Latihan Topikal Berdasarkan Format DSKP Terkini S. RUZANA GRACE C. RUTH PRAKTIS EM RM4.90 WM RM4.50 BERBALOI! JIMAT ! 1 Tingkatan KSSM Sains DWIBAHASA
8 Jawab semua soalan. Answer all questions. 2.1 Sel – Struktur, Fungsi dan Organisasi 1 Apakah unit asas kehidupan bagi semua organisma hidup? What is the basic unit of life for all living organisms? A Tisu Tissue B Sel Cell C Nukleus Nucleus D Dinding sel Cell wall 2 Mengapakah sel tumbuhan mempunyai bentuk yang tetap? Why do plant cells have a fixed shape? A Mempunyai dinding sel Has cell wall B Mempunyai kloroplas Has chloroplast C Mempunyai vakuol yang besar Contains large vacuole D Mempunyai membran sel Has cell membrane 3 Organisma manakah merupakan organisma unisel dalam alam tumbuhan? Which organism is a unicellular organism in plant kingdom? A C B D 4 Rajah berikut menunjukkan sejenis organisma. The following diagram shows an organism. Pernyataan manakah betul tentang organisma itu? Which statement is correct about the organism? A Membuat makanan sendiri Make its own food B Mempunyai banyak sel Has a lot of cells C Terdiri daripada satu sel sahaja Composed of one cell only D Tidak menjalankan proses kehidupan Does not carry out life processes 5 Rajah di bawah menunjukkan sejenis sel. The diagram below shows a type of cell. Apakah fungsi sel yang ditunjukkan di atas? What is the function of the cell shown above? A Mengangkut oksigen Transports oxygen B Membawa impuls Carries impulse C Memusnahkan bakteria Destroys bacteria D Terlibat dalam pembiakan Involves in reproduction Bab 2 Sel sebagai Unit Asas Hidupan
9 6 Rajah di bawah menunjukkan organisasi sel dalam badan manusia. The diagram below shows the cell organisation in human body. Sel Cell Tisu Tissue Manusia Human Sistem System X Antara yang berikut, yang manakah contoh bagi X? Which of the following is an example of X? A C B D 7 Rajah di bawah menunjukkan sejenis sel. The diagram below shows a type of cell. P: R: S: Q: (a) Kenal pasti jenis sel yang ditunjukkan di atas. Berikan sebab bagi jawapan anda. Identify the type of cell shown above. Give a reason for your answer. (b) Labelkan P, Q, R dan S dalam rajah di atas. Label P, Q, R and S in the above diagram. (c) Antara bahagian berlabel P, Q, R dan S, yang manakah terlibat dalam fotosintesis? Which part labelled, P, Q, R and S, is involved in photosynthesis? (d) Nyatakan fungsi P. State the function of P.
10 8 Lengkapkan rajah di bawah untuk menunjukkan persamaan dan perbezaan antara sel haiwan dan sel tumbuhan. Complete the diagram below to show the similarities and the differences between an animal cell and a plant cell. (e) (h) (a) (g) (f) (c) (b) (i) (d) Tiada vakuol No vacoule Ada sitoplasma Has cytoplasm Ada vakuol Has vacuole Sel haiwan Animal cell Sel tumbuhan Plant cell 9 Rajah berikut menunjukkan empat jenis sel. Namakan setiap jenis sel dengan perkataan yang diberikan di bawah. The diagram below shows four types of cells. Name each type of cell using the words given below. Sel saraf Nerve cell Sel otot Muscle cell Sel darah merah Red blood cell Sel darah putih White blood cell (a) P (b) Q (c) R (d) S
11 10 Padankan sel-sel itu dengan fungsinya yang betul. Match the cells with their correct function. (a) P (b) Q (c) R (d) S Jenis sel Type of cell Fungsi Function (i) Memusnahkan bakteria yang masuk ke dalam badan Destroys bacteria that enter the body (ii) Menerima rangsangan dan menghantar maklumat Receives stimuli and sends information (iii)Mengangkut oksigen ke seluruh bahagian badan Transports oxygen to all parts of the body (iv)Membolehkan pergerakan badan Enables the body movement 11 Lengkapkan rajah berikut untuk menunjukkan urutan organisasi sel manusia. Complete