© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 46 UNIT 8 PENERBIT MAHIR SDN BHD
47 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 8 PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 48 UNIT 9 BAHAGIAN A 1 Gambar di bawah berkaitan dengan suasana pertandingan sukan diadakan. Sumber: https://www.astroawani.com/berita-sukan Sukan berperanan untuk membentuk perpaduan dalam kalangan masyarakat Malaysia yang berbilang kaum. (a) Apakah perasaan anda apabila melihat rakyat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum memberikan sokongan kepada pasukan negara? Justifikasi jawapan anda. [3 markah] (b) Jelaskan sikap yang patut diamalkan oleh rakyat Malaysia ketika menonton sesuatu perlawanan sukan. [3 markah] TINGKATAN 4 9 UNIT Perpaduan Masyarakat Asas Kemakmuran Negara PENERBIT MAHIR SDN BHD
49 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 9 (c) Bagaimanakah bidang sukan akan memupuk amalan perpaduan dalam masyarakat berbilang kaum? [4 markah] 2 Gambar di bawah menunjukkan perpaduan di negara kita. (a) Bagaimanakah anda berperanan untuk membentuk perpaduan dalam kalangan masyarakat pelbagai kaum? [2 markah] (b) Ramalkan implikasi terhadap masyarakat dan negara jika aspek perpaduan tidak dititikberatkan oleh pelbagai pihak. (i) Masyarakat (ii) Negara [4 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 50 UNIT 9 (c) Jelaskan dua cabaran yang dihadapi dalam memupuk perpaduan antara kaum. [4 markah] BAHAGIAN B 3 Gambar di bawah berkaitan dengan permainan tradisional di negara kita. (a) Nyatakan nilai yang boleh diterapkan oleh rakyat Malaysia agar permainan tradisional dapat dikekalkan. [2 markah] (b) Terangkan kelebihan permainan tradisional yang disertai oleh masyarakat pelbagai kaum dalam mengukuhkan perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia. PENERBIT MAHIR SDN BHD
51 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 9 [8 markah] BAHAGIAN C 4 Perpaduan sangat penting untuk pembangunan sesebuah negara. Institusi pendidikan merupakan satu tempat untuk murid pelbagai kaum berjumpa dan menimba ilmu pengetahuan. Murid akan saling mengenal dan menjalinkan hubungan baik antara satu sama lain. Dengan ini, amalan perpaduan dapat diterapkan dalam jiwa generasi muda melalui pendidikan. (a) Senaraikan aktiviti bertemakan perpaduan yang boleh dijalankan di institusi pendidikan. [4 markah] (b) Terangkan kepentingan memupuk semangat perpaduan dalam kalangan murid di Malaysia. [8 markah] (c) Ramalkan cabaran yang akan dihadapi oleh murid yang terdiri daripada pelbagai kaum semasa membentuk amalan perpaduan. [8 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 52 UNIT 9 PENERBIT MAHIR SDN BHD
53 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 9 PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 54 UNIT 1 0 BAHAGIAN A 1 Teliti kemudian fahami poster di bawah yang berkaitan dengan jualan murah. (a) Bagaimanakah anda menguruskan perbelanjaan secara beretika apabila melihat iklan jualan murah seperti di atas? [3 markah] (b) Jelaskan kepentingan pengurusan perbelanjaan secara beretika yang akan anda laksanakan. [4 markah] TINGKATAN 4 10 UNIT Pengurusan Perbelanjaan Secara Beretika PENERBIT MAHIR SDN BHD
55 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 10 (c) Ada yang berpendapat bahawa kita harus berbelanja sebanyak mungkin semasa jualan murah sebagai langkah penjimatan pada bulan seterusnya. Wajarkah tindakan tersebut? Jelaskan. [3 markah] 2 Keratan akhbar di bawah berkaitan dengan individu yang diisytiharkan muflis. Sumber: mdi.gov.my (a) Apakah perasaan anda apabila membaca berita tersebut? Justifikasikan. [3 markah] (b) Pada pendapat anda, apakah yang menyebabkan golongan belia diisytiharkan muflis? [4 markah] (c) Nyatakan tiga kesan terhadap individu yang diisytiharkan muflis. [3 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 56 UNIT 1 0 BAHAGIAN B 3 Gambar menunjukkan suatu jualan murah yang diadakan apabila menjelang musim perayaan. (a) Bagaimanakah anda mengurus emosi moral dalam menentukan perbelanjaan apabila melihat iklan jualan murah? Jelaskan. [2 markah] (b) Para pelanggan mudah ditipu oleh peniaga semasa jualan murah diadakan semasa musim perayaan. Jelaskan langkah-langkah yang perlu diambil oleh pengguna untuk mengelakkan diri daripada ditipu oleh para peniaga semasa jualan murah. Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai universal yang dipelajari. [8 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
57 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 10 BAHAGIAN C 4 Gambar berikut berkaitan dengan pengurusan perbelanjaan secara beretika. Sumber: sembangkedaikopi.com (a) Berbelanja mengikut nafsu ketika jualan murah berlangsung adalah tidak wajar. Berikan pendapat anda. [4 markah] (b) Berdasarkan gambar di atas, penggunaan balang T. Harv Eker merupakan salah satu cara anda dapat menguruskan kewangan dengan baik. Bagaimanakah penggunaan balang T. Harv Eker dapat membantu anda menguruskan perbelanjaan secara beretika? Huraikan jawapan anda berdasarkan nilai universal yang telah anda pelajari. [8 markah] (c) Potongan diskaun ketika jualan dalam talian mendorong orang ramai berbelanja secara tidak beretika. Berikan pandangan anda. [8 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 58 UNIT 1 0 PENERBIT MAHIR SDN BHD
59 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 11 BAHAGIAN A 1 Gambar menunjukkan antara warisan kebudayaan yang terdapat di Malaysia. (a) Senaraikan dua perayaan yang disambut dalam kalangan kaum India. [2 markah] (b) Nyatakan empat kepentingan mengekalkan warisan budaya negara kita. [4 markah] TINGKATAN 4 11 UNIT Keunikan Rakyat Malaysia PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 60 UNIT 11 (c) Jelaskan peranan yang dapat anda lakukan bagi mengekalkan warisan kebudayaan kaum anda. [4 markah] 2 Gambar di bawah menunjukkan salah satu permainan tradisional di Malaysia. (a) Jelaskan perasaaan anda apabila dijemput untuk menyertai acara permainan tradisional. [2 markah] (b) Jelaskan cara memupuk minat dalam kalangan generasi muda terhadap permainan tradisional. [4 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
61 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 11 (c) Bandingkan permainan tradisional dengan permainan atas talian. [4 markah] BAHAGIAN B 3 Gambar berikut menunjukkan Wawasan Kemakmuran Malaysia. Sumber: www. freemalaysiatoday.com (a) Jelaskan kesan jika kemakmuran negara tidak dipertahankan oleh segenap lapisan masyarakat. [2 markah] (b) Bagaimanakah kemakmuran dan kesejahteraan negara dapat dikekalkan melalui peranan seluruh masyarakat di Malaysia? [8 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 62 UNIT 11 BAHAGIAN C 4 Gambar berikut menunjukkan permainan tradisional suatu kaum di Malaysia. (a) Andaikan anda mempunyai seorang rakan berbangsa lain yang berminat untuk mempelajari budaya kaum anda, apakah tindakan anda? [4 markah] (b) Berdasarkan nilai universal yang dipelajari, apakah signifikanmasyarakatMalaysiamempelajari kepelbagaian budaya kaum yang terdapat di Malaysia? [8 markah] (c) Terangkan peranan pelbagai pihak untuk mengembang dan memperkenalkan kepelbagaian budaya kaum di Malaysia kepada seluruh masyarakat tempatan dan antarabangsa. [8 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
