LEMBARAN & AKTIVITI PRASEKOLAH (BERTEMA) 4 & 5 TAHUN

4T&ahu5nGLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. Menepati

KSPK 2017

DSKP
Semakan

2017

Bertema
PdP di Pusat
Projek

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. AKTIVITI
BERTEMA

4 & 5 TAHUN

KANDUNGAN

(Aktiviti Bertema)

AKTIVITI BERTEMAGLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.HALAMAN

Minggu Orientasi 1
Perihal Diri Saya 5
Anggota Badan 13
Keluarga Saya 23
Kelas Saya 31
Mainan Saya 39
Makanan 47
Haiwan 67
Warna 83
Pekerjaan 95
Kenderaan 107
Cuaca 115
Malaysia Duniaku 125

Nama: Tarikh/ Minggu:

TEMA Minggu Orientasi

Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu

• Bersoal jawab tentang arahan yang mudah. MUNGGI
• Sambungkan titik-titik huruf dan warnakan gambar. RNOASETII

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

Standard Pembelajaran BM 1.2.4(i): Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap arahan. 1
Kesepaduan Tunjang PM 3.1.4

Tandatangan guru:

Nama: Tarikh/ Minggu: Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu
THEME Minggu Orientasi

RNNOOAETTII • Memperkenalkan diri.
• Sambung titik-titik dan warnakan gambar.

WKEE GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

.

Standard Pembelajaran BM 1.4.4: Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi.
Kesepaduan Tunjang PM 5.1.2; KD 2.3.3

2 Tandatangan guru:

Nama: Tarikh/ Minggu:

THEME Orientation Week

Tunjang Komunikasi
Bahasa Inggeris

• Say the greetings. RNNOOAETTII
• Trace the words, read and colour the pictures. WKEE

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

Standard Pembelajaran BI 1.3.1 (iv): Participate politely in daily conversations to: express feelings. 3
Kesepaduan Tunjang PM 5.1.2, KD 2.3.3, KD 2.3.5

Tandatangan guru:

Nama: Tarikh/ Minggu: Tunjang Komunikasi
Bahasa Inggeris
THEME Orientation Week

RNNOOAETTII • Talk about simple instructions.
• Trace the words and read.

WKEE GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

sit down keep quiet

raise your hand

Standard Pembelajaran BI 1.2.4: Listen to and follow simple instructions. Tandatangan guru:
Kesepaduan Tunjang PM 3.1.4

4

Nama: About Myself Tarikh:

THEME Tunjang Komunikasi
Bahasa Inggeris

• Talk about your feeling today. A
• Read and colour the pictures. B
O
I am ... U
T
M
Y
S
E
L
F

happyGLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. sad

scared shy

Standard Pembelajaran BI 1.3.1 (iv): Use simple sentences to participate in daily conversations with manners to: express feelings
Kesepaduan Tunjang KM 1.1.1; KD 1.1.3

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 5

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

THEME About Myself Tunjang Komunikasi
Bahasa Inggeris

A • Introduce yourself to a class. Tell about your name and your age.
B • Trace the letters and complete the picture and sentences.
O
U
T

M
Y
S
E
L
F

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

Standard Pembelajaran BI 1.3.1 (iii): Use simple sentences to participate in daily conversations with manners to: introduce oneself
BI 3.1.3: Engage in hand-eye coordination through scribbling, drawing lines and patterns

Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1; KM 1.1.1

6 Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh: Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu
TEMA Perihal Diri Saya

• Bercerita tentang gambar. P
• Warnakan ikon emosi berdasarkan gambar. E
• Sambung titik-titik huruf. R
I
Emosi saya... H
A
sedih L
D
sedih I
GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. R
I
S
A
Y
A

malu

malu

gembira

gembira

takut

takut

BM 1.2.1: Mendengar dan memberi respons terhadap cerita yang didengar
Standard Pembelajaran BM 1.5.1: Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami

BM 3.2.3: Menyalin perkataan
Kesepaduan Tunjang KD 1.1.1; KD 1.1.3 PM 7.1.1

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 7

Ulasan guru (jika ada):

Nama: About Myself Tarikh:

THEME Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu

• Bercerita tentang hobi. A
• Sambung titik-titik huruf dan baca. B
O
Hobi saya.... U
T
M
Y
S
E
L
F

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
membaca

Standard Pembelajaran BI 1.4.3: Bersoal jawab menggunakan ayat mudah
BI 1.5.1: Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami

Kesepaduan Tunjang KD 1.1.2, FK 1.1.2

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 9

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh: Tunjang
Kemanusiaan
TEMA Perihal Diri Saya

P
E
R Tandakan (✓) pada hobi yang digemari.
I
H
A
L

D
I
R
I

S GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
A
Y
A

Standard Pembelajaran KM 1.1.1: Bercerita tentang diri sendiri Tandatangan guru:
Kesepaduan Tunjang PM 11.1.1, KD 1.1.2

10 Tahap Penguasaan: 1 2 3

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh: Kreativiti dan
Estetika
TEMA Perihal Diri Saya

• Sambung titik-titik huruf dan pada gambar. P
• Bercerita tentang gambar. E
• Warnakan ikon emosi. R
I
gembira H
A
gembira L
GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. D
I
R
I
S
A
Y
A

sedih

sedih

takut

takut

malu

malu

Standard Pembelajaran KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar
Kesepaduan Tunjang BM 1.5.1; BM 3.2.3

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 11

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Anggota Badan Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu

• Bersoal jawab tentang anggota badan.
• Sambungkan titik-titik huruf dan warnakan gambar.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. NGGOAAT
BDNAA

Standard Pembelajaran BM 1.4.3: B ersoal jawab menggunakan ayat mudah Tandatangan guru: 13
Kesepaduan Tunjang SA 3.2.1

1Tahap Penguasaan: 2 3

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh: Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu
TEMA Anggota Badan

• Padankan.
• Sambung titik-titik huruf.

NGGOAAT GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
BDNAA

Standard Pembelajaran BM 2.3.1: Membunyikan suku kata terbuka Tandatangan guru:
Kesepaduan Tunjang SA 3.2.2

14 Tahap Penguasaan: 1 2 3

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh: Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu
TEMA Anggota Badan

• Sebut nama anggota badan.
• Sambung titik-titik huruf.
• Bulatkan huruf vokal a, i, u, e, o.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. NGGOAAT
BDNAA

Standard Pembelajaran BM 2.2.1: Mengenal pasti abjad
BM 2.2.2: Menyebut dan membunyikan huruf vokal

Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 15

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

THEME My Body Tunjang Komunikasi
Bahasa Inggeris

• Listen to a simple story about ‘body hygeine’.
• Trace the letters and the picture.
• Read.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. M
Y
B
O
D
Y

Standard Pembelajaran BI 1.2.5: Listen to and enjoy simple stories
BI 3.1.3: Develop hand-eye coordination through scribbling, drawing lines and patterns

Kesepaduan Tunjang SA 3.2.1; FK 5.1.2

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 17

Ulasan guru (jika ada):

BP18 My Body Tarikh:
Nama:
Tunjang Komunikasi
THEME Bahasa Inggeris

• Listen to a simple story about ‘My face’.
• Trace the letters and read.
• Colour the pictures.

M GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. I have ...
Y

B
O
D
Y

Standard Pembelajaran BI 1.2.5: Listen to and enjoy simple stories
BI 3.1.3: Develop hand-eye coordination through scribbling, drawing lines and patterns

Kesepaduan Tunjang SA 3.2.1; FK 5.1.2

18 Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Anggota Badan Perkembangan Fizikal dan
Penjagaan Kesihatan

• Bersoal jawab tentang cara menjaga kebersihan anggota badan
pada bahagian muka.

• Sambung titik-titik huruf dan pada gambar. Warnakan gambar.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. NGGOAAT
BDNAA

Standard Pembelajaran FK 5.1.1: Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota tubuh dengan betul
FK 5.1.2 (i): Bercerita tentang kepentingan menjaga kebersihan diri:

Kesepaduan Tunjang BM 1.4.3, SA 3.2.1

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 19

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Anggota Badan Perkembangan Fizikal dan
Penjagaan Kesihatan

• Bersoal jawab tentang kebersihan anggota badan.
• Warnakan gambar.