the following diagram to show the sequence in cell organisation of humans. Organisma Organism Sel Cell (a) (b) (c) 12 Rajah berikut menunjukkan satu sistem dalam badan manusia. The following diagram shows a system in the human body. (a) Namakan sistem yang ditunjukkan. Name the system shown. (b) Apakah fungsi sistem tersebut? What is the function of the system? (c) Antara yang berikut, yang manakah organ-organ yang membentuk sistem di atas? Tandakan (✓) pada petak yang betul. Which of the following organs make up the system above? Tick (✓) the correct boxes. Esofagus / Oesophagus Ginjal / Kidney Perut / Stomach Jantung / Heart
12 (d) Berikan dua contoh sistem lain yang terdapat dalam badan manusia. Give two examples of other systems found in the human body. 1. 2. 2.2 Respirasi Sel dan Fotosintesis 1 Rajah di bawah menunjukkan satu proses yang berlaku dalam tumbuhan hijau. The diagram below shows a process that takes place in green plants. Cahaya matahari Sunlight Klorofil Chlorophyll Glukosa Glucose Air Water Gas X Gas X Gas Y Gas Y (a) Berdasarkan rajah di atas, namakan gas yang berikut. Based on the diagram above, name the following gases. Gas X : Gas Y : (b) Namakan proses yang berlaku dalam tumbuhan hijau. Name the process that takes place in green plants. (c) Lengkapkan persamaan perkataan bagi proses yang dinyatakan di (b). Complete the word equation for the process stated in (b). Air Water Glukosa Kloroplas Glucose Chloroplast + + (i) (ii) (iii) 2 Nyatakan tiga perbezaan antara respirasi sel dan fotosintesis. State three differences between cell respiration and photosynthesis. Respirasi sel Cell respiration Fotosintesis Photosynthesis (a) (b) (c)
25 Bab 5 Jirim Jawab semua soalan. Answer all questions. 5.1 Jirim dalam Alam 1 Tandakan (✓) pada petak dengan definisi jirim yang betul. Tick (✓) in the box with correct definition of matter. (a) Jirim ialah objek yang mempunyai jisim. Matter is an object that has mass. (b) Jirim ialah sebarang benda yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang. Matter is anything that has mass and occupies space. (c) Jirim ialah sebarang benda yang mempunyai jisim dan isi padu serta boleh dimampatkan. Matter is anything that has mass and volume and can be compressed. 2 Rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen. The diagram below shows an experiment. Pembaris meter Metre rule Belon Y Balloon Y Belon X Balloon X Belon X Balloon X Pita selofan Cellophane tape Jarum peniti Needle Pembaris meter Metre rule Belon X Balloon X Belon Y Balloon Y Jarum Needle Pita selofan Cellophane tape (a) Apakah pemerhatian yang diperoleh apabila belon Y dicucuk dengan jarum melalui pita selofan? What is the observation obtained when balloon Y is pricked with a needle through the cellophane tape? (b) Berikan satu sebab bagi menerangkan jawapan anda di (a). Give one reason to explain your answer in (a).
26 (c) Rajah berikut menunjukkan seorang perempuan sedang meniup belon. The following diagram shows a girl is blowing a balloon. Mengapakah belon mengembang apabila ditiup? Why does the balloon inflate when air is blown into it? 5.2 Tiga Keadaan Jirim 1 Rajah di bawah menunjukkan perubahan keadaan jirim. The diagram below shows the change in the state of matter. Apakah proses yang berlaku? What is the process that occur? A Pemejalwapan C Peleburan Sublimation Melting B Kondensasi D Penyejatan Condensation Evaporation 3 Rajah di bawah menunjukkan tiga keadaan jirim bagi air. Tuliskan ‘Pepejal’, ‘Cecair’ atau ‘Gas’ di dalam petak yang disediakan. The diagram below shows the three states of matter for water. Write ‘Solid’, ‘Liquid’ or ‘Gas’ in the boxes provided. (a) (b) (c) Air Water Kiub ais Ice cubes Wap air Water vapour 4 Rajah di bawah menunjukkan susunan zarah-zarah. The diagram below shows the arrangement of particles. 