aKTIVITI BERTEMA KSPK Terkini Prasekolah Si Pintar 6 Tahun BUKU 2
AKTIVITI BERTEMA Halaman Haiwan Jinak 1 Haiwan Liar 9 Makanan 16 Sayur-sayuran 25 Buah-buahan 33 Pakaian dan Aksesori 40 KANDUNGAN (Aktiviti Bertema) ii
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 1 Ulasan guru (jika ada): H A I W A N J I N A K Kesepaduan Tunjang PM 7.1.1; KD 2.3.3, SA 3.3.1 • Bersoal jawab tentang gambar dan warnakan. • Sambung titik-titik huruf, salin frasa dan baca. Standard Pembelajaran BM 1.4.4: Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi BM 3.2.4: Menyalin frasa Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Haiwan Jinak Haiwan jinak Haiwan Jinak
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 2 H A I W A N J I N A K • Bersoal jawab tentang gambar. • Baca. Kesepaduan Tunjang Standard Pembelajaran BM 1.3.5: Menyebut dan memberi respons terhadap perkataan yang di dengar. BM 1.4.4: Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi. Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu ayam biri-biri itik lembu Haiwan Jinak SA 3.3.1; KD 2.3.3, PM 7.1.1 Abu pelihara ... Nota: Guru lukis Peta Pokok di atas pada kertas mahjung. • Warnakan kotak jawapan yang betul. ayam itik lembu biri-biri biri-biri itik lembu ayam
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 5 Ulasan guru (jika ada): H A I W A N J I N A K • Bercerita tentang sikap kasih sayang. • Kaitkan dengan gambar di bawah. Kesepaduan Tunjang KD 2.3.3; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran PM 7.1.2: Menunjukkan kasih sayang terhadap diri sendiri, orang lain dan haiwan Pendidikan Moral Haiwan Jinak
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): H A I W A N J I N A K Nama: Tarikh: TEMA: 6 Haiwan Jinak • Bercerita tentang kitaran hidup seekor ayam. • Nomborkan: 1, 2, 3, 4 atau 5 mengikut kitaran yang betul. Kesepaduan Tunjang BM 1.2.4 (iii); BM 1.4.5 (ii); KD 2.3.4 Standard Pembelajaran SA 3.3.7: Memerhati dan menceritakan kitaran hidup haiwan Sains Awal Kitar Hidup Seekor Ayam
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 7 Ulasan guru (jika ada): H A I W A N J I N A K Sains Awal Haiwan Jinak • Bercerita tentang haiwan jinak yang biasa dilihat. • Warnakan haiwan jinak. Kesepaduan Tunjang BM 1.4.4; KD 2.3.3 Standard Pembelajaran SA 2.2.3: Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti.
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): H A I W A N J I N A K Nama: Tarikh: TEMA: 8 Kesepaduan Tunjang BM 1.2.4 (ii) & (iii); BM 1.4.5 (ii); KD 2.3.4 Standard Pembelajaran SA 3.3.5: Mengenal pasti tempat tinggal haiwan. Sains Awal • Bercerita tentang tempat tinggal haiwan. • Padankan. Haiwan Jinak
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 9 Ulasan guru (jika ada): H A I W A N L I A R Kesepaduan Tunjang KF 5.3.6; KD 2.3.3; SA 3.3.1 • Bersoal jawab tentang gambar. • Baca dan salin frasa. Standard Pembelajaran BM 1.4.5 (ii): Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: memberi pandangan BM 3.2.4: Menyalin frasa Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Haiwan liar Haiwan Liar Haiwan Liar
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): M A K A N A N Nama: Tarikh: TEMA: 18 Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu • Bersoal jawab tentang makanan yang tidak baik untuk kesihatan. • Sambung titik-titik huruf dan salin perkataan. Kesepaduan Tunjang FK 6.1.3; KD 2.3.3; KD 2.3.4 Guru Ibu bapa Buku Televisyen Makanan yang tidak baik untuk kesihatan Standard Pembelajaran BM 1.4.5 (ii): Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: memberi pandangan BM 3.2.3: Menyalin perkataan Makanan gula gula coklat kek aiskrim
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 19 Ulasan guru (jika ada): M A K A N A N Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu • Bersoal jawab tentang makanan yang baik untuk kesihatan. • Sambung titik-titik huruf dan salin perkataan. Baca ayat. Kesepaduan Tunjang FK 6.1.4; KD 2.3.3; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran BM 1.4.4: Berinteraksi menggunakan ayat mudah mengikut situasi BM 2.4.4: Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul BM 3.2.3: Menyalin perkataan Saya suka … Makanan Nota: Guru lukis peta di atas pada kertas mahjung. susu ikan roti a am