NGGOAAT GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
BDNAA

Standard Pembelajaran FK 5.1.1: Menyatakan cara menjaga kebersihan anggota tubuh dengan betul
Kesepaduan Tunjang BM 1.4.3, PM 11.1.1

20 Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Anggota Badan

Sains Awal

• Bersoal jawab tentang deria.
• Padankan.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. NGGOAAT
BDNAA

SA 2.1.1 (i)(ii)(iii)(iv)(v): Memerhati persekitaran menggunakan deria: penglihatan, pendengaran, sentuhan,
bau, rasa
Standard Pembelajaran SA 3.2.1: Mengenal pasti anggota badan

Kesepaduan Tunjang BM 1.4.3; FK 5.1.1; KD 2.3.1

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 21

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh: Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu
TEMA Keluarga Saya

• Bercerita tentang keluarga.
• Warnakan gambar.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. K
E
L
U
A
R
G
A
S
A
Y
A

Standard Pembelajaran BM 1.2.1: Mendengar dan memberi respons terhadap cerita yang didengar
BM 1.4.3: Bersoal jawab menggunakan ayat mudah

Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1; KD 2.3.2; KM 1.1.2

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 23

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Keluarga Saya Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu

• Bersoal jawab tentang ahli keluarga.
• Baca ayat dan sambung titik-titik huruf.
• Bulatkan huruf vokal (a, i, u, e, o) dalam perkataan.

Saya ada ....

K GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. adik
E
L
U
A
R
G
A

S
A
Y kakak
A

bapa

Nota:
Guru fotostat gambar dan buat Peta Pokok seperti di atas pada kertas mahjung.

Standard Pembelajaran BM 1.4.3: Bersoal jawab menggunakan ayat mudah
BM 2.2.2: Menyebut dan membunyikan huruf vokal

Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1; KD 2.3.2; PM 7.1.1

24 Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: My Family Tarikh:

THEME Tunjang Komunikasi
Bahasa Inggeris

• Talk about family.
• Trace the letters and read.

This is my ...GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. MY
MAFYLI

Standard Pembelajaran BI 2.3.5: Read simple sentences Tandatangan guru: 25
Kesepaduan Tunjang KM 1.1.2; KD 2.3.1

1Tahap Penguasaan: 2 3

Ulasan guru (jika ada):

Nama: My Family Tarikh:

THEME Tunjang Komunikasi
Bahasa Inggeris

• Talk about family (express their feelings).
• Trace the letters, copy words and read.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
MY I love my ....

MAFYLI

Nota:
Guru fotostat gambar dan buat seperti rajah di atas pada kertas mahjung.

Standard Pembelajaran BI 1.3.1 (iv): Participate politely in daily conversations to: express feelings
BI 2.3.5: Read simple sentences

Kesepaduan Tunjang KM 1.1.2; KD 2.3.1

26 Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Keluarga Saya Tunjang Fizikal dan
Penjagaan Kesihatan

• Bercerita tentang masa lapang bersama keluarga.
• Warnakan gambar.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. K
E
L
U
A
R
G
A
S
A
Y
A

Standard Pembelajaran KM 1.1.2: Bercerita tentang anggota keluarga Tandatangan guru: 27
Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1; KD 2.3.2; KM 5.1.1

1Tahap Penguasaan: 2 3

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Keluarga Saya Tarikh:

TEMA Tunjang Fizikal dan
Penjagaan Kesihatan

• Bercerita tentang aktiviti dalam gambar dan kaitkan dengan
keselamatan.

• Warnakan gambar.

K GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
E
L
U
A
R
G
A
S
A
Y
A

Standard Pembelajaran FK 5.2.1: Menunjukkan contoh cara untuk menggelakkan jangkitan penyakit
Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1; KD 2.3.2

28 Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Keluarga Saya

Sains Awal

• Bersoal jawab tentang ukuran (tinggi rendah).
• Tandakan (✓) bagi orang yang lebih tinggi dan (✗) orang yang

rendah.
• Warnakan gambar.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. K
E
L
U
A
R
G
A
S
A
Y
A

Standard Pembelajaran SA2.3.1 (iv): Membanding ukuran objek: Tinggi – rendah
Kesepaduan Tunjang KM 1.1.2; KD 2.3.1; KD 2.3.2