2 Rajah berikut menunjukkan satu aktiviti yang dilakukan oleh Ana semasa memasak kek coklat. The following diagram shows an activity carried out by Ana when making a chocolate cake. Mangkuk kaca Glass bowl Bar coklat Chocolate bar Dapur gas Stove Antara yang berikut, yang manakah betul tentang perubahan jirim bagi coklat itu? Which of the following is correct about the change in the state of matter of the chocolate? A Pepejal → gas/ Solid → gas B Pepejal → cecair/ Solid→ liquid C Cecair → gas/ Liquid → gas D Cecair → pepejal/ Liquid → solid
27 (a) Tandakan (✓) pada keadaan jirim berdasarkan susunan zarah-zarah tersebut. Tick (✓) the state of matter based on the arrangement of the particles. Pepejal / Solid Cecair / Liquid Gas / Gas (b) Antara bahan-bahan berikut, yang manakah mempunyai susunan zarah-zarah seperti dalam rajah? Bulatkan jawapan yang betul. Which of the following substances has the arrangement of particles as in the diagram? Circle the correct answer. Bata Brick Oksigen Oxygen Merkuri Mercury (c) Tandakan (✓) pada ciri-ciri keadaan jirim bagi jawapan di (a). Tick (✓) the characteristics of the state of matter for the answers in (a). Mudah dimampatkan Easily compressed Boleh mengalir Can flow Mempunyai jisim Has mass Mempunyai bentuk yang tetap Has a fixed shape Mempunyai isi padu yang tetap Has a fixed volume 5 Rajah di bawah menunjukkan eksperimen bagi mengkaji kadar pergerakan zarah-zarah dalam bahan X, Y dan Z. Jadual di bawah menunjukkan keputusan eksperimen tersebut. The diagram below shows an experiment to investigate the rate of movement of particles in substances X, Y and Z. The table below shows the results of the experiment. X Hablur kuprum sulfat Copper sulphate crystal Y Z Gas bromin Bromine gas Bahan Substances Keputusan Result X X bertukar menjadi biru selepas beberapa hari X turns blue after few days Y Keseluruhan Y menjadi biru selepas 2 jam The entire Y turns blue after 2 hours Z Seluruh Z diisi dengan gas perang kemerahan selepas 15 minit The entire Z filled with reddish-brown gas after 15 minutes (a) Susun bahan-bahan tersebut mengikut urutan menaik berdasarkan pergerakan zarah-zarah. Arrange the substances in ascending order based on the movement of particles.
28 (b) Pergerakan zarah-zarah tersebut dipanggil (resapan / serakan). The movement of the particles is called (diffusion / dispersion). (c) Ibu sedang menggoreng ikan di dapur. Bau ikan yang digoreng dapat dihidu oleh Sofea yang berada di ruang tamu. Terangkan bagaimana bau ikan goreng boleh sampai ke ruang tamu. KBAT Mother is frying fish in the kitchen. The aroma of fried fish can be smelled by Sofea who is sitting in the living room. Explain how the aroma of the fried fish reach the living room. 6 Rajah berikut menunjukkan perubahan keadaan jirim sejenis bahan. The following diagram shows the change in the matter of a substance. J K X Y L (a) Namakan proses X dan proses Y. Name processes X and Y. X: Y: (b) Terangkan kesan haba dalam proses Y. Explain the effect of heat in process Y. (c) Lukis susunan zarah-zarah dalam K. Draw the arrangement of particles in K.
42 Bab 8 Cahaya dan Optik Jawab semua soalan. Answer all questions. 8.1 Penggunaan Cermin 1 Padankan cermin dalam rajah berikut. Match the mirror in the following diagrams. Cermin cekung Concave mirror Cermin cembung Convex mirror Cermin satah Plane mirror (a) (b) (c) 2 Nyatakan jenis cermin yang digunakan dalam situasi berikut. State the type of mirror used in the following situations. (a) (b) (c) 3 Rajah di bawah menunjukkan sebuah periskop. The diagram below shows a periscope.