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 26 S A Y U R - S A Y U R A N Kesepaduan Tunjang SA 3.4.6; KD 2.3.4 • Bersoal jawab tentang sayur-sayuran. Kumpul sayur-sayuran mengikut jenis berbuah dan berdaun. • Baca dan warnakan kotak jawapan yang betul. Standard Pembelajaran BM 2.4.4: Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Kakak tanam ... Nenek tanam ... cili sawi sawi kangkung kubis lobak tomato bayam timun petola cendawan terung Sayur-sayuran
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 30 S A Y U R - S A Y U R A N • Bersoal jawab tentang bahagian-bahagian pokok cili. • Baca dan tulis bahagian pokok dengan betul. Kesepaduan Tunjang BM 1.4.6; KD 2.3.3; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran SA 3.4.1: Mengenal pasti bahagian tumbuhan daun batang buah bunga biji akar Sains Awal Sayur-sayuran Bahagian Tumbuhan
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 31 Ulasan guru (jika ada): S A Y U R - S A Y U R A N Eksperimen: • Bercerita tentang percambahan dan pertumbuhan biji benih. • Warnakan gambar. • Bahan-bahan: kacang hijau, bekas, kapas, air Kesepaduan Tunjang BM 1.4.5 (ii); BM 1.5.2; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran SA 3.4.4: Menyatakan keperluan tumbuhan untuk hidup melalui pemerhatian SA 3.4.7: Memerhati dan merekodkan proses percambahan dan pertumbuhan biji benih Sains Awal Sayur-sayuran
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 32 S A Y U R - S A Y U R A N Kesepaduan Tunjang BM 1.4.5 (ii); BM 1.5.2; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran SA 2.6.3: Membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan SA 3.4.7: Memerhati dan merekodkan proses percambahan dan pertumbuhan biji benih Eksperimen: • Rekodkan proses percambahan dan tumbuhan biji benih ke dalam graf di bawah. • Bercerita tentang hasil pemerhatian. Nota: • Sila tanam biji benih (kacang hijau) pada Khamis/Jumaat. • Buat pemerhatian pada minggu yang berikutnya. Hari keHari keHari keHari keHari keHari Ketinggian (cm) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Sains Awal Sayur-sayuran
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 33 Ulasan guru (jika ada): B U A H - B U A H A N • Bercerita tentang buah-buahan. • Warnakan gambar buah-buahan yang digemari. Kesepaduan Tunjang SA 3.4.3; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran BM 1.4.5 (ii): Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: memberi pandangan BM 2.4.4: Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan yang betul Tunjang Komunikasi Bahasa Melayu Buah-buahan Saya suka... ciku oren nanas rambutan duku epal jambu manggis nona betik durian tembikai Buah-buahan
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 37 Ulasan guru (jika ada): B U A H - B U A H A N • Bulatkan jawapan yang betul. • Bincangkan hasil pemerhatian. Eksperimen: Sebiji buah betik dibelah dua atau beberapa keratan. Setengah biji/keratan didedahkan pada suhu bilik selama beberapa hari dan setengah biji dimasukkan ke dalam peti sejuk (tempoh yang sama). Kesepaduan Tunjang BM 1.4.5 (ii); BM 1.5.2; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran SA 2.4.2: Membuat andaian yang munasabah berdasarkan pemerhatian SA 2.5.2: Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan aktiviti yang dijalankan Sains Awal Pemerhatian 1: Buah yang didedahkan pada suhu bilik. Pemerhatian 2: Buah yang disimpan di dalam peti sejuk. segar rosak segar rosak Buah-buahan
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 38 B U A H - B U A H A N • Bersoal jawab tentang buah tembikai. • Membuat kolaj: tampalkan kertas hijau gelap pada A dan tampalkan kertas hijau cerah pada B. Kesepaduan Tunjang BM 1.4.6; KD 2.1.1 (i) Standard Pembelajaran KE 3.2.2: Memilih media yang sesuai dalam penghasilan karya seni KE 3.3.2: Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar Kreativiti dan Estetika A B B B B A A A A Buah-buahan
Nama: Tarikh: TEMA: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 39 Ulasan guru (jika ada): B U A H - B U A H A N • Nyanyi lagu di bawah. • Bercerita tentang khasiat buah-buahan. Kreativiti dan Estetika Buah-buahan B, Betik C, Ciku D, Duku dan Durian La la la la la la la la la la la ... Marilah kita makan. J, Jambu M, Magga N, Nanas, naga dan nona La la la la la la la la la la la ... Badan sihat, hati gembira. (Melodi: We are happy family) Nota: Guru salin seni kata lagu dan pamerkan semasa proses PdP.