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 29

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Kelas Saya Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu

• Bersoal jawab tentang objek-objek yang terdapat di dalam kelas.
• Kira bilangan objek yang terdapat di dalam kelas.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.bukukerusi meja

Objek di
dalam
kelas

rak kipas

bola kerusi kipas K
meja buku E
• Warnakan jawapan yang betul. L
A
meja kerusi S
S
bola kipas A
Y
A

meja buku kipas rak

Standard Pembelajaran BM 1.4.3 : Bersoal jawab menggunakan ayat mudah Tandatangan guru: 31
Kesepaduan Tunjang KM 2.2.1; KD 2.3.1

1Tahap Penguasaan: 2 3

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

THEME My Class Tunjang Komunikasi
Bahasa Inggeris

• Talk about the objects in your classroom.
• Trace the letters and read aloud.

My class has ...

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. M
Y
C
L
A
S
S

Standard Pembelajaran BI 2.3.5: Read the sentences
BI 2.4.1: Recognise and name object in pictures

Kesepaduan Tunjang KM 2.2.1; KD 2.3.1

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 33

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

THEME My Class Tunjang
Kemanusiaan

• Draw objects you see in your classroom.
• Colour your drawing and talk about the objects.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
Objects
in my

classroom

M
Y
C
L
A
S
S

Note: Pupils are allowed to communicate with each other to get an ideas. Tandatangan guru:

Standard Pembelajaran KM 2.2.1: Bercerita tentang kelas
Kesepaduan Tunjang BI 2.4.1; KD 2.3.1; PM 12.1.1

34 1Tahap Penguasaan: 2 3

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

THEME My Class Tunjang
Kemanusiaan

• Bersoal jawab tentang peraturan di dalam kelas.
• Tandakan (✓) pada gambar yang betul.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. M
Y
C
L
A
S
S

Standard Pembelajaran KM 2.2.2: Mematuhi peraturan sekolah Tandatangan guru: 35
Kesepaduan Tunjang FK 5.3.1; FK 5.3.2

1Tahap Penguasaan: 2 3

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Kelas Saya

Sains Awal

Eksperimen: Timbul dan Tenggelam
• Kumpul objek yang terdapat di dalam kelas.
• Padankan objek timbul dan objek tenggelam.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
Objek Timbul Objek Tenggelam

K
E
L
A
S
S
A
Y
A

Standard Pembelajaran SA 2.4.1: Membuat andaian yang mudah dan munasabah berdasarkan pemerhatian
SA 4.1.1: Menyiasat ke atas objek yang boleh tenggelam dan timbul

Kesepaduan Tunjang BM 1.5.1; KD 2.3.1; KD 2.3.2

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 37

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Kelas Saya Tarikh:

TEMA Sains Awal

• Bersoal jawab tentang ukuran objek (panjang dan pendek).
• Tandakan (✓) bagi objek panjang dan tandakan (✗) bagi objek

pendek.

K GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
E
L
A
S
S
A
Y
A

Standard Pembelajaran SA 2.3.1 (i): Membanding ukuran objek: panjang – pendek Tandatangan guru:
Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1; KD 2.3.2

38 1Tahap Penguasaan: 2 3

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh: Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu
TEMA Mainan Saya

• Bersoal jawab tentang mainan.
• Warnakan gambar mainan yang digemari.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. Mainan
Saya

M
A
I
N
A
N
S
A
Y
A

Nota: Bina Peta Buih dan minta murid tampal gambar mainan.

Standard Pembelajaran BM 1.4.3: Bersoal jawab menggunakan ayat mudah
BM 1.5.2: Menyampaikan idea secara kritis tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami

Kesepaduan Tunjang KD 1.1.2; KD 2.3.2; KD 3.2.1

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 39

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Mainan Saya Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu

• Bersoal jawab tentang mainan.
• Baca dan salin frasa.

bola saya

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. yoyo Sami

M
A
I
N
A
N

S dadu Siti
A
Y
A

Standard Pembelajaran BM 2.4.1: Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka
BM 3.2.4: Menyalin frasa

Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1; KD 2.3.2

40 Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

THEME My Toys Tunjang Komunikasi
Bahasa Inggeris

• Talk about toys.
• Read the sentences and copy the words.

