrbaeatnugtriuamknepknreogsdheualkasmimlkaeatnnagnlagdkuianrira,akbnaendneggnkagerali,snapnemrdeaanlangtaggnuanbdauaknnagnbaanghabarenisnatnukdaansagsasbeucnagraanbbeertnetmuka.asas.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) 22
Jawapan
Unit 1 Situasi 3
A 1 (a) Mengikat atau memasukkan tudung 1 Tarik atau cabut pin picu.
2 Halakan muncung alat pemadam api ke dasar api.
ke dalam apron. 3 Tekan tuas rapat pada pemegang.
(b) Memakai kasut yang sesuai semasa 4 Semburkan ke arah api dari kiri ke kanan.
berada di bengkel. Situasi 4
2 (a) Mematuhi arahan guru sebelum masuk
meja Papan hitam
ke dalam bengkel. guru
(b) Membuka semua pintu dan tingkap
Meja murid Meja murid
sebelum memulakan aktiviti.
(c) Bersihkan meja kerja dan kawasan Meja murid Meja murid
bengkel setelah selesai menjalankan aktiviti.
3 (a) Gunakan alatan dengan cara yang betul. Meja murid Meja murid
(b) Alatan yang rosak atau hilang
PENERBIT MAHIR SDN. BHD. Papan panel keselamatan
hendaklah dilaporkan kepada guru.
(c) Membersih dan menyimpan alatan yang E 1 (a) Susun atur perabot hendaklah kemas
dan tersusun.
telah digunakan di tempat asalnya.
4 (a) Bahan yang berbahaya dan mudah (b) Mendengar arahan guru sebelum
memulakan aktiviti.
terbakar hendaklah disimpan di tempat
yang selamat. (c) Jaga kebersihan bengkel.
(b) Dapatkan nasihat guru tentang (d) Simpan alatan di tempat yang sesuai
penggunaan bahan yang betul.
(c) Simpan bahan yang mudah rosak dan selamat.
di tempat yang sesuai. 2 (a) Bersihkan habuk atau kotoran dengan
B 1 Kawasan berkumpul apabila berlaku
kecemasan berus yang sesuai atau reja kain.
2 Alat pemadam api (b) Titiskan minyak pada bahagian yang
3 Sentiasa menjaga kebersihan
4 Bahan mudah terbakar bergerak.
5 Kawasan larangan merokok
6 Lantai licin F 1 Boleh menyebabkan kecederaan kepada
7 Laluan keluar semasa kecemasan murid dan orang lain dan kerosakan
peralatan di bengkel.
C Perkara Tindakan Tindakan
murid guru 2 Boleh menyebabkan renjatan elektrik
kepada murid dan kematian.
Kemalangan Laporkan Memberi bantuan
kepada atau rawatan awal 3 Boleh membahayakan kesihatan murid
guru dengan dan menyebabkan kebakaran.
4 Boleh menyebabkan kecederaan kepada
murid dan kerosakan alatan di bengkel.
5 Lantai licin boleh menyebabkan kemalangan,
murid jatuh.
6 Boleh menyebabkan kecederaan kepada
murid, misalnya luka terkena pisau.
serta-merta SUDUT KBAT
1 (a) Melaporkan kepada guru dengan segera.
D Situasi 1 (b) Tidak wajar kerana perbuatan Dani dan
1 Siram kawasan yang melecur di bawah aliran air.
2 Sapukan krim atau losen yang sesuai untuk Lam membahayakan diri mereka dan
orang lain dan juga menyebabkan kerja
merawat kelecuran. amali terganggu.
3 Berjumpa dengan pegawai perubatan dengan (Terima jawapan murid yang munasabah)
(c) (i) Bersihkan luka dengan antiseptik.
segera. (ii) Sapukan iodin pada luka.
(iii) Balut luka dengan kain kasa dan plaster.
Situasi 2 2 Untuk mengelakkan kemalangan kerana
Langkah 2: Jangan sentuh mangsa. di dalam bengkel terdapat pelbagai peralatan
Langkah 3: Alihkan mangsa menggunakan bahan yang tajam dan bahan yang beracun dan
mudah terbakar.(Terima jawapan murid yang
penebat seperti kayu atau tali pinggang. munasabah)
Langkah 4: Rehatkan mangsa di tempat yang 3 (a) Murid akan ditimpa kemalangan
selesa dan dapatkan bantuan.
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (Co. No. 183897-P) J1
Siri Modul Latihan & Aktiviti ini digubal berdasarkan kandungan buku teks MODUL LATIHAN & AKTIVITI REKA BENTUK & TEKNOLOGI Tahun 4 KSSR
dan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). Latihan & aktiviti
di dalam buku ini terdiri daripada soalan-soalan pelbagai bentuk supaya murid
dapat memantapkan kemahiran dalam topik yang dipelajari.
Pelbagai elemen seperti Kemahiran Ber kir Aras Tinggi (KBAT) dan latihan
berpandukan peta pemikiran turut diterapkan selaras dengan perkembangan
teknologi pendidikan masa kini. Matlamat penghasilan buku ini agar murid-
murid dapat menguasai sepenuhnya kemahiran pembelajaran dan seterusnya
menjadi murid yang cemerlang dalam pelajaran.
PENERBIT MAHIR SDN. BHD.
Judul-judul dalam siri ini. TAHUN
1 2 3 45 6
Reka Bentuk & Teknologi
Pendidikan Moral
Jawi
Tilawah Al-Quran
Pendidikan Islam
Bahasa Arab
PENERBIT MAHIR SDN. BHD. (183897-P) Semenanjung Malaysia: RM7.90
8, Jalan 7/152, Taman Perindustrian OUG, Sabah & Sarawak : RM8.50
Batu 6 1/2, Jalan Puchong,
58200 Kuala Lumpur. ISBN 978-967-0045-11-5
Tel : +603 7772 7800 9789670045115
Fax : +603 7785 1800
[email protected]