aKTIVITI BERTEMA 4&5 Tahun KSPK Terkini Prasekolah Si Pintar BUKU 3
AKTIVITI TERAS Halaman Kenderaan 1 Malaysia Duniaku 9 Warna 15 Mainan Saya 23 Cuaca 31 Pekerjaan 39 KANDUNGAN (Aktiviti Bertema) ii
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: 4 THEME Transportation T R A N S P O R T A T I O N • Read and copy the words. • Sing a song. I love my toy ... bus car lorry train I love my toy . I love my toy . I love my toy . I love my toy . Kesepaduan Tunjang KE 1.1.4 Standard Pembelajaran BI 1.3.1 (iv): Participate politely in daily conversations to: express feelings BI 2.4.1: Recognise and name objects or people in pictures BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print Melody: Happy Birthday Kenderaan 2
Nama: Tarikh: TEMA Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 5 Ulasan guru (jika ada): Kenderaan K E N D E R A A N • Bersoal jawab tentang sikap baik hati. • Kaitkan dengan situasi di dalam gambar di bawah. Kesepaduan Tunjang KD 2.1.1 (v) Standard Pembelajaran PM 2.1.2: Menyatakan kebaikan membantu orang lain Pendidikan Moral
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA 6 Kenderaan K E N D E R A A N Sains Awal • Eksperimen Bahan-bahan: sekeping kad manila, pelekat (sellotape), kereta mainan dan pelapik. Cara pengendalian: Gulung kad manila dan lekatkan dengan pelekat (sellotape) menjadi terowong seperti gambar rajah di bawah: Kesepaduan Tunjang BM 1.5.2; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran SA 2.4.2: Membuat andaian yang munasabah berdasarkan pemerhatian SA 2.5.2: Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan aktiviti yang dijalankan SA 2.6.2: Menerangkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan Jarak uji kaji 1 = jengkal/ sentimeter (cm). Jarak uji kaji 2 = jengkal/ sentimeter (cm). Bincangkan tentang dapatan yang diperoleh. Nyatakan sebab dan akibat. Nota: Eksperimen boleh diulang dengan menggunakan permukaan yang lain seperti simen, rumput, dan lantai kayu. • Lepaskan kereta mainan melalui terowong. • Ukur jarak yang dilalui dengan menggunakan pembaris atau jengkal. • Lepaskan kereta mainan melalui terowong. • Ukur jarak yang dilalui dengan menggunakan pembaris atau jengkal. karpet Jubin atau lantai marmar Uji Kaji 1 Uji Kaji 2 kad manila kad manila pelapik pelapik
Nama: Tarikh: TEMA Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 7 Ulasan guru (jika ada): Kenderaan K E N D E R A A N Kreativiti dan Estetika • Warnakan gambar. • Gunting, lipat dan lekatkan bahagian tepi menggunakan gam. • Bercerita tentang hasil karya. Nota: Warna, gunting dan lekatkan pada kad manila untuk menghasilkan binaan yang lebih stabil dan kukuh. Kesepaduan Tunjang BM 1.4.4; BM 1.4.5; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran KE 3.3.4: Menghasilkan binaan kreatif KE 3.4.2: Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang lain
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): M A L A Y S I A D U N I A K U Nama: Tarikh: TEMA 12 Malaysia Duniaku • Bercerita tentang mercu tanda. • Warnakan gambar. Tunjang Kemanusiaan Kesepaduan Tunjang BM 1.5.2 (iii); KD 2.3.3 Standard Pembelajaran KM 3.4.1: Menyatakan mercu tanda negara Menara Berkembar Petronas (KLCC) Tugu Negara Menara Kuala Lumpur Kota A’ Famosa Perdana Putra, Putrajaya Parlimen Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA) Bangunan Sultan Abdul Samad
Nama: Tarikh: TEMA Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 13 Ulasan guru (jika ada): M A L A Y S I A D U N I A K U Malaysia Duniaku • Bercerita dan bersoal jawab tentang warisan kesenian. • Warnakan gambar. Tunjang Kemanusiaan Kesepaduan Tunjang BM 1.5.2; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran KM 3.4.2: Menyenaraikan kebanggan negara KM 4.1.5: Mengenali warisan negara Warisan Kesenian buku Internet majalah televisyen keris batik terabai wau pua kumbu ukiran tarian Nota: Guru lukis Peta Bulatan di atas pada kertas mahjung dan minta murid tampalkan gambar.