I love my toy…

aeroplane

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. teady bear

car block

• Copy the correct answer. .M
Y
I love my toy T
O
I love my toy
.Y
S

I love my toy .

I love my toy .

Standard Pembelajaran BM 2.4.1: Recognise and name objects or people in pictures
BM 3.2.4: Copy familiar words in legible print

Kesepaduan Tunjang KD 1.1.2; KD 2.3.1; KD 2.3.2

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 41

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Mainan Saya

Sains Awal

• Hasilkan dua buah sampan kertas (cara lipatan).
• Masukkan sampan ke dalam dua bekas yang berisi air secara
berasingan (Bekas A dan Bekas B).
• Masukkan pasir atau kekacang ke dalam sampan (Bekas B)
sehingga penuh. Buat pemerhatian dan ceritakan tentang hasil
pemerhatian.
• Lukis pemerhatian.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.Bekas A Bekas B

Lukis pemerhatian

M
A
I
N
A
N
S
A
Y
A

SA 2.4.1: Membuat andaian yang mudah dan munasabah berdasarkan pemerhatian
Standard Pembelajaran SA 2.6.1: Menyatakan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan

SA 4.1.1: Menyiasat ke atas objek yang boleh tenggelam dan timbul
Kesepaduan Tunjang BM 1.5.1; KD 2.2.1; KD 2.3.2; KE 3.3.4

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 43

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

THEME My Toys Kreativiti dan
Estetika

• Colour the bear and cut it out following the dotted lines.
• Glue the back of the bear to an ice-cream stick.
• Choose favourite message and paste it on the same ice-cream stick.
• Then, give it to your mother, father or friend.

Contoh:

Thank you
GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
M
Y
T
O
Y
S

Note: Teacher can replace an ice-cream stick with the straw, bamboo stick, etc.

Standard Pembelajaran KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar
KE 3.3.4: Menghasilkan binaan kreatif

Kesepaduan Tunjang BI 1.3.1 (i) (iv); FK 1.1.2; PM 4.1.1

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru: 45

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Makanan Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu

• Bersoal jawab tentang makanan yang sihat.
• Baca ayat mudah.
• Sambung titik-titik huruf dan salin perkataan.

Saya suka makan ...

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

Nota: Guru bina Peta Pokok di atas bersama murid pada kertas mahjung. M
A
Standard Pembelajaran BM 1.4.3: Bersoal jawab menggunakan ayat mudah K
BM 3.2.3: Menyalin perkataan A
N
Kesepaduan Tunjang FK 6.1.2 A
N
Tandatangan guru: 47

Nama: Tarikh:

TEMA Makanan Tunjang Komunikasi
Bahasa Melayu

• Bercerita tentang buah-buahan yang digemari.
• Salin frasa dan bulatkan jawapan yang betul.
• Baca.

2 nona durian 1

3 epal GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. betik 1
4 naga

rambutan 12

Sara ada ...

1 satu biji ciku betik

3 tiga biji epal nona

4 lima biji ciku naga

BM 1.4.3: Bersoal jawab menggunakan ayat mudah M
Standard Pembelajaran BM 2.4.1: Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata terbuka A
K
BM 3.2.4: Menyalin frasa A
Kesepaduan Tunjang SA 3.4.3; MA 2.1.4; FK 6.1.2 N
A
Tandatangan guru: N
49

Nama: Tarikh:

THEME Food

• Talk about healthy foods.
• Trace and copy the words. Read.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

Nota: Guru fotostat gambar dan bina Peta Pokok pada kertas mahjung. F
O
BI 1.3.1 (iv): Participate politely in daily conversations to: express feelings O
Standard Pembelajaran BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print D
51
BI 2.3.5: Read simple sentences
Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1; FK 6.1.1; FK 6.1.2

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

THEME Food

• Talk about healthy and unhealthy foods.
• Read and colour the pictures of unhealthy foods.

fruits

BHD.
sweets
soft drinks
fish

SDN.