43 Apakah ciri-ciri imej yang dilihat dalam periskop? Tandakan (✓) dalam petak yang betul. What are the characteristics of the image seen in the periscope? Tick (✓) in the correct boxes. (a) Imej yang dihasilkan adalah nyata, tegak dan songsang sisi The image produced is real, upright and laterally inverted (b) Imej yang dihasilkan adalah maya, tegak dan sama saiz dengan objek The image produced is virtual, upright and same size as the object (c) Alat itu mengaplikasi prinsip pantulan cahaya The device applies the principle of reflection of light (d) Alat itu mengaplikasi prinsip pembiasan cahaya The device applies the principle of refraction of light 8.2 Sifat Cahaya 1 Rajah di bawah menunjukkan dua objek diletakkan di hadapan cermin satah. The diagram below shows two objects are placed in front of a plane mirror. Skrin putih White screen Blok kayu Wooden blocks Lampu suluh Torch Antara berikut, yang manakah bayang-bayang yang terbentuk? Which of the following is the shadow formed? A C B D 2 Rajah berikut menunjukkan satu fenomena alam semula jadi. The following diagram shows a natural phenomenon. Pelangi Sifat cahaya manakah yang menyebabkan fenomena itu? Which property of light leads to the phenomenon? A Cahaya bergerak lurus Light travels in a straight line B Cahaya bergerak dengan pantas Light travels rapidly C Cahaya tidak boleh menembusi objek legap Light cannot pass through opaque object D Cahaya boleh disebarkan Light can be dispersed 8.3 Pantulan Cahaya 1 Rajah di bawah menunjukkan pembentukan imej oleh cermin satah. The diagram below shows the formation of image on plane mirror.
44 (a) Nyatakan tiga ciri imej yang terbentuk. State three characteristics of the image formed. 1. 2. 3. (b) Apakah sifat cahaya yang dikaji dalam pembentukan imej pada cermin satah? What is the property of light being investigated in the formation of image on plane mirror? (c) Sekiranya jarak budak itu dari cermin ialah 40 cm, berapakah jarak di antara kedudukan imej dengan budak itu? If the distance of the boy from the mirror is 40 cm, what is the distance between the image and the boy? 2 Rajah di bawah menunjukkan sinar pantulan cahaya. The diagram below shows the ray diagram of light reflection. i r 55° X Y (a) Label X dan Y pada rajah itu menggunakan perkataan yang diberi. Label X and Y on the diagram using the words given. Sinar pantulan Reflected ray Sinar tuju Incident ray Garis normal Normal (b) Tentukan nilai i dan nilai r. Determine the value of i and r. i = r = 8.4 Pembiasan Cahaya 1 Tandakan (✓) pada rajah sinar pembiasan cahaya yang betul. Tick (✓) the correct ray diagram of refraction of light. (a) (b) (c) Udara Air Udara Air Sinar tuju Incident ray Kaca Glass Udara Air Sinar tuju Incident ray Kaca Glass Udara Air Sinar tuju Incident ray
45 2 Antara situasi berikut, yang manakah disebabkan pembiasan cahaya? Tandakan (✓) bagi jawapan yang betul. Which of the following situations are caused by light refraction? Tick (✓) the correct answer. (a) Kolam renang kelihatan lebih cetek daripada kedalaman yang sebenar Swimming pool appears shallower from its actual depth (b) Perkataan ‘AMBULANS’ ditulis pada van secara songsang sisi The word ‘AMBULANS’ is written on the van in laterally inverted manner (c) Pembentukan pelangi selepas hujan The formation of rainbow after rain (d) Sebatang straw kelihatan bengkok di dalam gelas berisi air A straw appears bent in a glass of water 8.5 Penyebaran Cahaya 1 Hafiz memancarkan cahaya putih kepada sebuah prisma kaca seperti dalam rajah di bawah. Cahaya putih itu disebarkan kepada spektrum cahaya. Hafiz beams a ray of white light to a glass prism as shown in the diagram below. The white light is dispersed into a spectrum of light. Skrin putih White screen Prisma kaca Glass prism Cahaya putih White light Lengkapkan petak-petak di bawah untuk menunjukkan susunan warna yang terbentuk dalam spektrum. Complete the boxes below to show the sequence of colours formed in the spectrum. Merah Red Ungu Violet (a) (b) (c) (d) (e) 2 Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah Benar atau Palsu mengenai fenomena di 1. State whether the following statements are True or False about the phenomenon in 1. Pernyataan/Statements Benar/Palsu True/False (a) Setiap komponen cahaya bergerak pada kelajuan yang berbeza. Each component of the light travels at different speed. (b) Cahaya-cahaya berwarna itu dibiaskan pada sudut-sudut yang berbeza. The coloured lights are refracted at different angles. (c) Cahaya merah bergerak paling perlahan, oleh itu cahaya merah paling kurang dibiaskan. Red light travels the slowest, thus red light is the least refracted. (d) Cahaya ungu dan indigo mempunyai kelajuan yang sama. Violet and indigo lights have the same speed.