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): M A L A Y S I A D U N I A K U Nama: Tarikh: TEMA 14 Malaysia Duniaku Tunjang Kemanusiaan • Bercerita dan bersoal jawab tentang seni kata lagu ‘Negaraku’. • Berdiri tegak dan nyanyikan lagu ‘Negaraku’. Warnakan gambar. Kesepaduan Tunjang BM 1.2.2; BM 1.4.3; KE 1.1.3 Standard Pembelajaran BM 3.2.2: Menyanyikan lagu kebangsaan dan lagu negeri tempat tinggal. Negaraku, tanah tumpahnya darahku, Rakyat hidup, bersatu dan maju, Rahmat bahagia, Tuhan kurniakan, Raja kita, selamat bertakhta. Rahmat bahagia, Tuhan kurniakan, Raja kita, selamat bertakhta.
Nama: Tarikh: TEMA Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 15 Ulasan guru (jika ada): W A R N A Warna • Sebut warna dan bentuk-bentuk di bawah. • Salin perkataan. Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Standard Pembelajaran BM 1.4.3 : Bersoal jawab menggunakan ayat mudah BM 1.5.1 : Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami BM 3.2.3 : Menyalin perkataan Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1; KD 2.3.2; MA 6.2.1 merah putih hijau ungu jingga coklat biru hitam kuning merah jambu Bentuk
C O L O U R S Nama: Tarikh: THEME Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 19 Ulasan guru (jika ada): Colours • Colour the picture following the letters that match each colour. Kreativiti dan Estetika Kesepaduan Tunjang BI 2.2.4; BI 3.1.3; FK 1.1.1; FK 1.1.2; KD 3.3.2 Standard Pembelajaran KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar brown yellow orange green red a b c d e c b b b c c c c c c c c c b b b b b b a e d d
W A R N A Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA 20 Warna Sains Awal • Bersoal jawab tentang pelangi dan warnakan pelangi mengikut pemerhatian. Eksperimen : Pelangi buatan Bahan-bahan : Besen besar berisi air, cermin, kad manila berwarna putih Cara-cara : Masukkan cermin ke dalam besen berisi air. : Letakkan di bawah cahaya matahari. : Gerak-gerakkan kad manila di hadapan cermin. Kesepaduan Tunjang BM 1.5.1; KD 2.3.1; KD 2.3.2 matahari kad manila cermin Nota: Jalankan eksperimen di atas bersama murid. Standard Pembelajaran SA 2.4.1: Membuat andaian yang mudah dan munasabah berdasarkan pemerhatian SA 2.5.1: Membuat ramalan terhadap situasi berdasarkan pengalaman yang lalu SA 2.6.1: Menyatakan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan
C O L O U R S Nama: Tarikh: THEME Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 21 Ulasan guru (jika ada): Colours Sains Awal • Explore making colours by mixing and matching colours. • Blend and mix colours together using two fingers. Then imprint the results in the circles below. Kesepaduan Tunjang KE 3.4.1; FK 1.1.2 Standard Pembelajaran SA 2.4.1: Membuat andaian yang mudah dan munasabah berdasarkan pemerhatian SA 2.6.1: Menyatakan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan Mixing and experimentation of colours Observation and result blue blue red yellow red yellow result result result + + + = = = ? ? ?
Nama: Tarikh: TEMA Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 23 Ulasan guru (jika ada): M A I N A N S A Y A Mainan Saya • Bersoal jawab tentang mainan. • Warnakan gambar mainan yang digemari. Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Standard Pembelajaran BM 1.4.3: Bersoal jawab menggunakan ayat mudah BM 1.5.2: Menyampaikan idea secara kritis tentang sesuatu yang didengar, dilihat atau dialami Kesepaduan Tunjang KD 1.1.2; KD 2.3.2; KD 3.2.1 Nota: Bina Peta Buih dan minta murid tampal gambar mainan. Mainan Saya
Nama: Tarikh: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 27 Ulasan guru (jika ada): M A I N A N S A Y A TEMA Mainan Saya • Bercerita tentang sikap bertanggungjawab dan rajin. • Bantu Amin dan Raju mengemas dan mencari mainan mereka. Pendidikan Moral Standard Pembelajaran PM 3.1.2 : Mengamalkan tanggungjawab terhadap diri sendiri PM 11.1.1: Memberi contoh sikap rajin dalam pelbagai situasi Kesepaduan Tunjang KD 1.1.2; KD 2.1.1 (iv)