63 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 11 PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 64 UNIT 12 BAHAGIAN A 1 Gambar berikut menunjukkan jalur gemilang dan jata negara. (a) Terangkan maksud negara berdaulat. [2 markah] (b) Sebagai seorang warganegara, jelaskan peranan anda dalam mengekalkan kedaulatan negara kita. [4 markah] (c) Konflik perkauman merupakan salah satu ancaman kepada kedaulatan sesebuah negara. Justifikasikan. [4 markah] TINGKATAN 4 12 UNIT Malaysia dalam Hubungan Antarabangsa PENERBIT MAHIR SDN BHD
65 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 12 2 Gambar berikut menunjukkan anggota Agensi Penguatkuasaan Maritim Malaysia (APMM) mengendalikan pelarian yang memasuki Malaysia. Sumber: www.bharian.com.my (a) Bagaimanakah isu di atas mampu menggugat kedaulatan negara? [3 markah] (b) Mengapakah keselamatan negara perlu diutamakan dalam menjaga kedaulatan negara? [4 markah] (c) Jelaskan satu ciri negara berdaulat yang perlu ada dalam sesebuah negara dalam kehidupan bermasyarakat. [3 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 66 UNIT 12 BAHAGIAN B 3 Gambar di bawah menunjukkan Angkatan Tentera Malaysia (ATM) menjaga kedaulatan negara. Sumber: https://army.mil.my (a) Nyatakan isu yang menggugat kedaulatan negara. [2 markah] (b) Kedaulatan negara diperoleh daripada hasil perjuangan dan pengorbanan generasi dahulu. Huraikan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara. [8 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
67 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) UNIT 12 BAHAGIAN C 4 Malaysia menjadi tempat lambakan pelarian 50 buah negara. Sebagai negara berdaulat, Malaysia berhak untuk menghantar pulang atau ke mana-mana negara yang sedia menerima pelarian ini. Namun dari satu sudut, Malaysia akan dilihat sebagai negara yang ‘kejam’ dan tidak berperikemanusiaan. Sumber: Berita Harian, 24 April 2022 oleh Mohd Anwar Patho Rahman (a) Selain daripada pelarian Rohingya, nyatakan empat etnik pelarian lain yang terdapat di Malaysia kini. [4 markah] (b) Bagaimanakah Malaysia sebagai sebuah negara berdaulat dapat menangani isu ini? Huraian anda mestilah berdasarkan nilai universal yang telah dipelajari. [8 markah] (c) Isu pelarian selalu mendapat perhatian daripada media tempatan dan antarabangsa. Atas dasar kemanusiaan, kita menerima pelarian tersebut. Walau bagaimanapun, kehadiran mereka boleh menggugat kedaulatan negara. Bincangkan. [8 markah] PENERBIT MAHIR SDN BHD
© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) 68 UNIT 12 PENERBIT MAHIR SDN BHD
MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN Angkatan Kerja Rajin Amalan Mulia SPM TERENGGANU PENDIDIKAN MORAL Siri Modul Intervensi Pembelajaran SPM ini digubal oleh ahli panel AKRAM Negeri Terengganu. AKRAM ialah singkatan kepada Angkatan Kerja Rajin Amalan Mulia yang ditubuhkan di bawah Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu untuk membantu meningkatkan tahap pendidikan murid khususnya di negeri Terengganu dengan menyediakan soalan-soalan latih tubi untuk digunakan oleh murid. Hasil daripada usaha AKRAM, Terengganu adalah antara negeri yang mempunyai pencapaian terbaik dalam peperiksaan di sekolah mahupun peperiksaan awam. Modul Intervensi Pembelajaran SPM ini digubal berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) terkini yang mengandungi latihan untuk meningkatkan tahap kemahiran murid dalam topik yang dipelajari. Modul ini diharap dapat membantu murid di seluruh negara untuk mencapai keputusan peperiksaan yang cemerlang. Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik Matematik Tambahan Sains Fizik Kimia Biologi Sejarah Geografi Pendidikan Moral Pendidikan Islam Pendidikan Al-Quran & Al-Sunnah Pendidikan Syariah Islamiah Bahasa Arab Ekonomi Perniagaan Prinsip Perakaunan Judul-judul dalam siri ini: MODUL INTERVENSI PEMBELAJARAN 2.0 SPM TERENGGANU AKRAM PENDIDIKAN MORAL Semenanjung Malaysia : RM8.90 Sabah & Sarawak : RM9.90 9 786294 712997 ISBN 978-629-471-299-7 PENERBIT MAHIR SDN BHD