46 8.6 Penyerakan Cahaya 1 Isikan tempat-tempat kosong untuk menerangkan fenomena berikut. Fill in the blanks to explain the following phenomenon. (a) Kebiruan langit pada waktu tengah hari Blueness of the sky during noon Atmosfera Atmosphere Bumi Earth Zarah udara, habuk dan debu Air particles, dust Pada waktu tengah hari, cahaya biru diserakkan ke semua arah oleh molekulmolekul udara dalam atmosfera. Oleh itu, langit kelihatan biru pada waktu tengah hari. During noon, blue light is scattered to all directions by air molecules in the atmosphere. Therefore, the sky appears blue at noon. (b) Kemerahan matahari pada waktu senja The redness of the sun during sunset Atmosfera Atmosphere Bumi Earth Pada waktu senja, cahaya matahari bersinar secara mengufuk. Cahaya merah dan jingga yang diserakkan bergerak terus melalui atmosfera tanpa gangguan. Oleh itu, langit pada waktu senja kelihatan kemerahan. At dusk, sunlight shines horizontally. Red and orange lights are scattered and travels straight through the atmosphere without disruption. Therefore, the sky appears red at dusk.
47 8.7 Penambahan dan Penolakan Cahaya 1 Tiga cahaya berwarna disuluh ke arah satu skrin putih. Three coloured lights are shone onto a white screen. Merah Red Biru Hijau Blue Green X Y Z P (a) Apakah warna yang terbentuk pada bahagian X, Y dan Z? What colours are formed at X, Y and Z? X: Y: Z: (b) Apakah warna yang terbentuk di P? What colour is formed at P? (c) Warna merah, biru dan hijau ialah warna primer. Apakah maksud warna primer? Red, blue and green are primary colours. What is meant by primary colours? 2 Cahaya putih disinarkan melalui penapis warna yang berbeza seperti dalam rajah di bawah. Nyatakan warna yang terhasil pada skrin. White light is shone through different colour filters as shown in the diagram below. State the colour produced on the screen. (a) Skrin putih White screen Warna yang terhasil: Colour produced: Cahaya putih White light Penapis biru Blue filter (b) Penapis merah Red filter Skrin putih White screen Warna yang terhasil: Colour produced: Cahaya putih White light
48 (c) Penapis kuning Yellow filter Skrin putih White screen Warna yang terhasil: Colour produced: Cahaya putih White light (d) Penapis kuning Yellow filter Penapis merah Red filter Skrin putih White screen Warna yang terhasil: Colour produced: Cahaya putih White light 3 Cahaya putih disinarkan melalui penapis hijau dan penapis sian seperti dalam rajah di bawah. White light is shone through green and cyan filters as shown in the diagram below. Skrin putih White screen Cahaya putih White light Penapis hijau Green filter Penapis sian Cyan filter Apakah warna cahaya yang terhasil pada skrin? What is the colour of light produced on the screen? 4 Baju Sofea berwarna kuning dan seluarnya berwarna hijau. Jika cahaya biru menyinarinya, apakah warna baju dan seluar Sofea? Sofea is wearing a yellow shirt and green trousers. If blue light is shone on her, what would be the colours of her shirt and trousers? (a) Baju/ Shirt: (b) Seluar/ Trousers:
SAINS PRAKTIS ECO TINGKATAN 1 KSSM Siri Praktis ECO mengandungi pelbagai soalan dan aktiviti bagi mengukuhkan pemahaman murid-murid serta kemahiran dalam setiap subjek yang dipelajari. Judul-judul dalam siri ini: BAHASA MELAYU ENGLISH MATEMATIK SAINS SUBJEK TINGKATAN 1 2 3 4 5 15, Jalan 9/152, Taman Perindustrian OUG, Batu 6 1/2, Jalan Puchong, 58200 Kuala Lumpur. Tel : +603 7783 6309 Faks : +603 7783 9089 E-mel: [email protected] www.mediastreet.com.my Semenanjung Malaysia Sabah & Sarawak : RM4.50 : RM4.90 PRAKTIS Sains DWIBAHASA 9 786294 851788 ISBN 978-629-485-178-8