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): M A I N A N S A Y A Nama: Tarikh: TEMA 28 Mainan Saya • Hasilkan dua buah sampan kertas (cara lipatan). • Masukkan sampan ke dalam dua bekas yang berisi air secara berasingan (Bekas A dan Bekas B). • Masukkan pasir atau kekacang ke dalam sampan (Bekas B) sehingga penuh. Buat pemerhatian dan ceritakan tentang hasil pemerhatian. • Lukis pemerhatian. Sains Awal Standard Pembelajaran SA 2.4.1: Membuat andaian yang mudah dan munasabah berdasarkan pemerhatian SA 2.6.1: Menyatakan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan SA 4.1.1: Menyiasat ke atas objek yang boleh tenggelam dan timbul Kesepaduan Tunjang BM 1.5.1; KD 2.2.1; KD 2.3.2; KE 3.3.4 Bekas A Bekas B Lukis pemerhatian
Nama: Tarikh: THEME Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 29 Ulasan guru (jika ada): M Y T O Y S • Colour the bear and cut it out following the dotted lines. • Glue the back of the bear to an ice-cream stick. • Choose favourite message and paste it on the same ice-cream stick. • Then, give it to your mother, father or friend. My Toys Kreativiti dan Estetika Standard Pembelajaran KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar KE 3.3.4: Menghasilkan binaan kreatif Kesepaduan Tunjang BI 1.3.1 (i) (iv); FK 1.1.2; PM 4.1.1 Note: Teacher can replace an ice-cream stick with the straw, bamboo stick, etc. Thank you Contoh:
Nama: Tarikh: TEMA Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 37 Ulasan guru (jika ada): Cuaca C U A C A Kreativiti dan Estetika • Mari menyanyi. • Lakukan pergerakan seperti rama-rama dalam lirik lagu. • Warnakan gambar. Kesepaduan Tunjang FK 2.2.2; BM 1.2.2 Seekor rama-rama, Sedang terbang tinggi, Bila hujan turun, Rama-rama cepat lari, Terbit matahari, Air tiada lagi, Rama-rama terbang riang, Lihat pelangi. (Melodi: Seekor Labah-labah) Nota: Salin seni kata lagu di atas dan pamerkan semasa proses PdP. Standard Pembelajaran KE 1.1.3: Menyanyikan lagu mengikut melodi KE 1.3.1: Melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA 38 Cuaca C U A C A Sains Awal • Buat pemerhatian terhadap bayang-bayang. • Letakkan objek yang berikut di bawah cahaya matahari. • Padankan bayang-bayang yang betul. Kesepaduan Tunjang BM 1.5.1; KD 2.3.1; KD 2.3.2 Standard Pembelajaran SA 5.1.2: Merekod hasil pemerhatian terhadap bayang-bayang Nota: Guru kaitkan bayang-bayang yang terhasil apabila objek berada di bawah cahaya matahari (cuaca panas). Sila bawa murid keluar melihat bayang semasa cuaca redup juga (buat perbandingan).
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: THEME 42 Occupations O C C U P A T I O N S Tunjang Komunikasi Bahasa Inggeris • Read the sentences. • Choose the correct answer and copy the words. Kesepaduan Tunjang KD 2.3.1 Standard Pembelajaran BI 2.3.5: Read simple sentences BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print Lim is a mechanic. He works in a workshop. Lim is a teacher mechanic . He works in a workshop school .
Nama: Tarikh: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 43 Ulasan guru (jika ada): P E K E R J A A N Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu TEMA Pekerjaan • Bercerita tentang tugas sebagai tentera. • Amalkan sikap berterima kasih dan berhemah tinggi. • Salin perkataan dan warnakan gambar. Terima kasih Kesepaduan Tunjang KD 2.1.1 (i) (v); KD 2.3.1 Standard Pembelajaran PM 4.1.1: Mengucapkan terima kasih secara lisan dan bertulis PM 5.1.1: Mencontohi pertuturan dan tingkah laku yang sopan
GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD (762284-U) 15, Jalan 9/152, Taman Perindustrian OUG, Batu 6 1/2, Jalan Puchong, 58200 Kuala Lumpur. Tel : +603 7783 6309 Faks :+603 7783 9089 E-mel: [email protected] www.mediastreet.com.my Semenanjung Malaysia Sabah & Sarawak : RM5.90 : RM6.50 Siri Si Pintar Prasekolah merangkumi pendidikan yang menyeluruh untuk kanak-kanak prasekolah. Siri ini ditulis dengan memuatkan pelbagai aktiviti menarik yang dapat memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran mereka serta menjadi asas dalam memantapkan pendidikan awal kanak-kanak. Selain itu, pelbagai kemahiran disediakan bagi mempertajam daya kreativiti kanak-kanak yang sesuai dengan tahap pemikiran dan kematangan mereka. AKTIVITI BERTEMA Si Pintar Prasekolah 4&5 Tahun BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS MATEMATIK AWAL SAINS AWAL PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN ISLAM JAWI ASAS AL-QURAN & BAHASA ARAB CEFR Subjek 4 & 5 Tahun 6 Tahun Teras Aktiviti Bertema Buku 4 & 5 Tahun 6 Tahun PdP di Pusat BUKU 1 BUKU 2 BUKU 1 BUKU 2 BUKU 3 Buku 4 & 5 Tahun 6 Tahun Prasekolah Si Pintar BUKU 3 9 786294 850552 ISBN 978-629-485-055-2