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 40 P A K A I A N D A N A K S E S O R I Kesepaduan Tunjang BM 1.4.6; KD 2.3.3; KD 2.3.4 Standard Pembelajaran KM 4.1.3: Bercerita tentang pakaian tradisional KM 4.1.5: Mengenali warisan budaya • Bersoal jawab tentang pakaian tradisional. • Warnakan gambar. Tunjang Kemanusiaan Pakaian dan Aksesori Pakaian
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: THEME: 44 C L O T H E S A N D A C C E S S O R I E S Kesepaduan Tunjang KD 2.3.3; KM 4.1.5 Standard Pembelajaran BI 2.3.5: Read simple sentences BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print • Talk about traditional custumes. • Read the sentences. • Trace the letters and copy the words. 1 2 3 4 Tunjang Komunikasi Bahasa Inggeris Clothes and Accessories Siti Suan Ramu Dewi is wearing cheongsam baju kurung dhoti sari
Nama: Tarikh: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: 45 Ulasan guru (jika ada): THEME: C L O T H E S A N D A C C E S S O R I E S Kesepaduan Tunjang KD 2.3.3 • Talk about clothes and accessories. • Match and read the sentences. • Copy the words. Standard Pembelajaran BI 2.3.5: Read simple sentences BI 3.2.4: Copy familiar words in legible print hat shoes saree ring gown blouse My mother buys ... Clothes and Accessories Tunjang Komunikasi Bahasa Inggeris
Tahap Penguasaan: 1 2 3 Tandatangan guru: Ulasan guru (jika ada): Nama: Tarikh: TEMA: 46 P A K A I A N D A N A K S E S O R I • Bersoal jawab tentang pakaian tradisional. • Mari menyanyi. Kreativiti dan Estetika Kesepaduan Tunjang KM 4.1.3; KM 4.1.5 Standard Pembelajaran KE 1.1.4: Menyanyikan lagu Nota: Salin seni kata lagu dan pamerkan semasa proses PdP. Kupakai sari biru, Dibeli oleh ibu, Kujalan sini sana, Hati rasa gembira. Kupakai kebaya hijau, Hadiah daripada Ah Kau, Kujalan sini sana, Hati rasa gembira. Kupakai cheongsam merah, Dibeli oleh ayah, Kujalan sini sana, Hati rasa gembira. (Melodi: Kutanam pokok bunga) Pakaian dan Aksesori
GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD (762284-U) 15, Jalan 9/152, Taman Perindustrian OUG, Batu 6 1/2, Jalan Puchong, 58200 Kuala Lumpur. Tel : +603 7783 6309 Faks :+603 7783 9089 E-mel: [email protected] www.mediastreet.com.my Semenanjung Malaysia Sabah & Sarawak : RM5.90 : RM6.50 Siri Si Pintar Prasekolah merangkumi pendidikan yang menyeluruh untuk kanak-kanak prasekolah. Siri ini ditulis dengan memuatkan pelbagai aktiviti menarik yang dapat memenuhi keperluan pengajaran dan pembelajaran mereka serta menjadi asas dalam memantapkan pendidikan awal kanak-kanak. Selain itu, pelbagai kemahiran disediakan bagi mempertajam daya kreativiti kanak-kanak yang sesuai dengan tahap pemikiran dan kematangan mereka. AKTIVITI BERTEMA Si Pintar Prasekolah 6 Tahun BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS MATEMATIK AWAL SAINS AWAL PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN ISLAM JAWI ASAS AL-QURAN & BAHASA ARAB CEFR Subjek 4 & 5 Tahun 6 Tahun Teras Aktiviti Bertema Buku 4 & 5 Tahun 6 Tahun PdP di Pusat BUKU 1 BUKU 2 BUKU 1 BUKU 2 BUKU 3 Buku 4 & 5 Tahun 6 Tahun Prasekolah Si Pintar BUKU 2 9 786294 850545 ISBN 978-629-485-054-5