GLOBAL MEDIASTREET Do not
take too
ice cream
much

vegetables

F
O
O Standard Pembelajaran BI 1.2.4: Listen to and follow simple instructions
D BI 2.3.5: Read the sentences

Kesepaduan Tunjang KD 1.1.2; FK 6.1.1; FK 6.1.2

52 1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

THEME Food

• Name of vegetables in basket. carrots
• Count and colour the correct answer.
• Read the phrases. Trace and copy the letters.

chillies

cabbage
GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
brinjal
tomatoes

Hawa has...

1 tomato cabbage
one chillies tomatoes
cabbages
2 tomatoes carrots
two chilies carrots
brinjals
3
three F
O
4 O
four D
53
5
five

Standard Pembelajaran BI 2.4.1: Recognise and name objects or people in pictures
BI 3.2.5: Copy simple phrases in legible print

Kesepaduan Tunjang SA 3.4.3; MA 2.1.4

1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

THEME Food

• How to cook vegetables? Discuss with your friends.
• Trace and copy the words. Read the words.

1

washGLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD. 2

4

cut
eat

3 cook

F Tandatangan guru:
O
O BI 1.2.4: Listen to and follow simple instructions
D Standard Pembelajaran BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print

Kesepaduan Tunjang SA 2.6.1; KD 2.3.2

54 1Tahap Penguasaan: 2 3

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Makanan Tarikh:

TEMA Perkembangan Fizikal dan
Penjagaan Kesihatan

• Bercerita tentang khasiat sayur-sayuran untuk kesihatan badan.
• Warnakan gambar dan salin frasa.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.
badan sihat, otak cerdas

Standard Pembelajaran FK 6.1.2: Menceritakan kepentingan pemakanan yang sihat M
Kesepaduan Tunjang SA 3.4.3; BM 1.4.3: BM 3.2.4; A
K
Tandatangan guru: A
N
A
N
55

Nama: Makanan Tarikh:

TEMA Perkembangan Fizikal dan
Penjagaan Kesihatan

• Bersoal jawab tentang makanan yang baik dan tidak baik untuk
gigi.

• Bulatkan dan warnakan gambar makanan yang merosakkan gigi.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

Standard Pembelajaran FK 6.1.1: Mengenal pasti makanan dan minuman yang selamat M
FK 6.1.2: Menceritakan kepentingan pemakanan yang sihat A
K
Kesepaduan Tunjang BM 1.5.1; KD 2.3.1; KD 2.3.2 A
N
Tandatangan guru: A
N
57

Nama: Tarikh:

TEMA Makanan Perkembangan Fizikal dan
Penjagaan Kesihatan

• Bersoal jawab tentang gambar.
• Warnakan gambar makanan yang tidak sihat.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

M
A
K
A FK 6.1.1: Mengenal pasti makanan dan minuman yang selamat
N Standard Pembelajaran FK 6.1.2: Menceritakan kepentingan pemakanan yang sihat

A Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1; KD 2.3.2
N

58 1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):

Nama: Tarikh:

TEMA Makanan

Kreativiti dan Estetika

• Bercerita tentang aiskrim.
• Warnakan kon aiskrim.
• Tampalkan: –  A dengan kapas;

–  B dengan kertas yang ditebuk (punch), kekacang
dan lain-lain yang sesuai.

B
B

A

BB
GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.B

B
B

BBB

KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar M
Standard Pembelajaran KE 3.4.1: Menceritakan hasil kerja sendiri A
Kesepaduan Tunjang FK 6.1.1; FK 6.1.2 K
A
Tandatangan guru: N
A
N
59

Nama: Tarikh:

TEMA Makanan Kreativiti dan
Estetika

• Bersoal jawab tentang buah epal.
• Membuat kolaj: t ampalkan kertas hijau atau kertas merah pada

keseluruhan buah epal.

GLOBAL MEDIASTREET SDN. BHD.

M
A
K
A KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar
N Standard Pembelajaran KE 3.4.1: Menceritakan hasil kerja sendiri

A
N Kesepaduan Tunjang BM 1.4.3; KD 2.3.1: FK 1.1.1

60 1Tahap Penguasaan: 2 3 Tandatangan guru:

Ulasan guru (jika ada):